Īsi kristīgi stāsti bērniem. Līdzības bērniem

IZGLĪTĪGI STĀSTI MAZIEM

SVARĪGĀKAIS

Kaut kur tālu, tālu vai varbūt ļoti tuvu, nezināmā valstī vai kaimiņu mājā kādreiz dzīvoja parasts cilvēks, un viņu sauca Saška, pirmklasnieks. Tā viņu sāka saukt nesen, jo viņš bija vēl jauns, tikai sācis mācīties.
Sākumā viņam bija bail no skolas, bet pēc tam iepatikās. Rakstiet, lasiet, piemēri ir katra paša ziņā gudrs cilvēks obligāti. Kāpēc būt stulbam, ja var kļūt gudrs un cienīts?
Saška par to domāja pēc pirmajām skolas dienām. Interese parādījās pati no sevis. Dažreiz tas bija grūti, dažreiz ļoti grūti un dažreiz vieglāk.
Katru dienu viņš uzzināja un saprata ko jaunu, nezināmu. Sapratu, ka skolotājs skolā ir visvairāk galvenais cilvēks, no kā atkarīga viņa, Saškina, veiksme. Es sapratu, ka tad, kad skolotājs tevi slavē, kad tu labi mācies, tu uzraugi savu uzvedību. Bet pats galvenais ir tas, ka viņš saprata, ka pamazām viņam viss izdosies. “Pūles”, “tiekšanās” - šie vārdi kļuva par Saškas labākajiem draugiem.
Protams, dzīvē ir dažādas grūtības un nepatikšanas. Viņus var ārstēt dažādi. Tu vari baidīties un pakļauties, vai arī vari tās veiksmīgi pārvarēt.
Saška izvēlējās otro, grūtāko, bet arī godājamāku ceļu. Ne vienmēr ir iespējams uzreiz saprast, kā tiek uzrakstīta vēstule vai kā tiek atrisināts piemērs. Bet, ja parādīsi vēlēšanos, viss beigās izdodas. Reizēm gadās, ka aizmirsti kontrolēt savu uzvedību, bet tad atkal atceries un savaldi sevi.
Saška stingri saprata, ka katrā cilvēkā slēpjas milzīgs spēks un spējas. Ikviens, ja vēlas, var kļūt labāks nekā tagad. Ikviens dodas uz skolu, lai kļūtu par labāku cilvēku. Katrs mācās sevis dēļ.

IZSKATS

Kādu dienu saplīsa Saškas modinātājs. No rīta viņš uzlēca, un līdz nodarbību sākumam bija palikušas tikai dažas minūtes. Viņš skraidīja pa istabu kā meteors, velkot drēbes un aiztaisīdams portfeļa rāvējslēdzēju. Es ieskrēju skolā, tiklīdz noskanēja zvans. Viņš ieslīdēja klasē skolotājas priekšā. Viņš apsēdās un nevarēja atvilkt elpu.
Stunda turpinās kā parasti, bet Saška jūt, ka ne viss apkārt ir kārtībā. Kaimiņš uz rakstāmgalda lēnām attālinās. No visām pusēm bērni izskatās kaut kā nesaprotami. Un skolotāja it kā grib kaut ko teikt, bet neuzdrošinās.
Beidzot Saška vairs neizturēja, pagrūda kaimiņu un jautāja:
- Ol, un Ol, kāpēc visi tā skatās uz mani?
Olja neapmierināta pagrieza degunu un negribīgi atbildēja:
-Vai tu šodien paskatījies uz sevi? Vai iztīrīji zobus? Vai tu izķemmēji matus?
Saška sastinga ar pavērtu muti. Tad noskanēja zvans. Kā lode viņš izlēca koridorā un ātri pie ieejas spoguļa. Viņš izskatās un neatpazīst sevi. Krekls lūr ārā no jakas apakšas. Mati uz manas galvas ir kā pēc viesuļvētras, dažādas puses izbāzties. Seja “skāba”, nemazgāta.
“Kāds putnubiedēklis!” dzirdēja Saška, asi paskatījās apkārt, bet tad saprata, ka to ir teicis pats sev.
Viņš nolaida galvu un piegāja pie izlietnes. Ejot viņš izņēma ķemmi un izķemmēja matus. Kārtīgi nomazgājos, nosusinājos ar tīru kabatlakatiņu, iztaisnoju drēbes, noslaucīju kurpes, un it kā būtu no sevis nocēlusi milzīgu nastu. Kļuva pat vieglāk elpot. Atkal normāls cilvēks Es nejutos sliktāk par jebkuru citu.
Tas man tik ļoti pacēla garastāvokli, ka es pat gribēju dziedāt. Un tā, lai šajā dziesmā vārdi būtu par kārtīgumu, kārtīgumu, tīrību. Lai skolotājs un klase viņu dzirdētu un redzētu. Lai pēc tam visi saprastu, ka Saška tagad vienmēr rūpēsies par savu izskatu.
TAVS VĀRDS

Nodarbības laikā skolēni iegūst jaunas zināšanas. Viņi raksta, lasa, zīmē. Dažreiz gadās, ka pildspalvveida pilnšļircē beigusies pasta vai zīmulis saplīst. Tad skolotājs pagriežas pret klasi un saka:
- Kurš palīdzēs Svetai un iedos pildspalvu?
Vai:
- Ja Koļam būs biedri, viņi viņam pakārtos zīmuli!
Saška bieži palīdzēja saviem klasesbiedriem. Viņš pat speciāli nēsāja līdzi rezerves pildspalvas un zīmuļus. Bet tas nebija vienīgais veids, kā izpaudās viņa biedriskās īpašības.
Nesen Saška izlēmīgi nostājās starp diviem strīdējošiem klasesbiedriem un lika viņus mierā. Par to skolotāja viņu slavēja visas klases priekšā.
Viņš labi atcerējās vecmāmiņas vārdus:
- Kā jūs izturaties pret cilvēkiem, cilvēki izturēsies pret jums.
Kad Saška ilgu laiku nevarēja saprast savus matemātikas piemērus, Slava pats pienāca pie viņa un piedāvāja palīdzēt. Galu galā Saška ar viņu izdomāja piemērus, un pēc tam garastāvoklis uzreiz uzlabojās.
Citu dienu viņa kaimiņam pie rakstāmgalda Oļai bija stipras galvassāpes. Tātad uz skolotāja jautājumu:
"Kurš var aizvest Oliju mājās pēc skolas?" visa klase pacēla rokas. Skolotājs uzticēja šo lietu Saškam kā kaimiņam pie rakstāmgalda, un viņš portfeli nesa līdz pat Ole mājai.
Pēc tam, pa ceļam uz mājām, Saška gāja un smaidīja un domāja:
- Ir tik labi, ka mūsu klasē visi viens pret otru izturas draudzīgi!

PATIESĪBA UN MELI

Jebkurš cilvēks vismaz vienu reizi savā dzīvē ir teicis melus. Katrs pirmklasnieks kaut reizi dzīvē ir teicis melus. Saška bija parasts pirmklasnieks, un viņš arī zināja, kā ir melot. Viņš zināja un nedomāja par to līdz šim pašam incidentam.
Tajā dienā pirmā stunda bija matemātika. Skolotāja lūdza visus bērnus paņemt līdzi skaitīšanas nūjas. Pavisam nejauši Saška par to aizmirsa un, pārbaudot, tā vietā parādīja penāli.
"Sašai ir tik liels nūju komplekts," viņš uzreiz dzirdēja skolotāja balsi, "iespējams, importēts, vai ne, Saša?"
Saška, nosarkusi līdz matu saknēm, kaut ko nomurmināja un nolaida acis. Līdz stundas beigām viņš rosījās krēslā un baidījās skatīt skolotājas skatienus. Es iznācu uz pārtraukumu satraukts. Visi bērni izskrēja ārā, un viņš gāja pa pamestu gaiteni, neapmierināti vicinādams rokas. Pēkšņi viņš jūt, ka ir kaut kam pieskāries. Viņš paskatās un uz grīdas jau ir pods. istabas augi guļ salauzts.
Kā pele viņš metās aiz stūra un ātri iegāja savā kabinetā.
Lasīšanas laikā, stundas sākumā skolotāja jautāja visiem.
– Bērni, neviens nezina, kā koridorā var saplīst pods ar augu.
Visi, protams, teica nē, un Saška, atkal nosarkdama, arī izteica vārdu “Nē”. Pēc tam viņš jutās pilnīgi neērti, it kā būtu sēdējis peļķē.
Un pārējie bērni sāka spēlēties ar vārdiem. Ikvienam ir jāizdomā vārds, kas sākas ar burtu P. Tiklīdz pienāks Sašas kārta, viņš uzlēks un kliegs
- Vai tā ir taisnība!
Skolotājs pārsteigti paskatījās uz viņu un jautāja:
-Ko, Saša, tu noriji skaļruni?
Un viņš atbildēja:
- Nē, Larisa Ivanovna, bet vārdu “patiesība” es paturēšu līdz nāvei!
Tad viņš nolaida acis un klusi sacīja:
-Un es noteikti rīt atnesīšu galda skaitīšanas kociņus un jaunu ziedu. Un es nekad vairs nedraudzēšos ar meliem.

SAVĒJS UN SVEŠĀS

Klašu dežurantus ieceļ skolotājs. Viņi tiek iecelti tā, lai studentam šajā amatā būtu jābūt reizi mēnesī. Saška vienmēr apzinīgi pildīja dežuranta pienākumus. Un šoreiz viņa kopā ar Olju starpbrīža laikā izveda visus bērnus gaitenī, atvēra logus un noslaucīja dēli. Pēc tam Olja devās uz maiņu pēc krīta, un Saška sāka skatīties, vai puiši nav izmetuši uz grīdas papīra gabalus. Viņš ieraudzīja vienu, piegāja klāt, noliecās un... viņa degunā pēkšņi ietriecās ļoti smaržīga smaka. Uz otrā galda vidējā rindā gulēja gards, tikko cepts pīrāgs ar ievārījumu.
Saška apburta skatījās uz šo pīrāgu. Kāds jau bija iekost no tā, un ievārījums nedaudz izplatījās uz eļļotā papīra.
"Bet tev vajadzēja aizmirst šodien paēst brokastis," Aleksandrs pārdomāja.
Un, ja tu nolauzīsi kādu gabalu, neviens to nepamanīs, bija viņa otrā doma.
Likās, ka pati roka trīcēdama sāka celties un tuvojās kārdinošajam pīrāgam. Saška jau sajuta siltā ievārījuma garšu uz mēles gala, un šķita, ka neviens spēks pasaulē viņu nespēj apturēt.
Bet pēkšņi, it kā viņā kaut kas noklikšķētu, un viņa roka sastinga. Sākumā Saška nesaprata, kāpēc, bet tad arvien skaidrāk sāka saprast iemeslu.
- Galu galā man nav tiesību paņemt kāda cita. Kaut kas cits nav mans, - šī nejauši radusies doma tagad viņu pilnībā pārņēma.
"Ko darīt, ja kāds paņemtu jūsu lietu bez jūsu atļaujas?!" viņa iekšējā balss bija gandrīz kliedzoša.
-Ja kāds redzētu, ka tu dari tik apkaunojošu darbību?!
Pēc šīs domas Saška plaši atvēra acis un uzlēca uz vietas kā iedzelts. Viņš uzreiz iztaisnojās un sāka skatīties apkārt. Viņam par lielu atvieglojumu klasē vēl neviens nebija ienācis. Nedaudz paātrinātā solī viņš metās izmest paņemto papīra lapu, ejot kā burvestību atkārtojot:
Kāds cits nav tavs! Kāds cits ir tikai ar atļauju! Kas ir svešs, tas ir tavs.

PAŠPĀRVALDĪBA

Skolēna galvenais uzdevums stundā ir jaunu zināšanu iegūšana. Saška, tāpat kā čakls skolnieks, visu iespējamo centās mācīties. No malas tas izskatījās diezgan smieklīgi. Tiklīdz skolotājs uzdeva jautājumu klasei, viņš asi pacēla roku, sāka to kratīt un izdvest neskaidras skaņas: "y-y-s-s-s-s-s-...". Ja kādam jautāja, skaņa apklusa, bet roka turpināja stiepties, automātiski trīcējot.
Un dažreiz, gluži pretēji, viņš domā par kaut ko svešu (acis kļūst apmākušās) un kādu laiku nedzird, kas notiek klasē.
Saška saprata, ka tas traucē viņa mācībām, un skolotājam tas nepatika, taču viņš uzskatīja, ka neko nevar izdarīt. Līdz kādu dienu pēc otra tik nepatīkama brīža es sev teicu:
-Visi! Pietiekami! Ir pienācis laiks savest sevi kopā un pierādīt, ka varu sevi kontrolēt!
Kopš tās dienas Saška sāka īpaši dot sev uzdevumus par piepūli. Iepriekš ceļu šķērsoju jebkurā vietā, tagad tikai šķērsoju gājēju pāreja utt. Viņš sāka izglītot sevi. Un uzreiz parādījās rezultāti. Viņš kļuva stiprāks un pārliecinātāks. Ir pazudusi nepieciešamība stundā paspiest roku un šņākt.
Vairāk nekā vienu reizi skolotājs rādīja viņu kā piemēru un teica:
- Pievērsiet uzmanību Aleksandram, puiši. Tas ir cilvēks, kurš zina, kā pārvaldīt sevi.
Saškai šie vārdi ļoti patika. Viņš lepojās ar viņiem! Viņš arī pārstāja būt apjucis un bija ļoti pārsteigts, kad stundas laikā viens no viņa klasesbiedriem piegrieza ausi par skolotājas vārdiem, kas bija adresēti viņam.
Daži puiši sāka konsultēties ar Sašku, jautājot, kā viņam izdevās savaldīties. Uz šo Saškai bija viena stingra un pārliecināta atbilde visiem:
– Pats galvenais ir ļoti gribēt. Un tad iedomājieties, ka viss izdodas. Un viss tiešām izdosies.

PĀRLIECĪBA UN BAILES

Dzīvē ir brīži, kad cilvēks piedzīvo bailes. Pirmajā klasē arī mazie cilvēciņi reizēm piedzīvo bailes.
Nesen Sašas skolotājs lika viņai nolasīt dzejoli koncertā visas skolas priekšā. Saška to apzinīgi iemācījās un ieradās uz koncertu. Bet, jo tuvāk nāca viņa kārta, jo smagākas kļuva viņa kājas, un viņu savaldīja neaptveramas bailes. Skolotājs to redzēja, pienāca un čukstēja viņam ausī:
- Saša, vai jūs vakar skatījāties bērnu priekšnesumu televīzijā?
Saška apstiprinoši pamāja ar galvu.
– Vai atceries, pašā sākumā zēns izteiksmīgi skaitīja dzejoli?
"Jā," Saška atkal atbildēja apstiprinoši.
– Tātad iedomājieties, ka tagad tas pats puika arī uzstāsies.
Atcerieties, kā viņš gāja, kā vicināja rokas, kā turēja galvu.
Saška saspringa un skaidri atcerējās vakardienas dzīvespriecīgo zēnu. Viņš domās nolika to savā vietā un... dzirdēja skolotāja balsi:
- Saša, tev laiks kāpt uz skatuves. Pacel galvu uz augšu, krūtis uz priekšu.
Un viņš, kopējot vakardienas zēnu mākslinieku, “uzlidoja” uz skatuves un izteiksmīgi nolasīja visu dzejoli.
Publika pēc tam ilgi aplaudēja. Saška cienīgi paklanījās un pārliecinoši nogāja no skatuves.
Jau aizkulisēs viņš ieraudzīja skolotāju, pielēca viņai klāt un priecīgi kliedza:
- Es to izdarīju, Larisa Ivanovna, es varēju pārvarēt savas bailes!
Skolotājs noglāstīja viņa galvu un atbildēja:
– Es vienmēr tev ticēju, Aleksandr.
Un es ticu, ka tu visu mūžu atcerēsies, kā tu vari pārvarēt savas bailes. Patiesa pārliecība vienmēr ir stiprāka par jebkādām bailēm.

ZINĀŠANAS PRIEKS

Patīkamākā un neaizmirstamākā sajūta bērniem skolā ir prieks par pareizi izpildītu skolotāja uzdevumu. Ja arī esat pirmais, kas to pabeidz, tad tas ir divtik priecīgi.
Saška vienmēr centās pareizi un vispirms atrisināt piemēru vai uzminēt mīklu. Un ļoti bieži viņam tas izdevās. Šādos brīžos viņa seja ielauzās vislaimīgākajā smaidā. Viss iekšā priecājās, un par visu, ko viņš darīja, viņš it kā teiktu:
- Paskaties un klausies, cik es esmu apmierināts ar sevi!
Viņš bija īpaši gandarīts, kad izdevās izpildīt uzdevumu palielinātas grūtības. Citu dienu skolotājs deva viņiem šo uzdevumu. Bija nepieciešams savienot četrus punktus ar trim līnijām, nepaceļot roku, un atgriezties sākuma stāvoklī. Saška domāja stundās, starpbrīžos domāja, pēc stundām domāja, un beidzot mājās it kā nejauši viss viņam izdevās. Kas notika pēc tam! Urā – a-a-a-a...” – ilga vairākas minūtes. Vecāki ieskrēja un neko nevarēja saprast.
Mamma jautāja:
- Sanija, kāpēc tu esi tik laimīga? Vai tu laimēji sporta loterijā?
Un Saška viņai atbild:
- Labāk, mammu. Es pats atrisināju šo grūto problēmu. Es gribēju padoties un pamest simts reizes, bet es joprojām neatlaidu. Tāpēc es esmu tik priecīgs.
"Labi darīts, Aleksandr," sacīja tētis un stingri paspieda viņam roku.
Vēlu vakarā mana māte, ieskatoties istabā, ieraudzīja mierīgi guļam Sašu, kuras sejā turpināja spīdēt priecīgs smaids. Viņa piegāja viņam klāt, noglāstīja viņa galvu un klusi čukstēja:
- Labi darīts, dēls, tu pats godīgi biji pelnījis savu prieku.

Šis stāsts notika ar vienu zēnu, svētdienas skolas audzēkni. Kad svētdienas skolā bērniem tika lūgts uzrakstīt vai pastāstīt par sevi stāstu par tēmu: “Nepaklausība un sods”, tas pats zēns mums stāstīja. interesants gadījums kas ar viņu notika, un mācība, ko viņš guva no šī incidenta. Tātad…

Tēmu stāstam “Divi māsām” man nesen ieteica mani bērni. Kādu vakaru vakariņās viņi sāka atcerēties, kā mūsu jaunākais zēns savām vecākajām māsām dienasgrāmatā ielika D. Es nekad neatcerējos šo stāstu kā notikumu mūsu ģimenē, es klausījos bērnos un brīnījos, kā šāds atgadījums man palicis atmiņā. Tātad, noklausīsimies šo stāstu no sākuma līdz beigām...

Stāsts "Candy", kas rakstīts, pamatojoties uz reāls gadījums viens liela ģimene. Šis ir mans vienīgais stāsts, kurā sižetā iesaistīto bērnu vārdi pat netika mainīti. Šodien mūsu mazie varoņi jau ir izauguši un kļuvuši par skaistiem jauniešiem, un viņi joprojām dzied un lūdz To Kungu. Dievs svētī viņus!

1. lapa no 5

PAR TICĪBU

Epifānija

Vienā Maskavas skolā zēns pārtrauca apmeklēt nodarbības. Viņš nav staigājis nedēļu vai divas...

Levam nebija tālruņa, un viņa klasesbiedri pēc skolotāja ieteikuma nolēma doties uz viņa māju.

Levija māte atvēra durvis. Viņas seja bija ļoti skumja.

Puiši sasveicinājās un kautrīgi jautāja;

Kāpēc Leva neiet uz skolu? Mamma skumji atbildēja:

Viņš vairs nemācīsies kopā ar jums. Viņam tika veikta operācija. Neveiksmīgi. Ļova ir akla un nevar staigāt pati...

Puiši klusēja, saskatījās, un tad viens no viņiem ieteica:

Un mēs pārmaiņus vedīsim viņu uz skolu.

Un pavada jūs mājās.

"Un mēs jums palīdzēsim izpildīt mājasdarbus," klasesbiedri čivināja, pārtraucot viens otru.

Mammas acīs sariesās asaras. Viņa ieveda istabā draugus. Nedaudz vēlāk, taustīdams ceļu ar roku, Ļova iznāca pie viņiem ar aizsietām acīm.

Puiši sastinga. Tikai tagad viņi pa īstam saprata, kāda nelaime bija notikusi ar viņu draugu. Leva ar grūtībām teica:

Sveiki.

Un tad lija lietus no visām pusēm:

Es tevi paņemšu rīt un aizvedīšu uz skolu.

Un es jums pastāstīšu, ko mēs mācījāmies algebrā.

Un es esmu vēsturē.

Leva nezināja, kam klausīties, un tikai neizpratnē pamāja ar galvu. Pār mammas seju ritēja asaras.

Pēc aizbraukšanas puiši sastādīja plānu - kurš kad ienāks, kurš skaidros, kādus priekšmetus, kurš staigās ar Ļovu un vedīs uz skolu.

Skolā zēns, kurš sēdēja pie viena galda ar Ļovu, stundas laikā viņam klusi stāstīja, ko skolotāja raksta uz tāfeles.

Un kā klase sastinga, kad Ļova atbildēja! Kā visi priecājās par saviem A, pat vairāk nekā savējie!

Leva labi mācījās. Visa klase sāka mācīties labāk. Lai izskaidrotu mācību grūtībās nonākušam draugam, tas jāzina pašam. Un puiši mēģināja. Turklāt ziemā viņi sāka vest Liovu uz slidotavu. Zēnam tas ļoti patika klasiskā mūzika, un klasesbiedri gāja viņam līdzi uz simfoniskajiem koncertiem...

Levs absolvēja skolu ar zelta medaļu, pēc tam iestājās koledžā. Un bija draugi, kas kļuva par viņa acīm.

Pēc koledžas Leva turpināja mācīties un galu galā kļuva par pasaulslavenu matemātiķi, akadēmiķi Pontrjaginu.

Ir neskaitāmi cilvēki, kuri ir redzējuši gaismu uz visiem laikiem.

Vai šis ir draugs?

Par vienu valsti zinātnieki ir radījuši robotu, kas spēj mācīties. Viņi viņu nosauca par Saiku. Saiks var atcerēties jebkuru informāciju un atbildēt uz jebkuru jautājumu. Nu vienkārši teicamnieks, tikai no metāla un plastmasas.

Viņš ir paklausīgāks par tevi. Jo vecāks jūs kļūstat, jo apzinātāks un spītīgāks jūs kļūstat. Bet Saiks darbojas tikai saskaņā ar viņā iestrādātajām programmām. Viņš pat nedarīs labu darbu, ja vien netiks pavēlēts.

Akls vīrietis stāv krustojumā un nevar šķērsot ielu – viņš neredz luksoforu. Jūs ātri sapratīsit, ko darīt, vai ne? Bet Syke gadījumā tas tā nav. Ja programma to neparedz, tā tur stāvēs kā luksofors un mirkšķinās savas gaismas.

Viņi jautāja Saikam:

Kas ir tavi vecāki? Viņš atbildēja:

Man nav vecāku. es datorprogramma, nevis dzīva būtne.

Ko jūs varat darīt?

Es atceros, ko man mācīja. Es varu uztvert dažāda informācija un apstrādājiet to.

Viņi jautāja datora zēnam:

Saik, kādi ir tavi uzdevumi?

Pastāvīgi uzkrāt zināšanas un dalīties tajās ar cilvēkiem.

Zināšanas, protams, ir labas... Bet vai tiešām tam ir nozīme? Kas tie ir bez siltuma un laipnības?

Vai tu vēlētos šādu draugu? Diez vai. Tajā nav dvēseles. Nevar mīlēt. Un vai bez mīlestības tas tiešām ir draugs?!

Un vispār, ja nemīli, tad kāpēc dzīvot?

Mana sēne! Mans!

Vectēvs un mazdēls gāja mežā sēņot. Vectēvs ir pieredzējis sēņotājs un zina meža noslēpumus. Viņš labi staigā, bet ar grūtībām noliecas - mugura var neiztaisnot, ja viņš strauji saliecas.

Mazdēls ir veikls. Viņš pamana, kur vectēvs steidzās, un tad turpat. Kamēr vectēvs paklanās sēnītei, mazdēls jau kliedz no krūma apakšas:

Mana sēne! Es to atradu!

Vectēvs klusē un atkal dodas meklēt. Tiklīdz viņš ierauga laupījumu, mazdēls atkal:

Mana sēne!

Tā mēs atgriezāmies mājās. Mazmeita rāda mammai pilno grozu. Viņa priecājas, cik brīnišķīgs ir viņas sēņotājs. Un vectēvs ar tukšu grozu nopūšas:

Jā... Gadi... Viņš kļūst mazliet vecs, mazliet vecs... Bet varbūt tas nemaz nav gadu jautājums, un tā nav

sēnēs? Un kas ir labāk - tukšs grozs vai tukša dvēsele?

Dvēsele ir pazaudēta.

Mazulis raud - viņš ir zaudējis mammu. Viņš nezina ne sava tēva adresi, ne uzvārdu. Kurp doties? Svešinieki Viņi paņem viņu aiz rokas un ved. Kur? Priekš kam? Šajās dienās notiek lietas. Tad būs sludinājumi avīzēs, televīzijā: pazudis puika tādā un tādā vecumā, ģērbies tādā un tādā...

Mēs arī apmaldījāmies. Mūsu dvēsele raud, bezpalīdzīga neredzamā pasaule gariem Viņš nezina ne sava Debesu Tēva vārdu, ne mūžīgo Tēvzemi. Viņa nezina, kāpēc viņai tika dota dzīvība...

Pāri gravai.

Bija izlaiduma balle. Cāļi plīvoja ārā no ligzdas. Viņi dzēra slepeni. Man reibst galva. Un ne tikai no vīna – no spēka pārpalikuma, vēlmes lidot. Un tad ir kāda cita automašīna ar iedarbinātu dzinēju. Īpašnieks nav redzams. Nu, tagad visa pasaule pieder viņiem!

Sēdies! Ejam! Ha ha!

Un bumba rit pilnā sparā. Kāds pirmo reizi čukst maigus vārdus, kāds dalās ar sapni... Pagriezieties. Vēl viens pagrieziens.

Tur ir tilts! Stop! Nospiediet bremzes!!! Pagaidi mirklīti...

Visa pilsēta viņus sēroja. Apklāja kapus ar ziediem. Dienu vai divas vēlāk ziedi novīta...

Kam jūs kalpojāt, dēli? Viņi nekad nepacēlās... Viņi nebūvēja savu ligzdu, viņi neaudzēja savus cāļus...

Ejot pāri tiltam, pārņem šausmas. Tas ir tāpat kā dzirdēt kādu vaidam. Grava ir dziļa. Jūs domājat par citām gravām, neredzamām.

Absurdo vēlmju dzinējs uzņem apgriezienus... Kur bremzes? Priekšā ir bezdibenis! Kungs, dod man jēgu!

Pasmaidi.

Viņu durvis bija pretī. Viņi bieži tikās uz izkraušanas. Viens gāja garām, saraucis pieri un pat nepaskatījās uz savu kaimiņu. Ar visu savu izskatu viņš teica: Man nav laika jums. Otrs viesmīlīgi pasmaidīja. Veselības vēlējumi jau bija gatavi ripot no mēles, taču, redzot auksto nepieejamību, viņš nolaida acis, vārdi iestrēga kaklā, un smaids izgaisa.

Tā pagāja gadi. Dienas pazibēja, līdzīgas viena otrai. Kaimiņi kļuva veci. Satiekoties, labestīgais vairs negaidīja sveicienu un tikai pieklājīgi piekāpās. Bet kādu dienu pie viņa ieradās mazmeita. Viņa visa kvēloja, it kā saule spīdētu viņas acīs un smaidītu. Kad mazā meitene satika savu drūmo kaimiņieni, viņa priecīgi iesaucās:

Sveiki!

Svešinieks apstājās. Viņš to nekad nebija gaidījis. Zilas acis kā rudzupuķes skatījās uz viņu. Viņos bija tik daudz maiguma un pieķeršanās, ka šis bargais vīrietis pat samulsa. Viņš nezināja, kā runāt ar kaimiņiem un bērniem. Viņš bija pieradis tikai dot pavēles. Neviens neuzdrošinājās ar viņu runāt bez sekretāres atļaujas, bet tur bija kaut kāda poga... Kaut ko nesaprotamu nomurminot, viņš steidzās uz mašīnu, kas viņu gaidīja pie ieejas.

Kad svarīgais cilvēks iekāpa mersedesā, meitene viņam pamāja ar roku. Drūmais kaimiņš izlikās to nemanām. Nekad nevar zināt, kādi mazuļi zib aiz svešas mašīnas logiem.

Viņi tikās diezgan bieži. Katru reizi meitenes sejā iedegās priecīgs smaids, un viņas pārdabiskā gaisma padarīja kaimiņa dvēseli siltāku. Viņam tas sāka patikt, un kādu dienu viņš pat pamāja ar galvu, atbildot uz zvanošu sveicienu.

Pēkšņi tikšanās ar mazuli apstājās. Smagais pamanīja, ka pretējā dzīvoklī ierodas ārsts.

Satiekoties labestīgais vēl pieklājīgi palaida kaimiņu pa priekšu, bet viņš nez kāpēc bija bez mazmeitas. Un tad drūmais vīrietis saprata, ka tas ir viņas smaids, viņas vicinātā mazā rociņa, kuras viņam tagad trūkst. Darbā viņu sagaidīja lietišķi un pieklājīgi pasmaidīja, taču tie bija pavisam citi smaidi.

Tā vienmuļās, garlaicīgas dienas pagāja. Kādu dienu bargais vīrs neizturēja. Ieraudzījis kaimiņu, viņš nedaudz pacēla cepuri, atturīgi sveicināja un jautāja:

Kur ir tava mazmeita? Viņa nav redzēta ilgu laiku.

Viņa saslima.

Tā tas ir?.. - viņa skumjas bija pilnīgi patiesas.

Nākamajā reizē, kad viņi satikās vietnē, drūmais pēc sveiciena atvēra “diplomātu”. Rakījies pa papīriem, viņš izņēma šokolādes tāfelīti un apmulsis nomurmināja:

Pastāsti savai meitenei. Ļaujiet viņam kļūt labākam.

Un viņš steidzīgi rikšoja uz izejas pusi. Smalkā acis kļuva mitras, un kaklā sacēlās kamols. Viņš pat nevarēja pateikt paldies, viņš tikai kustināja lūpas.

Pēc tam, kad viņi satikās, viņi jau stāstīja viens otram laipni vārdi, un bargais jautāja, kā mazmeita jūtas.

Un, kad meitene atveseļojās un viņi satikās, mazā meitenīte piesteidzās pie kaimiņienes un viņu apskāva. Un šī bargā cilvēka acis kļuva mitras.

Putni.

Putni ielidoja un čivināja. Viņi vai nu sveicināja mūs, vai arī deva mājienu, ka vēlas kaut ko knābāt. Un es biju pārāk slinks, lai izkāptu no gultas un izietu uz balkona.

Putni čivināja un aizlidoja. Kāds cits viņus pabaros, izrādīs rūpes, kāds, kura sirds ir pamodusies.

Kur viņi ir tagad? Kam Dievs viņus sūtīja? Pie kuras sirds viņi klauvē?

Krusts.

Četru gadu vecumā Deniska palika bez mātes. Un viņš vispār neko nezināja par savu tēvu. Māte izdarīja ko šausmīgu – nogalināja sievieti. Visi pameta viņu un Denisu. To, ko viņš redzēja savos klejojumos pa bērnunamiem, diez vai kāds var pateikt. Bet pats zēns to negribēja atcerēties.

Galu galā Deniska nokļuva internātskolas otrajā klasē. Kādu dienu skolotājs, palīdzot viņam ģērbties, pamanīja krustu uz auklas uz viņa tievās krūtīm.

Kas tev to iedeva?

Vai jūs zināt, kas tas ir?

Vai jūs zināt, kāpēc Viņš tika sists krustā pie krusta? Deniss neko nezināja, bet kaut kādu iemeslu dēļ viņš

Es gribēju nēsāt krustu pie sirds.

Māte nesen atbrīvota no kolonijas, dzīvo nezināmā vietā, un krusts ir šeit. Tikai dažreiz nākas to atdot: Dima, Vova un citi gribēja to nomelnot... Kā var atteikties? Arī puiši dabūja... Vovas mamma no sava dzīvokļa uztaisīja midzeni. Lai gan Dima viņam bija sava māja, viņš tur dzīvoja kā pamests un bieži bija izsalcis. Tā viņi pa kārtai nodod krustu viens otram. Silda...

Dvēsele ir kristiete

Ģimene nebija ticīga. Kādu dienu viņi gāja garām templim. Skanēja zvani. Mazs, apmēram sešus gadus vecs zēns pēkšņi nometās ceļos uz ielas un sāka kristīties. Neviens viņam to nemācīja. Varbūt esi kaut kur to redzējis? Pēkšņi - es pats!

Apkārtējie sāka uz viņiem skatīties. Māte bija sašutusi:

Celies tagad! Nekauniet mūs! Un mazulis viņai atbildēja:

Ko tu dari, mammu?! Tā ir Baznīca!

Bet ne māte, ne tēvs viņu nesaprata. Viņi paņēma zēnu aiz rokām un veda prom.

Kristus teica: “Laidiet iekšā bērnus un neliedziet tiem nākt pie Manis, jo tādiem pieder Debesu Valstība.” Diemžēl vecāki nezināja šos vārdus un atņēma bērnu no Kristus.

Vai tiešām uz visiem laikiem?

Bērnu grēksūdze

IN bērnu nams priesteris ar gaišu dvēseli kristīja visu grupu uzreiz. Skolotāju, kura kļuva par bērnu krustmāti, viņi sāka saukt par mammu. Grupa bija draudzīga. Protams, arī viņiem notika lietas: viņi varēja strīdēties un kauties. Un tad viņi nāk pie prāta un pastiepj viens otram rokas:

Es atvainojos.

Un piedod man.

Kādu dienu viņu vidū parādījās jauns cilvēks un atnesa sev līdzi kādu citu, nelaipnu garu.

Viens zēna spēlētājs pazuda. Kurš to paņēma? Apsūdzēt kādu bez pierādījumiem ir grēks. Gājis un aizgājis. Un tad pienāca laiks bērnu grēksūdzei, kurai visi bija ilgi gatavojušies. Un pēkšņi šis jaunais puisis atzinās priesterim:

Un tad puišiem:

Tas esmu es, es to paņēmu! Atvainojiet...

Visi sastinga. Zēns, kura spēlētājs pazuda, teica:

Lai tas ir tavs.

Minūte bija pārsteidzoša. Un viena meitene atdeva savu atskaņotāju šim zēnam.

Mēs neminēsim viņu vārdus. Priekš kam? Dievs viņus pazīst. Un tas, kurš lūdza piedošanu, un tie, kas viens otram atdeva spēlētāju.

Glāb mani, Kungs!

Kādu ziemu puiši, kuri makšķerēja, tika izvesti jūrā uz ledus gabala. Kad satumst, mājas saprata, ka bērnu nav un sacēla traci. Aviācija pievienojās meklēšanai. Bet pamēģiniet, atrodiet to tumsā. Pilots var lidot tieši pāri puišiem un tos nepamanīt. Ja vien viņiem būtu lukturītis vai radio raidītājs. Viņi signalizētu: "SOS! Glābiet mūsu dvēseles..."

Bija arī tāds gadījums: apmaldījās meitene ģeoloģe. Visapkārt Taiga. Viņš nezina, kur iet.

Meitene bija ticīga un sāka lūgt svēto Nikolaju Brīnumdarītāju, zinot, ka viņš palīdz visiem. Es lūdzu no visas sirds. Pēkšņi viņš ierauga nākam vecu vīru. Viņš pieiet viņai klāt un jautā:

Kur tu dosies, mīļā?

Viņa pastāstīja, kas ar viņu noticis, un lūdza parādīt ceļu uz kādu ciematu.

Vecais vīrs paskaidroja, ka apkārt nav ciemu.

Un tu, — viņš saka, — uzkāp šajā kalnā, tu redzēsi māju. Tur ir cilvēki.

Meitene paskatījās uz kalnu, pagriezās, lai pateiktos vecajam vīram, bet viņa vairs nebija, it kā nekad nebūtu bijis.

Aiz kalna viņa tiešām atrada būdu, kur viņu sirsnīgi sagaidīja, paēdināja un sildīja. Viņai teica, ka vecākajam ir taisnība – trīssimt kilometru apkārtnē nebija neviena mājokļa. Kas būtu noticis ar meiteni, ja viņa nebūtu lūgusi?

Kā beidzās stāsts ar zēniem? Diemžēl viņi neprata lūgties, viņus nemācīja. Bet vienam no viņiem bija ticīga vecmāmiņa. Visu nakti viņa lūdza par viņiem Dievmāti, mūsu Palīgu un Aizbildni. Viņa arī lūdza mūsu Kungu Jēzu Kristu, lūdzot Viņu glābt bērnus...

Nākamajā rītā zēni tika atrasti un nocelti no ledus gabala. Taču šādi stāsti notiek ne tikai jūrā.

Visa mūsu dzīve ir kā trakojoša grēku jūra, kas spēj aprīt ikvienu dvēseli, ja tā nesauc uz Dievu: “Glāb, Kungs!”

Viena raudošā balss

Neviens viņai neticēja. Viņa iegāja mājās, pieklauvēja pie logiem un sauca visiem, ko satika:

Glābiet sevi! Ir problēmas ar reaktoru! Visapkārt - nāve! Skrien, aizver logus, durvis, izved bērnus no ielas, aizej, aizej!

Bija svētdiena. Saule spīdēja spoži. Bērni spēlējās uz ielas. Kas par problēmu? ko tu dari?! Būtu mums pateikuši, paziņojuši pa radio... Galu galā ir priekšnieki. Nekrīti panikā, meitene! Vai esat pārkarsis saulē?

Un viņa visu laiku sauca cilvēkus... Viņa zināja, ka atrasties uz ielas ir bīstami, ka viņu var notvert letāla devašī nāve, bet viņa turpināja staigāt... Meitene redzēja, ka neviens viņā neklausās, neticēja, bet teica visiem, ko satika:

Glābiet sevi!

Vai pareizticības sūtņus tā nesagaida un nesaņem neticība? Viņi tika iemesti būros ar savvaļas dzīvnieki, sadedzināti, dzīvi dzīti zem ledus, sapuvuši cietumos, un viņi klauvēja pie katras mājas un sauca:

Glābiet sevi! Cilvēku rases ienaidnieks nesnauž un ķer katru dvēseli. Krit Dieva priekšā! Nožēlojiet grēkus, jo Debesu Valstība ir tuvu klāt.

Balss tuksnesī...

Mirklis, mirklis...

Mazdēls, kuram kādreiz mācīju staigāt, ir nemanāmi pieaudzis. Viņš izstaipījās, kļuva garāks par mani, bet negrib mācīties staigāt Dieva priekšā. Jūs viņam kaut ko sakāt, un viņš lepni atbild:

Labi, izdomāsim.

Viņš ir vienotībā ar sevi.

Vakaros mazdēls bieži staigāja ar draugiem. Mēs ar vecmāmiņu nekad nelaidām viņu bez svētības, ko viņš laipni pieņēma. Kopumā viņš ir kluss, bet kādu dienu viņš atgriezās sajūsmā un pastāstīja šādu stāstu.

Māja jau bija tuvu. Iela ir pamesta: nav cilvēku, nav automašīnu. Atliek tikai šķērsot tramvaja sliedes – un lūk, mūsu mājas pagalms. Un pēkšņi - blīkšķ! Kāda dzērāja izmesta pudele no ceturtā stāva viņam nokrita tieši deguna priekšā un saplīsa gabalos! Vēl mazliet – un viņa būtu iesitis viņam pa galvu.

Mirklis... Tikai mirklis viņu šķīra no nāves, tikai pussolis... Mazdēls paskatījās apkārt. Augšstāvā viņi turpināja mieloties. Apkārt neviena nav. Kurš viņam palīdzētu? Un vai bija iespējams palīdzēt? Bet kāds puisim uzdāvināja šo glābjošo brīdi.

Tagad, pirms iziet no mājas, viņš it kā nejauši saka:

Nu es esmu prom!

Tas nozīmē svētīt jūs, vecvecāki. Un viņš stāv taisni. Jau uz "tu" ar svētību.

Ja ticam

Bērni piekrita spēlēt aklo vīra mīļotāju. Vienam bija aizsietas acis ar dvieli. Viņi bija pārliecināti, ka viņš nevar palūrēt, viņi grieza viņu apkārt un skrēja uz visām pusēm. Viņi sāka zvanīt un sist plaukstas, lai viņš varētu viņus noķert pēc skaņas. Zēns ar aizsietām acīm mēģināja tos satvert, steidzoties pie katra šalkoņa. Un puiši pēkšņi apklusa - un ne skaņas, it kā neviena nebūtu. Taču zēns ir pārliecināts, ka viņi ir tuvumā. Viņš neredz, bet tic, ka viņi ir šeit.

Ticība ir pārliecība par neredzamo un uz redzamo.

Māte nolika mazuli gulēt, nodziedāja viņam šūpuļdziesmu, sakrustoja viņu, noskūpstīja un iegāja blakus istabā. Mazulis viņu neredz, bet uzskata, ka mamma ir tuvumā. Jums vienkārši viņai jāpiezvana, un viņa nāks.

Tātad mēs neredzam Dievu un mūsu Aizbildni, Dieva Māti, bet Viņi ir tuvumā. Tiklīdz mēs piezvanīsim, viņi būs ar mums, lai gan mēs viņus neredzēsim.

Gaidīšana

Viņi nāks pie tiem, kas tiem tic. Un viņi nāks un palīdzēs un aizsargās.

Ja mēs tam ticam.

Jautra kompānija – trīs puiši un trīs meitenes – ar autobusu devās ceļā uz Floridas zeltainajām pludmalēm. Viņi bija gaidīti maiga saule, siltas smiltis, zils ūdens un daudz jautrības. Viņi mīlēja un tika mīlēti. Apkārtējiem viņi dāvāja priecīgus smaidus. Viņi vēlējās, lai visi apkārtējie būtu laimīgi.

Viņiem blakus sēdēja diezgan jauns vīrietis. Katrs prieka uzliesmojums, katrs smieklu uzliesmojums atspīdēja sāpēs viņa drūmajā sejā. Viņš sarāvās ar visu un vēl vairāk atkāpās sevī.

Viena no meitenēm neizturēja un apsēdās viņam blakus. Viņa uzzināja, ka drūmo vīrieti sauc Vingo. Izrādījās, ka viņš četrus gadus pavadījis Ņujorkas cietumā un tagad dodas mājās. Tas manu ceļabiedru pārsteidza vēl vairāk. Kāpēc viņš ir tik skumjš?

Vai tu esi precējies? - viņa jautāja.

Šis vienkāršais jautājums saņēma dīvainu atbildi:

Nezinu.

Meitene neizpratnē vēlreiz jautāja:

Vai tu to nezini? Wingo teica:

Kad nonācu cietumā, uzrakstīju sievai, ka būšu prom uz ilgu laiku. Ja viņai būs grūti mani gaidīt, ja bērni sāks par mani jautāt, un tas viņai sāpēs... Vispār, ja viņa nevar izturēt, ļaujiet viņai tīra sirdsapziņa aizmirsīs mani. Es to varu saprast. "Atrodiet sev citu vīru," es viņai rakstīju, "tev pat nav man par to jāstāsta."

Vai jūs braucat mājās, nezinot, kas jūs sagaida?

Jā, — Vingo atbildēja, tik tikko slēpdams sajūsmu.

Pirms nedēļas, kad man teica, ka labas uzvedības dēļ tikšu atbrīvota pirms termiņa, es viņai vēlreiz uzrakstīju. Pie ieejas manā dzimtajā pilsētā jūs pamanīsit pie ceļa lielais ozols. Uzrakstīju, ja viņai vajag, tad lai uzkar dzeltenu lakatiņu. Tad izkāpšu no autobusa un došos mājās. Bet, ja viņa nevēlas mani redzēt, tad viņai nevajadzētu neko darīt. Es iešu garām.

Tas bija ļoti tuvu pilsētai. Jaunieši ieņēma priekšējos sēdekļus un sāka skaitīt kilometrus. Spriedze autobusā pieauga. Vingo nogurumā aizvēra acis. Palika desmit, tad pieci kilometri... Un pēkšņi pasažieri pielēca no vietām, sāka kliegt un dejot no prieka.

Skatīdamies pa logu, Vingo bija pārakmeņojies: visi ozola zari bija pilnībā noklāti ar dzeltenām šallēm. Trīcot vējā, viņi sagaidīja vīrieti, kurš atgriežas savās mājās.

Kā Tas Kungs mūs sagaidīs, ja mēs atgriezīsimies pie Viņa ar nožēlu?

Ar prieku, jo Viņš pats apsolīja: "Debesīs būs lielāks prieks par vienu grēcinieku, kas nožēlo grēkus, nekā par deviņdesmit deviņiem taisnajiem."

Vismaz katru dienu

viņš joprojām atceras mākoni, lai gan ir pagājuši trīsdesmit gadi. Tas notika Daniloviču ciemā netālu no Gomeļas.

Cilvēki ir aizmirsuši Dievu. Upes sāka griezties un radās jūras. Viņi iedomājās sevi par dieviem. Kā ar viņiem samierināties?

Un bija sausums. Mēneša laikā nav nolija ne piles lietus. Zāles nokarājās un kļuva dzeltenas, viss dega. Kas man jādara? Ja raža iet bojā, badu nevar izvairīties. Un kolhoznieki steidzās pie priekšsēdētāja ar lūgumu ļaut kalpot uz lauka ar priesteru, ikonām un baznīcas dziesmām. Un laiki toreiz bija briesmīgi. Varas iestādes mēģināja aizvērt atlikušās baznīcas un izklīdināt brīnumainā kārtā izdzīvojušos priesterus, lai uz zemes nepaliktu pareizticīgo gars.

Priekšsēdētājs bija pilnīgā izmisumā. Un plāns ir jāīsteno, un viņš baidās no bada un bezdievīgām autoritātēm. Un man ir žēl cilvēku - kā viņi izdzīvos? Viņš pamāja ar roku – kalpo savam lūgšanu dievkalpojumam!

Trīs dienas visa pasaule gavēja, pat nebarojot lopus. Un debesīs nav neviena mākoņa. Beidzot cilvēki devās laukā ar ikonām un lūgšanām. Priekšā ir Feodosijas tēvs pilnās regālijās. Visi sauc uz Dievu, visas dvēseles, šķiet, ir saplūdušas vienā grēku nožēlā: “Piedod mums, Kungs, jo mēs esam nolēmuši dzīvot bez Tevis, apžēlojies...”

Un pēkšņi viņi redz, ka pie horizonta parādās mākonis. Sākumā tas bija mazs, un tad visas debesis virs lauka apmākušās. Kā viņi visi sauca pēc Dieva! Un sāka līt. Un ne tikai lietus, bet īsta lietusgāze! Tas Kungs laistīja zemi.

Priekšsēdētājs priecājās: "Lūdziet vismaz katru dienu!" Un pārsteidzoši ir tas, ka kaimiņu rajonos nenokrita neviens kritums.

Tēva Teodosija dēlam toreiz bija pieci gadi. Tagad viņš pats ir kļuvis par priesteri. Viņa tēva vārds ir Fjodors. Jūs jautājat viņam par mākoni, viņa satraukto seju, un viņš kļūst gaišāks. Vai ir iespējams aizmirst šo dievišķās žēlastības lietu? Tagad tēvs Fjodors ceļ Visu svēto baznīcu, lai cilvēki nemirtu no garīgām slāpēm.

Vairogs

Gāja uz Krimas karš Pulkvedis Andrejs Karamzins, slavenā vēsturnieka dēls, kurš uzrakstīja slaveno "Krievijas valsts vēsturi". Kā aizsargāt dzīvību mīļais brālis? Māsas viņa formastērpā iešuva deviņdesmito psalmu, kurā bija šādi vārdi:

Mans patvērums un aizsardzība, mans Dievs, uz kuru es paļaujos! Viņš tevi izglābs no putnu slazdiem, no nāvējošā mēra, Viņš tevi apsegs ar savām spalvām, un tu būsi drošībā zem Viņa spārniem; vairogs un žogs - Viņa patiesība.

Tāda bija pareizticīgo ģimeņu pārliecība: svētie vārdi pasargās labāk nekā jebkurš vairogs.

Andrejs Karamzins visās cīņās palika neskarts. Bet kādu dienu pirms kaujas viņš bija pārāk slinks, lai pārģērbtos formā, kurā bija glābšanas līnijas, un pašā kaujas sākumā viņš tika nogalināts uz vietas.

Vai tā ir sakritība?

Ar svētnīcu

Ienaidnieks mērķēja tieši uz sirdi. Viņš trāpīja droši, nekļūdoties. Bet lode neskāra virsnieka krūtis, tā iestrēga svētā Nikolaja vara ikonā. Virsnieks Boriss Savinovs kopā ar šo svētnīcu gāja pa briesmīgajiem kara ceļiem - no Maskavas līdz Kēnigsbergai, cīnījās pie Staļingradas, Dienvidu un Baltkrievijas frontēs. Viņš tika vairākas reizes ievainots, gulēja slimnīcās, bet viņa sirdi uz visiem ugunīgajiem ceļiem sargāja svētā Nikolaja Brīnumdarītāja ikona. Arī lūgšanas viņu pasargāja, jo viņš bija ticīgs kopš bērnības un pirms kara pat paguva kļūt par diakonu. Borisu sargāja arī viņa vectēva un tēva lūgšanas, kuri pēc revolūcijas tika nošauti par priesteru būšanu. Bet Dievam nav mirušo. Ikviens ir dzīvs ar Viņu. Vai viņi nelūdza par savu mazdēlu un dēlu, kad viņš devās kaujā, kad ienaidnieks mērķēja uz viņu?

Ticot Dievam un paļaujoties uz Viņu, virsnieks bija pārsteidzoši drosmīgs. Ja viņš nēsātu visas savas kaujas medaļas, viņa krūtis spīdētu. Viņam bija arī retais Aleksandra Ņevska ordenis un Sarkanā karoga ordenis, Sarkanā zvaigzne, Tēvijas karš pirmā un otrā pakāpe, un daudzas medaļas. Pēc kara drosmīgais virsnieks kļuva par priesteri. Tēvs Boriss atjaunoja baznīcu Turki ciemā netālu no Bobruiskas, pēc tam Msti-Slavlas pilsētā. Tagad viņš ir priesteris Mogiļevā.

Un ikona, kas viņu izglāba, tiek glabāta Trīsvienības-Sergija Lavrā.

Duelis

Viņi mēģināja aizbēgt. Tādus cilvēkus sauc par bēgļiem. Bet kas tie par bēgļiem? Daudzi no viņiem, nemaz nerunājot par skriešanu, nezināja, kā staigāt. Viņi tika turēti rokās, piespiesti pie krūtīm. Un tomēr viņi aizbēga par savu dzīvību.

Bija cīņas par katru Krimas metru. Bērni, bezpalīdzīgi veci cilvēki, ievainotie – tie, kas nevarēja cīnīties – tika iesēdināti uz kuģiem, lai tos nogādātu Tamanas pussalu. Tur bija glābiņš. Bet tur mums vēl bija jāpeld. Un nāve plosījās pār Krimu. Dienu iepriekš fašistu lidmašīnas nogremdēja kuģi ar smagi ievainotiem cilvēkiem. Lai tiktu garām Kerčas šaurumam...

Pēkšņi parādījās debesīs Vācu lidmašīnas. Laiks bija skaidrs un redzamība lieliska. Lidojot tieši virs klāja, nāves kungi redzēja bērnu galvas, nestuves ar slimajiem un, iespējams, redzēja šausmu pārņemtas bērnu sejas. Un, skatoties uz neaizsargātajiem, viņi vienaldzīgi nometa bumbas un nospieda ložmetēju sviras.

Fašisti rēja pār bērnu galvām, nometot savu nāvējošo slodzi, un tad atkal ieguva augstumu, lai, apgriežoties, viņi varētu mērķēt pareizi un nepalaist garām šo laiku.

Bēgļi nevarēja redzēt savu slepkavu acis, pārklātas ar ķiverēm. Kas bija šajos izskatos? Uztraukums par spēlētājiem, kuri pilnveido savas prasmes? Naids? Vēlme speciāli iznīcināt bērnus, lai šai tautai nav nākotnes? Vai arī viņi automātiski izpildīja necilvēcīgo pavēli? Tas ir tikpat vienkārši kā noklikšķināšana datorspēle, poga. Uzsprāgs bumba un kāds vairs nebūs dzīvs. Atkal un atkal viņi ieguva augstumu un apgrieza lidmašīnas...

Un tad iznāca maza meitene duelē ar lidojošo nāvi. Viņa stāvēja kuģa priekšgalā un... sāka lūgties. Nacisti to pārklāja ar svinu. Viņa atbildēja tiem ar lūgšanu. Sprāgstošo bumbu gaudošana un rūkoņa un ložmetēju pļāpāšana apslāpēja vārdus, bet meitene turpināja lūgt Kungu pēc palīdzības.

Kuģi izlaida dūmu aizsegu. Cik neuzticama ir šī aizsardzība, kas var izklīst jebkurā brīdī... Bet Dievs, dzirdējis bērna lūgšanas vārdus, pavēlēja vējam pūst pāri kuģiem, lai tos apsegtu dūmi un nacisti viņus lieki izklīdinātu. nāvējoša krava.

Fašistu lidmašīnas atkāpās, nesabojājot nevienu no kuģiem un neskarot lūdzošo meiteni. Viņi aizlidoja. Bet ko šie piloti teiks Radītājam, kad tie parādīsies Viņa priekšā?

Bēgļi sveiki un veseli devās krastā. Un visi ar asarām pateicās mazajai meitenei un kaut ko dāvināja, jo visi saprata, ka noticis brīnums: bērna lūgšana izglāba tūkstošiem cilvēku no drošas nāves.

Mēs nezinām šīs meitenes vārdu. Viņa bija tik maza... Bet kāda milzīga, glābjoša ticība mājoja viņas sirdī!

Atgriezties dzīvē

Pēc A. Dobrovoļska stāsta "Seryozha" motīviem

Parasti brāļu gultas bija viena otrai blakus. Bet, kad Seryozha saslima ar pneimoniju, Saša tika pārcelta uz citu istabu un viņam tika aizliegts traucēt mazuli. Viņi vienkārši lūdza mani lūgt par savu brāli, kuram kļuva arvien sliktāk un sliktāk.

Kādu vakaru Saša ieskatījās pacienta istabā. Serjoža gulēja ar atvērtām acīm, neko neredzēja un gandrīz neelpoja. Puisis nobijies metās uz kabinetu, no kura bija dzirdamas vecāku balsis. Durvis bija atvērtas, un Saša dzirdēja, ka viņa māte raudāja, ka Serjoža mirst. Tētis ar sāpēm balsī atbildēja:

Kāpēc tagad raudāt? Viņu vairs nevar glābt...

Šausmās Saša steidzās uz māsas istabu. Tur neviena nebija, un viņš šņukstēdams nokrita uz ceļiem ikonas priekšā. Dieva māte karājās pie sienas. Caur šņukstēšanu izlauzās vārdi:

Kungs, Kungs, parūpējies, lai Seryozha nenomirst!

Sašas seju pārplūda asaras. Apkārt viss bija izplūdis, it kā miglā. Zēns savā priekšā redzēja tikai Dievmātes seju. Laika izjūta pazuda.

Kungs, tu vari visu, izņemot Serjozu!

Bija jau pavisam tumšs. Pārgurusi Saša piecēlās ar līķi un aizdedzināja galda lampu. Viņas priekšā bija Evaņģēlijs. Puisis pāršķīra dažas lappuses, un pēkšņi viņa skatiens nokrita uz rindiņas: “Ej, un, kā tu ticēji, tā tev...”

It kā būtu dzirdējis pavēli, viņš devās uz Serjozu. Mamma klusēdama sēdēja pie sava mīļotā brāļa gultas. Viņa deva zīmi: "Netrokšņojiet, Serjoža aizmiga."

Vārdi netika runāti, bet šī zīme bija kā cerības stars. Viņš aizmiga - tas nozīmē, ka viņš ir dzīvs, tas nozīmē, ka viņš dzīvos!

Trīs dienas vēlāk Serjoža jau varēja sēdēt gultā, un bērniem tika atļauts viņu apmeklēt. Viņi atveda brāļa mīļākās rotaļlietas, cietoksni un mājas, kuras viņš pirms slimības bija griezis un līmējis – visu, kas varēja iepriecināt mazuli. Mazā māsa ar lielo lelli stāvēja blakus Serjožai, un Saša gavilēdama viņus nofotografēja.

Tie bija patiesas laimes mirkļi.

Pacēlusies

Neilgi pirms tas notika, Saša sacīja mātei:

Es sapnī redzēju divus svētos eņģeļus. Viņi paņēma mani aiz rokām un aiznesa uz debesīm.

Pēc divām dienām viņš tika nogalināts. Nedaudz vecāki puiši viņu nogalināja, viņi iekāroja viņa jauno jaku. Mamma ilgu laiku krāja tam naudu, iedeva dēlam, un tagad...

Kā tas varēja notikt?

Mamma man stāstīja, ka pat tad, kad viņš bija ļoti mazs, Saša mīlēja iet uz baznīcu. Es centos nepalaist garām nevienu svētdienas dievkalpojumu. Tad sāku apmeklēt svētdienas skolu...

Varbūt zēns jau bija gatavs satikt Glābēju.

To zina tikai Dievs.

Debesu valstība tev, Sašenka!

Uz augstāko pasauli

Viens zēns gribēja braukt ar ragaviņām lejā no kalna. Ir ragavas, un kalns nav tālu, bet vecāki mani nelaiž - viņi baidās, ka no vienaudžiem noķeršu kaut ko savai dvēselei bīstamu. Viņš redzēs pietiekami daudz sliktu piemēru vai dzirdēs sliktu vārdu, bet kā sēkla tā melos, melos un augs. Un tas sāksies labs puika runā rupji vai rīkojies pretēji mīlestības baušļiem. Bērna dvēsele ir kā uzarts lauks. Un laba sēkla, ja tā tajā iekrīt, sadīgst, un arī jebkura nezāle. Šo dadzis nav viegli izvilkt, kad tas kļūst dzeloņains. Tātad vecāki sargāja savu bērnu, lai viņš no bērnības tīrības augstumiem neiekristu grēka bezdibenī.

Bet zēns ir zēns. Es ļoti gribu braukt! Un tad pienāca gavēņa laiks. Cilvēki tajos laikos stingri ievēroja gavēni. Pat uz ledus kalns bērnus nelaida iekšā. Viņi to nobloķēja ar nūju, lai tie nevarētu ripot apkārt. Un Ganja nolēma, ka tagad tas ir iespējams, jo tur neviena nebija. Paņēmu ragavas un devos augšā kalnā.

Bet vai kas labs var notikt bez vecāku svētības un viņu atļaujas? Un Kungs neļauj Gavēnis izklaidējies. Iepriekš, kad cilvēki neaizmirsa Dievu, mūsdienās pat teātri tika slēgti. Cilvēki dedzīgi lūdza, apmeklēja slimos, palīdzēja nabagiem, lasīja Svētās grāmatas un gāja uz baznīcu.

Bet zēns, pārkāpjot mūžsenās paražas, nolēma darīt savu. Viņš metās lejā pa ledaino klinti un ieskrēja tajā pašā nūjā, kas klāja kalnu. Un ne tikai uz kociņa, bet uz naga, kas no tās izlīdis. Viņš saplēsa bikses, nogrieza jaunos filca zābakus un savainoja kāju. Asinis tek, sāp... Bet visvairāk puika baidījās sarūgtināt mammu. Tiklīdz viņš kaut ko dara, mamma nometas ceļos ikonas priekšā un ar asarām lūdz:

Kungs, es lūdzu Tevi pēc sava dēla, bet viņš izjoko un neklausās. Ko man ar to darīt? Un viņš pats var iet bojā, un viņš var iznīcināt mani... Kungs! Neatstāj viņu, atved viņu pie prāta!

Ganai bija žēl savas mātes. Viņš nevarēja izturēt viņas asaras, viņš pienāca un čukstēja:

Mammu, mammu, es tā vairs nedarīšu.

Redzot, ka viņa turpina lūgt Dievu, viņš pats, stāvēdams viņai blakus, sāka lūgt.

"Tagad mamma tik ļoti nodomāja." "Ko man darīt?" Zēns uzkāpa sienā un sāka lūgt svēto Simeonu, Verhoturjes brīnumdarītāju. Viņš tiek cienīts visā Sibīrijā. Ganja lūdza ar nožēlu no sirds, raudāja un apsolīja uzlaboties. Viņš arī deva solījumu doties kājām, lai pielūgtu taisnīgo Simeonu Verhoturjē. Un šis ceļš nav īss. Viņš dedzīgi lūdza. Biju nogurusi un nemanot aizmigu. Sapņā viņam tuvojās vecs vīrs. Seja barga, bet skatiens draudzīgs.

Kāpēc tu man piezvanīji? - jautā. Ganya, nepamostoties, atbild:

Dziedini mani, Dieva kalps.

Vai jūs dodaties uz Verkhoturye?

Es iešu, noteikti iešu! Tikai tu mani dziedini! Lūdzu dziedini!

Svētais vecākais pieskārās savai sāpošajai kājai, pārbrauca ar roku pār brūci un pazuda. Ganija pamodās no spēcīgas niezes kājā. Viņš paskatījās un noelsās: brūce bija sadzijusi. Zēns piecēlās un sāka godbijīgi un priecīgi pateikties Brīnumdarītājam.

Un dažus gadus vēlāk Ganja devās kopā ar svētceļniekiem uz Verkhoturye, lai godinātu svēto. Iepriekšējā dienā viņš sapnī redzēja ceļu, pa kuru viņam bija jāiet: ciemati, meži, upes. Tā tas viss izvērtās vēlāk.

Septiņas dienas svētceļnieki atradās svētajā vietā. Kad viņi aizgāja, Ganja iedeva jaunus vara plāksterus klejotājam, kurš bija ļoti līdzīgs vecajam vīram, kurš viņam parādījās sapnī un izdziedināja. Svešinieks klusi sacīja Ganam:

Tu būsi mūks.

Viņš teica un pazuda pūlī.

Ir pagājuši gadi. Ganya kļuva par mūku, arhimandrītu Gabrielu. Dievs viņam deva iespēju uzzināt Dievišķā Gara augstumu. Tūkstošiem cilvēku nāca pie viņa pēc garīga padoma, un viņš palīdzēja ikvienam izglābties no postošās grēka bezdibenes.

Labi, ka vecāki viņu pasargāja no ļauna. Tāpēc viņš bija mīļš pret cilvēkiem līdz pēdējam elpas vilcienam. Tagad viņš ir debesu pasaulē un lūdz par mums.

Klāt

Lidostā pasažieri pirms lidojuma tiek ielaisti pa speciāliem vārtiem. Ja kāds vēlas ienest lidmašīnā bumbu vai granātu, atskanēs brīdinājuma zvans. Apsargi sagrābs cilvēku, kuram nav labi, un neļaus viņam lidot debesīs.

Tātad Debesu valstībā, kur tiek gaidīta ikviena tīra dvēsele, viņi neielaidīs to, kurš savā sirdī glabā ļaunumu.

Lai mūs neaiztur debesu sargi un mūsu dvēselei nav aizliegts lidot, ieskatīsimies paši un paskatīsimies, pēc kādām vēlmēm un domām dzīvojam?

Kādu dienu meitenei jautāja:

Ko tev patīk darīt visvairāk? Viņa bez vilcināšanās atbildēja:

Visu laiku viņa ir brīva no nodarbībām un mājas darbiem, viņa cenšas sagādāt cilvēkiem prieku. Vai nu viņš kādam bērnam uztaisīs rotaļlietu, vai adīs dūraiņus, vai arī atnesīs vecam kaimiņam pārtikas preces no veikala.

Viņa pati ir kā dāvana. Tu paskaties uz viņu, un pasaule kļūst gaišāka. Apsargi šādus cilvēkus labprāt ielaidīs Debesu valstībā: jūs iepriecinājāt citus - tagad lidojiet, priecājieties paši.

Dodiet cilvēkiem prieku, dārgie!

Kontrole

Tagad, mans draugs, ir īstais laiks: ja vēlaties nēsāt krustu, nēsājiet to. Bet notika, notika, kad Kristus krusta dēļ viņi tika dzīvi iemesti būros kopā ar dzīvniekiem. Desmitiem tūkstošu skatītāju sastinga, gaidot asiņaino izrādi. Pirms divdesmit gadsimtiem katrs izvēlējās, kurp doties – būros, lai saplosītu gabalos, vai cirka tribīnēs.

Bet klusā jaunība, kas dodas uz savām mokām,

Viņš sakrustoja sevi, izdzirdot draudīgu rēcienu,

Viņš piespieda rokas krusteniski pie krūtīm,

Debesīs pacēlās apgaismota seja.

Un zvēru ķēniņš, paceļot putekļu priekškaru,

Viņš izpletās, ņurdēdams, pie bērnu kājām.

Un kā pērkons tribīnes kliedza:

Liels un cildens ir kristiešu Dievs!

Divdesmitajā gadsimtā viņi citādi ņirgājās par ticīgajiem. Ja viņi pamana bērna krustu, visa klase sāk kliegt. Un viņi ne tikai ņirgājās par mums, bet arī izsūtīja mūs kopā ar mūsu vecākiem uz tālām vietām, no kurām atgriezās maz cilvēku. Pat skolās rīkoja diktātus, lai ielūkotos dvēselē, kurai tā tic.

Kāda māte stāstīja par savu dēlu.

Mans Andriuša tajā laikā mācījās septiņgadīgajā skolā, viņam bija 12 gadi. Krievu valodas skolotāja paziņoja, ka būs diktāts, un nolasīja virsrakstu: “Dieva pārbaudījums”.

Andriuša nolika pildspalvu un atstūma piezīmju grāmatiņu. Skolotājs ieraudzīja un jautāja viņam:

Kāpēc neraksti?

Es nevaru un netaisos rakstīt tādu diktātu.

Bet kā tu uzdrošinies atteikties! Sēdies un raksti!

Es nedarīšu.

Es jūs aizvedīšu pie direktora!

Izslēdz mani kā gribi, bet "Tiesa

pār Dievu" es nerakstīšu.

Skolotāja novadīja diktātu un aizgāja. Viņi sauc Andriušu pie direktora. Viņš pārsteigts skatās uz viņu: bezprecedenta parādība, divpadsmit gadus vecs zēns - un tik stingrs un nesatricināms. Režisoram, acīmredzot, kaut kur dziļi vēl bija Dieva dzirksts un viņš neuzdrošinājās izteikties ne par viņu, ne par mani kā māti, tikai teica:

Nu tu esi drosmīgs! Aiziet.

Ko es varētu teikt savam mīļajam zēnam?

Es viņu apskāvu un pateicos.

Savulaik viņš to atcerējās, un 1933. gadā viņš pirmo reizi tika nosūtīts trimdā septiņpadsmit gadu vecumā.

Mūsdienās laiki ir citi: ja gribi nēsāt krustu, nēsā... Tomēr cik ilgi šie laiki turpināsies? Vai tie drīz liks tev atkal sagraut dvēseli – kam tu tici? Un atkal viņi diktēs savu.

Vai tad mēs atcerēsimies Tā Kunga vārdus: “Kas Man tic, tam ir mūžīgā dzīvība”?

Lai Visvarenais stiprina tevi, dvēsele,

Kad pienāks mūsu laiks ar tevi.

Ja tikai mēs dzirdētu:

Liels un cildens ir kristiešu Dievs. (Hieromonks Romāns)

Tāpat kā visi pārējie

Bija tāda meitene Maša kā visi citi. Visi viens otru sauc iesaukās, un viņa arī. Visi cīnās, arī viņa. Tiesa, sliktus vārdus viņa nevēlējās teikt: tie viņai iestrēga kaklā. Bet ja tas arī viss, tad...

Viņš apmetās ciematā, kur dzīvoja kalējs Mašenka. Viņam bija milzīga melna bārda. Tāpēc ciema bērni viņu sauca par Bārdu. Šķiet, ka tajā nav nekā aizskaroša, bet katram cilvēkam ir vārds - par godu svētajam, lai viņš varētu būt viņa aizsargs un piemērs.

Cilvēks ir nesaraujami saistīts ar vārdu. Kad viens no ļaunie cilvēki gribēja iznīcināt cilvēkā intīmāko, svētāko lietu, tad vārda vietā iedeva vai nu numuru, vai segvārdu. Dažreiz arī bērni muļķīgi to dara...

Pa ielu iet kalējs, un bērni kliedz: “Bārda!”, izbāž mēli un bēg. Dažreiz viņi pat meta pēc viņa akmeņus. Arī Maša meta, lai gan izvēlējās mazāku oļu, bet iemeta: ja tas ir viss, tad arī viņa.

Kalējs bija aizvainots par šādām bērnu viltībām. Viņš bija jauns vīrs ciematā, vēl nebija nevienu tuvāk iepazinies, un te bērni mētājās ar akmeņiem pa muguru un ķircināja. Protams, ka žēl. Viņš ievilks galvu, noslīdēs un, noskumis, dosies uz savu kalti.

Kādu dienu Maša izklaidīgi stāvēja baznīcā. Dievišķās kalpošanas jēga viņai lidoja garām, it kā kāds būtu aizbāzis viņas ausis. Un pēkšņi Tas Kungs atjaunoja viņas dzirdi, viņas uzmanību pievērsa svētie vārdi: "Katrs, kas ienīst savu tuvāko, ir slepkava."

Meitene nodomāja un nobijās: “Ko es daru ar mēli pret Bārdu, kāpēc es viņu nemīlu? ?”

Un viņu pārsteidza arī priesteris sprediķa laikā teiktie Tā Kunga vārdi: “Es tev saku, ka par katru tukšu vārdu, ko cilvēki saka, viņi tiesas dienā atbildēs, jo pēc saviem vārdiem tu tiksi. attaisnots, un pēc saviem vārdiem jūs tiksit nosodīts."

Un Maša nolēma sākt dzīvot jaunā veidā. Satiekot kalēju, viņš smaidīs, nosauks viņu vārdā un patronimā, paklanīsies un novēlēs veselību. Un kalējs sāka smaidīt, ieraugot Mašenku. Viss smagums kaut kur pazuda, viņš pat teica Mašas vecākiem:

Tava meitene ir brīnišķīga!

Ciema bērni pamanīja, kā Marija draudzīgi sarunājas ar kalēju, un arī sāka viņu sveicināt. Kādu dienu viņa kalvē ieradās vesels pūlis cilvēku. Viņš tos uzņēma laipni, parādīja, kā tas darbojas, un pat iedeva pamēģināt visiem, kas gribēja. Atvadoties visus pacienāju ar piparkūkām. Tā viņi sadraudzējās.

Un kopš tā laika Mašenka ir pārstājusi būt tāda kā visi, drīzāk visi ir kļuvuši līdzīgi Mašenkai, kā Dievs viņai mācīja.

Dzejnieks Vladimirs Soloukhins rakstīja:

Sveiki!

Kas īpašas tēmas vai mēs viens otram teicām?

Vienkārši "sveiks"

Mēs neko vairāk neteicām. Kāpēc saules lāse?

pieauga pasaulē? Kāpēc mazliet laimes?

pieauga pasaulē? Kāpēc tas ir nedaudz priecīgāks?

notika pasaulē?

Pienāk vakars, pār pilsētu iestājas tumsa un bērni dodas savās gultās, lai saldi aizmigtu. Taču, pirms baudīt patīkamus sapņus, katram bērnam patīk klausīties pasakas kas paliek tavā sirdī visu atlikušo mūžu. Tad kāpēc gan neapvienot biznesu ar prieku un naktī nelasīt bērnam? noderīgas un pamācošas līdzības bērniem.

Līdzība ir īss stāsts, kurā ir mūsu senču gudrības. Bieži līdzības bērniem ir pamācoši stāsti par kādu tēmu. morāles tēma. Iepriekš tie tika izmantoti kā viens no bērnu audzināšanas veidiem, jo ​​tie ir saprotami ikvienam bērnam, viegli iegaumējami un pēc iespējas tuvāki realitātei. Tāpēc līdzības atšķiras no fabulas, kas ir ļoti alegoriski un ne vienmēr mazajiem klausītājiem saprotami. Bērnu stāsti runā par draudzību, ģimeni un ģimenes vērtības, par labo un ļauno, par Dievu un daudz ko citu.

Bībeles un pareizticīgo līdzības bērniem

Daudzus gadsimtus Bībele ir bijusi slavenākā grāmata visā pasaulē. Tas nav tikai svētie teksti kristiešiem, bet arī lielākais piemineklis kultūras mantojumu cilvēce. Bībeles līdzības atrodams Vecās un Jaunās Derības lappusēs. Protams, maziem bērniem būs grūti visu saprast svēta nozīme, kas slēpjas Bībeles tekstos, bet ar vecāku palīdzību bērns tos varēs saprast. Slavenākās pareizticīgo līdzības bērniem var saukt par līdzībām " Par pazudušo dēlu », « Par muitnieku un farizeju", kas stāsta bērniem par žēlsirdību un piedošanu, līdzība" Par žēlsirdīgo samarieti”, kas māca bērniem laipnību un līdzjūtību, un daudzi citi. Jēzus Kristus ļoti bieži sazinājās ar saviem sekotājiem līdzībās, jo tās palīdz saprast visu slēpto lietu nozīmi.

Īsas līdzības bērniem

Dažiem bērniem, īpaši ļoti maziem, tas nepatīk gari stāsti, viņiem ir daudz vieglāk saprast īsus tekstus ar vienkāršiem secinājumiem. Šajā gadījumā jūs katru vakaru varat bērnam lasīt īsas līdzības bērniem. Un katru reizi pamācošs un interesants stāsts, kas paliks atmiņā.

Īpaši iesakām līdzības par draudzību bērniem- Piemēram, līdzība par nagiem. Ļoti bieži bērni saviem draugiem un ģimenei saka kaut ko dusmīgu un sliktu. Šī līdzība viņiem palīdzēs saprast, cik svarīgi ir novērtēt tuviniekus un neaizvainot viņus ar neuzmanīgiem vārdiem.

Mūsu jaunajai paaudzei, iespējams, visnoderīgākās ir bērnu līdzības par labo un ļauno. Galu galā bērnam nav dzīves pieredzes, tāpēc viņam ir grūti atšķirt slikto no labā, labo no ļaunā, balto no melnā. Ir nepieciešams mācīt bērnam šādus pamatjēdzienus, un bērniem visnoderīgākās būs līdzības par labo un ļauno. Mēs iesakām izlasīt: " Labā lapsa », « Vectēvs un nāve ».

Līdzības var iemācīt visu. Vissvarīgākie un noderīgākie stāstiņi ir līdzības par ģimeni un ģimenes vērtībām, jo ​​nekā svarīgāka mūsu dzīvē nav. Bērniem ir īpaši noderīgi lasīt līdzības par mātēm, par mīlestību, par labo un slikto, par patiesību un meliem.

Māciet un audziniet savu bērnu ar agrā bērnība, tad turpmāk viņš izaugs labs un laipns cilvēks, atsaucīgs uz citu ciešanām, žēlsirdīgs un godīgs. Tikai tā mūsu pasaule kļūs laipnāka un tīrāka!