Polyglot er et pedagogisk realityprogram som ble sendt på Kulturkanalen. Ideen med showet er å utforske fremmedspråk. Mens du ser programmet har du muligheten til å lære å snakke et fremmedspråk på 16 timer - 16 videotimer.

Klassen undervises av en polyglot lærer, Dmitrij Petrov (kan ca. 50 språk), som også jobber som simultanoversetter og er psykolingvist av utdannelse. Det er interessant at han underviser grupper på åtte personer, mange av dem som er kjente ansikter. Deltakerne kan ikke språket i det hele tatt, eller de har lært det på skolen for lenge siden. Gutta begynner å kommunisere på engelsk fra første leksjon, noe som er et pluss, fordi... trening starter fra første leksjon samtaletale, og ikke bare grammatikk og lesing, slik det vanligvis er vanlig.

Et interessant faktum er at på ethvert språk består 90% av en persons tale av bare 300-400 ord. Dette kurset er basert på studiet av disse ordene. Den største fordelen med "Polyglot" er muligheten til en liten mengde tid til å lære å snakke og uttrykke tankene dine mer selvsikkert. Ved hver leksjon konsolideres de som dekkes, og nye emner startes på forespørsel fra elevene. Ved slutten av kurset er det lagt opp til at studentene fritt skal bruke de grammatiske mønstrene og frasene som er lært under studiene i talen. Største nytte Kurset vil komme de som ikke kan språket i det hele tatt, eller rett og slett ikke husker de fleste ordene de har lært gjennom livet.

I den første leksjonen snakker Dmitry om de grunnleggende formene for fortid, fremtid og nåtid og reglene for deres bruk i samsvar med pronomen. På den andre lærer gruppen reglene for konstruksjon spørrende setninger. Deretter skal temaer som årstider, vær, ukedager og måneder studeres. Påfølgende leksjoner er viet til ulike situasjoner.

Dermed vil du ved hjelp av dette kurset kunne mestre grunnleggende fraser, ord og kommunisere flytende. husstandsnivå på engelsk, tysk, fransk, spansk, italiensk. Å lykkes med å mestre et språk for slike en kort tid Det er veldig viktig å motivere seg selv, ikke være lat og bruke minst 5-10 minutter om dagen til å gjenta og lære nye ord! Og selvfølgelig, ikke glem å hele tiden øve, snakke med venner, se filmer og videoer, lese tilpasset litteratur.

Søknad "Polyglot TV - engelske språk for 16 leksjoner" inkluderer 16 leksjoner:

Nå alle 16 leksjoner! Som inkluderer mer enn 70 tematiske treningsøkter.

Applikasjonsfunksjoner:

• Stemmesvar
• Responsstatistikk
• Hjelpebord
• Ordforråd for trening
• Komplett oppsummering av 16 leksjoner fra TV-programmet

Grammatikk-emner:

• Personlig, besittende, refleksiv, ubestemt pronomen
• Verb Grunnskjema
• Tider: enkel, kontinuerlig, perfekt
• Verb: alle former
• Verb å være
• Passiv stemme
• Preposisjoner
• Adjektiver: grader av sammenligning
• Tidsalternativer
• Insentiv- og imperativsetninger
• Betingede dommer, konjunksjon "til"
• Modalverb: kan, bør
• Ordinaler

Samtaleemner:

• Om meg selv, hva jeg gjør
• Etikette: hilsen, farvel
• Sensoriske tilstander
• Om været
• og mange andre

Modus:

• "Husk ord og uttrykk"
• "Skrive forslag"
• "Oral modus"
• "Gratis trening"

Polígloto 16 - engelsk

La aplicacíon Políglota representa una metodologia única de aprender inglés en poco tiempo. Elaborada por el linguïsta ruso Dmitry Petrov la metodología ofrece una oportunidad de aprender la estructura de la lengua y empezar a hablar sin dificultades.

Dmitry Petrov es psicolinguïsta con fama internacional. Gracias a su propio metodologia de enseñar lenguas extranjeras él mismo habla más que 30 idiomas. Trabaja como intérprete simultáneo y professor de lenguas extranjeras en muchos países por todo el mundo. Su metodología también har sido reconocida e incluida en el sistema de eneñanza estatal en algunos paises.

Metodologieksplika er en kombinasjon av palabaras en una frase inglesa. Dette er en kombinasjonsmetode for å bygge numerosas frases usando pocas palabras.

Metoden består av 2 måltider. Al principio los estudiantes llegan a sabre una estructura inglesa y luego la practican en los ejercicios.

spansk

Nå ALLE 16 leksjoner! Over 60 treningsøkter!

Effektiv teknikk med grammatiske forklaringer gi 100 % RESULTAT.

Polyglot TV - vil være veldig nyttig for alle som så på det populære realityprogrammet "Polyglot. La oss lære spansk på 16 timer!"

APPLIKASJONSFUNKSJONER:

• Stemmesvar
• Responsstatistikk
• Hjelpebord
• Et tydelig visuelt signal
• Muntlig modus, memoreringsmodus for ord og uttrykk
• Fulle notater
• Innebygd grammatikkbeskrivelse for hver treningsøkt, for hver setning

SAMTALE EMNER

• Om meg selv, hva jeg gjør
• Etikette: hilsen, farvel

MODUS

• "Husk ord og uttrykk"
• "Skrive forslag"
• "Oral modus"
• "Gratis trening"

NOEN TIPS:

• Treningene gjennomføres sekvensielt
• For å stemme svar, må du god internettforbindelse
• Muntlig modus er tilgjengelig etter fullført opplæring
• For hjelp, bruk "hurtighjelp" - spørsmålsikonet nederst til venstre
• For å avbryte det valgte ordet - trykk på setningen
• For å endre en setning, sveip setningslinjen fra høyre til venstre

russisk språk

Polyglot 16 russisk språk. Offisiell søknad fra Dmitry Petrov. For russiske språkelever.

Polyglot 16 - Russian-applikasjonen vil hjelpe deg med å studere russisk med letthet.
Etter 16 leksjoner vil du mestre den grunnleggende russiske grammatikken og huske mer enn 500 russiske ord. Effektive øvelser vil hjelpe deg med å trene grammatikk og ordforråd.

OM FORFATTER
Dmitry Petrov er en lingvist, som kan 30 forskjellige språk og gjør profesjonell simultantolkning på 8 av dem. Han er forfatter av noen raske språklæringsmetoder, inkludert parallell læring av flere språk.

NØKKELEGENSKAPER:

• 16 enheter, mer enn 60 øvingsøvelser for ulike emner
• Svarsynkronisering
• Grundig forklaring av den russiske grammatikken
• Ordforrådsøvelser
• Resultatrekord
• Ulike læringsmoduser

En ekte gave fra den berømte lingvisten Dmitry Petrov og TV-kanalen Kultura. Et videokurs på 16 leksjoner, hvorpå du vil kunne snakke engelsk. Dette er det mest nyttige engelskkurset for nybegynnere jeg noen gang har sett. Nedenfor er teksten til videoen. Se og les, du vil ikke angre!

 

God ettermiddag I dag starter vi et kurs som vil ta 16 leksjoner. Målet vårt er å lære å snakke engelsk. For å mestre et språk perfekt, er ikke et helt liv nok. For å lære å snakke profesjonelt, må du også bruke nok tid, krefter og energi. Men for ganske enkelt å lære å forstå mennesker, bli forstått og, viktigst av alt, for å bli kvitt frykten som for mange hemmer ethvert ønske og evne til å kommunisere på språk - er jeg sikker på at dette ikke vil ta mer enn noen få dager .

Det jeg tilbyr deg har jeg erfart selv og det er nok store mengder mennesker: Jeg er en profesjonell oversetter, en profesjonell lingvist, jeg gjør simultanoversettelse på en rekke språk, jeg lærer det til andre... Og etter hvert ble det utviklet en eller annen tilnærming, en eller annen mekanisme... Dessuten må det sies at det er en slik progresjon: hvert påfølgende språk krever mindre innsats, mindre tid.

- Hvor mange språk kan du?

Det er 7-8 hoved europeiske språk, som jeg til stadighet jobber med som oversetter og lærer. Vel, det er 2-3 dusin andre språk jeg kan snakke i en situasjon der det er nødvendig.

- Og hva, du lærte alle disse språkene på bare noen få leksjoner?!

Ja, hvis vi snakker om den andre kategorien språk, er dette helt sant. En uke er nok for alle språk.

La meg forklare hva som kreves for dette. Tross alt, hva er språk? For det første er språk Et nytt utseende på verden, på den omkringliggende virkeligheten. Dette er muligheten til å bytte, det vil si å lage et klikk - akkurat som i en mottaker bytter vi ett program til et annet - for å stille inn på en annen bølge. Det som kreves fra din side er først og fremst motivasjon. Det kan bare være et ønske om å reise, det kan være noe relatert til et yrke, opplæring eller kommunikasjon. Det kan være vennskap og til slutt kjærlighet.

Nå skal vi prøve å finne ut hva som stoppet deg fra å lære språket underveis. For du tror kanskje det vi snakker om om et mirakel: hvordan kan du snakke et språk om noen dager? Etter min mening er miraklet annerledes: hvordan kan du lære et språk i måneder, år og ikke være i stand til å koble noen grunnleggende ting i det? Derfor vil jeg be deg om å begynne med å oppgi navnene dine og i et nøtteskall si hva som har vært en betydelig vanskelighet for deg til nå, hvorfor snakker du fortsatt ikke engelsk?

- Jeg heter Michael. For det første var det ingen motivasjon for meg til å snakke. Og på skolen, da jeg gikk gjennom hele denne greia, på et tidspunkt gikk jeg glipp av det, da forsto jeg det ikke og...

Dette er et ganske typisk argument, fordi de fleste av dere kan et stort antall engelske ord - bevisst eller ubevisst, men engelske ord sveve overalt. Men de kan sammenlignes med en spredning av perler, som selv er spredt, men det er ikke noe system. Mangelen på et system gjør det vanskelig å bruke ord effektivt, så en av de grunnleggende prinsipper min metode, systemet mitt er å lage denne tråden, en stang der du kan strenge alle disse perlene.

Vær så snill, hva heter du?

- Daria.

Hvordan var ditt forhold til språk?

– Vel, for å være ærlig virker det for meg som bare latskap hindret meg i å lære det, fordi jeg i prinsippet barnehage Jeg begynte å lære ham hele tiden, og jeg vet fortsatt ikke, selv om jeg har lyst. Nå vil jeg virkelig lære engelsk!

Vel, latskap er en stat og en eiendom, verdig respekt. Vi må akseptere alt som er i oss. Fordi å bekjempe latskap er urealistisk. Derfor vil jeg fortelle deg gode nyheter: i tillegg til det faktum at kurset vårt er ganske kompakt (det er ikke år eller måneder, det er 16 leksjoner, og på slutten håper jeg, hvis du hjelper meg og tar et skritt fremover , du og jeg snakker ganske enkelt engelsk) du må gjøre noen ting selv, men en til gode nyheter: Du trenger ikke sitte i timevis og gjøre noen lekser. For det første fordi det er urealistisk - ingen voksen vil noen gang gjøre noen lekser i timevis, uansett hva han gjør.

Jeg vil be deg om å gjenta visse ting i noen minutter hver dag som jeg vil be deg om å gjøre på slutten av hver leksjon. Jeg kan ikke tro at du ikke har 5 minutter 2-3 ganger om dagen til å gjenta visse strukturer. Hva er den til? Mengden informasjon som virkelig er verdt å mestre, lære, stappe inn i deg selv, overstiger ikke multiplikasjonstabellen. Det vil være nødvendig å bringe flere grunnleggende strukturer til automatisering. Hva betyr det? Få dem til det nivået der for eksempel bena våre fungerer når de går, hvordan strukturene i morsmålet vårt fungerer for oss. Dette er ganske ekte.

Vær så snill, hva heter du?

- Mitt navn er Anna. Den formelle tilnærmingen hindret meg i å lære engelsk. Fordi jeg faktisk gjorde det bra på skolen, og de generelt enkle tingene vi studerte kokte ned til mønstre som jeg ikke kan bruke når jeg møter en ekte person. Nå kom for eksempel en mann fra Dublin for å besøke oss, og jeg føler at det ikke foregår full kommunikasjon. Jeg er fornærmet, tiden renner ut... Samtidig husker jeg at jeg kan alt, jeg har 5 på engelsk: bordet er hvitt, veggen er svart, alt er bra, men det er ingenting å si !

Harme er en veldig sterk motivasjon! Ok takk! Du?

– Jeg heter Vladimir. Jeg bare skammer meg. Jeg føler meg dårlig når jeg ikke kan uttrykke meg. Jeg forstår at det er ganske avslappende, som jeg en gang hadde, snakket jeg med en engelskmann etter et par øl - jeg kunne enkelt kommunisere med ham. Av en eller annen grunn har jeg ikke likt å studere siden barndommen. Jeg hadde følelsen av at jeg visste alt. Jeg har en følelse av at jeg også kan engelsk. Noen ganger i drømmene mine snakker jeg lett og forstår alt. Noen ganger når jeg ser en film på engelsk, sovner jeg og begynner å forstå den. Men jeg kunne aldri lære meg å snakke.

– Jeg heter Anastasia. Det virker for meg som at min manglende fordypning i miljøet hindrer meg. For når jeg begynner å lære meg selv og studere fra bøker, begynner disse mønstrene: hva kommer først, hva kommer etterpå, alle verbene... Jeg kan ikke improvisere lenger, jeg husker alltid dette mønsteret i hodet mitt og tenker at jeg må erstatte det der.

Helt rett! Vårt mål er å sikre at denne ordningen ikke trenger å bli husket.

– Jeg heter Alexandra. Det som nok plager meg er at det er et enormt spekter ulike metoder og skoler. Jeg har en enorm mengde informasjon i hodet mitt, men jeg kan fortsatt ikke snakke om fortid, fremtid og nåtid. Jeg blir forvirret i disse formene, og etter 10 minutter sier samtalepartneren min OK... :)

Vel, kanskje du generelt er filosofisk om tid?.. Etter hvert som kurset skrider frem, vil vi sette ting i orden.

- Jeg heter Oleg, og jeg har en viss skrekk, selvfølgelig, over uregelmessige verb...

Begynnelsen var lik: jeg heter Oleg og er alkoholiker :)

- Jeg er redd hele tiden, det virker for meg som om jeg ikke kan konsentrere meg om språket, som jeg, slik det virker for meg, nå kan på nivået "ditt, mitt forstår."

- Jeg heter Alice. Jeg ble alltid hindret av latskap og mangel på tid til å gå på kurs og ganske enkelt gjenopprette språket i volum.

Språk generelt, ganske riktig, bør oppfattes som noe tredimensjonalt. All informasjon som vi mottar i en lineær form (en liste over ord, en tabell, et diagram over noen regler, verb) - dette forårsaker det vi kaller studentsyndromet: lært, bestått og glemt. For å lære et språk mye, er det ikke nok å kunne ord, du trenger å føle din fysiske tilstedeværelse i et nytt miljø. Derfor må et bilde og en slags følelsesmessige tilknytninger og sensasjoner henge sammen. Nå, hvis jeg stiller deg et spørsmål umiddelbart, når de snakker om det engelske språket, hvilken assosiasjon tenker du på? Her engelske språk– hva kom umiddelbart?

- Misunne! Når jeg ser barn som snakker engelsk...

Fra barndommen og gratis :)

– Og jeg husker boka. Shakespeare-utgaven er gammel, gammel! Hos foreldrene mine. Et så brunt deksel... Jeg har bladd i det siden barndommen og tenkt, herregud! Og åker bevokst med lyng...

Heather honning :)

Så det første skjemaet er verbskjemaet.
Verbet på hvert språk er stammen. Dessuten må det sies at når vi snakket om antall ord som må mestres, er det følgende statistikk: uavhengig av vår alder, utdanningsnivå eller språket vi snakker, er 90% av talen vår 300 - 350 ord. Forresten, fra listen over disse grunnleggende 300 ordene, opptar verb 50 - 60 ord (avhengig av språket).

I henhold til logikken ved bruk av verb kan vi snakke om enten nåtiden, fremtiden eller fortiden.
Vi kan enten bekrefte eller avkrefte noe, eller stille et spørsmål.
Og her får vi en tabell med 9 mulige alternativer.

La oss ta et verb. For eksempel kjærlighet. Funksjonaliteten til verbet er gitt av systemet med pronomen:

Jeg, du, vi, de, han, hun.

Du elsker betyr "du elsker" eller "du elsker". Noen ganger hevder de feilaktig at alt på engelsk er "du". Ingenting som dette! På engelsk begynner alt med "du". Det er et ord for "du" på engelsk, men det brukes bare når man henvender seg til Gud, i bønner, i Bibelen osv. Dette ordet er du, men vi vil ikke engang skrive det ned, fordi det er en sjelden innfødt som til og med kjenner det.

Nå, hvis personen er tredje, så legger vi til bokstaven s:

I ethvert språk vi tar på oss, er det etter min mening nødvendig å gi alle former for verbet på en gang, slik at vi umiddelbart kan se den tredimensjonale strukturen. Det er ikke som i dag vi lærte det, på en måned - preteritum, på et år - spørrende form... Alt på en gang, i de første minuttene!

Les mer om tider i artikkelen. Det er en video der. Dragunkin forklarer alt veldig tydelig :)

For å danne preteritum, legg til bokstaven d:

jeg elsket
han elsket
hun elsket

For å danne futurum legges hjelpeordet vilje til: Jeg vil elske; han vil elske; hun vil elske.

– Hva med «skal»?

Kansellert. De siste 30 årene har «skal» blitt brukt i juridisk/geistlig språk.

– Så da vi ble lært det, var det allerede avlyst?

Det var ikke lenger der!)

Og her har vi godkjenningsskjema verb.

- Hva er det"?

"Det" nei. Det er ikke noe ord "it" på engelsk fordi det ikke er noe kjønn. På russisk er det maskuline, feminine og intetkjønn kjønn, på engelsk er det ingen. Ordet det betyr ganske enkelt "dette" og har ingenting med det å gjøre. Dessverre forble mange som ble lært på skolen at han, hun, det er tre kjønn, i denne misforståelsen. Det er ikke noe kjønn på engelsk! Det er én felles slekt. Han og hun er ord som indikerer en persons kjønn, men de er ikke grammatisk kjønn. På russisk er det big/bolshaya/bolshoe, på engelsk vil det hele være stort.

Det vil si at hvis jeg leker med ordet "det" (det) på en litterær måte, som på russisk, vil de ikke kunne oversette meg?

Absolutt. Derfor må vi se etter andre midler.

…
Negativ form: ikke legges til:

Jeg/du/vi/de elsker ikke; han/hun elsker ikke.

Negativ form i preteritum:

Jeg/du/vi/de/han/hun elsket ikke.

Denne strukturen er den viktigste, den vanskeligste, den aller første på engelsk. Når du har mestret det, er det som å mestre halve språket.

Negativ form i fremtidig tid:

Jeg/du/vi/de/han/hun vil ikke elske.

Spørreform i presens: GJØR, GJØR er lagt til.

Spørreform i preteritum: DID.

Spørreform i fremtidsform: VILJE.

Resultatet er et koordinatsystem: først bestemmer jeg meg for om JEG BEKRIFTER, SPØR eller NEKKER, så finner jeg ut om det VAR, ER eller BLIR?

Her er denne listen, der det er 50 - 60 verb som hver person bruker konstant (det er selvfølgelig 1000 andre, men de opptar 10%). Spise vanlige verb: elske, leve, arbeide, åpne, lukke... Men det er en annen halvpart av verbene, som kalles og forårsaker ærefrykt og gru, for fra barndommen husker alle disse tabellene med tre former, hundrevis av noen verb...

Så, faktisk, i den grunnleggende listen som vi trenger å mestre og bringe til automatisme, er det halvparten av dem, det vil si 20 - 30 uregelmessige verb som vi trenger å mestre. La oss ta det uregelmessige (superuregelmessige) verbet se:

Jeg ser ikke. Det gjør det ikke

Ingenting har endret seg ennå...

Og bare i ett tilfelle (et utsagn i preteritum) av 9 mulige tilfeller vises den "uanstendige" formsagen:

Dette er formen på verbet som er skrevet i parentes: se (sag).

Dessuten kan uregelmessige verb bare være veldig vanlige, fordi de i løpet av historien blir brukt så ofte at de uunngåelig blir forvrengt.

Den tredje formen av verbet, som vi kommer til senere, er partisippet (sett, gjort osv.), så det må klumpes sammen med verbformen.

I alle andre 8 tilfeller - korrekt eller uregelrette verb- spiller ingen rolle.

Fortell meg, er "han kom" og "han kom" det samme på engelsk?

Konseptet med aspekt (perfekt aspekt / imperfektivt aspekt) eksisterer bare på russisk (slaviske språk):

Kom kom

Dette er ikke tilfellet på engelsk:

Han kom – han kom; Han kom

Du tar et verb og kjører det gjennom alle disse formene. Dette tar fra 20 til 30 sekunder. Ta så et annet verb. Når du mestrer strukturer, er regelmessighet av repetisjon mye viktigere enn mengden av tid. Det er veldig viktig. Du vil se at etter 2-4 leksjoner vil denne strukturen fungere automatisk.

Er dette diagrammet klart? Det er flere ordninger som er enklere, mindre i volum og mer forståelige. Men alt er basert på denne ordningen, så den må bringes til automatikk. Når du prøver å snakke, er dette det første du må gjøre. Og du må enten bruke tid og energi på dette for å lime det sammen på din interne monitor, eller sørge for at det fungerer av seg selv, for deg.

Med regelmessig repetisjon, etter noen dager, vil denne strukturen begynne å fungere automatisk, noe som kanskje ikke har skjedd på mange år.

Vanligvis gis dette veldig stykkevis og forholdet er ikke forklart. Når det ikke er et enkelt tredimensjonalt bilde, oppstår det problemer som hjemsøker mange mennesker i årevis.

Med dette avslutter vi vår første leksjon, og jeg håper virkelig at du finner noen minutter til å prøve å flytte denne strukturen mot automatisering. Ha det!

Polyglot engelsk språk Grunnkurs er en simulator for engelskundervisning, laget basert på TV-showet "Polyglot. Lær engelsk på 16 timer», vist på TV-kanalen Kultur.

Kurset "Polyglot engelsk" består av 16 leksjoner. Øvelser krever ikke mer enn 10-15 minutter om dagen.

Det viktigste er ikke mengden tid, men regelmessigheten. Med vanlige klasser vil du etter den første treningsuken kunne kommunisere enkelt i enkle fraser på engelsk. Selv om du begynte å trene fra bunnen av.

I et program Polyglot engelsk språk det er lagt ned spesielle læringsalgoritmer som gjennom gjentatt repetisjon bokstavelig talt preger kunnskap om språket inn i bevisstheten.

Opplæringen foregår i spillform og gir rolig næring til ønsket om å lære videre.

Hvordan det fungerer

Programmet tilbyr deg enkle uttrykk på russisk med verb i en av tre tider (nåtid, fortid, fremtid) og i en av tre former (bekreftende, negativ, spørrende).

Fra ordene på skjermen må du lage engelsk oversettelse. Hvis du svarte riktig, vil programmet rose deg. Hvis du plutselig gjør en feil, vil den fortelle deg det riktige svaret.

Når du skriver svaret, blir de valgte ordene sagt opp. Deretter annonseres det riktige svaret.

For å gå videre til neste leksjon må du score 4,5 poeng i forrige leksjon. Inntil poeng er opptjent, forblir leksjonene låst.

Liste over leksjoner

Programmet inneholder 16 leksjoner og en eksamen.

POLYGLOT
(videomateriale)

Engelsk på 16 timer online med Dmitrij Petrov

	Alle språk

"Polyglot. Engelsk kurs"– den første sesongen av et intellektuelt realityprogram på gang TV-kanalen "Russland - Kultur" sendes fra 16. januar til 9. februar 2012. Dmitry Petrovs program, som sendes på en av landets hoved-tv-kanaler, lærer alle seere og deltakere å raskt beherske språket, som kan brukes umiddelbart etter første leksjon.
Dmitrij Petrov- en ekspert på mer enn 30 språk i verden, en utmerket psykolingvist, simultanoversetter og metodolog for raskt å introdusere språk i elevenes hoder. Boken hans "The Magic of the Word" har lenge slått sirkulasjonsrekorder for pedagogiske bøker. Teknikken hans gir virkelig gode resultater kort tid. Komfortabel å lære et nytt språk for Dmitrij Petrov er hovedprioritet i presentasjonen av materiale. Han lærer vanlige uttrykk og ord, for så å forsterke dem komplekse revolusjoner tale på et fremmed språk.
Det er 8 elever i gruppen. Alle studenter kan enten ikke språket de studerer i det hele tatt, eller i beste fall har de vage minner om skolepensum. Allerede i første leksjon begynner de å kommunisere på språket. Med feil, med lange pauser, med spenning, men fremgang merkes umiddelbart. Alle kan se leksjoner og lære - som et barn som går til primærklasser
, og en pensjonist som sitter hjemme. Din hovedoppgave for deg selv Dmitrij Petrov
vurderer ikke bare maskinlæring, men også memorering i mange år. Programmet består av 16 episoder, hver episode varer i omtrent 45 minutter - det er ganske lang tid for leksjonen, så det er nødvendig å være veldig oppmerksom på hvert minutt av dette dyrebare og intelligente showet..
TV-seere merker fremgang bokstavelig talt fra det andre eller tredje programmet. Hver påfølgende leksjon konsoliderer materialet som dekkes og går gradvis videre til ny grammatikk og leksikalsk materiale Program "Polyglot. Lær engelsk på 16 timer!" veldig nyttig i vår vanskelig tid når fremmedspråktimer er ganske dyrt for
Dmitrij Petrov vanlig person , og ikke alle er i stand til å studere uavhengig riktig. om suksessen til elevene hans: «I løpet av
intensivt kurs