Saruna bērnudārzā: Kā savvaļas dzīvnieki ziemo. Kā dzīvnieki gatavojas ziemai (saruna)

Saruna ar pamatskolas skolēniem “Džim, dod man ķepu par veiksmi”

Attīstības laikā klases stunda izmantots materiāls no grāmatas: Viss par visu. Es un mans suns. - M.: Astrel, ACT, 2002.

Mērķi: iepazīstināt skolēnus ar informāciju par suņiem (izcelsme, audzināšanas īpatnības un atšķirības, spējas); palīdzēt jums saprast, ka kucēni jūsu mājās ir liela atbildība; atbildības sajūtas veicināšana tiem, "kas ir pieradināti".

Sarunas gaita

es Laika organizēšana. Skolotājas atklāšanas runa.

Skolotājs. “Dod man ķepu, Džim, lai veicas,” – tā reiz krievu dzejnieks Sergejs Jeseņins uzrunāja suni vārdā Džims. Un šim sunim viņš veltīja veselu dzejoli.

Daudzās ģimenēs ir četrkājainie mājdzīvnieki. Mājās, kur cilvēki dzīvo draudzīgi un mierīgi, kur valda harmonija un mīlestība, visi jūtas silti un ērti. Šādās ģimenēs mājdzīvnieki kļūst par ģimenes locekļiem.

Vai jūsu mājās ir mājdzīvnieki? Saki viņu vārdus.

Bērni savus mīluļus sauc iesaukās.

Skolotājs. Izrādās, mūsu klases skolēnu mājās pajumti atraduši ļoti dažādi dzīvnieki. Bet mūsu šodienas saruna ir par suņiem. Gribu, lai noder gan tiem, kuri tikai sapņo par šo četrkājaino draugu, gan tiem, kuriem šis sapnis jau ir piepildījies.

II. Galvenā daļa.

Šodien man palīdzēs eksperti - puiši, kuriem jau ir pietiekama pieredze saskarsmē ar suņiem un to audzināšanā. Domāju, ka viņi ar prieku dalīsies šajā pieredzē. Iespējams, ar ekspertu palīdzību uzzināsim daudz interesanta un noderīga.

1. Suņu izcelsme.

Eksperti (veido prezentācijas). Visi suņi – no pundurpinčera līdz spēcīgajam rotveileram – ir cēlušies no vilkiem. Izcelsmes pierādījumi ir nenoliedzami.

Suņiem patīk daudz kustēties; vilki ir kustībā visas dienas garumā.

Suņiem, tāpat kā vilkiem, ir vajadzīgs vadītājs. IN vilku bars- šī ir spēcīgākā un gudrs vilks. Suņa vadītājs ir cilvēks, saimnieks.

Ja suns tiek traucēts ēšanas laikā, tas sāk rūkt. Vilks dara to pašu, ja viņam tiek atņemts laupījums. Zinātnieki šo uzvedību uzskata par pagātnes signālu, kas atgādina radniecību ar vilkiem.

Visticamāk, mājas suņu senči bija vidēja auguma šķirnes vilki, atšķirībā no lielā, briesmīgā pelēkā zvēra, kas norija Sarkangalvīti un viņas vecmāmiņu. Reiz senos laikos šie dzīvnieki sekoja primitīvi cilvēki- mednieki un sakņu vācēji. Viņi piegāja pie savām ugunīm un nozaga laupījuma atliekas.

Cilvēka un suņa draudzība aizsākās aptuveni pirms 12 000-15 000 gadiem. Spriežot pēc klinšu gleznām, pirmie suņi palīdzēja cilvēkiem medīt un aizsargāt bērnus. Puspieradinātais suns turējies vīrieša tuvumā, jo viņš to pabarojis un ierādījis vietu pie ugunskura.

Laika gaitā suns paklausīja vīrietim. Viņš kļuva par tās vadītāju (tāpat kā vilku bara vadonis), ar ekskluzīvām tiesībām pieņemt lēmumus.

Pagāja vēl vairāki tūkstoši gadu, līdz vilku suņi kļuva par pieradinātiem mājdzīvniekiem. Jēdziens “šķirne” netiek lietots saistībā ar seniem suņiem.

Kopš viduslaikiem cilvēki ir apzināti audzējuši suņus. Tieši viņš nosaka, kādām īpašībām jāpiemīt noteiktām suņu šķirnēm. Piemēram, medību suņiem ir nepieciešama asa oža, savukārt aitu suņiem vajadzīgas ātras kājas un spēja vadīt ganāmpulku.

2. Cik suņu šķirņu ir un kuras ir populārākās?

Pasaulē ir zināmas aptuveni 400 suņu šķirnes; 250 no tiem tiek uzskatīti par parastajiem. Tajā pašā laikā izstādēs var redzēt daudzus suņus. Tie regulāri notiek daudzās Krievijas pilsētās. Lielākajās izstādēs piedalās līdz 1500-1700 dažādu šķirņu suņiem.

Kādi suņi ir populārākie ģimenēs, kādas īpašības tiem piemīt?

Vācu aitu. Tīršķirnes suņi ir dzimuši tikai no vienas un tās pašas šķirnes senčiem. Piemēram, starp tiem ir vācu aitu suns, kas ieņem otro vietu populārāko suņu sarakstā. Vācu aitu vidū ir izcilas aukles un vienkārši bērnu draugi. Un tomēr šis suns nav izklaidei. Gans savas pastāvēšanas jēgu redz darbā. Nebūs pārspīlēts teikt, ka gans ir izspiedis visas pārējās suņu šķirnes no militārajiem, policijas un saimnieciskajiem dienestiem. Aitu suns nedrīkst sēdēt nekustoties. Padomā, vai vari šādam sunim dot īstu darbu vai vismaz aktīvu apmācību, dalību sacensībās, vārdu sakot – sportu? Divas stundas pastaigu dienā ir vismazāk, kas vajadzīgs šim spēcīgajam, lielajam, līdz 65 cm skaustā sunim.

Taksis ir ideāls rotaļu un izklaides partneris. Viņa ar prieku skraida visur - mazs, sirsnīgs, bet tajā pašā laikā savtīgs suns. Tas ir rets īpašnieks, kurš spēj pretoties šīs viltīgās personas nevainīgajam, veltītajam skatienam. Audzējot taksi, jūs nevarat būt paklausīgs un elastīgs, pretējā gadījumā jūsu mīlulis ātri iemācīsies izmantot jūsu “vājās puses” savā labā. Taksis ir lieliski piemērots maziem dzīvokļiem, taču sava iegarena ķermeņa dēļ tie nav piemēroti kāpšanai pa kāpnēm.

Mutts tiek uzskatīti par iecienītākajiem suņiem. Gandrīz katrs otrais suns savu izskatu, raksturu un uzvedību ir mantojis no dažādiem senčiem. Jauktu popularitāti ir viegli izskaidrot: tie ir nepretenciozi un viegli izturīgi.

Ar pūdeli jums nebūs garlaicīgi: viņš vienmēr ir pilns ar vēlmi lēkāt, draiskoties un apgūt jaunus trikus. Šis suns patiešām ir radīts cirkam! Pilsētas vidē ir ērti turēt mazo šķirņu pūdeļus. Viņiem arī bieži jāstaigā. Galu galā pūdelis nesēž nekustīgs un vienmēr priecājas redzēt kādu, kas vēlas ar viņu spēlēties. Biezais kažoks ir jātīra katru dienu, neatkarīgi no tā, kāds pūdelis tas ir - punduris (līdz 35 cm skaustā), vidējs (līdz 45 cm skaustā) vai karalisks (55-60 cm skaustā) . Lai pūdelis izskatītos kopts, biežāk vediet viņu uz matu griezumu.

Starp terjeriem visslavenākais ir Jorkšīras terjers. Iedomājieties, ka pirms aptuveni 15 gadiem Skotijā šis miniatūrais suns, kura augstums ir tik tikko 25 cm, tika izmantots, lai cīnītos pret žurku uzbrukumiem. Mazos četrkājus ar bieziem matiem joprojām uzskata par drosmīgiem suņiem. Rotaļājoties Jorkšīras terjeri ir veikli un pašpārliecināti. Viņi nepavisam nav līdzīgi klusiem klēpja suņiem, kas dienu un nakti sēž četrās sienās. Līgojot ar šādu mazuli, esi uzmanīgs un uzmanīgs, lai nekaitētu viņai.

Ikviens, kurš kaut reizi ir sajutis Vesthailendas baltā terjera melno pogu acu skatienu, nevar palikt pret viņu vienaldzīgs. Vesthailendas baltais terjers - tāpat kā vairums citu terjeru - nāk no Anglijas. Precīzāk, no Skotijas. Bargais klimats padarīja viņu nepretenciozu un paklausīgu. Vesthailendas baltais terjers sākotnēji tika izmantots kā medību suns, bet pamazām viņš kļuva par ģimenes mīluli, kas, pateicoties savam nemierīgajam temperamentam, iekustināja visu sev apkārt. Sirsnīgs un rotaļīgs draugs Vesthailendas baltais terjers vienmēr ir sardzē mājās. Viņa sargsuņa spējas nemaz nav atkarīgas no viņa izmēra un vecuma. Pat būdams kucēns, viņš savus saimniekus sargā ar riešanu, rūkšanu un, ja nepieciešams, ar asiem zobiem.

Spanieliem, kuru augstums skaustā ir līdz 40 cm, vienmēr ir bijis daudz cienītāju. Kokerspaniels ir pazīstams ar savu negausīgo vēlmi rotaļāties. Viņš stundām ilgi var dzenāt pēc nūjas un bumbiņas, atgriežoties ar laupījumu zobos, vicinot ausis, lidojot uz sāniem, skrienot. Ausis ir spaniela skaistums un lepnums, un tāpēc tās ir regulāri jātīra.

Spanielam ir tikai viena kļūda; viņš ir ļoti rijīgs. Jūs nevarat ļauties viņa žēlojošajam, lūdzošajam skatienam. Nenāk par ļaunu brīdināt kaimiņus, jo kokerspaniels nekautrējas lūgt sīkumus pie citu cilvēku durvīm.

Filmas "Lasija" varone, iespējams, ir slavenākais kolliju suns. Neskatoties uz lielo izmēru, līdz 60 cm skaustā, kollijs tiek uzskatīts par ideālu suni ģimenei, sirsnīgu, lojālu un elastīgu. Kollija izskats ir burvīgs pats par sevi: gracioza galvas forma, gari zīdaini mati, kas neprasa īpašu kopšanu (daudzi saimnieki savus kollijus tīra... ar putekļu sūcēju!).

Desmito vietu populārāko suņu vidū ieņem nemierīgais špics. Uzticīgākajam un uzticamākajam špicam - pundurim - skaustā ir tikai 22 cm.

j) Visus šnaucerus var viegli atpazīt pēc bārdas, pinkainajām uzacīm un izteiksmīgajām acīm. Viņu kažokādas ir biezas un izturīgas. Atkarībā no izmēra šnaucerus iedala milzu šnauceros (skaustā līdz 70 cm), vidējos šnauceros (apmēram 50 cm skaustā) un minišnauceros (30-35 cm skaustā). Visiem šnauceriem patīk spēlēties ar bērniem. Viņi ir nosvērti un mierīgi, taču, sajūtot briesmas, acumirklī pārvēršas par izmisušiem pārdrošajiem.

Piezīme. Runājot par katru šķirni, speciālistiem ir jāparāda suņa fotogrāfija.

3. Par ko būtu jāpadomā, pirms dabūt mājās suni?

Skolotājs. Suns mājā ir ne tikai liels prieks, bet arī nopietna atbildība. Tāpēc arī lēmumam par kucēna adoptēšanu ir jāpieiet atbildīgi.

Atbildiet uz testa jautājumiem (uz katru jautājumu jāatbild: "jā" vai "nē"):

Maniem vecākiem (mammai/mājdzīvniekam) bērnībā bija suns.

Mums patīk ceļojumi un piedzīvojumi, un mums patīk doties dabā.

Kāds vienmēr paliek mājās, tāpēc mūsu suns būs viens.

Man patīk tērēt Brīvais laiksārā, pat ja laikapstākļi nav īpaši labi.

Dodoties atvaļinājumā vai atvaļinājumā, suni noteikti ņemtu līdzi.

Ja suns paliks mājās mūsu prombūtnes laikā, to ieskauj uzmanība un rūpes.

Neskatoties uz skolas un sporta vaļaspriekiem, man joprojām ir pietiekami daudz laika savam sunim.

Manuprāt, suns ir rotaļu biedrs, nevis rotaļlieta.

Ja vismaz sešas atbildes uz jautājumiem ir apstiprinošas, jūsu ģimene var droši iegūt suni.

4. Kas sunim patīk un kas nepatīk?

Eksperts. Suns ļoti mīl savu saimnieku. Ir brīnišķīgs darbs: "Zilais putns". Tās autors ir Moriss Mēterlinks. Šī stāsta varoņiem ir pārsteidzošs dimants, kas ļauj viņiem redzēt un dzirdēt to, ko viņi nekad nav redzējuši vai dzirdējuši. Galvenais varonis, zēns vārdā Tiltils, pateicoties brīnišķīgam dimantam, dzird savu suni un uzzina, cik ļoti viņš mīl savu saimnieku.

Suns. Mana mazā dieviņa!.. Sveika, sveiks, mana mazā dieviņa!.. Beidzot, beidzot, es varu runāt! Man tev ir tik daudz ko stāstīt!.. Velti es rēju un luncināju asti - tu mani nesaprati!.. Bet tagad!.. Sveiks! Sveiki!.. Es tevi mīlu... es tevi mīlu!.. Vai gribi, lai es daru kaut ko neparastu?.. Vai gribi, lai es tev parādu kādu triku?.. Vai gribi, lai es staigāju pa savu priekšējās ķepas, dejot uz virves?..

Eksperti(pamīšus dod ziņas). Sunim saimnieks, iespējams, ir vissvarīgākais viņa dzīvē. Suns jūt, kad tu esi skumjš: tas sāk tevi glāstīt un cenšas nomierināt. Suns saprot, kad vajag mieru un klusumu, piemēram, darot mājasdarbs. Viņa iejutīsies ērti kaut kur tuvu jums un gaidīs, kamēr jūs izpildīsit mājasdarbus un dosieties ar viņu pastaigāties.

Sunim patīk dzīvot kopā ar ģimeni. Kā vairāk cilvēku rūpējies par savu mājdzīvnieku, jo labāk. “Mīlestības nekad nevar būt par daudz” – šis teiciens attiecas ne tikai uz mums, cilvēkiem, bet arī uz suņiem. Kad jūs neesat blakus, citi ģimenes locekļi viņu pabaros, staigās un samīļos. Jebkurš suns priecājas, ja tiek skrāpēts aiz ausīm, kakla, krūtīm un vēdera.

Suns mīl kustēties, vislabāk - visu dienu, no rīta līdz vakaram. Viņa vienmēr ir gatava rotaļāties, spēlēt ar bumbu un skriet pēc nūjas. Daudzi cilvēki mīl peldēt un nepalaidīs garām nevienu straumi, nepeldoties tajā. Protams, ir jēga ļaut suņiem peldēt tikai vietās, kur tie ir atļauti.

Ir lietas, kas kaitina suņus. Suns ienīst apjukumu. Ja šodien no suņa tiek sagaidīta viena lieta, bet rīt tādā pašā gadījumā - cita, tas uzvedīsies nemierīgi, nedroši un, pats bīstamākais, kļūs nevaldāms. Sunim skaidri jāsaprot, kas no tā tiek prasīts. Jūs nevarat viņai aizliegt šodien darīt to, kas bija atļauts vakar.

Sunim nepatīk būt dusmīgam. Jūs nevarat viņu vilkt aiz ausīm vai astes, bez ceremonijām pamodināt vai traucēt saldā snaudas brīžos. Nekādā gadījumā nevajadzētu pie bļodas meklēt barību suni: šajā gadījumā pat vismīļākais un audzinātākais suns var aizrauties.

Jums ir jāizturas pret savu suni tā, kā jūs vēlētos, lai izturas pret jums. Suns nav rotaļlieta, kuru visur velk līdzi. Šis Dzīvā būtne, bezgalīgi veltīts cilvēkam un pelnījis rūpīgu, cieņpilnu attieksmi un attieksmi.

5. Kā jāaudzina suns?

Eksperti (pamīšus veido prezentācijas).

Audzējot suni, jums jāievēro šādi noteikumi:

Sāciet audzināt savu suni ar agrīnā vecumā, ja nevēlaties, lai pieaugušais suns dara visu, ko vēlas.

Jums jābūt konsekventam savā audzināšanā. Pacietība ir mierīga balss. Jūs nevarat kliegt vai aizkaitināties par katru sīkumu, pretējā gadījumā suns pārvērtīsies par histērisku, nesavaldīgu indivīdu.

Uzslava ir galvenais nosacījums suņa audzināšanai. Nekad nevajadzētu aizmirst viņu uzslavēt par mazāko uzvaru.

Jums nevajadzētu sodīt savu kucēnu ar pavadu. Pavada, tāpat kā saimnieka roka, nedrīkst izraisīt negatīvas emocijas.

Tiklīdz mājā parādās kucēns, tas jāiemāca būt kārtīgam.

Kucēni vienmēr jābaro vienā un tajā pašā laikā stingri noteiktā vietā. Kucēni jābaro vismaz 6 reizes dienā, mazās porcijās, jauni suņi - 3-4 reizes dienā, pieaugušie suņi (no viena gada vecuma) - 2 reizes.

Suns nedrīkst saņemt no galda nevienu drupatu. Viltīgais suns acumirklī apgūst triku: viņa apsēžas pie pusdienu galda un skatās uz visiem ar nelaimīgām acīm. Pēc pāris minūtēm parādās laipna dvēsele un iemet sunim kaut ko garšīgu. Nabaga suns! Normāls cilvēku ēdiens ir pārāk sāļš, pārāk pikants, pārāk salds un, visbeidzot, pārāk trekns. Ir tikai viens veids, kā pretoties ubaga rijībai: būt stingram un nedot ne kripatiņu! Drīz suns zaudēs interesi par saimnieka maltīti un aizvīsies. Četrkājainajam mīlulim būs vieglāk beigt ubagot no galda, ja pabarosiet to pirms saimnieki apsēžas ēst.

Ir suņu šķirnes, kas ir vairāk vai mazāk mierīgas. Bet neatkarīgi no tā, kādai šķirnei pieder jūsu suns, neaizmirstiet, ka ir ļoti svarīgi, kādā atmosfērā viņš tika audzināts. Pat vislabsirdīgāko suni rupjība un cietsirdība var pārvērst par ļaunu.

6. Kā saprast, ko suns domā?

Eksperti (pamīšus veido prezentācijas). Daudzām suņu šķirnēm ir izteiksmīga sejas izteiksme. Dažiem var būt rievota seja (piemēram, taksis). Bet ir arī citas suņiem raksturīgas pazīmes, kas palīdz saprast suni:

Ausis stāvas, aste pacelta, kažoks stāvus stāvus - suns ieņēma draudīgu pozīciju. Ja turklāt ir atkailināta mute, tas nozīmē, ka suns ir nopietni aizkaitināts.

Ausis ir cieši piespiestas pie galvas, aste ir nolaista - tās ir baiļu pazīmes. Cilvēkam jābūt uzmanīgam: būt tajā

Atrodoties stāvoklī, suns var uzbrukt un iekost bez redzama iemesla.

Ja aste ir pacelta uz augšu un lēnām šūpojas uz priekšu un atpakaļ, tas nozīmē, ka suns jūtas nedrošs un nezina, kā uzvesties.

~d Suns rej un luncina asti – tā ir ziņa par iespējamām briesmām.

Ja riešana pārvēršas rūkšanā, tas nozīmē, ka suns nevēlas, lai svešinieks nāk tuvāk.

Ja suns pieder šķirnei ar stāvām ausīm (ganu suņi, dogi, bokseri), saimnieks var noteikt tā noskaņojumu pēc ausu stāvokļa: ausis ir stāvas - suns ir koncentrējies, no viņa uzmanības nekas nepaliks; ausis uzceltas - pēdējais brīdinājums; Atlaistās ausis ir nedrošības pazīme.

7. Suņu spējas.

Eksperti (pamīšus veido prezentācijas).

Vīzija. Suns redz tālumā sliktāks par vīrieti. Visa pasaule viņai šķiet melnbalta. Tomēr, iestājoties tumsai, suns pārspēj cilvēku savā redzes spējā. Pat ja jau sen ir kļuvis tumšs, suns joprojām var noteikt kustību.

Sunim ir lielāks redzes leņķis nekā cilvēkam. Viņai nav jāpagriež galva, lai redzētu, kas notiek pa labi un pa kreisi. Suņu šķirnes ar mazām galvām (piemēram, kurts) var redzēt, kas atrodas aiz tām, neapgriežoties.

Atmiņa. Suņiem ir lieliska atmiņa. Viņi, iespējams, atradīs ceļus, pa kuriem viņi vismaz vienu reizi skrēja. Lietainai dienai paslēptu kaulu suns atradīs arī pēc trim gadiem.

Smarža. Jebkurš suns atpazīst smakas simts reizes labāk nekā cilvēks.

Policijas dienesta suns meklē meklētās personas klātbūtni konstatē pēc mazākajām pēdām.

Pamatojoties uz suņa reakciju, mednieks pamana, vai tuvumā ir medījums. Suns uztver savu smaržu ilgi pirms medījuma parādīšanās cilvēka redzes laukā.

Meklēšanas suns upuru klātbūtni sajūt pat 7 metru dziļumā zem sniega.

Suns saprot, patīk vai nepatīk klātesošajiem. Nešaubieties – jūsu suns vienmēr uzminēs, kad esat noskumis vai nobijies.

Vērojot suni uz ielas, uzreiz pamanīsit, cik svarīga tam ir oža. Viņa uzmanīgi šņaukā ielu apgaismojumu, ēku stūrus un kokus. Šņaukšana sunim ir ne mazāk interesanta kā avīzes lasīšana mums. Suņa deguns stāsta dzīvnieku ziņas, piemēram: "Jā, šeit ir bijis kāds cits suns."

Dzirde. Suņa auss uztver skaņas cilvēka ausij nepieejamā augstumā. Suns dzird pat miegā! Tajā pašā laikā tas atšķir “parastu” troksni (piemēram, kad kāds mājsaimniecībā naktī atver ledusskapi) no mēģinājuma ielauzties svešā mājā.

Suns uzzina par viesu ierašanos ilgi pirms zvana, un suns atpazīst pazīstamus cilvēkus pēc viņu soļiem. Tāpēc, kad saimnieki atgriežas mājās, viņa jau sēž un gaida durvju priekšā.

Zinātnieki ir atklājuši, ka suns var “izslēgt” savu dzirdi, ļaujot “garām ausīm” tās skaņas, kuras nevēlas dzirdēt. Televizorā skan apdullinoša mūzika, un suns mierīgi snauž uz paklāja.

Skolotājs. Mūsu saruna par cilvēka uzticīgākajiem draugiem – suņiem – ir noslēgusies. Domāju, ka noderēja visiem. Man ļoti gribas ticēt, ka jūs, dārgie puiši, būsiet labi (gudri, pacietīgi, laipni un atbildīgi) savu mīluļu saimnieki. Neaizmirstiet, ka esat atbildīgs par tiem, kurus esat pieradinājis.

Pielikums 1. INTERESANTI FAKTI PAR SUŅIEM

Vai suņi un kaķi runā dažādās valodās?

Kaķiem astes luncināšana nozīmē “Ejiet ārā!” Ja kaķis paceļ ķepu, tas saka: "Nenāc tuvāk, es tevi noskrāpēšu!" Suņiem šīs pašas kustības nozīmē tieši pretējo: "Es gribu tevi satikt, spēlēsim!" Kaķi un suņi tiek uzskatīti par ienaidniekiem, taču viņi labi saprotas viens ar otru, ja dzīvo kopā jau no mazotnes.

Vai ir suņi ar purpursarkanām mēlēm?

Jā, bet ne tāpēc, ka viņi pastāvīgi ēd mellenes, bet tāpēc, ka viņiem ir tāda mēle no dzimšanas. Tie ir čau čau suņi, kas sākotnēji ir no Ķīnas. Pie mums tās ir zināmas tikai vienu gadsimtu, bet Ķīnā – divus tūkstošus gadu.

Vai karstumu no jūlija līdz augusta vidum dažreiz sauc par "suņiem līdzīgu"?

Tam nav nekāda sakara ar īstiem suņiem. Senatnē cilvēki uzskatīja, ka karstums rodas īpaša zvaigžņu izvietojuma periodā Canes Venatici zvaigznājā.

Vai ir suņi, kas skraida aprindās kā traki pēc astes?

No pirmā acu uzmetiena tas ir smieklīgs skats, bet iemesls ir acīmredzams - nabagam ir garlaicīgi. Suns ar tik vienkāršu izklaidi cenšas dažādot savu neizteiksmīgo dzīvi.

Vai suņi ir labākā drošības ierīce?

Visvairāk zagļi baidās no trokšņa. Suns noteikti radīs “skandālu”, ja mājā mēģinās iekļūt svešinieks. Pat mazākie suņi ir nesavtīgi, kad runa ir par savas ģimenes un mājas aizsardzību.

2. pielikums

PĀRBAUDE NO EKSPERTIEM

1. Kurti skrien kā vējš. Kāds ir šis ātrums?

b) 60 km/h. +

c) 100 km/h.

2. Vai visi suņi prot peldēt jau no dzimšanas?

b) Nē, viņi mācās peldēt no savas mātes.

3. Cik zobu ir pieauguša suņa mutē?

4. Kāpēc suņi berzē degunu?

a) Viņi vēlas noskaidrot, vai viņi var kļūt par draugiem, pasmaržojot viens otru. +

b) Šādi viens otru sveicina iemīlējušies suņi.

c) Šis žests – degunu beršana – suņi izspiegoja eskimosus.

5. Pret ko regulāri jāvakcinē jūsu suns?

a) pret gripu.

b) pret trakumsērgu. +

c) Pret matu izkrišanu.

6. Kas ir jauktenis?

a) Suņu šķirne.

b) Sinonīms vārdam “jauktenis”. +

7. Kāpēc suņu tēviņš pie katra koka paceļ kāju?

a) Viņam tik bieži jāiet uz tualeti.

b) Tādējādi viņš saka citiem suņiem: "Sniff, šī ir mana teritorija!" +

8. Kad sākās draudzība starp cilvēku un suni?

a) Pirms aptuveni 100 000 gadu.

b) pirms 12 000 gadiem. +

c) Viduslaikos.

9. Cik bieži jums vajadzētu vest savu suni pastaigā?

a) No rīta, pusdienlaikā un vakarā vismaz pusstundu. +

b) No rīta un vakarā, cik suns vēlas.

c) No rīta, pusdienās un vakarā desmit minūtes.

3. pielikums

TEKSTS

(fragments no G. N. Troepoļska stāsta “White Bim Black Ear”)

Fragmentā var runāt par suņa uzticību cilvēkam un par cilvēka atbildību.

“Bims ilgi skrēja. Un visbeidzot, tik tikko atvilcis elpu, viņš iekrita starp sliedēm, izstiepdams visas četras ķepas, elsodams un klusi vaimanādams. Cerību vairs nebija. Es negribēju nekur iet, bet viņš nevarēja, es neko negribēju, es pat negribēju dzīvot.

Kad suņi zaudē cerību, tie mirst dabiski – klusi, bez kurnēšanas, viņiem nezināmās ciešanās. Tā nav Bima darīšana un nav viņa spēja saprast, ka, ja uz Zemes nebūtu nekādas cerības, ne pilītes, tad arī visi cilvēki nomirtu no izmisuma. Bimam viss bija vienkāršāk: iekšā ļoti sāp, bet drauga nav, un tas arī viss.

Uz Zemes nav neviena cilvēka, kurš būtu dzirdējis mirstam suni. Suņi mirst klusi.

Ak, ja vien Bim tagad varētu iedzert dažus malkus ūdens! Un tāpēc viņš, iespējams, nekad nebūtu piecēlies, ja...

Pienāca sieviete. Spēcīgs, liela sieviete. Acīmredzot sākumā viņa domāja, ka Bims jau ir miris - viņa noliecās pie viņa, nometās ceļos un klausījās: Bims joprojām elpo. Kopš atvadīšanās no drauga viņš bija tik ļoti novārdzis, ka viņam, protams, nevajadzēja veikt tādu skrējienu kā aiz vilciena – tas bija neapdomīgi. Bet vai saprātam šādos gadījumos patiešām ir nozīme, pat cilvēkiem!

Sieviete paņēma Bima galvu rokās un pacēla:

Kas ar tevi, sunīti? Kas tu esi, Melnausis? Kam tu skrēji, nelaimīgais?

Šai rupjā izskata sievietei bija silta un mierīga balss. Viņa nokāpa pa nogāzi, atnesa ūdeni brezenta dūrainā, atkal pacēla Bima galvu un atnesa dūraiņu, saslapinot viņa degunu. Bims laizīja ūdeni. Tad viņš, bezpalīdzīgi pakratījis galvu, izstiepa kaklu un vēlreiz to nolaizīja. Un viņš sāka to klēpīt. Sieviete noglāstīja viņa muguru. Viņa visu saprata: kāds, kuru viņa mīlēja, bija aizgājis uz visiem laikiem, un bija biedējoši, šausmīgi grūti viņu uz visiem laikiem atraut, tas bija kā apglabāt dzīvu cilvēku.

Viņa nožēloja grēkus Bimam:

Es arī... izlaidu gan tēvu, gan vīru uz karu... Redzi, Melnauss, es novecoju... bet visu neaizmirsīšu... Es arī skrēju pēc vilciena... un es arī nokritu... un viņa lūdza sev mirt... Dzer, mans mīļais, dzer, tu nelaimīgais...

Bims izdzēra gandrīz visu ūdeni no dūraiņa. Tagad viņš ieskatījās sievietes acīs un uzreiz noticēja: labs cilvēks. Un viņš laizīja un laizīja viņas raupjās, saplaisājušās rokas, laizīdams no viņas acīm krītošās lāsītes. Tā nu otro reizi mūžā Bims apguva cilvēka asaru garšu: pirmo reizi - saimnieka zirņus, tagad šos, caurspīdīgos, saulē mirdzošos, biezi sālītus ar neglābjamām bēdām.

Sieviete paņēma viņu rokās un nonesa no ceļa lejā:

Apgulies, Melnauss. Apgulties. Es nākšu,” un devās uz turieni, kur vairākas sievietes rakās pa sliedēm.

Bims pieskatīja viņu ar blāvām acīm. Bet tad viņš ar lielām pūlēm piecēlās un, satricinājies, lēnām gāja viņai pakaļ. Ga atskatījās un gaidīja viņu. Viņš traucās klāt un apgūlās viņai priekšā.

Vai īpašnieks tevi pameta? - viņa jautāja. - Pa kreisi?

Bims nopūtās. Un viņa saprata."

Tematiska saruna bērniem: "Kā ziemo dzīvnieki?"

Darba apraksts:Šis raksts iepazīstina ar savvaļas dzīvnieku dzīvi ziemā. Materiāli noderēs bērnudārza audzinātājām un pedagogiem sākumskolas un pirmsskolas vecuma un jaunāku bērnu vecākiem skolas vecums. Materiālu var izmantot, veidojot sienas avīzes, mobilās mapes un biļetenus. Atsevišķas teksta daļas var izmantot aktivitātēm ar bērniem.

Mērķis un uzdevumi:
1. Attīstīt vispārīgas idejas ka mežā dzīvo dažādi dzīvnieki, kas dažādi pielāgojas dzīvei ziemas laiks gadā;
2. Veicināt bērnos interesi par savvaļas dzīvnieku dzīvi;
3. Apkopot bērnu zināšanas par tipiskajiem dzīvnieku paradumiem ziemā, pasargāšanās no ienaidniekiem un barības iegūšanu metodēm. Sniegt zināšanas, ka dzīvnieki var izdzīvot, ja tie pielāgojas skarbajiem ziemas apstākļiem.
4. Audzināt zinātkāri un mīlestību pret dzimtās zemes dzīvo dabu;
5. Nostipriniet ziemas pazīmes kopā ar bērniem;
6. Aktivizējiet vārdu krājumu par tēmu “Savvaļas dzīvnieki ziemā”.

Ziema ir skarbs gada laiks. Ziema ir grūts laiks savvaļas dzīvniekiem. Ziemā ir auksts, daudz sniega un maz pārtikas. Savvaļas dzīvniekiem šajā laikā ir grūti izdzīvot.

Daži dzīvnieki migrē. Citi pārziemo. Bet daudzi dzīvnieki pielāgojas skarbi apstākļi un vadīt viņu meža dzīve. Viņi iegūst savu pārtiku, šķirni un, modri pārbaudot teritoriju, aizsargā savus bērnus.

Dzīvnieki mežā iepriekš gatavojas sarežģītiem pārbaudījumiem.

Migrējošie dzīvnieki.

Daudziem Austrummaskavas reģiona iedzīvotājiem ir grūti iedomāties migrējošus dzīvniekus.
"Vai šeit ir tādi cilvēki?" - tu jautā.
“Vai mums ir konstante sausie gadalaiki kā Āfrikā? Un šķiet, ka tur nav nevienas antilopes?

Jā, mūsu rajonā šādas pārvietošanas nav. Bet mūsu plašās valsts ziemeļu daļās līdzīgas parādības notiek ziemā.

Kādi dzīvnieki tie ir?

Mūsu ikgadējā migrācija ziemeļbrieži var salīdzināt ar nagaiņu migrāciju Āfrikā. Šie briežu braucieni nav tik iespaidīgi, jo briežiem patīk ceļot nelielās grupās vai vienatnē. Visi brieži pakļaujas saviem instinktiem un dodas pa bezgalīgiem tundras plašumiem uz dienvidiem meža tundrā un taigā. Vairāk nekā miljons ziemeļbriežu gadu no gada iet vienām un tām pašām takām. Uz tām vietām, kur viņiem vieglāk pārdzīvot ziemu.

Hibernācija.

Hibernācija nav tikai dzīvnieku pielāgošanās smagiem pārbaudījumiem. Daudziem dzīvniekiem šī ir vienīgā iespēja izdzīvot ziemu un izvairīties no bada.

Lācis ir īsts pūkains milzis. Viņš ir ļoti liels un spēcīgs.
Lācis labprāt ēd dažādus graudus, sakneņus, riekstus un ogas. Lācim ļoti patīk ķert zivis. Stundām viņš ir gatavs nekustīgi stāvēt ūdenskrātuves krastā un gaidīt savu upuri. Lācis ir gatavs izturēt daudzus simtus bišu dzēlienu, lai nogaršotu savu iecienītāko gardumu – medu.
Bet visas šīs daudzveidības ziemā praktiski nav. Un mūsu “gaļēdāju veģetārietis” ziemā guļ ziemas miegā.
Pirms ziemas miega lācis uzceļ sev midzeni. Lāči savas mājas būvē no zariem un stumbriem. Mēģina doties tuksnesī. Bet pirms ziemas miega lācis apēd daudz tauku.
Vai zināji, ka lācis neguļ visu ziemu? Reizēm ziemā lācis pamostas un iziet mazliet pamaldīties, un tad atgriežas un atkal aizmieg. Ziemā lāču mātei piedzimst mazuļi. Un kā jebkura gādīga māte, lācis rūpējas par saviem mazuļiem.

Kādi citi dzīvnieki pārziemo?
Burunduks, izmetis pilnu caurumu zem padeves koka, aizmieg “bez pakaļkājām”. Jūs varat viņu pacelt un mēģināt pamodināt, taču jūsu mēģinājumi ir bezjēdzīgi. Šo “miegagalvu” nevar pamodināt.

Resns ezītis sagatavo sev mājīgu ligzdu dziļās bedrēs vai urvās. Ezītis ziemā guļ saritinājies kamolā. Bet viņš uzreiz neaizmieg. Sākumā ezis bieži pamostas, bet pēc tam atkal aizmieg. Katrs viņa sapnis kļūst arvien garāks.

Ilgi pirms ziemas ierašanās sikspārņi atradās nomaļā alā vai bēniņos. Un ik pa laikam viņi pamostas un atkal aizmieg. Nomoda periodos sikspārņi var meklēt sev pārtiku.

Savvaļas dzīvnieki, kas ziemā neguļ.

Ilgi pirms aukstā laika iestāšanās dzīvniekiem aug siltāks un biezāks kažoks. Daudzi no viņiem krāj pārtikas krājumus un izolē savas mājas.
Viens no šiem taupīgajiem dzīvniekiem ir vāvere. Pat siltā laikā viņa uztaisīja sev māju ieplakā vai uz stipra zara. Vāveres mājvieta ir siltināta ar sausām sūnām, sienu un lapām. Vāveres mājai jābūt divām ieejām. Grauzējs ziemai uzglabā daudz riekstu, zīļu, čiekuru un sēņu. Savus krājumus vāvere slēpj visā mežā: zem veciem celmiem, tukšās ieplakās un koku saknēs. Vāvere pamet māju tikai tad, kad nepieciešams savākt krājumus no tās slēptuves.

Alnis ir īsts milzis. Viņam vajag daudz pārtikas. Ziemā aļņi var dzīvot atsevišķi vai kopā. Ko aļņi ēd ziemā? Aļņiem patīk ēst jaunu apses koku mizu un jaunu priežu dzinumus. Aļņiem ir ļoti spēcīgi un lieli zobi. Kad apvidū nav jaunu dzinumu, aļņi ar zobiem sasmalcina arī veco koku raupjo mizu. Aļņi atpūšas aprakti sniegā.
Lielajiem nagaiņiem ziemā ir grūti. Bet mežacūkām tas ir vēl grūtāk. Ja ziema ir maiga, bez sniega, tad mežacūkas iegūst dažādas saknes un lapas. Viņi var arī ēst grauzēju. Spēcīgā salnā vai stiprā sniegputeņā mežacūkas bieži izsalkušas, kļūst vājas un neaizsargātas pret plēsējiem. Lai glābtos, mežacūkas pulcējas baros un tikai naktīs dodas ārā barības meklējumos.
Vilki ir visbīstamākie meža plēsēji. Viņu kažoks ziemā kļūst biezs un garš. Šis mētelis palīdz vilkam izturēt ziemas aukstumu. Un pat stiprā salnā vilks var gulēt sniegā, aizsedzot degunu ar pūkaino asti. Tiklīdz sāk satumst, vilki dodas medībās. Vilki dodas ļoti lielus attālumus, meklējot pārtiku. Dažkārt daudzus desmitus kilometru. Viņi medī jebkura izmēra dzīvniekus atsevišķi vai barā. Visa bara saskaņotās darbības palīdz vilkiem izdzīvot.

Meža patiesais īpašnieks ziemā ir lapsa. Sarkanmatainais viltīgais ziemā un vasarā valkā vienādas krāsas kažoku. Tikai kažoks kļūst biezs ar biezu pavilnu. Lapsa staigā pa sniegu, neizkrītot cauri, pateicoties savām kažokādas apvilktajām ķepām. Lapsas dzīvo urvās. Bet daudzi krāpnieki guļ tieši sniegā. Viņi aizsedz degunu ar lielu pūkainu asti. Lapsa krājumus neglabā. Tāpēc viņa katru dienu dodas medībās. Bieži vien lapsas dodas uz ciemiem, lai nozagtu mājputnus. Diezgan bieži lapsa ķer zaķus. Bet galvenā lapsu barība ziemā ir peles.
Ziemai peles uzkrāj sēklas un sausas ogas. Viņi ir ļoti rijīgi un katru dienu viņiem ir nepieciešams daudz pārtikas. Sniegotās ziemās peles sniega kupenās rok garus tuneļus. Pelēm patīk slēpties siena kaudzēs un ievākties šķūņos un cilvēku mājās.
Bebri ir smagi darbinieki. Draudzīga ģimene Visu rudeni viņš ceļ savu spēcīgo būdu, cērtot apses, vītolu un citus kokus. Ieeja būdā vienmēr ir zem ūdens. Ienaidnieks netuvosies. Un ūdens ziemā ir siltāks par gaisu

Ziemā zaķis maina pelēko kažoku uz baltu. Brūnā zaķa kažoka krāsa kļūst tikai nedaudz gaišāka. Ziemā zaķu ķepu spilventiņus klāj apmatojums. Tāpēc trušu ķepas pārāk nesasalst. Arī tāpēc zaķi var bēgt no plēsējiem slidens ledus. Atšķirībā no daudziem citiem grauzējiem, tas neuzglabā krājumus. Tas barojas tikai ar to, ko var atrast ziemā: maziem zariem un vītolu, bērza un apses jauno mizu. Īsts kārums zaķim ir saldētas ogas. Tāpēc ziemā viņam ir ļoti grūti. Pa dienu zaķi slēpjas no plēsējiem sniega kupenās izraktajās urvās. Zaķi naktī iznāk ēst. Viņi guļ sniegā.
Ziema ir visgrūtākais gada laiks dzīvniekiem. Dzīvnieku dzīve šajā skarbajā laikā ir grūta un bīstama.

Sveiki puiši! Kurš gada laiks mums tuvojas? Tieši tā, ziema! Tagad mums ir vēls rudens un mēs gatavojamies ziemai, vai ne? Kā mēs, cilvēki, varam tam sagatavoties? (Pērkam siltas drēbes, sagatavojam krājumus ziemai, siltinām mājas, aiztaisām logus utt.). Puiši, vai jūs zināt, ka mežos dzīvojošie dzīvnieki ziemai gatavojas gandrīz tāpat kā mēs! Viņi arī veido ēdamas rezerves, izolē savas alas, nomaina vasaras ādas pret ziemas, un daži dzīvnieki pat visu ziemu pavada dziļā miegā! Šodien mēs ar jums runāsim par to, kā dažādi dzīvnieki gatavojas ziemas atnākšanai. Tu man kaut ko saki, un es tev kaut ko saku!
Pirmais dzīvnieks, par kuru šodien runāsim, ir visu saimnieks Lesova lācis. Ko tu par viņu zini? (bērnu atbildes)
Lāča galveno barību veido ogas, rieksti, saknes, sīpoli, skudras, vaboļu kāpuri un zivis. Tas viņam palīdz uzkrāt taukus ziemai. Brūnie lāči Viņi veido sev midzeni slēptā, nepieejamā vietā. Visbiežāk tas atrodas zem apgāzta koka saknēm vai vēja spārnā. Novembrī lāči tur uzkāpj un aizmieg. Lāči nemierīgi guļ. Ja viņiem kaut kas traucē, viņi var pamest midzeni un uzcelt citu. Lāču mātes midzenī piedzimst mazuļi, parasti 1-2, retāk 3. Tie ir ļoti mazi, dūraiņa lielumā. Lāču māte 8 mēnešus baro viņus ar pienu. un pat tad, kad viņa guļ ziemā.

Nākamais dzīvnieks, par kuru mēs runāsim, ir lūsis. Lūsis neguļ ziemas miegā. Starp visiem ģimenes locekļiem kaķu lūsis vislabāk pielāgots aukstam laikam. Viņa lieliski pārvietojas dziļā sniegā un kāpj kokos. Mīļākais lūšu laupījums ir zaķi, rubeņi un lazdu rubeņi. Dažreiz viņa uzbrūk jaunām mežacūkām izsalkušā ziemā, viņa var baroties ar maziem grauzējiem. Ziemā aļņi īpaši cieš no lūšiem, kad šiem garkājainajiem dzīvniekiem ir grūti pārvietoties pa dziļu un irdenu sniegu. Līdz ziemai lūša kažoks kļūst biezs, pūkains un mīksts, un lūša ķepas ir stipri apvilktas, lai nejustu aukstumu.

Zaķis. Kā zināms, pirms ziemas iestāšanās zaķis nomaina pelēko ādu uz baltu. Ziemā tie barojas ar mizu, maziem apses, vītolu un bērza zariņiem. Ziemā nokritis koks var kļūt par īstu zaķa ēdamistabu, kur dzīvnieki viesojas katru dienu, līdz nograuž visu mizu. Viņiem nav pastāvīgas mājas. Lielā aukstumā tie slēpjas zem sniegotiem krūmiem.

Ezītis. Kad kļūst auksts, ežiem ir jāuzkrāj tauki, un rudenī ežiem ir maz medījuma. Tārpi slēpjas zemē, veiklās ķirzakas slēpjas. Ir grūti atrast blaktis un vardes. Skaidrā rudens dienas Ezītis gatavo siltu ligzdu ziemai. Dienu un nakti tas ievelk bedrē sausas lapas un mīkstas meža sūnas. IN hibernācija Ezis pavada vairāk nekā sešus mēnešus. Šajā laikā viņš neko neēd un nekustas. Viņš guļ saritinājies kamolā, midzenī, zem dziļas sniega kupenas, it kā zem biezas, pūkainas segas. Un viņš tā guļ visu ziemu, līdz pavasara saulei.

Vāvere. Daudzi grauzēji veido arī ziemas rezerves. Vāverēm, kuras ziemā guļ tikai ļoti bargos salnos, nepieciešamas kapitāla rezerves. Atšķirībā no daudziem citiem dzīvniekiem, vāveres izmanto savas rezerves kopā. Rudenī tie slēpj ozolzīles un riekstus meža zemsedze, ieplakās, zemē. No turienes tās var dabūt ne tikai pati saimniece, bet arī jebkura cita vāvere. Viņi arī uzglabā sēnes īpašā veidā: sasien koku zaros vai saspiež dakšiņās starp zariem. Līdz ziemai šī dzīvnieka kažoks kļūst ļoti mīksts un pūkains, un krāsa ir pelēcīga. Viņa būvē savu ligzdu uz augstām eglēm vai priedēm. Ligzdas iekšpusē ir mīksta zāle, sūnas un vilnas kamoliņi. Spēcīgā salnā vāvere neizrāpjas no sava dobuma un var pat aizmigt.

Lapsas un vilki. Šie plēsēji noteikti neguļ. Līdz ziemai šo dzīvnieku kažoks kļūst biezāks. Ziemā vilki apvienojas lielos baros. Viņu upuri ir mežacūkas, zaķi un stirnas. Un lapsas uzbrūk mazākiem dzīvniekiem – zaķiem, maziem grauzējiem, putniem. Buras parasti tiek izraktas birzīs, pauguru un gravu nogāzēs.

Bebri. Rudenī bebru ģimene rosās ar ēdiena gatavošanu. Vienatnē un dažreiz arī kopā bebri viegli nokrita apsēs un vītolos. Viņi ceļ sev spēcīgas būdas. Ieeja tajā vienmēr atrodas zem ūdens, lai ienaidnieks netuvotos. Ziemā bebra mājās ir silts, temperatūra ir virs nulles.

Kāmji. Tuvojoties rudenim, kāmji sāk aktīvi organizēt pieliekamos, gatavojoties ziemai. Un lielākā daļa tos ievieto tieši mutē, kur viņi paslēpj ēdienu aiz vaigiem. Šie dzīvnieki pamatoti tiek uzskatīti par taupīgākajiem.

Alnis. Viņi dzīvo mežos. Tuvāk rudenim, kad nogatavojas brūklenes un mellenes, aļņi mīl tās ēst tieši ar zariem, pat īpaši meklējot. Ziemā aļņi apgrauž apšu, pīlādžu un vītolu mizu. Rudens beigās tas nomet ragus, un līdz pavasarim tas izaudzē jaunus. Viņi negatavo pastāvīgu māju. Viņiem ir grūti ziemā, kad sniega grīda ir ļoti dziļa, jo ar tik garām kājām tai nav viegli tikt pāri.

Meža peles, pelēm. Viņi visi ir ļoti rijīgi, uzkrāj sēklas un ogas. Ziemā, kad visu apkārt klāj sniegs, dzīvnieki sniega kupenās rok tuneļus, var dzīvot arī siena kaudzēs un ēkās.

Viktorīna "Kā dzīvnieki ziemo"

1. Ko dzīvnieki dara, lai pasargātu sevi no aukstuma?
- lidot prom uz siltāki klimati
- nomainiet vasaras mēteli pret siltāku un vieglāku ziemas mēteli
- nomainiet vasaras mēteli pret siltāku un gaišāku ziemas mēteli

2. Kurš dzīvnieks ziemā nemaina kažoku?
- vāvere
- zaķis
- ezis

3. Kurš vēl dzīvnieks guļ visu ziemu?
- āpsis
- lapsa
- vilks

4. Kas ir pirmais, kas vajadzīgs dzīvniekiem, kas guļ ziemas miegā?
- Tauku rezerves zem kažoka
- klusums
- miers

5. Zaķim nav tauku rezervju. Ko viņš ēd ziemā?
- Koku miza un zari
- burkāni
- kāposti

6. Ko plēsēji ēd ziemā: vilki un lapsas?
- koku miza un zari
- mazi dzīvnieki
- ir badā

Kurš ir tas dīvainais?

Vasarā pietiekami ēduši, lāči, āpši, peles un eži ziemas sākumā pārziemo.
(Ziemā peles neguļ, un tās nevar redzēt, jo tās pārvietojas zem sniega. Bet lapsas vienmēr zina, kur pele atrodas, tās var saost cauri sniega kupenai)

Viņi staigā pa ielām, meklējot laupījumu. sniegots mežs vilks, lapsa un alnis.
(Alnis nav plēsējs. Tāpat kā visi nagaiņi, tas ir zālēdājs, un, kad nav svaigas zāles, tas ēd zarus un pagājušā gada zāli)

Aļņi, mežacūkas, zebiekstes, zaķi un stirnas ziemā barojas ar zariem, saknēm, augu mizu un svaigām lapām.
(Zbiekstes ir plēsēji, ķer peles un putnus. Diemžēl ziemā mežā nav svaigu lapu, tāpēc viņiem ir grūti)

Labi darīti puiši! Viss, ko viņi man teica, ir pareizi! Nu tagad es jums parādīšu multeni!

GCD kopsavilkums OO ieviešanai " Kognitīvā attīstība"bērniem ar īpašām vajadzībām sagatavošanas grupa saruna par tēmu "Savvaļas dzīvnieki ziemā"

Autore: Fomina Irina Aleksandrovna, MBDOU "Kompensējošā tipa bērnudārzs Nr. 21" skolotāja, Sņežinska, Čeļabinskas apgabals
Darba apraksts: Piedāvāju GCD kopsavilkumu ar bērniem sagatavošanas grupa"Savvaļas dzīvnieki ziemā." Šī attīstība interesēs korekcijas skolotājus pirmsskolas iestādes kas strādā ar bērniem ar runas traucējumiem.
Uzdevumi:
Izglītības joma"Kognitīvā attīstība"
Turpināt stiprināt bērnu zināšanas par izskats savvaļas dzīvnieki, to paradumi, barība, mājvieta.
Prast atšķirt plēsīgos un zālēdājus dzīvniekus.
Paplašināt izpratni par dzīvnieku adaptācijas īpatnībām vidi.
Izglītības zona « Runas attīstība»
Aktivizējiet vārdnīcu par šo tēmu
Turpiniet mācīt bērnus atbildēt uz jautājumiem un mudiniet viņus piedalīties sarunā.
Atrisinot mīklas, izstrādājiet skaidrojošu runu.
Izglītības nozare "Sociālā un komunikatīvā attīstība"
Audzināt mīlestību un uzmanīga attieksme Uz dzimtā daba.
Izglītības zona « Fiziskā attīstība»
Attīstīt smalko un rupjo motoriku, veicot pirkstu vingrinājumus un fiziskus vingrinājumus

Tiešo izglītojošo darbību virzība

1. Organizatoriskais moments.
Spēle "Uzmini aprakstu"
Pedagogs: - Tas, kurš atbildēs pareizi, apsēdīsies.
Pedagogs: - Kas tas ir? Gļēvs, garausu, pelēks vai balts?
Bērni: - Zaķis
Audzinātāja: - Brūna, ķepiņa, neveikla?
Bērni: - Lācis
Pedagogs: - Pelēks, dusmīgs, izsalcis? (kā tu uzminēji?)
Bērni: - Vilks
Pedagogs: - Viltīgs, rudmatains, veikls?
Bērni: - Lapsa
Pedagogs: - Veikls, taupīgs, sarkans vai pelēks?
Bērni: - Vāvere
Audzinātāja: - Starp kokiem gulēja spilvens ar skujām. Viņa klusi gulēja, tad pēkšņi aizbēga.
Bērni: - Ezītis

2. Galvenā daļa.

Pedagogs: - Kā tos visus var nosaukt vienā vārdā?
Bērni: - Dzīvnieki.
Pedagogs: - Kāpēc?
Bērni: - Ķermenis klāts ar apmatojumu, 4 kājas, rumpis, purns, aste.
Pedagogs: - Kur šie dzīvnieki dzīvo?
Bērni: - Mežā

Pedagogs: - Kā viņus sauc?
Bērni: - Savvaļas dzīvnieki
Pedagogs: - Kāpēc viņus tā sauc?
Bērni: - Paņemiet sev ēdienu
Pedagogs: - Kā viņus vēl sauc?
Bērni: - Dzīvnieki
Pedagogs: - Puiši, mēs jau runājām par to, kā daba mainās ziemā, mēs runājām par ziemas pazīmēm. Bet arī dzīvnieki ir daļa no dabas. Tas nozīmē, ka izmaiņas notiek arī ar viņiem. Bet tagad mēs uzzināsim, kas tie ir.
Pedagogs: - Kuru mēs varam satikt ziemas mežā, jūs uzzināsit, uzminot mīklu.
Jūs un es atpazīsim dzīvnieku
Saskaņā ar divām šādām zīmēm:
Viņš valkā kažoku pelēkajā ziemā,
Un sarkanā kažokā - vasarā.
(Vāvere)
Audzinātāja: – Tieši tā, tā ir vāvere. Kāpēc, jūsuprāt, viņa ziemā maina mēteļa krāsu? Jā, lai viņai būtu vieglāk paslēpties no ienaidniekiem, piemēram, vanagiem un caunām. Ziemā koki stāv bez lapām, un uz tumši pelēko zaru un stumbru fona pelēkais vāveres kažoks ir mazāk pamanāms nekā tad, ja tas būtu sarkans.
Papildus tam, ka vāveres kažoks maina krāsu, tas kļūst arī siltāks. Un vissmagākajā salnā vāvere guļ savās mājās, kas zina, kā to sauc?
Bērni: - Duplo
Pedagogs: - Sagatavots arī ziemai: rudenī vāvere tur vilka nobirušās lapas un sausas sūnas, lai dobums būtu sauss, silts un mīksts.
Pedagogs: – Vāvere ir liela traka un čakla darbiniece. Viņa sagatavoja ziemai ne tikai siltu dobi. Vai jūs zināt, kas vēl? Protams, krājumi, ko vāvere ēd visu ziemu. Vasarā un rudenī viņa vāc riekstus un zīles, žāvē sēnes un to visu uzglabā īpašās noliktavas telpās - tukšās ieplakās, zem sūnām, pie veciem celmiem. Viņa arī vāc egles un priežu čiekuri un barojas ar to sēklām. Tātad vāverei ziemā nav jāmirst.
Pedagogs: – Kuri vēl meža iemītnieki maina kažoka krāsu uz ziemu?
Bērni: - Zaķis.
Audzinātāja: - Tieši tā, zaķi. Vasarā, kādā krāsā tas bija?
Bērni: - Pelēks
Pedagogs: - Un līdz ziemai tas pamazām kļūst balts: vispirms aste kļūst balta, tad pakaļkājas un tikai tad mugura un sāni kļūst balti. Atcerieties, kā mēs runājām par to, ka dabā visam ir savs cēlonis? Kāpēc, tavuprāt, zaķim vajag baltu kažoku? (Bērni izsaka savu viedokli.)
Un zaķim palīdz arī viņa ātrās kājas. Viņa pakaļkājas ir ļoti spēcīgas, zaķis ar tām atgrūžas un veic lielus lēcienus, bēgot no ienaidniekiem - lapsas un vilka.
Pedagogs: - Kā zaķis iekārto sev māju?
Pedagogs: – Izrādās, viņam nav atsevišķas ūdeles. Ziemas dienās viņš parasti guļ sniega bedrē vai aprakts sniega kupenā, un naktī viņš iziet pēc ēdiena: grauzt nokritušu koku mizu.
Pedagogs: - Klausieties un uzminiet, kura balss šī ir?
Bērni: - Šī ir lapsa
Audzinātāja: – Arī lapsa gatavojas ziemai. Ziemā uz ķepām aug biezs kažoks, lai nebūtu auksti uzkāpt uz sniega. Lapsa staigā it kā filca zābakos.
Pedagogs: - Vai kāds zina, kāpēc lapsai ir tik liela pūkaina aste?
Pedagogs: - Gara aste kalpo kā stūre lapsai, palīdzot medību laikā strauji mainīt tās skriešanas virzienu.
Pedagogs: - Lapsu mātes astes baltais gals ir ceļvedis lapsu mazuļiem naktī. Redzot viņu kā bākugunis, viņi nekļūdīgi seko viņai. Ziemā rūgtā salnā aste lapsai kalpo kā silta pūkaina sega un mīksts spilvens. Viņa saritinās savā caurumā, aizsedz ķepas ar asti un guļ ar purniņu, kas ierakta smalkajā kažokā. Silts un mājīgs.
Pedagogs: - Klausieties citu balsi.
Pedagogs: - Kas tas ir?
Bērni: - Vilks.
Audzinātāja: – Lai arī vilks kažoku nemaina, viņš to siltina. Līdz ziemai vilku kažokādas kļūst biezākas un garākas. Vilkiem tas ir vajadzīgs, jo viņi guļ tieši sniegā, aizsedzot degunu un ķepas ar asti. Viņi parasti guļ pa dienu un medī naktī. Bet ziemā vilki pulcējas baros un staigā ķēdē, viens pēc otra, meklējot laupījumu - tas atvieglo medīt. Vilku barā ir līderis - spēcīgs, inteliģents, pieredzējis vilks. Viss vilku bars medī briežus, aļņus un mežacūkas. Un stiprā salnā, kad visi dzīvnieki ir paslēpti, vilki var tuvoties cilvēku mājām. Viņi var aizvilkt prom sivēnu, aitu vai uzbrukt teļam.
Audzinātāja: - Un pa dienu viņi slēpjas savā midzenī. Kur viņi slēpjas?
Bērni: - Midrā
Pedagogs: - Bet joprojām ir interesanti savvaļas dzīvnieki, par kuriem mēs vēl neesam runājuši. Varbūt vari man tos nosaukt?
Tādi ir dzīvnieki
Viņi nerok caurumus
Bet viņi būvē dambjus
Viņi visi ir ģērbušies kažokos
Instruments nav zāģa zobs
Pedagogs: - Bebru mājām ir tāds interesants nosaukums - būda

Pedagogs: - Viņi paši būvē šo mājokli no kritušiem kokiem uz ūdenskrātuvēm. Ieeja caurumā atrodas zem ūdens, un pati bedre ir sarežģīta struktūra ar vairākām ieejām un izejām, daudzām bedrēm un ligzdošanas kamerām. Bebri ir ļoti tīri.
Audzinātāja: – Kā sauc bebru mazuļus?
Bērni: - Bebri.
Pedagogs: - Puiši, bet mežā var satikt citu dzīvnieku, paskatieties uz slidkalniņu, to atpazīsiet.
Pedagogs: - Šis ir āpsis, paskaties uz viņu liela ģimene. Āpšu māte, āpšu mazuļi. Viņi dzīvo bedrē, āpši ir ļoti ambiciozi dzīvnieki. Viņi barojas ar kukaiņiem, kāpuriem un tārpiem.
Didaktiskā spēle"Izgriezt attēlus"
Pedagogs: - Mežā var sastapt vēl vienu ļoti neparastu dzīvnieku.
Pedagogs: – Alnis ir lielākais briežu radinieks. Tās ķermeņa garums sasniedz līdz 3 metriem.
Pedagogs: - Vai kāds zina, kāpēc aļņiem ir ragi?
Bērni: - Tie kalpo aizsardzībai pret plēsējiem.
Pedagogs: - Paskaties uzmanīgi, kas tam alnim ir uz kājām?
Bērni: - Nagi
Pedagogs: - viņi palīdz viņam pārvietoties pa sniegoto mežu, tāpat kā uz slēpēm, viņš nekrīt cauri.

Fiziskie vingrinājumi.

Pedagogs: - Bet kādus dzīvniekus ziemā mežā nevar atrast?
Pedagogs: - Kāpēc?
Pedagogs: - Lācis rūpīgi un prasmīgi sagatavo savu bedri: viņš to pārklāj ar kritušām lapām, maigām smaržīgām priežu skujām un sausām sūnām. Tiklīdz no debesīm lido sniegpārslas, lācis dodas gulēt. Sniega sega pārklās bedri, un mājās kļūs silts. Viņa miegs ilgs līdz pavasarim.
Audzinātāja: – Bet ezītis arī negatavo krājumus ziemai. Kad uznāk aukstums, viņš uzkāpj savā siltajā un mājīgajā mājā un saldi guļ līdz pavasarim. Baltais sniegs aizklās bedri ar segu, un neviens ezīti neatradīs un netraucēs. Varbūt ezis sapņos par to, kā viņš vasarā klīda pa mežu, ķerdams tārpus, vaboles, veiklās ķirzakas, indīgas čūskas, peles un vardes. Vai atceries sava eža iecienītākos našķus?
Pedagogs: - Un tagad es iesaku jums savākt attēlus.
Pedagogs: - Pārvedīsim jūsu dzīvniekus uz viņu mājām.
Pedagogs: - Kur vilks dzīvo?
Bērni: - Midrā
Pedagogs: - Ar ko viņš dzīvo kopā?
Bērni: - Ar vilku mazuļiem.
(katram dzīvniekam) Audzinātāja: - Par ko mēs šodien runājām?
- Kāpēc viņus sauc par mežonīgiem?
- Kurš guļ ziemas miegā?
-Nosauc savvaļas dzīvnieku mājas nosaukumu?
– Ko vēl interesantu uzzinājāt?

Mērķis: iepazīstināt bērnus ar pārmaiņām, kas notikušas meža dzīvnieku dzīvē līdz ar ziemas atnākšanu; ar sarkano grāmatu, tās mērķis.

Uzdevumi:

• precizēt bērnu zināšanas par ziemas mēnešiem, kur dzīvnieki ziemo, ko ēd;
• iemācīties atpazīt dzīvnieku un putnu pēdas;
• attīstīt domāšanu un runu; spēja darīt īsziņas par dzīvniekiem, par grāmatas saturu;
• apmācīt bērnus īpašniecisko īpašības vārdu veidošanā un lietvārdu datīvu gadījuma lietošanā;
• izkopt gādīgu attieksmi pret dabu, labestības sajūtu, piederību visam dzīvajam un skaistajam, kas mūs ieskauj.

Aprīkojums: multimediju projektors, ekrāns, dzīvnieku bildes, ar rokām darinātas bērnu grāmatas, priežu čiekuri, sniegpārsliņas, bērnu zīmējumi, papīrs, papīra salvetes.

PROGRESS

Zināšanu papildināšana par tēmu.

Mīklas atrisināšana.
1. slaids

Nosauciet to puiši
Kurš ir mīklas īpašnieks?
Tas kož ausīs, kož degunā,
Sals ielīst filca zābakos.
No debesīm maisos krīt sniegs
Un apkārt ir sniega kupenas
Sniegputenis un puteņi
Viņi uzbruka mūsu Kataiskai.
Pagalms sniegā. Balts mājās.
Šī ir... Zimuška-Ziema

2. slaids

Saruna "Ziemas mēneši"

– Atcerēsimies, kā viņus sauc ziemas mēneši(slaidi Nr. 3, Nr. 4, Nr. 5, Nr. 6, Nr. 7, Nr. 8). Kāpēc nolēmāt, ka šie mēneši ir ziema? Kādi ir laikapstākļi?

Pārsteiguma brīdis.

“Ne velti šodien atcerējāmies ziemu. Mēs saņēmām vēstuli no Sniega meitenes.

Viņa raksta, ka vectēvs Frosts viņai devis uzdevumu noskaidrot, kā meža dzīvnieki dzīvo ziemā. Un decembrī viņa gatavojās Jaunajam gadam, šuva sev tērpu, mācījās dzejoļus un dziesmas. Tad es atzīmēju Jaunais gads ar bērniem bērnudārzos un skolās. Un viņa, tāpat kā visi bērni, slēpoja, slidoja un brauca ar ragaviņām. Un, kad viņa atcerējās par Ziemassvētku vecīša uzdevumu, viņa iegāja mežā un gandrīz nevienu dzīvnieku neatrada, viņa redzēja tikai daudzas pēdas, un viņa nezināja, kas tās ir. Viņa lūdz jūs viņai palīdzēt.

Saruna “Dzīvnieku uzvedība ziemā”

• Vai zini, kā dzīvnieki ziemo mežā?
• Kā jūs par to uzzinājāt?

Tieši tā, no grāmatām, žurnāliem, TV šoviem. Mēs ar jums nesen bijām bibliotēkā, kur jūs iepazīstināja ar rakstniekiem, kuri raksta par dabu un dzīvniekiem. Nosauciet tos. (9. slaids)

• Kādus dzīvniekus var atrast mežā ziemā?

Iesaku ieiet ziemas mežā un mēģināt noskaidrot, kura pēdas Sniega meitene tur redzēja.

Ekoloģiskā saruna"Uzvedības noteikumi mežā."

Atcerēsimies uzvedības noteikumus mežā. Ko var darīt mežā? Ko nedrīkst darīt mežā? Kāpēc mežā nevar trokšņot?
Mežā nedrīkst lauzt zarus, piegružot, kurināt ugunskurus un baidīt dzīvniekus.

Un maģiskās sniegpārslas palīdzēs mums atrasties ziemas mežā, kas gan būtu ziemas mežs bez sniega un puteņiem.

Bērni pūš pa sniegpārsliņām un dziesmai “Pasakas” ziemas mežs(videoklips) ieiet mežā.

Skatoties uz ilustrācijām.

- Šeit mēs esam (slaids Nr. 10). Bērni, paskatieties, cik skaisti ir ziemas mežā. Šķiet, ka mežs guļ zem sniega segas. Varbūt mežā neviena nav. Lauki un meža izcirtumi tagad ir kā kādas lielas grāmatas tukšas lapas. Ikviens, kas iet caur tiem, parakstīs savu vārdu.

Kurš bija? Ko tu izdarīji? Apskatīsimies (slaids Nr. 11).
Sniegs klāja sliedes un dobes, un sniegā bija redzamas mīklas pēdas.
Šī sniegotā lapa, un tai pāri gāja lapsa (slaids Nr. 12)

Grāmatas prezentācija.

- Klausīsimies Liku L. Ko interesantu viņa uzzināja par lapsu, kad kopā ar mammu veidoja mazuļa grāmatu? Lika stāsta par to, kāpēc lapsu sauc par Patrikeevnu (slaids Nr. 13).

Pirkstu vingrošana "Katram ir savas mājas."

– Pastāstīsim, kur zvēri ziemo.

“Lapsai dziļā mežā ir bedre – drošas mājas.
Vāveres egles dobē ziemā nebaidās no puteņiem.
Zem krūmiem dzeloņains ezītis grābj lapas kaudzē.
Bebri veido būdas no zariem, saknēm un mizas.
Klubpēda guļ midzenī, un viņš zīda ķepu līdz pavasarim.
(bērni saliek pirkstus uz abām rokām: viens pirksts katrā rindā)

Katram ir savas mājas, katram tajā ir silti un ērti.
(sit ar plaukstām un dūrēm)

Mīklas atrisināšana.

— Klausieties Antona S. mīklu.
“Viņš steidzas, neatskatoties, tikai papēži dzirkstī.
Viņš steidzas no visa spēka. Aste ir īsāka par ausi.
Dzīvnieks nobīstas no visiem un aizbēg zem krūma.
Bieži vien pelēkam vilkam ieķeras zobos.”

Ak, kā zaķis aizbēga no lapsas.
Vilks to nesaņēma un palika dzīvs (Slaids Nr. 14.)

Grāmatas prezentācija.

— Liza Broņņikova ar mammu lika kopā mazu grāmatiņu par zaķi.

Kur ir zaķa māja? (slaids Nr. 15)
Ko viņš ēd ziemā?
Kāpēc viņš valkā baltu kažoku?

Liza izgatavoja šo zaķi. Pastāsti man, kā tu to izdarīji un no kā.

Amata pabeigšanas posmu apraksts.

Liza: “Es paņēmu rokās vates paliktņus un sāku fantazēt. Apaļš, balts, kā sniegs. Kurš no tiem varētu izrādīties? Varbūt kaķēns, kas ir balts kā sniegs. Vai sniegavīrs, par kuru es sapņoju. Nē, šis ir balts ziemas zaķis. Es uzlīmēšu uz tā apļus, un tas būs mans.

Ja vēlēsies, Liza tev iemācīs pagatavot šos zaķus.

Praktiskais darbs— Rotāsim eglīti.

– Un tev un man arī smagi jāstrādā. Kad jūs un es iegājām mežā, es redzēju. Ka maza eglīte stāv bez sniega. Apbērsim ar sniega bumbām.

Bērni saburzī papīra lapu un salveti.

- Kuru ir vieglāk saburzīt?
Kur liekam salvešu pušķus?
Kāpēc mēs liekam papīra gabalus zem Ziemassvētku eglītes, nevis uz zariem?

Mīklas atrisināšana.

- Un jūs uzzināsiet, kurš vēl atstājis savas pēdas, ja uzminēsit mīklu.

Alīna Kh: “Kas veikli lec cauri eglēm un uzlido ozolos.
Kas paslēpj riekstus dobumā, žāvē sēnes ziemai.”

Šeit ir pēdas pūkaina vāvere, jautri spēlēt degļus
Viņi to var darīt visas dienas garumā, šie veiklie dzīvnieki (16. slaids).

Iepazīstiniet bērnus ar ziemošanas vāveru iezīmēm.

Liza Kasatkina un vāvere pastāstīs, kā vāveres pavada ziemu (slaids Nr. 17)

Liza sacerēja arī pasakas par vāveri un viņas draugiem, un viņas māte tās pierakstīja mazuļu grāmatā.

Vāvere atstāja dažus čiekurus, paspēlēsimies ar tiem.

Pirkstu vingrošana.

“Vāvere iedeva čiekurus un ielika grozā (čiekuru turam dūrē).
Gudri paspēlēsimies ar čiekuru, ripināsim to uz plaukstas.
Brauciens augšā-lejā, augšā-lejā, pa kreisi-pa labi, pa kreisi-pa labi.
Tagad ripo pa apli, viens, divi, viens, divi, man ļoti patīk spēle.
Paņemiet priežu čiekuru ar pirkstiem un parādiet to bērniem.
Paskatieties aiz kamola un paskatieties uz bumbuli (pagrieziet roku pa kreisi un pa labi).
Tagad ieliksim čiekurus grozā un atstāsim vāverei.

Mīklas atrisināšana.

— Vladika mīkla palīdzēs noskaidrot, kurš vēl atstājis savas pēdas mežā.
Vladiks: “Kāds dzīvnieks aukstajā ziemā staigā pa mežu izsalcis?
Viņš izskatās pēc suņa, izņemot zobus ass nazis!
Viņš skrien ar pliku muti, gatavs uzbrukt aitām.

Un pie šī koka klaiņoja ļaunie vilki (18. slaids)

Grāmatas par vilku prezentācija.

“Egors un viņa vecāki atrada daudz interesantu lietu grāmatai par vilku. Egors stāsta par grāmatu, par vilkiem (19. slaids)

Saruna "Lūši".

- Tagad klausieties Maksima mīklu (slaidi Nr. 20, Nr. 21)
Tieši tā, tas bija lūsis, kas šeit atstāja pēdas.
Ko ēd lūsis?
Ko viņa var darīt?

Es zinu, ka dzīvniekiem, tāpat kā jums, patīk vingrot.

Dinamiskā pauze

"Dzīvnieku vingrošana"
Viens - pietupiens, divi - lēciens. Šis ir truša vingrinājums.
Un, kad lapsu mazuļi pamostas, viņiem patīk ilgi izstiepties.
Noteikti žāvājies un lunciniet asti.
Un mazuļi izliek muguru un viegli lec.
Nu lācis ir ķepas, plaši izplestām ķepām:
Vispirms viens, tad abi kopā, ilgu laiku iezīmējot laiku.

Spēle "Uzmini, kura pēdas".

- Paspēlēsimies un paskatīsimies, vai vari uzminēt, kura pēdas tās ir (slaidi Nr.22-Nr.27).
Un kura pēdas mēs neredzēsim ziemā? (28. slaids)

Grāmatas par ezīti prezentācija.

— Kāpēc ezis ziemā guļ? Pastāsti mums Ksjuša. Ksjušas grāmatā ir interesanta spēle"Ko ezis var nēsāt uz savām adatām?"

Didaktiskā spēle "Kam šī dāvana paredzēta un kāpēc?"

— Iesaku spēlēt arī spēli “Kam šī dāvana paredzēta un kāpēc?”

Saruna un grāmatas par lāci prezentācija.

- Uzminot Karininas mīklu, jūs uzzināsit, kurš vēl guļ ziemā.
“Kas dzīvo dziļā mežā, neveikls, ar lāpstiņām?
Vasarā viņš ēd avenes un medu, bet ziemā sūc ķepu” (slaids Nr. 29)

Ko lācis ēd ziemā?
Kāpēc lācis sūc ķepu?

Pastāsti man par savu grāmatu, Polija.

Dziesmas klausīšanās.

— Iesaku noklausīties komisku dziesmu par to, kāpēc lācis ziemā guļ (slaidi Nr.30-Nr.36)

Beigu daļa.

— Tik daudz interesanta uzzinājām par dzīvnieku dzīvi ziemā, ceļojot pa mežu, iepazīstoties ar bērnu grāmatām. Par to rakstīsim vēstulē Sniega meitenei. Un mums ir pienācis laiks atgriezties no ziemas meža, uzpūst jūsu burvju sniegpārslas un doties ceļā.

Skan dziesma “Ziemas meža pasakas”.

— No grāmatām varam uzzināt daudz interesanta. Rakstnieki raksta gudras, laipnas grāmatas.

Ievads Sarkanajā grāmatā.

– Un es gribu jūs iepazīstināt ar satraucošu grāmatu. To sauc par sarkano grāmatu (37. slaids). Sarkanais brīdina par briesmām, piemēram, sarkans luksofors. Šajā grāmatā ir dzīvnieki, putni, augi, kas pazūd no mūsu planētas Zeme, vai arī to ir maz palicis. Lapas grāmatā dažāda krāsa(slaidi Nr. 38-Nr. 42)

Kāpēc dzīvnieki mirst? (slaids Nr. 43)

Un, lai gan jūs joprojām esat bērni, arī jūs varat aizsargāt mežu un tā iemītniekus. Lai to izdarītu, jums jāievēro šie noteikumi (44. slaids)

Tieši tik daudz interesanta uzzinājām par dzīvnieku dzīvi ziemā, ejot pa mežu, klausoties bērnu stāstus. Jūs esat iepazinušies ar sarkano grāmatu. Par to rakstīsim vēstulē Sniega meitenei.

Apkopojot.

"Galvenais ir tas, ka jūs nevienam nekaitējat." Jūs esat īsti dabas draugi.

Galu galā visi dzīvnieki, putni, zivis, kukaiņi pasaulē ir vajadzīgi. Es ceru, ka jūs nekad viņus neapvainosit.

Es vēlos jums uzdāvināt dabas draugu emblēmas.

Tiek atskaņots videoklips “Visi pasaulē ir vajadzīgi”.