Scenarie for en fritidsaktivitet om sikker adfærd. Scenarie for begivenheden "lad os tale om sikkerhed"

Kommunal budget generelt uddannelsesinstitution

gymnasiet nr. 6

by Ust-Labinsk, Krasnodar-territoriet

Ekstra-curricular Safety Event

"Pas på ild!"

Forberedt og gennemført:

lærer primære klasser

Kommunal uddannelsesinstitution gymnasiet nr. 6

1 klasse "B"

Katko Kristina Sergeevna

Ust-Labinsk

2009

"Pas på ild!"

(Ekstracurricular aktivitet om brandsikkerhedsregler)

Udstyr: udstilling af børnebøger med omtale af ild og ild.

1. Lærerens åbningstale:

Lærer: Gutter, ordet "ild" har været kendt af mennesket siden oldtiden. Med dens hjælp opnås mange nyttige ting. Det tjener nok i hverdagen og i produktionen. Og vi er klar til at forsvare ild som vores ven.

2. Læse digte:

Lærer: Vi har ikke et godt bål

Du kan ikke klare dig en dag.

Han er en pålidelig ven for os.

Kulden kører. Mørket kører

Han er en imødekommende flamme

Hæver som et flag.

Alle har brug for et godt bål,

Og for det er han beæret,

Hvad varmer fyrenes middag op?

Skærer stål og bager brød.

Stålarbejdere, elektriske svejsere og folk fra andre erhverv lærte at bruge ildens gavnlige egenskaber.

Elev 1:

Har du set, hvordan han kontrollerer ilden?

Han er iført en jernmaske.

Et hus bliver bygget - se om morgenen,

Han sidder i vinden i en quiltet jakke.

Han svejste støtterne af mægtige broer,

Han lavede skibe af store finner...

Han kan svejse jern med jern!

Han er en god troldmand, hvad skal jeg sige.

Elev 2:

Alle ved: en mand uden ild,

Lever ikke en eneste dag.

Det er lige så lyst som solen i ilden!

Tænd og vask varmen væk!

Se dig omkring, gutter:

Ild er vores hverdagsven!

Men når vi er skødesløse med ild,

Han bliver vores fjende.

Lærer: Hvis det håndteres skødesløst, kommer der ofte ild fra sand ven forvandler sig til en nådesløs fjende, der i løbet af få minutter ødelægger det, der er skabt gennem mange års hårdt arbejde. Han fejer alt på sin vej, og det kan være umuligt at stoppe ham.

Børn præsenteres for forberedt information om brande i deres by.

Elev 3:

Det er altid anderledes

Fantastisk ild.

Så en grim slagsmåler,

Det er den roligste af de stille.

Så er han en forhastet slange

Glider over tør bark.

Den pjuskede røde manke

Brænder ved daggry.

Elev 4:

Her på en tændstik, som på en gren,

Det blå blad skælver.

Her knækker burets tremmer,

Rovdyret kaster.

Elev 5:

Anyuta strøg over båndet

Og jeg så mine venner

Blev distraheret i tre minutter

Og jeg glemte strygejernet.

Dette er ingen joke!

Det er, hvad det betyder - tre minutter!

Der er ingen bånd, der er ballade rundt omkring,

Der var næsten ild.

Elev 6:

Sergei lavede et fugleskræmsel og skød det lidt.

Og nu er Serezha læge

Behandler forbrændinger.

Fra sådan et fugleskræmsel

Den sædvanlige vej til lægen.

Elev 7: Denne fyr har ikke fortrudt

At et cigaretskod ulmer i skoven...

Ser man på sådan en onkel,

Vi gutter holder en tale:

skammer du dig ikke, onkel?

Vi skal redde skoven!

Elev 8:

Ja, ild kan være anderledes - Bleg gul, lys rød,

Blå eller guld

Meget venlig, meget ond.

Elev 9:

I tilfælde af brand, i tilfælde af brand

Enhver borger ved:

I tilfælde af brand, i tilfælde af brand

Tast "nul - en".

Og bilerne er røde

De skynder sig til farlige steder,

Forbipasserende holder sig væk -

Brandfolkene har travlt.

Lærer: Rigtig mange mennesker bliver sendt for at bekæmpe brande. modige mennesker- brandmænd. De risikerer deres eget liv og skynder sig ind i ilden for at redde mennesker og deres ejendom. Moderne brandslukningsudstyr gør det muligt at lokalisere en brand på få minutter og minimere skaderne forårsaget af branden. Ofte hjælper almindelige mennesker også brandmænd.

Brandfolk leder efter

Politiet leder efter

Fotografer søger

I vores hovedstad

De har ledt længe,

Men de kan ikke finde

En eller anden fyr

Omkring tyve år gammel.

Hvilket værk er disse linjer fra? (S. Mikhalkov "Onkel Styopa.")

Der er skrevet mange bøger om årsagerne til brande og de problemer, som brand bringer, også for børn. Hvorfor tror du? (Børns svar.)

3. Bogudstilling: Vores udstilling viser kun en lille del af sådanne bøger.

4. Po Quiz litterære værker, der fortæller om branden:

Husk nu fra hvilke værker følgende er taget

linjer?

l. Hvad er det for en røg over hovedet?

Hvad er det for torden over fortovet?

Huset brænder rundt om hjørnet.

Hvilken slags mørke er cool?

Holdet er ved at sætte trapperne op,

Redder et hus fra brand...

(S. Mikhalkov "Onkel Styopa.")

2. Et hav af brændende udgifter,

En hval løb ud af havet:

"Hej! Brandmænd, løb!

Hjælp, hjælp!

(K. Chukovsky “Forvirring.”)

"Brand! Vi brænder!"

Med et styrt, et klik og en torden

Der gik ild over det nye hus.

Ser sig omkring

Vifter med sit røde ærme. (S. Marshak "Cat House".)

5. Gætte gåder:

Lærer: Gæt nu gåderne.

1. Hvæser og bliver vred

Han er bange for vand.

Med tungen og ikke gøen,

Ingen tænder, men bid. (Brand.)

2. Det røde dyr sidder i ovnen,

Det røde udyr er vred på alle.

Han spiser brænde af vrede

En hel time, måske to.

Rør ham ikke med din hånd,

Bider hele håndfladen. (Brand.)

3. Hvad sker der, når fuglelys matcher derhjemme? (Brand.)

4. En midge fløj - Aspen ben. Hun sad på en høstak og spiste alt høet.

(Match.)

Vært: Gutter! For at forhindre katastrofe i at ske, for at sikre, at der er så få brande som muligt på vores jord, er det nødvendigt at kende og følge brandsikkerhedsreglerne. Hvad skal du gøre, hvis...

Et kul faldt ned på gulvet og tændte trægulvet.

Se ikke, vent ikke, stå ikke, men fyld den op... (vand).

Hvis småsøstre tænder tændstikker derhjemme,

Hvad skulle du gøre? Umiddelbart de kampe... (take away).

Hvor opbevares affaldet?

Eller bare andet affald

Du bliver nødt til at arbejde hårdt

Sæt tingene i orden der.

De tog en kost og en skovl

Og hurtigt alt... (fjernet).

6. Lærerens tips til, hvordan du undgår brand:

Lærer: Gutter, nogle tips til dig for at undgå en brand.

1. Gutter! Huske på, at

At man ikke kan spøge med ild.

Hvem er skødesløs med ild?

Der er risiko for brand der.

2. Matcher -

Der er ild i tændstikker!

3. Spil ikke med en tændstik, min ven.

Husk, hun er lille.

Men fra en lille kamp

Huset kan brænde ned.

4 . Tæt på huset og ladet

Tør du ikke starte et bål!

Det kan blive en stor katastrofe for bygninger og mennesker.

5. Hvis du ønsker ejendom Gemme,

Gå ikke, når ovnen er tændt.

6. Tør ikke tøj over gas -

Alt vil brænde på én gang!

7. Strygejernet er på, der er ingen ejere,

Der er et spor af røg på lagenet.

Gutter! Træf foranstaltninger

Sluk for det varme strygejern.

8. For at undgå problemer,

Der er ingen måde for ilden at gå til juletræet.

Husk børn,

Dette er reglerne!

Har du hørt om branden?

Giv hurtigt et signal om dette.

9. Lad enhver borger huske:

Brandmand nummer 01.

"01" - husk dette telefonnummer.

Det vil være praktisk i tilfælde af brand.

6.Læsning af digtet "Zero-One" af E. Novichikhin.

7. Sidste ord lærere:

Lærer: Gutter! Overholdelse af brandsikkerhedsregler vil hjælpe med at holde enhver lejlighed, ethvert hus, hvor du bor, enhver virksomhed, hvor dine mødre og fædre arbejder sikkert og sundt, og redde menneskers liv og sundhed. Vær yderst forsigtig, når du håndterer ild, og lad det under ingen omstændigheder blive til ild!

Kommunal statslig uddannelsesinstitution

"Centrum supplerende uddannelse børn"

Barabinsky-distriktet Novosibirsk-regionen

For yngre elever skolealderen

Spil program

"Sikkerhedsskole"

Udviklet og udført:

Lysenko Natalya Vasilievna, metodolog

Barabinsk, 2013

Arrangementets fremskridt:

Hej gutter! Hvor mange af jer ved, hvilken speciel dag den 30. april er? (børnenes svar)

Den 30. april er det Brandsikringens Dag. I dag har vi en vigtig og interessant begivenhed "Sikkerhedsskolen". Moderne verden, naturen og udvikling af teknologier udfordrer os i stigende grad i form af naturkatastrofer, menneskeskabte ulykker og katastrofer. I vores land er der en stærk struktur - det russiske ministerium for nødsituationer, som er klar til at handle i det komplekse miljø af nødsituationer af forskellige typer. Og dens styrke ligger ikke kun i moderne højteknologisk udstyr, men også i menneskelige ressourcer. Ministeriet for nødsituationer i Rusland beskæftiger uddannede medarbejdere. De er kendt og respekteret over hele verden - vores land efterlader ingen uden opmærksomhed og hjælp. nødsituation på planeten.

Og nu giver jeg ordet til seniorinspektør Viktor Vladimirovich Kopotev.

Hvor folk er skødesløse med ild,

Der vil være røg og varme,

Der vil altid være en trussel mod os

Ondt, utænkeligt...? (Brand).

En to tre fire -

Hvem har en brand i...? (Lejlighed).

Røg steg pludselig i en søjle.

Hvem har ikke slukket det...? (Jern).

Et rødt skær løb.

Hvem er med tændstikkerne...? (spillet).

Bordet og skabet brændte med det samme.

Hvem tørrede tøj over...? (Gas).

En ildsøjle opslugte loftet.

Hvem er kampen...? (Tændte den op).

Ilden bredte sig ind i gården.

Hvem brændte der...? (Bål).

Flammen sprang ind i løvet.

Hvem brændte ved huset...?. (Græs).

Hvem smed den i ilden?

Fremmede...? . (Varer).

Husk, enhver borger

Brandmandsnummer...? ("01")

Jeg så røg - gab ikke.

Og brandmænd... (Ring!

Dette burde være klart for alle

Hvorfor spøge med ild...? (Farligt).

Så starter vi vores konkurrence!!!

Stafetløb "Readiness 01"

Enhver borger skal vide -
Brandmands telefonnummer - 01.
Hvis noget brænder,
Tag mod til dig:
Ring hurtigt 01,

Angiv den nøjagtige adresse,
Hvad brænder? Hvor længe siden? Hvor?
Den vil flyve i et par minutter -
Brandvæsenet kommer til dig.
Og vil hjælpe dig i problemer

Børn står i en kolonne. Én efter én løber de hen til telefonen, tager røret, ringer 01 og melder følgende information:

Efternavn fornavn

Brandadresse.

Og de kommer tilbage.

Førende. Ild bringer varme og glæde til mennesker, men nogle gange kan det blive en farlig og grusom fjende. På ildens vej står modige og smarte, hurtige og ressourcestærke mennesker i vejen - brandmænd. De bekæmper ild. Der er mange forhindringer på vej af en brandmand, før han når til offeret nogle gange ikke kun mennesker, men også deres loyale dyr befinder sig i ilden. Nu vil du og jeg redde disse dyr. Lad os selv være brandmænd!

Spillet involverer 2 hold. Børn står i kø. Du skal overvinde forhindringer, redde dyret og tage det til hospitalet.

Der er 2 stole på den ene og den anden side. På den ene stol er der et rødt klæde (dette er ild), på den anden stol er der et hvidt klæde med et rødt kors (dette er et hospital).

Stafettløb "Lav nye ord" ved hjælp af bogstaverne i ordet "ildslukker"

Brandøvelsesstafetløb

Konkurrence "Alt er i røg"

Hvert hold skal squatte (gåseskridt) gennem et røgfyldt rum til døren og trække vejret gennem en våd klud.

Brandslukningsstafetløb

I hænderne foran stående barn hvert hold en spand "vand" (blåt og blåt tinsel limes inde i spanden som vand hvide blomster). Han skal løbe mellem stifterne, klatre gennem "vinduet" (bøjlen), tilbagelægge afstanden ved at træde over genstande, "hælde vandet ud" og løbe tilbage. Den næste spiller udfører de samme handlinger.

Stafettløb "Smoky corridor"

Medlemmer af hvert hold stiller sig op foran deres tunnel, skiftes til at kravle langs den, og løb derefter tilbage.

Stafettløb "To støvler - et par"

Ben bundet ( venstre benén spiller, en andens ret). Hold i hånd, hop til målstregen. Under en brand er evnen til at arbejde sammen og samarbejde meget vigtig.

Relæ "Forbudt - Tilladt"

(Tilladt - klap, forbudt - stilhed. Læreren navngiver de grundlæggende brandsikkerhedskrav, børnene viser de tilsvarende handlinger)

Forbudt:

Kast brændende tændstikker og cigaretskod indendørs.

Skødesløst, skødesløst håndtere ild.

Forlade åbne døre komfurer, pejse.

Tilslut til én stikkontakt et stort antal af nuværende forbrugere.

Brug beskadigede stikkontakter.

Brug elektriske strygejern, komfurer, elkedler uden stativer lavet af brandsikre materialer

Brug pyroteknik i huset.

Tilladt:

Beskyt dit hjem mod brand

I tilfælde af brand, ring Brandvæsen.

Brug alle tilgængelige midler til at slukke ilden.

Slå en alarm.

Mød brandmænd og informer dem om branden.

Kend evakueringsplanen i tilfælde af brand.

Skrig og ring til voksne for at få hjælp.

Relæ "Efter ilden"

To spillere udvælges fra hvert hold.

De sætter sig på stole og tager en spole op, hvortil der er fastgjort en snor i den ene ende. På kommando begynder spillerne at trække snoren. Den, der slutter først, vinder.

Spillet kan gentages flere gange - med deltagelse af andre holdmedlemmer.

Konkurrence "Gæt gåden".

1. Det er mørkt, mørkt hus,

Der bor hundrede søstre i den.

Og nogen af søstrene

Det kan bryde ud som en brand.

Pæne søstre - tynde ... (tændstikker).

2. Dem, der ikke er forsigtige med ild

Der er risiko for brand

Børn, husk

At du ikke kan lege med ... (ild).

3. Det blev varmt, hvis det pludseligt

elektrisk strygejern,

Hvad skal I gøre, børn?

Tag stikket ud af...(stikkontakten).

4. Hvis der pludselig opstår en brand,

Du skal straks ringe til:

Enhver borger ved:

Ring til brandmændene - …(01).

5. Et kul faldt på gulvet,
Trægulvet var i brand.
Se ikke. Vent ikke, stå ikke
Og fyld den med: (vand)

6. Hvis småsøstre,
Belysning matcher derhjemme
Hvad skulle du gøre?
Umiddelbart disse kampe (take away)

Førende:

En brandmands arbejde er højt værdsat,

Du finder ikke noget farligere.

Vi ærer brandmænd for deres tapperhed,

Vi takker dem for deres mod!

For ikke at forstyrre nogen,

Fortæl os reglen:

Mørk nat, lys dag

Vær forsigtig med ild!

Hvordan man opfører sig på brand

Hvis ilden er lille, kan du prøve at slukke den med det samme ved at smide en tyk klud, et tæppe eller hælde en gryde med vand over.

Hvis ilden ikke slukker med det samme, skal du straks løbe væk fra huset til et sikkert sted. Og først efter det, ring til brandvæsenet på telefon "O 1" eller spørg dine naboer om det.

Hvis du ikke kan flygte fra en brændende lejlighed, skal du straks ringe til "01" og fortælle brandfolkene den nøjagtige adresse og nummer på din lejlighed. Ring derefter naboer og forbipasserende for hjælp fra vinduet.

Hvis du føler, at du bliver kvalt af røg, så sæt dig på hug eller kravl mod udgangen - der er mindre røg under.

Hvis der er ild i indgangen, må du aldrig gå ind i elevatoren, den kan slukke, og du vil blive kvalt.

Mens du venter på, at brandmændene kommer, skal du ikke tabe hovedet og ikke springe ud af vinduet, de vil helt sikkert redde dig.

Når brandmændene ankommer, lyt til dem i alt og vær ikke bange, de ved bedre, hvordan de skal redde dig.

Og husk, at det er lettere at forhindre en brand end at slukke den,

og at en lille kamp kan blive til en stor katastrofe!

I tilfælde af brand:

Når du hører eller ser advarselssystemets signal, skal du orientere dig og forlade den brændende bygning!

Prøv at vælge den sikreste og hurtig måde.

3 korte klokke lyder, 1 lang klokke lyder - dette er et signal om en brand. Hvad skal du gøre, når du hører dette signal? Svar: vi skal evakuere!

Evakueringsregler:

1. Form op hurtigt, uden panik.

2. Lad være med at presse hinanden.

3. Husk, hvem der er ved siden af dig, hvem der er foran og bag dig.

4. Ved evakuering er det meget vigtigt ikke at miste nogen.

5. Vi tager af sted i henhold til evakueringsplanen gennem nødudgange.

Kommunal budgetuddannelsesinstitution

"Gennemsnit helhedsskole №2

dem. A. A. Arakantseva, Semikarakorsk"

Scenarie aktivitet uden for pensum om brandsikkerhed

for folkeskoleelever

"Du er måske ikke brandmand,
men brandsikkerhedsregler
Jeg skal vide det!"

Forberedt af:

folkeskolelærer

Bozhko Anna Anatolevna

år 2013

Forklarende note
De moderne fremskridts resultater har ikke kun skabt mange fordele og betingelser for en behagelig tilværelse for mennesker, men også skabt nye risikofaktorer i deres liv. Niveauet af teknisk udstyr i moderne boliger er stigende syntetiske materialer bruges til dekoration og møbelproduktion, der udsender meget giftige gasser under forbrænding og ulmende genstande; husholdningskemikalier og parfumer produceres i aerosolemballager, som, hvis de håndteres forkert, udgør en eksplosions- og brandfare, en trussel om hurtig brandspredning og udsættelse for farlige brandfaktorer. Børn er ofte gerningsmændene til ulykker og deres ofre. Ild i deres hænder kan forårsage døden. Mange børn i dag har ikke tilstrækkelig viden og færdigheder til at sikre sikkerheden ved håndtering af brand og brandbare materialer og er ikke i stand til at forudse farlige konsekvenser af dine handlinger. Derfor er adfærdsreglerne i ekstreme situationer, skal færdighederne til at kæmpe for sit eget liv læres med tidlig alder. Hvert år i Den Russiske Føderation Over 250 tusinde brande opstår, hvor mere end 15 tusinde mennesker dør, herunder 800 børn. Årsagen til hver tiende brand i landet er børn, der leger med ild.
De fremlagte data indikerer, at arbejdet med brandforebyggende propaganda blandt børn og unge kræver konstant opmærksomhed og forbedring.

Mål:

fremme og udvikling af en sikkerhedskultur for studerende, færdigheder til sikker adfærd i tilfælde af brand, konsolidering af viden om brandsikkerhedsregler;

øve de korrekte handlinger i tilfælde af brand;

udvikle en klar forståelse af, hvordan fare ser ud, og hvorfor den opstår;

udvikling af evnen til at finde løsninger i vanskelige situationer;

undervisning i omhyggelig håndtering af brand, forsigtig holdning til dit liv, opfindsomhed, ro;

Opgaver:

konsolidere børns forståelse af årsagen til branden;

udvikle en bevidst og ansvarlig holdning til personlig sikkerhed og andres sikkerhed

Udstyr:

falsk æske med tændstikker;

match med "ild" (materiale);

to babygedehatte;

1 gedehue, forklæde;

gedekurv;

brandslange;

brandmandsdragter;

telefon

rød ballon

Resultat: styrkelse af børns viden om brandsikkerhed, organisering af fritidsaktiviteter

Fremskridt:

Teateraktivitet: sketch "Tændstikker er ikke et legetøj for børn"

Førende:

I en birkelund, helt i kanten

En ged og hendes børn bor i en smuk hytte.

Ged, omsorgsfuld mor, går efter mælk.

Og han giver denne ordre til ulydige børn:

Ged:

Gutter, små geder, vær ikke for frække.

Og venligst, tag ikke tændstikker fra skabet.

Førende:

Bukken gik, og de små frække piger

De tager allerede tændstikker ud af skabet.

Bukken slog hurtigt en tændstik,

Og flammen flagrede som en fugl.

På bordet og på puderne,

På gulvtæppet og på legetøjet!

1 barn:

Større flamme, højere flamme...

Åh, jeg er bange for, at vi selv brænder.

2 børn:

Hvad skal vi gøre, hvad skal vi gøre?

Hvordan forebygger man en brand?

Førende:

Større flammen, højere flammen.

Røg strømmer ud fra alle sider.

Hold op! Hvor er telefonen?

Hvem vil skynde sig til telefonen?

Bliver branden anmeldt?

1 barn:

- "01" det lykkedes mig at ringe, og jeg vil også sige:

Adresse og dit efternavn,

Også telefonnummer,

Hvor jeg ringer fra.

Geder sammen: (græder)

Hej brandmænd, skynd dig!

Hjælp, hjælp.

Førende:

Om et par minutter

To biler er lige der!

Under musikalsk akkompagnement omfatter et hold af unge brandmænd.

Synger en sang (til melodien af sangen "Pinocchio") Når der er ballade, går han ind i huset.
Alle har kendt ham siden barndommen.
Han er ikke en forfatter, ikke en digter.
Men, modigere i verden - nej!
Han genkendes overalt
Sig mig, hvad er hans navn?
Brandmand!

Han bærer hjelm på hovedet.
Og det brænder slet ikke i bål.
Han er modig, smart, flot.
Nå, er det ikke en helt?
Han genkendes overalt.
Sig mig, hvad er hans navn?
Brandmand!

1 brandmand: (med en brandslange, henvender sig til børnene)

Du kan ikke fylde ilden med tårer,

Vi slukker flammerne med vand.

Lad os leve og leve,

Bare lad være med at tænde den!

Geder: (sammen)

Vi tager ikke flere kampe!

Og vi vil ikke lege med ilden!

2. brandmand:

Alt ville blive trist her, gutter,

Det er nok ikke kampens skyld

Og den, der lavede pjat med hende, har skylden!

1 brandmand:

Ild er en mands ven, bare rør ham ikke forgæves!

Hvis du hengiver dig, vil du uundgåeligt komme i problemer!

2. brandmand:

Venner! Du spørger mig, hvordan du beskytter dig mod ild?

Og så sagde mor "NEJ" - bryd ikke hendes forbud.

Ellers... galopperer han som en hest, en rasende ild.

Pas på, venner, for hvad I ikke kan spille!

Førende:

- Gutter, som du sikkert har gættet, vil temaet for vores arrangement være brandsikkerhed.

Du ved, at ild, når den er ude af kontrol, ikke skåner nogen eller noget. Der udbryder brand. En brand er ikke en ulykke, men et resultat af forkert adfærd. Hvad skal du vide for at undgå det?

(børnenes svar)

Førende:

Regel et gælder for alle, denne regel er den vigtigste!

Både på gaden og i lokalet husker I ham -

Rør ikke tændstikkerne - der er ild i tændstikkerne!

For sjov, for spil, hent ikke tændstikker!

En æske tændstikker, selvom den er lille, kan gøre meget ondt!

Førende: - Husk, børn, brandsikkerhedsregler

(elever taler med billeder i hænderne)

1 elev:

Fra et brandvæsens synspunkt er det for farligt,

Hvis en hjemmelavet lampeskærm er lavet af papir.

2. elev:

Tør du ikke tænde bål i nærheden af dit hus eller lade!

Det kan blive en stor katastrofe for bygninger og mennesker.

3. elev:

Tør ikke dit vasketøj over gassen - alt brænder på én gang!

4 studerende:

Når et komfur efterlades uden opsyn, kan en gløder brænde et helt hus ned.

5. elev:

For at forhindre ham i at blive din fjende, vær forsigtig med jernet.

6. elev:

Du efterlod en brand i skoven - og nu er katastrofen nær.

7. elev:

Hvis du har hørt om branden, så giv et signal om det så hurtigt som muligt.

Oplægsholderen tager en rød ballon

Førende:

Denne bold er i dine hænder af en grund.

Tidligere, hvis der var en brand,

En luftballon svævede højt -

Tilkaldte brandfolk for at bekæmpe ilden.

Hvor folk er skødesløse med ild.

Der vil det stige ind himmelbold,

Den onde vil altid true os der...

Alle: Brand

Oplægsholder: - Spillet "Tilføj et ord" vil hjælpe os med at konsolidere vores viden om brandsikkerhed.

(børn danner en cirkel, i lederens hænder er der en bold, som han sender med ord, tilføjer det sidste ord en poetisk linje, spilleren, der har bolden i hænderne, sender den videre)

Førende: En, to, tre, fire, hvem har en brand i...?

Deltager: lejlighed(passe bolden)

Førende: Røg steg pludselig i en søjle. Hvem har ikke slukket...?

Deltager: jern(passe bolden)

Førende: Et rødt skær løb. Hvem er med tændstikkerne...?

Deltager: spillede(passe bolden)

Førende: Bord og klædeskab brændte med det samme, hvem tørrede tøjet over...?

Deltager: gas(passe bolden)

Førende: En ildsøjle opslugte loftet. Hvem er kampen...?

Deltager: tændte(passe bolden)

Førende: Ilden løb ind i gården. Hvem brændte... i huset?

Deltager: bål(passe bolden)

Førende: Flammen sprang i græsset. Hvem brændte dette...?

Deltager: løv(passe bolden)

Førende: Hvem kastede fremmede ind i ilden...?

Deltager: genstande(passe bolden)

Førende: Kan enhver borger huske dette nummer...?

Deltager: 01 (passe bolden)

Førende: Den, der er uforsigtig med ild, vil have en ild...

Deltager: ledig(passe bolden)

Førende: Hvis småsøstre tænder tændstikker derhjemme,

Hvad skulle du gøre? Umiddelbart matcher de...

Deltager: tag væk(passe bolden)

Førende: Børn, husk ikke at spøge med...

Deltager: brand.

Oplægsholder: - Lyt nu til digtet, som endnu engang fortæller om, hvordan man opfører sig i tilfælde af brand.

(læst af forberedte børn)

1 elev:

En brand kan ske, selvom det ikke er vores skyld,
I så fald ved vi også, hvordan vi skal opføre os:
Hvis vi kan gå ud af døren, gør vi det, lad os gå,
Vi tager alle dyrene med ud af lejligheden.

2. elev:
Vi lukker døren tæt og melder branden.
Hvis der ikke er nogen telefon, skynder vi os til altanen,
Lad os lukke altandøren godt bag os.
Hvis vi ikke har en altan, råber vi ud af vinduerne:
Vi vil højlydt informere alle forbipasserende om branden.

3. elev:
Så vil folk høre os, og de vil hjælpe os,
Vi skal ikke vente længe, brandmændene vil redde os.

4 studerende:

Hvorfor lukker vi dørene tættere?
For at forhindre, at branden udvikler sig yderligere så hurtigt som muligt.
Hvis vi åbner dørene, vil en frisk vind blæse ind,
Det vil fordoble ildens styrke, flamme og brænde alt.

5. elev:
Røg kommer fra en brand, hvis noget pludselig brænder,
Denne røg er både flygtig og giftig.
Vi kommer til balkonen, selvom vi kravler i en sammenhængende række,
Og hvis vi kan åbne altanen, betyder det, at vi går ud på altanen,
Luften vil være friskere der, vi venter på hjælp der.

6. elev:
Hvis tøj brød i brand (vi sad ved bålet),
Der er håb om frelse: du kan bare ikke løbe.
For med vinden vil vi øge flammen, fremskynde den,
Ikke kun tøj - vi vil selv brænde i denne flamme.
Hvis det er svært at tage tøjet af, falder vi til jorden,
Vi vil rulle på jorden - sådan vil vi klare ilden.

7. elev:

Pludselig vil tøjet på vores kammerat bryde i brand,
Vi tager vores tøj af og dækker flammen med det samme.
Vi lukker adgangen til luft - og ilden dør med det samme,
Vi vil straks berolige vennen og tage ham til lægen.
Det vigtigste er at tilkalde hjælp til dem, der bekæmper branden,
Vi respekterer dem meget og kalder dem brandmænd!

Førende: - Hvordan skal man forholde sig, så branden ikke giver ballade?

Et lys faldt på gulvet,
Trægulvet brændte,
Se ikke, vent ikke, stå ikke!
Og fyld den op.....

Alle: vand

Hvis småsøstre
De tænder tændstikker i huset,
Hvad skulle du gøre?
Matcher med det samme......
Alle: tag væk

Blev varm hvis pludselig
elektrisk strygejern,
Hvad skal I gøre, børn?
Fjern stikket fra...
Alle: stikkontakter

Hvis der pludselig opstår brand,
Du er forpligtet i dette øjeblik
Ring til brandvæsenet,
Om branden...
Alle: at rapportere

"Lad os forklare os selv"-metoden

Oplægsholder: - Fortsæt den tanke, du startede, og forklar højt, hvorfor dette eller hint ønske ikke kan opfyldes: (Bilag 1)

Jeg vil... Jeg kan ikke fordi

Leg med tændstikker Tændstikker er ikke legetøj for børn

Tænd det selv Du kan ikke tænde det uden voksne

elektriske apparater

Førende: - Og afslutningsvis tilbyder jeg et spil til din opmærksomhed

"Dette er mig, det er mig, det er alle mine venner..."

Hvem, efter at have hørt lugten af brænding,

Anmelde en brand?

Hvem af jer, der har bemærket røgen,

Han siger: "Ild! Vi brænder!"?