Eksempler på isolerede almindelige omstændigheder. En separat omstændighed udtrykt ved en adverbial sætning

Isoleret omstændighed, udtrykt dee deltagende sætning, i tale er altid adskilt af kommaer og besvarer specifikke spørgsmål givet i denne artikel. Der er også undtagelser for at isolere adverbiale sætninger i sætninger med eksempler.

Hvad er en isoleret omstændighed udtrykt ved en adverbial sætning?

På russisk enkeltstående omstændighed udtrykt deltagende sætning , er et mindre medlem af sætningen, repræsenteret ved en gerund med afhængige ord. Det angiver et tegn på handling, afhænger af udsagnsordet og er altid fremhævet på skrift med kommaer. Besvarer spørgsmål - Når? Hvordan? Hvordan? Til hvilket formål? osv.

Eksempler på sætninger med isolerede omstændigheder med adverbiale verber:
Flytning af møbler, vi frigjorde plads (frigjort - hvordan? - flytte møblerne). Fyre, gemmer sig for regnen i en hytte, diskuterede, hvad de så (diskuteret - hvornår? - i læ for regnen). Mor gik i seng kyssede min søn godnat(gik i seng - hvornår? - kysser min søn).

Undtagelser ved isolering af adverbiale sætninger i en sætning

En isoleret omstændighed kan repræsenteres af to homogene adverbiale sætninger eller en adverbial sætning med et enkelt participium, som bruges gennem en konjunktion Og. I dette tilfælde fremhæver kommaer hele forholdet, og ikke hver adverbial sætning separat.

Eksempler: pige, fremkalde en sang Og dans, gik gennem parken. Hils på din modstander og ryster hinandens hænder, atleterne forberedte sig til kampen.

Hertil kommer de omstændigheder, der er udtrykt ved deltagelsessætningen er ikke isolerede:

  • Hvis participialfrasen er en del af et fraseologisk udtryk.

    Eksempler: De arbejdede utrætteligt hele dagen. Bekymret for sin bror overnattede hun uden at lukke øjnene.

  • Hvis participiumssætningen indeholder et konjunktivord hvilke.

    Eksempler: Masha udarbejdede en essayplan, herefter hun vil skrive interessant historie. Seryozha havde mange venner, kommunikere med hvem han lærte en masse nye ting.

Artiklens vurdering

Gennemsnitlig bedømmelse: 4.4. Samlede vurderinger modtaget: 20.

En omstændighed er et mindre medlem af en sætning, der angiver et tegn på en handling eller et andet tegn. Omstændighederne forklares af prædikater eller andre sætningsmedlemmer. På parsing Omstændighedssætninger er understreget med en stiplet linje (streg, prik, bindestreg). Omstændigheder skal være adskilt med kommaer i tre tilfælde. Lad os se på hver af dem efter tur.

Første sag

Omstændigheder i sætninger kan udtrykkes i fire dele af tale:

    adverbium, for eksempel: Pedel står tidligt op;

    participium eller participiel sætning, for eksempel: Mændene, da de så godsejeren, tog deres hatte af;

    infinitiv, for eksempel: Alle gik udenfor (hvorfor?) for at rydde sneen;

Desuden kan omstændigheden udtrykkes ved et udtryk, der er integreret i betydningen, for eksempel: Det regnede i to uger i træk.

Det er nødvendigt at huske det Det er nødvendigt at fremhæve med kommaer de omstændigheder, der udtrykkes af participiet eller participialsætningen. Sammenligne: Han sad og bladede i et blad og kedede sig Og Han sad på en bænk. I første sætning omstændighed bladre i et blad skiller sig ud, da den er udtrykt ved en adverbial sætning, og i den anden er omstændigheden på bænken ikke isoleret, da den er udtrykt ved et navneord med en præposition.

Anden og tredje sag

Efter deres betydning er omstændighederne opdelt i følgende hovedgrupper:

    omstændighederne på et sted, der besvarer spørgsmålene HVOR? HVOR? HVOR? For eksempel: Vi trådte (hvor?) ind i byen;

    omstændigheder i tiden, der besvarer spørgsmålene HVORNÅR? SIDEN HVORNÅR? TIL HVORNÅR? HVOR LÆNGE? For eksempel: Vi ventede på dem i omkring to timer;

    omstændigheder, der besvarer spørgsmålene HVORFOR? HVORFOR? AF HVILKEN GRUND? For eksempel: Jeg kunne ikke tale af træthed;

    omstændigheder ved målet, der besvarer spørgsmålene HVORFOR? FOR HVAD? TIL HVILKE FORMÅL? For eksempel: I sanatoriet er alt forberedt til behandling af feriegæster;

    omstændighederne omkring handlingsmåden og graden, besvare spørgsmålene HVORDAN? HVORDAN? I HVILKE OMFANG? For eksempel: Jeg blev lidt betænksom eller Min far lod mig ikke gå et skridt;

    omstændigheder forhold, der besvarer spørgsmålet UNDER HVILKEN FORHOLD? For eksempel: Med indsats kan du opnå succes;

    omstændigheder ved opgaven, der besvarer spørgsmålet TRODS HVAD? For eksempel: Gaden var trods frosten overfyldt;

    sammenligningsforhold, der besvarer spørgsmålet HVORDAN? For eksempel: Hendes hoved er klippet, som en drengs.

I klassificeringen af ​​omstændigheder efter mening er en af ​​de otte typer sammenligningsforhold: de besvarer spørgsmålet HVORDAN? og begynder med ledsætninger AS, AS WELL eller AS WHAT. For eksempel: Det havde hun langt hår, blød som linned. I nogle lærebøger og referencevejledninger kaldes sammenligningsforhold også komparative sætninger. Det er nødvendigt at huske det sammenligningsforhold i sætninger er adskilt af kommaer.

En anden type forhold, der skal adskilles med kommaer, er omstændighederne ved opgaven. Sådanne omstændigheder besvarer spørgsmålet TRODS HVAD? og begynde med præpositionen TIL trods (eller sjældnere, trods). For eksempel: På gaden trods skarp sol, lysene var tændt.

Så du bør huske tre tilfælde, hvor omstændighederne skal adskilles med kommaer:

    hvis de er udtrykt med en adverbial sætning,

    hvis de repræsenterer en sammenlignelig omsætning,

    hvis de begynder med præpositionen TRODS.

Se på eksemplerne igen. Gnister hvirvlede hurtigt i højderne.(Lermontov) Hun forsvandt pludselig, som en fugl, der blev skræmt ud af en busk(Lermontov). Trods uforudsete vanskeligheder blev arbejdet udført til tiden.

Denne regel har flere vigtige bemærkninger:

Adverbier STÅR, SIDDER, LIGGER, TYVSE skal skelnes fra gerundier. MODSTÆGTIG, SPIGTIGT, UDEN AT SE, LEGE. De blev dannet på grund af overgangen af ​​ord fra kategorien gerundier til adverbier. Omstændighederne udtrykt i sådanne ord er ikke isolerede. For eksempel: Han stod stille.

De udtrykte omstændigheder er heller ikke fremhævet fraseologiske enheder, For eksempel: De arbejdede med opsmøgede ærmer eller Jeg snurrer rundt hele dagen som et egern i et hjul.

Ud over opgavens omstændigheder, som altid er udmærket, kan forhold udtrykt ved navneord med afledte præpositioner TAK, I følge, IMOD, I VISNING, KONSEKVENS, valgfrit isoleres, f.eks. Takket være godt vejr svømmede vi i floden hele sommeren. Normalt isoleres sådanne omstændigheder, hvis de er almindelige og kommer før prædikatet.

Øvelse

    Om to uger_ vender vores medarbejder tilbage fra ferie.

    Peter gik på biblioteket for at forberede sig til eksamen.

    Han løb ud til podiet og talte hurtigt.

    Ved at overhale en lastbil kørte bilen ind i modkørende vejbane.

    Trods faren beordrede kaptajnen at fortsætte bevægelsen.

    For sejrens skyld_ er de klar til at gøre hvad som helst.

    De våde trin viste sig at være glatte som is.

    Havnen vil være lukket_ i tilfælde af hård vind.

    Det var mørkt, kun to stjerner, som to redningsbeacons, funklede på den mørkeblå hvælving (Lermontov).

    - Fluer_ hovedkulds! Slog mig næsten væk! - mumlede den gamle kvinde.

    På siden af ​​jakken_ som et øje_ stak ud perle(M. Bulgakov).

    Den gamle kvinde, på trods af sin høje alder, ser og hører perfekt (A. Chekhov).

    Efter at have været igennem vanskelige prøvelser, formåede han at bevare sin menneskelige værdighed (M. Sholokhov).

    Komfuret brummede som en ild (M. Bulgakov).

    Han svarede modvilligt på efterforskerens spørgsmål.

    Båden dykkede som en and og sprang så, med sine årer, som med vinger, ud på overfladen (M. Lermontov).

    Efter at have grebet den tyske major og en dokumentmappe med dokumenter, kommer Sokolov til sit folk (M. Sholokhov).

    Efter at have overlevet alvorligt chok _han faldt i søvn_ som de døde.

    Overalt og i alt forsøgte han at understrege sin overlegenhed, idet han betragtede sig selv som velopdragen og human (A. Fadeev).

    Og så blev hundredvis af små brandbomber strøet på bålene som korn på nypløjet jord (K. Vonnegut).

    Der er en del mennesker i denne verden, som er ensomme af natur, der som en eremitkrabbe eller en snegl forsøger at trække sig tilbage i deres skal (A. Tjekhov).

    En slags bastard, sibirisk udseende herreløs kat dukkede op bag et drænrør og lugtede på trods af snestormen Krakow-katten (M. Bulgakov).

    I lang tid kæmpede han med sit gæt og tog det som en drøm om en fantasi optændt af fødevareforsyninger, men jo oftere møderne blev gentaget, jo mere smertefulde blev tvivlen (M. Saltykov-Shchedrin).

§1. Adskillelse. Generelt koncept

Adskillelse- en metode til semantisk fremhævelse eller afklaring. Er kun adskilt mindre medlemmer tilbud. Typisk giver stand-outs dig mulighed for at præsentere information mere detaljeret og gøre opmærksom på den. Sammenlignet med almindelige, ikke-separerede medlemmer har adskillelsesdomme større uafhængighed.

Forskellene er forskellige. Der er separate definitioner, omstændigheder og tilføjelser. Hovedmedlemmerne i forslaget er ikke isolerede. Eksempler:

  1. Separat definition: Drengen, der var faldet i søvn i en ubehagelig stilling lige på kufferten, rystede.
  2. En isoleret omstændighed: Sashka sad i vindueskarmen, tumlede på plads og svingede med benene.
  3. Isoleret tilføjelse: Jeg hørte intet undtagen tikken fra vækkeuret.

Oftest er definitioner og omstændigheder isoleret. Adskil medlemmer sætninger skelnes i mundtlig tale ved intonation, og i skriftlig tale ved tegnsætning.

§2. Separate definitioner

Separate definitioner er opdelt i:

  • aftalt
  • inkonsekvent

Barnet, der var faldet i søvn i mine arme, vågnede pludselig.

(aftalt separat definition, udtrykt ved deltagelse)

Lyoshka i en gammel jakke var ikke anderledes end landsbybørnene.

(inkonsekvent isoleret definition)

Aftalt definition

Den aftalte separate definition er udtrykt:

  • medvirkende sætning: Barnet, der sov i mine arme, vågnede.
  • to eller flere adjektiver eller participier: Barnet, velnæret og tilfreds, faldt hurtigt i søvn.

Note:

En enkelt aftalt definition er også mulig, hvis ordet, der defineres, er et pronomen, for eksempel:

Han, mæt, faldt hurtigt i søvn.

Inkonsekvent definition

En inkonsekvent isoleret definition er oftest udtrykt ved navneord og refererer til pronominer eller egennavne. Eksempler:

Hvordan kunne du med din intelligens ikke forstå hendes hensigt?

Olga, i brudekjole, var usædvanlig god.

En inkonsistent isoleret definition er mulig både i positionen efter og i positionen før det ord, der defineres.
Hvis inkonsekvent definition refererer til et defineret ord udtrykt ved et almindeligt substantiv, det er kun isoleret i positionen efter det:

Fyren i baseballkasket blev ved med at kigge sig omkring.

Definition struktur

Strukturen af ​​definitionen kan variere. De adskiller sig:

  • enkelt definition: ophidset pige;
  • to eller tre enkeltdefinitioner: pige, begejstret og glad;
  • en almindelig definition udtrykt ved sætningen: en pige begejstret over de nyheder, hun modtog...

1. Enkelte definitioner isoleres uanset positionen i forhold til det ord, der defineres, kun hvis ordet, der defineres, er udtrykt med et pronomen:

Hun, ophidset, kunne ikke sove.

(enkelt isoleret definition efter det ord, der defineres, udtrykt ved et pronomen)

Ophidset kunne hun ikke sove.

(enkelt isoleret definition før det ord, der defineres, udtrykt ved et pronomen)

2. To eller tre enkeltdefinitioner er isoleret, hvis de står efter det ord, der defineres, udtrykt ved et substantiv:

Pigen, ophidset og glad, kunne ikke falde i søvn i lang tid.

Hvis det definerede ord er udtrykt med et pronomen, er isolation også mulig i positionen før det definerede medlem:

Spændt og glad kunne hun ikke falde i søvn i lang tid.

(isolation af flere enkeltdefinitioner før ordet defineres - pronomen)

3. En almindelig definition udtrykt ved en sætning er isoleret, hvis den refererer til det definerede ord udtrykt af et substantiv og kommer efter det:

Pigen, begejstret over nyheden, hun modtog, kunne ikke falde i søvn i lang tid.

(en separat definition, udtrykt ved en participiel sætning, kommer efter det ord, der defineres, udtrykt ved et substantiv)

Hvis ordet, der defineres, er udtrykt ved et pronomen, kan den almindelige definition være i en position enten efter eller før ordet, der defineres:

Ophidset over nyheden, hun modtog, kunne hun ikke sove i lang tid.

Hun, begejstret over nyheden, hun modtog, kunne ikke sove i lang tid.

Adskil definitioner med yderligere adverbial betydning

Definitioner, der går forud for det ord, der defineres, adskilles, hvis de har yderligere adverbielle betydninger.
Disse kan være både almindelige og enkeltstående definitioner, der står umiddelbart før det definerede navneord, hvis de har en yderligere adverbiel betydning (kausal, betinget, koncessionel osv.). I sådanne tilfælde kan den attributive sætning nemt erstattes bisætning grunde med fagforeningen fordi, bisætningsbetingelser med led Hvis, underordnet opgave med konjunktion Skønt.
For at kontrollere tilstedeværelsen af ​​en adverbiel betydning kan du bruge erstatningen af ​​den attributive sætning med en sætning med ordet væren: hvis en sådan erstatning er mulig, er definitionen adskilt. For eksempel:

Svært syg kunne moderen ikke gå på arbejde.

(yderligere betydning af fornuft)

Selv da hun var syg, gik moderen på arbejde.

(merværdi af koncession)

Derfor er forskellige faktorer vigtige for adskillelse:

1) hvilken del af talen ordet, der defineres, er udtrykt af,
2) hvad er strukturen af ​​definitionen,
3) hvordan definitionen er udtrykt,
4) om det udtrykker yderligere adverbielle betydninger.

§3. Dedikerede applikationer

Anvendelse- Det her særlig slags definition udtrykt ved et substantiv i samme tal og kasus som substantivet eller pronomenet, som det definerer: springende guldsmede, skønhedsjomfru. Ansøgningen kunne være:

1) single: Mishka, den urolige, torturerede alle;

2) almindeligt: ​​Mishka, en frygtelig fidget, torturerede alle.

En anvendelse, både enkelt og udbredt, er isoleret, hvis den refererer til et defineret ord udtrykt ved et pronomen, uanset positionen: både før og efter det definerede ord:

Han er en fremragende læge og hjalp mig meget.

Fantastisk læge, han hjalp mig meget.

En almindelig applikation er isoleret, hvis den står efter det definerede ord udtrykt ved et substantiv:

Min bror, en fremragende læge, behandler hele vores familie.

En enkelt ikke-udbredt anvendelse er isoleret, hvis ordet, der defineres, er et navneord med forklarende ord:

Han så sin søn, babyen, og begyndte straks at smile.

Enhver applikation er isoleret, hvis den står efter et egennavn:

Mishka, naboens søn, er en desperat tomboy.

En ansøgning udtrykt ved et egennavn er isoleret, hvis den tjener til at præcisere eller forklare:

Og naboens søn, Mishka, en desperat tomboy, startede en brand på loftet.

Ansøgningen er isoleret i positionen før det definerede ord - et egennavn, hvis der samtidig udtrykkes en yderligere adverbiel betydning.

Arkitekten fra Gud, Gaudi, kunne ikke forestille sig en almindelig katedral.

(hvorfor? af hvilken grund?)

Ansøgning hos fagforeningen Hvordan er isoleret, hvis skyggen af ​​årsagen er udtrykt:

På den første dag, som nybegynder, gik alt værre for mig end for andre.

Note:

Enkelte applikationer, der vises efter det ord, der defineres, og som ikke er kendetegnet ved intonation under udtalen, er ikke isoleret, fordi slå sammen med det:

I mørket ved indgangen genkendte jeg ikke naboen Mishka.

Note:

Separate applikationer kan ikke markeres med et komma, men med en bindestreg, som placeres, hvis applikationen er særligt understreget af stemmen og er kendetegnet ved en pause.

Snart nytår- børns yndlingsferie.

§4. Standalone tilføjelser

Objekter udtrykt ved navneord med præpositioner skelnes: undtagen, foruden, over, undtagen, inklusive, ekskluderende, i stedet for, sammen med. De indeholder inklusion-ekskluderings- eller substitutionsværdier. For eksempel:

Ingen undtagen Ivan vidste svaret på lærerens spørgsmål.

"Unified State Exam Navigator": effektiv online forberedelse

§6. Isolering af sammenlignende omsætning

Sammenlignende omsætning skelnes:

1) med fagforeninger: Hvordan, som om, nøjagtig, som om, Hvad, hvordan, end osv., hvis det er relevant:

  • lignelse: Regnen væltede ned som fra en si.
  • Lignelser: Hendes tænder var som perler.

2) med fagforening ligesom:

Masha forberedte sig som alle andre godt til eksamen.

Sammenlignende omsætning er ikke isoleret, hvis:

1. er af fraseologisk karakter:

Det sad fast som et badeblad. Regnen væltede ned i spande.

2. omstændighederne for handlingsforløbet har betydning (den sammenlignende sætning besvarer spørgsmålet Hvordan?, ofte kan det erstattes med et adverbium eller navneord på lignende måde:

Vi går i cirkler.

(Vi går(Hvordan?) som i en cirkel. Du kan erstatte navneord. i osv.: rundt omkring)

3) omsætning med fagforeningen Hvordan udtrykker mening "som":

Det er ikke et spørgsmål om kvalifikationer: Jeg kan ikke lide ham som person.

4) omsætning fra Hvordan er en del af et sammensat nominal prædikat eller er nært beslægtet med prædikatet i betydning:

Haven var som en skov.

Han skrev om følelser som noget meget vigtigt for ham.

§7. Adskil afklarende medlemmer af sætningen

Afklarende medlemmer henvise til det ord, der er specificeret og besvarer det samme spørgsmål, for eksempel: hvor præcist? hvornår præcist? hvem præcis? hvilken præcist? osv. Oftest formidles afklaring af isolerede forhold vedrørende sted og tid, men der kan være andre tilfælde. Afklarende medlemmer kan henvise til tilføjelsen, definitionen eller hovedmedlemmerne i sætningen. Afklarende medlemmer er isolerede, kendetegnet ved intonation i mundtlig tale og i skriftlig tale med kommaer, parenteser eller bindestreger. Eksempel:

Vi blev sent oppe, indtil natten faldt på.

Nedenfor, i dalen udstrakt foran os, brusede en bæk.

Det kvalificerende medlem kommer normalt efter det kvalificerende medlem. De er forbundet innationalt.

Afklarende medlemmer kan introduceres i en kompliceret sætning:

1) ved at bruge fagforeninger: altså:

Jeg gør mig klar til Unified State Exam opgave C1, altså for essayet.

2) også ord: især, endda, især, hovedsagelig, For eksempel:

Overalt, især i stuen, var der rent og smukt.

Test af styrke

Find ud af din forståelse af dette kapitel.

Afsluttende prøve

  1. Er det rigtigt, at isolation er en måde til semantisk fremhævelse eller afklaring?

  2. Er det rigtigt, at kun mindre medlemmer af dommen er adskilt?

  3. Hvad kan være separate definitioner?

    • fælles og ikke almindeligt
    • aftalt og ukoordineret
  4. Er isolerede definitioner altid udtrykt ved participiumssætninger?

  5. I hvilket tilfælde er definitioner, der står foran ordet, der defineres, isoleret?

    • hvis en yderligere adverbiel betydning udtrykkes
    • hvis der ikke udtrykkes yderligere adverbiel betydning
  6. Er det korrekt at tro, at anvendelse er en særlig type definition, udtrykt ved et navneord i samme tal og kasus som det navneord eller pronomen, det definerer?

  7. Hvilke præpositioner bruges i præpositional-case-kombinationer, som er separate objekter?

    • om, i, på, til, før, for, under, over, før
    • undtagen, foruden, over, undtagen, inklusive, ekskluderende, i stedet for, sammen med
  8. Er det nødvendigt at adskille gerunder og participielle sætninger?

  9. Er det nødvendigt at adskille omstændighederne med et påskud? trods?

  10. Sprogforskernes meninger om, hvad en gerund er, er delte. Nogle mener, at det refererer til en særlig form af verbet, andre tyder på, at det er en selvstændig del af talen. Vi vil støtte den anden mulighed.

    Participiet repræsenterer selvstændig del tale. Den indeholder tegnene på et adverbium og et verbum, viser hvornår, hvorfor og hvordan en handling udføres af et prædikatverbum og har en yderligere effekt. Hvis participiet i en sætning ikke er alene, men har ord afhængige af det, så kaldes dette sæt ord en adverbial sætning. Artiklen vil fortælle dig, hvordan og hvornår du skal adskille gerunder i en sætning.

    Hvad er adskillelse?

    På russisk er begrebet isolation en måde at tydeliggøre og fremhæve et bestemt sæt ord i en sætning. Kun medlemmer af en sætning, der er sekundære, kan isoleres på denne måde, de adskiller sig fra ikke-isolerede medlemmer. Isolationer er nødvendige, så læseren mere præcist kan forstå det beskrevne billede af handlingen, der finder sted. Ikke kun ensomme gerundier, men også participiumssætninger kan isoleres.

    Eksempler på enkeltgerunder

    Hvis en isoleret adverbialsætning ikke har afhængige ord i sætningen, så kaldes den en enkelt gerund. Mens du skriver et forslag denne del Taler er altid adskilt af kommaer på begge sider.

    Placeringen af ​​gerunden i en sætning kan være hvor som helst. Her er eksempler på korrekt adskillelse af enkelte gerunder med kommaer:

    1. Hun stirrede og kunne ikke sige et ord.
    2. Da jeg kom tilbage, fandt jeg min søster derhjemme.
    3. Uden træning kan du ikke opnå succes i sport.

    Følgende gerunder blev derfor fremhævet med et komma:

    • stirrende;
    • have vendt tilbage;
    • uden træning.

    I brevet kan du finde flere gentagne participier. De kaldes homogene. Samtidig er de adskilt af kommaer og adskilt af dette tegnsætningstegn som separate dele af tale. Eksempler på sådanne sætninger:

    1. Natasha griner, nynner og snurrer og skyndte sig til sin første date.
    2. Klukkende og blinkende lukkede Pasha døren.
    3. Hun var tavs, vred, men fej.

    Homogene gerunder i en sætning kan henvise til forskellige prædikater. For eksempel: Legende og grinende skyndte hun sig inspireret mod sine drømme.

    Adskillelse af enkelte gerunder med kommaer

    Isolering af enkelte gerundiale participier forekommer i følgende tilfælde:

    1. Hvis gerunden spiller rollen som det andet prædikat i en sætning. Bevarer betydningen af ​​verbet. Angiver tilstanden, årsagen eller tidspunktet for en handling, men ikke dens billede. Efter at have stukket af, mistede Marina sin pung. Efter ferien gik gæsterne uden at falde til ro.
    2. Hvis du er i tankerne, kan du kontrollere sætningen ved at erstatte gerund med et verbum, eller lave en kompleks ud fra en simpel sætning. Da Marina løb væk, gned hun sin pung. Gæsterne gik, selvom de ikke faldt til ro efter ferien.

    Isolering af enkelte gerunder forekommer ikke, hvis:

    1. En enkelt gerund har mistet sin verbale betydning eller har en tæt forbindelse med prædikatet. Masha løb ind i rummet uden at banke på. Zhenya klatrede stille og langsomt ned fra træet.
    2. Hvis gerunder er omstændigheder for handlingsmåden, og de ikke kan erstattes af verber. Zhenya rejste sig lydløst ned og tog sig god tid.
    3. Hvis en enkelt gerund kan erstattes med et substantiv. Masha løb ind i rummet uden at banke på.

    Identifikation af enkelte gerundier afhængigt af deres placering i en sætning

    Adskillelsen af ​​gerunder forekommer muligvis ikke, hvis de er i begyndelsen eller slutningen af ​​sætningen, men i midten er de adskilt af kommaer. Lad os sammenligne to sætninger:

    1. Tanya prøvede langsomt hjemmeskoene på.
    2. På vejen beundrede Tanya langsomt blomsterne.

    I første sætning er participiet ikke adskilt af kommaer, da det er repræsenteret af en omstændighed af handlingsmåden. Det kan erstattes med ordet "afslappet".

    I den anden sætning repræsenterer gerunden den adverbielle årsag ("da jeg ikke havde travlt").

    Hvordan dannes en adverbial sætning?

    Hvis en sætning indeholder en del af tale, der besvarer spørgsmålene "ved at gøre hvad?", "ved at gøre hvad?" og kaldet en gerund, med afhængige ord, så kaldes dette sæt ord normalt en participiel sætning.

    I en sætning udfører denne sætning altid funktionen som en adverbiel omstændighed og relaterer sig til verbet, da det betegner en yderligere handling. Yderligere handlinger udføres af den samme person, fænomen eller ting, der udfører hovedhandlingerne.

    Eksempler på deltagende sætninger

    Adskillelsen af ​​gerunder og participielle sætninger sker uanset hvor de står i forhold til prædikatverbet. For eksempel:

    1. Hele dagen lang gik mørke skyer hen over himlen, først afslørede solen, så dækkede den igen.
    2. Barnet gik ved siden af ​​sin mor og kiggede på hende overrasket og fascineret.
    3. Mens glæden bragte lykke til nogle mennesker, gav den andre uundgåelig sorg.
    4. Jeg så på solopgangen uden at tage øjnene væk.
    5. Babyen fulgte sin mors hånd og lavede de samme bevægelser.

    Hvad skal du huske, når du bruger gerunder og participielle sætninger i en sætning?

    De grundlæggende regler for brug af participerende sætninger, når du skriver tekst, er som følger:

    1. Udtrykt med et prædikatverbum skal hovedhandlingen og den supplerende handling, udtrykt ved participialfrasen, vedrøre én person, genstand eller fænomen.
    2. Oftest isolation af omstændigheder udtrykt ved gerunder og deltagelsesfraser, bruges når man skriver en enstemmig, bestemt personlig sætning, samt med et verbum i imperativ stemning.
    3. Hvis sætningen er upersonlig i infinitiv, så er det også muligt at bruge participialfrasen.
    4. Isolationen af ​​gerunder og isolationen af ​​omstændigheder er en og det samme, da gerunden udtrykker et tegn på omstændighed i en sætning.

    I hvilke tilfælde er gerunder og participielle sætninger ikke adskilt af kommaer?

    Isolering af omstændigheder udtrykt ved gerunder og participielle sætninger udføres ikke, hvis:

    1. Omstændigheder er forbundet med konjunktionen "og" med en ikke-isoleret omstændighed eller prædikat. Hun hadede ham og accepterede hans tegn på opmærksomhed. Dasha spillede støjende og skreg af glæde.
    2. Omstændighederne kommer tættere på adverbier. De mister deres ekstra betydning og får værdien af ​​et tegn på handling. Denne:
    • gerunder, der er blevet fraseologiske enheder (uden at lukke øjnene, smøge ærmerne op, hovedkulds, åbne munden og andre). For eksempel: Petya arbejdede skødesløst. Men hun smøgede ærmerne op og vaskede sine hænder i badet. Det skal huskes, at fraseologiske indledende sætninger (tilsyneladende, med andre ord, faktisk andre) er adskilt af et komma.
    • participier, der bærer den vigtigste semantiske belastning. Uden dem udtrykker prædikatet ikke tanken fuldt ud. Denne del af talen kommer normalt efter prædikatet. "Adverbialiteten" af disse gerundier er tydelig i sætninger, hvor der er en gruppe homogene medlemmer - gerundier og adverbier. For eksempel: Han svarede mig uden forlegenhed og ærligt. Uden at være flov- dette er en gerund, og helt ærligt- adverb.

    Kommaer skelner ikke mellem gerunder, der indeholder det afhængige ord "som" i alle deres variationer. Han ønskede at slippe af med brevet, og læste, som han mindede om sin seneste sorg.

    Hvad skal vi skelne fra gerunder?

    Isolerende gerundier, mange tror ikke, at disse kunne være adverbier eller præpositioner.

    Der skelnes mellem følgende adverbier:

    • lykkeligt;
    • snige;
    • sjov;
    • stille;
    • siddende;
    • stående;
    • liggende og andre.

    De gerunder, der er de samme som disse ord, bevarer en yderligere effekt. Dette sker under dannelse og forbindelse med andre gerundier. Anya red stående hele vejen. Han vil gøre dette job i sjov (let). Disse sætninger bruger adverbier.

    Stående på toppen kiggede Anya ned. Hele vejen, mens hun havde det sjovt og legede, lukkede Yana ikke munden. I disse sætninger adskiller kommaer delsætningen i første sætning og homogene delsætninger i anden sætning.

    Præpositioner omfatter: begyndende fra, baseret på. Kommaer bruges ikke, da adverbialdelen kan fjernes fra sætningen, og dens betydning vil ikke ændre sig. Det sner startende fra natten (går fra natten).

    Isolation af participier og gerunder: hvad er forskellen?

    Participielle og adverbiale sætninger udfører forskellige funktioner i en sætning og har følgende morfologiske forskelle:

    1. En participiel sætning eller et enkelt participium refererer til det ord (navneord eller pronomen), der defineres. Gerund eller participial sætning er nært beslægtet med prædikatverbet. I dette tilfælde ændres participlet efter tal, køn, kasus, har en komplet og kort form, og gerunden er en uforanderlig ordform.
    2. Participial-frasen og participium fungerer som definition i en sætning, og gerund- og participial-fraserne fungerer som forskellige omstændigheder.
    3. Participier og gerunder er kendetegnet ved suffikser. Participier har sådanne suffikser som -ush-(-yush-), -ash-(-yash)- -vsh-, -sh- y aktive participler og - om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- for passiv. Mens gerunder har følgende suffikser: -a-, -ya-, -uchi-, -yuchi-, -v-, -lus-, -shi-.

    1. Hvis en sætning indeholder en konjunktion ved siden af ​​en adverbial sætning, er de adskilt af et komma. Fagforeninger er ikke medtaget i omløb. For eksempel: Han smilede til sin ven og sprang over vandpytten og løb hjem. Undtagelsen er ledsætningen "a", som kommer før participialsætningen. I dette tilfælde er det inkluderet i omløb. For eksempel: En person har brug for at forstå, hvad meningen med livet er, og efter at have forstået dette, vil han fortælle andre.
    2. Hvis en sætning består af flere participielle sætninger eller enkelte participier, så sættes kommaer mellem dem, som når man angiver homogene medlemmer af sætningen. For eksempel: Hun nærmede sig, vaklende og holdt sin veninde om skulderen med den ene hånd og holdt den anden i bæltet.
    3. Hvis en sætning indeholder flere participielle sætninger, der vedrører forskellige prædikater, er hver af dem adskilt med kommaer. For eksempel: Ved at skubbe porten med foden løb han ud på vejen og uden at være opmærksom på folkene skyndte han sig væk.
    4. Den participielle sætning er altid adskilt af kommaer på begge sider.

    At isolere participier vil ikke give problemer, hvis du lærer at identificere denne del af tale korrekt i en sætning.

    Hvordan hjælper man dit barn med at konsolidere det materiale, han har lært?

    Efter at barnet har studeret det teoretiske materiale, bør det opmuntres til at konsolidere det med praktiske øvelser.

    I første omgang skal børn arbejde mundtligt med sætninger og lære at finde delsætningssætninger og enkeltgerunder i dem. Herefter skal eleverne bedes om at skrive sætninger og placere dem. Derudover skal barnet forklare sit valg i at sætte kommaer.

    Efter at børn har mestret simple sætninger, kan du give dem sætninger med konjunktioner og beslægtede ord. Samtidig bør det grammatiske grundlag fremhæves, før man finder en adverbial sætning eller et enkelt participium.

    De komplicerer opgaven med komplekse sammensatte sætninger, der har flere grammatiske grunde og homogene delsætningssætninger.