Isolerede medlemmer af en sætning. Homogene definitioner: eksempler

Homogen medlemmer af en sætning kaldes, besvarer det samme spørgsmål, udfører den samme syntaktiske funktion, relaterer til det samme medlem af sætningen og er forbundet med en koordinativ forbindelse. VoresSprog - voressværd , voreslys , voresElsker , voresstolthed.

Homogene medlemmer udtrykkes sædvanligvis ved ord i en del af tale, men kan også udtrykkes ved ord af forskellige dele af tale.

Homogene medlemmer kan være almindelige og ikke-udbredte.

Almindelige har afhængige ord. OG kom op Han, spredte sine vinger, tog en dyb indånding, funklede med øjnene Og - rullet ned .

Der kan være mere end én række i en sætning homogene medlemmer. russiske folk smart Og forståelse , flittig Og hed til alle godt Og smuk .

Homogene medlemmer af sætningen er ikke:

• gentagne ord udtalt med intonation af opregning. Vintre ventede, ventede natur . Ord ventede, ventede bruges i sætninger til at understrege de mange objekter eller varigheden af ​​en handling. Sådanne kombinationer af ord betragtes som ét medlem af en sætning;
• to verber i samme form, der fungerer som et enkelt prædikat (det andet ord har en partikel Ikke eller Så). Råb eller skrig, kan du lide det eller ej, bare gå sådan .
• stabile kombinationer med dobbelte konjunktioner og...og, hverken...eller. For eksempel: den og den, hverken frem eller tilbage, hverken fisk eller fjerkræ .
• parrede kombinationer af synonym, antonym eller associativ karakter, for eksempel: syet tildækket, lad os gå, livsvæsen, alt for dyrt, i det mindste og så videre.; spørgsmål og svar, køb og salg, op og ned, frem og tilbage og så videre.; brød og salt, (af) svampe og bær, (ved) hænder og fødder, brødre og søstre, børnebørn og oldebørn osv. Sådanne kombinationer er ikke adskilt af et komma, men er forbundet med en bindestreg;
• to verber i samme form, der angiver bevægelse og dens formål eller danner en semantisk helhed. Lad os gå og tale med os selv. Sæt dig ned og hvil.

Homogene elementer forbindes vha koordinerende ledsætninger og intonation eller kun med hjælp intonation .

Homogene medlemmer af en sætning kombineres koordinerende ledsætninger :

• Tilslutning ( og ja(= og) , Nej nej): Og blomsterne er hvide Ja frodig ;
• dividere ( eller, så... så, enten og osv.): Han så med mistro At på ejeren, At til rådgiveren ;
• adversativ ( åh, men ja(= men), imidlertid og osv.): Hun talte lidt Men fornuftigt .

I en sætning med gentagne konjunktioner, altid med én komma færre end homogene medlemmer.

Homogene og heterogene definitioner

Definitioner der er homogen når hver af dem refererer til det ord, der defineres, det vil sige, når de er indbyrdes forbundet af en koordinerende forbindelse og udtales med enumerativ intonation. Homogene definitioner karakteriserer et objekt eller et fænomen fra samme side (ved farve, materiale, egenskaber osv.). Kraftig, voldelig, øredøvende regnen væltede ud over steppen .

Heterogene definitioner ske, når de karakteriserer en genstand med forskellige sider. I dette tilfælde er der ingen koordinerende sammenhæng mellem definitionerne, og de udtales uden enumerativ intonation. Stære fungerer som modeller venlig hårdtarbejdende familie liv.

Homogene medlemmer af sætningen og generaliserende ord

Med homogene medlemmer kan der være generaliserende ord, som er de samme medlemmer af sætningen som homogene. Det generaliserende ord står enten før eller efter homogene medlemmer. I græsset, i kornelen og vilde rosenbuske, i vinmarkerne Og i træerne - overalt cikaderne sang .

Ofte findes homogene medlemmer i sætninger. Hvad er de, og hvad er deres funktion? Denne artikel er viet til disse spørgsmål.

Hvad er homogene medlemmer

I videnskaben om det russiske sprog er det konceptuelle grundlag for dette fænomen længe blevet udviklet.

Således er homogene medlemmer de dele i en sætning, der udfører den samme funktion i syntaktisk forstand. På en anden måde kan vi sige, at de refererer til ét generelt ord eller er afhængige af det. For eksempel er alle adjektiverne i sætningen "Hvide, blå og grønne bolde fløj i luften" I skrift er de adskilt af tegnsætningstegn, som regel kommaer, samt konjunktioner mellem dem Homogene medlemmer er ikke altid identiske dele af tale Et eksempel på dette er sætningen "Eleven svarede korrekt, intelligent, i et fremragende sprog."

Tegn på homogene medlemmer

De vigtigste egenskaber ved sådanne ord i sætninger er allerede kort angivet ovenfor. Lad os se på dem mere detaljeret med de angivne eksempler. For det første svarer homogene medlemmer altid på det samme spørgsmål. For eksempel i sætningen "Blå, gul og lyserøde blomster"Alle definitioner besvarer spørgsmålet "hvilke?" De er således homogene. For det andet er de identiske medlemmer af sætningen. I sætningen "Bror og søster mødtes" er homogene medlemmer således subjekter. For det tredje henviser de til et enkelt specifikt ord. Således er alle verber forbundet med et pronomen i sætningen "de hvilede og arbejdede". Og endelig for det fjerde har homogene medlemmer lige rettigheder og er forbundet af en koordinerende forbindelse. Det vil sige, at du altid kan indsætte konjunktionen "og" mellem dem.

Tegnsætningsproblemer

Hvordan angives homogene medlemmer skriftligt? Som nævnt ovenfor skal de være adskilt af noget.

Tegnsætningstegn for homogene medlemmer er som regel kommaer. De placeres i tilfælde, hvor disse lige dele ikke er forbundet af fagforeninger. Hvis en sådan bestemmelse eksisterer, er der ikke behov for tegnsætningstegn. Det er en anden sag, om der bruges adversative eller gentagne konjunktioner. Et eksempel på dette ville være sætningerne "Hun følte sig glad, men træt" og "Om aftenen danser eller læser de."

Betydningen af ​​homogene medlemmer

Det russiske sprog er rigt og mangefacetteret. Nogle mennesker har et spørgsmål: "Hvorfor er der behov for homogene medlemmer af en sætning?" Når alt kommer til alt, fra alt det væld af ord kan du vælge det eneste sande og nødvendige. Det mest almindelige svar på dette spørgsmål er, at homogene medlemmer gør talen mere udtryksfuld. Uden dem bliver sætninger tørre og livløse. De bruges til at forhindre talen i at blive dårlig og primitiv. Derudover bruges homogene termer til mere præcist at beskrive eventuelle objekter og fænomener. I

Simple sætninger med en kompleks struktur er forskellige. De kan indeholde:

1) homogene medlemmer;
2) adskillelse;
3) indledende ord og sætninger og plug-in konstruktioner;
4) klagesager.

Her overvejer vi komplikationen af ​​sætningsstrukturen ved homogene medlemmer.

§1. Homogene medlemmer af sætningen

Homogene medlemmer- disse er medlemmer af en sætning forbundet med det samme ord og besvarer det samme spørgsmål. De har lige rettigheder, er ikke afhængige af hinanden og er et og samme medlem af dommen. De er forbundet med hinanden ved en koordinativ eller ikke-konjunktiv syntaktisk forbindelse.
Den koordinerende forbindelse kommer til udtryk innationalt og ved hjælp af koordinerende konjunktioner: enkelt eller gentaget. Den ikke-faglige forbindelse kommer til udtryk innationalt.

Jeg kan godt lide is.

Jeg elsker is, chokolade, småkager og kager.

Leende piger løb ind i lokalet.

(simpel todelt udvidet sætning)

Glade, grinende, hvinende, skrigende piger løb ind i lokalet.

(en simpel todelt udvidet sætning, kompliceret af homogene medlemmer)

Ethvert medlem af en sætning kan udtrykkes af et antal homogene medlemmer. Emner, prædikater, objekter, definitioner og omstændigheder kan være homogene.

Der var drenge, piger og deres forældre i hallen.

(drenge, piger og deres forældre- homogene emner)

Pigen er velopdragen og veluddannet.

(velopdragen og uddannet- homogene prædikater)

Jeg elskede bøger, byggesæt og tegnefilm.

(bøger, byggesæt, tegnefilm- homogene tilføjelser)

Vi tilbragte alle vores dage i skoven eller ved floden.

(i skoven, ved floden- homogene omstændigheder)

Det var en klar, varm, virkelig sommerdag.

(klar, varm, sommer- homogene definitioner)

Oftest er homogene medlemmer af en sætning udtrykt ved ord i en del af tale, men sådanne homogene medlemmer er også mulige, der udtrykkes af ord af forskellige dele af tale, sætninger og fraseologiske enheder. Det vil sige, at homogene medlemmer kan formateres grammatisk forskelligt.

Pigen besvarede eksamen smart, intelligent og i et smukt sprog.

(homogene omstændigheder udtrykt ved adverbier smart, smart og navneord smukt sprog)

På grund af det pludselige regnskyl blev vi gennemblødt til huden og frosset.

(homogene prædikater, udtrykt fraseologisk vending gennemblødt til huden og verbum Frosset)

Komplikation af homogene medlemmer kan indføres i en sætning på forskellige måder og være anderledes arrangeret rettidigt.

Homogene medlemmer af en sætning, som nævnt ovenfor, danner en kombination af ord baseret på den koordinerende og/eller ikke-faglig kommunikation. Hvis disse er mindre led i sætningen, så er sammenhængen med de ord, de er afhængige af, underordnet.

Homogene medlemmer i mundtlig tale dannes innationalt og i skriftlig tale punktum.

En sætning kan have flere rækker af homogene medlemmer.

Masha, Seryozha og Petya sad rundt om bordet i spisestuen og tegnede.

(Masha, Seryozha og Petya- homogene emner - 1. række af homogene medlemmer)
(sad og tegnede- homogene prædikater - 2. række af homogene medlemmer)

§2. Sætninger med et generaliserende ord med homogene medlemmer

Rækker af homogene medlemmer kan have ord med en generel betydning, der vedrører alle ordene i rækken. Det her generaliserende ord. Det generaliserende ord er det samme medlem af sætningen som de homogene medlemmer relateret til det.

Generaliserende ord er ord, der betyder:

• generiske og specifikke begreber:

  Værelset havde enkle møbler: en gammel sofa, et bord, to stole.

  (generelt ord - møbler);

• ord: Alle, Alle, Altid, overalt, overalt, overalt og andre, der formidler ideen om universalitet:

  Tingene var spredt overalt: på gulvet, på stole, på sengen, på bordet.

I en sætning kan generaliserende ord optræde enten før eller efter rækker af homogene medlemmer. Sammenlign med eksemplet ovenfor:

På gulvet, på stole, på sengen, på bordet - tingene var spredt overalt.

Tegnsætningen af ​​sætninger afhænger af den plads, generaliserende ord indtager.

§3. At skelne mellem homogene og heterogene definitioner

Hvis flere definitioner refererer til samme emne eller objekt, betyder det ikke, at du nødvendigvis har en række homogene definitioner. Der er også heterogene definitioner. Hvad er deres forskel?
Homogene definitioner karakterisere en genstand på den ene side, i henhold til en egenskab, for eksempel efter størrelse, farve, form, materiale. Heterogene definitioner karakterisere et objekt fra forskellige sider, efter forskellige egenskaber.

En munter, højt grinende pige løb ind i lokalet.

(munter, grinende- homogene definitioner, der udtrykker humør, tilstand)

En lille pige løb højlydt ind i lokalet.

(lille og grinende- heterogene definitioner)

Der var røde, orange og gule blomster i vasen.

(rød, orange og gul- homogene definitioner, der angiver fællestræk- farve)

Der var store røde duftende blomster i vasen.

(stor, rød, duftende- adjektiver, der angiver forskellige træk: farve, form, lugt; disse er heterogene definitioner)

Definitioner udtrykt af forskellige dele af tale er også heterogene, for eksempel:

I slutningen af ​​november faldt den første lette sne.

(ord først Og let henvise til forskellige dele taler: først- tal, let- adjektiv; de danner ikke en række homogene medlemmer)

Test af styrke

Find ud af din forståelse af dette kapitel.

Afsluttende prøve

1. Er det rigtigt, at homogene medlemmer er medlemmer af en sætning forbundet med det samme ord og besvarer det samme spørgsmål?

2. Er homogene medlemmer af en sætning lige store?

3. Er det rigtigt, at homogene medlemmer er forbundet af et underordnet forhold?

4. Er sætninger med flere rækker af homogene medlemmer mulige?

5. Er antallet af homogene medlemmer begrænset?

6. Er det rigtigt, at homogene medlemmer ikke kan forbindes ved koordinerende ledsætninger?

7. Hvad hedder et ord med en generel betydning, som homogene medlemmer kan have?

   • generelt ord
   • appel
   • omstændighed

8. Er et generaliserende ord altid det samme medlem af en sætning som de homogene medlemmer relateret til det?

9. Tørre gule efterårsblade raslede under fødderne..?

   • homogene definitioner
   • heterogene definitioner

10. Hvad er definitionerne i sætningen: Buskene under vinduet var dækket af røde, gule og orange blade.?

    • homogene definitioner
    • heterogene definitioner

En sætning kan have flere emner eller prædikater. Hvilke tegnsætningstegn skal bruges i sådanne tilfælde? Sætninger med homogene emner er artiklens emne.

Regler

En sætning har normalt to hoveddele. Et af dem er emnet. Det andet er prædikatet. Men der er også dem, hvor der er to eller flere fag. Eller flere prædikater.

Ord relateret til hinanden efter type kaldes Det er vigtigt at vide, at der med flere prædikater kun kan være ét emne. Med to eller flere emner er der kun ét prædikat. Artiklen vil i detaljer undersøge en sætning med homogene emner. Eksempler, hvor der er flere prædikater, er også værd at give:

1. Han roede og kæmpede for at bevare moralen.
2. De skreg og kaldte på hjælp og råbte til Gud.

Fagforeninger

En sætning med homogene subjekter kan både have en konjunktion og en ikke-konjunktion.

1. Børn, kvinder, handicappede og gamle mennesker blev i landsbyen.
2. Børn, kvinder, gamle mennesker og handicappede blev i landsbyen.
3. Kun børn, kvinder, gamle og handicappede blev tilbage i landsbyen.
4. Børn og kvinder, gamle mennesker og handicappede blev i landsbyen.

Den første mulighed er typisk for fortællende og rolig tale. Det repræsenterer en slags åben cirkel. Den anden mulighed er en ufuldstændig opregning. Den tredje sætning med homogene emner omfatter en lukket opregning. Og endelig har den fjerde flere typer:

• parrede ord er tætte i betydning;
• parrede ord er leksikalske enheder, der er kontrasterende i betydning;
• parrede ord-begreber er logisk langt fra hinanden.

Partikler

En sætning med homogene medlemmer kan indeholde præpositioner. Disse hjælpedele af tale udfører en forbindelsesfunktion mellem parrede ord. Men hvis sådanne ord er subjekter, så kan kun konjunktioner og partikler optræde foran dem. For eksempel:

1. Ikke kun børn, men også skeptiske voksne frøs foran tv'et.
2. Ikke kun han, men også du vil være i stand til at fuldføre denne opgave til tiden.

Prædikat

I eksemplerne ovenfor er det navneord, der udtrykker homogene medlemmer af sætningen. Emner kan som bekendt repræsenteres af en anden del af talen. Men i de tilfælde, der diskuteres i denne artikel, er disse altid navneord. Prædikatet kan ikke kun være et verbum. Denne del af sætningen er nogle gange udtrykt som et substantiv. For eksempel:

1. Moskva, Budapest, Kiev, Minsk er alle hovedstæder i lande.
2. Og "Amok", og "Hjertets utålmodighed" og "Letter from a Stranger" er værker af Zweig.
3. Digte og digte, historier og fortællinger, dramaer og komedier - alt dette er litterære værker.
4. Den Røde Plads, Patriarkens damme og Sparrow Hills er hovedstadens seværdigheder.

I sætninger, der har flere subjekter, er prædikatet altid flertal.

Fejl

Leksikalsk inkonsekvens af en af ​​de homogene emner med prædikatet er årsagen til almindelige fejl. For eksempel:

Bemærkninger og forslag blev behandlet på mødet (forslag behandles, bemærkninger fremsættes).

Der er også andre fejl. Homogene medlemmer kan blande sig efter generiske og artskoncepter. For eksempel:

1. Kager, konfekture, vin og frugt indgår i butikkens sortiment (du bør strege “kager”, da de hører til kategorien konfekture).
2. OG alkoholiske drikke, Og tobaksvarer, og vinene forsvinder snart fra butikshylderne.

En mindre, men stadig fejl, er den forkerte udvælgelse af parrede ord. Eksempler på sætninger med sådanne homogene emner er givet ovenfor.

Begrebet homogene medlemmer af en sætning.

Homogene er to eller flere medlemmer af en sætning forbundet med hinanden ved en koordinerende forbindelse. En koordinerende sammenhæng er, at ord er forbundet med hinanden som lige, uafhængige af hinanden; ingen af ​​dem tjener til at forklare den anden. Homogene medlemmer er:

a) to eller flere emner med et fælles prædikat, for eksempel: Armeniere, georgiere, tjerkessere, persere overfyldt på den forkerte plads (P.);

b) to eller flere prædikater med et fælles emne, for eksempel: Syder, skynder sig, brøler liv (T.) ;

c) to eller flere mindreårige medlemmer, afhængigt af det samme medlem af sætningen og besvare det samme spørgsmål, f.eks. Vinden blæste ned ad gaden fjer, spåner, støv.(M.G.) Hurtig og rasende trojkaen hastede. (N.) Begyndte at drysse sjælden, lille regn. (Ch.)

Den koordinerende forbindelse udtrykkes enten ved ledsætninger og intonation, eller uden konjunktioner, kun ved intonation. I en sætning Den indfødte Volga rullede sammen i et bredt slør jævnt, majestætisk homogene omstændigheder er kun forbundet ved opregningens intonation;

de udtales i samme tone med hver sin logiske betoning, og der er en pause imellem dem. I en sætning Den nat sov jeg ikke og klædte mig ikke af (P.) homogene prædikater er forbundet med konjunktion og intonation; med en enkelt fagforening Og der er ingen pause mellem homogene medlemmer; men hvis denne forening gentages, så er der en pause: Og for ham rejste de sig igen Og guddom og inspiration og liv og tårer og kærlighed.. (P.)

Konjunktioner, der forbinder homogene medlemmer, kaldes kreative konjunktioner.

Homogene medlemmer har normalt den samme grammatiske form som i eksemplerne ovenfor, men dette er ikke nødvendigt: for eksempel i sætningen Hun lyttede til ham med frygt og grådighed(M.G.) homogene omstændigheder udtrykkes ved et substantiv i indirekte kasus med en præposition og et adverb.

Homogene medlemmer kan være almindelige, Ja, i en sætning Dystre Bor surt tavs eller hyler sløvt(T.) homogene prædikater er almindelige efter omstændighederne.

Nogle gange er syntaktisk uopløselige kombinationer af ord homogene; for eksempel i en sætning.

Jeg vandrede hele dagen jeg fra rum til rum, fra tag til tag, fra trappe til trappe(P.) homogene omstændigheder er: 1) fra rum til rum, 2) fra tag til tag, 3) med trappe til trappe.

En sætning kan have flere rækker af homogene medlemmer, for eksempel: Prinsesse Marya overhovedet tænkte eller huskede ikke om din ansigt og frisure.(L.T.) I denne sætning er der to rækker af homogene medlemmer: prædikater tænkte eller huskede ikke og tilføjelser vedr ansigt og frisure.

Konjunktioner, der forbinder homogene medlemmer af en sætning.

Koordinerende konjunktioner, der tjener til at forbinde homogene medlemmer, ifølge deres grundlæggende betydning, er forbindende, adskillende og imod i t e l e n d ko p a r a t i o n s.

1. Forbindende fagforeninger og nej - nej, ja (= Og) og osv.

Union Og kan være enkelt eller gentaget. Single fagforening Og , når der er flere homogene medlemmer, placeres før det sidste og understreger, at opregningen er komplet, f.eks.: Vogne, vogne og koncerter knirker uendeligt Og varevogne. (Seraph.) Gentagende forening Og, som regel placeres den foran hvert homogent medlem og giver udsagnet en yderligere intensiverende-optællingsmæssig betydning: Nu Og banke Og skrigende Og du kan ikke høre klokkerne. (T.)

Union Nej nej bruges i stedet for en ledsætning Og i negative sætninger og kan kun gentages. onsdag:

Han havde ikke en bror Og søstre.- Han havde ikke ingen af ​​dem bror ingen af ​​dem søstre. (L.)

Union ja (==og) kan være enkelt eller gentaget;

når det gentages, giver det udsagnet som en ledsætning Og, intensiverende-talende betydning, men kan ikke optræde før det første homogene medlem: 1) Kun fyrretræer Ja Grantoppene larmede. (P.) 2) Lad ham tjene i hæren, Ja vil trække i remmen, Ja lugter krudt Ja der vil være en soldat... (P.)

2. Adskille fagforeninger eller (eller), enten, så - det, ikke det - ikke det og osv.

Opdelingsforbund eller Og eller vise, at et hvilket som helst af de anførte homogene udtryk er muligt;

de kan enten være enkeltstående eller gentagne, for eksempel: 1) Nogle gange flyder en pæl forbi som en død slange eller log. (M.G.) Jeg er sammen med en fremmed eller sky, eller sat i luften. (M.G.) I tilfælde af gentagelse giver de ofte sætningen en yderligere opremsende betydning, for eksempel: Evseich eller morede os med historier, eller legede med os eller lyttede til min læsning. (EN.)

Union At - At kan kun gentages; det angiver vekslen mellem handlinger eller objekter: Vind At hylede sløvt og fløjtede så heftigt. (T.) At sælen vil kalde, At hjorte (Chuk.)

Kompleks delingsforening ikke det - ikke det også kun at gentage, angiver usikkerheden i det indtryk, en handling, et objekt, kvaliteten af ​​et objekt osv. giver, for eksempel: Der er nogen oppe over loftet ikke det stønner ikke det griner. (Ch.) Ikke det tåge, ikke det røg omsluttede hele lunden.

3. Antivoldelige fagforeninger a, men, ja (= men), dog, men og andre angiver, at den ene er modstander af hinanden og bliver derfor ikke gentaget: 1) Vi vil ikke medbringe vores vogn, EN lad os rulle det ned (Kr.) 2) Hans ansigt havde et ret behageligt udtryk, Men pikaresk. (P:) 3) God sangerinde Ja arrogant. (M.G.) 4) I tøvede lidt imidlertid sat ned (T.) 5) De[sangere] de kæmper lidt, men De putter ikke engang fulde ting i munden. (Kr.)

4. Dobbelt komparative konjunktioner både og, ikke kun - men og ikke så meget - som, hvis ikke - så, skønt - men (a). Den første del af foreningen er placeret foran et homogent medlem, den anden - foran den anden.

Union ikke så meget - som bruges til at sammenligne handlinger eller egenskaber efter deres grad, for eksempel: Han tanke ikke så meget om den kommende ferie, Hvor mange om snart at møde min gamle ven. Han ikke så meget fej, Hvor mange sky.

Union både og tjener kun til sammenligning, for eksempel: Y Sibirien har mange funktioner Hvordan i naturen, så og i menneskelig moral. (Gonch.) Alle andre komparative konjunktioner har forskellige yderligere betydninger.

Union ikke kun men understreger, at der ud over det første homogene udtryk også er noget andet, som taleren sammenlignet med den første anser for vigtigere, f.eks. Partisanerne havde Ikke kun rifler, men også maskinpistol.

Union hvis ikke - At har en yderligere betinget betydning, og konjunktionen selvom (men)-koncessive, for eksempel: 1) De fleste af deres ansigter udtrykt hvis ikke frygt, At angst. (L.T.) 2) Det [broen] ser ud selvom og enkelt, EN har en vidunderlig ejendom. (Kr-)

Tegnsætningstegn mellem homogene medlemmer af en sætning.

1. Et komma er placeret mellem homogene medlemmer, der ikke er forbundet af fagforeninger, f.eks. Steppen stønnede under ringen af ​​sabler, under fløjten af ​​kugler, under lyden af ​​skud. (Form.)

2. Før en enkelt konjunktion, forbindende eller disjunktiv (og, ja(==og), eller enten), forbinder homogene elementer, bruges der ikke komma.

EKSEMPLER: Den klare himmel, morgenfriskhed, dug, brise og fuglesang fyldte Lisas hjerte med infantil munterhed. (P.) Ryazan-saverne traskede langsomt Ja glarmestere (Leon.) Der var ingen følelser i hans bevægelser eller frygt.

3. Før gentagne forbindende og disjunktive konjunktioner Og -og, hverken - eller, ja - ja, eller - eller, enten - enten, det - det, ikke det - ikke det, stående mellem homogene medlemmer, anbringes et komma.

EKSEMPLER. Tilgiv ungdommens feber Og ungdommelig varme, Og ungdommelig delirium. (S.) Han forelskede sig i tætte lunde, ensomhed, stilhed, Og nat, Og stjerner, Og måne (P.)(kommaer placeres mellem alle homogene medlemmer: de to første - fordi der ikke er nogen forening, de sidste tre - fordi foreningen gentages). Jeg forestiller mig At larmende fester, At militærlejr, At kampkampe. (P.)

Bemærk: Det skal bemærkes, at der er nogle vanskelige tilfælde af placering (eller fravær) af tegnsætningstegn for homogene medlemmer.

I eksemplet Lokal feber ligner Krim og Moldavisk og behandles på samme måde (P.) der er ikke sat et eneste komma, da man Og forbinder prædikater (lignende og kan behandles) og ikke gentaget, andet Og forbinder definitioner (Krim og Moldavisk) og heller ikke gentaget.

Når homogene medlemmer kombineres efter betydning til links, når der placeres tegnsætningstegn, tages hvert link som ét homogent medlem:

EN) I det uendelige, i det frie rum glans og bevægelse, brøl og torden(Tyutch.) - fire homogene medlemmer er forbundet i par af en forening Og i to led, mellem hvilke der ikke er nogen forening; derfor er linkene adskilt af et komma;

b) Jeg elsker naturens frodige forfald, i karmosinrødt og guld beklædt træ, i deres baldakin er der larm og frisk ånde, Og himlen er dækket af bølget dis, Og en sjælden solstråle, Og første frost, Og fjerne trusler om grå vinter (P.) - tilføjelser støj Og vejrtrækning har en fælles omstændighed (i deres entré) og definition (vind) og er ét led; derfor er de ikke adskilt af et komma, selvom det følgende er en ledsætning Og gentager;

V) Ivashinerne havde ham som deres egen mand Og han havde en øm faderlig følelse for Zina og beundrede hende (Ch.) - de sidste to homogene prædikater (havde en faderlig følelse og beundret) i betydningen udgør de ét led, eftersom de taler om forholdet til Zina; derfor er der intet komma mellem prædikater.

4. Hele udtryk med en gentagende konjunktion adskilles aldrig med et komma: og det og det, hverken dette eller hint, både det og det, og den og den, og her og der, hverken her eller der, og dag og nat, og kulde og sult, hverken fisk eller kød, hverken lys eller daggry , hverken give eller tage og lignende.

5. Før modsatrettede alliancer a, men, ja (==men) et komma tilføjes.

EKSEMPLER. Jeg vil ikke sætte familien, men sindet som guvernør. (P.) Appellen var skrevet med groft, Men stærke udtryk. (S.) Spolen er lille, Ja dyrt (Spist.)

I fravær af en negativ konjunktion mellem homogene medlemmer placeres en bindestreg i stedet for et komma: De bor her ikke – det er paradis. (Kr.)

6. Hvis homogene elementer er forbundet med en dobbelt konjunktion, placeres et komma før den anden del (mellem homogene -

vores medlemmer): Sanin følte i hele sit væsen hvis ikke fornøjelse, At noget lethed. (T.)

Om den forbindende betydning af nogle koordinerende konjunktioner.

Nogle af fagforeningerne (og, Ja i betydning Og ) bruges i sammenhængende forstand. I dette tilfælde tilføjer de, hvad der kom til at tænke på, efter at tanken allerede var blevet udtrykt. eller de tilføjer en uventet konsekvens. Før konjunktioner med denne betydning sænkes stemmen, og der tages en pause. Union Ja og har kun sammenhængende betydning.

Et komma er placeret før forbindende konjunktioner; i stedet for et komma kan der være en tankestreg eller endda et punktum.

EKSEMPLER. 1) Fedotik (Irine). Lige nu har jeg købt farveblyanter til dig fra Pyzhikov på Moskovskaya.. OG denne lille kniv. (Ch.) Åh Fedotik huskede kniven, da tanken allerede var udtrykt. Union Og i dette eksempel har det en forbindende betydning.

2) Viceværten stod, stod - Ja og væk. (P.) Viceværten, skubbet ud af fodmanden, i forvirring, forvirret, stod, stod lukket dør, og så gik han uden at tænke på noget. Prædikatets ekstra karakter væk vist ved ledsætningen Ja og og en pause før den, hvilket er angivet med en streg i bogstavet.

3) Lizaveta Ivanovna var en hjemlig martyr. Hun skænkede te Og modtog irettesættelser for at spilde for meget sukker; hun læste romaner højt, og var skyld i alle forfatterens fejl; hun ledsagede grevinden på hendes ture, Og var ansvarlig for vejret Og bag fortovet. (P.) I dette eksempel, i tre sætninger konjunktionen Og har en sammenhængende betydning. Han tilføjer et prædikat, som betyder noget helt uventet, som ikke følger af det sagte.

Fagforeninger med de angivne betydninger kan også tilsluttes af heterogene medlemmer, for eksempel: Men jeg giver ham et job, og et meget interessant et. (Skarp)

Homogene definitioner.

1. Definitioner betragtes som homogene, hvis de karakteriserer et objekt ud fra et synspunkt, i henhold til en hvilken som helst karakteristik (det vil sige, at de er homogene logisk og i betydning). Hver af de homogene definitioner er direkte forbundet med det definerede navneord, og derfor kan der indsættes en konjunktion mellem dem Og . Homogene definitioner har

følgende værdier:

a) tjener til at liste sorter af genstande ved at angive dem Karakteristiske træk, For eksempel: Butikken modtog uld, silke, linned stoffer(uld, silke og hør);

b) opregne tegn og egenskaber for et objekt, der så at sige danner en række synonymer, for eksempel: Endelig kommer den lange, kedelige, stormfulde vinter (A.) (og lang, og kedelig, og stormfuld).

2. Heterogene skal skelnes fra homogene definitioner. Heterogen definition refererer til en kombination af et defineret navneord og en definition knyttet til det, som et komplekst navn på et objekt, for eksempel: gik lang vare tog. (Ch.) I denne sætning den første definition lang henviser til mere end ét ord tog, og til kombinationen godstog, som et komplekst navn for et objekt. Et andet eksempel: Han studeret på videregående uddannelser etablering. Sådanne definitioner er ikke adskilt af et komma.

Definitioner, der karakteriserer et objekt fra forskellige vinkler, for eksempel dets størrelse, form, farve, materiale osv., er også heterogene. bred asfalt motorvej, stor rektangulær stenplade, langt rødt tørklæde. I dette tilfælde er der intet komma mellem definitionerne.

Bemærk: Nogle eksempler giver mulighed for forskellige forståelser, hvilket resulterer i forskellige udtaler og forskellig tegnsætning. Lad os tage et eksempel:

1) De ulmede lydløst lille bitte, ubevægeligøjne. (T.) 2) Døvt ulmede hans lille stadigøjne. Dette eksempel kan forstås på en sådan måde, at definitioner angiver et objekts karakteristika og adskiller dem med kommaer; Det kan også forstås, at den første definition (lille bitte) refererer til kombinationen af ​​en defineret med en anden definition (faste øjne) og sæt ikke et komma.

Den første forståelse er mere konsekvent kunstneriske beskrivelser, stræber efter klarhed, og den anden - prosaisk, præcis tale, stræber efter generalisering.

Lad os tage et andet eksempel: 1) jeg behøver anderledes, krydret kniv. 2) Jeg er under andet krydret kniv. Hvis dette eksempel skal forstås på en sådan måde, at den anden definition forklarer den første (har brug for en anden, men Nemlig skarp kniv, da den første kniv viste sig at være sløv), skal der sættes et komma, men hvis det skal forstås på en sådan måde, at den første definition en anden henviser til kombinationen skarp kniv(der er en skarp kniv, du skal bruge en anden lignende), så skal kommaet ikke indsættes.

Overenskomst i antal i sætninger med homogene medlemmer.

I. Når subjektet nærmest prædikatet eller alle subjekter er i flertal, sættes prædikatet også i samme tal. Det er sjovt på den anden side rullet op piletræer, unge egetræer og piletræer. (Cor.) Spørgsmål, udråb, historier faldt ned dyster med hinanden. (T.)

Når motivet tættest på prædikatet eller alle emnerne er med ental, enighed afhænger af betydningen af ​​ledsætninger og ordstilling.

Hvis homogene subjekter er forbundet med forbindende konjunktioner eller kun ved intonation, og prædikatet følger dem, placeres det normalt i flertal: Ungdom og natur accelereret min bedring. (P.) Når prædikatet står foran homogene subjekter, placeres det enten i ental, der stemmer overens med det nærmeste subjekt, eller i flertal: Glemt lejrstøj, kammerater og brødre. (Gr.) På alle ansigter udtrykt sig spænding og angst. (L.T.) Men selv i denne position er prædikatet, som betegner en handling udført af flere personer (f.eks. tog sig sammen, fandt sammen, fandt sammen osv.), skal placeres i flertal. Normalt om sommeren kom sammen og bror Nikolai, og søster Elena, og onkel Vanya og hans kone.

Når homogene subjekter er forbundet med disjunktive konjunktioner, sættes prædikatet ofte i ental for at vise, at i hver dette øjeblik det er forbundet med et hvilket som helst af fagene: 1) Oplevet frygt eller øjeblikkelig

panikanfald på blot et minut Ser ud til og sjovt og mærkeligt og uforståeligt. (Form.) 2) Nogle gange en død slange vil flyde forbi stang eller træstamme. (M.G.) Hvis prædikatet ønsker at blive tilskrevet alle emner, sættes det i flertal: Enten høj latter eller en sang blev hørt i de genoplivede værelser i et gammelt hus.

I tilfælde af at kombinere homogene emner med modsætninger

Ved konjunktioner stemmer prædikatet i køn og antal overens med det nærmeste homogene medlem: Mig undertrykt ikke smerte, men tung, kedelig forvirring. (M. G.) Ikke viden, men intuition foreslået den rigtige beslutning for mig.

II. En definition, der vedrører flere homogene definerbare, stemmer overens med dem i antal på samme måde som et prædikat med homogene subjekter. Det skal bemærkes, at adjektivdefinitioner er mere tilbøjelige til at stemme overens med den nærmeste kvalifikator, for eksempel: Hende flot pelsfrakken og huen gjorde intet indtryk. (Ch.) Fjendskab og fangenskab gammel en lad de finske bølger glemme. (P.)

Bemærk: Dette gælder ikke for separate definitioner: Det er de normalt. sætte i flertal: i disse forsendelser havde allerede en vis grundighed og nøjagtighed, så nødvendig i spørgsmålet om krig. (S.-C.)

III. Hvis et substantiv har flere homogene definitioner, der angiver typer af objekter, sættes dette substantiv normalt i ental, for eksempel:

1) Elevsucces i første og anden kvartaler var meget gennemsnitlige. 2) Antal elever i folkeskolen og gymnasiet skole steg kraftigt. Flertal det foretrækkes, hvis navneordet kommer før adjektiverne, eller hvis det er nødvendigt at understrege, at der er flere objekter: 1) Der var fabrikker luftfart, maskinteknik, metallurgisk. 2) Han gik til tærskepladsen, kvæg og hest yards.(L.T.)

Øvelse 76. Skriv ved at indsætte de manglende bogstaver. Sæt tegnsætningstegn. Understreg de homogene medlemmer af sætningen (hvis en sætning har flere rækker af homogene medlemmer, så understreg de homogene medlemmer af en række med en linje, en anden med to osv.).

1) Den første sne blinker. 2) Vognene var læsset med hø, halm, poser med mel, gryder, mursten... og brænde. 3) Nogai-guider i burkaer og lassoer galopperede rundt om dem. 4) Han var høj, tynd og så ud til at være omkring tredive år gammel. 5) I to dage syntes de ensomme marker, køligheden i den dystre egeskove og mumlen fra en stille bæk nye for ham. 6) Gennem vinduet så Tatyana om morgenen en hvidkalket gårdhave, et gardintag og et hegn på glasset, lyse mønstre af træer i vintersølv, fyrre muntre i gården og de blødt dækkede vinterbjerge med et strålende tæppe. 7) Foran huset blinkede flerfarvede lys, snurrede, rejste sig i ører af palmer, springvand, regnede ned med stjerner, forsvandt og blussede op igen.

77. Læs, angiv betydningen af ​​ledsætninger, der vises med homogene medlemmer; Forklar placeringen af ​​tegnsætningstegn for homogene udtryk. Forklar stavningen af ​​ord i alle markerede tilfælde.

1) Modne fyrretræer med Bleg gul stammer, mørke egetræer og prægtige asketræer hævede deres ensomme toppe højt hist og her. 2) Den dystre skov er surt tavs eller hyler sløvt. 3) Og det lugter af røg, og græs, og lidt tjære og lidt læder. 4) Himlen var enten dækket af løse hvide skyer eller pludselig klarede nogle steder et øjeblik. 5) De sidste bølger af opvarmet tåge ruller enten ned og breder sig som duge, eller snoer sig og forsvinder i dybet. forsigtigt med Og hæver sig over. 6) De fældede aspe knuste både græs og små buske. 7) Tchertop-hanov var kendt i hele nabolaget som en farlig og ekstravagant, stolt og bølle af første hånd. 8) Jeg kunne ikke opdage lidenskab i ham ingen af ​​dem til mad ingen af ​​dem til jagten. 9) Han ville Jeg kom selv til dig, men jeg var bange. 10) Jeg forsøger også at tilegne mig noget gennem korrespondance og lektioner. 11) Solen skinnede og var varm, men Ikke helvede.

78 . Skriv det ned ved hjælp af tegnsætningstegn. Indsæt de manglende bogstaver.

1) Strømfaldsbuskene blev alle blæst dybt ned i sneen af ​​snestormen. 2) I snedriverne foran hende hvirvler og hvirvler en sydende mørk og grå strøm i sine bølger. 3) Månen lettede og med et sløjt lys oplyste Tatianas blege skønhed og løse hår og tåredråber. 4) Jeg elsker rasende ungdom og stramhed og gnistre og glæde. 5) I harmoni var min rival støjen fra skovene eller den voldsomme hvirvelvind eller den levende melodi fra orioler eller havets sløve støj om natten eller sh...sveden fra en stille...strømmende flod. 6) Han [digteren] vil samle nye tanker og følelser og give dem videre til os. 7) Jeg husker høje bjergtoppe og strømmende vand, muntre vandløb og skygge og larm og røde længder. 8) Mellem højlænderne ... observerede de fangede deres tro, moral, uddannelse, elskede deres liv, enkelhed, gæstfrihed, tørst efter misbrug, frie bevægelser, hurtigheden og letheden af ​​deres ben og dåens styrke. 9) Undervejs tænkte jeg på både dette og hint til den stakkels piges befrielse. 10) Selvom mine succeser var langsomme, var de gode...pålidelige.

(Fra værker af A. S. Pushkin.)

79. Læs eksemplerne og angiv, hvor definitionerne tjener til at opstille varieteter af objekter, hvor de angiver objektets karakteristika, hvor den ene forklarer den anden, hvor den første definition refererer til kombinationen af ​​et substantiv og et adjektiv. Forklar stavningen af ​​ord i alle markerede tilfælde.

1) Underholdende farverige med deres pink, lilla, fawn hatte, de så ud Og jordagtig fugt og ki. 2) Kun hist og her mellem buskene var bittesmå lysninger med Smaragd grøn, silkeagtig tyndt græs. 3) Bevægelige sølvfarvede skyer kunne ses hist og her på himlen. 4) Det var en smuk julidag. 5) Gemma satte et stort sugerør på nnåh hat. 6) hende Ikke det store, lyserøde, kønne ansigt åndede med uigenkaldelig beslutsomhed. 7) Det var hun Ikke Det er ubehageligt at vise dig selv for mig i dette nye, uventede lys. 8) Dæmpede, tilbageholdende hulken ramte mig pludselig. 9) Pludselig lød en høj lyd fra gården og Himmel stemme. 10) Jeg så en mand, våd, i klude, med en lang nnåh pjusket nnåh skæg. 11) Her er brug for et anderledes, frisk look.

(Fra værker af I. S. Turgenev.)

80. Kopier ved hjælp af tegnsætningstegn og indsæt manglende bogstaver.

1) Hvide, røde og blå skjorter blinkede overalt mellem træerne. (T.) 2) Hele floden var opdæmmet med fin, fast is opblødt i vand. (T.) 3) Jeg blev til en lang lind a...ey. (Ch.) 4) I det fjerne blev lysningen krydset af en høj banedæmning. (Ch.) 5) Det var måne klar aften. (Ch.) 6) Direkte... der var fuldstændig mørke. (kap.) 7) En fin, sjælden regn begyndte at falde. 8) Rundt omkring var det samme dystre, strenge vild natur. (L.T.) 9) Han rettede sit bevægende blik mod de fjerne masser af grå, rødmossede blå bjerge. (P.) 10) Behov for nyt bedre liv n...ulidelig smertefuldt beskytte...søde hjerte. (Ch.) 11) Nekhlyudov indåndede den stærke lugt af et ungt birkeblad. (L.T.)

81 . Skriv ved at indsætte de manglende bogstaver; Forklar overensstemmelsen i antallet af prædikater med homogene subjekter og definitioner med homogene definerbare.

1) I landsbyen... blev der hørt tramp og skrig. (L.T.) 2) Støj og skrig hørtes overalt. (P.) 3) Alle ansigter udtrykte begejstring og angst. (L.T.) 4) Nogle gange kan du høre knitren fra en pistol, kampens vage larm. (T.) 5) I alle hendes bevægelser kunne man mærke enten... uagtsomhed eller... træthed. (T.) 6) De [børnene] er bekymrede ikke kun for nutiden, men også for killingernes fremtid. (Ch.) 7) Den forberedte store gaffel og spatel lavet af ahorntræ fik én til at mistænke, at kogt sterlet næppe blev tilberedt. (L.T.) 8) Hans ro og enkelhed i tiltalen overraskede Olenin. (L.T.) 9) Hun tørrede hver ting så omhyggeligt, som om vasen eller bogen var i live. (M.G.)

82. I sætningerne nedenfor skal du tilføje andre til de eksisterende hoved- og mindremedlemmer, der ligner dem.

Prøve. Fabrikken kræver mekanikere. ... - Anlægget kræver mekanikere, drejere og elektrikere.

1) Brædder blev bragt til lageret, ... 2) Drengen elskede at lave ting: høvle, ... 3) Hans dokumentmappe var gammel, ... 4) Sne lå overalt: på markerne, ... 5 ) I vor Skov vokser ikke blot Gran- og Fyrretræer, men ogsaa... 6) Vinden enten stillede sig, saa... 7) Han modtog ikke Breve fra nogen: ikke fra sin Broder, ... 8) Munter. , ... der høres stemmer fra gadebørnene. 9) Pavel forsøgte at hjælpe sin mor i alt: han savede træ, ... 10) Nattens stilhed blev nogle gange brudt af skrig fra en ørneugle, ... 11) Den besøgende viste sig at være en mand af gennemsnitlig højde, ... 12) Atleter fra hele planeten kom til OL: fra Frankrig, ...

Generaliserende ord for homogene sætningsmedlemmer.

Et generelt ord er et medlem af en sætning, der er mere generel betegnelse for alle homogene medlemmer, der står med den.

I eksemplet Der var i kurven spil: to orrfugle og en and (Gonch.) det generaliserende ord er subjektet spil.

Et generaliserende ord kan være et hvilket som helst medlem af en sætning, for eksempel: prædikat - Ejendoms beliggenhed det var rart: venlig, afsondret og fri (T.), omstændighed - Fuglen var overalt: i haven, i køkkenhaven, på tærskepladsen, på gaden (A.), definition - Hovedkvarter i landsbyen Taginka to divisioner: Zheleznaya og Penza (Mal.) og så videre.

Kombinationer af ord kan være generaliserende, for eksempel:

K. Schwarzwald hører også til bærtræer: fuglekirsebær og røn. (EN.)

Meget ofte er generaliserende ord udtrykt ved attributive og negative stedord og pronominale adverbier: alt, ingen, intet, altid, aldrig, overalt, overalt, ingen steder, ingen steder etc.

Homogene medlemmer besvarer det samme spørgsmål som det generaliserende ord, som de står med: I marken, i lunden, i luften -overalt Stilheden herskede.

Generaliserende ord er de samme medlemmer af sætningen som homogene medlemmer, der vises med generaliserende ord, for eksempel:

1) Lige pludselig Alle kom til live: og skove og damme og stepper.(G.)(Alle fremhævede ord er emner.) 2) I skovene, på bjergene, ved havene og ved floderne - overalt vi finder brødrene. (OKAY.)(Alle fremhævede ord er omstændigheder på stedet.)

Bemærk: Med homogene emner kan der være nominelle prædikater med en generel betydning, for eksempel: Æbler, pærer, appelsiner, mandariner, druer - frugter,...

Kolon og bindestreg for homogene termer.

1. Når et generaliserende ord kommer foran homogene led i en sætning, så laves der en pause før de homogene led, og der sættes en prik i bogstavet, f.eks. Alle ting har ændret sig: både vejret og skovens natur.(L.T.)

2. Hvis sætningen ikke ender med homogene medlemmer, placeres en bindestreg efter dem: Alle Det her: blomster, glitter, lyde og lugter- det pressede mine øjne. (M.G.)

Hvis der ifølge konteksten kræves et komma efter homogene led med et forudgående generaliserende ord (f.eks. før en adversativ ledsætning), så udelades bindestreg efter de homogene medlemmer normalt, f.eks. Folk har oplevet mange naturkatastrofer: brande, tørke, oversvømmelser, men dette brød ikke menneskets vilje i dets kamp med naturen.

3. Det generaliserende ord kan efterfølges af en ledsætning eller

indledende ord advarsel om opregningen: på en eller anden måde, nemlig f.eks og etc.; før et sådant bindeord eller introduktionsord placeres et komma, og efter det en prik: Han blev serveret som sædvanlig på værtshuse retter, såsom: kålsuppe, hjerner med ærter. pølser med kål. (G.)

4. Hvis et generaliserende ord kommer efter homogene led i en sætning, så er der i udtalen en pause efter de homogene led, og en tankestreg er sat i bogstavet: I steppen, på den anden side af floden,

på vejene - overalt det var tomt. (L.T.)

5. Det generaliserende ord kan indledes med et indledende ord:

i et ord, i et ord, generelt og etc.; Ti r er placeret før det indledende ord, og efter det er der et komma: Men sund fornuft, fasthed og frihed, brændende deltagelse i andres problemer og glæder - i et ord, alle hendes dyder var bestemt født med hende. (T.)

Bemærk: Nogle gange placeres et kolon før homogene medlemmer af en sætning, hvis der ikke er noget generaliserende ord foran dem; dette sker normalt i erhvervslivet og videnskabelig tale.

EKSEMPEL Mødet blev overværet af: direktør for instituttet S. I. Ivanov, vicedirektør I. T. Protsenko, dekaner for fakulteterne P. M. Simonov og M. S. Uspensky, videnskabelig sekretær P. M. Timofeev.

Stilistiske forskelle i konstruktioner med homogene elementer.

Homogene medlemmer brugt uden konjunktioner eller forbundet med konjunktioner Og eller Men , har ingen stilistisk konnotation og er karakteristiske for alle funktionelle stilarter. Bygninger med homogene medlemmer forbundet af en fagforening Ja, mere typisk for dagligdags tale og folkloresproget. onsdag: Blå Og Scarlet bannere flagrer over stadion - Kapper af kun to farver - blå og grå(fra daglig tale); Han lille af statur, men fysisk meget stærk(bogdesign).- Lille, men smart. Lille spole men dyrebar(ordsprog); Du taler meget, men du gør lidt(fra daglig tale).

Konstruktioner med fagforeninger Og ... Og, Ikke kun ... Men Og, Hvordan ... Så Og tæt i betydningen. onsdag: Han kom både i går og i dag - Han kom ikke kun i går, men også i dag - Han kom både i går og i dag. Desuden konstruktioner med en gentagende konjunktion Og stilmæssigt neutrale, og konstruktioner med konjunktioner Ikke kun ... Men Og, Hvordan ... Så Og drages mod boglig og skriftlig tale. Begge dele i hver af disse konjunktioner er konstante og kan ikke erstattes af andre ord. For eksempel er det forkert:

"Hun elsker ikke kun litteratur, men også fysik" eller: "ikke kun litteratur, men også fysik"; "Han kom som i går og også i dag." Sådanne konstruktioner er uacceptable i det russiske litterære sprog.

Øvelse 83. Skriv ved at indsætte de manglende bogstaver. Forklar tegnsætningstegn.

1) Alt omkring blev pludselig mørkere: træer, græs og jord. 2) Huset sov stadig som en død morgensøvn. 3) Hele Tchertopkhanovs gods bestod af fire bjælkehuse af forskellig størrelse, nemlig: et udhus, en stald, en lade og et badehus. 4) Alt i hans hus: musik, møbler, mad og vin - ikke... kun ikke kunne kaldes altafgørende, men selv i anden grad... det var passende. 5) Disse lange læsninger, denne stilhed, dette snegleformede skjulte liv - alt dette gik lige i harmoni med hans åndelige struktur. 6) Tchertop-hanov dækkede sine ører med ... begge hænder og løb. Og hop, og vrede og selvtillid - alt fløj ud på én gang. 7) Vi vil ikke kun spille komedier, vi vil spille alt: dramaer, balletter og endda tragedier. 8) En tynd aquilin næse med åbne gennemskinnelige næsebor, en fed kontur af høje øjenbryn, blege, let indsunkne kinder - alle træk i hendes ansigt udtrykte egensindig lidenskab og ubekymret dygtighed. 9) På det røde... græs, på græsstråene, på stråene - utallige tråde af efterårsspindelvæv glitrede og... glitrede overalt.

(Fra værker af I. S. Turgenev.)

84. Skriv det ned ved hjælp af tegnsætningstegn. Forklar stavningen af ​​ord i alle markerede tilfælde.

1) Tjerkasseren hænger om sin rustning på århundreder gamle rødder på grene, et kampskjold, en kappe, en skal, et koger og en bue med en skal. 2) Alt er i live der og poplerne er kølige i skyggen af ​​oliventræerne, de sovende flokke omkring husene er afgjort e nøgler af druer. 3) Vi var to, bror og mig. 4) Hverken du eller hun vil glemme, hvad der skete.

5) Og med den satte de en militærskal Ikke en ladet arkebus, et kogger og en bue, en georgisk dolk og tern af kors.

6)Ingen af ​​dem muser ingen af ​​dem arbejder ingen af ​​dem fritidens glæder intet er ikke vil erstatte hans eneste ven. 7) Noget velkendt høres i kuskens lange sange, enten dristig fest eller inderlig melankoli.

(Fra værker af A. S. Pushkin.)

II. 1) Jagt med skarphed kræver tre betingelser mørk nat lyst vand og helt klart vejr. 2) Den rammer med en skarp kant stor fisk på en eller anden måde gedder, havkat, asps, gedde. 3) På denne tid af året tog store fisk på en eller anden måde ikke chub og suder.

(S. T. A k s a k o v.)

85. Kopier det med manglende tegnsætningstegn. Indsæt de manglende bogstaver.

Hvad kunne være mere vidunderligt og interessant end underjordiske huler? Smal snoet indgang. Mørkt og fugtigt. Efterhånden vænner man sig... til lyset fra et sitrende stearinlys. Gangene strækker sig ... grenene ... udvider sig så uventet ... i hele haller, for derefter stejlt ned ... et sted ned og pludselig bryder ud i afgrunde. Hverken reb eller kroge eller rebstiger hjælper...til at nå ukendte dybder for fuldt ud at udforske den underjordiske labyrint.

I hulernes ekko tomhed kan du høre forskellige lyde og raslen flagermus og den stille afmålte støj fra faldende dråber og matte buldren af ​​sten, der brækker af under fødderne. De ruller i lang, lang tid, indtil et sted i det fjerne høres et sprøjt af vand. Du prøver at gætte, hvad søen er der underjordisk flod eller vandfald.

Særligt vidunderlig i hulerne er den frodige udsmykning, enten fra fancy hvide snemønstre eller fra lange høje søjler eller fra istapper, guirlander og gardiner, der hænger ovenfra. Nogle gange er hulernes vægge dækket... med aflejringer af hvide, gule røde mineraler. De mærkelige former af disse aflejringer ligner enten figurerne af nogle kæmper eller knoglerne af kæmpeøgler.

(Ifølge A.E. Fersman.)

86. Kopier det med manglende tegnsætningstegn.

Alle arter af harpiksholdige træer, såsom fyr, gran, gran og andre, kaldes "rød skov" eller "rød skov". Alle andre træarter, der mister deres blade om efteråret og fornyer dem om foråret, såsom eg, elm, sedge, lind, birk, asp, el og andre kaldes "sort skov" eller "sort skov". Det er også nødvendigt at klassificere som sort skov de arter af buske, der også mister deres blade om vinteren, viburnum, hassel, kaprifolier, ulvebast, hyben, almindelig pilegræs og andre.

(S. T. A k s a k o v.)

87. Etabler, ifølge programmet og lærebogen i det russiske sprog for tredje klasse, hvilke homogene medlemmer og fagforeninger eleverne introduceres til folkeskole. Kom selv med otte sætninger med så homogene medlemmer og konjunktioner. I dette tilfælde skal du bruge listen over svære at skrive ord, der er tilgængelige i programmet.

Navigation

« »