Skriv det passive participium. Passiv og aktiv deltagelse: hvordan de er dannet og hvordan de adskiller sig

Hvad er et participium og hvordan forstår man det?

Det russiske sprog er en masse regler, som du ikke bare behøver at kende, men at forstå for at kunne skrive korrekt og tale smukt. Emnet nadver er et af de vigtige emner, ved at mestre som du kan lære lakonisk, men udtryksfuld tale.

Sammenlign sætningerne med en træg og participerende sætning: Den første mulighed er mere lakonisk, smuk og poetisk end den anden sætning.

Fra skoleforløbet ved vi, at nadver slet ikke er simpel form verbum, fordi det har egenskaberne af både et verbum og et adjektiv. Fra udsagnsord denne del af tale har en form og tid, og fra adjektiv- køn, nummer, sag og fuld/kort form. Participiet er også opdelt i aktiv og passiv.

For eksempel:

Går drengen er aktiv deltagelse, fordi det er ham selv, der gør denne handling - han går!

Kvidrende græshoppe - insektet selv udfører handlingen - kvidren.

Kjole, bærbar pige - dette er et passivt participium, fordi det ikke er kjolen, der frembringer effekten, men pigen: det er hende, der bærer kjolen.

Vasket Tanjas retter funklede med glans og renlighed. Det er ikke retterne, der producerer handlingen, men Tanya.

Hvad er de vigtigste betingelser for at stave suffikser for participier i nutid, synes ikke at være svært: du skal bare huske, hvilket suffiks der refererer til en specifik bøjning.

Hvordan er det dannet participium?

Det er dannet ved hjælp af stammen af ​​et verbum af enhver tid og suffikser, der hjælper det:

Går - går usch y, synger - synger, spiller - spiller - dette er nutid; elsket - kærlighed Vsh y, ønskede - ønskede, drømte - drømte, fodrede - fodrede - dette er fortiden. De aktive og passive tider har deres egne specifikke suffikser:

Aktivt participium.

Dannet af udsagnsord stammer ved hjælp af suffikser: -vsh-, -sh-. Typen og overgangen er ligegyldig.

Suffikset afhænger af slutningen af ​​verbets stamme:

• Hvis det ender med en vokal, så - vsh-. RisovEN t - ris Vsh y, bygge - bygget, se - overvåget.
• Og hvis det er en konsonant, så -sh-. Vez ti - ve h genert.
• Hvis participium er dannet af et verbum, der ender på -t, så vil suffikset -vsh- skrives efter vokalen, der går foran -t.

For eksempel: m st- m s hyler, griner ENt- latter EN hængte, hængte et- hæng eVshåå.

Ved at bruge tabellen som eksempel kan du se nærmere på uddannelse aktivt participium afhængig af verbets funktioner.

Gyldig Fællesskab

Således, aktive participier slet ikke svært at forstå.

For nemt at kontrollere transitiviteten af ​​et participium, kan du stille et spørgsmål fra et ord, hvis du kan stille et spørgsmål fra det i indirekte kasus, så er det et intransitivt verbum. For eksempel:

Se (hvad?) en film, print (hvad?) et abstrakt;

Løb (hvor?) langs vejen. Spørgsmålet her er "hvad?" vil ikke virke, hvilket betyder, at det er henholdsvis et intransitivt verbum og et participium.

Der burde ikke være nogen problemer med udsigten: Hvis handlingen er i gang, er det noget sludder. udsigt, hvis det allerede er sket - ugler. udsigt.

Passivt participium i datid.

De er dannet af et transitivt verbum i den tilsvarende tid. Typen er ligegyldig, men det afhænger af verberne. Der er ikke mange typer participier overhovedet.

	Hvilken stamme ender verbet med?		Fra verbet med ugler/nes. udsigt
	Kl, -kl, -kl.
	Ot, -nød + enstavelsesverber.

Ifølge tabellen opstår der nu kun ét vigtigt spørgsmål: hvornår suffikser af passive participier skrevet med et n, men hvornår med to?

Det er vigtigt at huske et par enkle regler:

En -H verber vil have ufuldkommen form hvis de:

• ikke har afhængigt ord, præfiks, -ova-/ -eva-; For eksempel: stegt, kogt, røget.
• korte participier; For eksempel: børnene bliver fodret, partnerskabet dannes, sagen afgøres.

To - NN have fuld passive participier dannet af verber perfekt form med tilgængelighed:

• afhængige ord. For eksempel: stør stegt i olie. Ærter kogt i bouillon.
• -ova-/-eva-. For eksempel: et barn forkælet af sin mor. Prinsen, fortryllet af sit fortryllende blik.

De har samme syntaktiske funktion som adjektiver, dvs. i en sætning er oftest definition.

Participium kan også have et refleksivt suffiks -sya. For eksempel: en skjult kakerlak, en hakket nød, faldet sand, en grinende skønhed, en skræmt flue.

Men det russiske sprog har altid sine undtagelser, som måske ikke alle er ens. Ord som "søge", "elske" og "tage" er ikke i stand til at danne passive participier: de er absolut ude af stand til at gøre det. Der er også et sådant træk ved verber, der ender på -sti: de kan blive til passive participium.

For eksempel:

• Væve. Vanterne vævet af bedstemor ligner lige dem, der er købt i butikken.
• Stjæle. I lang tid kunne vi ikke finde hjemmeskoene stjålet af katten.
• Find: Shariks nyerhvervede knogle gjorde ham glad i lang tid, hvorfor han logrede med halen i lang tid.
• Find: Da læreren opdagede de snydeark, han fandt, indså Vasya, at han var nødt til at finde på en bedre måde at snyde på, men jo mere han snød, jo mere var han nødt til at vide.

For at opsummere er det vigtigt at huske det vigtigste: participiumsuffikser- dette er vsh, sh for aktive participier og nn, t, enn for passive participier. Efter at have lært dem udenad og reglerne for at bruge et og dobbelt n, vil der ikke være spørgsmål med participier.

I russisktimerne studerede vi alle participiet. Sprogforskere har dog stadig ikke en fælles mening om, hvad et participium er. Nogle betragter ham speciel form verbum, andre definerer participium som selvstændig del tale. Lad os prøve at finde ud af, hvad et participium er: det russiske sprog og dets svar.

Definition af participium

Konventionelt er et participium en speciel form af et verbum, der betegner et objekts eller objekts egenskab ved handling og besvarer spørgsmålene: hvilken?, hvilken?, hvilken?, hvilken?. Derudover kombinerer participiet karakteristika for både et verbum og et adjektiv.

Participium og adjektiv

Participier har mange ligheder med adjektiver. Participier bøjes - stemmer overens med substantivet i køn, tal, kasus. Den oprindelige form af participiet har de samme karakteristika - hankøn, ental, nominativ. For eksempel reflekterende, farvelægning, flyvende. Participier kan ligesom adjektiver have en kort form.

Kort Nadver

Hvad er et kort participium er et andet spørgsmål, som sprogforskere stiller, når de argumenterer for, om det er et adjektiv eller speciel del tale. På en eller anden måde skelner det moderne russiske sprog mellem to former for participium - kort og fuld. Det korte participium besvarer spørgsmålene: hvad er der blevet gjort?, hvad er der gjort?, hvad er der gjort?, hvad er der gjort?.

For eksempel spildt - spildt, tabt - tabt. I en sætning er korte participier altid et prædikat: "butikken har været lukket i flere timer."

Korte participier dannes ud fra den fulde form ved at tilføje en nul-slutning, samt endelserne "a", "o" og "s". For eksempel bygget – bygget; affaset - affaset.

Participium og verbum

Participiet har fælles morfologiske egenskaber med verber - refleksivitet, transitivitet, aspekt og tid. Desuden, i modsætning til verbet, har participiet ikke fremtidige tidsformer. Men kun participier, der er dannet ud fra imperfektive verber, har nuværende tidsformer. For eksempel sidde – siddende.

De sværeste øjeblikke er forbundet med spørgsmålet om, hvad et participium er, nemlig med deres dannelse. Følgende regler skal huskes:

• Aktive participier dannes ud fra infinitiv med tilføjelse af suffikserne "vsh" eller "sh", såvel som endelserne af adjektiver. For eksempel, skjul - skjult; udholde - udholdt.
• Passive participier dannes ud fra infinitiv med tilføjelse af suffikserne "nn", "enn" og "t", såvel som endelserne af adjektiver. For eksempel gør - færdig; bidrage – bidraget; sko - sko.

Participium i en sætning

I en sætning er participier en definition, sjældnere en del af et sammensat nominelt prædikat. Participier med afhængige ord: substantiver, adverbier eller adjektiver - form participium sætning. I en sætning er det normalt adskilt af kommaer: "en hund løber langs vejen"

Det er sædvanligt at skelne mellem to typer participier: aktiv og passiv.

Hvad er et passivt participium

Passive participier betegner et træk, der er til stede i et objekt efter påvirkning af et andet objekt eller objekt. For eksempel er et problem løst af en elev et problem, som eleven har løst; tabt kamp af en bokser - en kamp, ​​som en bokser tabte.

Hvad er et rigtigt participium

Aktive participier betegner en karakteristik, der er skabt af handlingerne af objektet eller objektet selv. For eksempel er en lidende mand en mand, der lider; en løbehest er en hest, der løber.

Det er værd at huske, at et participium kan oversættes til et adjektiv eller verbum med afhængige ord. For eksempel er en løgnagtig dreng en dreng, der løj; bevist ven - sande ven. Nogle gange kan man danne sig ud fra participier kort adjektiv: charmerende smil - et smil er charmerende.

Hvad er nadver i kirken

Ordet "nadver" kan ikke kun betyde en del af talen, men også den kirkelige nadver eller eukaristien.

Under denne rite skal den troende smage vin og brød, som symboliserer Jesu Kristi kød og blod. Nadver eller nadver gøres for at komme i tæt kontakt med Gud, hvilket bringer velsignelse.

I forskellige tider tog nadver forskellige mængder engang. I middelalderen overholdt kristne eukaristien hver dag, og siden det 19. århundrede blev denne ritual udført to gange i løbet af livet - efter fødslen og før døden.

Skolebørn og studerende af sproglige specialer bør være i stand til at bestemme typen af ​​hver del af talen. Nadver er ingen undtagelse. For at undgå fejl, brug vores tips. En simpel algoritme hjælper dig med hurtigt at bestemme den korrekte type.

Det er vigtigt at vide, at et participium består af elementer af flere dele af tale - et verbum og et adjektiv. Det kommer fra et verbum, men besvarer spørgsmålene i et adjektiv. Tag for eksempel verbet "læse". Participiet i dette tilfælde vil besvare spørgsmålene: "hvilken?", "hvad laver han?", "hvad gjorde han?" osv. - "læsning". Der er flere måder at bestemme hovedtyperne af participier på: standard, efter ordform og efter suffiks. For at undgå forvirring, lad os se på hver af dem separat. Til sidst vil vi se nærmere på andre typer af denne del af tale (perfekt og uperfekt).

• Standard metode. Hovedtyperne af participier er passive (SP) og aktive (DP). Et objekt kan gøre noget, men en handling kan også ske med sig selv. DP vil besvare spørgsmålet - "hvad gjorde han?", "Hvad laver han?", passiv - "hvad laver han?". Eksempler:
• DP: løser - en person, der løser et problem;

SP: løses - problemet løses af en person. Ifølge skemaet. SP kan få to former af ordet - fuld og forkortet, for eksempel "læsbar - læsbar". DP kan kun have en fuld form, såsom "løb". Dette ord kan ikke forkortes på grund af overtrædelse af reglerne sproglige normer

. Det findes simpelthen ikke på det russiske sprog.

• Ved suffiks. DP og SP er udstyret med specifikke suffikser. Disse eksempler hjælper dig med at forstå, hvilke suffikser der svarer til hvilke arter:
• DP af nutid - ush, yush, ash, yash (gå, påvirke, bygge, skælve);
• DP datid – vsh, sh (skrev, kom, kom);
• SP af nutid - spise, om, im (studeret, flyttet, båret);

Datid SP – n, t (travlt, uddannet).

• Andre former for fællesskab. Ud over hovedtyperne kan denne del af tale være perfekt og ufuldkommen. Perfektum participium betegner en fuldstændig og fuldstændig handling, uanset tidspunktet, hvor den finder sted. Besvarer spørgsmålet "har gjort hvad?" Et uperfekt participium betegner gentagne, efterfølgende eller forudgående uafsluttede handlinger. Besvarer spørgsmålene "hvad laver du?", "hvad laver du?". Du kan identificere disse typer af participier ved verber. Adskil verbet fra participiet. Hvis han svarer på spørgsmålet "hvad skal jeg gøre?" – dette er en ufuldkommen form, og hvis du svarer "hvad skal man gøre?" – perfekt. Bemærk venligst, at i det første tilfælde er der ikke noget "c" i begyndelsen af ​​spørgsmålet, i det andet tilfælde er det til stede.
• Perfekt form: læst – en person, der har læst en bog;

Ufuldkommen udsigt: læser - en person, der læser en bog. den enkleste måde. Identificer først det verbum, som participlet kommer fra, og skriv det ned. Kom så med en passende sætning med dette verbum. Tænk nu over det, udfører objektet en handling, eller er der nogen, der udfører en handling på det? Når du har fundet det rigtige svar, skriv det rigtige participium ned. Du kan bruge hele algoritmen, hvis du foretrækker det.

For hurtigt at huske reglerne skal du oprette en tabel med måder at bestemme participiet på. Find dine egne eksempler og skriv dem i tabellen. Så bliver det meget nemmere for dig at navigere. Samtidig med at reglerne nedskrives, opstår der desuden god udenadslære. Senere lærer du automatisk at identificere den korrekte participiumsform.

Opdelt i to store kategorier: selvstændig og service. Blandt de selvstændige anses participlene for at være et af de sværeste at forstå. Den største vanskelighed for elever og studerende er opdelingen i passive og aktive participier. Faktisk vil denne opgave være mulig for alle, der kender de identificerende funktioner, som alle repræsentanter for denne del af tale besidder. For at skelne mellem passive og aktive participier skal du huske to simple formler:

A) Det aktive participium tjener til at betegne attributten for det objekt, der udfører handlingen.

B) Det passive er til gengæld nødvendigt for at udpege handlingens subjekt, det vil sige det objekt, som denne handling er rettet mod.

Nogle gange er det aktive participium svært at skelne fra det passive participium kun ved mening. I dette tilfælde skal du være opmærksom på ordets grammatiske og morfemiske egenskaber. Til at danne denne del af talen bruges specielle identifikationssuffikser, hvormed vi trygt kan bedømme, om vi ser et aktivt led eller et passivt led foran os.

Aktive nuværende participier

De tager deres grundlag fra verber i nutid (ufuldkommen form) med tilføjelse af suffikserne -ush, -yush (for den første bøjning) eller -ashch, -yash (for den anden bøjning). For eksempel er participiet "løbende" dannet af verbet I bøjningen til at løbe. Billede 1: En pige, der tilbereder suppe (madlavning er et aktivt nuværende participium).

Aktivt participium

Det er dannet ud fra bunden af ​​infinitiv af verber i datid (perfektiv form), med tilføjelse af suffikserne -ш, -вш. For eksempel participiet "faldet i søvn"dannet af verbet "at falde i søvn". Verber med et suffiks - ja, er noget ude af denne regel, da for aktive participler dannet af disse verber, forsvinder det tilsvarende suffiks. Eksempel: bliv våd - våd.

Passive participier

De er dannet efter de samme regler, men adskiller sig fra rigtige ved at identificere morfemer. Således er passive participier af nutid, dannet ud fra bunden af ​​infinitiv af datidsverber, karakteriseret ved sådanne suffikser som -nn, -enn, -yonn, -t. Eksempler: sige - sagde (endelse -nn), varme - rødglødende (endelse -yonn).

Passive participier af nutid tager deres grundlag fra verber i nutid, hvortil suffikserne -em (-om) eller -im tilføjes, afhængigt af bøjningen. For eksempel svarer participiet "brændt" til det første bøjningsverbum "at brænde", og participiet "elskede" (ikke at forveksle med adjektivet "elskede") svarer til det andet bøjningsverbum "at elske." Billede 2: En hund bliver skældt ud af sin ejer (skæld er det nuværende passive participium). En besynderlig egenskab ved refleksive verber med postfixet -sya er, at når de danner participier, bevarer de dette postfix. For eksempel: glemme - glemt (aktivt participium). Det er således slet ikke svært at lære at forstå mangfoldigheden af ​​participier. Lidt teori og konstant praksis vil hjælpe enhver begyndende "sprogforsker".

På russisk er det en form for et verbum, men har også karakteristika af et adjektiv. Derfor er det ikke alle sprogforskere, der skelner participiet som en separat del af talen.

Men i skoler er et participium et særligt, der har mange træk ved et adjektiv. Udover at participiet besvarer spørgsmål om adjektiver, er det også

betegner et tegn på en genstand, men dette tegn er forbundet med en handling og kaldes også et verbaltegn eller et tegn på handling. For eksempel er faldende sne sne, der falder.

Eleverne bliver fortrolige med, hvad et nadver er i 6. klasse. Før dette er det ikke skilt fra et adjektiv. Ligesom adjektiver kan participier være af enhver art, og kan også være i flertal. Nadveren har indledende form. Den har køn og nummer. For eksempel kan ordet "flyvende" have formen "flyvende", "flyvende" og "flyvende". Participier afvises også i henhold til tilfælde, de kan stå i kort form for eksempel "åben", "malet". Det er altid en definition i en sætning, ligesom et adjektiv.

Hvad er et participium set ud fra verbumstræk? Der er nutid og datid, men der er ingen fremtidige participier. For eksempel "sidder nu" og "sidder før." Et andet verbalt træk er aspekt, og i sætninger bygget i henhold til typen af ​​kontrol kræver participier et substantiv i akkusativ sag. Der er refleksive participier, for eksempel "snublende".

Det er meget vigtigt at bestemme korrekt bøjningen af ​​verbet, hvorfra participiet blev dannet, ellers kan du lave en fejl ved at skrive suffikset. Det er også vigtigt at kunne bestemme grundlaget for transitivitet og vide hvad refleksive verber. Derfor, før du studerer, hvad et participium er, skal du studere emnet "Verb" i detaljer.

Alle participier er delt i to store grupper. De er aktive og passive. De kan skelnes ikke kun ved betydning, men også ved suffikser. angive, at objektet selv gør noget. Endelserne -ush-, -yush-, -ash-, -yash- tilføjes til stammen af ​​nutid verbum, og for datid verbum -vsh- og -sh-. For eksempel at sove, tygge, flyve.

Hvis handlingen ikke udføres af objektet selv, men af ​​en anden, så er tegnet på denne handling angivet med passive participier. Endelserne -nn-, -enn-, -t- er involveret i deres dannelse. For eksempel slikket, lukket, tændt. Passive participier er ikke dannet af alle verber. For eksempel har verbet "tage" ikke en passiv participiumsform, der heller ikke danner sådanne participier. Men kun passive participier danner en kort form.

Eleverne oplever store vanskeligheder ikke ved selv at gennemføre emnet "Hvad er et participium", men fra manglende evne til at skrive participiumsuffikser korrekt. Eleverne laver især mange fejl, når de skriver dobbeltbogstavet "n".

Hvad nadveren er, skal du huske og vide selv efter skoletid. For at bruge ord korrekt i skriftlig og mundtlig tale skal du kunne danne dem.