Ord med kun stemte konsonanter. russisk språk

Hva er forskjellen mellom vokaler og konsonanter og bokstaver og lyder? Hvilke regler følger de? Hvordan angis hardheten og mykheten til lyder og bokstaver? Du vil få svar på alle disse spørsmålene i denne artikkelen.

Generell informasjon om vokaler og konsonanter

Vokaler og konsonanter representerer grunnlaget for hele det russiske språket. Tross alt, ved hjelp av kombinasjonene deres, dannes stavelser som danner ord, uttrykk, setninger, tekster, etc. Det er derfor det er viet ganske mange timer til dette emnet. videregående skole.

og lyder på russisk

En person lærer hvilke vokaler og konsonanter som er i det russiske alfabetet allerede fra første klasse. Og til tross for den tilsynelatende enkelheten til dette emnet, regnes det som en av de vanskeligste for studenter.

Så i det russiske språket er det ti vokalbokstaver, nemlig: o, i, a, y, yu, ya, e, e, u, e Under deres umiddelbare uttale kan du føle hvordan luft passerer fritt gjennom munnhulen . Samtidig hører vi vår egen stemme ganske tydelig. Det bør også bemerkes at vokallyder kan trekkes ut (a-a-a-a, uh-uh-uh, i-i-i-i-i, u-u-u-u-u og så videre ).

Funksjoner og bokstaver

Vokaler er grunnlaget for en stavelse, det vil si at det er de som organiserer den. Som regel har russiske ord like mange stavelser som selve vokaler. La oss gi klart eksempel: u-che-ni-ki - 5 stavelser, re-bya-ta - 3 stavelser, han - 1 stavelse, o-no - 2 stavelser og så videre. Det er til og med ord som bare består av én vokallyd. Vanligvis er dette interjeksjoner (A!, Oh!, Oooh!) og konjunksjoner (og, a, etc.).

Endinger, suffikser og prefikser er veldig viktige emner i faget "russisk språk". Tross alt, uten å vite hvordan slike bokstaver er skrevet i et bestemt ord, er det ganske problematisk å komponere et litterært brev.

Konsonanter og lyder på russisk

Vokaler og konsonanter bokstaver og lyder varierer betydelig. Og hvis de første lett kan trekkes ut, uttales de sistnevnte så kort som mulig (bortsett fra hvesende, siden de kan trekkes ut).

Det skal bemerkes at i det russiske alfabetet er antallet konsonantbokstaver 21, nemlig: b, v, g, d, zh, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f , x, ts, h, w, shch. Lydene de betegner er vanligvis delt inn i matte og stemte. Hva er forskjellen? Faktum er at under uttalen av stemte konsonanter kan en person ikke bare høre den karakteristiske støyen, men også sin egen stemme (b!, z!, r!, etc.). Når det gjelder døve, er det ingen måte å uttale dem høyt eller for eksempel rope. De lager bare en slags støy (sh-sh-sh-sh-sh, s-s-s-s-s, etc.).

Dermed er nesten alt delt inn i to forskjellige kategorier:

• stemt - b, c, d, d, g, z, j, l, m, n, r;
• døve - k, p, s, t, f, x, c, ch, sh.

Mykhet og hardhet av konsonanter

Ikke alle vet det, men vokaler og konsonanter kan være harde og myke. Dette er den nest viktigste funksjonen i det russiske språket (etter stemme og stemmeløshet).

Et karakteristisk trekk ved myke konsonanter er at under deres uttale tar den menneskelige tungen en spesiell posisjon. Som regel beveger den seg litt fremover, og hele den midtre del stiger litt. Når det gjelder å uttale dem, trekkes tungen tilbake. Du kan selv sammenligne posisjonen til taleorganet ditt: [n] - [n'], [t] - [t']. Det bør også bemerkes at stemt og myke lyder høres litt høyere ut enn solide.

På det russiske språket har nesten alle konsonanter par basert på mykhet og hardhet. Men det er også de som rett og slett ikke har dem. Disse inkluderer harde - [zh], [sh] og [ts] og myke - [th", [h"] og [sh"].

Mykhet og hardhet av vokallyder

Sikkert få mennesker har hørt at det russiske språket har myke vokaler. Myke konsonanter er lyder ganske kjent for oss, som ikke kan sies om de ovennevnte. Dette skyldes blant annet at det i ungdomsskolen praktisk talt ikke er viet tid til dette temaet. Tross alt er det allerede klart ved hjelp av hvilke vokaler konsonantene blir myke. Imidlertid bestemte vi oss for å dedikere deg til dette emnet.

Så de bokstavene som er i stand til å myke opp konsonantene foran dem kalles myke. Disse inkluderer følgende: i, e, i, e, yu. Når det gjelder bokstaver som a, y, y, e, o, regnes de som harde fordi de ikke myker opp konsonantene foran. For å se dette, her er noen eksempler:

Indikasjon på mykheten til konsonantbokstaver under fonetisk analyse av et ord

Fonetikk studerer lydene og bokstavene i det russiske språket. Sikkert, på videregående ble du spurt mer enn en gang om å lage et ord. Under en slik analyse er det viktig å angi om den vurderes separat eller ikke. Hvis ja, må den betegnes som følger: [n'], [t'], [d'], [v'], [m'], [p']. Det vil si at øverst til høyre ved siden av konsonantbokstaven før den myke vokalen, må du sette en slags strek. Følgende myke lyder er merket med et lignende ikon - [th", [h"] og [w"].

Det russiske språket har 21 konsonanter og 36 konsonantlyder. Konsonantbokstaver og deres tilsvarende konsonantlyder:
b - [b], c - [c], g - [g], d - [d], g - [g], j - [th], z - [z], k - [k], l - [l], m - [m], n - [n], p - [p], p - [p], s - [s], t - [t], f - [f], x - [x ], c - [c], ch - [ch], sh - [sh], shch - [sch].

Konsonantlyder er delt inn i stemte og stemmeløse, harde og myke. De er paret og uparet. Det er totalt 36 forskjellige kombinasjoner av konsonanter ved sammenkobling og oppheving, hard og myk, stemmeløs og stemt: stemmeløs - 16 (8 myke og 8 harde), stemte - 20 (10 myke og 10 harde).

Skjema 1. Konsonanter og konsonantlyder av det russiske språket.

Harde og myke konsonanter

Konsonanter er harde og myke. De er delt inn i paret og uparet. Sammenkoblede harde og sammenkoblede myke konsonanter hjelper oss å skille mellom ord. Sammenlign: hest [kon’] - kon [kon], bue [bue] - klekke [l’uk].

For å forstå, la oss forklare det "på fingrene". Hvis konsonanten er inne forskjellige ord ah betyr enten en myk eller hard lyd, da refererer lyden til par. For eksempel, i ordet katt betyr bokstaven k en hard lyd [k], i ordet hval betyr bokstaven k en myk lyd [k’]. Vi får: [k] - [k’] danner et par etter hardhet og mykhet. Lyder for ulike konsonanter kan ikke klassifiseres som et par, for eksempel danner [v] og [k’] ikke et par når det gjelder hardhet-mykhet, men de danner et par [v]-[v’]. Hvis en konsonantlyd alltid er hard eller alltid myk, tilhører den uparrede konsonanter. For eksempel er lyden [zh] alltid hard. Det er ingen ord i det russiske språket der det ville være mykt [zh']. Siden det ikke er et par [zh]-[zh'], er det klassifisert som uparet.

Stemmede og stemmeløse konsonanter

Konsonantlyder er stemt og ustemt. Takket være stemte og stemmeløse konsonanter, skiller vi ord. Sammenlign: ball - varme, telle - mål, hus - volum. Stemmeløse konsonanter uttales med munnen nesten lukket når de uttales, fungerer ikke stemmebåndene. Stemmede konsonanter krever mer luft, stemmebåndene fungerer.

Noen konsonantlyder har en lignende lyd i måten de uttales på, men uttales med forskjellig tonalitet - matt eller stemt. Slike lyder kombineres i par og danner en gruppe av sammenkoblede konsonanter. Følgelig er sammenkoblede konsonanter et par av en stemmeløs og en stemt konsonant.

• parede konsonanter: b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, zh-sh.
• uparrede konsonanter: l, m, n, r, y, c, x, h, shch.

Sonorante, støyende og sibilerende konsonanter

Sonoranter er stemte uparrede konsonantlyder. Det er 9 sonorerende lyder: [y'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r'].
Støyende konsonantlyder er stemt og ustemt:

1. Støyende stemmeløse konsonanter (16): [k], [k"], [p], [p"], [s], [s"], [t], [t"], [f], [f " ], [x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
2. Støyende konsonantlyder (11): [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z ], [z'].

Hysende konsonantlyder (4): [zh], [ch'], [sh], [sch'].

Parede og uparrede konsonanter

Konsonantlyder (myke og harde, stemmeløse og stemte) er delt inn i paret og uparet. Tabellene over viser inndelingen. La oss oppsummere alt med et diagram:

Skjema 2. Parede og uparede konsonantlyder.

For å kunne gjøre fonetisk analyse, i tillegg til konsonantlyder, må du vite

Hva er lyd? Dette er minimumskomponenten i menneskelig tale. Avbildet med bokstaver. I skriftlig form skiller lyder seg fra bokstaver ved tilstedeværelsen av firkantede parenteser ved den første, brukt i fonetisk transkripsjon. Bokstaven er o, lyden er [o]. Transkripsjonen viser forskjeller i stavemåte og uttale. Apostrof [ ‘ ] indikerer myk uttale.

Lydene er delt inn i:

• Vokaler. De kan lett trekkes. Når de er opprettet, godtar ikke språket aktiv deltakelse, fiksering i én posisjon. Lyden skapes på grunn av endringer i posisjonen til tungen, leppene og ulike vibrasjoner stemmebåndene og lufttilførselsstyrke. Lengde på vokaler - grunnlaget for vokalkunst(synger, "synger jevnt").
• Konsonantlyder a uttales med deltagelse av tungen, som, i en viss posisjon og form, skaper en hindring for bevegelse av luft fra lungene. Dette fører til støy i munnhulen. Ved utgangen konverteres de til lyd. Også den frie passasjen av luft er hemmet av leppene, som lukkes og åpnes under tale.

Konsonanter er delt inn i:

• stemmeløs og stemt. Døvhet og sonoritet av lyd avhenger av funksjonen til taleapparatet;
• hard og myk. Lyden bestemmes av plasseringen av bokstaven i ordet.

Bokstaver som representerer konsonanter

Døv

Stemmeløs på russisk: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [sh]. Den enkleste måten å huske på er en setning, og ikke et sett med bokstaver, "Styopka, vil du ha et kinn? Fi!» som inneholder dem alle.

Et eksempel der alle konsonantlyder er ustemte: hane, honeycomb, pin.

Stemmet

Når de dannes, er formen på tungen nær formen som produserer stemmeløse lyder, men vibrasjoner legges til. Stemmede konsonantlyder skaper aktive vibrasjoner av leddbåndene. Vibrasjoner deformere lydbølgen, og ikke en ren luftstrøm kommer inn i munnhulen, men lyd. Deretter forvandles den ytterligere av tungen og leppene.

Stemmede konsonanter inkluderer: b, c, g, d, g, z, j, l, m, n, r.

Når de uttales, merkes spenningen tydelig i strupehodet. I tillegg er det nesten umulig å snakke dem tydelig i en hvisking.

Et ord der alle konsonanter er stemt: Roma, stolthet, aske, elvemunning.

Sammendragstabell over konsonanter (stemmeløse og stemte).

Det er på grunn av endringen i lyden at russisk tale blir beriket med forskjellige ord som er like i stavemåte og uttale, men helt annerledes i betydning. For eksempel: hus - volum, rett - kløe, kode - år.

Sammenkoblede konsonanter

Hva betyr sammenkobling? To bokstaver som er like i lyd og, når de uttales, tar lignende posisjoner med tungen, kalles parede konsonanter. Uttalen av konsonanter kan deles inn i ett-trinn (lepper og tunger er involvert i deres opprettelse) og to-trinn - leddbåndene kobles først, deretter munnen. De tilfellene når munnbevegelser faller sammen under uttale og danner par.

Sammendragstabell over sammenkoblede konsonanter som tar hensyn til hardhet og mykhet

I tale er det vanlig å ikke uttale hver bokstav, men å "spise" den. Dette er ikke et unntak bare for russisk tale. Dette finnes på nesten alle språk i verden og er spesielt merkbart på engelsk. På russisk er denne effekten underlagt regelen: sammenkoblede konsonantlyder erstatter (auditive) hverandre under tale. For eksempel: kjærlighet – [l’ u b o f’].

Men ikke alle har sitt eget par. Det er noen som ikke er like i uttale som noen andre - det er disse uparrede konsonanter. Gjengivelsesteknikken skiller seg fra uttalen av andre lyder og kombinerer dem i grupper.

Sammenkoblede konsonanter

Ikke-parede konsonanter

Den første gruppen kan uttales mykt. Den andre har ingen analoger i uttalen.

Ikke-parede konsonanter er delt inn i:

• sonorer – [y'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r']. Når de uttales, treffer en luftstrøm den øvre himmelen, som en kuppel;
• susing – [x], [x’], [ts], [h’], [sch’].

Det russiske språket inneholder bokstaver som er vanskelige å forstå i sammenheng. Er lydene [ch], [th], [ts], [n] stemte eller ustemte? Lær disse 4 bokstavene!

Viktig![h] - døv! [th] - klangfullt! [ts] er døv! [n] – klangfullt!

Ikke-parede konsonanter

Hard og myk

De er like i stavemåte, men forskjellige i lyd. Stemmeløse og stemte konsonanter, med unntak av susende, kan uttales harde eller myke. For eksempel: [b] var – [b`] beat; [t] strøm – [t`] fløt.

Når du uttaler harde ord, presses tungespissen mot ganen. Myke blir dannet ved å trykke til den øvre ganen i den midtre delen av tungen.

I tale bestemmes lyden av bokstaven etter konsonanten.

Vokaler danner par: a-ya, u-yu, e-e, y-i, o-yo.

Doble vokaler (I, ё, yu, e) uttales i en av to kombinasjoner: lyden [th] og en paret vokal fra E, O, U, A eller mykt tegn og en paret vokal. For eksempel ordet hyttegutt. Det uttales [y] [y] [n] [g] [a]. Eller ordet mynte. Det uttales som: [m'] [a] [t] [a]. Vokalene A, O, U, E, Y har derfor ikke dobbeltlyd påvirker ikke uttalen av den foregående konsonanten.

Eksempelforskjell:

En skje er en luke, honning er et hav, et hus er en hakkespett.

Fonetisk transkripsjon:

[Ske] – [L’ u k], [m’ o d] – [m o r’ e], [hus] – [d’ a t e l].

Uttaleregler:

• solide uttales før A, O, U, E, Y. Abscess, side, bøk, Bentley, tidligere;
• myke uttales før Ya, Yo, Yu, E, I. Hevn, honning, hval, potetmos, mynte;
• harde uttales hvis de følges av en annen konsonant: døden. Etter konsonanten [s] er det en konsonant [m]. Uansett om M-en er myk, stemt eller hard, uttales S-en bestemt;
• harde uttales hvis bokstaven kommer sist i ordet: klasse, hus;
• Konsonanter før vokalen [e] i lånte ord uttales fast, som før [e]. For eksempel: lyddemper – [k] [a] [w] [n] [e];
• alltid myk før b: elg, fruktkjøtt.
• unntak fra reglene:
  • alltid solid F, W, C: liv, torner, cyanid;
  • alltid myk Y, H, Sh: hvit, svart, gjedde.

Merk følgende! En stemmeløs bokstav representerer ikke alltid den samme lyden. Det avhenger av posisjonen i ordet.

Harde og myke lyder

Bedøve

Det russiske språket har et konsept av fantastisk - noen stemmende høres ut som døve konsonantlyder fra et par.

Dette er ikke en talefeil, men tvert imot betraktes som et kriterium for renhet og korrekthet. Men denne regelen fungerer bare med sammenkoblede konsonanter. For eksempel erstattes [g] i tale ofte med [x]. Dette gjelder en defekt, siden [g] nær [x] vurderes særpreg ukrainsk språk. Bruken i russisk tale er feil. Unntaket er ordet Gud.

Regler og eksempler:

• bokstaven er den siste i ordet: tann - [zup], ishull - [p r o r u p’];
• etter bokstaven er det en stemmeløs konsonant: russula - [råost).

Det er en omvendt prosess - å stemme. Betyr det i tale stemmeløse uttales som deres motstykker til stemmeløse. Stemme er rettferdiggjort når de kommer foran stemte konsonanter: transaksjon - [z d' e l k a].

Konsonanter, stemte og stemmeløse, harde og myke

Konsonantlyder er stemt og ustemt. Russisk språktime i 5 klasse

I dette kapittelet:

§1. Lyd

Lyd- minimumsenheten for klingende tale. Hvert ord har et lydskall som består av lyder. Lyden tilsvarer betydningen av ordet. Ulike ord og ordformer har ulike lydmønstre. Lydene i seg selv er ikke viktige, men de har en viktig rolle: de hjelper oss å skille mellom:

• ord: [hus] - [tom], [tom] - [der], [m'el] - [m'el']
• ordformer: [hus] - [dame´ ] - [hus´ ma].

Merk:

ord skrevet i hakeparentes er gitt i transkripsjon.

§2. Transkripsjon

Transkripsjon er et spesielt opptakssystem som viser lyd. Følgende symboler brukes i transkripsjonen:

Firkantede parenteser som indikerer transkripsjon.

[ vektlegging. Aksenten plasseres hvis ordet består av mer enn én stavelse.

[b'] - ikonet ved siden av konsonanten indikerer dens mykhet.

[j] og [th] er forskjellige betegnelser for samme lyd. Siden denne lyden er myk, brukes disse symbolene ofte med en ekstra betegnelse på mykhet: [th']. Denne siden bruker notasjonen [th'], som er mer kjent for de fleste gutter. Det myke ikonet vil bli brukt for å hjelpe deg å venne deg til at lyden er myk.

Det er andre symboler. De vil bli introdusert gradvis etter hvert som du blir kjent med emnet.

§3. Vokaler og konsonanter

Lyder er delt inn i vokaler og konsonanter.
De har forskjellig natur. De uttales og oppfattes forskjellig, og oppfører seg også forskjellig i tale og spiller forskjellige roller i den.

Vokaler- dette er lyder under uttalen som luft passerer fritt gjennom munnhulen uten å møte en hindring på veien. Uttale (artikulasjon) er ikke fokusert på ett sted: kvaliteten på vokalene bestemmes av formen på munnhulen, som fungerer som en resonator. Ved artikulering av vokaler fungerer stemmebåndene i strupehodet. De er nærme, spente og vibrerer. Derfor, når vi uttaler vokaler, hører vi en stemme. Vokaler kan trekkes ut. Du kan rope dem. Og hvis du legger hånden mot halsen, kan du kjenne stemmebåndets arbeid når du uttaler vokaler, kjenn det med hånden. Vokaler er grunnlaget for en stavelse de organiserer den. Det er like mange stavelser i et ord som det er vokaler. For eksempel: Han- 1 stavelse, hun- 2 stavelser, Folkens- 3 stavelser osv. Det er ord som består av én vokallyd. For eksempel fagforeninger: og, og og interjeksjoner: Å!, Ah!, Ååå! og andre.

Med et ord kan vokaler være inne trommer og ubetonede stavelser .
Stresset stavelse en der vokalen uttales tydelig og vises i sin grunnform.
I ubetonede stavelser vokaler er modifisert og uttalt annerledes. Å endre vokaler i ubetonede stavelser kalles reduksjon.

Det er seks stressede vokaler i det russiske språket: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Huske:

Det finnes ord som bare kan bestå av vokaler, men konsonanter er også nødvendige.
I det russiske språket er det mange flere konsonanter enn vokaler.

§4. Metode for dannelse av konsonanter

Konsonanter- dette er lyder, når de uttales, møter luften en hindring i sin vei. Det er to typer obstruenter på det russiske språket: gap og stopp - dette er de to viktigste måtene å danne konsonanter på. Typen obstruksjon bestemmer arten av konsonantlyden.

Mellomrom dannes for eksempel når man uttaler lyder: [s], [z], [w], [z]. Spissen av tungen nærmer seg bare den nedre eller øvre tenner. Friksjonskonsonanter kan trekkes ut: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Som et resultat vil du tydelig høre støyen: når du uttaler [c] - plystring, og når du uttaler [w] - susing.

Bue, Den andre typen artikulasjon av konsonanter dannes når taleorganene lukkes. Luftstrømmen overvinner brått denne hindringen, lydene er korte og energiske. Det er derfor de kalles eksplosive. Du vil ikke kunne trekke dem. Dette er for eksempel lydene [p], [b], [t], [d] . Slik artikulasjon er lettere å føle og føle.

Så når du uttaler konsonanter, høres støy. Tilstedeværelse av støy - kjennetegn konsonanter.

§5. Stemmede og stemmeløse konsonanter

I henhold til forholdet mellom støy og stemme er konsonanter delt inn i stemt og ustemt.
Når det snakkes stemte konsonanter, både stemme og støy høres, og døv- bare støy.
Døve ord kan ikke uttales høyt. De kan ikke ropes.

La oss sammenligne ordene: hus Og katt. Hvert ord har 1 vokallyd og 2 konsonanter. Vokalene er de samme, men konsonantene er forskjellige: [d] og [m] er stemt, og [k] og [t] er stemmeløse. Stemmeløshet er den viktigste egenskapen til konsonanter i det russiske språket.

stemmeløse par:[b] - [p], [z] - [c] og andre. Det er 11 slike par.

Stemmeløse par: [p] og [b], [p"] og [b"], [f] og [v], [f"] og [v"], [k] og [d], [ k"] og [g"], [t] og [d], [t"] og [d"], [w] og [g], [s] og [z], [s"] og [ z" "].

Men det er lyder som ikke har et par på grunnlag av stemthet - døvhet. For eksempel har ikke lydene [r], [l], [n], [m], [y'] et stemmeløst par, men [ts] og [ch'] har ikke et stemt par.

Ikke paret i henhold til døvhet

Stemmet ikke-paret:[r], [l], [n], [m], [th", [r"], [l"], [n"], [m"] . De kalles også klangfulle.

Hva betyr dette begrepet? Dette er en gruppe konsonanter (totalt 9) som har særegenheter ved uttale: når de uttales, oppstår det også hindringer i munnhulen, men slik at luftstråle , passering gjennom en hindring produserer bare en liten støy; luft passerer fritt gjennom en åpning i nesehulen eller munnen. Sonoranter uttales ved hjelp av stemmen med tillegg av svak støy. Mange lærere bruker ikke dette begrepet, men alle bør vite at disse lydene stemmes uparet.

Sonoranter har to viktige funksjoner:

1) de er ikke døve, som parvise konsonanter, før stemmeløse konsonanter og på slutten av et ord;

2) foran dem er det ingen stemme av parrede døve konsonanter (dvs. posisjonen foran dem er sterk i døvhetsstemme, akkurat som før vokaler). Se mer om posisjonsendringer.

Stemmeløs oppkoblet:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Hvordan kan det være lettere å huske lister over stemte og stemmeløse konsonanter?

Følgende setninger vil hjelpe deg med å huske lister over stemte og stemmeløse konsonanter:

Å, vi glemte ikke hverandre!(Her kun stemte konsonanter)

Foka, vil du spise litt suppe?(Her kun stemmeløse konsonanter)

Riktignok inkluderer disse setningene ikke par med hardhet og mykhet. Men vanligvis kan folk lett finne ut at ikke bare hard [z] er stemt, men også myk [z"] også, ikke bare [b], men også [b"], osv.

§6. Harde og myke konsonanter

Konsonanter skiller seg ikke bare i døvhet og stemme, men også i hardhet og mykhet.
Hardhet-mykhet- det nest viktigste tegnet på konsonanter i det russiske språket.

Myke konsonanter Er forskjellig fra fast spesiell plassering av tungen. Når du uttaler harde ord, trekkes hele tungekroppen tilbake, og når du uttaler myke ord, flyttes den fremover, og den midtre delen av tungen heves. Sammenlign: [m] - [m'], [z] - [z']. Stemmede myke høres høyere ut enn harde.

Mange russiske konsonanter dannes hardhet-mykhet-par: [b] - [b'], [v] - [v'] og andre. Det er 15 slike par.

Hardhet-mykhet-par: [b] og [b"], [m] og [m"], [p] og [p"], [v] og [v"], [f] og [f"] , [z] og [z"], [s] og [s"], [d] og [d"], [t] og [t"], [n] og [n"], [l] og [ l", [p] og [p"], [k] og [k"], [g] og [g"], [x] og [x"].

Men det er lyder som ikke har et par på grunnlag av hardhet og mykhet. For eksempel har ikke lydene [zh], [sh], [ts] et mykt par, men [y'] og [h'] har ikke et hardt par.

Uparret i hardhet-mykhet

Hardt uparret: [zh], [w], [ts] .

Myk uparret: [th", [h"], [w":].

§7. Indikasjon på mykhet av konsonanter i skrift

La oss ta en pause fra ren fonetikk. La oss vurdere et praktisk viktig spørsmål: hvordan er mykheten til konsonanter angitt skriftlig?

Det er 36 konsonantlyder i det russiske språket, inkludert 15 hard-myke par, 3 uparede harde og 3 uparrede myke konsonanter. Det er bare 21 konsonanter. Hvordan kan 21 bokstaver representere 36 lyder?

Ulike metoder brukes for dette:

• iotiserte bokstaver e, e, yu, jeg etter konsonanter, unntatt w, w Og ts, uparet i hardhet-mykhet, indikerer at disse konsonantene er myke, for eksempel: tante- [t'o´ t'a], onkel -[Ja Ja] ;
• brev Og etter konsonanter, unntatt w, w Og ts. Konsonanter angitt med bokstaver w, w Og ts, uparrede faste stoffer. Eksempler på ord med vokalbokstav Og: ingenting- [n'i´ tk'i], ark- [l'ist], Søt- [Søt'] ;
• brev b, etter konsonanter, unntatt w, w, hvoretter det myke tegnet er en indikator på den grammatiske formen. Eksempler på ord med mykt tegn : be om- [prosa], strandet- [m'el'], avstand- [ga'].

Dermed mykheten til konsonanter i skrift formidles ikke med spesielle bokstaver, men ved kombinasjoner av konsonanter med bokstaver og, e, e, yu, jeg Og b. Derfor, når du analyserer, anbefaler jeg deg å betale Spesiell oppmerksomhet til tilstøtende bokstaver etter konsonanter.

Diskutere tolkningsproblemet

Skolebøker sier at [w] og [w'] - uparet i hardhet og mykhet. Hvordan det? Vi hører at lyden [w'] er en myk analog av lyden [w].
Da jeg selv studerte på skolen, kunne jeg ikke forstå hvorfor? Så gikk sønnen min på skolen. Han hadde det samme spørsmålet. Det vises hos alle barn som nærmer seg læring med omtanke.

Forvirring oppstår fordi skolebøkene ikke tar hensyn til at lyden [sh’] også er lang, men den harde lyden [sh] er det ikke. Par er lyder som er forskjellige i bare én egenskap. Og [w] og [sh'] - to. Derfor er ikke [w] og [w'] par.

For voksne og videregående elever.

For å opprettholde korrektheten er det nødvendig å endre skoletradisjonen med å transkribere lyden [w’]. Det ser ut til at det er lettere for gutta å bruke et ekstra tegn enn å møte en ulogisk, uklar og misvisende uttalelse. Det er enkelt. For at generasjon etter generasjon ikke skal ha krefter, er det nødvendig å endelig vise at en myk susende lyd er lang.

For dette formålet er det to ikoner i språkpraksis:

1) hevet over lyden;
2) kolon.

Å bruke et hevet skrift er upraktisk fordi det ikke leveres av settet med tegn som kan brukes i datamaskinskriving. Dette betyr at følgende muligheter gjenstår: bruk av kolon [w':] eller grafem som angir bokstaven [w'] . Det virker for meg som det første alternativet er å foretrekke. For det første blander barn ofte lyder og bokstaver i begynnelsen. Bruk av et brev i transkripsjon vil skape grunnlag for slik forvirring og provosere frem en feil. For det andre begynner gutta nå å studere tidlig fremmedspråk. Og symbolet [:], når det brukes til å indikere lengden på en lyd, er allerede kjent for dem. For det tredje vil transkripsjon som indikerer lengdegrad med et kolon [:] perfekt formidle egenskapene til lyden. [sh':] - myk og lang, begge funksjonene som utgjør forskjellen fra lyden [sh] presenteres tydelig, enkelt og entydig.

Hvilke råd kan du gi til barn som nå studerer ved å bruke allment aksepterte lærebøker? Du må forstå, forstå og så huske at lydene [w] og [w':] faktisk ikke danner et par når det gjelder hardhet og mykhet. Og jeg råder deg til å transkribere dem slik læreren din krever det.

§8. Sted for dannelse av konsonanter

Konsonanter varierer ikke bare i henhold til egenskapene du allerede kjenner til:

• døvhet-stemme,
• hardhet-mykhet,
• formasjonsmetode: baugspalte.

Det siste, fjerde tegnet er viktig: utdanningssted.
Artikulasjonen av noen lyder utføres av leppene, andre - av tungen, den i ulike deler. Så, lydene [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] er labiale, [v], [v'], [f], [f' ] - labial-dental, alle andre - lingual: fremre lingual [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , mellomspråklig [th'] og bakspråklig [k], [k'], [g], [g'], [x], [x'].

§9. Posisjonsendringer av lyder

1. Sterk-svak posisjoner for vokaler. Posisjonsendringer av vokaler. Reduksjon

Folk bruker ikke talte lyder isolert. De trenger det ikke.
Tale er en lydstrøm, men en strøm på en bestemt måte organisert. Forholdene der en bestemt lyd oppstår er viktige. Begynnelsen av et ord, slutten av et ord, en understreket stavelse, en ubetonet stavelse, en posisjon før en vokal, en posisjon før en konsonant - dette er alle forskjellige posisjoner. Vi vil finne ut hvordan vi kan skille mellom sterke og svake posisjoner, først for vokaler, og deretter for konsonanter.

Sterk stilling en der lyder ikke gjennomgår posisjonsbestemte endringer og vises i sin grunnleggende form. En sterk posisjon er tildelt for grupper av lyder, for eksempel: for vokaler er dette en posisjon i en understreket stavelse. Og for konsonanter, for eksempel, er posisjonen før vokaler sterk.

For vokaler er den sterke posisjonen under stress, og den svake posisjonen er uten aksent..
I ubetonede stavelser gjennomgår vokaler endringer: de er kortere og uttales ikke like tydelig som under stress. Denne endringen i vokaler i en svak posisjon kalles reduksjon. På grunn av reduksjon skilles det ut færre vokaler i den svake posisjonen enn i den sterke posisjonen.

Lydene som tilsvarer stresset [o] og [a] etter harde konsonanter i en svak, ustresset posisjon høres like ut. "Akanye" er anerkjent som normativ i det russiske språket, dvs. ikke-diskriminering OM Og EN i en ubestresset stilling etter harde konsonanter.

• under stress: [hus] - [dam] - [o] ≠ [a].
• uten aksent: [d EN ma´ ] -hjem´ - [d EN la´ ] -dala´ - [a] = [a].

Lydene som tilsvarer stresset [a] og [e] etter myke konsonanter i en svak, ustresset posisjon høres like ut. Standarduttalen er "hikke", dvs. ikke-diskriminering E Og EN i en ubelastet stilling etter myke konsonanter.

• under stress: [m’ech’] - [m’ach’] - [e] ≠[a].
• uten aksent: [m'ich'o´m]- sverd´m -[m'ich'o´m] - ball´ m - [og] = [og].
• Men hva med vokalene [i], [s], [u]? Hvorfor ble det ikke sagt noe om dem? Faktum er at disse vokalene i en svak posisjon bare er gjenstand for kvantitativ reduksjon: de uttales kortere, svakere, men kvaliteten deres endres ikke. Det vil si, som for alle vokaler, er en ubetonet posisjon for dem en svak posisjon, men for et skolebarn utgjør ikke disse vokalene i en ubetonet posisjon et problem.

[ski´ zhy], [i _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - i både sterke og svake posisjoner endres ikke kvaliteten på vokaler. Både under stress og i ubestresset stilling hører vi tydelig: [ы], [у], [и] og vi skriver bokstavene som vanligvis brukes for å betegne disse lydene.

Diskutere tolkningsproblemet

Hvilke vokallyder uttales egentlig i ubetonede stavelser etter harde konsonanter?

Når de utfører fonetisk analyse og transkriberer ord, uttrykker mange gutter forvirring. I lange flerstavelsesord, etter harde konsonanter, er det ikke lyden [a] som uttales, som skolebøkene sier, men noe annet.

De har rett.

Sammenlign uttalen av ord: Moskva - Muscovites. Gjenta hvert ord flere ganger og lytt til hva vokalen lyder i den første stavelsen. Med ordet Moskva det er enkelt. Vi uttaler: [maskva´] - lyden [a] er tydelig hørbar. Og ordet Muskovitter? I samsvar med den litterære normen, i alle stavelser unntatt den første stavelsen før stress, så vel som posisjonene til begynnelsen og slutten av ordet, uttaler vi ikke [a], men en annen lyd: mindre distinkt, mindre klar, mer lik til [s] enn til [ a]. I den vitenskapelige tradisjonen er denne lyden betegnet med symbolet [ъ]. Dette betyr at vi i virkeligheten uttaler: [mаlako´] - melk ,[khrasho´] - Fint ,[kalbasa´] - pølse.

Jeg forstår at ved å gi dette materialet i lærebøker, forsøkte forfatterne å forenkle det. Forenklet. Men mange barn med god hørsel, som tydelig hører at lydene i de følgende eksemplene er forskjellige, kan ikke forstå hvorfor læreren og læreboken insisterer på at disse lydene er like. Faktisk:

[V EN Ja ] - vann' -[V ъ d'inoy'] - vann:[а]≠[ъ]
[annen EN wa´] - brensel -[annen ъ in’ino´th’] - vedfyring:[а]≠[ъ]

Et spesielt undersystem består av realisering av vokaler i ubetonede stavelser etter sibilanter. Men i skolekurs Dette materialet er ikke presentert i det hele tatt i de fleste lærebøker.

Hvilke vokallyder uttales egentlig i ubetonede stavelser etter myke konsonanter?

Jeg føler den største sympati for barna som studerer fra lærebøker som tilbyr på stedet EN,E, OM etter myke konsonanter, hør og transkriber lyden "og, tilbøyelig til e." Jeg synes det er grunnleggende feil å gi skolebarn som eneste alternativ den utdaterte uttalenormen - "ekanya", som i dag finnes mye sjeldnere enn "ikanya", hovedsakelig blant svært eldre mennesker. Gutter, skriv gjerne i ubetonet posisjon i første stavelse før stresset på plass EN Og E- [Og].

Etter myke konsonanter i andre ubetonede stavelser, bortsett fra plasseringen av slutten av ordet, uttaler vi en kort svak lyd som minner om [i] og betegnes som [b]. Si ordene åtte, ni og lytt til deg selv. Vi uttaler: [vo´ s'm'] - [b], [d'e´ v't'] - [b].

Ikke forveksle:

Transkripsjonsmerker er én ting, men bokstaver er en annen.
Transkripsjonstegnet [ъ] indikerer en vokal etter harde konsonanter i ubetonede stavelser, bortsett fra den første stavelsen før stress.
Bokstaven ъ er et solid tegn.
Transkripsjonstegnet [b] indikerer en vokal etter myke konsonanter i ubetonede stavelser, bortsett fra den første stavelsen før stress.
Bokstaven ь er et mykt tegn.
Transkripsjonstegn, i motsetning til bokstaver, er gitt i firkantede parenteser.

Slutt på ordet- særstilling. Den viser fjerning av vokaler etter myke konsonanter. System ubetonede avslutninger er et spesielt fonetisk undersystem. I det E Og EN avvike:

Bygning[building n'ii'e] - bygning[bygning n'ii'a], mening[mn'e´ n'i'e] - mening[mn'e´ n'ii'a], mer[mer] - hav[mo´ r'a], vil[vo´l'a] - etter eget ønske[na_vo´l'e]. Husk dette når du gjør fonetisk analyse av ord.

Kryss av:

Hvordan læreren din krever at du markerer vokaler i en ubemerket stilling. Hvis han bruker forenklet system transkripsjoner, ingen big deal: det er allment akseptert. Bare ikke bli overrasket over at du faktisk hører forskjellige lyder i ubelastet stilling.

2. Sterk-svak posisjon for konsonanter. Posisjonsendringer av konsonanter

For alle konsonanter uten unntak er den sterke posisjonen posisjon før vokal. Før vokaler vises konsonanter i sin grunnform. Derfor, når du gjør fonetisk analyse, ikke vær redd for å gjøre en feil når du karakteriserer en konsonant i en sterk posisjon: [dach'a] - Herregård,[t'l'iv'i´ z'r] - TV,[s'ino´ n'ima] - synonymer,[b'ir'o' zy] - bjørketrær,[karz"i´ny] - kurver. Alle konsonanter i disse eksemplene kommer foran vokaler, dvs. i en sterk posisjon.

Sterke holdninger til døvhet:

• før vokaler: [der] - der,[damer] - Jeg vil gi,
• før uparet stemt [p], [p'], [l], [l'], [n], [n'], [m], [m'], [th']: [dl'a] - For,[tl'a] - bladlus,
• Før [in], [in']: [own'] - min,[ringer] - ringer.

Huske:

I en sterk posisjon endrer ikke stemte og stemmeløse konsonanter kvaliteten.

Svake stillinger i døvhet og stemmefølelse:

• før parede i henhold til døvhet: [sl´ tk'ii] - søt,[zu´ pk'i] - tenner.
• før stemmeløse uparrede: [aphva´ t] - omkrets, [fhot] - inngang.
• på slutten av et ord: [zup] - tann,[dup] - eik.
  

Posisjonsendringer av konsonanter i henhold til døvhet

I svake posisjoner blir konsonanter modifisert: posisjonsendringer skjer med dem. Stemmede blir stemmeløse, d.v.s. er døve, og de døve er stemt, dvs. rope ut. Posisjonsendringer observeres bare for sammenkoblede konsonanter.

Forbløffende stemmeføring av konsonanter

Imponerende stemt forekommer i posisjoner:

• før sammenkoblede døve: [fsta´ in'it'] - V sette,
• på slutten av ordet: [clat] - skatt.

Å stemme fra døve oppstår i posisjon:

• før parstemme: [kaz'ba´ ] - til Med bah´

Sterke posisjoner når det gjelder hardhet og mykhet:

• før vokaler: [matte'] - mor,[matte'] - knuse,
• på slutten av ordet: [von] - der,[Vant'] - stank,
• før labialer: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] og bakre lingualer: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] for lyder [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sanki(gen. fall.), [s´ ank'i] - slede,[bolle] - bolle,[bu' l'qt'] - gurgle,
• alle posisjoner for lyder [l] og [l']: [pannen] - pannen,[pal'ba] - skyte.

Huske:

I en sterk posisjon endrer ikke harde og myke konsonanter kvaliteten.

Svake posisjoner i hardhet-mykhet og posisjonsendringer i hardhet-mykhet.

• før myk [t'], [d'] for konsonanter [c], [z], som nødvendigvis er myknet: , [z'd'es'],
• før [h'] og [w':] for [n], som nødvendigvis er myknet: [po´ n'ch'ik] - smultring,[ka´ m’n’sh’:ik] - murer.

Huske:

I en rekke posisjoner i dag er både myk og hard uttale mulig:

• før myk frontlingual [n'], [l'] for frontlinguale konsonanter [c], [z]: snø -[s'n'ek] og , gjøre sint -[z'l'it'] og [zl'it']
• før myk front-lingual, [z'] for front-lingual [t], [d] - heis -[pad'n'a' t'] og [padn'a' t'] , ta bort -[at'n'a' t'] og [atn'a' t']
• før myk frontspråklig [t"], [d"], [s"], [z"] for frontspråklig [n]: vi´ntik -[v’i´n"t"ik] og [v’i´nt’ik], pensjon -[p'e´ n's'ii'a] og [p'e´ n's'ii'a]
• før myke labialer [v'], [f'], [b'], [p'], [m'] for labialer: Tast inn -[f"p"isa´ t'] og [fp"is" at'], ri' fme(Dan. fall.) - [r'i´ f"m"e] og [r'i´ fm"e]

Huske:

I alle tilfeller er posisjonsmykning av konsonanter mulig i en svak posisjon.
Det er en feil å skrive et mykt tegn når man myker opp konsonanter posisjonelt.

Posisjonsendringer av konsonanter basert på metode og sted for dannelse

Naturligvis er det i skoletradisjonen ikke vanlig å presentere egenskapene til lyder og posisjonsendringene som skjer med dem i alle detaljer. Men generelle mønstre fonetikk må læres. Det er vanskelig å klare seg uten fonetisk analyse og fullføre testoppgaver. Derfor er det nedenfor en liste over posisjonsbestemte endringer i konsonanter basert på metoden og dannelsesstedet. Dette materialet er en konkret hjelp for de som ønsker å unngå feil i fonetisk analyse.

Assimilering av konsonanter

Logikken er denne: det russiske språket er preget av likhet av lyder hvis de er like på en eller annen måte og samtidig er i nærheten.

Lær listen:

[c] og [w] → [w:] - sy

[z] og [zh] → [zh:] - komprimere

[s] og [h'] - ved roten til ord → [sh':] - lykke, poengsum
- i krysset mellom morfemer og ord → [w':h'] - kam, uærlig, med hva (en preposisjon etterfulgt av et ord uttales sammen som ett ord)

[s] og [w':] → [w':] - delt

[t] og [c] - i verbformer → [ts:] - smiler
-i krysset mellom prefiks og rot → [tss] - sov det av

[t] og [ts] → [ts:] - hekte av

[t] og [h'] → [h':] - rapportere

[t] og [t] og [w':]←[c] og [h'] - Nedtelling

[d] og [w':] ←[c] og [h'] - teller

Dissosiasjon av konsonanter

Disassosiasjon er en prosess posisjonsendring, det motsatte av å sammenligne.

[g] og [k'] → [h'k'] - lett

Forenkling av konsonantklynger

Lær listen:

vst - [stv]: hei, føl
zdn - [zn]: sent
zdc - [sc] : ved tøylene
lnts - [nts]: Sol
NDC - [nc]: nederlandsk
ndsh - [ns:] landskap
NTG - [ng]: røntgen
rdc - [rts]: hjerte
rdch - [rh']: lite hjerte
stl - [sl']: lykkelig
stn - [dn]: lokale

Uttale av lydgrupper:

I form av adjektiver, pronomen, partisipp er det bokstavkombinasjoner:wow, han. I plass G de uttales [i]: ham, vakker, blå.
Unngå å lese bokstav for bokstav. Si ordene ham, blå, vakker Ikke sant.

§10. Bokstaver og lyder

Bokstaver og lyder har ulike formål og annerledes natur. Men dette er sammenlignbare systemer. Derfor må du vite hvilke typer forholdstall.

Typer forhold mellom bokstaver og lyder:

1. Bokstaven betegner en lyd, for eksempel vokaler etter harde konsonanter og konsonanter før vokaler: vær.
2. Bokstaven har for eksempel ikke sin egen lydbetydning b Og ъ: mus
3. En bokstav representerer to lyder, for eksempel ioterte vokaler e, e, yu, jeg i stillinger:
   • begynnelsen av et ord
   • etter vokaler,
   • etter separatorer b Og ъ.
4. En bokstav kan betegne en lyd og kvaliteten på den foregående lyden, for eksempel ioterte vokaler og Og etter myke konsonanter.
5. Bokstaven kan for eksempel indikere kvaliteten på den foregående lyden b i ord skygge, stubbe, skuddveksling.
6. To bokstaver kan representere én lyd, vanligvis en lang: sy, komprimere, skynde seg
7. Tre bokstaver tilsvarer én lyd: smil - shh -[ts:]

Test av styrke

Sjekk din forståelse av dette kapittelet.

Siste prøve

1. Hva bestemmer kvaliteten på en vokallyd?

   • Fra formen på munnhulen i øyeblikket av å uttale lyden
   • Fra barrieren dannet av taleorganene i øyeblikket av å uttale en lyd

2. Hva kalles reduksjon?

   • uttale vokaler under stress
   • uttale ubetonede vokaler
   • spesiell uttale av konsonanter

3. For hvilke lyder møter luftstrømmen en hindring på sin vei: en bue eller et gap?

   • I vokaler
   • I konsonanter

4. Kan stemmeløse konsonanter uttales høyt?

5. Er stemmebåndene involvert i å uttale stemmeløse konsonanter?

6. Hvor mange par med konsonanter dannes i henhold til døvhet og stemmelighet?

7. Hvor mange konsonanter har ikke et tostemt par?

8. Hvor mange par danner russiske konsonanter i henhold til hardhet og mykhet?

9. Hvor mange konsonanter har ikke et hardt-mykt par?

10. Hvordan formidles mykheten til konsonanter skriftlig?

    • Spesielle ikoner
    • Bokstavkombinasjoner

11. Hva heter posisjonen til en lyd i en talestrøm der den opptrer i sin grunnleggende form, uten å gjennomgå posisjonsendringer?

    • Sterk stilling
    • Svak stilling

12. Hvilke lyder har sterke og svake posisjoner?

    • I vokaler
    • I konsonanter
    • For alle: både vokaler og konsonanter

Rette svar:

1. Fra formen på munnhulen i øyeblikket av å uttale lyden
2. uttale ubetonede vokaler
3. I konsonanter
4. Bokstavkombinasjoner
5. Sterk stilling
6. For alle: både vokaler og konsonanter

På det russiske språket kjennetegnes stemte og stemmeløse konsonanter ved stemmens deltakelse/ikke-deltakelse i dannelsen av konsonantlyden.

Følgende konsonanter er stemt: [b], [b'], [c], [c'], [d], [g'], [d], [d'], [g], [h], [z'], [ th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p'].

Lyden [zh'], som finnes i talen til enkeltpersoner i ordene gjær, tøyler og noen andre, er også stemt.

Følgende konsonanter er stemmeløse: [ k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x '] [ts], [h'], [w], [w'].

For å huske hvilke konsonanter som er ustemte, er det en mnemonisk regel (regel for memorering): i setningen "Styopka, vil du ha en shetz?" - "Fi!" inneholder alle stemmeløse konsonanter.

Det er 11 par konsonanter som kontrasterer i døvhet/stemme: [b] - [p], [b'] - [p'], [v] - [f], [v'] - [f'], [g ] - [k], [g'] - [k'], [d] - [t], [d'] - [t'], [z] - [s], [z'] - [s' ], [g] – [w]. De oppførte lydene er henholdsvis enten stemte par eller stemmeløse par.

De resterende konsonantene er karakterisert som uparrede. Stemmede uparrede inkluderer [й'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [р], [р'], og uparrede uparede lyder inkluderer lyder [x], [x'], [ts], [h'], [w'].

Men utseendet til en døv eller ringelyd kan være forhåndsbestemt av sin plassering i ordet. Slik døvhet/stemmestyrke viser seg å være avhengig, "tvunget", og stillingene der dette forekommer anses som svake i døvhet/stemmestyrke.

Stemmede par blir overdøvet (eller rettere sagt, endret til stemmeløse)

1) i den absolutte slutten av ordet: dam [stang];

2) foran døve: stand [bod].

Stemmeløse parede konsonanter som står foran stemte, bortsett fra [v], [v'], [th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [р], [р'], er stemt, det vil si at de endres til stemt: tresking [malad'ba].