Snakket engelsk ved hjelp av Dr. Pimsleurs metode. Amerikansk engelsk etter Dr. Pimsleurs metode

Jeg har hørt om denne metoden for å lære amerikansk engelsk i lang tid. Men jeg likte umiddelbart Rosetta Stone-kurset jeg skrev om, så jeg så egentlig ikke på Pimsleur.

Men hele poenget er at hvis jeg likte noe og gikk stille, betyr ikke dette i det hele tatt at det samme vil passe deg. Derfor vil jeg i dag kort skissere Pimsleur-teknikken. Og du prøver selv og velger det som er best for deg.

For det første, hvem er Dr. Pimsleur? Åpne Wikipedia og les.

Paul Pimsleur (17. oktober 1927 – 22. juni 1976) var en amerikansk lingvist kjent for sitt arbeid innen anvendt lingvistikk.

Biografi

Han ble uteksaminert fra City College i New York og fikk en mastergrad i psykologisk statistikk og en doktorgrad i fransk fra Columbia University.

Underviste i fonetikk og fonologi fransk ved University of California. Han var professor i fransk ved universitetet i Albany. Han tjente som Fulbright-foreleser ved Heidelberg University i 1968 og 1969. Han forsket på psykologien ved språklæring og ble i 1969 utnevnt til styreleder for seksjonen om psykologi ved andrespråkslæring ved International Congress of Applied Linguistics.

Forskningen hans fokuserer på å forstå språktilegnelse, spesielt organisk læring hos barn som snakker et språk uten bevissthet om det. formell struktur. For å gjøre dette studerte han læringsprosessen i grupper av barn, voksne og grupper av flerspråklige voksne. Som et resultat denne studien Språkopplæringssystemet Pimsleur ble opprettet. Hans tallrike bøker og artikler har påvirket teorien om språklæring og språkundervisning.

Mellom 1958 og 1966 reviderte Pimsleur sine synspunkter, reflektert i tidligere publisert forskning, angående lingvistikk og psykologiske faktorer i språklæring. Dette førte til utgivelsen i 1963 av monografien Underachievement in Foreign Language Learning, medforfatter av andre forskere, som ble utgitt med bistand fra Modern Language Association of America.

I denne studien identifiserte Pimsleur tre målbare faktorer for å beregne språkevne: språklæringsevne, hørsel og motivasjon. Pimsleur og kolleger utviklet Pimsleur Language Ability Scale (PLAB) basert på disse tre faktorene. Pimsleur var en av de første fremmedspråkslærerne som interesserte seg for elever med språkvansker som også utmerket seg i andre fag. I dag brukes PLAB til å bestemme språkkunnskaper eller til og med språkinnlæringsvansker.

Paul Pimsleur døde plutselig av et hjerteinfarkt mens han besøkte Frankrike.

Mannen levde ikke lenge, bare 48 år gammel. Men hans bidrag til vitenskapen om språklæring er åpenbart. La oss ta av oss hatten i takknemlighet og se hva dette kurset handler om.

Jeg tilbyr deg den første leksjonen av 30 for din vurdering. Les, hør. Hvis du liker det, kan du enkelt finne Pimsleur-timer på Internett. Det er tre kurs totalt, i stigende rekkefølge.

Og dette er teksten til leksjonen:

Hør på denne samtalen.

M - Er du russisk?
S - Ja, frøken.

I løpet av noen få minutter vil du ikke bare forstå meningen med denne samtalen, men du vil også kunne ta del i den. La oss forestille oss en russisk mann som kom til Amerika. Han vil snakke med den amerikanske kvinnen som står ved siden av ham.

Til å begynne med sier han:
Beklager.
Unnskyld meg.

Den amerikanske kunngjøreren vil gjenta denne setningen i deler, fra slutten. Gjenta etter ham, og prøv å følge uttalen hans nøyaktig.

Sørg for å snakke høyt.
Meg, Meg
Bruk, bruk
Cuse, Cuse
Eks, eks
Unnskyld, unnskyld
Unnskyld meg, unnskyld meg

Hvordan si "unnskyld" på engelsk?
Unnskyld meg
Unnskyld meg

Nå vil han spørre om hun forstår russisk. La oss starte med ordet "på russisk".

Lytt og gjenta.
russisk
russisk
Sian
Sian
Ru
Ru
russisk
russisk
russisk

Har du lagt merke til det Engelsk lyd Er "r" i begynnelsen av dette ordet forskjellig fra det russiske "r"?

Nå er det bare å høre.
russisk
Ra
russisk

Lytt og gjenta, prøv å etterligne talerens uttale.
russisk
russisk

Si unnskyld."
Unnskyld meg

Gjenta etter høyttaleren, og prøv å kopiere uttalen hans nøyaktig.
Unnskyld meg
Unnskyld meg

Si "russisk" igjen
russisk

Nå vil han spørre: "Forstår du?" Slik sier du «du forstår», bare lytt:
Forstå

Gjenta trinn for trinn etter høyttaleren:
Stå
Stå
Der, Der
Derstand
Un
Under
Forstå
Forstå

Si "du forstår" igjen.
Forstå
Forstå

Slik sier du «du forstår». Lytt og gjenta:
Du forstår.
Du
Du
Du forstår
Du forstår

Si «du forstår».
Du forstår.

Husker du hvordan du sier "på russisk"?
russisk

Si "du forstår" igjen.
Du forstår.

Prøv nå å si "du forstår russisk."
Du forstår russisk.
Du forstår russisk.

Og dette ordet brukes ofte for å stille et spørsmål på engelsk.

Lytt og gjenta:
Gjøre
Gjøre
Gjøre

På engelsk erklærende setning kan ofte gjøres om til et spørsmål ganske enkelt ved å plassere dette ordet i begynnelsen av en setning.

Si "du forstår" igjen.
Du forstår

Prøv å spørre "forstår du?"
Forstår du?
Forstår du?

Si unnskyld."
Unnskyld meg.
Unnskyld meg.

Spør om jeg forstår.
Forstår du?

Forstår du russisk?
Forstår du russisk?

Kvinnen svarer «nei». Lytt og gjenta.
Nei.
Nei.
Nei.

Nå svarer hun med et mer høflig "nei, sir." Lytt og gjenta.
Nei herre.
Sir, Sir.
Nei herre.

Dette er en høflig måte å ta opp til en fremmed. Si "sir" igjen. Vær oppmerksom på lyden på slutten av ordet.
Herr
Herr

Si til mannen et høflig "nei".
Nei herre.

Hvordan sier du "unnskyld sir"?
Unnskyld meg sir.

Hvordan spør du noen om de "får det"?
Forstår du?
Forstår du?

Forstår du russisk?
Forstår du russisk?
Forstår du russisk?

Mannen svarer «jeg forstår» med ordet «jeg» i begynnelsen. Lytt og gjenta:
Jeg
Jeg
Jeg

Og nå ordet "Jeg forstår."
Forstå.
Forstå.
Jeg forstår.

Har du lagt merke til at "forstå" og "forstå" er merket med det samme ordet på engelsk?

Si nå "Jeg forstår."
Jeg forstår.
Jeg forstår.
Jeg forstår.

Du hører disse to ordene snakket nesten sammen. Prøv å si "Jeg forstår russisk."
Jeg forstår russisk.
Jeg forstår russisk.

Si nå "du forstår."
Du forstår.

Si "Jeg forstår" igjen.
Jeg forstår.

Husker du hvordan du stiller et spørsmål på engelsk? Du forstår?
Forstår du?

Spør en kvinne "forstår du russisk?"
Forstår du russisk?

Forstår du russisk?
russisk.
Forstår du russisk?

Hun svarer høflig "nei sir."
Nei herre.
Nei herre.

Hvordan si "jeg forstår"?
Jeg forstår.

Nå vil hun si "Jeg forstår ikke." Lytt og gjenta.
Jeg forstår ikke.
Ikke gjør det
Ikke gjør det
Forstår ikke
Forstår ikke

Jeg gjør ikke
Jeg gjør ikke
Jeg forstår ikke.

Det som gjør denne setningen negativ er "ikke".

Vær oppmerksom på uttalen. Legg merke til at "t"-lyden på slutten av ordet nesten forsvinner.

Lytt og gjenta.
Ikke gjør det
Ikke gjør det
Jeg forstår ikke.

Jeg forstår ikke.
Ikke gjør det

Det er mange lyder i det engelske språket som, som "t"-lyden, forsvinner når høyt tempo tale. Det er imidlertid viktig å legge merke til dem fordi de ofte endrer betydningen av hele setningen.

Si "Jeg forstår ikke" igjen.
Jeg forstår ikke.

Si "på russisk"
russisk
russisk

Husk den engelske "r"-lyden. Si "Jeg forstår ikke russisk."
Jeg forstår ikke russisk.

Spør "forstår du?"
Forstår du?
Gjøre
Forstår du?

Spør meg om jeg forstår russisk.
Forstår du russisk?
Forstår du russisk?

Prøv å svare "nei, jeg forstår ikke."
Nei, jeg forstår ikke.
Nei, jeg forstår ikke.

Merk at på engelsk er det ikke vanlig å utelate ord som "jeg" og "du" selv i korte svar.

Svar nå "Jeg forstår."
Jeg forstår.
Jeg

Slik høres navnet på det engelske språket ut på engelsk.

Lytt og gjenta.
Engelsk
Lish
Lish
Ing
Ing
Engelsk
Engelsk

Si på engelsk"
Engelsk

Dette ordet inneholder lyden "ing", en av de lydene på engelsk som ikke finnes på russisk.

Lytt og gjenta for å øve på korrekt uttale.
ing
Engelsk
Engelsk

Si "Jeg forstår."
jeg forstår

Si "Jeg forstår engelsk."
Jeg forstår engelsk.
Jeg forstår engelsk.

Fortell meg nå hva du ikke forstår på engelsk.
Jeg forstår ikke engelsk.

Si "du forstår engelsk."
Du forstår engelsk.
Du forstår engelsk.

Forstår du engelsk?
Forstår du engelsk?

Slik sier du «litt». For nå, bare hør.
litt

Lytt og gjenta.
litt
L
L
Li
Li
Tent
Tent
Litt
Litt
Litt
EN
litt
litt

La du merke til "i"-lyden i midten av dette ordet?

Si "litt" igjen.
litt
litt

Vær oppmerksom på lyden "a" som kommer i begynnelsen.

Si "litt".
litt
en
litt

Du vil si "Jeg forstår litt." Lytt og gjenta.
Jeg forstår litt.
Jeg forstår litt.

Vær oppmerksom på ordrekkefølgen. Bokstavelig talt sier du "Jeg forstår litt."

Si at du forstår litt.
Jeg forstår litt.
Jeg forstår litt.

Spør om jeg forstår engelsk.
Forstår du engelsk?
Forstår du engelsk?

Si nå "Jeg forstår engelsk."
Jeg forstår engelsk.
Jeg forstår engelsk.

Si "litt" igjen.
litt

Lytt og gjenta "Jeg forstår litt engelsk."

Jeg forstår engelsk litt.

Fortell meg at du forstår litt engelsk.
Jeg forstår engelsk litt.
Jeg forstår engelsk litt.

Kvinnen vil spørre ham "er du russisk?" Husker du hvordan du sier "Jeg forstår russisk"?
Jeg forstår russisk.
russisk.

Ordene "russisk" og "på russisk" på engelsk tilsvarer det samme ordet.

Si "russisk".
russisk
russisk

Slik sier du «du er russisk». Lytt og gjenta.
Du er russisk.
Are
Are
Du
du er
Du er russisk.

Ordet "er" i midten av denne frasen tilsvarer ordet "est", som vanligvis er utelatt på russisk. Men på engelsk brukes alltid dette ordet. Så bokstavelig talt sier du "du er russisk."

Si det igjen.
Du er russisk.
Du er russisk.

Bytt om de to første ordene og nå kan du spørre: "Er du russisk?"

Prøv dette.
Er du russisk?
Er du
Er du russisk?

Husker du hvordan du sier "unnskyld"?
Unnskyld meg?

Spør "forstår du engelsk?"
Forstår du engelsk?
Forstår du engelsk?

Spør "Er du russisk"
Er du russisk?
Er du
Er du russisk?

Slik sier du ja. Lytt og gjenta.
Ja
Ja
Ja

Si ja igjen.
Ja

I Amerika er det vanlig å henvende seg til en ung kvinne du ikke kjenner ved å kalle henne «frøken».

Lytt og gjenta.
Gå glipp av
Gå glipp av
Gå glipp av

Si ja frøken.
Ja, frøken.
Ja, frøken.

Spør "er du russisk"
Er du russisk?
Er du russisk?

Svar "ja, frøken"
Ja, frøken.
Ja, frøken.

Spør om jeg forstår engelsk.
Forstår du engelsk?

Si nå "ja jeg forstår engelsk"
Ja, jeg forstår engelsk.

Lytt nå til den samme samtalen du hørte på i begynnelsen av leksjonen, for bare noen minutter siden.

S - Unnskyld meg, frøken. Forstår du russisk?
M - Nei, sir. Jeg forstår ikke russisk.
S - Jeg forstår engelsk litt.
M - Er du russisk?
S - Ja, frøken.

Hør igjen.
S - Unnskyld meg, frøken. Forstår du russisk?
M - Nei, sir. Jeg forstår ikke russisk.
S - Jeg forstår engelsk litt.
M - Er du russisk?
S - Ja, frøken.

Tenk deg nå at en ung amerikansk kvinne sitter ved siden av deg, og du vil snakke med henne.

Hvor begynner du?
Unnskyld meg. Unnskyld meg, frøken.

Hun svarer ikke, prøv å spørre om hun forstår.
Forstår du? Forstår du?

Spør henne om hun forstår engelsk.
Forstår du engelsk? Forstår du engelsk?

Og igjen er det ikke noe svar. Spør om hun forstår russisk.
Forstår du russisk? Forstår du russisk?
Nei, nei sir.

Hvordan kan jeg fortelle henne at hun ikke forstår russisk?
Jeg forstår ikke russisk. Jeg forstår ikke russisk.

Hvordan spør hun om du forstår engelsk?
Forstår du engelsk? Forstår du engelsk, sir?

Fortell henne at du forstår litt.
Jeg forstår litt. Jeg forstår litt.

Hvordan spør hun om du er russisk?
Er du russisk? Er du russisk?

Svar "ja, frøken"
Ja, frøken. Ja, frøken.

Nå vil hun stille deg et spørsmål, prøv å svare på det.

Forstår du russisk, sir?
Ja, jeg forstår russisk.
Ja, frøken, jeg forstår russisk.

Hun vil stille deg ett spørsmål til. Svar med ordet lite.
Forstår du engelsk?
Forstår du engelsk?
Litt. Jeg forstår engelsk litt.

Og det er det faktisk. Nå forstår du allerede litt engelsk. Ikke bekymre deg hvis du gjør feil noen ganger. Alt du lærte i dag vil bli gjentatt i fremtidige leksjoner.

Har du mestret stoffet med ca. 80 %, kan du gå videre til neste leksjon.

Hvis ikke, bruk 30 minutter på å gjenta denne leksjonen igjen.

La oss oppsummere. Som du allerede har lagt merke til, er Dr. Pimsleurs metode beregnet på de som er helt null i amerikansk engelsk.

Alt er godt forklart, lyden er klar, kvaliteten er utmerket. Alle forklaringer er på russisk. For nybegynnere er dette bare en gave.

Amerikanske høyttalere snakker engelsk i timene, jeg bekrefter dette. Dessuten er uttalen deres nesten perfekt. Prøv det, du vil like det! 🙂

Blant metodene, metodene og teknikkene for å lære engelsk, har Pimsleur-metoden alltid okkupert og vil fortsette å innta sin rettmessige plass. Mange skolelærere inkluderer arbeidet til denne berømte vitenskapsmannen i leksjonene sine. Når de utvikler kurs for russisktalende, ignorerer metodologer sjelden ideene om audiospråklig språktilegnelse.

Essensen av metoden

Å lære et hvilket som helst språk er arbeid som krever mye tid og krefter. Ofte har ikke folk mulighet til å bruke begge deler. Det er her Pimsleur-metoden kommer til hjelp for veldig travle mennesker.

Paradoksalt nok er det veldig travle mennesker som er best innstilt på denne oppgaven. En halv time i timeplanen til en forretningsmann som vet hvordan han skal fordele tiden sin på riktig måte, viser seg å være mye mer verdifull enn hele dagen til en person som vanser fra melankoli og lediggang.

Metoden er basert på gjentatt lytting til fraser i lydopptak. For russisktalende stemmes opptakene av to morsmål - russisk og engelsk. Oppføringene er tydelig delt inn i stavelser, ord, setninger og dialoger.

Siden studenter ikke bare lytter til opptak gjentatte ganger, men også uttaler absolutt alt Engelske fraser, da vil det være best å karakterisere metoden som audiospråklig, det vil si når lytting og tale aktivt inkluderes i språklæring.

Grunnkurselementer

De studerer engelsk ved å bruke Pimsleur-metoden i tre hovedtrinn, bestående av tretti leksjoner hver:

Den første fasen av treningen begynner med gjentatt repetisjon av de enkleste monologene, hvor hvert ord gjentas i deler til hver lyd er mestret. Med nøye øving av hver leksjon øker ferdighetsnivået til forståelsen og evnen til å bruke fraser i hverdagslige kommunikative situasjoner.
I den andre fasen forlenges noen fraser til to eller tre setninger, og ved den trettiende leksjonen er studenten i stand til å kommunisere med morsmål mens han reiser til utlandet.
I den tredje fasen er de grunnleggende idiomene til moderne engelsk inkludert i talen, og innen den trettiende leksjonen, forutsatt at alle ord, setninger, uttale og intonasjon er ferdig utarbeidet, er studenten klar for gratis kommunikasjon med morsmål.

Dr. Pimsleurs metode kompletteres med et kort lesekurs, som også er ledsaget av et lydopptak. Her er uttalen av lyder utarbeidet med spesiell forsiktighet. Dette kurset er spesielt viktig for å mestre lyder som høres ut på engelsk med nyanser som er vanskelige for en russisktalende person å forstå.

Hva er fordelene med metoden?

Engelsk etter Dr. Pimsleur sin metode er bra fordi når seriøs holdning og motivasjon, elevene kan mestre det fra bunnen av innen tre måneder. Metoden kalles "ultra-rask".

Faktisk var det mange som mestret språket ved å bruke Pimsleurs arbeid, men i løpet av tre måneder var det bare de som strengt fulgte alle instruksjonene som lyktes. For å lære et språk superraskt, trenger du veldig streng selvorganisering og tillit til resultatet.

Det er folk som ikke kunne studere engelske språk etter Dr. Pimsleurs metode. Som regel er dette impulsive mennesker som ikke vet hvordan de skal sette seg et klart mål, noe som krever disiplin og evne til å underordne seg målet.

Alternative metoder for å lære engelsk

I tillegg til Pimsleur-metoden, inviterer vi deg til å trekke oppmerksomheten din til å undervise i engelsk ved å bruke Oleg Limansky-metoden. Denne undervisningsmetoden er implementert på nettsiden. Metoden er basert på sekvensiell implementering av 4 øvelser: Lytting, Ordforråd, Diktering, Oversettelse og Muntlig oversettelse. For å forstå hvordan teknikken fungerer, registrer deg på nettstedet og start gratis leksjoner.

Alle ønsker å være en polyglot, men få mennesker er i stand til å faktisk ta opp lærebøker og vie en betydelig del av fritiden sin til et fremmedspråk. Som et resultat dukker det opp mange teknikker som høylytt lover å lære muntlig engelsk " i 2 dager og 2 netter«uten den minste innsats fra elevens side. Det er neppe verdt å stole på slike uttalelser, men blant de mange tomme løftene er det proprietære metoder som er virkelig effektive og gir gode resultater. Et slående eksempel En av disse er å lære engelsk ved hjelp av Dr. Pimsleurs metode. Vi snakker om det i dagens materiale.

Prinsipper for Dr. Pimsleurs teknikk

Denne forfatteren og hans nyskapende utvikling i å lære engelsk er kjent over hele verden. Og de er kjent nettopp fra positiv side: Millioner av mennesker har delt sine anmeldelser av dette originale lydkurset og anbefaler det sterkt til nybegynnere. Så hva er hemmeligheten bak en slik popularitet? Vi vil svare på dette spørsmålet litt senere, men først skal vi prøve å forstå hva undervisning i engelsk ved hjelp av Pimsleur-metoden er.

Innovasjonen og det unike med denne metoden ligger i det faktum at forfatteren foreslår å lære engelsk for nybegynnere ved hjelp av dialoger. En viktig merknad å gjøre her: bruk av interaktive dialoger. Det vil si at studentene ikke bare får en innspilt samtale med morsmål, men også gradvis involvere dem i samtalen. Dermed, ved slutten av leksjonen, erstatter eleven fullstendig den andre samtalepartneren i dialogen, dvs. faktisk kan hun selvstendig uttrykke seg på engelsk om dette emnet.

Det er bemerkelsesverdig at en slik transformasjon skjer på bokstavelig talt 30 minutter! Tross alt, det er nøyaktig hvor lenge en typisk Pimsleur-leksjon varer. Men naturlig nok vil en person bare kunne snakke hvis han husker materialet som tilbys ham i løpet av denne tiden. Memorisering skjer automatisk, takket være nøye gjennomarbeidede trinn:

Oppfatning av ny informasjon – lytte til en fullstendig innspilt dialog.
Repetisjon av tidligere lært ordforråd i form av svar på spørsmål – taleren stiller et spørsmål, og i pausen må du svare på det. Ikke vær redd for å gjøre feil, for... riktig svar vil bli annonsert nedenfor
Vekslende gammelt og nytt ordforråd – gjennom hele leksjonen vil du samhandle med foredragsholderen og utføre ulike oppgaver.

Det er også verdt å merke seg at ord for repetisjon velges i henhold til vitenskapelige metoder. I generell disposisjon prinsippet kan beskrives som følger: ny informasjon henger i korttidshukommelsen i flere dager, hvoretter det må gjentas slik at det ikke glemmes. Bare aktiv bruk av vokabular vil bidra til å "implementere" kunnskapen din i langtidshukommelsen.

Som et resultat av den trinnvise fullføringen av leksjonen, vil elevene utføre følgende handlinger som er nødvendige for å mestre et fremmedspråk:

repetisjon av gammelt ordforråd;
mestre nye ord og uttrykk;
forbedre uttalen;
forbedre tale.

Det er for utviklingen av tale at Dr. Pimsleurs metode fikk sin velfortjente popularitet.

Å studere med lærebøker lar deg mestre grammatikk og nytt ordforråd, men hjelper deg ikke med å ta det viktigste steget - å snakke. Tvert imot, noen ganger øker kunnskap om ulike regler og unntak bare frykten for å gjøre feil og være uforståelig. Ikke alle elever klarer å overvinne sjenanse, og Pimsleur-kurset bidrar til å utvikle tale, selv uten å fokusere på et slikt problem som språkbarrieren.

Men det er ikke noe perfekt i verden. Og denne teknikken, med all dens positive egenskaper, er det fortsatt betydelige mangler. Vi vil snakke om dem i detalj i neste avsnitt.

Å lære engelsk ved hjelp av Dr. Pimsleurs metode - fordeler og ulemper

Før du begynner å studere muntlig engelsk strengt tatt i henhold til dette kurset, foreslår vi at du fornuftig vurderer alt det positive og negative sider. For dette har vi satt sammen en egen tabell.

№	I tillegg til	Minus
1	*Utvikling av tale fra første leksjon.* Det er umulig å studere i stillhet med et engelsk lydkurs fra Pimsleur, fordi... det er et konstant spill av " Spørsmål og svar».	*Denne undervisningsmetoden passer ikke for alle.* Mer presist er det bare egnet for nybegynnere som blir kjent med språket. Samtidig er det nødvendig å kunne oppfatte all informasjon kun ved øret, noe få lykkes med. De fleste føler seg ukomfortable uten evnen til å gjøre seg visuelt kjent med fraser og oversettelse.
2	*Lære nye ord og uttrykk med et sett Engelsk uttale og i frasesammenhenger.* Stemmet vokabular krever ikke søk etter transkripsjon, det lærer deg å oppfatte Engelsk tale og hjelper til med å øve på korrekt uttale. Og å huske fraser er mer effektivt enn å jobbe med enkeltord.	*Minimum sett med ord.* I løpet av alle timene vil du lære rundt 400 nye ord og uttrykk. Ja, dette er nok for ekstrem "overlevelse" i et fremmed land, men det er slett ikke nok til å kommunisere trygt med morsmål. ulike emner.
3	*Memorering av ord brakt til automatikk.* Det er ingen grunn til å sitte og gruble over nye ord i timevis. Takket være hyppige repetisjoner blir de husket av seg selv.	*Mangel på grammatiske forklaringer.* Ingen raske memoreringsteknikker fungerer når vi snakker om om grammatikk. Du kan huske flere dusin dagligdagse fraser, men du vil definitivt ha problemer med å konstruere utsagn på egen hånd. Spesielt hvis du trenger å snakke om noe til forskjellige tider.
4	*Et godt gjennomtenkt system for å repetere innlært ordforråd.* Teknikken holder alltid den ervervede kunnskapen "i god form" og lar ikke ord og uttrykk falle ut av minnet i lang tid.	*Monotoni av aktiviteter.* Absolutt hver leksjon vil du i hovedsak gjøre det samme. Som regel blir monoton presentasjon av informasjon raskt kjedelig, og elevene slutter i timene.
5	*Rask assimilering av informasjon.* Hver leksjon varer i 30 minutter. Det er 30 leksjoner totalt, d.v.s. i løpet av en måned med aktivt studium kan du oppnå visse resultater i språkkunnskapene dine.	*Flere repetisjoner.* Leksjonen tar 30 minutter, men det vil ta ekstra tid å huske og gjenta den fullt ut. Erfarne lærere anbefaler å gjennomføre slike klasser to eller tre ganger om dagen, dvs. Engelsk vil måtte tildeles 60 eller 90 minutter daglig.
6.	*Krever ingen ekstra handlinger eller materialer.* Alt du trenger å gjøre er å lytte nøye. Og absolutt ingenting annet.	*Bare auditiv persepsjon fungerer.* Observasjoner viser det effektive resultater de som bruker alle muligheter for læring oppnår raskere resultater: og dette inkluderer visuell persepsjon, "mekanisk" skriftlig hukommelse, etc.

Som du kan se, er forholdet mellom fordeler og ulemper det samme. Det er opp til deg å bestemme om du vil begynne å lære muntlig engelsk ved å bruke Dr. Pimsleurs metode eller se etter andre metoder. Alt avhenger av kravene til det endelige målet, for å oppnå det du planlegger å lære språket. La oss bare legge til noen få endelige konklusjoner.

Selvfølgelig har Pimsleur-metoden bevist sin effektivitet gjennom årene den har eksistert og har blitt grunnlaget for engelsk språkkunnskap for mange mennesker. Men det er hele poenget - dette er bare et hjelpekurs som gir en innledende idé om det engelske språket. Noe som en demoversjon av kunnskap av virkelig høy kvalitet.

Er det verdt å bruke oppmerksomheten din på slike leksjoner? Selvfølgelig, ja, og det er en rekke årsaker til dette.

Denne metoden er uunnværlig når du raskt flytter for permanent opphold til et annet land, fordi... lar deg raskt snakke og løse presserende hverdagsproblemer.
Det vil være veldig nyttig for reisende, fordi de i løpet av timene jobber gjennom dialoger om en butikk, restaurant, hotell, leting etter ukjente gater osv.
Det vil også være nyttig for alle som begynner å lære engelsk på egen hånd, da det vil bidra til å etablere riktig uttale og skape en kunstig legemliggjøring av språkmiljøet.

Generelt er vi begge for å bruke denne metoden, men kun i forbindelse med ytterligere kunnskapskilder. Følg veiledningen eller læreplan, og som en lettelse fra grammatikk, bruk materialene til samtalelydkurset. På denne måten vil du kombinere alle nødvendige komponenter i timene dine.

Det er mange metoder for å lære engelsk og hver har sin egen unike tilnærming.

Så i vår tid, når prosessene har akselerert og det noen ganger er vanskelig å vie tid bare til engelsk, kommer avanserte undervisningsmetoder til unnsetning. Så du kan kombinere forretninger med fornøyelse - for eksempel en sykkeltur eller en fottur, et T-banetog med å lytte til forskjellige effektive opptak.

Fra artikkelen vil du lære:

Engelsk etter Dr. Pimsleur sin metode

Engelsk etter Dr. Pimsleur-metoden er ganske populær og er en av de mest avanserte og effektive metoder studere engelsk språk. Derfor er kurset som presenteres nedenfor designet for russisktalende.

Alt er ganske enkelt – timene er bygget opp i form av en dialog med spørsmål og svar som dekker hverdagen og andre aspekter. Så i de første leksjonene blir det gitt språkkonstruksjoner, det vil si ofte brukte fraser på engelsk som morsmålsbrukere bruker i daglig kommunikasjon.

Det passer for både nybegynnere og de som fortsetter å lære engelsk. Dermed har Dr. Pimsler, basert på forskning, funnet ut at hjernen husker og assimilerer dette eller det materialet i løpet av ikke mer enn 30 minutter.

Så selv om du har et engelsk nivå på null, vil du i løpet av et par måneder kunne legge inn en bestilling på en kafé eller restaurant, fylle bensin på bilen din, foreta kjøp i en butikk, spørre om plasseringen av et bestemt objekt og mye mer uten problemer.

Hensikten med Pimsleur-metoden

Mål - rask læring muntlig engelsk, forstå utenlandsk dagligtale, evnen til å gå i dialog om ulike emner med en som har engelsk som morsmål. Lær og bruk mer enn 2000 ord i form av setninger og setninger som brukes i dagligtale.

Beskrivelse av studieprosessen

Når det gjelder læringsprosessen, er den ganske enkel. Du trenger ikke bruke mer enn 30 minutter om dagen på å studere og ta 1-2 leksjoner. På denne måten kan du lære 100 ord om gangen. Hvis du ikke forstår noe, kan du alltid gå gjennom denne eller den leksjonen igjen, det viktigste er å mestre materialet slik at du som et resultat av treningen din får det resultatet du forventet.

Så, det første nivået inkluderer 30 leksjoner for selvstudium. Det er nivå to og tre, men den første legger fortsatt grunnlaget, så vær spesielt oppmerksom på den.

Så, som du allerede har beregnet, tar kurset bare 15 timer. Med due diligence og ønske vil du definitivt forbedre nivået på engelskkunnskaper.

Et fremmedspråk er ikke en luksus, men et kommunikasjonsmiddel. Globalisering av verden, forretningsekspansjon og uavhengig reise er ikke mulig uten kunnskaper i fremmedspråk. Folk ønsker å studere dem, men bruker så lite penger og tid som mulig, og dette er et normalt ønske. Lærerne roper om magiske metoder, ved hjelp av disse vil elevene umiddelbart snakke engelsk eller tysk. Er dette ekte? Vil Pimsleur-metoden hjelpe deg å snakke?

Kort historisk bakgrunn

Denne tilnærmingen til fremmedspråk ble foreslått av Dr. Paul Pimsler. På 70-tallet av 1900-tallet foreslo forfatteren materialer for å studere engelsk, spansk, fransk og gresk. Utgitt av Simon&Schuster læremidler, samt lydmateriell for dem.

Grunnleggende prinsipper for Pimsleur-metoden

All trening er fokusert på denne typen taleaktivitet som å lytte og snakke. Det vil si at en serie leksjoner i hovedsak er å lytte til lydopptak og uttale fraser. Forfatteren baserte Pimsleur-metoden på 4 prinsipper:

forventning (eleven gjentar ikke setninger etter læreren, men prøver å svare riktig på signalet, konstruerer setningen selv)
repetisjoner (repetisjon av det studerte vokabularet med økende tidsintervaller er nødvendig)
det meste viktige ord(et vokabular på ca. 2000 enheter studeres; ifølge forfatteren er dette de ordene som oftest brukes i tale. Ved å huske dem vil en person forstå omtrent 80 % av teksten om et generelt emne)
samsvar med naturen (forfatteren selv kalte dette "organisk læring", det vil si at vi studerer fremmed tale slik det er iboende i naturen i barndommen, vi lærer ikke å lese på morsmålet vårt først og deretter snakke, men alt er akkurat det motsatte. Et barn lærer først mye, lytter, snakker så, og først deretter går på skolen og lærer å lese og skrive)

Hvem passer det for?

Svar på tre spørsmål. Pass på at dette er det du trenger.

1) Hvem er du?

Vi er alle forskjellige og det er et faktum! La oss vurdere forskjellige modaliteter til mennesker eller, mer enkelt sagt, hvordan de husker materialet de studerer bedre. I henhold til metoden til S. Efremtseva skilles følgende grupper ut: kinestetikk(ta på), visuelle elementer(det viktigste er å se på det for å lagre det i minnet) og auditiv(må høres for å bli husket), også fremhevet blandet type . Så dette systemet er best egnet kun for en gruppe auditive elever. Så før du prøver det selv ny metode Ta først testen og finn ut din dominerende perseptuelle modalitet.

2) Hvor gammel er du?

Elevens alder er viktig!

For å gå tilbake til prinsippet om samsvar med naturen, kan vi trygt si at dette systemet vil være egnet for barn opp til skolealder. Kurs for førskolebarn i form av sanger, dikt og rim tar utgangspunkt i dette. Men det vil ikke passe, siden arbeidsformen: å sitte og lytte, ikke er aldersegnet.

Og for skolealder er ikke dette så aktuelt. Barn vokser opp, deres oppfatning av verden og interesser endres. Barna våre er interessert i å spille på et nettbrett, hvor de kan lytte, se og også samhandle med det. flytte, knapper trykkes, bonuser samles inn. Barn lytter lite målbevisst, som de for eksempel pleide å høre på plater med eventyr, og så på kassetter på båndopptakere. Moderne barn synes det er vanskelig å tvinge seg selv til å lytte til leksjoner ved hjelp av Pimsleur-metoden.

Men for voksne er disse timene egnet hvis du kan finne tid i din daglige timeplan. Noen kan for eksempel bevilge tid på vei til og fra jobb, kanskje noen har det fritid i lunsjpausen. Telefon, internett og hodetelefoner er minimumsutstyret som trengs for å gjennomføre kurset.

3) Hva slags engelsk trenger du?

Du må bestemme den engelske versjonen. Det er to av dem: amerikanske og britiske (). Alt materialet til Dr. Pimsleur er amerikansk engelsk. Den britiske versjonen kalles også klassisk og studeres på skolene. Vennligst merk: disse alternativene er forskjellige i ordforråd, grammatikk og uttale!

Hvordan studere materialet

Så vi fant lydopptakene av kurset, bestemte oss for at Pimsleur-metoden passer deg, hva du skal gjøre videre.

Kurset består av 3 blokker med 30 lydopptak, d.v.s. 30 leksjoner hver. Den første blokken er for nybegynnere, den andre og tredje for middels.

En leksjon er tildelt 30 minutter. Psykologer mener at dette er det optimale tidspunktet for varighet. Voksne er i stand til å opprettholde frivillig oppmerksomhet og ikke bli slitne i løpet av denne tiden.

Å jobbe med en leksjon består kun av å lytte og snakke. Du kan ikke skrive ned ord, lese eller slå opp betydningen av nye ord i ordbøker.

Fordeler og ulemper

La oss analysere fordeler og ulemper med denne metoden for å lære proffer.

Fordeler:

lave økonomiske kostnader, du kan studere hjemme gratis;
små leksjoner over tid, kan du finne tid en gang om dagen hvis du setter deg et mål;
den korrekte amerikanske uttalen er gitt, ettersom den uttales av en morsmål;
minimum, men de mest brukte leksikale enhetene praktiseres;
studerer hvordan ord brukes i fraser og setninger i spesifikke situasjoner.

Minuser:

Egnet for voksne med god lytteforståelse;
begrenset ordforråd, en person kan bli lamslått når han hører nye enheter i tale;
Nei tilbakemelding, dvs. på selvstendig arbeid, ingen vil fortelle deg om du uttaler ord og setninger riktig eller ikke (det er bedre å samarbeide med en lærer senere for å forsterke dem);
det er et problem med lesing og skriving, fordi disse aspektene dekkes ikke på noen måte i dette kurset. Derfor er det bedre å kombinere denne metoden med andre;
Når du lærer ferdige fraser, blir det vanskelig å bruke dem. Hvordan forandre nødvendig ord, hvis du ikke kan grammatikkreglene.

Det ble 50 til 50. Dette bekrefter at Pimsleur-metoden er kontroversiell og derfor forårsaker mye kontrovers.

Tenk selv, bestem selv!

Vi ser etter effektive og enkle måterå lære språk. Faktisk kan enhver metode være effektiv, start med deg selv: fjern latskap og legg til mer disiplin.

Effektiviteten avhenger av personen: jo mer og mer regelmessig du trener selvstendig, jo bedre blir resultatet. Øv minst 10-15 minutter om dagen, og du vil se at det å snakke uten frykt for noe er ekte!