Hvordan bruke utviklet fantasi i livet. Utvikling av fantasi hos førskolebarn

Hvem av oss, seriøse voksne, har aldri fantasert? Ingen. Vi drømte alle som barn. Selv om alle disse prosessene nå har blitt skjøvet langt, langt bort, kom alle i barndommen opp med noe utrolig romreise, drømmeprinsen ri på en enhjørning eller kontrollere en tidsmaskin. For oss små var fantasier veldig viktige takket være dem, alle hadde en slags elsket hemmelig drøm som de strebet etter. Aspirasjonene har endret seg, men har voksne blitt lykkeligere? Neppe. Hvorfor ikke ha litt fantasi for seriøse voksne?

Hva er fantasi?

I psykologi blir fantasy vanligvis forstått som psykens aktivitet assosiert med imaginære, urealistiske ideer. Dette, kan man si, er en improvisasjon av hjernen vår. Det er verdt å nevne med en gang at begrepene fantasi, selv om de er veldig nærme i betydning, ikke er det samme. Hvis fantasien opererer med noe eller noen ekte, så er fantasi basert på uvirkelige, fullstendig fiktive ideer. For eksempel, å forestille seg deg selv foran Frihetsgudinnen er fantasi, selv om du aldri har vært i nærheten av den. Men å forestille seg å fly på en nebbvinge til Frihetsgudinnen er allerede en fantasi.

Mange tror at fantasi, som fantasi, bare må utvikles av barn for å tilpasse seg den omgivende virkeligheten. Men det er ikke slik. Enhver urealistisk drøm beveger en person og lar ham skape noe nytt. Det var bare takket være fantasien at oppfinnerne viste verden lyspæren, fjernsynet, bilene og alle andre prestasjoner av menneskelig tanke. Det er kun takket være henne at vi har musikk, litteratur, kino, foto osv. Alt skapt av menneskets hender og tanker var en gang bare noens tilsynelatende urealiserbare fantasi.

Hvordan utvikle fantasien?

Det er mange måter å utvikle fantasi på. Ikke vær redd for å prøve ulike metoder og øvelser, siden de definitivt ikke vil være overflødige, spesielt. De garanterer et interessant tidsfordriv for alle som fantaserer. Alle metoder passer for barn og voksne. Foreldre bør imidlertid huske at barnet ikke skal være helt nedsenket i fantasiene sine, ellers vil dette hindre ham i å kontakte ekte mennesker rundt seg, og barnets ideer bør ikke grense til delirium, selv om kategoriene i denne saken er ganske vilkårlige.

Spill som en måte å utvikle fantasi på.

For å utvikle fantasi er øvelser som provoserer deg til å finne på noe som ikke er standard nyttige.

For eksempel, øvelsen "Stol" (eller "Nattbord", eller "Stiftemaskin", det er ikke så viktig). Deltakerne må finne på så mange bruksområder som mulig for den tilsvarende varen, og applikasjoner som "sitte" eller "hvile" må forkastes umiddelbart. Men alternativene "lag en kanon" eller "kjør vekk romvesener" er ganske passende.

En annen lignende øvelse er å komme opp med en måte å lage et bestemt element på. For eksempel kan en stol brettes fra mynter, støpes fra smeltet sjokolade etc.

På papir kan du tegne identiske eller forskjellige krøller, sirkler, trekanter. Spillerne må tegne hver av disse figurene til noe komplett.

Bruke verbale øvelser.

Det finnes en rekke slike øvelser. Du kan forresten finne på dem selv.

  • Koble sammen deler av ord. For eksempel tar vi halvdelene av ordene "socket" og "TV" og får: "rosevizor". Og så må denne "rosevisor" komme med en beskrivelse, formål og en novelle. Slike øvelser er gode fordi de ikke forårsaker noen underbevisste mentale reaksjoner – et helt nytt konsept oppnås.
  • Verbalisering av substantiver. Hvis du tar to gjenstander og gjør en av dem til en handling, kan du få forskjellige interessante fraser: "sofatelefon" eller "telefonsofa", "tråd teppet" eller "teppetråden" osv. Og det er ikke alt - da må du beskrive alle disse merkelig-klingende handlingene.
  • En kombinasjon av bildet av ett objekt og handlingen til et annet. Vi tar to gjenstander, for eksempel en telefon og et krus. Vi forestiller oss handlingen til den ene og den andre: vi ringer på telefonen og drikker av et krus. Vi forbinder handlingen med bildet: "telefonen drikker av et krus" eller "kruset ringer i telefonen." Takket være slike absurde forslag utvikler fantasien seg, for da må du komme med en hel historie: hvem er det kruset som ringer og hvorfor telefonen plutselig ble tørst.

Kreativ aktivitet.

Selv om arbeidstimer i grunnskole ferdig for lenge siden, var tegning aldri et favorittfag, og prosessen med å skrive poesi sluttet alltid før den virkelig begynte, på grunn av den alltid fraværende musen, noen ganger kan du gjøre noe kreativt. Sammen med barnet ditt eller på egen hånd, må du ta maling, pensler og begynne å tegne. Hånden i seg selv vil skape noe på et ark. Hvis du ender opp med noe mystisk eller uvirkelig, kan du så finne på en historie om helten i tegningen. På samme måte kan du skulpturere, sy, skrive essays, sanger eller dikt, spille gitar, velge akkorder etter gehør.

Fantasivenn.

Nesten alle barn hadde en fantasivenn. Det kan være et slags dyr, et eventyrlig monster, et innbilt barn eller en voksen. Sammen med ham kunne babyen finne på noen spill, spille ut situasjoner og gjøre hele turer. Hvorfor kommer ikke voksne opp med noen som du kan forestille deg de mest enestående miraklene med uten å nøle? Slik at dette også vil være nyttig i det virkelige liv, kan du gi din imaginære venn egenskaper som den voksne selv ikke har, og rådføre deg med ham om hva du skal gjøre i en gitt situasjon. Dette vil være et mer objektivt syn på situasjonen utenfra, noe som i noen tilfeller hjelper mye.

Kommer med historier.

For å diversifisere din dagliglivet, kan du fylle den med forskjellige interessante historier. Ikke bare kan du finne på slutten av bøkene, bare ha lest halvparten, eller nye vendinger i en film, og stoppe ved interessant sted, selv det som virker ubehagelig i livet vil bli hyggelig takket være utviklingen av fantasi.

Når du skal på jobb om morgenen, kan du se på ansiktene til forbipasserende, ikke glemme å komme med ideer til dem interessant skjebne eller yrke. Bare de virkelig trenger å være interessante, for eksempel kan en vanlig gammel dame i en beret, som maser i t-banen, bli eier av utallige skatter begravd et sted på ørken øy, og den sovende fyren med hodetelefonene fungerer faktisk som en vampyrdreper om natten. En annen måte å utvikle fantasi på kan være å forestille seg barndommen eller alderdommen til tilfeldige forbipasserende eller medreisende. Dette er en veldig spennende aktivitet som også jobber med å forbedre kommunikasjonsevnen.

Hvis du lærer å komme opp med slike historier og biografier, kan du i fantasiene forestille deg den onde sjefen som en søt pjokk i barndommen eller i en morsom hatt. Det vil ikke lenger være mulig å behandle ham negativt, noe som betyr at forholdet vil bli bedre. Og kjedelig arbeid kan oppfattes som et oppdrag eller oppdrag, for ikke å miste motivasjonen.

Fantasier og drømmer er nødvendige for alle for ikke å bli sjelløse roboter, som gjør alt i henhold til den samme algoritmen hver dag. Og bare fantasifulle representanter for samfunnet vil være i stand til å skape mange flere kunstgjenstander og gjøre funn på ulike felt.

Du vet hva fakultetet for oppfinnelser gjør virkelige verden mer interessant. Men når de sier til deg: "Tenk deg dette!", kan du ikke gjøre det. Fantasien kan selvsagt ikke slås på med en knapp, men den kan og bør utvikles. Er det vanskelig å forestille seg? Prøv det. Med vår hjelp.

Ansvar for venstre hjernehalvdel

Den er ansvarlig for logisk tenkning, utdanning og analyse. Også for verbal bearbeiding og språklige evner. Kontrollerer talefunksjoner, samt lesing og skriving, pluss husker fakta, navn, datoer og stavemåten deres (og er i stand til å koble dem sammen gjennom analyse).

Den venstre hjernehalvdelen hjelper oss å forstå den bokstavelige betydningen av ord. Når det gjelder informasjonsbehandling, utfører den denne oppgaven sekvensielt, i trinn. Tall og symboler gjenkjennes også av den, og den er også ansvarlig for matematiske evner. I tillegg styrer venstre hjernehalvdel bevegelsene til høyre halvdel av kroppen.

Ansvar for høyre hjernehalvdel

For det første er det ansvarlig for intuisjon og fantasifull tenkning. For det andre, for behandling av ikke-verbal informasjon (ikke uttrykt i ord, men i symboler og bilder). Dessuten, i motsetning til venstre hjernehalvdel (som kun analyserer informasjon i en klar sekvens), er høyre hjernehalvdel i stand til å behandle forskjellige data samtidig. For det tredje hjelper det en person til å vurdere problemet som en helhet. Takket være det kan vi ikke bare forstå den bokstavelige betydningen av det vi hører eller leser. Og hvis noen sier: "Han er på halen min," høyre hjernehalvdel vil fortelle deg hva som var ment.

Den høyre hjernehalvdelen gjenkjenner også ansikter, og vi kan oppfatte en samling funksjoner som en helhet. Med dens hjelp forstår vi metaforer og andre menneskers fantasi. Den er også ansvarlig for romlig orientering og gir oss muligheten til å drømme og fantasere. Å komponere og lage planer, spørsmålet "hva om?" – det spørs nøyaktig.

Vi vil spesielt nevne kreative evner (musikalske og kunstneriske). Her skal vi også skrive ned følelser, religiøsitet og tro på noe.

Den høyre hjernehalvdelen styrer også bevegelsene til venstre halvdel av kroppen.

Hvis vi sammenligner all informasjon som er lagret i hjernen vår med elementene i et byggesett, så kan en person med utviklet fantasi sette sammen flere figurer fra de samme elementene enn en som mangler fantasi.

FØRSTE STEG

Vel, la oss komme i gang med øvelser for å utvikle fantasien? Forfatterens metodikk til psykolog Andrei Rodionov (www.rodionov.by) vil hjelpe oss med dette. Ikke vær redd, alle oppgaver er enkle å fullføre. Du kan forresten involvere en venn eller kjære i "treningen" - og ha det gøy og bruke tiden din nyttig.

Avtrykk

Se nøye på enhver gjenstand. Lukk nå øynene og prøv å holde det i minnet så lenge som mulig. Presenter emnet som en helhet og i deler. Åpne nå øynene og se på gjenstanden igjen. Kanskje du gikk glipp av noen detaljer?

Gjenta disse trinnene flere ganger til elementet kommer til tankene i detalj. Oppnå maksimal identitet mellom det fysiske og det imaginære. Etter hvert som du går videre i studiene, velg stadig mer komplekse emner for analyse.

Kino uten lyd

Dette er en morsom øvelse. Velg en ukjent film på TV. Se begynnelsen og slå deretter av lyden. Prøv å forstå betydningen av det som skjer på skjermen uten ord. Vi advarer deg med en gang: det vil være ubehagelig, du vil slå på lyden. Vær tålmodig! Etter en stund vil du bli overrasket over å innse at mye er klart.

Uvirkelige ting

Prøv å forestille deg ting som ikke eksisterer (og aldri har skjedd) i virkeligheten. Hvordan ville de se ut? Hvilke lyder laget de? Se for deg en sommerfugl på størrelse med et fly, en bok med 50 tusen sider, en innbygger på en fjern planet, en snakkende maur...

Kjente melodier

Velg (eller rettere sagt, syng!) flere forskjellige melodier du kjenner:

Frukt grønnsaker

Bruk alle sansene dine, forestill deg en appelsin, banan, drue, pære, melon, bjørnebær, kål, sitron, gulrot, pepper, tomat, reddik, plomme, daddel, eple. Prøv å forestille deg dem klart og realistisk, slik at du kan se (og lukte!) alle nyansene.

SPILLMESTER

Disse øvelsene vil kreve mer tid og krefter fra deg enn de forrige. Men resultatet er verdt det. Alle av dem bidrar til å utvikle konsentrasjon, utvide omfanget av persepsjon, forbedre hukommelsen og, selvfølgelig, stimulere fantasien!

Jeg tenker og ser

Velg et objekt i øyehøyde med en avstand på 1-3 meter. Elementet skal være enkelt til å begynne med: en bok, en penn, en mappe. Lukk øynene og forestill deg et hvitt, tomt, glødende rom. Hold dette bildet mentalt i 3-5 minutter. Åpne øynene og tenk på det valgte objektet i 3-5 minutter. Samtidig, ikke tenk på det, se gjennom det (som om du så i det fjerne). Lukk nå øynene og forestill deg en gjenstand, plasser den i et hvitt lysende rom i 3-5 minutter.

Øvelsen må gjøres 5 ganger, gjør den rolig, uten anstrengelse.

Rainbow World

Se for deg en liten rød firkant, fiks den i fantasien. Forestill deg nå at kvadratet øker i størrelse, og divergerer kantene til det uendelige. Nå er det bare rød plass foran deg, tenk på det.

Neste dag, gjør det samme eksperimentet med det oransje rommet. Deretter med gul, grønn, blå, indigo og fiolett. Når du har mestret dette, gå videre til mer komplekse ting. Tenk deg først at fargen rød, jevnt blir til oransje, oransje blir til gul og så videre til lilla. Da må du gå tilbake fra lilla.

Tredje vanskelighetsgrad: forestill deg rødhudede mennesker som går gjennom en grønn skog. Folks hud blir gradvis oransje, gul – og så videre til lilla. Deretter bla fargevalg i motsatt rekkefølge (huden skal bli rød igjen).

Eh, eple!

Sitt i en stol eller legg deg på sengen. Lukk øynene. Se for deg et eple. Begynn å rotere den med klokken i rommet. La det nå "fly" ut av hodet ditt. Plasser eplet på motsatt side av neseryggen og se på det. Legg den forsiktig inn mentalt, kjenn deg selv inne i frukten (ikke glem dens form og størrelse!).

Tenk deg så at en del av deg blir igjen i eplet, hev frukten en meter over deg. Prøv å se deg selv ovenfra. Inspiser samtidig veggene i rommet, møblene og det nærliggende taket.

P.S. KNAPPEN DIN

Folk har lenge trodd at kreativ inspirasjon kommer ovenfra. Det ble likestilt enten med en gave eller med en straff. Og selv nå prøver de ofte å forklare talent genetisk eller mystisk. Men takket være vitenskapelig forskning, arbeid med psykoanalyse og psykologi, opplæring i utvikling av kreativitet, kan vi allerede si at kreativt potensial en person er ikke alltid avhengig av en vindfull muse. Men det er ofte forbundet med evnene til høyre hjernehalvdel. Er det ikke på tide å slutte å ignorere fantasiens slumrende krefter og finne ut hva den er i stand til?!

FRA ORD TIL HANDLING!

Sikkert snart har en av dine kjære ferie. Denne gangen, ikke begrense deg til et standard gratulasjonskort, med et maldikt trykt på innsiden, men kom opp med et rim selv (selv det enkleste!) og skriv meldingen selv. Eller tegne (lim, dekorere) et gratulasjonskort. Mottakeren, tro meg, vil sette pris på innsatsen din!

LES DEG SELV

  • Marilee Zdenek "Right Brain Development"
  • Andrey Rodionov "Utvikling av intelligens"
  • Anna Weisz "Inspirasjon etter ordre"
  • I.A. Beskova "Hvordan er kreativ tenkning mulig?"
  • Cleg Brian" Development Crash Course kreativ tenking»
  • I.Yu Matyugin "Metoder for utvikling av hukommelse, fantasifull tenkning, fantasi"
  • Alexey Turchin "Lærebok om aktiv fantasi"

Noen bøker fra denne listen er tilgjengelige for nedlasting på Internett.

Anna Serikova
Foto: CORBIS/FOTOSA.RU

Vi takker Andrey Rodionov, en ekspert på intellektuell og kommunikasjonsteknologi, for hans hjelp med å utarbeide artikkelen.

Uavhengig av en persons alder, er det veldig viktig at han har velutviklet tale, fantasi, fantasi og kreativitet. Tross alt hjelper disse evnene mennesker i livet. For noen er de en integrert del av yrket. Det er flere effektive teknikker, utviklet av spesialister. Disse metodene gjør det mulig for voksne og barn å forbedre seg ved å utvikle fantasien.

Utvikle tale

Naturligvis begynner enhver persons tale å utvikle seg fra en tidlig alder, når barn blir kjent med omgivelsene. Det er imidlertid fortsatt mulig å hjelpe dem. Det viktigste er å gjøre det riktig for ikke å skade barnet.

Det er tre generelt aksepterte måter å utvikle tale på: visuell, praktisk og verbal. I førskoleorganisasjoner brukes oftest en visuell metode, som består i at læreren selv forteller barn om verden rundt dem.

Så det er en direkte versjon av denne metoden, som innebærer å besøke utflukter eller bare peke på et eller annet objekt og uttale navnet. Et annet alternativ er indirekte, som utvikler tale ved å beskrive bestemte bilder eller leker. Dermed blir sammenhengende taleferdigheter forbedret, og også styrket leksikon hos barn.

Måter å utvikle tale på

Den verbale metoden for taleutvikling er mer vanlig i skolen. Det innebærer muntlig gjenfortelling av historier eller memorering av tekster. Ved å uttale en tekst, forbedrer en person ikke bare hukommelsen, men også diksjonen, noe som bidrar til å forbedre taleferdighetene. Den verbale metoden omfatter også å beskrive ulike leker eller malerier uten visuell kontakt med objektet som beskrives. Det vil si at en person må snakke så fargerikt som mulig om et bilde eller et leketøy han så tidligere.

Den praktiske måten er intellektuelle spill, der det er et element taleutvikling. Dette kan for eksempel være alle slags quizer, dramatiseringer eller

Teknikker

I tillegg kan vi skille flere For eksempel verbale, som igjen har undertyper:

  • Taleprøver. Når læreren selv bygger en tale som er tilgjengelig i form og innhold. For eldre barn brukes en korreksjonsmetode når læreren begynner å rette på setningen barnet har sagt.
  • Gjentakelse. I dette tilfellet gjentas ord eller uttrykk bevisst flere ganger for å huske. Det viktigste er å velge en form for læring som er praktisk for barnet. For eksempel kor eller felles tale.
  • Forklaring. Denne metoden brukes i tilfeller av å forklare et barn konseptet med et bestemt objekt. Forklaring innebærer også avsløring av behov og egenskaper.

Det finnes også visuelle teknikker som lærer riktig lyduttale og artikulasjon. Og spill som tiltrekker barn til pedagogiske spill.

Hvordan utvikle fantasien?

Å utvikle et barns fantasi og fantasi er veldig viktig. Men disse evnene må også formes eller konsolideres i voksen alder. MED tidlig barndom en person må samle en visuell representasjon av objekter. Når du utvikler denne evnen, er det viktig å se på så mange illustrasjoner og objekter som mulig, med fokus på de minste detaljene. Etter å ha husket et element nøye, må du mentalt forestille deg det, huske alle nyansene fra minnet.

Dessuten krever det innsats å utvikle fantasi. For eksempel kan en person som er engasjert i kreativitet ofte ikke fullføre arbeidet sitt, fordi han bare sitter og venter på at fantasien skal begynne å jobbe. i riktig retning. På denne måten vil du ikke kunne oppnå ønsket resultat.

Eksperter på dette feltet anbefaler å få fantasien til å virke gjennom innsats. For eksempel anbefales en person som maler landskap å besøke pittoreske steder oftere, og folk som studerer musikk anbefales å trekke fantasien fra andre komposisjoner.

Bare evnen til mental konsentrasjon kan provosere utviklingen av fantasi, som deretter begynner å handle i riktig retning.

Dermed er det to hovedretninger i utviklingen av fantasi:

  • gjenskape, når en person gjenoppretter i minnet de tidligere sett bildene av helter av bøker, historier og annen litteratur;
  • kreativ når en person kommer med sine egne ideer utseende helter av historier, romaner og andre ting.

Hvordan utvikle fantasien?

Utviklingen av fantasi kommer ofte med utviklingen av fantasi. Derfor blir disse to evnene ofte forbedret samtidig.

Hvordan utvikle fantasi og fantasi? For å gjøre dette, anbefales det å lese litteratur for barnet fra tidlig barndom som bidrar til å forbedre disse evnene. For eksempel i selve tidlig alder Det vil være nyttig for barn å lytte noveller, og i mer voksen alder - romaner og science fiction-litteratur.

Det viktigste når du lærer et barn er å forklare ham at denne evnen er ekstremt nødvendig. Tross alt er det fra dette muligheten for fantasi oppstår.

Kooperativ læring

Hvordan utvikle kreativ fantasi? En annen god metode er å komme opp med ideer sammen. For eksempel bør foreldre provosere barnet til å skape et mentalt bilde av en urealistisk situasjon. Så eksperter anbefaler for eksempel voksne å finne ut av babyen deres hva han ville gjort hvis han hadde vinger, hvilket magisk land barnet ønsket å gå til, hvordan han forestiller seg et slott av riddere eller prinsesser. Utviklingen av fantasi består i barnets fascinasjon for en eller annen tanke og dens videre utvikling.

Du kan be barnet ditt komme med novelle. Eller la det være et helt eventyr om en situasjon sett på gaten. Be for eksempel barnet ditt fortelle deg hvor katten du møtte på veien løp til, hva hun gjorde eller vil gjøre, om hun har kattunger, og så videre. Her er noen tips om hvordan du kan utvikle fantasien din. Slike øvelser vil være effektive hvis du gjør dem regelmessig.

Hvordan utvikle kreativitet?

Hver person er utstyrt med et sett med kreative evner ved fødselen. Hos noen mennesker er de naturlig mer utviklet, hos andre mindre. I det andre tilfellet, når de er dårlig dannet, kan du prøve å utvikle dem ved hjelp av flere metoder. Foreldre bør imidlertid forstå at det anbefales å gjøre dette selv i førskolealder. Det er tross alt i denne perioden barna er mest frigjort.

Så vi utvikler fantasi og kreativitet. Hva må vi gjøre? For det første utvikler slike evner seg godt under spill. Selv den vanlige konstruksjonen av et tårn kan bidra til dette. Tross alt lærer barn å forbedre seg, noe som betyr at de vil begynne å endre den konstruerte strukturen, legge til eller omvendt fjerne noen detaljer.

Du kan også utvikle kreative evner gjennom modellering, tegning, sang og andre aktiviteter av denne typen. I tillegg er det veldig nyttig å gå på musikkskole. Derfor anbefaler eksperter å sende barn til slike institusjoner fra tidlig barndom.

Konklusjon

Nå er det klart hvordan man kan utvikle fantasi, kreativitet og tale. Så å dyrke det i deg selv eller din er ganske enkelt. Dessuten er nesten alle sammenkoblet, og den ene utfyller den andre. Det viktigste er ikke å skjelle ut barnet for ikke å lykkes med en oppgave første gang, men tvert imot å rose ham, motivere ønsket om selvstendig utvikling.

  • Hva er fantasi?
  • Hvordan utvikle fantasien
  • Visualisering
  • Tell i hodet
  • Stum film
  • lese bøker
  • Fiktive historier
  • Hva om?..
  • Finn en kreativ hobby
  • Oppfølger, prequel, fanfic...
  • Nye ord

En drømmer er navnet som er gitt til noen som er avskåret fra virkeligheten, lever i drømmene sine og ikke er i stand til å takle skjebnens omskiftelser. Det er praktisk talt en diagnose. Å si til en venn: "Han er en drømmer!" - en person vil oftest vifte med hånden i undergang, som om han legger til: "Han vil ikke være til noen nytte."

Men la oss forestille oss hvordan planeten vår ville sett ut hvis folk ikke hadde fantasi. Vi er den eneste arten som er preget av fantasi, evnen til å forestille oss objekter og fenomener som ikke eksisterer i virkeligheten. dette øyeblikket tid. (Det er forresten verdt å forstå at fantasi og fantasi er synonymer).

Så hvordan ville vår verden vært? Folk bor fortsatt i huler, det er ingen biler på veiene, det er ingen byer, og du som leser har ikke en datamaskin du ser denne artikkelen fra. Og det er selvfølgelig ingen artikkel heller. Hvis mennesket ikke hadde noen fantasi, ville det ikke ha blitt et menneske, sivilisasjonen ville ikke ha dukket opp, og jorden ville ha forblitt et vilt dyrerike.

Er vi alle et produkt av fantasien? Nøyaktig. Alt som er rundt oss, vår selvbevissthet og til og med evnen til å lese og skrive - alt dette eksisterer takket være fantasien. Derfor, før du sier at drømmere ikke er av denne verden, tenk på det faktum at det var drømmere som skapte denne verden. I hvert fall den menneskeskapte delen av det.

Men det ser ut til at jeg går foran meg selv. For å forstå viktigheten av fantasi, må du først forstå hva det er.

Hva er fantasi?

Fantasi er den menneskelige psykens evne til å skape nye bilder basert på de som allerede er i minnet. Grovt sett er fantasi visualisering av ikke-eksisterende hendelser, fenomener, bilder. Ikke eksisterende betyr ikke umulig. Dette betyr at en person kan forestille seg en bekjent som han ikke ser for øyeblikket, eller tegne et kjent landskap i tankene hans. Eller han kan finne på noe nytt som han ikke har sett før - for eksempel et trekantet teppe som fratar folk søvn.

Det er nettopp her vi skiller oss fra dyr - ingen av dem er i stand til å reprodusere eller lage bilder, de kan bare tenke på de bildene som akkurat nå er foran øynene deres. Fantasi er et av fundamentene for tenkning, hukommelse og analyse – vi vet hvordan vi skal tenke, huske, drømme, legge planer og bringe dem til live nettopp takket være fantasien.

Opprettelsen av nye bilder er basert på en kombinasjon av allerede kjente komponenter. Det vil si at alt en person kan komme på er en vinaigrette fra det han en gang så. Fantasiens mekanismer er ennå ikke studert, få mennesker forestiller seg hvordan den fungerer, hva den er basert på og i hvilken del av hjernen de skal lete etter den. Dette er det minst studerte området av menneskelig bevissthet.


Det er mange varianter av fantasi.


Aktiv fantasi lar deg bevisst fremkalle de nødvendige bildene i hodet ditt. Den er delt inn i kreative og rekreative . Creative tjener til å skape nye bilder, som senere kan bli nedfelt i resultatene av arbeidet - malerier, sanger, hus eller kjoler. Før du begynner å jobbe, forestiller enhver person seg først resultatet, tegner deretter en skisse eller tegning (om nødvendig), og først da går det i gang. Hvis det ikke var fantasi, ville arbeidet ikke engang begynne - hvilket resultat ville en person strebe etter hvis han ikke var i stand til å forestille seg det?

Derfor kalles det også produktiv fantasi, siden bilder er nedfelt i resultatene av arbeid, oppfinnelser og kulturelle gjenstander.

Gjenskape fantasi er rettet mot å gjenopplive visuelle bilder av det du en gang så - for eksempel kan du lukke øynene og forestille deg hunden din eller situasjonen i leiligheten din. Denne typen fantasi er en viktig komponent i hukommelsen og grunnlaget for kreativ fantasi.

Passiv fantasi produserer bilder som en person ikke har tenkt å bringe til live i nær fremtid. Det kan være bevisst eller ubevisst og har også sine egne underkategorier.

Drømmer- bevisst skapelse av bilder fra en fjern fremtid. Drømmer er planer som en person for øyeblikket ikke har mulighet til å implementere, men teoretisk sett er de levedyktige. De er kanskje ikke nødvendigvis bare én persons eiendom - etterkommere oppfyller ofte drømmene til sine forfedre, beskrevet i tegninger og litterære verk.

For eksempel, en persons tusenårige drømmer om evig liv i dag er legemliggjort takket være moderne medisin, som har gjort det mulig å betydelig forlenge vår alder og ungdom. Hva om du sammenligner 60 år gamle kvinner fra middelalderen til det 21. århundre? Den første var mest sannsynlig ikke lenger i live i den alderen, for i 40-50-årsalderen ble hun en veldig tannløs gammel kvinne. Og dagens bestemor, hvis hun har penger og lyst, kan lett konkurrere med barnebarnet sitt i figur og gifte seg med en tretti år gammel ungdom.

Folks drømmer om å raskt kunne overføre informasjon er over lang vei fra duepost til Internett, drømmer om å ta bilder av verden rundt oss har utviklet seg fra hulemaleri til digitale kameraer. Drømme om rask bevegelse fikk oss til å temme hesten, oppfinne hjulet, oppfinne dampmaskinen, bilen, flyet og hundrevis av andre enheter. Uansett hvor du ser, er alle sivilisasjonens prestasjoner drømmer realisert, og derfor et produkt av fantasien.

Drømmer- en annen gren av passiv fantasi. De skiller seg fra drømmer ved at deres realisering er umulig. For eksempel, hvis bestemoren min i dag begynner å drømme om at hun vil dra på en tur til Mars, kan dette trygt kalles drømmer - for dette har hun verken pengene, muligheten, helsen eller de nødvendige forbindelsene.

Dagdrømmer og dagdrømmer er bevisste manifestasjoner av passiv fantasi.

Hallusinasjoner - ubevisst generering av ikke-eksisterende bilder av hjernen i tilfeller av forstyrrelse av funksjonen. Dette kan oppstå mens du tar noen psykotrope stoffer eller i tilfelle mentalt syk. Hallusinasjoner er vanligvis så realistiske at personen som opplever dem tror de er ekte.

Drømmer er også en ubevisst skapelse av bilder, men hvis hallusinasjoner hjemsøker en person i virkeligheten, kommer drømmer under hvile. Mekanismen deres er også praktisk talt ustudert, men det kan antas at drømmer har en viss fordel. De kan snakke om sann holdning Til uløst problem, som vi prøver å ikke tenke på gjennom en viljeanstrengelse.

Her snakket vi mest om visuelle bilder, men fantasi relaterer seg til alle menneskelige sanser – lukt, hørsel, smak, berøring. Tenk deg å bite i en saftig sitron. Sur? Er tennene dine trange? Har det vært spytt? Dette er den rekonstruktive fantasiens verk.

Alle menneskers fantasi utvikles forskjellig - noen kan lett finne på fantastiske historier og presentere bilder uten sidestykke, og for noen til og med skoleoppgave er et reelt problem.

Alt handler om hvor mye innsats en person og hans miljø legger ned for å utvikle fantasien. Hvis et barn vokser opp i en familie der det ikke er plass for fantasier, blir det over tid like jordnært som foreldrene.

Den franske psykologen og pedagogen Théodule Ribot beskrev på 1800-tallet tre stadier i utviklingen av fantasi. Den første starter kl barndom, sammen med fremveksten av fantasi. Denne perioden dekker barndom fra tre års alder, oppvekst og oppvekst. På dette tidspunktet har en person den mest uhemmede fantasien, han tror på mirakler, er i stand til å begi seg ut på eventyr og begå utslett. Kroppen i en slik tid er sterkt påvirket av hormoner som raser i puberteten.

Dessverre har denne perioden sin egen mørk side- De fleste selvmord skjer på dette tidspunktet nettopp fordi unge mennesker bukker under for følelsene sine inspirert av fantasi. Utrolig faktum- Jo mer utviklet en persons fantasi er, desto sterkere blir følelsene hans. Det er mennesker med vill fantasi som er i stand til å bli forelsket i høy alder og virkelig lide av ulykkelig kjærlighet. Og de opplever alle andre følelser mer levende.

Den andre perioden varer ikke lenge og representerer fremveksten av et rasjonelt sinn i en person, som sier at følelser og drømmer ikke kan være grunnleggende livsveileder. Når det gjelder fysiologi, kan vi snakke om slutten av puberteten, dannelsen av kroppen og hjernen. På dette tidspunktet kjemper den sensuelle og fornuftige personligheten i en person - i de fleste tilfeller vinner den andre og den tredje perioden begynner.

Det er endelig, fornuften underlegger fantasien og en person lærer å leve i henhold til reglene og ikke adlyde drømmenes kall. Blir borte kreativitet, følelser betraktes som bare spøkelser fra fortiden, en person blir praktisk og målt. Fantasien hans degraderes, men forsvinner aldri helt – dette er umulig. Det er alltid en liten gnist av fantasi igjen i sjelen som kan blåses opp i flammer igjen.

Dette var tilfellet på Théodule Ribots tid - han regnet ut at begynnelsen på forverringen av fantasien skjer i en alder av 14 år. Men i dag er alt mye tristere - på grunn av påvirkning fra media, Internett og også stor kvantitet informasjon begynner barn allerede i første klasse å miste fantasien og tenke i klisjeer.

Hvordan utvikle fantasien

Mangel på fantasi gjør indre verden kjedelig og monoton, fratar en person muligheten til å utvikle og berike seg selv gjennom bildene og ideene som hjernen vår er i stand til uendelig å generere hvis den ikke blir forstyrret. Det er mange øvelser for å utvikle fantasi som vil hjelpe voksne å lære å fantasere.


Visualisering

Det er med denne øvelsen du bør begynne å utvikle fantasien - den hjelper deg å utvikle evnen til å reprodusere og konstruere visuelle bilder i detalj. Visualisering forbedrer ikke bare fantasien, men også tenkning og hukommelse.

Se for deg et objekt. For eksempel en eske med fyrstikker. Se for deg det i alle detaljene - brune sider, inskripsjon. Åpne nå mentalt og ta ut en fyrstikk. Sett den i brann og se den brenne. Det virker enkelt, men til å begynne med vil de visuelle bildene glippe, og hjernen vil prøve å lede deg mot sin vanlige tilstand av passiv observatør.

Du kan forestille deg forskjellige objekter, steder og handlinger, prøver å gjengi dem i hodet ned til minste detalj. Se for deg å komme hjem, snu på dørhåndtaket, ta av deg skoene, jakken, legge nøklene på nattbordet... Interiøret er kanskje ukjent. Øv generelt på visualisering og over tid vil du merke at du er bedre i stand til å styre dine egne tanker.

Tell i hodet

Mentalregning hjelper til med å utvikle fantasi, selv om det kanskje ikke virker relatert til fantasi. Hvis du er langt fra matematikk, så utfør i det minste de enkleste operasjonene - addisjon, subtraksjon, divisjon og multiplikasjon. Hvis du ikke kan telle raskt, forestill deg å løse problemet i en spalte på papir, men ikke engang tenk på å bruke en notisblokk. Alt skal bare skje i hodet.

Hvis du har høyeste karakter i matematikk kan du komplisere oppgavesettet for deg selv - løs geometriske og algebraiske ligninger, tegn tegninger i tankene dine

Stum film

Slå av lyden mens du ser på en film og legg til din egen historie til det du ser. Det er bedre om det er humoristiske dialoger mellom karakterene som vil løfte humøret ditt. Du kan invitere vennene dine på besøk og gjøre poengsummen av filmen sammen med dem, og gjøre en skrekkfilm eller melodrama om til en ekte komedie.

lese bøker

Dette er med på å utvikle seg mest forskjellige sider personlighet, inkludert fantasi. Prøv å se levende for deg beskrivelsene av interiøret, landskapene og menneskene du møter i boken. Over tid de levende bilder De vil begynne å dukke opp i hodet ditt uten noen anstrengelse.

Fiktive historier

Samle en vennegjeng og fortell hverandre historier. En forutsetning er at eventyr må oppfinnes selvstendig og helst improvisert.

Hva om?..

Den første setningen i hypotesespillet begynner med denne frasen. Du kan spille det i en gruppe eller alene. Forutsetninger bør være så urealistiske som mulig: "Hva om huset vårt nå flyr i verdensrommet, og det er et vakuum utenfor terskelen?" "Hva om grev Dracula kommer til oss nå og tilbyr å kjøpe et sett med kniver av ham?" Og utvikle tankene dine ved å konstruere historier om hva som kan skje i en så uvanlig situasjon.

Finn en kreativ hobby

Alle mennesker har en kreativ strek. Mange tror at en hobby som ikke gir penger eller verdensberømmelse er bortkastet tid. Men dette er ikke sant - en hobby utvikler fantasi og gjør livene våre rikere. Husk hvordan du skrev poesi på skolen eller elsket å brodere før du satte deg fast i en rutine. Selv om håndverket ditt er langt fra ideelt, men hvis prosessen med å lage dem er morsom, må du få de glemte verktøyene ut av den støvete boksen og begynne å lage igjen. Hva det blir - strikkepinner og -tråder, stoff og pinner, papir og maling - er opp til deg å bestemme.

Oppfølger, prequel, fanfic...

Kjenner du til disse ordene? Enkelt sagt er dette en fortsettelse, bakhistorie eller din egen versjon av utviklingen av hendelser i en film eller annet verk. Hva skjer etter at favoritt-TV-serien eller boken din er ferdig? Du kan komme på dette selv. Hva slags liv levde heltene mens forfatteren ikke tok hensyn til dem? Hvordan kunne alt ha vært hvis en av karakterene ikke hadde begått en nøkkelhandling? Du er i stand til å skape din egen litterære virkelighet

En hund med seks bein, en struts med hodet til en krokodille, flerfarget snø som ser ut til å fly gjennom en regnbue... Hva er ikke i denne verden, men kan være! Se for deg ikke-eksisterende dyr, gjenstander og fenomener, diskuter dem med venner - det blir morsomt og morsomt. Tenk om folk levde under vann som fisk. Hva om appelsiner ble saltet? Vi ville spist dem som snacks med stekte poteter! Dette kan virke sprøtt for noen, så velg vennene dine som du kan spille dette spillet med med omhu, ellers vil en årvåken venn ringe paramedics.

Nye ord

Lek gjerne med språket som med en konstruktør. Dette er et veldig fleksibelt materiale, fra de forskjellige elementene du kan lage fundamentalt nye ord. Det vil virke vanskelig i starten, men over tid vil nye ord dukke opp av hodet ditt og kanskje bli grunnlaget for et nytt hemmelig språk i familien din. Så bordet blir lett til en "borsched", en hund til et "bjeffeben", og en katt til en "fluespiser".

Å vite hvordan utvikle fantasi, kan du utvide horisonten til din bevissthet betydelig. Alle de ovennevnte øvelsene er rettet mot den omfattende utviklingen av en person - de hjelper ham med å bli mer frigjort, munter og ekstraordinær.

Og måtte du leve opp til berømmelsen til en eksentriker, men dette bør ikke gjøre deg flau. Husk at flotte mennesker ikke fulgte vanlige menneskers allfarveier, at alle oppfinnere hadde vill fantasi, og de mest suksessrike og velstående forretningsmennene var i stand til å skape sin egen virksomhet ved å implementere nye, tidligere ukjente muligheter. De oppfant sin egen verden.

Hvis du finner en feil, merk en tekst og klikk Ctrl+Enter.

Etter å ha skrevet den forrige artikkelen, innså jeg at for mange kan en "enkel" teknikk være ganske kompleks. Klager på mangel på fantasi blant nybegynnere er svært vanlige. Så - i denne artikkelen - noen få enkle "triks" for å utvikle fantasi, fantasi og kreativitet (kreativitet).

Men først en viktig tanke. Hvis du tror du ikke har sans for humor, kreativ tenkning, kreativitet eller fantasi, glem den tanken. Du har alt du trenger! Mest sannsynlig har du rett og slett glemt hvor de bor, puttet fantasien i en lerretspose og dyttet den inn i det lengste hjørnet av skapet. Vel, eller se på nattbordet ditt - det er sannsynligvis der - fantasien din - krøllet sammen og sover, smilende i søvne. Og han aner ikke at det er vanskelig for deg uten ham.

Seriøst, hver person har en fantasi. Du kan huske hvordan kjæresten din eller kjæresten din ser ut, ikke sant? Hvordan ser T-banestasjonen du ofte bruker ut? Hvis ja, har du det bra. Det er bare det at fantasien din er noe bevart, og bare bilder av din kjente virkelighet lever i den. Og det er verdt en liten innsats for å utvide fantasien din. For i den menneskelige fantasien er det en enorm kreativ kraft og en uuttømmelig kreativ ressurs.

Du kan reaktivere fantasien din ved å bruke veldig enkle teknikker.

Lenge leve reklame!

Det beste materialet for å utvikle fantasi er... reklame. Plakater med reklameslagord, butikkskilt - alt dette er materiale for oss. De kan leses baklengs. Eller du kan kombinere deler av plakater og inskripsjoner.

Et annet alternativ - ferdiglaget, kombinert - "Moskva kaffebar. Ikke bekymre deg, ta en svømmetur!

Et annet alternativ - jeg ser på esken med sjokolade og påskriften på notatboken - "Kakerlakkene mine - plastdeksel: det blir ikke skittent, det vil ikke rynke."

Et annet alternativ er å kombinere bilder med inskripsjoner. Et bilde av samme skinke + en inskripsjon på en buss som går forbi. Vi får: Leiligheter i nybygg...

Jeg tror ideen er klar...

Bilde+handling

Litt vanskeligere enn den forrige, men vanligvis etter et par dagers trening begynner alle å finne det lett.

Vi tar en gjenstand og tar en handling fra en annen. Som et resultat får vi den ønskede absurditeten som utvikler fantasien.

Eksempler. Nattbord + notatbok. Vi tar handlingen fra notatboken. Den åpnes, du kan skrive i den osv. Vi skjønner det – nattbordet skriver i en notatbok. Du kan videreutvikle det han skriver, hvorfor han skriver, til hvem han skriver ... Men for det første er det nok. For i dette tilfellet er vår oppgave ikke å lage en søt fyr, men ganske enkelt å pumpe opp fantasien.

Lampe+kåpe. I prinsippet - det er ikke dårlig i det hele tatt - en lampe i en kappe. Bann. Tilsynelatende hadde han nettopp kommet fra badehuset. Dette betyr at hun også har på seg turban. Men hvis du strengt følger bokstaven til teknikken, er kappen som fanger øyet fluffy. Så et annet alternativ er å dekke lampen med pels. Eller hvil i fred. Eller - latter. Pelslampe. Hårete. Ler.

I dette tilfellet, som jeg allerede sa, jager vi ikke skjønnheten i bildet og prøver ikke å sikre at bildene er morsomme eller ekstreme. Vi bare blander alt sammen.

Bilde+bilde+handling

Alternativ som ligner den forrige. Bare to objekter er forbundet med handlingen til den tredje.

Eksempel. Linoleum + balkongdør + linjal. Linoleum åpner galant balkongdøren med en linjal. Balkongdøren måler linoleum. Linjalen går balkongdøren langs linoleumet.

Et annet eksempel. Mobiltelefon+buss+trafikklys. En mobiltelefon blunker til bussen som et lyskryss. Bussen kaller lyskrysset på mobilen: «Vennligst slå på grønt!»

Her er en enkel kombinasjon for selvstendig arbeid: Gaveinnpakning + utstillingsvindu + sebraovergang (fotgjengerovergang).

Et halvt ord + et halvt ord

Denne teknikken kommer fra barndommen. Nye ord innhentes. Teknikken er enkel, og den utvikler fantasien bemerkelsesverdig. Fordi bak hvert ord er hjernen vår vant til å se et bilde. Og ved å lage nye ord oppmuntrer vi hjernen til å engasjere seg i arbeidet med å fantasere og skape nye bilder. Det vil si, jeg foreslår ikke bare å lage nye ord, men også forestille seg hvordan "dette" kan se ut.

TV+nattbord = TV-skap

Neshorn + dekke = Oblorog

Gardin + søyle = gardin

Ordspråklig

Vi tar 2 stk. Det andre emnet er ordrett. Og så finner vi igjen hvordan det kan se ut.

For eksempel: - saks er slipt, en stiftemaskin brukes i en notatbok, en hårnål er speilvendt, en bil er på batteri, et akvarium er fylt med godteri, og så videre.

Det viktigste er å handle

Av erfaring kan jeg si at mange opplever problemer med fantasien i begynnelsen. Og det er med enkle teknikker du kan oppnå resultater raskest.

Det er interessant at personen selv vanligvis ikke legger merke til at han forandrer seg etter hvert som hans figurative rom åpner og utvikler seg. Men fra utsiden er det veldig interessant å se.

Tross alt, det som våkner i en person er hans kreative begynnelse.

Mange deltakere på lattertreningen bemerket at når du begynner å praktisere disse og lignende teknikkene, endres din tilnærming til livet veldig raskt. Det blir en størrelsesorden mer kreativitet, fleksibilitet, evnen til å komme opp med noe, samt evnen til å finne veier ut av alle livssituasjoner og løse problemer av enhver kompleksitet.

Med kjærlighet til fantasien din, Junia



Lignende artikler