Pamatskola ātri iemācīs bērnu. Kā iemācīt bērnam ātri lasīt? Ātrlasīšanas tehnika

Šamils ​​Akhmadullins

Psihologs, rakstnieks, 15 grāmatu un rokasgrāmatu autore efektīva mācīšana bērniem, tostarp “Ātrlasīšana bērniem. Kā iemācīt bērnam ātri lasīt un saprast lasīto, “Atmiņas attīstība bērniem”. Ātrlasīšanas, bērnu atmiņas un intelekta attīstības centru tīkla dibinātājs TurboRead.ru.

Kāpēc bērnam nepieciešama ātrā lasīšana?

Svarīga prasme, kuras apgūšana ļauj bērnam gūt panākumus skolā. To var mācīt no aptuveni septiņu gadu vecuma, precīzāk, no vecuma, kad bērns prot lasīt vārdus ar ātrumu vismaz 30 vārdi minūtē.

Sākot ar piekto klasi, skolēniem ir jāapstrādā neparasti liels informācijas apjoms. Lielākajai daļai priekšmetu, piemēram, vēsture, dabas vēsture, literatūra utt ātra lasīšana, saņemtās informācijas iegaumēšana un tālāka pārstāstīšana. Tāpēc šī prasme ir vienkārši nepieciešama ikvienam studentam, kurš nākotnē plāno nodarboties ar intelektuālo darbu.

Kā iemācīties ātri lasīt

Jebkura sarežģīta prasme, piemēram, ātrlasīšana, sastāv no vairākām mazākām apakšprasmēm. Lai bērns ātrāk iemācītos lasīt, viņam tie jāapgūst.

Attīstīt brīvprātīgu uzmanību

Svarīga lasīšanas procesa sastāvdaļa ir bērna koncentrēšanās spējas ilgu laiku. Šīs apakšprasmes tiek apmācītas, veicot vienkāršus vingrinājumus, piemēram, labirintu. Bērnam tikai ar skatiena palīdzību jāatrod izeja no tā.

Paplašiniet savu redzeslauku

Piemēram, secīgi izlasot frāzi “Maša ēda putru”, bērna galvā vispirms parādās meitenes attēls. Tad viņš iedomājas, ka viņa ēd, un tad viņa ēd putru. Lai konsekventi apkopotu šo attēlu, ir nepieciešams diezgan daudz laika.

Cita lieta, ja bērns redz trīs vārdus vienlaikus. Manā galvā uzreiz parādās tēls, kurā meitene ēd putru. Tas notiek uzreiz un ievērojami paātrina lasīšanas procesu.

Lai bērns vienlaikus redzētu un uztvertu 2-3 vārdus, ir jāpaplašina viņa redzes lauks. Ir vienkāršs vingrinājums, kas ļauj to izdarīt. To sauc par "ķīļgaldiem". Bērnam jākoncentrējas uz centrālo kolonnu un lēnām jāskatās uz leju, vienlaikus skaļi sakot sānu ciparus. Mērķis ir sasniegt pašu apakšu un vienlaikus redzēt ciparus gan pa labi, gan pa kreisi no centrālās kolonnas.

Samaziniet izrunu

Teksta izrunāšana ievērojami palēnina lasīšanas procesu un negatīvi ietekmē izpratni un iegaumēšanu. Lai to novērstu, bērnam lasot ir cieši jāsaspiež lūpas un jāiekož mēle. Tādā veidā jūs varat izvairīties no artikulācijas - teksta runāšanas procesa lasīšanas laikā.

Novērst atkārtotas acu kustības

Lasot, bērns bieži atgriežas pie jau izlasītas teksta daļas, pārlasot veselas rindkopas rindkopas. Šis process, pirmkārt, negatīvi ietekmē lasīšanas izpratni, otrkārt, samazina lasīšanas ātrumu, jo bērnam ir vairākas reizes jāpārlasa viena un tā pati lieta.

Šīs problēmas risinājums ir vienkāršs: bērnam lasīšanas laikā jāpalaiž ar pirkstu pa līniju. Un, ja viņš to dara pietiekami ātri, viņa lasīšanas ātrums noteikti palielināsies, nezaudējot izpratnes kvalitāti.

Spēj izcelt galvenos punktus tekstā

Viena no svarīgākajām prasmēm ir tekstā izcelt galveno. To stiprina daudzas apmācības. Piemēram, jūs iedodat bērnam marķieri (marķieri) un lūdzat atzīmēt svarīgi punkti tekstā un pēc tam aprakstiet to tikai 10 vārdos. Bērns ļoti rūpīgi izvēlēsies vārdus, lai tajos iekļautu visu teksta nozīmi.

Ja palīdzat bērnam apgūt vismaz dažus paņēmienus, nebūs ilgi jāgaida pozitīvi rezultāti, kas izpaužas kā palielināts lasīšanas ātrums un attiecīgi arī augstāks akadēmiskais sniegums. Veiksmi izglītībā jums un jūsu bērniem!

Lasīšanas laiks: 8 minūtes

Bērniem no vecākiem jāsaņem noteiktas prasmes un zināšanas. Visām māmiņām un tētiem būtu jāzina, kā iemācīt bērnam pareizi lasīt mājās, izmantojot gruntskrāsu vai citas metodes. Šī prasme palīdzēs mazulim vieglāk uztvert pasaule, pielāgoties skolai, iegūt zināšanas citos priekšmetos. Ir dažādas metodes, kā mācīt bērnus lasīt. Uzziniet par to īpašībām.

Kā iemācīt bērnam pareizi un ātri lasīt

Daži vecāki uzskata, ka ar mazuli jāstrādā tikai speciālistiem, taču šāds viedoklis ir maldīgs. Zinot dažus noslēpumus, izrādot neatlaidību un pacietību, jūs varat iemācīt savam mazajam ātrās lasīšanas pamatus patstāvīgi mājās. Ar šādām prasmēm bērnam būs daudz vieglāk pielāgoties sabiedrībā, un viņš daudz ātrāk apgūs skolas mācību programmu.

Kad mācīt bērnam lasīt

Iepriekš šī prasme bērnos tika ieaudzināta tikai skolā, galējā gadījumā bērnudārzs, t.i. ne agrāk kā piecu gadu vecumā. Tagad laiki ir mainījušies, un bērniem ir ieteicams sākt izglītību gandrīz no pirmā dzīves gada. Kā vecāki var pārliecināties, ka viņu bērns ir psiholoģiski un fiziski gatavs iesaistīties:

1. Laba zīme ir tas, ka jūsu bērns jau agrā vecumā interesējas par bērnu grāmatām.
2. Bērnam jāprot runāt, jāsaprot vienkāršu vārdu nozīme, jāprot formulēt teikumus, izteikt domas frāzēs, fonmātiski uztvert informāciju un skaņas.
3. Bērns zina pamata virzienus (augšup-lejup, pa kreisi-pa labi) un prot orientēties telpā.
4. Bērnam ir laba dzirde, nē nopietnas problēmas ar izrunu un citiem attīstības traucējumiem. Ja jums ir runas traucējumi, pierakstieties pie logopēda.

Kuru alfabētu man vajadzētu mācīt?

Nodarbībās parasti tiek izmantots klasisks gruntējums un daži citi materiāli: plakāti, kubi, kartītes. Daudzi vecāki, izmēģinājuši modernās metodes, atgriežas pie lasītprasmes mācīšanas ierastajā veidā. Jūs varat iegādāties Natālijas Žukovas izstrādāto grunti. Šis skolotājs piedāvā mācību veidu, kas apvieno klasisko un oriģinālo pieeju.

Lasīšanas tehnikas pamatnoteikumi

Ir vērts atzīmēt, ka dažas vecāku darbības var nogalināt cilvēka interesi par grāmatām uz mūžu. Kā pareizi iemācīt bērnam lasīt:

1. Nekad nepiespiediet. Mēģiniet ieinteresēt savu bērnu, stāstot interesanti stāsti. Lasi viņam skaļi, rādi savu pozitīvo piemēru, tā tu viņu ātrāk iemācīsi. Nepiespiediet savu bērnu un nerādiet viņu, ja viņš pieļauj kļūdas. Slavējiet savu bērnu par panākumiem.
2. Vispirms iemācieties uztvert skaņas un tikai tad pārejiet pie alfabēta burtiem.
3. Trenējies apgūt zilbes. Tas atvieglos burtu apgūšanu.
4. Regulāri pārskatiet aplūkoto materiālu. Labāk to darīt iekšā spēles forma, nedodiet testus, jo tas var būt aizskaroši.
5. Pirmkārt, iemācieties vienkāršākos vārdus ar atkārtotiem vārdiem (ma-ma). Pēc tam varat pāriet uz sarežģītākiem uzdevumiem. Piemērota zilbju-burtu shēma (ko-t, do-m). Kad mazulis apgūst vārdu lasīšanas tehniku, iemāciet elementārus un pēc tam sarežģīti teikumi. Pēdējie, kas jāievieš, ir vingrinājumi ar й, ь, ъ. Tas ir ļoti vienkāršs mehānisms, kā apgūt prasmi lasīt skaļi.
6. Pastaigas laikā palūdziet bērnam pateikt uz izkārtnēm un stendiem rakstīto, tā ātri iemācīsit lasīt.
7. Izvēlieties spēles atsevišķu burtu zināšanām. Pērciet alfabēta blokus.
8. Nemāciet burtu nosaukumus (“er”, “es”). Viņš vēlāk var sagrozīt vārdus.
9. Trenējies katru dienu, lai mācītu lasīt. Neatsakieties no nodarbībām, pat ja domājat, ka jūsu bērns jau zina, kā darīt visu.

Lasīšanas mācīšanas metodes pirmsskolas vecuma bērnam mājās

Ir dažādas shēmas bērnu mācīšanai, ko ierosinājuši eksperti. Vecākiem ieteicams detalizēti izpētīt katras metodes iezīmes, izvēlēties sev vēlamo un praktizēt tikai saskaņā ar to. Ja izmantojat vairākus stundu plānus, varat vienkārši sajaukt savu bērnu un atturēt viņu no mācīšanās. Apskatiet dažas populāras agrīnās mācīšanās metodes.

Marijas Montesori metode

Itāļu skolotājs iesaka sākt mācīties ar rakstīšanu. Marija Montesori bērniem iesaka zīmēt lielos burtus. Jāizmanto tādas metodes kā kontūru veidošana un ēnošana. Pēc tam jums jāpāriet uz burtu izgatavošanu no beztaras materiāliem, piemēram, plastilīna. Jākomponē zīmējumi un maketi, jāpievieno burti, pēdējā posmā jāizrunā zilbes.

Nikolaja Zaiceva metodika

Viena no populārākajām mācību metodēm, kas nodrošina ātrus rezultātus. Lieliski piemērots aktīviem bērniem. Apmācības notiek, izmantojot kubus ar noliktavām. Ir tie, kuriem ir viens burts, un tie, kuriem ir divi. Tie ir krāsaini. Kubi ar patskaņu skaņām ir zeltaini. Tie, kuriem zvana noliktavas, pelēks un tos sauc par dzelzi. Koka klucīši Brūns satur bezbalsīgas zilbes, un baltās un zaļās ir pieturzīmes. Lai atvieglotu uztveri, tiem visiem ir atšķirīgs saturs, svars un izmēri.

Visas nodarbības ar kubiņiem pēc Zaiceva metodes notiek tikai rotaļīgā formā. Komplektā ietilpst galdi ar noliktavām, kurām vienmēr jābūt redzamām, un īpašu vingrinājumu piemēri. Noliktavas vajag komplektēt pēc noteiktiem principiem, dziedāt, atdarināt dzīvnieku skaņas. Jūs varat izdomāt spēles pats, kopā ar mazuli, pamatojoties uz to, kas viņam būs interesantāks.

Glena Domana metode

Tā mērķis ir apgūt nevis skaņas un zilbes, bet gan veselus vārdus uzreiz. Tie ir uzrakstīti uz īpašām kartēm ar attēliem. Vecākiem katrs no tiem jārāda bērnam 15 sekundes, skaļi paskaidrojot nozīmi. Pirmajām nodarbībām jābūt ļoti īsām, ne ilgākām par 5-10 minūtēm. Priekšrocības efektīva metodika Domana:

• piemērots bērniem no dzimšanas;
• var izmantot individuālu pieeju, izveidot konkrētu leksikā;
• vispusīgi attīstās;
• Materiālu var izgatavot pats.

Domana sistēmai nav bez vairākiem trūkumiem. Skolotāji izceļ šādus trūkumus un trūkumus:

• mācību process ir pasīvs;
• neuztver bērni, kas vecāki par trim gadiem.

Kur sākt mācīt bērnam lasīt

Noteikti izvēlieties atbilstošos mācību ceļvežus. Izmantojiet grāmatas, plakātus, kartītes un blokus. Apmācības posmi:

1. Iepazīstiniet mazuli ar atvērtajiem patskaņiem. Saki tos un dziedi.
2. Pēc sākotnējā posma pārejiet pie balss līdzskaņiem.
3. Atcerieties blāvas un šņākošas skaņas. Tikai pēc tam jūs varat pāriet uz mācīšanos lasīt pa zilbēm. Nākotnē var rasties grūtības iegaumēt burtus, nevis skaņas.
4. Māciet bērnam veidot zilbes no diviem patskaņiem. Viņam jāsaprot, kā skaņas ir saistītas.
5. Pārejiet uz zilbēm, kurās pirmais burts ir līdzskaņs, bet otrais ir patskanis. Tas būs viegli.
6. Apvienojiet zilbes ar sibilantiem.
7. Iet uz slēgtām noliktavām (patskaņi-līdzskaņi).

Mācīt bērnam lasīt rotaļīgā veidā

Izklaidēšanās ir vienkāršākais veids, kā bērnā iedvest interesi par grāmatām. Ir daudz spēļu paņēmienu, kuru mērķis ir attīstīt lasīšanas paņēmienus:

1. Mācieties kopā īsi dzejoļi runājot par burtiem.
2. Izveidojiet burtus pats. Lai apgūtu alfabētu, savāc tos no pieejamajiem materiāliem: plastilīna, skaitīšanas nūjām, sērkociņiem. Jūs varat tos izgriezt no kartona un pārklāt ar krāsainu papīru.
3. Izveidojiet albumu, kurā katra lapa kļūst par vēstules “mājām”. Ielīmējiet attēlus ar vārdiem, kas sākas ar to.
4. Izvēlieties pētāmo burtu. Metiet bumbu mazulim un sakiet vārdus. Ja viņš tajās dzird pareizo skaņu, ļaujiet viņam noķert bumbu, un, ja nē, tad sitiet to.
5. Izveidojiet apaļas kārtis ar zilbēm un spēlējiet “Veikals”. Katra noliktava ir monēta. Pircējs iedod vienu no tiem un pasūta no pārdevēja preci, kas sākas ar šo zilbi (ba - banāns, ku - lelle).
6. Uzrakstiet uz kartēm noliktavas ar lieliem, trekniem burtiem. Sagrieziet katru horizontāli un samaisiet. Ļaujiet bērnam savākt visas pusītes un izlasīt zilbes.
7. Dodiet savam bērnam garu vārdu. Ļaujiet viņam tajā atrast vairākus mazus.
8. Izveidojiet kartītes ar zilbēm. Parādiet bērnam zīmējumu, kurā attēlots konkrēts vārds. Ļaujiet viņam to sastādīt no zilbēm.

Kā iemācīties lasīt zilbes

Speciālisti iesaka sākt to darīt uzreiz, bērnam pat nav jāzina visas skaņas. Tad mācību process noritēs daudz ātrāk. Izmantot spēļu tehnikas, dažādi palīgmateriāli. Ja bērns pārliecinoši sacer vārdus, pārejiet uz vārdu vākšanas posmu. Atcerieties, kā pareizi iemācīt bērnam lasīt zilbes. Nodarbības jānotiek tālāk aprakstītajā secībā.

Lasīšanas nodarbības pa zilbēm

Procesam jābūt konsekventam. Kādi ir lasīšanas apguves posmi pa zilbēm:

1. Vispirms izveidojiet vienkāršus vārdus no atkārtotām zilbēm (pa-pa). Vērojiet savu izrunu.
2. Iet uz plaušām un skaidri vārdi no trīs vai četriem burtiem (le-s, po-le).
3. Process kļūst sarežģītāks. Māciet bērnam lasīt trīs vai vairāk zilbju vārdus (ko-ro-va). Vēlams mācīties ar attēliem.
4. turpināt lasīt vienkārši teikumi(ma-ma we-la ra-mu).

Kā iemācīt bērnam lasīt vairāk par zilbēm

Vārdu apvienošana vārdos bērniem aizņem daudz laika un uzmanības. Vecākiem jāmāca bērnam tekoši lasīt, kopā izrunāt zilbes, labi asimilēt tekstu un uztvert to kopumā. Tam ir šādas metodes:

1. Ātrlasīšana. Izvēlieties tekstus, kas ir piemēroti jūsu bērna vecumam, un izmēriet, cik daudz viņš var izlasīt minūtē. Tad ļaujiet viņam to pārstāstīt kopsavilkums tekstu.
2. Sajauciet vārdus teikumā un ļaujiet bērnam to pareizi veidot. Sāciet ar vienkāršiem piemēriem.
3. Lomu lasīšana. Izvēlieties bērnu stāstu. Ļaujiet bērnam izrunāt vienu varoni, bet jūs otru. Lasīt pēc lomas. Tas palīdzēs mazulim izvēlēties pareizo intonāciju, saglabāt ritmu, pauzēt pareizajās vietās un saprast nozīmi.
4. Grūti vārdi. Katru dienu ļaujiet bērnam 2-3 reizes izlasīt apmēram 30 vārdus, kuros ir daudz sarežģītu līdzskaņu skaņu kombināciju.
5. Attīstīt perifēro redzi un loģiskā domāšana, trenē atmiņu, pareizu izrunu, lasīšanas ātrumu.
6. Pievērsiet uzmanību runas terapijai un citām problēmām.

Kā iemācīt bērnam lasīt, izmantojot Žukovas ABC grāmatu

Šī grāmata piedāvā tradicionālās un modernās tehnikas kombināciju. Jau pie trešā uzdevuma bērnam būs jālasa zilbes. Autors iesaka savu burtu iepazīšanas kārtību, nevis tradicionālo alfabētisko. Grāmata satur detalizētas instrukcijas par nodarbību vadīšanu, tāpēc pat vecāki bez pedagoģiskās izglītības var viegli organizēt nodarbību. Lai iemācītu bērnam lasīt mājās, tiek izmantota šāda shēma:

1. Iepazīstinām ar patskaņiem un līdzskaņiem.
2. Mācīšanās lasīt zilbi pa zilbei.
3. Slēgto noliktavu attīstība.
4. Pāreja no vienkāršiem vārdiem uz sarežģītiem.

Video

Iemācīt bērnam likt burtus vārdos un vārdus teikumos nav viegls uzdevums. Šajā grūtajā ceļā vecākiem būs nepieciešama pacietība, precizitāte un konsekvence. Šodien mēs atbildēsim uz galvenajiem jautājumiem: kā iemācīt bērnam lasīt zilbes bez skolotāju palīdzības un kādi vingrinājumi lasīšanas mācīšanai mājās ir visefektīvākie.

Mācīšanās lasīt: vai jūsu bērns ir gatavs mācīties lasīt?

Pēc psihologu domām, labākais vecums lasītprasmes apguvei ir no 4,5 līdz 6 gadiem. Praksē bērns cenšas iemācīties lasīt 5 gadu vecumā. Ir vērts atcerēties, ka katrs bērns savā attīstībā ir individuāls, un, ja jūs neievērojat vispārpieņemtos termiņus, tas nozīmē tikai to, ka mācību process ir nedaudz jāatliek.

Ir vairāki faktori, kas norāda, vai bērns tam ir gatavs Šis brīdis apgūt lasīšanas procesu. Šeit ir vissvarīgākie no tiem:

• Nav izrunas problēmu– bērnam ir pareizs runas temps un ritms, visas skaņas tiek nodotas;
• Nav dzirdes problēmu– bērns daudzkārt nejautā vēlreiz, nesagroza vārdus, kurus ir viegli izrunāt;
• Pietiekama runas prasme- bagāts vārdu krājums, spēja konstruēt frāzes un skaidri izteikt savas domas citiem;
• Attīstīta fonēmiskā dzirde– bērns var brīvi atšķirt runas skaņas, atveidot dzirdētās skaņas, nosaukt vārda pirmo/pēdējo skaņu;
• Brīva orientēšanās telpā– bērns skaidri zina jēdzienus pa labi/pa kreisi un augšā/apakšā.

Uzmanīgi vērojot savu bērnu, jūs pamanīsit brīdi, kad viņš sāks ieinteresēt burtus ietērpt vārdos. Bērns mammai un tētim rādīs pazīstamus simbolus uz veikalu izkārtnēm un kādu dienu mēģinās tos izlasīt pilnībā. Protams, pirmajos mēģinājumos mazulis, iespējams, izlasīs vārdu nepareizi, taču tas nav biedējoši – tas liecina, ka viņa smadzenes ir nobriedušas jaunas prasmes apguvei.

Zināmas metodes, kā mācīt bērnus lasīt

Metodoloģija	Kā tas strādā
Apmācība pēc Domana metodes	Globālā lasīšana – šī frāze var raksturot Domana tehniku. Tas ietver mācīšanos lasīt veselus vārdus un ir balstīts uz mazuļa smadzeņu īpatnībām. Ideja ir apņemt bērnu ar vārdiem, kas rakstīti uz košām kartītēm/plakātiem (“galds”, “krēsls”, “skapis” utt.). Mehāniskā atmiņa ļauj bērnam atcerēties un saglabāt uzkrājošos vienkāršu vārdu apjomu. Jūs varat sākt ievērot metodi jau 5-6 mēnešus.
Zilbju lasīšanas metode	Tradicionāla metode, kas gadu no gada joprojām ir vispopulārākā vecāku vidū, kuri vēlas iemācīt bērnam lasīt mājās. Bērns vispirms burtus saliek zilbēs un pēc tam vārdos. Bērniem, kas vecāki par 4,5-5 gadiem, šī metode dod ātrus rezultātus. Materiāls ir viegli pastiprināms spēļu uzdevumos. Šo mācību metodi izmanto bērnudārzos un skolās, kas ir neapšaubāms pluss.
Noliktavas lasīšanas metode	Šajā tehnikā vārds netiek sadalīts zilbēs, bet skaņas tiek apvienotas noliktavās. Piemēram, vārds “kauss” tiks lasīts nevis “cup-ka”, bet gan “cha-sh-ka”. Noliktava var sastāvēt no viena burta, līdzskaņa un patskaņa vai līdzskaņa un cietās/mīkstās zīmes. Neskatoties uz to, ka tehnika ir ļoti izplatīta, pastāv iespēja, ka bērnam tas būs jāapgūst skolā no jauna - galu galā viņi izmanto lasīšanas metodi pa zilbēm. Var iesakņoties ieradums dalīt vārdus vārdos, kas vēlāk apgrūtinās teksta uztveri un palēninās lasīšanu.
Zaiceva kubi	Tehnika palīdz apgūt lasīšanas pamatus, izmantojot zilbju uztveri. Dažādi galdi, krāsaini kubi dažādas krāsasņemti ar pildvielām Aktīva līdzdalība vizuālajā mācībā burtu savienošanu zilbēs. Nodarbības ar Zaiceva kubu palīdzību ir ļoti efektīvas grupu mijiedarbības laikā (bērnudārzos, bērnu attīstības centros utt.). Apskatāmā tehnika palīdz minimālā laikā iegūt maksimālu rezultātu tiem bērniem, kuriem ir grūti sēdēt vienā vietā.

Mammām un tētiem, kuri cenšas iemācīt bērnam lasīt pēc iespējas ātrāk, vajadzētu būt ļoti iejūtīgiem attiecībā uz šo svarīgo jautājumu. Lai bērns nezaudētu interesi par lasīšanu jau no pirmajām nodarbībām, aicinām iepazīties ar aktuālajiem padomiem. Tie palīdzēs ieaudzināt bērnā mīlestību pret grāmatām mācību procesā.

Alfabēts ar agrīnā vecumā

Ļaujiet bērnam jau no mazotnes kā sūkli “uzsūkt” sevī burtu nosaukumus dziesmu un spēļu veidā. Bērna atmiņā iespiedīsies īsi, neaizmirstami dzejoļi par burtiem, un līdz divu gadu vecumam bērns tos varēs diezgan apzināti skaitīt. Ik pa laikam iekļaujiet dažādas dziesmas un mini karikatūras par alfabētu, jo īpaši tāpēc, ka šajā prezentācijā burti tiek iegaumēti bez piepūles.

Neuzkrītošs treniņš

Pirmsskolas vecuma bērnam spēle ir galvenais process, caur kuru viņš uzzina par apkārtējo pasauli, tostarp apgūstot prasmes. Garlaicīgas nodarbības un drūzmēšanās nedos vēlamo rezultātu, turklāt bērns var pilnībā pārstāt mīlēt lasīt. Informāciju pasniedziet siltā vidē, pacietīgi, un bērns apgūs nepieciešamās zināšanas sev īpaši piemērotā tempā.

Vingrojiet katru dienu

Ja jūs sākāt spert pirmos soļus zilbju lasīšanā, bet tie bija neveiksmīgi, ir pāragri padoties. Varat ieturēt 1-2 dienu pārtraukumu un pēc tam mēģināt vēlreiz. Vai jūsu bērnam izdevās izlasīt pāris zilbes, kas sastāv no patskaņiem? Lieliski, tas nozīmē, ka sākotnējās lasīšanas prasmes ir apgūtas un ir jāattīsta. Vingrojiet regulāri, un rezultāti nebūs ilgi jāgaida.

Interesējieties par lasīšanu

Bieži vien mācīšanās grūtības rodas tiem bērniem, kuriem bērnībā praktiski nelasīja, un viņu radinieki nerādīja savu piemēru grāmatu lasīšanā. To var salabot. Jūsu mājās vajadzētu parādīties stāstiem, pasakām, bērnu istabai daiļliteratūra, interesanti jūsu bērnam. Dariet ģimenes tradīcija– īsa darba lasīšana pirms gulētiešanas. Mazulis neatteiks vecāku uzmanību, un interesants stāsts rosinās viņa interesi par grāmatu.

No vienkārša līdz sarežģītam

Gadās, ka bērns zina burtu nosaukumus, bet nezina skaņas. Bērns nespēs apgūt lasīšanu, kamēr nebūs labi iemācījies skaņu izrunu. Šajā gadījumā risiniet to soli pa solim:

1. studiju skaņas;
2. pāriet uz zilbju lasīšanu;
3. iemāciet bērnam sapludināt zilbes.

Tikai pēc šo trīs posmu pabeigšanas jūs varat sākt mācīties lasīt pilnus vārdus.

Detalizēts video ar skolotāja padomiem - mācīšanās lasīt:

Pirmie soļi lasīšanai: burtu iepazīšana

Lai iemācītu bērnam lasīt, ir jāuztur interese par grāmatām un burtiem jau no mazotnes. Parasti 2-3 gadu vecumā bērni sāk pievērst uzmanību alfabētam. Vecākiem šajā brīdī ir ļoti svarīgi nodrošināt pareizo attīstības telpu.

Vizualizācija

Bērns diezgan ātri atcerēsies burtus, ja ir a spilgts plakāts ar krievu alfabētu. Mazulis norāda uz burtu – pasaki atbilstošo skaņu. Jums var nākties atgriezties pie “A” un “B” vairāk nekā vienu reizi un tos atkārtot, taču šādi jūsu mazulis tos atcerēsies ātrāk. Priekš aizņemti vecāki Interaktīvs panelis ar burtiem būs labs palīgs - tas pats izklausās burts, uz kura bērns noklikšķina.

Pieskarieties

Lai iegaumētu alfabēta burtus, bērnam ir svarīgi izmantot taustes sajūtu. Lai attīstītu bērna abstrakto domāšanu, aiciniet viņu iepazīties ar burtiem, kas veidoti no plastilīna vai izgriezti no kartona. Pievērsiet uzmanību objektu un burtu līdzībai - horizontālā josla izskatās kā “P”, bet virtulis ir burta “O” spļaušanas attēls.

Tējas ballīte pēc vēstulēm

Burtu apguves process būs ļoti jautrs un garšīgs, ja piedāvāsiet bērnam ēdamu alfabētu. Izmantojot cirtainus makaronus, varat pagatavot Abvgdeyka zupu, bet desertā cept paši gatavotus alfabēta cepumus.

Magnētiskā izklaide

Ar magnētiskā alfabēta palīdzību jūs varat pārvērst burtu apguves procesu par jautru un neaizmirstamu spēli. Piemēram, 1-2 gadus vecus bērnus var pievilināt, vienkārši piestiprinot vēstuli uz ledusskapja virsmas un pasakot to. "Dodiet man vēstuli! Kas mums ir? Tas ir burts A! Ja jūsu bērnam jau ir 3 gadi, viņam patiks spēlēt “magnētisko makšķerēšanu”. Vajag visus magnētiskos burtus traukā, un ar magnētu no kociņa un auklas izveido improvizētu makšķeri. Noķēris “zivi”, izrunā tās nosaukumu, zīmējot analoģiju ar vārdu. “Šī ir zivs! Paskaties, cik viņa izskatās pēc vaboles!

Pēc atslēgām

Bērniem patīk atdarināt pieaugušo darbības. Ļaujiet bērnam spiest atvērtā teksta redaktora pogas pēc sirds patikas – viņu interesēs ekrānā redzamie burti. Parādiet man, kā uzrakstīt vienkāršāko vārdu “mamma”. Pirmo burtu vari izdrukāt un iedot bērnam. Pat ja ir kāda pilnīgi neiedomājama kombinācija, tas būs sava veida stimuls alfabēta iegaumēšanai. Turklāt, lai apgūtu burtus, varat dot bērnam vecu datora tastatūru, lai tā “saplēstu gabalos”.

Zilbju lasīšanas principa apgūšana

Bērni parasti katru skaņu izrunā atsevišķi, un tas ir saprotams – ir vajadzīgs laiks, lai atcerētos, kā sauc nākamo burtu. Vecāku uzdevums ir palīdzēt bērnam pārvarēt šo dabisko grūtību.

Vingrinājumi jāsāk ar vārdiem, kas sastāv tikai no patskaņiem. Piemēram, AU, IA un UA. Uz šiem vienkāršos vārdos jāzīmē/izvēlas ilustrācijas - piemēram, mežā apmaldījusies meitene (“AU!”), šūpulī guļošs mazulis (“UA!”) un jauks ēzelītis, kas košļā zāli (“EA!”). Lūdziet bērnam nelasīt uzrakstu, bet vienkārši to nodziedāt. Var dziedāt lēnām, “izvilkt” zilbi, bet neapstāties: AAAAUU, IIIIAAA, UUUAAA.

Uz piezīmi! Noteikti iemāciet bērnam atpazīt izsaukuma zīmes un jautājoši teikumi. Izmantojiet savu balsi, lai izceltu izsaukuma brīdi, lai mazulim būtu jāatšķir "Huh?" un "Ah!"

Nebaidieties atgriezties pie tā, ko esat aptvēris, turpiniet mācīt bērnam lasīt vienkāršākās zilbes. Ja zilbes pirmā skaņa ir līdzskaņa, bērnam to ir grūtāk izlasīt. Bet tomēr ir jāiemācās arī lasīt, bez tā skolā to nevar izdarīt. Ļaujiet bērnam "pavilkt" NNN un pēc tam ielieciet A, O vai U. Zēns iedod meitenei konfekti - NNN ("NA!"). Mazulis šūpojas zirgā - NNNO (“BET!”). Meitene satvēra mātes roku - MMMA (“MA!”). Lūdzu, ņemiet vērā, ka bērns var “vilkt” pirmo skaņu pietiekami ilgi, lai atcerētos nākamo.

Svarīgs! Nesteidziniet bērnu, ja viņš domā, lasot zilbi, kas viņam ir grūta - kad viņš iejutīs zilbju pievienošanas principu, prasmes apgūšanas process noritēs daudz ātrāk.

Ja bērnam neizdodas izlasīt vārdu, vecākam tas jāizlasa pašam, pēc tam mēģiniet to izlasīt vēlreiz kopā ar bērnu. Pēc tam pārejiet pie nākamās zilbes. Neatkarīgi no panākumiem, iedrošiniet un slavējiet savu mazo skolnieku.

Lielākā daļa praimeru bērniem vecumā no 6 līdz 7 gadiem iesaka mācīties, izmantojot zilbju tabulas. Tie ir saraksts ar dažādām zilbēm, kurām nav semantiskā nozīme, bet balstās uz vizualizētu iegaumēšanu. Piemērs: burtam “N” skaņas ir “NA-NO-NU-NY-NI”, “M” - “MA-MO-MU-WE-MI”, “T” - “TA-TO- TU-YOU” -TI” utt. Protams, šādiem galdiem ir tiesības uz dzīvību, taču bērniem tie nemaz nav interesanti. Pilnīgi nav nepieciešams piespiest bērnu lasīt dažādus “VU” un “VA”, bez šāda novecojuša metodiskā materiāla var tikt galā.

Padoms! Bērnam nevajadzētu nogurt no lasīšanas. Pirmajā mēnesī zilbes lasiet ne vairāk kā 3-4 reizes nedēļā. Lai nodarbības iet nevis pēc kārtas, bet katru otro dienu. No otrā vai trešā mēneša jūs varat mācīt bērnam lasīt katru dienu.

Spēles, kas palīdz bērnam iemācīties lasīt

Lasīšanas prasme prasa rūpību un regulāru praksi. Lai atvieglotu mācīšanos, apskatiet attēlus grāmatās, pārrunājiet šajos attēlos attēlotās situācijas un, pamatojoties uz tiem, veidojiet stāstus. Sazinieties un runājiet vairāk ar savu bērnu – tas viņam palīdzēs attīstīt domāšanu un saskaņotu runu.

Lai atklātu brīnišķīgo, interesanto un milzīga pasaule grāmatas piedāvājam jums spēles zilbju apguvei, to pareizai izrunai un iegaumēšanai. Vingrinājumi šajās spēlēs ir piemēroti bērniem vecumā no 3 līdz 7 gadiem.

Burtu mācīšanās spēles	Spēles iespējai pievienot zilbes	Spēles lasītprasmes attīstīšanai
Kopā ar savu bērnu izveidojiet burtu attēlus, ar kuriem viņš var spēlēties. Tiem jābūt spilgtiem un neaizmirstamiem. Pats vari izgatavot kartītes ar burtiem un uz tām attēlotiem dzīvniekiem/objektiem (A – STĀRĶIS, B – BUNGA u.c.).	Vienkārši un tajā pašā laikā interesanta spēle- "Izrunā vārdu." Tā pamatā ir apļi ar rakstītām zilbēm un attēliem, kas bērnam pasaka, kādu vārdu veidot. Piemēram, upes attēls. Bērnam jāizvēlas divi apļi. Pirmajā aplī zilbe ir RE, otrajā - KA. Putras attēls: izvēlieties apļus ar zilbēm KA un SHA.	Spēle "Izrunā vārdu". Bērnam jāizveido vārds no sajauktām zilbēm un burtiem. Piemēram: veidojam spēles situāciju - mazmeita Maša nolēma vecmāmiņai uzdāvināt dāvanas un pierakstīja, lai neaizmirstu. Pēkšņi iepūta stiprs vējš un visu sajauca. Palīdzēsim Mašenkai atcerēties, ko viņa vēlējās dāvināt vecmāmiņai, no sajauktajām zilbēm un burtiem izdomājot pareizos vārdus.
Lai iegaumētu burtus un skaņas, deklamējiet īsus asociāciju dzejoļus, piemēram: A-ist A-zbu-ku-kļuva, Uz A-bus-bus o-poz-dal. Kaķis skatās uz Kartin-ku, Uz Kar-tin-ka peld valis. O-slick redz O-bla-ka, O-fucks tos re-ka.	Spēle "Atrodi slēpto vārdu". Bērna priekšā ir jāizklāsta ceļš. dažādi vārdi. Lasītāja uzdevums ir izvēlēties, ko jūs vēlējāties. Piemēram, starp vārdiem: “kaķis, šūpoles, krēsls, burkāns” atrodiet “dzīvu” vārdu - dzīvnieks, dārzenis, mēbele, bērnu izklaide.	Spēles vingrinājums “Lasi ātri”. Bērnam vajadzētu maksimāli ātrs ātrums saki vārdus: – ziepes, ziepes, ziepes, piens, ziepes; – siers, siers, siers, miers, siers; - zāģis, zāģis, zāģis, liepa, zāģis; – sāls, sāls, sāls, sel, sāls; – upe, upe, roka, upe, roka.
Kopā ar bērnu konstruējiet burtus no pieejamajiem materiāliem - zīmuļiem, sērkociņiem, skaitīšanas nūjām vai sāls mīklas.	Spēle “Vārds vārdā” ir ļoti interesanta bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem. Jāatrod mazāks vārds liels vārds, piemēram, E-LEK-TRO-STAN-CI-YA: KAĶIS, DEGUNS, TRONIS utt.	Spēle "Nosauciet to, ko redzat". Spēles būtība ir tāda, ka bērnam ar noteiktu burtu jānosauc viss, ko viņš redz sev apkārt. Varat arī nosaukt dzīvniekus (KAĶIS, ŽURKAS, TRUSIS), rotaļlietas (BALL, AUTO) vai multfilmu varoņu vārdus (CARLSON, KROSH) ar noteiktu burtu.
Izveidojiet krāsojamo grāmatu, kurā katra lapa dzīvos konkrēta vēstule. Burtiem varat uzzīmēt māju vai izrotāt burtu ar dizainu, kas sākas ar to (A-ASTRA, B-BEREG utt.).	Spēle "Izveidojiet zilbi no pusēm." Lai spēlētu, uz kartona kartītēm jāuzraksta dažādas zilbes, horizontāli jāsagriež uz pusēm, pēc tam jāsajauc. Bērna uzdevums ir savākt kartītes un izlasīt uz tām rakstītās zilbes.	Spēles vingrinājums “Uzmini, kas ir nepareizi”. Bērnam tiek lūgts apskatīt attēlu, zem kura ir nepareizi uzrakstīts vārds. Uzdevums ir izlasīt vārdu pa zilbei, atrast kļūdu un aizstāt to vēlamo burtu(piemēram, KO-RO-VA un KO-RO-NA)
Lai apgūtu burtus, varat izmantot Galda spēles– domino, loto ar alfabētu. Vecāks pats var uztaisīt loto ar burtiem. Lai to izgatavotu, būs nepieciešamas 8 kartona kartītes ar rakstītiem burtiem, kā arī mazi attēli ar burtiem, kurus bērns nosauks, lai meklētu kartītēs.	Pastaigas spēles ir labs veids, kā palīdzēt izprast zilbju lasīšanas principu. Šādas spēles var iegādāties vai izgatavot pats, par pamatu izmantojot gatavas pastaigu spēles. Tukšajās šūnās jāraksta dažādas zilbes. Jums ir jāpārvieto mikroshēma gar tiem. Spēles laikā bērns met kauliņus. Bērnam ir jālasa zilbes, kas viņam nāk pretī. Procesa rezultātā var izveidot audio celiņus, kas sastāv no 4–6 zilbēm. Spēles uzvarētājs ir tas, kurš ātrāk izlasa visas zilbes un tiek līdz finišam.	Spēles vingrinājums “Kas ir šķīvī”. Pirms ēšanas palūdziet bērnam pa zilbei pateikt, kurš ēdiens ir viņam priekšā. Palīdziet izrunāt vārdus ar liela summa zilbes, vienlaikus iestatot izrunas tempu (KA-SHA, MO-LO-KO, PU-RE, OV-SYAN-KA). Viens no interesantas iespējasŠī spēle varētu būt "pavāra" spēle. Bērna uzdevums ir izveidot pusdienu ēdienkarti, izmantojot vārdus, kas sākas ar izvēlēto burtu, piemēram, “M”. Ja vienam burtam nepietiek vārdu, tad varat piedāvāt ledusskapī atrast produktus, kas sākas ar 2 burtiem utt.

Piezīme! Kā ātri iemācīt bērnam lasīt, lai viņš nenogurtu no mācību procesa un nezaudētu interesi? Ar viņu jāstrādā regulāri, bet tajā pašā laikā ne ilgi. Pirmajām nodarbībām pietiks ar 5-7 minūtēm. Pakāpeniski šo laiku var palielināt līdz 15-20 minūtēm. Ja nodarbības vadīsit rotaļīgā veidā, bērnam būs viegli un nebūs garlaicīgi apgūt lasītprasmi.

Vingrinājumi ar vārdiem: prasmes nostiprināšana

Tiklīdz bērns iemācās sapludināt burtus zilbēs, vecākus var apsveikt par to, ka viņi ir pusceļā. Tagad vissvarīgākais ir nostiprināt iegūto prasmi. Šajā gadījumā tiks izmantoti jautri un interesanti uzdevumi.

Ko spēlēt	Ko darīt
Kurš ko ēd?	Ailē ierakstiet dzīvnieku vārdus: KAĶIS, KO-RO-VA, SO-BA-KA, BEL-KA, TRUSIS, PELES. Un pa labi un pa kreisi no vārdiem uzzīmējiet attēlus: zivis, zāle, kauls, rieksts, burkāns, siers. Bērna uzdevums ir izlasīt vārdu un “pabarot” katru mājdzīvnieku ar pareizo barību, izmantojot bultiņas.
Kurš ir tas dīvainais?	Kolonnā ierakstiet dažus vārdus: GRU-SHA, YAB-LO-KO, A-NA-US, PO-MI-DOR. Lūdziet bērnam izsvītrot papildu vārdu un noteikti izskaidrojiet viņa izvēli. Tādā veidā var spēlēties ar dārzeņu, apģērbu/apavu, ziedu, koku, putnu u.c. nosaukumiem.
Lieli un mazi	Lapas augšpusē ierakstiet vārdus DE-RE-VO, GO-RA, GRU-ZO-VIK, ZHI-RAF, I-GO-DA, DROP-LA, BU-SI-NA. Zemāk uzzīmējiet divus attēlus - māju (lielu) un vistu (mazs). Ļaujiet bērnam izlasīt vārdus, noteikt, kuri no tiem ir lieli un mazi, un savienojiet tos ar līnijām pie atbilstošajiem attēliem (oga, lāse un krelle vistai, pārējie vārdi mājai). Līdzīgā veidā vārdus var iedalīt saldskābos, smagos un vieglos utt.
Kurš kur dzīvo?	Pierakstiet savvaļas un mājdzīvnieku vārdus, kas sajaukti kopā: VILKS, ELK, LI-SA, KA-BAN, KO-RO-VA, KO-ZA, CAT, SO-BA-KA, EZE. Zem vārdiem uzzīmējiet mežu vienā pusē, bet ciema būdiņu ar žogu otrā pusē. Ļaujiet bērnam izlasīt vārdus un izmantot bultiņas, lai attēlotu katra dzīvnieka dzīvesvietu.

Grāmatu lasīšanas paraduma veidošanās jau no mazotnes

Šīs daļas sākumā mēs iesakām iepazīties ar savas mātes pieredzi. Kā iemācīt bērnam lasīt zilbes (video):

Personīgais piemērs

"Bērns mācās no tā, ko viņš redz savās mājās." Plaši pazīstamais izteiciens noder, veidojot bērna izpratni par lasīšanas nozīmi. Ja mazulis savus vecākus un radiniekus bieži redz ar grāmatu, tad lasīšana kļūs par viņa dzīves sastāvdaļu. Ļaujiet mazulim ar Pirmajos gados zina, ka lasīt ir interesanti, un laba grāmata var labi aizstāt datorspēle vai skatoties multfilmu.

Spilgtas ilustrācijas

Izvēloties grāmatu, lai sāktu lasīt, neaizmirstiet, ka bērniem ir svarīgi attēli. Pateicoties izteiksmīgiem, spilgtiem zīmējumiem, sekot sižetam bērnam būs vieglāk un interesantāk.

Regulāra lasīšana

Mīlestība pret grāmatām neveidojas vienā dienā. Ja pieaugušais regulāri bērnam skaļi lasa īsas pasakas, pēc mēneša vai diviem bērns pats izrādīs lielāku interesi par darbiem. Pirmie vārdi, ko izlasāt, bieži ir tie, kas ir uz jūsu iecienītākās grāmatas vāka.

Izvēles iespēja

Bērnam vajadzētu interesēties par to, ko plānojat kopā ar viņu lasīt. Jau 4 gadu vecumā mazais lasītājs spēj noteikt, cik konkrēta grāmata viņam ir interesanta. Šajā vecumā ir pienācis laiks pirmajam ceļojumam uz bibliotēku – ļaujiet bērnam izvēlēties grāmatu pēc viņa paša vēlmēm.

TV skatīšanās ierobežojumi

Lasīšana, protams, prasa no bērna zināmas intelektuālas pūles. To nevar teikt par televīziju - tā burtiski atņem iespēju sapņot, nodrošinot gatavus attēlus. Nevajadzētu pilnībā liegt sev multfilmu skatīšanos, taču ir lietderīgi ierobežot laiku, ko pavadāt aiz ekrāna, un stingri atlasīt atļautās TV programmas.

Mazulis aug. Aug arī viņa prasmes – viņš jau prot runāt teikumos, zina krāsas un formas, orientējas burtos un ciparos. Bet kā iemācīt bērnam lasīt? Kādā vecumā tu sāc trenēties? Kā tu vispār pieej tik grūtam uzdevumam?

Kad bērnam vajadzētu mācīt lasīt?

Pašlaik ir daudz metožu, kā iemācīt bērnam lasīt: šī ir Domana metode un Marijas Montesori samta burti, un Zaiceva kubi, un Tjuļeņeva metode. Saraksts var būt bezgalīgs. Visas šīs metodes un rokasgrāmatas ir izstrādātas, lai bērnu mācītu mājās paši vecāki, taču ir arī īpaši pulciņi un kursi, kur bērnus māca pieredzējuši skolotāji.

Bet kā zināt, kad ir pienācis laiks iemācīt bērnam lasīt? Vecāki nekad agrāk to nav nodevuši liela nozīme mājmācība, un bērni iemācījās lasīt skolā 6-7 gadu vecumā. Tagad situācija ir mainījusies, un mazuļus lasīt māca gandrīz no šūpuļa.

Lai saprastu, ka bērns ir gatavs mācīties, ir vērts apsvērt vairākus faktorus.

• Pirmkārt, mazulim jābūt labai runai, ātri jāsastāda teikumi un jāsaprot vienkāršu vārdu nozīme.
• Bērnam nedrīkst būt problēmas ar dzirdi vai izrunu.
• Bērnam jāzina pamatvirzieni: pa kreisi-pa labi, uz augšu-uz leju.

Taču daudzi bērni paši izrāda interesi par grāmatām – mamma bērnam var tikai skaidri izskaidrot, kā tas ir – lasīt.

12 noteikumi, kā iemācīties lasīt

Šeit ir daži padomi, kas palīdzēs jums atrast savstarpējā valoda ar savu mazuli un iepazīstināt viņu ar brīnišķīgo literatūras pasauli.

1. noteikums. Nespiediet

Nav nepieciešams piespiest bērnu mīlēt lasīšanu. Šis mēģinājums ir lemts neveiksmei. Ja vēlaties audzināt lasītāju, ieinteresējiet viņu par literatūru. Novietojiet grāmatas pa māju un skaļi lasiet savam mazulim interesantus stāstus. Turklāt bērnam regulāri jāredz, ka lasāt grāmatu. Bērni vēlas līdzināties saviem vecākiem, tāpēc arī jūsu bērnam, visticamāk, būs interesanti, kā jūs lasāt.

Noteikums 2. Nav burtu

Bērnam ir grūti izskaidrot, ka “r” un “re” ir viens un tas pats un ka vārdā zivs ir jāizrunā “r”, nevis “re”. Tāpēc jūs nevarat iemācīt bērnam vispirms burtus un pēc tam skaņas. Gluži pretēji, vispirms skaņas (m, n, r, s), tad burti (em, en, re, se).

3. noteikums. Apgūstiet zilbes, nevis burtus

Zilbes vai pat veselus vārdus bērns iemācās daudz labāk nekā dažus nesaprotamus atsevišķus burtus. Parādiet bērnam burtu visā vārdā. Varat arī izdrukāt kartītes ar zilbēm un mēģināt iemācīt bērnam veidot vārdus un lasīt zilbes.

4. noteikums: atkārtojiet

Jo biežāk jūs pastiprināt ar bērnu pārklāto materiālu, jo vairāk labāka informācija tiks nogulsnēts mazuļa galvā. Bet atcerieties, ka bērniem nepatīk, ka viņus pārbauda un pārbauda. Prezentējiet jebkuru atkārtojumu (kā arī apmācību) rotaļīgā formā.

5. noteikums. No vienkārša līdz sarežģītam

Labāk ir vispirms iemācīt mazulim izrunāt skaņas. Pēc tam varat iemācīt bērnam lasīt zilbes vai apvienot šīs zilbes vārdos. Informāciju pasniedziet pakāpeniski un devās, lai bērnam nerodas zināšanu bardaks galvā.

6. noteikums. Apgūstiet vienkāršus vārdus

1. Sāciet ar pamatvārdiem ar atkārtotiem burtiem: ma-ma, pa-pa, ba-ba.
2. Tālāk māciet vārdus formā “zilbe + burts”: ma-k, do-m, co-t, ba-s.
3. Mācieties teikumus. Jūs varat sākt ar banālo: mamma mazgāja Milu.
4. Burtus ъ, ь, й atstājiet pēdējiem.

7. noteikums. Mācieties visur

Vai jūs dodaties pastaigā? Lieliski! Aiciniet savu bērnu nolasīt veikalu izkārtnes vai vārdus uz stenda. Tajā pašā laikā nezvēr, ja mazulis nevar izlasīt šo vai citu vārdu. Izturieties pret savu bērnu ar toleranci un laipnību.

Noteikums 8. Spēlē!

Nāciet klajā ar spēlēm, kurās ir jāzina burti, zilbes un skaņas. Piemēram, varat lūgt bērnam atrast tekstā visus vārdus, kas sākas ar burtu A (B, C, D...) un izlasīt tos. Vai arī iegādājieties īpašus magnētiskos kubus un izveidojiet no tiem vārdus.

Vairāk labs vingrinājums, kas palīdzēs gan iemācīt bērnam pareizi lasīt, gan attīstīt viņa vērīgumu. Dodiet mazulim dažus kubus (vienā no tiem jāietver viens patskanis un vairāki līdzskaņi). Lūdziet bērnam izvēlēties patskaņu.

9. noteikums. Interesējies.

Parādiet bērnam, ka lasīšana ir nepieciešama normālu dzīvi sabiedrībā. Rakstiet bērnam piezīmes, rādiet piezīmes kladēs, vēstules no radiniekiem, apsveikuma kartītes.

10. noteikums. Skaļi lasīšana

Kā iemācīt bērnam ātri lasīt? Ēst vecā metode– Tas kādu laiku skan skaļi. Piemēram, veltiet laiku minūti un lūdziet bērnam lasīt visu laiku. Saskaitiet, cik vārdu tiks izlasīts minūtē. Varat izveidot “Lasītāja dienasgrāmatu” un tajā ierakstīt visus bērna panākumus. Protams, neiztikt arī bez motivācijas – par katriem 50 (100 200) izlasītajiem vārdiem uzdāvini bērnam mazu dāvaniņu.

11. noteikums. Lasīšana ar grāmatzīmi

Jūs varat attīstīt sava bērna ātrlasīšanas prasmi mājās, izmantojot vienkāršs vingrinājums– lasīšana ar grāmatzīmi. Tikai jums ir jāaptver nevis apakšējā rindiņa, bet gan jau izlasītie vārdi. Tas palīdzēs izvairīties no neskaidrībām, bērns netiks apjucis un pievērsīsies jaunā vārda lasīšanai.

Noteikums 12. Biežas nodarbības

Regulāri veltiet vismaz piecas minūtes lasīšanai kopā ar mazuli. Ir svarīgi nepamest mācīšanos, pat ja jums šķiet, ka bērns jau ir iemācījies lasīt.

Secinājums

Jebkuras apmācības galvenais noteikums ir pacietība un draudzīga attieksme pret mazuli. Nekliedziet un nezaudējiet savaldību, ja jūsu meitai vai dēlam kaut kas neizdodas. Nav nepieciešams bērnu mocīt ar lasīšanu, tas viņu atturēs no lasīšanas.

Jūsu mazulis ir pirmklasnieks! Daudz kas ģimenē tagad ir pakārtots viņa mācībām: dienas režīms, miegs, uzturs un, protams, pārmaiņas. Jābūt nodarbību sagatavošanas režīmam.

Katrs vecāks sapņo redzēt savu bērnu visgudrāko un veiksmīgāko. Priekš šī Vecākiem ir jāatvēl pēc iespējas vairāk laika, ko pavadīt kopā ar mazuli. Tehnoloģiju laikmetā televizori un datori nomaina grāmatas, un nepieciešamība pēc lasīšanas ir krasi samazināta. Diemžēl tas ietekmē lasīšanas ātrumu un tehniku. Tas, cik daudz laika veltīsit bērna aktivitātēm, noteiks viņa attieksmi pret lasīšanu un attiecīgi arī pret mācīšanos. Es domāju, ka ir lieki teikt, ka lasīšana mūs pavada visu mūžu un visās dzīves jomās.

1. Izveidojiet bērna motivāciju lasīt . Lai sāktu mācīt savu bērnu, paskaidrojiet, kāpēc viņam dzīvē būs nepieciešama lasīšana un kā skolēns gūs labumu no spējas ātri lasīt. Apgūstiet dažus iestatījumus kopā ar mazuli kas palīdzēs ātri apgūt lasīšanas prasmes. Ņemot vērā, ka šajā vecumā spēle joprojām ir galvenā nodarbe, var izmantot instalāciju Nr.1: man noderēs spēja ātri lasīt, lai varētu ātri izpildīt mājasdarbus un tad būs vairāk laika spēlēties.
2. Bērnam ir jāsaprot, ka viņam būs jāstrādā pat tad, kad viņam tas negribas. Paskaidrojiet, ka jūs varat sasniegt rezultātus, tikai regulāri praktizējot. Lasiet kopā ar savu bērnu katru dienu. Šim nolūkam darbosies tālāk norādītā iestatīšana. Instalācija Nr.2. Pat tad, kad nevēlos, es apsolu izlasīt, kad mamma lūgs.
3. Saglabājiet slodzes līmeni. Pakāpeniska slodzes palielināšana ir panākumu atslēga jebkurā darbībā, tostarp lasīšanā. Ir jābūt uzdevumiem, lai katru dienu palielinātu ātrumu vismaz par 3-5 vārdiem. Esiet piesardzīgs, palielinot slodzi – raugieties, lai bērns nepārgurst. Skatiet, cik daudz jūsu bērns var lasīt bez piepūles. Piekrītiet, ka nākamajā dienā viņš lasīs nedaudz vairāk. Plānojiet, kad un cik ilgi studēsiet. Izmantojiet personisku pieeju. Piemērots slodzes palielināšanai uzstādījums Nr.3: šodien lasīšu nedaudz vairāk nekā vakar.
4. Tici bērnam un viņa panākumiem! Slavējiet mazuli! “Gudra meitene!”, “Tu to vari viegli!”, “Lieliski, ka šodien lasi vairāk un ātrāk!”, “Tu esi spējīgs!” Sakiet vārdus, kurus viņš ir pieradis dzirdēt kā uzslavu, katru reizi izdomājiet jaunus. Lai lasīšana viņam kļūst aizraujoša un interesanta. Lai to izdarītu, mainiet grāmatas, pamatojoties uz to, kas vairāk interesē jūsu mazuli. Instalācija Nr.4. Man interesē lasīt! Lasīšu daudz un ātri!

Iestatiet savu mācību formu. Pārliecinieties, ka starp nodarbībām ir pārtraukums. Piemēram: katru dienu 20-30 minūtes. divas nedēļas pēc kārtas, un tad pārtraukums 5-7 dienas. Un atkal jauns cikls.

Lūdzu, ņemiet vērā: lasot, jums nevajadzētu lamāt savu bērnu, pretējā gadījumā jūs izraisīsit bērna nepatiku pret lasīšanu un mācībām kopumā. Ja kaut kas viņam neizdodas, iedrošiniet viņu, lai nākamreiz viņš to noteikti izlasīs vēl labāk! Nodarbības programmā jāiekļauj punkti: teksta lasīšana vairākas reizes, pārstāstīšana, vārdu, dzejoļu un prozas fragmentu iegaumēšana (atmiņas attīstībai). Vēlamā lietošana dažādas tehnikasātrlasīšana. Par laimi, ātrlasīšanas metodes ir izplatītas pieaugušajiem un bērniem. Tās atšķiras tikai ar informācijas apjomu un saturu.

Un tagad pats svarīgākais ir tas, ka, lai sāktu nodarbības ar savu bērnu, vispirms nosakiet sevi... Jūsu vēlmei jābūt ilgstošai, līdz lasīšana bērnam kļūst par ieradumu. Drīz lasīšana kļūs par patstāvīgu hobiju, un jūs tiksiet atalgots ar harmoniski attīstītu un labi lasītu bērnu.