Pieturzīmes dialogā. Tiešā runa

Dialogi ir viens no visvairāk problēmzonas iesācēju rakstnieku rokrakstos. Kā vienmēr, visizplatītākā kļūda ir dublēšana: nevajadzīgi apraksti, nevajadzīgi norādījumi, nevajadzīgi "izgreznojumi". Dialogos īpaši svarīgi ievērot principu “Īsums ir talanta māsa”. Atcerieties, ka daži papildu vārdi var padarīt varoņu sarunu gausu vai smieklīgi pretenciozu.

Apskatīsim tipiskās kļūdas:

CILVĒKUMS

Nepārtraukts dialogs nedrīkst būt pārāk garš, pretējā gadījumā tas palēnina darba dinamiku. Varoņu saruna nozīmē reālu laika ritējumu, savukārt kopumā sižets attīstās daudz ātrāk.

Ja joprojām ir nepieciešams ilgstošs dialogs, tas ir jāatšķaida - piemēram, ar varoņa darbību, emociju u.c. aprakstu. Spilgts piemērs labi uzrakstītam dialogam ir vakariņu aina starp profesoru Preobraženski un doktoru Bormentālu Bulgakova filmā “Suņa sirds”.

Vēl viens veids, kā paspilgtināt garu dialogu, ir pārstāstīt tā atsevišķās daļas:

Aiz garlaicības domes muižnieks Endogurovs stāstīja, par ko runāja bojāri suverēnā Domē - viņi paraustīja plecus, nabagi: cars un viņa padomnieki Voroņežā zināja tikai vienu - naudu un naudu. Es atlasīju padomniekus - mūsējos un ārzemju tirgotājus, un cilvēkus bez ģimenes un cilts, un galdniekus, kalējus, jūrniekus, jaunekļus - ja vien viņiem nāsis bende neizrauj. Karalis uzklausa viņu zagļu padomus.

A. Tolstojs "Pēteris I"

Vienā rindkopā bija ietverts tas, kas tiešā runā būtu parādīts veselā lapā.

Dialogs palēnina sižeta tempu un tādējādi pievērš uzmanību šai romāna daļai. Jo ilgāks dialogs, jo vairāk uzmanības tas prasa. Tāpēc ir ārkārtīgi svarīgi to nepārblīvēt ar frāzēm, kas nesatur noderīgu informāciju.

Meitenes atvadījās:

Uz redzēšanos!

Vislabākie vēlējumi!

Man bija liels prieks tevi redzēt!

Nāciet pie mums ciemos!

Mēs noteikti nāksim. Mums ļoti patika jūsu uzturēšanās pēdējo reizi.

Nu, tiešām, tas nav tā vērts. Nu uz redzēšanos!

Mēs varētu aprobežoties ar vienu frāzi: "Meitenes atvadījās."

Līdzīga problēma ir vienas un tās pašas domas atkārtošanās:

Vai tiešām tā viņa teica: ej prom?

Jā, tieši tā.

Es nespēju noticēt.

Es zvēru! Es tev visu devu vārdu vārdā. Tāpēc viņa teica: ej prom.

Es neticu. Jūs noteikti kaut ko sajaucāt.

Protams, šim noteikumam var būt izņēmumi, taču jums tomēr jāatceras, ka tukšs dialogs ir garlaicīgs, un lasītājs palaiž garām garlaicīgas lietas.

NEDABASĪBA

Dialogam vajadzētu izklausīties dabiski. Varoņu sarunā nevajadzētu lietot sarežģītus piecu rindiņu teikumus vai izteicienus, kas netiek lietoti sarunvalodā.

Dīgstus vajag regulāri laistīt, jo pretējā gadījumā tiem nebūs no kurienes dabūt mitrumu, kas tik nepieciešams to uzturam un pilnvērtīgai attīstībai.

Viņi to nesaka. Labāk ir pārfrāzēt teikumu:

Neaizmirstiet laistīt asnus, pretējā gadījumā tie izžūs.

Vēl viena problēma: novecojušu izteiksmju kopēšana. Autors bērnībā bija Dumas cienītājs, un viņa apakšgarozā bija iesakņojies, ka “šādā veidā var un vajag rakstīt”. Rezultāts ir šāds:

Tūkstoš velnu! - iesaucās biroja vadītāja, izslēdzot datoru. – Ak, es būšu sasodīts, ja neatriebšos šiem neliešiem!

Lai pārbaudītu, vai dialogs izklausās dabiski, izlasiet to skaļi. Pretenciāli vārdi sāpinās ausi.

DIALOGA NESASKAŅOŠANA AR SITUĀCIJU VAI VAROTĀJU RAKSTURU

Jaunpienācēju romānos bieži sastopamas ainas, kur nelieši cīņas karstumā runā ar varoņiem par labo un ļauno: garos teikumos ar apstākļa frāzēm. Ja uzskatāt, ka tas ir normāli, mēģiniet piecas minūtes sist pa spilvenu, vienlaikus atkārtojot stāstu par maizīti. Vai jūs saņēmāt kaut ko sakarīgu? Cepuri nost.

Šķiet elementāri: skrējējs uzreiz pēc maratona nevar sniegt garas intervijas, ugunsdzēsējs degošā ēkā nevar pajautāt: “Vasīlij Ivanovič, lūdzu, iedod man ugunsdzēsības šļūteni!”... Un tomēr šādas kļūdas ir vienas no izplatītākajām. .

REZERVĒŠANA AR ATTIECINĀJUMU

Ivans ieskatījās Mašas sejā.

Kāds tu esi lielisks puisis,” viņš teica.

Ja ne jūs, man tas nebūtu izdevies," viņa atbildēja.

"Nāc, tas nav tā vērts," sacīja Ivans.

Mēs noņemam “viņš teica”, “viņa atbildēja”, “Ivans teica” - un nozīme netiks zaudēta. Lasītājam ir pilnīgi skaidrs, kurš ko teica.

Līdzīga problēma ir nevajadzīgi apstākļa vārdi un citi “precizējumi”.

Tas ir negodīgi! - meitene asarīgi šņukstēja.

Šajā gadījumā apstākļa vārds dublē darbības vārda nozīmi. Ar "šņukstēšanu" pilnīgi pietiek.

Pastmarkas izskatās vēl sliktāk:

Tagad es tikšu ar tevi galā! – Imperators draudīgi pasmīnēja.

Es lūdzu tevi, palaid mani vaļā! - meitene sirdi plosoši kliedza, sagrozīdama rokas.

"RUNĀJOŠI" DARBĪBAS VĀRDI UN ETIĶES

Ja iespējams, mēģiniet nepievienot rakstzīmju rindiņas ar pārlieku “stāstajiem” atribūtīviem darbības vārdiem. Emocijas jāraida pēc ainas būtības, nevis uzlīmētām etiķetēm.

Ir rakstnieki, kuri mēģina apiet apstākļa vārdu izslēgšanas noteikumu, steroīdos izsūknējot atribūtīvus darbības vārdus līdz ausīm:

Nomet pistoli, Uterson! – Džekils norūca.

Noskūpsti mani, noskūpsti mani! – Šaina noelsās.

Tu mani ķircini! – Bils atvilkās.

S. Kings “Kā rakstīt grāmatas”

Tāpat nevajadzētu pastāvīgi atgādināt lasītājam: šis varonis ir nelietis, bet šis ir izskatīgs princis. Kad nelieši “priecīgi smejas” un prinči “nicinoši paceļ uzacis”, tā ir droša zīme, ka autors rakstīja “augstprātīgi ignorējot veselo saprātu”. Atkal raksturu vajadzētu raksturot ar viņa vārdiem un darbībām.

ILGAIS DIALOGS ĪSOS TEIKUMOS

Kur tu dosies?

Uz ciemu.

Kas tur ir?

Kāpēc?

Apnicis tas.

Tu nesapratīsi.

Šāds dialogs izslēdz tēlaino domāšanu. Lasītājs sāk redzēt nevis prāta attēlu, bet gan burtus. Ja vienzilbīga vārdu apmaiņa sižetam ir absolūti nepieciešama, tad tā ir jāatšķaida ar aprakstiem.

AKCENTS UN RUNAS KROPOJUMI

Jums jābūt ļoti uzmanīgiem ar akcentu un runas traucējumu pārnešanu. Ja lasītājam kaut uz brīdi ir grūti lasīt tādas frāzes kā “evolūcija ir smieklīga”, tad vajadzētu atturēties no burtiskā uzsvara nodošanas. Pietiek pieminēt, ka varonis burrs.

TAS PATS ATTIECINĀJUMS

"Es devos uz veikalu," sacīja Maša.

"Neaizmirsti nopirkt suši," teica vecmāmiņa, skaitot viņai naudu.

Un dažas šokolādes man! - tētis teica aiz durvīm.

Jums nevajadzētu atkārtot vienus un tos pašus darbības vārdus atkal un atkal, pretējā gadījumā lasītāja uzmanība tiks pievērsta šiem vārdiem. Ja jums ir grūti izvēlēties attiecīgu darbības vārdu, ievietojiet frāzi, kas aprakstīs varoņa darbību, un pēc tam viņa repliku.

"Es devos uz veikalu," sacīja Maša.

Vecmāmiņa viņai noskaitīja naudu.

Neaizmirstiet iegādāties žāvētājus.

Lasītājam ir pilnīgi skaidrs, ka “neaizmirstiet nopirkt suški”, teica vecmāmiņa. Pārkārtotā frāze “aiz durvīm atskanēja tēta balss” ļauj izvairīties no cita “teica”.

NEVEIKSMĪGS FOKĀLĀ VARONA PĀRDVĒDĒŠANA

Ja jau esat minējis sava varoņa vārdu un ka viņš ir galvenais varonis, neapzīmējiet viņu ar vārdiem, kas norāda dzimumu, vecumu, profesiju, sociālo slāni, amatu utt. izskats. Piemēram: “zēns”, “grāmatvedis”, “grāfiene”, “ubags”, “smuļķis”. Lasītājs uz tevis radīto pasauli raugās ar fokusa tēla acīm, viņš nevar sevi “saukt” par vecu vīru vai mednieku. Tās ir definīcijas citiem cilvēkiem, tiem, ar kuriem sazinās fokusa varonis

Petja, aizturējusi elpu, paskatījās uz Mašu. Viņš atcerējās visu – braucienu uz vasarnīcu, braucienu ar velosipēdu un peldēšanos dīķī.

Cik ilgi jūs šeit esat? - viņš jautāja.

Maša paraustīja plecus.

Paskatīsimies. Mums jāgaida mans tēvs - viņš izlems.

“Jauneklis” izsit lasītāju no Petijas tēla. Lai aina izskatītos organiski, jums ir jānosauc cilvēki un objekti tā, kā to darītu pats galvenais varonis. Acīmredzot viņš var saukt sevi tikai savā vārdā, uzvārdā vai segvārdā, kas viņam patīk.

VĀRDA IZMANTOŠANA DIALOGĀ

Sveika, Maša!

Sveika, Petja! Es ļoti priecājos jūs redzēt!

Kas par vainu? Sarunu laikā mēs gandrīz nekad nesaucam cilvēkus vārdā. Tāpēc šis dialogs izklausās nepatiesi.

ATTIECĪBĀ UZ TREŠĀS PERSONAS VĀRDIEM

Es satiku Mašu. Viņa teica: "Petija, kāpēc tu brauc pie manis ciemos?" "Tāpēc, ka man nav laika," es atbildēju.

Centieties vai nu pilnībā izvairīties no tiešas runas tiešā runā, vai arī nododiet trešās personas vārdus tā, kā tie izklausās parastā sarunā. Piemēram:

Šodien es satiku Mašu: viņa jautā, kur es devos. Es meloju, ka man nav laika.

PĀRSTĀSTOT TO, KO VAROŅI JAU ZIN

Ziniet, pirms pāris gadiem orki uzbruka mums ziemeļu robežas un nodedzināja piecas pilsētas. Un tad karalis Sigismunds Piecpadsmitais iedalīja trīs simtus tūkstošus karavīru kaujas pūķos...

Jā, ne velti šī kauja iekļuva hronikās. Atcerieties, kā viņi sagūstīja Viszinības burvju akmeni?

Protams, ka atceros.

NEPAREIZA ĀRVALSTU IZTEIKSMES LIETOŠANA

Ārzemnieki jaunpienācēju romānos bieži runā savā dzimtajā valodā ar mežonīgām kļūdām. Ja neesat pārliecināts, kā uzrakstīt frāzi, konsultējieties ar augsti profesionālu tulku vai cilvēku, kuram tā ir dzimtā valoda.

PĀRSTĀJOT AR SLENGU UN SEKOT

Ja jūsu varonis “runā” tikai par matu žāvētāju, lasītājs var viņu “nepanākt”. Un, ja varonis klīst vairāk nekā vienu rindkopu, lasītājs var aizvērt jūsu grāmatu un nekad pie tās neatgriezties.

Literatūrā lamāties ir pieļaujami tikai nelielās devās un tikai atbilstoši. Izņēmums ir avangarda romāni, kas izdoti daļēji pagrīdes izdevniecībās ar 500 eksemplāru tirāžu.

Kādām īpašībām vajadzētu būt labi uzrakstītam dialogam?

1. Tam jābūt absolūti nepieciešamam, t.i. Bez tā nav iespējams attīstīt sižetu vai atklāt konkrēta varoņa personību.

Piemērs: Skārletas un Ešlijas saruna bibliotēkā (M. Mičela “Vējiem līdzi”)

2. Katram no varoņiem jārunā savā valodā sava valoda. Viņam ir jādod mīļākie vārdi, iepriekš jāpadomā, kā viņš konstruēs frāzes, kāds ir viņa vārdu krājums, kāds ir viņa lasītprasmes līmenis utt. Tas pats attiecas uz iecienītākajiem žestiem un pozām. Šis paņēmiens ļaus ne tikai nodot sižetam nepieciešamo informāciju, bet arī izveidot uzticamu attēlu.

- "Nimfa", ielieciet to šūpolēs, vai tas tiešām dod preces? - apbedītājs neskaidri teica. – Kā viņa var apmierināt pircēju? Zārks - tas aizņem daudz koka...

ko? — jautāja Ipolits Matvejevičs.

Jā, lūk, “Nimfa”... No viena tirgotāja dzīvo trīs ģimenes. Jau tagad to materiāls nav vienāds, un apdare ir sliktāka, un birste ir šķidra, ielieciet to šūpolēs. Un es esmu vecs uzņēmums. Dibināta tūkstoš deviņi simti septiņi. Mans zārks ir gurķis, selekcionēts, amatieris...

I. Ilfs un E. Petrovs “Divpadsmit krēsli”

Jāatceras, ka varoņi nevar izturēties vienādi ar visiem un runāt vienādi gan ar karalieni, gan ar garo krastu.

3. Lasītājam skaidri jāiedomājas, kur un kurā diennakts laikā atrodas varoņi. Ap viņiem ir jārada dzīva pasaule - ar smaržām, skaņām, atmosfēru, laikapstākļiem, apgaismojumu utt. Bet arī ar aprakstiem nevajadzētu pārāk aizrauties. Izmantojiet “taustiņus”: ir vairāki attēli, kuru pieminēšana lasītājam nekavējoties rada noteiktu noskaņojumu. Piemēram, pērkona klaudziens ir trauksmes signāls un pārmaiņu zīme; putnu dziedāšana - rāmums; sveces - komforts, intīma atmosfēra (dažos gadījumos - vientulība) utt.

Vakars jūnija beigās. Samovārs vēl nav noņemts no galda uz terases. Saimniece mizo ogas ievārījumam. Viņas vīra draugs, kurš uz dažām dienām ieradās ciemos uz vasarnīcu, smēķē un skatās uz viņas gludajām, apaļajām rokām, atkailinātas līdz elkoņiem. (Senkrievu ikonu pazinējs un kolekcionārs, graciozs un sausas miesasbūves vīrs ar mazām apgrieztām ūsām, dzīvespriecīgs, ģērbies kā tenisam.) Paskatās un saka:

Kuma, vai varu noskūpstīt tavu roku? Es nevaru mierīgi skatīties.

Rokas ir izmirkušas sulā, viņš piedāvā savu spīdīgo elkoni. Viegli pieskaroties viņa lūpām, viņš šaubīgi saka:

Ko, krusttēvs?

Vai jūs zināt, kas ir stāsts: viena vīrieša sirds pameta viņa rokas, un viņš domāja: ardievu!

Kā šī sirds izkrita no rokām?

Tas ir no Saadi, krusttēva. Bija tāds persiešu dzejnieks.

I. Buņins “Kuma”

4. Skaidrākai darbības vizualizācijai parādiet lasītājam, ka varonis ne tikai runā, bet arī žesti, kustas, grimasē utt.

Ai-ā-ā! - iesaucās mākslinieks, - vai viņi tiešām domāja, ka tie ir īsti papīra gabali? Es nedomāju, ka viņi to darīja apzināti.

Bārmenis kaut kā skumji paskatījās apkārt, bet neko neteica.

Vai tie ir krāpnieki? - burvis bažīgi jautāja viesim, - vai tiešām maskaviešu vidū ir krāpnieki?

Atbildot uz to, bārmenis tik rūgti pasmaidīja, ka pazuda visas šaubas: jā, maskaviešu vidū ir krāpnieki.

M. Bulgakovs “Meistars un Margarita”

Ja varonis piedzīvo spēcīgas emocijas, nestāstiet, bet parādiet to.

Jūs nekad nekļūsiet par astronautu! - Ivans dusmīgi iesaucās.

To pašu var uzrakstīt šādi:

Ivana seja kļuva violeta, viņa dūres bija sažņaugtas.

Jūs nekad nekļūsiet par astronautu!

Vai jūtat atšķirību?

5. Rūpīgi pārliecinies, ka varoņu runa atbilst vietai, laikam, noskaņojumam un individuālās īpašības varoņi. Ja cilvēks pamostas ar paģirām, viņš, visticamāk, nevarēs jokot ar meitenēm; Ja mežstrādniekam ieslodzītajam uz kājas uzkristu veseris, viņš neiesauktos: "Ak, cik sāpīgi!"

6. Dialogos teikumu garumam jāatbilst notikumu attīstības ātrumam.

Krīzes situācijās cilvēks runā īsi; mājās pie kamīna viņš var atļauties puķainas frāzes un poētiskus salīdzinājumus.
Izlasīju stāstu un paliku bez vārda. Tā bija caurspīdīga, plūstoša proza. Viss kļuva izliekts un skaidrs. No kādreizējās saburzītības un verbālās apjukuma nepalika ne ēna. Patiesībā neviens vārds netika izdzēsts vai pievienots...
- Tas ir brīnums! - es teicu. - Kā tu to izdarīji?

– Jā, es tikko saliku visas pieturzīmes... Punktus novietoju īpaši rūpīgi. Un rindkopas. Tā ir lieliska lieta, mans dārgais. Puškins runāja arī par pieturzīmēm. Tie pastāv, lai izceltu domu, apvienotu vārdus pareizās attiecībās un piešķirtu frāzei vieglumu un pareizo skanējumu. Pieturzīmes ir kā mūzikas pieraksti. Viņi stingri tur tekstu un neļauj tam sabrukt...

Konstantīns Paustovskis (par to, kā mainījās viņa pirmais teksts pēc redaktora rediģēšanas)

Spaces

Tie ir klupšanas akmens tik daudziem autoriem. Vienreiz un uz visiem laikiem atcerieties sekojošo. Atstarpe nekad iepriekš nav ievietota: kols, elipsi, komats, punkts, semikolu, izsaukuma zīme vai jautājuma zīme. Es gribētu izcelt defise

– tas vispār nav atdalīts ar atstarpēm (izņemot vienu retu gadījumu, kam nav nekāda sakara ar šo tēmu). Vienmēr ir iekļauta vieta: pirms tam domuzīmes, sākuma iekavas un sākuma pēdiņas; pēc domuzīme, kols, elipse, komats, punkts, semikolu, izsaukuma zīme vai. Pēdiņās un iekavās atstarpi pēc to aizvēršanas ievieto tikai tad, kad teksts turpinās bez pieturzīmēm. Visos citos gadījumos (punkts, komats, jebkura zīme utt.) atstarpe nav nepieciešama.

Pareizais variants: Es mīlu tevi, meitiņ, un garā vienmēr būšu ar tevi. Esi laimīgs. Tavs tētis. 15. maijs.

Bet kāpēc? Kas ar tevi noticis, Elena?

Pareizais variants:– Bet kāpēc? Kas ar tevi noticis, Elena?

Nē...nē, tas ir sapnis,” pielidojot pie spoguļa virs kumodes, es pārsteigta paskatījos uz taisniem matiem, kulonu ar verbēnu un zilu naktskreklu ar ziloņiem.

Pareizais variants:"Nē... nē, tas ir sapnis," pielidojot pie spoguļa virs kumodes, es pārsteigti paskatījos uz taisniem matiem, kulonu ar verbēnu un zilu naktskreklu ar ziloņiem.

Komats

Daudziem cilvēkiem ir daudz lielākas problēmas ar komatiem nekā ar atstarpēm... Bet šī ir viena no svarīgākajām pieturzīmēm.

Es neredzu jēgu šajā ierakstā publicēt fragmentus no mācību grāmatām par pieturzīmēm. Interesentiem lasiet par komatu lietošanas noteikumiem vai sīkāk. Tagad es uzskaitīšu galvenās kļūdas, kas rodas administratora panelī.

Komats, atsaucoties. Nez kāpēc daudzi aizmirst, ka visas atsauces, vai tās būtu vārdi, segvārdi utt., tiek atdalītas ar komatiem. Piemēram:

Elena, viss ir kārtībā.

Tu esi nepanesams, Deimon Salvatore!

Protams, draugs, par ko mēs runājam?

Nu, skaistule, pastaigāsimies?

Komats pie revolūcijām. Atcerieties: gerunds frāzes vienmēr tiek atdalītas ar komatiem neatkarīgi no tā, kurā teikuma daļā tās atrodas. Piemēram:

Vecākais Salvatore sēdēja uz dīvāna un dzēra pudeli viskija.

Stāv zem strautiem karstu ūdeni, meitene sapņoja par to, cik šis vakars būs krāšņs.

Lai pareizi ievietotu komatus, kad līdzdalības frāze , jums jāzina definējamais vārds. Ja frāze nāk aiz šī vārda, tā tiek atdalīta ar komatiem abās pusēs. Ja iepriekš, komatu nav. Piemēram:

Džinsi, kas bija novietoti nepieklājīgi zemu uz gurniem, katru sekundi mēģināja noslīdēt vēl zemāk.

Definētais vārds ir džinsi. Ja pārkārtojat frāzi pirms vārda definēšanas, jūs saņemsiet tālāk norādīto.

Džinsi, kas sēdēja nepieklājīgi zemu uz gurniem, katru sekundi mēģināja noslīdēt vēl zemāk.

Ja definējamais vārds ir izteikts ar personīgo vietniekvārdu, tad tā priekšā esošā frāze joprojām tiek atdalīta ar komatu:

Savā kaislībā egoistisks Deimons sapņoja par Elenu vienatnē.

Komats sarežģītos teikumos. Viss ir pateikts ļoti vienkārši un skaidri. Es gribētu piebilst savā vārdā: iemācieties ātri atšķirties sarežģīti teikumi uz vienkāršiem. Ja jūs apvienojat vairākus vienkārši teikumi, katram no kuriem ir priekšmets un predikāts, tad jālieto pareizās pieturzīmes. Vairumā gadījumu pietiek ar komatu.

Pilnmēness pienāks tikai pēc septiņpadsmit stundām, un šis niecīgais laiks bija viss, kas viņiem bija atlicis.

Kā redzat, ir divi dažādi piedāvājumi, tāpēc starp tiem tiek likts komats.

Deimons mani nomērīja ar nicinošu skatienu un, neatbildējis, devās uz savu istabu.

Šeit ir vienkārši divi predikāti un līdzdalības frāze. Ja nebūtu revolūcijas, komatus nevajadzētu prasīt, jo abi predikāti attiecas uz vienu un to pašu priekšmetu.

Jūsu kļūdu piemēri (nejauši ņemti no vairākiem moderēšanai piekārtiem fiksiem):

Atkal princese. Man šie vārdi jādzird skaidri.

Pareizais variants:- Vēlreiz, princese. Man šie vārdi jādzird skaidri.

Nu, zini sauli, tu pats nenāc pie manis, un es nolēmu nākt pie tevis.

Pareizais variants:- Nu, zini, saulīt, tu pati nenāc pie manis, un es nolēmu nākt pie tevis.

Jā, diena, es nešaubos, ka jūs nepalaidīsit garām savu iespēju!

Pareizais variants:– Jā, Dej, es nešaubos, ka savu iespēju nepalaidīsi garām!

Deimons uz mirkli sastinga un, pieejot tuvāk meitenei, aizbāza viņas matu šķipsnu aiz auss.

Pareizais variants: Deimons uz mirkli sastinga un, pienākdams meitenei tuvāk, aizbāza viņai matu šķipsnu aiz auss.

Elena tikko bija beigusi gatavoties un grasījās zvanīt Care, kad iezvanījās telefons.

Pareizais variants: Elena tikko bija beigusi gatavoties un grasījās zvanīt Care, kad iezvanījās telefons.

Ar grūtībām izkāpjot no gultas, meitene izgāja no istabas, nokāpa lejā pa kāpnēm un ieraudzīja Deimonu, kas slējās krēslā un malkoja viskiju.

Pareizais variants: Ar grūtībām piecēlusies no gultas, meitene izgāja no istabas, nokāpa lejā pa kāpnēm un ieraudzīja Deimonu, kas slējās krēslā un malkoja viskiju.

Dialogu un tiešās runas dizains

Šeit mēs nonākam pie galvenā problēma katrs otrais autors. Atklāti sakot, mani visvairāk pārsteidz fakts, ka šādas kļūdas atkārtojas sliktos fikos un vispār diezgan labos darbos. Vai tiešām jūs, cienījamie autori, literatūru vispār nelasāt? Šādā gadījumā atveriet jebkuru grāmatu un uzziniet, KĀ tiek veidoti varoņu dialogi!

Dialogu un tiešās runas formatēšanas noteikumi ir gandrīz identiski. Vienīgā atšķirība ir tā, ka tiešā runa notiek tieši tekstā un tiek izcelta ar pēdiņām (piemēram, varoņa domas); dialogos pēdiņas netiek izmantotas, un varoņu piezīmes ir atdalītas ar rindkopām.

Pieejamā un vienkāršā veidā ir teikts par pieturzīmēm dialogā, tiešās runas noteikumiem -.

Daudziem no jums patīk rakstīt šādi:

Sofija. "Neatraujot acis no vīrieša," viņa atbildēja.

Pareizais variants:"Sofija," viņa atbildēja, nenovēršot acis no vīrieša.

Jā. Deimons pamāja.

Pareizais variants:"Jā," Deimons pamāja.

Ak, kā ar manām lietām? Man nav nekā. - Elena noelsās un skatījās uz Deimonu.

Pareizais variants:- Ak, kā ar manām lietām? "Man nav nekā," Elena noelsās un skatījās uz Deimonu.

Izmantojot pēdējo teikumu kā piemēru, es parādīšu iespējas tiešās runas formatēšanai dialoga laikā:

"Man nav nekā," Elena noelsās.
- Man nekā nav! – Elena noelsās.
"Man nav nekā..." Elena noelsās.
- Man nekā nav? - Elena jautāja.

Ja vēlaties turpināt Jeļenas līniju, ir iespējamas šādas iespējas:

"Man nav nekā," Elena noelsās, "pat ne somiņas."
- Man nekā nav! – Elena noelsās. Nedaudz padomājusi, viņa piebilda: "Es nezinu, ko darīt."
"Man nav nekā..." Elena noelsās un piebilda: "Izņemot manu maku."
- Man nekā nav? - Elena jautāja. -Vai tu esi par to pārliecināts?

Atvainojos par ļoti dīvainajiem priekšlikumiem, man jāimprovizē. Mēģināsim shematiski analizēt populārākās dialogu rakstīšanas iespējas. "P"- šī ir tieša runa, varoņa vārdi. "A"- jūsu pašu vārdi, kas gandrīz vienmēr ir rakstīti ar mazu burtu. Varoņa pēdējās rindas beigās (pirms ievadīšanas) var būt punkts, elipsi, izsaukuma zīme vai jautājuma zīme. Ērtības labad es vienmēr izmantoju punktu.

P, - a.
"Sveika," Elena pasmaidīja.

P? - A.
- Iedzersi kafiju? – Deimons jautāja.

P! - A.
- Labdien! – Elena pasmaidīja.

P... - a.
"Es nezinu..." meitene atbildēja.

P, - a, - lpp.
"Sveika," Elena pasmaidīja, "Es priecājos jūs redzēt."

P, - a. - P.
"Sveika," Elena pasmaidīja. – Labi, ka atnāci.

P? - A. - P.
- Protams? – Deimons jautāja. – Otrās iespējas nebūs.

P! - A. - P.
- Tu melo! Deimons teica. – Pirmkārt, sev.

P... - a, - lpp.
"Viņš..." meitene vilcinājās, "viņš man atzinās mīlestībā."

P... - a. - P.
- Es... - meitene vilcinājās. – Es nedomāju, ka tā ir laba ideja, Deimons.

P, - a. A: - P.
"Es piekrītu," Elena pamāja. Paspērusi pāris soļus pretī Deimonam, viņa smaidot piebilda: "Es domāju, ka mēs lieliski pavadīsim laiku."

P, - a. A.-P.
"Es piekrītu," Elena pamāja. Deimona sejā bija redzams izbrīns – tādu atbildi viņš nepārprotami nebija gaidījis. - Es domāju, ka mēs lieliski pavadīsim laiku.

P? - A. A: - P.
- Protams? – Deimons jautāja. Viņš vairākas minūtes skatījās uz Jeļenu, pēc tam brīdināja: "Otras iespējas nebūs."

P? - A. A.-P.
- Piekrītu? – Elena bija pārsteigta. Izdzirdējis viņas balss toni, Deimons novērsās. - Es nedomāju, ka tā ir laba ideja.

P! - A. A: - P.
- Lieliski! – vampīrs pasmīnēja. Rūpīgi apskatījis Jeļenu no galvas līdz kājām, viņš secināja: "Tagad jums jāiegādājas jauna kleita."

P! - A. A.-P.
- Oho! – meitene bija sajūsmā. Deimons pasmaidīja, redzot viņas reakciju. – Tādā gadījumā es arī gribu kurpes.

P... - a. A: - P.
"Hmm..." vampīrs izlikās pārsteigts. Minūti padomājis, viņš piekrita: "Tas ir tavs, Elena."

P... - a. A? - P.
- Kafija... - Elena bija neizpratnē. Kāda var būt kafija, ja viņai ir bail palikt vienatnē ar Deimonu? - Varbūt nē.

Patiesībā joprojām ir daudz iespēju, kurās dažas pieturzīmes aizstāj citas. Galvenais ir zināt rakstīšanas pamatnoteikumus, un tas ir: autora vārdi tiek rakstīti aiz komata / elipses / jautājuma zīmes / izsaukuma zīmes ar mazo burtu!

Jūsu kļūdu piemēri (nejauši ņemti no vairākiem moderēšanai piekārtiem fiksiem):

Tāpēc mēs vienojāmies. – Klauss apmierināti pasmaidīja.

Pareizais variants:"Tātad mēs vienojāmies," Klauss apmierināti pasmaidīja.
Kļūdas: pēc pirmās domuzīmes nav atstarpes, pēc piezīmes komata vietā ir punkts.

Kad pienāks laiks, jūs redzēsit abas savas skaistās acis. – meitene pasmaidīja un atkārtoja. - Kad pienāks laiks.

Pareizais variants:"Tu redzēsi abas savas skaistās acis, kad pienāks laiks," meitene pasmaidīja un atkārtoja: "Kad pienāks laiks."
Kļūdas: aiz pirmās domuzīmes nav atstarpes, pēc piezīmes komata vietā punkts, pēc autora vārdiem precizējoša kola vietā punkts.

Nē. – zilacainais atcirta. - Pārāk viegls.

Pareizais variants:"Nē," zilacainais vīrietis atcirta. - Pārāk viegls.
Kļūdas: aiz pirmās domuzīmes nav atstarpes, pēc piezīmes komata vietā ir punkts, autora vārdi tiek rakstīti ar lielie burti.

Elena, - Mamma pieklauvēja pie durvīm. - Pabeidz gatavoties, citādi nokavēsi autobusu.

Pareizais variants:"Elēna," mamma pieklauvēja pie durvīm, "pabeidz gatavoties, pretējā gadījumā jūs kavēsities uz autobusu."
Kļūdas: Autora vārdi rakstīti ar lielajiem burtiem. Turklāt autora vārdi atdala vienu teikumu, nevis divus dažādus, tāpēc piezīmes otro daļu pareizāk ir rakstīt ar mazu burtu un pēc autora vārdiem likt komatu.

Un galu galā, cienījamie autori, lai pareizi rakstītu, nemaz nav nepieciešams studēt krievu valodas mācību grāmatas. Pietiek lasīt, un ne tikai tiešsaistes stāstus, lai gan dažreiz to līmenis ir diezgan augsts, bet grāmatas. Viņi ir tie, kas bagātinās jūs vārdu krājums, palīdzēs jums orientēties tik “lieliskā un iedarbīgā” valodā kā krievu valoda, kā arī iemācīs pareizi ievietot pieturzīmes. Skatiet godājamo autoru piemērus un formatējiet savu tekstu tādā pašā veidā!

Atsevišķi es vēlētos pievērsties beta versijām: protams, jums nav pienākuma labot visas autora pieturzīmes. Beta uzdevums nav pārrakstīt tekstu. Bet tas nenozīmē, ka jūs varat atļauties ignorēt šādas kļūdas. Galu galā tavs vārds parādās virs darba teksta! Pieprasiet no autora lasītprasmi, paskaidrojiet viņam, kādas kļūdas viņš pieļauj un kā no tām izvairīties. Pretējā gadījumā vienkārši nestrādājiet ar to.

Sveiki! Kompetenta tiešās runas (DS) un dialogu rakstīšana ļauj palielināt informācijas redzamību un labāk nodot to vispārīga nozīme rakstīts. Turklāt var novērtēt elementāru krievu valodas noteikumu ievērošanu mērķauditorija.

Jautājums pareizs dizains tekstā (PR) nesagādās grūtības, ja sēriju sapratīsi laicīgi svarīgi punkti. Pirmkārt, ir vērts saprast, ka starp jēdzieniem taisni un netiešā runa(KS) ir atšķirība. Pirmais burtiski atkārto oriģinālos apgalvojumus, kas ieviesti autora stāstā vai stāstījumā, nemainot individuālo raksturu un stilu (dialektālās iezīmes, atkārtojumus un pauzes).

PR tekstā tiek ieviests, neizmantojot saikļus vai vietniekvārdus, kas ievērojami vienkāršo KS lietošanu.

PR: Skolotājs pēkšņi atzīmēja: "Laiks ir beidzies."

KS: Skolotāja pamanīja, ka laiks ir beidzies.

PR tekstā visbiežāk:

• rakstīts pēdiņās;
• izceļas kā atsevišķa rindkopa, kas sākas ar domuzīmi.

Jautājumi par to, kā pareizi rakstīt tiešo runu tekstā, rodas, kad tā struktūra kļūst sarežģītāka. Piemēram, pārtraukumi ar autora vārdiem.

Jūs varat apskatīt bez maksas ievadkursi 3 populārās attālinātā darba jomās. Sīkāka informācija skatiet tiešsaistes apmācību centru.

PR sāk vai beidz teikumu

Tiešā runa teikuma sākumā jāliek pēdiņās, ieskaitot jautājuma zīmes, izsaukuma zīmes un elipses. Punkts tiek likts ārpus pēdiņām. Svītra izceļ autora vārdus un nostājas tiem priekšā.

"Vilciens ir aizgājis, tagad es noteikti kavēšos!" - meitene sarūgtināti iesaucās.

PR teikuma beigās tiek izcelts ar kolu komata un domuzīmes vietā, savukārt autora vārdi tiek rakstīti ar lielo burtu.

Meitene ar sarūgtinājumu sacīja: "Es atnācu pārāk vēlu - vilciens ir aizgājis, un man jāskrien uz autobusu!"

Pagaidām beigsim ar piemēriem. Shematiski noteikumus var attēlot šādi:

“PR (!?)” - a. “PR” - a.

A: "PR(!?..)." A: "PR."

Autora vārdi ir iekļauti PR

"Vilciens ir aizgājis," meitene skumji nodomāja, "tagad es noteikti kavēšos!"

Ja PR sākums ir loģiski pabeigts teikums, autora vārdi jāierobežo līdz punktam, bet beigu daļai jāsākas ar domuzīmi.

“Nu, vilcienam izdevās aizbraukt,” skumji nodomāja students. "Tagad es noteikti nepanākšu koledžā!"

Nosacītās diagrammas ir šādas:

"PR, - a, - pr."

"PR, - ak. - PR."

PR ir iekļauts autora stāstījumā

Vīrietis skumji nodomāja: "Vilciens ir aizgājis, tagad es noteikti kavēšos," un ātri aizskrēja uz autobusa pieturu.

Ja PR ir teikuma sākumā, tam seko domuzīme:

"Vilciens ir aizgājis, tagad es noteikti kavēšos!" - vīrietis nodomāja un aizsteidzās uz autobusa pieturu.

Nosacījuma dizaina shēmas:

A: “PR” - a.

A: "PR (?! ...)" - a.

Dialogu rakstīšanas noteikumi

Dialogos:

• citāti nav iekļauti;
• katra no replikām tiek pārsūtīta uz jauna līnija un sākas ar domuzīmi.

Dialoga piemērs:

- Tēvs ir ieradies!

"Un tagad jau ilgu laiku," Jurijs priecīgi atbildēja. - Ekspedīcija ir beigusies.

Bieži vienā teikumā PR ar noteiktu darbības vārdu tiek lietots divas reizes. Tas nozīmē, ka pirms PR beigām ir jābūt kolam.

"Tēvs ir atbraucis," Vova lēni sacīja un pēkšņi skaļi iesaucās: "Tēt, cik ilgi tu paliksi?"

Ja piezīmes ir īsas, tās var ierakstīt vienā rindā, izmantojot atdalītājs domuzīme:

- Dēls? - mamma kliedza. - Tas esi tu?

Ņemot vērā iepriekš aprakstītās zināšanas, es domāju, ka nebūs grūti pareizi uzrakstīt tiešo runu tekstos saskaņā ar krievu valodas noteikumiem. Noteikumu shematisku attēlojumu var pārrakstīt uz papīra, un informāciju var izmantot pēc vajadzības, līdz tā ir stingri fiksēta atmiņā.

Palicis tikai viens interesants jautājums. Zini, patīk laba nauda? Uzmanību, tas nozīmē normālu, nevis lētu darbu. Es steidzos jūs iepriecināt. Šī tēma ir plaši aplūkota šajā emuārā. Paskatieties publikācijas, tur ir daudz interesantu lietu. Abonēt. Turpinās jaunu materiālu izdošana. Tiekamies vēlāk.

Krievu valodā jebkuru “svešu” runu, kas izteikta burtiski un iekļauta autora tekstā, sauc par tiešu. Sarunā viņa izceļas ar pauzēm un intonāciju. Un vēstulē to var izcelt divos veidos: vienā rindā “izlasē” vai rakstot katru piezīmi no rindkopas. Tiešā runa, lai to pareizi veidotu, bērniem ir diezgan grūts temats. Tāpēc, pētot noteikumus, ir par maz; ilustratīvi piemēri līdzīgu priekšlikumu rakstīšana.

Kā izcelt dialogu rakstveidā

Tiešās runas “dialogs”, pieturzīmes un sarunu noformēšana rakstiski ir diezgan sarežģīta tēma, kas ir pareizi jāsaprot. Pirmkārt, kopijas, kas pieder dažādām personām, visbiežāk rakstīts no rindkopas. Piemēram:

- Paskaties tajā ligzdā tur: vai tur kaut kas ir?

– Nav nekā. Nevienas olas!

– Vai ligzdas tuvumā ir čaumalas?

- Nav čaulu!

- Kas noticis!? Nav jau tā, ka kādam dzīvniekam ir paradums zagt olas – mums tas ir jāizseko!

Divas personas, kas veidotas, izmantojot rindkopas marķējumu, kurā katra jauna rindkopa ar kāda sarunu biedra piezīmi vienmēr jāsākas ar domuzīmi un lielo burtu. Atbildēs var būt viens vai vairāki izsaukuma vai vaicājuma veidi.

Otrkārt, vienā rindā var rakstīt tiešo runu, pēc kuras pieturzīmes tiek ievietotas īpašā secībā. Lai dialogu šādi formatētu “izlasē”, nenorādot, kam tieši tie pieder, katrs no tiem jāieliek pēdiņās un jāizceļ ar domuzīmi. Piemēram:

"Nu, ko jūs darāt?" - "Es baidos, ja nu kāpnes nokrīt?" - "Kāpnes nekritīs, bet jūs varat nomest grozu ar olām!"

Ja autora piezīmes seko kādam no apgalvojumiem, domuzīme pirms nākamās frāzes tiek izlaista. Un pirms autora vārdiem tiek likts komats un domuzīme.

"Viņa guļ," Tanja teica. "Parādi man, kur viņš guļ!"

Tiešā runa pirms un pēc autora teksta

Ja, rakstot sarunu starp vairākiem cilvēkiem, tiek iekļauti autora ievadvārdi, tad aiz tiem tiek likts kols. Turklāt tas ir obligāts arī gadījumos, kad nav darbības vārda, kas nosaka sarunas turpinājumu, bet tiešā runa ir skaidri redzama. Piemēram:

Māte pasmaidīja:

-Tu esi mana gudrā meitene!

Šo frāzi var rakstīt arī vienā rindā, tikai tad jāizmanto pēdiņas: Piemēram:

Māte pasmaidīja: "Mana labā meitene!"

Ir vērts atzīmēt, ka autora neizteiktās domas vai iekšējā runa vienmēr tiek izcelta pēdiņās neatkarīgi no tā, kur teikumā tā atrodas. Atbalss skaņas tiek liktas pēdiņās arī rakstveidā. Piemēram:

"Tagad es gribētu karstu tēju," viņš domāja.

Es stāvu un domāju: "Kāpēc tas lietus?"

"Čau, cilvēki?" - atbalss skaļi atkārtoja.

Pirms rakstat tiešas runas vārdus, aiz autora vārdiem vienmēr ievietojiet kolu un atveriet pēdiņas. Piezīme vienmēr sākas ar lielo burtu, pirms beigu pēdiņām tiek likta izsaukuma zīme vai tikai aiz pēdiņām tiek likts punkts.

Īpaši tiešās runas formatēšanas gadījumi

Ir daži gadījumi, kad pēc autora vārdiem ir tieša runa, kuras pieturzīmes nedaudz atšķiras no iepriekš aprakstītajām. Proti, ja, ja nav darbības vārda, kas apzīmē turpmāko piezīmi, nav iespējams ievietot vārdus “un teica”, “un domāju”, “un iesaucās”, “un jautāja” un tamlīdzīgi, šādos gadījumos tiek izmantots kols. nav ievietots aiz autora piezīmēm. Piemēram:

Neviens negribēja doties prom.

- Pastāstiet mums citu stāstu!

Mani vārdi visus mulsināja.

- Tātad tu mums neuzticies?

Kā izcelt citātu e-pastā

Tekstā sniegtie citāti tiek atšķirti pēc aptuveni vienādiem noteikumiem. Ja tas nav norādīts pilnībā, tad vietā, kur trūkst vārdu, ievieto elipsi. Parasti citātus vienmēr atdala ar komatiem, pat ja tie ir līdzīgi Pirms autora runas citātu ar izlaistiem pirmajiem vārdiem sāk rakstīt ar elipsi un, ja tas atrodas teikuma vidū, tad ar mazo burtu. Šeit, tāpat kā tiešās runas gadījumā, tiek izmantoti koli un domuzīmes, kas tiek novietotas atbilstoši zināmi noteikumi par kotācijas vietu.

Autora piezīmes tiešās runas iekšienē

Gadījumā, ja autora vārdi ir jāievieto tiešajā runā tekstā, apgalvojumi tiek likti pēdiņās kopā ar autora piezīmēm. Piemēram:

"Es došos pie savas vecmāmiņas," bērns teica, "un tas arī viss!"

Ir gadījumi, kad pēdiņas vispār netiek lietotas, to vietā tiek lietoti komats:

• Ja nav skaidras personas, kurai piezīme pieder, identifikācijas vai tekstā lietots labi zināms sakāmvārds.
• Kad ir grūti noteikt, vai mēs runājam tieši vai netieši.
• Ja paziņojumā ir ietverts vārds “saka”. Piemēram: Viņš saka: es jums parādīšu vēlreiz!
• Ja paziņojumā ir norāde uz avotu. Visbiežāk tas attiecas uz periodiskajiem izdevumiem. Piemēram: Runa no skatuves, korespondents atzīmē, uzspridzināja zāli ar aplausiem.

Ja, laužot apgalvojumus, tiešā runa nedrīkst beigties ar zīmi vai tika norādīts komats, domuzīme, kols vai semikolu, tad pirms autora vārdiem tiek likts komats un domuzīme, bet beigās - punkts un domuzīme. Tad pārējā kopija tiek rakstīta ar lielajiem burtiem. Piemēram:

"Es būšu prom uz dažām minūtēm," sacīja Helēna. "Es drīz būšu klāt."

Gadījumos, kad tiešās runas pirmajā daļā pirms pārtraukuma vajadzēja būt jautājuma vai izsaukuma zīmei, to liek pirms domuzīmes un autora vārdiem, pēc tam liek punktu un pēc tam tiešā runa turpinās pēc domuzīmes. Saglabājusies arī elipse ar kolu.

Secinājuma vietā

Tiešā runa, kuru nav tik grūti apgūt literārie darbi notiek ļoti bieži. Tāpēc grāmatas var būt labs vizuālais palīglīdzeklis šīs tēmas pētīšanai. Galu galā vizuālā uztvere kopā ar zināšanām par noteikumiem var labi nostiprināt atmiņā zināšanas par tēmu “Tiešā runa”.

Daudzus gadus skolā tiek pētītas pieturzīmes, teikumu raksti ar tiešās runas atrašanās vietu un citāti tekstā, kas ir saprotams, jo šī krievu valodas sadaļa ir diezgan apjomīga un tai ir daudz smalkumu. Tomēr rakstniecībā visbiežāk lietotos pamatnoteikumus nav nemaz tik grūti atcerēties.

Nepārtraukts dialogs nedrīkst būt pārāk garš, pretējā gadījumā tas palēnina darba dinamiku. Varoņu saruna nozīmē reālu laika ritējumu, savukārt kopumā sižets attīstās daudz ātrāk. Ja joprojām ir nepieciešams ilgstošs dialogs, tas ir jāatšķaida - piemēram, ar varoņa darbību, emociju aprakstu utt.

Nepiesmērējiet dialogu ar frāzēm, kas nesniedz noderīgu informāciju.

Meitenes atvadījās:
- Uz redzēšanos!
- Ar vislabākajiem vēlējumiem!
- Man bija liels prieks tevi redzēt!
- Nāciet pie mums ciemos!
- Mēs noteikti nāksim. Mums ļoti patika jūsu uzturēšanās pēdējo reizi.
- Nu, tiešām, tas nav tā vērts. Nu tad uz redzēšanos!

Varētu aprobežoties ar vienu frāzi: "Meitenes atvadījās."

Līdzīga problēma ir vienas un tās pašas domas atkārtošanās:

Vai tiešām tā viņa teica: ej prom?
– Jā, tieši tā.
- Es nespēju noticēt.
- Es zvēru! Es tev visu devu vārdu vārdā. Tāpēc viņa teica: ej prom.
- Es neticu. Jūs noteikti kaut ko sajaucāt.

Protams, šim noteikumam var būt izņēmumi, taču jums tomēr jāatceras, ka tukšs dialogs ir garlaicīgs, un lasītājs palaiž garām garlaicīgas lietas.

Nedabiskums

Dialogam vajadzētu izklausīties dabiski. Sarunā nevajadzētu lietot sarežģītus piecu rindiņu teikumus vai izteicienus, kas netiek lietoti reālā runā.

Dīgstus vajag regulāri laistīt, jo pretējā gadījumā tiem nebūs no kurienes dabūt mitrumu, kas tik nepieciešams to uzturam un pilnvērtīgai attīstībai.

Viņi to nesaka. Labāk ir pārfrāzēt teikumu:

Neaizmirstiet laistīt asnus, pretējā gadījumā tie izžūs.

Izņēmums no šī noteikuma: varonis apzināti mēģina runāt kā grāmatā, un ir skaidrs, ka tā nav stilistiska kļūda, bet autora ideja.

Novecojuši izteicieni

Tūkstoš velnu! - iesaucās biroja vadītāja, izslēdzot datoru. – Ak, es būšu sasodīts, ja neatriebšos šiem neliešiem!

Lai pārbaudītu, vai dialogs izklausās dabiski, izlasiet to skaļi. Papildu vārdi sāpinās ausi.

Dialoga neatbilstība situācijai vai varoņu raksturam

Jaunpienācēju romānos bieži ir ainas, kurās ļaundari cīņas karstumā runā ar varoņiem par labo un ļauno - gari teikumi ar adverbiālām frāzēm.

Ja uzskatāt, ka tas ir normāli, mēģiniet piecas minūtes sist pa spilvenu, stāstot stāstu par Koloboku.

Vai jūs saņēmāt kaut ko sakarīgu? Cepuri nost.

Skrējējs uzreiz pēc maratona nevar sniegt garas intervijas, ugunsdzēsējs degošā ēkā nelūgs: “Lūdzu, Vasilj Ivanovič, iedod man ugunsdzēsības šļūteni!”

Overkill ar attiecināšanu

Ivans ieskatījās Mašas sejā.
"Cik labs puisis tu esi," viņš teica.
"Ja tas nebūtu jūs, man tas nebūtu izdevies," viņa atbildēja.
"Nāc, tas nav tā vērts," sacīja Ivans.

Mēs noņemam “viņš teica”, “viņa atbildēja”, “Ivans teica” - un nozīme netiek zaudēta. Lasītājam ir pilnīgi skaidrs, kurš ko teica.

Papildu apstākļa vārdi un citi precizējumi

Tas ir negodīgi! - meitene asarīgi šņukstēja.

Šajā gadījumā apstākļa vārds dublē darbības vārda nozīmi. Ar vārdu “šņukstēja” pilnīgi pietiek.

Pastmarkas izskatās vēl sliktāk.

Tagad es tikšu ar tevi galā! - draudīgi pasmīnēja Imperators.
- Es lūdzu tevi, palaid mani vaļā! - sirdi plosoši kliedza meitene sarauj rokas.

Tāda paša veida attiecinājums

"Neaizmirsti nopirkt suši," teica vecmāmiņa, skaitot viņai naudu.
- Un es paņemšu šokolādi! - tētis teica aiz durvīm.

Jums nevajadzētu atkārtot vienus un tos pašus darbības vārdus atkal un atkal, pretējā gadījumā lasītāja uzmanība tiks pievērsta šiem vārdiem. Ja jums ir grūti izvēlēties attiecīgu darbības vārdu, ievietojiet frāzi, kas aprakstīs varoņa darbību, un pēc tam viņa repliku.

"Es devos uz veikalu," sacīja Maša.
Vecmāmiņa viņai noskaitīja naudu.
- Neaizmirstiet iegādāties žāvētājus.
- Un es paņemšu šokolādi! - aiz durvīm atskanēja tēta balss.

Runāšanas darbības vārdi un īsceļi

Ja iespējams, mēģiniet nepievienot rakstzīmju rindiņas ar pārāk izteiksmīgiem atribūtu darbības vārdiem. Emocijas jāraida pēc ainas būtības, nevis uzlīmētām etiķetēm.

Šādu “steroīdu sūknētu” atributīvu darbības vārdu piemēru sniedz Stīvens Kings rokasgrāmatā “Kā rakstīt grāmatas”:

Nomet pistoli, Uterson! – Džekils norūca.

Noskūpsti mani, noskūpsti mani! – Šaina noelsās.

Tu mani ķircini! – Bils atvilkās.

Tāpat nevajadzētu pastāvīgi atgādināt lasītājam: šis varonis ir nelietis, bet šis ir princis burvīgs. Kad nelieši “priecīgi smejas” un prinči “nicinoši paceļ uzacis”, tā ir droša zīme, ka autors rakstīja “augstprātīgi ignorējot veselo saprātu”. Varonis jāraksturo ar vārdiem un darbībām.

Īsu teikumu garš dialogs

Kur tu dosies?
- Uz ciemu.
- Kas tur ir?
- Nekas.
- Kāpēc?
– Apnicis.
- Kāpēc?
- Tu nesapratīsi.

Šāds dialogs izslēdz tēlaino domāšanu. Lasītājs sāk redzēt nevis prāta attēlu, bet gan burtus. Ja vienzilbīga vārdu apmaiņa sižetam ir absolūti nepieciešama, tad tā ir jāatšķaida ar aprakstiem.

Uzsvars un runas kropļojumi

Jums jābūt ļoti uzmanīgiem ar akcentu un runas traucējumu pārnešanu. Ja lasītājam kaut uz mirkli var rasties grūtības lasīt tādas frāzes kā “evolūcija ir smieklīga”, tad labāk vienkārši pieminēt, ka varonis ir burkšķ.

Vārda izmantošana dialogā

Sveika, Maša!
- Sveika, Petja! Es ļoti priecājos jūs redzēt!

Kas par vainu? Sarunas laikā mēs reti saucam cilvēkus vārdā, īpaši, ja neviena nav tuvumā. Tāpēc šis dialogs izklausās nepatiesi.

Pārstāstīt citu cilvēku vārdus

Es satiku Mašu. Viņa teica: "Petja, kāpēc tu nenāc pie manis ciemos?" "Tāpēc, ka man nav laika," es atbildēju.

Centieties izvairīties no tiešas runas tiešā runā vai nodot citu cilvēku vārdus tā, kā tie skan ikdienas sarunā.

Šodien es satiku Mašu. Viņa jautāja, kur esmu aizgājusi, un es meloju, ka man nav laika.

Atstāstīt to, ko varoņi jau zina

Ziniet, pirms pāris gadiem orki uzbruka mūsu ziemeļu robežām un nodedzināja piecas pilsētas. Un tad karalis Sigismunds Piecpadsmitais iedalīja trīs simtus tūkstošus karavīru kaujas pūķos...
- Jā, šī kauja ne velti tika iekļauta hronikās. Atcerieties, kā viņi sagūstīja Viszinības burvju akmeni?
- Protams, atceros.

Nepareiza svešvalodu izteicienu lietošana

Ārzemnieki jaunpienācēju romānos bieži runā savā dzimtajā valodā ar mežonīgām kļūdām. Ja neesat pārliecināts, kā uzrakstīt frāzi, konsultējieties ar profesionālu tulku vai runātāju, kam tā ir dzimtā valoda.

Pārāk daudz slenga un neķītrības

Ja jūsu varonis “runā” tikai par matu žāvētāju, lasītājs var viņu “nepanākt”.

Literatūrā lamāties ir pieļaujami tikai nelielās devās un tikai atbilstoši. Izņēmums ir “avangarda” romāni, kas izdoti 500 eksemplāru tirāžā.

Mēs atceramies, ka neviens mūs netiesās par rupjību neesamību, taču ir pilnīgi iespējams sajaukt lasītājus neķītrību pārpilnības dēļ.

Kādām īpašībām vajadzētu būt labi uzrakstītam dialogam?

1. Tam ir jābūt absolūti nepieciešamam, tas ir, bez tā nav iespējams attīstīt sižetu vai atklāt konkrēta varoņa personību. Kā piemēru var minēt Čičikova un Nozdrjova sarunu (N. Gogolis. “Mirušās dvēseles”).

2. Katram no varoņiem jārunā savā valodā. Viņam ir jādod mīļākie vārdi, iepriekš jāpadomā, kā viņš konstruēs frāzes, kāds ir viņa vārdu krājums, kāds ir viņa lasītprasmes līmenis utt. Šis paņēmiens ļaus ne tikai nodot sižetam nepieciešamo informāciju, bet arī izveidot uzticamu attēlu.

Nimfa, ieliec viņu šūpolēs, vai viņa tiešām dod preces? - apbedītājs neskaidri teica. – Kā viņa var apmierināt pircēju? Zārks - tas aizņem daudz koka...
- Ko? — jautāja Ipolits Matvejevičs.

Jā, lūk, “Nimfa”... No viena tirgotāja dzīvo trīs ģimenes. Jau tagad to materiāls nav vienāds, un apdare ir sliktāka, un birste ir šķidra, ielieciet to šūpolēs. Un es esmu vecs uzņēmums. Dibināta tūkstoš deviņi simti septiņi. Mans zārks ir gurķis, selekcionēts, amatieris...

I. Ilfs un E. Petrovs. "Divpadsmit krēsli"

Jāatceras, ka varoņi nevar izturēties vienādi ar visiem un runāt vienādi gan ar karalieni, gan ar garo krastu.

3. Personāži nedrīkst runāt vakuumā. Izveidojiet sev apkārt dzīvu pasauli - ar smaržām, skaņām, mēbelēm, laikapstākļiem, apgaismojumu utt.

Vakars jūnija beigās. Samovārs vēl nav noņemts no galda uz terases. Saimniece mizo ogas ievārījumam. Viņas vīra draugs, kurš uz dažām dienām ieradās ciemos uz vasarnīcu, smēķē un skatās uz viņas gludajām, apaļajām rokām, atkailinātas līdz elkoņiem. (Senkrievu ikonu pazinējs un kolekcionārs, elegants un sausas miesasbūves vīrs ar mazām apgrieztām ūsām, dzīvespriecīgs, ģērbies kā tenisam.) Paskatās un saka:

Kuma, vai varu noskūpstīt tavu roku? Es nevaru mierīgi skatīties.

Rokas ir izmirkušas sulā, viņš piedāvā savu spīdīgo elkoni.

Viegli pieskaroties viņa lūpām, viņš šaubīgi saka:
- Kuma...
- Ko, krusttēvs?
- Jūs zināt, kas ir stāsts: viena vīrieša sirds pameta viņa rokas, un viņš pie sevis teica: ardievu!
– Kā šī sirds pameta jūsu rokas?
- Tas ir no Saadi, krusttēvs. Bija tāds persiešu dzejnieks.

I. Buņins. "Kuma"

4. Ļaujiet varoņiem ne tikai runāt, bet arī žestikulēt, kustēties, grimasēt utt.

Ai-ā-ā! - iesaucās mākslinieks, - vai viņi tiešām domāja, ka tie ir īsti papīra gabali? Es nedomāju, ka viņi to darīja apzināti.
Bārmenis kaut kā skumji paskatījās apkārt, bet neko neteica.
– Vai tie ir krāpnieki? - burvis bažīgi jautāja viesim, - vai tiešām maskaviešu vidū ir krāpnieki?
Atbildot uz to, bārmenis tik rūgti pasmaidīja, ka pazuda visas šaubas: jā, maskaviešu vidū ir krāpnieki.

M. Bulgakovs. "Meistars un Margarita"

5. Pārliecinieties, ka varoņu runa atbilst vietai, laikam, noskaņojumam un personāžu individuālajām īpašībām. Ja cilvēks pamostas ar paģirām, viņš, visticamāk, nevarēs jokot ar meitenēm; Ja mežstrādniekam ieslodzītajam uz kājas uzkristu veseris, viņš neiesauktos: "Ak, cik sāpīgi!"

6. Dialogos teikumu garumam jābūt korelētam ar notikumu attīstības ātrumu. Krīzes situācijās cilvēks runā īsi; mājās pie kamīna viņš var atļauties puķainas frāzes un poētiskus salīdzinājumus.