Nododiet apgalvojumus, aizstājot tiešu runu ar netiešu runu. Netiešā runa angļu valodā: noteikumi, piemēri un izņēmumi dažādās sasprindzinājuma formās

1. Aizstājot tiešo runu ar netiešo runu, personisko un Piederības vietniekvārdi, kā arī darbības vārdu personiskās formas, tiek nodotas autora, teicēja, nevis tās personas vārdā, kuras runa tiek pārraidīta.

2. Ja tiek izteikta tieša runa deklaratīvs teikums, tad, aizstājot netiešo, tas tiek pārnests uz skaidrojošo palīgteikums ar arodbiedrību Kas.

3. Ja tiešā runa apzīmē impulsu, pavēli, lūgumu un predikātu tajā izsaka ar darbības vārdu pavēles noskaņojumā, tad, aizstājot netiešo runu, to izsaka ar pakārtotu teikumu. paskaidrojuma priekšlikums ar arodbiedrību uz.

Tiešā runa, kurā tiek izteikts predikāts imperatīvs noskaņojums, var nodot un vienkāršs teikums ar papildinājumu nenoteiktā formā.

4. Ja tiešā runa ir jautājošs teikums, tad, aizstājot netiešo, tas tiek pārraidīts ar netiešu jautājumu (ar daļiņu vai vai bez tā, izmantojot radniecīgus vārdus kas, kas, ko un utt.). Plkst netiešs jautājums jautājuma zīme nav ieinstalets.

5. Netiešā runa mazāk izteiksmīgs, mazāk emocionāls nekā tiešs. Adreses, starpsaucieni un daļiņas tiešā runā tiek izlaistas, aizstājot to ar netiešo runu. To nozīmes dažkārt var izteikt tikai ar citiem vārdiem, kas tiem vairāk vai mazāk pēc nozīmes ir tuvi. Šajā gadījumā tiek iegūts aptuvens tiešās runas atkārtojums.

488. Pierakstiet, aizstājot tiešu runu ar netiešu runu. Īpaša uzmanība Pievērsiet uzmanību vietniekvārdu lietojumam.

1) "Esmu patiesi priecīgs," viņš [Nikolajs Petrovičs] iesāka, "un pateicīgs par labo nodomu mūs apciemot." 2) "Dzīvo, dzīvo, puiši, palīdziet!" - Nikolajs Petrovičs iesaucās. 3) "Un tas, šķiet, ir mūsu mežs?" - jautāja Arkādijs. 4) "Kur ir tavs jaunais draugs?" - viņš jautāja [Pāvelam Petrovičam] Arkādijam. 5) “Mans vectēvs uzara zemi,” ar augstprātīgu lepnumu atbildēja Bazarovs. 6) "Vai vēlaties vēl tēju?" - teica Feņečka. 7) "Jā, jā, es tevi pazīstu, Bazarova," viņa atkārtoja [Kukšina]. - Vai jūs vēlētos cigāru? 8) "Mani sauc Arkādijs Nikolajevičs Kirsanovs," sacīja Arkādijs, "un es neko nedaru." 9) "Ejam pastaigāties rīt no rīta," Anna Sergejevna teica Bazarovam, "es gribu no jums uzzināt lauka augu latīņu nosaukumus un to īpašības." 10) "Nolaidiet aizkaru un apsēdieties," sacīja Odintsova, "Es vēlētos ar jums tērzēt, pirms jūs dodaties prom." 11) Arkādijs ar tādu pašu smaidu sacīja Bazarovam: "Jevgeņij, ņem mani līdzi, es gribu iet pie tevis." 12) "Es patiesi priecājos jūs satikt," sacīja Vasilijs Ivanovičs, "bet jūs mani nepārmetīsit: es šeit visu daru vienkārši, uz militāra pamata. Arina Vlasjevna, nomierinies, izdari man kādu pakalpojumu: kas tas par gļēvulību? (I. Turgeņevs)

489. Izlasi to. Norādiet, kādas kļūdas tika pieļautas, pārsūtot tiešu runu uz netiešo runu. Kopēt, labot teikumus.

1) Bazarovs atbildēja Pāvelam Petrovičam, ka celtniecība nav mūsu bizness, vispirms ir jāattīra vieta. 2) Čičikovs vēlējās no Korobočkas noskaidrot, kur viņi devušies. 3) Bazarovs pastāsta Arkādijam, ka tavs tēvs ir pensionārs, viņa dziesma ir pabeigta. 4) Saveličs jautāja Grinevam, vai viņš atpazīst priekšnieku. 5) Kad Raskoļņikovs satika Soniju, viņš viņai uzreiz neteica, ka tas biju es, kurš nogalināju veco lombardu.

490. Sastādiet un uzrakstiet sešus teikumus ar tiešo runu (ja iespējams, tiem jābūt personiskiem vai īpašumtiesīgiem vietniekvārdiem), pēc tam tiešo runu pārnesiet uz netiešo runu.

491. Kopēt, izmantojot pieturzīmes un paskaidrojot (mutiski) to lietošanu. Kādas metodes kāda cita runas nodošanai ir atrodamas tekstā?

Čičikovs pie Korobočkas

Pēc minūtes ienāca saimniece, vecāka gadagājuma sieviete, steidzīgi uzvilkta guļamcepure ar flaneli ap kaklu, viena no tām mazo zemes īpašnieku mātēm, kuras raud par ražas neveiksmēm un zaudējumiem, nedaudz turot galvu (uz ) sānu un tikmēr gūstot (uz) nedaudz naudas kumodes atvilktnēs ievietotos maisos

Čičikovs atvainojās, ka iztraucējis ar savu negaidīto ierašanos Saimniece neko neteica.. un tāds putenis no ceļa, tev vajadzēja kaut ko ēst, bet laiks gatavot. jūs nevarat gatavot

Čičikovs pateicās saimniecei, sakot, ka viņam n.. vajag n.. kāpēc viņai n.. jāuztraucas par n.. par jebko citu, izņemot gultu, kuru viņš n.. vajag n.. pieprasa un bija tikai ziņkārīgs uzzināt, kurās vietās viņš devās uz un Cik tālu ir ceļš no šejienes līdz saimniekam S..Bakevičam, uz ko vecā sieviete teica, ka nekad nav dzirdējusi par tādu vārdu un ka tāda saimnieka nemaz neesot.

Vismaz tu zini Maņilovs teica Čičikovs Un kas ir Manilovs Saimnieks..k māte Nē n.. dzirdēts..vala tāda saimnieka nav.. Kāds tur saimnieks Bobrovs Svinins Kanapatijevs Harpakins Trepakins Plešakovs Bagāti vai nē. bagātajiem arī nē Kurš divdesmit dvēseles, kurām ir trīsdesmit, un tādu nav simts

Čičikovs pamanīja, ka ir iebraucis diezgan tuksnesī (Pēc N. Gogoļa)

492. Izlasi to. Nosakiet teksta žanru. Iesniedziet tā saturu no trešās puses viedokļa. Saglabājiet savā prezentācijā vārdus, kas pauž autora vērtējumus.

Reiz pirmās sarunas laikā Ahmatova pagriezās pret mani un ar jautru ziņkāri jautāja: "Vai jūs domājāt, ka Ahmatova bija tāda?" Es atbildēju diezgan patiesi: "Jā, tā tas ir." Bet varbūt es būtu vēl patiesāks, ja teiktu: "Nē, es to negaidīju." Jā, es zināju, ka satikšos pirmajā un droši vien pēdējo reizi lielā dzejnieka dzīvē. Bet no Anglijas rakstīja, ka Ahmatova vairs nav tā pati, salauzta, slima... Tur viņa redzēta uz pjedestāla, augstprātīga, nepieejama. Un ne tikai viņš parādījās manā priekšā izcils dzejnieks, bet arī brīnišķīgi, neparasti, lielisks cilvēks. Lielisks savā vienkāršībā. (N. Struve)

TIEŠĀ UN NETIEŠĀ RUNA KĀ CITAS RUNAS RAIDĪŠANAS VEIDI. PUNKTUĀLĀS ATZĪMES PAR TIEŠO RUNU. TIEŠĀS RUNAS AIZSTĀŠANA AR NETIEŠO RUNU

TIEŠĀ RUNA ir precīzi reproducēta kāda cita runa, kas tiek pārraidīta tā vārdā, kurš runā.
Teikums ar tiešu runu sastāv no divām daļām:
1) autora vārdi (A, a) , norādot runu teicēju (autora ievads):Gudrie māca... ;
2) tiešā runa (P, p) - precīzi atveidoja kāda cita runu:"Laime ir tevī."

Atcerieties, ko jūs zināt par pieturzīmēm tiešajā runā no tā, ko mācījāties savās dzimtās valodas stundās.

Pieturzīmes tiešā runā

Rakstot teikumus ar tiešu runu formalizē ar zīmju sistēmu: tiešā runa ir izcelta un atdalīta.

IZCEĻAS
Lai norādītu, ka kāda cita runa tiek nodota precīzi, tieša runatiek izcelts ar pēdiņām un atkarībā no intonācijas ar zīmi teikuma beigās: jautājošs vai izsaucējs, komats teikuma iekšpusē vai punkts teikuma beigās.

1) “P (?!),” - a. Tieša runa, stāvuspirms autora vārdiem tiek atdalīta domuzīme ( tā un tā teica ): "Vai es varu jums piezvanīt, kad man nav pārāk jautri?" - viņš jautāja, nejauši šķielēdams(D. Rubīna) ;

2) A: "P". Tieša runa, stāvuspēc autora vārdiem, atdalīti ar kolu ( ko tieši viņš teica ...): Gudrie māca: “Laime ir tevī” (M. Vellers );

3) "P, - a, - p." Autora vārdi, stāvotviena tiešās runas teikuma ietvaros, abās pusēs atdalot ar komatiem un domuzīmēm : "Paldies, Pavluša," es teicu, "vēlreiz paldies"(V.Tokareva);

4) "P (?!), - ak. - P". Ja autora vārdistāviet starp diviem tiešās runas teikumiem, pēc tam pēc pirmā teikuma atkarībā no intonācijas,tiek lietots komats, jautājuma vai izsaukuma zīme un domuzīme; aiz autora vārdiem ir punkts un domuzīme : "Tikai netrokšņo," teica tēvs. "Pretējā gadījumā jaunākie sāks šādu sacelšanos."(Č. ​​Aitmatovs).

Kāda cita runu var precīzi reproducēt, tieši nododot saturu un intonāciju. Šajā gadījumā tas ir rakstīts tiešas runas veidā. Kāda cita runa var tikt pārraidīta arī netieši, norādot tikai kāda cita runas nozīmi. Netiešā runa (netiešā valoda) tiek rakstīta sarežģīta teikuma veidā: Gaišā dienas laikā Diogens staigāja ar laternu rokās un paskaidroja: " Meklēju persona." – Gaišā dienas laikā Diogens staigāja ar laternu rokās un skaidroja ko viņš meklē persona .
Kāda cita runa, kas tiek pārraidīta sarežģīta teikuma pakārtotas daļas veidā, tiek saukta par NETIEŠO RUNU.

Teikums ar netiešu runu ir sarežģīts teikums, Kur galvenā daļa satur autora vārdus, bet pakārtotā klauzula - kāda cita runa.

Tiešās runas aizstāšana ar netiešu runu

Ja netiešā runa nodod vēstījumu, stāstījumu, tad teikums, kas pārraida kāda cita runu, tiek pievienots saikļiem vai radniecīgiem vārdiemKas , it kā : Saša teica: "Es nekur neiešu." - Saša teica, ka nekur nebrauks .
A: "P". = , ( Kas ...).

Ja netiešā runa izsaka lūgumu, pavēli, tad teikumam, kas izsaka kāda cita runu, pievieno savienojumuuz : — Neejiet nekur! - teica māte. – Māte teica dēlam, lai viņš nekur neiet .
A: "P". = , ( uz ...).

Ja netiešā runa izsaka jautājumu, tad teikumam, kas izsaka kāda cita runu, tiek pievienoti savienojumiKas , PVO , Kuras , Kur , Kad , Kur , kur , vai (bez jautājuma zīmes):Zēns jautāja: "Kur ir jūra?" - Zēns jautāja, kur ir jūra .
A: "P?" = , ( Kur ...).

Pieturzīmes teikumos ar netiešu runu

Teikumi, kas netieši pārraida kāda cita runu, parasti nāk pēc autora vārdiem un tiek no viņa atdalīti ar aizņemtu teikumu.

Aizstājot tiešo runu ar netiešo runu, tiek aizstāti personiskie un īpašumtiesību vietniekvārdi: tie tiek lietoti no tā cilvēka viedokļa, kurš nodod kāda cita runu.

Uzrunas, starpsaucieni, ievadvārdi netiek izmantots netiešajā runā

1. Paskaidrojuma vēstule

Izteiksmīgi lasīt teikumus ar tiešo runu, ievērojot intonāciju, ar kādu teikumi tiek izrunāti atkarībā no autora vārdu pozīcijas attiecībā pret tiešo runu. Pierakstiet teikumus. Veidojiet teikumu diagrammas ar tiešo runu.

1. Iznāca Epihodovs, aiz durvīm atskanēja viņa balss: "Es par tevi sūdzēšos."(A. Čehovs) . 2. Es paskatījos uz viņu un domāju: "Cik daudz pasaku un atmiņu vēl palikušas viņas atmiņā?"(Maksims Gorkijs) . 3. Tēvs kliedza: “Uzmanies!” 4. "Tā joprojām ir dīvaina lieta, mūsu atmiņa," viņš domāja(M. Judeničs) . 5. "Sveiki!" - klase atbildēja(Č. ​​Aitmatovs) . 6. "Vai kaut kas notika?" - viņš jautāja(Č. ​​Aitmatovs) . 7. "Viņa acis bija kā debesis," es rakstīšu. 8. "Atdodiet to atpakaļ," viņš teica, "pretējā gadījumā tas būs slikti."(Č. ​​Aitmatovs). 9. “Sakiet man, kas par lietu, viņš sāka trakot jaunākais brālis"Godīgi sakot, es nevienam neteikšu."(Č. ​​Aitmatovs) . 10. "Esi kluss," Miška man šņāca. "Jūs aizbaidīsit visas zivis!"(V. Medvedevs). 11. “Stop! - viņš kliedza. "Vai jūs neredzat, ka jūsu zirgs ir klibs?"(Č. ​​Aitmatovs). 12. “Brīnums var atklāties it visā,” viņš saka. "Smaidā, jautrībā, katrā pareizajā vārdā, kas pateikts īstajā laikā."(M. Vellers).

2. Piedāvājumu atjaunošana

Kopējiet teikumus, izmantojot pieturzīmes un atstarpju vietā ievietojot iekavās autora vārdus. Ievietojiet pēdiņas ap tiešo runu un atdaliet to no autora vārdiem ar atbilstošām zīmēm. Atzīmējiet starpsaucienus (viguki) un adreses (zvertannya) ar zīmēm. Izveidojiet priekšlikuma kontūras.

1. ... Hei medniek, nāc pie mums (puiši sāka kliegt)(Č. ​​Aitmatovs). 2. Vai tu esi dēls... (jautāja māte)(A. Kuzņecova). 3. Liels sveiciens jums visiem, puiši... (viņa teica)(Č. ​​Aitmatovs) .4. Sveiki, puiši... ko mēs darām? (teica Igors)(A.Rybakovs). 5. Ej, draugs, ātri... citādi suns var mums nesekot (mežsargs jautāja)(S. Ivanovs). 6. Izkāp, dēls, esam atbraukuši... . Ceļojums ir beidzies (saka tēvs). 7. Jā, saruna ir svarīga.... Apsēdieties, puiši (apstiprina galvenā skolotāja)(Č. ​​Aitmatovs) . 8. Puiši, tas esmu es.... Tas esmu es, kas saka (viņš teica, paceļot galvu)(Č. ​​Aitmatovs). 9. Ak, āķīgi... Nē, ar viņu tev nebūs garlaicīgi (teica šoferis)(O. Gončars). 10. Bez apstāšanās…. Galvenais ir nekrist panikā (Serafima sev teica)(V. Krapivins).

3. Teikumu konstruēšana

es Izlasi izteiksmīgi uzdevumā sniegtos apgalvojumus. Kāda tēma viņus vieno?

II. Formulējiet šos apgalvojumus tiešas runas veidā. Lai ieviestu tiešu runu, izmantojiet dažādus darbības vārdus:runāja, rakstīja, brīdināja, ticēja, pārliecināja, pamanīja, nonāca pie secinājuma un utt.

1. Tulkotāji ir apgaismības pasta zirgi(A. Puškins). 2. Tulkotājs prozā ir vergs, tulks dzejā ir sāncensis(V. Žukovskis). H. Tulkojums ir tulkotāja pašportrets(K. Čukovskis) . 4. Tulkojums vienmēr ir komentārs(Leo Beks) . 5. Ir daudz veidu, kā tulkot grāmatu; labākais veids ir uzticēt šo uzdevumu tulkam(D. Paškovs) . 6. Tikai dažas lietas pasaulē var salīdzināt ar garlaicību, ko mūsos izraisa burtiskā tulkošana.(Marks Tvens) . 7. Tikai pēc iespējas perfekti apgūstot savu dzimto valodu, mēs varēsim perfekti apgūt svešvalodu, bet ne agrāk(F. Dostojevskis) .

Vārdnīca :

Pasta zirgi - zirgi, ko izmantoja pasta stacijās Krievijā 19. gadsimtā. pasta pārvadāšanai.

Pašportrets - ar paša rokām, t.i., paša autora veidots portrets.

4. Analīze izglītojošs materiāls

es Rakstiet teikumus ar tiešu un netiešu runu pa pāriem. Aprakstiet teikuma veidu, kas satur tiešu runu atbilstoši paziņojuma mērķim. Pasvītrojiet savienojumus, kas savieno šos teikumus netiešajā runā.

II. Pasvītrojiet vietniekvārdus un darbības vārdus teikumos, kas satur tiešu un netiešu runu, norādiet to personu un numuru. Pārbaudiet, vai netiešajā runā tiek izmantotas adreses un ievadvārdi.

Paraugs . Maksims teica: "Es gribu ar jums konsultēties (stāstījums). - Maksims teica, Kas viņš vēlas ar mani konsultēties .

Tiešā runa Netiešā runa
Tēvs teica: "Man patika projekts." Tēvs teica, ka viņam projekts patika.
"Neapšaubāmi, neviens šeit nav vainīgs," sacīja mana māte. Mamma teica, ka te neviens nav vainīgs.
Es kliedzu: "Skrien ātrāk, Mishka!" Es kliedzu Miškai, lai skrien ātrāk.
Sieviete jautāja Miškam: "Kur tu dzīvo, zēn?" Sieviete jautāja Mishkam, kur viņš dzīvo.
Mamma jautāja: "Kas noticis, dēls?" Mamma jautāja dēlam, kas noticis.

5. Pieturzīmju darbs

es Izlasiet teikumus ar netiešu runu. Norādiet autora vārdus un netiešo runu. Pierakstiet teikumus. Novietojiet pieturzīmes. Pasvītrojiet saikļus (savienojošus vārdus), kas pievienojas netiešajai runai.

1. Meitene domāja, ka viņai kaut kur jāpārvācas (L. Petruševska). 2. Pamanīju draugam, ka esam atraut no sarunas tēmas. 3. Meitene pēkšņi atbildēja, ka nevar atcerēties, no kurienes viņa dabūja šo grāmatu. 4. Mamma lika mums visu sagatavot viesu sagaidīšanai. 5. Treneris lika noskriet vēl divus apļus. 6. Tēvs lika mums sagatavoties. 7. Mēs bieži sev uzdodam jautājumu, kas mums dzīvē ir vissvarīgākais. 8. Puiši jautāja, kad sāksies sacensības.

II. Nomainiet teikumus ar netiešu runu ar teikumiem ar tiešu runu, pierakstiet tos.

6. Mājasdarbs

1. iespēja . Pievienojiet autora vārdus tiešajai runai. Ievietojiet pieturzīmes un pamatojiet savu izvēli.

1. ... "Tas ir kaut kas jauns." 2. “Ejiet prom no datora!” ... . 3. "Tu dosies rīt" ... . 4. "Jā... tas ir panākums." 5. "Es domāju... tu aizmirsi." 6. “Pārliecinies... nekrīti.” 7. “Viņa nāk! ...Pastāstiet visiem!” 8. “Šeit... . Izvēlieties, ko vēlaties."

1. Aizstājot tiešo runu ar netiešo runu, personiskie un īpašumtiesību vietniekvārdi, kā arī darbības vārdu personiskās formas tiek nodoti autora, teicēja, nevis tās personas vārdā, kuras runa tiek nodota.

2. Ja tiešo runu izsaka ar deklaratīvu teikumu, tad, aizstājot netiešo runu, to izsaka ar skaidrojošu pakārtotu teikumu ar saikli. Kas.

3. Ja tiešā runa apzīmē impulsu, pavēli, lūgumu un predikātu tajā izsaka ar darbības vārdu pavēles noskaņojumā, tad, aizstājot netiešo runu, to izsaka ar pakārtotu skaidrojošo teikumu ar saikli. uz.

Tiešo runu, kurā predikāts izteikts imperatīvā noskaņojumā, var nodot arī vienkāršā teikumā ar papildinājumu nenoteiktā formā.

4. Ja tiešā runa ir jautājošs teikums, tad, aizstājot netiešo runu, tas tiek nodots ar netiešu jautājumu (ar partikulu vai vai bez tā, izmantojot radniecīgus vārdus kas, kas, ko un utt.). Uzdodot netiešu jautājumu, jautājuma zīmes nav.

5. Netiešā runa ir mazāk izteiksmīga un mazāk emocionāla nekā tiešā runa. Adreses, starpsaucieni un daļiņas tiešā runā tiek izlaistas, aizstājot to ar netiešo runu. To nozīmes dažkārt var izteikt tikai ar citiem vārdiem, kas tiem vairāk vai mazāk pēc nozīmes ir tuvi. Šajā gadījumā tiek iegūts aptuvens tiešās runas atkārtojums.

1. Aizstājot tiešo runu ar netiešo runu, personiskie un īpašumtiesību vietniekvārdi, kā arī darbības vārdu personiskās formas tiek nodoti autora, teicēja, nevis tās personas vārdā, kuras runa tiek nodota.

Tiešā runa Netiešā runa

1) "Es to neesmu lietojis ilgu laiku Čičikovs teica: ko viņš

dambrete tavās rokās!» - govo- Es to neesmu pacēlis ilgu laiku
rils Čičikovs.(G.) ki dambrete.

2) "Kā tevi sauc?" - Jautāja zemes īpašnieks Kā
jautāja zemes īpašnieks.(G.) viņa vārds.

2. Ja tiešo runu izsaka ar deklaratīvu teikumu, tad, aizstājot netiešo runu, to pārraida ar paskaidrojošu pakārtotu teikumu ar savienojumu Kas.

Tiešā runa Netiešā runa

Pāvils, izejot no mājām, sacīja savai mātei, Pāvils, izejot no mājām, sacīja mātei: "Sestdienā

Ka viņam sestdien ciemiņi, man ciemiņi no pilsētas.”

No pilsētas.

3. Ja tiešā runa apzīmē impulsu, pavēli, lūgumu un predikātu tajā izsaka ar darbības vārdu pavēles noskaņojumā, tad, aizstājot netiešo runu, to izsaka ar pakārtotu skaidrojošo teikumu ar saikli. uz.

Tiešā runa

"Ļaujiet viņam [vīram] iet"- Es iečukstēju Birjukam ausī...(T.)

Netiešā runa

Es pačukstēju Birjukam, lai laiž puisi vaļā

Tiešo runu, kurā predikāts izteikts imperatīvā noskaņojumā, var nodot arī vienkāršā teikumā ar papildinājumu nenoteiktā formā.

Tiešā runa

"Spīdiet gaismu meistaram», - Birjuks teica meitenei.

Netiešā runa

Birjuks teica meitenei spīdi gaismu meistaram.

4. Ja tiešā runa ir jautājošs teikums, tad, aizstājot netiešo runu, tas tiek nodots ar netiešu jautājumu (ar partikulu vai vai bez tā, izmantojot radniecīgus vārdus kas, kas, ko un utt.). Uzdodot netiešu jautājumu, jautājuma zīmes nav.

Tiešā runa

1) "Vai esat dzirdējis no sava dēla?" - Es beidzot viņai jautāju.(T.)

Netiešā runa

Es beidzot viņai jautāju vai viņa ir dzirdējusi no sava dēla?

Tiešā runa Netiešā runa

2) "Kurš būs tavs? Sobakevičs beidzot jautāja
pēdējā cena? - pēkšņi, kuras tas pats būs viņa
Sobakevičam beidzot ir spēks.(G.) pēdējā cena.

5. Netiešā runa ir mazāk izteiksmīga un mazāk emocionāla nekā tiešā runa. Adreses, starpsaucieni un daļiņas tiešā runā tiek izlaistas, aizstājot to ar netiešo runu. To nozīmes dažkārt var izteikt tikai ar citiem vārdiem, kas tiem vairāk vai mazāk pēc nozīmes ir tuvi. Šajā gadījumā tiek iegūts aptuvens tiešās runas atkārtojums.

Tiešā runa Netiešā runa

Viņš [svešinieks] noliecās pret Svešinieku, pret kuru noliecās

un jautāja viņai: "Suns, nabaga suns, laipni

no kurienes tu esi? ES teviprasīja no kurienes viņa ir?

Savainojums? Ak, nabaga, nabaga... vai viņš viņu sāpināja, viņš mēģināja pārliecināt

Nu, nedusmojies, nedusmojies, es jautāju

bļin... Tā esmu mana vaina. (Ch.) atvainojiet viņu.

47. vingrinājums

Pierakstiet, aizstājot tiešu runu ar netiešu runu. Īpašu uzmanību pievērsiet vietniekvārdu lietošanai.

1) "Esmu patiesi priecīgs," viņš [Nikolajs Petrovičs] iesāka, "un pateicīgs par labo nodomu mūs apciemot." 2) "Dzīvo, dzīvo, puiši, palīdziet!" - Nikolajs Petrovičs iesaucās. 3) "Un tas, šķiet, ir mūsu mežs?" - jautāja Arkādijs. 4) "Kur ir tavs jaunais draugs?" - viņš jautāja [Pāvelam Petrovičam] Arkādijam. 5) "Mans vectēvs uzara zemi," Bazarovs atbildēja ar augstprātīgu lepnumu. 6) "Vai vēlaties vēl tēju?" - teica Feņečka. 7) "Jā, jā, es tevi pazīstu, Bazarova," viņa atkārtoja [Kukšina]. - Vai jūs vēlētos cigāru? 8) "Mani sauc Arkādijs Nikolajevičs Kirsanovs," sacīja Arkādijs, "un es neko nedaru." 9) "Ejam pastaigāties rīt no rīta," Anna Sergejevna teica Bazarovam, "es gribu no jums uzzināt lauka augu latīņu nosaukumus un to īpašības." 10) "Nolaidiet aizkaru un apsēdieties," sacīja Odintsova, "Es vēlētos ar jums tērzēt, pirms jūs dodaties prom." 11) Arkādijs ar tādu pašu smaidu sacīja Bazarovam: "Jevgeņij, ņem mani līdzi, es gribu iet pie tevis." 12) "Es patiesi priecājos jūs satikt," sacīja Vasilijs Ivanovičs, "bet jūs mani nepārmetīsit: es šeit visu daru vienkārši, uz militāra pamata. Arina Vlasjevna, nomierinies, izdari man kādu pakalpojumu: kas tas par gļēvulību? (I. Turgeņevs)

48. vingrinājums

Izlasi to. Norādiet, kādas kļūdas tika pieļautas, pārsūtot tiešu runu uz netiešo runu. Kopēt, labot teikumus.

1) Bazarovs atbildēja Pāvelam Petrovičam, ka celtniecība nav mūsu bizness, vispirms ir jāattīra vieta. 2) Čičikovs vēlējās no Korobočkas noskaidrot, kur viņi devušies. 3) Bazarovs pastāsta Arkādijam, ka tavs tēvs ir pensionārs, viņa dziesma ir pabeigta. 4) Saveličs jautāja Grinevam, vai viņš atpazīst priekšnieku. 5) Kad Raskoļņikovs satika Soniju, viņš viņai uzreiz neteica, ka tas biju es, kurš nogalināju veco lombardu.

490. Sastādiet un pierakstiet sešus teikumus ar tiešo runu (ja iespējams, tiem jābūt personiskiem vai īpašvārdiem), pēc tam tiešo runu pārnesiet uz netiešo runu.