Quiz sull'ecologia "Caleidoscopio ecologico"; classi primarie. Caleidoscopio ecologico "questo meraviglioso mondo" Raccogliere un fiore alla volta

Bersaglio: educazione ambientale degli studenti.

Compiti:

• coltivare l'amore per la natura autoctona e la sua bellezza;
• sviluppare una comprensione dell'essenza dei problemi ambientali che l'umanità deve affrontare;
• formazione di una cultura ecologica del comportamento nell'ambiente, responsabilità civile per la sua conservazione;
• svolgere l'educazione patriottica;
• promuovere l'amore per la natura;

Avanzamento della lezione

1. Organizzare il tempo.

Oggi andremo al tempio della natura (diapositiva numero 4). Presentazione

C'è solo un tempio
C'è un tempio della scienza.
E c'è anche un tempio della natura -
Con le impalcature protese
Verso il sole e i venti.
Vieni qui
Sii un po' cordiale
Non profanarlo!

1. Parte principale.

La natura è varia e imprevedibile. Lei è come una madre affettuosa si prende cura e accarezza, come una matrigna cattiva è severa e inavvicinabile... (Diapositiva n. 5)

Il dolce sole è spesso oscurato dalle nuvole e ruscelli di pioggia cadono sul terreno.

Nei tempi antichi, quando c'erano molte meno persone e le macchine non erano ancora state inventate, entrò in uso l'espressione "combattere la natura". Nel nostro secolo, l’equilibrio di potere tra uomo e natura è diventato diverso. Ciò che serve non è combattere, ma proteggere. E la natura ci chiede aiuto. Prendersi cura della terra, delle foreste, dei fiumi, dell'aria pulita, della flora e della fauna è la cosa principale. La nostra Patria deve diventare rispettosa dell’ambiente. (Diapositiva n. 6)

Definiamo cos'è l'ecologia (diapositiva numero 7).

Ecologia, questa parola deriva da due parole greche “oikos” - casa e “logos” - insegnamento. L’ecologia è la scienza dell’habitat e dell’ambiente.

Diamo un'occhiata ad alcuni problemi ecologici: (diapositiva numero 8)

• inquinamento dell'acqua;
• deforestazione;
• inquinamento dell'aria;
• degrado del territorio.

Il 15% del territorio russo è ecologicamente sfavorevole, soprattutto nelle grandi città industriali (diapositiva numero 9).

La situazione ambientale in Russia in cifre:

• Per ogni residente in Russia, ogni anno vengono estratte circa 42 tonnellate di ammasso roccioso, di cui 13 tonnellate finiscono in discarica.
• Le emissioni di gas e polveri ammontano a 0,48 tonnellate.
• Le emissioni di anidride carbonica derivanti dalla combustione di combustibili fossili ammontano a 3,5 tonnellate.
• Vengono scaricate 184 tonnellate di acqua inquinata.
• Ogni anno in Russia bruciano da 1 a 7 milioni di ettari di foreste, l'80% degli incendi boschivi si verificano per colpa umana.

Ma le foreste producono l’80-90% dell’ossigeno necessario alla vita sul pianeta.

Ora vediamo quanto è grande il nostro pianeta (diapositiva numero 10).

Prendiamo ad esempio una mela. Immaginiamo che questa sia la nostra Terra. Lo dividiamo in quattro parti: tre di queste sono acqua. Prendiamo la quarta piccola parte e la dividiamo di nuovo, poi otteniamo un pezzo di “terra” dove le persone non vivono, e dividiamo un altro ottavo in tre parti: due particelle (città, foreste, strade) - terra che non può essere utilizzata nell'agricoltura. Ora tagliamo la pelle: questo sarà uno strato di terreno fertile. E a volte, per abbreviare il cammino, attraversiamo ciò che è stato arato, dissotterrato, seminato... Una volta, due volte, abbiamo attraversato, e ora il terreno cessa di essere fertile, e su di esso non cresce nulla in questo luogo (diapositiva n. 11-14).

Come una mela su un piatto
Abbiamo una terra.
Prendetevi il vostro tempo, gente
Raschiare tutto fino in fondo.
Non c'è da meravigliarsi di arrivarci
Ai nascondigli nascosti,
Saccheggia tutta la ricchezza
Nei secoli futuri.
Siamo grani di vita comune.
Parenti della stessa sorte,
È vergognoso per noi banchettare
Per il giorno successivo.
Comprendi questa gente
Altrimenti non ci sarà la Terra.
E ognuno di noi.

(Diapositiva n. 15).

“Ho colto un fiore ed è appassito. Ho preso una falena e mi è morta nel palmo della mano. E poi ho capito che la bellezza la puoi toccare solo con il cuore”. (diapositiva numero 16).

Ragazzi, sapevate che la carta gettata via durerà più di due anni, le lattine - più di 30 anni, i sacchetti di plastica - più di 200 anni, il vetro - 1000 anni?

(Diapositiva n. 17-20)

Comunicando con la natura, le persone lo osservano da tempo. È così che sono apparsi proverbi e detti ambientali.

Esercizio: prendi la seconda parte del detto.

• Molta neve - un sacco di pane.
• Foresta e pianta - salvezza per la bestia.
• Foresta e acqua - bellezza della natura.
• Il nemico della natura è chi non ha cura della foresta.

Ragazzi, sapete che ci sono feste statali e religiose, ma sul calendario ci sono anche date ambientali. (Diapositiva n. 21)

• Il 22 marzo è la Giornata mondiale dell’acqua.
• Il 1 aprile è la Giornata internazionale degli uccelli.
• Il 22 aprile è la Giornata della Terra.
• Il 5 giugno è la Giornata Mondiale dell’Ambiente.

1. Riepilogo e compiti a casa.

• Ricordiamo cos'è l'ECOLOGIA.
• Quali misure devono essere adottate per mantenere l’equilibrio ecologico nella natura?
• Redigere un foglio di percorso (il percorso da casa a scuola) indicante le violazioni ambientali. ( Diapositiva numero 22).

ISTITUZIONE EDUCATIVA COMUNALE

SCUOLA N. 28

CHIAMA DOPO L'EROE DELL'UNIONE SOVIETICA D. M. KARBYSHEV

ANDARE. SAMARA

Ora di lezione sull'ecologia

"CALEIDOSCOPIO ECOLOGICO"

Ho fatto il lavoro:

insegnante della scuola elementare

Bruskova O.P.

L'età dei bambini a cui è destinato il corso è di 7-10 anni.

Il lavoro preliminare necessario è stampare le schede attività.

Bersaglio : formarsi un’idea iniziale dell’ecologia come scienza, del suo ruolo nella vita delle persone.

Compiti :

Educativo:

formare una comprensione del concetto di “ecologia”, insegnare ad osservare le regole e le norme di comportamento in natura;

Educativo:

sviluppare curiosità, pensiero logico, immaginazione, parola, capacità di ragionare e giustificare i propri giudizi;

Educativo:

coltivare una cultura ecologica (insegnare a vedere la bellezza del mondo circostante, trattare la natura con cura, formare una convinzione sulla responsabilità personale di ogni persona per lo stato dell'ambiente naturale).

Risultati oggetto:

partecipare al meglio delle tue capacità alla conservazione della natura;

avere una comprensione dell'ecologia.

Risultati meta-soggetto:

Fare ipotesi su cosa sia l’ecologia;

Usando disegni (segni ecologici), racconta la natura: la nostra casa verde;

Esprimi il tuo atteggiamento nei confronti della natura nel tuo disegno (segno ecologico);

In collaborazione con i compagni di classe, organizzare attività di ricerca per studiare le leggi dell'ecologia.

Risultati personali:

Comprendere i compiti dell'ecologia come movimento scientifico e ambientalista in Russia e nel mondo, la necessità di conservazione della natura.

Cognitivo:

Navigare nel sistema di conoscenza, estrarre le informazioni presentate in forme diverse(testo, diagramma), osservare e trarre conclusioni indipendenti.

Comunicativo:

Comunica la tua posizione agli altri, ascolta e comprendi il discorso degli altri, partecipa alla conversazione.

Primo:

Diverse scienze studiano la natura. Ciò include la botanica, la scienza delle piante, e la zoologia, la scienza degli animali, e molti altri. Ma esiste una scienza speciale che studia il modo in cui le piante, gli animali e gli esseri umani sono legati tra loro, come si adattano alla natura che li circonda e come la influenzano. Questa scienza è l'ECOLOGIA. Il suo nome deriva dall'antica parola greca "oikos", che significacasa e "loghi" -la scienza . Dopotutto, la natura lo è Casa comune per le piante, gli animali e l’uomo.

Porto alla vostra attenzione un quiz: il viaggio “Caleidoscopio ecologico”. Ti invito nel Regno della Natura, per giocare, riflettere, indovinare enigmi, cantare e, di conseguenza, una solenne dedica agiovani ecologisti.

Spero, grazie al lavoro attivo durante ora di lezione, capirai quanto sia importante prendersi cura della natura e impegnarsi per proteggerla e preservarla.

Perciò buona fortuna! Iniziamo un viaggio nello straordinario, bellissimo e misterioso Regno della Natura.

Siete amici,

Guarda, non deluderci!

E prometti di essere sincero e gentile!

Non offendere né l'uccello né il grillo,

Non comprare un retino per farfalle!

Ama i fiori, le foreste, i campi e i seminativi -

Tutto ciò che viene chiamato la nostra Patria!

Mondo delle piante, dei funghi

Inserisci le parole “mancanti” nell’ordine corretto e metti in pratica il saggio consiglio in una calda giornata primaverile (lavorare con le carte)

Molta foresta -...,

Piccola foresta -...,

Non c'è foresta -...!

(Opzioni:non distruggere, abbi cura di te, pianta .)

Suggerisci la parola giusta completando il detto.

A luglio le formiche lavorano e ………….. si mette in mostra.

( Opzioni:fogliame, libellula, sole).

Ragazzi, provate a risolvere gli enigmi.

Chi, appena fa caldo

Si metterà la “pelliccia” sulle spalle,

E arriverà il freddo malvagio -

La getterà via dalle sue spalle?

(Foresta)

Muore in autunno

E ancora in primavera prende vita.

Un ago verde uscirà alla luce,

Cresce e fiorisce per tutta l'estate.

Le mucche senza di esso sono nei guai:

Lei è il loro cibo principale.

(Erba)

Non è affatto fragile

E si è nascosto in una conchiglia.

Guarda nel mezzo -

Vedrai il nucleo.

È il più duro di tutti i frutti.

È chiamato...

(Noce)

Ho visto un fungo rosso nella foresta,

Ammiro la sua bellezza:

Gamba bianca

Ci sono pois sul cappello.

Ma non lo strapperò.

Lo ammirerò e me ne andrò.

(Amanita)

Alto, sempre verde.

Sono più alto del salice, più alto dell'acero.

Tiro le mani - direttamente verso le nuvole.

E le nipoti ballano:

Soffice, carino,

Sembrano ricci.

(Abete rosso)

Sono una goccia d'estate

Su una gamba sottile.

Intrecciano per me scatole e cestini.

Chi mi ama

È felice di inchinarsi,

E il nome mi è stato dato dalla mia terra natale.

(Fragola)

Mondo animale

Prova a pronunciare gli scioglilingua in modo chiaro e ad alta voce. Chi è migliore?

I cigni con i loro cuccioli volavano.

Ci sono taccole sul salice e ciottoli sulla riva.

Il corvo ha mancato il corvo.

In chi si sono trasformati o sono rimasti incantati:

Principe Guido?

(In una zanzara, una mosca, un calabrone. "La storia dello zar Saltan, sul suo glorioso figlio e potente eroe, il principe Gvidon Saltanovich e sulla bellissima principessa dei cigni" A. S. Pushkin)

Il gigante cannibale della fiaba di Charles Perrault?

(Nel leone, il topo. "Il gatto con gli stivali")

Undici fratelli - principi della fiaba di H. H. Andersen?

(In cigni. "Cigni selvatici")

Pinocchio?

(Nell’asino. “Le avventure di Pinocchio” di C. Collodi.)

Ricorda chi sono (un boa constrictor, una piccola volpe, ecc.), i seguenti eroi delle fiabe:

Riki-Tiki-Tavi?

(Mangusta. “Riki-Tiki-Tavi” di R. Kipling)

Signor Nilsson?

(Scimmia. “Pippi Calzelunghe” di A. Lindgren)

Kaa?

(Boa constrictor “Mowgli” di R. Kipling)

Ludovico Quattordicesimo?

(Piccola Volpe. “Tutta Karlsson Il Primo e Unico” di E. Ekholm)

Matroskin?

(Cat. “Zio Fyodor, cane e gatto” di E. Uspensky)

Chi è questo? Indovina la descrizione:

Marrone, piede torto, goffo - ... (orso).

Grigio, con i denti, spaventoso - ... (lupo).

Furbo, soffice, rosso - ... (volpe).

Luporinghia, ulula, geme.

Volpeurla, si lamenta.

Cinghialegrugniti.

Ricciosbuffa.

Scoiattolobatte i denti.

Cervo, alcecolpi.

Linceringhia.

Bisonteronza.

Chi vive dove?

Orso in invernodorme in una tana.

Luponella tana.

Volpenel buco.

Castoroin una capanna sulla riva.

Scoiattolonella cavità.

Riccioin un visone.

Bisontenel Pushcha.

Cinghialenel boschetto.

lepretrema sotto il cespuglio.

Chi ama cosa?

Orso -miele, lamponi, frutti di bosco, pesce, carogne.

Cinghiale -ghiande, carogne.

Volpe -galline, oche, lepri.

Lupo -pecore, vitelli, lepri.

Lince -carne di altri animali.

Bisonte -erba, foglie.

Alce, cervo -erba, rami, corteccia, fieno, sale.

Riccio -topi, serpenti.

Scoiattolo -noci, coni, funghi.

Lepre -corteccia di alberi giovani.

Umano e natura

Persone sulla natura

Smettila di pensare.

Distruggi, rovina,

Uccidono, torturano.

E animali e uccelli

Uccidono brutalmente.

Immondizia, rifiuti

I fiumi sono inquinati!

Com'è possibile? È vero? È vero, ma non tutte le persone sono così. Ragazzi, amate la natura?

Non rompi gli alberi?

Non spari agli uccelli con la fionda?

Conosci le regole di comportamento in natura? Inserisci le parole mancanti (lavorare con le carte).

Utilizzo (Sacchetti della spazzatura) di portare con te tutta la spazzatura accumulata nel bidone o nella discarica più vicina.

Utilizzare coperte o materassi per rivestire la tenda (non tagliare ) aghi e rami di abete rosso.

Utilizzo (imbottito) percorso escursionistico.

Non (rovina ) formicai.

Dopo esserti rilassato nella natura (spegnere ) fuoco con acqua o (addormentarsi) terra.

Per ogni diagramma formulare una regola di comportamento in natura. (lavorare con le carte)

Possibili risposte:

Non offendere gli abitanti della foresta.

Non rompere i rami degli alberi.

Non toccare gli animali selvatici.

Non catturare le farfalle per divertimento.

Non distruggere i nidi degli uccelli.

Non raccogliere fiori.

Cerca ispirazione nella natura

Per una canzone, per una fiaba,

Per una poesia!

Ricordiamo le parole di ogni verso della canzone e cantiamo allegramente dell'estate soleggiata! (“Canzone sull'estate” dal cartone animato “Babbo Natale e l'estate” Parole di Yu Entin, musica di E. Krylatov)

Siamo in viaggio con una canzone su......,

La canzone più......del mondo.

Siamo nella foresta...forse ci incontreremo.

E' bello che piova......

Siamo ricoperti di bronzo…….

Bacche nella foresta... accanto al fuoco.

Adoriamo... l'arrosto per una buona ragione.

L'estate è......!

Eccola... estate!

L'estate......vestita di verde,

L'estate è calda......riscaldata,

L'estate respira con la brezza!

Sul... bordo soleggiato

Quelli verdi stanno saltando…….

E ballano...... - amiche,

…… è tutto intorno!

(Parole: estate, migliore, riccio, passato, abbronzato, bruciante, estate, buono,

il nostro, luminoso, soleggiato, verde, rana, farfalla, fiori)

RISULTATI

Hai completato diligentemente tutti i compiti, il che significa che hai visto e sentito la bellezza della natura circostante: una libellula argentata, un albero con rami simili a dita, fragole profumate su un gambo sottile, un'agile cavalletta, un canto della pioggia... Forse la natura ti ha ispirato a scrivere una fiaba o una canzone. Alle grida gioiose di "Evviva!", Gli applausi delle palme verdi - foglie e rullo di tamburi pioggia: a te sei dedicatogiovani ecologisti

Devi ancora trovare le risposte ai misteri della Natura, trattarla con cura, perché la CASA in cui viviamo tutti non è solo molto misteriosa e interessante, ma anche molto fragile. Salvarla!

ELENCO DELLE REFERENZE UTILIZZATE:

Rivista "Consiglio pedagogico", n. 6, 2000.

Rivista per bambini da leggere in famiglia "Rainbow", n. 6 (22), 2005.

Tuzova V.L. "Prima classe - giorno per giorno" - San Pietroburgo, 2002

“Ecologia per i bambini”/A cura di Yu.S. Astakhova-Samara, 1994

Carte:

Utilizza _____________________ per portare con te tutta la spazzatura accumulata nel bidone della spazzatura o nella discarica più vicina. Usa tappeti o materassi, _________________ aghi di pino e rami di abete rosso come lettiera sotto la tenda. Utilizza il percorso ______________ per la tua escursione. Non _________________ formicai. Dopo esserti rilassato nella natura, ____________un fuoco con acqua o ____________terra.

Vakhova Nadezhda Timofeevna.

Insegnante di matematica, insegnante di classe 9° grado.

MKOU Staroselskaya secondaria scuola comprensiva Distretto di Safonovsky, regione di Smolensk, villaggio di Staroe Selo

Caleidoscopio ecologico

Questo mondo meraviglioso

Vi benedico, foreste,

Valli, campi, montagne, acque!

Benedico la libertà

E cieli azzurri!

A.K. Tolstoj

Piano dell'aula

1.Parola introduttiva sulla foresta.

2.Prima competizione. Quiz “IL MAGGIOR PARTE – IL MAGGIOR PARTE”

3.Secondo concorso: “I SEGRETI DELLA FORESTA”

4. Terzo concorso: “LA SALUTE DALLA FORESTA”

5. Quarto concorso: “Gli uccelli sono amici della foresta”

6. Quinto concorso: “QUESTI DIVERTENTI ANIMALI”

7.Lo sapevi che...

8. Non per colpa, ma nella risposta.

Tutti amiamo la foresta. Come puoi non amarlo? Le nostre foreste sono incredibilmente belle! Questa è la più grande creazione della natura, la bellezza e l'orgoglio del nostro pianeta. In essi troviamo riposo e silenzio dai rumori della città, frescura dalla calura estiva e, nella boscaglia, protezione dal vento.

Se venissi nella foresta a fare una passeggiata,

Aria fresca respirare,

Non sei venuto per uccidere!

Lascia volare le farfalle

Ebbene, chi stanno dando fastidio?

Non c'è bisogno di prenderli qui,

Calpestare, battere le mani, colpire con un bastone.

Sei solo un ospite nella foresta,

Qui il padrone è la quercia e l'alce,

Prenditi cura della loro pace,

Dopotutto, non sono nostri nemici.

Cominciamo il gioco: caleidoscopio ecologico

"QUESTO MONDO MERAVIGLIOSO"

Prima competizione. Quiz “IL MAGGIOR PARTE – IL MAGGIOR PARTE”

1. L'albero più bello del nostro Paese? (Betulla).

2. Il nemico più terribile della foresta? (Fuoco).

3. Il cibo preferito di Moose? (Rami di pioppo tremulo).

5. L'albero più comune in Foreste russe? (Larice).

Secondo concorso: “I SEGRETI DELLA FORESTA”

Qual è il nome della pineta e della città nella regione di Nizhny Novgorod? (Bohr).

Quale è il nome di bosco di betulle e una città nella regione di Sverdlovsk? (Boschetto).

Come si chiamano tanti alberi che crescono su una vasta area e su un fiume in Belgio? (Foresta).

Il nome di questo verme deriva da un fenomeno atmosferico. Chi è lui? (Lombrico).

Cambia una lettera nel nome di un pollame e lo trasformerai in un animale predatore della foresta pelliccia pregiata. (Pollo - martora).

Terzo concorso: “LA SALUTE DALLA FORESTA”

Come vengono utilizzati i fiori di tiglio medicina popolare?

(Come il tè per raffreddore e tosse).

Come viene utilizzata la corteccia di quercia nella medicina popolare? (Come decotto della corteccia per le malattie infiammatorie del cavo orale, per il sanguinamento delle gengive).

Per gli esseri umani, la tintura di questa erba perenne è un sedativo e per i gatti è uno stimolante. Che tipo di erba è questa? (Valeriana).

Come si chiama il frutto giallo e aspro dell'albero del sud che mangiamo quando abbiamo il raffreddore? (Limone).

Il miele raccolto dai fiori di questo albero è profumato ed estremamente gustoso. Dai un nome a questo albero. (Tiglio).

Quarto concorso: “Gli uccelli sono amici del bosco”

1.Quali uccelli volano prima verso di noi da sud? (Torri).

2. Quale uccello alleva i pulcini in inverno? (Crociera).

3.Quali uccelli trascorrono la notte rintanandosi nella neve? (Grollo cedrone, gallo cedrone).

4. Quale uccello è bianco in inverno? (Pernice bianca).

5. Quale uccello non costruisce nidi e non fa schiudere i pulcini? (Cuculo).

Quinto concorso: “QUESTI DIVERTENTI ANIMALI”

1. Quando i castori costruiscono le loro case?

a) Al mattino; b) di notte; c) durante il giorno.

2. Cosa fa un lupo dopo essersi procurato il cibo?

a) Mangia da solo;

B ) dà da mangiare alla lupa;

c) dà da mangiare ai cuccioli di lupo appena nati.

3. Quando le alci perdono il loro copricapo: le corna?

UN ) In inverno; b) in primavera; c) d'estate; d) in autunno?

4. Qual è il nome dell'animale con la pelle più preziosa?

uno scoiattolo; b) martora; V) zibellino.

5. I conigli nascono ciechi o vedenti? (Vista).

6. Asciutto o funghi freschi mangia lo scoiattolo? (Asciutto).

Lo sapevi...

Scrittori, artisti, compositori, persone di varie professioni trovano nella foresta una fonte di ispirazione.

“Le foreste insegnano alle persone a comprendere la bellezza.” (A.P. Cechov).

1. Nelle opere di cui scrittori e poeti occupa il tema della natura nativa bel posto? (Nekrasov, Pushkin, Lermontov, Esenin, ecc.)

2. Sulle tele di quali artisti sono raffigurati i pini? foreste di abeti rossi, natura terra natia? (Iv. Iv. Shishkin, Victor Mikh. Vasnetsov, Vas. Iv. Surikov, Isaac Il. Levitan, ecc.)

La foresta è una fonte di legno. Viene utilizzato l'abete rosso strumenti musicali, per la costruzione; la quercia viene utilizzata nella costruzione navale e nella produzione di mobili; pino - fonte prodotti chimici(trementina, colofonia, catrame), il pioppo tremulo viene utilizzato nella produzione di fiammiferi e vari oggetti artigianali.

La foresta è ambiente di vita per molti uccelli e animali si tratta di riserve di pellicce e selvaggina.

La foresta contiene bacche, funghi e piante medicinali.

Prendersi cura di preservare la ricchezza della natura è dovere di ogni abitante del pianeta Terra. In particolare, il nostro dovere è preservare e proteggere le foreste, gli uccelli e gli animali che vivono in esse.

NON COLPEVOLE, MA È LA RISPOSTA

Grazie, foresta, per tutto:

Per il silenzio della solitudine,

E il calore del tatto

Per l'aria che profuma di miele,

Per il profumo dei prati fioriti,

Per tutti gli esseri viventi che vivono,

Per tutti quelli che fischiano e cantano,

Per l’altruismo dell’esistenza,

Per la generosità fino all'oblio di sé.

mi scuso

Per tutti i peccati umani.

Mi dispiace per aver camminato con l'ascia

Nel tuo crepuscolo d'abete,

Come un fuoco mai spento

Si precipitò come un cane rabbioso,

Ciò che non potevo impedire

Ho una mira subdola all'alba

PER TUTTO QUELLO CHE TI CHIEDO PERDONAMI,

NON È COLPEVOLE, MA È LA RISPOSTA.

Nadezhda Kudashkina.

Nome del documento caleidoscopio ecologico.ppt

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Descrizione della presentazione per singole diapositive:

Diapositiva n.1

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.2

Descrizione diapositiva:

L'ecologia è una scienza che studia la nostra casa: il pianeta su cui viviamo e come dovremmo vivere in questa casa. Caleidoscopio (dal greco kalos - bello, eidos - vista)

Diapositiva n.3

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.4

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.5

Descrizione diapositiva:

Funghi del piano terra In cosa è composto un fungo? Quanto vive un fungo? Quanti anni vive il micelio? Di cosa non possono vivere i funghi? Quale foresta preferisce? Fungo bianco? Con quale albero è amichevole Russula? Che lavoro fanno i funghi nella foresta?

Diapositiva n.6

Descrizione diapositiva:

Cosa sai dei licheni? Cosa sono i licheni? È possibile determinare l'inquinamento atmosferico dallo stato dei licheni?

Diapositiva n.7

Descrizione diapositiva:

Regole della natura 1. Non raccogliere fiori, non rompere gli alberi. 2. Non distruggere nidi e formicai. 3. Proteggi piante e animali, in particolare quelli elencati nel Libro rosso. 4. Accendere i fuochi solo in luoghi appositamente attrezzati: il fuoco deve essere rimosso dagli alberi, la zona dell'incendio deve essere libera dall'erba e ricoperta con sassi o terra; in caso di incendio utilizzare legna secca secca o legna da ardere appositamente conservata; Prima di partire riempite il fuoco con acqua e copritelo con terra. 6. Non bruciare l’erba in primavera, perché potrebbe far prendere fuoco alla foresta. 7. Non fare cumuli di spazzatura, tutto qui. lattine vuote e porta con te le bottiglie, insieme ad altri rifiuti, fuori dalla foresta e gettale in luoghi appositamente attrezzati per questo o seppelliscile. 8. Non sradicare o spezzare i cespugli di bacche. Prepara casette e mangiatoie per uccelli e altri animali. 9. Non fare rumore e non disturbare gli abitanti della foresta.

Diapositiva n.8

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.9

Descrizione diapositiva:

Quiz "Alberi" 1. Gli aghi di questo albero vivono 10-12 anni. I coni sono sollevati verso l'alto, come candele, a maturazione si sbriciolano in pezzi lasciando un gambo. Sulla corteccia sono presenti numerosi rigonfiamenti, fino a 700, e in essi è presente un liquido trasparente “profumato”, si chiama “balsamo”. In inverno questa resina protegge l'albero dal freddo e altre volte dagli insetti che tentano di penetrare sotto la corteccia. 2. Per l'inverno, questo albero perde gli aghi. Gli aghi sono morbidi e setosi. Longevo. Dopo la “morte”, il legno è ben conservato. San Pietroburgo è stata costruita su palafitte realizzate con questo legno. Da esso venivano precedentemente costruiti ponti di sarcofagi e carri da guerra con ruote. Coni di forma ovale.

Diapositiva n.10

Descrizione diapositiva:

3. Tradotto dal latino, “quercus” significa bellissimo albero. Longevo. Molto resistente agli attacchi di parassiti, ai forti temporali e alla siccità. La personificazione della forza, del potere, della forza. Una corona realizzata con i rami di questo albero veniva assegnata per aver salvato vite umane e imprese militari. Gli antichi slavi veneravano questo albero come magico, associato al dio del tuono e del fulmine Perun, e gli antichi greci lo associavano al dio del sole, della scienza e dell'arte, Apollo. 4. Questo albero differisce dagli altri per il colore della corteccia, contiene una sostanza bianca: il betulino. Con qualsiasi tempo, la sua corteccia rimane fresca.

Diapositiva n.11

Descrizione diapositiva:

5. Il legno di questo albero contiene linfa “lattiginosa”, che contiene gomma. Le foglie di questo albero non mostrano alcun danno causato da bruchi e scarafaggi - per qualche motivo gli insetti non toccano il fogliame dell'albero. Le “lacrime” di un albero possono essere utilizzate per prevedere l’avvicinarsi della pioggia. 6. Per il suo aspetto delicato e bello, gli antichi slavi associavano questo albero a Lada, la dea dell'amore e della bellezza. Il nome deriva dalla parola greca “ptilon” - ala. Foglie a forma di cuore. Durante il periodo della fioritura un grande albero produce 12 kg di miele, considerato il migliore. 7. Il legno di questo albero marcisce rapidamente, ma vive per un breve periodo: 80-100 anni. In autunno, durante la caduta delle foglie, l'albero perde i rami in eccesso. Quando non ci sono foglie, l'albero può essere riconosciuto dal sapore della corteccia: si avvertono amarezza e odore. L'albero fiorisce prima che appaiano le foglie. Il ceppo non produce germogli.

Diapositiva n.12

Descrizione diapositiva:

8. Quale albero è un ottimo “aspirapolvere”, uno dei migliori pulitori di polvere e fuliggine? Le fibre del legno non sono uniformi e l'ascia vi rimane incastrata. 9. Questo albero cresce nel Caucaso. Il legno è duro, anche un'ascia può rimbalzarci sopra. Il coltello non ce la farà. Nell'acqua affonda subito. Da esso vengono realizzate le parti della macchina. Il suo nome scientifico è bosso, e qual è il suo nome popolare? 10.I frutti dell'albero sembrano salsicce, ma non sono commestibili. 11. Il tronco è lungo circa 10 m, alto circa 100 m. Vive 3-4mila anni. In uno di questi alberi, gli indiani hanno tagliato un tunnel di 9 m in cui guidava un camion. Su un altro albero hanno allestito una pista da ballo dove ballavano 15 coppie, suonava una banda di ottoni e c'era ancora posto per 20 spettatori. Sono rimasti solo 500 di questi alberi. Come si chiama? 12. Questo albero cresce ai tropici. Il frutto è rotondo e raggiunge un peso di 16-30 kg. Da esso si preparano delle focacce tagliando la frutta e aggiungendo lievito e latte.

Diapositiva n.13

Descrizione diapositiva:

13. Cresce in Brasile. Mucca-albero: così la chiama la gente. Per “mungerlo” è necessario tagliare la corteccia. Il succo ricorda il latte. Qual è il suo nome scientifico? 14. Questo albero può essere trovato in India, Cina, Giappone, Caucaso e Crimea. La frutta secca assomiglia alle caramelle. Che tipo di albero è questo? 15. Il diametro dell'albero è di circa 10 m. Si nutre, innaffia e veste. Le foglie vengono mangiate come verdure. Dai frutti si prepara una bevanda simile alla limonata. Dalla corteccia si ottiene la fibra per reti, borse, carta e indumenti. La corteccia è morbida, e quindi è intaccata dai funghi; magazzini, magazzini e alloggi per le persone sono disposti in cavità;

Diapositiva n.14

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“Alberi per l'uomo” 1. La legna da ardere di quali alberi fornisce poco calore? 2. Che tipo di legno viene utilizzato per realizzare i bastoncini? 3. Dai un nome agli alberi “pionieri” che popolano qualsiasi pezzo di terra libero. 4. Le radici di questo albero aiutano i costruttori idraulici, tenendo insieme le rive non peggio del rinforzo in acciaio e impedendo alle onde di spazzare via o erodere le rive?

Diapositiva n.15

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5. Che tipo di legno viene utilizzato per produrre trementina, zolfo e colofonia? 6. Di che tipo di alberi è fatto il compensato? 7.Di cosa è fatto il compensato? 8. Di che tipo di legno sono fatti i pali del telegrafo? 9. Da quali aghi, foglie e legno si ottengono? medicinali? Quale?

Diapositiva n.16

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10.Quali alberi sono “piante di miele”? 11. Quali alberi ci regalano piccole e gustose noci? 12. Che tipo di legno viene utilizzato per intrecciare attrezzi da pesca, corde, cestini e per fabbricare tela? 13. Quali alberi sono senza pretese e non hanno paura né del caldo né del freddo? 14. I semi di quale albero germinano solo quando sono bagnati dopo essere stati esposti a basse temperature?

Diapositiva n.17

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Uccelli 1. Quali uccelli non covano le uova? 2. Ai picchi piace spostarsi nuovo appartamento. Che tipo di picchio ha un nido quadrato? 3. In Spagna questo uccello è chiamato “l’ingannatore dei pastori”. Conduce sguardo notturno vite, salvando capre e mucche dagli insetti che volano intorno alle loro mammelle e le tormentano, impedendo loro di riposare. 4. Quando è in pericolo, questo uccello può sibilare, allungando il collo e girando la testa così tanto che molte persone lo scambiano per un serpente. 5 Quale uccello vola ad una velocità di 100-200 km/h?

Diapositiva n.18

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6. I maschi di questi uccelli sono molto educati e premurosi: si arrendono il miglior cibo le femmine e allevano diligentemente i loro pulcini; vengono da noi con la prima neve. 7. Questo uccello è dentro buon umore emette suoni delicati, per questo è chiamato "flauto della foresta", e in cattivo umore urla come un gatto, ecco perché la chiamano " gatto della foresta" 8. Qual è il nostro uccellino più piccolo e quanto mangia? 9. Questo uccello cattura anche gli insetti in volo materiale da costruzione perché il nido si trova nell'aria. Sulla terra si comporta in modo irrequieto a causa delle zampe corte e delle ali lunghe. Ha preso il nome dai suoi suoni, o forse perché, quando vola, “taglia l’aria”. L'uccello è popolarmente chiamato "agnello della foresta"; in volo, le sue ali, ronzando dal vento, emettono un suono belante. 10. Questo uccello si immerge in una cavità per 4 mesi. Lì cova le uova, nutre i pulcini e le mute. Lo fa in modo che non strisciano nella cavità. Serpenti velenosi, - lascia solo uno spazio per respirare.

Diapositiva n.19

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Piante medicinali per aiutare le persone” 1. Quali piante smettono di sanguinare? 2. Quali piante purificano il sangue? 3. Quali piante sono ricche di vitamine? 4. Quali piante vengono utilizzate contro raffreddore e tosse? 5. Quali piante vengono utilizzate come sedativo?

Diapositiva n.20

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6. Quali piante vengono utilizzate per le malattie degli occhi? 7. Quali piante vengono utilizzate per le malattie renali? 8.Quali piante vengono utilizzate per le malattie cardiache? 9. Quale pianta abbassa lo zucchero nel sangue? 10. Quale pianta contiene il mentolo, un componente fisiologicamente attivo con effetto anestetico?

Diapositiva n.21

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Diapositiva n.22

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Le piante sono eroi di eventi storici Quando la regina dei fiori, la bella rosa, non esisteva ancora sulla Terra, questo fiore era apprezzato ovunque più di tutte le altre creazioni della dea Flora. Decoravano le capanne Antica Cina e in India fu divinizzato in Egitto e Babilonia, su di lui furono composte elegie e odi a Roma e in Grecia. E non per la sua bellezza, che in seguito sarebbe stata eclissata dalla rosa divina: spegneva il dolore dei guerrieri feriti, veniva usata per produrre olio di incenso e gli antichi cuochi preparavano piatti e bevande squisiti dalle sue bacche e petali. E anche nella Rus' lo conoscevano. Nelle cronache si trovano indicazioni che intere spedizioni si fossero attrezzate per raccoglierlo, raccogliendolo con “grande diligenza”. La sua necessità era così grande che fu acquistata dai principati vicini. Ai tempi di Ivan il Terribile si mandavano a Kazan pellicce di zibellino, velluto, broccato e raso per scambiare bacche e petali di questa pianta. Una bevanda forte preparata dai suoi frutti veniva usata per immergere le bende e applicarle sulle ferite. Gli antichi romani lo consideravano un simbolo di moralità, i greci lo piantarono nei giardini attorno al tempio di Afrodite, dea dell'amore e della bellezza, e decoravano con i suoi petali il cammino degli sposi. Era un fiore di gioia, amore, divertimento. Domanda. Dai un nome a questa pianta (Rosa canina.)

Diapositiva n.23

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Albero protettore L'usanza di piantare questo albero risale agli antichi Greci e Romani. I residenti medievali credevano che potesse proteggere dagli spiriti maligni, dai draghi, dalle malattie e da altre disgrazie. I rami di questi alberi erano inchiodati al cancello e porte d'ingresso case. IN corsia centrale In Russia, credendo che questo albero protegga dalle forze del male, guarisca dalla tristezza e dia felicità, hanno cercato di piantarlo più vicino alla casa, vicino alle finestre, esce in strada: entrambe le persone lo sanno meglio, e Satana ha più paura e per se stessi: bellezza e gioia. Da tempo immemorabile, di cosa erano fatte le case nella Rus'? Certo, dal legno: quelli più ricchi - dalla quercia, quelli più poveri - dall'abete rosso e dal pino. Le capanne catramose dei poveri contadini rimasero a lungo, si annerirono e subito presero fuoco. In pochi minuti l’incendio ha avvolto interi villaggi. Un pericolo particolare proveniva dagli artigiani "focosi": fabbri e fonditori. Pertanto, i loro laboratori furono spostati lontano dalle abitazioni, in periferia e circondati da questo albero. Nella Rus' c'era anche l'usanza di portare una persona malata sotto questo albero, perché credevano che lo spirito di questo albero scacciasse le malattie. Si è scoperto che contengono fiori, foglie, bacche e persino la corteccia di questo albero volatili- phytoncides, distruttivi per i microbi patogeni. Domande. Dai un nome a questo albero? Perché fabbri e fonditori furono abilmente piantati con questo albero? (Rowan. È stato notato da tempo che il suo legno prende fuoco con grande difficoltà, e la sua rigogliosa corona non soccombe immediatamente alla fiamma superiore.)

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Origine Divina B Antico Egitto a questa pianta veniva attribuita origine divina. Secondo la leggenda, nacque dal sangue dell'assassinato Horus, figlio di Osiride e Iside. In ricordo di ciò, con la pianta venivano realizzate ghirlande e si tenevano feste in cui svolgeva un ruolo speciale. Per lo stesso motivo, da tempo immemorabile, questa pianta è stata considerata un simbolo di grave dolore e tristezza, con il suo aiuto si esprimevano le condoglianze ai cari del defunto; IN Grecia antica se qualcuno veniva considerato irrimediabilmente malato, gli veniva detto che aveva bisogno solo di questa pianta o che presto ne avrebbe avuto bisogno. La sua vegetazione era anche intrecciata in mazzi di rose e gigli. Quando gli agricoltori coloniali greci iniziarono a sviluppare il Peloponneso, una penisola nel sud del paese, rimasero stupiti dalla scarsa vegetazione dei luoghi. Solo questa pianta cresceva su terreno roccioso. Domande. Dai un nome a questa pianta. Riesci a indovinare perché il verde di questa pianta è stato intrecciato in mazzi di gigli e rose? (Prezzemolo. Il prezzemolo veniva intrecciato in mazzi di gigli e rose per ricordare: il divertimento non dura per sempre.)

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Testa Nell'antica Grecia, questo ortaggio ottenne ampio riconoscimento e straordinaria popolarità. Si ritiene che questa pianta sia il primo ortaggio incontrato dall'uomo. Comandante eccezionale Nell'antichità, Alessandro Magno, secondo la leggenda, ritenne sempre necessario nutrire i suoi soldati con questo ortaggio prima di una battaglia: a quanto pare, era sicuro che questo fosse il segreto delle sue vittorie. È interessante che il grande matematico e filosofo Pitagora non solo abbia glorificato questo vegetale, ma, dicono, si sia anche impegnato nella sua selezione: non per niente uno di le migliori varietà nell'antichità veniva chiamata con il nome di Pitagora. Nell'antica Grecia si credeva seriamente che questo ortaggio avesse tutte le “sette benedizioni” conosciute sulla terra: caldo... E quindi si consigliava vivamente di assumerlo per varie malattie. Gli scienziati, non senza ragione, credono che gli antichi slavi abbiano ricevuto questa cultura dai coloni greco-romani della Crimea e di altre aree della regione del Mar Nero. Il nome latino di questa pianta significa “testa”. Domande. Che tipo di pianta è questa? Nomina ■“sette benedizioni* sulla terra.

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Ospite “d'oltremare” “Questa pianta era venerata, ed era anche odiata, era decorata con fiori palazzi reali, e la stessa pianta veniva somministrata agli animali domestici. Nella città tedesca di Offenburg c'è un monumento al famoso navigatore e pirata inglese Francis Drake. L'iscrizione sul monumento dice che fu Drake a portare questa pianta in Europa. Ma in realtà gli europei, almeno gli spagnoli, lo hanno conosciuto prima. Sia in Europa che in Russia l’ospite “d’oltremare” è stato accolto con ostilità. La cattiva voce sulla pianta come fonte di lebbra, tubercolosi e rachitismo era così tenace tra la gente che si rifiutarono categoricamente di piantarla. Nei primi anni i frutti di questa pianta erano un piatto raro anche sulla tavola reale. Da un inventario compilato per una cena a palazzo nel 1741, apprendiamo che questa "prelibatezza" veniva servita lì per un importo di 1 ¼ libbre, ovvero 0,5 kg - e questo per l'intera corte reale! Ci sono voluti più di cento anni perché questo ospite occupasse uno dei primi posti sulla nostra tavola. Domanda. Dai un nome a questa pianta.

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Le “bacche” tonificanti L'Europa venne a conoscenza per la prima volta di questa pianta dal medico italiano Prosper Alpinus, che accompagnò l'ambasciata veneziana in Egitto e da lì portò notizie di questa pianta nel 1591. In Egitto era nota una leggenda araba su come in Etiopia un pastore notò che le capre che avevano mangiato le bacche di un cespuglio non dormivano, ma si divertivano e saltavano tutta la notte. Il pastore ha parlato di questo mullah, che ha deciso di sperimentare lui stesso l'effetto delle bacche. Ne aveva bisogno per non addormentarsi nella moschea. L'esperienza è stata un successo. Questo albero cresce in Etiopia, precedentemente chiamato il paese di Kaffa. Domanda. Dai un nome alla pianta a cui fa riferimento la leggenda araba.

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Impressione Nel 1492, pochi giorni dopo la scoperta delle isole dei Caraibi, Cristoforo Colombo registrò una pianta di grano sconosciuta agli europei, così come il modo in cui veniva utilizzata dal popolo di Cuba. Tuttavia, i primi campioni sono stati consegnati in Spagna solo al ritorno dal secondo viaggio. I conquistatori spagnoli rimasero molto colpiti dalle estensive coltivazioni di questa coltura America Latina. Considerando il continente appena scoperto come una terra dalle ricchezze indicibili, erano pronti a trovarvi persino una pianta fatta di metalli preziosi. Non sorprende che uno spagnolo del seguito di Hernando Cortes abbia scritto di questa pianta: “Alcune piante strane crescevano nei campi alte quanto più di un metro. Sembrava che fossero fatti di oro puro e le loro foglie fossero d’argento”. Domanda. Quale pianta ha impressionato così tanto gli spagnoli?

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