La ripetizione è un termine in letteratura. Uso della ripetizione in letteratura

Ripetere 1 , O riprendere,è chiamata figura retorica, che consiste nel ripetere suoni, parole, morfemi, sinonimi o strutture sintattiche in condizioni di sufficiente vicinanza della serie, cioè abbastanza vicini tra loro per essere visti. Proprio come altre figure retoriche che aumentano l’espressività di un enunciato, le ripetizioni possono essere considerate in termini di discrepanza tra denotare tradizionalmente e denotare situazionalmente come una deviazione intenzionale dalla norma sintattica neutra, per la quale è sufficiente un solo uso della parola: Colpo! colpo! batteria! - soffio! trombe! soffio! (W. Whitman).

La ripetizione di solito non aggiunge nulla alle informazioni logiche del soggetto, e quindi può essere considerata una ridondanza: Tyger, tyger, Burning Bright (W. Blake) non è un appello a due tigri - il raddoppio qui è solo espressivo. Ma l'uso del termine "ridondanza" per ripetizione può essere fatto solo con una riserva, perché le ripetizioni trasmettono significative informazioni aggiuntive di emotività, espressività e stilizzazione e, inoltre, spesso servono come importante mezzo di comunicazione tra frasi e talvolta soggetto-logico le informazioni possono essere difficili da separare dalle informazioni pragmatiche.

La varietà di funzioni inerenti alla ripetizione è particolarmente fortemente espressa nella poesia. Alcuni autori 2 considerano addirittura le ripetizioni una caratteristica stilistica della poesia, distinguendola dalla prosa, e dividono le ripetizioni in elementi metrici ed eufonici.

Gli elementi metrici includono piede, verso, strofa, anacrusi ed epicruse, mentre gli elementi eufonici includono rima, assonanza, dissonanza e ritornello.

Considereremo quei tipi di ripetizione comuni alla poesia e alla prosa 3. La considerazione della ripetizione nella stilistica sintattica è in qualche modo condizionale, poiché elementi di diversi livelli possono essere ripetuti e le ripetizioni sono classificate a seconda di quali elementi vengono ripetuti.

Cominciamo con esempi poetici. L'intreccio di diversi tipi di ripetizione rende indimenticabili gli ultimi versi del sonetto XVIII di Shakespeare. Qui si incarna uno dei temi chiave di Shakespeare: il tema del tempo spietato e del combattimento della poesia con esso, grazie al quale la bellezza diventa immortale e senza tempo. L’importanza dell’argomento provoca convergenza, vale a dire accumulo di dispositivi stilistici quando si trasmette un contenuto generale:

Finché gli uomini possono respirare o gli occhi possono vedere

Allora lunga vita questo e questo gli dà vita.

L'intensa convergenza consente di distinguere diversi tipi di ripetizione in queste due linee.

1) Metro - ripetizione periodica del piede giambico.

2) Ripetizione sonora sotto forma di allitterazione, che considereremo più in dettaglio nel capitolo V, - lunga vita... vita.

3) Ripeti parole o frasi - così canzone... così a lungo; in questo caso la ripetizione è anaforica, poiché gli elementi ripetuti si trovano all'inizio del verso.

4) Ripetizione dei morfemi (detta anche ripetizione parziale); il morfema della radice nelle parole vivi e vita si ripete qui.

5) Ripetizione di costruzioni - le costruzioni parallele che gli uomini possono respirare e gli occhi possono vedere sono sintatticamente costruite nello stesso modo.

6) Il secondo esempio di parallelismo: ...vive questo e questo dà... si chiama chiasmo. Chiasmo consiste nel fatto che in due frasi (o frasi) adiacenti costruite sul parallelismo, la seconda è costruita nell'ordine inverso, in modo da ottenere una disposizione incrociata di membri identici di due costruzioni adiacenti.

7)B in questo esempio Tuttavia il chiasmo è complicato dal fatto che gli elementi sintatticamente identici this... this sono espressi in parole identiche. Viene chiamata una tale figura, costituita dalla ripetizione di una parola all'incrocio di due costruzioni raccolta, anadiplosi, epanalepsis o giunzione. Raccogliere mostra la connessione tra due idee e aumenta non solo l'espressività, ma anche il ritmo.

8) Ripetizione semantica...gli uomini possono respirare = gli occhi possono vedere, cioè finché esiste la vita.

Ripetizione di significati lessicali, ad es. accumulo di sinonimi, nel nostro esempio è rappresentato anche da sinonimi situazionali respirare e vivere. Lo abbiamo considerato in relazione alla sinonimia usando l'esempio del sonetto LXI di Shakespeare (vedi p. 104).

Pertanto, due righe di Shakespeare forniscono un’intera enciclopedia della ripetizione. C'è poco da aggiungere. Oltre all'anafora e al pickup qui presentati, a seconda della posizione delle parole ripetute, ce ne sono anche epifora, quelli. ripetizione di una parola alla fine di due o più frasi, e ripetizione squillo, O telaio(vedi stanco di tutto questo nel sonetto LXVI, p. 50). Si chiama la ripetizione delle congiunzioni, di cui abbiamo già parlato usando l'esempio del sonetto LXVI polisindetone.

Ripetizione delle funzioni Informazioni aggiuntive, che trasporta, può essere molto diverso. La ripetizione può, ad esempio, evidenziare l'idea principale o il tema di un testo. Ecco come anadiplosi alla fine della famosa ode di Keats sull'urna greca:

La bellezza è verità, la verità bellezza, ecco tutto

Lo sai sulla terra e tutto ciò che devi sapere.

Il pick-up sottolinea l'unità e persino l'identità della bellezza e della verità. Linguisticamente ciò si esprime nel fatto che soggetto e predicato collegati dal verbo be si scambiano di posto, e ciò è possibile solo se esiste identità tra i concetti che denotano.

La ripetizione può eseguire più funzioni contemporaneamente. In "The Song of Hiawatha" di G. Longfellow, la ripetizione crea un sapore folcloristico, il ritmo della canzone, consolida ed enfatizza l'interconnessione delle singole immagini, fondendole in un'unica immagine.

Dovresti chiedermi: da dove provengono queste storie?

Donde queste leggende e tradizioni,

Con i profumi del bosco,

Con la rugiada e l'umidità dei prati,

Con il fumo arricciato dei Wigwam,

Con lo scorrere dei grandi fiumi,

Con le loro frequenti ripetizioni,

E i loro riverberi selvaggi

A partire dal tuono in montagna?

"Dalle foreste e dalle praterie,

Dai grandi laghi del Nordland,

Dalla terra degli Ojibway,

Dalla terra dei Dakota,

Dalle montagne, brughiere e paludi,

Dove l'airone, lo Shuh-shuh-gah,

Si nutre tra le canne e i giunchi.

Le ripeto così come le ho sentite

Dalle labbra di Nawadaha,

Il musicista, il dolce cantante.

Dovresti chiedere dove Nawadaha

Ho trovato queste canzoni, così selvagge e ribelli,

Ho trovato queste leggende e tradizioni,

Dovrei rispondere, dovrei dirtelo,

"Nei nidi degli uccelli della foresta,

Nelle logge del castoro,

Nelle impronte degli zoccoli del bisonte,

Nel nido dell'aquila!

Nelle prime strofe di "La canzone di Hiawatha", il lettore incontra nuovamente una convergenza di dispositivi stilistici, e principalmente ripetizioni, che lo introduce al genere dell'opera lirico-epica, stilizzata nello spirito della poesia popolare indiana. La ripetizione conferisce al racconto un carattere ritmico, simile a una canzone e unisce in un unico insieme l'enumerazione degli elementi della natura della regione. È interessante notare che l'uso delle ripetizioni di frequenza è specificamente menzionato e spiegato dall'autore come preso in prestito dal cantante indiano Navadahi. E G. Longfellow spiega la comparsa di ripetizioni nelle canzoni di Navadahi con l'influenza della natura circostante (riverberi / Come un tuono in montagna).

Vari tipi di ripetizione possono fungere da importante mezzo di comunicazione all'interno di un testo. La comunicazione che utilizza le preposizioni è più specifica di collegamento alleato. Nell'esempio fornito, la connessione viene stabilita dalla ripetizione anaforica delle preposizioni con, da e in con costruzioni parallele e alcune altre ripetizioni. Il collegamento delle immagini elencate, che formano un quadro complessivo, verrebbe notato dal lettore anche se semplicemente si susseguissero, ad es. in funzione della vicinanza della serie, ma la ripetizione di preposizioni e costruzioni rende materialmente espresso questo collegamento.

Insieme alla ripetizione sinonimica lessicale (storie - leggende, brughiere - paludi), qui è ampiamente rappresentata la ripetizione puramente sintattica sotto forma di membri omogenei della frase. Più precisamente, la ripetizione sinonimica lessicale è, per così dire, uno sviluppo della ripetizione sintattica.

La poesia di G. Longfellow si chiama canzone. Ma la parola canto è polisemantica, e il significato che il poeta vi mette è spiegato da tre componenti omogenee: storie, leggende e tradizioni. I membri omogenei consentono di chiarire e dettagliare il contenuto della dichiarazione. La natura delle leggende e delle tradizioni raccontate nelle canzoni è spiegata da una serie di frasi preposizionali che iniziano con la preposizione con. La ripetizione della domanda indiretta con la parola donde ci fa riflettere sulle fonti del canto. La risposta a questa domanda è ancora una volta una serie di funzioni sintattiche identiche e di costruzione identica, cioè costruzioni parallele con la preposizione anaforica da. All'interno di questa convergenza sintattica c'è la convergenza di membri omogenei di una sola parola: le foreste e le praterie... dalle montagne, dalle brughiere e dalle paludi.

Sebbene la varietà delle funzioni della ripetizione sia particolarmente rappresentata nella poesia, poiché la versificazione si basa sulla ripetizione di elementi costruttivi, la ripetizione gioca un ruolo significativo nella prosa. Diamo un'occhiata a un esempio. Il problema centrale della creatività di E.M Forster è il problema della comprensione reciproca e dei contatti umani. Nel romanzo Passaggio in India, questo problema si realizza nel rapporto tra l'inglese Fielding e l'indiano Aziz. È possibile l'amicizia tra un inglese e un indiano? Il finale del romanzo contiene una risposta emotiva e figurativa, la cui espressività si basa fortemente sulla ripetizione lessicale:

"Giù con l'inglese comunque. Questo è certo. Andatevene, ragazzi, fate doppio veloce, dico. Possiamo odiarci a vicenda, ma odiamo soprattutto voi. Se non vi faccio andare via, lo farà Ahmed, lo farà Karim, se sono cinquantacinque. Cent'anni ci libereremo di te, sì, getteremo in mare tutti i dannati inglesi, e poi..." gli cavalcò contro furiosamente "e poi," concluse, baciandolo a metà, "tu e io saremo amici. ."

"Perché non possiamo essere amici adesso?" disse l'altro, stringendolo affettuosamente. “È quello che voglio. E' quello che vuoi."

Ma i cavalli non lo volevano e si allontanarono; la terra non lo voleva, sollevando rocce attraverso le quali i cavalieri dovevano passare in fila indiana;

i templi, le cisterne, la prigione, il palazzo, gli uccelli, le carogne, la foresteria, che apparvero alla vista mentre uscivano dal varco e vedevano l'Uomo sotto: non lo volevano, dicevano in cento voci: "No, non ancora", e il cielo disse: "No, non lì".

(E.M. Forster. Un passaggio in India)

Passaggio in India è un romanzo anticoloniale. Il suo autore mostra che la comprensione reciproca tra i popoli è possibile solo dopo la distruzione dell'oppressione coloniale. La gentilezza delle singole persone, il loro desiderio di amicizia non è sufficiente per questo, non importa quanto forte possa essere questo desiderio.

Serie di ripetizioni lessicali possono alternarsi nel testo o intrecciarsi, come motivi in ​​un brano musicale, dove ciascuna riga corrisponde a un motivo ideologico, narrativo o emotivo.

Il monologo concitato di Aziz contiene diverse ripetizioni separate: hate... hate, will... will, then... then e la ripetizione sinonimo Down with the English... clear out... make you go... get sbarazzarsi di tu... spingi in mare ogni dannato inglese.

La domanda di Fielding introduce una nuova ripetizione: il verbo volere; lui e Aziz vogliono essere amici, ma il commento dell'autore mostra che nelle condizioni dell'India coloniale questo è impossibile, tutto ciò che li circonda è contrario a questo. Ripetuta da una frase all'altra, la parola volere le collega in un unico insieme. Il significato del brano è ancora indicato dalla convergenza: costruzioni parallele, forzatura di termini omogenei e metafora, poiché il verbo volere è connesso a sostantivi inanimati. L'espressività della prima parte del brano si intensifica prevalentemente, la seconda è figurativa.

La ripetizione nel discorso di Aziz trasmette la sua emotività; la natura di tale ripetizione è comune per il discorso diretto. Nello stesso romanzo viene spesso usato in questo modo: “Ricordi la nostra moschea, signora Moore?” "Io faccio. "Sì", disse improvvisamente vitale e giovane.

La ridondanza espressiva di carattere tautologico è tipica del linguaggio volgare: "Perché non chiudi quel tuo vecchio scemo, povero vecchio pazzo!" (J. Osborne. Intrattenitore).

Pertanto, nelle caratteristiche linguistiche dei personaggi, le ripetizioni raramente svolgono solo una funzione. Quasi sempre combinano espressività e caratteristiche stilistiche-funzionali, espressività ed emotività, espressività e funzione di connessione tra frasi.

La ripetizione tautologica può avere un orientamento satirico. Mettendo in luce la vacuità e la monotonia del lavoro del suo personaggio, Munro scrive: Il suo “Noontide Peace”, uno studio di due mucche scure sotto un albero di noce, è stato seguito da “A Midday Sanctuary”, uno studio di un albero di noce con due mucche scure sotto Esso.

TautologiaÈ consuetudine chiamare ripetizione, che non aggiunge nulla al contenuto della dichiarazione. Come si può vedere dagli esempi forniti, ciò vale solo per il contenuto logico del messaggio, per le informazioni del primo tipo. Il secondo tipo di informazione è trasmesso in modo abbastanza efficace dalla tautologia. Può, ad esempio, essere utilizzato per le caratteristiche linguistiche dei personaggi.

Il problema della ripetizione attira l'attenzione di molti ricercatori; il numero di lavori dedicati alla ripetizione è in costante crescita. Di grande interesse è il compito di distinguere tra la ripetizione, mezzo espressivo e dispositivo stilistico, da un lato, e la ripetizione del tipo di rilievo, che garantisce la coerenza strutturale dell'intero testo e stabilisce la gerarchia dei suoi elementi, dall'altro. altro.

Consiste nella ripetizione deliberata in una zona visibile del testo della stessa parola o costruzione del discorso. Ripetizioni lessicali vari tipi sono molto utilizzati per conferire [[ |espressività]] ad un testo letterario, tra questi si distinguono le seguenti tipologie:

Anadiplosi- l'ultima parola o frase della prima parte di un segmento del discorso viene ripetuta all'inizio della parte successiva:

Anafora(lessicale) - ripetizione delle parti iniziali di due o più segmenti del discorso relativamente indipendenti (emistici, versi, strofe o passaggi in prosa):

Semploca- una combinazione di anafora ed epifora, cioè ripetizione lessicale all'inizio e alla fine dei segmenti del discorso:

Epifora- ripetizione delle stesse parole alla fine di segmenti di discorso adiacenti:


Fondazione Wikimedia.

2010.

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    Risorse stilistiche della sintassi o stilistica sintattica- – possibilità stilistiche dei mezzi sintattici, il loro ruolo nella generazione di enunciati stilisticamente marcati; la capacità delle unità sintattiche di agire come mezzi stilistici espressivi, vale a dire associato al risultato... ...

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    - (dall'altro greco χιασμός) una figura retorica costituita da un cambiamento cruciforme nella sequenza di elementi in due file parallele di parole (ad esempio, la frase di K. S. Stanislavsky: “Sai come amare l'arte in te stesso, e non te stesso in . .. ...Wikipedia

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Vedi ripetizione 1 Dizionario dei sinonimi della lingua russa. Guida pratica. M.: Lingua russa. Z. E. Alexandrova. 2011. ripetizione sostantivo, numero di sinonimi: 12 ... Dizionario dei sinonimi

Ripetere- vedi Ritornello. Enciclopedia letteraria: Dizionario dei termini letterari: in 2 volumi / A cura di N. Brodsky, A. Lavretsky, E. Lunin, V. Lvov Rogachevsky, M. Rozanov, V. Cheshikhin Vetrinsky. M.; L.: Casa editrice L. D. Frenkel, 1925 ... Enciclopedia letteraria

RIPETERE- RIPETI, ripeti, marito. (illuminato.). Ammissione a discorso artistico, che consiste nel ripetere gli stessi suoni o le loro combinazioni in una sequenza nota. Il suono si ripete. Il dizionario esplicativo di Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940... Dizionario esplicativo di Ushakov

RIPETERE- RIPETI, ah, marito. Lo stesso della ripetizione (in 2 significati). Il dizionario esplicativo di Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 … Dizionario esplicativo di Ozhegov

ripetere- ripetere. Vedi sequenza telomerica. (Fonte: anglorusso Dizionario termini genetici." Arefiev V.A., Lisovenko L.A., Mosca: Casa editrice VNIRO, 1995) ... Biologia molecolare e genetica. Dizionario.

Ripetere- RIPETI vedi Ritornello... Dizionario dei termini letterari

ripetere- ripetizione passo ciclo iterazione iterazione - [L.G. Dizionario inglese-russo sull'informatica. M.: State Enterprise TsNIIS, 2003.] Argomenti tecnologia dell'informazione in generale Sinonimi ripetizione passo cicliterazione iterazione IT iterazione ... Guida del traduttore tecnico

RIPETERE- in una campagna elettorale, il metodo principale che influenza la percezione del messaggio elettorale da parte dell’elettore. Gli psicologi dicono che affinché una persona ricordi una tesi, deve (l'elettore) ripeterla (la tesi) dalle cinque alle otto... ... Enciclopedia giuridica

ripetere- (non) ripetere l'azione degli errori, ripetere (non) ripetere l'azione degli errori di altre persone, ripetere l'inspirazione nuova vita azione, causalità, ripetizione, capacità restituita, possesso, soggetto, ripetizione, ritorno buon umore, possesso, soggetto, ripetizione... Compatibilità verbale dei nomi non oggettivi

ripetere- (ripetizione, raddoppio). Ripetizione totale o parziale di una radice, radice o parola intera come modo di formare parole, forme descrittive, unità fraseologiche. A malapena, con fermezza, trasversalmente, a poco a poco, lieto caro, onore su onore,... ... Dizionario dei termini linguistici

ripetere- 1) Supplementare dispositivo sintattico. Ad esempio, nella lingua russa la ripetizione introduce sempre sfumature espressive e sottolinea l'uno o l'altro significato: E continuava a pensare e pensare... In questo esempio, la ripetizione sottolinea la durata e l'intensità dell'azione.... ... Dizionario dei termini linguistici T.V. Puledro

Libri

  • Antologia del discorso colloquiale. Alcuni aspetti della teoria. La ripetizione è creazione di parole. Volume 3, Kharchenko V.K. , Ogni volume della serie in cinque volumi contiene informazioni teoriche di carattere generale e, come corpo principale, registrazioni di osservazioni di conversazione raccolte personalmente dall'autore, sistematizzate per aspetti... Categoria: Libri di testo di lingua Editore:

Sintassi espressiva - questa è la capacità delle unità sintattiche di agire come mezzi espressivo-stilistici, cioè associati al raggiungimento dell'effetto espressivo di un'affermazione.

Figura stilistica – una figura retorica, una costruzione sintattica di natura relativamente formalizzata, cioè avente uno schema sintattico elementare, modello.

Domanda 27. Allitterazioni e assonanze nei discorsi artistici e giornalistici.

Allitterazione- uno dei tipi di scrittura sonora, che consiste nel ripetere suoni consonantici uguali o omogenei per conferire espressività al suono e all'intonazione del testo. Molto spesso usato in poesia. " H neroH ET Gio ets , / T operazioneH Ats Sono un popolo ozioso... - MerT ti stendiT cantarets / E festeggiamo la domenicaT "(M. I. Cvetaeva).

Assonanza- uno dei tipi di scrittura sonora, che consiste nel ripetere suoni vocalici uguali o omogenei. " Classe romanaE cecoE sì, vecchioE ny, / eccellente perE nale, dlE nale, dlE morale, / moralizzanteE TelnyE HE ny, / senza romanticoE idee creative"(A.S. Pushkin. “Conte Nulin”)

Allitterazioni e assonanze creano uno schema ritmico del testo e gli conferiscono musicalità. Queste figure possono essere utilizzate come onomatopee, evidenziare sezioni significative del testo e aumentare l'espressione del testo.

Domanda 28. Ripetizione lessicale. Ripetizione derivativa. Anadiplos(h)is (articolazione (ripresa). Ripetizione di catena. Anello (cornice, rondò, copertura, inquadratura). Definizione dei concetti. Funzioni stilistiche fondamentali.

Ripetizione lessicale - una cifra stilistica costituita dalla ripetizione deliberata della stessa parola o struttura del discorso in una zona visibile del testo. Le ripetizioni lessicali di vario tipo sono ampiamente utilizzate per aggiungere espressività a un testo letterario, tra cui si distinguono i seguenti tipi:

Anadiplosi - l'ultima parola o frase della prima parte di un segmento del discorso viene ripetuta all'inizio della parte successiva:

...da dove verrà il mio aiuto?

Il mio aiuto viene dal Signore...

Anafora - ripetizione delle parti iniziali di due o più segmenti del discorso relativamente indipendenti (emistici, versi, strofe o passaggi in prosa):

Non invano soffiavano i venti,

Non è stato invano che è arrivata la tempesta. - Esenin S.A.

Le anafora possono essere classificate come figure il cui uso può influenzare attivamente la mente e i sentimenti del destinatario. L’anafora può anche servire ad esprimere i sentimenti e le emozioni dell’autore e ad aumentare la figuratività del testo.

Epifora - un unico finale, una figura nella cui costruzione ogni strofa, verso o frase successiva termina allo stesso modo della precedente.

“Benedico lo splendore dei tuoi occhi.

Nel mio delirio brillava per me,

Benedico il sorriso delle tue labbra!

Mi ha inebriato come il vino."

(V. Ya. Bryusov);

L'epifora viene utilizzata con gli stessi compiti stilistici dell'anafora.

Semploca - una combinazione di anafora ed epifora, cioè ripetizione lessicale all'inizio e alla fine dei segmenti del discorso:

Agosto - astri,

Agosto - stelle

Agosto - uva

Uva e sorbo

Rusty - Agosto!

- M. Cvetaeva, agosto Ripetizione derivativa un tipo di ripetizione in cui non viene ripetuta l'intera parola, ma solo una parte di essa (radice, prefisso, suffisso). " Più tenero che tenero la tua faccia / Più bianco del bianco

la tua mano” (O. Mandelstam). Anadiplosi (congiunto (ripresa)) - una figura sintattica in cui le parole finali di un verso o di una frase vengono ripetute all'inizio del verso o della frase successiva. "Oh, primavera senza fine e senza bordo - Senza fine e senza bordo

sogno!" (A. Blok). Ripetizione a catena

- una figura che rappresenta una serie di ganci (giunti) che si susseguono. “Più studi, più sai. Più sai, più dimentichi. Piu 'dimentichi, meno sai. Meno sai, meno dimentichi.

Meno dimentichi, più sai.

Ciò significa che meno studi, più conosci” (Battuta degli studenti).

Squillo

(cornice, rondò, copertura, inquadratura) - una figura, quando costruita, alla fine di una frase, verso, strofa o dell'intera poesia, viene ripetuta

parola iniziale

o frase.

1. Parole, frasi, frasi che compaiono all'inizio di unità sintattiche o testuali formano una ripetizione chiamata anafora (inizio singolo). Per esempio:

Perché vivevo nel mondo in modo inetto,
Per il fatto che non ti ho servito falsamente,
Per avere un corpo immortale,
Sono coinvolto nel tuo meraviglioso destino.
(A. Tarkovskij)

L'anafora si trova anche in prosa, ad esempio: Istituzione... Qualcuno l'ha stabilita; da allora è lì; e prima di allora era - un tempo, il fondo. Così ci racconta l'“Archivio”. Un'istituzione... Qualcuno l'ha istituita, davanti a lui c'era il buio; qualcuno correva nell'oscurità; c'era l'oscurità e c'era la luce - la circolare è la numero uno... (A. Bely).

2. La ripetizione, in cui la fine di una costruzione sintattica può essere raddoppiata ripetendola all'inizio di una costruzione adiacente, è chiamata anadiplosi (ripresa, giunzione). Per esempio:

È morto orgogliosamente da solo.
Una... Una lacrima di rammarico
Nessuno ha onorato il poeta...
(Nadson)

L’anadiplosi è spesso usata in proverbi come “Io non sono con la parola, ma la parola è con me”. Nel discorso in prosa diventa un modo per sviluppare il pensiero. Vedi Blok: cos'è l'armonia? L'armonia è l'accordo delle forze mondiali, l'ordine della vita mondiale. L'ordine è spazio, in contrapposizione al disordine: caos. Dal caos nasce il cosmo, il mondo, insegnavano gli antichi.

3. La ripetizione dell'inizio e della fine di una struttura sintattica è chiamata anello (frame, frame). Ad esempio: in queste allegre verità del buon senso, davanti alle quali siamo così peccatori, puoi giurare sull'allegro nome di Pushkin (Blok).

4. La ripetizione in cui si ripetono le estremità di unità adiacenti o correlate è chiamata epifora; Questo tipo di ripetizione è molto meno comune: la nostra memoria conserva fin dall'infanzia un nome allegro: Pushkin. Questo nome, questo suono riempie molti giorni della nostra vita. I nomi di imperatori, generali, inventori di armi del delitto, torturatori e martiri della vita sono cupi. E accanto a loro c'è questo nome semplice: Pushkin (A. Blok) (si ripetono le estremità dell'inizio e della fine di un insieme sintattico complesso).

La posizione occupata da una parola, una frase, ecc. ripetuta può essere la posizione di un inizio o fine assoluto (vedi l'esempio di anadiplosi di Nadson) e relativo (vedi l'esempio di un anello di Blok).

Le ripetizioni possono essere complete o incomplete e possono variare. Ad esempio: la stessa lingua russa non è da biasimare per il fatto che, secondo le leggi dell'inevitabilità storica, è diventata linguaggio comune popoli del nostro Paese. Non è stata la lingua russa e nemmeno il bilinguismo a portare al doppio pensiero e alla doppia mentalità. Non è colpa della lingua russa il fatto che per le autorità del centro e delle località fosse più conveniente e tranquillo che tutti parlassero allo stesso modo senza rischio di dissenso quando si traduceva in lingue differenti(Dai giornali).

Se combinate, le ripetizioni si complicano a vicenda: cosa ti oltraggia? Che gli è stato dato troppo lavoro e troppo reddito, troppa aria, luce, sole, troppo lunga vita? Questo ti indigna? (traduzione da Chez d'Est Ange).

La ripetizione da un dispositivo stilistico può svilupparsi in uno strutturale e compositivo, formando una strofa prosaica o anche ampie sezioni di testo. Nella poesia, la ripetizione a volte organizza l'intero testo:

Una stella danza davanti alle stelle,
L'acqua danza come una campana,
Il calabrone balla e soffia nella pipa,
David balla davanti al tabernacolo.
Un uccello chiede un'ala,
La vittima dell'incendio piange tra le ceneri,
La madre piange sulla culla vuota,
Una pietra forte piange sotto il tuo tallone.
(A. Tarkovskij)

Tipi di ripetizione sintattica

1. Sulla base della ripetizione, si forma il parallelismo: ripetizione di strutture sintattiche adiacenti: frasi o parti di esse. Ad esempio, l'organizzazione parallela delle frasi nel discorso di Heredia all'inaugurazione del monumento a Lecomte de Lisle: mostrava la tigre reale della giungla, i sogni di un giaguaro, la schiena ondulata di una pantera nera giavanese che scompariva nell'erba. Sapeva come si avvolge il serpente dei Caraibi. Ha seguito l'aquila della steppa, il branco di elefanti pensierosi erranti e l'ululato persistente dei suoi cani selvatici, persi nelle distese del deserto, riempie sempre la nostra anima di infinita malinconia (tradotto da N. Golubentsev). Vedi anche la ripetizione sintattica completa della prima parte della frase (fino al punto e virgola) nella seconda parte, complicata dall'anafora: E poi l'orchestra ha suonato - e la tua anima anticipa nei suoi suoni le impressioni che si preparano a colpirla; e ora il sipario si è alzato - e davanti ai tuoi occhi si apre un mondo infinito di passioni e destini umani! (Belinsky). Nella poesia ci sono tipi di parallelismo più complessi, ad esempio il chiasmo:

Bello come un angelo celeste
Come un demone, insidioso e malvagio.
(Lermontov)

Quest'aria è così rumorosa.
L'inganno è così allettante.
(Bloccare)

Il parallelismo, di regola, è accompagnato dalla ripetizione lessicale, che crea lo sfondo per il confronto delle affermazioni: gli oggetti della scienza sono fenomeni o condizioni di fenomeni. Gli oggetti d'arte sono essenze (Bryusov).

2. Sulla base del parallelismo si forma un'antitesi: l'opposizione di due affermazioni. Ad esempio: Ma ahimè! tutto questo è poesia, non prosa, sogno, non realtà! (Belinsky). L'antitesi è molto comune nella poesia:

Ieri ti ho guardato negli occhi,
E ora tutto guarda di traverso!
Ieri ero seduto davanti agli uccelli,
Tutte le allodole di questi tempi sono corvi.
(Cvetaeva)

Sono il figlio solitario della terra,
Sei una visione radiosa.
(Bloccare)

L'opposizione di un'affermazione in antitesi viene creata con l'aiuto di contrari lessicali (linguistici e contestuali) e mezzi grammaticali (tipi diversi predicato, tempi verbali, pronomi personali, ecc.), e le parti avverse stesse possono essere collegate sia con l'aiuto di congiunzioni appropriate sia in modo non sindacale.

A volte l’antitesi non è contraddittoria, ma di natura concessiva:
Non dirmi: "è morto". Lui vive!
Anche se l'altare è rotto, il fuoco arde ancora,
Anche se la rosa viene colta, fiorisce comunque,
Anche se l'arpa è rotta, l'accordo continua a piangere...
(Nadson)

3. Un periodo è costruito sulla base del parallelismo sintattico e della ripetizione lessicale. Molto spesso è formattato come una frase complessa, la prima parte della quale concentra lo stesso tipo clausole subordinate con costruzione parallela e anafora, e nel secondo - parte principale dichiarazioni. La prima parte è solitamente di dimensioni maggiori della seconda e viene pronunciata con un'intonazione crescente, esaltando il momento di anticipazione per la seconda parte. All'incrocio delle due parti si verifica un cambiamento di intonazione e si osserva una pausa.

Il periodo viene utilizzato quando necessario:

1) dare un'ampia portata del quadro del mondo, per riflettere il risultato di profonde riflessioni filosofiche, ad esempio: non importa quanto duramente le persone cercassero, dopo aver raccolto diverse centinaia di migliaia in un piccolo luogo, di sfigurare la terra su cui si trovavano rannicchiati, non importa quanto duramente lapidassero il terreno in modo che non vi crescesse nulla, non importa quanto pulissero l'erbaccia in fuga, non importa quanto fumassero carbone e l'olio, non importa come tagliavano gli alberi e scacciavano tutti gli animali e gli uccelli, la primavera era primavera anche in città (L. Tolstoj);

2) trasmettere il complesso stato lirico dell'eroe, ad esempio:

Quando la mia erba verde nasconde le mie ceneri,
Quando, salutando una breve esistenza,
Sarò l'unico suono nella tua bocca,
Solo un'ombra nella tua immaginazione;
Quando i giovani amici sono alle feste,
Non mi ricorderanno con il vino, -
Allora prendi una semplice arpa,
Era mia amica e amica dei sogni.
(Lermontov);

3) enfatizzare l'atteggiamento ironico con l'aiuto dell'incommensurabile contenuto semantico della prima e della seconda parte, nonché di elementi all'interno della prima parte, ad esempio: Nell'Ottocento, in un'epoca in cui non c'erano ferrovie, autostrade, gas , niente luce alla stearina, niente divani bassi elastici, niente mobili senza vernice, niente giovani delusi con il vetro, niente filosofe liberali, nessuna adorabile signora delle camelie, di cui ce ne sono così tante ai nostri tempi - in quei tempi ingenui quando si lascia Mosca, partendo per San Pietroburgo su un carro o su una carrozza, portarono con sé un'intera cucina fatti in casa, viaggiato per otto giorni su terreno soffice, polveroso o strada sterrata e credevano nelle cotolette di Pozharsky, nelle campanelle e nei bagel Valdai - quando le candele di sego bruciavano nelle lunghe sere autunnali, illuminando circoli familiari di venti e trenta persone, ai balli candele di cera e spermaceti venivano inserite nei candelabri, quando i mobili erano posizionati simmetricamente, quando i nostri i padri erano giovani non solo per l'assenza di rughe e capelli grigi, ma sparavano alle donne e dall'altro angolo della stanza si precipitavano a raccogliere fazzoletti caduti accidentalmente e non per sbaglio, le nostre madri indossavano la vita corta e le maniche enormi e risolvevano le questioni familiari ritirando i biglietti, mentre le adorabili signore delle camelie si nascondevano da alla luce del giorno - ai tempi ingenui delle logge massoniche, dei martinisti, di Tugenbund, ai tempi dei Miloradovich, dei Davydov, dei Pushkins - nella città provinciale di K. si tenne un congresso dei proprietari terrieri e finirono le elezioni nobiliari (L. Tolstoj).

È possibile anche un'altra organizzazione dell'epoca, cfr., ad esempio, in F. Koni: un ospitale mecenate, uno spettatore esigente e un assistente bisognoso, un assessore di un tribunale, che dava il suo stipendio a poveri funzionari e per migliorare il cibo dei prigionieri, ormai si era trasformato in un avaro chiuso, poco socievole e sospettoso. La struttura sintattica, il contenuto semantico delle parti e la dimensione delle parti stesse, che va dall'evidente superiorità della prima parte all'armonia delle parti, come, ad esempio, in Fet:

Se il sole ti rende felice,
Se credi in un magnifico presagio,
Almeno per un po', innamorarsi per un attimo,
Date questa gioia al poeta.

Tipi di trasferimento

Sulla base della ripetizione e del parallelismo, un gruppo di figure viene costruito sotto il nome generale di enumerazione. L'enumerazione è un'equalizzazione sintattica effettuata con l'aiuto di membri omogenei di una frase, il cui grado di uniformità dipende da quali parti del discorso, forme di parole sono espressi i membri omogenei, ecc. L'uguaglianza sintattica delle unità elencate contribuisce alla loro equalizzazione semantica. Le enumerazioni non sono desiderabili nei testi informativi. Stancano il destinatario, che solitamente percepisce solo l'inizio e la fine della serie. Nei testi letterari, l'impatto dipende dalla lunghezza delle serie elencate, dal significato dei suoi componenti e dalla loro funzione sintattica. Ad esempio: a volte Vasily Mikhailovich immaginava che avrebbe vissuto questa vita e ne avrebbe iniziata una nuova, in una veste diversa. Ha scelto meticolosamente la sua età, epoca, aspetto; o voleva nascere come un focoso giovane del sud, o come un alchimista medievale, o come la figlia di un milionario, o come l'amato gatto di una vedova, o Re persiano. Vasily Mikhailovich si chiedeva, sceglieva, era capriccioso, stabiliva condizioni, era sopraffatto dall'ambizione, rifiutava tutte le opzioni proposte, chiedeva garanzie, teneva il broncio, si stancava, perdeva il filo dei pensieri e, appoggiandosi allo schienale della sedia, guardava a lungo lo specchio su se stesso - l'unico.

Non è successo niente. Né il serafino a sei ali né nessun altro piumato apparve a Vasilij Michajlovic offrendo servizi, nulla si aprì, nessuna voce si udì dal cielo, nessuno tentò, innalzò o si distese. La tridimensionalità dell'esistenza, la cui fine si stava avvicinando, soffocò Vasily Mikhailovich, cercò di scendere dai binari, fare un buco nel cielo, attraversare la porta dipinta (T. Tolstaya).

Caratteristiche semantiche dell'enumerazione

1. Se le unità enumerate sono in relazioni sinonimiche (sinonimi linguistici o contestuali) e sono disposte in ordine di aumento o indebolimento di qualsiasi attributo, l'enumerazione assume la forma di gradazione, ad esempio, in Belinsky: ... qui questa sete sarà divamperà in te con una forza nuova, indomabile, ecco che questa immagine ti apparirà di nuovo, e vedrai i suoi occhi fissi su di te con desiderio e amore, godrai del suo respiro incantevole, rabbrividirai per il tocco ardente della sua mano. Nei testi ironici tale gradazione può trasformarsi in un'iperbole.

Spesso la gradazione (e l'enumerazione in generale) si basa sul principio dell'incordatura dei sinonimi: ... le sue guance ben rasate brillavano sempre di un rossore di imbarazzo, timidezza, timidezza e imbarazzo (I. Ilf ed E. Petrov), come così come la ripetizione lessicale con l'espansione della composizione delle unità sintattiche e l'approfondimento della semantica:

Un'anima irritata e un petto malato
Lacrime e gemiti sono comprensibili.
Canta del salice, del salice verde,
Del salice della sorella di Desdemona.
(Fet)

2. Sulla base dell'enumerazione viene costruita anche un'imposizione, una connessione di ciò che è ovviamente incompatibile. La generalità della serie acquisisce quindi un carattere immaginario, poiché i membri della serie, sebbene siano correlati con la stessa parola principale comune, ma questa parola in alcuni significati entra in una relazione semantica con una parte della serie, e in altri - con un altro, per esempio: ti ha rotto la testa e le costole; Agafya Fedoseevna indossava un berretto in testa, tre verruche sul naso e una cuffia da caffè con fiori gialli (Gogol). La sovrapposizione crea le condizioni per i giochi di parole.

Caratteristiche sintattiche dell'enumerazione

La connessione tra le unità elencate può essere sindacale, non sindacale e mista, e le unità stesse possono essere fornite in un unico flusso o combinate in due e tre membri con relazioni sia di sinonimia che di antonimia.

1. Se l'intera serie è collegata da una connessione di non unione, abbiamo a che fare con una figura chiamata asindeton (non unione), che contribuisce all'equalizzazione semantica della serie enumerativa. Per esempio: E infatti in esso [il teatro] non sono concentrati tutti gli incantesimi, tutte le seduzioni? belle arti(Belinsky); E ancora nel mondo c'è oscurità, freddo, stanchezza... (Bunin).

2. Se i membri di una serie sono collegati da unioni ripetitive, abbiamo un polisindeto (multiunione), che autonomizza ciascuno dei componenti di questa serie.

E ora sto sognando
C'è un ospedale bianco sotto i meli,
E un lenzuolo bianco sotto la gola,
E il dottore bianco mi guarda, e la sorella bianca è ai miei piedi
E muove le ali.
(A. Tarkovskij)

Questi metodi di connessione sono particolarmente espressivi quando si verificano in un insieme sintattico complesso, come nell'esempio sopra di T. Tolstoy, dove, da un lato, una serie con una congiunzione ripetuta questo...quello, e dall'altro - una non-congiunzione - ha capito, ha scelto, è stato capriccioso...

Tutte le figure di questo gruppo si basano sulla ripetizione e quindi contribuiscono alla coerenza complessiva del testo, alla sua scorrevolezza e al ritmo.