वनों के बारे में प्रस्तुतियाँ। जियो, जंगल! (उत्तरी वनों का संरक्षण और पुनर्स्थापन) मानवाधिकार पर्यावरण फाउंडेशन "बिर्मिया" प्राकृतिक संसाधन मंत्रालय और आर्कान्जेस्क का वानिकी परिसर

झाड़ियां पाइन के वन: जुनिपर सदाबहार झाड़ीया एक छोटा पेड़. एक पौधे पर आप एक ही समय में बहुत छोटे शंकु जामुन, एक और दो साल पुराने हरे जामुन और परिपक्व काले दोनों देख सकते हैं। यह शंकुधारी, मुख्य रूप से देवदार के जंगलों में, सूखी और दलदली दोनों प्रकार की मिट्टी में उगता है। लकड़ी का उपयोग मोड़ने में किया जाता है। शंकु जामुन का उपयोग दवा, इत्र, कन्फेक्शनरी और मादक पेय उद्योगों में किया जाता है।

देवदार के जंगल की झाड़ियाँ: मई गुलाब, या दालचीनी की झाड़ी 2 मीटर तक ऊँची होती है, अंकुर कांटों और असंख्य कांटों से ढके होते हैं। पत्तियाँ अधपकी होती हैं। फूल गुलाबी, सुगंधित होते हैं। "फल" आमतौर पर गोलाकार या अण्डाकार, चिकने, मांसल, नारंगी या लाल होते हैं। जंगलों, जंगल के किनारों और साफ़ स्थानों में उगता है; नदी घाटियों में. पौधे में सबसे महत्वपूर्ण विटामिन - प्रचुर मात्रा में होता है एस्कॉर्बिक अम्ल. विटामिन सांद्रण के उत्पादन के लिए फलों की कटाई की जाती है।

सूखी मिट्टी पर देवदार के जंगल की झाड़ियाँ: लिंगोनबेरी सदाबहार झाड़ी, सेमी ऊँची, रेंगने वाले तने के साथ। पत्तियाँ अंडाकार, चमड़ेदार, गहरे हरे रंग की होती हैं। सफेद-गुलाबी फूल एक तरफा ब्रश में एकत्र किए जाते हैं। फल एक गोलाकार गहरे लाल रंग का बेरी है जिसका व्यास लगभग 7 मिमी है। यह चीड़ के जंगलों में, दलदली बर्च और स्प्रूस जंगलों में, स्फाग्नम बोग्स के बीच की चोटियों पर उगता है। जामुन का उपयोग ताजा और प्रसंस्कृत रूप में भोजन के लिए किया जाता है। अपलैंड खेल और भालुओं के लिए भोजन। लिंगोनबेरी एक औषधीय पौधा है।

सूखी मिट्टी पर देवदार के जंगल की झाड़ियाँ: हीदर एक सदाबहार झाड़ी, सेमी ऊँची, छोटी पत्तियों वाली। फूलों को एक तरफा गुच्छों में एकत्र किया जाता है। कैलीक्स 4-पृथक होता है, कोरोला की तरह, गुलाबी, शायद ही कभी सफेद। कोरोला बेल के आकार का होता है, कैलीक्स से छोटा होता है। फल एक कैप्सूल है. जुलाई से सितंबर तक खिलता है, फल देता है सितंबर-अक्टूबर. बढ़ता जाता है रेत भरी मिट्टीविरल देवदार के जंगलों में, टीलों, जले हुए क्षेत्रों और पीट बोग्स पर भी। शहद का पौधा.

सूखी मिट्टी पर चीड़ के जंगल के पौधे: 1.3 मीटर तक लंबे अंकुरों वाली भालूबेरी रेंगने वाली सदाबहार झाड़ी, पत्तियां आयताकार-अंडाकार, चमड़े की होती हैं। पुष्पक्रम - कई झुके हुए शीर्ष गुच्छे सफेद गुलाबीघड़े के आकार के कोरोला वाले फूल। फल एक चमकदार लाल बेरी के आकार का ड्रूप है। हल्के देवदार के जंगलों में रेतीली या बजरी वाली मिट्टी पर उगता है। यह जले हुए क्षेत्रों और साफ़ स्थानों पर उगता है। औषधीय पौधा. फल अपलैंड गेम के लिए भोजन हैं।

सूखी मिट्टी पर देवदार के जंगल के पौधे: क्लब मॉस स्पोरैंगिया को बीजाणु युक्त स्पाइकलेट्स में एकत्र किया जाता है। शुष्क प्रकाश-शंकुधारी वनों का पौधा, मुख्यतः देवदार। मॉस मॉस स्पोर्स (व्यापार नाम "लाइकोपोडियम") का उपयोग बेबी पाउडर के रूप में, साथ ही बेडसोर और रोने वाले एक्जिमा के लिए किया जाता था। निर्माण में बीजाणुओं का उपयोग किया गया था फुलझड़ियोंऔर फोटो खींचते समय आतिशबाजी। लाइकोपोडियम का उपयोग धातु विज्ञान में कोटिंग मोल्ड और आकार की ढलाई के लिए किया जाता था।

कम ब्लूबेरी, 50 सेमी तक ऊँची, घनी शाखाओं वाली, हरी, मुखदार शाखाओं वाली एक झाड़ी है। पत्तियाँ एकान्तर, अण्डाकार, किनारों पर दाँतेदार होती हैं। फूल एकल या 2 होते हैं, जो ऊपरी पत्तियों की धुरी में स्थित होते हैं। फल एक रसदार गोलाकार बेरी है जिसका व्यास 1 सेमी, काला और नीला है। नम शंकुधारी जंगलों और काई के दलदलों में उगता है। एक महत्वपूर्ण खाद्य एवं औषधीय पौधा। चमड़े की टैनिंग और रंगाई के लिए उपयोग किया जाता है। शहद का पौधा.

नम और समृद्ध मिट्टी पर, यूरोपीय सेप्टम पाया जाता है। 6-20 सेमी ऊँचा एक बारहमासी जड़ी-बूटी वाला पौधा, ऊपरी बल्कि बड़े लांसोलेट पत्ते (अक्सर उनमें से 7 होते हैं, जैसा कि नाम से पता चलता है) एक साथ एक झुंड में आते हैं। शूट का ऊपरी भाग; इसके केंद्र से एक या 2-4 पेडीकल्स निकलते हैं, जिन पर बड़े बर्फ-सफेद फूल लगते हैं। आमतौर पर 7 बाह्यदल, पंखुड़ियाँ और पुंकेसर होते हैं। कोरोला स्फेनोलेटल है। फल बहु-बीज वाले कैप्सूल हैं। मई-जून में खिलता है। फल जुलाई में पकते हैं। शंकुधारी वन का एक विशिष्ट वन पौधा।

कॉमन गोल्डनरोड, या गोल्डन रॉड, नम और समृद्ध मिट्टी पर भी पाया जाता है। यह एक बारहमासी जड़ी-बूटी वाला पौधा है, जिसकी पत्तियाँ आयताकार-अण्डाकार होती हैं। टोकरियाँ छोटी होती हैं, जो सामान्य रेसमेम्स या पैनिकुलेट पुष्पक्रम में एकत्रित होती हैं। फूल पीले, सीमांत स्यूडोलिंगुलेट, मध्य ट्यूबलर होते हैं। फल भूरे रंग के गुच्छे वाले अचेन्स होते हैं। मई से सितंबर तक खिलता है, फल पकते हैं जुलाई-सितम्बर. जंगलों, साफ-सफाई, खड्डों, झाड़ियों, घास के मैदानों और सड़क के किनारे वृक्षारोपण में बढ़ता है।

मेनिका बिफोलिया नम और समृद्ध मिट्टी पर पाया जाता है, यह एक सेमी ऊँचा, पतली रेंगने वाली शाखायुक्त प्रकंद वाला एक बारहमासी जड़ी-बूटी वाला पौधा है। में खिलता है मई-जून, फल अगस्त में पकते हैं। यह बीज और वानस्पतिक रूप से प्रजनन करता है: प्रकंद, बढ़ते हुए, नए पौधों को जन्म देते हैं। रूस में शंकुधारी क्षेत्र में और व्यापक रूप से वितरित पर्णपाती वनयूरोपीय भाग, साइबेरिया आदि में सुदूर पूर्व. यह काफी ढीली और मध्यम नम मिट्टी में उगता है।

आर्कान्जेस्क क्षेत्र में देवदार के जंगलों के प्रकार लाइकेन - 10.2% - कोई अंडरग्राउंड नहीं, मिट्टी लाइकेन से ढकी हुई है; हरी काई - 40.6% - मिट्टी हरी काई से ढकी हुई है; लंबी-काई - 14.2% - कोयल सन की प्रधानता; स्फाग्नम - 25.5% - स्फाग्नम हावी है; घास-दलदल - 6.7% - एक मोटी घास का आवरण है।

वन एक महत्वपूर्ण वस्तु है आर्थिक गतिविधिआज लकड़ी से 20 हजार उत्पाद बनाये जाते हैं। उत्तरी जंगल का एक पार्श्व उपयोग भी है, उदाहरण के लिए, जामुन की कटाई। ब्लूबेरी का उत्पादन किग्रा/हेक्टेयर, लिंगोनबेरी - किग्रा/हेक्टेयर होता है। वे मशरूम, औषधीय पौधे, मधुमक्खी उत्पाद और राल भी एकत्र करते हैं।

लकड़ी की वास्तुकला प्राचीन रूसी संस्कृति के सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक है। रूस में लकड़ी एक व्यापक सामग्री थी। जहाज, किले, झोपड़ियाँ, पुल, मिलें, चैपल और सभी किसान बर्तन लकड़ी के बने होते थे। पाइन का उपयोग बहुत बार किया जाता था।

साहित्य 1. गुलेनकोवा एम. ए., क्रास्निकोवा ए. ए. वनस्पति विज्ञान में ग्रीष्मकालीन क्षेत्र अभ्यास: पाठ्यपुस्तक। फ़ायदा। - एम.: शिक्षा, इस्माइलोव आई.वी., मिखलिन वी.ई., शशकोव ई.वी., शुबकिना एल.एस. – एम.: शिक्षा, पॉलींस्की आई.आई. वानस्पतिक भ्रमण। शिक्षकों के लिए मैनुअल. – एम.: शिक्षा, आर्कान्जेस्क क्षेत्र का भूगोल ( भौतिक भूगोल) आठवीं कक्षा। ट्यूटोरियलछात्रों के लिए. / बायज़ोवा एन.एम. द्वारा संपादित - आर्कान्जेस्क, एम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर पोमेरेनियन इंटरनेशनल पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी का प्रकाशन गृह, आर्कान्जेस्क क्षेत्र में स्कूल पर्यटक मार्ग। / कॉम्प. मनिखिन जी.आई. - आर्कान्जेस्क ऑर्डर ऑफ द बैज ऑफ ऑनर, स्टेट पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट का नाम एम.वी. लोमोनोसोव के नाम पर रखा गया, आर्कान्जेस्क क्षेत्र की पारिस्थितिकी: ग्रेड 9-11 के छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तक माध्यमिक विद्यालय/ अंतर्गत। एड. बटालोवा ए.ई., मोरोज़ोवा एल.वी. - एम.: मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी पब्लिशिंग हाउस, इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन "जीवविज्ञान 6-11 ग्रेड"। रिपब्लिकन मल्टीमीडिया सेंटर, 2004।

अलग-अलग स्लाइडों द्वारा प्रस्तुतिकरण का विवरण:

1 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

2 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

वन - ग्रह के फेफड़े वनों की कटाई एक पर्यावरणीय समस्या है। वैज्ञानिक लंबे समय से प्रकृति पर तकनीकी प्रगति के हानिकारक प्रभावों के बारे में बात करते रहे हैं। जलवायु परिवर्तन, पिघलती बर्फ, गुणवत्ता में गिरावट पेय जललोगों के जीवन पर बहुत नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। दुनिया भर के पर्यावरणविदों ने लंबे समय से प्रदूषण और प्रकृति के विनाश के बारे में चेतावनी दी है। सबसे महत्वपूर्ण पर्यावरणीय समस्याओं में से एक वनों की कटाई है। वन समस्याएँ विशेषकर सभ्य राज्यों में दिखाई देती हैं। पर्यावरणविदों का मानना ​​है कि वनों की कटाई से पृथ्वी और मनुष्यों पर कई नकारात्मक परिणाम होते हैं।

3 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

वनों के बिना पृथ्वी पर जीवन नहीं होगा, यह उन लोगों को समझने की आवश्यकता है जिन पर उनका संरक्षण निर्भर करता है। हालाँकि, लकड़ी लंबे समय से एक महंगी वस्तु रही है। और इसीलिए वन विनाश की समस्या का समाधान करना इतना कठिन है। शायद लोगों को यह एहसास ही नहीं है कि उनका पूरा जीवन इस पारिस्थितिकी तंत्र पर निर्भर है। हालाँकि हर कोई लंबे समय से जंगल का सम्मान करता रहा है, अक्सर इसे जादुई कार्य देता है। वह एक कमाने वाला व्यक्ति था और प्रकृति की जीवनदायिनी शक्ति का प्रतीक था। वे उससे प्यार करते थे, वे पेड़ों की देखभाल करते थे और उन्होंने हमारे पूर्वजों को भी उसी तरह प्रतिक्रिया दी थी।

4 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

ग्रह के वन दुनिया के सभी देशों में, हर कोने में बड़े पैमाने पर वनों की कटाई हो रही है। जंगल के साथ समस्या यह है कि पेड़ों के नष्ट होने से पौधों और जानवरों की कई प्रजातियाँ मर जाती हैं। प्रकृति में पारिस्थितिक संतुलन गड़बड़ा गया है। आख़िरकार, जंगल केवल पेड़ नहीं हैं। यह वनस्पतियों और जीवों के कई प्रतिनिधियों की परस्पर क्रिया पर आधारित एक सुव्यवस्थित पारिस्थितिकी तंत्र है। पेड़ों के अलावा बड़ा मूल्यवानइसके अस्तित्व में झाड़ियाँ, शाकाहारी पौधे, लाइकेन, कीड़े, जानवर और यहाँ तक कि सूक्ष्मजीव भी हैं।

5 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

इसके बावजूद बड़े पैमाने पर वनों की कटाई, जंगल अभी भी लगभग 30% भूमि क्षेत्र पर कब्जा करते हैं। यह 4 अरब हेक्टेयर से भी अधिक भूमि है। उनमें से आधे से अधिक हैं उष्णकटिबंधीय वन. हालाँकि, उत्तरी, विशेष रूप से शंकुधारी, द्रव्यमान भी ग्रह की पारिस्थितिकी में एक महान भूमिका निभाते हैं। विश्व में हरियाली से समृद्ध देश फिनलैंड और कनाडा हैं। रूस में दुनिया के लगभग 25% वन भंडार हैं। यूरोप में सबसे कम पेड़ बचे हैं। आजकल वन इसके क्षेत्र के केवल एक तिहाई हिस्से पर कब्जा करते हैं, हालांकि प्राचीन काल में यह पूरी तरह से पेड़ों से ढका हुआ था। और, उदाहरण के लिए, इंग्लैंड में लगभग कोई भी नहीं बचा है; केवल 6% भूमि पार्कों और वन वृक्षारोपण के लिए दी गई है

6 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

7 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

जंगल का महत्व यह मानवता को ऑक्सीजन प्रदान करता है। यह कोई संयोग नहीं है कि वे कहते हैं कि जंगल ग्रह के फेफड़े हैं। और यह न केवल ऑक्सीजन का उत्पादन करता है, बल्कि रासायनिक प्रदूषकों को आंशिक रूप से अवशोषित करता है, जिससे हवा शुद्ध होती है। एक बुद्धिमानी से संगठित पारिस्थितिकी तंत्र कार्बन जमा करता है, जो पृथ्वी पर जीवन के अस्तित्व के लिए आवश्यक है। यह ग्रीनहाउस प्रभाव को रोकने में भी मदद करता है, जो प्रकृति को तेजी से खतरे में डाल रहा है। जंगल आसपास के क्षेत्र को गंभीर तापमान परिवर्तन और रात के ठंढ से बचाता है, जिसका कृषि भूमि की स्थिति पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। वैज्ञानिकों ने पाया है कि जहां अधिकांश क्षेत्र पेड़ों से घिरा हुआ है, वहां की जलवायु हल्की है।

8 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

स्लाइड 9

स्लाइड विवरण:

फसलों के लिए वनों का लाभ इस तथ्य में भी निहित है कि यह मिट्टी को धुलने, हवा के बहाव, भूस्खलन और कीचड़ से बचाता है। पेड़ों से भरपूर क्षेत्र रेत को आगे बढ़ने से रोकते हैं। जल चक्र में वन भी बहुत बड़ी भूमिका निभाते हैं। यह न केवल इसे फ़िल्टर करता है और इसे मिट्टी में संग्रहीत करता है, बल्कि वसंत में बाढ़ के दौरान नालों और नदियों को पानी से भरने में भी मदद करता है, जिससे क्षेत्र को दलदल बनने से रोका जा सकता है। जंगल स्तर को बनाए रखने में मदद करता है भूजलऔर बाढ़ को रोकता है। जड़ों द्वारा मिट्टी से नमी का अवशोषण और पत्तियों द्वारा तीव्र वाष्पीकरण सूखे से बचने में मदद करता है।

10 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

वनों की कटाई से क्या क्षति होती है? ग्रह के तथाकथित "फेफड़ों" के लुप्त होने की पर्यावरणीय समस्या पहले से ही कई लोगों को चिंतित कर रही है। ज्यादातर लोगों का मानना ​​है कि इससे ऑक्सीजन की आपूर्ति कम होने का खतरा है। यह सच है, लेकिन ऐसा नहीं है मुख्य समस्या. वनों की कटाई अब जिस पैमाने पर पहुंच गई है वह आश्चर्यजनक है। पूर्व वन क्षेत्रों की सैटेलाइट तस्वीरें स्थिति की कल्पना करने में मदद करती हैं।

11 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

इससे क्या हो सकता है: वन पारिस्थितिकी तंत्र नष्ट हो जाता है, वनस्पतियों और जीवों के कई प्रतिनिधि गायब हो जाते हैं; लकड़ी और पौधों की विविधता की मात्रा में कमी से अधिकांश लोगों के जीवन की गुणवत्ता में गिरावट आती है; कार्बन डाइऑक्साइड की मात्रा बढ़ जाती है, जिससे निर्माण होता है ग्रीनहाउस प्रभाव; पेड़ अब मिट्टी की रक्षा नहीं करते हैं (ऊपरी परत के धुलने से खड्डों का निर्माण होता है, और भूजल स्तर के कम होने से रेगिस्तान दिखाई देते हैं); मिट्टी की नमी बढ़ती है, जिससे दलदल बनता है; वैज्ञानिकों का मानना ​​है कि पहाड़ी ढलानों पर पेड़ों के गायब होने से ग्लेशियर तेजी से पिघलते हैं। शोधकर्ताओं का अनुमान है कि वनों की कटाई से वैश्विक अर्थव्यवस्था को प्रति वर्ष 5 ट्रिलियन डॉलर तक का नुकसान होता है।

12 स्लाइड

स्लाइड विवरण:

काटने के बाद क्या होता है? पर खुली जगहबिल्कुल भिन्न परिस्थितियाँ निर्मित हो जाती हैं। इसलिए यह बढ़ता है नया जंगलकेवल वहीं जहां वनों की कटाई का क्षेत्र बहुत बड़ा नहीं है। युवा पौधों को मजबूत होने से क्या रोकता है: रोशनी का स्तर बदल जाता है। वे अधपके पौधे जो छाया में रहने के आदी हैं, मर जाते हैं। एक और तापमान व्यवस्था. पेड़ों की सुरक्षा के बिना, तापमान में तेज उतार-चढ़ाव होता है और रात में बार-बार पाला पड़ता है। इससे कई पौधे भी मर जाते हैं। मिट्टी की नमी बढ़ने से जलभराव हो सकता है। और युवा टहनियों की पत्तियों से नमी उड़ाने वाली हवा उन्हें सामान्य रूप से विकसित नहीं होने देती। जड़ों के मरने और जंगल के फर्श के सड़ने से कई नाइट्रोजनयुक्त यौगिक निकलते हैं जो मिट्टी को समृद्ध करते हैं। हालाँकि, जिन पौधों को ऐसे खनिजों की आवश्यकता होती है वे इस पर बेहतर महसूस करते हैं। रास्पबेरी या फायरवीड साफ-सफाई में सबसे तेजी से बढ़ते हैं; बर्च या विलो के अंकुर अच्छी तरह से विकसित होते हैं। इसलिए, यदि लोग इस प्रक्रिया में हस्तक्षेप नहीं करते हैं तो पर्णपाती वनों की बहाली तेजी से आगे बढ़ती है। लेकिन शंकुधारी पेड़ काटने के बाद बहुत खराब तरीके से बढ़ते हैं, क्योंकि वे बीज द्वारा प्रजनन करते हैं जिसके लिए कोई मौजूद नहीं है सामान्य स्थितियाँविकास। ऐसा नकारात्मक परिणामवनों की कटाई है. समस्या का समाधान - यह क्या है?

नामांकन "मल्टीमीडिया प्रौद्योगिकियाँ शैक्षणिक प्रक्रियापूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में"

लक्ष्य: जंगल के बारे में बच्चों के विचारों को व्यवस्थित और गहरा करना, विशेष रूप से पेड़ों के बारे में: सन्टी, देवदार, स्प्रूस।

कार्य:

शैक्षिक:

• हमारे क्षेत्र के वन्य जीवन के प्रतिनिधियों के रूप में स्प्रूस, पाइन और बर्च के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और गहरा करना।
• प्राकृतिक वस्तुओं (पेड़ों) का विश्लेषण करना सीखें, हाइलाइट करें आवश्यक सुविधाएं(तना, शाखाएँ, पत्तियाँ)।
• बच्चों को नई अवधारणाओं से परिचित कराएं: पाइन के वन, बर्च ग्रोव, स्प्रूस वन, मिश्रित वन।

शैक्षिक:

• बच्चों की सोच, स्मृति, जिज्ञासा का विकास करें;
• इन पेड़ों की तुलना करने, उनके बीच समानताएं और अंतर देखने की क्षमता विकसित करना;
• संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियों का विकास करना;
• विकास करना खेल गतिविधिबच्चे।

शैक्षिक:

• प्रकृति के प्रति देखभालपूर्ण रवैया अपनाएं।

व्यवहारिक महत्व: यह प्रस्तुतिआपको बच्चे को सीखने की प्रक्रिया में शामिल करने और उसका ध्यान बनाए रखने की अनुमति देता है। एक एनिमेटेड उल्लू और आंखों के लिए एक शारीरिक व्यायाम अध्ययन की जा रही सामग्री को "पुनर्जीवित" करता है और सीखने की प्रक्रिया को अधिक रोचक और रोमांचक बनाता है। प्रस्तुति दृश्य सहायता की कमी की समस्या का समाधान करती है।

मल्टीमीडिया सामग्री के उपयोग का स्थान: प्रस्तुति का उपयोग प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों में किया जाता है।

शैक्षिक गतिविधि की रूपरेखा "जंगल की यात्रा"

सीधे शैक्षणिक गतिविधियांभ्रमण के रूप में होता है। जंगल के भ्रमण में एक मार्गदर्शक के रूप में एक शिक्षक और एक एनिमेटेड उल्लू भी शामिल होता है। हम पेड़ों का पता लगाते हैं: बर्च, पाइन, स्प्रूस।

लक्ष्य: जंगल के बारे में, विशेष रूप से पेड़ों के बारे में बच्चों के विचारों को व्यवस्थित और गहरा करना: सन्टी, देवदार, स्प्रूस।

कार्य:

शैक्षिक:

• प्राकृतिक वस्तुओं (पेड़ों) का विश्लेषण करना सीखें, आवश्यक विशेषताओं (तने, शाखाएँ, पत्तियाँ) की पहचान करें;
• हमारे क्षेत्र के वन्य जीवन के प्रतिनिधियों के रूप में स्प्रूस, पाइन और बर्च के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और गहरा करना;
• बच्चों को नई अवधारणाओं से परिचित कराएं: देवदार के जंगल, बर्च ग्रोव, स्प्रूस जंगल, मिश्रित जंगल।

शैक्षिक:

• बच्चों की कल्पना, सोच, स्मृति, जिज्ञासा विकसित करें;
• इन पेड़ों की तुलना करने, उनके बीच समानताएं और अंतर देखने की क्षमता विकसित करना;
• संज्ञानात्मक, अनुसंधान और उत्पादक गतिविधियों का विकास करना;
• बच्चों की खेल गतिविधियों का विकास करें।

शैक्षिक:

• प्रकृति के प्रति देखभाल करने वाला रवैया अपनाएं;
• सुरक्षा नियमों के बारे में ज्ञान की समीक्षा करें और उसे समेकित करें ट्रैफ़िकएक यात्री के रूप में;
• शारीरिक गतिविधि के लिए सचेत आवश्यकता का निर्माण करें।

एकीकृत शैक्षिक क्षेत्र: अनुभूति, संचार, सुरक्षा, समाजीकरण, शारीरिक शिक्षा।

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार:संचारी, मोटर, संज्ञानात्मक-अनुसंधान, उत्पादक।

बच्चों के साथ काम करने के तरीके:बातचीत, खेल, परीक्षा, समस्याग्रस्त प्रश्न पूछना, चित्र बनाना।

संगठनात्मक स्वरूप:उपसमूह

सामग्री:लैपटॉप, प्रोजेक्टर, प्रेजेंटेशन और संगीत फ़ाइलें(जंगल की आवाज़, स्टार्टिंग इंजन की आवाज़), इलेक्ट्रॉनिक शारीरिक व्यायाम, सीट बेल्ट, टहनियाँ और पेड़ों के फल (बर्च, स्प्रूस, पाइन), रंग भरने वाली किताब और इसके लिए स्टिकर।

जीसीडी चाल

1 स्लाइड.आश्चर्य का क्षण - उल्लू का अभिवादन

शिक्षक एक मार्गदर्शक के रूप में प्रवेश करता है।

उल्लू ने मुझे आपके साथ एक आभासी भ्रमण पर जाने के लिए भेजा है। हमें भ्रमण पर कैसे जाना चाहिए? (बच्चों के विकल्प)। आइए कुछ कुर्सियाँ लें और अपनी बस बनाएँ।

चलो बैठो.

- दोस्तों, क्या आप एक यात्री का पहला और सबसे महत्वपूर्ण नियम जानते हैं?

चलो कमर कस लें.

इंजन की आवाज आती है .

दोस्तों, सुंदरता को बेहतर ढंग से देखने के लिए मूल स्वभावमैं आंखों का व्यायाम करने का सुझाव देता हूं।

स्लाइड 2.आँखों के लिए जिम्नास्टिक. उल्लू बोलता है, गाइड दिखाता है.

जंगल की आवाजें सुनाई देती हैं.

दोस्तों, यह क्या है? वे ध्वनियाँ क्या हैं? आपको क्या लगता है ऐसी आवाज़ें कहाँ सुनी जा सकती हैं? ( जंगल में)।आवाजें हमें बताती हैं कि हम जंगल में आ गए हैं। हम बाहर जाकर बस जाते हैं, क्योंकि यह बच्चों के लिए सुविधाजनक है। . दोस्तों, मुझे ऐसा लगता है कि उल्लू हमसे कुछ कहना चाहता है।

स्लाइड 3. आइए पहेली का अनुमान लगाएं।

स्लाइड 4.उल्लू प्रश्न पूछता है. हम अवधारणा का परिचय देते हैं बिर्च ग्रोव

हम बर्च के बारे में बात करते हैं ( विशिष्ट विशेषताएं)

- ऐसा लगता है कि उल्लू वाले अभी भी हमें एक पहेली देना चाहते हैं।

स्लाइड 5.स्प्रूस के बारे में पहेली .

स्लाइड 6.उल्लू का प्रश्न. अवधारणा का परिचय स्प्रूस वन

संज्ञानात्मक-अनुसंधान गतिविधियाँ।बच्चे पेड़ की टहनियाँ और बीज महसूस करते हैं।हम स्प्रूस के बारे में बात करते हैं।

- दोस्तों, क्या आप थके नहीं हैं? आइए उठें और वह कार्य करें जो उल्लू हमें बताता है।

स्लाइड 7.शारीरिक व्यायाम.

- हम और अधिक आराम से बैठ जाते हैं, सोवुष्का हमसे एक और पहेली पूछेगी।

स्लाइड 8.चीड़ के पेड़ के बारे में पहेली.

स्लाइड 9.हम अवधारणा का परिचय देते हैं पाइन के वन

संज्ञानात्मक-अनुसंधान गतिविधियाँ।बच्चे पेड़ की टहनियाँ और बीज महसूस करते हैं।हम बात कर रहे हैं चीड़ की.

स्लाइड 10.मिश्रित वन का चित्र.

बच्चों, कृपया उस चित्र को देखें जो उल्लू हमें दिखाता है, इसमें कौन से पेड़ दिखाए गए हैं? बताओ इस जंगल का नाम क्या है?

स्लाइड 11.उल्लू अवधारणा का परिचय देता है मिश्रित वन

आपको क्या लगता है इसे ऐसा क्यों कहा जाता है?

स्लाइड 12.नई अवधारणाओं की पुनरावृत्ति. खेल "जंगल का अनुमान लगाओ"।

स्लाइड 13.उल्लू को विदाई.

भ्रमण समाप्त हो गया है, हम वापस लौटते हैं KINDERGARTEN. दोस्तों, जब हम वापस जा रहे होंगे, मैं तुम्हें उल्लू की ओर से एक उपहार दूँगा। चलो बस में चलते हैं.

वे अपनी सीटें ले रहे हैं,स्टार्टिंग इंजन की आवाज आती है, गाइड रंग भरने वाली किताबें देता है।

दोस्तों, आज वर्चुअल टूर पर आपने क्या देखा?

समस्याग्रस्त प्रश्न: यदि पेड़ न हों तो क्या होगा? हमें प्रकृति की रक्षा करने की आवश्यकता क्यों है?

आज आप घर पर किस बारे में बात करना चाहेंगे?

दोस्तों, ठीक है, हम यहाँ हैं, अलविदा कहने का समय आ गया है। मैं आपको बाहर आने के लिए आमंत्रित करता हूं। मुझे आपका टूर गाइड बनकर सचमुच आनंद आया। बिदाई उपहार के रूप में, मैं तुम्हें एक संगीत और नृत्य उपहार देता हूं। स्क्रीन पर पात्रों को देखें और उनकी गतिविधियों को दोहराएं।

इंटरैक्टिव शारीरिक प्रशिक्षण "वसंत आ गया है।"

परिशिष्ट 1: प्रस्तुति.

परिशिष्ट 2: रूपरेखा.

1 स्लाइड

हम जंगल में प्रवेश कर रहे हैं हम आज जंगल में प्रवेश कर रहे हैं परियों की कहानियों से भरपूरऔर चमत्कार. इसके जंगल में कौन छिपा है? कैसा जानवर? कौन सा पक्षी? हम बिना छुपे सब कुछ पता लगा लेंगे! आइए जंगलों के रहस्यों को उजागर करें!

2 स्लाइड

पाठ का उद्देश्य: छात्रों में मनुष्य और प्रकृति के जीवन में वनों की भूमिका का विचार बनाना। वन और औषधीय पौधों की पारिस्थितिक समस्याओं से परिचित कराना। जंगल में व्यवहार के नियमों के ज्ञान को समेकित करना। स्कूली बच्चों में प्रकृति और पर्यावरण साक्षरता के प्रति देखभालपूर्ण रवैया विकसित करना।

3 स्लाइड

वन का अर्थ वन - फेफड़ेहमारे ग्रह का. जंगल - साफ पानीऔर भोजन. जंगल मानव मनोरंजन का स्थान है। स्रोत वन औषधीय पौधे. जंगल जानवरों का घर है। वन लकड़ी का एक स्रोत है। जंगल सौंदर्य है.

4 स्लाइड

वन शिकायत पुस्तिका पेड़ों और झाड़ियों की शाखाओं को न तोड़ें। पेड़ों की छाल को नुकसान न पहुँचाएँ. संग्रह मत करो सन्टी का रस. औषधीय पौधे मत उठाओ. जंगल को कूड़े-कचरे से प्रदूषित न करें। जंगल में शोर मत करो. पक्षियों के घोंसलों के करीब न जाएं। एंथिल को नष्ट न करें.

5 स्लाइड

वन फार्मेसी घाटी की लिली का जन्म मई के दिन हुआ था, और जंगल इसकी रक्षा करता है। मुझे ऐसा लगता है कि यह हिट हो गया है, - यह चुपचाप बज जाएगा। और यह ध्वनि घास के मैदान, और पक्षियों, और चारों ओर के फूलों को सुनाई देगी। घाटी की लिली की बूंदों का उपयोग हृदय रोग के लिए किया जाता है।

6 स्लाइड

डेंडिलियन एक डेंडिलियन पीली सुंड्रेस पहनता है। जब वह बड़ा हो जाएगा, तो वह एक छोटी सफेद पोशाक पहनेगा। हरा-भरा, हवादार, हवा का आज्ञाकारी। वह ध्यान देने योग्य है, सुनहरा है, वह बूढ़ा हो गया और भूरा हो गया, और जैसे ही वह भूरा हो गया, वह हवा के साथ उड़ गया। डेंडिलियन भूख बढ़ाता है और जानवरों द्वारा खाया जाता है।

7 स्लाइड

क्रैनबेरी और क्लाउडबेरी के बीच स्पैगनम मॉस वन दलदलों का निवासी। कूबड़ पर बिना तने की काई होती है, जहाँ देखो वहाँ उग जाती है। वह नीचे से भूरा है, ऊपर से हरा है। यदि आपको कुछ रूई की आवश्यकता है, तो इसे शीघ्रता से ले लें। गर्मी की तपिश में सूखती झाड़ियों पर, उन्होंने जंगल के जंगल में पक्षपात करने वालों के घावों का इलाज किया। स्पैगनम मॉस का उपयोग रूई के विकल्प के रूप में किया जाता है।

8 स्लाइड

कैमोमाइल और यदि आपको सर्दी लग जाए, तो खांसी हो जाएगी और बुखार बढ़ जाएगा। एक मग अपनी ओर खींचें, जिसमें थोड़ा कड़वा, सुगंधित काढ़ा धूम्रपान कर रहा हो। बचपन से परिचित, प्रिय कैमोमाइल... औषधीय कैमोमाइल का उपयोग सर्दी और खांसी के लिए किया जाता है।

स्लाइड 9

केला यात्री का मित्र है, केला, एक उबाऊ, वर्णनातीत पत्ता, एक नम पैच की तरह लेट जाता है। हममें से कई लोगों को पता नहीं है कि इलाज वहीं, रास्ते पर, हमारे चरणों में पाया गया था। प्लांटेन का उपयोग खरोंच, जलन और कीड़े के काटने के लिए किया जाता है।

10 स्लाइड

जंगल में विश्राम, जंगल की सैर, घुड़सवारी, सभा वन जामुनऔर मशरूम औषधीय पौधों को एकत्रित करना वन पौधों को जानना

11 स्लाइड

वन स्थलचिह्न 1. वृक्षों द्वारा अभिमुखीकरण। 2. पक्षियों के घोंसलों द्वारा अभिमुखीकरण। 3.मशरूम अभिविन्यास। 4.सूर्य द्वारा अभिमुखीकरण. 5. एंथिल के साथ अभिविन्यास।

12 स्लाइड

स्लाइड: 24 शब्द: 724 ध्वनियाँ: 1 प्रभाव: 66

वन क्षेत्र. जंगल का भौगोलिक अवलोकन. जंगल के पौधे. जंगल के जानवर. जंगल और आदमी. शंकुधारी वन शंकुधारी वृक्षों से युक्त जंगल है। कई पर्वत श्रृंखलाएँ शंकुधारी वनों से आच्छादित हैं। मैदान पर कम अनुकूल स्थान विशेष रूप से शंकुधारी पेड़ों के साथ उग सकते हैं, उदाहरण के लिए, उत्तरी ढलान या ठंडी हवा वाले गड्ढे। कई शंकुधारी वन कृत्रिम हैं। पर्णपाती वन एक ऐसा जंगल है जिसमें शंकुधारी वृक्ष नहीं होते हैं। पर्णपाती वनहल्की सर्दी वाले काफी आर्द्र क्षेत्रों में आम है। पत्ती कूड़े में बहुत कुछ होता है पोषक तत्व. यहां सक्रिय कार्यक्रम होते रहते हैं जैविक प्रक्रियाएँकेंचुए और बैक्टीरिया शामिल हैं। - वन.पीपीटी

जंगलों

स्लाइड्स: 11 शब्द: 257 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 0

वन क्षेत्रों की प्रकृति. शंकुधारी वन. मिश्रित एवं चौड़ी पत्ती वाले वन। लकड़ी के संसाधनों का उपयोग. - वन.पीपीटी

पाठ वन

स्लाइड: 16 शब्द: 731 ध्वनियाँ: 2 प्रभाव: 111

जंगल - प्राकृतिक समुदाय. पाठ चरण. मैं। संगठनात्मक क्षण 1) पाठ में तल्लीनता और पाठ II का विषय पढ़ना। पाठ में डूब जाना. छात्र पाठ का विषय सीखते हैं। पुस्तिका. "समुदाय" शब्द का अर्थ स्पष्ट करें। आज क्लास में. चलिए मॉडलिंग करते हैं. जंगल के रहस्यों की खोज. पर्यावरणीय पूर्वानुमानों की व्याख्या करना सीखना। जंगल की यात्रा. रुको. दुनिया में सब कुछ, सब कुछ। दुनिया को इसकी जरूरत है! हमें हर चीज चाहिए - कौन शहद बनाता है और कौन जहर बनाता है। पारिस्थितिकी पूर्वानुमान। क्या होगा यदि... कीड़े गायब हो जाएँ? क्या वे सारी झाड़ियाँ काट देंगे? क्या जंगल में कोई मशरूम होगा? क्या शिकारी नष्ट हो जायेंगे? अगर जंगल ख़त्म हो जाएँ तो क्या होगा? खाली उत्सव के लिए बचपन की शाखाएँ मत तोड़ो। - पाठ वन.पीपीटी

जंगल में पदयात्रा

स्लाइड्स: 23 शब्द: 440 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 0

लाइव बैरोमीटर. संभावित प्रश्न. मौसम संबंधी संकेत. पशु व्यवहार। मशरूम का स्थान. सफ़ेद मशरूम. मशरूम एकत्रित करने के नियम. आरक्षित समाशोधन. प्रतियोगी। फेडरल रिजर्व। लाल किताब के पौधे। लाल किताब के जानवर. प्रकृति में मित्र के रूप में प्रवेश करें। प्रतियोगिता के प्रतिभागी. प्रकृति के साथ बातचीत. पर्यावरणीय स्थितियाँ. प्रकृति में व्यवहार के नियम. प्रकृति की मदद करना और प्राकृतिक वस्तुएँ. मूल्यांकन के मानदंड। - जंगल में पदयात्रा.पीपीटी

वन प्रकृति

स्लाइड्स: 13 शब्द: 62 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 1

पाठ का प्रकार: पाठ - यात्रा। पाठ के उद्देश्य: जंगल के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करना; लाल किताब में सूचीबद्ध दुर्लभ जानवरों और पौधों का परिचय दें; प्रकृति में व्यवहार के नियमों को दोहराएँ; प्रकृति के समर्थन में पर्यावरणीय संकेतों का निर्माण; अवलोकन कौशल का विकास, संज्ञानात्मक रुचि, सौंदर्य स्वाद; पालना पोसना सावधान रवैयाप्रकृति को. उपकरण: कंप्यूटर, जानवरों के बारे में स्लाइड, रूस की लाल किताब, बुरातिया, पेड़ों, कीड़ों, जानवरों के चित्र, क्रॉसवर्ड पहेली, पेंसिल और मार्कर, ब्लैकबोर्ड। के लिए आते हैं ग्रीन हाउस, आपको इसमें चमत्कार देखने को मिलेगा। जंगल। मकड़ी एक क्रॉस है. कोल्टसफ़ूट। - वन प्रकृति.पीपीटी

जंगल के बारे में तथ्य

स्लाइड: 14 शब्द: 368 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 0

वन प्रकृति के बारे में 10 रोचक तथ्य। जंगल में चुड़ैलों का घेरा। डायन मंडलियां. पृथ्वी पर सबसे पुराना पेड़. चमकते मशरूम. आसमान से कछुआ. चलता फिरता ताड़ का पेड़. बिजली गिरना। अमेज़न से चमत्कार. पृथ्वी पर कितने जीवाणु हैं? एक टन कागज. उल्कापिंड की धूल के बादल. - जंगल के बारे में तथ्य.pptx

"वन" तीसरी कक्षा

स्लाइड्स: 18 शब्द: 388 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 47

आप किन वन जानवरों को जानते हैं? आप किन वन पौधों को जानते हैं? जंगल में पौधों की कतारें. चित्र में पौधों के कौन से स्तर दिखाए गए हैं? पाठ में से अपने स्तर के वन जानवरों को लिखें। वन जानवर: ऊपरी स्तर। वन पशु: मध्य स्तर। वन जानवर: निचला स्तर। वन जानवर: वन तल और मिट्टी। पावर सर्किट. कुर्गन क्षेत्र की लाल किताब में सूचीबद्ध वन निवासियों को खोजें और लिखें। - "वन" तीसरी कक्षा.पीपीटी

वन ज्ञान

स्लाइड्स: 14 शब्द: 520 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 0

क्रिसमस ट्री का दौरा. जंगल के बारे में अपनी प्रारंभिक समझ का विस्तार करें। जंगल घना है. मैं जंगल का रक्षक हूं. पहेलियाँ। पेड़-पौधे. क्रिसमस ट्री के नीचे कौन छिपा था? भालू की मांद. जंगल में एक भेड़िया रहता है. खरगोश क्रिसमस ट्री के नीचे छिप गया। जंगल में बहुत से जानवर रहते हैं। जंगल में एक क्रिसमस ट्री का जन्म हुआ। - जंगल का ज्ञान.pptx

"वन पारिस्थितिकी तंत्र" तीसरी कक्षा

स्लाइड्स: 19 शब्द: 653 ध्वनियाँ: 21 प्रभाव: 109

हमारे चारों ओर की दुनिया. वन पारिस्थितिकी तंत्र. प्रकृति खतरे में है. आलोचनात्मक सोच का विकास. प्रकृति की रक्षा का अर्थ है मातृभूमि की रक्षा करना। हमारे पाठ का पुरालेख पढ़ें। के लिए अपील व्यक्तिगत अनुभवछात्र. संपर्क करें नई जानकारी. जंगल। छात्रों का समूह कार्य. छात्रों का अनुमान. पाठ का स्वतंत्र वाचन। पारिस्थितिकीविज्ञानी। पूछे गए प्रश्नों के उत्तर. ऐसे कथन जो पूछे गए प्रश्न का उत्तर देंगे। भविष्यवाणियों का वृक्ष. रचनात्मक कार्यछात्र. निषेधात्मक पर्यावरणीय संकेत. - "वन पारिस्थितिकी तंत्र" तीसरी कक्षा.पीपीटी

वन क्षेत्र

स्लाइड्स: 12 शब्द: 328 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 63

वन क्षेत्र. बहुस्तरीय कार्ड. अतिरिक्त जानवर ढूंढें. जानवर। असाइनमेंट पढ़ें. विशाल वन. पौधे। शंकुधारी वन. जंगल में बहुत से जानवर रहते हैं। स्वयं की जांच करो। क्रॉसवर्ड "भालू"। मांद. - वन क्षेत्र.पीपीटी

वन क्षेत्र चतुर्थ श्रेणी

स्लाइड: 15 शब्द: 178 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 80

इंटरनेट शिक्षा के लिए टॉम्स्क क्षेत्रीय केंद्र। वन क्षेत्र. वन. टैगा. चौड़ी पत्ती वाले जंगल. मिश्रित वन. शंकुधारी वन. स्प्रूस। चीड़। फ़िर. देवदार देवदार. लर्च। शंकुधारी वृक्ष. भूर्ज। ऐस्पन। देवदार. पर्णपाती वृक्ष. ओक। मेपल. लिंडन। जंगल के जानवर. जंगल का अर्थ. पौधों, जानवरों, मशरूमों के लिए घर। वायु, जल निकायों, मिट्टी का रक्षक। किसी व्यक्ति के लिए विश्राम का स्थान। जामुन, मशरूम, औषधीय पौधों का स्रोत। लकड़ी का स्रोत. वन समस्याएँ. कटाई. अवैध शिकार. वायु प्रदूषण। नदियों का उथला होना। जानवरों की संख्या कम करना. कई पशु प्रजातियों की कमी और पूरी तरह से गायब होना। - वन क्षेत्र चौथी कक्षा.पीपीएस

वन समुदाय

स्लाइड्स: 39 शब्द: 1046 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 25

वन एक प्राकृतिक समुदाय है। जंगल को ऐसा क्यों कहा जाता है? सामग्री। सामुदायिक अध्ययन योजना. पाठ की प्रगति. कक्षा के लिए प्रश्न और असाइनमेंट. जंगल में रहने वाले जानवर. छात्रों के साथ काम करना. जंगल जानवरों का घर है, वे यहीं रहते हैं और खाते हैं। स्वतंत्र शोध पत्रछात्र. क्या जंगल को मशरूम की जरूरत है? अध्ययन की प्रगति. स्टेपी क्षेत्रों में से एक में, वन पट्टियाँ लगाई गईं। जंगल को वास्तव में मशरूम की जरूरत है। जंगल में रहने वाले कई जानवर मशरूम खाते हैं। मशरूम जंगल के लिए आवश्यक हैं। जंगल में प्राकृतिक संतुलन कैसे विकसित होता है. चूहे की संतान. चूहे बड़ी संतानों को जन्म देते हैं। लोमड़ी, नेवला और उल्लू जंगल में रहते हैं और चूहों को खाते हैं। - वन समुदाय.पीपीटी

वन हमारी संपदा है

स्लाइड्स: 11 शब्द: 47 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 16

वसंत वन. पतझड़ का जंगल. शीतकालीन वन. ग्रीष्म वन. रोचक तथ्यजंगल के बारे में. जंगल में क्या नहीं करना चाहिए? जानवरों का अनुमान लगाओ. भेड़िया। एल्क। लिंक्स. खरगोश। पक्षियों का अनुमान लगाओ. बुलबुल. टिटमाउस. कठफोड़वा। शचुर। - वन हमारी संपदा है.पीपीटी

पृथ्वी ग्रह के वन

स्लाइड्स: 18 शब्द: 290 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 14

वनों का अर्थ. जंगल - सतह का हिस्सा ग्लोब, काष्ठीय पौधों से आच्छादित। 0.2-0.3 से कम घनत्व वाले पेड़ों वाले क्षेत्रों को खुला जंगल माना जाता है। जंगल में कांच, कागज के टुकड़े आदि न छोड़ें। लोग, जंगल की देखभाल करो! सर्दी और शरद ऋतु. वसंत और ग्रीष्म. जलता हुआ जंगल. जंगल में खाद्य शृंखला. जंगल के जानवर. कागज लकड़ी से बना है। चीड़ के तने। घर और स्नानघर चीड़ के तनों से बनाए जाते हैं। जंगल का ख्याल रखें!!! - पृथ्वी ग्रह के वन.pptx

दुनिया भर में जंगल

स्लाइड: 11 शब्द: 165 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 54

हमारे क्षेत्र की विशिष्ट मिट्टी हैं... ए) चेरनोज़ेम। बी) टुंड्रा मिट्टी। बी) पॉडज़ोलिक मिट्टी। डी) धूसर वन मिट्टी। चेर्नोज़म मिट्टी प्रबल होती है... ए) टुंड्रा में। बी) वन क्षेत्र में. बी) स्टेप्स में। डी) रेगिस्तान में. मिट्टी की उर्वरता...की मात्रा पर निर्भर करती है... ए) रेत। बी) ह्यूमस। बी) मिट्टी. डी) लवण। सूक्ष्मजीवों के प्रभाव में ह्यूमस से,... ए) पानी बनता है। बी) वायु. बी) पत्थर. डी) नमक. सूक्ष्मजीवों के प्रभाव में मृत पौधों और जानवरों के अवशेषों से,... ए) रेत बनती है। बी) मिट्टी. बी) ह्यूमस। डी) गाद. मिट्टी की संरचना में शामिल हैं... ए) कार्बन डाइऑक्साइड, चूना पत्थर, हवा, पानी। - आसपास की दुनिया वन.पीपीटीएक्स

वन - प्राकृतिक सम्पदा

स्लाइड्स: 21 शब्द: 308 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 78

जंगल हमारी संपदा है. जंगल में क्या उगता है. पेड़ का पता लगाएं. ये दादी सौ साल की हैं, इनके कूबड़ नहीं है. किसी पेड़ को उसके पत्ते से पहचानें. प्रश्नोत्तरी "वन"। झाड़ियां। प्रकृति की रक्षा और संरक्षण करना चाहिए। जंगल के फूल. जंगल मनुष्य का रक्षक है। ऐसा कभी नहीं करें। - वन - प्राकृतिक सम्पदा.पीपीटी

एक प्राकृतिक समुदाय के रूप में वन

स्लाइड्स: 15 शब्द: 92 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 60

वन जीवन. वन एक प्राकृतिक समुदाय है। सामग्री: प्राकृतिक समुदाय. वन फर्श. पेड़ झाड़ियाँ झाड़ियाँ और जड़ी बूटियाँ काई और लाइकेन। पेड़. झाड़ियां। झाड़ियाँ और जड़ी-बूटियाँ। काई और लाइकेन. वन फर्श. मशरूम का मतलब. जंगल की ज़मीन. गिरे हुए पत्ते, पुरानी घास के अवशेष, सूखी शाखाएँ। प्राकृतिक संतुलन. - एक प्राकृतिक समुदाय के रूप में वन.पीपीटी

हमारे आस-पास की दुनिया तीसरी कक्षा "वन"

स्लाइड्स: 20 शब्द: 142 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 24

एल.एन. टॉल्स्टॉय. वन एक प्राकृतिक समुदाय है। समाज। वैज्ञानिक पत्रिका "वन ब्रदरहुड"। समूह 1 - प्राणीशास्त्री। समूह 2 - वनस्पतिशास्त्री। समूह 3 - माइकोलॉजिस्ट। समूह 4 - पारिस्थितिकीविज्ञानी। समूहों में काम। वायु। पौधे। पशु. मिट्टी। पानी। - हमारे चारों ओर की दुनिया, ग्रेड 3 "वन"।पीपीटी

रूस के जंगल

स्लाइड: 23 शब्द: 451 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 57

रूस के जंगल. आइए जानते हैं भौगोलिक स्थिति. टैगा. शंकुधारी वृक्ष. मिश्रित एवं चौड़ी पत्ती वाले वन। पेड़ मिश्रित और पर्णपाती वन. शारीरिक शिक्षा मिनट. प्राणी जगत. ज्योति। आकर्षक। फर कोट पहनता है साल भर. ब्रश-सींग. आप और मैं जानवर को पहचान लेंगे। तेज़ चाकू. चिड़िया। ट्रिल्स। यह पूरी रात उड़ता है। पावर सर्किट. घास का आवरण. जंगल के जानवर. वन. - रूस के वन.पीपीटी

रूसी वन क्षेत्र

स्लाइड: 23 शब्द: 710 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 41

रूस के प्राकृतिक क्षेत्र। वन क्षेत्र. चौथी कक्षा में विज्ञान का पाठ। रूस की प्रकृति बहुत विविध है। हमारे देश की प्रकृति उत्तर से दक्षिण की ओर क्यों बदलती रहती है? तथ्य यह है कि सूर्य पृथ्वी के विभिन्न भागों को समान रूप से गर्म नहीं करता है। रूस के प्राकृतिक क्षेत्रों का मानचित्र। बर्फ क्षेत्र - आर्कटिक। आर्कटिक... आर्कटिक के द्वीपों पर स्थित है बर्फ क्षेत्र. टुंड्रा. पश्चिम से पूर्व तक हजारों किलोमीटर तक ठंडा वृक्षविहीन मैदान...जंगल है। वन क्षेत्र रूस के आधे से अधिक क्षेत्र पर कब्जा करता है। यहां कई तालाब और घास के मैदान हैं। वनों के प्रकार. शंकुधारी वन. चौड़ी पत्ती वाले वन. देवदार. देवदार - साइबेरियाई देवदार देवदार. - रूस का वन क्षेत्र.पीपीटी

रूस का वन क्षेत्र

स्लाइड: 17 शब्द: 456 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 145

".......रूसी क्षेत्र।" रूस के प्राकृतिक क्षेत्र। परीक्षण "टुंड्रा"। स्वयं की जांच करो। कार्ड एक मदद है. जंगल और पेड़. पशु. पाठ पूरा करो। रूस का वन क्षेत्र। वन क्षेत्र के भाग. अवधारणाएँ। समस्याग्रस्त प्रश्न. - रूस का वन क्षेत्र.पीपीटी

स्प्रूस वन

स्लाइड्स: 18 शब्द: 305 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 0

जंगल में एक क्रिसमस ट्री का जन्म हुआ। हरा मित्र. जंगल। एलनिक। बोरोविक। गिलहरी। पक्षी. जंगल में एक दस्तक सुनाई देती है। चूहा। काला तीतर। खरगोश। परियोजना चरण. - स्प्रूस वन.पीपीटी

ओक वन

स्लाइड: 14 शब्द: 397 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 49

रचनात्मक परियोजना. पावर नेटवर्क आरेख. छात्रों की रचनात्मक क्षमताएँ। एक शब्द बनाओ. सूरज। ओक की कमजोरी और ताकत. ताकत और कमजोरी. ओक का पेड़ किसका मित्र है? ओक। ओक के जंगल में खाद्य जाल। पावर सर्किट. - ओक वन.पीपीटी

समशीतोष्ण वन

स्लाइड्स: 16 शब्द: 5 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 0

शीतोष्ण वन

स्लाइड्स: 8 शब्द: 64 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 14

विषय: “जंगल समशीतोष्ण क्षेत्र" समूह में प्रश्नों के उत्तर दें: क्या जंगल एक प्राकृतिक समुदाय है? पेड़ों के समूह. हर्बेरियम के साथ काम करना. जंगल के फायदे. वन: शंकुधारी (टैगा) और पर्णपाती। में समशीतोष्ण जलवायुऋतुओं को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया गया है: सर्दी वसंत गर्मी शरद ऋतु। मछली के लिए - पानी, पक्षियों के लिए - हवा, और जानवरों के लिए - जंगल और पहाड़। - शीतोष्ण वन.पीपीटी

जंगल और आदमी

स्लाइड्स: 14 शब्द: 953 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 0

शैक्षिक परियोजना का विषय: जंगल लोगों को क्या देता है? हमारे चारों ओर की दुनिया. प्राकृतिक क्षेत्र. रूस जंगलों का देश है। परियोजना का लक्ष्य: छात्रों में पर्यावरण साक्षरता विकसित करना। परियोजना का उद्देश्य: छात्रों को जंगल के अर्थ से परिचित कराना। वन क्षेत्र में मानवीय गलती के कारण उत्पन्न होने वाली पर्यावरणीय समस्याओं पर विचार करें। छात्रों को सीखने के उद्देश्य तैयार करना और गतिविधि के तरीके चुनना सिखाएं। परियोजना की सार्वजनिक प्रस्तुति में कौशल विकसित करें। परियोजना के चरण और समय: परियोजना के लिए एक रचनात्मक नाम चुनना (छात्रों के साथ) - पाठ 2, 10 मिनट। विद्यार्थियों की कार्य योजना पर व्यक्तिगत रूप से या समूह में चर्चा - पाठ 2, 15 मिनट। - वन और मनुष्य.पीपीटी

मानव जीवन में वन

स्लाइड्स: 28 शब्द: 448 ध्वनियाँ: 3 प्रभाव: 4

मानव जीवन में वनों का महत्व। जंगल। नमस्ते वन. हमारा धन. वनों के प्रकार. टैगा. मिश्रित वन. शंकुधारी वृक्ष. जंगल सुन्दर है. पेड़. जंगल के टीयर. जंगल सभी वनवासियों का घर है। जंगल के जानवर. शहद मशरूम. औषधीय जड़ी बूटियाँ। प्रकृति में वनों का अर्थ. जंगल पर नकारात्मक मानव प्रभाव। वन ग्रह के "फेफड़े" हैं। अवशोषण कार्बन डाईऑक्साइड विभिन्न नस्लेंपेड़. जंगल मनुष्य को क्या लाभ पहुंचाते हैं? जंगल का मानव उपयोग. जंगल है निर्माण सामग्री. लकड़ी से बनी स्मृति चिन्ह. हम कक्षा में प्रौद्योगिकी का उपयोग करते हैं। आइए अपने धन की रक्षा करें। थोड़ा सा जंगल लगाओ, ढेर सारे जंगल की देखभाल करो। - मानव जीवन में वन.पीपीटी

लोगों के जीवन में वनों की भूमिका

स्लाइड्स: 13 शब्द: 677 ध्वनियाँ: 1 प्रभाव: 0

जंगल हमारा मित्र है. मानव जीवन में वनों की भूमिका के बारे में विचार। रूसी जंगल. घास। मानव जीवन में वनों की भूमिका। जंगल का अर्थ. पर्यावरण के मुद्देंवन. प्रयोग. कागज़। जंगल को हमारी मदद. आई. ट्रोफिमोवा की कविता। पर्यावरण ज्ञान का चक्र. - लोगों के जीवन में वनों की भूमिका.पीपीटी

जंगल में अदृश्य धागे

स्लाइड्स: 16 शब्द: 291 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 81

अदृश्य धागेवी पतझड़ का जंगल. दुनिया की सबसे रोमांचक चीज़।" विषय: पतझड़ के जंगल में अदृश्य धागे। पतझड़ का जंगल. पाठ उद्देश्य: पतझड़ के जंगल में अदृश्य धागे स्थापित करें। वन्यजीव. पशु. पौधे। सूक्ष्मजीव. बैक्टीरिया. निर्जीव प्रकृति. सूरज। पानी। वायु। अदृश्य धागे प्रकृति में कनेक्शन हैं। निर्जीव प्रकृति सजीव प्रकृति। जानवर जानवर. पौधे, जानवर, लोग। 1. चिपचिपी कलियाँ, हरी पत्तियाँ। सर्दी और गर्मी में एक ही रंग. 4. मेरे पास क्रिसमस ट्री से भी लंबी सुइयां हैं। मेरा कद एकदम सीधा बढ़ता है. 5. वसंत में हरा, ग्रीष्म में भूरा। पतझड़ में मैंने लाल मूंगे पहने। - जंगल में अदृश्य धागे.पीपीटी

परीक्षण "वन"

स्लाइड्स: 15 शब्द: 707 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 0

परीक्षा। प्राकृतिक क्षेत्र. मिश्रित वन. प्राकृतिक क्षेत्ररूस. पर्माफ्रॉस्ट। देवदार, स्प्रूस, लार्च। पौधों ने किस प्रकार जीवन के लिए अनुकूलन किया है स्प्रूस वन. निम्नलिखित वन जानवर रेड बुक में सूचीबद्ध हैं। कौन सी रेखा केवल वनों के पशु क्षेत्रों को इंगित करती है। वन क्षेत्र की पारिस्थितिक समस्याएं। वन क्षेत्र के क्षेत्र में एक प्रकृति अभ्यारण्य स्थित है। फाइटोनसाइड्स। वन संरक्षण. - परीक्षण "वन"। पीपीटी

वन प्रश्न

स्लाइड्स: 24 शब्द: 884 ध्वनियाँ: 0 प्रभाव: 23

जंगल से सबक. पाठ मकसद। यह वसंत में प्रसन्न करता है, ग्रीष्म में ठंडा करता है, पतझड़ में पोषण देता है और सर्दियों में गर्म करता है। घना जंगल. मैं टुकड़ों-बैरल से रेंगकर बाहर निकला। पाइन, स्प्रूस, बर्च, मेपल, ओक की शाखाओं की जांच। मानव जीवन में वनों की भूमिका। काष्ठ उत्पाद। फुर्तीला छोटा जानवर एक खोखली झोपड़ी में रहता है। आइए गिलहरी को सर्दियों के लिए मशरूम सुखाने में मदद करें। वन रोपण. चीड़। शारीरिक व्यायाम. जंगल हमारी संपदा है. शुद्ध जीभ जुड़वाँ और जीभ जुड़वाँ सीखना। सरलता का कार्य. वह जंगल में एक शाखा पर अकेली बैठी है। कोयल. सर्दियों में पक्षियों को दाना डालें. -