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"ठीक है, आप नाटकीय क्यों हो रहे हैं," कुछ लोग आपत्ति करेंगे, "आखिरकार, गोद लिए गए किशोर हर किसी की तरह बच्चे ही हैं। आपको बस उनसे प्यार करने की ज़रूरत है, और वे आभारी होंगे। दुर्भाग्य से, यह इतना आसान नहीं है. एक अनाथ बच्चा बिल्कुल भी "सामान्य बच्चा" नहीं है, क्योंकि उसे गंभीर मनोवैज्ञानिक आघात होता है। अक्सर यह परिवार में रहने का नकारात्मक अनुभव, उपेक्षा, हिंसा का अनुभव होता है।

ऐसे किशोर के पास भूख की घटनाएँ और उसके सामान में चोरी का अनुभव हो सकता है - उसे जीवित रहना था। आक्रामकता, गाली-गलौज, मुट्ठियों से समस्याओं को सुलझाने की आदत, पढ़ाई के लिए प्रेरणा की कमी, कानून के अनुसार नहीं, बल्कि "अवधारणाओं के अनुसार", बुरी आदतें - यह सब अक्सर गोद लिए हुए बच्चे वाले परिवार में आ जाता है। "सिर्फ प्यार में पड़ना" आसान नहीं है। "कृतज्ञता" की कोई गंध नहीं है। सवाल उठता है: ऐसी परिस्थितियों में कैसे जीवित रहें? कहाँ भागना है? कैसे व्यवहार करें?

1. आपके अनुसार गोद लिए गए किशोरों के साथ भरोसेमंद रिश्ते बनाने के लिए क्या महत्वपूर्ण है? उनके साथ आपके रिश्ते में क्या सुधार हुआ?

नतालिया टी.:“ईमानदारी सर्वोच्च है, ईमानदार होना सीखो, और अधिक ईमानदार, और भी अधिक। खूब बातें करें, एक किशोर के साथ खूब बातें करें, दुनिया की हर चीज पर चर्चा करें, स्पष्ट प्रतीत होने वाली चीजों पर, हर चीज पर बात करें। निश्चित रूप से, बच्चे में आश्चर्यजनक अंतराल और बेतुके विश्वास होंगे जिन पर चर्चा की जानी चाहिए, और बार-बार।

आपको अपनी गलतियों को निर्णायक रूप से, ज़ोर से स्वीकार करना चाहिए, उन पर एक साथ चर्चा करनी चाहिए, उदाहरण देना चाहिए, बच्चा जो कुछ भी देता है उसे स्वीकार करना चाहिए, यहां तक ​​​​कि सबसे घृणित और अप्रत्याशित, घृणित भी। बच्चे को स्वयं दूर न करें, ईमानदार रहें। और कहें कि "यह मेरे लिए बेहद अप्रिय है, इसीलिए, और इसीलिए मेरी प्रतिक्रिया ऐसी है, उदाहरण के लिए, मैंने बाहर जाने और मौज-मस्ती करने की इच्छा खो दी है।" लेकिन साथ ही, इसे पृष्ठभूमि में रखें ताकि बच्चे को यह स्पष्ट हो जाए कि उसे एक व्यक्ति के रूप में स्वीकार किया जाता है, केवल उसके कार्य अस्वीकार्य हैं; बच्चे पर विश्वास करना महत्वपूर्ण है, कि वह सुंदर है, और सभी अप्रिय क्षणों को दूर किया जा सकता है।

वेलेरिया: "मेरी बहुत मदद की संयुक्त गतिविधियाँ. हमने एक कार्टून देखा जो मेरी बेटी को बहुत पसंद आया। मेरे लिए यह यातना थी. हमने पात्रों पर चर्चा की: मैंने उनके बारे में जो सोचा वह कहा, वह हँसी और बहाने बनाये। उसे बहुत अच्छा लगा कि मैं हर किसी का नाम जानता हूँ। अंत में, मैंने उसके सामने स्वीकार किया कि मैं इसे और बर्दाश्त नहीं कर सकता।

और मैंने वादा किया कि मैं हैरी पॉटर पढ़ूंगा। वह उनकी फैन हैं. यह एक बेहतरीन किताब साबित हुई. मैंने और मेरी बेटी ने बहस की, पात्रों पर चर्चा की, और यह देखने के लिए सभी प्रकार की प्रतियोगिताओं का आयोजन किया कि कौन किताब से अधिक याद रख सकता है। और अब 4 वर्षों से हमारे पास बात करने के लिए कुछ न कुछ है। अब मेरी बेटी मुझे अपने दोस्तों और अन्य महत्वपूर्ण बकवासों के बारे में बहुत कुछ बताती है। कभी-कभी मैं खुद को इसे सुनने के लिए मजबूर करता हूं, हालांकि मेरा दिमाग इस बकवास से रो रहा है।

विक्टोरिया:"मुख्य बात निष्ठा, समभाव और अभेद्यता है।"

एंटोन: "इसका मूल कारण किशोरों की आवश्यक, महत्वपूर्ण और प्यार महसूस करने की इच्छा है। और हम इसे ऐसे तरीके से व्यक्त करते हैं जो हमेशा उनके लिए स्पष्ट नहीं होता है।”

लाना:"जूँ के लिए जाँच पास करें।" साबित करें कि एक वयस्क पर भरोसा किया जा सकता है। कि यह वयस्क विश्वासघात नहीं करेगा, निराश नहीं होगा, अपना वयस्क बना रहेगा, चाहे किशोर कुछ भी करे।”

जूलिया के.:"ईमानदारी. अपनी गलतियों को ज़ोर से स्वीकार करें. सदैव एक वयस्क की भूमिका में रहें। बच्चा अपनी ताकत की परीक्षा लेगा, आपको इसके लिए तैयार रहने की जरूरत है। सबसे पहले हर चीज़ पर बात करना ज़रूरी है। आप विभिन्न भाषाएँ बोल सकते हैं. शब्दावलीबच्चे का ज्ञान बहुत ख़राब हो सकता है, और शब्दों के अर्थ विकृत हो सकते हैं।

साझा शौक और परंपराएं हमें बहुत करीब लाती हैं। हमें एक उन्नत माता-पिता बनने का प्रयास करना चाहिए। "विषय पर" रहें। बच्चे के जीवन में रुचि रखें।"

अन्ना एस.:“उम्र के करीब रहो। जिद करके प्रश्न न पूछें. व्यक्तिगत क्षेत्र में अशिष्टतापूर्वक हस्तक्षेप न करें। लम्बे-चौड़े नैतिक व्याख्यान न पढ़ें। एक किशोर के स्तर पर खड़े होने में सक्षम हो।”

नतालिया वी.:"सम्मान, ईमानदारी, खुलापन, अपनी गलतियों और ग़लतियों को स्वीकार करना, माफ़ी माँगने की क्षमता।"

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स्वेतलाना एस.:"ईमानदारी. संगति (शब्द क्रियाओं से मेल खाते हैं)। धैर्य"।

इन्ना के.:“मैं हमेशा खुद को एक किशोर की जगह पर रखने की कोशिश करता हूं। मैं यह समझने और महसूस करने की कोशिश कर रहा हूं कि वह अब क्या महसूस करता है। और, हाँ, याद रखें कि आप उसी उम्र में कैसे थे, आपने क्या किया था!”

व्लादिमीर एच.:यदि आप सहमत नहीं हैं तो फ़्लर्ट न करें, नेतृत्व का पालन न करें। करने का अवसर दीजिये खुद की गलतियाँ, लेकिन साथ ही किसी भी स्थिति में मदद के लिए हाथ बढ़ाने के लिए तैयार रहें।”

कॉन्स्टेंटिन पी.:“मेरा अनुभव छोटा है, लेकिन किशोरों के साथ भरोसेमंद रिश्ते बनाने के लिए, शायद यह बहुत महत्वपूर्ण है: ईमानदार और ईमानदार रहें, क्योंकि वे झूठ को सूक्ष्मता से समझते हैं; अपनी गलतियों को स्वीकार करें और बदलें, क्योंकि वे "अलग" महसूस करते हैं। यह जानना कि कोई और भी इसी चीज़ से गुज़रा है, उत्साहजनक और सहायक है। व्यक्तिगत उदाहरण, अपने आप पर काम करें, क्योंकि यदि आप स्वयं परिवर्तन का उदाहरण और प्रमाण नहीं हैं तो एक किशोर को परिवर्तन की ओर कैसे प्रेरित करें? एक किशोर को समझें, उसकी कहानी जानें, उन छवियों और भाषा को समझें जिनमें वह दुनिया को देखता है। करीब रहना, पारस्परिक प्यार की उम्मीद नहीं करना, बल्कि देना, प्यार करना।

याद रखें कि एक किशोर के लिए यह अवधि एक कोकून की तरह है, कि जो निवेश किया गया था वह पहले से ही वहां है, और उसे सही करने और "अपने आप को एक प्रकार का बनाने" की तुलना में उसके करीब रहना अधिक महत्वपूर्ण है। और आपको एक किशोर के निर्णयों के परिणामों से निपटने के लिए तैयार रहना होगा।

अपने भाषण में उपयोग किए जाने वाले शब्दों का चयन किशोर की सांस्कृतिक पृष्ठभूमि को ध्यान में रखते हुए करें, क्योंकि उसके लिए शब्दों का अर्थ बिल्कुल अलग हो सकता है। "नवजात शिशु" पैदा करने की तैयारी। उदाहरण के लिए, भिन्न के साथ आयु अवधि(आपका किशोर 4 साल का है, फिर 9 साल का है, फिर 13 साल का है), और आपको ज़रूरत को पूरा करने के लिए जल्दी से स्विच करना होगा (किशोर को अपनी बाहों में झुलाना हमेशा शारीरिक रूप से आसान नहीं होता है)।

और मुझे लगता है कि यह बहुत महत्वपूर्ण है कि कथनी और करनी में अंतर न हो। आख़िरकार, सिस्टम में मौजूद लोगों के पास अक्सर वयस्क चैटरबॉक्स का उदाहरण होता है, जिनके शब्दों के समर्थन में महत्वपूर्ण सबूत नहीं होते हैं।

2. मुझे किस चीज़ से बचना चाहिए? आपने कौन सी गलतियाँ की हैं जिसके कारण आपके गोद लिए गए किशोर के साथ आपका रिश्ता ख़राब हो गया है?

नतालिया:“नकारात्मक कार्यों के संबंध में अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में मैं बहुत आगे निकल गया, लेकिन स्थिति पर चर्चा करने से स्थिति को संतुलित करने में मदद मिली। मैं अविश्वास से थोड़ा अधिक प्रतिक्रिया कर रहा था। न केवल बच्चे को, उसकी गलतियों को, बल्कि खुद को भी, अपनी गलतियों को स्वीकार करना, जल्दी और समय पर खुद को माफ करना सीखना महत्वपूर्ण है।

नतालिया वी.:“जोखिमों को कम आंकने के कारण अत्यधिक भरोसा। पुनः विश्वास करें।"

लाना:“मैं भूल गया कि मुझे प्यार से काम करना चाहिए। या कम से कम उसके प्रदर्शन से. मैं नकारात्मक स्थिति में चला गया।”

अन्ना एस.:“असामाजिक व्यवहार के प्रति मेरी अस्वीकृति। हमें कम स्पष्टवादी होने की जरूरत है।”

जूलिया के.:“जैसा कि मैंने सोचा था, मेरी हानि बढ़ी हुई भावुकता थी। इतनी शिद्दत से प्यार करना, इतनी कसमें खाना कि सब सुन लें। लेकिन, अंत में, आपको हर जगह संतुलन बनाए रखने की ज़रूरत है। कभी-कभी आपको चट्टान बनने की ज़रूरत होती है, और कभी-कभी मेज पर अपनी मुट्ठी रखने की हिम्मत होती है। रक्त संबंधियों और मित्रों के प्रति झूठ और नकारात्मकता से बचें। हितों की उपेक्षा।"

व्लादिमीर एच.:“आप झूठ नहीं बोल सकते, आप ईमानदारी से गलती कर सकते हैं और गलती स्वीकार भी कर सकते हैं, लेकिन आप झूठ नहीं बोल सकते। के नाम पर भी..."

कॉन्स्टेंटिन पी.:"अपनी गलतियों को स्वीकार करने से उस रिश्ते को बहाल करने में मदद मिली जब दरार का खतरा था, जब मेरा शब्द मेरे काम से अलग था।"

3. आप उस माँ को क्या महत्वपूर्ण सलाह देंगे जो एक किशोर को गोद लेने की योजना बना रही है?

नताल्या टी.:“आम तौर पर और आम तौर पर, मनुष्य की सभी कठिनाइयों, समस्याओं, गलतफहमियों के पीछे उस सुंदर मनुष्य को देखने का प्रयास करें जिसे भगवान ने बनाया है। याद रखें कि बाकी सब कुछ - सतही, लियोनार्डो दा विंची की तरह - काट दिया जाएगा, और जो सुंदर होगा वह बना रहेगा यदि आप उस पर काम करते हैं। हर राक्षस के पीछे कुछ अद्भुत, अंतरिक्ष छिपा होता है। और इस काम में न सिर्फ बच्चा बेहतर बनता है, बल्कि आप खुद भी बेहतर बनते हैं। ये बहुत दिलचस्प है.

और फिर भी, मेरा आदर्श वाक्य वह है जो मैंने एक बार सुना था: "एक कठिन बच्चा वह बच्चा होता है जो इसे कठिन पाता है।" एक बच्चा जितना कठिन व्यवहार करता है, उसके लिए यह उतना ही बुरा होता है, उसके आसपास के लोगों की तुलना में बहुत अधिक कठिन होता है, उसकी आत्मा में दर्द और अंधेरा होता है। जब आप सोचते हैं कि यह उसके लिए बहुत बुरा है, वह यह सब अपने अंदर रखता है, और उसके आस-पास के लोग केवल आंशिक रूप से उसे "रेक" करते हैं, तो आप सहानुभूति से भर जाते हैं।

लाना:“आपको घर के दरवाजे से ही अपनी आस्तीन चढ़ाकर शिक्षित करने की ज़रूरत नहीं है। अगर स्कूल रिश्तों में दखल देता है तो ऐसे स्कूल की जरूरत नहीं है। और सबसे महत्वपूर्ण, सबसे महत्वपूर्ण बात, मेरी राय में: आपको स्पष्ट सीमाएँ निर्धारित करने और बनाए रखने में सक्षम होने की आवश्यकता है। और बच्चों के प्रति हमेशा ईमानदार रहें।"

नतालिया वी.:“अगर माँ उस उम्र में खुद को याद रखती है तो एक पालक किशोरी को गोद ले लें। यदि आप इसे नहीं समझते हैं तो इसे न लें, इसकी निंदा न करें, या इससे एक व्यक्ति बनाने की इच्छा रखें।

जूलिया के.:“हास्य की भावना मदद करती है। अक्सर किसी झगड़े को मजाक में बदला जा सकता है और तनाव को कम किया जा सकता है। प्रवेश आवश्यकताओं को कम करें. पहले हम स्नेह, सम्मान आदि विकसित करें, उसके बाद ही अध्ययन करें, बुरी आदतों को सुधारें।

दृढ़ सीमाएँ: स्पष्ट, सरल और सुसंगत। डेटिंग चरण में बताएं कि आपके परिवार में क्या अनुमति है और क्या नहीं। और - उन्हें थामने की ताकत। याद रखें कि यह एक बच्चा है. भले ही आप 2 और सिर जोड़ लें।”

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लीला:“सलाह यह है कि अपने आप को एक किशोर के रूप में याद रखें और दो से गुणा करें! यह हमेशा मेरी मदद करता है. मैं स्वयं अभी भी किशोर था, पेरेस्त्रोइका का बच्चा! जैसे ही मुझे याद आता है, मुझे ख़ुशी होती है कि मेरे बच्चे अभी तक मेरे पास नहीं आये हैं।”

अन्ना एस.:"लीला सही है... अगर मेरे किशोर वही करते जो मैं और मेरे पति अपनी युवावस्था में करते थे, तो मैं ऐसे बच्चों के लिए घर से भाग जाती।"

नताल्या एल.:"चाहे शाम या दिन कैसा भी हो, बच्चे को शांति और प्यार से सोना चाहिए।"

अन्ना एस.:“यह सोचना अच्छा है कि क्या आप ऐसे व्यक्ति के साथ रह सकते हैं जिसका दुनिया के साथ पहले से ही पूर्ण विकसित संबंध है। क्योंकि आपके विचार उसके विचारों से बिल्कुल विपरीत हो सकते हैं।”

स्वेतलाना एस.:"बच्चे के इतिहास का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें, जिसमें शिक्षकों के साथ बातचीत भी शामिल है, और गोद लेने से पहले, कम से कम एक या दो बार मनोवैज्ञानिक से विस्तार से बात करें।"

लारिसा पी.:"इससे मुझे 16 साल की उम्र में खुद को याद रखने में बहुत मदद मिलती है। इस बात की ख़ुशी है कि मेरी लड़कियाँ उतनी अच्छी नहीं हैं जितनी तब थीं। हमेशा और हर चीज़ में ईमानदार रहें। तब बच्चे हम पर अधिक भरोसा करेंगे। सब कुछ एक साथ करें: एक घर बनाएं, लंबी पैदल यात्रा पर जाएं, एक बगीचा लगाएं, यात्रा पर जाएं। समस्याओं पर मिलकर चर्चा करें, भले ही आप निश्चित रूप से जानते हों कि समस्या मामूली है और कल बच्चे को इसके बारे में याद भी नहीं रहेगा।

उसके सभी शौक और रुचियों को स्वीकार करें। उसे अपनी सभी पहलों को ख़त्म करने के बजाय हर चीज़ आज़माने दें। अन्यथा, बच्चा आपसे जीवन में कुछ करने की उम्मीद करेगा।

ऐलेना एफ.:“कोई भ्रम न रखें। बच्चा जैसा है उसे वैसे ही स्वीकार करें और किसी भी हरकत के लिए तैयार रहें। दरअसल, जरूरत है सम्मान, समझ और स्वीकार्यता की। और, निःसंदेह, आपको स्वाभाविक होने की ज़रूरत है, जैसे आप वास्तव में हैं।"

दाना:“बच्चे से वास्तव में उसकी उम्र के स्तर (बुद्धिमत्ता, सामाजिक कौशल, भावनाएँ, ज़िम्मेदारी) पर होने की उम्मीद न करें। इनका शरीर अक्सर 15-17 साल के बच्चों जैसा होता है, लेकिन भीतर की दुनिया- 12-13 साल के लिए. ये ठीक है. रिश्तों को उनकी भावनात्मक उम्र के सापेक्ष इस तरह से स्थापित करने की आवश्यकता है।

व्लादिमीर एच.:"आप स्वयं बने रहने का प्रयास करें और बच्चे को वैसे ही स्वीकार करें जैसे वह है।"

कॉन्स्टेंटिन पी.:“ध्यान रखें कि ट्रिगर शक्तिशाली होते हैं। और यदि अपूर्ण रूप से हल किए गए व्यक्तिगत मुद्दे हैं या अपूर्ण रूप से ठीक हुए घाव हैं, तो एक किशोर की उपस्थिति उन्हें और बढ़ाएगी, और यहां सभी मोर्चों पर काम करने की इच्छा, सबसे पहले, स्वयं को बदलना महत्वपूर्ण है। मैं इसे हमेशा से जानता था, मैं इसे समझता था, लेकिन जब आप इसे स्वयं महसूस करते हैं, तो आप बच्चे को स्वीकार करने से पहले तुरंत इसका समाधान करना चाहेंगे।

मारिया:“यह तुरंत स्वीकार करना बहुत उपयोगी है कि एक किशोर वह कुछ भी नहीं करना चाहता जो हम उससे चाहते हैं। इसलिए, मेरी राय में, अपने लिए प्राथमिकताएँ निर्धारित करना बेहतर है: मैं किसके बिना नहीं रह सकता? उदाहरण के लिए, यदि मेरे लिए यह महत्वपूर्ण है कि मेरा किशोर हमेशा बर्तन धोए, तो मैं उसे अपने कमरे को साफ-सुथरा रखने की अनुमति दे सकता हूँ। या विपरीत। लेकिन मेरे अनुभव में, कुछ अच्छा न करने या कुछ बुरा न करने (मान लीजिए कि अपने आसपास गंदगी फैलाने) की स्वतंत्रता मौजूद होनी चाहिए।

वे प्यार के बारे में बहुत बात करते हैं - प्यार करो, वे कहते हैं, सहनशील बनो, और सब कुछ ठीक हो जाएगा। यह रवैया कितनी समस्याओं और आंतरिक अनुभवों को जन्म देता है! ठीक है, अगर आप प्यार नहीं कर सकते, तो बस, एक बुरे माता-पिता, कुछ भी काम नहीं करेगा? हर कोई किसी किशोर से इस तरह प्यार नहीं कर सकता, यहां कोई बाध्यता नहीं है - बस प्यार है।''

ऐलेना माचिंस्काया, मनोवैज्ञानिक:

“मैं मारिया की आखिरी सलाह पर टिप्पणी करूंगा। दरअसल, अक्सर प्यार तुरंत नहीं मिलता। यदि पहले महीनों या वर्षों में आप यह नहीं कह पाते कि आप प्यार करते हैं तो आपको खुद को डांटना नहीं चाहिए। प्यार एक विकल्प है. अगर है तो अच्छा है.

लेकिन यह डरावना नहीं है यदि नहीं, यदि साथ ही आप बच्चे की देखभाल करते हैं, अपनी माता-पिता की जिम्मेदारियों को जिम्मेदारी से लेते हैं, उसे समाज में घुलने-मिलने में मदद करते हैं और हजारों अन्य दैनिक दिनचर्या के काम करते हैं जो एक बच्चे के लिए उसके रास्ते में बहुत महत्वपूर्ण हैं। वयस्क जीवन।"

यह लेख मेगाफोन के सहयोग से बनाया गया था।

"भविष्य आप पर निर्भर करता है" "चेंज अबाउट" फाउंडेशन की संयुक्त परियोजना का नाम हैडे टू डे" और मेगाफोन कंपनी। परियोजना के भाग के रूप में, हम प्रकाशित करते हैं। उन्हें, बच्चों की तरह, वास्तव में परिवारों की ज़रूरत है। लेकिन किशोरों के लिए नए माता-पिता ढूंढना कहीं अधिक कठिन है।

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बच्चों का मनोवैज्ञानिक विकास: दत्तक माता-पिता के लिए सिफारिशें

प्रत्येक व्यक्ति का मनोवैज्ञानिक विकास कई चरणों से होकर गुजरता है। सेक्सोलॉजिस्ट का मानना ​​है कि इसकी शुरुआत बच्चे के जन्म से पहले ही हो जाती है। गर्भधारण की स्थिति ही बच्चे के आगामी विकास को प्रभावित करती है। यह अच्छा है अगर बच्चा वांछित है, अगर माँ और पिताजी एक-दूसरे से प्यार करते हैं, तो वे जीवन में स्थिर हैं (आवास, आय है)। बच्चे के जन्म के बाद, माँ की देखभाल न केवल उसे इस दुनिया में जीवित रहने की अनुमति देती है, बल्कि मानस के पूर्ण विकास में भी योगदान देती है। जिस तरह एक माँ एक बच्चे को लपेटती है, खेलती है, सहलाती है, मालिश करती है, कंघी करती है, नहलाती है, खाना खिलाती है, उससे बच्चे को सबसे पहले पता चलता है कि वह उसके साथ कैसा व्यवहार करती है। हमारे चारों ओर की दुनिया. स्नेहपूर्ण देखभाल और पर्याप्त मात्रा में स्पर्श से बच्चे में वयस्क जीवन का आनंद लेने की क्षमता विकसित होती है।

तीन या चार साल की उम्र तक, बच्चे खुद को पूरी महिमा में दिखाने का प्रयास करते हैं, वे बिना शर्म के नग्न होकर घूमते हैं और अपने माता-पिता की प्रशंसा प्राप्त करना चाहते हैं। ऐसा होता है कि मेहमानों की मौजूदगी में ऐसा होता है. ऐसे में माता-पिता की प्रतिक्रिया बिल्कुल सही होती है. आपको शांति से अपने बच्चे से कहना चाहिए: "तुम बहुत सुंदर हो, कृपया तैयार हो जाओ।" और फिर शांति से अपने बच्चे से अकेले में इस बारे में बात करें कि अन्य लोगों की उपस्थिति में कपड़े पहनने की प्रथा है।

प्रकृति निर्देश देती है कि चार, कभी-कभी छह या सात साल की उम्र में, बच्चों को अपने अंतर का पता चलता है और शरीर के विभिन्न हिस्सों के बारे में जिज्ञासा के साथ-साथ, उनमें लड़कों और लड़कियों के बीच लिंग अंतर का अध्ययन करने में रुचि विकसित होती है। इस समय बच्चे खेलते हुए पाए जाते हैं, जहां वे एक-दूसरे के गुप्तांगों को देखते हैं। और वे जननांगों का पता लगाते हैं या यहां तक ​​कि संभोग की नकल करते हैं, अस्पताल, पिताजी, माँ की भूमिका निभाते हैं। जब रुचि संतुष्ट हो जाती है और बच्चे को पता चल जाता है कि वह किस लिंग का है, तो ये खेल आमतौर पर बंद हो जाते हैं।

ऐसे बच्चों के खेल पर वयस्कों की सही प्रतिक्रिया बहुत महत्वपूर्ण है। बहुत ज्यादा शर्मिंदा होने की जरूरत नहीं है, कड़ी भावनात्मक प्रतिक्रिया दिखाने की जरूरत नहीं है, रुचि दिखाने के लिए बच्चों को दंडित करने की कोई जरूरत नहीं है।

अब समय आ गया है कि पुरुषों और महिलाओं के बीच अंतर के बारे में बात की जाए। अपने बच्चे के साथ यह चर्चा करना अतिश्योक्ति नहीं होगी कि हर व्यक्ति के अंतरंग स्थान होते हैं और कोई भी उसकी इच्छा के बिना उन्हें छू नहीं सकता या उनकी जांच नहीं कर सकता, और इसलिए हम इन स्थानों को कपड़ों से ढक देते हैं। जननांग अंगों को "योनि" और "लिंग" को सही ढंग से बुलाना महत्वपूर्ण है, क्योंकि ये आम तौर पर स्वीकृत नाम हैं, वे नकारात्मक रूप से रंगीन, अश्लील आदि नहीं हैं। यह अच्छा है अगर बच्चा शरीर के बाकी हिस्सों की तरह ही जननांगों को भी स्वीकार कर ले। एक वयस्क का खुलापन, उसकी हिचकिचाहट से मुक्ति और इस विषय पर सही ढंग से बोलने की क्षमता बच्चों को उनकी उम्र से संबंधित रुचि को पूरा करने और शरीर के सभी हिस्सों के साथ स्वीकार्यता से व्यवहार करने की अनुमति देती है।

यह कैसे काम करता है, इसमें रुचि बढ़ने के बाद मानव शरीरऔर शरीर के किन हिस्सों में लड़के लड़कियों से भिन्न होते हैं, किशोरावस्था की शुरुआत से पहले यौन अंतर में रुचि कम हो जाती है और पृष्ठभूमि में लुप्त हो जाती है। जब 8 वर्ष की आयु के बाद बच्चे यौन क्रीड़ा जारी रखते हैं या यौन क्षेत्र में अत्यधिक रुचि का अनुभव करते हैं, तो यह संकेत दे सकता है कि बच्चा या तो विलंबित विकास को पकड़ रहा है या समय से पहले प्राप्त अनुभव की खोज कर रहा है। कामुकता को पहचानने के उद्देश्य से खेलों में रुचि (डॉक्टर, अस्पताल खेलना) विलंबित मनोवैज्ञानिक विकास का संकेत दे सकती है। यदि कोई बच्चा गेम प्लॉट के बाहर यौन व्यवहार प्रदर्शित करता है (यौन क्रियाओं को दोहराता है), तो हो सकता है कि बच्चे ने यौन घटनाओं को देखा हो या उनमें भाग लिया हो।

किशोरावस्था में यौन क्षेत्र में रुचि फिर से जागृत होती है: यौन रुझान और परिपक्व कामुकता का निर्माण होता है।

यह स्पष्ट है कि वयस्कता में, एक पुरुष और एक महिला के बीच के रिश्ते में, जीवन का यौन पक्ष बहुत महत्वपूर्ण होता है और मनोवैज्ञानिक शिक्षा का उद्देश्य जटिलताओं को विकसित करना और भविष्य में समस्याएं पैदा करना नहीं है, बल्कि इसके बिल्कुल विपरीत है, ताकि वयस्कता में व्यक्ति अपनी परिपक्व कामुकता का आनंद लेता है। जब कोई वयस्क जानता है कि यौन विकास कैसे होता है, जब वह बच्चे के साथ इस विषय पर सरल शब्दों में बात कर सकता है क्योंकि बच्चे की रुचि स्वयं प्रकट होती है, तो ऐसा वयस्क विश्वसनीय जानकारी के स्रोत के रूप में कार्य करता है, जो उसे विश्वास पर भरोसा करने की अनुमति देगा। भविष्य में बच्चों के प्यार और सेक्स, यौन संबंधों के विषय पर चर्चा करते समय।

गोद लेने वाले माता-पिता के लिए यौन संबंधी शिक्षा प्रदान करना महत्वपूर्ण है। अक्सर ऐसी स्थितियाँ होती हैं, जहाँ एक पालक परिवार में जीवन शुरू करने से पहले, एक बच्चा भौतिक, नैतिक और मनोवैज्ञानिक नुकसान की स्थिति में रहता था। जिन परिवारों में माता-पिता शराब और नशीली दवाओं की लत रखते हैं और नैतिक मानकों की उपेक्षा करते हैं, वहां बच्चों की शुद्धता की रक्षा शायद ही कभी की जाती है। ऐसे परिवार के बच्चे के साथ काम करते समय, पालक माता-पिता चीजों के स्वीकृत क्रम को समझा सकते हैं और यौन व्यवहार सहित व्यवहार के नियम स्थापित कर सकते हैं।

यदि दत्तक माता-पिता को किसी बच्चे द्वारा यौन व्यवहार का सामना करना पड़ता है, तो उन्हें शांत वातावरण में चर्चा करनी चाहिए: "आपने इसे कहाँ देखा?" ध्यान से सुनने के बाद, आपको बच्चे को यह बताना होगा कि यह वयस्कों के लिए स्वीकार्य है, लेकिन बच्चों के लिए नहीं। यह कहना महत्वपूर्ण है “मुझे खेद है कि आप इस स्थिति से बच नहीं पाए। यह आपकी गलती नहीं है और आप बुरे नहीं बनते। आप ऐसा नहीं कर सकते और इसमें अन्य बच्चों को शामिल नहीं कर सकते।” समय से पहले पके सेब या गलत समय पर खिले फूल के उदाहरण का उपयोग करके, कोई यह समझा सकता है कि हर चीज़ का एक समय होता है: “यह एक पुरुष और एक महिला के बीच का रिश्ता है। जब तुम बड़े हो जाओगे तो यह तुम्हारे लिए भी अद्भुत होगा। लेकिन अभी नहीं।" ऐसी बातचीत के बाद बच्चे को घृणित या प्रतिकारक महसूस नहीं होगा। पालक माता-पिता और बच्चे के बीच एक भरोसेमंद रिश्ता बच्चों को व्यवहार के नियमों को अधिक आसानी से अपनाने और प्रतिबंधों का पालन करने की अनुमति देगा।

जब बच्चों में प्रारंभिक कामुकता की अभिव्यक्ति का सामना करना पड़ता है, तो वयस्कों को मजबूत परस्पर विरोधी भावनाओं का अनुभव होता है: आक्रोश, शर्म। गुस्सा और साथ ही बच्चे के प्रति सहानुभूति भी. और दो कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता है: ऐसे बच्चे को खुद को स्वीकार करने में मदद करना और साथ ही अन्य बच्चों को शामिल करने पर रोक लगाना सीखना।

यदि आपके परिवार में कोई बच्चा समय से पहले अनुभव के साथ आता है, तो इस तथ्य को नजरअंदाज करना असंभव है। परिवार के बाकी बच्चे अधिक सुरक्षित रहेंगे यदि वे जानते हैं कि यौन प्रस्तावों की स्थिति में कैसे व्यवहार करना है। बच्चों से इस बारे में बात करना ज़रूरी है कि वे अपनी गरिमा की रक्षा कैसे करें, कैसे प्रतिकार करें। बच्चों को मना करने और "नहीं" कहने में सक्षम होना चाहिए। आप ज़ोर से चिल्ला सकते हैं और मदद के लिए पुकार सकते हैं, और जो कुछ हुआ उसके बारे में आपको अपने दत्तक माता-पिता को ज़रूर बताना चाहिए।

एक परिवार में, विभिन्न लिंगों के छोटे और बड़े बच्चों को अलग-अलग रहना चाहिए; प्रलोभन की स्थिति पैदा करने की कोई आवश्यकता नहीं है।

यह भी महत्वपूर्ण है कि परिवार में पुरुष या किशोर लड़के इस बात से अवगत हों कि गोद ली गई लड़कियों के मोहक व्यवहार को गंभीरता से लिया जाना चाहिए और प्रोत्साहित नहीं किया जाना चाहिए। किसी ने भी नाबालिगों के साथ संबंधों के लिए आपराधिक दायित्व को समाप्त नहीं किया है। एक लड़की जिसे अपने माता-पिता से पर्याप्त प्यार और देखभाल नहीं मिली है, वह अनजाने में प्रलोभन प्रसारित करके भावनात्मक गर्मजोशी प्राप्त करने का प्रयास कर सकती है।

मोहक कार्य स्वाभाविक रूप से आक्रामक होते हैं और प्रतिक्रिया में क्रोध पैदा करते हैं। गोद लिए गए बच्चे के व्यवहार में बदलाव लाने और पहले हुई क्षति को समाप्त करने के लिए, गोद लेने वाले माता-पिता की ओर से स्वीकृति और एक भरोसेमंद रिश्ते की स्थापना बहुत महत्वपूर्ण है। इस पृष्ठभूमि में, बच्चा देखभाल करने वाले लोगों की तरह बनना चाहता है। ऐसी स्थिति में किसी भी व्यक्ति में उत्पन्न होने वाली तीव्र भावनाओं से निपटने के लिए दत्तक माता-पिता को बहुत धैर्य और ज्ञान की आवश्यकता होती है। बच्चे के व्यवहार में परिवर्तन की प्रक्रिया धीमी होती है। यह अच्छा है अगर इसमें शामिल सभी वयस्क एक समझौते पर पहुंचने और व्यवहार की एक सामान्य रेखा बनाए रखने का प्रबंधन करते हैं। कभी-कभी वयस्क एक-दूसरे की आलोचना करना शुरू कर देते हैं, अक्सर बच्चों की उपस्थिति में, और इस तरह न केवल उनकी नजर में अधिकार खो देते हैं, बल्कि मुख्य (बच्चे के लिए जिम्मेदार) वयस्क के प्रयासों को भी कम कर देते हैं।

यह कठिन होता है जब किसी बच्चे का यौन व्यवहार घर के बाहर, उदाहरण के लिए, स्कूल में प्रकट होता है। गपशप, शर्म की लहरें, घृणा...। इन सबका असर परिवार पर पड़ता है। ऐसे मामलों में, बच्चे को यह समझाना ज़रूरी है: “सभी माता-पिता अपने बच्चों की सुरक्षा करने का प्रयास करते हैं। इस व्यवहार से आप अपने ऊपर भारी क्रोध लाते हैं। इस व्यवहार से आप स्वयं को नुकसान पहुँचाने का जोखिम उठाते हैं।”

ऐसा होता है कि बातचीत और स्पष्टीकरण से बच्चे के व्यवहार में बदलाव नहीं आता है। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा हस्तमैथुन से चरम आनंद का अनुभव करता है, तो आपको इस तथ्य को स्वीकार करना होगा कि वह बार-बार आनंद के लिए प्रयास करेगा। इन मामलों में, दत्तक माता-पिता को यह अपेक्षा करनी चाहिए कि ऐसा अन्य लोगों के सामने न हो।

यौन ऊर्जा मानस का पोषण करती है और यह बहुत महत्वपूर्ण है कि यह स्वाभाविक रूप से प्रवाहित हो। इसका दमन बदसूरत रूप ले सकता है, इसलिए यौन व्यवहार की संस्कृति को विकसित करना बेहतर है, जो परिपक्व कामुकता की कुंजी है।

पालक परिवारों में बच्चों के लिए सहायता का आयोजन करना

पालक परिवारों में बच्चों के लिए सहायता का आयोजन करना

पालक परिवारों में पले-बढ़े बच्चों की देखभाल उन शैक्षणिक संस्थानों द्वारा की जाती है जिनमें बच्चों को शिक्षित (शिक्षित) किया जाता है, सामाजिक-शैक्षिक केंद्र, संरक्षकता और ट्रस्टीशिप प्राधिकरण।

पालक परिवार में स्थिति, पालक बच्चे की स्थिति का अध्ययन और मूल्यांकन निवास स्थान पर परिवारों के दौरे के दौरान, पालक माता-पिता, पालक बच्चों, प्राकृतिक बच्चों, शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों, अन्य इच्छुक पार्टियों के साथ बातचीत के दौरान किया जाता है, निदान किया जाता है। पालक परिवारों में माता-पिता और बच्चे, उनके अध्ययन के स्थान पर पालक परिवार के विद्यार्थियों के व्यक्तिगत मामलों का विश्लेषण।

विशेषज्ञ करते हैं निगरानी:

बच्चे के पालन-पोषण, पालन-पोषण और शिक्षा के लिए शर्तें

बच्चे और परिवार का एक दूसरे के प्रति अनुकूलन

स्कूल में बच्चे का अनुकूलन

अंतर्पारिवारिक संबंध

बच्चों की भावनात्मक स्थिति (रिश्तेदारों सहित)

माता-पिता की भावनात्मक स्थिति

गोद लिए गए बच्चे का सहपाठियों के साथ संबंध

परिवार में मनोवैज्ञानिक माहौल

पालक परिवार में स्थिति का अध्ययन करने के लिए उपयोग की जाने वाली विधियाँ

1. प्रक्षेपी तकनीकें:

- "एक परिवार का चित्रण"

- "पशु परिवार"

- "जानवरों की छवियों में परिवार"

- "अस्तित्वहीन जानवर" (ए.एल. वेंगर द्वारा संशोधित)

- "मेरी कक्षा"

2. प्रश्नावली:

- "पारिवारिक चिंता का विश्लेषण" (ई.जी.ईडेमिलर, वी.युस्टित्सकिस)

- "पारिवारिक शिक्षा का विश्लेषण" (ई.जी.ईडेमिलर, वी.युस्टित्सकिस)

- "बच्चे माता-पिता का मूल्यांकन करते हैं" (आई.ए. फुरमानोव, ए.ए. अलादीन)

- "अभिभावक-बच्चे की बातचीत" (मार्कोव्स्काया आई.एम.)

- "परिवार में भावनात्मक संबंधों का निदान" (ई. बेने और डी. एंथोनी)

गोद लिए गए बच्चे की रहने की स्थिति और पालन-पोषण का आकलन करने पर मेमो

1. गोद लिए गए बच्चे के पास सोने, पढ़ने, खेलने के लिए एक अलग जगह होनी चाहिए और व्यक्तिगत सामान और स्कूल की आपूर्ति को स्टोर करने के लिए एक जगह होनी चाहिए।

2. दत्तक माता-पिता को बिना अनुमति के बच्चे के निजी सामान का उपयोग करने या उसे उससे दूर लेने का अधिकार नहीं है, सिवाय उन मामलों के जहां ये चीजें बच्चे के जीवन और स्वास्थ्य के लिए खतरा पैदा करती हैं।

3. जिस कमरे में गोद लिया गया बच्चा रहता है उसे स्वच्छता और स्वच्छता मानकों का पालन करना चाहिए (आवश्यक स्तर की रोशनी, आर्द्रता, तापमान की स्थिति होनी चाहिए, साफ सुथरा रखा जाना चाहिए)

4. किसी बच्चे को तंग, बिना हवादार कमरों में, जिनमें खिड़कियाँ नहीं हैं या ठीक से रोशनी नहीं है, साथ ही ऐसे कमरों में रहने की अनुमति नहीं है जो आने-जाने के रास्ते हैं।

5. गोद लिए गए बच्चे को पूरे आवासीय भवन में स्वतंत्र रूप से घूमना चाहिए

6. उन वस्तुओं और तैयारियों का उपयोग करने की अनुमति नहीं है जो अधिक खतरा पैदा करती हैं (क्षतिग्रस्त विद्युत उपकरण और विद्युत उपकरण, दवाएं, रसायन, उपकरण, नुकीले कोनों वाले हिस्से आदि), गोद लिए गए बच्चे के निवास स्थान पर

7. विपरीत लिंग के बच्चों को पारिवारिक संबंधों या उम्र के अंतर की परवाह किए बिना, विशेष रूप से किशोरावस्था में, एक ही कमरे में एक साथ रहने की अनुमति नहीं है।

8. गोद लिए गए बच्चे के पास होमवर्क पूरा करने के लिए एक इलेक्ट्रिक लैंप और अन्य आवश्यक स्टेशनरी के साथ एक डेस्क होनी चाहिए

9. गोद लिए गए बच्चे को अपने दोस्तों को मिलने के लिए आमंत्रित करने का अधिकार है यदि उसका व्यवहार और उसके दोस्तों का व्यवहार व्यवहार के आम तौर पर स्वीकृत मानकों का अनुपालन करता है

10. गोद लिए गए बच्चे को प्रदर्शन में शामिल करना प्रतिबंधित है श्रम गतिविधिभारी शारीरिक गतिविधि से जुड़ा हुआ

11. घरेलू कर्तव्यों की सीमा को विनियमित करना आवश्यक है जो गोद लिए गए बच्चे को प्रतिदिन करना चाहिए (बिस्तर बनाना, उसके कमरे की सफाई करना, घर के काम में मदद करना आदि)

12. गोद लिए गए बच्चे को परिवार में जीवन के संगठन से परिचित होना चाहिए, पता होना चाहिए कि क्या संभव है और क्या नहीं।

13. गोद लिए गए बच्चे को भोजन, मीडिया, टेलीफोन तक निःशुल्क पहुंच होनी चाहिए

14. सजा के रूप में बच्चे की रहने की स्थिति में गिरावट की अनुमति नहीं है।

15. पालक परिवार में बच्चे के निवास को व्यवस्थित करने की अनुमति नहीं है, जो कि अपने बच्चों के जीवन के संगठन की तुलना में निचले स्तर से मेल खाता है।

परिवार में बच्चे के अनुकूलन का आकलन करने के लिए मानदंड

1. सकारात्मक भावनाओं की प्रधानता

2. पालक परिवार के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण, उसके सदस्यों पर विश्वास

4. जैविक परिवार के प्रति पर्याप्त दृष्टिकोण, अपना इतिहास, पालक परिवार में किसी की स्थिति का पर्याप्त मूल्यांकन

5. परिवार में विद्यमान रीति-रिवाजों एवं नियमों को स्वीकार करना

6. परिवार में क्या हो रहा है उसमें रुचि, पारिवारिक जीवन में सक्रिय भागीदारी

एक बच्चे के लिए पारिवारिक अनुकूलन का आकलन करने के लिए मानदंड

1. सकारात्मक भावनात्मक पृष्ठभूमि की प्रबलता

3. गोद लिए गए बच्चे की समस्याओं और स्वयं की समस्याओं को समझना

4. प्राकृतिक और दत्तक दोनों प्रकार के बच्चों पर पर्याप्त ध्यान देना

पालक परिवार में मनोवैज्ञानिक माहौल का आकलन करने के लिए मानदंड

1. परिवार के सदस्यों का एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया

2. सुरक्षा और भावनात्मक संतुष्टि की भावना

3. परिवार के सदस्यों की एक दूसरे के प्रति जिम्मेदारी

4. पूरा करने की इच्छा खाली समयहोम सर्कल में, एक साथ होमवर्क करना

1. रुचि और सहायता.माता-पिता का समर्थन बच्चों और माता-पिता के बीच भरोसेमंद रिश्ते बनाता है और किशोरों में उच्च आत्म-सम्मान पैदा करता है, शैक्षणिक सफलता को बढ़ावा देता है और नैतिक विकास. इसके विपरीत, अपर्याप्त माता-पिता का समर्थन बच्चे के कम आत्मसम्मान, खराब शैक्षणिक प्रदर्शन, आवेगी कार्यों, खराब सामाजिक अनुकूलन, अस्थिर और असामाजिक व्यवहार को जन्म दे सकता है।
2. माता-पिता की सुनने, समझने और सहानुभूति रखने की क्षमता. माता-पिता की सहानुभूति रखने में असमर्थता, भावनात्मक संवेदनशीलता की कमी और बच्चे के विचारों और भावनाओं को समझने की कमी से बच्चे में उदासीनता का विकास हो सकता है। एक किशोर के प्रति सम्मान और माता-पिता और उसके बीच संचार परिवार में सामंजस्यपूर्ण संबंधों की स्थापना में योगदान देता है।
3. माता-पिता का प्यार और सकारात्मक भावनाएँअंतरंगता, स्नेह, प्रेम, ग्रहणशीलता से जुड़े पारिवारिक रिश्तों में; परिवार के सदस्य परस्पर रुचि और जवाबदेही दिखाते हैं। यदि परिवार में नकारात्मक भावनाएँ प्रबल होती हैं, तो शीतलता, शत्रुता और अस्वीकृति देखी जाती है, जिससे या तो बच्चे में प्यार की आवश्यकता (वयस्कता में) की प्रबलता हो सकती है, या अलगाव, शीतलता और उसे व्यक्त करने में असमर्थता पैदा हो सकती है। बच्चों सहित प्रियजनों के लिए प्यार।
4. माता-पिता से मान्यता और अनुमोदन.
5. बच्चे पर भरोसा रखें. बच्चों के प्रति अविश्वास आमतौर पर यह संकेत देता है कि माता-पिता अपना डर, चिंता या अपराधबोध उन पर थोप रहे हैं। जो माता-पिता असुरक्षित हैं (या जिन्होंने अतीत में कुछ कठिनाइयों का अनुभव किया है) उनके बच्चों के लिए डरने की संभावना दूसरों की तुलना में अधिक है।
6. बच्चे के साथ एक स्वतंत्र और वयस्क व्यक्ति के रूप में व्यवहार करना।एक किशोर की स्वतंत्रता की प्राप्ति इस प्रक्रिया में होती है वैयक्तिकरण, जब वह अपने व्यक्तित्व के निर्माण में लगा होता है और साथ ही अपने माता-पिता के साथ नए संबंध स्थापित करता है। किशोर अपने माता-पिता के साथ अपने रिश्ते को बदलने की कोशिश करता है, साथ ही उसी संचार, स्नेह और विश्वास को बनाए रखने की कोशिश करता है। अपने स्वयं के व्यक्तित्व को प्रदर्शित करने के लिए, किशोरों को उनके माता-पिता की तुलना में एक अलग मूल्य प्रणाली द्वारा निर्देशित किया जाता है, और वे अपने लिए अलग-अलग लक्ष्य, अलग-अलग रुचियां और अलग-अलग दृष्टिकोण निर्धारित करते हैं।
7. माता-पिता से मार्गदर्शन. सबसे कार्यात्मक परिवार वे हैं जहां माता-पिता अपने दृष्टिकोण और व्यवहार में लचीलापन, अनुकूलनशीलता और सहनशीलता प्रदर्शित करते हैं। जो माता-पिता किशोरों के पालन-पोषण में लचीले नहीं हैं, वे अपने विचारों पर पुनर्विचार करने और अपना दृष्टिकोण बदलने से इनकार करते हैं; वे असहिष्णु, अत्यधिक मांग करने वाले, हमेशा आलोचनात्मक होते हैं और बच्चों से अनुचित अपेक्षाएं रखते हैं जो उनकी उम्र के लिए उपयुक्त नहीं हैं। इससे किशोर के आत्म-सम्मान पर हानिकारक प्रभाव पड़ता है, उसके व्यक्तित्व का विकास रुक जाता है, जिससे अंततः माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों में तनावपूर्ण स्थिति पैदा हो जाती है।
8. माता-पिता का व्यक्तिगत उदाहरण:सेवा करने की क्षमता अच्छा उदाहरणनकल के लिए; बच्चों को सिखाए गए उन्हीं सिद्धांतों का पालन करें। चूँकि किशोरों में पहचान की प्रक्रिया आंशिक रूप से परिवार में होती है, उनमें से जो अपने माता-पिता पर गर्व करते हैं, एक नियम के रूप में, अपने आसपास की दुनिया में काफी सहज महसूस करते हैं।
9. स्कूल के साथ घनिष्ठ सहयोग।यदि आप अपने बच्चे के व्यवहार में किसी बात को लेकर चिंतित हैं, तो जितनी जल्दी हो सके अपने बच्चे से मिलने और उस पर चर्चा करने का प्रयास करें। क्लास - टीचरया विशेषज्ञों (शिक्षक-मनोवैज्ञानिक, सामाजिक शिक्षक) के साथ।
10. इस बात में रुचि रखें कि आपका बच्चा किसके साथ संवाद करता है।

याद करना:कठिन परिस्थितियों में माता-पिता के मुख्य सहायक धैर्य, ध्यान और समझ हैं।

किशोरों के माता-पिता के लिए 10 युक्तियाँ

1. किशोरावस्था के दौरान बच्चे अपने माता-पिता के जीवन का मूल्यांकन करना शुरू कर देते हैं। किशोर, विशेषकर लड़कियाँ, अपने माता-पिता, शिक्षकों और परिचितों के व्यवहार, कार्यों, रूप-रंग पर चर्चा करती हैं। और वे लगातार तुलना करते रहते हैं। किसी बिंदु पर, इस तुलना का परिणाम आपके बेटे या बेटी के साथ आपके रिश्ते को प्रभावित करेगा। यह आपके लिए सुखद और अप्रिय दोनों हो सकता है। इसलिए, यदि आप हारना नहीं चाहते हैं, तो जितनी जल्दी हो सके इस मूल्यांकन की तैयारी शुरू कर दें।
2. अपने बच्चे के साथ आपके रिश्ते में मुख्य बात आपसी समझ है। इसे स्थापित करने के लिए आपको पहल करनी होगी और द्वेष नहीं रखना होगा। आपको या तो बच्चे की तत्काल इच्छाओं का पालन नहीं करना चाहिए या हमेशा उनका विरोध नहीं करना चाहिए। लेकिन अगर आप अपने बेटे या बेटी की इच्छाओं को पूरा करना जरूरी नहीं समझते या नहीं कर सकते, तो आपको इसका कारण बताना होगा। और सामान्य तौर पर, अपने बच्चों के साथ अधिक बात करें, अपने काम के बारे में बात करें, उनके साथ उनके मामलों, खिलौनों या शैक्षिक विषयों पर चर्चा करें, उनकी रुचियों और चिंताओं, दोस्तों और शिक्षकों के बारे में जानें। बच्चों को यह महसूस होना चाहिए कि आप उनसे प्यार करते हैं, कि किसी भी स्थिति में वे आपकी सलाह और मदद पर भरोसा कर सकते हैं और उपहास या उपेक्षा से नहीं डर सकते।

बच्चों को खुद पर, अपनी क्षमताओं पर, इस तथ्य पर विश्वास करने के लिए प्रोत्साहित करें कि कुछ कमियों (जो हर किसी में होती हैं) के बावजूद उनके अपने निर्विवाद फायदे हैं। माता-पिता की रणनीति बच्चे में आत्मविश्वास की स्थिति बनाना है: "सब कुछ मुझ पर निर्भर करता है, मैं असफलताओं या सफलताओं का कारण हूं।" अगर मैं खुद को बदलूं तो मैं बहुत कुछ हासिल कर सकता हूं और सब कुछ बदल सकता हूं।

शैक्षिक प्रक्रिया में शिक्षक और छात्र के बीच टकराव, संघर्ष, ताकतों और पदों का विरोध अस्वीकार्य है। शिष्य के भाग्य में शिक्षक का सहयोग, धैर्य और रुचिपूर्ण भागीदारी ही सकारात्मक परिणाम देती है।

1. आश्चर्य - यह याद रखा जाएगा! जो कोई अप्रत्याशित और मजबूत प्रभाव डालता है वह दिलचस्प और आधिकारिक बन जाता है। एक बच्चे को एक वयस्क की ओर क्या आकर्षित करता है? ताकत - लेकिन हिंसा नहीं. ज्ञान - उदाहरण के लिए, शाश्वत "क्यों?" याद रखें। बच्चों में. आप उनमें से कितनों का स्पष्ट और पूर्ण उत्तर देने में सक्षम थे? बुद्धिमत्ता - किशोरावस्था में ही इसका मूल्यांकन करने का अवसर मिलता है। कौशल - पिताजी स्की कर सकते हैं, टीवी ठीक कर सकते हैं, कार चला सकते हैं... और माँ चित्रकारी करती हैं, खाना बनाती हैं स्वादिष्ट पाई, परियों की कहानियां सुनाता है... रूप - लड़कियां इसे अधिक महत्व देती हैं। माता-पिता के जीवन, उनकी आदतों और विचारों का बच्चे पर लंबी नैतिक बातचीत की तुलना में कहीं अधिक प्रभाव पड़ता है। किशोरों के लिए आपकी आय भी महत्वपूर्ण है। यदि आप इस क्षेत्र में प्रतिस्पर्धी हैं, तो पहले से सोचें कि जब आपका बड़ा बच्चा इस समस्या का सामना करेगा तो आप किस तरह से काम कर सकते हैं।
2. क्या आप चाहते हैं कि आपका बच्चा मजबूत और स्वस्थ रहे? फिर स्वयं सीखें और उसे अपने शरीर के बारे में ज्ञान की मूल बातें, स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने के तरीकों के बारे में सिखाएं। इसका मतलब यह नहीं है कि आपको डॉक्टर के शस्त्रागार और विभिन्न दवाओं के नुस्खे में महारत हासिल करनी होगी। दवाएँ केवल उन मामलों में "प्राथमिक चिकित्सा" हैं जहां शरीर अपने आप से सामना नहीं कर सकता है। टिसोट ने यह भी कहा: “आंदोलन, अपनी कार्रवाई में, सभी दवाओं को प्रतिस्थापित कर सकता है, लेकिन सभी को औषधीय उत्पादविश्व गति की क्रिया को प्रतिस्थापित करने में सक्षम नहीं है।” मुख्य बात यह है कि शरीर को तनाव से निपटना सिखाएं, मुख्य रूप से शारीरिक, क्योंकि यह न केवल मांसपेशियों को, बल्कि सभी महत्वपूर्ण प्रणालियों को भी प्रशिक्षित करता है। यह विचारणीय और नियमित कार्य है, लेकिन इसके लिए एक व्यक्ति को "मांसपेशियों की खुशी की भावना" दी जाती है, जैसा कि महान डॉक्टर और शिक्षक पी.एफ. लेसगाफ्ट ने लगभग सौ साल पहले इस भावना को कहा था। बेशक, शारीरिक और अन्य गतिविधियाँ बच्चे की उम्र की क्षमताओं के अनुरूप होनी चाहिए।

वैसे, केवल शारीरिक व्यायाम, जिसमें शारीरिक शिक्षा पाठ भी शामिल है, कई घंटों तक डेस्क पर बैठने से होने वाले नुकसान को कम कर सकता है। इसलिए अपने बच्चे को शारीरिक शिक्षा से छूट देने में जल्दबाजी न करें। इससे उसे अपने व्यस्त स्कूली जीवन में अस्थायी राहत भी नहीं मिलेगी। भले ही उसे कोई पुरानी बीमारी हो (और इससे भी अधिक!), उसे केवल एक विशेष कार्यक्रम के अनुसार शारीरिक शिक्षा में संलग्न होने की आवश्यकता है।

और बच्चे के लिए यह समझना नितांत आवश्यक है: स्वास्थ्य के बिना कोई खुशी नहीं है।

1. आप अपने बच्चों के साथ सप्ताह में कितना समय बिताते हैं? समाजशास्त्रीय सर्वेक्षणों के अनुसार, अधिकांश वयस्क औसतन प्रति सप्ताह 1.5 घंटे से अधिक बच्चों को नहीं देते हैं! और हम दिल से दिल की बातचीत, थिएटर और प्रकृति की यात्रा, किताबें पढ़ने और अन्य सामान्य गतिविधियों में कैसे शामिल हो सकते हैं? बेशक, यह गलती नहीं है, बल्कि अधिकांश माता-पिता का दुर्भाग्य है, जिन्हें परिवार का बजट भरने के लिए पूरा दिन काम पर बिताने के लिए मजबूर होना पड़ता है। लेकिन बच्चों को उनके हाल पर नहीं छोड़ा जाना चाहिए। यह अच्छा है अगर दादा-दादी हैं जो पालन-पोषण की कुछ समस्याएं उठा सकते हैं। यदि वे अस्तित्व में नहीं हैं तो क्या होगा? इस बारे में अवश्य सोचें कि आपका बच्चा पढ़ाई और होमवर्क की तैयारी से मुक्त घंटों के दौरान क्या करेगा। खेल अनुभाग (खुद कोच से बात करना न भूलें) में न केवल समय लगेगा, बल्कि आपके स्वास्थ्य को बेहतर बनाने और मोटर कौशल और क्षमताओं को विकसित करने में मदद मिलेगी। बच्चों के रचनात्मकता केंद्र में आप सिलाई करना, हवाई जहाज बनाना और कविता लिखना सीख सकते हैं। बच्चे को गतिविधि चुनने की आज़ादी दें, लेकिन उसे निश्चित रूप से पता होना चाहिए: उसके पास आलस्य और बोरियत के लिए समय नहीं है।
2. अपने और अपने बच्चे के स्वास्थ्य का ख्याल रखें, उसके साथ खेल खेलना सीखें, छुट्टियों पर जाएँ और लंबी पैदल यात्रा पर जाएँ। एक बच्चे को आग पर भुने हुए साधारण सॉसेज से, काली रोटी के टूटे हुए टुकड़े से, जो जंगल से लौटने के बाद एक बैग में मिला था, जहां आप एक साथ मशरूम उठा रहे थे, कितनी खुशी का अनुभव होता है। और अपने पिता के साथ गैरेज में कार की मरम्मत करते हुए बिताया गया एक दिन लड़के के लिए "सबसे अच्छे" आकर्षण पर पार्क में सवारी करने की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण छुट्टी जैसा प्रतीत होगा। बस उस पल को न चूकें जब बच्चे की इसमें रुचि हो।

यही बात घर के काम-काज की आदत पर भी लागू होती है। छोटे बच्चे को खुद बर्तन धोने, आलू छीलने और अपनी माँ के साथ पाई पकाने में रुचि है। और ये मौका भी है बात करने का, बताने का, सुनने का. हम इस क्षण से चूक गए - हमने बच्चे को "बचाया" ताकि वह अपने हाथ गंदे न करे, बस इतना ही - हमने अपना सहायक हमेशा के लिए खो दिया।

1. कुछ विषयों पर बच्चों के साथ बातचीत से बचने की वयस्कों की इच्छा उन्हें इस विचार की आदी बना देती है कि ये विषय वर्जित हैं। टाल-मटोल या विकृत जानकारी बच्चों में अनुचित चिंता का कारण बनती है। और साथ ही, बच्चों को ऐसी जानकारी देने की कोई आवश्यकता नहीं है जो वे नहीं मांगते हैं, जिसे वे अभी तक भावनात्मक रूप से सामना नहीं कर सकते हैं, जिसे वे समझने के लिए तैयार नहीं हैं। बच्चों के सवालों का सरल और सीधा जवाब देना सबसे अच्छा विकल्प है। इसलिए माता-पिता को स्वयं व्यापक रूप से विकसित होने की आवश्यकता है - न केवल उनकी विशेषज्ञता के क्षेत्र में, बल्कि राजनीति, कला, सामान्य संस्कृति के क्षेत्र में भी, ताकि वे अपने बच्चों के लिए नैतिकता का उदाहरण, मानवीय गुणों और मूल्यों के वाहक बन सकें। .
2. किशोरों को अनावश्यक रूप से पारिवारिक समस्याओं से न बचाएं, दोनों मनोवैज्ञानिक (भले ही कोई दुर्घटना हो, किसी की बीमारी या मृत्यु - यह आत्मा को मजबूत करती है और इसे अधिक संवेदनशील बनाती है) और भौतिक (यह आपको रास्ता खोजना सिखाती है)। एक किशोर को सकारात्मक और नकारात्मक भावनाओं की आवश्यकता होती है। एक बच्चे के सफल विकास के लिए, कभी-कभी उसे किसी चीज़ से वंचित करना, उसकी इच्छाओं को सीमित करना उपयोगी होता है, जिससे वह भविष्य में इसी तरह की स्थितियों से उबरने के लिए तैयार हो सके। यह परेशानियों से निपटने की क्षमता है जो एक किशोर को एक व्यक्ति के रूप में विकसित होने में मदद करती है। एक वयस्क की भूमिका, सबसे पहले, एक बच्चे को वयस्क बनने में मदद करना है, यानी उसे वास्तविकता का सामना करना सिखाना है, न कि उससे दूर भागना। एक बच्चे को वास्तविक दुनिया से दूर करके, भले ही अच्छे इरादों के साथ, माता-पिता उसे जीवन का अनुभव प्राप्त करने और अपना रास्ता खोजने के अवसर से वंचित कर देते हैं।

कभी भी किसी बच्चे से झूठ न बोलें, भले ही यह उसके मन की शांति और भलाई के लिए सर्वोत्तम विश्वास और चिंता से तय हो। बच्चों, न जाने किस रूप में, भाव निहित रहता है। और जिसने एक या दो बार धोखा दिया हो वह अब भरोसे की उम्मीद नहीं कर सकता।

1. यदि आपने पालन-पोषण में पहले से ही गलतियाँ की हैं, तो यह आपके लिए अपनी यात्रा की शुरुआत की तुलना में अधिक कठिन होगा। लेकिन यदि आप अपने बच्चे में कम से कम एक बूंद भी अच्छाई की पहचान करते हैं और फिर पालन-पोषण की प्रक्रिया में इस अच्छाई पर भरोसा करते हैं, तो आपको उसकी आत्मा की कुंजी प्राप्त होगी और अच्छे परिणाम प्राप्त होंगे।

शिक्षकों को ऐसी सरल और संक्षिप्त सलाह प्राचीन काल में पाई जा सकती है शैक्षणिक मैनुअल. बुद्धिमान शिक्षक लगातार उनकी तलाश करते हैं सकारात्मक गुण, जिस पर भरोसा करके कोई भी अन्य सभी के निर्माण में स्थायी सफलता प्राप्त कर सकता है।

1. यदि आपको एहसास हुआ कि आप गलत थे, आपने अपने बेटे या बेटी के लिए उनके लिए महत्वपूर्ण किसी भी मुद्दे पर उनकी राय की उपेक्षा की है, तो पहले अपने आप को और फिर अपने बच्चे को इसे स्वीकार करने से न डरें। और कोशिश करें कि यह गलती दोबारा न हो। विश्वास खोना आसान है, लेकिन इसे दोबारा हासिल करना लंबा और कठिन है।

किसी किशोर के साथ संबंध कैसे बनाएं

किशोरावस्था के सभी रोमांचों को सफलतापूर्वक जीवित रहने के लिए, माता-पिता और किशोरों दोनों को यह अच्छी तरह से पता होना चाहिए कि गंभीर परिस्थितियों से कैसे बाहर निकलना है। इस अवधि के दौरान, परिवार में हर कोई अपने आस-पास के लोगों को एक नए तरीके से देखना शुरू कर देता है, सभी को एक-दूसरे को फिर से जानना चाहिए। आप इस चरण से कम से कम नुकसान के साथ गुजरेंगे या नहीं, यह इस बात पर निर्भर करेगा कि परिवार में क्या चल रहा है - प्यार या डर।

आपके किशोर के साथ आपके रिश्ते में भविष्य में बदलाव की नींव रखने के लिए, हम निम्नलिखित सुझाव देते हैं:

Ó एक माता-पिता के रूप में, आपको अपने किशोरों को अपने डर और चिंताओं के बारे में स्पष्ट रूप से बताना होगा ताकि वे समझ सकें।

Ó एक किशोर के रूप में, आपके साथ जो हो रहा है उसके प्रति आपको ईमानदार होना चाहिए और लोगों को आप पर विश्वास कराने का प्रयास करना चाहिए। आपको अपने डर के बारे में भी बात करनी चाहिए और जानना चाहिए कि आपकी बात बिना आलोचना या आलोचना के सुनी जाएगी।

Ó आपको, माता-पिता को, सुनने और समझने की इच्छा दिखानी होगी। समझने का मतलब माफ़ करना नहीं है. यह बस एक ठोस आधार तैयार करता है जिस पर आगे के रिश्ते बनाए जा सकते हैं।

Ó एक किशोर के रूप में, आपको अपने माता-पिता को समझाना चाहिए कि आप चाहते हैं कि वे आपकी बात सुनें, बिना सलाह दिए, जब तक कि आप उनसे ऐसा करने के लिए न कहें।

Ó आपको, माता-पिता को यह समझना चाहिए कि किशोर को आपकी सलाह का पालन करना आवश्यक नहीं है।

इन सबको ध्यान में रखकर ही दो समान लोगों के बीच सार्थक संवाद और उसके बाद व्यवहार के नए रचनात्मक रूपों का विकास संभव है।

एक किशोर के साथ वयस्क भाषा में बातचीत

माता-पिता अक्सर इस समस्या का सामना करते हैं कि किशोरावस्था में बच्चे अधिक पीछे हटने वाले, बेकाबू हो जाते हैं और जानबूझकर वयस्कों का खंडन करने लगते हैं। ऐसा अक्सर इसलिए होता है क्योंकि माता-पिता अपने बच्चों को लेकर बहुत चिंतित रहते हैं: उनकी सुरक्षा, या, उदाहरण के लिए, उनके शैक्षणिक प्रदर्शन। लेकिन बच्चे पहले ही बड़े हो चुके हैं और अपने निर्णयों की जिम्मेदारी लेना सीख रहे हैं।

किशोर अपने विचारों और निर्णयों को सर्वोत्तम तरीके से लागू करने के बारे में अपने माता-पिता से सलाह लेना चाहेंगे। वे अपने माता-पिता के साथ "समान रूप से" संवाद करना चाहते हैं। लेकिन अक्सर माता-पिता, अपने बच्चों के बारे में चिंतित होकर, किशोरों की सभी गतिविधियों पर नियंत्रण रखने की कोशिश करते हैं। बच्चे, अपने माता-पिता की मदद पर भरोसा करते हुए, कई निषेधों का सामना करते हैं और इसे अविश्वास के रूप में देखते हैं। इसलिए, अपने भीतर यह पहचानने की ताकत ढूंढना आवश्यक और बहुत महत्वपूर्ण है कि आपका किशोर पहले ही बड़ा हो चुका है और आपसे "वयस्क भाषा" में बात करने के योग्य है।

बेशक, सब कुछ विशिष्ट स्थिति पर निर्भर करता है और एक किशोर को प्रभावित करने का तरीका व्यक्तिगत रूप से चुना जाना चाहिए। हम कई विकल्प प्रदान करते हैं:

Ó एक असामान्य स्थिति बनाएं जब किशोर आपसे प्रतिरोध और अविश्वास की अपेक्षा करता है, और बदले में उसे ईमानदारी मिलती है और उसके मुद्दों को सुलझाने में मदद मिलती है।

Ó किशोर के किसी एक शौक का समर्थन करें, यदि संभव हो तो उसका मार्गदर्शन करें (उदाहरण के लिए, यदि किशोर विस्फोटकों के साथ प्रयोग कर रहा है, तो उसे "यंग केमिस्ट" किट दें, जिसमें खतरनाक प्रयोग शामिल नहीं हैं, और अध्ययन के लिए जगह प्रदान करें)। माता-पिता के लिए अपने बच्चों के शौक में रुचि दिखाना भी महत्वपूर्ण है।

Ó एक पारिवारिक परंपरा स्थापित करें जहां परिवार, शाम को एक साथ मिलकर, दिन के दौरान उनमें से प्रत्येक के साथ हुई घटनाओं को साझा करता है।

किशोरों के माता-पिता के लिए एक मनोवैज्ञानिक की सलाह

Ó अपने बच्चों की स्पष्टवादिता की सराहना करें और उनकी समस्याओं में ईमानदारी से दिलचस्पी लें।

Ó समान रूप से संवाद करें; आदेश का लहजा आपके पक्ष में काम नहीं करेगा। यह स्पष्ट करें कि आप उन्हें समझते हैं।

Ó आप उनका मज़ाक नहीं उड़ा सकते, भावनाओं का मज़ाक नहीं उड़ा सकते, उनके महत्व को कम नहीं कर सकते। अपने बच्चों के साथ सम्मान से पेश आने की कोशिश करें, उनकी असुरक्षा और संवेदनशीलता को याद रखें।

Óचिड़चिड़े या आक्रामक न हों, शांत और संयमित रहें। याद रखें कि आपकी अशिष्टता उन्हें प्रतिक्रिया देने के लिए प्रेरित करेगी।

Ó अपने बच्चे के जुनून की वस्तु के बारे में तिरस्कारपूर्ण, अपमानजनक लहजे में बात न करें, इससे आप उसे अपमानित करेंगे।

Ó किसी भी स्थिति में आपको किशोरों के बीच कठोरतापूर्वक और स्पष्ट रूप से संबंध नहीं तोड़ना चाहिए, क्योंकि वे अभी एक-दूसरे के साथ संवाद करना सीख रहे हैं और अक्सर किसी भी बुरी बात के बारे में सोचते भी नहीं हैं।

Ó उसकी (उसकी) प्रेमिका (दोस्त) को अपने यहां आमंत्रित करें, एक-दूसरे को जानें - इससे आपको एक उद्देश्यपूर्ण, अधिक विश्वसनीय, और निराधार नहीं, विचार प्राप्त करने की अनुमति मिलेगी कि आपका बच्चा किसके साथ डेटिंग कर रहा है। बेहतर होगा कि आप उन्हें अपने घर पर मिलने की अनुमति दें ताकि उन्हें यादृच्छिक और संदिग्ध डेटिंग आश्रयों की तलाश न करनी पड़े।

Ó उन्हें अपने बारे में, अपने पहले प्यार की कहानी बताएं - इससे आपको अपने बच्चे के साथ आपसी समझ हासिल करने में मदद मिलेगी।

Ó यदि आप इसके साथ इंस्टॉल कर सकते हैं मैत्रीपूर्ण संबंध, तो आपके पास न केवल उसके व्यवहार को नियंत्रित करने का, बल्कि उसके कार्यों को प्रभावित करने का भी अवसर होगा।

Ó किशोर को अपने स्नेह की वस्तु को स्वतंत्र रूप से समझने दें, और यदि वह अपनी भावनाओं में निराशा का अनुभव करता है, तो इसे आप से नहीं, बल्कि स्वयं से आने दें। उसे लगेगा कि वह स्वतंत्र रूप से स्थिति को समझने और निर्णय लेने में सक्षम है।

Ó याद रखें कि, एक ओर, एक किशोर को कई समस्याओं का सामना करने पर माता-पिता की मदद की सख्त ज़रूरत होती है, और दूसरी ओर, वह अपने अंतरंग अनुभवों की आंतरिक दुनिया को अनौपचारिक और असभ्य घुसपैठ से बचाने का प्रयास करता है, और उसके पास हर चीज है ऐसा करना सही है.

बच्चे के साथ कैसे संवाद करें ताकि वह आप पर भरोसा करे

बच्चे अक्सर अपनी आंतरिक समस्याओं को अपने माता-पिता के साथ साझा करने से इनकार करते हैं। बच्चे सीखते हैं कि अपने माता-पिता से बात करना बेकार और असुरक्षित भी है। कई माता-पिता मानते हैं कि यदि वे अपने बच्चे को पूरी तरह से स्वीकार कर लेते हैं, तो वह जैसा है वैसा ही रहेगा, और सबसे उचित तरीकाएक बच्चे को बदलने का मतलब उसे यह बताना है कि आपको उसके बारे में क्या पसंद नहीं है, और इसके लिए आलोचना, नैतिकता, आदेश और अनुनय का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है।

इसका परिणाम यह होता है कि बच्चा अपने माता-पिता से दूर हो जाता है, उनसे बात करना बंद कर देता है और अपनी भावनाओं और समस्याओं को अपने तक ही सीमित रखता है। अपने बच्चे से सिर्फ बात करना ही काफी नहीं है, आप उससे कैसे बात करते हैं यह मायने रखता है।

उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा कहता है: “मैं स्कूल नहीं जाना चाहता। वे वहां जो कुछ भी पढ़ाते हैं वह अनावश्यक तथ्यों का एक समूह है। आप उनके बिना काम चला सकते हैं," और आप उसे उत्तर देते हैं: "हम सभी ने भी एक बार स्कूल के बारे में ऐसा ही महसूस किया था - यह गुजर जाएगा।"

बच्चा छिपे हुए संदेश में से कोई भी (या सभी) "सुन" सकता है:

û "आप मेरी भावनाओं को महत्वपूर्ण नहीं मानते।"

û “आप मुझे मेरी इन भावनाओं के साथ स्वीकार नहीं करते।”

û "आपको लगता है कि यह स्कूल के बारे में नहीं, बल्कि मेरे बारे में है।"

û "आप मुझे गंभीरता से नहीं लेते।"

û "आपको इसकी परवाह नहीं है कि मैं कैसा महसूस करता हूँ।"

वैकल्पिक उत्तर क्या हैं?

अपने बच्चे की भावनाओं या समस्याओं के बारे में उसके संदेशों का जवाब देने का सबसे प्रभावी तरीका उसे और अधिक कहने के लिए प्रोत्साहित करना है। उदाहरण के लिए: "मुझे इसके बारे में बताएं," "मैं इसके बारे में सुनना चाहता हूं," "मुझे आपके दृष्टिकोण में दिलचस्पी है," "आइए इस पर चर्चा करें," "ऐसा लगता है कि यह आपके लिए महत्वपूर्ण है।" या अधिक सरल वाक्यांश: "मैं देख रहा हूँ", "दिलचस्प", "वास्तव में?", "वास्तव में?", "आप मजाक नहीं कर रहे हैं", आदि।

इससे बच्चे को पता चलता है कि एक व्यक्ति के रूप में उसे स्वीकार किया जाता है और उसका सम्मान किया जाता है, उसकी राय और भावनाएँ आपके लिए महत्वपूर्ण और मूल्यवान हैं। सही लहजा चुनें और लगातार या व्यंग्यात्मक ढंग से उत्तर न दें - बच्चे इसे अपने व्यक्तित्व के प्रति उपेक्षा मान सकते हैं। ध्यान रखें कि जब कोई व्यक्ति किसी समस्या के बारे में "बातचीत" करता है, तो वह अक्सर इसके बारे में सोचने की तुलना में इसका बेहतर समाधान ढूंढ लेता है।

न केवल बच्चा क्या कहता है, बल्कि उसके चेहरे के भाव, हावभाव और मुद्रा पर भी ध्यान दें।

केवल शब्दों से अधिक के द्वारा अपना समर्थन और प्रोत्साहन दिखाएँ। यह आपकी मुस्कुराहट, कंधे पर थपकी, सिर का झटका, आंखों में नज़र या आपके बच्चे का स्पर्श हो सकता है।

यदि आप अपने बच्चे के साथ बातचीत में निष्ठाहीन हैं, तो उसे इसका एहसास होगा और बातचीत बेकार हो जाएगी। याद करना:

1) आप अवश्य सुनना चाहेंगे कि बच्चा क्या कहता है। इसका मतलब है कि आप सुनने में समय बिताना चाहते हैं। अगर आपके पास समय नहीं है तो आपको ऐसा कहना चाहिए.

2) आपको इस समय ईमानदारी से उसकी समस्या में मदद करनी चाहिए। यदि आप नहीं चाहते, तो ऐसा होने तक प्रतीक्षा करें।

3) आपको उसकी भावनाओं को ईमानदारी से स्वीकार करने में सक्षम होना चाहिए, चाहे वे कुछ भी हों, और चाहे वे आपसे कितनी भी भिन्न क्यों न हों।

4) आपको बच्चे पर विश्वास की गहरी भावना होनी चाहिए कि वह अपनी भावनाओं से निपट सके और अपनी समस्याओं का समाधान ढूंढ सके। अपने बच्चे को उसकी समस्याओं का समाधान करते हुए देखकर आपमें यह विश्वास विकसित होगा।

5) भावनाओं को व्यक्त करने से डरने की कोई जरूरत नहीं है; वे बच्चे के अंदर स्थायी रूप से स्थिर नहीं रहेंगे, वे क्षणभंगुर हैं।

6) आपको बच्चे को अपने से अलग एक व्यक्ति के रूप में देखने में सक्षम होना चाहिए - एक अद्वितीय व्यक्ति जो अब आपसे जुड़ा नहीं है।

माता-पिता के लिए सुझाव

1. चिंता और नाराजगी से सहमत हूं. यह विरोधाभासों और चिंताओं से भरा युग है। इस तथ्य में कुछ भी असामान्य नहीं है कि एक किशोर का व्यवहार परिवर्तनशील और अप्रत्याशित होता है, कि वह एक अति से दूसरी अति की ओर भागता है, अपने माता-पिता से प्यार करता है और एक ही समय में उनसे नफरत करता है, आदि।
2. बहुत ज़्यादा समझदार दिखने की कोशिश करने से बचें। ऐसे बयानों से बचें जैसे "मैं ठीक-ठीक समझता हूं कि आप कैसा महसूस करते हैं।" किशोरों को यकीन है कि वे अद्वितीय हैं, अपने तरीके से अनोखे हैं। उनकी भावनाएँ स्वयं के लिए भी कुछ नई और व्यक्तिगत होती हैं। वे स्वयं को जटिल और रहस्यमय प्राणियों के रूप में देखते हैं, और जब दूसरे उनके अनुभवों को सरल और अनुभवहीन बना देते हैं तो वे वास्तव में परेशान हो जाते हैं।
3. सहमति और अनुमति, सहनशीलता और प्राधिकरण के बीच अंतर बताएं। माता-पिता बच्चों के अवांछनीय व्यवहार (उदाहरणार्थ) के प्रति सहनशील हो सकते हैं। नए बाल शैली) - अर्थात, ऐसे कार्य जिन्हें माता-पिता द्वारा अनुमोदित या प्रोत्साहित नहीं किया गया था।
4. एक वयस्क की तरह बात करें और व्यवहार करें। युवा अपशब्दों का उपयोग करके अपने किशोर की तरह व्यवहार करके उसके साथ प्रतिस्पर्धा न करें। किशोर जानबूझकर ऐसी जीवनशैली अपनाते हैं जो उनके माता-पिता से अलग होती है और यह उनके व्यक्तित्व के विकास की प्रक्रिया का भी हिस्सा है। इस तरह उनका अपने माता-पिता से दूर जाना शुरू हो जाता है।
5. अपने किशोर की खूबियों के प्रति उत्साहवर्धक और सहयोगी बनें। किशोरों के चरित्र के बुरे पहलुओं से संबंधित टिप्पणियाँ सीमित करें। कमियों की याद दिलाना एक किशोर और माता-पिता के बीच संचार को बहुत धीमा कर सकता है। माता-पिता का बहु-चरणीय कार्य ऐसे रिश्ते बनाना और किशोरों को ऐसे जीवन अनुभव प्रदान करना है जो चरित्र को मजबूत करेंगे और व्यक्तित्व का निर्माण करेंगे।
6. कमजोरियों पर जोर देने से बचें. जब दूसरों को चारित्रिक कमज़ोरियाँ पता चलती हैं, तो किशोर को पीड़ा महसूस होती है। और अगर इस दर्द का कारण माता-पिता हों तो यह दर्द अधिक समय तक नहीं रहता।
7. अपने किशोर को अपने बारे में सोचने में मदद करें। आप पर निर्भरता न बढ़ाएं. ऐसी भाषा में बोलें जो स्वतंत्रता विकसित करने में मदद करेगी: "यह आपकी पसंद है," "इस मुद्दे को स्वयं तय करें," "आप इसके लिए जिम्मेदार हो सकते हैं," "यह आपका निर्णय है।" माता-पिता को अपने बच्चों को अपने निर्णय स्वयं लेने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए और उन्हें अपने साथियों की राय की शुद्धता पर संदेह करना सिखाना चाहिए।
8. सत्य और करुणा प्रेम को जन्म देते हैं। उन तथ्यों को स्पष्ट करने के लिए अपना समय लें जिनके बारे में आपको लगता है कि उन्हें तोड़-मरोड़ कर पेश किया गया है। जो माता-पिता सज़ा देने में जल्दबाज़ी करते हैं, वे आपको सच्चाई का सम्मान करना नहीं सिखाएँगे। कुछ माता-पिता यह बताने में बहुत जल्दी करते हैं कि वे कहाँ, कब और क्यों सही थे। किशोर अक्सर ऐसे बयानों का जवाब जिद और गुस्से से देते हैं। इस प्रकार, कभी-कभी सत्य घातक हो जाता है पारिवारिक रिश्तेएक हथियार यदि एकमात्र लक्ष्य सत्य की तह तक जाना है।
9. निजता और निजता की आवश्यकता का सम्मान करें। इस सिद्धांत के लिए कुछ दूरी की आवश्यकता होती है, जो कुछ माता-पिता के लिए असंभव लग सकता है।
10. ऊँचे-ऊँचे वाक्यांशों और उपदेशों से बचें। व्याख्यान देने के बजाय बात करने का प्रयास करें। "जब मैं तुम्हारी उम्र का था...", "इसने तुम्हें जितना दुःख पहुँचाया, उससे कहीं अधिक मुझे दुःख पहुँचाया..." जैसे कथनों से बचें।
11. लेबल न दें. “तुम मूर्ख और आलसी हो। आप कभी भी कुछ हासिल नहीं कर पाओगे।" यह "फांसी" इस तथ्य की ओर ले जाती है कि भविष्यवाणी अपने आप सच हो जाती है। आख़िरकार, बच्चे वैसा ही बनते हैं जैसा उनके माता-पिता उनके बारे में सोचते हैं।
12. अस्पष्ट बयानों से बचें. एक किशोर को माता-पिता के संदेश में एक जानकारी होनी चाहिए: स्पष्ट निषेध, मैत्रीपूर्ण अनुमति, या विकल्प चुनने का खुला अवसर।
13. अति से बचें: पूर्ण स्वतंत्रता देना "शिकंजा कसने" जितना ही गलत है।
14. अपना सेंस ऑफ ह्यूमर बनाए रखें.

किशोरों के माता-पिता को पता होना चाहिए कि...

किशोरों के लिए निम्नलिखित विशिष्ट हैं: चारित्रिक प्रतिक्रियाएँ:

Ó मुक्ति प्रतिक्रिया बड़ों - रिश्तेदारों, शिक्षकों की देखभाल और नियंत्रण से खुद को मुक्त करने की इच्छा में प्रकट होता है। इसे बड़ों द्वारा स्थापित आदेशों और नियमों का उल्लंघन करते हुए, हमेशा और हर जगह चीजों को "अपने तरीके से" करने की निरंतर इच्छा में व्यक्त किया जा सकता है। बड़ों से अत्यधिक सुरक्षा, क्षुद्र नियंत्रण, और न्यूनतम स्वतंत्रता और स्वतंत्रता से वंचित होना इस प्रतिक्रिया को बढ़ाने में योगदान कर सकता है।

Ó विपक्ष की प्रतिक्रिया यह बच्चे पर अत्यधिक माँगों, उसके लिए असहनीय बोझ - एक उत्कृष्ट छात्र होने की आवश्यकता, भाषा कक्षाओं, संगीत आदि में उत्कृष्टता प्राप्त करने के कारण हो सकता है। लेकिन अधिक बार यह प्रतिक्रिया हानि या तीव्र कमी का परिणाम होती है। प्रियजनों की ओर से सामान्य ध्यान। किशोरों के बीच विपक्षी प्रतिक्रियाओं की अभिव्यक्तियाँ बहुत विविध हैं - कक्षाएँ छोड़ने और घर से भागने से लेकर आत्महत्या के प्रयासों तक, जो अक्सर प्रदर्शनकारी होती हैं। इस उद्देश्य के लिए, जानबूझकर शराबखोरी या नशीली दवाओं के सेवन का दिखावा किया जा सकता है। ये सभी प्रदर्शन कहते प्रतीत होते हैं: "मुझ पर ध्यान दो - अन्यथा मैं गायब हो जाऊंगा!"

Ó मुआवज़ा प्रतिक्रिया - यह एक क्षेत्र में अपनी कमजोरी और असफलता की भरपाई दूसरे क्षेत्र में सफलता से करने की इच्छा है। एक बीमार, शारीरिक रूप से कमज़ोर लड़का अपनी कमज़ोरी की भरपाई उत्कृष्ट शैक्षणिक सफलता से करता है, जिससे उसे अपने साथियों के बीच अधिकार हासिल करने का मौका मिलता है। इसके विपरीत, सीखने में कठिनाइयों की भरपाई "बहादुर" व्यवहार, शरारत में नेतृत्व और सबसे खराब स्थिति में, असामाजिक कंपनियों में भागीदारी से की जा सकती है।

Ó अधिक मुआवज़ा प्रतिक्रिया . यहां वे लगातार और लगातार उस क्षेत्र में उच्च परिणाम प्राप्त करते हैं जहां वे कमजोर हैं। यह अत्यधिक मुआवजे के कारण ही है कि शर्मीले और डरपोक लड़के, खेल चुनते समय, क्रूर बल - मुक्केबाजी, सैम्बो को प्राथमिकता देते हैं, और हकलाने से पीड़ित एक किशोर उत्साहपूर्वक साहित्यिक पढ़ने के लिए खुद को समर्पित करता है और शौकिया संगीत कार्यक्रमों में प्रदर्शन करता है।

Ó सहकर्मी समूहीकरण प्रतिक्रिया . किशोरों को अपनी पहचान और एक समूह से जुड़े होने की सख्त ज़रूरत होती है। किशोरों के पास अभी तक स्पष्ट रूप से जागरूक "स्वयं की छवि" नहीं है और वे अक्सर अपनी तरह के लोगों के बीच अधिक सुरक्षित महसूस करते हैं। "मैं" की भावना को "हम" से अलग करना अभी भी मुश्किल है - किशोर रॉक समूहों के प्रशंसक, विभिन्न समूहों के सदस्य बन जाते हैं अनौपचारिक संगठन- गुंडे, पत्थरबाज, सबसे खराब स्थिति में - फासीवादी। समूह एक किशोर के व्यवहार का मुख्य नियामक बन जाता है। यह समझा सकता है ज्ञात तथ्यकिशोरों के बीच अधिकांश अपराध एक समूह में किए जाते हैं। एक पैटर्न है: किशोर की उम्र जितनी कम होगी, समूह की संरचना उतनी ही बड़ी होगी। जैसे-जैसे उनकी उम्र बढ़ती है, समूह के सदस्यों की संख्या कम होती जाती है। 16-18 वर्ष की आयु में समूह में 2-3 लोग होते हैं।

मुश्किल से शिक्षित होने वाले किशोरों के माता-पिता के लिए ज्ञापन

Ó किसी "कठिन" बच्चे की समस्या को सबसे पहले स्वयं बच्चे की कठिनाइयों को समझने के दृष्टिकोण से देखें।

Ó यह मत भूलो कि बच्चा कुछ हद तक हमारा प्रतिबिंब होता है। उसकी परेशानी के कारणों को समझे बिना और उन्हें दूर किए बिना हम बच्चे की मदद नहीं कर पाएंगे। अपनी समस्याओं से ऊपर उठकर अपने बच्चे की समस्याओं को देखें।

Ó पालन-पोषण में आने वाली कठिनाइयों के प्रति दार्शनिक दृष्टिकोण अपनाएँ। वे हमेशा होते हैं. आपको यह नहीं सोचना चाहिए कि "आसान" बच्चे होते हैं। बच्चे का पालन-पोषण करना हमेशा कठिन होता है, यहां तक ​​कि सबसे कठिन परिस्थितियों में भी इष्टतम स्थितियाँऔर संभावनाएं.

Ó घबराहट और भाग्यवाद से सावधान रहें। वे पालन-पोषण के बुरे साथी हैं। हर कठिन परिस्थिति की चिंगारी से मुसीबत की आग को भड़काने की आदत न डालें। किसी बुरे काम के कारण अपने बच्चे के बारे में ख़राब राय न बनाएँ। एक कार्य में विफलता को बच्चे के लिए पूर्ण विफलता में न बदलें।

Ó अंततः, आशावादी बनें! (मेरे पास है समस्या बच्चा, लेकिन मुझे उसके दृष्टिकोण पर विश्वास है; हमारे पास कई समस्याएं हैं, लेकिन मैं उन्हें देखता हूं, और एक सही ढंग से प्रस्तुत समस्या पहले ही आधी हल हो चुकी है)।

o अपने बच्चे के अच्छे व्यवहार की उसी तरह प्रशंसा करें जैसे आप गलतियाँ और नकारात्मक व्यवहार बताते हैं। प्रोत्साहन से उसके मन में सही कार्य करने का विचार पुष्ट होगा।

Ó अपने बच्चे के व्यवहार में बेहतरी के लिए आए किसी भी बदलाव के लिए उसकी प्रशंसा करने का प्रयास करें, भले ही वह बहुत मामूली ही क्यों न हो।

Ó याद रखें कि अधिक बार प्रशंसा का उपयोग करके, आप अपने बच्चे में आत्मविश्वास के विकास में योगदान करते हैं।

Ó अपने बच्चे को यह सिखाने का प्रयास करें कि गलत कार्य को कैसे सुधारा जाए। अपने बच्चे से सम्मान और सहयोग के लहजे में बात करें।

Ó निर्णय लेने की प्रक्रिया में बच्चे को शामिल करें।

Ó याद रखें कि आप अपने बच्चे के लिए सही व्यवहार के आदर्श हैं।

आप किसी बच्चे से ऐसा कुछ करने की उम्मीद नहीं कर सकते जो वह करने में सक्षम नहीं है।

Ó ऐसे बयानों से बचें कि बच्चा किसी भी चीज़ के लिए उपयुक्त नहीं है, "घृणित, बेवकूफी भरी" शैली में अशिष्टता से। कार्य का मूल्यांकन स्वयं करें, न कि उस व्यक्ति का जिसने यह किया है।

o अपने बच्चे को अपना प्यार दिखाने का हर अवसर लें।

Ó बच्चे की बात सुनें और उसके दृष्टिकोण को समझने का प्रयास करें, आपको उससे सहमत होने की आवश्यकता नहीं है, लेकिन आपने उस पर जो ध्यान दिया, उसके लिए धन्यवाद, वह घटनाओं में एक पूर्ण और योग्य भागीदार की तरह महसूस करता है।

याद रखें कि बच्चा उन नियमों का पालन करने के लिए अधिक इच्छुक होता है जिनकी स्थापना में उसने भाग लिया था।

"मुश्किल किशोर।" माता-पिता को क्या करना चाहिए?

अपने किशोर के साथ अपने रिश्ते को गतिरोध की ओर ले जाने से बचने के लिए, निम्नलिखित युक्तियों पर ध्यान दें:

Ó किशोरों के व्यवहार में मामूली बदलावों पर भी ध्यान दें, क्योंकि सबसे पहले असामाजिक व्यवहार समय-समय पर, परिस्थितिजन्य रूप से प्रकट होता है। बाद में, विचलन अधिक बार होते हैं, सकारात्मक गुण हावी होना बंद हो जाते हैं, लेकिन बने रहते हैं। और अंततः, असामाजिक व्यवहार एक आदत बन जाता है।

Ó दंडों और निषेधों का दुरुपयोग न करें। किशोर के व्यवहार का कारण या कारणों का पता लगाएं। याद रखें कि आपके बच्चे को एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण की आवश्यकता है।

Ó कठोर भाषा से बचते हुए अपने बच्चे से बात करें। उससे बात करें, समझाएं, लेकिन उस पर शर्तें न लगाएं, तुरंत आदर्श व्यवहार की मांग न करें। किशोरों की दैनिक दिनचर्या, समाज और ख़ाली समय में व्यापक बदलाव लाएँ।

Ó एक किशोर की ताकत या, बेहतर कहें तो गुणों को ढूंढना और उनका सही ढंग से उपयोग करना, उन्हें विकसित करना, उसे व्यवहार्य कार्य देना आवश्यक है।

Ó किशोर की संज्ञानात्मक रुचि को मजबूत करें। अपने बेटे या बेटी को इसमें शामिल करें अलग - अलग प्रकारगतिविधियाँ, लेकिन स्थिति को निरंतर नियंत्रण में रखें।

आपको बच्चे पर विश्वास करने की ज़रूरत है - यही मुख्य बात है! एक कठिन किशोर के लिए सफलता से खुशी और खुशी का अनुभव करना बहुत महत्वपूर्ण है। यह आत्म-सुधार के लिए सबसे बड़ा प्रोत्साहन है।

एक किशोर के साथ क्या नहीं करना चाहिए?

Ó अपने किशोर को अपना अनादर करने या उसके प्रति असभ्य व्यवहार करने की अनुमति न दें।

Ó तत्काल और अंध आज्ञाकारिता की मांग न करें, धमकियां न दें या बच्चों को अपमानित न करें।

Ó बातचीत की शुरुआत आरोप-प्रत्यारोप से न करें और जब बच्चा अपनी हरकतें समझाए तो बीच में न आएं।

Ó अपने किशोर को रिश्वत न दें या उसे ऐसा कुछ न करने का वादा करने के लिए मजबूर न करें जो आपको पसंद नहीं है।

Ó असामान्य मामलों को छोड़कर, परिवार में शुरू किए गए नियमों और परंपराओं से विचलित न हों।

Ó अपने बेटे या बेटी के दोस्तों से ईर्ष्या न करें, उनका अपने घर में स्वागत करें और एक-दूसरे को बेहतर तरीके से जानने का प्रयास करें।

हे मत दो नकारात्मक मूल्यांकनकिशोर के ध्यान का विषय, भले ही आपको विकल्प पसंद न हो।

माता-पिता और किशोर बच्चों के बीच संचार

यदि आप अपने किशोर बच्चे के बारे में चिंतित या चिंतित महसूस करते हैं, तो अब समय आ गया है कि आप अपने जीवन में कुछ बदलें, इसे अलग नज़र से देखें।

Ó इस उम्र में बच्चों के जीवन पर माता-पिता का सबसे सकारात्मक प्रभाव उनका समर्थन, सम्मान और प्यार करना हो सकता है। दृढ़ता और निरंतरता बहुत महत्वपूर्ण पालन-पोषण गुण हैं। अगर हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे बड़े होकर दयालु बनें प्यार करने वाले लोग, तो तुम्हें स्वयं उनके साथ दयालुता और प्रेम से व्यवहार करना चाहिए।

Ó यह याद रखना महत्वपूर्ण है: वयस्कों से जितना अधिक निषेध, उतना ही बुरा। संतान की हरकतों और हरकतों के प्रति अपना नजरिया बदलना सही रहेगा। माता-पिता जितने शांत और संतुलित होंगे, उतनी ही अधिक संभावना है कि किशोरावस्था जटिलताओं के बिना, आसानी से गुजर जाएगी। परिणामस्वरूप, बच्चे इससे अधिक परिपक्व और स्वतंत्र निकलेंगे।

Ó एक बच्चे की स्वतंत्रता की इच्छा एक सामान्य, स्वस्थ आवश्यकता है। यदि इसे ऐसे तरीकों से व्यक्त किया जाता है जो आपके दृष्टिकोण से अस्वीकार्य है, तो इस पर बहुत भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया न करें। चिड़चिड़ापन, चीखने-चिल्लाने और आक्रामकता से बचें, क्योंकि जितना अधिक बार एक किशोर अपने माता-पिता को नियंत्रण खोते हुए देखता है, उतना ही कम वह उनका सम्मान करता है। यदि इससे कुछ हद तक नकारात्मक भावनाओं से छुटकारा पाने में मदद मिलती है, तो यह कल्पना करने का प्रयास करें कि यह आपका बच्चा नहीं है जो यह सब कर रहा है, बल्कि, उदाहरण के लिए, आपके पड़ोसियों का बच्चा है। तब आप यह महसूस कर पाएंगे कि जो कुछ हो रहा है उसे आप व्यक्तिगत रूप से नहीं ले रहे हैं। बल्कि, ये आश्चर्य और अफसोस की भावनाएँ हैं, लेकिन क्रोध की भावनाएँ नहीं।

Ó कुछ माता-पिता अपने बच्चों के साथ साथियों जैसा व्यवहार करने की आवश्यकता महसूस करते हैं। निःसंदेह, यह अच्छा है यदि इस तरह के संचार का उद्देश्य माता-पिता के लिए अपनी मनोवैज्ञानिक समस्याओं को बच्चे के कंधों पर डालना नहीं है। आप अपने बच्चे की बनियान में रो नहीं सकते या उससे अपनी वयस्क समस्याओं के बारे में सलाह नहीं ले सकते, अन्यथा किशोर इस दुनिया में असुरक्षित महसूस करेगा। बेशक, आप अपने बच्चे से परामर्श कर सकते हैं, लेकिन निर्णय लेने का बोझ उस पर डालने और भावनात्मक समर्थन प्राप्त करने के लिए नहीं। हम बच्चों से हमारी पीड़ा कम करने के लिए नहीं कह सकते। यदि माता-पिता प्राधिकारी बनना बंद कर दें, तो बच्चे अधिक आसानी से बुरे प्रभावों से प्रभावित हो जाते हैं।

शिक्षा का उद्देश्य हमारे बच्चों को हमारे बिना काम करना सिखाना है।

Ó यदि माता-पिता बच्चे की स्वतंत्रता के अधिकार की उपेक्षा करते हैं, तो वह बड़ा होकर माता-पिता की इच्छा के अधीन, विनम्र और जीवन में अपनी जगह का एहसास करने में असमर्थ हो सकता है। ऐसा बच्चा, समय के साथ, अपने माता-पिता से अत्यधिक मजबूत "आलिंगन" के लिए बदला लेना शुरू कर सकता है जो उसके व्यक्तित्व के स्वतंत्र विकास को दबा देता है।

Ó माता-पिता को यह विश्वास विकसित करना सीखना होगा कि आपका बच्चा स्वयं सही निर्णय ले सकता है और आपको किशोर को अपने कार्यों में इस विश्वास को महसूस करने देना होगा। उसे एक असहाय प्राणी नहीं माना जा सकता जिसे इसकी आवश्यकता है स्थायी परिषदें, देखभाल और समर्थन।

Ó अपने सोचने के तरीके को बदलने का प्रयास करें: आप जो कुछ भी करते हैं उसका उद्देश्य आपके किशोर को निर्णय लेने में स्वतंत्रता देना होना चाहिए।

किसी किशोर के अलगाव की प्रक्रिया को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, हम माता-पिता को सलाह देते हैं:

û बच्चे को वैसा ही समझें जैसा वह है, न कि वैसा जैसा आप उसे देखना चाहते हैं।

û बच्चे को स्वतंत्र विचारों, भावनाओं और कार्यों को व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें।

û यदि बच्चा आपकी मदद से इंकार कर दे तो निराशा और अवसाद में न पड़ें।

û अपने बच्चे के लिए अपना जीवन जीने की कोशिश न करें।

û बच्चे को अपनी इच्छाओं और आकांक्षाओं के साथ एक स्वतंत्र व्यक्ति के रूप में पहचानें।

माता-पिता, अपने किशोर के कार्यों पर अपनी आंतरिक स्थिति (नाराजगी, अवसाद) को बदलकर नहीं, बल्कि अपने बाहरी व्यवहार को बदलकर प्रतिक्रिया करें। बच्चे शब्दों से नहीं, बल्कि माता-पिता के कार्यों और कृत्यों से सीखते हैं। बहुत बार, माता-पिता, अपने बच्चे के साथ संवाद करते समय, अपने बारे में, अपनी इच्छाओं के बारे में भूल जाते हैं। वयस्क अपने लिए एक मिनट का भी समय नहीं छोड़ते, वे बच्चे की समस्याओं को सुलझाने में पूरी तरह लीन रहते हैं। आपके विचार से एक बच्चे के जीवन को बेहतर बनाने की ऐसी इच्छा में कितनी ऊर्जा निहित है? यदि आपने ऊर्जा तक पहुंच पूरी तरह से अवरुद्ध कर दी है तो ऊर्जा कहां से आ सकती है? केवल एक खुश, संतुष्ट माता-पिता ही अपने बच्चे को समझ सकते हैं और खुश कर सकते हैं। इसलिए, अपनी इच्छाओं से इनकार न करें। इसके बारे में सोचें, क्योंकि आप न केवल अपने बच्चे के प्रति इसके ऋणी हैं, आप स्वयं के प्रति भी इसके ऋणी हैं। उन साहसिक और अनैच्छिक विचारों को सुनने का प्रयास करें जो आपके मन में हैं और जिन्हें आपने पहले अपने भीतर दबा रखा था। अपने अंतर्मन की बात सुनो, वह वास्तव में क्या चाहता है?

सबसे महत्वपूर्ण बात जो आप अपने और अपने बच्चे के लिए कर सकते हैं वह है अपने जीवन पर नियंत्रण रखना। जैसा आप चाहते हैं वैसा बनाएं, फिर आपके बच्चे का जीवन बेहतरी के लिए बदल जाएगा।

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अमूर्त

कम आय वाले पालक परिवारों में पले-बढ़े किशोरों की विशेषताएं

परिचय

1. किशोरावस्था की चारित्रिक विशेषताएँ

2. अभिभावक परिवारों की कार्यप्रणाली का अध्ययन

3. एक किशोर के मानस पर सामाजिक परिस्थितियों का प्रभाव

निष्कर्ष

संदर्भ

परिचय

आधुनिक जीवन स्थितियां, जो समाज के सभी सदस्यों और स्तरों के लिए अस्तित्व की समस्या को साकार करती हैं, युवा पीढ़ी को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती हैं।

प्रतिकूल सामाजिक-आर्थिक स्थिति के कारण हमारे देश में सामाजिक अनाथता की समस्या विशेष रूप से विकट हो गई है। 90 के दशक की शुरुआत से माता-पिता की देखभाल से वंचित बच्चों की संख्या लगातार उच्च बनी हुई है।

सामाजिक अनाथता शिक्षा प्रणाली में कई गंभीर समस्याओं को जन्म देती है। इसमें अनाथ बच्चों को अनाथालयों, पालक परिवारों और अभिभावकों के परिवारों में रखना शामिल है। वर्तमान में, हमारी शिक्षा प्रणाली माता-पिता की देखभाल से वंचित बच्चों और किशोरों को सहायता प्रदान करने और सामाजिक अनाथता को रोकने पर केंद्रित है।

रूस में सांख्यिकीय आंकड़ों के विश्लेषण के अनुसार, माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए अनाथों और बच्चों की संख्या हर साल बढ़ रही है

आधिकारिक आंकड़ों के अनुसार, 2004 के अंत में, रूसी संघ में लगभग 867.8 हजार अनाथ और बच्चे माता-पिता की देखभाल के बिना रह गए थे। हर साल उनकी संख्या औसतन 100 हजार लोगों (1, 5) से बढ़ जाती है।

समग्र रूप से रूस और बेलगोरोड क्षेत्र दोनों में, माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए अधिकांश बच्चे (95%) सामाजिक अनाथ हैं, और 60% मामलों में वे 16 से 19 वर्ष की आयु की माताओं से पैदा हुए थे।

वर्तमान में, पहचाने गए बच्चों में से निम्नलिखित को रूसी संघ भेजा जाता है:

माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों के लिए संस्थानों में - 30%;

संरक्षकता और ट्रस्टीशिप के तहत - 50%;

परिवारों को पालने के लिए - 9%;

गोद लेने के लिए - 7%;

पारिवारिक शैक्षिक समूहों के लिए - 0.5%

रूस में, अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों के लिए संस्थानों की संख्या में तेज वृद्धि हुई है: पिछले तीन वर्षों में, सामान्य बुद्धि वाले बच्चों के लिए 202 संस्थान और विकासात्मक विकलांग बच्चों के लिए 23 संस्थान खोले गए हैं।

संस्थागतकरण की समस्या (माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों के लिए संस्थानों से प्लेसमेंट के पारिवारिक रूपों में संक्रमण) हाल के वर्षों में विशेष रूप से प्रासंगिक हो गई है। यह प्रक्रिया समग्र रूप से समाज के लिए महत्वपूर्ण है (नए अनाथालय बनाने और उनके रखरखाव पर बहुत अधिक पैसा खर्च करने की कोई आवश्यकता नहीं है), लेकिन, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यह स्वयं बच्चों के लिए अमूल्य लाभ लाती है।

1. किशोरावस्था की विशेषताएँ

विशिष्ट सामाजिक परिस्थितियों, संस्कृति और बच्चों के पालन-पोषण में मौजूद परंपराओं के आधार पर, इस संक्रमण अवधि में अलग-अलग सामग्री और अलग-अलग अवधि हो सकती है। वर्तमान में, हमारे देश की परिस्थितियों में, विकास की यह अवधि लगभग 10-11 से 14-15 वर्ष की आयु को कवर करती है, जो आम तौर पर मिडिल स्कूल में बच्चों की शिक्षा के साथ मेल खाती है।

अधिकतर, किशोरावस्था की कठिनाइयाँ विभिन्न मनोशारीरिक और मानसिक असामान्यताओं के कारण के रूप में यौवन से जुड़ी होती हैं। शरीर के तेजी से विकास और शारीरिक पुनर्गठन के दौरान, किशोरों को चिंता, बढ़ी हुई उत्तेजना, अवसाद की भावना का अनुभव हो सकता है, उनमें से कई कभी-कभी विकास दर में विसंगति के कारण अनाड़ी और अजीब महसूस करने लगते हैं। अलग-अलग हिस्सेशरीर और उसके अनुपात में तीव्र परिवर्तन, आदि।

नतीजा यह होता है कि इसी उम्र में हम सबसे ज्यादा मिलते हैं एक लंबी संख्यातथाकथित "मुश्किल" बच्चे। लेकिन पूरी तरह से स्वस्थ किशोरों में भी मनोदशा और व्यवहार की अत्यधिक अस्थिरता, आत्मसम्मान में निरंतर उतार-चढ़ाव, परिवर्तन की विशेषता होती है। शारीरिक स्थितिऔर भलाई, भेद्यता, अनुचित प्रतिक्रियाएँ।

एल.एस. वायगोत्स्की ने इस अवधि की प्रमुख समस्या को एक किशोर के हितों की समस्या कहा, जब हितों के पिछले समूहों (प्रमुखों) का विनाश और विलुप्त होना और नए लोगों का विकास होता है। उन्होंने उनमें "अहंकेंद्रित प्रभुत्व" (एक किशोर की अपने व्यक्तित्व में रुचि), "दूरी का प्रभुत्व" (आज के वर्तमान हितों पर भविष्य के उद्देश्य से व्यापक हितों का प्रभुत्व), "प्रयास का प्रभुत्व" (लालसा) को शामिल किया। प्रतिरोध, काबू पाने, स्वैच्छिक प्रयासों के लिए जो अक्सर जिद, विरोध, गुंडागर्दी में प्रकट होता है), "रोमांस का प्रभुत्व" (अज्ञात, जोखिम भरा, वीरता की इच्छा)। नये हितों के उद्भव से पुराने का परिवर्तन और उद्भव होता है नई प्रणालीवे उद्देश्य जो एक किशोर के विकास की सामाजिक स्थिति को बदल देते हैं। विकास की सामाजिक स्थिति में बदलाव से अग्रणी गतिविधि में बदलाव होता है, जिसके परिणामस्वरूप किशोरावस्था के नए मनोवैज्ञानिक गठन होते हैं, जिसमें व्यक्ति की आत्म-जागरूकता शामिल होती है।

2. अभिभावक परिवारों की कार्यप्रणाली का अध्ययन

कई वर्षों के दौरान, रूसी संघ के बचपन अनुसंधान संस्थान (एन.पी. इवानोवा की अध्यक्षता में) में सामाजिक अनाथता की प्रयोगशाला में, रूस के विभिन्न क्षेत्रों में देखभाल करने वालों के 800 से अधिक परिवारों की जांच की गई। सर्वेक्षण के नतीजे हमें बच्चों के पालन-पोषण के लिए उचित परिस्थितियाँ बनाने में अभिभावकों की क्षमता के साथ-साथ इन परिवारों में बच्चों की भलाई के बारे में निष्कर्ष निकालने की अनुमति देते हैं।

अधिकांश अभिभावक बच्चे की दादी (88%) हैं, जबकि अल्पसंख्यक (12%) दादा-दादी हैं। अभिभावकों में 2% से अधिक अजनबी नहीं हैं। इसका तात्पर्य यह है कि संरक्षकता एक बच्चे को रिश्तेदारों के परिवार में रखने के रूप में विकसित हुई जो उसे परेशानी में नहीं छोड़ना चाहते या उसे बोर्डिंग स्कूल में नहीं भेजना चाहते। अक्सर, अभिभावक एक पेंशनभोगी होता है (20% 70 वर्ष से अधिक आयु के होते हैं, 40% 50 से 60 वर्ष की आयु के होते हैं।) और इसका मतलब यह है कि अधिकांश भाग के लिए, अभिभावक परिवारों को निरंतर व्यक्तिगत समर्थन और सहायता की आवश्यकता होती है, भले ही उन्हें ऐसा करना पड़े। इसके लिए मत पूछो. इसमें वित्तीय सहायता भी शामिल होनी चाहिए, खासकर उन परिवारों के लिए जहां बच्चों को लाभ नहीं मिलता है, क्योंकि केवल 30% अभिभावकों ने कहा कि उन्हें मदद की ज़रूरत नहीं है। सर्वेक्षण में शामिल लगभग 40% परिवार अत्यधिक गरीबी में रहते हैं। बच्चों के पास खेल, गतिविधियों या यहां तक ​​कि उचित पोषण के लिए कोई स्थिति नहीं है। अपार्टमेंट में बहुत खराब स्थिति है, कपड़ों की भी कमी है। कभी-कभी बच्चे भी अपनी दादी-नानी के साथ सोते हैं, क्योंकि दूसरा बिस्तर खरीदने के लिए पैसे नहीं होते।

यह स्थिति सामाजिक अनुकूलन को जटिल बनाती है, देखभाल करने वालों में चिंता और निराशावाद को जन्म देती है, और उन बच्चों में आत्म-संदेह को जन्म देती है जो अपनी गरीबी से शर्मिंदा होते हैं और अपने साथियों से उपहास का अनुभव करते हैं। लगभग सभी किशोरों को व्यावसायिक स्कूल जाने के लिए मजबूर किया जाता है। चूँकि बेहतर शिक्षा प्राप्त करने का कोई अवसर या समर्थन नहीं है।

बहुत बुजुर्ग लोग 8 से 17 साल के किशोरों (69%), 4 से 7 साल के बच्चों (32.4%) और 3 साल से कम उम्र के बहुत छोटे बच्चों (20%) की जिम्मेदारी लेते हैं। बड़ी मात्राप्रारंभिक किशोरावस्था और किशोरावस्था में संरक्षकता के लिए नियुक्त किशोर पुष्टि करते हैं कि यह सामाजिक अनाथता का संकेत है, और देर से पता चलने पर, जब स्कूल पहले से ही अलार्म बजाता है और रहस्य स्पष्ट हो जाता है। स्पष्ट है कि ऐसे बच्चों की शारीरिक एवं नैतिक स्थिति किसी भी स्तर से नीचे होती है। उनके मानसिक, भावनात्मक और वाणी विकास में देरी होती है। इसके अलावा, विकास में ये देरी और विचलन समान नहीं हैं। कभी-कभी सामाजिक क्षमता बौद्धिक और भावनात्मक क्षमता से कहीं अधिक होती है।

एक और चौंकाने वाले तथ्य पर गौर करना जरूरी है- अभिभावकों की दादी-नानी की उम्र साल-दर-साल छोटी होती जा रही है। हाल के वर्षों में, 50% देखभालकर्ता 40 से 60 वर्ष के बीच के हैं। इसका मतलब यह है कि वे स्वयं अपने वयस्क बच्चों को जल्दी खो देते हैं (मुख्यतः बेटियाँ, जो या तो शराबी बन जाती हैं, अज्ञातवास में रहती हैं, आदि) इसके अलावा, पिता का पतन बच्चे के लिए तब तक दुखद घटना में नहीं बदलता जब तक वह जीवित है। या माँ नहीं पीती. और जब मातृ देखभाल गायब हो जाती है, तो बच्चा अनाथ हो जाता है। इस मामले में, बच्चा, जिसे आवास सौंपा गया है, अनिवार्य रूप से अपने अभिभावक के साथ मिलकर इसका उपयोग नहीं कर सकता है, क्योंकि वहां बनी स्थिति उसे इसके लिए प्रेरित नहीं करती है (शराबीपन, असामाजिक जीवन शैली, टूटे हुए, नष्ट हुए अपार्टमेंट, दुर्भाग्य से, बच्चे ऐसी स्थितियों में रहते हैं)। काफी लम्बे समय तक.

20% मामलों में, संरक्षकता स्थापित करने का कारण एकल माँ की मृत्यु है। वहीं, एक पिता है जो माता-पिता के अधिकारों से वंचित नहीं है, जिसने एक और परिवार बनाया है, बहुत समृद्ध है, लेकिन अपनी पहली शादी से बच्चे की देखभाल नहीं करना चाहता है।

एक बच्चे पर संरक्षकता तीन गुना अधिक (71%) स्थापित की जाती है। जाहिर है, अगर ज्यादा बच्चे हों तो दादी-नानी कस्टडी के लिए राजी नहीं होतीं. और बच्चों को एक संस्था को सौंप दिया जाता है।

ध्यान देने योग्य बात यह है कि देखभाल करने वालों की एक बड़ी संख्या है जिन्हें सहायता, सलाह, परामर्श की आवश्यकता है। वास्तविक सहायताशिक्षकों, शिक्षकों और संरक्षकता अधिकारियों के विशेषज्ञों की ओर से। अर्थात्, कई कारणों से, अभिभावक परिवारों को सक्षम समर्थन की आवश्यकता होती है, जो अभी तक इन परिवारों के लिए व्यवस्थित नहीं किया गया है। और अभिभावक कम सामाजिक क्षमता के कारण मौजूदा परिवार सहायता केंद्रों की ओर रुख नहीं करते हैं।

बच्चों के अनुकूलन का सबसे महत्वपूर्ण संकेतक उनके अतीत की स्वीकृति, उनके रक्त माता-पिता के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण है। पूर्व परिवार. और इसमें कोई संदेह नहीं है कि अपने रिश्तेदारों के संरक्षक परिवार में बच्चे अपने माता-पिता के बारे में सब कुछ जानते हैं। दुर्भाग्य से, अक्सर दादा-दादी, भावों का चयन किए बिना, सीधे अपनी बेटियों (80%) के व्यवहार का निर्धारण करते हैं। शेष 20% बच्चे, विशेष रूप से युवा, पूरी सच्चाई नहीं जानते हैं और मानते हैं कि "माँ एक व्यावसायिक यात्रा पर है," "पैसे कमाने के लिए निकली है," जबकि वास्तव में वह जेल में है या बस बच्चे को छोड़ दिया है . अभिभावक बच्चों और उनके माता-पिता के बीच वास्तविक संबंध बनाए रखने की कोशिश नहीं करते हैं। कई बच्चे स्वयं उनसे मिलना नहीं चाहते और इन प्रयासों के प्रति नकारात्मक रवैया अपनाते हैं।

एक विशेष समूह में परिवार (8%) शामिल होते हैं जिनमें अभिभावक और बच्चे अपने माता-पिता के साथ रहते हैं। ऐसे परिवारों में महत्वपूर्ण समस्याएं उत्पन्न होती हैं: शराब पीने वाले माता-पिता अभिभावक पेंशन या बाल लाभ पर रहते हैं। ऐसे परिवारों में, बच्चों का सामाजिक अनुकूलन तनावपूर्ण माहौल से जटिल होता है, जब बच्चे अपने माता-पिता और अनुभव से डरते हैं दुर्व्यवहार. कभी-कभी मानसिक रूप से बीमार माता-पिता के साथ रहना एक दर्दनाक कारक होता है।

बच्चों के सामाजिक अनुकूलन का एक संकेतक शिक्षा प्राप्त करने में सफलता है। सर्वेक्षण से पता चला कि प्रीस्कूलर भाग लेते हैं KINDERGARTEN, और 82% स्कूली बच्चों को स्कूलों और बोर्डिंग स्कूलों में रखा जाता है। वे केवल शनिवार और रविवार को ही घर आते हैं। अर्थात संक्षेप में यह छिपा हुआ सामाजिक अनाथत्व है। बड़े बच्चे व्यावसायिक स्कूलों में पढ़ते थे, केवल 1 व्यक्ति ने विश्वविद्यालय में प्रवेश लिया। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों में, 7% उत्कृष्ट छात्र हैं, लेकिन इसके लिए धन अतिरिक्त शिक्षानहीं। 50% से अधिक बच्चे बिना इच्छा के पढ़ाई करते हैं, कुछ कहते हैं कि उन्हें स्कूल से नफरत है। लगभग हर कोई गणित और अंग्रेजी में खराब है। उन्हें घर पर अपने देखभाल करने वालों से मदद नहीं मिल पाती है।

40% बच्चे निःशुल्क क्लबों में जाते हैं। वे इसे आनंद और इच्छा से करते हैं। 60% क्लबों में नहीं जाते, और जाना भी नहीं चाहते।

यह समझना महत्वपूर्ण है कि बच्चे अपने देखभालकर्ता के साथ रहने में कितना आनंद लेते हैं। उनके उत्तरों से पता चलता है कि 86% लोग परिवार में रहना पसंद करते हैं, बाकी विभिन्न कारणों से ऐसे जीवन से असंतुष्ट हैं। किशोर जो पहले से ही तलाश में हैं महत्वपूर्ण लोगपरिवार के बाहर उनके वातावरण में।

बच्चों की भावनात्मक स्थिति बड़ों के साथ संचार की प्रकृति, उनके बच्चों पर लागू होने वाले पुरस्कार और दंड से निर्धारित होती है। उन्हें घर के आसपास मदद और शैक्षणिक सफलता के लिए प्रोत्साहित किया जाता है (67%), उनकी प्रशंसा बहुत कम होती है; मिठाइयों या उपहारों की खरीदारी में प्रोत्साहन व्यक्त किया जाता है। वे सज़ा देते हैं (55%): वे डांटते हैं, वे उन्हें बाहर नहीं जाने देते, वे उन्हें टीवी देखने की अनुमति नहीं देते, आदि। 6% परिवारों में शारीरिक दंड का प्रयोग किया जाता है: उन्हें बेल्ट से दंडित किया जाता है, पीटा जाता है।

एक आनंददायक घटना जन्मदिन है, जो 87% परिवारों में मनाया जाता है। उत्सव का रूप पारंपरिक है: रिश्तेदारों के साथ दावत, हालाँकि बच्चे खुश हैं - उनके लिए उपहार लाए जाते हैं। सर्वेक्षण के दौरान, अभिभावकों ने बच्चे के साथ अपने रिश्ते की वास्तविकता से कहीं अधिक समृद्ध तस्वीर पेश करने की कोशिश की। देखभाल करने वाले मौजूदा रिश्ते की समस्याओं को बहुत गंभीर नहीं मानते हैं। हालाँकि, यह पाया गया कि 11% परिवारों में, अभिभावकों और बच्चों के बीच संबंध तनावपूर्ण हैं, कोई सामान्य भावनात्मक संपर्क नहीं है, और झगड़े अक्सर होते हैं। 12% परिवारों में, रिश्ते स्पष्ट रूप से खराब हैं, घोटाले होते हैं और यहाँ तक कि झगड़े भी होते हैं। कई परिवारों में, देखभाल करने वाले शराब पीते हैं।

ये सभी परिस्थितियाँ बच्चों के भविष्य के बारे में उनके विचारों के निर्माण को प्रभावित नहीं कर सकती हैं। सभी किशोर और उनके अभिभावक भविष्य को पढ़ाई या काम से ही जोड़ते हैं। अधिकांश बच्चे समझते हैं कि उनके लिए सबसे यथार्थवादी बात 9वीं कक्षा के बाद कॉलेज में दाखिला लेना है, ताकि उन्हें एक अच्छी नौकरी मिल सके जो उन्हें विश्वविद्यालय में प्रवेश करने की अनुमति दे सके। हालाँकि किशोर ठीक-ठीक यह नहीं कह सकते कि वे कौन बनना चाहते हैं और कहाँ जायेंगे। 30% मामलों में अभिभावकों और विद्यार्थियों की राय भिन्न होती है। अन्य 30% अभिभावक अपने विद्यार्थियों की योजनाओं में बिल्कुल भी हस्तक्षेप नहीं करते हैं, और उनके बारे में जानते भी नहीं हैं। 5% मामलों में, अभिभावकों का किशोर के भविष्य के प्रति नकारात्मक रवैया होता है, उनका मानना ​​है कि "उसे बस बाहर जाने और अधिक पैसे रखने की ज़रूरत है।" बच्चे स्वयं भी अपने जीवन की अस्थिरता को लेकर चिंतित हैं ("मैं दूसरे वर्ष यहीं रहूँगा, मेरे दादाजी मुझे बोर्डिंग स्कूल भेज देंगे")। निजी जीवन में उनकी अपनी योजनाएँ उनके भावी परिवार और अपने अभिभावकों से अलग रहने से संबंधित होती हैं। कुछ बच्चे अपने पिता और माँ को अपने साथ ले जाने का सपना देखते हैं।

अध्ययन से पता चला कि अभिभावक परिवारों में विशिष्ट समस्याएं हैं जो बच्चों के सामाजिक अनुकूलन को जटिल बनाती हैं। इनमें अभिभावकों की बढ़ती उम्र, खराब मानसिक-शारीरिक स्थिति और वित्तीय कठिनाइयाँ शामिल हैं जो बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करने और क्षमताओं और रुचियों को विकसित करने की अनुमति नहीं देती हैं। पालन-पोषण का सामना करने में असमर्थ, दादी-नानी भोगवादी अतिसंरक्षण और अतिसंरक्षण का चयन करती हैं। बच्चे जल्दी परिपक्व हो जाते हैं और अपने बुजुर्ग देखभालकर्ताओं की जिम्मेदारी लेते हैं। यदि देखभाल करने वालों के परिवार में छोटे रिश्तेदार हों: चाची, चाचा, बड़ी बहनें और भाई, तो ये समस्याएं कम हो जाती हैं।

बच्चों के एक विशेष समूह में वे बच्चे शामिल हैं जिन्हें हाल ही में देखभाल में रखा गया है और जिन्होंने अपने माता-पिता की मृत्यु का अनुभव किया है। अभिभावक नहीं जानते कि बच्चे की मदद कैसे करें और अक्सर गलत कार्यों से उसकी स्थिति खराब हो जाती है।

असंबद्ध संरक्षक परिवारों का समूह बहुत रुचिकर है। यदि रिश्तेदार अक्सर निराशा से बाहर निकलते हैं, क्योंकि वे लोगों के सामने असहज होते हैं, दया के कारण, तो अजनबी बच्चे की मदद करना चाहते हैं, एक अच्छा काम करना चाहते हैं, अन्याय को खत्म करना चाहते हैं। इस प्रकार की प्रेरणा में बड़े बच्चों और उन लोगों को स्वीकार करना शामिल है जो पूरी तरह से स्वस्थ नहीं हैं। ऐसे उद्देश्य बच्चे के साथ आने वाली कठिनाइयों और समस्याओं से निपटने में मदद करते हैं। दुर्भाग्य से, हमारे समाज में गैर-रिश्तेदार संरक्षकता को किसी भी तरह से बढ़ावा नहीं दिया जाता है।

अभिभावकों - रिश्तेदारों - के प्रति रवैया कुछ हद तक आलोचनात्मक है: यदि आप अपने बच्चों की अच्छी परवरिश नहीं कर सकते, तो अपने पोते-पोतियों की परवरिश करें। शायद यह स्थिति इस तथ्य से भी निर्धारित होती है कि इन परिवारों को अपने अस्तित्व की प्रक्रिया में समर्थन और सहायता नहीं मिलती है। हालाँकि, जैसा कि परीक्षा से पता चलता है, बच्चों को मनोवैज्ञानिक सुधार और पुनर्वास की सख्त जरूरत है। देखभाल करने वालों को यह महसूस करना चाहिए कि उनके कार्यों की लगातार निगरानी की जाती है और उन्हें हमेशा विशेषज्ञों से सहायता और समर्थन प्राप्त हो सकता है। हालाँकि, अभिभावक परिवारों के लिए सहायता व्यवस्थित नहीं है। हालाँकि ऐसे परिवारों और बच्चों को मनोवैज्ञानिक की मदद की ज़रूरत होती है: नए परिवार में शामिल होने की अवधि के दौरान, और बच्चे की चिंता, अकेलेपन के डर और उदासी के साथ काम करते समय।

3. एक किशोर के मानस पर सामाजिक परिस्थितियों का प्रभाव

चाइल्ड न्यूरोसाइकोलॉजी रिसर्च सेंटर की निदेशक अनास्तासिया सनत्सोवा ने कहा, "खराब सामाजिक परिस्थितियाँ निश्चित रूप से मानव मानस और मस्तिष्क को प्रभावित करती हैं।" - एक नकारात्मक सामाजिक वातावरण बच्चे पर कुछ प्रतिबंध लगाता है। उनके प्रभाव में, वह अपनी क्षमताओं को प्रकट नहीं कर सकता और प्रकृति द्वारा दी गई प्रतिभाओं का एहसास नहीं कर सकता। तदनुसार, मस्तिष्क के वे क्षेत्र जो इन क्षमताओं के लिए ज़िम्मेदार हैं, विकसित नहीं होते हैं।”

“अभी कुछ समय पहले, जर्मन और रूसी वैज्ञानिकों ने एक अध्ययन किया था, जिसके दौरान यह पता चला कि किसी व्यक्ति का बौद्धिक विकास बचपन में प्राप्त दूसरों के प्यार पर निर्भर करता है। यही कारण है कि अनाथालयों में अधिकांश बच्चे बौद्धिक विकास में समृद्ध बच्चों से कमतर हैं। वैज्ञानिकों ने बच्चों को दो समूहों में बांटा। कुछ शिशुओं को अनुकूल, लगभग ग्रीनहाउस परिस्थितियों में रखा गया, जबकि अन्य को सामान्य परिस्थितियों में रखा गया। कुछ समय बाद, यह पता चला कि पहले समूह के बच्चों के बुद्धि संकेतक तेज गति से बढ़ रहे थे।

तो गरीबी वास्तव में मस्तिष्क को नुकसान पहुंचाती है। लेकिन फिर भी हम जीवन में अक्सर यह क्यों देखते हैं कि कठिन परिस्थितियाँ कैसे सकारात्मक प्रेरणा बन जाती हैं? कई प्रसिद्ध लोगों का पालन-पोषण गरीब परिवारों में हुआ। सबसे पहले, परिवार में भौतिक सुरक्षा को मनोवैज्ञानिक पृष्ठभूमि के साथ जोड़ने की कोई आवश्यकता नहीं है। फिर भी, यह वह पृष्ठभूमि है जो मुख्य रूप से व्यक्तित्व और उसकी मानसिक क्षमताओं को प्रभावित करती है। दूसरे, समाज में सफलता का मतलब जरूरी नहीं है उच्च बुद्धि. अक्सर, उत्कृष्ट प्रतिभा वाले बच्चे बुनियादी बुद्धि के मामले में अपने साथियों से काफी हीन होते हैं।

मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है कि मानसिक विकास और सामाजिक अनुकूलन जैसी दो अवधारणाओं को भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए।

निष्कर्ष

यह दुखद रूप से ज्ञात है कि हमारे समाज में सदस्यों की एक विशेष और, दुर्भाग्य से, बहुत अधिक श्रेणी है, जिनके प्रतिनिधि तथाकथित "मानसिक उपवंचन" की स्थितियों में रहते हैं, जिसके परिणामस्वरूप व्यक्तित्व विकास में एक निश्चित विकृति उत्पन्न होती है। इसके बारे मेंकिसी न किसी उम्र में माता-पिता की देखभाल से वंचित और अनाथालयों और अनाथालयों में रहने वाले बच्चों के बारे में। एक पूर्ण व्यक्ति बनने के लिए, एक बच्चे को भावनात्मक रूप से गर्म और स्थिर वातावरण में बड़ा किया जाना चाहिए। यदि करीबी वयस्कों या आसपास के लोगों के साथ भावनात्मक संपर्क बाधित हो जाता है, तो बच्चा "दुश्मन" क्षेत्र में रहता है; परिस्थितियाँ उसे दबा देती हैं, भविष्य के प्रति उसकी उम्मीदें निराशावादी होती हैं, वह लगातार दूसरों की तुलना में कमज़ोर, नापसंद महसूस करता है। परिणामस्वरूप, उसमें बहुत कम आत्म-सम्मान और हीनता की भावना विकसित हो जाती है। बचपन में उत्पन्न होने वाला आत्म-संदेह, एक नियम के रूप में, एक स्थिर गठन बन जाता है, अनाथालय के विद्यार्थियों की एक प्रकार की विशेषता।

अध्ययनों से पता चला है कि जिन लोगों का प्रारंभिक ओटोजेनेसिस में दूसरों के साथ भावनात्मक संपर्क ख़राब हो गया था, मध्य आयु (लगभग 30 वर्ष) में उन्हें पर्यावरण के अनुकूल होने में अधिक कठिनाई होती है, अक्सर विक्षिप्त लक्षण प्रदर्शित होते हैं और, एक नियम के रूप में, सक्षम नहीं होते हैं संयुक्त गतिविधियाँ.

बच्चों का मानसिक, भावनात्मक सहित, विकास वयस्कों - माता-पिता, शिक्षकों, शिक्षकों, अभिभावकों आदि के साथ उनके पारस्परिक संबंधों की प्रकृति से जुड़ा होता है।

अनाथालयों में, बच्चों को वयस्कों के साथ संचार की कमी का अनुभव होता है, इसलिए इस ओर से अभिभावक परिवार निस्संदेह किशोरों के विकास में सकारात्मक भूमिका निभाता है। हालाँकि, रूस में अभिभावकों की जो सामाजिक स्थिति विकसित हुई है वह आज भी बनी हुई है नकारात्मक पक्षबच्चे के विकास पर अभिभावक परिवार का प्रभाव। बच्चों में हीनता, आत्म-संदेह और कम आत्म-सम्मान की भावनाएँ विकसित होती हैं। यह अक्सर किशोरों को स्वार्थी प्रवृत्ति वाले अपराध करने के लिए प्रेरित करता है।

इन परिवारों में पले-बढ़े किशोरों को अधिकतम लाभ पहुंचाने के लिए अभिभावक परिवारों के लिए, अभिभावकों को सामग्री और शैक्षणिक सहायता प्रदान करना आवश्यक है, साथ ही आवंटित धन के लक्षित उपयोग की निगरानी करना भी आवश्यक है।

अभिभावकों के लिए विभिन्न सेमिनार आयोजित करना आवश्यक है जो उन्हें अनाथों के पालन-पोषण के बारे में सही ढंग से सोचने में मदद करेंगे, क्योंकि एक किशोर एक खाली बर्तन है जो वह अपने आस-पास जो कुछ भी देखता है उससे भरा होता है, और एक अनाथ किशोर एक मनोवैज्ञानिक रूप से पीड़ित बच्चा है जिसे करीबी की आवश्यकता होती है और उसके आस-पास उसके करीबी वयस्कों का संवेदनशील ध्यान।

परिवार शिक्षा में सकारात्मक और नकारात्मक दोनों कारकों के रूप में कार्य कर सकता है। बच्चे के व्यक्तित्व पर सकारात्मक प्रभाव यह पड़ता है कि परिवार में उसके निकटतम लोगों को छोड़कर कोई भी बच्चे के साथ बेहतर व्यवहार नहीं करता, उससे प्यार नहीं करता और उसकी इतनी परवाह नहीं करता। और साथ ही कोई दूसरा नहीं सामाजिक संस्थाबच्चों के पालन-पोषण में संभावित रूप से उतना नुकसान नहीं हो सकता जितना एक परिवार कर सकता है।

सामाजिक अनाथ मानस किशोर

संदर्भ

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अनाथालय या बोर्डिंग स्कूल में बच्चों के व्यवहार की विशिष्ट विशेषताएं

जो वयस्क घर पर केवल बच्चों के साथ ही व्यवहार करते हैं, उन्हें कभी-कभी अपने द्वारा देखे गए कार्यों, प्रभारी बच्चे के कार्यों के कारण मुश्किल स्थिति में डाल दिया जाता है। सरकारी एजेंसी. कुछ लोग सोचते हैं कि यह असामान्य है, इसके लिए मानसिक विकास में कमी, पालन-पोषण की स्थितियाँ जिम्मेदार हैं, कुछ "असामान्यता" को ठीक करने की कोशिश कर रहे हैं, कुछ खो गए हैं, और कुछ, जब कठिनाइयों का सामना करते हैं, तो उनकी मदद करने के प्रयासों पर विचार करके पीछे हट जाते हैं। व्यर्थ।

1. बच्चे के स्वच्छता और घरेलू कौशल का अपर्याप्त विकास।इसे व्यक्त किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, इस तथ्य में कि अतिरिक्त अनुस्मारक के बिना, एक बच्चा सोने से पहले अपने दाँत ब्रश नहीं कर सकता है, स्नान नहीं कर सकता है, शौचालय का उपयोग करने के बाद अपने हाथ नहीं धो सकता है, खाने से पहले, खुद के बाद बर्तन नहीं धो सकता है, आदि। यह बच्चे की ढिलाई या लापरवाही का संकेत नहीं है, बल्कि इसे इस तथ्य से समझाया गया है कि बोर्डिंग स्कूल में बच्चों को सामूहिक रूप से और एक शिक्षक की देखरेख में कई चीजें "आदेश पर" करना सिखाया जाता है।

2. भोजन और पोषण संबंधी समस्याएँ।बच्चे अपरिचित भोजन खाने से इनकार करते हैं, नख़रेबाज़ होते हैं और कभी-कभी अपने हिस्से का खाना नहीं खाते हैं। या, इसके विपरीत, वे सब कुछ और बहुत कुछ खाते हैं। इसे बोर्डिंग स्कूल में बच्चों के लिए भोजन के विशेष आयोजन की आदत से भी समझाया जाता है। वहां भोजन सख्ती से शासन के अनुसार, सख्ती से स्थापित समय पर और सख्ती से गणना की गई कैलोरी में होता है।

3. सामान्य बच्चों की तुलना में विकासात्मक देरी. उदाहरण के लिए, पढ़ने में असमर्थता या अनिच्छा, पर्यावरण की सतही धारणा, ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता, कमी संज्ञानात्मक रुचि. यह सभी बच्चों के प्रति व्यक्तिगत दृष्टिकोण की कमी से समझाया गया है।
4. वयस्कों और चीजों के प्रति उपभोक्ता का रवैया।एक बच्चा आसानी से अल्टीमेटम दे सकता है: "मैं सोऊंगा, (पढ़ूंगा, होमवर्क करूंगा, आदि) - अगर आप मुझे वह खरीदेंगे जो मैं चाहता हूं!" दुकानों में वह कोई महँगा खिलौना या कपड़े खरीदने की माँग कर सकता है, और यदि वह इनकार करता है, तो वह उस पर लालच का आरोप लगा सकता है। इसका कारण अनाथालयों और बोर्डिंग स्कूलों में बच्चों को रखने की प्रणाली द्वारा दूसरों के प्रति उपभोक्ता दृष्टिकोण का निर्माण है। अक्सर, बच्चे कभी भी अपनी ज़रूरतों को पूरा करने के लिए कुछ भी उत्पादन नहीं करते हैं: उनकी चीज़ें धोई जाती हैं, उन्हें साफ़ किया जाता है, और तकनीकी कर्मचारी उनके लिए खाना बनाते हैं। दुर्लभ मामलों में, बच्चे कभी-कभार ही खाना पकाने और परिसर की सफाई (ड्यूटी पर, आदि) में भाग ले सकते हैं।

5. भावनात्मक विकास की दरिद्रता.बच्चे को टीवी, कंप्यूटर, मोबाइल फोन के अलावा किसी और चीज में रुचि नहीं हो सकती है। कभी-कभी उन्हें किसी संग्रहालय या भ्रमण पर जाने के लिए मनाना बहुत मुश्किल होता है।
6 . दिलचस्प चीजें करने में असमर्थता.एक गतिविधि जिसे आप दिलचस्प मानते हैं वह आपके बच्चे को जल्दी ही बोर कर सकती है, और आपके परिवार में एक सामूहिक, परिचित और पसंदीदा शौक उसे बिल्कुल भी दिलचस्पी नहीं दे सकता है।
7. उन गतिविधियों को अस्वीकार करना जिनमें तनाव या प्रयास की आवश्यकता होती है।बच्चा थकान, असमर्थता या थकावट का हवाला देकर बहाने बना सकता है।
8. अपनी भावनाओं को शब्दों में व्यक्त करने में असमर्थता.गले लगाने की कोशिश में बच्चा आपसे झगड़ा शुरू कर सकता है या आपका हाथ कसकर पकड़ सकता है। वह अचानक चुप हो सकता है, रो सकता है, या, इसके विपरीत, पहली नज़र में बिना किसी कारण के हँसता और हँसता है।
9. अन्य बच्चों के प्रति आक्रामक, ईर्ष्यालु, ईर्ष्यालु रवैया।बच्चा अपने परिवेश के बाहर के बच्चों के साथ सकारात्मक संबंध बनाने में असमर्थता प्रदर्शित कर सकता है। छोटे बच्चों को नाराज कर सकता है, बड़े बच्चों के बारे में लगातार शिकायत कर सकता है, खिलौने, कपड़े और अन्य चीजें छीन सकता है या छीन सकता है, बड़े बच्चों के प्रति असभ्य हो सकता है और उनकी अवज्ञा कर सकता है।

10. व्यवहार की रणनीति बदलना. सबसे पहले, बच्चा सामान्य और पर्याप्त रूप से व्यवहार करता है, लेकिन एक बार जब उसे इसकी आदत हो जाती है, तो वह बेहतरी के लिए नहीं, बल्कि अपने व्यवहार में आमूल-चूल बदलाव करता है।

11. अपने परिवेश से बाहर के बच्चों से संपर्क करने में असमर्थता, सकारात्मक संबंध बनाएं: वे नहीं जानते कि छोटे बच्चों के साथ कैसे खेलना है, वे उन्हें अपमानित करते हैं, उनके खिलौने छीन लेते हैं, बड़े बच्चों से अशिष्टता से बात करते हैं।

यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि अनाथालयों और बोर्डिंग स्कूलों में पले-बढ़े बच्चों को कभी-कभी चीजों और खिलौनों के स्वामित्व और मूल्य के बारे में अस्पष्ट विचार होता है। इसलिए, अगर आपके द्वारा दिया गया महंगा खिलौना अगले ही दिन टूट जाए या उसकी जगह कोई टूटी हुई घड़ी आ जाए तो आश्चर्यचकित न हों। वे कभी-कभी आपके घर से कोई भी वस्तु बिना पूछे ले सकते हैं और उसे "अलग कर" सकते हैं। और यदि आप उन्हें डाँटेंगे, तो वे नाराज हो जायेंगे - "मैंने वास्तव में क्या किया?" - केवल इसलिए क्योंकि यह "उनके खेल के नियमों में नहीं है।" संभव है कि आपको चोरी का सामना करना पड़े। इसके अलावा, यह इच्छाशक्ति की प्राथमिक कमी और यह आदत हो सकती है कि "आसपास सब कुछ सामान्य है, और इसलिए मेरा है।" एक दिलचस्प मनोवैज्ञानिक क्षण देखा गया जिसका सामना एक बार एक गुरु से हुआ था। "बच्चे ने दूसरों को यह दिखाने के लिए पैसे चुराए कि मैं कितना "अमीर" हूं (निश्चित रूप से उसकी समझ में), जबकि स्पष्ट रूप से मुझ पर गर्व महसूस कर रहा था, दूसरों को यह प्रदर्शित कर रहा था कि मैं उसे "पॉकेट खर्च" के लिए इतना पैसा देता हूं और वह कितना अच्छा है मेरे साथ।"

परिवार में स्वीकृत "खेल के नियमों" को तुरंत स्थापित करना बहुत महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए: "हमारे घर में वे चिल्लाते या कसम नहीं खाते हैं," "अगर वे कुछ मांगते हैं तो वे "धन्यवाद" और "कृपया" कहते हैं, वे बिना मांगे कुछ नहीं लेते हैं, वे एक-दूसरे का ख्याल रखते हैं, आदि .

कुछ क़ीमती चीज़ों पर ध्यान केंद्रित करें जो आपके परिवार के लिए विशेष रूप से उल्लेखनीय हैं, ताकि बाद में आपको अचानक पता न चले कि आपकी परदादी का पसंदीदा फूलदान टूट गया है। अनजाने में अपने बच्चे को इस फूलदान के बारे में बताएं, आपके लिए इसका मूल्य क्या है पारिवारिक इतिहास, इस प्रकार उसे अपने परिवार में "शामिल" करें, जिससे उसे यह एहसास हो कि आप उसे अजनबी नहीं मानते हैं और पारिवारिक "रहस्यों" और परंपराओं पर उस पर भरोसा करते हैं।

दोहराने में आलस्य न करें - अपने मोज़े हटा दें, अपने कपड़े साफ-सुथरे मोड़ें, अपने हाथ धोएं, आदि। वगैरह। कई बच्चों के पास ऐसे बुनियादी कौशल नहीं होते हैं।

एक बच्चा पारिवारिक मामलों में शामिल हो सकता है, खासकर यदि वह स्वयं इच्छा व्यक्त करता है, बिना यह कहे कि यह आपके लिए बहुत जल्दी है या आप ऐसा नहीं कर पाएंगे। उसे प्रयास करने दें और कठिनाइयों की स्थिति में उसका समर्थन करें और कठिनाइयों से निपटने में उसकी मदद करें। घर की कुछ छोटी-छोटी ज़िम्मेदारियाँ जो बच्चे को सौंपी जाती हैं, उन पर तुरंत सहमत होना बहुत अच्छा है ("हमारे परिवार में, हर किसी की ज़िम्मेदारियाँ होती हैं!")।

लेकिन साथ ही, बच्चों को बहुत कुछ सिखाने की ज़रूरत है - धोना (अक्सर वे कपड़े धोने के लिए चीजें सौंप देते हैं), और सिलाई करना, और कील ठोंकना (इसके लिए संस्थान में एक बढ़ई और अन्य कर्मी हैं)।

घर के आसपास कुछ करें - उसे हर चीज में शामिल करें: रात का खाना तैयार करें - उसे कुछ लाने दें, कुछ काटें, अपार्टमेंट साफ करें - उसे अलमारियों पर धूल पोंछने दें, आदि। आपको किसी को कुछ करने के लिए बाध्य या बाध्य नहीं करना चाहिए। नए कौशल छोटे भागों में सिखाए जाने चाहिए, साथ ही दैनिक अनुस्मारक भी दिए जाने चाहिए कि क्या करने की आवश्यकता है।

यह कोई संयोग नहीं है कि बच्चे इस तरह का व्यवहार करते हैं। बच्चे के पास अब व्यवहार की सामान्य सीमाएँ और नियम नहीं हैं, वे गायब हो गए हैं, और उसे अभी तक नए के बारे में नहीं बताया गया है, और वह यह समझने की कोशिश कर रहा है कि जिस वातावरण में वह खुद को पाता है वह उसकी बहुत अलग व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं पर कैसे प्रतिक्रिया करेगा। . यह पूरी तरह से प्राकृतिक प्रक्रिया है, आपको इसे समझने की जरूरत है। इस अवधि के दौरान, बच्चे के चरित्र लक्षण बहुत स्पष्ट रूप से प्रकट होते हैं। कुछ बच्चे अपने आप में सिमट जाते हैं, जबकि अन्य अपने पूर्ण स्वभाव का प्रदर्शन करते हैं। कूदने, दौड़ने, चिल्लाने लगता है। कुछ लोग कहते हैं कि यह बढ़ी हुई आक्रामकता, अतिसक्रियता है क्योंकि बच्चे को स्वतंत्रता का एहसास होता है।

अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों के लिए एक संस्था में पले-बढ़े बच्चे का व्यवहार और भावनाएं प्रदर्शित हो सकती हैं, और आपको ऐसे मामलों में कैसे सक्षमता से व्यवहार करना चाहिए।

बच्चा अत्यधिक उत्साहित है.

कारण. बोर्डिंग स्कूल में हर दिन लगभग एक जैसा होता है। जो कुछ भी होता है वह एक कार्यक्रम और दैनिक दिनचर्या के अनुसार व्यवस्थित होता है। बच्चा हर दिन उन्हीं बच्चों और वयस्कों को देखता है और वही आदतन क्रियाएं करता है। सब कुछ शिक्षकों के नियंत्रण में होता है. एक बार परिवार में, वह एक पूरी तरह से अलग जीवन देखता है, जो नए, ज्वलंत छापों से भरा होता है। ये पूरी तरह से नई गंध, रंग, असामान्य स्पर्श, ध्वनि और संवेदी संवेदनाएं हैं। बच्चे की सभी इंद्रियाँ एक प्रकार का अधिभार प्राप्त करती हैं। बच्चा अपनी उम्र के हिसाब से थोड़ा अनुचित, कभी-कभी अनुचित व्यवहार करने लगता है। वह अत्यधिक सक्रिय और उत्तेजित हो जाता है और बहुत बातें करता है। यह दूसरा तरीका भी हो सकता है: बच्चा निराश और अवसादग्रस्त लगता है, उसकी हरकतें धीमी होती हैं।

परिवार में बच्चे के रहने के पहले दिनों में एक दैनिक दिनचर्या (भोजन का समय, नींद, दिन का आराम, सुबह उठना आदि) स्थापित करने का प्रयास करें, जितना संभव हो सके बोर्डिंग स्कूल में मौजूद दिनचर्या के करीब।

2. बच्चा लालची होता है.

"खूबसूरत सींग" का प्रभाव। एक बच्चे की भावनाओं की कल्पना करें, जब एक ऐसे घर से जहां सब कुछ सामान्य है और कुछ भी उसका अपना नहीं है, वह खुद को एक पारिवारिक माहौल में पाता है, जहां हर किसी के पास अपनी चीजें होती हैं, और जब आपको भूख लगती है तो आप रेफ्रिजरेटर से खाना ले सकते हैं। और साथ ही यह महसूस करें कि यह केवल आज है, और कल यह नहीं हो सकता, कि यह अस्थायी है। स्वाभाविक रूप से, आप भविष्य में उपयोग के लिए खाना चाहते हैं, इसे इकट्ठा करना चाहते हैं, और इसे रिजर्व में छिपाना चाहते हैं। यदि पहले दिन आप, मेहमाननवाज़ मेजबान के रूप में, उसे जो कुछ भी वह चाहता है ले जाने और किसी भी समय जितना चाहे खाने की अनुमति दें, तो वह हमेशा ऐसा करेगा। और आप इस तथ्य पर क्रोध से उबलने का जोखिम उठाते हैं कि वह और अधिक मांगता है। कई बच्चे पहले तो ज़्यादा खा लेते हैं, इसलिए कुछ सीमाएं तय करना ज़रूरी है। उदाहरण के लिए, आप फलों की एक प्लेट रख सकते हैं, आपको सब कुछ खाने की अनुमति दे सकते हैं, लेकिन चेतावनी दें कि जैसे ही वे खत्म हो जाएंगे, कोई नया नहीं होगा।

कभी-कभी बच्चे आपके घर में अपनी पसंद की चीज़ों पर भीख मांगने या कब्ज़ा करने की कोशिश करते हैं। अपने बच्चे को यह बताने में संकोच न करें कि ये उसकी चीज़ें नहीं हैं, बल्कि आपकी हैं, और इसलिए इन्हें नहीं लिया जा सकता। जब आप "नहीं" कहते हैं, तो प्रतिक्रिया असंतुष्ट मुँह, क्रोध या आक्रामकता का विस्फोट हो सकती है। लेकिन आप किसी बच्चे में अनुमति की भावना पैदा नहीं कर सकते; यह माता-पिता का "पेशा" है।

3. ध्यान बदलने में कठिनाइयाँ।नवीनता, उत्साह और अत्यधिक उत्तेजना का संयोजन कभी-कभी बच्चों को एक गतिविधि से दूसरी गतिविधि में स्विच करने से रोकता है। खासकर अगर बच्चे को वह पसंद है जो वह करता है और उन्हें परिणामों की परवाह नहीं है, तो आगे क्या होगा। ऐसे मामलों में, बच्चे को पहले से चेतावनी देना उपयोगी होता है कि वह कितनी देर तक ऐसा कर सकता है, योजना बनाएं, उसके साथ चर्चा करें कि एक दिन में क्या काम करने की जरूरत है और समय-समय पर उसे समझौते की याद दिलाएं। आपको यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि बच्चा ज़्यादा थके या ज़्यादा उत्साहित न हो, इसलिए बहुत सारी गतिविधियों की योजना न बनाएं, आराम करने के लिए समय निकालें।

कुछ बच्चे सोच सकते हैं कि सप्ताहांत और छुट्टियों पर उन्हें कुछ नहीं करना चाहिए और घर के आसपास मदद से इनकार कर देना चाहिए। इसलिए बेहतर होगा कि उन्हें पहले ही इस बारे में आगाह कर दिया जाए। शाम के समय इस बात पर चर्चा करना उपयोगी होता है कि आप दिन भर में क्या करने में कामयाब रहे और कल क्या करने की आवश्यकता है।

सीमाएँ निर्धारित करने से न डरें। बच्चे सरकारी संस्थानवे पूर्ण स्वतंत्रता की अपेक्षा नहीं करते; वे निषेधों से परिचित हैं। यह उन्हें सुरक्षित महसूस करने की अनुमति देता है, और आपको ताकत, संपत्ति को संरक्षित करने और निराशा, नाराजगी और घबराहट की संभावना को कम करने के लिए निषेध स्थापित करने की आवश्यकता है। इससे पहले कि आप किसी बच्चे का स्वागत करें, अपने घर के चारों ओर नज़र डालें, कल्पना करें कि आपके साथ एक अतिसक्रिय डेढ़ साल का बच्चा रहता है, भले ही आप एक बड़े बच्चे को आमंत्रित कर रहे हों। विचार करें कि किन मामलों में आपको प्रतिबंध लगाने की आवश्यकता होगी, बच्चे की नज़रों से क्या हटाना और छिपाना है। "नहीं!" कहने का अभ्यास करें और वास्तव में इसका मतलब निकालें।

4. अपनी शक्तियों को अधिक आंकना।बच्चों के संस्थान में प्रतिबंधों के बावजूद, बच्चों को अक्सर उनके अपने उपकरणों पर छोड़ दिया जाता है। वे अपनी शक्तियों और क्षमताओं को अधिक महत्व देते हैं और आसपास के खतरों को कम आंकते हैं। कई लोग दर्द के आदी और असंवेदनशील होते हैं। इन बच्चों के लिए यह कहना सामान्य है कि वे किसी भी चीज़ से नहीं डरते हैं, कि उन्हें यह या वह करने में कुछ भी खर्च नहीं होता है, जबकि उन्हें पता नहीं है कि यह कैसे करना है (उदाहरण के लिए, पूल में तैरना, स्केटिंग करना, साइकिल चलाना) ). आप उन्हें घर की छत पर, झूले की ऊपरी बीम पर, पेड़ की चोटी पर पा सकते हैं। इसलिए, सावधान रहें कि वे इसमें न पड़ें खतरनाक जगहेंअकेला। ये बच्चे दर्द के प्रति असंवेदनशील हो सकते हैं और शिकायत नहीं कर सकते या यह नहीं दिखा सकते कि उन्हें चोट लगी है या घायल हुए हैं। यदि कोई बच्चा गिरता है और रोता नहीं है, तो इसका मतलब यह नहीं है कि उसे दर्द नहीं होता है। इसलिए, जब तक आप उसे समझना, उसके कार्यों का अनुमान लगाना, "उसे समझना" और यह पता लगाना नहीं सीख लेते कि वह क्या करने में सक्षम है, तब तक उस पर ध्यान से नज़र रखें।

5.व्यक्तिगत स्वच्छता.अनाथालयों में, शरीर की स्वच्छता बनाए रखने की विशेष परिस्थितियाँ घर से भिन्न होती हैं। इसलिए, सबसे पहले, कई बच्चे स्नान करने और स्नान करने से इनकार करते हैं। और अन्य, इसके विपरीत, प्राप्त आनंद से, समुद्री युद्ध और बाथरूम में बाढ़ का आयोजन करते हैं। हालाँकि आप निश्चिंत हैं कि आपका बच्चा उपयोग के नियमों को समझ गया है, फिर भी उसे बाथरूम में अकेला न छोड़ें। यदि कोई किशोर शर्मीला है। फिर उसी लिंग के किसी वयस्क को उसे देखने दें।

6. बिस्तर पर जाना.एक बोर्डिंग स्कूल में, बच्चे परियों की कहानियों या लंबे अनुनय के बिना, एक कार्यक्रम के अनुसार सख्ती से बिस्तर पर जाते हैं। चूंकि बच्चे के लिए उत्तेजित अवस्था में सो जाना मुश्किल होता है, इसलिए बिस्तर पर जाने से पहले उसे आराम देने और शांत करने का प्रयास करें।

कई बच्चों को कभी भी रात में अकेला नहीं छोड़ा जाता है और इसलिए, यदि आपके पास एक ही लिंग का बच्चा है, तो उन्हें एक ही कमरे में रखना या उसके सो जाने तक उसके साथ रहना बेहतर है। बच्चे अक्सर अँधेरे से डरते हैं क्योंकि... अँधेरे में डर प्रकट होते हैं जो दिन में भूल जाते हैं। इसलिए, आप कमरे में रात की रोशनी छोड़ सकते हैं और उसके करीब रह सकते हैं। कभी-कभी आप उसका बिस्तर अपने ही कमरे में लगा सकते हैं, लेकिन बेहतर होगा कि उसे अपने बिस्तर पर न सोने दें। बेहतर होगा कि आप अपने बच्चे को पहले से ही अपार्टमेंट में कमरों का स्थान दिखा दें और उसे बताएं कि आप पास में हैं।

7. दर्दनाक अनुभव.जिन बच्चों ने अपने जीवन में आघात या हिंसा का अनुभव किया है, उनमें चिंता, भय, अतिसतर्कता और वयस्कों पर भरोसा करने में कठिनाई हो सकती है। उन्हें अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने में कठिनाई होती है और वे पूरी तरह से अनुकूल परिस्थितियों में अप्रत्याशित रूप से कठोर प्रतिक्रिया कर सकते हैं। इसके विपरीत, ऐसे बच्चे स्नेही, बेचैन, मांग करने वाले और वयस्कों की नज़र खोने से डरने वाले हो सकते हैं। उन्हें अकथनीय भय हो सकता है दखल देने वाले विचार, रात की बेचैनी और बुरे सपने। तीखी प्रतिक्रिया उन परिस्थितियों, ध्वनियों, गंधों के कारण हो सकती है जो आपको आपके द्वारा झेले गए तनाव की याद दिलाती हैं।

यदि आपका बच्चा ये लक्षण दिखा रहा है, तो यह महत्वपूर्ण है कि उससे उस घटना के बारे में बात करने के लिए न कहें जो आघात का कारण बनी, बल्कि यह पता लगाने के लिए कहें कि इस समय उसकी चिंता का कारण क्या है। नम्रता, गर्मजोशी, दयालुता, धैर्य और देखभाल उनकी मदद कर सकती है। यह समझने की कोशिश करें कि उसे क्या डर और चिंता है, यह स्पष्ट करें कि आप उसकी रक्षा करेंगे।

अनुकूलन के मुख्य चरण

"हनीमून"। यह चरण परिवार में बच्चे के अंतिम आगमन से पहले ही शुरू हो जाता है: उसकी पहली मुलाकात के दौरान। यह मध्यवर्ती चरण बच्चे और माता-पिता के बीच संबंधों के विकास के लिए सुविधाजनक है। इस स्तर पर, आमतौर पर सब कुछ ठीक चलता है: माता-पिता बच्चे को अच्छा महसूस कराने की कोशिश करते हैं, उसे प्रोत्साहित करते हैं, उसे उपहार देते हैं और बदले में बच्चा उसे खुश करने की पूरी कोशिश करता है।
"हनीमून" के दौरान, दत्तक माता-पिता को बच्चे की भावनाओं के बारे में सावधान रहना चाहिए: उन्हें उसे बेटा या बेटी नहीं कहना चाहिए, माता-पिता होने का नाटक नहीं करना चाहिए, या जल्दी से करीब आने की कोशिश नहीं करनी चाहिए। साथ ही, बच्चे पर नए छापों का बोझ डालने की कोई आवश्यकता नहीं है - उसका मानस बड़ी मात्रा में ताज़ा जानकारी का सामना करने में सक्षम नहीं हो सकता है। ऐसा होता है कि नए अनुभवों का बच्चे पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। परिणामस्वरूप, वह चिंता का अनुभव करने लगता है, खराब नींद लेता है और मूड में बदलाव का अनुभव करने लगता है। ऐसे में आपको जितना हो सके बच्चे पर ध्यान देने की जरूरत है।

“अब मेहमान नहीं।” अनुकूलन का दूसरा चरण रिश्ते के संकट की विशेषता है। गोद लेने वाले माता-पिता को ऐसा लग सकता है कि एक अच्छे और प्यारे बच्चे को अचानक बदल दिया गया है। वह आज्ञापालन करना बंद कर देता है और वैसा व्यवहार नहीं करता जैसा वयस्क चाहते हैं। ऐसे क्षण में, दत्तक माता-पिता भयभीत हो सकते हैं, क्या उन्होंने कोई गलती की है? क्या आपने इस बच्चे को परिवार में लेकर सही काम किया? यहां ध्यान देने वाली बात यह है कि ऐसी स्थितियां एक स्वाभाविक प्रक्रिया है। इसके अलावा, ज्यादातर मामलों में, यह इंगित करता है कि पारिवारिक रिश्ते सही ढंग से विकसित हो रहे हैं।

संकट के मुख्य कारण:

दत्तक माता-पिता में विश्वास का उदय और "भावनात्मक वसंत" का कमजोर होना, भले ही यह कितना भी अजीब लगे, बच्चे के व्यवहार में गिरावट को एक अच्छा संकेत माना जाना चाहिए। तथ्य यह है कि बच्चे ने पूरी अवधि के दौरान, जिसे हम परंपरागत रूप से "हनीमून" कहते हैं, वयस्कों को खुश करने की बहुत कोशिश की। हालाँकि, लंबे समय तक खुद को रोकना असंभव है - और कुछ बिंदु पर बच्चा भावनात्मक तनाव को "छोड़ देता है" और प्रतिक्रिया करना शुरू कर देता है तनावपूर्ण स्थितियांस्वयं के लिए सामान्य तरीके से, "पिछले" जीवन में गठित। वास्तव में, इस क्षण से, बच्चा अपने सच्चे, पूरी तरह से आकर्षक पक्षों के साथ परिवार पर भरोसा करता है - यह रिश्ते में निकटता का संकेत है। बच्चे को लगता है कि उसे "अब नहीं भगाया जाएगा।"
2. उभरती मांगों और अपेक्षाओं के लिए बच्चे की तैयारी न होना।
किसी बच्चे के व्यवहार में गिरावट उसके दत्तक माता-पिता की गलतियों के कारण हो सकती है। आपको बच्चे से कृतज्ञता की मांग नहीं करनी चाहिए - बेशक, वह आभारी है, लेकिन अभी तक नहीं जानता कि अपनी भावनाओं को कैसे व्यक्त किया जाए।
इसके अलावा, बच्चे को उसके पास मौजूद ज्ञान और कौशल से अधिक का श्रेय देने की कोई आवश्यकता नहीं है। हमें बच्चे की भावनात्मक और बौद्धिक समस्याओं से जुड़ी कठिनाइयों के बारे में नहीं भूलना चाहिए।
3. मेज़बान परिवार में अपने स्थान और भूमिका की अधूरी समझ के कारण बच्चों की चिंता में वृद्धि। यह परिस्थिति किसी व्यक्ति को और अधिक परेशान कर सकती है। बच्चे को अपने भविष्य के बारे में वयस्कों से स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है। लेकिन ऐसी बातचीत शुरू करने से पहले किसी सामाजिक कार्यकर्ता से इस मुद्दे पर सहमत होना जरूरी है.
4. बच्चे के पिछले दर्दनाक जीवन के अनुभव।
जब एक बच्चा अपने परिवार पर भरोसा करता है, तो वह प्रतीकात्मक रूप से अपने "पूर्व" जीवन में अपने अंतर-पारिवारिक संबंधों के बारे में बात करना शुरू कर देता है। उसे आगे सामान्य रूप से विकसित होने के लिए बस भावनाओं और कार्यों की मदद से अपने पिछले अनुभवों को फिर से जीने की जरूरत है।

पालन-पोषण की देखभाल के लिए संकट क्यों आवश्यक है?

संकट माता-पिता को अपने बच्चे की समस्याओं का पता लगाने में मदद करता है। संकट काल से गुज़रे बिना पालक परिवार में अनुकूलन के अगले चरण में जाना असंभव है। अनसुलझी भावनात्मक समस्याएं बार-बार खुद को याद दिलाएंगी और परिवार को पीछे खींच लेंगी।
संकट से गुज़रने के बाद, दत्तक माता-पिता आवश्यक आत्मविश्वास प्राप्त करते हैं और अधिक उच्च योग्य शिक्षक बन जाते हैं, जो निस्संदेह उन्हें परिवार को मजबूत करने में बड़ी सफलता प्राप्त करने में मदद करता है।
बच्चा भी परिवार में अधिक आत्मविश्वास महसूस करना शुरू कर देता है: वह निश्चित रूप से जानता है कि उसे बाहर नहीं निकाला जाएगा, भले ही उसने कुछ गलत किया हो।
जब संकट सफलतापूर्वक दूर हो जाता है, तो बच्चे की चिंता का स्तर कम हो जाता है और आत्म-सम्मान बढ़ता है, जो उसे परिवार के सदस्यों के साथ अधिक सामंजस्यपूर्ण संबंध बनाने की अनुमति देता है।
आख़िरकार, एक साथ मिलकर कठिनाइयों पर काबू पाने से बेहतर कोई चीज़ परिवार को एक साथ नहीं ला सकती!

"इसकी आदत पड़ रही है।" इस स्तर पर, गोद लेने वाले परिवार को भी कुछ समस्याओं का अनुभव हो सकता है। अक्सर ऐसा होता है कि माता-पिता प्राकृतिक बच्चों पर पर्याप्त ध्यान नहीं देते हैं, भले ही वे परिवार में हों। गोद लिए गए बच्चे पर अधिक ध्यान देने से स्वाभाविक बच्चे परेशान हो सकते हैं और अस्वीकृति, ईर्ष्या और विद्रोह का कारण बन सकते हैं। पालक बच्चे की तरह, वे भी बुरा व्यवहार करना शुरू कर सकते हैं, स्कूल में उनका मूड और प्रदर्शन कम हो सकता है। हालाँकि, गोद लिए गए बच्चे की समस्याएँ माता-पिता को प्राकृतिक बच्चों की समस्याओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेंगी। लेकिन, फिर भी, इस स्तर पर, एक नियम के रूप में, दत्तक माता-पिता और बच्चा दोनों स्वतंत्र रूप से सांस लेते हैं। बच्चा वास्तव में घर जैसा महसूस करना शुरू कर देता है और परिवार में विकसित व्यवहार के नियमों को स्वीकार कर लेता है। बच्चे की शक्ल भी बदल जाती है: उसका वजन बढ़ जाता है, उसकी त्वचा और बालों की स्थिति में सुधार होता है, इत्यादि एलर्जी प्रतिक्रियाएं. बच्चा अधिक स्वतंत्र और आत्मविश्वासी बनता है। और फिर भी, यह याद रखना चाहिए कि परिवार में होने वाला कोई भी बदलाव उस बच्चे पर दर्दनाक प्रभाव डाल सकता है जो अभी इसका आदी होना शुरू कर रहा है।

"संबंधों का स्थिरीकरण।" इस स्तर पर, परिवार अंततः एक परिवार बन जाता है। हर कोई जानता है कि वे एक-दूसरे के जीवन में क्या स्थान रखते हैं, हर कोई अपने परिवार की स्थिति से संतुष्ट है। एक गोद लिया हुआ बच्चा प्राकृतिक बच्चों की तरह ही व्यवहार करता है; वह अपने लिए और अपने भविष्य के लिए शांत रहता है, हालाँकि वह अपने जैविक माता-पिता के भाग्य और अन्य समस्याओं के बारे में चिंतित हो सकता है।

दत्तक माता-पिता का अनुकूलन. किसी भी परिस्थिति में दत्तक माता-पिता को अपने और अपनी भावनाओं के बारे में नहीं भूलना चाहिए। आख़िरकार, एक नए परिवार में अनुकूलन दो तरफ से होता है: बच्चे को नए वातावरण की आदत हो जाती है, लेकिन गोद लेने वाले माता-पिता को भी इसकी आदत डालनी चाहिए।
यह याद रखना चाहिए कि, चाहे जो भी हो, पालक माता-पिता बनना एक ऐसा काम है जिसके लिए कुछ निश्चित लागतों की आवश्यकता होती है: भावनात्मक, समय और अन्य। और, किसी भी अन्य काम की तरह, इसमें आराम की आवश्यकता होती है।

अपने बच्चे को अपने परिवार में शामिल होने में कैसे मदद करें?

निम्नलिखित आपके और आपके नवजात शिशु के बीच भावनात्मक निकटता बनाने में आपकी मदद करेंगे:
- संयुक्त खेल, बच्चे के साथ गतिविधियाँ;

संयुक्त घरेलू काम;

बातचीत, उन विषयों पर बातचीत जिनमें उसकी रुचि है;

बच्चे को उसकी बात सुनने, उसकी समस्याओं को समझने, उसकी रुचियों को समझने का अवसर देना (चाहे वे आपको कितनी भी महत्वहीन लगें, बच्चे के लिए सब कुछ महत्वपूर्ण है);

जब वह परेशान हो तो समर्थन करें; जब वह अस्वस्थ महसूस करे या जब वह बीमार हो तो उसकी देखभाल करना।

एक बच्चा जो इसका आदी हो गया है और कुछ हद तक सहज हो गया है, थोड़ा अलग व्यवहार प्रदर्शित करना शुरू कर देता है, जो अक्सर दूसरों के लिए अवांछनीय होता है।

व्यवहार संबंधी समस्याएँ, चाहे वे कितनी भी बुरी क्यों न हों, आमतौर पर आंतरिक भावनाओं की अभिव्यक्ति होती हैं। यह भावनाओं की अनुचित अभिव्यक्ति हो सकती है जब कोई बच्चा उदासी, उदासी, भय और अकेलेपन का अनुभव करते हुए आक्रामक हो जाता है, आज्ञा मानने से इनकार कर देता है और क्रोध का प्रकोप दिखाता है। ऐसा आमतौर पर तब होता है जब बच्चा कुछ चाहता है या उसे कुछ चाहिए होता है। आप जो चाहते हैं उसे पाने में असमर्थता और इसके बारे में असंतोष व्यक्त करने में असमर्थता ऐसी अभिव्यक्तियों को जन्म देती है।

जब कोई बच्चा इस अवस्था में होता है, तो उसे चेतावनियों का जवाब देने में कठिनाई होती है, इसलिए एक वयस्क द्वारा अपने व्यवहार पर शांति से चर्चा करने के प्रयासों को सफलता नहीं मिलती है। यदि बच्चा स्वयं या दूसरों के लिए खतरा पैदा नहीं करता है, तो उसे शांत होने तक कुछ समय के लिए छोड़ देना सबसे अच्छा है (समय निकालें)। जब वह शांत हो जाए, तो आपको अपना आक्रोश व्यक्त करने के अन्य तरीकों के बारे में शांति से उससे बात करने की आवश्यकता है।

बाल व्यवहार को विनियमित करने के बुनियादी सिद्धांत।

परिवार में प्रवेश करते समय, सबसे पहले बच्चा काफी स्वीकार्य व्यवहार प्रदर्शित करता है। वह ख़ुशी से सभी आवश्यकताओं को पूरा करता है, स्वेच्छा से सभी निर्देशों को स्वीकार करता है, अनुरोधों (हनीमून) का जवाब देता है। संपर्क स्थापित करने का यह सबसे अनुकूल समय है। अभी उसे परिवार की दिनचर्या, व्यवहार के नियमों से परिचित कराया जा रहा है।

कुछ युक्तियाँ, जिनका ज्ञान आपको अपने बच्चे के व्यवहार को विनियमित करने में सही रणनीति चुनने में मदद करेगा।

सिखाओ, मिटाओ नहीं. व्यवहार नियम को स्पष्ट रूप से इंगित करना चाहिए कि बच्चे को क्या करना चाहिए, न कि इस पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए कि उसे क्या नहीं करना चाहिए। निषेध (आप नहीं कर सकते...) के बजाय, एक नियम का उपयोग करें जो बताता है कि क्या करने की आवश्यकता है (आवश्यक...)। केवल ऐसे मामलों में जहां यह असंभव है, तो आचरण के नियम को प्रतिबंध के रूप में तैयार किया जाना चाहिए (आप गैस नहीं जला सकते)।

नियम की भाषा सभी को समझ में आने वाली होनी चाहिए। व्यवहार के नियम बनाते समय, उस भाषा का उपयोग करना महत्वपूर्ण है जिसे बच्चा समझता है और कठिन शब्दों का उपयोग नहीं करना चाहिए।

बताएं कि नियमों की आवश्यकता क्यों है। बेहतर होगा कि नियम बच्चे के हितों पर आधारित हो। यदि बच्चे की रुचियाँ स्पष्ट रूप से प्रतिबिंबित नहीं होती हैं यह नियम, यह परिवार के अन्य सदस्यों के हितों पर आधारित होना चाहिए।

नियम लचीले होने चाहिए. यदि कोई नियम स्वयं को उचित नहीं ठहराता है, तो उसे तुरंत दूसरे द्वारा प्रतिस्थापित कर दिया जाता है।

इस अवधि के दौरान, बच्चे को यह समझाना महत्वपूर्ण है कि वह यहाँ अपेक्षित था, परिवार के सभी सदस्य उसकी उपस्थिति के लिए तैयारी कर रहे थे।

जब "आपको कुछ नहीं चाहिए"

सामान्य तौर पर, अनाथ संस्थानों के सभी बच्चों, माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों की लगभग सार्वभौमिक समस्या खुद पर ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता है। आप उनसे कहते हैं, "चलो थिएटर, संग्रहालय चलते हैं," और वे कहते हैं, "मैं नहीं जाना चाहता, मैं घर पर टीवी देखना पसंद करूंगा..." कभी-कभी आपको मनोरंजन करना होगा और "ड्रिल" करना होगा सांस्कृतिक कार्यक्रम में बलपूर्वक, लेकिन उनके हितों और झुकावों को ध्यान में रखते हुए। सिर्फ इसलिए कि अक्सर उनके पास ऐसा अनुभव नहीं होता है, और वे कल्पना नहीं करते हैं कि उसी संग्रहालय में जाना उनके लिए दिलचस्प हो सकता है। वहां जाना सबसे अच्छा है जहां आप न केवल देख सकें, बल्कि कुछ छू भी सकें। और आरंभ करने के लिए, उन्हें प्रदर्शनों में ले जाने की सलाह दी जाती है जहां बच्चा स्वयं इस प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल होता है, न कि केवल मंच को देखता है। यदि आप इसमें रुचि रखते हैं, तो वे आसानी से अधिक गंभीर प्रदर्शनों और संग्रहालयों में जाएंगे। लेकिन, दूसरी ओर, साथ सांस्कृतिक कार्यक्रमइसे ज़्यादा भी मत करो. छापों की अधिकता कभी-कभी बच्चे के लिए हानिकारक भी हो सकती है; वे अति उत्साहित हो जाते हैं या जल्दी थक जाते हैं और मनमौजी हो जाते हैं। कभी-कभी अपने बच्चे के साथ घर पर कुछ करना या बस टहलना और खेल खेलना बेहतर होता है।

लेकिन: यदि आप बच्चे को एक ही डिजाइनर के साथ "भाग्य की दया पर" नहीं डालते हैं, बल्कि उसके साथ मिलकर करते हैं, तो उसका ध्यान इस पर केंद्रित करना आसान होगा। इसलिए, एक और नियम - यदि आप अपने बच्चे को सप्ताहांत के लिए ले जाते हैं, तो आराम के बारे में भूल जाएं - आपको इसे लगातार करने की ज़रूरत है, कम से कम जब तक वह कुछ स्वतंत्रता कौशल विकसित नहीं कर लेता (और यह बहुत जल्द नहीं होगा)।