अभाव के कारण. मनोविज्ञान में अभाव क्या है? सामाजिक अभाव के रूप

हम सभी हैं सामाजिक प्राणी. प्रत्येक व्यक्ति एक विशिष्ट सामाजिक समूह का होता है। सामान्य रूप से विकसित होते हुए, एक बच्चा माता-पिता, साथियों और अन्य बच्चों और वयस्कों के साथ संवाद करता है, और उसकी बुनियादी ज़रूरतें पूरी होती हैं। यदि शारीरिक या कठिन है, तो ऐसे बच्चे का संचार प्रभावित होगा, इसलिए, वह अपनी आवश्यकताओं को संप्रेषित करने में सक्षम नहीं होगा और उनकी संतुष्टि प्राप्त नहीं करेगा। लेकिन ऐसी स्थितियाँ भी होती हैं, जब सामान्य प्रतीत होने पर, व्यक्तिगत संपर्कों और अन्य ज़रूरतों की सीमा होती है। इस घटना को "अभाव" कहा जाता है। मनोविज्ञान में इस अवधारणा पर बहुत ध्यान से विचार किया जाता है। एक वंचित व्यक्तित्व सामंजस्यपूर्ण रूप से नहीं रह सकता और विकसित नहीं हो सकता। इस अवधारणा का क्या अर्थ है और अभाव किस प्रकार के हैं? आइए इसका पता लगाएं।

मनोविज्ञान में अभाव क्या है?

मनोविज्ञान में, अभाव का अर्थ एक निश्चित मानसिक स्थिति है जिसमें व्यक्ति अपनी बुनियादी जरूरतों को पूरा नहीं कर पाता है। यह किसी व्यक्ति को उन लाभों से वंचित करने की स्थिति में भी होता है जिनका वह पहले से ही आदी है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह स्थिति सभी अस्वीकृत आवश्यकताओं के लिए उत्पन्न नहीं होती है। किसी व्यक्ति की इच्छाएँ और आकांक्षाएँ बड़ी संख्या में होती हैं, लेकिन यदि वह उन्हें प्राप्त नहीं कर पाता है, तो उसकी व्यक्तिगत संरचना को कोई महत्वपूर्ण क्षति नहीं होती है। यहां जो महत्वपूर्ण है वह महत्वपूर्ण आवश्यकताओं और आवश्यकताओं की संतुष्टि है। मनोविज्ञान में, अभाव किसी व्यक्ति की सामान्य जीवन गतिविधियों से कोई विचलन नहीं है। यह अवस्था एक गहन अनुभव है।

हताशा और अभाव के बीच अंतर

ये दोनों अवधारणाएँ अर्थ में समान हैं, लेकिन समान नहीं हैं। विज्ञान में निराशा को व्यक्तित्व की उत्तेजना की प्रतिक्रिया के रूप में माना जाता है। कोई व्यक्ति उदास महसूस कर सकता है, किसी तनावपूर्ण स्थिति के बाद कई घंटों या यहां तक ​​कि दिनों तक अपने आप में सिमट सकता है, फिर सामान्य जीवन में लौट सकता है। मनोविज्ञान में अभाव कहीं अधिक गंभीर एवं दर्दनाक स्थिति है। इसका किसी व्यक्ति पर विनाशकारी प्रभाव पड़ सकता है। यह निराशा से तीव्रता, अवधि और गंभीरता में भिन्न है। अभाव कई अधूरी आवश्यकताओं को एक साथ जोड़ सकता है, इस मामले में ये हैं विभिन्न प्रकारयह स्थिति।

अभाव का कारण क्या है?

अभाव के कुछ आंतरिक कारण हैं। यह स्थिति उन लोगों को प्रभावित करती है, जिनमें किसी कारण से, मूल्यों का आंतरिक शून्य होता है। अभाव का इससे क्या लेना-देना है? मनोविज्ञान में, यह स्थिति और कई अन्य स्थितियां आपस में जुड़ी हुई हैं। आख़िरकार, व्यक्तित्व अपनी बहुमुखी प्रतिभा में समग्र है। अगर कोई आदमी कब काअकेला था, जेल में था, बीमार अवस्था में था, वह समाज के सभी मानदंडों, नियमों और मूल्यों का पालन करने की क्षमता खो देता है। परिणामस्वरूप, उसकी अवधारणाएँ उसके आस-पास के लोगों के मूल्यों के पदानुक्रम से मेल नहीं खाती हैं, और एक अंतर्वैयक्तिक शून्य पैदा होता है। वह हर समय इस अवस्था में नहीं रह सकता, क्योंकि जीवन चलता रहता है और एक व्यक्ति को इसके पाठ्यक्रम और समाज द्वारा उससे की जाने वाली मांगों के अनुरूप ढलने की जरूरत होती है। परिणामस्वरूप, व्यक्ति आवश्यकताओं और मूल्यों के पहले से ही नष्ट हो चुके पदानुक्रम के आधार पर नए आदर्शों के निर्माण की राह पर खड़ा है।

मानव मनोविज्ञान में अभाव को बेअसर करने के तरीकों की खोज में वैज्ञानिकों द्वारा लंबे समय से विचार किया जा रहा है। आख़िरकार, अभाव, निराशा, खोई हुई व्यक्तिगत गरिमा की भावना और अन्य भावनाएँ व्यक्तिगत विकास के लिए सकारात्मक पहलू नहीं लाती हैं।

इस अवधारणा के प्रकार क्या हैं?

रूसी मनोविज्ञान में अभाव तीन प्रकार का होता है:

• भावनात्मक;
• संवेदी;
• सामाजिक।

ये अभाव के मुख्य प्रकार हैं, लेकिन वास्तव में और भी कई प्रकार हैं। संभवतः, जितनी दबी हुई और अतृप्त आवश्यकताएँ मौजूद हैं, उतने ही प्रकार की यह स्थिति भी है। लेकिन उनमें से कई अपनी अभिव्यक्ति में समान हैं। मानसिक दृष्टि से, अभाव मनोविज्ञान में भय जैसी संवेदना है, लगातार चिंता, स्वयं के जीवन और आपके आस-पास के लोगों की महत्वपूर्ण गतिविधि का नुकसान, लंबे समय तक अवसाद, आक्रामकता का प्रकोप।

लेकिन संवेदनाओं और अनुभवों की समानता के बावजूद, इस अवस्था में व्यक्ति के विसर्जन की डिग्री सभी के लिए अलग-अलग होती है। यह किसी व्यक्ति के तनाव के प्रति प्रतिरोध, उसके मानस के सख्त होने की डिग्री, साथ ही व्यक्ति पर अभाव प्रभाव की शक्ति पर निर्भर करता है। लेकिन जैसे शारीरिक स्तर पर मानव मस्तिष्क की प्रतिपूरक क्षमताएं होती हैं, मानस की वही संपत्ति स्वयं प्रकट होती है। जब अन्य मानवीय ज़रूरतें पूरी तरह से संतुष्ट हो जाती हैं, तो एक असंतुष्ट व्यक्ति के संबंध में अभाव की स्थिति कम तीव्र होगी।

मनोविज्ञान में भावनात्मक अभाव

ऐसा होता है यह राज्यअव्यक्त भावनाओं के कारण उत्पन्न होता है जब कोई व्यक्ति विभिन्न भावनात्मक प्रतिक्रियाओं से पूरी तरह या आंशिक रूप से वंचित होता है। अधिकतर यह अन्य लोगों के ध्यान की कमी के कारण होता है। यह स्थिति वयस्कों में बहुत कम होती है, लेकिन बचपन के अभाव का मनोविज्ञान इस घटना पर काफी ध्यान देता है। प्यार और स्नेह के अभाव में बच्चा ऊपर वर्णित संवेदनाओं का अनुभव करने लगता है। भावनात्मक अभाव का मातृ अभाव से बहुत गहरा संबंध है, जिसके बारे में हम नीचे बात करेंगे।

वयस्कों के लिए, तथाकथित मोटर अभाव के कारण बहुत अधिक विनाश होता है। यह एक ऐसी स्थिति है जिसमें चोट या बीमारी के कारण व्यक्ति का चलना-फिरना सीमित हो जाता है। कभी-कभी कोई बीमारी या शारीरिक असामान्यता उतनी भयानक नहीं होती जितनी उस पर किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया होती है। विशेषज्ञों के लिए इस स्थिति में लोगों को सक्रिय जीवन में वापस लाना बहुत मुश्किल है।

संवेदी विघटन

मनोविज्ञान में संवेदी अभाव में एक व्यक्ति को विभिन्न संवेदनाओं से वंचित करना शामिल है। अक्सर, किसी व्यक्ति की कठिनाइयों का सामना करने की क्षमता का अध्ययन करने के लिए इसे कृत्रिम रूप से उकसाया जाता है। इस तरह के प्रयोग विमानन पेशेवरों, सरकारी कर्मचारियों को प्रशिक्षित करने के लिए किए जाते हैं बिजली की स्टेशनों, ख़ुफ़िया जानकारी, सैन्य विशेषज्ञ इत्यादि।

ज्यादातर मामलों में, ऐसे प्रयोग किसी व्यक्ति को किसी बक्से या अन्य सीमित उपकरण में गहराई तक डुबो कर किए जाते हैं। जब कोई व्यक्ति इस अवस्था में लंबा समय बिताता है, तो मानसिक अस्थिरता की स्थिति देखी जाती है: सुस्ती, कम मनोदशा, उदासीनता, जिसके माध्यम से छोटी अवधिचिड़चिड़ापन और अत्यधिक उत्तेजना द्वारा प्रतिस्थापित।

सामाजिक अभाव

मनोविज्ञान में अभाव स्वयं को विभिन्न तरीकों से प्रकट करता है। समाज के विभिन्न समूह भी इस स्थिति के प्रति संवेदनशील हैं। ऐसे समाज हैं या सामाजिक समूहोंजो जानबूझकर खुद को बाहरी दुनिया से संपर्क से वंचित रखते हैं। लेकिन यह एक व्यक्ति के लिए पूर्ण सामाजिक अभाव जितना डरावना नहीं है। युवा संगठनों, संप्रदायों और राष्ट्रीय अल्पसंख्यकों के सभी सदस्य जिन्होंने खुद को समाज से अलग कर लिया है, कम से कम एक दूसरे के साथ संवाद करते हैं। ऐसे लोगों के मानस पर सामाजिक अभाव के कारण होने वाला अपरिवर्तनीय प्रभाव नहीं पड़ता है। लंबी अवधि के कैदियों के बारे में ऐसा नहीं कहा जा सकता एकान्त कारावासया जिन लोगों ने मानसिक विकारों का अनुभव किया है।

लंबे समय तक खुद के साथ अकेले रहने से व्यक्ति धीरे-धीरे सामाजिक संचार कौशल और अन्य लोगों में रुचि खो देता है। ऐसे भी मामले हैं जहां किसी व्यक्ति ने बोलना बंद कर दिया क्योंकि वह अपनी आवाज की ध्वनि और शब्दों के अर्थ भूल गया था। सामाजिक अभाव उन लोगों को भी प्रभावित कर सकता है जो बीमार हैं और संक्रमित हो सकते हैं। इसलिए, ऐसे निदानों का खुलासा न करने पर एक कानून है।

मातृ अभाव - यह क्या है?

अभाव जैसी घटनाओं का काफी सावधानी से अध्ययन किया जाता है, क्योंकि अपरिपक्व व्यक्तित्व के लिए ऐसी स्थिति के परिणाम हानिकारक हो सकते हैं। जब कोई वयस्क असहज, बुरा और अकेला महसूस करता है। एक बच्चे में यह उन भावनाओं को उद्घाटित करता है जो सूचीबद्ध भावनाओं से कहीं अधिक तीव्र होती हैं। बच्चे ग्रहणशील स्पंज की तरह होते हैं जो वयस्कों की तुलना में नकारात्मकता को बहुत तेजी से और अधिक मजबूती से अवशोषित करते हैं।

चमकदार स्पष्ट उदाहरण द्वारामातृ अभाव आतिथ्यवाद है. यह एक बच्चे के अपनी मां से अलग होने के कारण अकेलेपन की स्थिति है। यह सिंड्रोम 50 के दशक में युद्ध के बाद विशेष रूप से दृढ़ता से देखा जाने लगा, जब कई अनाथ थे। अच्छी देखभाल के साथ भी और उचित भोजनबच्चों में बहुत बाद में पुनरुद्धार की भावना विकसित हुई; उन्होंने देर से चलना और बात करना शुरू किया; अधिक समस्याएँपरिवारों में पले-बढ़े लोगों की तुलना में शारीरिक और मानसिक विकास के साथ। इस घटना के बाद, विशेषज्ञों ने नोट किया कि बच्चों के मनोविज्ञान में अभाव मानस में बड़े बदलाव लाता है। अत: इस पर काबू पाने के तरीके विकसित किये जाने लगे।

बच्चों में अभाव के परिणाम

हम पहले ही तय कर चुके हैं कि बच्चों के मनोविज्ञान में अभाव के मुख्य प्रकार भावनात्मक और मातृ हैं। यह स्थिति बच्चे के मस्तिष्क के विकास पर हानिकारक प्रभाव डालती है। वह प्यार, समर्थन और मान्यता में आत्मविश्वास की भावना से वंचित होकर बड़ा हो जाता है। ऐसा बच्चा अपने साथियों की तुलना में बहुत कम मुस्कुराता है और भावनाएं दिखाता है। इसका विकास धीमा हो जाता है, और जीवन और स्वयं के प्रति असंतोष पैदा हो जाता है। इस स्थिति को रोकने के लिए, मनोवैज्ञानिकों ने निर्धारित किया है कि एक बच्चे को दिन में कम से कम 8 बार गले लगाना, चूमना, सहलाना और सहारा देना (कंधे या बांह पर थपथपाना) जरूरी है।

अभाव वयस्कों के व्यवहार को कैसे प्रभावित करता है?

वयस्कों के मनोविज्ञान में अभाव लंबे समय तक चले बचपन के आधार पर या वयस्कता की अधूरी जरूरतों के कारण उत्पन्न हो सकता है। पहले मामले में, मानस पर हानिकारक प्रभाव अधिक मजबूत और अधिक विनाशकारी होंगे। कभी-कभी ऐसे वयस्कों के साथ काम करते समय विशेषज्ञ शक्तिहीन महसूस करते हैं। दूसरे मामले में, किसी वंचित आवश्यकता को पूरा करने के तरीकों की खोज करके व्यवहार सुधार संभव है। किसी विशेषज्ञ की मदद से व्यक्ति आत्म-नापसंद, उदासीनता और अवसाद की स्थिति से बाहर निकल सकता है।

हानि- यह व्यक्तियों की मानसिक स्थिति है, जो मौलिक जीवन आवश्यकताओं और जरूरतों को पूरा करने के अवसर के नुकसान से उत्पन्न होती है, उदाहरण के लिए, यौन इच्छा, भोजन का सेवन, नींद, आवास, बच्चे और माता-पिता के बीच संचार, या लाभ की हानि , रहने की स्थिति, किसी विशेष व्यक्ति के लिए अभ्यस्त। प्रस्तुत शब्द अंग्रेजी अवधारणा से आया है जिसका अर्थ है अभाव या हानि। इसके अलावा, इस शब्द का एक नकारात्मक अर्थ है, एक मजबूत नकारात्मक अभिविन्यास है और इसमें न केवल नुकसान होता है, बल्कि किसी बहुत महत्वपूर्ण और महत्वपूर्ण चीज़ का अभाव भी होता है।

मनोविज्ञान में अभाव का अर्थ संवेदी उत्तेजनाओं और सामाजिक उद्देश्यों की कमी है, जो किसी व्यक्ति को सामाजिक संपर्कों, जीवित संवेदनाओं और छापों से वंचित करता है। "अभाव" की अवधारणा सामग्री और मनोवैज्ञानिक अर्थ के संदर्भ में "" शब्द से संबंधित है (हालांकि समान नहीं है)। हताशा की प्रतिक्रिया की तुलना में वंचित अवस्था कहीं अधिक गंभीर, दर्दनाक और अक्सर व्यक्तिगत रूप से विनाशकारी अवस्था भी होती है। यह कठोरता और स्थिरता की उच्चतम डिग्री द्वारा प्रतिष्ठित है। विभिन्न रोजमर्रा की स्थितियों और जीवन परिस्थितियों में, पूरी तरह से अलग-अलग जरूरतों से वंचित किया जा सकता है।

अभाव के प्रकार

वंचित राज्यों को आमतौर पर अपूर्ण आवश्यकता के आधार पर विभाजित किया जाता है।

अक्सर, इस मानसिक स्थिति के 4 प्रकार होते हैं, विशेष रूप से: उत्तेजना या संवेदी, संज्ञानात्मक, भावनात्मक और सामाजिक। अधिकांश लेखक नीचे दिए गए वर्गीकरण का पालन करते हैं।

संवेदी या उत्तेजनात्मक मानसिक अभाव संवेदी उद्देश्यों की संख्या या उनकी सीमित परिवर्तनशीलता और तौर-तरीकों में कमी है। अक्सर, संवेदी अभाव को "अक्षम वातावरण" शब्द से वर्णित किया जा सकता है, दूसरे शब्दों में, ऐसा वातावरण जिसमें विषय को दृश्य उत्तेजनाओं, श्रवण आवेगों, स्पर्श और अन्य उत्तेजनाओं की आवश्यक मात्रा प्राप्त नहीं होती है। इस वातावरण का साथ दिया जा सकता है बाल विकास, और इसे एक वयस्क की रोजमर्रा की स्थितियों में शामिल किया जा सकता है।

संज्ञानात्मक अभाव या अर्थ का अभाव बाहरी दुनिया की अत्यधिक परिवर्तनशील, अराजक संरचना के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है, जिसमें कोई स्पष्ट आदेश और विशिष्ट अर्थ नहीं होता है, जो कि जो हो रहा है उसे समझना, भविष्यवाणी करना और नियंत्रित करना संभव नहीं बनाता है। बाहर।

संज्ञानात्मक अभाव को सूचना अभाव भी कहा जाता है। यह आसपास की दुनिया के पर्याप्त रूपों के निर्माण को रोकता है। यदि किसी व्यक्ति को वस्तुओं या घटनाओं के बीच संबंधों के बारे में आवश्यक डेटा, विचार प्राप्त नहीं होते हैं, तो वह "झूठे संबंध" बनाता है, जिसके परिणामस्वरूप वह गलत धारणाएं विकसित करता है।

भावनात्मक अभाव में किसी भी व्यक्ति के साथ घनिष्ठ भावनात्मक संबंध स्थापित करने के अवसरों की अपर्याप्तता या किसी संबंध का टूटना, यदि वह पहले बना हो, शामिल है। इस प्रकार की मानसिक स्थिति का सामना व्यक्तियों को करना पड़ सकता है अलग-अलग उम्र में. शब्द "मातृ अभाव" का प्रयोग अक्सर बच्चों के लिए किया जाता है, जिससे बच्चों के लिए अपने माता-पिता के साथ भावनात्मक संबंध के महत्व पर जोर दिया जाता है, जिसकी कमी या टूटना बच्चों में मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं की एक श्रृंखला का कारण बनती है। इसलिए, उदाहरण के लिए, अनाथों के अभाव में उनके माता-पिता से अलगाव शामिल है और यह मातृ और पितृ दोनों हो सकता है, अर्थात पैतृक।

सामाजिक अभाव या पहचान अभाव में स्वतंत्र सामाजिक भूमिका प्राप्त करने के अवसरों को सीमित करना शामिल है।

सामाजिक अभाव अनाथालयों में रहने वाले या बंद शैक्षणिक संस्थानों में पढ़ने वाले बच्चों, समाज से अलग-थलग रहने वाले या अन्य व्यक्तियों के साथ सीमित संपर्क रखने वाले वयस्कों और पेंशनभोगियों को प्रभावित करता है।

सामान्य जीवन में सूचीबद्ध प्रजातियाँअभाव आपस में जुड़े हो सकते हैं, संयुक्त हो सकते हैं, या किसी अन्य का परिणाम हो सकते हैं।

उपरोक्त प्रकार के अभावों के अतिरिक्त अन्य भी हैं। उदाहरण के लिए, मोटर अभाव तब होता है जब किसी व्यक्ति को चोट या बीमारी के कारण सीमित गति की समस्या का सामना करना पड़ता है। इस प्रकारअवस्था मानसिक नहीं है, परन्तु है मजबूत प्रभावव्यक्ति के मानस पर.

प्रजातियों के वर्गीकरण के अलावा, अभाव की अभिव्यक्ति के रूपों को भी प्रतिष्ठित किया जाता है - स्पष्ट या छिपा हुआ। स्पष्ट मानसिक अभाव एक स्पष्ट प्रकृति का होता है (उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति का सामाजिक अलगाव में रहना, लंबे समय तक अकेलापन, एक बच्चे का सामाजिक अलगाव में रहना) अनाथालय), यानी, सांस्कृतिक समझ में, यह समाज में स्थापित मानदंड से एक दृश्य विचलन है। छिपा हुआ या आंशिक इतना स्पष्ट नहीं है. इसकी उत्पत्ति बाह्य से होती है अनुकूल परिस्थितियाँ, जो अभी भी व्यक्तियों की मूलभूत आवश्यकताओं को पूरा करने का अवसर प्रदान नहीं करते हैं।

इस प्रकार, मनोविज्ञान में अभाव एक बहुआयामी घटना है जो मानव जीवन के विभिन्न क्षेत्रों को प्रभावित करती है।

सोने का अभाव

नींद की मूलभूत आवश्यकता को पूरा करने की क्षमता की कमी या पूर्ण अभाव। बीमारी की उपस्थिति के कारण नींद में खलल के कारण, सचेत चुनाव या जबरदस्ती के परिणामस्वरूप, उदाहरण के लिए, यातना के रूप में होता है। जानबूझकर नींद की कमी की मदद से अवसादग्रस्त स्थितियों का अक्सर सफलतापूर्वक इलाज किया जाता है।

मनुष्य हर समय जागते नहीं रह सकते। हालाँकि, वह इस प्रक्रिया को न्यूनतम करने में सक्षम है (उदाहरण के लिए, दिन में कुछ घंटे) - आंशिक नींद की कमी।

संपूर्ण नींद की कमी कम से कम कई दिनों तक नींद से वंचित रहने की प्रक्रिया है।

उपचार के रूप में अभाव का उपयोग करने की कुछ तकनीकें भी हैं। हालाँकि, चिकित्सीय एजेंट के रूप में अभाव की उपयोगिता के संबंध में आज तक बहुत विवाद है। इसलिए, उदाहरण के लिए, इससे ग्रोथ हार्मोन के स्राव में कमी आती है, जो कैलोरी को मांसपेशियों में परिवर्तित करने के लिए जिम्मेदार होता है। इसकी कमी से कैलोरी मांसपेशियों के ऊतकों में नहीं, बल्कि वसा में बदल जाती है।

नींद की कमी की पहचान कई मुख्य चरणों से होती है। प्रारंभिक चरण, जो एक से छह दिनों तक चलता है, व्यक्ति के नींद के साथ निरंतर संघर्ष की विशेषता है। लोग काफी कम समय (दो घंटे से ज्यादा नहीं) के लिए सो जाने की कोशिश करते हैं। और यहां मुख्य बात टूटना नहीं है, मनोवैज्ञानिक शांति बनाए रखना है। इस प्रयोजन के लिए, व्यक्ति अपनी गतिविधियों में विविधता लाने और पहले से अज्ञात और दिलचस्प कुछ करने का प्रयास करते हैं। नई गतिविधि चुनते समय नीरस नहीं, बल्कि अधिक सक्रिय गतिविधि को प्राथमिकता दी जाती है। यह समझना चाहिए कि प्रारंभिक चरण के दौरान व्यक्ति प्रेतवाधित हो सकते हैं तंत्रिका तनाव, भावनात्मक विकार, ख़राब स्वास्थ्य। प्रारंभिक अवस्था के अंत में ख़राब स्वास्थ्य की अनुभूति दूर हो जाती है। अगला चरण, दस दिनों तक चलने वाला, शॉक थेरेपी है। दूसरा चरण चेतना के विकारों की विशेषता है: मानव व्यक्ति रोबोट की तरह प्रतीत होंगे, आसपास की वास्तविकता की धारणा में गड़बड़ी देखी जा सकती है, और संज्ञानात्मक क्षेत्र में खराबी भी दिखाई दे सकती है। उदाहरण के लिए, कोई व्यक्ति एक क्षण पहले जो हुआ उसे भूल सकता है या अतीत और वर्तमान को भ्रमित कर सकता है। प्रकाश संभव. इस चरण की विशेषता निरंतर अनिद्रा है, जिसके लिए शरीर पहले ही अनुकूलित हो चुका है। सभी प्रणालियों का काम तेज हो गया है, और प्रक्रियाओं में तेजी आ गई है। दुनिया की एक स्पष्ट धारणा होती है, और भावनाएं बढ़ जाती हैं। अगर आप खुद को नींद से वंचित रखना जारी रखेंगे तो तीसरा चरण शुरू हो जाएगा, जो व्यक्तियों के स्वास्थ्य के लिए काफी खतरनाक माना जाता है। और यह दृश्य दृष्टि के उद्भव से चिह्नित है।

आज, डॉक्टर लोगों को उनके गहरे अवसाद से बाहर लाने के लिए नींद की कमी की तकनीकों का सफलतापूर्वक उपयोग करते हैं। विधि का सार नींद के चक्रों में क्रमिक परिवर्तन है: सोने में बिताए गए समय को कम करना और जागने की अवधि को बढ़ाना।

नींद की कमी, जैसा कि अधिकांश डॉक्टरों का मानना ​​है, मस्तिष्क के कुछ क्षेत्रों को चुनिंदा रूप से प्रभावित करती है जो लोगों के अवसादग्रस्त होने के लिए जिम्मेदार हैं।

संवेदी विघटन

एक विश्लेषक या बाहरी प्रभाव के कई इंद्रियों के आंशिक या पूर्ण अभाव को संवेदी या उत्तेजना अभाव कहा जाता है। धारणा की हानि की स्थिति पैदा करने वाले सबसे सरल कृत्रिम साधनों में इयरप्लग या आंखों पर पट्टी शामिल हैं, जो दृश्य या श्रवण विश्लेषक पर प्रभाव को हटा देते हैं या कम कर देते हैं। ऐसे और भी जटिल तंत्र हैं जो एक साथ कई विश्लेषक प्रणालियों को बंद कर देते हैं, उदाहरण के लिए, घ्राण, स्पर्श, स्वाद और तापमान रिसेप्टर्स।

उत्तेजना अभाव का उपयोग विभिन्न मनोवैज्ञानिक प्रयोगों, वैकल्पिक चिकित्सा, बीडीएसएम गेम, ध्यान और यातना के रूप में सफलतापूर्वक किया जाता है। आरामदेह प्रभाव डालें छोटी अवधिअभाव, जैसा कि वे ट्रिगर करते हैं आंतरिक प्रक्रियाएँअवचेतन विश्लेषण, सूचनाओं को क्रमबद्ध करना और क्रमबद्ध करना, आत्म-ट्यूनिंग और मानसिक गतिविधि का स्थिरीकरण। इस बीच, बाहरी उत्तेजनाओं का लंबे समय तक अभाव अत्यधिक चिंता, मतिभ्रम, अवसाद और असामाजिक व्यवहार को भड़का सकता है।

बीसवीं सदी के पचास के दशक में मैकगिल विश्वविद्यालय के वैज्ञानिकों ने स्वयंसेवकों को एक विशेष कक्ष में यथासंभव लंबे समय तक रहने के लिए कहा जो उन्हें बाहरी आवेगों से बचाता था। विषय एक छोटे से बंद स्थान में लापरवाह स्थिति में स्थित थे, जिसमें एयर कंडीशनर मोटर के नीरस शोर के कारण सभी ध्वनियाँ दब गईं। उनके हाथों को विशेष कार्डबोर्ड आस्तीन में डाला गया था, और उनकी आँखों को रंगीन चश्मे से ढक दिया गया था जो केवल फीकी, फैली हुई रोशनी को अंदर आने देता था। अधिकांश विषय इस प्रयोग को 3 दिनों से अधिक समय तक सहन करने में असमर्थ थे। यह सामान्य बाहरी उत्तेजनाओं से वंचित मानव चेतना के अवचेतन की गहराई में बदल जाने के कारण है, जहां से काफी विचित्र और सबसे अविश्वसनीय छवियां और झूठी संवेदनाएं उभरने लगीं, जो परीक्षण किए गए व्यक्तियों को मतिभ्रम की याद दिलाती हैं। ऐसी काल्पनिक धारणाओं ने विषयों को भयभीत कर दिया और उन्होंने प्रयोग को पूरा करने की मांग की। ये अध्ययनवैज्ञानिकों को यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी गई कि चेतना के सामान्य विकास और कामकाज के लिए संवेदी उत्तेजना महत्वपूर्ण है, और संवेदी संवेदनाओं के अभाव से मानसिक गतिविधि और व्यक्तित्व का ह्रास होता है। दीर्घकालिक उत्तेजना अभाव के अपरिहार्य परिणाम संज्ञानात्मक क्षेत्र में हानि होंगे, अर्थात् स्मृति, ध्यान और विचार प्रक्रियाएं, चिंता, नींद-जागने के चक्र विकार, अवसाद से उत्साह और इसके विपरीत मूड में बदलाव, और वास्तविकता को अलग करने में असमर्थता मतिभ्रम.

आगे के शोध से पता चला है कि सूचीबद्ध लक्षणों की घटना अभाव के तथ्य से नहीं, बल्कि संवेदी धारणाओं के नुकसान के प्रति व्यक्ति के दृष्टिकोण से निर्धारित होती है। विश्लेषकों पर बाहरी प्रभाव का अभाव एक वयस्क व्यक्ति के लिए डरावना नहीं है - यह सिर्फ पर्यावरणीय परिस्थितियों में बदलाव है, जिसके लिए मानव शरीर आसानी से अपने कामकाज का पुनर्गठन करके अनुकूलन करता है।

इसलिए, उदाहरण के लिए, भोजन का अभाव आवश्यक रूप से कष्ट के साथ नहीं होगा। अप्रिय अनुभूतियाँकेवल उन्हीं व्यक्तियों में दिखाई देते हैं जिनके लिए उपवास असामान्य है या उन्हें जबरन भोजन से वंचित किया जाता है। जो लोग सचेत रूप से चिकित्सीय उपवास का अभ्यास करते हैं, वे तीसरे दिन अपने शरीर में हल्कापन महसूस करते हैं और आसानी से दस दिन का उपवास सहन कर सकते हैं।

बच्चों का संवेदी और भावनात्मक अभाव प्रारंभिक अवस्थाकिसी निश्चित व्यक्ति के साथ भावनात्मक रूप से घनिष्ठ संबंध स्थापित करने के अवसरों की कमी या किसी स्थापित संबंध के विच्छेद में प्रकट होता है। जो बच्चे खुद को अनाथालय, बोर्डिंग स्कूल या अस्पताल में पाते हैं वे अक्सर खुद को एक गरीब माहौल में पाते हैं जो संवेदी भुखमरी का कारण बनता है। ऐसा वातावरण किसी भी उम्र के व्यक्ति के लिए हानिकारक है, लेकिन बच्चों पर इसका विशेष रूप से हानिकारक प्रभाव पड़ता है।

कई मनोवैज्ञानिक अध्ययनों ने यह साबित किया है एक आवश्यक शर्तप्रारंभिक अवस्था में मस्तिष्क का सामान्य गठन आयु अवधिपर्याप्त संख्या में बाहरी छापों की उपस्थिति है, क्योंकि यह मस्तिष्क में विभिन्न सूचनाओं के प्रवेश के दौरान होती है बाहरी वातावरणऔर इसकी आगे की प्रक्रिया, विश्लेषण प्रणालियों और संबंधित मस्तिष्क संरचनाओं को प्रशिक्षित किया जाता है।

सामाजिक अभाव

हमारे आस-पास के लोगों के साथ संवाद करने, समाज के साथ बातचीत करने के अवसर की पूर्ण अनुपस्थिति या कमी, सामाजिक अभाव है। समाज के साथ व्यक्तिगत संपर्कों का उल्लंघन एक निश्चित मानसिक स्थिति को भड़का सकता है, जो कई दर्दनाक लक्षणों के विकास के लिए एक रोगजनक कारक के रूप में कार्य करता है। उल्लंघनों की घटना सामाजिक अलगाव के कारण होती है, जिसकी गंभीरता का स्तर भिन्न होता है, जो बदले में अभाव की स्थिति की गंभीरता की डिग्री स्थापित करता है।

सामाजिक अभाव के कई रूप हैं, जो न केवल इसकी गंभीरता के स्तर में भिन्न होते हैं, बल्कि शुरुआत करने वाले व्यक्ति में भी भिन्न होते हैं। अर्थात्, एक निश्चित व्यक्तित्व है जो व्यापक समाज के साथ किसी व्यक्ति या व्यक्तियों के समूह के संबंधों की वंचित प्रकृति को स्थापित करता है। इसके अनुसार, सामाजिक अभाव के निम्नलिखित विकल्प प्रतिष्ठित हैं: मजबूर, मजबूर, स्वैच्छिक और स्वैच्छिक-मजबूर अलगाव।

जबरन अलगाव तब होता है जब कोई व्यक्ति या लोगों का समूह दुर्गम परिस्थितियों के कारण खुद को समाज से कटा हुआ पाता है। ऐसी परिस्थितियाँ उनकी इच्छा या समाज की इच्छा पर निर्भर नहीं करतीं। उदाहरण के लिए, एक जहाज दुर्घटना के परिणामस्वरूप एक समुद्री जहाज का चालक दल एक रेगिस्तानी द्वीप पर पहुँच गया।

जबरन अलगाव तब होता है जब समाज व्यक्तियों को उनकी आकांक्षाओं और इच्छाओं की परवाह किए बिना और अक्सर उनके बावजूद अलग-थलग कर देता है। इस तरह के अलगाव का एक उदाहरण सुधारात्मक संस्थानों या बंद सामाजिक समूहों में कैदी हैं, जिनमें रहने का मतलब अधिकारों पर प्रतिबंध नहीं है और व्यक्ति की सामाजिक स्थिति में कमी नहीं है (सैनिक) प्रतिनियुक्ति सेवा, अनाथालयों के बच्चे)।

स्वैच्छिक अलगाव तब होता है जब व्यक्ति स्वेच्छा से खुद को समाज से दूर कर लेते हैं (उदाहरण के लिए, भिक्षु या संप्रदायवादी)।

स्वैच्छिक-मजबूर अलगाव तब होता है जब किसी व्यक्ति या लोगों के समूह के लिए महत्वपूर्ण एक निश्चित लक्ष्य की उपलब्धि एक परिचित वातावरण के साथ अपने स्वयं के संपर्कों को महत्वपूर्ण रूप से सीमित करने की आवश्यकता को दर्शाती है। उदाहरण के लिए, स्पोर्ट्स बोर्डिंग स्कूल।

मनुष्य पृथ्वी ग्रह पर सबसे उत्तम प्राणी है, लेकिन साथ ही, नवजात काल और शैशवावस्था के दौरान, वह सबसे असहाय प्राणी है, क्योंकि उसके पास व्यवहारिक प्रतिक्रिया का कोई तैयार रूप नहीं है।

छोटे बच्चों के अभाव से समाज को समझने में उनकी सफलता में कमी आती है और व्यक्तिगत विषयों और समग्र रूप से समाज के साथ संचार बनाने में कठिनाई होती है, जो भविष्य में उनके जीवन गतिविधियों की प्रभावशीलता को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करेगा।

इसके अलावा, बंद संस्थानों में रहना बच्चों के विकासशील मानस के लिए हानिकारक परिणामों से रहित नहीं है।

अनाथों का सामाजिक अभाव अवांछनीय व्यक्तित्व लक्षणों के निर्माण को तेजी से सक्रिय करता है, जैसे: शिशुवाद, आत्म-संदेह, निर्भरता, स्वतंत्रता की कमी, कम आत्म-सम्मान। यह सब समाजीकरण की प्रक्रिया को धीमा कर देता है और असामंजस्य की ओर ले जाता है सामाजिक विकासअनाथ.

संतान अभाव

निरंतर कमी की स्थिति में भौतिक आवश्यकताओं, आध्यात्मिक और मानसिक आवश्यकताओं को पूरा करने वाली किसी भी स्थिति, वस्तु या साधन की कमी दीर्घकालिक, यानी दीर्घकालिक अभाव हो सकती है। इसके अलावा, यह आवधिक, आंशिक या सहज हो सकता है और नुकसान की अवधि पर निर्भर करता है।

बच्चों को लंबे समय तक अभाव से उनके विकास में देरी होती है। बचपन के निर्माण की प्रक्रिया में सामाजिक उत्तेजनाओं और संवेदी उत्तेजनाओं की कमी से मानसिक और भावनात्मक विकास में रुकावट और विकृति आती है।

बच्चों के पूर्ण गठन के लिए, विभिन्न तौर-तरीकों (श्रवण, स्पर्श, आदि) की विभिन्न प्रकार की उत्तेजनाओं की आवश्यकता होती है। उनकी कमी प्रोत्साहन अभाव को जन्म देती है।

सीखने और विभिन्न कौशलों में महारत हासिल करने के लिए असंतोषजनक स्थितियाँ, बाहरी वातावरण की अव्यवस्थित संरचना, जो बाहर से क्या हो रहा है उसे समझने, भविष्यवाणी करने और नियंत्रित करने का अवसर प्रदान नहीं करती है, संज्ञानात्मक अभाव को जन्म देती है।

वयस्क वातावरण के साथ और सबसे पहले, माँ के साथ सामाजिक संपर्क, व्यक्तित्व के निर्माण को सुनिश्चित करते हैं, और उनकी कमी से भावनात्मक अभाव होता है।

भावनात्मक अभाव बच्चों को निम्नलिखित तरीकों से प्रभावित करता है। बच्चे सुस्त हो जाते हैं, उनकी अभिविन्यास गतिविधि कम हो जाती है, वे हिलने-डुलने का प्रयास नहीं करते हैं और शारीरिक स्वास्थ्य अनिवार्य रूप से कमजोर होने लगता है। सभी प्रमुख मापदंडों में विकास में भी देरी हो रही है।

बचपन के विकास के सभी चरणों में मातृ अभाव अपने प्रभाव की विनाशकारी शक्ति को नहीं खोता है। मातृ अभाव के परिणामस्वरूप, बच्चे का स्वयं के प्रति दृष्टिकोण विकृत हो जाता है, और बच्चे को अपने शरीर की अस्वीकृति या आत्म-आक्रामकता का अनुभव हो सकता है। इसके अलावा, बच्चा अन्य व्यक्तियों के साथ पूर्ण संबंध स्थापित करने का अवसर खो देता है।

कुछ सामाजिक भूमिकाओं को आत्मसात करने के साथ-साथ सामाजिक विचारों और लक्ष्यों से परिचित होने के माध्यम से सामाजिक पूर्ति की संभावनाओं को सीमित करने से सामाजिक अभाव होता है।

बच्चों के विकास में मंदी या गड़बड़ी का एक स्पष्ट परिणाम, जो किसी प्रकार के अभाव के परिणामस्वरूप होता है, अस्पतालवाद कहलाता है।

मनोविज्ञान में अभाव जैसी कोई चीज़ होती है। इसका अर्थ है किसी अतृप्त आवश्यकता के प्रति मानसिक प्रतिक्रिया। उदाहरण के लिए, एक लड़की को उसके प्रेमी ने छोड़ दिया था और वह भावनात्मक अभाव से उबर गई है, क्योंकि वह भावनाओं की कमी का अनुभव करने लगती है, जो पहले था उसे भूल जाती है, लेकिन अब उसे प्राप्त नहीं होती है। अभाव के प्रकार के आधार पर ऐसी कई स्थितियों का उल्लेख किया जा सकता है। लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह जानना है कि ऐसी स्थिति को कैसे रोका जाए या इसकी अभिव्यक्तियों को कम से कम कैसे किया जाए।

परिभाषा

यह शब्द हमारे पास आया लैटिन भाषा. अभाव का अनुवाद "हानि", "अभाव" के रूप में किया जाता है। ऐसा ही होता है: एक व्यक्ति अपनी मनोशारीरिक आवश्यकताओं को पूरा करने का अवसर खो देता है और नकारात्मक भावनाओं का अनुभव करता है। यह आक्रोश, चिंता, भय और भी बहुत कुछ हो सकता है। और, परिभाषाओं में भ्रमित न होने के लिए, नुकसान की इस स्थिति को एक पूरे में कम करने का निर्णय लिया गया। इस प्रकार अभाव की अवधारणा उत्पन्न हुई, जो सभी संभावित भावनाओं को शामिल करती है। अभाव का सार वांछित प्रतिक्रियाओं और उन्हें सुदृढ़ करने वाली उत्तेजनाओं के बीच संपर्क की कमी है।

अभाव किसी व्यक्ति को गंभीर आंतरिक शून्यता की स्थिति में डुबो सकता है, जिससे बाहर निकलने का रास्ता खोजना मुश्किल है। जीवन का स्वाद गायब हो जाता है, और व्यक्ति बस अस्तित्व में रहना शुरू कर देता है। वह भोजन, अपनी पसंदीदा गतिविधियों या दोस्तों के साथ मेलजोल का आनंद नहीं लेता है। अभाव से चिंता का स्तर बढ़ जाता है; एक व्यक्ति नए व्यवहार पैटर्न आज़माने से डरता है, एक स्थिर स्थिति बनाए रखने की कोशिश करता है जिसमें वह सहज हो।वह अपने ही मन के जाल में फंस जाता है, जिससे कभी-कभी केवल एक मनोवैज्ञानिक ही मदद कर सकता है। यहां तक ​​कि सबसे ज्यादा मजबूत व्यक्तित्वकभी-कभी यह किसी विशेष स्थिति के प्रभाव में "टूट" जाता है।

बहुत से लोग अभाव को हताशा समझ लेते हैं। आख़िरकार, इन राज्यों में कुछ न कुछ समानता ज़रूर है। लेकिन ये अभी भी अलग अवधारणाएँ हैं। निराशा का तात्पर्य किसी निश्चित आवश्यकता की संतुष्टि प्राप्त करने में विफलता से है। यानी व्यक्ति समझता है कि नकारात्मक भावनाएं कहां से आती हैं। और अभाव की घटना यह है कि इसका एहसास नहीं हो सकता है, और कभी-कभी लोग वर्षों तक जीवित रहते हैं और समझ नहीं पाते कि उन्हें क्या खा रहा है। और यह सबसे बुरी बात है, क्योंकि मनोवैज्ञानिक को समझ नहीं आता कि क्या इलाज किया जाए।

प्रकार

आइए विषय को गहराई से समझते हुए विचार करें अलग - अलग प्रकारसिद्धांत में अभाव, और पूरी समझ के लिए उदाहरण भी दें। वर्गीकरण में उस प्रकार की आवश्यकता के अनुसार विभाजन शामिल है जो संतुष्ट नहीं हुई और अभाव का कारण बनी।

संवेदी (उत्तेजना)

लैटिन सेंसस से - भावना। लेकिन संवेदी अभाव क्या है? यह एक ऐसी अवस्था है जिसमें संवेदनाओं से जुड़ी सभी उत्तेजनाएँ शामिल होती हैं। दृश्य, श्रवण और, ज़ाहिर है, स्पर्श। शारीरिक संपर्क (हाथ मिलाना, गले मिलना, यौन अंतरंगता) की सामान्य कमी एक गंभीर स्थिति को भड़का सकती है। यह दोहरा हो सकता है. कुछ लोग संवेदी कमी की भरपाई करना शुरू कर देते हैं, जबकि अन्य आक्रामक हो जाते हैं और खुद को समझाते हैं कि "वे वास्तव में ऐसा नहीं चाहते थे।" एक सरल उदाहरण: एक लड़की जिसे बचपन में प्यार नहीं किया गया था (उसकी माँ ने उसे अपने सीने से नहीं लगाया था, उसके पिता ने उसे अपने कंधों पर नहीं बिठाया था) या तो अनैतिक संभोग में कोमलता की तलाश करेगी, या पीछे हट जाएगी खुद और एक बूढ़ी नौकरानी बन जाओ. एक अति से दूसरी अति तक? बिल्कुल। इसलिए, संवेदी अभाव बहुत खतरनाक है।

इस प्रकार का एक विशेष मामला दृश्य अभाव है। ऐसा बहुत कम होता है, लेकिन, जैसा कि वे कहते हैं, "उपयुक्त"। एक व्यक्ति जिसने अचानक और अचानक अपनी दृष्टि खो दी है, वह दृश्य अभाव का बंधक बन सकता है। यह स्पष्ट है कि उसे उसके बिना काम करने की आदत हो जाती है, लेकिन मनोवैज्ञानिक रूप से यह बहुत कठिन है। इसके अलावा, एक व्यक्ति जितना बड़ा होता है, उसके लिए यह उतना ही कठिन होता है। उसे अपने प्रियजनों के चेहरे, अपने आस-पास की प्रकृति याद आने लगती है और उसे एहसास होता है कि वह अब इन छवियों का आनंद नहीं ले सकता। इससे लंबे समय तक अवसाद हो सकता है या आप पागल भी हो सकते हैं। ऐसा ही मोटर अभाव के कारण भी हो सकता है, जब कोई व्यक्ति बीमारी या दुर्घटना के कारण चलने-फिरने की क्षमता खो देता है।

संज्ञानात्मक (सूचनात्मक)

संज्ञानात्मक अभाव कुछ लोगों को अजीब लग सकता है, लेकिन यह सबसे आम रूपों में से एक है। इस प्रकार के अभाव में किसी चीज़ के बारे में विश्वसनीय जानकारी प्राप्त करने के अवसर से वंचित होना शामिल है। यह एक व्यक्ति को सोचने, आविष्कार करने और कल्पना करने के लिए मजबूर करता है, स्थिति को अपनी दृष्टि के चश्मे से देखता है, इसे अस्तित्वहीन अर्थ देता है। उदाहरण: एक नाविक लंबी यात्रा पर निकल रहा है। उसके पास अपने रिश्तेदारों से संपर्क करने का कोई रास्ता नहीं है, और कुछ बिंदु पर वह घबराने लगता है। अगर आपकी पत्नी ने धोखा दिया तो क्या होगा? या आपके माता-पिता को कुछ हुआ? साथ ही, यह महत्वपूर्ण है कि उसके आस-पास के लोग कैसा व्यवहार करते हैं: क्या वे उसे शांत करेंगे या, इसके विपरीत, उस पर दबाव डालेंगे।

टीवी शो सर्वाइवर में, जो प्रसारित होता था, लोग संज्ञानात्मक अभाव में भी थे। कार्यक्रम के संपादकों के पास उन्हें यह बताने का अवसर था कि मुख्य भूमि पर क्या हो रहा है, लेकिन उन्होंने जानबूझकर ऐसा नहीं किया। क्योंकि दर्शकों के लिए पात्रों को लंबे समय तक असामान्य स्थिति में देखना दिलचस्प था। और देखने लायक कुछ था: लोगों को चिंता होने लगी, उनकी बेचैनी बढ़ गई और घबराहट शुरू हो गई। और इस राज्य में मुख्य पुरस्कार के लिए लड़ना अभी भी आवश्यक था।

भावनात्मक

इस बारे में हम पहले ही बात कर चुके हैं. यह कुछ भावनाओं को प्राप्त करने के अवसरों की कमी या ऐसी स्थिति में एक महत्वपूर्ण मोड़ है जिसमें कोई व्यक्ति भावनात्मक रूप से संतुष्ट था। एक ज्वलंत उदाहरण: मातृ वंचना।यह तब होता है जब एक बच्चा अपनी माँ के साथ संचार के सभी आनंद से वंचित हो जाता है ( हम बात कर रहे हैंएक जैविक माँ के बारे में नहीं, बल्कि एक ऐसी महिला के बारे में जो एक बच्चे को प्यार और स्नेह, मातृ देखभाल देने में सक्षम है)। और समस्या यह है कि इसकी जगह कोई नहीं ले सकता। अर्थात्, यदि किसी लड़के का पालन-पोषण अनाथालय में हुआ, तो वह जीवन भर मातृ अभाव की स्थिति में रहेगा। और भले ही भविष्य में वह अपनी पत्नी, बच्चों और पोते-पोतियों के प्यार से घिरा रहेगा, लेकिन यह पहले जैसा नहीं होगा। बचपन के आघात की गूँज मौजूद रहेगी।

एक बच्चे में गुप्त मातृ अभाव हो सकता है, भले ही उसका पालन-पोषण किसी परिवार में हुआ हो। लेकिन अगर मां लगातार काम करती है और बच्चे को समय नहीं देती है, तो उसे भी देखभाल और ध्यान की जरूरत होगी। ऐसा उन परिवारों में भी होता है, जहां एक बच्चे के बाद अचानक जुड़वां या तीन बच्चे पैदा हो जाते हैं। सारा समय छोटे बच्चों पर खर्च होता है, इसलिए सबसे बड़े को जबरन मातृ अभाव में डुबो दिया जाता है।

एक और सामान्य मामला पारिवारिक अभाव है। इसमें न केवल माँ के साथ, बल्कि पिता के साथ भी संचार का अभाव शामिल है।वे। बचपन में पारिवारिक संस्था का अभाव। और फिर, परिपक्व होने पर, एक व्यक्ति एक परिवार बनाएगा, लेकिन वह इसमें एक अलग भूमिका निभाएगा: अब एक बच्चा नहीं, बल्कि एक माता-पिता। वैसे, यौन संपर्क के प्रति स्वतंत्र रवैये के कारण पैतृक अभाव (पिता के साथ पालन-पोषण के अवसर का अभाव) धीरे-धीरे सामान्य होता जा रहा है। एक आधुनिक पुरुष के अलग-अलग महिलाओं से कई बच्चे हो सकते हैं, और निश्चित रूप से, उनमें से कुछ पैतृक ध्यान की कमी से पीड़ित होंगे।

सामाजिक

सामाजिक भूमिका निभाने, समाज में रहने और इसके द्वारा पहचाने जाने के अवसर की सीमा। मनोसामाजिक अभाव वृद्ध लोगों में अंतर्निहित है, जो स्वास्थ्य समस्याओं के कारण घर से बाहर नहीं निकलना पसंद करते हैं और अपनी शाम टीवी के सामने अकेले बिताना पसंद करते हैं।यही कारण है कि पेंशनभोगियों के लिए विभिन्न मंडलियां इतनी मूल्यवान हैं, जहां दादा-दादी कम से कम संवाद करते हैं।

वैसे, सामाजिक अभाव का प्रयोग सज़ा के रूप में भी किया जा सकता है। हल्के रूप में, यह तब होता है जब एक मां गलती करने वाले बच्चे को दोस्तों के साथ बाहर जाने की अनुमति नहीं देती है और उसे एक कमरे में बंद कर देती है। गंभीर मामलों में, ये ऐसे कैदी होते हैं जो वर्षों या यहाँ तक कि जीवन भी जेल में बिताते हैं।

बच्चों में विशेषताएं

मनोविज्ञान में अक्सर बच्चों में अभाव पर विचार किया जाता है। क्यों? सबसे पहले, क्योंकि उनकी ज़रूरतें अधिक हैं। दूसरे, क्योंकि एक वयस्क जो किसी चीज़ से वंचित है, वह किसी तरह इस कमी की भरपाई करने का प्रयास कर सकता है। लेकिन एक बच्चा ऐसा नहीं कर सकता. तीसरा, बच्चे सिर्फ अभाव का अनुभव ही नहीं करते बल्कि यह अक्सर उनके विकास को प्रभावित करता है।

एक बच्चे को एक वयस्क के समान ही आवश्यकताएँ होती हैं। सबसे सरल चीज़ है संचार. यह सचेत व्यवहार के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, कई उपयोगी कौशल हासिल करने, भावनात्मक धारणा विकसित करने और बौद्धिक स्तर को बढ़ाने में मदद करता है। इसके अलावा, एक बच्चे के लिए साथियों के साथ संचार बहुत महत्वपूर्ण है।इस संबंध में, अमीर माता-पिता के बच्चे अक्सर पीड़ित होते हैं, जो बच्चे को किंडरगार्टन में ले जाने के बजाय, उसे घर पर शासन और शिक्षकों का एक समूह नियुक्त करते हैं। हां, बच्चा बड़ा होकर सुसंस्कृत, पढ़ा-लिखा और विनम्र बनेगा, लेकिन सामाजिक अभाव उसे समाज में अपना स्थान नहीं पाने देगा।

शिक्षाशास्त्र में भी अभाव देखा जा सकता है। इसका फर्क यह है कि बचपन में इसकी जरूरत महसूस नहीं होती. इसके विपरीत: कभी-कभी बच्चा पढ़ना नहीं चाहता, यह उसके लिए बोझ होता है। लेकिन यदि आप यह अवसर चूक गए, तो भविष्य में गंभीर शैक्षणिक अभाव शुरू हो जाएगा। और यह न केवल ज्ञान, बल्कि कई अन्य कौशलों की कमी में भी व्यक्त किया जाएगा: धैर्य, दृढ़ता, इच्छा, आदि।

अभिव्यक्तियों

अभिव्यक्ति के बाहरी तरीके वयस्कों के समान ही हैं। और माता-पिता या शिक्षकों को यह समझने के लिए बच्चे की भावनाओं को सही ढंग से पहचानना चाहिए कि क्या यह उसकी सनक है या अभाव के संकेतों में से एक है। दो सबसे अधिक पहचानी जाने वाली प्रतिक्रियाएँ क्रोध और प्रत्याहार हैं।

क्रोध और आक्रामकता

क्रोध का कारण किसी शारीरिक या मनोवैज्ञानिक आवश्यकता का असंतोष हो सकता है। उन्होंने कैंडी नहीं खरीदी, उसे खिलौना नहीं दिया, उसे खेल के मैदान में नहीं ले गए - यह बकवास लगेगा, लेकिन बच्चा गुस्सा हो जाता है। यदि यह स्थिति दोहराई जाती है, तो यह अभाव में बदल सकती है, और फिर क्रोध न केवल चीखने-चिल्लाने और चीजों को फेंकने में, बल्कि अधिक जटिल अवस्था में भी प्रकट होगा। कुछ बच्चे अपने बाल नोंच लेते हैं और कुछ को आक्रामकता के परिणामस्वरूप मूत्र असंयम का अनुभव भी हो सकता है।

बंदपन

क्रोध के विपरीत. बच्चा खुद को यह समझाने की कोशिश करके अभाव की भरपाई करता है कि उसे इस खिलौने या कैंडी की ज़रूरत नहीं है। बच्चा शांत हो जाता है और अपने आप में सिमट जाता है, ऐसी गतिविधियों की खोज करता है जिनमें भावनाओं के विस्फोट की आवश्यकता नहीं होती है। वह चुपचाप किसी निर्माण सेट को जोड़ सकता है या यहां तक ​​कि बिना सोचे-समझे कालीन पर अपनी उंगली भी घुमा सकता है।

बचपन में कोई भी अतृप्त मानसिक अभाव हो सकता है नकारात्मक प्रभावभविष्य के लिए और गंभीर मनोवैज्ञानिक आघात में विकसित होता है।अभ्यास से पता चलता है कि अधिकांश हत्यारों, पागलों और पीडोफाइल को या तो अपने माता-पिता या समाज से समस्या थी। और यह सब बचपन में भावनात्मक अभाव के परिणाम थे, क्योंकि वयस्कता में इसकी भरपाई करना सबसे कठिन है।

वंचित बच्चों की मनोवैज्ञानिक समस्याओं पर कई मनोवैज्ञानिकों ने विचार किया है। निदान और विश्लेषण ने यह समझना संभव बना दिया कि वास्तव में इस या उस उम्र के बच्चों को क्या परेशान कर रहा है। कई कार्यों का अध्ययन समकालीनों द्वारा किया जाता है, जो माता-पिता और उनके बच्चों की मदद के लिए अपने स्वयं के तरीके बनाते हैं। जे.ए. कोमेन्स्की, जे. इटार्ड, ए. गेसेल, जे. बॉल्बी के अभाव वर्णन दिलचस्प हैं।

सोने का अभाव

एक और आम अभाव जो कई लोगों को प्रभावित करता है आधुनिक लोग. अगर हम बात करें सरल भाषा में- यह नींद की सामान्य कमी है। गौरतलब है कि कुछ लोग जानबूझकर ऐसा करते हैं, अपनी रातें बिस्तर पर नहीं, बल्कि नाइट क्लबों में या कंप्यूटर के पास बिताते हैं। दूसरों को काम (वर्कहोलिक्स), बच्चों (युवा माताओं) और चिंता के कारण नींद खोने के लिए मजबूर होना पड़ता है। उत्तरार्द्ध विभिन्न कारणों से हो सकता है। और अगर किसी व्यक्ति को बढ़ती चिंता के कारण नींद नहीं आती है तो वह खुद को एक दुष्चक्र में पाता है।पहले तो वह चिंतित रहता है और इसलिए उसे नींद नहीं आती। और फिर नींद की कमी चिंता का कारण बनती है।

अवसाद में नींद की कमी एक मजबूर स्थिति को संदर्भित करती है। क्योंकि कोई व्यक्ति सोना तो चाहता है, लेकिन सो नहीं पाता। यानी वह बिस्तर पर है तो मन में अवसादपूर्ण विचार आने के कारण नींद नहीं आती है। दोनों स्थितियों - नींद की कमी और अवसाद - पर काबू पाने के लिए बस थोड़ी नींद लें।

मदद

प्रत्येक अभाव सिंड्रोम में मनोवैज्ञानिकों के हस्तक्षेप की आवश्यकता नहीं होती है। अक्सर कोई व्यक्ति अकेले या परिवार और दोस्तों की मदद से इस स्थिति से निपट सकता है। बहुत सारे उदाहरण हैं. सामाजिक अभाव से बाहर निकलने के लिए, नृत्य या किसी अन्य शौक समूह के लिए साइन अप करना पर्याप्त है।बौद्धिक संसाधनों की कमी की समस्या का समाधान कनेक्शन से होता है असीमित इंटरनेट. स्थापना के बाद स्पर्श संपर्कों की कमी दूर हो जाती है प्रेम का रिश्ता. लेकिन, निश्चित रूप से, अधिक गंभीर मामलों के लिए गंभीर दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है, और वैश्विक सहायता (कभी-कभी राज्य स्तर पर) के बिना ऐसा करना संभव नहीं है।

पुनर्वास केंद्र बचपन के सामाजिक अभाव के परिणामों से निपटने में मदद करते हैं, जहां बच्चे को न केवल ध्यान और देखभाल मिलती है, बल्कि साथियों के साथ संचार भी मिलता है। बेशक, यह केवल आंशिक रूप से समस्या को कवर करता है, लेकिन शुरुआत करना महत्वपूर्ण है। यही बात सेवानिवृत्त लोगों के लिए मुफ्त संगीत कार्यक्रम या चाय पार्टियों के आयोजन पर भी लागू होती है, जिन्हें संचार की भी आवश्यकता होती है।

मनोविज्ञान अन्य तरीकों से भी अभाव से लड़ता है। उदाहरण के लिए, अन्य गतिविधियों में मुआवजा और आत्म-प्राप्ति। इस प्रकार, विकलांग लोग अक्सर किसी न किसी प्रकार के खेल में शामिल होने लगते हैं और पैरालंपिक प्रतियोगिताओं में भाग लेते हैं। कुछ लोग जो अपनी भुजाएँ खो चुके हैं वे अपने पैरों से चित्र बनाने की प्रतिभा खोज लेते हैं। लेकिन यह चिंता का विषय है संवेदी विघटन. गंभीर भावनात्मक अभाव की भरपाई करना कठिन है। मनोचिकित्सक की मदद की जरूरत है.

केवल बच्चों को ही भावनात्मक उत्तेजना की आवश्यकता नहीं है। यह जीवन भर प्रत्येक व्यक्ति के पूर्ण मानसिक कामकाज के लिए एक आवश्यक शर्त है।

ई. बर्न लिखते हैं कि एक व्यक्ति को हमेशा "स्ट्रोक" की आवश्यकता होती है। लेकिन अगर किसी बच्चे के संबंध में, पथपाकर, एक नियम के रूप में, शारीरिक स्पर्श, थपथपाना आदि है, तो एक वयस्क में उन्हें अक्सर प्रतीकात्मक, सामाजिक रूप से स्वीकार्य रूपों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है: एक हाथ मिलाना, एक विनम्र धनुष, एक मुस्कान, विभिन्न अनुष्ठान .

भावनात्मक स्वीकृति की आवश्यकता ही मान्यता की आवश्यकता के रूप में प्रकट होती है। इस प्रकार, एक कलाकार को प्रशंसकों से निरंतर प्रशंसा और प्रशंसा की आवश्यकता होती है, एक वैज्ञानिक को उसकी खूबियों की पहचान की आवश्यकता होती है, एक महिला को प्रशंसा की आवश्यकता होती है, सैन्य पुरुषों को जीत की आवश्यकता होती है, आदि।

निःसंदेह, लोगों की ध्यान आकर्षित करने की इच्छा में बहुत भिन्नता होती है। इस प्रकार, एक अभिनेता को गुमनाम और उदासीन प्रशंसकों से हर हफ्ते सैकड़ों "स्ट्रोक" की आवश्यकता हो सकती है, जबकि एक वैज्ञानिक को एक सम्मानित और आधिकारिक सहयोगी से प्रति वर्ष केवल एक "स्ट्रोक" की आवश्यकता हो सकती है।

ई. बर्न का मानना ​​है कि व्यापक अर्थ में, "पथपाकर" का अर्थ किसी अन्य व्यक्ति की उपस्थिति को पहचानने का कोई भी कार्य हो सकता है। और "स्ट्रोक" का आदान-प्रदान सामाजिक संपर्क की मूल इकाई का गठन करता है - लेन-देन।

उन्होंने यह भी निष्कर्ष निकाला कि कोई भी सामाजिक संपर्क किसी से भी बेहतर नहीं है। चूहों पर किए गए प्रयोगों से पता चला है कि "नकारात्मक स्ट्रोकिंग" (बिजली का झटका) का भी शारीरिक, मानसिक और भावनात्मक स्थिति पर कोई प्रभाव न पड़ने की तुलना में अधिक सकारात्मक परिणाम होते हैं।

कभी-कभी कोई व्यक्ति पालतू जानवरों के साथ संवाद करके लोगों के साथ भावनात्मक संचार की कमी की भरपाई करने की कोशिश करता है।

भावनात्मक उत्तेजनाओं की उपस्थिति और गुणवत्ता पूर्ण विकसित होने की एक शर्त है मानसिक विकासबचपन में, साथ ही बचपन और वयस्कता दोनों में मानसिक कल्याण का एक कारक। एक वयस्क में, भावनात्मक अभाव के परिणाम अवसाद, उदासीनता, विभिन्न भय आदि के रूप में प्रकट हो सकते हैं, जबकि ऐसे विकारों का असली कारण छिपा रह सकता है।

अध्याय 5. सामाजिक अभाव

1. सामाजिक अभाव के रूप

सामाजिक अभाव, जिसे समाज के साथ किसी व्यक्ति (या किसी समूह) के संपर्कों के प्रतिबंध या पूर्ण अनुपस्थिति के रूप में समझा जाता है, विभिन्न रूपों में प्रकट होता है, जो गंभीरता की डिग्री और अलगाव की शुरुआत करने वाले दोनों में काफी भिन्न हो सकता है - व्यक्ति ( समूह) स्वयं या समाज।

इसके आधार पर, निम्नलिखित प्रकार के सामाजिक अभाव को प्रतिष्ठित किया जाता है:

1) जबरन अलगाव, जब कोई व्यक्ति या समूह अपनी इच्छा के साथ-साथ समाज की इच्छा से परे परिस्थितियों के कारण खुद को समाज से कटा हुआ पाता है (उदाहरण के लिए, एक जहाज का चालक दल एक रेगिस्तानी द्वीप पर फंसे हुए) टकरा जाना);

2) जबरन अलगाव, जब समाज लोगों को उनकी इच्छा की परवाह किए बिना और अक्सर इसके बावजूद अलग-थलग कर देता है। ऐसे अलगाव के उदाहरणों में विशेष रूप से शामिल हैं:

विभिन्न सुधारात्मक श्रम संस्थानों में दोषी;

बंद समूह, जिसमें रहना अधिकारों का उल्लंघन नहीं करता है और किसी व्यक्ति की निम्न सामाजिक स्थिति का संकेत नहीं देता है - सार्वभौमिक अनिवार्य सैन्य सेवा की शर्तों के तहत सिपाही सैनिक, अनाथालयों, अनाथालयों, बोर्डिंग स्कूलों के छात्र;

3) स्वैच्छिक अलगाव, जब लोग अपनी मर्जी से खुद को समाज से दूर कर लेते हैं (एक उदाहरण दूरदराज, दुर्गम स्थानों में रहने वाले भिक्षु, साधु, संप्रदायवादी हैं);

4) स्वैच्छिक-मजबूर (या स्वैच्छिक-मजबूर) अलगाव, जब किसी व्यक्ति (समूह) के लिए महत्वपूर्ण किसी लक्ष्य की उपलब्धि सामान्य वातावरण (विभिन्न पेशेवर बंद समूहों, साथ ही पेशेवर रूप से) के साथ किसी के संपर्कों को महत्वपूर्ण रूप से सीमित करने की आवश्यकता को मानती है विशेष समूह, बोर्डिंग शैक्षणिक संस्थान एक उदाहरण के रूप में काम कर सकते हैं - खेल बोर्डिंग स्कूल, विशेष रूप से प्रतिभाशाली बच्चों और किशोरों के लिए बोर्डिंग स्कूल, नखिमोव और सुवोरोव स्कूल, आदि)।

यह वर्गीकरण आम तौर पर सामाजिक अभाव के प्रकारों की एक विस्तृत श्रृंखला को कवर करता है। साथ ही, इसका अध्ययन करते समय यह ध्यान रखना आवश्यक है कि अभाव के परिणामों को निर्धारित करने वाला एक महत्वपूर्ण कारक है आयुएक व्यक्ति जो स्वयं को अलगाव में पाता है। इस योजना में विशेष ध्यानप्रकृति और परिणाम के अध्ययन के योग्य है जल्दीसामाजिक अभाव, साथ ही बंद शैक्षणिक संस्थानों में अभाव।

"अभाव" शब्द का प्रयोग अधूरी आवश्यकताओं के प्रति मानसिक प्रतिक्रिया को दर्शाने के लिए किया जाता है. उदाहरण के लिए, हम ऐसी स्थिति का हवाला दे सकते हैं जहां एक लड़की अपने प्रेमी से संबंध तोड़ लेती है, जिससे भावनात्मक अभाव होता है। यह स्थिति भावनाओं की कमी के साथ-साथ महिला को रिश्ते से प्राप्त संवेदनाओं की तीव्र कमी के रूप में प्रकट होती है। स्थिति के आधार पर, इस स्थिति के प्रकार भिन्न-भिन्न होते हैं। आइए देखें कि अभाव क्या है और इसके विकास से कैसे बचा जाए।

बुनियादी जरूरतों को पूरा करने के अवसर का अभाव में कमी या पूर्ण अभाव - साइकोफिजियोलॉजिकल या सामाजिक

वंचन शब्द का अर्थ अभाव या हानि है, इसी प्रकार लैटिन शब्द वंचन का अनुवाद किया गया है।. मनोविज्ञान में, इस शब्द का उपयोग उस स्थिति को संदर्भित करने के लिए किया जाता है जिसमें कोई व्यक्ति अपनी आवश्यकताओं को पूरी तरह से संतुष्ट नहीं कर पाता है, जिससे नकारात्मक भावनाएं प्रकट होती हैं। अभाव के दौरान नकारात्मक भावनाएँ आक्रोश, चिंता या भय की भावनाओं के रूप में प्रकट होती हैं। विशेषज्ञों के अनुसार, अभाव की अवधारणा विभिन्न भावनाओं को जोड़ती है जिनका सामना व्यक्ति अनुभव करता है विभिन्न कठिनाइयाँज़िन्दगी में।

इस अवस्था की एक विशिष्ट विशेषता लक्ष्य प्राप्त करने के लिए इच्छाओं और प्रोत्साहनों के बीच संबंध की तीव्र कमी है।

अभाव के उद्भव से व्यक्तिगत परिवर्तन आते हैं, जो भावनाओं के रूप में व्यक्त होते हैं आंतरिक खालीपन. इस अवस्था में रहने से व्यक्ति आत्म-सुधार की इच्छा महसूस करना बंद कर देता है और जीवन का अर्थ खो देता है।दोस्तों के साथ संचार, पसंदीदा गतिविधियां और यहां तक ​​कि गैस्ट्रोनॉमिक रुचियां भी किसी व्यक्ति विशेष के लिए अपनी प्रासंगिकता खो देती हैं। विभिन्न आशंकाओं का उद्भव मुख्य कारण बन जाता है कि व्यक्ति अपने जीवन को बेहतरी के लिए बदलने का प्रयास नहीं करता है। ऐसी स्थिति से अपने आप बाहर निकलना लगभग असंभव है।

अभाव के विभिन्न रूप

मनोविज्ञान में अभाव एक शब्द है जिसका उपयोग व्यक्तिगत जीवन की जरूरतों को पूरा करने में असमर्थता से उत्पन्न मानसिक स्थिति को दर्शाने के लिए किया जाता है। इसके अलावा, यह स्थिति विभिन्न लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए कुछ प्रोत्साहनों के नुकसान के कारण हो सकती है। चिकित्सा में, इस स्थिति को कई समूहों में विभाजित किया गया है, जो अपूरित आवश्यकताओं पर आधारित हैं जो विकार के कारणों के रूप में कार्य करती हैं।

अभाव आक्रामकता का कारण बन सकता है

संवेदी विघटन

इस प्रकार की मानसिक स्थिति उत्तेजनाओं की कमी के कारण होती है जिनका विभिन्न संवेदनाओं के साथ घनिष्ठ संबंध होता है। बदले में, प्रोत्साहनों को इसमें विभाजित किया गया है:

• स्पर्शनीय;
• तस्वीर;
• श्रवण.

विचाराधीन स्थिति आलिंगन की कमी, शारीरिक निकटता की भावना और अन्य उत्तेजनाओं के कारण हो सकती है। यह घटना द्वैत की विशेषता है। कुछ मरीज़ अपना ध्यान अन्य क्षेत्रों पर केंद्रित करके संवेदी उत्तेजनाओं की कमी की भरपाई करने का प्रयास करते हैं। अन्य मरीज़ ध्यान की कमी के कारण आक्रामक व्यवहार का अनुभव करते हैं। उदाहरण के लिए, हम ऐसी स्थिति का हवाला दे सकते हैं जहां एक लड़की को तीव्र कमी महसूस हुई माता-पिता का प्यारबचपन में। वयस्कता में, अतीत की ऐसी गूँज यौन साझेदारों के आकस्मिक परिवर्तन के माध्यम से आवश्यक भावनाओं को प्राप्त करने के प्रयास को जन्म दे सकती है। हालाँकि, ऐसे उदाहरण हैं जब माता-पिता के प्यार की कमी को हल्के में ले लिया जाता है, जिसके कारण लड़की विपरीत लिंग के प्रति भावनाओं की किसी भी अभिव्यक्ति से बचने की कोशिश करती है।

संवेदी अभाव की स्थिति मानव मानस के लिए एक बड़ा खतरा है। विशेषज्ञों के अनुसार, विकार के दृश्य रूप से जीवन को सबसे अधिक खतरा होता है। इसी तरह की बीमारी दृष्टि की तीव्र और अपरिवर्तनीय हानि की पृष्ठभूमि पर होती है। किसी व्यक्ति के लिए मनोवैज्ञानिक रूप से ऐसा नुकसान सहना मुश्किल होता है। यहां यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि मरीज की उम्र जितनी अधिक होगी, परिणाम उतने ही खतरनाक होंगे। विभिन्न दृश्य छवियों की लगातार यादें अवसादग्रस्तता सिंड्रोम और अधिक गंभीर मानसिक विकारों के विकास का कारण बन सकती हैं।

मोटर की कमी

मोटर की कमी काफी आम है और यह उन लोगों में देखी जाती है जिन्हें विभिन्न चोटें लगी हैं।आवाजाही पर प्रतिबंध किसी व्यक्ति की मानसिक स्थिति पर नकारात्मक प्रभाव डाल सकता है। इस तरह के प्रतिबंध बचपन में सबसे अधिक तीव्रता से महसूस किए जाते हैं। स्थिति के दबाव में, रोगी चिंता के स्तर में वृद्धि का अनुभव करता है और अवसाद के करीब एक स्थिति विकसित करता है। किसी की स्वयं की गतिशीलता की सीमा आक्रामकता और क्रोध के विस्फोट का कारण बन सकती है, जो मानसिक प्रतिगमन की विशेषता है।

अक्सर, इस स्थिति में लोग प्रतिपूरक गतिविधि का अनुभव करते हैं, जो नीरस शारीरिक गतिविधियों के रूप में प्रकट होता है। बचपन में ऐसे लक्षणों के प्रकट होने से मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली के विकास में देरी हो सकती है।

अभाव एक व्यक्ति को उन जीवन परिस्थितियों से वंचित करना है जिनका एक व्यक्ति बचपन से आदी हो गया है

संज्ञानात्मक अभाव

इस प्रकार की मानसिक स्थिति का प्रचलन बहुत अधिक है। अक्सर, विकार के इस रूप को "सूचना अभाव" शब्द का उपयोग करके संदर्भित किया जाता है। यह घटना इसकी बदलती परिस्थितियों के कारण, आसपास की दुनिया की पर्याप्त धारणा की कमी की विशेषता है। जानकारी की कमी जो विभिन्न घटनाओं के बीच एक मजबूत श्रृंखला बनाना संभव बनाती है, इस तथ्य की ओर ले जाती है कि व्यक्ति अपनी मान्यताओं के आधार पर इस श्रृंखला में "झूठे लिंक" जोड़ता है।

संज्ञानात्मक अभाव खतरनाक है क्योंकि जानकारी की कमी और गलत निष्कर्ष अन्य लोगों के साथ संबंधों में विभिन्न समस्याएं पैदा कर सकते हैं। उदाहरण के तौर पर, आइए उस स्थिति पर विचार करें जिसमें एक महिला देर रात फूलों का गुलदस्ता लेकर घर लौटी। उपरोक्त उदाहरण में कई विकास पथ हो सकते हैं, जो उसके साथी के व्यक्तित्व प्रकार और आत्म-सम्मान के स्तर पर आधारित हैं। अक्सर, जानकारी की कमी और गलत निष्कर्ष इस तथ्य को जन्म देते हैं कि पति महिला को व्यभिचार के लिए फटकारना शुरू कर देता है, केवल इस तथ्य पर एक तार्किक श्रृंखला बनाता है कि पत्नी के पास फूल हैं। उपरोक्त को ध्यान में रखते हुए, हम कह सकते हैं कि सही ढंग से अनुभव करने की क्षमता विभिन्न जानकारीसामाजिक अनुकूलन में आवश्यक कौशलों में से एक है।

भावनात्मक अभाव

इस स्थिति की उपस्थिति कुछ भावनाओं को प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहन की कमी से जुड़ी है।इस मामले में, विभिन्न मोड़ बिंदुओं को बहुत महत्व दिया जाता है, जो रोग के विकास में उत्तेजक कारकों के रूप में कार्य करते हैं। आइए एक उदाहरण देखें जो बचपन में मातृ प्रेम की कमी पर आधारित है। भावनात्मक अभाव का यह रूप समाज के विभिन्न क्षेत्रों में अक्सर होता है। विशेषज्ञों के अनुसार, इस समस्या से ग्रस्त लोग जीवन भर अभाव की स्थिति में रहते हैं। अपनी स्वयं की सामाजिक इकाई का निर्माण करते समय, ऐसे लोग अपने बच्चों के जीवन में यथासंभव भाग लेने का प्रयास करते हैं।

अंग्रेजी क्रिया 'डिप्राइव' का अर्थ है वंचित करना, छीन लेना, दूर ले जाना, और एक मजबूत नकारात्मक उच्चारण के साथ

बचपन में अभाव

बच्चों में बड़ी संख्या में विभिन्न आवश्यकताओं की उपस्थिति के कारण उपरोक्त प्रकार के अभाव बचपन में सबसे तीव्र होते हैं। इसके अलावा, इस स्थिति का विकास किसी के स्वयं के अभावों की भरपाई करने की क्षमता की कमी से होता है। इस तथ्य पर ध्यान देना बहुत जरूरी है कि बचपन में समस्या की उपस्थिति सीधे बच्चे के विकास को प्रभावित कर सकती है।

शैशवावस्था से उभरने के बाद, एक बच्चा एक वयस्क के समान ही आवश्यकताओं का अनुभव करना शुरू कर देता है। सबसे सरल आवश्यकताओं में से एक जो व्यक्तिगत विकास में महत्वपूर्ण है वह है संचार। संचार के माध्यम से ही एक व्यक्ति विभिन्न कौशल प्राप्त करता है, अपने आस-पास की दुनिया के बारे में अपनी धारणा विकसित करता है और अपनी बुद्धि के स्तर को बढ़ाता है। यही कारण है कि मनोवैज्ञानिक एक बच्चे के लिए साथियों के साथ संचार के महत्व पर ध्यान केंद्रित करते हैं। जो बच्चे उपस्थित नहीं होते उनमें संचार संबंधी कमी देखी जाती है KINDERGARTEN, जो भविष्य में समाज में अनुकूलन से जुड़ी समस्याओं को जन्म दे सकता है। इस घटना को "सामाजिक अभाव" शब्द का उपयोग करके संदर्भित किया जाता है।

शैक्षणिक अभाव भी है, जो सीखने में रुचि की कमी के रूप में प्रकट होता है। रुचि कम होने के कारण कई बच्चों को स्कूल में सीखने में कठिनाई होती है सटीक विज्ञानऔर विभिन्न कौशलों में महारत हासिल करने में कठिनाइयाँ। यह समस्या होने से भविष्य में गंभीर व्यक्तित्व विकार हो सकता है। स्कूल के वर्षों के दौरान ही व्यक्तित्व की नींव रखी जाती है, जैसे इच्छा, दृढ़ता और धैर्य।

नैदानिक ​​तस्वीर

अभाव की शुरुआत का समय पर पता लगाना व्यक्ति के जीवन में बहुत बड़ी भूमिका निभाता है। किसी व्यक्ति के व्यवहार में बदलाव को सही ढंग से पहचानना बहुत महत्वपूर्ण है।अक्सर, अभाव तात्कालिक वातावरण के प्रति आक्रामकता और क्रोध के रूप में प्रकट होता है। इन भावनाओं के प्रकट होने का कारण किसी की अपनी मनोवैज्ञानिक और शारीरिक आवश्यकताओं को पूरा करने में असमर्थता से जुड़ा है। अपनी आवश्यकताओं के प्रति लगातार असंतोष इस तथ्य की ओर ले जाता है कि क्रोध की भावना एक अभ्यस्त स्थिति बन जाती है। लगातार आक्रामकता सीधे व्यक्ति के मानस की स्थिति को प्रभावित करती है। बचपन में ऐसी समस्याओं की उपस्थिति से अनैच्छिक पेशाब और अन्य विकारों से जुड़ी शारीरिक बीमारियाँ सामने आ सकती हैं।

बहुत कम बार, विचाराधीन स्थिति अलगाव के रूप में प्रकट होती है एक विश्व. इस अवस्था में, एक व्यक्ति स्वयं को यह समझाने का प्रयास करके विभिन्न आवश्यकताओं की कमी की भरपाई करने का प्रयास करता है कि उसे उनकी आवश्यकता नहीं है। शांत होने के प्रयास में, व्यक्ति खुद को उन गतिविधियों में समर्पित कर देता है जिनके लिए उच्च भावनात्मक वापसी की आवश्यकता नहीं होती है। भावनात्मक उदासीनता की इस तरह की अभिव्यक्ति में साष्टांग प्रणाम की स्थिति के साथ एक निश्चित समानता होती है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि किसी की अपनी जरूरतों के प्रति असंतोष की ऐसी अभिव्यक्ति भी मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव डाल सकती है।

आंकड़ों के अनुसार, अपनी जरूरतों को पूरा करने में असमर्थता आत्मघाती विचारों, अवसादग्रस्तता सिंड्रोम के विकास और यहां तक ​​कि उन्मत्त प्रवृत्तियों को जन्म देती है। बचपन में प्रकट होने वाली भावनात्मक कमी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है, क्योंकि माता-पिता की ओर से आवश्यक भावनाओं की कमी की भरपाई करना लगभग असंभव है।

मनोविज्ञान के क्षेत्र के वैज्ञानिकों द्वारा कई अध्ययन इस विषय के लिए समर्पित हैं। उनकी राय में, कई विशिष्ट ज़रूरतें हैं जो अलग-अलग तरीकों से लोगों के लिए महत्वपूर्ण हैं। अपनी इच्छाओं को साकार करने की क्षमता व्यक्ति के व्यक्तित्व में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

के लिए समान्य व्यक्तिलगभग कोई भी अभाव एक उपद्रव है

चिकित्सा के तरीके और मनोविश्लेषण

ज्यादातर मामलों में, आप विशेषज्ञों की मदद के बिना, अपने आप ही अभाव सिंड्रोम से निपट सकते हैं। इस मामले में, प्रियजनों द्वारा प्रदान की गई समझ और समर्थन का स्तर महत्वपूर्ण है। अभाव से छुटकारा पाने के लिए, आपको विभिन्न उपकरणों का उपयोग करके अपने क्षितिज का विस्तार करने की आवश्यकता है। विभिन्न हित समूह ऐसे उपकरण के रूप में काम कर सकते हैं। संचार की भावनात्मक कमी की भरपाई दोस्तों के साथ बार-बार मिलने और विभिन्न मनोरंजन स्थलों की यात्राओं से की जा सकती है। स्पर्श संपर्क की कमी की भरपाई आमतौर पर विपरीत लिंग के साथ घनिष्ठ संबंध स्थापित करके की जाती है।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि अभाव के गंभीर रूप से उबरने के लिए व्यक्ति को अधिक वैश्विक सहायता की आवश्यकता होती है। बचपन के सामाजिक अभाव से छुटकारा पाने के लिए, बच्चे को एक विशेष पुनर्वास केंद्र में जाना चाहिए। यह ऐसी संस्था में है कि बच्चा खुद पर ध्यान देने की कमी और संचार की कमी की भरपाई करने में सक्षम होगा। यह कहा जाना चाहिए कि सामाजिक अभाव की समस्या पर राज्य स्तर पर विचार किया जाना चाहिए।

अक्सर, अभाव सिंड्रोम उन पेंशनभोगियों में होता है जो अपना बुढ़ापा एकांत और अलगाव में जीने के लिए मजबूर होते हैं। सामाजिक सेवाएँ इस मुद्दे को बहुत महत्व देती हैं और अक्सर पेंशनभोगियों के लिए निःशुल्क विभिन्न कार्यक्रम आयोजित करती हैं।
मनोवैज्ञानिक अभाव सिंड्रोम से निपटने के लिए पूरी तरह से अलग तरीकों का उपयोग करते हैं।

सुधार के महत्वपूर्ण क्षेत्रों में से एक जीवनशैली में आमूल-चूल परिवर्तन और अन्य क्षेत्रों में आत्म-बोध के माध्यम से क्षतिपूर्ति करने का प्रयास है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि गंभीर भावनात्मक अभाव की उपस्थिति में, समस्या से केवल किसी विशेषज्ञ की मदद से ही निपटा जा सकता है।