बच्चों के लिए पर्यावरण दिवस का परिदृश्य। बाल दिवस और पर्यावरण दिवस का परिदृश्य - स्क्रिप्ट

प्राथमिक स्कूली बच्चों के लिए पारिस्थितिकी अवकाश का परिदृश्य

सुरक्षा परिदृश्य पर्यावरण"आप हमारा ख्याल रखें, हमारा ख्याल रखें!"

पर्यावरण संरक्षण पर विषयगत नाट्य प्रदर्शन का परिदृश्य।

सामग्री का विवरण:मैं आपको पर्यावरण संरक्षण पर एक पाठ्येतर गतिविधि के लिए एक परिदृश्य प्रदान करता हूं। मुझे लगता है कि पदार्थशिक्षक आयोजकों, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों, शिक्षकों के लिए उपयोगी होगा प्राथमिक कक्षाएँ शिक्षण संस्थानों, कार्यप्रणाली।
लक्ष्य:बच्चों में अपनी मूल प्रकृति के प्रति प्रेम और उसकी संपदा के प्रति सावधान रवैया पैदा करना।
कार्य:
- तकनीकों का परिचय दें सावधान रवैयापर्यावरण के लिए;
- प्रकृति में अपने व्यवहार के लिए जिम्मेदारी की भावना पैदा करें।

प्रस्तुति की प्रगति:

गाना "यह गर्मी है"
लोमड़ी:सभी वयस्क जानते हैं, सभी बच्चे जानते हैं
कि वे हमारे साथ ग्रह पर रहते हैं...
भालू:शेर और सारस, तोता और लोमड़ी।
तितली:भेड़िया और भालू, ड्रैगनफ्लाई और नेवला।
गुबरैला:गुलाब, भूनी हुई डेज़ी और ट्यूलिप।
ड्रैगनफ्लाई:कैक्टि, घाटी की लिली और, ज़ाहिर है, जड़ी-बूटियाँ।
भेड़िया:सफेद लिली, सुगंधित शहद.
भालू:हर कोई तुम पर भरोसा करता है यार.
तितली:आप सबसे चतुर हैं, इसका मतलब है कि आप प्रभारी हैं
ग्रह पर मौजूद सभी जीवित चीजों के लिए।
स्क्रीन पर कार्टून "द प्लैनेट इज अवर कॉमन होम" दिखाया गया है।
सुबह। बिल्ली का बच्चा बाहर आता है. रे बिल्ली के बच्चे के साथ नृत्य करता है और खेलता है।
किट्टी:कौन शुभ प्रभात! ओह, तुम कौन हो?
रे:मैं, सूरज की सुनहरी किरण, सुंदर स्वर्ग से पृथ्वी को देखने के लिए आपके पास आई हूं, लेकिन रुकिए, क्या यहां कोई खतरनाक दुश्मन हैं?
किट्टी:आप किन खतरों, किन शत्रुओं की बात कर रहे हैं? पृथ्वी पर कोई भयानक शत्रु नहीं हैं, पृथ्वी हमें शांति, शांति देती है, मेरे साथ यात्रा करें। आप और मैं एक हरे-भरे ग्रह की यात्रा पर जाएंगे, जहां हम पेड़ों, घास, नदियों, खेतों, पहाड़ों और निश्चित रूप से सुंदर फूलों वाले घास के मैदानों से घिरे हैं। यह सब प्रकृति है. हमारा जीवन प्रकृति से अविभाज्य है। प्रकृति हमें खिलाती है, हमें पानी देती है, हमें कपड़े पहनाती है। प्रकृति स्वास्थ्य, स्फूर्ति और सौंदर्य का शाश्वत स्रोत है। आइए प्रकृति को नमस्ते कहें।
रे:क्या वह जीवित है?
किट्टी:निश्चित रूप से!
प्रकृति कोई निष्प्राण चेहरा नहीं है
उसके पास एक आत्मा है, उसके पास स्वतंत्रता है
इसमें प्रेम है, इसमें भाषा है.
रे:मुझे ख़ुशी है कि आप और मैं साथ हैं मुख्य भूमिचलो घूमें.
संगीत संख्या: "लिटिल रेड राइडिंग हूड" पर आधारित गीत
सुंदर संगीत लगता है.
रे:देखो क्या बड़ा पेड़. यहाँ कोई रहता है. आइए करीब आकर देखें।
अंदाज़ा लगाओ किस तरह का पक्षी
उसे तेज़ रोशनी से डर लगता है.
नाक का हुक
एड़ी की आंखें.
बच्चे:उल्लू।
किट्टी:यह सही है, बुद्धिमान अंकल उल्लू यहाँ बैठे हैं। वह जादुई वन साम्राज्य के प्रवेश द्वार की रक्षा करता है। इस राज्य में जाने के लिए, आपको उनका विनम्रतापूर्वक स्वागत करना होगा, और वह जाग जायेंगे।
उल्लू:नमस्ते! मैं जगा हूँ
मैं वन साम्राज्य की रक्षा करता हूँ!
तुम मेरे पास क्यों आये?
किट्टी:अंकल उल्लू ने हमें जादुई साम्राज्य में जाने दिया।
उल्लू:मैं तुम्हें अपने जादुई साम्राज्य में आने दूँगा, लेकिन पहले मैं जाँच करूँगा कि तुम जंगल में व्यवहार के नियमों को कैसे जानते हो। ऐसा करने के लिए हम एक गेम खेलेंगे. यदि हम आपको सही बताते हैं, तो उत्तर में "हाँ" कहें, लेकिन यदि अचानक यह ग़लत हो जाए, तो साहसपूर्वक "नहीं" में उत्तर दें!
रे:दोस्तों, क्या आप इस कार्य से निपटने में हमारी मदद करेंगे?
लोमड़ी:अगर मैं जंगल में जाऊं और कैमोमाइल चुनूं तो क्या होगा? (नहीं)
भालू:अगर मैं पाई खाऊं और कागज फेंक दूं तो क्या होगा? (नहीं)
खरगोश:अगर मैं स्टंप पर रोटी का एक टुकड़ा छोड़ दूं तो क्या होगा? (हाँ)
भेड़िया:डाल बाँधूँगा तो खूंटी गाड़ूँगा क्या? (हाँ)
लोमड़ी:यदि मैं आग लगाऊं और उसे न बुझाऊं तो क्या होगा? (नहीं)
भालू:यदि मैं कोई बड़ी गड़बड़ी कर दूं और उसे साफ करना भूल जाऊं तो क्या होगा? (नहीं)
खरगोश:अगर मैं कूड़ा उठाऊं तो क्या मैं एक घड़ा खोदूंगा? (हाँ)
भेड़िया:मुझे अपने स्वभाव से प्यार है, मैं इसकी मदद करता हूँ! (हाँ)
उल्लू:शाबाश, दोस्तों! जब आप जंगल में घूमने आएं तो आपको व्यवहार के नियम भी याद रखने चाहिए: शोर मत करो, गंदगी मत करो, बर्बाद मत करो।
किट्टी:आइए स्मार्ट नियमों को न भूलें,
हम प्रकृति की रक्षा करेंगे.
उल्लू:फिर आप जंगल में आगे बढ़ सकते हैं।
रे:तो हमने खुद को एक जादुई जंगल में पाया। यह यहाँ बहुत सुंदर है.
उल्लू:चलो चलें, मैं तुम्हें हमारे जंगल की सारी सुंदरता दिखाऊंगा!
तेज़ संगीत बज रहा है और शोर सुनाई दे रहा है। पर्यटक बाहर आते हैं.
1 पर्यटक:आज हम घूमने आये थे,
सौभाग्य से, घास का मैदान बस कुछ ही दूरी पर है!
हमने सब कुछ खरीदा:
भोजन, माचिस, नींबू पानी!
दूसरा पर्यटक: ताजी हवाहमारी स्वस्थ भूख को उत्तेजित करेगा,
और बैग, जार, बोतलें - जंगल बड़ा है, इसमें सब कुछ समा सकता है।
3 पर्यटक:जंगल किसी का नहीं है! चलो जल्दी से निपट जाओ
वे यहां हमारे साथ हस्तक्षेप नहीं करेंगे, जलाएंगे और डालेंगे, सब कुछ फाड़ देंगे और इसका अफसोस नहीं करेंगे।
1 पर्यटक:कोई कूड़ेदान नहीं है! इसे फूलों के पास ले आओ!
हम प्रकृति के साथ पहले संबंध में हैं!
पक्षियों का अलार्म रोना.
दूसरा पर्यटक:चुप रहो, पक्षी! हम राजा हैं! चुप रहो, प्रकृति!
यहाँ सब कुछ हमारा है - जंगल और पानी!
संगीत। पर्यटक बस जाते हैं.
3 पर्यटक:ओह, इससे मुझे दुख होता है।
गिलहरी:इससे मुझे भी दुख पहुंचता है।
दूसरा पर्यटक:आप कौन हैं?
1 पर्यटक:और इससे तुम्हें कष्ट क्यों होता है?
गिलहरी:अनुमान लगाओ मैं कौन हूं:
न चूहा, न पक्षी, जंगल में छटपटा रहा है,
पेड़ों पर रहता है और पागल खाता है?
बच्चे:गिलहरी।
गिलहरी:पृथ्वी पर हममें से बहुत से लोग थे,
हम जी भरके मौज-मस्ती करना पसंद करते थे,
लेकिन एक आदमी प्रकट हुआ
और हममें से बहुत से लोग कैद में थे।
मेरा भाई "पहिये में रहने वाली गिलहरी" बन गया
और बहनें फर कोट पहनती हैं...
सामान्य तौर पर मेरे सभी दोस्तों में से
बस थोड़ा सा बचा है - पक्षियों से पूछो।
चिड़िया:यह सच है। क्या झूठ हैं!
इंसान कोई सीमा नहीं जानता
मैं लोगों का महिमामंडन करने के लिए तैयार हूं
लेकिन हमारा विश्वास ख़त्म हो गया है!
दूसरा पर्यटक:रुको। आप किस आस्था की बात कर रहे हैं? आपको किस पर विश्वास करना चाहिए?
चिड़िया:विश्वास रखें कि हमें जरूरत है. हमारे बिना पृथ्वी पर बुरा है।
दूसरा पर्यटक:खैर, यह यहाँ है, चाहे यह कैसा भी हो,
यहाँ हर कोई मुझे पढ़ाएगा!
उल्लू, बिल्ली का बच्चा, रे दिखाई देते हैं।
उल्लू:मेरे जंगल में यह कैसा शोर है?
रे:हमें समझ नहीं आया कि क्या हुआ.
किट्टी:किसी ने सब कुछ तोड़ दिया
बिखरा हुआ और फटा हुआ.
उल्लू:सब कुछ इतना घायल दिखता है, जैसे युद्ध के दिनों के बाद
यहां आपको एक भी डेज़ी या देवदार का पेड़ नहीं मिलेगा जो बच गया हो।
लोगों की इस बेरुखी से मेरी आत्मा आहत होती है
यह हवा नहीं है जो अपंग ओक के पेड़ के नीचे कराह रही है, यह मैं हूं!
किट्टी:लोगों में अजीब आदतें क्यों विकसित हो गईं?
आख़िरकार, लड़के फूल और जड़ें एक साथ तोड़ते हैं।
उल्लू:देखो तुमने क्या किया है, तुमने यहाँ सब कुछ बर्बाद कर दिया है।
रे:मुझे उन लोगों पर शर्म आती है जो प्रकृति को नष्ट करते हैं।
उल्लू:ऐसे व्यवहार के लिए आपको जज करना मेरा निर्णय है।
3 पर्यटक:आप क्या हैं, आप क्या हैं, हम नहीं जानते थे, क्षमा करें।
1 पर्यटक:हम अब प्रकृति को नष्ट नहीं करेंगे।
दूसरा पर्यटक:हम बस उसका ख्याल रखेंगे और उससे प्यार करेंगे।'
उल्लू:मेरे दोस्त, जब तुम जंगल में प्रवेश करो,
अकेले या भीड़ के साथ,
चाहे आप बैकपैक के साथ हों या उसके बिना -
कानून सभी के लिए सरल है:
यदि आप जंगल की ध्वनि सुनना चाहते हैं,
तो चुप रहो और चिल्लाओ मत,
चारों ओर बहुत सारे जानवर और पक्षी हैं,
उन्हें डराने की कोई वजह नहीं है.
भेड़िया:और पेड़ों और झाड़ियों की शाखाओं को भी न तोड़ें।
भालू:जंगल या घास के मैदान में फूल न तोड़ें। होने देना सुंदर पौधेप्रकृति में रहो! याद रखें कि गुलदस्ते केवल उन पौधों से बनाए जा सकते हैं जो मनुष्यों द्वारा उगाए गए हैं।
लोमड़ी:आप घोंसलों से अंडे नहीं ले सकते, एंथिल को नष्ट नहीं कर सकते, छेद नहीं खोद सकते या परेशान नहीं कर सकते वनवासी.
किट्टी:आग लगाओ, और सारा कचरा है
बोना और सोड बिछाना
गंदगी छोड़ कर हम जंगल ख़राब करते हैं,
और जंगल ही हमारा जीवन है.
उल्लू:जंगल की ज़मीन पर आग के गड्ढे घाव हैं। इन्हें ठीक होने में 15-20 साल लग जाते हैं।
रे:जब तुम घर की ओर कदम बढ़ाते हो,
लोगों का एक दस्ता आपके साथ जाएगा।
चारों ओर देखो, ऐसा ही रहने दो
जैसा कि आपसे पहले था.
भेड़िया:याद रखें: परित्यक्त कागज 2 साल में विघटित हो जाता है, एक टिन के डिब्बे को कम से कम 70 साल लग जाते हैं! प्लास्टिक बैगबहुत लंबे समय तक पड़ा रहेगा, क्योंकि पृथ्वी पर कोई बैक्टीरिया नहीं है जो इसे नष्ट कर सके।
रे:हमारा ग्रह पृथ्वी
बहुत उदार और समृद्ध:
पहाड़, जंगल और खेत -
हमारा प्रिय घर, दोस्तों!
किट्टी:आइए ग्रह को बचाएं।
दुनिया में इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है.
उल्लू:आइए बादलों को बिखेरें और उस पर धुआँ फैलाएँ,
हम किसी को भी उसे अपमानित नहीं करने देंगे.
लोमड़ी:हम पक्षियों, कीड़ों, जानवरों की देखभाल करेंगे,
यह केवल हमें दयालु बनाएगा।
आइए पूरी पृथ्वी को बगीचों, फूलों से सजाएँ,
सभी:आपको और मुझे ऐसे ग्रह की जरूरत है.
1 पर्यटक:धन्यवाद!
आइए स्मार्ट नियमों को न भूलें,
आइए प्रकृति की रक्षा करें!
दूसरा पर्यटक:मित्रो, आइये वन सफ़ाई को व्यवस्थित करें।
फ़िल्म "माशा एंड द बियर" का गाना "सनी बन्नीज़" बज रहा है।
हर कोई जंगल साफ़ कर रहा है।
रे:यहाँ चारों ओर बहुत अच्छा था। विशुद्ध रूप से.
वहाँ शोर है, पक्षियों का रोना है, चीख़ है। जानवर समाशोधन में भाग जाते हैं।
उल्लू:चुप रहो, चुप रहो, शोर मत मचाओ,
क्या हुआ, समझाओ!
लोमड़ी:ओह, मुसीबत, मुसीबत, मुसीबत,
चूजा घोंसले से बाहर गिर गया!
भेड़िया:चाहे हमने कितनी भी कोशिश की हो,
उनकी सांसें और भी ज्यादा फूलने लगीं!
माता-पिता की मदद कौन करेगा?
चूज़े को घोंसले में कौन रखेगा?
3 पर्यटक:अच्छा, ठीक है, ऐसा ही होगा!
मुझे पक्षियों की सेवा करके ख़ुशी होती है!
कहाँ घोंसला और कहाँ चूज़ा,
खैर, अंततः रास्ता दिखाओ!
हर कोई घोंसला लेकर पेड़ के पास पहुंचता है। एक पर्यटक एक चूजे को घोंसले में रखता है।
3 पर्यटक:खैर, डरो मत, बेबी,
तुम क्यों कांप रहे हो, मेरे दोस्त?
उल्लू:हमारी मदद करने के लिए धन्यवाद
और हमारी संतानों को मृत्यु से बचाया!
किट्टी:हम आपकी कार्रवाई का अनुमोदन करते हैं
हम दूसरों को याद दिलाते हैं:
जंगल के सभी पक्षियों की मदद करें
और पक्षियों के घोंसलों को नष्ट मत करो!
चूजे हर किसी की खुशी के लिए बड़े हो रहे हैं,
प्रकृति के मधुर गायक!
चिड़ियों की चहचहाहट।
1 पर्यटक:हाँ! आप बढ़िया खाते हैं.
दूसरा पर्यटक:आत्मा आनन्दित होती है!
3 पर्यटक:और हम गिलहरियों को चोट नहीं पहुँचाएँगे। उनमें से कम और कम होते जा रहे हैं।
बिर्च:और हममें से बहुत कम लोग हैं। लेकिन हम रूस के प्रतीक हैं. यह अपने बर्च पेड़ों के लिए प्रसिद्ध है।
मैदान में बर्च के पेड़ थे,
गर्मियों में हर किसी को गर्मी से बचाया जाता था,
और सर्दियों में हमने खुद को चूल्हे से गर्म किया,
स्नानागार में उन्होंने झाड़ू से स्वास्थ्य जोड़ा...
लोग, हम आपसे प्यार करते हैं! आप हमारे प्रति क्रूर क्यों हैं? आपको चाकू और कुल्हाड़ी की आवश्यकता क्यों है? हम आपमें से प्रत्येक को प्यार और स्नेह देने के लिए तैयार हैं।
रे.गाओ, बुलबुल, जंगल के बारे में अपने गीत। हमें खुश करो, बेल्का, अपनी सुंदरता से। हमें, सन्टी, अपनी जीवन शक्ति से भर दो। और मुझे यकीन है कि लोग पूरे दिल से जवाब देंगे।
संगीत संख्या: गीत "प्रकृति की सुंदरता"
सुंदर संगीत लगता है.
रे:रुकना। देखो यहाँ कितना सुन्दर है।
किट्टी:हम आपके साथ कालीन पर चलते हैं
किसी को भी यह पसंद नहीं आया.
उसने खुद को फैलाया
और पीला. नीला और अल दोनों।
गुबरैला:अनुमान लगाओ मैं कौन हूं:
मैं एक बग और एक गाय दोनों हूँ,
सिर पर काली मूंछें
मैं कई मझले लोगों से ज्यादा होशियार हूं।
पंख पोल्का डॉट्स से लाल हैं। यह सही है दोस्तों, लेडीबग।
मधुमक्खी:और मैं अच्छा कर रहा हूँ,
मैं एक फूल पर बैठ गया
और उसने अमृत इकट्ठा कर लिया. बेशक, मधुमक्खी!
घंटी:अवकाश के लिए नहीं बुलाता
और कक्षा में वापस,
क्योंकि यह सरल है
नीला जंगल का फूल. यह सही है, घंटी.
रे:तिपतिया घास की गंध कैसी होती है, डेज़ी कैसे दिखती हैं, घंटियाँ कैसे बजती हैं।
किट्टी:क्या तुम लोगों ने अनुमान लगाया कि हम कहाँ पहुँचे? यह सही है, घास के मैदान तक।
रे:यहां शायद कोई समस्या नहीं है.
तितली:आप कितने गलत हैं! मेरे पंख लड़कों की उंगलियों से रगड़ गए। संग्रह में मेरे कितने मित्र हैं? प्रकृति को हमारी जरूरत है! हम इन खूबसूरत फूलों का परागण करते हैं। हमें मत पकड़ो. बेहतर होगा चित्र बनाएं और चित्र लें।
कैमोमाइल:मेरी तरफ देखो। क्या आप जानते हैं मैं कौन हूं?
फूल का पीला हृदय है
ऐसा लग रहा था मानों सूरज की थोड़ी-सी किरण उसमें चढ़ गई हो।
हर कोई जानता है कि मैं सर्दी और पेट की बीमारियों से पीड़ित लोगों का इलाज कर सकता हूं। मैं लोगों की सेवा करके खुश हूं. लेकिन एक बार जब मैं मैदान से उतर जाता हूं, तो मैं जीवित नहीं रहता। कृपया मुझे जड़ से मत तोड़ो! फूल तोड़ने की लंबे समय से चली आ रही आदत के कारण कई पौधे लुप्त हो गए हैं। अगर हम गायब हो गए तो आपका इलाज कौन करेगा?
रे:मधुमक्खियाँ, मधुमक्खियाँ, क्या आप दुखी हैं?
क्या तुम हरी घास के मैदान की ओर नहीं उड़ते?
आखिर, फूल मीठा मधु
हर कोई चाय का इंतज़ार कर रहा है!
मधुमक्खी 1:ओह दोस्तों, हमें इसका अफसोस है!
हम अमृत एकत्रित करने में असमर्थ रहे।
मधुमक्खी 2:लुज़ - अच्छा - अच्छा - ठीक है अब यह एक रेस ट्रैक है।
सारे फूल कुचल दिये गये हैं।
किट्टी:कोई बात नहीं, हम इसे ठीक कर देंगे!
मधुमक्खियाँ, हम पर पूरा भरोसा रखें!
कारों को नमस्कार!
अब घास के मैदान तक कोई पहुंच नहीं है! (एक "रुको!" चिन्ह लगाता है)
रे:अरे, फ़ील्ड कैमोमाइल! आओ, हम पर मुस्कुराओ!
और हमारी मधुमक्खी के साथ अद्भुत मीठा रस साझा करें।
किट्टी:घास का मैदान घंटी
तुम और मुझे देखो.
अब आसपास कोई दुश्मन नहीं है
उठो सुन्दर मित्र.
घंटी:डिंग-डिंग, डॉन-डोंग!
हर कोई यह बजता हुआ सुनता है!
सभी को धन्यवाद, सभी को नमस्कार
ब्लूबेल रंग!
सुंदर संगीत लगता है
रे:शानदार संगीत। यह टिड्डा हर चीज़ को सुंदर संगीत से भर देता है। दोस्तों, आइए तितलियों, टिड्डियों, इन खूबसूरत फूलों और हमारे आस-पास मौजूद हर चीज का ख्याल रखें।
संगीत स्क्रीन सेवर
किट्टी:रे, देखो!
रे:यह क्या है?
किट्टी:यह एक झील है. और उसमें धाराएँ बहती हैं। चलो झील पर चलें!
रे:कितना ठंडा है! और आप अपना चेहरा धो सकते हैं! और थोड़ा पानी पी लो!
किट्टी:मत पियो, लुचिक। इस झील का पानी बहुत गंदा है। इसमें बहुत सी चीजें हैं: पहिये, डिब्बे, लोहा, साइकिलें - सामान्य तौर पर, लोगों की सेवा करने वाली हर चीज बाद में अनावश्यक हो गई, और उन्होंने इसे इस झील में फेंककर इससे छुटकारा पा लिया। गंदे पाइपों के माध्यम से गंदा तरल पदार्थ डाला जाता है पानी की बर्बादी. झील के निवासियों का जीवन रुक गया।
रे:यदि पानी में कोई कचरा न डाला जाए तो पानी धीरे-धीरे अपने आप शुद्ध हो जाएगा। और यदि तुम भी फेंकी गई हर चीज़ को हटाने में पानी की सहायता करो, तो उसमें जीवन लौट आएगा। मछलियाँ तैरेंगी, कुमुदिनी खिलेंगी, पक्षी झील के ऊपर चक्कर लगाएँगे!
किट्टी:हवा, नदी, मैदान रो रहे हैं,
पशु, पक्षी, समुद्र मर रहे हैं,
जंगल, धरती और घास का मैदान कराह रहे हैं
हम अपने चारों ओर जो कुछ भी देखते हैं।
रे:चीड़ का पेड़ अपनी शाखाएँ हमारी ओर खींच रहा है,
वह मदद की तलाश में है.
बर्फबारी सहानुभूति की प्रतीक्षा कर रही है,
सुंदरता का सांसारिक उत्तराधिकारी.
प्रकृति में कोई गर्मी नहीं है,
कोई आध्यात्मिक अच्छाई नहीं है.
तितली:मनुष्य ने बनाया भयानक जहरजो कीड़ों और अन्य जानवरों को मारते हैं।
कैमोमाइल:मनुष्य ने ऐसी कारें बनाई हैं जो हानिकारक गैसों से हवा को जहरीला बना देती हैं।
उल्लू:मनुष्य पेड़ों को काटता है, दलदलों को नष्ट करता है और पृथ्वी को कचरे की एक विशाल परत से ढक देता है।
रे:लोग! होश में आओ! हमारा ग्रह एक भयानक आपदा का सामना कर रहा है!
स्क्रीन पर कार्टून "आओ मिलकर प्रकृति बचाएं" दिखाया गया है।
रे:मैं ग्लोब को देखता हूं - ग्लोब,
और अचानक उसने ऐसी आह भरी मानो जीवित हो;
और महाद्वीप मुझसे फुसफुसाते हैं:
हमारा ख्याल रखना, हमारा ख्याल रखना!
किट्टी:उपवन और जंगल चिंतित हैं,
घास पर ओस आंसू की तरह है!
और झरने चुपचाप पूछते हैं:
हमारा ख्याल रखना, हमारा ख्याल रखना!
1 पर्यटकगहरी नदी दुखद है
हमारे तटों को खोना,
और मुझे नदी की आवाज़ सुनाई देती है:
हमारा ख्याल रखना, हमारा ख्याल रखना!
लोमड़ी:हिरण ने अपनी दौड़ रोक दी:
आदमी बनो, आदमी!
हमें आप पर विश्वास है - झूठ मत बोलो।
हमारा ख्याल रखना, हमारा ख्याल रखना!
बिर्च:मैं ग्लोब को देखता हूं - ग्लोब।
बहुत सुंदर और प्रिय!
और होंठ हवा में फुसफुसाते हैं:
मैं तुम्हें बचाऊंगा, मैं तुम्हें बचाऊंगा!
रे:दोस्तों, आज आपने कौन सी दिलचस्प बातें सीखीं?
बच्चों के उत्तर.
रे:शाबाश, दोस्तों!
मधुमक्खी 1:तुम, मनुष्य, प्रकृति से प्रेम करने वाले,
कम से कम कभी-कभी आपको उसके लिए खेद महसूस होता है:
आनंद यात्राओं पर
उसके खेतों को मत रौंदो;
किट्टी:सदी की स्टेशन हलचल में
इसका मूल्यांकन करने के लिए जल्दी करें:
वह आपकी लंबे समय से अच्छी डॉक्टर हैं,
वह आत्मा की सहयोगी है.
उल्लू:उसे लापरवाही से मत जलाओ
और इसे नीचे तक ख़त्म मत करो।
और सरल सत्य याद रखें:
हममें से बहुत से लोग हैं, लेकिन वह अकेली है।
उल्लू:दोस्तों, प्रकृति को बचाने के लिए आपको क्या याद रखना चाहिए?
बच्चों के उत्तर.
उल्लू:मैं देख रहा हूं कि आप लोग महान हैं, आपको सब कुछ याद है।
भेड़िया:और यह भी याद रखें कि एक अच्छे व्यवहार वाला व्यक्ति पेड़ों और झाड़ियों की शाखाएं नहीं तोड़ता, या जंगल के फूल नहीं तोड़ता। घास का आवरण नमी बनाए रखता है और बड़ी संख्या में लाभकारी कीड़ों और छोटे जानवरों को आश्रय प्रदान करता है।
तितली:हमें जंगल के जानवरों, कीड़ों और पक्षियों को पकड़कर घर में नहीं लाना चाहिए, क्योंकि हमारा "मनोरंजन" अक्सर बीमारी, यातना और मृत्यु में समाप्त होता है। ये खिलौने नहीं हैं.
लोमड़ी:गलती से या जानबूझकर एंथिल को नष्ट न करें! अन्यथा, चींटियों के पास ठंढ से पहले अपने छोटे से घर की मरम्मत करने का समय नहीं होगा। और वे मर जायेंगे!
1 पर्यटक:और, निःसंदेह, एक विनम्र व्यक्ति जो जंगल या घास के मैदान में आराम करने आता है, वह अपने पीछे लैंडफिल नहीं छोड़ेगा।
दूसरा पर्यटक:अब हम कोशिश करेंगे कि प्रकृति को कभी ठेस न पहुंचे।
किट्टी:आपको याद रखना चाहिए कि मनुष्य विध्वंसक नहीं है, बल्कि प्रकृति का मित्र, माली और डॉक्टर है।
रे:आइए अब हम आपके साथ मिलकर प्रकृति से क्षमा मांगें।
1 पर्यटक:हमें माफ कर दो, छोटे बग,
और चींटी और मधुमक्खियाँ,
दूसरा पर्यटक:क्षमा करें, पतला चिनार
और क्रिसमस के पेड़ काट दिये।
3 पर्यटक:हमें माफ कर दो, पकड़े गए जानवर,
आप पिंजरे में बहुत तंग महसूस करते हैं।
उल्लू:सहेज न पाने के लिए क्षमा करें
और अब तो तुम बहुत दुर्लभ हो गये हो.
किट्टी:आइए आशा करें कि प्रकृति हमें माफ कर देगी।
रे:और हम चलते हैं, हम पृथ्वी पर चलते हैं,
और हमें इस पर चलने में काफी समय लगेगा।
किट्टी:और धरती पर फूल उगते हैं,
पेड़ और झाड़ियाँ.
3 पर्यटक:हमें वास्तव में प्रकृति की रक्षा करने की आवश्यकता है
ताकि बेहतर जीवनथा।
भेड़िया:और हम अपने सभी दोस्तों को अपने साथ आमंत्रित करेंगे
आइए सभी जानवरों और पक्षियों को एक साथ इकट्ठा करें,
एक साथ:आइए प्रकृति को बचाएं.
संगीत संख्या: गीत "अच्छी किरणें"

अंतर्राष्ट्रीय प्रकृति संरक्षण दिवस को समर्पित पारिस्थितिक अवकाश "इकोड्रोम" का परिदृश्य। पाठ्येतर कार्यक्रम "केस हिस्ट्री", धूम्रपान के इतिहास और इसकी रोकथाम के लिए समर्पित।

तीन सामग्रियां प्रस्तावित हैं:

1. परिदृश्य पारिस्थितिक अवकाश"इकोड्रोम", को समर्पित अंतर्राष्ट्रीय दिवसप्रकृति संरक्षण.

2. पाठ्येतर गतिविधियां"केस हिस्ट्री", तम्बाकू धूम्रपान के इतिहास और इसकी रोकथाम के लिए समर्पित।

पारिस्थितिक अवकाश "इकोड्रोम" की सामग्री का उपयोग स्कूल के घंटों के बाहर और कक्षा (टुकड़ों) में, स्कूल कक्षा और देश के बच्चों के शिविर दोनों में किया जा सकता है।

आयोजन के लक्ष्य:

1. पर्यावरण संबंधी ज्ञान को बढ़ावा देना।

2. पर्यावरणीय संस्कृति को बढ़ावा देना

3. स्कूली बच्चों और पर्यावरण के बीच बातचीत के व्यक्तिगत अनुभव का विस्तार करना।

4. पर्यावरण में व्यवहार के पर्यावरणीय नियमों के कार्यान्वयन के लिए स्कूली बच्चों का उन्मुखीकरण - जीवन के एक आदर्श के रूप में।

5. बच्चों में अपने कार्यों को उनके आस-पास के लोगों, प्राकृतिक और सामाजिक वातावरण पर उनके परिणामों के साथ जोड़ने की आवश्यकता के बारे में जागरूकता।

6. पर्यावरण उन्मुख गतिविधियों में भाग लेने के लिए बच्चों की तत्परता बढ़ाना।

पर्यावरण अवकाश के लिए परिदृश्य: "इकोड्रोम"।

हमारे ग्रह पर सभी लोग प्रकृति संरक्षण की समस्याओं पर चर्चा करते हैं, जिसका वे स्वयं एक हिस्सा हैं: उन्हें याद है कि हम सभी अपने चारों ओर के पर्यावरण पर बहुत अधिक निर्भर हैं। हम कैसे स्वच्छ जलधाराओं, नदियों और झीलों को देखना चाहते हैं, स्वच्छ, गंदगी रहित जंगल में घूमना चाहते हैं, न केवल टीवी और चिड़ियाघर में जानवरों को देखना चाहते हैं।

आज हम प्रकृति, उसके प्रति हमारे दृष्टिकोण, सभी जीवित चीजों के प्रति सम्मान और हमारे व्यवहार के परिणामों की भविष्यवाणी करने की क्षमता के बारे में बात करेंगे। प्रकृतिक वातावरण. अब मानवता को समझने का समय आ गया है

प्रकृति से धन एकत्रित करना,

कि पृथ्वी को भी संरक्षित करने की जरूरत है.

वह बिल्कुल हमारी तरह है - जीवित!

आज हम अपने प्रतीकात्मक इकोड्रोम से वन्य जीवन की सैर पर निकलेंगे। इकोड्रोम क्यों? क्योंकि प्रकृति के साथ संचार के बारे में हमारी आज की बातचीत महान पारिस्थितिकी की दुनिया में यात्रा के लिए एक छोटा लॉन्चिंग पैड है - 21वीं सदी के सबसे महत्वपूर्ण विज्ञानों में से एक।

आज आपको विभिन्न प्रतियोगिताओं में भाग लेना होगा - विनोदी और गंभीर, और मैं इन प्रतियोगिताओं में भाग लेने वाले सभी प्रतिभागियों और उनके प्रशंसकों को शुभकामनाएं देता हूं।

प्रतिभागियों (टीमों) का परिचय

जूरी प्रस्तुति.

अग्रणी: पिछली शताब्दी के अंत में, मानवता को एहसास हुआ कि हमारा ग्रह नाजुक और कमजोर है। इसमें सबसे कमज़ोर चीज़ जंगल हैं: आख़िरकार, वे वह ऑक्सीजन प्रदान करते हैं जिसकी हमें बहुत ज़रूरत है। अधिकांश लोग सोचते हैं कि एक जंगल एक साथ उगने वाले बहुत सारे पेड़ हैं। लेकिन फिर पार्क और बगीचा और गली भी जंगल हैं? नहीं, जंगल जंगली, शाकाहारी पौधों और विभिन्न जानवरों का एक समुदाय है।

हमारापहली प्रतियोगिता को "वन प्रश्नोत्तरी" कहा जाता है और हम सबसे अधिक के बारे में बात करेंगे विभिन्न पेड़. प्रत्येक उत्तर का मूल्य 2 अंक है। यदि प्रतिभागी हॉल की सहायता का सहारा लेता है, तो उत्तर की कीमत 1 अंक है। तो प्रश्न:

1.कौन सा शंकुधर वृक्षसर्दियों के लिए अपनी सुइयों को बहा देता है? (लार्च)

2. क्या जंगल के सभी खोखले पेड़ों को काटना संभव है? (नहीं, पक्षी और चमगादड़ उनमें घोंसला बनाते हैं)

3. क्यों में पाइन के वनबहुत सारी मृत शाखाएँ हैं, और पाइंस के शीर्ष स्वयं हरे हो जाते हैं (पाइन एक प्रकाश-प्रिय पौधा है)।

4. बारिश के बाद जंगल की सड़कें मैदान की तुलना में सूखने में अधिक समय क्यों लेती हैं (हवा नहीं है, इसलिए वाष्पीकरण कम है)

5. चाय बनाने के लिए जंगल में किन पौधों का उपयोग किया जा सकता है? (स्ट्रॉबेरी, रसभरी, अजवायन, आदि)

6. जंगल में कौन से पौधों का उपयोग सर्दी के इलाज के लिए किया जा सकता है? (कोल्टसफ़ूट, थाइम, स्ट्रॉबेरी, आदि)

7. किस पेड़ की लकड़ी बहुत टिकाऊ और सड़न प्रतिरोधी होती है। क्या इससे बनी इमारतें 300-500 साल तक चलती हैं? (लार्च)

8. माचिस किस प्रकार की लकड़ी से बनाई जाती है? (एस्पेन)

9. कागज और कृत्रिम रेशम बनाने के लिए किस पेड़ की लकड़ी का उपयोग किया जाता है? (स्प्रूस, पाइन)

अग्रणी : और अबएक खेल कहा जाता है "प्राकृतिक वास"।

हम सभी जानते हैं कि हम जानवरों और पौधों को केवल उनके निवास स्थान को संरक्षित करके ही बचा सकते हैं, यानी। वे परिस्थितियाँ जिनमें जीव रहते हैं। तो, ध्यान दें! हम कार्य सुनते हैं: मैं निवास स्थान का नाम बताता हूं, और खिलाड़ी उस जानवर का नाम बताते हैं जो उसमें रहता है।

उदाहरण के लिए: "हवा - निगल"

"पृथ्वी एक गैंडा है"

"पानी एक वालरस है"

टीम गेम. जो खिलाड़ी गलती करता है या किसी जानवर का नाम दोहराता है, उसे खेल से बाहर कर दिया जाता है।

जूरी ने प्रतियोगिता के परिणामों का सार प्रस्तुत किया।

अग्रणी:अगला प्रतियोगिता जिसे "इकोसाइन्स" कहा जाता है।

खिलाड़ियों को पर्यावरणीय संकेत प्राप्त होते हैं जो जंगल में आचरण के नियमों को दर्शाते हैं। इन नियमों को संकेतों को समझकर समझाने की जरूरत है। (टीमों को चित्र के रूप में पर्यावरण संबंधी संकेत प्राप्त होते हैं)।

जबकि खिलाड़ी अपने उत्तरों के बारे में सोच रहे हैं, हम एक चंचल आयोजन करेंगे पर्यावरण खेलप्रशंसकों के साथ. मैं प्रश्न पूछता हूं और आप उत्तर देते हैं:

1. बारिश होने पर गोफर किस पेड़ के नीचे छिप जाता है? (बारिश होने पर गोफर बिलों में छिप जाते हैं, क्योंकि स्टेपी में जहां वे रहते हैं वहां कोई पेड़ नहीं हैं)

2. हमारे ऊपर उल्टा कौन है? (उड़ना)

3. शहर और गाँव के बीच क्या है? (संयोजन "और")

4. आधा आड़ू कैसा दिखता है? (आपके दूसरे आधे हिस्से के लिए)

5. 3 शुतुरमुर्ग उड़ रहे थे, शिकारी ने एक को मार डाला, कितने शुतुरमुर्ग बचे? (शुतुरमुर्ग उड़ते नहीं)

6. क्या पानी से आपके हाथ कट सकते हैं? (हाँ, जब वह बर्फ में बदल जाती है)

7. एक खरगोश जंगल में कितनी दूर तक दौड़ सकता है? (मध्य तक, और फिर वह रन आउट हो गया)

खिलाड़ी पर्यावरण-चिह्नों को समझते हैं और उन्हें समझाते हैं (परिशिष्ट देखें)।

जूरी खिलाड़ियों का मूल्यांकन करती है, समग्र स्कोर कहती है

अग्रणी : हमाराप्रतियोगिता को "इकोब्लिट्ज़" कहा जाता है ».

इसके लिए खिलाड़ियों से न केवल ज्ञान की आवश्यकता है पर्यावरणीय पैटर्न, लेकिन किसी समस्या या स्थिति को समझाने की सरलता, गति और क्षमता भी। प्रत्येक टीम को 2 प्रश्नों का उत्तर देना होगा, लेकिन प्रत्येक का मूल्य 4 अंक है। इसीलिए यह एक "ब्लिट्ज़" है।

तो, ध्यान दें:

पहली टीम के लिए प्रश्न.

1. अधिकांश पशु प्रजातियाँ अस्तित्व में हैं बड़े समूह, उदाहरण के लिए: झुंड अफ़्रीकी हाथीइसमें 25-30 जानवर शामिल हैं, और हिरन- 300-400 जानवरों से.

प्रश्न: कई जानवरों की प्रजातियाँ सामान्य रूप से तभी विकसित क्यों होती हैं जब वे बड़े समूहों में एकजुट होते हैं?

2. एक ऐसी मछली है- कॉड. हर साल एक मादा कॉड 9 मिलियन अंडे देती है। और हर बार, अंडों की इस संख्या में से, केवल 2-3 मिलियन ही वयस्क हो पाते हैं।

प्रश्न: 9 मिलियन कॉड अंडों में से केवल 2-3 मिलियन ही वयस्क मछली के रूप में विकसित क्यों होते हैं?

3. मक्खियों के कई दुश्मन होते हैं। मक्खियों से लगातार संघर्ष होता रहता है। लेकिन इनकी संख्या कम नहीं हो रही है.

प्रश्न: इसे कैसे समझाया जा सकता है?

खिलाड़ी दर्शकों से मदद ले सकते हैं (तब उत्तर की कीमत 2 अंक है)

दूसरी टीम से प्रश्न.

1. आपके दोस्त अपने घर में एक छोटा सा खरगोश लाए थे, जो उन्हें जंगल में मिला था और वे उसकी देखभाल करना चाहते हैं। आप उनके कार्यों का मूल्यांकन कैसे करते हैं?

2. तुम अपने मित्रों के साथ जंगल में गये थे। फ्लाई एगारिक्स और टॉडस्टूल को देखकर, लोगों ने उन्हें नीचे गिराना और पैरों से कुचलना शुरू कर दिया। इस मामले पर अपनी राय व्यक्त करें.

3. तुमने एक चूज़े को घोंसले से गिरते हुए देखा। क्या करेंगे आप?

जूरी ने पिछली प्रतियोगिताओं के परिणामों का सार प्रस्तुत किया।

होस्ट: कितने अद्भुत चमकीले रंगप्रकृति हमें देती है! इसके प्रति आश्वस्त होने के लिए तितलियों, पक्षियों के चमकीले पंख, फूलों की सुंदरता को याद रखना उचित है। और कभी-कभी, इस बहुरंगा की पृष्ठभूमि में, हम लोग बहुत नीरस और नीरस लगते हैं। लेकिन यह सच नहीं है.

और अब यह बहुत गंभीर नहीं है प्रतियोगिता "रंगीन दुनिया"।

कार्य सुनें: नेता के आदेश पर, प्रत्येक टीम का खिलाड़ी टीम से 4 लोगों को आमंत्रित करता है (5 संभव हैं)। लेकिन इन लोगों को चुनने की ज़रूरत है ताकि वे हल्के से लेकर गहरे बालों के रंग तक हो सकें। जो कोई भी इसे तेजी से और बेहतर तरीके से करेगा वह जीतेगा।

प्रस्तुतकर्ता: हमारी अगली प्रतियोगिता "पैंटोमाइम" है

प्रत्येक टीम को शहर और प्रकृति में व्यवहार के पर्यावरणीय नियमों को दिखाने के लिए चेहरे के भाव और हावभाव का उपयोग करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। और प्रशंसकों को अनुमान लगाना होगा कि नियम क्या हैं हम बात कर रहे हैं. प्रतियोगिता के प्रतिभागियों ने कार्य पत्रक निकाले:

1. पार्क में कुत्तों को घुमाना मना है! 1. नदी में मछली पकड़ना प्रतिबंधित है!

2. पानी बचाएं! 2. ऊर्जा बचाएं!

टीमें पर्यावरण नियमों का चित्रण करती हैं, जूरी प्रतियोगिता का मूल्यांकन करती है और सर्वश्रेष्ठ को नोट करती है।

अग्रणी : वी हाल ही मेंआप और मैं अक्सर रेडियो और टीवी पर एक नया शब्द सुनने लगते हैं "पर्यावरणीय खतरा" यह आतंकवाद, गैरजिम्मेदारी और कभी-कभी भंडारण के खतरों की समझ की कमी के कारण हो सकता है विभिन्न पदार्थया कार्गो. आइए कल्पना करें कि ये खिलाड़ी नहीं हैं, बल्कि गुप्त एजेंट हैं जिन्हें खतरनाक पर्यावरणीय कार्गो को निष्क्रिय करने का काम सौंपा गया है। जबकि प्रत्येक खिलाड़ी के बाएं पैर को बांध दिया जाता है गुब्बारा, मैं तुम्हें हमारा बताऊंगा जासूसी कहानीआगे। अविश्वसनीय प्रयासों की कीमत पर, एजेंटों ने गुप्त गोदाम में प्रवेश किया। यहाँ यह है - खतरनाक माल! लेकिन गार्ड सो नहीं रहे हैं. और लड़ाई शुरू होती है: दाहिना पैरखिलाड़ी को दुश्मन का गुब्बारा फोड़ना होगा और साथ ही अपनी सुरक्षा भी करनी होगी - अपने गुब्बारे को फटने नहीं देना है। खिलाड़ी बारी-बारी से शॉट लगाते हैं। गेंद के साथ बचा आखिरी व्यक्ति जीत जाता है

अग्रणी: हमारी अगली प्रतियोगिता दूसरे को समर्पित है महत्वपूर्ण मुद्देआधुनिक पारिस्थितिकी - पर्यावरणीय आपदा. यह हमारी अंतिम प्रतियोगिता का नाम है "पारिस्थितिकीय आपदा।"

आप अक्सर सुन सकते हैं कि समुद्र में कहीं एक टैंकर दुर्घटनाग्रस्त हो गया और दुर्घटना स्थल पर तेल की एक पतली परत समुद्र की पूरी सतह को ढक देती है। लेकिन वहाँ जानवर भी हैं - समुद्र के छोटे और बड़े निवासी। उन्हें किस प्रकार सहायता की आवश्यकता है, और यह कुछ ही घंटों में प्रदान की जानी चाहिए। कभी-कभी मिनट गिनती के होते हैं। तब पर्यावरण बचावकर्ताओं के लिए यह कठिन है। इन लोगों को साहस, गति, निपुणता, पीड़ितों को संभालने की क्षमता, सटीकता और सटीकता जैसे गुणों की आवश्यकता होती है। और अब हम हादसे की जगह पर जीवों को बचाने के पल को दिखाने की कोशिश करेंगे. आपके सामने समुद्र की नकल करते हुए पानी से भरे दो बेसिन हैं। "समुद्र" में एक सेब और एक संतरा है, जो जलीय जानवरों (अल्बाट्रॉस और सील) की नकल करता है। खिलाड़ियों को अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे पकड़कर, अपने दांतों से फलों को निकालना होगा और उन्हें जूरी की मेज पर रखी प्लेट में रखना होगा।

जूरी प्रतियोगिता के परिणामों का सार प्रस्तुत करती है और कुल अंक बताती है।

अग्रणी:हम इकोड्रोम में अपनी बैठक समाप्त करते हैं। मैं कामना करता हूं कि आपको पारिस्थितिकी का अच्छा ज्ञान हो, प्रकृति के साथ आपका रिश्ता अच्छा हो और आपके जीवन में कोई पर्यावरणीय खतरा या पर्यावरणीय आपदा न हो।

नगर शिक्षण संस्थान

औसत माध्यमिक विद्यालयनंबर 54 चेल्याबिंस्क

कानूनी पता: 454080 चेल्याबिंस्क, सेंट। कम्यून्स, 92 टी. 263-90-52

वास्तविक पता: 454106 चेल्याबिंस्क, सेंट। सांप्रदायिक, 48 t.796-29-15

पाठ्येतर गतिविधियां

कक्षा 7-8 के विद्यार्थियों के लिए

"व्यक्ति वृत्त"

जीव विज्ञान शिक्षक, नगर शैक्षणिक संस्थान माध्यमिक विद्यालय क्रमांक 54

ग्रीबनेवा इरीना बोरिसोव्ना

लक्ष्य: के प्रति सचेत दृष्टिकोण का निर्माण स्वस्थ छविज़िंदगी .

काम:

स्कूली बच्चों में बढ़ती तंबाकू की लत को संतुलित करने के लिए बच्चों में उनके स्वास्थ्य के प्रति जिम्मेदार रवैया विकसित करना;

कौशल का निर्माण करें सुरक्षित व्यवहाररोजमर्रा की जिंदगी में;

यह समझ बनाना कि स्वास्थ्य एक अमूल्य उपहार है।

आंशिक या पूर्ण रूप से इस पाठ का उपयोग जीवविज्ञान पाठ पढ़ाते समय किया जा सकता है (अनुभाग "मनुष्य और उसका स्वास्थ्य", विषय "श्वसन स्वच्छता", खंड " सामान्य जीवविज्ञान", विषय "पर्यावरणीय कारक")।

शिक्षण योजना

1. बातचीत के लिए निमंत्रण.

2. चिकित्सा इतिहास जानना.

3. रोग के वाहकों का निर्धारण।

4. रोग के लक्षणों का निर्धारण.

5. निदान करना।

6. उपचार विधियों का निर्धारण.

7. अंतिम चेतावनी.

सवार:

पोस्टर "एकमात्र सुंदरता जिसे मैं जानता हूँ वह स्वास्थ्य है"

जी. हेन

तालिकाएँ "स्वास्थ्य जोखिम कारकों का समूहन" (परिशिष्ट - 1 देखें) और "शरीर पर निकोटीन का प्रभाव" (परिशिष्ट -2)

"स्वस्थ जीवन शैली" की अवधारणा को समझना (परिशिष्ट -3)

1. बातचीत के लिए निमंत्रण.

2002 में रूस में 30 मिलियन बच्चों की जांच की गई। इस सर्वेक्षण के नतीजे चिंताजनक हैं: केवल 30% बच्चे स्वस्थ हैं, 52% को स्वास्थ्य समस्याएं हैं, और 18% को पुरानी बीमारियाँ हैं।

एक व्यक्ति जिन अनेक बीमारियों से ग्रस्त है उनमें से, विशेष स्थानव्यवहारिक रोगों पर कब्ज़ा, या बुरी आदतें, जिसमें शामिल हैं: धूम्रपान, शराब पीना, मादक द्रव्यों का सेवन और नशीली दवाओं की लत।

आज हमें इनमें से एक बीमारी का इतिहास अवश्य समझना चाहिए। हमारे विक्रय केंद्र पर - ऐतिहासिक जानकारी, रोगियों और चिकित्सा वैज्ञानिकों की गवाही।

किसी बीमारी का इलाज करने से पहले, आपको उसे पहचानना होगा, उसके लक्षण निर्धारित करने होंगे, निदान करना होगा और उसके बाद ही दवा के नाम के साथ प्रिस्क्रिप्शन लिखना होगा।

2. अपने चिकित्सीय इतिहास को जानना।

छात्रों को समूहों (4-5 लोगों) में विभाजित किया गया है। प्रत्येक समूह को 7 कार्ड मिलते हैं जिन पर तम्बाकू और धूम्रपान का इतिहास बताया जाता है। तम्बाकू के प्रसार का ऐतिहासिक क्रम बनाने के लिए छात्रों को कार्ड का उपयोग करना चाहिए (परिशिष्ट - 4 देखें)।

शिक्षक छात्रों के साथ तम्बाकू धूम्रपान के इतिहास पर चर्चा करते हैं, उसे पूरक करते हैं, पलटते हैं विशेष ध्यानप्रतिक्रिया के लिए विभिन्न राष्ट्रतम्बाकू के प्रयोग पर.

3. रोग वाहकों की पहचान.

तो, "तम्बाकू धूम्रपान" नामक बीमारी का वाहक धूम्रपान करने वाला है। आपको "डॉक्टर की नियुक्ति पर धूम्रपान करने वाला" (छात्र धूम्रपान करने वाले और चिकित्सा विशेषज्ञों की भूमिका निभाते हैं) स्केच देखकर ऐसे रोगी का चित्र दिखाई देगा।

दृश्य "डॉक्टर की नियुक्ति पर धूम्रपान करने वाला"

धूम्रपान करने वाला एक चिकित्सीय परीक्षण से गुजरता है और विशेषज्ञ डॉक्टरों के पास जाता है: पल्मोनोलॉजिस्ट, एंजियोसर्जन, हृदय रोग विशेषज्ञ, गैस्ट्रोएंटेरोलॉजिस्ट।

पल्मोनोलॉजिस्ट की रिपोर्ट है कि धूम्रपान के परिणामस्वरूप, श्वसन अंगों के श्लेष्म झिल्ली की सूजन विकसित होती है, जो खांसी का कारण बनती है; खुरदरी, कर्कश आवाज सूजन का परिणाम है स्वर रज्जु; इसके अलावा, सांस की तकलीफ दिखाई देती है, और लंबे समय में तपेदिक और फेफड़ों के कैंसर का विकास संभव है।

एंजियोसर्जन का कहना है कि धूम्रपान करने वाले अक्सर आंतरायिक अकड़न और आंत्रशोथ से पीड़ित होते हैं (इसका कारण रक्त वाहिकाओं को निकोटीन क्षति है) निचले अंग), यह बीमारी गंभीर दर्द, ठंडे पैर, दर्द और भविष्य में - गैंग्रीन और अंगों के विच्छेदन के साथ होती है।

हृदय रोग विशेषज्ञ धूम्रपान करने वालों को चेतावनी देते हैं: वाहिकासंकीर्णन के परिणामस्वरूप, अंगों को ऑक्सीजन की आपूर्ति बिगड़ जाती है - जिसके परिणामस्वरूप चक्कर आना, अस्वस्थता, दिल में दर्द और, लंबे समय में, दिल का दौरा पड़ता है।

गैस्ट्रोएंटेरोलॉजिस्ट ने चेतावनी दी है कि लार में घुला निकोटीन, पेट में जाकर इसका कारण बनता है जीर्ण सूजन- गैस्ट्राइटिस, जिससे अल्सर बन सकता है।

4. रोग के लक्षणों का निर्धारण.

हम तम्बाकू धूम्रपान के लक्षणों से परिचित होते रहते हैं, अर्थात्। रोग की अभिव्यक्तियाँ। आइए उन अंगों के बारे में सुनें जो धूम्रपान के परिणामस्वरूप विषाक्त हो गए हैं (छात्र अंगों को आवाज देते हैं, लक्षणों पर टिप्पणी करते हैं, यानी चिकित्सा वैज्ञानिकों की भूमिका निभाते हैं)।

दिल के लिए पहला शब्द:

दिल.

मुझे बहुत बुरा लग रहा है, मैं बहुत थक गया हूँ,

और नहीं, नहीं अधिक ताकतदस्तक.

शायद मेरे पास जीने के लिए ज्यादा समय नहीं बचा है...

क्या केवल आप ही समझ सकते हैं -

मेरी ऑक्सीजन ख़त्म हो रही है

निकोटिन मुझे बहुत परेशान करता है

और यह जहर अजेय है.

मेरी रक्त वाहिकाएँ

वे दिन-ब-दिन धू-धू कर जलते हैं,

और यदि तुम हमें नहीं बचाते,

हम धूम्रपान से गायब हो जायेंगे!

यहाँ फेफड़े क्या कहते हैं:

फेफड़े:

ओह, हम गरीब हैं, पूरी तरह जल गए,

हम आप लोगों से पूछना चाहते हैं:

“तुम धूम्रपान क्यों करते हो?”

पोलोनियम हमें जहर दे रहा है

निकोटीन हमारे लिए एक भयानक जहर है,

यह हमारी श्वसनी को जला देता है।

इसके लिए दोषी कौन है?

सुबह भयानक खांसी

तुम्हारे गले को फाड़कर लहूलुहान कर देता है।

अब हमारी मदद कौन करेगा?

फिर से स्वस्थ होने के लिए?

और अब - एक चिकित्सा वैज्ञानिक की टिप्पणी:

(बोर्ड पर एक टेबल के साथ काम करना)

धूम्रपान हृदय और फेफड़ों की बीमारियों का एक मुख्य कारण है। कार्बन मोनोऑक्साइड या कार्बन मोनोआक्साइडतंबाकू के धुएं में मौजूद, ऑक्सीजन के साथ रक्त की संतृप्ति को रोकता है, और इसके परिणामस्वरूप, कल्याण और स्वास्थ्य में गिरावट आती है। जब लाल रक्त कोशिकाएं ऑक्सीजन के बजाय जहरीली कार्बन मोनोऑक्साइड ले जाने लगती हैं, तो अंगों की कार्य करने की क्षमता कम हो जाती है।

एल्वियोली (सबसे छोटी फुफ्फुसीय पुटिका) में, जहां गैस विनिमय होता है, समय के साथ अपरिवर्तनीय परिवर्तन होते हैं। एल्वियोली की दीवारें कठोर हो जाती हैं और लोच खो देती हैं, जिससे सांस लेना और हृदय का काम करना मुश्किल हो जाता है। ब्रांकाई का विस्तार होता है, उनमें बलगम जमा हो जाता है, वे अधिक हो जाते हैं

सूजन संबंधी बीमारियों के प्रति संवेदनशील। सुबह के समय धूम्रपान करने वालों को कफ वाली खांसी सताती है और छाती का आकार बदल जाता है। संवहनी ऐंठन, घनास्त्रता, संचार संबंधी विकार, अस्थमा और एलर्जी का खतरा अधिक है।

दूसरे अंग के लिए एक शब्द जो धूम्रपान से पीड़ित है - मस्तिष्क।

दिमाग:

शापित खलनायक ने मुझे सुखा दिया,

इससे अधिक उज्ज्वल विचार नहीं हैं,

उसने मेरे न्यूरॉन्स चुरा लिए

और उसे सिगरेट के एक पैकेट से बदल लिया।

मैं अभी और लंबे समय से हूं

मैं यह पाठ नहीं सीख सकता

न कोई ध्यान है और न कोई स्मृति -

ये सब इन लानत सिगरेटों से।

और फिर एक चिकित्सा वैज्ञानिक की टिप्पणी।

निकोटीन एक तंत्रिका जहर है. जानवरों पर प्रयोगों और लोगों की टिप्पणियों से पता चला है कि छोटी खुराक में निकोटीन उत्तेजित करता है तंत्रिका कोशिकाएं, श्वास और हृदय गति बढ़ जाती है, जिससे हृदय ताल में गड़बड़ी, मतली और उल्टी होती है। बड़ी खुराक में, यह केंद्रीय और स्वायत्त तंत्रिका तंत्र की कोशिकाओं की गतिविधि को रोकता है और फिर पंगु बना देता है। विकार तंत्रिका तंत्रकाम करने की क्षमता में कमी, हाथ कांपना, याददाश्त कमजोर होना आदि से प्रकट होता है।

शिक्षक के अतिरिक्त:

आज 60,000 हैं वैज्ञानिक अनुसंधानमानव स्वास्थ्य पर तम्बाकू के हानिकारक प्रभावों की पुष्टि करना। दुनिया भर के कई देशों में धूम्रपान रुग्णता और समय से पहले मृत्यु का सबसे आम कारण है। 24 पंजीकृत जीवन-घातक बीमारियाँ हैं जो धूम्रपान का परिणाम हैं। शरीर की उम्र बढ़ने लगती है - धूम्रपान करने वाले का जीवन औसतन 7.5 वर्ष कम हो जाता है।

जलती हुई सिगरेट एक प्रकार का रासायनिक पौधा है। वैज्ञानिकों ने पता लगाया है कि तम्बाकू के धुएं में 4,700 से अधिक पदार्थ होते हैं, जिनमें से 43 कार्सिनोजेन होते हैं, यानी वे नेतृत्व करते हैं कैंसर रोग. यही कारण है कि तंबाकू शराब और नशीली दवाओं की तुलना में अधिक बीमारियों का कारण बनता है।

5. हम निदान करते हैं।

तम्बाकू धूम्रपान नामक बीमारी बहुत खतरनाक है, क्योंकि यह न केवल धूम्रपान करने वालों को बल्कि उनके करीबियों को भी नुकसान पहुँचाती है। ये लोग निष्क्रिय धूम्रपान करने वाले बन जाते हैं, क्योंकि सिगरेट का ¾ हिस्सा पर्यावरण में छोड़ दिया जाता है। इस धुंए में वही है विषैले पदार्थ, स्वास्थ्य के लिए खतरनाक।

प्रत्येक निदान का अपना पूर्वानुमान होता है। धूम्रपान करने वाले लोगों के लिए यह कैसा है? आँकड़ों के अनुसार, धूम्रपान के परिणामों से हर 13 मिनट में एक व्यक्ति की मृत्यु हो जाती है, और धूम्रपान करने वाली एक सिगरेट कम हो जाती है मानव जीवन 5.5 मिनट के लिए. धूम्रपान करने वाले लोगों में एनजाइना पेक्टोरिस विकसित होने की संभावना 13 गुना अधिक होती है, मायोकार्डियल रोधगलन से पीड़ित होने की संभावना 12 गुना अधिक होती है, और पेट का अल्सर विकसित होने की संभावना 10 गुना अधिक होती है। फेफड़े के कैंसर के 96% मरीज़ धूम्रपान करने वाले हैं। कैंसर से हर साल 50 लाख लोगों की मौत होती है। ग्रह पर रहता है.

6. उपचार की विधि का निर्धारण.

इस बीमारी का इलाज कैसे करें? अगर आपको खुद में इस बीमारी के लक्षण दिखें तो क्या करें? उपचार का एक विश्वसनीय तरीका है - सिगरेट के सामने गुलामी की चाटुकारिता से छुटकारा पाना, धूम्रपान करने वालों की नकल न करना, सब कुछ समझना खतरनाक परिणामधूम्रपान. किसी बुरी आदत को छोड़ने के लिए आपको ताकत और साहस खोजने की जरूरत है।

हमारे शरीर में धूम्रपान से होने वाले नुकसान की भरपाई करने की अद्भुत क्षमता है। जो कोई भी धूम्रपान-संबंधी गंभीर बीमारियाँ विकसित होने से पहले धूम्रपान छोड़ देता है, उसके अच्छे शारीरिक आकार को पुनः प्राप्त करने की पूरी संभावना होती है।

पहला स्पष्ट लाभ यह है कि शरीर की ऑक्सीजन संतृप्ति में सुधार होता है और तदनुसार, कल्याण होता है। इसके बाद, रक्त परिसंचरण में सुधार होता है, जिससे हाथ और पैर गर्म हो जाते हैं और वापस आ जाते हैं स्वस्थ रंगचेहरे. त्वचा और बाल स्वस्थ हो जाते हैं और दांत सफेद हो जाते हैं। गंध की भावना में सुधार होता है - भोजन स्वादिष्ट हो जाता है। नाक की श्लेष्मा झिल्ली बहाल हो जाती है, सूक्ष्म पलकें फिर से बढ़ती हैं, धूल और गंदगी को फँसाती हैं। 5 से 10 वर्षों के बाद दिल का दौरा और स्ट्रोक का खतरा लगभग धूम्रपान न करने वालों के समान स्तर तक कम हो जाता है। 10-15 वर्षों के बाद, धूम्रपान छोड़ने वाला व्यक्ति धूम्रपान न करने वाले के स्वास्थ्य स्तर पर वापस आ जाता है।

7. अंतिम चेतावनी.

रूस में हर सप्ताह लगभग एक हजार किशोर धूम्रपान करना शुरू करते हैं और उनमें से 80% वयस्क होने पर भी धूम्रपान करना जारी रखते हैं। उनमें से एक मत बनो! याद करना! निकोटीन बहुत खतरनाक है! आपके स्वास्थ्य और आपके संपूर्ण भविष्य का भाग्य आपके आज के दृढ़ संकल्प और इच्छाशक्ति पर निर्भर करता है!

संकोच मत करो! और यदि आप लंबे समय तक और बीमारी से मुक्त रहना चाहते हैं, तो तंबाकू दुश्मन से लड़ें!

हम आपके अच्छे स्वास्थ्य की कामना करते हैं!

अनुप्रयोग

आवेदन-1

स्वास्थ्य जोखिम कारकों का समूहन.

कारकों को प्रभावित आपके स्वास्थ्य के लिए	अर्थ स्वास्थ्य के लिए	जोखिम कारकों के समूह
जीवनशैली, कार्य, आदतें और व्यवहार		धूम्रपान, शराब पीना, असंतुलित आहार, तनावपूर्ण स्थितियां, शारीरिक निष्क्रियता, नशीली दवाओं का दुरुपयोग, नशीली दवाओं का उपयोग, अकेलापन, अत्यधिक उच्च स्तरशहरीकरण.
आनुवंशिकी, मानव जीव विज्ञान।		वंशानुगत रोगों की प्रवृत्ति
बाहरी वातावरण, प्राकृतिक और जलवायु परिस्थितियाँ।		वायु, जल, मृदा प्रदूषण, अचानक परिवर्तन वायुमंडलीय घटनाएँ, चुंबकीय और ब्रह्मांडीय विकिरण में वृद्धि।
स्वास्थ्य देखभाल		विलम्ब से वितरण चिकित्सा देखभाल, इसकी निम्न गुणवत्ता, निवारक उपायों की अप्रभावीता।

परिशिष्ट 2

परिशिष्ट-3

अवधारणा में "स्वस्थ जीवन शैली"

निम्नलिखित घटक शामिल हैं:

बुरी आदतें छोड़ना;

इष्टतम मोटर मोड;

तर्कसंगत पोषण;

सख्त होना;

व्यक्तिगत स्वच्छता;

सकारात्मक भावनाएँ;

अपने आस-पास के लोगों, समाज और प्रकृति के प्रति अत्यधिक नैतिक रवैया।

परिशिष्ट-4

"तम्बाकू का इतिहास" पाठ वाले कार्ड

1. तम्बाकू अमेरिका से आता है। यूरोपीय लोगों द्वारा धूम्रपान शुरू करने का इतिहास कोलंबस के नाम से जुड़ा है।

12 अक्टूबर 1492 को एडमिरल क्रिस्टोफर कोलंबस के बेड़े के जहाज पिंटा से नाविक रोड्रिगो ट्रियोना ने जमीन देखी। कोलंबस का मानना ​​था कि उसके सामने भारत का पूर्वी तट है। स्थानीय निवासियों ने अपनी भूमि को, जो एक द्वीप बन गया, गुआनाहानी कहा। कोलंबस ने उसे एक नया नाम दिया - सैन साल्वाडोर। तब से यह नाम बहामास में से एक द्वारा धारण किया गया है।

2. उपहारों में स्थानीय निवासियों ने कोलंबस को पेटम पौधे की सूखी पत्तियाँ भेंट कीं। उन्होंने धूप में सुखाए गए इन पत्तों को एक ट्यूब में लपेटकर धूम्रपान किया। धर्मनिष्ठ स्पेनियों के मन में, केवल शैतान ही अपनी नाक से धुआं निकाल सकते थे, लेकिन इसने अभियान के कई नाविकों और स्वयं एडमिरल को इस गतिविधि में शामिल होने से नहीं रोका।

3. हैती द्वीप के ताबागो प्रांत की ओर से पौधे का नाम तम्बाकू रखा गया। क्रिस्टोफर कोलंबस (1493-1496) की दूसरी यात्रा के बाद तम्बाकू के बीज स्पेन लाए गए। फिर उन्होंने पड़ोसी को मारा यूरोपीय देशऔर महान खोजों की अवधि के दौरान, उन्हें समुद्र और कारवां मार्गों द्वारा दुनिया के लगभग सभी कोनों तक पहुंचाया गया।

तम्बाकू के प्रसार को इसकी संपत्ति - धूम्रपान की आदतन लालसा, जिससे लड़ना मुश्किल है, के कारण मदद मिली।

4. यह नहीं कहा जा सकता कि तम्बाकू हर जगह बेरोकटोक घुस गया। इटली में इसे "शैतान का खेल" घोषित कर दिया गया। पोप ने धूम्रपान करने वालों को चर्च से बहिष्कृत करने का प्रस्ताव दिया है। चेतावनी के तौर पर धूम्रपान करते पकड़े गए पांच भिक्षुओं को मठ की दीवार में जिंदा चुनवा दिया गया।

इंग्लैंड में, एलिजाबेथ प्रथम (1585) के आदेश से, धूम्रपान करने वालों को चोरों के बराबर माना जाता था और उनके गले में रस्सी डालकर उन्हें सड़कों पर घुमाया जाता था।

5. 18वीं शताब्दी के मध्य 30 के दशक में, प्रसिद्ध स्वीडिश प्रकृतिवादी कार्ल लिनिअस, जिन्होंने जानवरों का वर्गीकरण बनाया और फ्लोराजीन निकोट के सम्मान में तम्बाकू को सामान्य नाम "निकोटियाना" दिया गया, जो यूरोप में तम्बाकू की खेती करने वाले पहले व्यक्ति थे।

1585 में आर्कान्जेस्क के माध्यम से तम्बाकू को अंग्रेजी व्यापारियों द्वारा रूस में लाया गया था, और फिर रूसी धरती पर व्यापक रूप से खेती की जाने लगी।

6. मिखाइल फेडोरोविच के शासनकाल के दौरान, जो लोग पहली बार धूम्रपान करते हुए पकड़े गए, उन्हें पैरों पर 60 वार करने की सजा दी गई, दूसरी बार - उनकी नाक या कान काट कर। 1634 में मॉस्को में धूम्रपान के कारण लगी विनाशकारी आग के बाद, इसे फांसी की सजा के तहत प्रतिबंधित कर दिया गया था। इस तथ्य के कारण कि तम्बाकू एक लाभदायक उद्यम बन गया, क्योंकि इसमें व्यापार से महत्वपूर्ण लाभ हुआ, 1697 (पीटर I के शासनकाल) से तम्बाकू को आधिकारिक तौर पर अनुमति दी गई थी।

7. तम्बाकू का प्रसार और इसके उपयोग के विभिन्न तरीके कई युद्धों से जुड़े हैं। थके हुए, थके हुए सैनिकों को पता चला कि तंबाकू ने उन्हें ताकत दी और उन्हें विश्राम स्थल पर समय गुजारने की अनुमति दी। विभिन्न किस्मों के उपभोग की विधियाँ एक सेना से दूसरी सेना में स्थानांतरित हो गईं। नेपोलियन के युद्धों ने सिगार के प्रसार में योगदान दिया, कोसैक ने पूरे रूस में पाइप धूम्रपान की आदत फैलाई, और क्रीमियाई युद्धरोल्ड सिगरेट व्यापक हो गईं। प्रथम विश्व युद्ध के दौरान, धूम्रपान वास्तव में एक व्यापक घटना बन गई।

साहित्य

1. पाठ्येतर गतिविधियांजीव विज्ञान में: असामान्य आकारऔर अनुभूति को सक्रिय करने के तरीके एम., स्कूल प्रेस, 1999।

2. स्कूल में जीव विज्ञान, क्रमांक 6-2001

3. स्कूल में विषय सप्ताह: जीव विज्ञान, पारिस्थितिकी, स्वस्थ जीवन शैली। बायुबानोवा वी.वी. द्वारा संकलित। और मक्सिमत्सेवा टी.ए., वोल्गोग्राड, शिक्षक, 2003।

4. तम्बाकू. संग्रह सूचना सामग्री. सेंट पीटर्सबर्ग, फ्रेंडबॉक्स, 2003।

खेल और मनोरंजन परिदृश्य छुट्टीअगापोवा ओ.एन. ग्रेड 1-6 कार्यक्रम "प्रबंधक...

मैं अतिरिक्त शिक्षा के हिस्से के रूप में कला और संगीत शिक्षकों के साथ मिलकर इस कार्यक्रम को आयोजित करने का प्रस्ताव करता हूं प्राथमिक स्कूल, 5वीं कक्षा। इसे निभाना जरूरी है प्रारंभिक कार्य: के बारे में एक वीडियो उठाओ पर्यावरण की समस्याए, एक ड्राइंग पाठ में, पर्यावरण चिह्न बनाएं, एक संगीत पाठ में, "सन सर्कल" गीत सीखें। हाई स्कूल के छात्र इस कार्यक्रम में शामिल हो सकते हैं; वे प्रस्तुतकर्ता हो सकते हैं और एक नाटक और कविताओं का अभ्यास कर सकते हैं। ऐसा आयोजन मेरे द्वारा किया गया, इसका स्वागत हुआ सकारात्मक समीक्षासहकर्मियों, अभिभावकों और छात्रों के बीच।

आयोजन का उद्देश्य: छात्रों में पर्यावरण संस्कृति का निर्माण।

"पर्यावरण संरक्षण"

संकलित: ग्रुज़िंस्काया ओ.ए., इतिहास और सामाजिक अध्ययन के शिक्षक

लक्ष्य: छात्रों की पारिस्थितिक संस्कृति का निर्माण।
कार्य:

1. व्यवहार की संस्कृति, प्रकृति, जानवरों और पर्यावरण के प्रति सम्मान को बढ़ावा देना।
2. विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करके प्रकृति और समाज के बीच संबंध को प्रकट करें।

3. सभी जीवित चीजों की सराहना करने की क्षमता का महत्व दिखाएं, सुधार करें आसपास का जीवन.

उपकरण: पीसी, स्क्रीन, स्पीकर।
पोस्टर: “दया वह सूर्य है जो किसी व्यक्ति की आत्मा को गर्म करती है। प्रकृति की सभी अच्छी चीज़ें सूर्य से आती हैं, और जीवन की सभी सर्वोत्तम चीज़ें मनुष्य से आती हैं।
(एम. प्रिशविन)
"पौधों की दुनिया हमारे दोस्तों की दुनिया है!"

प्रस्तुतकर्ता 1:

मनुष्य, प्रकृति, समाज एक दूसरे से घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं।

आरंभ में तो केवल था प्राकृतिक संसार, फिर उसमें से एक आदमी निकला, जिसने बहुत बाद में एक समाज बनाया।
प्रस्तुतकर्ता 2:

मनुष्य को अपने अस्तित्व के लिए प्रकृति की आवश्यकता है, लेकिन प्रकृति को मनुष्य की आवश्यकता नहीं है।
अपने लिए आरामदायक रहने की स्थिति बनाकर - शहर, कारखाने, पार्क, बांध, रेलवेऔर ऑटोमोबाइल - लोग जानवरों और पौधों की रहने की स्थिति को खराब करते हैं। वे लुप्त हो जाते हैं, ख़त्म हो जाते हैं, ख़राब हो जाते हैं और ख़राब हो जाते हैं।

प्रस्तुतकर्ता 1:

वैज्ञानिक निम्नलिखित की पहचान करते हैं वैश्विक समस्याएँइंसानियत:
1) मानव गतिविधि के कारण होने वाले जलवायु परिवर्तन;
2) गायब होना जैविक प्रजाति;
3) जनसंख्या और उपभोग स्तर में निरंतर वृद्धि;

प्रस्तुतकर्ता 2:

प्रकृति एक घायल पक्षी की तरह चिल्लाती है और हमसे मदद मांगती है।

प्रस्तुतकर्ता 1:

हम प्रकृति के स्वामी हैं, और वह अपने जीवन के खजाने के साथ सूर्य का भंडार है।

प्रस्तुतकर्ता बच्चों से वाक्यांशों को जारी रखने में मदद करने के लिए कहता है:

मछली को चाहिए - पानी!
पशु - जंगल!
और मानवता के लिए - प्रकृति!
और इसकी रक्षा करना हमारा है मुख्य लक्ष्य. पृथ्वी बहुत छोटी है! आइए उसका ख्याल रखें.

1) हममें से बहुत सारे लोग हैं, दोस्तों!
हम जहां भी रहते हैं
आइए पेड़ लगाएं
हम बगीचे लगाएंगे.

2) इस धरती, इस जल का ख्याल रखें।
एक छोटे से महाकाव्य से भी प्यार,
प्रकृति के सभी जानवरों का ख्याल रखें,
केवल अपने भीतर के जानवरों को मारो।

3)पृथ्वी का ख्याल रखें. अपना ध्यान रखना
नीले आंचल पर लार्क,
डोडर के पत्तों पर तितली,
पिघले हुए टुकड़ों पर सूर्य के प्रतिबिंब हैं,
एक केकड़ा पत्थरों पर खेल रहा है,
रेगिस्तान के ऊपर एक बाओबाब पेड़ की छाया है।

4) एक बाज़ खेत के ऊपर उड़ रहा है,
साफ़ महीनानरक नदी शांति
जीवन में टिमटिमाता एक निगल,
पृथ्वी का ख्याल रखो, ध्यान रखो!
(एम. डुडिन)

और अचानक (दृश्य):
विद्यार्थी: बम-बम-बम!
नरसंहार शुरू होता है.
हम प्रकृति में जाते हैं,
जंगल में कितने लोग हैं!
यहाँ आग है और वहाँ आग है,
बैंक, बोतलें, हर तरह का कूड़ा...
प्रस्तुतकर्ता 2:

नहीं, नहीं, नहीं! प्रकृति की ऐसी यात्राओं को बाहर रखा जाना चाहिए।
अखबार में ऐसी जगहें नहीं होनी चाहिए जो हमारे स्कूल के छात्रों ने पड़ोस की पिछली सड़क का दौरा करने के बाद बनाई थीं। (लैंडफिल साइटों, नष्ट हुई इमारतों आदि की तस्वीरें)

क्या वह समय आएगा जब मनुष्य स्वयं एक लुप्तप्राय प्रजाति बन जाएगा?

प्रस्तुतकर्ता 1:

शाबाश, दोस्तों! आपके द्वारा बनाए गए पर्यावरणीय चिह्न।
हमें उनके बारे में बताएं. हमें बताएं, आप प्रकृति के बारे में कैसा महसूस करते हैं? जानवरों को?
क्या आप स्टॉल्बी नेचर रिज़र्व या रोएव रुची चिड़ियाघर गए हैं?

प्रस्तुतकर्ता 2:

हम पर्यावरण की मदद कैसे कर सकते हैं?
हम आपको प्रदान करते हैं गृहकार्य(वैकल्पिक):
1) निबंध "हमें प्रकृति की रक्षा क्यों करनी चाहिए?"
2) अपने पसंदीदा जानवर के बारे में बात करें;
3) सुझाव दें कि हमारे पड़ोस में व्यवस्था कैसे बहाल की जाए;

छात्र:

बहुत दयालु, बहुत उज्ज्वल

स्वर्णिम स्पष्ट दिन

हम गर्मियों में घूमने जायेंगे,
आइये सूर्य के दर्शन करें।

2. स्ट्रॉबेरी और फूल,
जंगल और घास का मैदान दोनों हमारा स्वागत करेंगे।
हमारे गाने हमारे साथ हैं,
चारों ओर पक्षी गा रहे होंगे।

गाना "सोलर सर्कल" (सभी एक साथ)

हम आपको भ्रमण के लिए आमंत्रित करते हैं स्थानीय विद्या का संग्रहालय"दक्षिण से उत्तर की यात्रा", जहां आपको रेड बुक में सूचीबद्ध क्षेत्र की वनस्पतियों और जीवों को दिखाया जाएगा।

"पारिस्थितिक मोज़ेक"

(विश्व पर्यावरण दिवस को समर्पित कार्यक्रम)

लक्ष्य: प्रकृति की देखभाल का महत्व दिखाएँ,पृथ्वी पर सभी जीवन के लिए प्रेम की भावना पैदा करें, पर्यावरण के बारे में ज्ञान का विस्तार और गहरा करें।

संगठनात्मक क्षण.

यह आयोजन सभी इकाइयों (मॉड्यूल) के लिए एक दिवसीय शिविर में आयोजित किया जाता है। घटना की शुरुआत इकाइयों (मॉड्यूल) का सामान्य गठन है।

2. आयोजन की प्रगति.

प्रस्तुतकर्ता 1: अच्छा दोपहर दोस्तों! गर्मी आ गई है. 1 जून को, हमने एक अद्भुत छुट्टी मनाई - बाल दिवस। एक्या आप जानते हैं कि दूसरा क्या है? महत्वपूर्ण छुट्टीजून में मनाया जाता है? (बच्चे उत्तर देते हैं) बेशक, विश्व पर्यावरण दिवस 5 जून है! क्या आप जानते हैं कि यह कैसी छुट्टी है? यह कैसे मनाया है? (बच्चे उत्तर देते हैं)

इस दिन की घोषणा संयुक्त राष्ट्र द्वारा 1972 में की गई थी। इसकी तिथि विश्व दिवसपर्यावरणीय समस्याओं पर स्टॉकहोम सम्मेलन की शुरुआत को चिह्नित करने के लिए चुना गया था। संयुक्त राष्ट्र राज्यों और विभिन्न पर्यावरण संगठनों से इस दिन प्रतिवर्ष कार्यक्रम आयोजित करने का आह्वान करता है जो पर्यावरण के संरक्षण और सुधार के प्रति उनकी प्रतिबद्धता की पुष्टि करते हैं।

प्रस्तुतकर्ता 2: हर फूल और घास की हर पत्ती,

पक्षी जो नीले आकाश में उड़ते हैं

सारी प्रकृति जो हमें घेरे हुए है,

हमारी सुरक्षा अपेक्षित है, मेरे मित्र।

पाठक 1.

क्या हुआ? क्या भूल गया? क्या टूटा है?

आप और अधिक स्पष्ट रूप से समझते हैं: परेशानी होगी!

पृथ्वी पर अब कोई प्रकृति नहीं बची है,

और हम रहते हैं...

पाठक 2.

पर्यावरण में,

पर्यावरण में

फूल की गंध नहीं आती

आप पानी में तैर नहीं सकते.

पाठक 3.

हम हर साल अधिक से अधिक स्पष्ट रूप से समझते हैं:

यह पृथ्वी पर जारी नहीं रह सकता -

प्रकृति हमारी सहायता की प्रतीक्षा करती है।

एक साथ . या... हमें पर्यावरण में रहना चाहिए.

प्रस्तुतकर्ता 1: आज हम आपको हमारे अद्भुत ग्रह के चारों ओर यात्रा करने के लिए आमंत्रित करते हैं! हमें यह पता लगाना होगा कि आप कितनी अच्छी तरह जानते हैं मूल स्वभाव. विजेता वह टीम होगी जो वास्तव में जानवरों, पौधों, पक्षियों, कीड़ों के जीवन को अच्छी तरह से जानती है, प्रकृति में सही व्यवहार करना जानती है और इसकी रक्षा के लिए तैयार है।

प्रत्येक दस्ते को चरणों को दर्शाने वाली एक रूट शीट प्राप्त होगी, और उनमें से कुल 7 हैं, आपको सभी चरणों से गुजरना होगा। अधिकतम मात्राप्रत्येक चरण के लिए अंक - 5.

प्रस्तुतकर्ता 2: जबकि मंच तैयार किए जा रहे हैं, मैं खेलने का सुझाव देता हूं. मैं तुमसे प्रश्न पूछूंगा, और तुम्हें मुझे उत्तर दिखाने होंगे।

सबके साथ खेलें:

आप कैसे रह रहे हैं? - इस कदर!(अनावृत करना अँगूठाआगे)

कैसा चल रहा हैं आपका? - इस कदर!(अपनी जगह पर चलो)

आप कैसे तैर रहे हैं? - इस कदर! (तैराकी का अनुकरण करें)

तुम कैसे दौड़ रहे हो? - इस कदर!(स्थान पर चल रहा है)

आप कितने दुखी हैं? - इस कदर! (दुखद)

ए आप शरारती हैं?- इस कदर! (बनाने के चेहरे)

क्या आप धमकी दे रहे हैं? - इस कदर! (वे एक-दूसरे पर उंगलियां हिलाते हैं)

प्रस्तुतकर्ता 1: रूट शीट सौंपी गई, प्रत्येक टीम का अपना रूट है। आपको कामयाबी मिले! सबसे मजबूत जीतेगा.

प्रथम चरण। "प्राकृतिक बैरोमीटर"
लोक संकेतों के बारे में प्रश्नोत्तरी .
1. आपके सामने एक एंथिल है, लेकिन कोई चींटियां नजर नहीं आ रही हैं। ऐसा क्यों होगा?
ए) गर्म मौसम के लिए;
बी) बारिश;
ग) ठंडे मौसम के लिए.
2. मच्छर झुंड (स्तंभ) में पानी के ऊपर उड़ते हैं। ऐसा क्यों होगा?
ए) अच्छे धूप वाले मौसम के लिए ;
बी) बारिश के लिए;
ग) ठंडे मौसम के लिए.
3. पतले सिरस बादल पश्चिम से आगे बढ़ रहे हैं, हम किस तरह के मौसम की उम्मीद कर सकते हैं?
ए) साफ़, धूप;
बी) बादल छाए रहेंगे;
वी)तूफ़ानी।
4. सूर्य बादल पर अस्त होता है। किस मौसम की उम्मीद करें?
ए) साफ़, धूप;
बी) बरसाती;
ग) तेज़ हवा।
5. यदि अबाबील ज़मीन से नीचे उड़ें तो आपको किस मौसम की उम्मीद करनी चाहिए?

एक अच्छा;
बी) बरसात;

वी)बरसाती.

चरण 2. "दादी पहेली" प्रकृति के बारे में पहेलियाँ। प्रत्येक दस्ते (मॉड्यूल) को 5 पहेलियाँ दी गई हैं।

वह बिल्कुल चुपचाप टहलने निकल गया. अपनी गीली, मुलायम चोंच से वह छतों पर थपथपाता रहा। उसने खिड़की के माध्यम से एक धारीदार निशान बनाया, और, गुजरते हुए, मेरी हथेलियों में रह गया। (बारिश)

कौन खिड़की से आता है और उसे नहीं तोड़ता? (सूरज की किरण)

वह खेत और बगीचे में शोर मचाता है, परन्तु घर में नहीं घुसता। और जब वह जाता है तो मैं कहीं नहीं जाता। (बारिश)

किसी ने घास के मैदान में बहुरंगी द्वार बनाए। मास्टर ने कोशिश की, उसने द्वारों के लिए पेंट ले लिया। एक नहीं, दो नहीं, तीन नहीं - सात, देखो। इस द्वार को क्या कहते हैं? क्या आप उन्हें चित्रित कर सकते हैं? (इंद्रधनुष)

मैं घास के रास्ते पर दौड़ा - पोपियों ने सिर हिलाया। वह नीली नदी के किनारे-किनारे दौड़ा - नदी चकनाचूर हो गई। (हवा)

जैसे आकाश के पार, उत्तर से,
एक भूरा हंस तैर गया,
पोषित हंस तैर गया,
फेंक दिया और नीचे फेंक दिया
खेतों और झीलों तक
सफेद बर्फ और पंख. (बर्फ का बादल)

आप पूरी दुनिया को गर्म करते हैं, आप थकान नहीं जानते, आप खिड़की में मुस्कुराते हैं, और हर कोई आपको बुलाता है... (सूरज)।

यह किस प्रकार की छत है?
कभी वह नीचा होता है, कभी वह ऊँचा होता है,
कभी वह भूरा होता है, कभी वह सफ़ेद होता है,
यह थोड़ा नीला है.
और कभी-कभी बहुत सुंदर -
फीता और नीले-नीले! (आकाश)

रात्रि के समय आकाश में एक सुनहरा नारंगी रंग दिखाई देता है। दो सप्ताह बीत गए, हमने एक भी संतरा नहीं खाया, लेकिन आकाश में केवल एक संतरे का टुकड़ा रह गया। (चंद्रमा, महीना)

पहले तो वह एक काला बादल था, वह सफेद रोयें की तरह जंगल पर लेट गया। उसने पूरी पृथ्वी को कम्बल से ढँक दिया और वसंत ऋतु में वह पूरी तरह से गायब हो गया। (बर्फ)

चरण 3. "विजिटिंग लेसोविचका"
कविताओं में किन पौधों की चर्चा की गई है? प्रत्येक इकाई (मॉड्यूल) को 5 कविताएँ सौंपी गई हैं।

सफेद सितारों की तरह, गुलाबी दलिया के बीच, बचपन से सभी से परिचित फूल... (डेज़ी)।

मैं ज़ोरदार और बैंगनी हूँ, जंगल की छाया में बढ़ रहा हूँ, और देवदार के जंगल में मैं अपना सिर हिलाता हूँ। (घंटी)

मैं गर्मी की एक बूंद हूं.
पतले पैर पर.
मेरे लिए बुनो
शव और टोकरियाँ.
मुझसे कौन प्यार करता है
वह झुककर प्रसन्न होता है।
और उसने मुझे एक नाम दिया
मूल भूमि. (स्ट्रॉबेरी)

जो कोई भी मैदान में रहा है उसने निस्संदेह देखा है: यह मुड़ता है गुलाबी फूल. इसका नाम क्या है?.. (बाउंडवीड)

राई खेत में लहलहा रही है,
वहाँ तुम्हें राई में एक फूल मिलेगा,
हालाँकि यह लाल नहीं, बल्कि नीला है,
यह अभी भी एक तारे की तरह दिखता है। (नैपवीड)

सफ़ेद, सुगंधित, वे जंगल में उगते हैं और वसंत की शुरुआत में खिलते हैं। (कामुदिनी)

आप उसे हमेशा जंगल में पा सकते हैं, टहलने जा सकते हैं और उससे मिल सकते हैं। हाथी की तरह कांटेदार खड़ा है सर्दियों में हराऔर गर्मियों में. (क्रिसमस ट्री)

मैं काला हूँ, लाल हूँ, सफ़ेद हूँ,

जब मैं परिपक्व हो जाता हूँ तो सबके प्रति अच्छा व्यवहार करता हूँ,
और पत्तियों के पैटर्न सुंदर हैं
मैं अंगूर के पत्ते के बराबर हूं. (करंट)

आपने खुबानी और सूखी खुबानी खाई - अब मैं एक प्रश्न पूछ सकता हूं: कौन सा फल, प्रिय मित्र, खुबानी और सूखी खुबानी बन गया? (खुबानी)

मैं एक रोएँदार गेंद हूँ
मैं साफ़ मैदान में सफ़ेद हो जाता हूँ,
और हवा चली -
एक डंठल बाकी है. (डंडेलियन)

चरण 4. "खेल"

खेल से पहले, इस चरण के नेता ने चेतावनी दी: “मैं खेल में केवल पक्षियों का नाम लूंगा, और यदि आप सुनते हैं कि पक्षियों के अलावा कुछ और दिखाई दिया है, तो मुझे बताएं। आप थपथपा सकते हैं और ताली बजा सकते हैं। गतिविधि और चौकसी का मूल्यांकन किया जाता है।

कबूतर, स्तन,
मक्खियाँ और तेज़...(बच्चे स्टंप करते हैं) . क्या गलत?
बच्चे। मक्खियाँ!
अग्रणी। और मक्खियाँ कौन हैं?
बच्चे। कीड़े!
अग्रणी। पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
सारस, कौवे,
जैकडॉ, पास्ता...(बच्चे ताली बजाते हैं।) क्या गलत?
बच्चे। पास्ता!
अग्रणी। पास्ता क्या है?
बच्चे। खाना!
अग्रणी। पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, मार्टन...(बच्चे ताली बजाते हैं।) क्या गलत?
बच्चे। मार्टेंस!
अग्रणी। और शहीद कौन हैं?
बच्चे। स्तनधारी!
अग्रणी। पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
लैपविंग्स, सिस्किन्स,
जैकडॉ और स्विफ्ट,
मच्छर, कोयल...(बच्चे स्टंप करते हैं)। क्या गलत?
बच्चे। मच्छर!
अग्रणी। और मच्छर कौन हैं?
बच्चे। कीड़े!
अग्रणी। पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
जैकडॉ और स्विफ्ट,
लैपविंग्स, सिस्किन्स,
सारस, कोयल,
यहां तक ​​कि स्कोप्स उल्लू भी
हंस और बत्तख -
और मजाक के लिए धन्यवाद!

चरण 5. "अंदाज़ा लगाओ!"

अग्रणी: मैं आपको कठिन पहेलियाँ प्रदान करता हूँ। मैं तुम्हें तुम्हारे साथियों के शब्दों से वस्तुओं का विवरण पढ़कर सुनाऊंगा। आपका काम यह समझने का प्रयास करना है कि बच्चे क्या कहना चाहते हैं। उपयोग किया गया प्रत्येक संकेत शून्य से 1 अंक है, अर्थात। पहले सुराग से आपको 5 अंक मिलते हैं, दूसरे सुराग से आपको 4 अंक मिलते हैं, आदि।

बच्चों की बातें:

1. "मेरे पास इससे बने बहुत सारे खिलौने हैं।"

2. "यह विभिन्न रंगों में आता है और इसे तोड़ना बहुत मुश्किल है।"

3. "इससे बनी वस्तुओं का वजन कम होता है।"

4. "यदि आप इसमें आग लगाते हैं, तो इससे बहुत सारा काला धुआँ निकलेगा जिससे दुर्गंध आती है।"

5. "इसे फेंका नहीं जा सकता, क्योंकि यह प्रकृति में विघटित नहीं होता है।" (प्लास्टिक)

1. "इसका आविष्कार चीनियों ने किया था।"

2. "हम इसे लकड़ी से प्राप्त करते हैं।"

3. "यह आसानी से जल जाता है।"

4. "यह बहुत सारा कचरा बनाता है।"

5. "वे आम तौर पर चित्र बनाते हैं और उस पर लिखते हैं।" (कागज़)

1. "यह रेत से बना है।"

2. "अक्सर यह पारदर्शी होता है।"

3. "जब यह गिरता है तो टूट जाता है।"

4. "यदि आप इसे गर्म करते हैं, तो यह आटे की तरह रेशेदार हो जाता है।"

5. "जंगल में छोड़ दिया जाए तो यह आग का स्रोत बन सकता है।" (काँच)

1. "यह लगभग अदृश्य है।"

2. "इनमें से बहुत सारे ऐसे हैं जहां कारखाने और कारखाने संचालित होते हैं।"

3. "इससे लोगों को अस्थमा, ब्रोंकाइटिस और कैंसर होता है।"

4. "हरे पौधे इसे अपनी पत्तियों पर एकत्र कर सकते हैं।"

5. "जिस शहर में इसकी बहुतायत है, वहां लाइकेन नहीं उगते।" (अपशिष्ट गैस)

1. "हमेशा काला।"

2. "शहर में इसकी बहुतायत है, खासकर जहां पौधे और कारखाने हैं।"

3. "यह बहुत हानिकारक है।"

4. “इससे इंसान बीमार पड़ जाता है और उसके कपड़े गंदे हो जाते हैं।”

5. "जलते समय इसमें बहुत कुछ होता है।" (कालिख)

चरण 6. "संवेदनशील नाक"

सुगंधित पौधे (वर्मवुड, पाइन टहनी, काले करंट की पत्ती, बकाइन, पुदीना) को छोटे बक्सों में रखा जाता है। दस्ते का 1 सदस्य (मॉड्यूल) अवश्य होना चाहिए बंद आंखों सेगंध से पता लगाएं कि यह किस प्रकार का पौधा है। अनुमानित प्रत्येक पौधे का मूल्य 1 अंक है।

चरण 7. "वन हिंडोला"
चित्रांकन प्रतियोगिता. आपको एक पर्यावरण चिन्ह बनाना होगा। प्रत्येक दस्ता (मॉड्यूल) एक कार्य बनाता है और उसे खींचता है।

1. जंगल या घास के मैदान में फूल न तोड़ें। सुंदर पौधों को प्रकृति में रहने दें। याद रखें कि गुलदस्ते केवल उन पौधों से बनाए जा सकते हैं जो मनुष्यों द्वारा उगाए गए हैं।

2. पक्षियों के घोंसलों को नष्ट न करें।

3. यदि आपके पास कुत्ता है तो उसे बिना पट्टे के न चलने दें, वह किसी व्यक्ति को काट सकता है।

4. तितलियों, भौंरों, ड्रैगनफलीज़ और अन्य कीड़ों को न पकड़ें।

प्रस्तुतकर्ता 1: हमारी यात्रा जारी है! आप पहले ही दिखा चुके हैं कि आप कितने चतुर और तेज़-तर्रार हैं, लेकिन आप कितने फुर्तीले और निपुण हैं?! जबकि जूरी परिणामों का सार प्रस्तुत कर रही है, मैं आपको एक खेल खेलने के लिए आमंत्रित करता हूँ।

खेल को "शलजम" कहा जाता है "वे खींचते हैं और खींचते हैं, लेकिन वे इसे बाहर नहीं खींच सकते।"

प्रस्तुतकर्ता 1: मुझे समान संख्या में प्रतिभागियों वाली टीमों की आवश्यकता है.

(कार्य: पहला प्रतिभागी फिनिश लाइन तक दौड़ता है और वापस आता है, दूसरा उसकी कमर पकड़कर उसके साथ जुड़ जाता है, और अब वे एक साथ दौड़ते हैं। फिर तीसरा शामिल होता है, आदि पूरी टीम)।

प्रस्तुतकर्ता 1: हमारा कार्यक्रम समाप्त हो गया है. मुझे आशा है कि आज हम आपको यह समझाने में सफल रहे कि प्रकृति की निरंतर रक्षा और संरक्षण किया जाना चाहिए। हमारे चारों ओर जीवित दुनिया आश्चर्यजनक रूप से बड़ी और विविध है, और हम इसके बारे में बहुत कम जानते हैं।

प्रस्तुतकर्ता 2: प्रकृति वह घर है जिसमें हम रहते हैं,
और उसमें जंगल सरसराहट करते हैं, नदियाँ बहती हैं और छपती हैं।
नीले आकाश के नीचे, सुनहरे सूरज के नीचे,
हम उस घर में हमेशा रहना चाहते हैं.
प्रकृति एक घर है जिसमें दिन-ब-दिन
फूल और रोटियाँ उग रही हैं, बच्चे चारों ओर हँस रहे हैं।
और यह घर और हँसी एक है, सबके लिए एक है,
पूरी दुनिया में कोई दूसरा घर नहीं है.

उपसंहार। अंतिम शब्द.

संक्षेप में, विजेता को पुरस्कृत करना।

प्रस्तुतकर्ता 1: और हम अपनी छुट्टी एम. डुडिन की कविता "पृथ्वी का ख्याल रखें!" के साथ समाप्त करना चाहेंगे।

पृथ्वी का ख्याल रखें, ख्याल रखें!
नीले आंचल पर लार्क,
डोडर के पत्तों पर तितली.
राहों पर सूरज की चकाचौंध है,
एक केकड़ा पत्थरों पर खेल रहा है,
कब्र पर बाओबाब पेड़ की छाया है,
एक बाज खेत के ऊपर उड़ रहा है
शांत नदी के ऊपर अर्धचंद्र,
जीवन में टिमटिमाता एक निगल,
इस पृथ्वी का ख्याल रखना! अपना ध्यान रखना!