Konkurrencer til Hjemkomstaften. Idéer til julemanuskriptet "En aften med minder"

Oplægsholdere afslutter

Førende: Godaften, kære dimittender!

Oplægsholder : Hej, kære lærere!

Førende : For femtende gang har vores skole hjerteligt åbnet dørene for jer.

Oplægsholder : Vi er glade for at byde dig velkommen til vores traditionelle mødeaften i vores hal, for skolen var engang dit andet hjem. Huske?

Oplægsholder: Lad os hilse på hinanden med høje bifald!
Førende : Og nu klapper kun dem, der er i godt humør!
Oplægsholder: Dem, der er glade for at møde venner!
Førende : Og nu stormende, langvarige klapsalver til vores lærere og højtidens gæster!
Oplægsholder: Kort sagt, vi byder alle, der er samlet i dette lokale, velkommen

Førende.

Kandidatdag i dag

Og vi vil tale om dig her.

Men før ferien.

Venner, lad os starte

Navneopkald nu

Vi bruger det her.

Oplægsholder.

Vær forsigtig, råb højt,

Gå ikke glip af dit eksamensår!

Kandidater fra 1966 – 50 år!

Kandidater fra 1971 – 45 år!

Kandidater fra 1976 – 40 år!

Kandidater fra 1981 – 35 år!

Kandidater fra 1986 – 30 år!

Kandidater fra 1991 – 25 år!

Kandidater fra 1996 - 20 år!

Kandidater fra 2001 – 15 år!

Kandidater fra 2006 – 10 år!

Kandidater fra 2011 – 5 år!

Og de yngste af alle er 2015 dimittender!

Førende: Vi fortsætter navneopråb. Jeg stiller dig spørgsmål, og du skal svare mig"Det er mig, det er mig, GLAD FOR AT SE ALLE HER, venner!"

1.Hvem ændrer ikke sine rødder.

Den indfødte landsby er glorificeret.

Ros, ære og ære til dig

Hvem bosatte sig her?

2. Lad os sige hej for nu,

Dem, der er her langvejs fra.

Hvem er vores fugle?

Fra nær og fjern udland?

Alle i kor: "Det er mig, det er mig, GLAD FOR AT SE ALLE HER, venner!"

3.Hvem byggede sig et hus,

Fejrede en housewarming fest i huset,

Og nu bor han i det,

Har du oplevet dette sjovt?

4. Der er ikke noget smukkere i denne verden

Bo i egen lejlighed.

Hvem er ejeren?

Hvem er den heldige? Hvem er helten?

Alle i kor: "Det er mig, det er mig, GLAD FOR AT SE ALLE HER, venner!"

5.Vi fortsætter om børn

Heroiske familier.

Hvem ved, ikke det samme.

Stor familie?

Alle i kor: "Det er mig, det er mig, GLAD FOR AT SE ALLE HER, venner!"

6.Hvem er stadig single

Hvem holder sin egen hale med et rør?

Hvem skal jeg ønske lykke til?

At stifte familie hurtigere.

Alle i kor: "Det er mig, det er mig, GLAD FOR AT SE ALLE HER, venner!"

7. Lev og lær

hvem har sådan et liv?

Er der nogle studerende blandt jer?

Hvem er det, stå op nu?

Alle i kor: "Det er mig, det er mig, GLAD FOR AT SE ALLE HER, venner!"

8.Hvem, trods livets byrde,

Jeg fandt muligheden, midlerne, tiden

Og i dag er jeg meget glad

tage mange år tilbage?

Alle i kor: "Det er mig, det er mig, GLAD FOR AT SE ALLE HER, venner!"

9. Hvem er på siden, på den berømte

"Odnoklassniki" dejlig

Forsøger han at finde alle?

Hvem lægger på på netværket?

Alle i kor: "Det er mig, det er mig, GLAD FOR AT SE ALLE HER, venner!"

Førende: Vi starter vores aften. Lad os gå!

Musikalsk afbrydelse

Oplægsholder: 2016 er blevet kåret som året for russisk biograf! Derfor besluttede vi at kalde vores møde for "Chronicles of school life."

Førende: "Jeg vil gerne spole mit liv tilbage som en film for 10 år siden..." Vi inviterer jer, kære venner, til at afspille filmen af ​​jeres minder fra skolen og igen kaste sig ud i atmosfæren af ​​sjove skoledage.

Oplægsholder: Og vi vil gerne understøtte vores filmiske tema med en video om skolen

Video om skolen

Oplægsholder:

Nu inviterer vi dig til scenen

Den, der hver dag om morgenen

Han møder os alle ved døren,

Som tager sig af os alle i skolen.

Selvfølgelig vores direktør.

Førende:

Ordet for hilsener gives til skoledirektøren Marina Aleksandrovna Kunakovskaya.

Direktørens ord

Ved 1 . Blader gennem et old school album,
Jeg styrter igen et øjeblik
I ungdommens dage... Og som i en stumfilm
Rammer fra tidligere dage blinker... Jeg prøver

Ved 1 . Gendan alt i din hukommelse:
Her er den gamle veranda og skolegård,
Her er venner, der smiler i skyggen af ​​grenene,
Læreren, moderat streng, indsnævrer sit blik...

Ved 2 . Den sidste statseksamen er slut,
Uro hører det sidste århundrede til
Alle spekulerede på - hvad er der forude?
Og hvordan får man en "heldig" billet til livet?..

Oplægsholder: Der er et forslag om at gå mange år tilbage.

Førende: Men for dette er vi nødt til at hilse på dem, uden hvem processen med din uddannelse i skolen ikke kunne finde sted - vores kære lærere - veteraner

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Oplægsholder: Vi inviterer dig til scenen.

Førende: Lad mig stille dig et par spørgsmål:

– Kan du huske alle dine elever?

— Hvor mange eksamener havde du, og hvor mange fyre dimitterede du?

– Havde du nogle favoritter, hvem var de?

— Hvad kan du ønske dig til lærere, der arbejder på skolen i øjeblikket?

Førende: Mange tak, tag venligst plads.

Blomster til veteranlærere

Førende: Den 29. skoles hymne spilles.

“Anthem of the 29th School” - kor af 5. klasses elever

Oplægsholder: 1966.

• Luna-9 rumfartøjet, der blev opsendt den 31. januar, var det første i verden, der landede på Månens overflade i Ocean of Storms-regionen og transmitterede det første månefotopanorama
• Kosmos-110 satellitten opsendes med hundene Veterok og Ugolek om bord
• Den sovjetiske automatiske interplanetariske station "Venera-3" nåede for første gang i verden overfladen af ​​planeten Venus
• For første gang blev der indført månedsløn på kollektive landbrug.
• Den største meteorregn registreret natten mellem den 16. og 17. november 1966.

Og vi inviterer klassen i 1966 – 50 års jubilæumsfesterne – på scenen. Bifald!

Førende: I alt dimitterede 5 klasser - 305 personer, heraf 11 medaljetagere:

1. Kursov Dmitry Vasilievich
2. Bondar Lyubov Ivanovna
3. Dashko Lyudmila Pavlovna
4. Logvinenko Evgeniy Ivanovich
5. Malakhov Alexander Valentinovich
6. Khodus Nina Grigorievna
7. Martynyuk Lyudmila Evtikhievna
8. Semenova Nina Fedorovna
9. Simonenko Alexandra Ivanovna
10. Kozak Anatoly Vsevolodovich
11. Dogadkina Rimma Sergeevna

Klasselærere:

• Vishnevskaya Maria Afanasyevna
• Masterova Taisiya Alexandrovna

Første lærere:

• Shcherbina Ekaterina Alekseevna
• Miroshnichenko Alexey Mikhailovich
• Utallige Alexandra Petrovna

Gradueringen var berømt for det faktum, at alle elever havde deres eget erhverv, elskede sport og rejste meget. Aktivisterne var: Alexander Kunakovsky, Tatyana Ivanina, Liliya Sulim, Lyudmila Shilova.

Dette års kandidater har opnået betydelige højder i deres professionelle aktiviteter:

• Simonenko Alexandra Ivanovna kandidat for matematiske videnskaber, undervist på Nalchin University;
• Konovalov Yuri Ivanovich – lærer ved Polyteknisk Institut;
• Usok Galina Savelyevna - arbejdede som direktør på skolen 34;
• Vdovina Tatyana - arbejdede på ambassaden i Indien;
• Shcherbakov Vladimir Ivanovich - arbejdede i udlandet i Belgien;
• Evgeniy Ivanovich Logvinenko - lærer i orientalske sprog ved Kuban State University;
• Efremenko Alexander - kaptajn for flåden.

Opgave for klassen 1966

Førende: Kære dimittender! Over til dig.

Oplægsholder: Og vi har forberedt en opgave til dig. Siden vi berørte emnet biograf i dag, skal du lytte til sætningen og gætte filmen, hvor den blev hørt:

1. De skriver et essay, men de tog min lektie for denne opgave.

Er du ked af det?

Det er en skam, der ikke er to.("Vi lever til mandag.")

2. Hårdt i skolen – let på arbejdet. (Kujon. "Operation Y".)

3. En eksamen er altid en ferie for mig, professor! (Egetræ. "Besættelse.")

4. Den, der ikke arbejder, spiser. (Stor fyr. "Partner".)

5. Vi vil ikke tage Baba Yaga udefra. Vi vil uddanne dig i vores team. (Ogurtsov. "Karnevalsaften").

6. Pige, skænds ikke med læreren. Læreren har altid ret!(Episod: "The Big Break")

7. Afbryd ikke, tak, jeg bliver selv forvirret. (Novoseltsev. "Office Romance".)

8. Det vigtigste er, at jakkesættet passer! ( Ivan. "Troldmænd")

Førende: Vores kandidater gjorde et godt stykke arbejde. Og som et farvel vil vi gerne i samarbejde med dig udarbejde en lykønskningsadresse til vores lærere. Nævn venligst et par adjektiver.

Farvel autograf af dimittender.

Vores lærere!
På denne _______ mødedag med skolen ønsker vi kun at sige flest _______ ord.
I løbet af 11 års _______ skoleliv oplevede vi mange _______ øjeblikke.
Vi vil aldrig glemme jer, vores _______ lærere!
Vi, dine _______ studerende, ønsker dig _______ sundhed, flere _______ minutter i dit liv, _______ studerende, og må et _______ smil altid skinne på dine ansigter.
Med kærlighed og respekt, dine _______ børn.

Oplægsholder:

Førende: En musikalsk gave til dig.

«__________________________» — ________________________

Oplægsholder: 1971.

• Produktionen af ​​Zhiguli-bilen begyndte
• Lancering af den første sovjet orbital station"Fyrværkeri"
• i nærværelse af 103.000 tilskuere fandt Lev Yashins afskedskamp sted
• Amerikaner lander på månen rumfartøj Apollo 15
• Greenpeace organisation oprettet
• Motown Records udgav Michael Jacksons første single, "Got to Be Were", da han var 13 år gammel.
• Den første landing på overfladen af ​​Mars af en sovjetisk rumfartøjslander<Марс-3>

Og vi inviterer 45-års jubilæer på scenen! Bifald!

Førende:

3 klasser dimitterede, i alt 80 personer.

Første lærere: Barkova Maria Timofeevna, Morenko Ksenia Terentyevna,Anastasia Nikolaevna

Klasselærere:Andryukova Olga Pavlovna, Nishchuk Klavdiya Petrovna, Julia Petrovna

Klasserne var meget venlige, alle hjalp hinanden.

Klasse 10 "A" deltog aktivt i indsamlingen af ​​affaldspapir og metalskrot. Dette var en slags tradition for denne klasse. Fyrene hjalp veteraner, handicappede og var medfølende.

Fra historien om en elev fra klasse 10 "A"Lydia Yakubovskaya: Klassen huskede mest af alt:

1. Fejring af skolens ære
2. Årlige demonstrationer
3. Sportsferier (klassen var sport, især piger)
4. Vandring
5. Accept af klasseelever først i oktober, derefter i rækken af ​​Komsomol.

11B-klassen var den mest atletiske klasse. Deltog i RSFSR mesterskabet i volleyballVyushkin Alexey Viktorovich, Kolomiets Grigory Mikhailovich, Tikhonov Evgeny Yurievich.

Dette års kandidater har arbejdet og arbejder til gavn for vores land:

Komoza Olga Viktorovna-arbejder i administrationen af ​​præsidenten for Den Russiske Føderation

Vyushkin Alexey Viktorovich— Arbejdede i malmminer i 23 år. Arbejdede sig op fra en simpel mekaniker til lederen af ​​den østlige mine i Aapatity, Murmansk-regionen, arbejdede i Finland, Tyskland, Belgien, Holland.

Kashkakha Galina Nikolaevna- ansat ved Forskningsinstituttet for Kosmonautik i Lvov

Fedorov Viktor Alekseevich- dygtig bygmester

Opgaver for Klassen af ​​1871

Oplægsholder: Lad os huske skolepensum. En lille quiz. Vi svarer på spørgsmål. Jeg minder dig om, at du skal række hånden op for at svare.

1. I romanen "Destruction" af Fadeev deltager følgende karakterer:

Snestorm
Morozko
Snow Maiden
Fader Frost

1. Udfyld citatet: "Jeg går ud alene..."

at arbejde
på vejen
på bjørnen

1. Stoffer, der består af to grundstoffer, hvoraf det ene er oxygen, er -

syrer
oxider
alkalier

1. Hvilken formel findes der egentlig:

Isaeva-Stirlitz
Newton-Leibniz
Hvilken forskel gør det for dig

1. Karl Marx skrev...

Radikal
Integral
Kapital

1. Når man tilføjer tal viser det sig

arbejde
privat
sum
mange

Førende: Tak, kære dimittender! Kom ned i hallen!

Oplægsholder: 1976.

• Steve Jobs og Steve Wozniak fandt Apple Computer Company
• De XXI olympiske lege fandt sted i Montreal.
• De første undersøgelser er blevet udført på overfladen af ​​Mars.
• Komediefilmen af ​​Eldar Ryazanov "The Irony of Fate, or Enjoy Your Bath!" blev udgivet på det store lærred.

Og vi inviterer 40-års jubilæer på scenen! Bifald!

Førende: I 1976 dimitterede 3 klasser, i alt 81 personer. Der var ingen medaljetagere.

10a Elever i alt 26

1 lærer: Fedorova Anisiya Zinovievna; Klimenko Valentina Evgenievna

Klasselærer: Khavilov Nikolai Vasilievich.

10b Elever i alt 26

1 lærer: Varvara Petrovna Kovylyanskaya

Klasselærer: Dmitrenko Lyubov Viktorovna.

10в Samlet studerende 29

1 lærer: Dmitrieva Ekaterina Dmitrievna

Klasselærer: Vishnevskaya Maria Afanasyevna

Opgaver for klassen 1976

Oplægsholder: Vi inviterer dig til at gætte og synge gode gamle sange om skole vers for vers:(fonogrammer med sange og dias med ord)

— skoleår

- undervist i skolen

Når vi forlader skolegården

Førende: Tak, kære dimittender! Kom ned i hallen

Oplægsholder: 1981.

• Premieren på musicalen "Juno" og "Avos" fandt sted på Lenkom.
• Debut på MTV-musikkanalen. Præcis seks år senere begyndte han at arbejde i Europa.
• Forskere rapporterede først om truslen global opvarmning på jorden.
• Verdens største åbnede i Alberta (Canada) indkøbscenter med et areal på 483 tusinde kvadratmeter. meter.
• 11. december - Big Ben stopper på grund af kulde klokken 12:27

Og vi inviterer 35-års jubilæer på scenen! Bifald!

Førende:

I år dimitterede 90 personer fra skolen. Første lærere: Kostyuk Maria Alexandrovna, Morenko Ksenia Terentyevna. Klasselærere: Nikolay Vasilievich Khavilov, Svetlana Viktorovna Nazarenko, Vera Viktorovna Belik.

Hædersbeviser blev tildelt: Sergey Valentinovich Glebov (NVP), Pavel Anatolyevich Sinyansky (NVP), Irina Vladimirovna Masletsova (biologi), Natalya Nikolaevna Ponamareva (historie)

Blandt de færdiguddannede er læger, militærpersonale, økonomer, revisorer, kulturpersoner, iværksættere og bare mange andre. gode mennesker. De parallelle klasser er meget venlige. Lederen på skolen var Natalya Vladimirovna Senik.

Opgave for klassen 1981

Oplægsholder: I forlod skolen for længe siden og har ikke set hinanden i mange år. I løbet af denne tid har meget ændret sig for os alle. Men hvis alle taler om deres liv, så bliver vi "fast" her i en måned. Og til denne sag har vi en magisk klokke, der vil hjælpe os med at finde ud af alt om alle

Spil "Magic Bell"

Førende: Tak, kære dimittender! Kom ned i hallen!

Oplægsholder: Når man ser gennem optagelser af skoledage, er det svært ikke at huske de kære, der ikke længere er blandt os.

Førende: Mange lærere, der gav dig deres varme og delte deres viden, har forladt vores rækker. Lad os ære deres minde med et minuts stilhed.

1. minuts stilhed

Oplægsholder: Det er svære tider for vores land i dag. Men Rusland har altid været stærkt. En af lyse eksempler demonstrationen af ​​styrken af ​​russisk karakter var sejren i den store Fædrelandskrig, hvis 70 års jubilæum vi fejrede sidste år.

Førende: Hvert år i februar er vores skole vært for en måned med militærarbejde. I år hedder det "For Faith, Kuban and Fædreland!" Vi forsøger at indgyde vores elever en kærlighed til deres fædreland og en følelse af patriotisme. Det dedikerer vi næste nummer til.

«_________________________» — ____________________________

Oplægsholder: 1986.

• Den sovjetiske orbitalstation Mir blev opsendt
• En ulykke fandt sted ved atomkraftværket i Tjernobyl
• Mike Tyson vandt WBC-sværvægtstitlen og blev den yngste verdensmester i boksehistorien.
• Queen blev den første gruppe efter Louis Armstrong, der brød igennem jerntæppet - Budapest, Live Magic-koncert.

Og vi beder om en 30 års jubilæumsudgivelse på scenen! Bifald!

Førende:

I 1986 dimitterede 2. klasse. I alt 73 elever

10 "A" klasse. Den første lærer er Ekaterina Dmitrievna Dmitrieva.

Klasselærer - Dzhurko Vera Nikolaevna.

10 "B" klasse. Den første lærer er Tatyana Sergeevna Zgurko.

Klasselærer - Tomara Petrovna Domashenko.

Blandt dem: sport, venskabelige klasser. Lærere, læger, kosmetologer, forretningsmænd.

Deres børn studerede og studerer i vores 29. skole.

Opgave for klassen 1986

Oplægsholder: Mange af jer må have været pionerer. Derfor har vi forberedt en simpel opgave til dig. Bryd op i par. Kram din partner med den ene arm, som var du siamesiske tvillinger. Og for det andet, prøv at binde en af ​​jer et pionerslips.

"I kampen for sagen Kommunistpartiet vær klar!

Skal svare "Altid klar!"

Førende: Tak, kære dimittender! Kom ned i hallen! Denne musikalske gave er til dig

"Lad ildene flyve" - ​​pionerklasse

Oplægsholder: 1991

• Alla Pugacheva modtog titlen "Ærede kunstner i USSR"
• Ved en folkeafstemning stemte beboerne i Leningrad for at give byen dets oprindelige navn tilbage - Skt. Petersborg, og Sverdlovsk blev igen til Jekaterinburg.
• 3. juli - Premiere på filmen "Terminator 2: Judgment Day."
• arving russisk trone storhertug Vladimir Kirillovich, fætter til Nicholas II, fløj til Skt. Petersborg og besøgte Rusland for første gang.
• afskaffelse af USSR og oprettelse af Commonwealth of Independent States.

Vi beder om en 25 års jubilæumsudgivelse på scenen! Bifald!

Førende:

I år var der tre afgangsklasser: 11A; 11B; 11B. I alt 77 elever.

Første lærere: Barabash Maria Timofeevna, Shpatak Alla Grigorievna, Shinkarenko Natalya Nikolaevna

Klasselærere: Yaroshenko Valentina Fedorovna, Bashmakova Alla Semenovna,

Mange af fyrene havde en sans for humor.

Fyrene fra denne afgangsklasse blev lærere, økonomer, læger og landmænd.

Opgaver for klassen 1991

Oplægsholder: En simpel opgave. Før du er to forkortelser (OBZH, VUZ), er din opgave at komme med så mange som muligt forskellige muligheder afkodning af disse forkortelser.

Førende: Tak, kære dimittender! Kom ned i hallen!

Oplægsholder: 1996.

• den første skakkamp mellem IBM-supercomputeren Deep Blue og Garry Kasparov (G. Kasparov vandt med en score på 4-2)
• russiske præsidentvalg. Boris Jeltsin blev valgt til præsident for Den Russiske Føderation for en anden periode.
• 19. juli - De XXVI olympiske lege begyndte i Atlanta

Og vi beder 25-års jubilæer om at indtage scenen! Bifald!

Førende:

I I 1996 dimitterede fire 11. klasses elever. I alt 89 elever.

I 11B medaljetagere: Puchok K., Klitinskaya I. (guld); Gomagan A., Kanakaeva M. (sølv).

Klasselærer Kotova E.V.

I 11A-medaljevinder Batulova A.A.

Klasselærer Knysh T.S.

Kolomeets Galina. Uddannet fra Kuban State University af profession en advokat, arbejder i øjeblikket som juridisk konsulent hos Federal Statsinstitution"Forbundskontoret motorveje"Black Sea" Federal Road Agency" ved dekret fra præsidenten for Den Russiske Føderation V. Putin af 26. december 2014. tildelt et diplom og medalje for hendes betydelige bidrag til forberedelsen og afholdelsen af ​​22 olympiske lege vinterlege og de 21. Paralympiske Lege 2014 i Sochi.

Klitinskaya Irina dimitterede medicinsk akademi, Kandidat for lægevidenskab.

Tatyana Puchok er uddannet fra Moskva Universitet for Handel og Økonomi, Fakultet for Regnskab og Finans - økonom, arbejder som revisor i afdelingen for arkitektur og byplanlægning i Krasnodar-territoriet.

Shulga Peter dimitterede fra raketskolen, Moskva militærakademiet, Kandidat for Teknisk Videnskab.

Opgave for klassen 1996

Oplægsholder: Hvilken sang eller digt begynder med følgende? spørgsmålsord(muligheder er mulige)?

Hvor? ("...barndommen forsvinder")

WHO? ("...opfandt dig")

Hvordan? ("...det hele skete")

Hvor? ("...det var")

Når? ("...lad os forlade skolegården")

Hvad? ("...du ser grådigt på vejen")

Førende: Tak, kære dimittender! Kom ned i hallen! En musikalsk gave til dig

«___________________________» — _______________________

Oplægsholder: 2001.

• første udgivelse af Wikipedia
• oversvømmelse af Mir-kredsløbsstationen i den sydlige del Stillehavet, nær Fiji-øerne
• Flyvning af den første rumturist Dennis Tito
• World Carnival Parade fandt sted i Moskva, og åbnede programmet "Square Theatres of the World" som en del af den internationale teaterolympiade.
• De XXVII olympiske sommerlege åbnede i Sydney.

Og vi inviterer den 15-årige kandidat med på scenen! Bifald!

Førende:

I 2001 udkom den 6 ellevte klasse. De studerede 132 elever.

To personer modtog en guldmedalje:

Elena Klitinskaya (11 B) og Elena Kupatadze (11 D).

Seks personer modtog en sølvmedalje:

Svetlana Medvedeva (11 A), Olesya Sokolova (11 A), Victoria Tereshchenko (11 B), Olesya Lee (11 G), Dmitry Melnik (11 G) og Nikolay Drozhd (11 D).

Modtagne prisbeviser:

Antonenko Anton i biologi;

Vasilchenko Andrey i fysisk uddannelse;

Zyazina Natalya i kemi.

Tyapchenko Oleg på engelsk.

Melnik Dmitry i algebra.

Klimtsev Sergey i datalogi

V 11 A Der var 21 personer i klassen.

Klasselærer Krasnyak Yuri Grigorievich

Første lærer Nadezhda Aleksandrovna Seredova.

B 11 B Der var 20 personer i klassen.

Klasselærer Maya Evdokimovna Golubitskaya.

Første lærer Garmasheva Natalya Anatolyevna.

V 11 V Der var 23 personer i klassen.

Klasselærer Galina Petrovna Khikhlovskaya.

Den første lærer er Dzgurko Tatyana Sergeevna.

I 11 G Der var 24 personer i klassen.

Klasselærer Tatyana Viktorovna Silchenko.

Første lærer Chesebieva Natalya Nikolaevna.

B 11 D Der var 22 personer i klassen.

Klasselærer Lyudmila Georgievna Nesterenko.

Første lærer: (blandet klasse) Romanets Svetlana Ivanovna og Dmitrieva Ekaterina Dmitrievna og andre, resten kunne ikke identificeres

Klokken 11 E Der var 22 personer i klassen.

Klasselærer Alla Semenovna Bashmakova.

Første lærer: (blandet klasse) Chesebieva Natalya Nikolaevna og andre, resten kunne ikke identificeres.

Opgave for klassen 2001

Oplægsholder: Jeg vil fortælle dig sætninger, hvor hvert ord er "inverteret" til dets modsatte betydning. Du skal dechifrere skifterne.

For eksempel ville det rigtige svar for formskifteren "En pige er som et hus" være "En lille dreng."

• Kikimora under en vandmelon (Prinsessen og ærten)
• hund uden sandaler (pus i støvler)
• påklædt tigger (Nøgen konge)
• kobberkylling (guldgås)
• Rubiks terning (Kolobok)
• dumme Vasily (Vasilisa den Vise)
• grøn sko (Lille Rødhætte)
• rusten lås (gylden nøgle)
• grå busk (skarlagenrød blomst)

Førende: Tak, kære dimittender! Kom ned i hallen!

«_______________________» — ________________________

Oplægsholder: 2006

• De XX olympiske vinterlege blev afholdt i Torino (Italien).
• Ved den internationale matematikkongres i Madrid skulle kongen af ​​Spanien overrække Sankt Petersborg-matematikeren G. Perelman Fields-medaljen. Denne højeste pris i den matematiske verden, lige vigtig Nobelprisen, blev han belønnet for sit bevis på Poincaré-formodningen. I 100 år var det ingen, der lykkedes med dette. Men Perelman afviste prisen
• 12. september - Som en del af Confessions Tour besøgte sangerinden Madonna Rusland for første gang i historien og optrådte i Moskva på Luzhniki Stadium

Og vi inviterer 10 års jubilæumsudgaven på scenen! Bifald!

Førende:

I 2006 dimitterede 84 kandidater fra skolen. Skolens leder er Galina Fedorovna Kovtun. Skoleledere - Vera Nikolaevna Varenik, Evgenia Pavlovna Yozhikova, Valentina Grigorievna Pronchatova.

Første lærere:

1A Masletsova Olga Viktorovna,

1B – Shpatak Alla Grgorievna,

1B – Simonova Elena Vladimirovna,

1D – Marina Romanovna Chilingaryan,

1D – Starichkova Irina Olegovna,

1E – Tarasenko Nadezhda Anatolyevna,

1F – Sanamyan Sofya Khachaturovna.

Klasselærere:

Polyakova Evgenia Mikhailovna, Kolesnichenko Lyubov Nikolaevna, Nishchuk Klavdiya Petrovna, Bedenko Irina Evgenievna.

Grade 11A - Sinyanskaya Margarita modtog et diplom for succes med at studere geografi. Klasseaktivister: Anna Medvedeva, Lusine Javadyan, Irina Tokiy.

11B klasse - Denis Redkin og Evgenia Bikova modtog guld- og sølvmedaljer. Klasseaktiv: Evgenia Bikova, som var skolens leder, Alla Voskovskaya, Olga Popova.

11 B klasse – 3 sølvmedaljer. De blev modtaget af Alena Makhonina, Igor Morozov, Inna Son.

11. klasse –. Nikolay Domashenko modtog en guldmedalje, Ekaterina Omekha modtog et certifikat for succes med at lære engelsk.

Og vi inviterer 2006-klassen på scenen - 10 år! Bifald!

Opgaver for klassen 2006

Oplægsholder: I, kære venner, har ikke samlet jeres skoletaske i lang tid, vi gjorde det for jer. Men måske var der ting i din mappe, som ikke er relateret til pædagogisk proces og din opgave er at overbevise de tilstedeværende om behovet for disse genstande i skoletiden. Alle tager en genstand frem, viser den til rummet og siger "Jeg har brug for det her til..." eller "Jeg skal bruge det til..."

Førende: Ja, vi er overbeviste om, at I er praktiske mennesker, og hver lille ting er altid nødvendig for jer! Fortæl mig venligst et par ord om skolen og lærerne? Tak, kære dimittender! Kom ned i hallen!

Oplægsholder: 2011

• Rusland blev opdelt i 9 tidszoner og overgangen til vintertid blev aflyst
• Rusland og hele verden fejrede 50-året for den første bemandede flyvning ud i rummet - Yuri Gagarin
• Den 30. oktober krydsede menneskeheden 7 milliarder barrieren – FN-eksperter besluttede at vælge byen Kaliningrad som fødestedet for den syv milliarder jordboer, hvor Nikolaev-parret ved midnat lokal tid fik en søn ved navn Peter.

Vi beder dig komme på scenen til 5-års jubilæer! Bifald!

Førende:

Første lærere: Stenina Lyubov Borisovna, Loschakova Svetlana Ivanovna, Bezzub Vera Serafimovna. Garmasheva Natalya Anatolyevna. Chesebieva Natalya Nikolaevna.

Klasselærere:Revazyan Eva Makichevna-11 a. Drovaleva Elena Yakovlevna – 11 f. Drozhd Tamara Nikolaevna – 11. århundrede.

Guldvindere:Kardakova Olga, Prosyanik Ksenia.

Governor's Ball deltagere:Kardakova Olga, Prosyanik Ksenia, Petrov Nikita, Vlasov Mikhail.

Hvert år blev skolens ære forsvaret ved sportskonkurrencer:Boede Andrey, Snezhko Denis. Khatkov Nizar, Bugaenko Maria, Petrov Nikita, Ermoshkin Artem, Lyapina Lyubov, Myachina Yulia, Pivneva Yulia, Nogovitsyn Andrey. Mikhail Vlasov er nu en kandidat til mester i sport i håndbold, Eric Kocharyan, som er en mester i sport i græsk-romersk brydning, en flerfoldig medaljevinder og vinder af mesterskabet i det sydlige føderale distrikt og Rusland.

De deltog aktivt i klassens og skolens liv, var vindere og prisvindere af olympiader og forskellige kreative konkurrencer:Usoltseva Kristina, Kolosova Albina, Yesayan Laura, Mailyan Susanna.

Ponamareva Katerina, Legkikh Nastya, Derkach Angela, Derkach Veronika, Velichkovskaya Lena, Naminova Dasha.

Myachina Yulia, Pivneva Yulia, Beresneva Lyubov.

I denne episode studerede deltagere i dansegruppen "Inspiration" - flere diplomvindere dansekonkurrencer i det sydlige føderale distrikt: Prosyanik Ksenia, Kardakova Olga, Surova Anastasia, Yunda Elena.

Opgaver for klassen 2011

Oplægsholder: Du har modtaget de bogstaver, der udgør ordet "klassekammerater". Jeg læser spørgsmålet op, og du skal vise svaret med bogstaver. Det vil sige, at du skal gætte svaret og omorganisere dig, så du får et ord. Enhver, der har et bogstav, der ikke behøves i ordet, flytter væk. Er du klar? Lad os starte!

- Pirater er altid efter dette! (svar - skat)

- De skriver på det i klassen med kridt? (svar - tavle)

— oplever du normalt denne følelse om aftenen, når du har lyst til...? (svar - drøm)

- vi er 11A, og vi har en venlig og munter...? (svar – klasse)

- hvis vi keder os i klassen, så ser vi på...? (svar - vindue)

- tog popcorn og løb hen til...? (svar: biograf)

— skal vi altid lede efter det i ligninger? (svar - X)

- vi er alle sammen med dig for evigt...? (svar: klassekammerater).

Førende: Tak, kære dimittender! Kom ned i hallen!

Oplægsholder: 2015.

Traktaten om oprettelsen af ​​den eurasiske føderation trådte i kraft økonomisk union bestående af Rusland, Kasakhstan, Hviderusland og Armenien

Byggeriet er startet Kerch bro, som vil forbinde halvøen med landets fastland og endelig integrere Krim i Rusland.

• Rusland fejrede sit jubilæum - 70 års sejr i Anden Verdenskrig deltog 12 millioner russere i kampagnen "Udødelige Regiment".

Eurovision 2015 russiske repræsentant Polina Gagarina tog andenpladsen.

Timur og Amur. I Primorsky Safari Park dræbte tigeren Amur, til alles overraskelse, ikke geden Timur, som blev sendt mod ham for at blive spist. Og jeg blev endda venner med ham.

I et så vigtigt år for Rusland dimitterede klassen i 2015 fra skolen. Vi beder dig komme op på scenen! Bifald!

Førende:

En klasse dimitterede. I alt var der 28 personer i klassen. Chesibaeva Natalya Nikolaevna, Bezzub Vera Sirafimovna og Stenina Lyubov Borisovna, som de første lærere, ledte deres elever på den rigtige vej og fulgte dem i begyndelsen af ​​deres uddannelse. Derefter tog Eva Makichevna Revazyan hende under sine vinger og dimitterede fra den 11. "A" klasse, hvilket indgydte hårdt arbejde og beslutsomhed hos sine elever.

6 medaljetagere, der vandt priser i forskellige olympiader og NPC'er.

Yana Martynenko er en prisvinder af all-russiske festivaler og konkurrencer.

Sønnen Anna er en flerdobbelt vinder af all-russiske turneringer.

Nazaryan Silva er en gentagen vinder og prisvinder af regionale videnskabelige og træningskonkurrencer og olympiader.

Anna Yatskova er vinderen af ​​den kommunale etape af de all-russiske olympiader i Kuban-studier, biologi og livssikkerhed.

Lavelina Vlada er en gentagne vinder og prisvinder af regionale og regionale videnskabs- og træningskurser i geografi og jura.

Arina Domashnenko er en vinder af den regionale etape af den all-russiske litteraturolympiade. Flere vindere af den regionale etape af den engelsksprogede Olympiade.

Eleverne har også præstationer inden for idræt.

Brovarets Alexey

Sheludko Konstantin

Duluntz Rafael

Kova Evgeniy

Gorskov Dmitry

Ud af 11 "A"-elever dimitterede 2 præsidenter for skolens selvstyreorganisation for SYUGR.

Lavelina Vlada

Tsagelnik Sergey

Opgave for klasse 2015

Oplægsholder: Gæt de musikalske puslespil forberedt til dig.

Førende: Tak, kære dimittender! Kom ned i hallen!

Oplægsholder:

Hundrede år siden sidste opkald.

Nå, lidt mindre, men det ser ud som for nylig.

Og hukommelsen er en tråd: den knækker ikke, uanset hvor tynd den er.

Og at huske er både trist og sjovt.

Førende:

Jeg husker alle, som mit liv bragte mig sammen med,

Men af ​​en eller anden grund bliver det dyrere hver dag

De første, de skolevenner.

Ses vi en dag? Måske.

Oplægsholder:

Måske er timen allerede kommet

Når, efter at have opgivet alle bekymringer,

Det vil være muligt at bringe os alle sammen,

Ved at udpege vores vigtigste lørdag?

Brænd hele dit liv over lav varme!

Førende:

Uden jer, venner, er dette virkelig livet?

Jeg venter på at kunne sige:

"Det er dejligt, at vi alle er her!"

Dette afslutter vores aften, men vi siger ikke farvel til dig, vi siger til dig "Vi ses igen." Vi ses næste år!

"Hvor går barndommen hen" - Milena Khachaturyan

Mødet er et minde om skoledage, venner, lærere. Oplægsholderne, gymnasieelever, gennemfører undersøgelser, spil og konkurrencer i en afslappet, venlig atmosfære.

Mål:

Udvikle elevernes interesse for traditioner, skabe ansvar og pligt hos dem.

Design:

Scenen bliver pyntet op balloner, blomster. Du kan hænge det på væggene skoleaviser og fotos forskellige år, dedikeret til de emner, der bliver indsamlet.

Nødvendige egenskaber til konkurrencer:

• Nål og tråd, knap, stof;
• Sakse, ark papir;
• Støvler og snørebånd;
• Ark og kuglepenne til "Burim";
• Kostumer til improviseret teater.

Roller:

• Førende
• Oplægsholder

Arrangementets fremskridt

Skoleklokken ringer, og oplægsholderne kommer ud.

Oplægsholder:

En blid klokke ringer i dag,
Men kun uventet og mærkeligt -
Han kalder os slet ikke til en lektion,
Og det betyder ikke forandring.

Førende:

Ja, vores klokke ringer for dig nu,
Kandidater, han kalder dig for at samles.
I dag, på denne dag og på dette tidspunkt
Han beder om at blive et øjeblik.

Oplægsholder: Kære dimittender fra tidligere år, vi byder jer velkommen til gensynsaften!

Førende: Tak fordi du kom til denne aften og bringer jeres hjertevarme til denne sal.

Sammen: Velkomst!

Dansenummer til sangen "Skolevals".

Oplægsholder: Vi er glade for at byde dig velkommen i vores hal i dag til alumnesammenkomstaften.

Førende: Det er dejligt, at vi er samlet her i dag.

Oplægsholder: Er det alt?

Førende: Det er det, vi vil tjekke nu.

Oplægsholder:

Kære dimittender, vær ikke stille,
Når du hører dit eksamensår, så råb højt!

Der afholdes navneopråb. Værterne nævner eksamensårene, og dimittenderne rejser sig.

Førende: I dag var vores klasse ___ den hyggeligste (dem der var i flertal). Lad os hilse dem endnu en gang med klapsalver! Og for alle dimittender er følgende sang en gave.

Sangen "Skolekammerater".

Oplægsholder: Jeg undrer mig over, hvorfor vi samler kandidater under taget af vores skole hvert år?

Førende: Hvordan, hvorfor - husk for ikke at glemme din indfødte skole.

Oplægsholder: Hvad vil vi huske?

Førende: Skolevenner, første kærlighed, første lærer, længe ventede opkald...

Oplægsholder: Sikkert var de klokker, der annoncerede slutningen af ​​lektionen, længe ventede.

Førende: Ja, alle ventede på forandringen – både elever og lærere!

Oplægsholder: Lad os huske, hvordan det var!

Der afholdes et "musikalsk minut". Eleverne går på scenen, viser bevægelser, og publikum gentager dem.

Førende: Men det var ikke kun forandringerne, der var sjove. For nogle var lektionerne interessante, for på dette tidspunkt kunne man lære så mange nye og uventede ting...

Oplægsholder: Hvor floden løber ud i havet, eller hvor meget er to gange to, eller hvordan finder man hypotenusen, eller...

Førende: Ikke kun det. Selv under lektionen kunne du finde ud af, hvor tålmodig den klassekammerat, der sidder foran dig, er! Forestil dig, du trækker i hendes fletninger, men hun er tavs, bange for at læreren skal skælde ud... Eller bestemme, hvor mange knapper på stolen naboen ved skrivebordet kan tåle... Eller...

Oplægsholder: Men alligevel samledes vi ikke kun for at huske prankerne, men også for at finde ud af, hvem vores kandidater blev, hvor de arbejder, og hvordan deres skæbne endte.

Førende: Lad os finde ud af, hvad statistikken fortæller os.

En studerende laver en præsentation om erhvervene for dem, der er ankommet (ved indgangen til skolen er det nødvendigt at gennemføre en undersøgelse af ankommende kandidater på forhånd).

Oplægsholder: Ja, vi er ikke bange i dag. Der er jo militærmænd blandt jer - de vil beskytte os mod farlige mennesker, vil læger yde førstehjælp lægehjælp hvis det er nødvendigt, lærer lærerne kærlighed og tålmodighed, sælgere vil tilføje en økonomisk note til den nostalgiske buket.

Førende: Og disse helte vil nu blive mødt af vores skoles ansigt, lederen af ​​vores pædagogiske bande, formanden for skolefællesskabet - direktøren!

Indlæg af skolelederen.

Oplægsholder:

Hvad er skole - det er børn,
Det er bøger og en trilleklokke,
Det er de lykkeligste dage i verden
Farvel til vinteren, foråret falder.

Førende:

Nogle studerede i et, og nogle studerede i to skift,
Hvad kunne forene os alle?
At vi alle ventede på forandring,
Så du kan spille!

Oplægsholder:

Det faktum, at vi gik på samme skole
At vi holdt af hende.
Ja, vi var studerende her i lang tid,
Mange år er gået siden da og mange dage...

Førende: Jeg spekulerer på, hvor meget du husker fra dit skoleliv?

Undersøgelsen "Lad os tale ærligt" gennemføres:

• Hvor ofte er du løbet væk fra undervisningen?
• Plantede du knapper på dine klassekammerater eller lærere?
• Gemmer du dig med en cigaret rundt om skolehjørnet?
• Har du kopieret dine lektier? Hvad med testene?
• Mobbede du piger?
• Den bedste dag i mit skoleliv.
• Den tristeste dag i skolen.
• Hvad var mere - toere eller femmere?

Oplægsholder: Hvor mange interessante ting lærere nu har lært om deres tidligere elever. Fortæl mig, kære lærere, kom dette som en nyhed for jer?

Tale af lærere. Herefter viser eleverne scener fra skolelivet.

Førende: Du kan se, faktisk var lærerne så indsigtsfulde, at de kunne finde ud af, hvad der var initiativtageren til enhver spøg.

Oplægsholder: Dette er en vigtig egenskab i det svære fag som lærer. Derfor er næste nummer dedikeret til jer, lærere!

Sangen "En blid klokke kalder dig til dit skrivebord."

Førende: Jeg spekulerer på, hvor mange af jer dater jeres klassekammerater? Hvem mister ikke kontakten og stadig kommunikerer - Den næste konkurrence er for dig.

Siamese Twins konkurrencen afholdes. Par villige mennesker kommer ud. De krammer hinandens skuldre med den ene arm, så en højre og en venstre er fri i parret. venstre hånd. Uden at ændre deres position skal de sy en knap på, skære en stjerne ud fra papir og snøre deres sko hurtigere end deres modstandere. Vinderne tildeles medaljer.

Oplægsholder: Mange dimittender er samlet her i dag. Gad vide om de alle tænker det samme?

Førende: Det er det, vi vil tjekke nu. Jeg inviterer vores kandidater til at bruge deres hjerner!

Der afholdes en kreativ konkurrence "Burime". Hvert nummer får et stykke papir og en kuglepen. Deres opgave er at komponere et digt, hvor hver linje ender med ordene: valmue - manchet - vittigheder - skole. Efter 5 minutter er alle digte hørt og det bedste kåres.

Oplægsholder: Der er mange mennesker, men det viser sig, at de alle tænker forskelligt.

Førende: Og du tvivlede på det! Du kan se, hvad kreative mennesker studerede på vores skole.

Oplægsholder: Rigtige talenter! Jeg tror endda, de ville være gode skuespillere.

Førende: Jeg foreslår, at du slapper lidt af - se et kort teaterstykke iscenesat af dine klassekammerater.

Impromptu teater "Kolobok". Roller: Gammel mand, Gammel kvinde, Kolobok, Hare, Ulv, Ræv.

Oplægsholdere:

Der boede engang en gammel mand og en gammel kone. De levede og sørgede ikke, før de ville spise. Ja, ja, du har ikke spist så meget, men pludselig – på dig – vil du have det! Alt ville have været fint, men huset var tomt - der var ikke engang mus. Den gamle mand og den gamle kone gennemsøgte alt, men ingen steder kunne de finde engang en brødkrumme. De satte sig på en bænk og blev triste. Og pludselig fik den gamle en idé: de gik hen i laden og fandt en gammel kiste, hvor der for længst havde været opbevaret mel. De fejede det med en kost, skrabede lidt mel op og kom det i en gryde. De tilsatte lidt vand, æltede dejen, bagte bollen og satte den på vinduet for at køle af. Og de gik glade i seng. Nat. Kolobok vågnede, vågnede op og galopperede ud i skoven, kun han blev set! Han løber, og en hare møder ham. Haren ville fange bollen, men bollen gled ud af hans hænder og skyndte sig videre. Bollen løber, og en ulv møder ham. Han ville også fange koloboken, men han fejlede også - koloboken viste sig at være mere adræt. Bollen løber videre, og en ræv løber hen imod den. Hun så bollen, kneb øjnene sammen, snurrede halen, slikkede sig om læberne og besluttede at bedrage ham. Hun greb om ryggen, bøjede sig skarpt ned og stønnede. Kolobok stoppede, så på ræven, havde ondt af ham, tog hans hånd og ville hjælpe. Og ræven åbnede munden og slugte bollen. Og bollen var stor, så ræven blev kvalt. Uanset hvordan hun snurrede, uanset hvordan hun snurrede, kunne hun ikke sluge den stegte dejklump og døde med det samme.

Moralen i denne fortælling er denne: Åbn ikke din mund for en andens brød!

Oplægsholder: Vores skuespillere gjorde et fantastisk stykke arbejde. Lad os takke dem for deres interessante optræden med klapsalver.

Førende: Nå, nu er det tid for vores kandidater til at ønske skolen velstand og succes.

Program:

1. Hilsen
2. Ceremoniel del
3. Folkeskole - første klokke
4. Gymnasium. Russisk sprog lektion
5. Matematik lektion
6. Litteratur lektion
7. Arbejdslektion
8. Idrætsundervisning
9. Spil og underholdning for voksne.
10. Ind imellem er der skåltaler og musikalske pauser.

(Hvis fejringen finder sted indendørs, træder gæster højtideligt ind, holder hånd, mænd og kvinder i polonaisestil, går i en rundkreds og sætter sig ned)

Q: Kære venner, i dag mindes vi vores indfødte skole. Denne dag er spændende, glædelig og trist på samme tid. Vi befandt os i ny skole, hvor der ikke er lærebøger, snydeark, lærere, men fuld af eksamener. Spørg "Hvad slags skole er det her?"

Vi kan ikke længere sidde ved et smalt skrivebord

Derfor er vi lidt kede af det

Det sidste opkald forblev musik for os

Og alle ordene er det sidste farvel!

Vi vil IKKE skjule det faktum, at nogen uden lyst

Han vil ikke huske den skoletid...

Er anerkendelse nok til at være alene?

Vi vil ikke navngive nogen personligt!

I dag vil vi let og ubekymret løbe ned af skolens trappe. Du kom i første klasse fuldstændig inkompetent med vidt åbne naive øjne, du havde alt foran dig, den første klokke ringede.

(To deltagere kommer ud med "Ring" og "Deltager" tokens. Manden er større og stærkere, og kvinden er miniature. Manden holder kvinden på sin skulder, og kvinden råber "Ding, ding, ding." gå rundt i cirklen)

Q: Og nu, kære gæster, fordi... Vores voksenskole er åben, jeg foreslår, at du lytter til reglerne for adfærd i vores lokaler!

• Hvis du ser, at din nabo eller nabo holder et glas i lang tid, så hjælp dem, alligevel kan de ikke mere.
• Drik for dit helbred, bliv ikke distraheret, husk: i vin er der visdom, i øl er der styrke, i vand er der bakterier.
• Mens du danser, må du ikke falde på gulvet - de vil trampe dig.
• Hvis du har hovedpine om morgenen, dine hænder ryster og din mund er tør, så prøv Snickers, og du vil forstå, hvor meget bedre Zhigulevskoe smager.
• Flirt og flirt så meget din krop vil, men husk, at det eneste præventionsmiddel stadig er ordet "nej".
• Hvis du er træt af oplægsholderens snak, så sæt hende ved bordet, for selskabets sjov afhænger helt sikkert af hendes munds travlhed.
• Smil og enhver manifestation af talent accepteres med glæde, bortset fra uanstændigt sprog, vi husker godt, at vi tænker på alle og ved, hvad andre tænker om os!

Skål for et smil

Lad i dag, på sjovens dag

Lykken flyder over

Lapper hullet i humor

Og spil fra hjertet!

Grin hjerteligt med dine venner,

Giv vittigheder til dine kære,

Slip af med kedelige ting

Og tal med et smil!

Så vil alt ordne sig -

Drømme går i opfyldelse med det samme!

Efter alt med en munter person<

Selv vanskelighederne er simple!

Q: Lad os ikke glemme, at vores ferie er professionel - vi er kandidater, og det skulle også nås! Tro mig, du er heldig! Lad os fortsætte heldet og smage den guddommelige drik "Eliksir of Luck", så vi igen om 10 år kan være lige så tilfredse og glade og mødes igen!

Der er 10 skoleår tilbage...

Og ti mere gik hurtigt!

"Vi har det hele, gutter, foran!" —

Vi har været så modige mere end én gang.

Så lad os bevæge os mod drømmen

Og klynk ikke dumt forgæves...

Nærmer sig startlinjen

Råb "Jeg kan gøre det for at gøre det klart -

Hvor er "Den, der vil få sin vilje"

Hvor er "The Opponent of Haste and Boring"...

Det vigtigste, og så er det bestemt,

Lad dig starte din herfra!

Oplægsholderen peger spidst på plakaten "Skolenummer sådan og sådan!", som pynter i hallen.

Q: Vi starter prisuddelingen. Medaljen tildeles (fulde navn) for den "bedste" i nomineringen:

• ...det mest utroskab...
• ...det kedeligste...
• ...det mest ærlige... osv.

Værten nævner de mest interessante tegneserienomineringer for alle aftenens deltagere - klassekammerater.

Q: Jeg vil være din første og sidste lærer. Første lektion i det russiske sprog. Taler og skriver vi korrekt? (Oplægsholderen siger det første ord og beder publikum om at sige det andet ord)

Konverter til flertal:

• bue - buer;
• hånd - hænder;
• mel - mel;
• beboer - beboere;
• amatør - amatører;
• lærer - lærere;
• græsk - grækere;
• usbekisk - usbeker;
• person - mennesker;
• spand - spande;
• lår - hofter;
• metro - metro;
• kylling - kyllinger;
• tønde - tønder;

ubestemt form - ind i et førstepersonsverbum:

• drøm - drøm;
• skinne - skinne;
• fløjte - fløjte;
• kaste - kaste;
• at makulere - jeg makulere;
• bide - jeg bider;
• skriv - jeg skriver;

verber - ind i substantiver:

• vide - viden;
• glans - udstråling;
• gå - gå;
• søvn - søvn;
• skyde - affyring;
• bede - bøn;
• tærske - tærske;
• ros - ros.

flertal - til ental:

• sangere - sanger;
• kroner - krone;
• ender - ende;
• tang - tang;
• nødder - møtrik;
• succes - succes;
• rustning - rustning;

maskulin til feminin:

• kok - kok;
• skrædder - skrædder;
• købmand - købmands kone;
• modig - modig.

adjektiv til navneord:

• alvorlig - sværhedsgrad;
• ny - nyheder;
• fyr - fyr;
• sort - sorthed;
• frosset - permafrost;
• rød - rødme;
• klar - klarhed;
• fuld - fuldstændighed;

verber - i gerunder:

• bryde - bryde;
• huske - huske;
• gå - gå;
• knuse - mig;

feminint til maskulint:

• mejer - mejer;
• præstinde - præst;
• læser - læser;
• løvinde - løve;
• ged - ged;
• hveps - humlebi.

Spørgsmål: Som en elev klagede: "Den russiske sproglærer er ved at blive brun med stormskridt. I går sagde hun, at jeg slet ikke kan russisk og skrev et nummer i min dagbog!" Så lad os drikke, så vi altid kender vores værd! (RISTET BRØD)

Q: Næste matematik lektion! Spillernes opgave er at gætte, hvor mange genstande der er i denne taske! (Gætteleg - tælle). For det nøjagtige antal - en præmie.

Q: Fra en elevs dagbog: "I går fik jeg endelig et A i geometri. Efter undervisningen satte jeg mig ned og regnede min gennemsnitsscore ud - den blev stadig til 1,88 for kvartalet... Noget skal gøres. Min far er ikke længere imponeret over et argument som "Geometri er noget sludder"... Lad os drikke af, at vi altid har et overbevisende argument på lager. (RISTET BRØD)

Q: Næste litteraturlektion. Lad os spille en lille scene i ansigterne på "One Night". (Oplægsholderen læser teksten, karaktererne udfører bevægelser i henhold til teksten)

I aften blev jeg vækket af en insisterende og beruset stemme, der hjerteskærende kom fra gaden. "Yanaaaaah! Yanaaaaa! Hvor er du?!" - og så videre ti gange, uden at stoppe. Det var varmt og indelukket udenfor, så der var ingen lyst til at lukke vinduet. Men et andet ønske vågnede - at gå ud og banke den unge Romeo i hovedet. Jeg tændte nervøst en cigaret og begyndte at se skikkelsen pile rundt under vinduet og spekulerede på, hvor meget jeg ville være i stand til at overvinde dovenskaben til at klæde mig på. "Yanaaaa! Yanaaaaa!” - han fortsatte med at skrige. Så hører jeg en tynd stemme fra det næste vindue: "Hvad, skat?" "Yana, jeg elsker dig!" Hans stemme satte sig mærkbart op. "Og jeg elsker dig, skat! Gå nu hjem og sov, jeg ringer til dig i morgen." "Okay!" - Med disse ord begyndte skikkelsen hurtigt at bevæge sig væk fra huset med et glædeligt hop. Min nabo er jo en meget ressourcestærk pige. Hun er i øvrigt ikke Yana, hun er Natasha.

Spørgsmål: Fra posterne i dagbogen: "Vi skal vokse åndeligt, læs mere!..." Jeg læste min fars telefon, inden jeg gik i seng. Jeg tænkte meget... Så lad os drikke, så ædle tanker kommer i vores sind, inden vi går i seng. For tankens adel. (RISTET BRØD)

Q: næste arbejdslektion! Jeg vil have dig til at arbejde lidt, mens du vælger billetter til tegneserien: "Hvad er spørgsmålet, er svaret!" Værten henvender sig én efter én til gæsterne og stiller dem spørgsmål. Spillere tager tilfældigt forberedte svarkort frem og læser dem højt. Kort kan lægges i en hat. For et muntert og ikke særlig nøgternt selskab er lidt vulgære muligheder egnede.

1. Kan du lide at spille pranks?
2. Er det rigtigt, at alkohol får dig til at gøre uansvarlige ting?
3. Bliver du ofte forelsket ved første blik?
4. Beundrer du ofte din refleksion?
5. Har du nogensinde været nødt til at gemme dig i et skab?
6. Er det rigtigt, at du synger under sex?
7. Drikker du ofte på andres regning?
8. Kan du lide at plotte intriger i et team?
9. Gør du ofte ting, som du senere fortryder?
10. Er det rigtigt, at du drømmer om at deltage i konkurrencen "Itself Perfection"?
11. Er det rigtigt, at du skriver obskøne udtryk på væggene i entréen?
12. Snyder du ofte din anden halvdel utro?
13. Kan du lide at "lege fjols"?
14. Kan du lide at sladre?
15. Er det rigtigt, at du har en tendens til sadisme?
16. Bliver du ofte ude om natten?
17. Overvejer du at klippe dit hår?
18. Kan du lide at "stikke næsen" ind i andres anliggender?
19. Bliver du ofte fuld til bevidstløshed?
20. Har du for vane at fawne?
21. Har du ofte erotiske drømme?
22. Bliver du ofte bøvlet på offentlige steder?
23. Modtager du bestikkelse?
24. Tillader du dig selv kærlighed over telefonen?
25. Kan du lide at danse under månen?
26. Har du nogensinde svinget fra en lysekrone?
27. Lyver du ofte?
28. Er det rigtigt, at du kan lide at forelæse andre?
29. Vågner du ofte midt om natten for at tømme køleskabet?
30. Er det rigtigt, at du har for vane at kysse alle ved banketter?
31. Bliver du ofte overvældet af dovenskab?
32. Er du fristet til at tage et billede til Playboy?
33. Indrøm det, er du klar til at gøre noget for pengene?
34. Finder du ofte en fremmed i din seng?
35. Besøger du ofte erotiske sider?
36. Er det rigtigt, at du kaster æg efter forbipasserende fra vinduet?
37. Er det rigtigt, at du kan lide at tælle andres penge?
38. Sig mig ærligt, kan du lide at danse striptease?
39. Føler du ofte "kærlighedsfeber"?
40. Kan du lide at holde styr på, hvem der spiste og drak hvor meget ved julebordet?
41. Er det rigtigt, at du besøger en nudiststrand?
42. Indrøm det, mister du ofte dit undertøj?
43. Kan du lide at grine af andre?
44. Kan du lide at elske på offentlige steder?
45. Er det rigtigt, at du kan lide at skandalisere?
46. Glæder du dig ofte?
47. Er du nogensinde vågnet op i en ædru station?
48. Er det rigtigt, at du kan lide at opildne dine venner til asocial adfærd?

1. Dette er den mest underholdende aktivitet i mit liv!
2. Ja, ja og atter ja!
3. Ja, og jeg måtte endda lide under det.
4. Nej, men jeg drømmer i al hemmelighed om det.
5. Nej, sådan noget sludder er ikke noget for mig!
6. Og jeg vil ikke fortælle dig under tortur!
7. Jeg tillader mig selv denne fornøjelse en gang om dagen.
8. Er du ikke flov over at stille sådanne spørgsmål?!
9. Selvfølgelig, ellers ville det ikke være sjovt at leve!
10. Konstant, og jeg er endda stolt af det!
11. Desværre blev jeg ikke lært dette som barn.
12. Lad os tale om det her uden vidner...
13. Ja, ved enhver lejlighed!
14. Selvfølgelig gør jeg det hele tiden!
15. Intet menneskeligt er mig fremmed.
16. Ja, især når jeg keder mig.
17. Sikkert! Kan du ikke lide det?
18. Nej, jeg er interesseret i andre problemer.
19. Medmindre jeg har andre vigtigere ting at lave.
20. Sæt mig ikke i en akavet position!
21. Jeg kan ikke forestille mig livet uden dette!
22. Vi er ikke engle, alt kan ske...
23. Det er en sand fornøjelse for mig!
24. Nej, min opvækst er for god.
25. Nej, selvom jeg nogle gange gerne vil prøve...
26. Ja, jeg har ingen komplekser!
27. Altid med stor fornøjelse!
28. Ja, især hvis jeg har penge.
29. Du skal først spørge, hvor gammel jeg er!
30. Jeg kan ikke forestille mig mit liv uden dette!
31. Ja, men sjældnere end vi gerne ville...
32. Kun hvis de virkelig spørger mig om det.
33. Nej, jeg prøvede det en gang og kunne ikke lide det.
34. Åh ja! Jeg klarer det godt!
35. For fanden! Hvordan fandt du ud af dette?
36. Selv tanken om det gør mig ekstatisk!
37. Kun hvis jeg er sikker på, at ingen ved det.
38. Jeg har haft en forkærlighed for det her siden barndommen.
39. Jeg indrømmer, det er de bedste øjeblikke i mit liv!
40. Ja, selvfølgelig - ved enhver passende lejlighed.
41. Ikke specielt i dagslys, men i mørke - med fornøjelse.
42. Det er selvfølgelig bare meningen med mit liv!
43. Jeg er bange for, at et oprigtigt svar på dette spørgsmål vil ødelægge mit omdømme.
44. Ja, om fredagen er dette helligt for mig!
45. Ja, især i selskab med ligesindede.
46. Åh, jeg er en professionel til det her!
47. Gæt selv!..
48. Nå, ja, det sker... Hvad er der galt med det?

Spørgsmål: Fra dagbogsoptegnelserne: I går i arbejdsklassen lærte vi at lave rullepapir! Så lad os drikke, så vi lærer alt, hvad der er nyttigt i livet. For at øge antallet af viklinger pr. kranievolumen. (RISTET BRØD)

Q: Den næste lektion er fysisk træning! (Spil for voksne. Alle spil er akkompagneret af sjov musik). Kære mænd, vi beder jer om endnu en gang at bevise jeres kærlighed til det retfærdige køn.

Spil "Klæd af i et stykke tid." To mænd og to kvinder bliver kaldt og står overfor hinanden. På et signal begynder manden at bevæge sig mod kvinden, men ikke bare sådan, men gradvist klæde sig af og lægge sit tøj på gulvet - langs det, som langs en sti, vil han gå til sin "elskede". Du kan ikke træde på gulvet - kun på dit tøj.

Q: Den næste konkurrence er "Real Man".

(Mænd skubber skeen fra det ene bukseben til det andet, startende gennem bunden af ​​buksebenet.)

Q: Hvem er en rigtig mand? Det er sådan en mand, der står ud af sengen for at hvile! Så lad os drikke til rigtige mænd!

MUSIKALISK PAUSE

Q: Det er altid rart at gøre én ting sammen, hvis det bringer glæde og fornøjelse for begge! Af denne grund har jeg et spil kaldet "Beer Snack."

(Flere chips hældes på to plader. To par konkurrerer. Kvinden tager chipsene med læberne og giver dem til manden. Begge spillere har deres hænder bundet bag ryggen.

Spørgsmål: du har en god snack, det eneste der mangler er øl, men du skal tjene det... ved at læsse en kasse tomme ølflasker af... MED DINE FØDDER! Spil "Agil Monkey".

(Der er kasser foran spillerne - den ene fuld af tomme flasker, den anden tom. Fra den ene kasse til den anden skal du fylde flaskerne med fødderne.)

Q: En konkurrence for de mest ambitiøse mænd og kvinder. Til rigtige husmødre og husmødre, der holder ikke kun deres hjem rent og pænt, men også deres tøj. Spil "Lille"

(Pigerne lægger sig på bordene, brødkrummer falder på deres kjoler. Manden skal samle alle disse krummer med munden i fart.)

Q: Konkurrence for ægtepar. Det næste spil er for folk med en overflod af følelser... der er ikke andet at gøre end at sige til hinanden: "Spis mig!"

(to par står overfor hinanden. De har en tråd (5 m) i munden. De bevæger sig mod hinanden og samler tråden med munden - de mødtes, kyssede.

Q: Du dimitterede fra skolen for lang tid siden,

Så de beregnede - 10 år...

Folk er stadig glade

Nogle er i det mindste skaldede, og nogle er grå.

Griner stadig højt

Stadig fuld af håb

Og "pigerne" er charmerende,

Og "drengene" er klar til kamp.

Vi drikker til sejre, til resultater,

Til solen i vores nye dage,

Lad os drikke til opfyldelsen af ​​ønsker,

For venskab - der er ikke noget vigtigere! (RISTET BRØD)

MUSIKALISK PAUSE

Q: Den mest sexede, men økonomiske konkurrence om mænds udholdenhed og kvinders mod. Spillet "Slet til rødderne."

(To par. Manden sidder på en stol og holder en imponerende stor gulerod mellem sine ben. Kvinderne begynder nu med et rivejern i hænderne at spise disse gulerødder.)

Q: Et godt gammelt puslespil. Det er meget enkelt - saml et postkort, og for at gøre det sjovere, lad os gøre det i par. To hold af to personer samler et postkort eller et let puslespil i fart.

Spørgsmål: Det næste spil er "Hvem er den stærkeste." Stærke mænd med dyre kvinder i armene sætter sig på hug så mange gange som muligt;

Q: Det næste spil er "Chappie Bunny". Citronskiver tilberedes på forhånd. Deltagerne, to personer, deres opgave er at putte et stykke citron i munden og sige: “Chappie Bunny!”, derefter putte citronstykket i munden igen osv., indtil alle stykkerne er i munden og hver tid siger: "Chappie Bunny!"

Q: Der er gået 20 år nu

Fra bal

Både heldige og uheldige -

Kort sagt, livet rystede.

Hvem er fordybet i en karriere?

Nogen skriver bøger

Nogen er lykkeligt forelsket

Hvem har børn?

Jeg hæver et glas til dig,

Lad alt være i topklasse! (RISTET BRØD)

MUSIKALISK PAUSE

Q: Lad os danse lidt mere Vores program fortsætter med musikkonkurrencen "Reverse Couples."

(der tilkaldes flere par, binder ryggen til hinanden og danser pardans på denne måde. Vals, tango, lambada osv. er inkluderet)

Spørgsmål: Jeg foreslår, at du afkøler din iver med en sød og velsmagende godbid - is. Spil "Is".

(Par giver hinanden is, mens de har bind for øjnene.)

Q: Spil "Mr. Rodent". Denne titel tildeles en mand, der hurtigt skræller og spiser 10 frø. Og kvinder vil hjælpe ham med dette!

(Par af en mand og en kvinde. Mændene står med et vigtigt blik og venter, og kvinderne skræller frøene og fodrer dem til mændene med en pincet i fart. Mændene tildeles "Mr. Gnaver"-medaljen).

Til tider er vores eksistens smertefuld, stormfuld og bitter.

Men stadig, livet, venner, er vidunderligt, lad os drikke til det! (RISTET BRØD)

MUSIKALISK PAUSE

Q: og igen fortsætter vi den musikalske pause - spillet "Dance in Gas Masks".

(mænd får gasmasker, deres opgave er at udføre de passende rytmiske bevægelser i takt med musikken. Det mest udtryksfulde fonogram er valgt: "Håndtag venstre, håndtag højre ...", "Dans af de små ællinger", diskotek danser osv.)

Q: Og nu er spillet i to handlinger: et indledende spil for fingerfærdighed og opmærksomhed, og anden halvdel af spillet for nøjagtighed. Så lad os teste os selv med spillet "Se, tro og test dig selv"

(Oplægsholderen udfører bevægelser ret hurtigt (du skal selv være meget forsigtig) ved at røre visse dele af din krop: hånd, øre, næse... og afslutter det hele med et klap i hænderne. Tempoet øges gradvist.)

Q: Og nu hedder den lovede anden del af spillet "The Most Accurate". Dette er et ret farligt spil, og kun de modigste mænd og desperate kvinder kan spille det.

(To hold af to personer hver. Et tæppe lægges på gulvet, en stol lægges på det. En mand ligger under stolen, på tæppet lægges et tomt glas på hans mund. Manden ligger og venter på en æg til at falde ned i hans glas På dette tidspunkt forsøger kvinden, der sidder på kanten af ​​en stol, at flytte ægget med sin numse til den modsatte kant af stolen, så ægget falder ned i mandens glas.)

Q: Det næste spil er "Lizuny" for dem, der vil nyde noget sødt.

(Hold på to. Kvinder får et stykke sikkert glas, hvorpå der smøres creme eller chokolade. Kvinden holder dette stykke glas foran sig, foran ansigtet på manden overfor. Manden uden at bruge hænderne , forsøger hurtigt at slikke al cremen fra glasset.)

Q: Hvis der bare var tid til at se hinanden oftere -

Der ville være grunde til at drikke hundrede gange.

Der er ingen tid! For rigtige venner

Der er kun én vej ud – at råde bod på alt nu. (RISTET BRØD)

MUSIKALISK PAUSE

Q: Den næste konkurrence bliver annonceret for mænd, der "intet har at tabe." Spil "Spark i boldene."

(Mænd får tykke plastikposer med to rå æg. Mænd, mens de lytter til musik, forsøger at kollidere poserne med hinanden og knække deres modstanders æg).

Næsten sidst på aftenen er mange "modne" til spil, så der kan afholdes hold- og stafetspil.

Q: Spillet "Fun Relay Race" er annonceret.

(To hold á 6 personer hver. Den første deltager får to blyanter, en æske og et glas (tomt) eller med vand. Spillerens opgave er at bære kasserne til den modsatte stol (løbe rundt om den) og tilbage på to blyanter hvorpå glasset står).

Q: Spillet "Get the Boxes" er annonceret.

(Manden lægger sig på stolene med maven. Han skal få kassen fra gulvet med munden (kassen lægges på gulvet "på numsen")).

Q: Alle veje er nu åbne for dig,

Så lad heldet vente utålmodigt,

Lad venner gå side om side,

Og dit liv vil altid være lykkeligt!

Jeg vil også have ham til at være trofast,

Dit valg af virksomhed i dette lyse liv,

Som omhyggeligt opvarmede lærdommens lys,

Han vil være hengiven til sit fædreland! (RISTET BRØD)

Afslutningen på aftenen. Dans.

Det er dejligt, at vi alle er her i dag! Det vigtige er, at mange kom langvejs fra, og derfor skal der gives tid til kommunikation. I dette materiale kan du finde digte, navneopråb og tegneseriekonkurrencer for modne kandidater. Vær opmærksom på skålen helt i begyndelsen af ​​mødet. Og vælg selvfølgelig fængende musik.

Download:

Eksempel:

Scenarie for alumnesammenkomstaften.

(skoleklokken ringer, musikbaggrund)

Vært: Så mange forskellige mennesker kommunikerer

Der vil være så meget mere online

Nogen dater allerede en

Nogen vil finde mig

Denne skoleklokke er fra fortiden

Rørte min sjæl til tårer

Vi havde det godt

Og jeg kan ikke fatte, at det er alvorligt

Ventede ved skrivebordene på børnene

Odnoklassniki dot ru.

Alle forventninger er opfyldt

Overraskelse kender ingen grænser

Min ven bor i Tyskland

Genkendelig fra hundredvis af ansigter

Og pigen fra den næste gade

Med en gylden fletning til tæerne

Nu praler det på tribunen -

Statsfuldmægtig

Jeg husker skoleklokken fra fortiden

Det er som om jeg så en film

Jeg husker alle de gode ting

Hvad skete der for ikke så længe siden

Denne skoleklokke var lige i går

Ventede ved skrivebordene på børnene

Og nu er vi venner, kammerater

Odnoklassniki dot ru.

Glem ikke den sjove, larmende skole

Glem ikke de sjove, larmende dage

Glem ikke dine venner blandt dem

Årene af din voksen alder går forbi.

Vært: Kære venner! I dag vil vi huske vores skoleår sammen og forsøge at vende tilbage til denne gyldne tid i livet. Og hvor mange år er der gået siden da?... Og i dag, 30 år senere, er kandidater fra 1981 samlet her (navneopråb... 10 "a", 10 "b").

Ristet brød…

Mellem dengang og nu

En distance på 30 år.

Disse år har alle hensigter:

Hvor fra lykke, hvor fra problemer

Lad ham forblive ukendt for os

Det vigtigste lag i livet.

Modenhed med et sejrsrigt skridt

I stedet for barndommen kommer han ind i klasseværelset.

Og jo større adskillelse,

Så meget desto mere ønskeligt nu

Denne glæde ved genkendelse

De glade, unge i os.

Forandring er uundgåelig

Fra sådan en lavine af år.

Men sjæl til sjæl, som før

Vil genoprette den gamle sti.

Det er ærgerligt, at tiden er flygtig.

Og livet er så kort!

Men som i barndommen, så skødesløs

Klassekammeratens hånd.

Oplægsholder: Aftenen er allerede begyndt, men vi har ikke mødt hinanden endnu. Jeg vil tilbringe denne aften, mit navn er Galina. Og hele vores vidunderlige aften vil en meget talentfuld musiker, sangeren Andrei Rubtsov være med os. Løft den nu op. læg din højre hånd på din højre skulder og husk din nabos navn, og løft nu din venstre hånd og læg den på din nabos venstre knæ, husk navnet.

Og nu er det tid til at drikke, men efter ordene,"Vi gider ikke"

1. Vi har et møde i dag, skal vi drikke for det?
2. Så pigerne fra 10-a på fyrene fra 10-b?
3. Fulgte drengene ofte pigerne hjem?
4. Er der nogle forretningsmænd eller iværksættere blandt os?
5. Er der kvinder blandt os, der har dedikeret hele deres liv til deres elskede mand, familie og børn?
6. Er der nogle bedsteforældre iblandt os?
7. Og i dag blandt os:

Irina 2

Tamara

Gennady

Valentina 3

Nina

Olga

Elena

Tatiana

Fatima

Nailya

Svetlana

Andrey

Paul

Galina 2

Inna.

(Denne sang lyder til dig)

Vi vil nu huske alle lærerne, alle de fyre, der ikke er med os i dag...

Lad os tie stille..

For os vil de forblive sjove,

Seriøs... og meget ung...

Alle dem, der ikke længere kan blive grå.

Lad os tie stille...

Lad os huske lærerne:

Abramov Vladimir Ivanovich

Garmashova Lyudmila Ivanovna

Fursenko Raisa Fedorovna

Svergunov Valery Viktorovich

Fyre:

Gryukov Nikolaj

Boyko Andrey

Brusov Sergey

Przyzow Indar

Sharapov Alexey

Assakalov Salbiy

Livet går videre i en endeløs cirkel

Som et tog kører hurtigere og hurtigere

Hvor er I nu, venner?

Min Komsomol-ungdom?

Det er så længe siden, jeg har set dig!

Vores veje krydsedes ikke

Lad os mødes med gamle venner

Hvor meget længere skal vi gå alene?

Lad os huske klassen, teltsommer,

Og dadler i æbleplantagen.

Motorskib og skarlagenrøde solopgange...

Leningrad og svaner i dammen.

Afslutning... En munter trist ferie

Og lærerens store ordre:

Efter at være blevet voksen, nogle gange, bare én gang,

Tag et kig på din egen yndlingsklasse!

Og i dag er vores klasselærere med, ligesom for 30 år siden.

Nesterenko Lyubov Ivanovna 10 "a"

Fomenko Mikhail Andreevich 10 "b"

Og deres konstante kammerater og kammerater...

(ord til kære lærere)….

Hvad husker du om dette emne (komiske spørgsmål s. 95-97)...

Tak, kære lærer,

Gennem årene, måneder og dage,

Timer, minutter og øjeblikke brugt sammen med os

For godhedens og enhedsånden

Sjælens varme, øjnenes glimt

Til glans og inspirationsvinger

Vi takker af hele vores hjerte!

(Lærerens vals lyder for dig 2-3 sange..

Lad os nu gennemgå siderne i skolelivet

De fleste kvinders ferie er den 23. februar, og i dag vil Tamara Pankratova hjælpe mig med at lykønske alle mænd. Hun var kommandør i lynet

Hvem drømte du om at blive og blev du (om dig selv).

Ristet brød:

Vi inviterer 3 mænd her:

Pasha Beloyedov er iværksætter, husdyrspecialist og dyrker alt i henhold til videnskaben. Han har 2 sønner og en smuk kone Irishka.

Andrey Ivanov er en interessant mand, en bedstefar, arbejder i en ambulance og redder vores sjæle. 2 børn og kone - Olyushka.

Sanin Gennady er også chauffør, og også far til 2 sønner.

Og en konkurrence til dig (slikkepinde)

Valentines er inviteret til denne konkurrence

Buryan Valentina - hun kender alle kulinariske opskrifter i verden. Hun kender ikke kun opskrifterne, men også hvordan hun skal håndtere børn. Hun har 4 børn og 5 børnebørn.

Soldatenkova Valentina er en griner, festens liv. Hvilken ferie husker du?

Khabilevskaya Valentina - hæng i der gutter! Valentina er iværksætter og styrer alle. Hun har en mand og 2 sønner. Var der en hemmelig kærlighed i skolen?

Spil "sorg" - 3 mænd samles i sorg. Klæd din sultan på. Dans 2-3 (ved borde)

Ved.: hvis mand er chauffør?

Hvem kører selv i bilen? chauffør

2 modige kvinder, 2 mænd.

Indsæt nøglen i tændingen;

Vi tænder for båndoptageren, komfuret...

Skift af gearkasse

Slip pedalen

Lad os komme i gang!

Og nu til alle chauffører denne sang...2-3 sange

Kys (krukke, blade)

Hvad er der i mine bukser?

3-4 danse.

1. Innochka har opnået meget, har en datter, der for nylig blev gift og en søn, der bor i Amerika - hvad drømte du om...?

Kan du stille en diagnose? (ark, diagnose)

1. Izmailova Nailya - lærerdynasti. Hvad laver du? Siger en skål
2. Shugusheva Fatima. Uddannet fra Maikop Phys. måtte. familie på 3 børn. Ristet brød.

Denne sang lyder for vores Maikop beboere.

Alle mænd bliver riddere på denne ferie, og prøv så at glemme alt og gå til "Eden"

Scene Adam og Eva.

Adam-Andrey,

Gate - Gena,

Gud-Polezhaeva Sveta,

Zmey- Knyshuk Tanya (lavede de fleste push-ups, aktivist),

Eva - Olga Danilova (vores skytsengel).

Skitse, spil ved bordet (s. 95-97). 3-4 sange.

Rudneva Galina - kultursektoren, 2 døtre, barnebarn.

Mustafaeva Irina - denne pige var god til matematik, så nu er hun revisor, tegnede alle skolevægge, aviser, bor i Kubans hovedstad. Hvem er det her?

Og denne Irishka vidste fra barnsben, hvad landbrug var. Rolig, omsorgsfuld, modnet for tidligt. Dette er Mirzha Irina.

Skål for Mustafayeva.

1 spil 2 Irina, 4 mænd, 4 flasker, 2 tørklæder.

Spil 2: Vi er færdige. 2 mænd, 2 kvinder, 2 assistenter, 6 bolde.

1. Shtifanova Nina - 2 døtre, søn, var venner med Blinova.
2. Semi-lokal Elena - 2 døtre, søn.

Spil: 5 par: 3 mænd, 7 kvinder, 6 stole. Sid i par.

Karrusel – 3 mænd, 6 kvinder. 6 bolde.

ALUMNI AFTENSCENARIO

"AT FORLADE SKOLEN ALBUM"

1. Afslutning af oplægsholderne. Fanfare lyder

ved.1

Tidens flod bærer dig!
Det er ingen hemmelighed for nogen her
Hvad er fra sidste opkald
Der er allerede gået mange år!

ved.2

Nu har alle deres egne bekymringer,
Din egen virksomhed, din egen livsstil.
Måske elsker du dit job
Og der er ikke tid til at hvile...

ved.1
Det er ærgerligt meget sjældent, - at have smidt byrden
Forstår du "det er på tide"
Tag jer sammen, husk tiden
Med titlen "Skoletid!"

ved.2
Og husk hvordan I alle var venner
Vi blev forelskede, nogle gange skændtes,
Hvordan vi aldrig levede en dag uden hinanden,
Vi stod op for vores venner!

1 - God aften!
2 - Hvad betyder det her?
1 - Så dagen startede godt.
2 - Så dagen blev levet godt.
1 - Han vil formere glade dage.
2 - Han bragte os en glad nyhed.
1 - Gav os smil og sange.
2 - Vi møder venner i dag
1 - Vi starter aftenmødet for dig!

ved.2
Men før ferien, venner, vil vi begynde,
Nu vil vi foretage et navneopråb her.
Vær forsigtig, råb højt,
Gå ikke glip af dit eksamensår!

(Oplægsholderne begynder navneopråb for kandidater fra det sidste år af eksamen, mens de noterer jubilæumsårene for kandidater)

ved.1

1985 –

1990 –

1995 –

2000 –

2005 –

Lad os hilse på hinanden med klapsalver

.Første klasse

Hvad sker der på vores skole?!
Jeg kan ikke finde ud af det!
De siger, at i dag er de på besøg
Onkler og tanter vil komme til os.
Deres navne er så mærkelige
DU-UDDANNEN-NICK... Hvorfor?
Dog før eller siden
Jeg vil også forstå noget.
Her er du, onkel, fortæl mig,
Og bøj ikke dit hjerte.
Hvorfor går du i skole?
Hvad forventer du af dette møde?

Giver mikrofonen videre til en kandidat i hallen. Han svarer.

Første klasse

Giv den tante mikrofonen.
Du er i skole, ikke på arbejde.
Du er direkte til mit spørgsmål
Hold dit svar enkelt.
Hvorfor går du i skole?
Hvad forventer du af dette møde?

Alumnas svar.

Jeg kunne godt lide svarene
Jeg siger hej nu.
Jeg vil hurtigt vokse
At komme stort i skole.

Sang "Skolealbum, familiealbum)

B2 . Nogle et år, nogle 2, nogle 10 år siden,
Efter at have gået sin vej forlod han disse vægge.
Og her ringer klokkerne stadig,
Lektioner er i gang, forandringer haster.

B1. Og du kom for at møde din ungdom,
Hvor de husker, elsker og kender dig.
Du har fået gode venner her,
Og bladrer i tykke lærebøger,

B2. Du udforskede verden, lærte at leve,
Arbejd, slap af og hav det sjovt:
Og vi prøvede at holde det i vores hjerter
En partikel af venlighed, varme og ømhed.

Sangen "Hvad er skole?" (til musikken "What is Autumn")

Hvad er skole? Det her er barndommen.
En rosenrød barndom bag mig.
Lad os ikke glemme den tid, hvor vi altid var sammen
Tæt på hjem og lærere.

Kor:

Skole, skole

Skoleklokke

Skole, skole

Første lektion.

Skole, hvor elsker vi dig

Skolen er vores familie...

Hvad er skole? Det her er ungdom.
Første drømme, håb, tårer...
Du stod stolt på tærsklen til voksenlivet.
Tænker at alt bliver seriøst.

Hvad er skole? Dette er venskab.
Venskabet, der bandt dig for altid.
Selvom du løb væk, forblev du venner -
Nå, det er ikke nok i livet...

Ved.1

Dagen for mødet med ungdom og barndom.

Hvad kunne være mere rørende?!

Lad mig komme her, til dette sted,

Vi burde invitere direktøren nu.

Ved.2 Ordet gives til skoledirektøren Svetlana Anatolyevna Antonova

Elev i rollen som instruktør: Vent, vent, Svetlana Anatolyevna, nu er ordet givet til mig. Jeg er glad for at byde jer alle velkommen til denne hal, stedet hvor vores færdige produkter bliver demonstreret. Og vores skole producerer produkter af høj kvalitet. Der er alle her: Der er ingen astronauter, der er ingen nobelpristagere, der er ingen ministre – generelt har vi ingen sponsorer.
Men jeg har forbindelser takket være mine kandidater: distriktsskolen har kolleger, lederen af ​​landsbyadministrationen, distriktshospitalet har sin egen læge, og distriktshospitalet har sin egen, regionshospitalet har sin egen, har endda sin egen anklager . Kandidater opgiver altid deres pladser i bussen... til pladser til handicappede. Jeg er glad for hvert af dine endeligt forsvunde emner, for med hver afgang bliver jeg præcis et år yngre. I dag ser det ud til, at der ikke er nogen af ​​mine favoritter.

Tanja: Når det ser ud til, at du trænger til at blive døbt!

Alena: Nej, jeg forstår det ikke - er det her en skole?

Tanja: Hvilken skole? Den, hans gren, hedder DK - Dmitry Krylov. Bare kidding, just kidding - Kulturhuset. Skolen er under renovering. Det var mit barnebarn, der fortalte, at hele klassen ville i spisestuen gennem forsamlingshuset – så det kunne forfalskningen ikke holde til.

Alena: Og hvilken slags forfalskning? Jeg kan ikke huske denne... Hvilket fag underviste du i?

Tanja:Åh, dårlig kvinde, så er køn på russisk.

Alena: Hvilket køn er det - mand eller kvinde?

Tanja: Og hvilken slags seng de lavede - sådan er det.

Alena: Hvad, der allerede? Er det allerede tid til aftensmad?

Tanja: Nu kan jeg huske, du plejede at tage et stykke svinefedt med dig, skære det i 3... grader, lugte til det og pakke det ind i avispapir igen, lad det stå til i morgen.

Alena: Skolen i dag er ikke, hvad den har været: computere, internet, cd-rom'er, personsøgere, computere i 1. klasse.

Tanja: Men i vores tid var der ikke nok fingre og tæer, så vi tog tællestave med til undervisningen - det er det, matematik handler om. Måske studerede de før!.. Ved hjælp af den samme spore formåede de at bestå både fysik og historie!... Ud fra et ledende spørgsmål blev sådanne teorier udviklet, sådanne teoremer blev bevist!.. Hvad siger Ferm? EN ... Pythagoras sprang ud af sine rektangulære bukser!

Alena: Hvad har de på nu? Er nederdele virkelig en skændsel? Det er en skam at gå op ad trappen i en af ​​disse.

Tanja: Og også geografi, husker du? Det plejede at være, at man i geografi pegede på en "støvle" på kortet... Det er klart for dig, at dette er en sko: sokken er en terning, støvlen er en arbejdsgade, og den hullede hæl er en skole. Hvad er uklart her? Og læreren har sit eget: Italien, siger de, det her er.

Alena: Hvilken geografi! Du vil ikke huske at være fuld! Nå, hvornår sang vi til "krydsfiner"? Lad os bare leve. Ja, alle ville være solister. Hvor er Vitas fra os? De underviste os specielt udenfor, så kalken fra loftet ikke falder af, og vinduerne ikke sprænges.

(direktør taler)

Ved.1

Skoleårene er fløjet afsted,

I har ikke været skolebørn i lang tid,

Men du vil aldrig glemme skolen -

Barndomsminder er her i alle år.

Ved.2

I har forladt væggene på vores skole, men lærerne husker jer alle sammen. Og nu vil vi gerne se, hvor godt du husker skolen, de fag, du læste her.

Ved.1

Nu vil vi gennemføre flere lektioner og teste din viden inden for forskellige fag. Det er tilladt at råbe svar fra din plads, men kun ved at række hånden op:

"Geografi lektion"

1) Et kontinent uden floder. (Antarktis)

2) Mellem hvilke to identiske bogstaver kan man sætte en lille hest og få navnet på landet? (Japan)

3) Hvilken måned har 28 dage? (i enhver)

4) Jeg tog til Nordpolen...
Seduxen
Kim Il Sung
Amundsen

"Musikundervisning"

1) Hvilke sedler bruger sejlere til at måle afstand? (Mi-la-mi)

2) Hvilken stor komponist udførte sine værker, mens han var døv? (Beethoven)

3) Hvilke to noder vokser i haven? (bønner)

4) Hvilke af de store komponister optrådte til koncerter i en alder af førskolebørn? (Mozart)

"Biologi lektion"

1) Hvilken fugl opdrætter kyllinger i hård frost? (Korsnæb)

2) Fugle, hvis vinger er dækket af skæl. (Pingviner)

3) Bygger trækfugle rede i syd? (Ingen)

4) Hvor er det bedre for en hare at løbe - op ad bakke eller ned ad bakke? (op ad bakke)

5) Hvilken elefant har ikke en snabel? (I skakrummet)

"Kemi lektion"

1) Stoffer, der består af to grundstoffer, hvoraf det ene er ilt, dette er -
syrer
oxider
alkalier
ilt

2) Mine støvler slap mig igennem... (H 2 O)

3) Og solen skinner stærkere

Og landskabet er mere glædeligt

Når der er sprøjt i maven... (C 2 H 5 OH)

Ved.2 Vores kandidater er fantastiske, det er ikke forgæves, at lærerne arbejdede. Vi giver en lille præmie til de bedste "studerende". Og til alle andre, bedes du acceptere følgende musiknummer som gave.

Sang til tonerne af "Winged Swings"

I dag arbejder der 2 færdiguddannede lærere på vores skole.

Vi inviterer dem op på scenen og byder dem velkommen,
evigt ung, evigt ung.
Det er dem, der ikke ved det
Hvad er sidste opkald
Det er dem, for hvem en glad eksamen
Skoleårene er ikke slut
For evigt ung
de skynder sig til klasse med os hver dag
Dem, der dimitterede fra skolen.
Men skolen var ikke slut for dem.

Oplægsholder 2. Et kombineret ensemble af lærere fremfører en tragisk lyrisk bekendelsessang, "Am I Guilty". Opført for første gang

Er jeg skyldig, er jeg skyldig
Er jeg skyld i at elske?
Er jeg skyld i, at min hånd ryster?
Hvornår gav du ham en dårlig karakter?

KOR.
Er det hendes skyld, at hendes hånd rystede,
Hvornår gav du ham en dårlig karakter?

SOLOIST.
Bragt, chikaneret, bragt, chikaneret,
Jeg lærte aldrig noget.
Men jeg troede på alt, tog garantier,
Fordi hun elskede ham.

KOR.
Og du troede alt, tog kaution,
Fordi hun elskede ham.

SOLOIST.
Åh, du er min instruktør, åh, du er min instruktør,
Lad mig gå til hvile.

KOR.
Hos ham er livet godt, sjælen er munter,
Der er i hvert fald ikke en flig af det i notesbøgerne.

KOR.
Skyld for alt, skyld overalt,
Du vil stadig retfærdiggøre dig selv.
Så hvorfor, hvorfor, "satsede" du ham?

SOLOIST.
Åh, hvorfor, hvorfor, slog hun ham med en indsats?
Eller jeg kunne give den en "fem".

Ved.1

I dimitterede alle fra skolen i forskellige år, men når I først var en venlig klasse, så lad os huske dengang.

På denne dag kommer digterens ord til at tænke på:

På ængstelige dage, på døve dage
Vi føler os alle det grusommeste
Ikke nostalgi for fortiden -
Nostalgi for nutiden...

Oplægsholder 2.Ægte kærlighed...

Oplægsholder 1.Ægte venskab...

Oplægsholder 2.Ægte loyalitet...

Oplægsholder 1.Ægte venlighed...

Oplægsholder 2. For mange af os handler det om skole.

Oplægsholder 1. Når alt kommer til alt, var der i hver persons liv altid en lektion, hvor læreren formåede at tænde i sin sjæl en lille gnist af kærlighed, venlighed, håb ...

Oplægsholder 2. Skole! Skole! Hvad er skole!”? Hvordan begynder det, og hvordan slutter det?

(Prime-, mellem- og gymnasieelever forlader)

1. Klar dag. September. Kamille.
Sløjfe. Fletninger. Første klasses elever.
To gange to. Primer. Fem.
Førsteklasses rengøring.

2. Faraoer. Globus. Kort.
Malet skrivebord.
Alkali. Pythagoras. Syrer.
Leo Tolstoj. Strædet. Noder.
Ven, forbereder sig til en test
Og i gymnastiksalen - træning.

3. Dans. Festival. Guitar.
Kys. For et kvarter et par.
Både Unified State-eksamenen og afskedsballet.
Glæde blandet med sorg.
Certifikat. Blomster i vinduet.
Hvorfor er jeg så ked af det?

Oplægsholder 1. Skole i vores hukommelse er lyse klasseværelser,
Oplægsholder 2. Skolen er en tavle dækket med kridt
Oplægsholder 1. Strenge lærere
Oplægsholder 2. En dagbog tabt et sted
Oplægsholder 1. Forældrenotationer,
Oplægsholder 2. Første kærlighed...
Oplægsholder 1. Og hvor ringede skoleklokken vidunderligt fra sidste lektion! Hurra! Bøger fløj ind og ud af mappen som fugle!

Oplægsholder 2. Det er ikke uden grund, at de siger, at man først virkelig værdsætter noget, når man mister det. Og nu vil vi give ordet til dimittender. Du vil sikkert også gerne sige noget til lærere og kommende kandidater.

Ved.2 Vi inviterer repræsentanter for de allerførste og seneste skoleafslutninger, 5 personer hver, til scenen for at gennemføre musikkonkurrence

Ved.1

Du bliver nødt til at synge for os i kor på 3 minutter en sang om skolen. Lad os se, hvilken klasse der ikke har glemt, hvordan man udfører opgaver på en venlig og forenet måde. (Giv sangtekster ud til hold).

Ved.2

I mellemtiden er vores hold ved at forberede sig til konkurrencen, vi inviterer dig til at holde en lille pause. Som forberedelse til mødet med dig kiggede vi i arkivet og opdagede interessante uddrag fra essays og svar om forskellige emner, skrevet af kandidater fra forskellige år. Vi vil nu citere nogle af dem:

Fugle skal beskyttes – de er vores firbenede venner.

Taras Bulba var en fri kosak, fordi han ikke arbejdede nogen steder.

Hans støvler var op til ørerne i mudder.

En sandwich og andre skoleartikler var synlige fra Vovins dokumentmappe.

Efter at være faldet i søvn, mens han sad på en hest, sang Sergei lystigt en sang.

Hans bror arbejdede som sygeplejerske.

Ved.1

Så vores hold er klar. Og nu vil vi vurdere, hvilke af spørgsmålene der var bedre forberedt til denne konkurrence.

(holdene synger sange, begge hold evalueres, souvenirs uddeles)

Det første hold synger en sang(Gurchenko "Smil"):

"Sang om godt humør"
Hvis du rynker panden og forlader huset,
Hvis du ikke er glad for den kommende dag,
Glem hellere alle dine problemer
Og smil bredere til alle, alle – der ikke er for doven.
kor:

Kast al tvivl væk
Smil til alle omkring dig.
Og godt humør
Han vil komme til dig som en bedste ven.

Hvis du bliver mødt på tærsklen til skolen
Dyster instruktør, skoleleder, lærer,
Du vil dele dit smil med dem,
Dystre lærere bør ikke gå i klassen

Og et smil, uden tvivl
Pludselig rører han ved venlige øjne
Og godt humør
Vil ikke forlade dig igen

Det andet hold synger (Pugacheva "Det vil ske igen")

De læssede os, og her er de:
Det venstre øje ser dårligt, hovedet snurrer,
Jeg har ikke været nogen steder, jeg har ikke indåndet ozon,
Men vi stiftede bekendtskab med synkrofasotronen.

Åh, hvor var det svært

Åh, hvor var det svært

Åh, hvor var det svært

åh-åh-åh...

De lærte os at skrive gode essays,
Vi overhalede endda Tolstoj, Lev og Lenin.
Vi gik kun i seng om morgenen,
Vi havde mareridt, jeg troede, jeg ville dø i søvne,
Sådan lærte vi...

Åh, hvor var det svært

Åh, hvor var det svært

Åh, hvor var det svært

åh-åh-åh...

Ved. 2:
Godt gået! Det er tydeligt, at du har udviklet kreative evner og forstår at arbejde i et team.

Ved 1:
Til næste konkurrence beder vi fire repræsentanter for årets jubilæumsudgave om at komme op på scenen. Lad os lave en kort undersøgelse om et skoleemne:

1. Et sted, som folk ikke kan lide at tage ud til. (bestyrelse)
2. Overraskelse på lærerstolen. (Knap)
Z. Flad globus. (Kort)
4. Hovedøvelse i matematik. (Opgave)
5. Datingklub for forældre og lærere. (Møde)
b. Album til forældres autografer. (dagbog)
7. Fra to til fem. (Bedømmelser)
8. Bord med to muligheder. (Skrivebord)
9. Signal for begyndelsen og slutningen af ​​pine. (Ring)
10. Skoleformand. (direktør)

Ved.2

Lad os bifalde årets kandidater! De klarede opgaven, hvilket betyder, at de endnu ikke har glemt deres skoletid

Ved. 1:
Årets jubilæumsnummer! Vi beder flere repræsentanter for din udgave om at komme op på scenen.

Ved.2
- Mange voksne tror, ​​at børn tænker utraditionelt. Selvfølgelig er du langt fra børn. Nu afholder vi en lærdomskonkurrence. Gæt hvilke berømte eventyr vi taler om:

1. Et eventyr om en grøntsagsgård (Roe)
2. Om fordelen ved stenbygninger i forhold til stråtækte bygninger (De tre små grise)
3. Om overbelægning af boligareal, som førte til ødelæggelsen af ​​bygningen (Teremok)
4. Om et bageriprodukts vanskelige vej til forbrugeren (Kolobok)
5. Fortællingen om, hvordan en synsk gav præsidenten en radaranordning (gylden hane)
6. Om det første offer for en dårlig investering (Pinocchio)
7. Om hvordan kærlighed forvandler et udyr til en mand (The Scarlet Flower)
8. Om en pige, der næsten indgik et ulige ægteskab tre gange, men så
Jeg fandt endelig min prins (Thumbelina)

7 personer : majroe, bedstefar, bedstemor, barnebarn, insekt, kat, mus - giv ord til heltene

Bedstefar plantede en majroe,
Jeg vandede det med gødning,
Solen begyndte at blive varm,
majroer begyndte at vokse op.

Så hun voksede op;
Og hun sagde: "Begge er tændt!"
Bedstefar tog det
Og jeg tænkte: "Wow!"

Bedstefar ringede til bedstemor her,
Bedstemoderen råbte: "Uforskammet!"
Majroe igen: "Begge er tændt!"
Bedstefar svarede: "Wow!"

Han tog godt fat i majroen,
Han trak så hårdt han kunne.

Men uden min bedstemor lavede jeg en fejl.
Hun svarede: "Uforskammet!"

Jeg prøvede, men jeg kunne ikke,
Straks ringede hun til sit barnebarn.
Hun er klog ud over sine år:
"Jeg hyrede dig ikke!"
Turnip er chokeret: "Begge to!"
Bedstefar også: "Wow!"
Alle sov hos bedstemoren,
Hun sagde knap nok: "Uforskammet!"
Barnebarnet er ligeglad med dramaer:
"Jeg hyrede dig ikke!"
De trækker - Du kan ikke se majroerne -
De skal ringe til Zhuchka.
Fejlen hjælper dem gerne -
Han svarer: "Jeg ville ikke have noget imod det."
Men igen gik det ikke.
Det var her, Katten kom til nytte.
"Intet problem," sagde hun
Og det blev enden på kæden.
Intet resultat at se
Du skal ringe til musen.
Musen havde et simpelt svar:
"Dudes, der er ikke noget marked!"
Majroe stønner: "Begge to!"
Bedstefar i ekstase: "Wow!"
Næsten ramt bedstemor i øjet
Hun, naturligvis: "Slem!"
Super - replika til damerne:
"Jeg hyrede dig ikke!"
Den stakkels bug kan ikke holde det ud mere,
Men gennem sammenbidte tænder: "Jeg er ikke afvisende."
Katten siger: "Intet problem,"
Han risikerer ikke noget.
Musen trykkede lidt
Og glad sagde hun:
"Dudes, der er ikke noget marked!" -
Her er majroe til frokost!

Ved. 1

Et bifald til årets udgivelse!
sang

Ved.2

Kære kandidater, nu inviterer vi jer alle til at spille spillet sammen.

Vi vil stille dig spørgsmål, og de, der mener, at denne sætning gælder for dem, bør råbe højt: " Det er mig, det er mig, GLAD FOR AT SE ALLE HER, venner!”

1.Hvem ændrer ikke sine rødder
forherliger den indfødte landsby,
Ros, ære og ære til dig
Hvem bosatte sig her?

2. Lad os sige hej for nu,
dem, der er her langvejs fra,
Hvem er vores fugle?
Fra nær og fjern udland?

3. (Til lærerne) Jamen, hvem sidder nu?
Og beundrer os:
På deres kandidater
uden at tage dine venlige øjne væk?

4. Han, der byggede sig et hus,
fejrede en housewarming-fest i huset
og nu bor han i det,
overlevet denne sjov?

5. Der er ikke noget smukkere i denne verden
bor i egen lejlighed
Hvem er ejeren?
Hvem er den heldige? Hvem er helten?

6. I er erfarne forældre,
Nogen med mere, for at sige det ligeud?
Som blev mor og far lidt tidligt,
Hvis børn er ældre end 5 år?

7. Lad os fortsætte om børn,
heroiske familier
Hvem, hvem ved,
Stor familie?

8. Hvem er stadig single,
Hvem holder sin egen hale med et rør?
hvem jeg ønsker lykke,
At stifte familie hurtigere?

9. Lev og lær
hvem har sådan et liv?
Er der nogle studerende blandt jer?
Hvem er det, stå op nu?

10.Hvem er på siden, på en velkendt
Yndige klassekammerater
Prøver du stadig at finde det?
Hvem lægger på på netværket?

11.Hvem, trods livets byrde,
Jeg fandt muligheden, midlerne, tiden,
Og i dag er jeg meget glad
Tage mange år tilbage?

Ved.1 Lad os lave en kort undersøgelse blandt gæsterne.

– din alder ifølge dit pas
- efter mine egne følelser
- ifølge andre
– af helbredsmæssige årsager
– civilstand
- Har du din egen bil, en dacha, en hengiven ven - en hund, en japansk spiller, falske øjenvipper, en paryk, falske tænder?
– Er der stadig krudt i kolberne?
– Hvor planlægger du at bruge det?
– Har du dårlige vaner med at ryge, motionere, skændes med din chef, komme i skole til tiden, bestå eksamen med det samme og uden problemer?
– Hilser du på dine klassekammerater?
– Har du mistet din humor?
– Præstationer, som din eksamen kunne prale af?
– Hvad er dit mest levende minde fra dit skoleliv?
– Er din ungdoms drømme gået i opfyldelse?

Ved 1:

Vi lærte så mange interessante ting om vores kandidater.

Ved. 1:
I dag huskede vi alle vores barndoms spil og forsøgte at vende lidt tilbage til denne gyldne tid i livet. Vores program er ved at være slut, men det vil være ufuldstændigt, hvis vi ikke husker endnu et spil kaldet "Peeping Talkers".

Ved.2

Har du nogensinde hørt om dette spil? Dens betingelser er meget enkle: Du kan se på dine klassekammerater og tale med dine lærere, så meget du vil.

Ved 1:
Mødeaftenen slutter ikke der.
Det fortsætter i dine tidligere klasser!
Ved 2:
Gode ​​lærere venter på dig der
Og gamle skolekammerater.

Oplægsholdere sammen:
Og vi siger farvel til jer alle:
"Vi ses igen, venner,
Og farvel!"

Skolen siger ikke farvel til dig.

Er det muligt at glemme alt dette?

Omkvæd: Gennem årene, gennem distancerne
På enhver vej, ved siden af ​​enhver
Du siger ikke farvel til skolen
Skolen siger ikke farvel til dig.

Sang til tonerne af "sangen siger ikke farvel til dig"

Igen, igen kom vi alle til vores skole,
Her er vi samlet igen.
På denne vinter og meget munter aften
Mine venner og jeg kom for at mødes.

Omkvæd: Gennem årene, gennem distancerne
På enhver vej, ved siden af ​​enhver
Du siger ikke farvel til skolen
Skolen siger ikke farvel til dig.

Der var så mange forskellige eventyr i skolen,
Hvor meget de formåede at overleve i det...
Folk husker dette uden undtagelse,
Er det muligt at glemme alt dette?

Omkvæd: Gennem årene, gennem distancerne
På enhver vej, ved siden af ​​enhver
Du siger ikke farvel til skolen
Skolen siger ikke farvel til dig.

Konkurrence "Traditionel opvarmning"

I hvilket år blev den nye skolebygning bygget?
- Hvor mange klasseværelser er der på vores skole?
- Hvad er skolelykke? (For eksempel da jeg mistede min dokumentmappe med en dagbog, hvor der er mange toere; andre originale svar er tilladt.);
- Hvilken skuespiller var den første til at spille rollen som en revisor i Nikolai Gogols komedie "The Inspector General"? (Der er ingen sådan rolle.);
- Hvad kan du lave mad, men ikke spise? (Lektioner.);
- I hvilken populær historie blev helten myrdet tre gange, og først den fjerde døde han? (Kolobok.)

Konkurrence "Hukommelsestest"

Hvilken sang eller digt begynder med følgende spørgsmålsord (varianter er mulige)?
- Hvor? ("...barndommen forsvinder")
- WHO? ("...opfandt dig")
- Hvor? ("...træbrænde")
- Hvor? ("...det var")
- Hvornår? ("...lad os forlade skolegården")
- Hvad? ("...du ser grådigt på vejen")

Konkurrence "Integreret litteratur- og fremmedsprogslektion"

Oplægsholderen læser den russiske oversættelse af udenlandske ordsprog, og deltagerne skal nævne et russisk ordsprog, der har samme betydning.

Vietnamesisk: "En afslappet elefant når sit mål hurtigere end en frisk hingst." ("Jo langsommere du går, jo længere kommer du.")
Finsk: "Den, der spørger, vil ikke fare vild." ("Sproget vil tage dig til Kiev.")
Indonesisk: "Egernet hopper meget hurtigt og bryder nogle gange sammen." ("Hesten har fire ben, og han snubler.")
Dansk: "En dame, der forlader en bil, øger derved dens hastighed." ("En kvinde med en vogn gør det lettere for en hoppe.")

1. Konkurrencer om møde med klassekammerater "Lad os huske matematik."

Vi beder klassekammeraterne om at nævne ethvert tal, der falder dem ind. Så indtaster vi dem i en række i de frie rum i det trykte emne. Og vi får sådan set sjove statistikker om forskellige aspekter af det tidligere skoleliv, som vi læser for vores klassekammerater.

Kollektivt portræt af en klassekammerat.

Ifølge vores statistiske bureau for dimissionsfesten:

Den samlede mængde kosmetik, der blev påført vores pigers ansigter var…. (kg.).

Mængden af ​​cologne hældt på en selv (og nogle gange drukket) af drenge... (liter).

Vægten af ​​pigernes skoletasker var... (kg.), hvorimod for drenge... (gram).

Hastigheden af ​​tankebevægelser langs hjernens viklinger nærmede sig en tilladt rekord... (mm/time)

Højden af ​​at række hånden op, når en lærer bliver spurgt om piger... (cm.), hos drenge (mm.).

Men hastigheden af ​​bevægelse til skolens kantine for drenge var... (km/sek), og for piger... (m/min).

Samlet antal timer brugt sammen......

Antallet af varme ord, jeg vil sige.....

Håndfladernes friktionskraft under håndtryk og bifald til ære for mødet når... (Newton).

Digitale digte.

Oplægsholder: " Som de siger, "Pushkin, dette er vores alt," og nu, hvor alle kulturens resultater, på den ene eller den anden måde, er digitaliseret. Lad os prøve at sætte hans strålende linjer til numrenes musik."

Betingelser for spillet: del klassekammeraterne op i hold og læs for hver ekspressivt en digital version af Pushkins replikker (et eksempel fra teksterne og et fra eventyrene). De skal gætte, hvilke linjer de taler om.

(Jeg husker et vidunderligt øjeblik

Du dukkede op foran mig

Som et flygtigt syn

Som et geni af ren skønhed)

1, 16, 7, 3 ,2..

(Stormen dækker himlen med mørke,
Hvirvlende snehvirvler;
Så vil hun hyle som et udyr,
Han vil græde som et barn)

(Tre piger under vinduet
Vi snurrede sent om aftenen.
"Hvis bare jeg var en dronning"
En pige siger:-)

(En gammel mand boede sammen med sin gamle kone

Ved det blåste hav;

De boede i en faldefærdig udgravning

Præcis tredive år og tre år).

2. Et udendørsspil til aftenmødet "Lad os huske det russiske sprog."

For at huske det russiske sprog lidt, og samtidig give dine gæster en god træning, kan du udføre en vidunderlig udendørs øvelse spil for klassekammerater .

Ombygning. "Klassekammerater"

Rekvisitter: to sæt bogstaver, der optræder i et ord Klassekammerater.

Essensen af ​​spillet: Arrangøren deler gæsterne op i to hold på 11 personer, hver af dem modtager et af brevene. Så stiller oplægsholderen en gåde, og holdene skal stille op med bogstaver i hænderne, så de kan læse svaret på den. Game of speed, hvilket hold der er foran. Hvis der er få gæster, så kan dette spil spilles for sjov (uden konkurrence).

1. Vi har drømt om dette i mange år,
Og i så mange år har man forestillet sig dette,
Vi har et stort arrangement:
En venlig og elsket KLASSE er samlet.

2. Og to årtier er lang tid,
Og vi savnede ofte hinanden.
Og så banker hjerterne i forening,
Og her er vi sammen, som var det en DRØM.

3. Husk hvor godt det var
Men tiden fløj hurtigt, alt gik,
Vi var sammen, vi var sammen.
De løb til KINO til Kolos biograf.

4. Lektioner, teoremer, Komsomol,
Skydebane, skiløb, fysisk træning, basketball.
At sidde i 45 minutter er kedeligt.
Og det uvaskede...BORD venter på dig

5. Og den første kærlighed kan ikke glemmes,
Nogle gange havde jeg endda lyst til at hyle.
Og der kom ikke noget i tankerne:
Jeg sad, drømte, var ked af det, kiggede ud af VINDUET

6. Lad der ikke være det, der er nu,
Og vi vidste ikke, hvad pølse var.
Lad os ikke spise Snickers, Mars og Twix,
Men de forsøgte at finde ICS i ligningerne.

7. Og nu har alle deres eget liv
Arbejde, hjem og nye venner.
Men starten var en generel, kollektiv start.
Og de hviskede en kode om held og lykke til alle.

8. Og vi skulle alle løse det,
Lad der ikke være nogen tab, ingen problemer.
Lad dem, der har penge, dem, der er rige på sjæl,
Men hver af dem fandt en uvurderlig SKAT.

9. Og ser på hinanden, vi er glade,
Ikke alle er her i dag, desværre
Men vi er deltagere i et storladent møde.
Hurra, alle sammen! Kære klassekammerater!

3. Musikalsk underholdning "Lad os huske musikken."

Gæt og syng. Tag versene af dine yndlingssange fra disse år, print dem ud med store bogstaver, og klip teksten i ord. Hvert holdmedlem (det halve bord) får et ord, de skal gætte, hvad sangen er, sætte deres ord i linjer og synge det.

"Magisk klokke" Spillet følger reglerne for den musikalske hat, der er velkendt af mange, men hvis du tilføjer en nostalgisk tone til den og vælger sjove klip fra sange, og endda specialuddeler på forhånd, hvem der præcist skal inkludere, så det er mere præcist og sjovere vil du få meget sjov underholdning.

Rekvisitter: klokke og klip fra forskellige sange, computer eller stereoanlæg

Opsummeringen for oplægsholderen lyder sådan her: ”Kære klassekammerater, vi har ikke set hinanden i mange år, og selvom mange af os nu opfører os som de foregående år, har vi faktisk ændret os meget. Jeg foreslår, at du tjekker hvor meget! Nu vil vi ved hjælp af denne "skoleklokke", der som bekendt er fuldstændig objektiv og upartisk, finde ud af, hvordan vi hver især vil opføre os... for eksempel efter at have drukket 15 glas " (Han nærmer sig manden, ringer en "magisk" klokke over ham, og DJ'en eller en af ​​hans klassekammerater spiller et klip fra en sang, f.eks. "Jeg danser fuld på bordet..." eller for en kvinde - "Jeg bygger et harem af...").

(Færdiglavet version af det musikalske design til dette spil kan downloades gratis fra dette link http://dfiles.ru/files/gzre212x7 ).

4. Kunstnerkonkurrence "Husk teaterklubben"

Spil til mødet - Eventyr. For denne øjeblikkelige forestilling er kostumer og ord ikke påkrævet, det vigtigste er et godt humør og ønsket om selv at have det sjovt og glæde publikum - dine klassekammerater. En læser teksten, og fire "kunstnere" spiller simpelthen det, de har hørt.
Karakterer: Bedstefar, kvinde, hest, tyr, ged

Tekst

»Der boede engang bedstefar og Baba. De havde ingen børn, men de havde en husstand: en legesyg hest, en mægtig Tyr og en legesyg ged. Hver morgen gik bedstefar og bedstemor ud på den åbne mark for at fange deres yndlingskvæg og strække deres gamle knogler. Bedstefar og bedstemor lavede øvelser, og hest, tyr og ged løb i nærheden, nappede græs og legede med hinanden. En dag bøjede bedstefar sig, men hans ryg greb, og han kunne ikke rette sig op. Bedstemor kom op, gav ham en blid massage og pressede så hendes knæ ind i bedstefars ryg, og han rettede sig op. For at fejre det krammede bedstefar bedstemor og begyndte at klø bag ørerne på sine kæledyr Hest og Tyr. Af fornøjelse begyndte Hesten at nikke højt og slå sin hov, og Tyren begyndte at snurre rundt og buldre indbydende. Ud fra disse lyde begyndte bedstemor at hikke, og bukken begyndte at blinke hysterisk til alle, og hesten og tyren forsøgte legesygt at støde. Bedstemor, der kiggede på sin legesyge ged, besluttede også at huske sin ungdom og skubbede let til bedstefar. Så de boltrede sig og besluttede så, at det var tid til at afslutte eventyret og tage afsted: Bedstemor tog imod bedstefar, Hest tog imod Baba, Ged tog imod Hest, og Tyr tog imod Ged, og dansende lystigt gik de for at invitere alle at danse."

5. Dansekonkurrencer "Lad os huske fysik og rytme."

Stafet 1. september. Hvis du vil arrangere et virkelig aktivt spil, ville den bedste mulighed være ethvert stafetløb for større interesse, det er bedre at give det en "skolesmag";

Rekvisitter: 2 rygsække eller 2 dokumentmapper, 2 sløjfer på pandebåndet, skoleartikler (alt i to eksemplarer): blyanter, kuglepenne, notesbøger, lærebøger, enhver form for papirvarer.

Betingelser for spillet: Opdel alle i to hold (stå op som et tog), placer to borde eller stole i en vis afstand, hvorpå du kan placere alt dette skoleudstyr til hvert hold. På kommando tager de første holdmedlemmer (uanset M. eller J.) en bue, tager mappen og løber hurtigt hen til stolen, løber op, tager en af ​​genstandene, lægger den i mappen og løber tilbage. De sender buen og mappen videre til den næste, og de står selv for enden af ​​"toget". Den anden gør det samme, og så hvilket hold slutter hurtigere - alle deltagere skal løbe én gang (tallet er selvfølgelig det samme)

Danseunderholdning. God musik og brændende dans pifter altid enhver fest op. For at møde klassekammerater bør du forberede dine yndlingssange fra din skoleungdom, samt arrangere moderne danseunderholdning, for eksempel en animation (kan vælges på YouTube) eller omdans.

Egner sig bedst til sådan en ferie - "danseshow" » mellem den mandlige og kvindelige halvdel af gæsterne. Essensen af ​​konkurrencen er enkel: hold (mænd og kvinder) står overfor hinanden, det første klip fra sangen for piger lyder, de danser smukt foran deres klassekammerater, bevæger sig hen imod dem, vender sig og danser også smukt, vende tilbage til deres plads. Herefter spilles et fragment af en dansemelodi for den mandlige halvdel af gæsterne, mændene viser deres "besmittelse". Hvem er bedre?!.

"Passion".

Du skal vælge to eller tre kandidater (mænd) fra publikum, tage dem med til et andet rum og fortælle dem, at nu vil publikum stille dem spørgsmål vedrørende deres hobbyer, så lad dem tænke over og blive enige om, hvem og hvilken hobby der skal være i. sind. Men hovedbetingelsen for spillet er ikke at "afklassificere" din hobby. Så unge skal ikke have direkte og enstavelsessvar på alle de stillede spørgsmål.

På dette tidspunkt "behandler" den assisterende præsentant publikum: han fortæller gæsterne, at fyrenes hovedhobby er at kysse, gæsterne får forudforberedte spørgsmål, "skræddersyet" specifikt til denne mest underholdende aktivitet.

Spørgsmålene skal være sådan her:

Hvem kan du ringe til din lærer i denne sag?

Tager det meget af din tid?

Gør du det ofte nok?

Har du brug for særlige betingelser for dette?

Laver du nogen lyde, når du gør dette?

Har du brug for særlig uddannelse til dette?

Hvor gammel var du, da du prøvede dette første gang?

Har jeg brug for særlig uddannelse til dette?

Hvilket tidspunkt på dagen er bedst at gøre dette?

Hvilket tøj anbefaler du til at dyrke din hobby?

Deraf den komiske effekt, fordi spillerne vil begynde at give svar i fuld alvor om deres specifikke hobbyer, og alle andre vil vide, at de ikke spørger dem om noget, nemlig om at "kysse". Derfor er det lige meget, om de i publikum gætter på, hvad spillerne egentlig mener, det er bare underholdning.