Lukinsky Combined Arms Academy of the Russian Armed Forces. Militærtrænings- og forskningscenter for jordstyrkerne "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation"

Kombinerede våbenordener fra Lenin og oktoberrevolutionen, rødt banner, ordener fra Suvorov og Zhukov Academy opkaldt efter M. V. Frunze fra de væbnede styrker i Den Russiske Føderation

Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation
Års eksistens 1998 - på grundlag af Military Academy opkaldt efter M. V. Frunze, Military Academy of Armored Forces opkaldt efter R. Ya Malinovsky og de højere officerskurser "Vystrel" opkaldt efter B. M. Shaposhnikov.
2009 - omdannet til det all-russiske militære træningscenter for de russiske væbnede styrker
Et land Rusland Rusland
Underordning Til den øverstkommanderende for Den Russiske Føderations jordstyrker
Inkluderet i Den Russiske Føderations væbnede styrker
Type Federal State Treasury Military Educational Institution of Higher Education
Inkluderer afdelinger i Blagoveshchensk, Novosibirsk
Fungere militær træning og videnskabelige aktiviteter
Dislokation Moskva
Udmærkelsesmærker
Kommandører
Fungerende kommandør generalløjtnant
Alexander Romanchuk
Bemærkelsesværdige befalingsmænd
kulturarvssted, objekt nr. 7735376000
objekt nr. 7735376000

Combined Arms Orders of Lenin and the October Revolution, Red Banner, Orders of Suvorov and Zhukov Academy opkaldt efter M.V. Frunze fra de væbnede styrker i Den Russiske Føderation - en statslig militær uddannelsesinstitution for højere faglig uddannelse siden august 1998.

Siden december 2008 - Militært trænings- og forskningscenter for jordstyrkerne" Combined Arms Orders of Lenin and October Revolution, Red Banner, Order of Suvorov Academy of the Armed Forces of the Russian Federation " Abbr. - VUNTS SV "OVA RF Armed Forces".

Historie

Akademiets forgængere var Militærakademiet opkaldt efter M. V. Frunze, Militærakademiet for Panserstyrker opkaldt efter Marshal fra Sovjetunionen R. Ya og Højere Officerskurser "Vystrel" opkaldt efter Marshal af Sovjetunionen B. M. Shaposhnikov. På deres grundlag blev Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation oprettet.

I øjeblikket har Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation en filial:

  • Militært uddannelsesmæssigt og videnskabeligt center for jordstyrkerne "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation" (Novosibirsk filial).

Aktivitet

Det militære trænings- og forskningscenter udfører:

  • uddannelse og omskoling for de væbnede styrker af officerer - befalingsmænd og militæringeniører med højere faglig uddannelse, højt kvalificeret videnskabeligt, pædagogisk og videnskabeligt personale;
  • professionel omskoling og avanceret uddannelse af kommando- og ingeniørofficerer, herunder det videnskabelige og undervisende personale ved militærakademier, universiteter og institutter;
  • udfører grundlæggende og anvendt videnskabelig forskning rettet mod at løse problemer med at styrke landets forsvarsevne og forbedre den professionelle uddannelse af militært personel.

Organisatorisk består VUNTS NE af en kommando med et ledelsesapparat, et militært institut (ingeniørtropper), 1 afdeling, fakulteter, afdelinger, forskningsgrupper og laboratorier, akademiske kurser, ph.d.-studier, postgraduate studier, enheder og tjenester til støtte for det pædagogiske behandle.

På alle fuldtidsuddannelsesfakulteter uddannes officerschefer i 2 år til at besætte stillinger på brigadeniveau.

Akademiske kurser omfatter årligt omskoling og avanceret uddannelse for kommando- og stabsofficerer, officerer i operative afdelinger og kamptræningsafdelinger af formationer, militære tankingeniører, ledere af skoler og afdelinger, lærere af militærskoler og militære afdelinger af civile universiteter, militære repræsentanter ved forsvaret industrifabrikker og ledere af videnskabelige afdelinger af institutioner i Forsvarsministeriet og andre specialister.

Officerer og kadetter fra udenlandske hære er uddannet på særlige fakulteter. Varigheden af ​​deres uddannelse er den samme som for russiske studerende og kadetter, men først, i løbet af året, studerer nogle af dem det russiske sprog i et forberedende kursus. Uddannelsen af ​​udenlandsk militært personel udføres på russisk efter næsten de samme planer og programmer som russisk militærpersonel med restriktioner i henhold til indgåede aftaler.

I ph.d.- og postgraduate studier udføres uddannelse af videnskabeligt, pædagogisk og videnskabeligt personale. I 3 år forsker adjungerede og ph.d.-studerende inden for deres valgte felt, udvikler og forsvarer afhandlinger til en akademisk grad.

høvdinge

  • Generaloberst Leonid Sergeevich Zolotov (august 1998 - september 2002);
  • Generaloberst Popov Vladimir Ivanovich (september 2002 - december 2009);
  • Generalmajor Kim Alexey Rostislavovich (december 2009 - januar 2010);
  • Generalløjtnant Polyakov Viktor Timofeevich (januar 2010 - juli 2014);
  • Generalløjtnant Makarevich Oleg Leontyevich (juli 2014 - september 2017);
  • Generalløjtnant Lapin Alexander Pavlovich (september - november 2017).
  • Generalløjtnant Yudin Sergey Sergeevich (skuespiller, november 2017 - april 2018).
  • Generalløjtnant Alexey Yuryevich Avdeev (april 2018 - 2019).
  • Generalløjtnant Romanchuk Alexander Vladimirovich (fra 2019 til i dag)

Berømte kandidater

  • Yamadayev, Sulim Bekmirzaevich
  • Klupov, Rustem Maksovich
  • Dorofeev, Anatoly Vasilievich
  • Kozlov, Oleg Alexandrovich
  • Chernov, Alexander Vasilievich
  • Korgutov, Vladimir Alexandrovich


Militærakademiet for jordstyrkerne

US Military Academy
(United States Military Academy)
(USMA)
Motto engelsk Pligt Ære Land
(Pligt Ære Fædreland)
Stiftelsesår
Type Højere militær uddannelsesinstitution
Præsidenten Generalløjtnant Franklin Hegenbeck
Studerende 4 487
Universitetsområde 65 kvm. km
Juridisk adresse USA, staten New York,
West Point
Internet side www.westpoint.edu

United States Military Academy(Engelsk) United States Military Academy ), også kendt som West Point(Engelsk) West Point lyt)) - den højeste føderale militære uddannelsesinstitution i den amerikanske hær. Det er det ældste af de fem militærakademier i USA.

Akademiet er beliggende i West Point, New York, i en malerisk beliggenhed med udsigt over Hudson-floden 80 km nord for New York City ( 41.393889 , -73.954444 41°23′38″ n. w. 73°57′16″ W d. /  41,393889° s. w. 73,954444° V d.(G)) og dækker et areal på omkring 65 km², hvilket er et af de største campusser i verden. Næsten hele det centrale akademiske campus er hjemsted for mange historiske steder, bygninger og monumenter. De fleste af byens bygninger er opført i nygotisk stil af grå og sort granit. Den akademiske by er et populært sted blandt turister, hvilket også skyldes, at den huser det ældste US Army-museum.

Historie

Selve akademiet blev grundlagt i 1802. Akademiets superintendent fra 1833 til 1833 var oberst Sylvanus Thayer, som regnes for akademiets "fader". Hovedtræk ved det uddannelsessystem, han etablerede, var et lille antal klasseværelseslektioner og en stor mængde selvstændigt udførte lektier. Dette træningssystem fortsætter den dag i dag. Der blev lagt stor vægt på teknik. I løbet af første halvdel af det 19. århundrede designede West Point-kandidater de fleste af USAs veje, broer og jernbaner.

Blandt dem har akademiet de tætteste kontakter med Voronezh State University. Samarbejdsprogrammet mellem US Military Academy og VSU går tilbage til 2002. Hvert år deltog 5 akademikadetter på sommerkurser i sprog- og regionsfag på VSU. Programmet er af regional karakter (Fordybelsesprogram, herunder et intensivt russisk sprogkursus og et kulturelt uddannelsesprogram (udflugter i Voronezh, Moskva, Skt. Petersborg).

Siden 2006 er programmet udvidet betydeligt. VSU accepterer ikke kun kadetter til sommersprogkurser, men også til semestertræning.

Når du underviser i det russiske sprog, tages der hensyn til detaljerne i en militær uddannelsesinstitution. Træning udføres delvist på det militære træningscenter ved Voronezh State University. For kadetter afholdes møder med kadetter i militære uddannelsesinstitutioner i Voronezh, kampsteder for Voronezh under den store patriotiske krig, og militærhistoriske museer besøges.

Programmet er en succes på US Military Academy og har fået gode anmeldelser i amerikansk og russisk presse.

I oktober 2008, som en del af et udvekslingsprogram gennemført på grundlag af en aftale mellem VSU Institute of International Education og Department of Foreign Languages ​​ved US Military Academy, besøgte kadetter fra VSU Educational Center West Point i en tre ugers besøg.

Links

  • West Point Tours - autoriseret rejsearrangør for offentlige ture i USMA

Wikimedia Foundation. 2010.

  • Militær flyvning
  • Militærakademiet opkaldt efter F.E. Dzerzhinsky

Se, hvad "Military Academy of the Ground Forces" er i andre ordbøger:

    Military Academy of Strategic Missile Forces opkaldt efter Peter den Store

    Military Academy of the Strategic Missile Forces opkaldt efter Peter den Store- Military Order of Lenin, October Revolution, Suvorov Academy of Strategic Missile Forces opkaldt efter Peter den Store (VA Strategic Missile Forces) ... Wikipedia

    Militærakademiet for militært luftforsvar af de væbnede styrker i Den Russiske Føderation- opkaldt efter Marshal af Sovjetunionen A.M. Vasilevsky (VA i luftforsvaret af de russiske væbnede styrker) militær videregående uddannelsesinstitution, beliggende i Smolensk, st. Kotovsky 2A. Akademiets historie Den 1. september 1970 var der på grundlag af det 145. luftværnsmissilregiment af jordstyrkernes luftforsvar ... Wikipedia

    MILITÆRE AKADEMIET FOR LUFTFORSVAR- (Militærakademiet for luftforsvar (se LUFTFORVÅR) af den russiske føderations jordstyrker (se GRUNDSTYRKER), Smolensk, grundlagt i 1970 på grundlag af Smolensk Kommandoskole (i 1970 73 Smolensk Højere Luftværn . .. ... encyklopædisk ordbog

    Militærakademiet for militært luftforsvar af de væbnede styrker i Den Russiske Føderation- VA VPVO RF Armed Forces Military Air Defence of the Armed Forces of the Russian Federation opkaldt efter Marshal fra Sovjetunionen A.M. Wikipedia

    Military Academy of the Strategic Missile Forces opkaldt efter. Peter den Store- Akademibygningen fra siden af ​​Moscow River Military Academy of the Strategic Missile Forces opkaldt efter. Peter den Store (fulde navn: "Militærakademiet for Lenins orden, Suvorov og Oktoberrevolutionen, Akademiet for Strategiske Missilstyrker opkaldt efter Peter den Store") kommando og... ... Wikipedia

Statens uddannelsesinstitution for videregående faglig uddannelse

Omsk-afdelingen af ​​det militære uddannelses- og videnskabelige center for jordstyrkerne "kombinerede våbenakademi for de væbnede styrker i Den Russiske Føderation"

(OA RF Armed Forces)

Licens: AA nr. 003089 dateret 04/05/2010

St. om staten. akkreditering: BB nr. 000529 dateret 06/10/2010

Adresse: 644098, Omsk, afdeling af det all-russiske videnskabelige træningscenter af SV "OA Armed Forces of the Russian Federation" (Omsk)

E-post: OM [e-mail beskyttet]

Kørselsrute: fra DK im. Lobkova udg. nr. 117 eller minibus nr. 330 til stoppestedet. "Tank Institut"

Chef: Fedorov Andrey Eduardovich

Telefon: 44-97-10

Telefon: 44-97-80

Sovesal: komfortable barakker

HØJERE PROFESSIONEL UDDANNELSE

Chiffer: 190109

Specialitet: Landtransport og teknologiske midler

Kvalifikation:

Uddannelsens varighed fuld tid med udgangspunkt i 11. klasse. og NGO'er – 5 år

Adgangsprøver

_____________________________________________________________________________________

Chiffer: 190110

Specialitet: Specialkøretøjer

Kvalifikation: Ingeniør (militær rang "løjtnant")

Uddannelsens varighed fuld tid med udgangspunkt i 11. klasse. og NGO'er – 5 år

Adgangsprøver: matematik (USE), fysik (USE), russisk sprog (USE), generel fysisk træning

_____________________________________________________________________________________

Militære specialiteter: Tank teknisk support til tropper; teknisk support til tropper

Kvalifikation: Ingeniør (militær rang "løjtnant")

Uddannelsens varighed fuld tid med udgangspunkt i 11. klasse. og NGO'er – 5 år

Adgangsprøver: matematik (USE), fysik (USE), russisk sprog (USE), generel fysisk træning

___________________________________________________________________________________

ERHVERVSUDDANNELSESPROGRAM

Militær specialitet:

Kvalifikation:

Uddannelsens varighed fuld tid

Adgangsprøver

_____________________________________________________________________________________

Chiffer: 190631

Specialitet: Vedligeholdelse og reparation af motorkøretøjer

Kvalifikation: Tekniker (militær rang "sergent")

Uddannelsens varighed fuld tid med udgangspunkt i 11. klasse. og NGO'er – 2 år 10 måneder.

Adgangsprøver: matematik (USE), russisk sprog (USE), generel fysisk træning

_____________________________________________________________________________________

Betingelser og procedure for optagelse

Filialen accepterer borgere i Den Russiske Føderation, der har statsudstedte dokumenter om sekundær (fuld) almen eller primær erhvervsuddannelse blandt:

For videregående uddannelser, borgere, der ikke aftjente værnepligt mellem 16 og 22 år; borgere, der har aftjent værnepligt og indkaldt militært personel - op til 24 år; kontrakt militært personel (undtagen officerer) - op til 25 år;

For SPO af borgere, der har aftjent værnepligt og indkaldt militært personel - indtil de fylder 24 år; militært personel, der udfører værnepligt i henhold til en kontrakt (undtagen for officerer) - indtil de fylder 30 år.

Professionel udvælgelse af kandidater til uddannelse i branchenomfatter:

Bestemmelse af kandidaters egnethed af sundhedsmæssige årsager;

I 1832, efter beslutning fra kejser Nicholas I, blev det kejserlige militærakademi grundlagt. I løbet af denne tid modtog de russiske væbnede styrker fra sine mure mere end titusindvis af kompetente officerer på højeste taktiske niveau. Fordelene ved kandidater er lærernes viden, visdom og tålmodighed, som altid har dannet grundlaget for den nationale højere militærskole. Akademiet er kendt i verdens militærkredse for sine videnskabsmænd. Deres udvikling har gentagne gange dannet grundlaget for den russiske militærdoktrin og belyst forskellige aspekter af kampbrugen af ​​forskellige grene af jordstyrkerne. Efter ordre fra Den Russiske Føderations regering af 24. december 2008 nr. 1951-r, for at forbedre systemet med træningsspecialister for de væbnede styrker i Den Russiske Føderation og optimere netværket af militære uddannelsesinstitutioner i det russiske ministerium for Forsvar, på grundlag af Combined Arms Academy, "Militært uddannelses- og videnskabeligt center for jordstyrkerne" "Combined Arms Academy of the Armed Forces" blev oprettet Forces of the Russian Federation" Omorganiseringen blev udført ved at tilslutte sig Academy of the Armed Forces Statens uddannelsesinstitutioner for videregående faglig uddannelse "Far Eastern Higher Military Command School (Militærinstitut) opkaldt efter Marshal of the Sovjetunion K.K. Rokossovsky" (Blagoveshchensk), "Kazan Higher Military Command School (Military Institute)", "Moscow Higher Military Command School (Military Institute)", "Novosibirsk Higher Military Command School (Military Institute)", "Ekaterinburg Higher Artillery Command School (militær) institute)", "Ryazan Higher Airborne Command School (militært institut) opkaldt efter hærens general V.F. Margelov", "Omsk Tank Engineering Institute opkaldt efter Marshal fra Sovjetunionen P.K. Koshevoy", "Chelyabinsk Higher Military Automotive Command and Engineering School (Military Institute) opkaldt efter chefmarskal for panserstyrkerne P.A. Rotmistrov", "Penza Artillery Engineering Institute opkaldt efter Chief Marshal of Artillery N.N. Voronov", "Tula Artillery Engineering Institute" og den statslige uddannelsesinstitution for yderligere professionel uddannelse "Militærinstituttet for avanceret uddannelse af specialister fra mobiliseringsorganerne for de væbnede styrker i Den Russiske Føderation" (Saratov). I dag er det militære uddannelses- og videnskabelige center en systemdannende højere militær uddannelsesinstitution for de væbnede styrker i Den Russiske Føderation. Det er betroet følgende opgaver: Uddannelse og omskoling for Forsvaret af officerschefer og militæringeniører med videregående faglig uddannelse, højt kvalificeret videnskabeligt, pædagogisk og videnskabeligt personale; professionel omskoling og avanceret uddannelse af kommando- og ingeniørofficerer, herunder videnskabeligt og undervisende personale ved militærakademier, universiteter og institutter; organisering og udførelse af grundlæggende og anvendt videnskabelig forskning rettet mod at løse problemer med at styrke landets forsvarskapacitet og forbedre den professionelle uddannelse af militært personel; opfylder elevernes behov inden for intellektuel, kulturel og moralsk udvikling. Det militære trænings- og forskningscenter har en moderne stationær og feltuddannelses- og materielbase, der gør det muligt at træne studerende og kadetter i overensstemmelse med læseplanerne og deres træningsprogrammer. Uddannelses- og materielbasen bliver konstant forbedret, udstyret med moderne våben og udstyr, simulatorer, stande, modeller, enheder, elektroniske computere og tekniske træningshjælpemidler. Organisatorisk består VUNTS NE af en kommando med et ledelsesapparat, et militært institut (ingeniørtropper), 9 afdelinger, studerende fakulteter, afdelinger, forskningsgrupper og laboratorier, akademiske kurser, ph.d.-studier, postgraduate studier, enheder og tjenester til støtte for pædagogisk proces.

Type Inkluderer Fungere

militær træning og videnskabelige aktiviteter

Dislokation Udmærkelsesmærker Kommandører Fungerende kommandør

Generalløjtnant Makarevich O.L.

Bemærkelsesværdige befalingsmænd

Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation- Russisk stats militær uddannelsesinstitution af højeste faglige niveau.

Siden 2009 - Militærtrænings- og forskningscenter for jordstyrkerne "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation". Abbr. - VUNTS SV "OVA RF Armed Forces".

Historie

Forgængerne for akademiet var Militærakademiet opkaldt efter M. V. Frunze, Militærakademiet for Panserstyrker opkaldt efter Sovjetunionens Marshal R. Ya og Højere Officerskurser "Vystrel" opkaldt efter Marshal af Sovjetunionen B. M. Shaposhnikov. På deres grundlag blev Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation oprettet.

I øjeblikket har Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation 1 filial og 1 strukturel enhed:

Aktivitet

Det militære trænings- og forskningscenter udfører:

  • uddannelse og omskoling for de væbnede styrker af officerer - befalingsmænd og militæringeniører med højere faglig uddannelse, højt kvalificeret videnskabeligt, pædagogisk og videnskabeligt personale;
  • professionel omskoling og avanceret uddannelse af kommando- og ingeniørofficerer, herunder det videnskabelige og undervisende personale ved militærakademier, universiteter og institutter;
  • udfører grundlæggende og anvendt videnskabelig forskning rettet mod at løse problemer med at styrke landets forsvarsevne og forbedre den professionelle uddannelse af militært personel.

Organisatorisk består VUNTS NE af en kommando med et ledelsesapparat, et militært institut (ingeniørtropper), 9 afdelinger, studerende fakulteter, afdelinger, forskningsgrupper og laboratorier, akademiske kurser, ph.d.-studier, postgraduate studier, enheder og tjenester til støtte for pædagogisk proces.

På alle fuldtidsuddannelsesfakulteter uddannes officerschefer i 2 år til at besætte stillinger på brigadeniveau.

På akademiske kurser, officerer fra kommando- og stabsspecialet, officerer fra operative afdelinger og kamptræningsafdelinger af formationer, militære tankingeniører, ledere af skoler og afdelinger, lærere af militære institutter og skoler og militære afdelinger af civile universiteter, militære repræsentanter ved forsvaret fabrikker gennemgår årligt omskoling og avanceret uddannelse industri og ledere af videnskabelige afdelinger af institutioner i Forsvarsministeriet og andre specialister.

Officerer og kadetter fra udenlandske hære er uddannet på særlige fakulteter. Varigheden af ​​deres uddannelse er den samme som for russiske studerende og kadetter, men først, i løbet af året, studerer nogle af dem det russiske sprog i et forberedende kursus. Uddannelsen af ​​udenlandsk militært personel udføres på russisk efter næsten de samme planer og programmer som russisk militærpersonel med restriktioner i henhold til indgåede aftaler.

I ph.d.- og postgraduate studier uddannes videnskabeligt, pædagogisk og videnskabeligt personale. I 3 år forsker adjungerede og ph.d.-studerende inden for deres valgte felt, udvikler og forsvarer afhandlinger til en akademisk grad.

høvdinge

  • 1998-2002 - Leonid Sergeevich Zolotov
  • 2002-2009 - Popov Vladimir Ivanovich
  • 2010-2014 - Polyakov Viktor Timofeevich
  • fra juli 2014 - Makarevich Oleg Leontievich

Berømte kandidater

se også

Skriv en anmeldelse af artiklen "Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation"

Noter

Links

Et uddrag, der karakteriserer Combined Arms Academy of the Armed Forces of the Russian Federation

"Nej, jeg meldte mig ind i hæren," svarede Anatole og holdt sig knap til at grine.
- A! god handel. Nå, vil du, min kære, tjene zaren og fædrelandet? Det er krigstid. Sådan en ung mand skal tjene, han skal tjene. Nå, ved fronten?
- Nej, prins. Vores regiment drog ud. Og jeg er opført. Hvad skal jeg med det at gøre, far? - Anatole vendte sig mod sin far med et grin.
- Han tjener godt, godt. Hvad har jeg med det at gøre! Ha ha ha! – Prins Nikolai Andreevich lo.
Og Anatole lo endnu højere. Pludselig rynkede prins Nikolai Andreevich panden.
"Nå, gå," sagde han til Anatoly.
Anatole henvendte sig igen til damerne med et smil.
– Du har jo opdraget dem der i udlandet, prins Vasily? EN? - den gamle prins henvendte sig til prins Vasily.
– Jeg gjorde, hvad jeg kunne; og jeg vil fortælle dig, at uddannelsen der er meget bedre end vores.
- Ja, alt er anderledes nu, alt er nyt. Godt gået lille fyr! Godt klaret! Nå, lad os gå hen til mig.
Han tog prins Vasily i armen og førte ham ind på kontoret.
Prins Vasily, efterladt alene med prinsen, meddelte ham straks sit ønske og sine håb.
"Hvad tror du," sagde den gamle prins vredt, "at jeg holder hende og ikke kan skille mig af med hende?" Forestille! – sagde han vredt. - I hvert fald i morgen for mig! Jeg vil lige fortælle dig, at jeg gerne vil kende min svigersøn bedre. Du kender mine regler: alt er åbent! Jeg vil spørge dig i morgen: hun vil have det, så lad ham leve. Lad ham leve, så skal jeg se. - Prinsen fnyste.
"Lad ham komme ud, jeg er ligeglad," råbte han med den skingre stemme, som han råbte med, da han sagde farvel til sin søn.
"Jeg siger det lige til dig," sagde prins Vasily i tonen som en snedig mand, overbevist om unødvendigheden af ​​at være snedig foran sin samtalepartners indsigt. – Man ser lige igennem mennesker. Anatole er ikke et geni, men en ærlig, venlig fyr, en vidunderlig søn og kær.
- Nå, ja, okay, vi får se.
Som det altid sker for enlige kvinder, der har levet i lang tid uden det mandlige samfund, da Anatole dukkede op, følte alle tre kvinder i prins Nikolai Andreevichs hus, at deres liv ikke havde været livet før den tid. Kraften til at tænke, føle og observere blev øjeblikkeligt tidoblet hos dem alle, og som om det hidtil var sket i mørke, blev deres liv pludselig oplyst med et nyt lys, fuld af mening.
Prinsesse Marya tænkte eller huskede slet ikke på hendes ansigt og frisure. Det smukke, åbne ansigt på manden, der kunne være hendes mand, optog al hendes opmærksomhed. Han forekom hende venlig, modig, beslutsom, modig og generøs. Hun var overbevist om det. Tusindvis af drømme om et fremtidigt familieliv opstod konstant i hendes fantasi. Hun kørte dem væk og forsøgte at skjule dem.
"Men er jeg for kold med ham? - tænkte prinsesse Marya. ”Jeg prøver at beherske mig, for inderst inde føler jeg mig for tæt på ham; men han ved ikke alt, hvad jeg tænker om ham, og han kan forestille sig, at han er ubehagelig for mig."
Og prinsesse Marya forsøgte og undlod at være høflig over for den nye gæst. “La pauvre fille! "Elle est diablement laide," [Stakkels pige, hun er djævelsk grim,] tænkte Anatole på hende.
M lle Bourienne, der også var ophidset ved Anatoles ankomst, tænkte på en anden måde. Selvfølgelig tænkte en smuk ung pige uden en bestemt position i verden, uden slægtninge og venner og endda et hjemland, ikke på at vie sit liv til prins Nikolai Andreevichs tjenester, læse bøger for ham og venskab med prinsesse Marya. M lle Bourienne har længe ventet på den russiske prins, som straks vil kunne værdsætte hendes overlegenhed over de russiske, dårlige, dårligt klædte, akavede prinsesser, forelske sig i hende og tage hende væk; og denne russiske prins ankom endelig. M lle Bourienne havde en historie, som hun hørte fra sin tante, fuldført af hende selv, som hun elskede at gentage i sin fantasi. Det var en historie om, hvordan en forført pige præsenterede sig for sin stakkels mor, sa pauvre mere, og bebrejdede hende, at hun gav sig selv til en mand uden ægteskab. M lle Bourienne blev ofte rørt til tårer, da hun fortalte ham, forføreren, denne historie i hendes fantasi. Nu er denne han, en rigtig russisk prins, dukket op. Han vil tage hende væk, så vil ma pauvre mere dukke op, og han vil gifte sig med hende. Sådan tog hele hendes fremtidshistorie form i M lle Bouriennes hoved, mens hun talte med ham om Paris. Det var ikke beregninger, der styrede m lle Bourienne (hun tænkte ikke engang et minut over, hvad hun skulle gøre), men alt dette havde ligget klar i hende i lang tid og var nu kun grupperet omkring udseendet af Anatole, som hun ønskede og prøvede at behage så meget som muligt.
Den lille prinsesse, som en gammel regimentshest, der hørte lyden af ​​en trompet, ubevidst og glemte sin stilling, forberedte sig på koketteriets sædvanlige galop, uden nogen bagtanke eller kamp, ​​men med naiv, letsindig sjov.
På trods af at Anatole i det kvindelige samfund sædvanligvis satte sig selv i en mand, der var træt af, at kvinder løb efter ham, følte han en forgæves fornøjelse ved at se sin indflydelse på disse tre kvinder. Derudover begyndte han for den smukke og provokerende Bourienne at opleve den lidenskabelige, brutale følelse, der kom over ham med ekstrem fart og tilskyndede ham til de mest uforskammede og vovede handlinger.
Efter te flyttede selskabet til sofarummet, og prinsessen blev bedt om at spille clavichord. Anatole lænede sine albuer foran hende ved siden af ​​M lle Bourienne, og hans øjne, grinende og glædede, så på prinsesse Marya. Prinsesse Marya mærkede hans blik på hende med smertefuld og glædelig begejstring. Hendes yndlingssonate transporterede hende til den mest oprigtige poetiske verden, og det blik, hun følte på sig selv, gjorde denne verden endnu mere poetisk. Anatoles blik, selvom det var rettet mod hende, refererede ikke til hende, men til bevægelserne af m lle Bouriennes ben, som han på det tidspunkt rørte ved med foden under klaveret. M lle Bourienne så også på prinsessen, og i hendes smukke øjne var der også et udtryk af skræmt glæde og håb, nyt for prinsesse Marya.
"Hvor elsker hun mig! - tænkte prinsesse Marya. - Hvor er jeg glad nu, og hvor kan jeg være glad for sådan en ven og sådan en mand! Er det virkelig en mand? tænkte hun uden at turde se på hans ansigt og mærke det samme blik rettet mod sig selv.
Om aftenen, da de begyndte at gå efter middagen, kyssede Anatole prinsessens hånd. Hun vidste ikke selv, hvordan hun fik modet, men hun så direkte på det smukke ansigt, der nærmede sig hendes nærsynede øjne. Efter prinsessen nærmede han sig M lle Bouriennes hånd (det var uanstændigt, men han gjorde alting så sikkert og enkelt), og M lle Bourienne rødmede og så på prinsessen i frygt.
"Quelle delicatesse" [Hvilken lækkerhed,] tænkte prinsessen. – Tror Ame (det var navnet på m lle Bourienne) virkelig, at jeg kan være jaloux på hende og ikke værdsætte hendes rene ømhed og hengivenhed over for mig? "Hun gik op til m lle Bourienne og kyssede hende dybt. Anatole nærmede sig den lille prinsesses hånd.
- Ikke, ikke, ikke! Quand votre pere m"ecrira, que vous vous conduisez bien, je vous donnerai ma main a baiser. Pas avant. [Nej, nej, nej! Når din far skriver til mig, at du opfører dig godt, så vil jeg lade dig kysse din hånd. Ikke før.] – Og hun løftede fingeren og smilede, og forlod rummet.

Alle gik, og bortset fra Anatole, som faldt i søvn, så snart han lagde sig på sengen, sov ingen i lang tid den nat.
”Er han virkelig min mand, denne mærkelige, smukke, venlige mand; det vigtigste er at være venlig,” tænkte prinsesse Marya, og frygten, som næsten aldrig kom til hende, kom over hende. Hun var bange for at se tilbage; det forekom hende, at nogen stod her bag skærmene, i et mørkt hjørne. Og denne person var han - djævelen, og han - denne mand med hvid pande, sorte øjenbryn og rødmosset mund.
Hun ringede til stuepigen og bad hende lægge sig på sit værelse.
M lle Bourienne gik længe rundt i vinterhaven den aften, ventede forgæves på nogen, smilede til nogen og blev rørt til tårer af de imaginære ord fra pauvre blot, og bebrejdede hende hendes fald.
Den lille prinsesse brokkede sig til tjenestepigen, fordi sengen ikke var god. Hun måtte ikke ligge på siden eller på brystet. Alt var svært og akavet. Hendes mave generede hende. Han generede hende mere end nogensinde, lige nu, fordi Anatoles tilstedeværelse transporterede hende mere levende til en anden tid, hvor dette ikke var tilfældet, og alt var nemt og sjovt for hende. Hun sad i bluse og kasket på en lænestol. Katya, søvnig og med en sammenfiltret fletning, afbrød og vendte den tunge fjerseng for tredje gang og sagde noget.
"Jeg fortalte dig, at alt er klumper og gruber," gentog den lille prinsesse, "jeg ville selv være glad for at falde i søvn, så det er ikke min skyld," og hendes stemme dirrede, som et barn, der var ved at græde.
Den gamle prins sov heller ikke. Gennem sin søvn hørte Tikhon ham gå vredt og fnyse gennem næsen. Det forekom den gamle prins, at han blev fornærmet på sin datters vegne. Fornærmelsen er den mest smertefulde, for den gjaldt ikke ham, men en anden, hans datter, som han elsker mere end sig selv. Han sagde til sig selv, at han ville ændre mening om hele denne sag og finde ud af, hvad der var retfærdigt og burde gøres, men i stedet irriterede han sig selv mere.