3. person flertal online. Alt, hvad du ville vide om stedord, men ikke vidste, hvordan du skulle spørge

Lektionens mål:

introducere eleverne til verbum bøjning;
lære at genkende personen af et verb, bevidst bruge verber i nuet,
datid og fremtid;
udvikle tænkning, opmærksomhed, kognitiv interesse.

Udstyr: Russisk sprog lærebog, kort med individuelle opgaver (bilag 3), ordforrådsord, støttediagrammer, interaktiv tavle, PC.

Under timerne

JEG. Organisering af tid.

Kontrol af klarhed til lektionen.

Kommuniker emnet og målene for lektionen.

			Ved spise
	Ved spise		Ved Vær så god
	Ved ja		Ved ut

Verber, hvilken tid er de skrevet ned? ( Nutid).

Hvilken del af ordet ændrer sig? ( Slutning).

Hvilken person og hvilket tal er pronominerne skrevet i?

(1., 2., 3. person ental og flertal).

Emnet for vores lektion er "ÆNDRING AF VERBER EFTER PERSONER OG TAL."

II. Et minuts skrivekunst. "Gætte".(Bilag 1).

Ordene er skrevet på tavlen:

DET, DIG, DIG, TEGNER.

Hvilket ord er "overflødigt"? Hvorfor? ( Tegn er et verbum, resten er stedord).

Bestem bogstavet, som vi vil skrive i kalligrafi. Det findes i et ord, der er "overflødigt" i denne gruppe, og betegner en parret kedelig blød konsonantlyd.

Hvilket bogstav er dette? (Brev T).

Konsonant bogstav T vi vil skrive sammen med den vokal, der forekommer to gange i 3. persons pronomen. Hvilket bogstav er dette? ( OM).

Bestem rækkefølgen af bogstaver i denne række:

Tto Tot Tto

III. Ordforråd-stavearbejde.

Et krydsord er skrevet på tavlen. "Krydsord".(Bilag 1) .

Fotografi specialist. ( Fotograf).
En person, der kontrollerer og retter tekst som forberedelse til tryk. ( Redaktør).
En specialist i at udgive trykte værker, den der udgiver dem eller driver et forlag. ( Forlægger).
En medarbejder er specielt sendt til information om noget. ( Korrespondent).
En medarbejder, der beskæftiger sig med litterære og journalistiske aktiviteter i aviser. ( Journalist).
Antal udgivne eksemplarer trykt udgave. (Cirkulation).

Hvilket ord fandt du på lodret? ( Avis).

Forklar betydningen af dette ord.

(Periodisk offentliggørelse i form store ark, normalt dagligt, dedikeret til begivenheder nuværende liv). ( Bilag 1 ).

Hvilke børneaviser kender du?

Hvilke aviser udkommer i vores by?

Børnene skriver svarene på disse spørgsmål ned. Brev med kommentarer.

Husk at avisens navn er stort og omgivet af anførselstegn.

I løbet af lektionen vil vi forsøge at lave vores egen avis. Derfor udskriver vi en konkurrence vedr bedste navn aviser. I slutningen af lektionen vælger vi den bedst egnede. "Den mest aktive elev i lektionen."

Vi løste krydsordet. Lad os gå videre til næste afsnit.

"100 spørgsmål. 100 svar."(Bilag 1) .

IV. Arbejd med emnet for lektionen.

Arbejd efter tabellen.

Bøjning af verber.

Verber, hvilken tid er de givet? ( Ægte).

Hvordan ændrede du verberne? ( Efter personer og tal).

Hvilken del af ordet ændres, når verber ændres i person og tal? ( Slutning).

Form fra verbum skrivning– datid, fremtidig tid.

Gennemgå datid mundtligt.

Fremtid. (Lærebog s. 184)

Konklusion:Ændring af endelser af verber i personer og tal kaldes bøjning.

Hvilke personer har verber? (1., 2. og 3.). (Bilag 1).

Hvilke tal har verber? (Ental og flertal).

Hvordan bestemmer man personen og nummeret på et verbum? (Ved pronomen og verbumsendelse).

"Vi vil tale om det og det." Lidt historie.(Bilag 1).

Forestil dig, for 30.000 år siden kunne folk ikke tale. Først på dette tidspunkt skete der ændringer i strukturen af en persons strubehoved, og han blev i stand til at sige noget. Men det betyder ikke, at folk ikke kommunikerede før. De lavede lyde, lavede ansigter og brugte tegnsprog.

Bøj verbet READ i din notesbog.

	Jeg læser		vi læser
	du læser		Læser du
	læser		Læs

Hvert nummer af et magasin eller en avis taler om sæsonbestemte ændringer.

Hvad tid på året er det nu?

Hvilken måned er det? Hvad ved du om denne måned?

Fysisk træning.

"Årstider".

ARBEJDE MED TEKST.

Identificer stavemåder. Bestem antallet og personen af verber.

Forstørre April b fugle yi mms jeg cem.På dette tidspunkt trækfugle vender tilbage, bære på deres vinger ja xiz varme områder i e til mit hjemland.

Forbind dele af ordsprogene og forklar deres betydning.

april blomst bryder snebolden.
april strømmer de vækker jorden.
Solen fra aprilbakken rulle ind i sommeren.
April begynder med sne, og slutter, når den bliver grøn.

"Litterær side".

ARBEJDE FRA LÆREBOGEN.

Side 185 øvelse 425.

V. Konsolidering af det undersøgte materiale.

Øvelse "Hvem genkender et ansigt."(Bilag 2).

Hvad er konjugation? (Ændring af endelser af verber i henhold til personer og tal).

Hvordan bestemmer man personen og nummeret på et verbum? (Person og tal bestemmes af pronomenet og verbets slutning).

VI. Selvstændigt arbejde.

Bestem personen af verberne i hver sætning.


		ansigt
	En dag gik jeg på fabrikken med min mor.
	Der viste min mor mig mange interessante biler.
	I fabriksavisen så jeg en artikel om min mor.
	De har allerede skrevet om hende før.
	Jeg er stolt af min mor.
	Gå kun på fortove eller i venstre kant af vejen.
	Du kan ikke engang tage en fisk op af dammen uden besvær.
	Vinteren er stadig travl og brokker sig over foråret.
	En nattergals højlydte sang vil nogle gange hjemsøge os om natten.
	Du kan ikke binde en knude med én hånd.

VII. Lektier.

Resultat:

Hvilke interessante ting huskede du fra lektionen?

De mest aktive elever.

Det bedste navn til en avis skabt i klassen.

Litteratur:

Garayeva Ya.Sh. Lektionsudvikling i det russiske sprog for uddannelsessættet af T.G. Ramzaeva: 4. klasse. – M.: VAKO, 2006. – 400 s.
Ozhegov S.I. og Shvedova N.Yu. Ordbog Russisk sprog: 80.000 ord og fraseologiske udtryk/ Russiske Akademi Sci. Institut for russisk sprog opkaldt efter. V.V. Vinogradova. – 4. udg., suppleret. – M.: Azbukovik, 1997. – 944 s.
Ramzaeva T.G. Russisk sprog: lærebog. Til 4. klasse. fire år gammel. starten skole – 7. udg., stereotype. – M.: Bustard, 2002. – 256 s.: ill.
Børneblade "Hvorfor og hvorfor", "Erudite", "SINBAD".
Rakitina M.G. Russisk sprog. Matematik. Test opgaver. 3 (4) klasse.

Det er svært at sige, hvordan vi ville klare os uden pronominer. Uden dem er det umuligt at konstruere næsten en enkelt sætning. Her er for eksempel de to foregående. Det er selvfølgelig muligt. Men hvorfor gider det?

Hvis du sammensætter alle pronominer på det russiske sprog, får du et imponerende dokument. Men det giver ikke mening blot at lægge alt sammen. Derfor har vi udarbejdet en særlig artikel til dig. Den indeholder alle de grundlæggende oplysninger om kategorierne af stedord, deres grammatiske funktioner og stavemåde samt en prøve morfologisk analyse. Særlige tabeller hjælper dig med bedre at mestre al den nødvendige viden om pronominer på det russiske sprog. Og eksempler fra litterære værker vil hjælpe til tydeligere at forestille sig, hvordan de grammatiske egenskaber ved pronominer implementeres i praksis.

Hvad er pronominer

Stedord hedder selvstændig del tale, der bruges i stedet for navneord, adjektiver, tal og adverbier (eller deres karakteristika) til at angive disse navneord, adjektiver, tal og adverbier (såvel som deres karakteristika og mængder) uden at navngive dem.

De grammatiske træk ved pronominer afhænger af, hvilken del af talen de henviser til. Dette vil blive diskuteret mere detaljeret nedenfor.

Pronominer er opdelt i to typer kategorier: efter betydning og efter grammatiske træk.

Cifre efter værdi:

personlig;
returneres;
besiddende;
spørgende;
i forhold;
indeks;
endelig;
negativ;
udefineret.

Nogle gange tilføjes også gensidige og generelle pronominer til denne klassifikation.

Forstyrrelser baseret på grammatiske træk:

generaliseret emne;
generaliseret-kvalitativ;
generaliseret kvantitativ.

Denne klassifikation undersøger, hvordan pronominer relaterer sig til forskellige dele af talen: substantiver, adjektiver, tal. I nogle kilder er det nogle gange medtaget her speciel gruppe pronominer, der korrelerer med adverbier.

Nu vil vi analysere alle disse kategorier i detaljer.

Klasser af stedord på russisk

Efter værdi:

Personlige stedord. I tale angiver de dets objekt - personen om hvem vi taler om. Pronominer 1 ( Jeg vi) og 2 ( dig dig) ansigter angiver deltagere i tale. 3. persons stedord ( han, hun, det/de) angive personer, der ikke deltager i talen.

Forældet personligt stedord en bruges til at henvise til taleobjekter kvinde (flertal).

Personlige pronominer i det russiske sprog ændres efter personer og tal, stedord af 3. person ental - også efter køn, såvel som til tilfælde.

I en sætning spiller de rollen som subjekt eller objekt.

Jeg kunne ikke slippe følelsen af, at de kunne se os. (Ch.T. Aitmatov)
Livet er altid ledsaget af indsats, modgang og hårdt arbejde, for det er ikke en have med smukke blomster. (I.A. Goncharov)
Hvorfor vil jeg ikke være klogere, hvis jeg forstår, hvor dumme alle omkring mig er? Hvis du venter på, at alle bliver kloge, vil det tage for lang tid... og så indså jeg, at det er fuldstændig umuligt. (F.M. Dostojevskij)

Refleksive pronominer. I talen angiver de handlingsretningen til emnet. Refleksivt pronomen Mig selv har ikke en nominativ kasusform, men afvises i alle andre tilfælde: dig selv, dig selv, dig/dig selv, (om) dig selv. Ændrer sig ikke efter personer, antal, køn.

I en sætning fungerer det som et supplement.

Hvis du tilfældigvis er vred på en anden, så vær samtidig vred på dig selv, i det mindste for det faktum, at det lykkedes dig at blive vred på en anden. (N.V. Gogol)
Der er ikke noget mere behageligt end at være forpligtet til at gøre alt for sig selv. (N.V. Gogol)
At leve for sig selv er ikke at leve, men at eksistere passivt: du skal kæmpe. (I.A. Goncharov)
Vi tillader os ofte at tro, at gamle mennesker er som uerfarne børn. (L.N. Tolstoj)

Ejestedord. I tale angiver de, at et bestemt objekt (objekter) tilhører et subjekt (eller subjekter).

Ejestedord:

1 person – mit, mit, mit/mit Og vores, vores, vores / vores;
2 personer – din, din, din / din Og din, din, din/din;
3 personer – ham, hende/dem.

er under forandring ejestedord i det russiske sprog, som du allerede har forstået, efter personer, køn og tal, såvel som i kombination med et substantiv, der forklares - med kasus. Tredje persons pronominer bøjes ikke.

Vores valg, mere end vores evner, afslører vores sande jeg. (Jk rowling)
På vores kontor kaldte 28 ud af 32 ansatte sig selv: "Republikkens Gyldne Pen." Vi tre blev efter originalitet kaldt sølv. (S.D. Dovlatov)
Der er ingen lyde, farver, billeder og tanker - komplekse og enkle - som der ikke ville være et eksakt udtryk for i vores sprog. (K.G. Paustovsky)

Spørgende pronominer. Pronominer hvem?, hvad?, hvilken?, hvilken?, hvis?, hvilken?, hvor mange?, hvor?, hvornår?, hvor?, hvorfra?, hvorfor? tjene spørgeord(angiv personer, genstande, tegn, mængde) når du laver spørgende sætninger.

De ændrer sig alt efter antal, køn, sager, men ikke alle.

Ved du, hvad der gives til mennesket, og kun til ham? Grin og græd. (E.M. Remarque)
Kære, kære, sjove fjols, / Nå, hvor er du, hvor skal du hen? (S. A. Yesenin)
Hvad er lov? / Loven er en stram snor på gaden, / For at stoppe forbipasserende midt på vejen<...>(V.A. Zhukovsky)

Relative pronominer. Pronominer hvem, hvad, hvilken, hvad, hvis, hvilken, hvor mange, hvor, hvor, hvornår, fra, hvorfor også fungere som allierede ord i komplekse sætninger og tjener til at forbinde den underordnede og hoveddele kompleks sætning.

Ligesom interrogativer, relative pronominer hvem Hvad Og Hvor mange afvist ifølge sagerne. Resten er baseret på tal, køn og sager. Udover pronominer hvor, hvor, hvornår, hvor, hvorfor, som er uforanderlige.

I en sætning kan de, afhængigt af den del af tale, de erstatter, optræde i forskellige syntaktiske roller.

Der er så lave karakterer, der elsker, som om de hader! (F.M. Dostojevskij)
Folk vil altid have noget at finde, opdage og opfinde, fordi selve kilden til denne viden er uudtømmelig. (I.A. Goncharov)
Direkte vrede er meget mindre frastødende end foregivelse af venlighed. (L.N. Tolstoj)
Glæde kan sammenlignes med olie i en lampe: Når der ikke er nok olie i lampen, brænder vægen hurtigt ud, og lyset fra lampen erstattes af sort røg. (L.N. Tolstoj)

Demonstrative stedord. Angiv tegnene eller antallet af taleobjekter. Følgende stedord falder ind under denne kategori: så meget, dette, at, sådan, sådan, her, her, her, der, derfra, herfra, så, derfor, så, forældede stedord denne.

er under forandring demonstrative stedord på det russiske sprog efter sager, køn og tal.

Jeg har planlagt at købe mig et slot i to år. Lykkelige er dem, der ikke har noget at låse inde. (F.M. Dostojevskij)
Nogle gange når en person sådan en linje, at hvis han ikke træder over den, vil han være ulykkelig, og hvis han træder over den, vil han blive endnu mere ulykkelig. (F.M. Dostojevskij)
Sandheden skal serveres som en frakke, ikke kastet i dit ansigt som et vådt håndklæde. (M. Twain)
Enhver, der stræber efter selvforbedring, vil aldrig tro, at denne selvforbedring har en grænse. (L.N. Tolstoj)

Bestemmende stedord. De bruges til at angive et tegn på talens genstand. Disse omfatter: .

Determinative pronominer afvises i henhold til tilfælde og ændres i henhold til køn og antal.

Alle, der holder op med at lære, bliver gamle, uanset om de er 20 eller 80, og alle andre, der fortsætter med at studere, forbliver unge. Det vigtigste i livet er at holde din hjerne ung. (G. Ford)
En god ven mere værd end alle denne verdens velsignelser. (Voltaire)
Selv den mest ærlige tanke, den reneste og klart formidlede fantasi, det være sig sandhed eller fiktion, kan ikke fremkalde oprigtig sympati. (L.N. Tolstoj)
Vi har ikke brug for magi for at ændre denne verden - inden i os har vi allerede alt, hvad vi har brug for til dette: vi kan mentalt forestille os det bedste... (J. K. Rowling)

Negative pronominer. I tale fungerer de som en indikator for fraværet af talens genstand eller dets tegn. Pronominer ingen, intet, ingen, intet, ingen, ingen, ingen steder og lignende, som du kan se, dannes ud fra spørgende/relative pronominer ved at tilknytte præfikser Ikke-(under fremhævelse) og ingen af dem-(ingen vægt).

På russisk varierer negative pronominer efter sag, køn og tal.

Den gamle sandhed vil aldrig blive flov over den nye – den vil lægge denne byrde på sine skuldre. Kun de syge, de forældede er bange for at tage et skridt fremad. (I.A. Goncharov)
Jeg tror på, at intet går sporløst, og at hvert lille skridt har betydning for nutiden og fremtidige liv. (A.P. Tjekhov)
Foretag aldrig svære træk, hvis det samme kan opnås meget mere på enkle måder. Dette er en af de mest kloge regler liv. Det er meget svært at anvende det i praksis. Især intellektuelle og romantikere. (E.M. Remarque)
Filosoffer og børn har én ædel egenskab - de tillægger ingen forskelle mellem mennesker betydning - hverken socialt, mentalt eller ydre. (A.T. Averchenko)

Ubestemt pronomen. Tale udtrykker ubestemte karakteristika og antallet af taleobjekter samt deres usikkerhed.

Pronominer i denne kategori er også dannet ud fra interrogative/relative pronominer ved at tilføje præfikser til dem: ikke-, nogle- - noget, nogen, nogle, nogle, flere, på en eller anden måde, noget og så videre. Og også postfixes: - så, -enten, - hvem som helst – hvem som helst, et eller andet sted, hvor meget og så videre.

Ubestemte pronominer i det russiske sprog ændres i henhold til køn og antal, og afvises i henhold til tilfælde.

Du kan sige mange dumme ting, kun efter ønsket om at sige noget. (Voltaire)
Nogle er vant til at leve af alt færdiglavet, gå på nogens fødder, spise tygget mad... (F.M. Dostojevskij)
I næppe noget andet ses menneskelig letsindighed oftere i så skræmmende omfang end i strukturen af ægteskabelige foreninger. (N.S. Leskov)

Nævnt ovenfor gensidige stedord tjene til at udtrykke holdninger til to eller flere personer og genstande.

Deres antal på det russiske sprog er meget stort på grund af de mange præpositioner, takket være hvilke der for hvert gensidigt pronomen er stort antal variable former. For eksempel, til hinanden, om hinanden, i hinanden, for hinanden, den ene fra den anden, den ene for den anden, den ene under den anden, efter hinanden, til sidst, fra ende til begyndelse, fra første til anden, fra sag til sag sag, gang på gang, fra denne til den– og dette er ikke en komplet liste.

I en sætning spiller de rollen som komplementer.

Folk presses sammen som rotter i et bur, deres vrede mod hinanden er naturligt for ensomme konger. (A.V. Korolev)
I dårligt vejr eller bare når vi har lyst, hygger vi os med at se på indholdet af blikkasser. Vi pakker forsigtigt vokspapirposerne ud og viser hinanden, hvad der gør os til dem, vi er. (G. Petrovich)

Generelle stedord tjener i tale til at angive objekter, der er kombineret i henhold til nogen egenskaber, der ikke udtrykker kvalitet. For eksempel taleobjekter kombineret i par ( begge; begge), eller identiske ( det samme, det samme), eller et heltalssæt ( alle, alle, alle) og så videre.

Tabel over kategorier af stedord i det russiske sprog

Rangér efter værdi	Eksempler på stedord
1. Personligt	1. person – mig, vi 2. person – dig, dig 3. person – han, hun, det, de (+ en)
2. Kan returneres	Mig selv
3. Besiddende	1. person – min, min, min, min, vores, vores, vores, vores, vores 2. person – din, din, din, din, din, din, din, din, din 3. person - hans, hende, deres
4. Spørgsmål	WHO? Hvad? Hvilken? hvad? hvis? hvilken? Hvor mange? Hvor? Hvornår? Hvor? hvor? For hvad?
5. Pårørende	hvem, hvad, hvilken, hvad, hvis, hvilken, hvor mange, hvor, hvornår, hvor, hvorfor
6. Pegefingre	så meget, dette, at, sådan, sådan, her, her, her, der, derfra, herfra, så, derfor, så (+ dette, det)
7. Definitiv	alle, hver, alle, sig selv, de fleste, enhver, enhver, anden, forskellig, enhver slags, overalt, overalt, altid
8. Negativ	ingen, intet, ingen, intet, ingen, ingens
9. Usikker	nogen, noget, nogle, nogle, flere, nogle, nogle, hvor, noget, et eller andet sted, nogle, nogen, nogle, et eller andet sted, af en eller anden grund, nogen

"Ikke-klassiske" kategorier er ikke inkluderet i denne tabel med vilje for ikke at skabe forvirring.

Korrelation af stedord med andre dele af talen

Med andre ord, kategorier baseret på grammatiske funktioner:

Pronominer-navneord angive en person eller ting. De ligner substantiver på grund af deres syntaktiske og morfologiske egenskaber. For eksempel kan du i en sætning også stille dem spørgsmål: hvem? Og hvad så? og de fungerer som subjekt eller objekt. Samt personkategorierne (i personlige, gennem verber forbundet med dem), tal, køn (udtrykt i ord forbundet med pronomenet) og kasus. Forresten, pronomenet WHO er maskulin, og Hvad- gennemsnitlig.

Pronominer-substantiver i det russiske sprog inkluderer: alle personlige og refleksive pronominer, nogle spørgende/relative, negative, ubestemte. I særdeleshed: han, hun, det, de, hvem, hvad, ingen, intet, nogen, noget, nogen, noget etc.

Pronominer-adjektiver i tale angiver de en genstands egenskab, og dette gør det muligt at korrelere dem med adjektiver. Derudover viser de inkonsekvente tegn på køn, antal og kan afvises i henhold til tilfælde. Selvom for eksempel stedord hvad Og det er sådan det er De afviser ikke, og i en sætning kan de i modsætning til andre kun være prædikater. Alle andre adjektivpronominer fungerer enten som modifikatorer eller som en integreret del af prædikatet.

Tredje persons besiddende pronominer er også uforanderlige: hans, hende, deres.

Adjektivpronominer omfatter alle besiddende pronominer og alle attributiver, nogle demonstrative og spørgende/relative, negative og ubestemte. Nemlig: min, din, din, vores, din, hvilken, hvis, den, denne, de fleste, hver, hver og så videre.

Talordord, som du måske kan gætte, angive antallet af objekter uden at angive det nøjagtigt. Disse omfatter pronominer så meget som og deres ubestemte derivater nogle få, nogle, nogle.

Pronominer i denne kategori er i stand til at bøjes efter kasus (alt er det samme). Men de ændrer sig ikke efter køn og antal. De stemmer overens med navneord efter samme princip som kardinaltal.

Pronominer-adverbier, allerede nævnt ovenfor, er en særlig gruppe, der ikke altid identificeres. Ofte er de slet ikke klassificeret som pronominer. Ligesom adjektivpronominer angiver de en karakteristik, men er uforanderlige og karakteriserer en handling. Og dette giver os mulighed for at korrelere dem med adverbier.

Pronominer af denne kategori viser ikke tegn på køn og antal og afvises ikke i henhold til tilfælde. De stemmer overens med verber efter samme princip som adverbier. Og omstændighederne spiller en rolle i en sætning.

Pronomen-adverbier inkluderer: der, hvor, hvor, hvornår, så.

Pronominer på russisk - tabel over kategorier i forhold til dele af tale

Grammatik klassifikation	Eksempler på stedord
1. Pronominer - navneord	han, hun, det, de, hvem, hvad, ingen, intet, nogen, noget, nogen, noget og andre
2. Adjektiv pronominer	min, din, din, vores, din, hvilken, hvis, den, denne, de fleste, hver, hver og andre
3. Talordord	så meget som, flere, hvor meget, hvor meget
4. Pronominer-adverbier	der, hvor, hvor, hvornår, så

Tilfælde af stedord på russisk

Pronominer af forskellige kategorier har deres egne ejendommeligheder ved at ændre sig efter tilfælde. Nu vil vi se på nogle af dem mere detaljeret.

1. Tilfælde af personlige stedord

I indirekte tilfælde ændres ikke kun endelserne af disse pronominer, men også stammen:

I.p. Jeg, dig, vi, dig, han, det, hun, de

R.p. mig, dig, os, dig, hans, hans, hende, deres

D.p. mig, dig, os, dig, hans, hans, hende, deres

V.p. mig, dig, os, dig, hans, hans, hende, deres

etc. mig (mig), dig (dig), os, dig, dem, dem, hende (hende), dem

P.p. (om) mig, (om) dig, (om) os, (om) dig, (om) ham, (om) ham, (om) hende, (om) dem.

1. og 2. person ental pronominer har ikke klart definerede kønskategorier: de bruges i både hankøn, femininum og intetkøn.

Tredje persons pronominer, når de bøjes, kan miste deres oprindelige konsonant: hun- Men hende og så videre.

2. For et refleksivt pronomen Mig selv Der er kun former for skrå sager. Det er også afvist som et personligt pronomen Du:

etc. af mig selv (af mig selv)

P.p. (Om mig

ejestedord ( mit, dit, vores, dit);
indeks ( det, det, det her);
spørgende/pårørende ( hvilken, hvilken, hvis);
determinanter ( de fleste, sig selv, alle, alle, forskellige).

I.p. vores, vores, vores, vores; sådan, sådan, sådan, sådan

R.p. vores, vores, vores, vores; sådan, sådan, sådan, sådan

D.p. vores, vores, vores, vores; sådan her, sådan her, sådan her, sådan her

V.p. vores, vores, vores, vores; sådan, sådan, sådan, sådan

etc. vores, vores, vores, vores; sådan her, sådan her, sådan her

P.p. (om) vores, (om) vores, (om) vores, (om) vores; (om) sådan, (om) sådan, (om) sådan, (om) sådan

Bestemmende stedord Mig selv Og mest, selvom ens, hældning forskelligt. Forskellen angives hovedsageligt med vægt:

I.p. mest, mest

R.p. de fleste, de fleste

D.p. mig selv, mig selv

V.p. de fleste, de fleste

etc. af mig selv, af mig selv

P.p. (om) mig selv, (om) mig selv

* Et stort bogstav angiver en understreget stavelse.

Vær opmærksom på deklinationen af attributive pronominer alle, alt, alt:

I.p. alt, alt, alt

R.p. alle, alle, alle

D.p. alt, alt, alle

V.p. alt, alle, alle

etc. alle, alle (alle), alle

P.p. (om) alt, (om) alt, (om) alle

Når deklination af hunkøns- og intetkønspronominer ændres kun endelserne, men ind maskulin grundlaget ændrer sig også.

4. I spørgende/pårørende ( hvem Hvad) og de negative dannet af dem ( ingen, intet) af pronominer, når der ændres med store og små bogstaver, ændres grundsætningerne:

I.p. hvem, hvad, ingen, ingenting

R.p. hvem, hvad, ingen, ingenting

D.p. til hvem, hvad, ingen, intet

V.p. hvem, hvad, ingen, ingenting

etc. hvem, hvad, intet, intet

P.p. (om) hvem, (om) hvad, om ingen, om ingenting.

Samtidig deler præpositionen i præpositionstilfælde negative pronominer i tre ord.

5. Ligesom det refleksive pronomen har nogle negative pronominer ikke en nominativ kasusform:

R.p. ingen

D.p. ingen

V.p. ingen

etc. ingen

P.p. ikke om nogen.

6. Ubestemte pronominer afvises på samme måde som de interrogative/relative pronominer, hvorfra de er dannet:

I.p. noget, noget

R.p. noget, noget

D.p. til noget, noget

V.p. noget, noget

etc. på en eller anden måde noget

P.p. (om) enhver, om noget

7. Der er variable kasusformer for det ubestemte pronomen nogle:

I.p. nogle

R.p. nogle

D.p. til en bestemt

V.p. ingen

etc. nogle (nogle)

P.p. (om) nogen

Varierende kasusformer findes også for dette pronomen i andet køn/tal.

8. Nogle pegefingre ( det er sådan det er), i forhold ( hvad), udefineret ( nogen, noget) stedord ændres ikke med store og små bogstaver. Pronominer og adverbier afvises heller ikke der, hvor, hvor, hvornår, så.

Morfologisk analyse af pronominer

Vi tilbyder dig et diagram over morfologisk analyse af pronominer og et eksempel på en sådan analyse.

Parsing skema:

Identificer talens del grammatisk betydning stedord, skriv indledende form(sæt ind Nominativ sag(hvis der er), ental).
Beskriv de morfologiske træk:
- konstanter (kategori efter betydning, rangorden efter grammatiske træk, person (for personlig og besiddende), tal (for personlig 1. og 2. person);
- inkonsekvent (sag, tal, køn).
Angiv hvilken rolle det spiller i sætningen.

Prøve morfologisk analyse af pronominer

Spild ikke din energi på at prøve at ændre folk... De vil ikke ændre sig. U dem WHO besluttede at tage en kraftig handling, At og rettigheder (F.M. Dostojevskij).

Morfologiske træk: konstanter - personlig, pronomen-navneord, 3. person; inkonstant – nominativ kasus, flertal.

(på dem

Stedord; angiver talens genstand uden direkte at navngive det, n.f. - De.
Morfologiske træk: konstanter - personlig, pronomen-navneord, 3. person; vægelsindet – Genitiv, flertal.
Rolle i en sætning: tilføjelse.

Stedord; angiver talens genstand uden at navngive det, n.f. - WHO.
Morfologiske træk: konstanter – relative, pronomen-navneord; inkonstant – nominativ kasus.
Det spiller rollen som subjekt i en sætning.

Stedord; angiver talens genstand uden at navngive det, n.f. - At.
Morfologiske træk: konstanter – demonstrativ, pronomen-adjektiv; inkonstant – nominativ kasus, ental, hankøn.
Rolle i en sætning: subjekt.

Stavning af stedord

Personlige stedord

Når deklination af personlige stedord på russisk i indirekte tilfælde, vises bogstavet i bunden af 3. persons pronominer n, hvis de har et påskud foran sig. For eksempel, om ham, til dem, om hende, iblandt dem og så videre.

N deltager ikke:

i dativkasus, hvis stedordet er indledt af en afledt præposition tak, gerne, modsat, ifølge, mod, på trods af: i modsætning til til hende, hen imod dem, ifølge til ham;
hvis pronomenet bruges i en sætning, hvor det indledes med et adjektiv eller adverbium i sammenlignende grad: tog mere hans, købt billigere deres.

Ubestemt pronomen

Ubestemte stedord skrives altid med en bindestreg og et præfiks nogle og postfixes -noget, -enten, -noget: nogen, på en eller anden måde, noget, et eller andet sted og så videre.

Når bøjning af ubestemte stedord i præpositionens kasus mellem præfikset nogle og stedordet placerer en præposition. I dette tilfælde er de skrevet med tre ord: om noget, om noget, om noget og så videre.

Negative pronominer

Negative pronominer er dannet af interrogative/relative pronominer ved hjælp af præfikser ikke-/eller-. Ikke- skrevet under stress, i ubetonet stavelse – ingen af dem-: ingen at stole på - ingen at se, intet sted at forlade - ingen steder at finde; ingen, intet, slet ikke, ingen, ingen.

Når deklination af negative pronominer på russisk, kan præpositioner bruges i form af indirekte tilfælde. De deler ordet op i tre, som skrives separat, og præfikserne bliver til partikler: nej - ikke fra nogen, intet - fra ingenting, ingen - ikke om nogen og så videre.

Bemærk

1. Det er nødvendigt at skelne mellem stavningen af præfikser ikke-/eller- og enslydende partikler ikke/heller:

Husk stavemåden: Hvordan ingen af dem hvad Ikke det skete. Forvirring i stavningen af partikler fører ikke kun til stavefejl, men også til en forvrængning af udsagnets betydning. Sammenligne: ikke med noget(partikel ingen af dem har en intensiverende betydning) – ikke noget(partikel Ikke har en negativ værdi).
Valget af partikel kan fuldstændig ændre betydningen af et udsagn til det modsatte: ikke én (= slet ingen) – ikke én (= mange), ikke én gang (= slet ikke) – mere end én gang (= mange gange).
Forveksle ikke negative stedord med præfikser ingen af dem- (ingen steder, ingen, ingen) og stedord med en partikel ingen af dem (ingen, ingen hvor, ingen). Sammenligne: Ingen af dem hvor der ikke blev fundet spor af en person. - Jeg har ingen ide ingen af dem hvem er du, ingen af dem hvor bor du, ingen af dem hvem tjener du.
Vær opmærksom på forskellen mellem sætninger ingen anden end - ingen anden; intet mere end intet andet. Partikel Ikke udtrykker negation, og hele sætningen bruges til at kontrastere dele af udsagnet med hinanden. Modstand udtrykkes ved konjunktion Hvordan(= fagforening EN). Hvis sætningen er bekræftende, og hvis det er umuligt at tilføje en anden negation uden at krænke betydningen, skal du bruge partiklen Ikke og skriv det separat. For eksempel: Alt hvad der skete var Ikke intet andet end en dum spøg. Han stod usikker på tærsklen Ikke hvem andet end den længe ventede gæst.
Hvis et pronomen med en partikel meningsfuldt kan erstattes af partikler lige præcis, så bruges partiklen Ikke og sætningen er skrevet separat: ingen ringere end; intet mere end. Eksempel: Det er ankommet bestilt brev – intet mere end invitation til en konkurrence, der har været ventet længe. - Der er ankommet et anbefalet brev - lige den invitation til konkurrencen, der har været ventet længe.
Hvis sætningen er negativ, dvs. prædikatet har sit eget negativ partikel Ikke, At ingen af dem- fungerer som præfiks og skrives sammen med negativt stedord: Ingen af dem ingen andre kunne have sagt det bedre. Dette er æselstædighed ingen af dem der var ingen anden måde at vinde på.
Hvis sætningen er bekræftende, sætninger ingen andre, intet andet bruges til sammenføjning. En negation, der ikke er udtrykt i en sætning, eksisterer potentielt og kan gendannes fra konteksten: Jeg vil kun have dette og ingen af dem andet (jeg ønsker ikke).
Hvis sætningen indeholder en konjunktion Hvordan, skriv alle ord separat og med en partikel Ikke: Denne pakke Ikke intet andet end en gave. Hvis fagforeningen Hvordan nej, skriv et præfiks ingen af dem-: Ingen af dem hvem forstår mig ellers ikke så godt.
Hvis der bruges en ledsætning i en sætning EN, skriv partiklen Ikke(en del): Jeg vil sige alt Ikke til nogen EN kun for ham alene. Hvis der bruges en ledsætning Og, skriv ingen af dem(separat hvis det er en partikel, sammen hvis det er et præfiks): Meget er gået for evigt og hverken at det ikke bliver det samme mere.

2.Forveksle ikke homonymer: stedord + præposition og konjunktioner/adverbier. Vær opmærksom på, hvordan de er enige med andre medlemmer af sætningen, hvilken syntaktisk rolle de selv spiller, hvilket spørgsmål der kan stilles til dem osv.

For hvad Vi skal i butikken, hvad skal vi kigge efter der? – For hvad følger du mig og piver hele tiden?
For det at du hjalp mig, vil jeg takke dig. – Men Jeg har en bred sjæl og et venligt hjerte!
Hvad har det med at gøre er alle disse mennesker her? – De trænede meget og forberedte sig til konkurrencen, og nogle opgav endda deres studier.
i øvrigt Det, vi var i stand til at grave frem fra den gamle grav, var et sværd og skjold. – i øvrigt, hvis du tænker fornuftigt, har han magten på sin side.

3.Husk det Glem det– dette er ikke et stedord, men et adverbium.

Dette er naturligvis et meget omfattende materiale, og det er svært at mestre det på én gang. Derfor foreslår vi, at du bogmærker denne artikel i din browser, så den altid er lige ved hånden i din browser. rigtige øjeblik. Kontakt hende, når du har brug for information om pronominer.

hjemmeside, ved kopiering af materiale helt eller delvist kræves et link til den originale kilde.

På det russiske sprog er der en sådan bøjningsgrammatisk kategori som personen af verber. Med dens hjælp kan du finde ud af, hvem der præcist udfører en bestemt handling. Der er tre personer af verbet, både ental og flertal.

Hvad er personen af et verbum på russisk?

Verbum person på russisk er en bøjningsgrammatisk kategori af verber, der udtrykker sammenhængen mellem handlingen kaldet et verbum til deltagerne i talen. Det vil sige, at verbets person angiver, hvem der udfører handlingen. Personkategorien er iboende i de verbale former for nutid og fremtidig tid af den vejledende stemning, såvel som former for imperativ stemning.

Betydning af personkategori af verber

I det russiske sprog er der tre personer af verbet i ental og i flertal, der udtrykker forskellig betydning kaldes et handlingsverb.

Ental:

1. person verbum– betyder, at handlingen relaterer sig direkte til taleren, han er genstand for talen (JEG jeg laver mad kaffe, mig jeg køberæbler).
2. person verbum– angiver sammenhængen mellem handlingen og samtalepartneren (du læser en bog, du bygger et hus).
3. person verbum– udtrykker en handlings forhold til en person eller til en genstand, der ikke er involveret i tale (han går i biografen, hun stryger hans skjorte).

Flertal:

TOP 5 artiklerder læser med her

1. person verbum– betegne en handling, der vedrører en gruppe mennesker, inklusive taleren (vi sover, vi løser problemet).
2. person verbum– angive en handling, der vedrører en gruppe mennesker, inklusive samtalepartneren (du tænker på sommeren, du vil gå til bjergene).
3. person verbum– udtrykke tilskrivningen af en handling til en gruppe af genstande eller personer, der ikke deltager i tale (de plukker svampe, de renser huset).

Hvordan bestemmer man personen af et verb?

For at bestemme verbets person skal du fremhæve den personlige slutning af verbets form, bestemme dens betydning i talesammenhæng og også stille spørgsmål:

1. person verber besvare spørgsmål: Hvad laver jeg? Hvad vil jeg gøre? Hvad laver vi? Hvad vil vi gøre?
Verber 2. person: Hvad laver du? Hvad vil du gøre? Hvad laver du? Hvad vil du gøre?
3. person verber: Hvad laver han? Hvad vil han gøre? Hvad laver de? Hvad vil de gøre?

For at gøre det lettere at bestemme personen for et verbum, giver vi personlige endelser og eksempler på brugen af personer af verber i en tabel:

	Vejledende		Imperativ stemning
	Enhed nummer	Mn. nummer	Enhed nummer	Mn. nummer
1. person	Jeg smiler Yu sya; jeg byggede Yu	Vi smiler spise Xia; Vi har bygget dem	–	Lad os smile spise Xia; Lad os bygge dem
2. person	Du smiler spise Xia; Du byggede se	du smiler ja sya; du byggede ite	Smil th Xia; Postro th	Smil Vær venlig sya; Postro Vær venlig
3. person	Han smiler ingen Xia; Hun byggede det	De smiler ut Xia; De byggede yat	Lad ham smile ingen Xia; Lad hende bygge det;	Lad dem smile ut Xia; Lad dem bygge yat;