Liste over modale partikler på russisk. Negative partikler "ikke" og "eller": regler, eksempler

Partikler er en tjeneste (man kan sige hjælpe) del af talen.

Uden leksikalsk betydning giver de ord forskellige slags nuancer.

Der er mange partikler i det russiske sprog, som er opdelt i:

orddannende partikler. Disse omfatter partikler: enten, enten, derefter osv.;
dannende partikler. Disse omfatter følgende partikler: lad, lad, kom videre osv.;
modale eller meningsdannende partikler.

De (modale partikler) er igen opdelt i:

negativ (ikke, heller);
spørgende (er det, er det osv.);
bekræftende (præcis, ja, så osv.);
forstærkende (mere, bare, endda osv.);
afklarende (her, der osv.);
udråbstegn (det og det, ja, og så videre);
komparativ (som om, som om, kan lide osv.);
at udtrykke tvivl (næppe, næppe osv.).

På det russiske sprog refererer begrebet partikler specifikt til tjenesten og på samme tid hjælpedele af talen, som bidrager til større udtryksfuldhed og følelsesmæssighed i talen.
Så en partikel kan være negativ (det er den ikke, og heller ingen af dem)
Partiklen kan også være formativ (lad den være, lad den være, lad den være)
Også modal med en indikation (over there), med et spørgsmål (virkelig, hvad), med et udråb (hvordan), med tvivl (næppe), med begrænsning (kun, udelukkende), med intensivering (nå, trods alt).
Her er mere om modaler:
Partikler er en del af talen. De kan tjene til at danne ordformer eller tilføje følelsesmæssige nuancer til en sætning.
Kan skrives separat eller bindes.
Partikler er opdelt i kategorier:
- formativ (konjunktiv),
- modal,
- negativ,
- karakterisering af et tegn (handling eller tilstand).
Partikler klassificeres efter deres betydning i primitiv og ikke-primitiv.
De er opdelt efter deres sammensætning i sammensatte, enkle, udelelige og adskillelige.
På russisk er partikler en af talens dele, nemlig servicedelen.
Det er sædvanligt at opdele alle partikler i tre grupper eller kategorier.
1). At forme partikler. De deltager i dannelsen af formularer:
a) verbet vil befale. inkl. (slip det, kom nu)
b) betingede udsagnsord. inkl. (ville og b),
c) former for grader af adjektiver og adverbier (mere, mindre).
2). De velkendte partikler NOT og NI danner en gruppe af negative adverbier.
3). Modale, eller semantiske, partikler er en stor gruppe af partikler med forskellige nuancer af betydning.

Eksempler på sætninger med modalpartikler:
Følte du dig dårlig, fordi du ringede til din mor?
Se hvor meget legetøj du har spredt, er du for doven til at lægge dem væk?
Hvilken slags gave?
Partikel- en af tjenestens dele af tale. Det tilføjer yderligere nuancer af betydning til en sætning og kan også danne ordformer.
At forme partikler: lad, lad, ja, lad os - danne formen sammen med verbet imperativ stemning, for eksempel: lad dem løbe, lad os slutte fred, lad der være fred.
Partikel ville danner den betingede form af verbet: Jeg vil gerne, jeg vil sige, jeg ville gå.
Partikler, der introducerer forskellige nuancer af betydning, er opdelt i
bekræftende(ja, ja, præcis, ja),
negativ(nej, heller ikke)
spørgende(virkelig, virkelig, virkelig, virkelig, virkelig),
sammenlignende(som, som om, som om, præcis, som om, som om, som om)
forstærkere(selv, stadig, trods alt, allerede, alt, trods alt, simpelthen, direkte),

pegefingre(der, dette, her),
afklarende(præcis, bare, virkelig, præcis)
ekskretionsbegrænsende(kun, kun, i det mindste, helt, udelukkende),
udråbstegn(hvad, det, hvordan, ja, trods alt),
udtrykker tvivl(næppe, næppe).
Partikel- dette er måske det mest morfologisk lumske servicedel tale, der er i stand til at danne nye ord, ordformer eller introducere nye semantiske nuancer i konteksten. Det vanskelige ved partikler er, at de i forskellige sætninger kan blive til andre dele af talen.
Orddannende.
Det er partikler som denne, enten, at, enten, ikke, eller og andre. På skoleniveau betragtes de ofte som morfemer: suffikser og præfikser. Dette er vanskeligheden.
Formopbygning.
Kom nu, lad os, lad, lad, ja, lad. De danner verbernes betingede og imperative stemninger.
Og alle andre partikler kan grupperes og kaldes betydningsdannende. Og så, afhængigt af de nuancer, de danner, kan du igen opdele dem i flere små undergrupper, der som regel ser sådan ud:
1. spørgende: LI (skal jeg fortælle dig det?), MEDMINDRE (forstår han det ikke?), VIRKELIG (skal jeg virkelig fortælle dig det igen?), A (ah, forstod det ikke?);
2. udråbstegn: HVAD (hvad er det for noget sludder!), GODT OG (sikke en slyngel du er!), HVORDAN (hvor sej, hva!), SE HVORDAN (se hvordan hun hopper!), HVAD VILLE (nå, alligevel talte han anderledes!);
3. bekræftende: JA (nå, ja, selvfølgelig), SÅ (så, godt), PRÆCIS (kun i betydningen JA);
4. intensivering: SELV (se, han tænker ikke engang!), SAMME (han er dum som en prop), OG (ja, selvom), VED (det er uforskammet), NEI (i betydningen at styrke negation eller bekræftelse);
5. negativ: ikke, slet ikke, slet ikke; her er alt synligt uden eksempler;
6. demonstrativt: HER (her er vores Yegorushka), OVER (bag det fyrretræ), HER OG (her kom solen frem), DETTE;
7. præciserende: lige præcis, præcis, præcis;
8. restriktiv: kun, næsten, kun, udelukkende;
I denne liste ikke alle, men de mest almindelige partikler.
En partikel er først og fremmest en del af talen, den har ikke en selvstændig leksikalsk betydning, men giver ord forskellige nuancer, såsom udtryksevne, følelsesmæssighed eller specificitet, begrebet partikel er beskrevet nedenfor;
Det skal bemærkes, at partiklerne også er forskellige.
Dette er en hjælpedel af talen, der giver en sætning yderligere betydninger, betydningsnuancer, tjener til at danne et ords form og kan deltage i orddannelsen.
Partikler kan være negative, forstærkende, dannende
Partikel- det er en del af talen. Har ingen selvstændig leksikalsk betydning, give ord forskellige nuancer(ekspressivitet, specificitet, følelsesmæssighed)
Partikler ikke ændre sig. Partikler ikke er medlemmer af forslaget(men kan indgå i andre medlemmer af sætningen). Når du analyserer en sætning h astitsa er fremhævet sammen med ordet det refererer til eller er slet ikke fremhævet.
Partikler kan bestå af ét ord(sådanne partikler kaldes simple) - for eksempel trods alt.
eller to (meget sjældent mere end to) ord(sådanne partikler kaldes komposit) - for eksempel If.
På samme tid kan nogle partikler adskilles af ord (for eksempel, jeg ønsker), men nogle kan ikke (for eksempel, Det er usandsynligt).
En partikel er en service, hjælpedel af talen, der kan gøre talen mere udtryksfuld og følelsesmæssig. Først og fremmest er partikler opdelt i kategorier:
- 1. kategori: negative partikler (ikke, nor);
- 2. kategori: formative partikler (kom nu, lad os, lad, lad, ville (b), ja);
- 3. kategori: modale partikler, de kommer til gengæld med forskellige nuancer af betydning:
indikation (der, og der, her og her);
spørgsmål (er det, er det muligt, er det virkelig muligt, hvad (for eksempel: hvad, er det slemt?);
udråb (hvordan, hvad);
tvivle (næppe, næppe);
begrænsning/betoning (især, udelukkende, kun, kun, næsten);
afklaring (præcis, præcis);
styrkelse (trods alt det samme, og endda, trods alt);
og endelig lempelse af kravet/kravene.

Partikel- en af tjenestens dele af tale. Det tilføjer yderligere nuancer af betydning til sætningen.til ord, sætninger og sætninger,og kan også danne ordformer.Partiklernes hovedrolle (generel grammatisk betydning) - tilføje yderligere nuancer til betydningen af andre ord, grupper af ord eller sætninger. Partikler tydeliggør, fremhæver og styrker de ord, der er nødvendige for en mere præcis udtryk af indholdet: « Allerede himlen åndede i efteråret, Allerede solen skinnede sjældnere.» ( Pushkin A.S.) Allerede- en partikel med en intensiverende værdi.

Partikler opstod senere end andre dele af talen. Efter oprindelse er partiklerne relateret til i forskellige dele tale: med adverbier ( kun, kun, knap, lige, rigtig osv.); med verber ( lad, lad, kom nu, lad det være, det ville jo være, ser du osv.); med fagforeninger (åh, ja, og godt osv.); med stedord ( alt, det, hvad for, så dette, sig selv osv.), med interjektioner ( der, vel osv.). Nogle partikler er ikke relateret til andre dele af talen efter oprindelse: her går du osv.

Der er få partikler i det russiske sprog. Med hensyn til brugshyppighed er de i de første hundrede af de mest brugte ord (samt præpositioner, konjunktioner og nogle pronominer). Disse hundrede mest hyppige ord inkluderer 11 partikler ( nej, samme, her, kun, endnu, allerede, ja, hverken, selv, om, trods alt ).

I deres struktur og funktioner ligner partikler adverbier, konjunktioner og interjektioner.

Partikler adskiller sig fra væsentlige dele af tale ved, at de ikke har leksikalske betydninger, derfor er partikler ikke medlemmer af en sætning, men kan være en del af sætninger. Partikler adskiller sig fra præpositioner og konjunktioner ved, at de ikke udtrykker grammatiske forhold mellem ord og sætninger, dvs. partiklen forbinder aldrig noget.

Ved parsing partiklen er fremhævet sammen med ordet, den refererer til eller er slet ikke fremhævet.

I russisk sprogvidenskab er der ingen konsensus om klassificering af partikler. Klassifikationer kan variere blandt forskellige forfattere.

Partikler er opdelt i 3 kategorier - semantisk, negativ Og dannende.
Formdannende partikler omfatter lad os, ja, lad os, lad os, lad os, lad os. I modsætning til semantiske partikler er formative partikler en del af verbumsformen og den samme del af sætningen som verbet: Jeg ville ikke vide, hvis han ikke havde fortalt.

Partikel- en af tjenestens dele af tale. Det tilføjer yderligere nuancer af betydning til en sætning og kan også danne ordformer.

At forme partikler: lad, lad, ja, lad os - danner sammen med verbet imperativstemningens form, for eksempel: lad dem løbe, lad os slutte fred, lad der være fred.

Partikel ville danner den betingede form af verbet: Jeg vil gerne, jeg vil sige, jeg ville gå.

Partikler, der introducerer forskellige nuancer af betydning, er opdelt i

bekræftende(ja, ja, præcis, ja),

negativ(nej, heller ikke)

spørgende(virkelig, virkelig, virkelig, virkelig, virkelig),

sammenlignende(som, som om, som om, præcis, som om, som om, som om)

forstærkere(selv, stadig, trods alt, allerede, alt, trods alt, simpelthen, direkte),

pegefingre(der, dette, her),

afklarende(præcis, bare, virkelig, præcis)

ekskretionsbegrænsende(kun, kun, i det mindste, helt, udelukkende),

udråbstegn(hvad, det, hvordan, ja, trods alt),

udtrykker tvivl(næppe, næppe).

Semantiske og negative partikler er præsenteret nedenfor i tabelform

Partikler	Nuancer af betydning	Eksempler på brug
ikke, heller ikke, slet ikke, langt fra, på ingen måde	negation	Han ikke langt så generøst som det så ud til
virkelig, virkelig, virkelig	spørgsmål	Virkelig bemærker du ikke dette?
her, der er det	tegn	Tag den Her denne bog
præcis, lige, direkte, præcis, præcis	afklaring	Han nøjagtig ligesom sin bedstefar
kun, kun, udelukkende, næsten, udelukkende	begrænsning, tildeling	Vi kun siden du så ham
hvad, ja, hvordan	udråbstegn	Godt kæmpe hund hos dig!
endda, hverken eller trods alt, trods alt, godt	gevinst	Endog og tænk ikke over det
næppe, næppe.	tvivl	Næsten du kan gøre det

Partikler skal skelnes fra interjektioner Åh, nå, åh, åh osv., bruges til at udtrykke en intensiverende konnotation, som (i modsætning til interjektioner) ikke er adskilt af kommaer (og ikke er fremhævet).

Det ville være svært for os at afvise noget, hvis det ikke var for den negative partikel. Som en af de mest brugte funktionelle dele af talen hjælper den os med at udtrykke vores holdning til en given situation. Vi vil tale om dets rolle i det russiske sprog såvel som dets sorter i vores artikel.

Partikler

Alle dele af tale er normalt delt i to store grupper. Den første omfatter selvstændige ord. De har deres egen betydning og er grundlaget for vores tale. Det ville dog være svært for os at komponere en tekst udelukkende ved hjælp af denne gruppe. Derfor kommer de såkaldte servicepartikler dem til hjælp. Disse inkluderer den negative partikel. Dette er dog ikke den eneste variant af denne gruppe.

Der er også følgende:

Danner formen: lad, ville, kom nu.
Spørgende: virkelig, virkelig, virkelig.
Udråbstegn: hvordan, hvad.
Krav: derefter, ka, s.
Tvivl: om.

Hver af dem har sit eget specifikke formål og særlige rolle i det russiske sprog. Det ville være svært at udtrykke følelser uden at bruge partikler.

"heller ikke"

Der opstår ofte vanskeligheder med at skrive negative partikler. Det viser sig, at "ikke" og "ingen af delene" absolut har forskellig betydning. Hver af reglerne har et historisk grundlag.

Vi skriver "hverken":

Når vi vil styrke den eksisterende benægtelse. Lad os sammenligne to sætninger:

Der var ingen fisk i søen. 2. Vi så ikke en eneste fisk i søen.

I anden sætning er negationen stærkere end i den første. Der lægges vægt på, at fiskerne slet ikke observerede nogen fisk i reservoiret, absolut ingen.

I komplekse sætninger. Denne partikel bruges meget ofte i den afhængige klausul.

For eksempel: Overalt, hvor jeg gik, tænkte jeg på havet.

Jeg kan ikke lære reglerne, uanset hvor meget jeg prøver.

Ved brug af homogene og opregnede medlemmer.

Hverken matematik, biologi eller fysik blev færdiggjort af Petya til tiden.

Der er intet prædikat. Meget ofte kan du erstatte ordene "umuligt" eller "nej" til dem.

For eksempel: Ingen ild, ingen røg (nej).

Hverken ligge ned eller hvile (umuligt).

Hovedfunktionen, som denne negative partikel formidler, er forstærkning.

"Ikke"

Denne hjælpedel af talen har en lidt anden betydning. Normalt bruger vi "ikke", når vi vil afvise noget eller give ordet en antonym betydning. Lad os overveje andre tilfælde, hvor "ikke" er en negativ partikel:

Et dobbelt "ikke" udtales, når man udtaler sig.

For eksempel: Jeg kunne ikke lade være med at sige dette. Jeg forstod, at det var umuligt ikke at tilstå.

I nogle udråbssætninger, der betegner overraskelse, skriver vi også "ikke":

Hvordan kan du ikke beundre denne by! Hvilken farve flimrede himlen ikke under et tordenvejr?

Det er værd at skelne mellem stavemåden "ikke" og "hverken" i pronominer. I denne situation afhænger alt af stress. I en stærk position skriver vi "E": ingen, IKKE med nogen, IKKE med nogen. Vi bruger "jeg" uden at understrege: Slet ikke, IKKE for nogen, IKKE om nogen.

og gerunder

Det er ikke let for skolebørn at huske stavereglerne for en given partikel med forskellige talegrupper. Hver af dem har sine egne stavefunktioner. Hvordan skrives partiklen "Ikke" med participier? Svaret på dette spørgsmål er enkelt: altid adskilt. Vi husker straks dens lignende stavemåde med verbet. Participiet dannes netop ud fra det. Derfor det samme princip for deres forfatterskab. For eksempel: ikke gør - ikke gør, ikke solbade - ikke solbade.

Der er dog tilfælde, hvor et ord uden denne vigtige partikel simpelthen ikke bruges. I dette tilfælde vil vi skrive det sammen. Lad os se på et eksempel: At være indigneret over regnen – at råbe, forargede over regnen. Både med et verbum og med en lignende gerund skrives den negative partikel sammen.

Denne regel er nemmest for eleverne at huske, da der er meget få undtagelser fra den.

Partikel "ikke" med navneord

Reglerne for at stave ord er ikke altid enkle. For eksempel navneord, samt adj. og adverbier har deres eget mønster for at bruge dem med partiklen "ikke".

Vi skriver det sammen i følgende tilfælde:

Danner et antonym med "ikke". For eksempel: ven - fjende, vejr - dårligt vejr, smuk - grim, få - meget.
Det er umuligt at bruge ord uden "ikke": Klodset, slyngel, sludder, voldsomt.

"Ikke" skrives separat, hvis:

Der er en klar kontrast. Det udtrykkes normalt ved ledsætningen "a". For eksempel: Manden viste sig ikke at være hans ven, men hans fjende. Ikke held, men fuldstændig sammenbrud og skuffelse ventede os.
Benægtelse understreges: Det var ikke min mor (men en anden), der ringede i telefonen. Vi kom ikke om aftenen, men om natten.
Der er en gevinst. For eksempel: Vores nabo er slet ikke høj. Min søster er på ingen måde en snig.

Vi har præsenteret hovedtilfældene, hvor partiklen "ikke" med navneord er skrevet både sammen og hver for sig. Glem ikke, at adverbier med adjektiver også falder ind under denne regel. Hvis du husker dette vigtig egenskab, så skal du ikke huske stavningen "ikke" for hver del af tale for sig.

"Ikke" med participier

Et andet tilfælde, hvor en negativ partikel skrives "ikke" i stedet for "ingen af delene", er, når den bruges med participier. Mange mennesker forveksler dens stavemåde med participium. Disse dele af tale er dannet af verber, men med "ikke" skrives de helt anderledes.

Alle ved, at participier har evnen til at danne sætninger ved hjælp af afhængige ord. I det tilfælde, hvor det bruges specifikt som en del af en sætning, vil vi skrive det separat fra "ikke". Eksempel: En elev, der ikke gennemførte øvelsen, fik en dårlig karakter. Som du kan se, er participiet "ikke gennemført" skrevet separat fra "ikke", da det har det afhængige ord "øvelse". I dette tilfælde er det inkluderet, hvilket forklarer dets stavemåde med en negativ partikel.

Der er dog en anden side af denne regel. I det tilfælde, hvor der ikke er nogen revolution, ændrer participlet sin stavemåde. Lad os se på et eksempel: Øvelsen forbliver ufuldendt.

Det ser ud til, at meningen med sætningen ikke har ændret sig. Syntaksen er dog en helt anden. Nu har participlet ingen afhængige ord med sig. Det betyder, at der ikke er nogen grund til at skrive det med partiklen separat.

Lad os ændre dette eksempel med et enkelt ord: Øvelsen forblev ufuldendt af eleverne. Vi bemærker forskellen: nu er der dukket et ord op, der danner participium sætning(af studerende). I en sådan situation vil vi skrive det adskilt fra "ikke".

Nå, og selvfølgelig, som med enhver regel, er der undtagelser. Hvis participlet ikke bruges uden denne partikel, så skriver vi det sammen, uanset om der er omdrejning eller ej. For eksempel: Den rasende vind aftog ikke før daggry.

Konklusion

I denne artikel har vi set på de vigtigste tilfælde, hvor "ikke" er en negativ partikel, og hvornår den spiller andre roller. Det må ikke forveksles med "ni": de har forskellige stavefunktioner. Men hovedfunktionen af "ikke" er stadig negation. I nogle spørgende og udråbende sætninger kan vi bruge det som en bekræftende. Glem heller ikke, at med hver del af tale er det skrevet forskelligt.

Instruktioner

Hvis du skal lære at finde partikler i en tekst, så husk først og fremmest, at dette er en servicedel af tale. Derfor kan du ikke stille et spørgsmål til dette ord, som f.eks selvstændige enheder tale (navneord, verbum, adverbium osv.).

Lær at skelne en partikel fra andre hjælpedele af tale (præpositioner, konjunktioner). Det er også umuligt at stille spørgsmål til dem, ligesom partikel m. Men ledsætninger udfører også andet arbejde i en sætning. Hvis præpositioner forbinder ord i syntaktiske konstruktioner, og konjunktioner enten simple sætninger som en del af et kompleks, så har vi brug for partikler, for eksempel for at danne stemningen i et verbum.

Brug verbet "at være venner" i imperativ og i betinget. Du skal bruge formende partikler til dette. Således vil partiklerne "ville", "b" danne den betingede stemning "ville være venner". Men partikler som "lad", "lad", "ja", "kom nu", "lad os" vil hjælpe dig med at udtrykke en form for anmodning eller ordre, dvs. brug et verbum i formen: "lad dem være venner."

Husk på, at partikler også er nødvendige for at udtrykke dine tanker: at præcisere noget, at udtrykke en bekræftelse eller benægtelse, at påpege nogle detaljer, at mildne et krav osv. For eksempel vil partiklerne "ikke" og "eller" hjælpe dig med at kommunikere fraværet af noget, partiklerne "kun", "kun" vil hjælpe dig med at afklare noget osv. Og i sætningen "Over there, bag bjergene, solen dukkede op" partikel"ud" angiver handling.

Lær at skelne partiklen "hverken" fra den gentagne konjunktion "hverken-eller." For eksempel i sætningen "Jeg kan hverken græde eller grine", er ordene "hverken eller" en gentagende konjunktion, fordi de binder homogene prædikater. Men i sætningen "Hvor end han var, fandt han venner overalt", er ordet "ni" en partikel, fordi indfører yderligere betydning (udsagn) i en given syntaktisk konstruktion.

Lær at skelne partiklen "det", som er nødvendigt for at mildne kravet, fra suffikser i ubestemte stedord eller adverbier. Så i sætningen "Kunne du træne?" partikel"det" er med til at tilføje en ekstra nuance. Men i adverbiet "et sted" eller i pronomenet "nogen" er "det" et suffiks, ved hjælp af hvilket nye ord dannes. Husk det partikel"det" er bindestreg med .

Vid, at partikler ikke er dele af en sætning, som alle andre funktionelle dele af tale. Men i nogle tilfælde, for eksempel når man bruger et verbum med partikel mi "ikke", "ville", "b", de vil spille en syntaktisk rolle samtidig med prædikatet.

Partiklen kan nogle gange forveksles med andre servicepartikler. Selvom det ikke er en fuldgyldig del af sætningen, kan det skabe forvirring, hvorfor man fx kan sætte et ekstra komma. Værd at gentage fra tid til anden skolepensum og opfriske det grundlæggende for at undgå at lave simple fejl.

Partiklen hører til talens hjælpedele og tjener til at udtrykke forskellige semantiske nuancer af ordene og, såvel som til at danne ords former. De er ikke medlemmer og ændrer sig ikke. Alle eksisterende partikler kan opdeles i to kategorier: semantisk og formativ.

Selvom partikler ikke er medlemmer af en sætning, er det i skolen sædvanligt at understrege en partikel ikke sammen med det ord, den refererer til; Som regel er dette ord et verbum.

Semantiske partikler er, som navnet antyder, nødvendige for at udtrykke nuancer af betydning, finesser og nuancer. Afhængigt af betydningen klassificeres de i følgende grupper:
1) negativ: ikke, hverken, slet ikke, langt fra, slet ikke;
2) spørgende: virkelig, virkelig, om (l);
3) vejledende: her, der;
4) præcisering: præcis, direkte, lige præcis, præcis;
5) restriktiv/ekskretorisk: kun, kun, næsten, udelukkende, da;
6) udråbstegn: hvad for, hvordan, godt (og);
7) intensivering: ens, samme, heller ikke, trods alt, egentlig, trods alt, godt;
8) blødgørende midler: -ka, -to, -s;
9) med betydningen: næppe (næppe), næppe (næppe).

Formdannende partikler er partikler, der er nødvendige for dannelsen eller betinget stemning: ville, lade, lade, lade, ja. Sådanne partikler er altid komponenter i udsagnsformen, og er derfor en del af den samme del af sætningen som.
Nogle forskere identificerer en yderligere gruppe af partikler, der ikke falder ind under nogen af ovenstående kategorier: angiveligt, siger de.

Klassifikationer

Partikler er også opdelt i primitive og ikke-primitive efter oprindelse. Den første gruppe omfatter hovedsageligt dagligdags og lidt brugte partikler som, du ser, ikke, siger de, formoder jeg, dem, te, ja, sir, in, de, samt ja, -ka, nor, endnu. Alle andre partikler tilhører den anden gruppe.

Bemærk venligst, at mange partikler i deres egenskaber er tæt på adverbier, konjunktioner, interjektioner og indledende ord.

Der er en opdeling og: i simple, sammensatte, dissekerbare og ikke-dissekterbare partikler. Den første omfatter alle partikler, der består af et, den anden - dannet af to eller flere ord, den tredje - alle partikler, der kan adskilles med andre ord (som om ikke, hvis bare ikke, selvom, snarere, hvis kun, i det mindste , næsten (var), næsten osv.), til den fjerde - dem, der ikke kan adskilles på nogen måde. Der er også en lille gruppe af såkaldte fraseologiserede partikler: uanset hvad (det er), præcist, det er tilfældet, ikke ellers (som), uanset hvad, det og (se / vent).

Video om emnet

Hvad er en partikel på russisk? Tidligere betød partikler alle hjælpedele af tale. I det 19. århundrede repræsentant for Kharkov sprogskole A.V. Dobiash begyndte at klassificere partikler som en separat kategori, hvilket var begyndelsen på en snæver tilgang til spørgsmålet om partikler. V.V. Vinogradov viede også sit arbejde til deres forskning.

Demonstrative partikler i det russiske sprog er inkluderet i kategorien For at lære at identificere eksempler på demonstrative partikler i en sætning, er det ikke nok at lære denne liste, du skal korrekt bestemme de semantiske sammenhænge i en sætning eller sætning.

Partikel som en separat del af talen

I moderne morfologi er en partikel en hjælpedel af tale, der bærer yderligere semantisk, evaluerende eller følelsesmæssig betydning af et ord, en sætning eller en sætning og kan også tjene til at danne nogle former for ordet.

Partiklerne i sig selv udtrykker ikke leksikalsk betydning, men de kan være enslydende med nogle betydningsfulde ord.

Sammenligne:

Hun er ikke kommet endnu (endnu - adverb). Hvornår kommer hun ellers? (også en partikel)
Sommeren var kold (var - verbum). Hun gik, men kom tilbage (det var en partikel).

Den største forskel mellem partikler og præpositioner og konjunktioner er deres manglende evne til at udtrykke grammatiske forhold. Det, der gør dem ligner andre funktionsord, er deres uforanderlighed og mangel på en syntaktisk rolle (det vil sige, at de ikke er medlemmer af sætninger). Det er dog værd at bemærke, at ordet "ja" som en bekræftende partikel, og ordet "nej" som en negativ partikel, nej kan blive selvstændige udelelige sætninger. Men samtidig skal man ikke forveksle partiklen "nej" og det negative ord "nej", som bruges i upersonlige sætninger. For eksempel: "Nej, hør bare, hvordan hun synger!" (ingen - partikel). "Jeg har ikke tid" (nej er et negativt ord). Under parsing en partikel kan fremhæves sammen med hovedordet, som den afhænger af, eller slet ikke fremhæves.

Typer af partikler afhængigt af deres sammensætning

Baseret på deres sammensætning er partikler opdelt i simple og sammensatte. Simple består af ét ord (ville, om, zhe), og sammensatte består af to (sjældent flere) ord (det ville være, men stadig usandsynligt). Forbindelser kan til gengæld være disjunktive, når det i en sætning er muligt at opdele en partikel med andre ord.

Jeg ville ønske, jeg kunne tage til Moskva.
Jeg ville ønske, jeg kunne tage til Moskva.

Og udelelig, når opdeling af en partikel med andre ord er umuligt. Udelelige partikler omfatter også fraseologiserede partikler, de kombinationer af funktionsord, hvis semantiske forbindelse i øjeblikket er gået tabt oprindelig betydning(ikke ellers, bare se på det, det er det samme).

Partikelfunktioner

I talt og skriftlig tale udfører partikler følgende udtryksfunktioner:

incitament, konjunktivitet, konvention, ønskelighed;
subjektiv-modale karakteristika og vurderinger;
formål, spørgsmål, bekræftelse eller negation;
handling eller tilstand afhængigt af dens forløb i tid, dens fuldstændighed eller ufuldstændighed, resultatet af dens gennemførelse.

Partikeludledninger

I overensstemmelse med deres funktioner er alle partikler opdelt i kategorier:

Formativ (lad, ja, lad, ville osv.). De bruges til at danne de imperative og betingede stemninger (lad ham løbe, ville han løbe).
Negativ (intet vand, intet brød; bringer ikke, slet ikke sjovt).
At udtrykke et tegn (handling, tilstand) afhængigt af dets gang i tiden, dets fuldstændighed eller ufuldstændighed, resultatet af dets implementering.
Modale partikler. De bærer yderligere semantiske konnotationer eller udtrykker følelser.

Typer af modale partikler

Gruppen af modale partikler er ret omfattende og kan opdeles i flere typer:

Demonstrative partikler (her, der).
Interrogative partikler (er det, er det virkelig).
Klargørende partikler (præcis, præcis).
Udskillelsesbegrænsende partikler (kun, simpelthen, hvis kun).
Forstærkende partikler (selv, trods alt, trods alt).
Udråbspartikler (som, hvad for, ja, rigtigt).
Partikler, der udtrykker tvivl (næppe, næppe).
Bekræftende partikler (præcis, ja, ja).
Partikler, der udtrykker afbødning af kravet/kravene.

Demonstrative partikler

Udledningen af en bestemt partikel kan kun bestemmes i sammenhæng, da mange af dem er enslydende. Derfor er det nødvendigt at vide, hvilke værdier partiklerne i hver kategori har. Demonstrative partikler er dem, der peger på objekter, handlinger og fænomener i den omgivende virkelighed, og som også forbinder og demonstrativt understreger ord. De mest almindelige eksempler på denne type: dette, her, der, det, dagligdags - i, nogle andre. Ifølge nogle undersøgelser støder en postpositiv partikel også op til demonstrative partikler - i kombinationer som: så, der, det samme, det samme, på samme sted, hvor det er forbundet med pronominer ved hjælp af agglutinationsmetoden. Eksempler på demonstrative partikler: "Her er mit hus", "Der er min have", "Hvad er det for en sang?"

Nogle træk ved demonstrative partikler

De specifikke forhold ved brugen af demonstrative partikler kan overvejes ved at bruge eksemplet med den demonstrative partikel-ud. Faktum er, at i processen med at bruge denne partikel i forskellige sammenhænge, observeres et skift i vægt fra den. For eksempel i sætningerne: "Der går han" og "Der er den," er en intonationsforskel tydeligt synlig.

Du kan tydeligere spore forholdet mellem de resterende partikelkategorier og indekserne i tabellen.

Modal (udtryk semantiske nuancer og følelser)	pegefingre	dette, der, her, her og
	afklaring	lige præcis, næsten
	spørgende	virkelig, virkelig, virkelig
	udråbstegn	bare, hvad den, ja, lige
	ekskretionsbegrænsende	kun, i det mindste (ville), kun, bare kun, simpelthen, bare
	forstærkere	trods alt kun, trods alt, endda
	bekræftende	ja, ja, præcis
	udtrykke tvivl	næppe, næppe
	udtrykke en lempelse af kravene	Ka (kom nu)
Formopbygning	danne den imperative stemning	ja, kom nu, lad os, lad, lad Lad der være lys!
Formopbygning	danne en betinget stemning	Jeg vil gerne ride på hesteryg.
Negativ
	fuldstændig negation, når det bruges før et prædikat	Mor kom ikke.
	delvis negation, når den bruges før resten af sætningen	Det var ikke mor, der kom.
	til godkendelse i udråbs- og spørgende sætninger	Hvem har jeg mødt!
	inde i stabile kombinationer	næsten, slet ikke, næsten
	med dobbelt negativ
	at forstærke, når det er negativt	Der er ingen sange eller digte. Hverken fisk eller kød, hverken dette eller hint.
	at styrke udsagnet i bisætninger med en koncessionskonnotation	Hvor end du går, husk hjemmet.

Partikler bruges ret ofte både i mundtlig og skriftlig tale, så for at bruge dem korrekt skal du være i stand til at bestemme deres betydning og kategori. For at øve denne færdighed kan du se efter eksempler på demonstrative partikler eller andre udledninger i kunstværker med daglig læsning.