Pēdējā zvana scenāriji. Smieklīgas ainas pēdējam zvanam (9. klase)

"Priecīgs un skumjš pēdējais zvans»

Svinīgais sastāvs

Prezentētājs 1. Labdien visiem!

Prezentētājs 2. Esam priecīgi sveikt visus šodien sanākušos mūsu svētkos. Pēc vecās labās tradīcijas jau daudzus gadus tādos svētkos kā pie mums, visās mūsu skolās skan “Skolas valša” skaņas. liela valsts, saviļņojot skolotāju dvēseles un sirdis, viesus un draugus tiem, kuri gatavojas pamest savas mājas skolas sienas. Tās ir gan skumjas, gan prieks, gan nožēla, gan cerības...

Prezentētājs 1. Skolotājiem tā ir daļa no dzīves, ko viņi nodzīvoja kopā ar bērniem, sniedzot viņiem savas zināšanas, pieredzi, mīlestību.

Prezentētājs 2. Pašiem bērniem šīs ir atvadas no bērnības, no brīnišķīgās skolas pasaules.

Prezentētājs 1. Šodien ir mūsu īpašā diena

Mēs esam gan priecīgi, gan nedaudz skumji.

Mēs šodien svinīgi pulcējāmies

Pēdējā zvana svētkos.

2. prezentētājs: Un šodien mēs aicinām absolventus uz pēdējiem svētkiem “Pēdējais zvans” viņu skolas dzīvē.

Prezentētājs 2. Uz ceremoniju aicināti mūsu desmitās klases skolēni un viņu klases audzinātāja:

(skaņas celiņš dziesmai par skolas lugām)

Atklāta tradicionālajiem svētkiem “Pēdējais zvans” veltītā svinīgā līnija!

Skola, stāvi uz vietas! Ienest banerus Krievijas Federācija Un Krasnodaras apgabals stāvi uz vietas!

(Mūzikā tiek ienesti karogi)

(Krievijas un Kubas valsts himna)

Šodien skolā brīvdiena.

Priecīgus, skumjus svētkus,

Un biezā zilā krāsa paskatījās ārā pa logiem.

Visur ir tik daudz trokšņa

Un tik daudz dažādu baumu,

Ka man pat mazliet reiba galva.

Ģērbīgas meitenes

Gudri zēni

Viņi skaļi smiesies

Tad viņi pēkšņi atkal apklust.

Un kaut kā neparasti,

Gan priecīgi, gan skumji,

Mēs varam sēdēt un stāvēt.

Viss ir aiz muguras: mācības, pārmaiņas,

Eksāmeni, atbildes pie tāfeles.

Nomainīt nāk pirmklasnieki

Un tagad jūs jau esat absolventi.

Skan pēdējais zvans

Pazīstams un neparasts.

Šeit tas nāk pēdējā nodarbība -

Parasts un neparasts.

Pa ceļam ir daudz darāmu lietu

Būs lieli un mazi

Bet atcerieties - visam, kas vēl priekšā,

Skola bija sākums.

Dodieties aiz horizonta un pieskarieties visam,

Pretējā gadījumā sirdsapziņa vienkārši sakodīs.

Ceļš ir jūsu priekšā,

Kas vedīs jūs cauri dzīvei.

Prezentētājs 2. Beidzot ir pienācis ilgi gaidītais pēdējais zvans! Starp visu šo burzmu apstājieties un atcerieties, kā pirms deviņiem gadiem jūs, atnākot uz nodarbību, turot roku jaunā skaista forma, pirmo reizi dzirdēju pirmo zvanu! Tāpat kā pirmā skolotāja, tik laipna, iejūtīga un uzmanīga, viņa aicināja jūs uz stundu. Un tur – pirmās grāmatas, pirmās klases, pirmais pārtraukums. ... Deviņi gadi!

Prezentētājs 1. Deviņus gadus jūs visi kopā bijāt tik dažādi, bijāt priecīgi, sarūgtināti, kopā izdomājāt, kā neiet uz ieskaiti, klausījāties klases audzinātāja morāli, zīmējāt sienas avīzes, devāt mājienus tiem, kas stāvēja pie tāfeles. , un tev pašam nereti vajadzēja mājienu, nokopē un ļauj viņiem kopēt.. . Desmit gadi!.. Šie garie desmit gadi uz visiem laikiem paliks atmiņā kā aizraujošs, notikumiem bagāts piedzīvojums! Tāpēc dziļi ieelpo šo neaizmirstamo skolas aromātu!

Dziesma par skolu

Prezentētājs1 Mēs nosūtām mūsu “paldies” direktorei -

Kādā krāšņā dienā viņš vadīja skolu,

Un šeit mēs ievērojam kārtību, pieklājību,

Tā, protams, ir arī viņa atšķirība!

Prezentētājs 2. Tātad vārds godīgākajam, stingrākajam direktoram -------------------

Prezentētājs 2. Nav laba ceļa bez atvadīšanās no viesiem!

Vārds tiek dots svētku viesiem.

Skolēni pasniedz ziedus

Dziesmas “Skolas laiks” izpildījums

Absolvents 1

Paldies skolotājiem

Par to, ka esat ar mums,

Ka skolas gadi nav veltīgi

Mēs to pavadījām kopā.

Absolvents

Sniedz labus vārdus ikvienam

Mēs teiksim - dārgie,

Paldies skolotājiem

Par to, ko mums mācīja!

Absolvents 1

Paldies, dārgie skolotāji,

Jūs esat kā mūsu otrās mātes,

Viņi par mums rūpējās

Bet pienāks laiks

Mums tevi jāatstāj uz visiem laikiem!

Paldies – atkārtosim vēlreiz

Un zems, zems paklanīšanās tev,

Un ar skumjām viegli pamājam

Ar savu izplesto spārnu!

Viņi pasniedz ziedus.

Prezentētājs 1 . Mūsu priekos, veiksmēs un neveiksmēs dalījās jūsu tuvs draugs – klases audzinātāja.

Klases audzinātāja nolasa atvadīšanās vārdus.

Dziesmu skolotājiem nav laika novecot.

Paskatieties uz bērniem, kuri ieradās jūs apsveikt. Tāds tu biji pirms 9 gadiem. Jūs toreiz arī nozāģējāt absolventus. Stāvot tajā pašā vietā ar pušķiem rokās, tu, noraizējies, atkārtoji pie sevis iegaumētos dzejoļus.

Pirmklasnieku priekšnesums.

1. Jūs esat kļuvis ļoti liels:

Onkuļi, tantes - tādi viņi ir!

Un es priecājos jūs šodien apsveikt

Pirmklasnieku pulciņš.

2. Pārtraukuma laikā jūs staigājāt,

Viņi mūs nemaz nepamanīja

Bet tagad mums ir dots vārds,

Mēs esam gatavi jūs apsveikt!

3. Vienkārši neuztraucieties!

Izstāstīsim savas vēlmes!

Nu, ja vēlaties,

Un es jums sniegšu bezmaksas padomu

4. Nē, es labāk dotu padomu

Galu galā, neviens nav gudrāks par mani!

Lai jūs iepriecinātu

Jums vienmēr ir jāmīl viss!

5. Mīli mācīties, mīli draugus!

Atcerieties skolotājus!

Un neesi gļēvulis un nemelo!

Godīgi staigā pa zemi!

Ditties izpilde

Skola šodien tiek slēgta

Durvis vasarai, kā vienmēr.

Viņš jau atbrīvo dažus no jums,

Citiem mācies gadu.

Bet jūs joprojām sajutīsiet brīvību,

Galu galā jūs gaida atpūta.

Tu iesi vasarā ar prieku,

Lai katrs atrod labāku veidu!

Ikviens dzied dziesmu mūzikai “Cheburashka”:

"Mēs visi mācījāmies skolā,

Protams, mēs nebijām slinki,

Un tas bija grūti

Dažreiz mūsu studijās.

Tagad mums vajag atpūtu

Mēs esam to pelnījuši.

Un mēs ieskrienam vasarā

Mēs esam draudzīgs pulks!

Pēdējais zvans būs

Viņš atkal pamodīsies dvēselēs

Ļaunprātīga jautrība

Un neliela palaidnība...

Čau, dārgā skola,

Mēs vēl atgriezīsimies pie jums,

Bet tikai nedaudz

Mēs vēlamies atpūsties!”

Lai jūs atcerētos mūs no labākās puses

Mēs iesakām nedaudz paspēt apkārt.

Absolvents: Tiešām liels paldies

Mēs stāstām visiem, kas ir bijuši kopā ar mums visus šos gadus!

Esi jauns un laimīgs!

Mieru, ilgu mūžu, veselību jums!

Tu vienmēr paliksi mums blakus,

Tātad jūs nekad nenovecojat

Nekad! Nekad! Nekad! (visi kopā)

Ziedu prezentācija. Mūzika

Prezentētājs 1. Neaizmirstams, aizraujošs brīdis Katra cilvēka dzīvē – skolas beigšana. Mūsu jaukā, bezrūpīgā bērnība ir beigusies, un priekšā ir pieauguša, neatkarīga dzīve ar savām rūpēm, raizēm un priekiem — mūs sagaida Pēdējais zvans.

Prezentētājs 2. Tagad tas būs dzirdams visos gaiteņos

– Jautrs un skumjš pēdējais zvans.

Prezentētājs 1. Apzvaniet pagātni un tagadni!

Zvaniet pāri bērnībai, kad tā attālinās!

Priecīgs un skumjš pēdējais zvans!

Prezentētājs 2. Goda tiesības uz pēdējo zvanu tiek piešķirtas:

__________________________________________________

Prezentētājs 1. Cienījamie absolventi! Jūs gaida grūta, bet aizraujoša dzīve. Šeit ir mūsu pasūtījums jums. Esiet pārliecināts par sevi un pārvariet grūtības, kas dzīvē ir neizbēgamas. Mācieties un strādājiet apzinīgi. Godīgi kalpojiet savai dzimtenei un tautai. Atdodiet visus savus spēkus, prātu, sirds siltumu cilvēkiem, valstij, kurā dzīvojat. Veiksmi un laimi jums!

Prezentētājs 2. Nav nejaušība, ka absolventi tiek salīdzināti ar putniem, kas atstāj savu ligzdu. Un tāpēc absolventi savā ceļā sūta baložus - jaunības, skaistuma un brīvības simbolu. Un mēs pēc viņiem sakām: “Lidojiet, baloži, lidojiet! Lai jauks ceļojums!”

Absolventi izlaiž balonus ar baloža simbolu.

Vadošais.

Skola, stāvi uz vietas! Lai izpildītu Krievijas Federācijas un Krasnodaras apgabala banerus, stāviet uz vietas!

(Mūzikas pavadībā tiek izvilkti karogi)

Svētku beigas

9. klases beigšana - nozīmīgs notikums visiem skolniekiem. Daži cilvēki pēc tam pamet skolu, daži turpina mācības, bet visi bērni jūt, ka viņi ir kļuvuši nedaudz pieauguši. Tāpēc pēdējais zvans ir tik svarīgs.

Pēdējam zvaniņam 9. klasē jābūt smieklīgam, lai šis svinīgais vakars sagādātu prieku visiem tā dalībniekiem. Pateicoties humoram, tieši šādi iestudējumi ļaus skolēniem izteikt pateicību saviem dzimtajiem skolotājiem, savukārt skolotāji varēs redzēt sevi ar savu bērnu acīm.

Pēdējais zvans 9. klasei (smieklīgi)

Visu apmācību laiku bērniem bija mentors – klases audzinātāja. Tieši šis skolotājs viņus pazīst vislabāk. Gatavojot prezentāciju, to nevar ignorēt.

Interesants variants būtu skices pēdējam zvanam (9.klase) par klases audzinātājām. Viens no tiem ir parādīts zemāk.

Klases dekorācijas uz skatuves. Ir plakāts “Sveicināti, absolventi…. gadi!” Vecāka gadagājuma skolotāja, klases audzinātāja, sēž pie skolotāja galda, un pieauguši vīrieši un sievietes sēž pie saviem galdiem. Viņus var spēlēt gan mūsdienu absolventi pārģērbušies, gan viņu vecāki.

Bijušie skolēni sāk atcerēties savas skolas dienas.

- Marija Ivanovna, atceries, kā mēs 6. klasē tev vienu reizi uzlikām pogu uz krēsla un citreiz uzlējām līmi?

Skolotāja smaida, absolventi jautri smejas.

- Marija Ivanovna, vai atceries, kā mēs slēpām savu žurnālu, jūs to meklējāt vairāk nekā 2 nedēļas? Pat tad jums gandrīz tika atņemts bonuss.

Visi atkal sāk smieties, un skolotāja turpina skumji smaidīt.

- Marija Ivanovna, atceries, kā 10. klasē mēs aizbēgām no klases un uz tava galda uzmeta beigta pele?

Atkal absolventu draudzīgie smiekli un skolotājas smaids.

Pēc tam viņa pieceļas, noregulē brilles un nosaka:

– Vai jūs, mani mīļie skolēni, atceraties, kā 6. klasē es visiem ieliku sliktu atzīmi kontroldarbā, kādēļ jūs palikāt pēc skolas uz veselu nedēļu? Kā ir ar mūsu pārgājienu, kad mēs it kā apmaldījāmies? Tas notika tieši pēc stāsta ar žurnālu. Vai esat aizmirsis, kā es piespiedu jūs no galvas iemācīties veselas sadaļas “Karš un miers”? Tas tiešām bija jautri.

Tagad skolotāja sāk smieties, skatoties uz savu bijušo audzēkņu apmulsušajām sejām.

Šādas miniatūras būs lieliska izklaide gan vakara viesiem, gan pašiem absolventiem. Tātad, nolēmām, ka obligātam šo svētku atribūtam ir jābūt pēdējā zvana (9. klase) ainas. Priekšmetu skolotāji īpaši interesējas par to, ko viņu absolventi ir sagatavojuši pēdējam zvanam.

Skitas krievu valodas un literatūras skolotājiem

Pirmais skolotājs, ko skolēns atceras, ir krievu valodas un literatūras skolotājs.

Lielākā daļa nodarbību, bezgalīgi dikti, ekspozīcijas, esejas - tas viss ir par mācību pamatskolas priekšmeta stundām. Tāpēc pēdējā zvana (9. klase) smieklīgie skici par skolotājiem sākas ar krievu valodu.

1. sīktēls.

- Popovs, nosauc vārdu “skapis”, “mežs”, “māja”, “krājums” dzimumu.

- Skapis, mežs, māja - vīrišķīgi, zeķes - sievišķīgi.

- Interesanti, no kurienes tu to ņēmi?

– Jo zeķes valkā tikai sievietes.

2. sīktēls.

- Krasnova, izdomā teikumu ar viendabīgiem biedriem.

– Mežā nebija ne zāles, ne koku, ne krūmu.

3. sīktēls.

Skolotājs paskaidro:

- Antonīmi ir vārdi ar pretēju nozīmi. Piemēram, garš - īss, ātrs - lēns, viegli - grūti. Vasiļjev, izdomā piemēru.

Vasiļjevs atbild:

- Kaķis - suns.

- Kā kāpēc? Viņi ir pretstati un pastāvīgi cīnās.

Skits matemātikas un informātikas skolotājiem

Kad skolēni saviem priekšmetu skolotājiem sāk izdomāt ainas pēdējam zvanam (9. klase), matemātika tajās ieņem īpašu vietu.

1. sīktēls.

– Petuškov, tu beidzot ar grūtībām iemācījies skaitīt līdz desmit. Es pat nevaru iedomāties, par ko tu kļūsi pēc skolas.

- Boksa tiesnese Natālija Sergejevna.

2. sīktēls.

- Petrovs, iedomājies, ka tev kabatā ir 10 rubļu, un tu prasīji tētim vēl 10. Cik tev būs rubļu?

- 10, Irina Sergejevna.

- Petrovs! Nav matemātikas zināšanu!

– Baidos, ka tev nav nekādu zināšanu par manu tēti.

3. sīktēls.

- Pugovkin, reiziniet piecus ar astoņiem.

- Jeļena Andrejevna, es piekrītu sniegt atbildes uz jūsu jautājumiem tikai sava advokāta klātbūtnē.

Tāpat nedrīkst aizmirst par informātikas skolotājiem.

1. sīktēls.

Bibliotēkas nodaļā ienāk informātikas skolotāja un redz, ka bibliotekāra nav. Viņš jautā studentiem, kur viņš atrodas. Viņi viņam atbild:

- Tas atrodas arhīvā.

Skolotājs neatlaidīgi:

- Izvelciet to, lūdzu.

2. sīktēls.

- Pāvel Sergejevič, mans dators uzķēra vīrusu.

- Un ko tu izdarīji?

- Esmu vakcinējies.

- Kur?

- Zem peles.

Skits bioloģijas skolotājai

Pēdējais zvans 9. klasē skolēniem jāvelta bioloģijas skolotājam.

1. sīktēls.

Skolotājs klasē jautā:

– Kurš var man pateikt, kāda ir atšķirība starp upi un okeānu?

Viens no studentiem atbild:

- Upei ir divi krasti, bet okeānam tikai viens.

2. sīktēls.

– Lepeškin, kāpēc cilvēkiem ir vajadzīga nervu sistēma?

- Lai nervozētu, Lidija Andrejevna.

3. sīktēls.

- Mjagkov, kur, tavuprāt, dodas putns ar salmiem knābī?

- Uz kokteiļbāru, Irina Sergejevna.

Skice angļu valodas skolotājai

Smieklīgas ainas uz pēdējo zvanu (9. klase) apm angļu valoda pacels garastāvokli visiem klātesošajiem. Šādas miniatūras piemērs ir parādīts zemāk.

Ir angļu valodas eksāmens. Skolotājs pie sevis murmina:

- Viņi nezina pilnīgi neko.. Ko būtu tik viegli pajautāt?Kas ir Lielbritānijas galvaspilsēta?

Students klusē. Skolotājs sāk nervozēt:

– Kā sauc Lielbritānijas galvaspilsētu?

- Bukareste.

Skolotājs sašutis:

- Nē! Londona! Divi! Lai nāk nākamais!

Students aiziet, un cits students gaitenī viņam jautā:

- Nu ko viņi jautā?

Viņš viņam paskaidro, ka viņi prasa Lielbritānijas galvaspilsētu un viņam jāatbild, ka galvaspilsēta ir Londona. Piedāvājums klasesbiedram:

- Ļaujiet man pielīmēt pie tavas zoles lapu, katram gadījumam - "Lan-dan."

Pa ceļam uz stundu krāpšanās lapa atkrīt.

Skolotājs saka jaunpienācējam:

- Nāc iekšā, nāc iekšā! Mans jautājums ir: "Kas ir Lielbritānijas galvaspilsēta?"

Students ātri paskatās uz zoli un pārliecinoši atbild:

- Adidas.

Turklāt skiti pēdējam zvanam (9. klase) skolotājiem var sastāvēt no īsiem smieklīgiem dialogiem.

1. sīktēls.

Mātes un meitas saruna.Mana meita jautā:

- Mammu, saki "jautri."

Mamma ir neizpratnē:

- Priekš kam? Kas tas vispār ir?

- Nu, kāda starpība? Vienkārši atkārtojiet, un tas arī viss, tas nav grūti.

- Kāpēc man atkārtot kaut ko neskaidru? Es nedarīšu!

- Lūk! Kāpēc tad tu man spied mācīties angļu valodu?

2. sīktēls.

- Kā iet Anglijā? Vai jums bija problēmas ar valodu?

- Man tāda nav, bet britiem bija...

Skice ģeogrāfijas skolotājam

Skolēni, izdomājot smieklīgas ainas pēdējam zvanam (9. klase), neapiet ģeogrāfijas skolotājus.

1. sīktēls.

– Petrovs, ko tu zini par Panamas kanālu?

- Viss kārtībā, Lidija Andrejevna, mūsu antena to neuztver.

2. sīktēls.

Skolotājs skaidro tēmu un stāsta par Jaungvineju.

Students precizē:

- Tātad tur ir pastāvīga vasara?

Skolotājs atbild:

Students, nopūšas:

- Paveicās. Mūžīgais atvaļinājums.

3. sīktēls.

– Peškov, vai vari man pateikt Argentīnas galvaspilsētu?

- Man ļoti žēl, Jūlija Vladimirovna, bet es arī nezinu.

Skitas vēstures un sociālo zinību skolotājiem

Sastādot skices pēdējam zvanam (9. klase) priekšmetos, skolēni neaizmirst par saviem vēstures un sociālo zinību skolotājiem. Šeit maza aina, ko var iestudēt svinīgā vakarā.

Skolotājs sāk pārbaudīt mājasdarbs.

- Tātad, pēdējā nodarbībā mēs runājām par Napoleonu. Lūdzu, Siničkin, pastāsti, ko atceries.

Students pieceļas ar svinīgu skatienu un saka:

- Lidija Jurjevna, kāpēc man klausīties? Ļaujiet Napoleonam pastāstīt par sevi.

Skolotājs, pārsteigts:

– Bet kā tu to iedomājies?

Siničkins lepni atbild:

- Un tagad mēs sarunāsim piezvanīt Napoleonam un pajautāt par visu.

Skolotāja piekrīt, visi apsēžas ap galdu. Siničkins sāk zvanīt Napoleonam, kurš pēc dažām sekundēm parādās klases stūrī slavenajā cepurē un kapa balsī saka:

- Imperatora vārdā es pavēlu Sergejam Siņičkinam piešķirt “5” vēstures gadā.

Skolotājs nobijies:

- Jūsu Imperatoriskā Augstība.. Bet kā.. Viņš neko nezina par šo tēmu.. Jūsu balss man kaut kā šķiet pazīstama... Bet kāpēc tu valkā kedas?

Viņš ātri tuvojas Napoleonam, noņem cepuri un atpazīst Lisičkinu.

Skolotāja apmierināti saka:

- Tātad Lisičkins. Es gandrīz neticēju... Nu, labi, turpināsim mūsu sesiju.

Visi atkal apsēžas ap galdu un skolotājs saka:

- Es zvanu Siničkina un Lisičkina vecākiem.

Ainu pabeidz vainīgo apmulsušās sejas un klasesbiedru smiekli.

Var arī pārspēt vairākus īsi dialogi par vēsturi un sociālajām studijām.

1. sīktēls.

Skolotājs jautā:

- Vovočka, ko dižciltīgie bruņinieki darīja ar uzvarētajiem pretiniekiem?

Vovočka atbild:

- Viņi to pārdeva metāllūžņos, Irina Sergejevna.

2. sīktēls.

- Tātad, kā es jūs brīdināju pēdējā nodarbībā, šodien mums ir kontroldarbs.

- Vai es varu izmantot kalkulatoru, Marija Ivanovna?

– Vari, Vovočka, vari.

– Kā ar transportieri?

- Lūdzu, Vovočka, uz veselību. Tātad, pierakstīsim tēmu " Garīgā pasaule cilvēks."

Skits fizikas un ķīmijas skolotājiem

Komponējot ainas pēdējam zvanam (9. klase), kuras scenāriju sāk izdomāt ilgi pirms svētkiem, bez uzmanības nevar palikt neviens skolotājs. Zemāk ir miniatūras iespējas fizikas un ķīmijas skolotājiem.

Fizikas stunda.

Skolotājs sāk aptauju:

- Tātad, ļaujiet man jūs uzklausīt. Atgādiniet man Arhimēda likumu.

Lieliskais students atbild:

- Ķermenis, kas ir iegremdēts šķidrumā, izspiedīs tilpumu, kas līdzvērtīgs dotā ķermeņa masai.

Students apņēmīgi iebilst:

- Absolūti nepareizs likums! Pats vakar pārbaudīju!

Skolotāju interesē:

- Nu, būsim konkrētāk, Vasja, ko tu tur darīji?

Students saka:

- Nu, kā iet? Es iegremdēju savu ķermeni šķidruma vannā, nosēdēju 4 stundas un iznācu ārā, nosalusi.

- Kāda ir zinātnieka vaina?

- Kā tas ir par ko? Ja viņš man to sastaps, es viņam to sakārtošu!

Lieliskais students zaudēja pacietību:

- Ko viņš izdarīja?

Students atbildēja:

- Nu es ielēju vannā ūdeni, iekāpu tajā...

Kora klase:

Students saka:

"Kaimiņi skrēja, kliedzot, ka no viņu griestiem tek vesels ezers!"

Skolotājs priecīgi:

- Tas ir viss! Un kas no tā izriet?

Zaudētājs aizkaitināti saka:

– Lai tagad remontu taisa pats Arhimēds!

Lieliska skolniece, kas pastā mēli:

- Jā, Teplov, tu neko nejēdz no fizikas!

Skolotāja, uzrunājot citu studentu:

- Zaicev, vai tu kaut ko atceries? Vai plānojat kārtot vienoto valsts eksāmenu?

Otrais students mierīgā tonī atbild:

"Es visu atceros, Jeļena Andrejevna, bet es neko nezinu!"

Skolotājs ar nopūtu:

- Nē, ar tevi nav iespējams runāt! Jūs abi saņemat divnieku. Rīt gaidu visus uz izmēģinājuma Vienoto valsts eksāmenu!

Ķīmijas stunda.

Skolotājs teiks:

– Vai visi pierakstīja savus mājasdarbus? Es mazgāju veļu.

Students atbildēja:

- Pagaidi! Es vēl neesmu pilnībā nokopējis šo attēlu!

Skolotājs ir neizpratnē:

– Tas nav attēls, Kruglov, bet gan halogēna strukturāla forma.

Zaudētājs, veido nogurušu seju:

- Kāda ir formula? Tas ir tikai mākslinieka Repina “Melnais kvadrāts”!

Skolotājs ir pārsteigts:

- Tātad tas ir tik izcili?

Students ar nopūtu:

- Tas ir, tas ir tik neskaidrs.

– Nu, kā vienmēr, tēmu tu apguvi brīnišķīgi.

- Ko darīt, ja es gribu “izcili”?

Skolotājs atbildēja:

- Nu, ja vēlaties A, uzrakstiet mums etilspirta formulu.

- Man vajag drauga palīdzību. Sveika, vecmāmiņ, ātri pasaki man etilspirta formulu, šeit mana piecinieka jautājums ir atrisināts.

Vecmāmiņa saka:

- Nu, es nemaz nezinu ķīmiju, mazmeitiņ. Tie ir divi..

Nabaga students skumji atkārto:

- Tie ir divi.

Skolotājs gaida turpinājumu:

- Nu ko tad?

- Vecmāmiņ, tu gandrīz uzminēji pareizi, mēģini atcerēties!

Vecmāmiņa atbild:

- Ko tur atcerēties, es jau piecas reizes atcerējos!

Students vēlreiz jautā:

- Tik daudz kā pieci?

Skolotājs apstiprinošā tonī saka:

- Pareizi! ts-2, pelni-5.

Zaudētājs:

Skolotājs, māj ar galvu:

- Nu, gandrīz tā! ts-2, pelni-5, o - pelni. Labi, jūs saņemat mīnusu.

Skice fiziskās audzināšanas skolotājam

Protams, neviena pēdējā zvana aina (9. klase) neiztiks bez jūsu iecienītākās fiziskās audzināšanas.

Skan skolas zvans. Uz skatuves sporta formastērpā lieliskā izolācijā stāv students Pugovkins. Fiziskās audzināšanas skolotājs ieiet sporta zālē, seju iebāzis žurnālā, un, acis nepaceļot, saka:

- Labdien! Klase, rindā! Atmaksājiet par vienu vai diviem!

Pugovkins, paskatījies apkārt, saka:

- Viens.

Pauze. Skolotāja paskatās uz augšu, redz, ka neviena cita nav, un draudīgi jautā:

-Tāāāāā, kur ir pārējie? Vai tad viņi izlaiž nodarbību?

Pugovkins bailīgi:

- Nē, nē, Valērijs Semenovič, viņiem ir labi iemesli.

Skolotāj, ne mazāk draudīgi:

- Cienījami, jūs sakāt? Nāc, ātri sagādājiet tos visus šeit!

Pugovkins izskrien no sporta zāles un pēc minūtes atgriežas kopā ar visu klasi.

Skolotājs slavē Pugovkinu:

- Labi darīts, Pugovkin. Tagad mēs to izdomāsim. Tu ej pirmais, Legkov. Kur ir forma?

Legkovs atbildēja:

- Iedomājies, vakarā izmazgāju formastērpu un pakāru pie žoga, lai nožūst. Pēkšņi no nekurienes parādījās dusmīgs suns un visu saplēsa.

Skolotājs ir neizpratnē:

– Es, protams, visu saprotu, bet no kurienes tas žogs, jo tu dzīvo 7. stāvā? Labi, ar tevi viss ir skaidrs. Ko tu saki, Petrova?

Petrova atbild:

- Ak, es vakar savainoju potīti. Labais.. Tas ir, kreisais.. Nu vispār abi..

- Skaidrs. Kā ar tevi, Simonova? Vai tev arī sāpēja potīte?

Simonova tēloti saka:

- Nē, man sāp kakls.

Skolotājs aizdomīgā tonī:

- Sāp kakls, tas nozīmē... Tāpēc pārsējs ir uz kājas, vai ne?

Simonova ātri atbildēja:

- Nu viņa... paslīdēja...

Skolotājs pamāj ar galvu un saka:

- Nu labi. Šiškov, kā tu sevi skaidrosi?

Šiškovs sapņainā tonī:

- Iedomājies, Valērijs Semenovič, vakar puiši no 11 “A” man teica, ka tu šodien nemaz nebūsi skolā. Ka viņi aizbrauca uz vingrošanas sacensībām!

Skolotāja ļoti pārsteigta atbild:

- Nu, tas ir vajadzīgs... Vingrošana... Viņi to izdomāja... Nu, labi, kā ar Vorobjovu?

Vorobjovs izklaidīgi:

- Man šodien dienas sajaucas. Man likās, ka ir trešdiena, bet izrādījās ceturtdiena. Es pat atnesu mācību grāmatas uz trešdienu, lai varētu tās parādīt.

Skolotājs apstiprinošā tonī:

- Tāpēc es visai klasei dodu “divnieku” formas tērpa trūkuma dēļ. Tagad apsēžamies, izņemam klades un pierakstām tēmu “Dienas rutīna”.

Pugovkins ir neizpratnē:

- Valērijs Semenovič, kā ar mani?

Skolotājs ir neizpratnē:

- Ak, jā, Pugovkin. Un jūs, pēc plāna, skrienat 2 kilometru distanču skrējienu.

Skites mākslas un tehnoloģiju skolotājiem

Smieklīgās ainas pēdējam zvanam (9. klase) nebūs pilnīgas, nepieminot mākslas stundas.

Bērni sēž pie rakstāmgaldiem un cītīgi zīmē. Skolotājs staigā starp rindām un pārbauda darbu. Viņš apstājas pie Kukuškina galda un jautā:

- Ko tu uzzīmēji?

Kukuškins atbildēja:

- Kā ko? Vāze. Jūs pats to jautājāt.

- Es atceros, ko jautāju. Es nesaprotu, ko tu uzzīmēji.

- Nu, Olga Mihailovna, tā ir vāze! Tieši tā es to redzu. Jūs esat mākslinieks, jums mani jāsaprot.

Skolotājs saka:

- Labi, iedod man dienasgrāmatu.

Viņš mierīgi paņem dienasgrāmatu un ieliek sliktu atzīmi. Kukuškins ir sašutis:

- Deuce? Priekš kam?

Skolotājs viņam atbild:

- Ko tu runā, Petja, tas nav divnieks, tas ir piecinieks. Tieši tā es to redzu.

Pēdējie zvani 9. klasei (smieklīgi) būs piemēroti visiem priekšmetiem. Tehnoloģija nav izņēmums.

Tehnoloģiju skolotājs aizrāda klasi:

- Kurš saplāksni salauza? Es tev jautāju, atbildi!

Studenti stāv ar nolaistām galvām. Beidzot viens saka:

- Kāpēc saplāksnis? Varbūt tas ir stikls?

Skolotājs ir sašutis:

– Šorīt es pats izsitu stiklu. Uzliku saplāksni. IN pēdējo reizi Es uzdodu jautājumu, kurš saplāksni salauza?

Tādējādi pēdējam zvanam (9. klase) varat izveidot ļoti dažādas ainas. Scenārijs jautrs, noskaņojums lielisks, skolēni, skolotāji un vecāki skaisti, gudri, priecīgi. Tieši tādam ir jāizskatās svinīgam vakaram, kas veltīts 9. klases noslēgumam.

Laba pēcpusdiena. Ziniet, šodien es domāju par to, cik ātri un nemanāmi skrien laiks. Likās, ka mana meita tikko piedzima, bet viņa jau bija tik liela. Tagad mēs ejam uz bērnudārzs, un tādā tempā skola ir tepat aiz stūra. Tas viss nozīmē, ka jums ir jābauda dzīve katru dienu, nevis jāpiespiež lietas. Vai tu man piekrīti?

Kopumā tēmu par mūsu bērniem aizsāku ne nejauši, jo daudziem priekšā ļoti aizkustinoši svētki - Pēdējais zvans. Šī ir īpaša diena ne tikai skolas beidzējiem, bet arī vecākiem un skolotājiem.

Tāpēc tas tagad nāk pilnā sparā gatavošanās šim notikumam. Nolēmu nedaudz pagooglēt un atlasīt idejas, kas palīdzētu organizēt tik svarīgu pasākumu. Es ceru, ka jums kaut kas patiks un jums būs lieliski svētki, kurus visi atcerēsies ar smaidu un nelielām skumjām.

Vēlreiz gribu precizēt, ka tekstus neesmu veidojis pats, ņēmu tos no interneta.

Oriģinālais scenārijs 2019. gada pēdējam zvanam filmas stilā

Pirmais, kas iekrita acīs, bija interesants materiāls no vietnes http://scenariilandia.ru. Man patika variants. Diezgan aizraujošs sižets, un visi tradicionālie punkti tiek ievēroti.

Procedūra:

Fanfaras skaņas.

Prezentētājs 1.

Šodien ir neparasta diena;
Saule uzlēca, rasas apskalota,
Uz nodarbību pēdējam, ardievas
Izlaiduma klase aiziet.

Prezentētājs 2.

Maija diena spēlē uz līnijas,
Vējš maigi čukst lapās,
Palaižot savus mājdzīvniekus ceļā,
Skola viņiem dos pēdējo zvanu.

Prezentētājs 1.

Būs viesu jūra, par ko uztraukties,
Būs daudz dzejoļu un ziedu -
Pērkona aplausu okeāni
Sveicam absolventus!

Prezentētājs 2.

Aicinām uz svinīgo ceremoniju 2019. gada absolventus (skaista mūzika izlaidumam, reportāža par absolventiem mūzikas fonā).

Prezentētājs 1.

Šodien tiekamies uz dzīves skolu
Tie, kas izgājuši grūtu skolas ceļu.
Novēlēsim viņiem visiem kopā -
Nepazūdi dzīvē, nepazūdi!
Atnācu šeit skaistā septembra dienā
Apmulsuši bailīgi bērni.
Šodien tu neesi tāds,
Kuras mātes veda aiz rokas.
Pārliecināts, spēcīgs, sportisks,
Atbildīgs un aktīvs it visā.
Groovy, jautrs, maigs,
Viņi ir centīgi gan mācībās, gan draudzībā.
Skola tevi atcerēsies ilgi,
Bija "zvaigznes" un bija "zvaigznes"
Bija grūtības, bija “joki” -
Nekad nepadevās, nekad nežēloja!
Tā mēs satiekam draugus, bērnus
Tie, kas nāca no bijušajiem bērniem,
Novēlēsim viņiem veiksmi -
Tā turpināt! Tikai šādā veidā - ne citādi!

Prezentētājs 2.

Skola, uzmanību! Tiesības pacelt Krievijas, Kubanas un pašvaldība Kriļovskas rajons tiek nodrošināts absolventiem (11. klases skolēnu pilni vārdi).

Pirmklasnieks:

Es uzzināju, ka man ir milzīga valsts;
Un upe, un mežs, katra vārpa uz lauka,
Un ziedi, un zāles stiebri, šaurs ceļš uz skolu -
Mana mīļākā skolas māja un bērzs zem loga,
Un zilie plašumi ir visa mana Krievija!

Prezentētājs 1.

ceremoniālā līnija, veltīta svētkiem Pēdējais zvans tiek uzskatīts par atvērtu (skan skolas himna).

1. klases skolēni beidzas:

Kā mēs nevēlamies šķirties no mūsu vienpadsmitās klases skolēniem.
– Galu galā viņi ir visgudrākie starp mums!
- Skaisti!
- Labie!
- Talantīgs!
- Jūtīgs!
- Labi audzināts!
- Kā mēs varam darīt visu, lai viņi paliktu vismaz gadu mūsu skolā?
- Mums jādomā!
- Kādi ir jūsu ieteikumi?
- Aizveriet skolas durvis pirms vienotā valsts pārbaudījuma un pazaudējiet atslēgas!
- Metiet vējā Vienotās valsts eksāmenu veidlapas, un lai tās lido, lido!
- Izgatavojiet baložus no KIM!
- Dodieties uz eksāmenu un Vienotā valsts eksāmena materiāli labot kļūdas!
- Nomierinies, mūsu direktors nāk pie mums, mēs viņam pajautāsim.
- Jevgeņijs Fedorovičs! Taču nav iespējams nodrošināt, lai mūsu vienpadsmitās klases skolēni paliktu mūsu skolā vismaz gadu.

Režisors:

Es saprotu, ka ir pienācis laiks šķirties, tas ir skumji, bet arī priecīgi: jo viņi ir izauguši un kļuvuši pieauguši. Tāpēc ir pienācis laiks viņiem doties prom.

Dārgie puiši! Šodien tev atskanēs pēdējais skolas zvans. Drīz jūs nokārtosit gala eksāmenus, un neaizmirstami skolas gadi paliks aiz muguras. Desmit gados tu esi daudz iemācījies: esi apguvis zinātnes pamatus, sācis izprast procesu sabiedriskā dzīve, apguva saskarsmes, draudzības un varbūt mīlestības prieku. Jūs aizstāvējāt skolas godu sporta sacensībās (direktors nosauc labāko sportistu vārdus), mācību priekšmetu olimpiādēs (olimpiādes uzvarētāju vārdi ir uzskaitīti), amatiermākslas skatēs. Paldies par to, dārgie puiši! Novēlu sekmīgi nokārtot eksāmenus, izvēlēties pareizo dzīves ceļu un neaizmirst dzimto skolu! Pateicos arī saviem vecākiem, no kuriem vienmēr esam saņēmuši sapratni un atbalstu.

Direktore nolasa lēmumu par pielaišanu eksāmeniem.

Un šajā laikā slepenajā bunkurā 2 notika slepenā izlūkošanas skolas skolotāju sanāksme ar koda numuru 2 (tas ir mūsu skolas numurs, kurš to vēl nav uzminējis).

G.E.: Dāmas un kungi. Mēs nesasveicināsimies, mēs redzējām viens otru. Es ceru, ka visi piesardzības pasākumi ir veikti? Astes nav, ārvalstu izlūkdienesta aģenti ir likvidēti. Istaba ir aizskarta, tāpēc, lūdzu, nenosauciet vārdus. Tāpēc, kungi, esmu jūs sapulcinājis, lai pastāstītu jums visnepatīkamākās ziņas.

L.G.: Vai pie mums nāk revidents?

N.A.: Tātad steidzami - ceļš uz ieeju, ziedi uz estrādi, limonāde uz bufeti, dvielis uz tualeti.

L.G.: jā, jā. Sagatavot analīzi par akadēmisko progresu 25 gadu laikā, zināšanu kvalitātes pieaugumu 35 gadu laikā, veselības monitoringu 55 gadu laikā.

G.E.: Ko jūs darāt, kungi? Mēs uzreiz būtu tikuši galā ar revidentu. Viens zvans un...

M.A.: Tikai bez upuriem!

G.E.: Viss ir daudz sliktāk...

N.A.: Vai tiešām tā ir sanitārā un epidemioloģiskā stacija? Tātad steidzami - dvieļi bufetē, spuldzītes koridorā, veselības grāmatas katra aģenta rokās. Un visi vakcinējas pret putnu gripu - tikai kārtībā.

G.E.: Un atkal viņi neuzminēja. Ar sanitāro un epidemioloģisko staciju tikām galā pagājušajā gadā. Tiesa, bija arī upuri. Nē, kungi, viss ir daudz sarežģītāk. Saņēmām svarīgāko uzdevumu visā mūsu skolas vēsturē. No tās īstenošanas ir atkarīgs ne tikai mūsu skolas, bet arī ciema Krievijas liktenis un ko lai saka, varbūt viss. Globuss. Šeit ir šifrēšana no centra.

Skolotāji uz šifrēšanu raugās ar šausmām un bailēm.

G.E.: Kā redzat, šī misija nav tikai grūta – tā ir neiespējama. Mums ir jānosūta mūsu labākie aģenti - absolventi - uz šo uzdevumu. Starp citu, kas mums tur ir? Apskatīsim dažas dokumentācijas.

Atlociet reklāmkarogu vai prezentāciju.

1. Aģents 1234, pazīstams arī kā Ņikita, pazīstams arī kā Dancer, jeb Raķete. Burvīgs, dzīvespriecīgs, aktīvs. Ir melna josta karatē. Īpaši veiksmīgi tas tiek ieviests deju kolektīvos folka, breika, retro, flash un citos stilos. Veiksmīgi izmanto ģitāru kā savu atbalstītāju vervēšanas rīku. Viņš vairākkārt pildīja skolas uzdevumus dažādos konkursos un starptautiskos festivālos, maskējoties kā mākslinieks.

2. Aģenti 34, 35, 36. Aģenta nosaukums Cālis. Strādājam tikai trīs. Īpaši veiksmīgi tās tiek īstenotas mācību un bērnu vidē. Sakaru parole: "Vispārīgi".

3. Aģents 44, jeb Lera. Kluss, neuzkrītošs, bet neaizvietojams, vairumā ekstremāli apstākļi. Spēj saglabāt mieru zemestrīču, ugunsgrēku, vulkānu izvirdumu, cunami un sava izlūkošanas tīkla darbības laikā. Galvenais darbības profils ir labie darbi. Viņai īpaši veicas, veicot tādus uzdevumus kā "Rīt koncerts - ko mēs darīsim?", "Kur es varu atrast Larisu Sergejevnu?"

4. Aģents 113, pazīstams arī kā Panych. Savervēts sava neparastā auguma un mākslinieciskuma dēļ. Atpazīstam pēc nestandarta roku un kāju kustībām uz skatuves un deju zālē. Pateicoties šīm kustībām, es kļuvu uzmanīgāks, pārsūtot jebkādu slepenu informāciju un padomus. Veiksmīgi integrējas jebkurās grupās un citās organizācijās. Vidēji sabiedrisks, kluss, mierīgi komunicē ar jebkuriem cilvēkiem.

G.E.: Tātad, vai tas ir viss? Nav slikti. Bet es gribētu skatīties uz visiem absolventiem kopumā. Baidos, ka šai misijai ar astoņiem nepietiks. Ierosinu izskatīt visu gada absolventu personas lietas. Šim nolūkam aicinām uz skatuves absolventus.

Absolventu atbilde.

Absolvents 1.

Šķiet, ka tas bija pavisam nesen:
Pirmajā piezīmju grāmatiņā ir rakstīts,
Mūsu pirmā nestabilā "māte"
Mūsu pirmais skolas pavasaris.

Absolvents 2.

Bet skolas romantika ir sasniegusi savu epilogu,
Tas nozīmē, ka sižets ir gandrīz izsmelts.
Pēdējais zvans. Mēs veicam inventarizāciju
Visas mūsu lietas ilgst vienpadsmit gadus.

Absolvents 3.

UN galvenais rezultāts- atgriezīsimies pie saknēm -
Galu galā skolas dzīve ir tālu no spēles.
Šeit ir galvenās mācības, ko guvām -
Cerības, mīlestības un laipnības mācības!

Absolvents 4.

Vienpadsmit gadi ir tikai mirklis
No bezgalības viedokļa.
Skola, skolotājs un students -
Tie ir mūžīgi jēdzieni!

Absolvents 5.

Paklanīsimies sava dzimtā pavarda priekšā,
Viņi mums šeit iedeva nenovērtējamu mantojumu.
Mēs mūžam paliksim skolai parādā
No pirmā zvana līdz pēdējam!

(dziesma, ziedu pasniegšana)

G.E.: Nu, kungi. Lieta kļūst skaidrāka. Man šķiet, ka viss vēl nav tik bezcerīgi. Mēs joprojām varam glābt pasauli. Visiem aģentiem ir jānokārto vēl viens tests. Tās slepenais nosaukums ir Vienotā valsts pārbaude. Izmetīsim tos kāda cita objektā un redzēsim.

M.A.: Kā ar šifrēšanu?

G.E.: Jā, arī šeit viss šķiet skaidrs. Jums vienkārši jāizlasa instrukcijas. Un kurš tos lasīs?

M.A.: Mums ir mazākie aģenti. Viņi dos norādījumus.

Pirmklasnieku priekšnesums.

1. Jūs kādreiz bijāt bērni,
2. Viņi jūs izsmejoši sauca par “pirmreizējiem”.
3. Tu skrēji pie mammas ar grūtu problēmu
4. Viņi rūgti raudāja pie tāfeles.
5. Un tagad tu esi liels un stiprs,
6. Katrs ir līderis savās mācībās!
1. Jūs ar godu nēsājat ļoti skaistas lietas,
2. Lepns tituls...
Korī: Absolvents!
3. Mēs vēlam jums veiksmi dzīvē,
4. Veselība, veiksme, mīlestība, labestība.
5. Mēs vēlamies, lai visi uzdevumi būtu grūti
6. Jūs izlēmāt uz vietas un ar blīkšķi.
1. Lielas un mazas lietas
2. Novēlam izdarīt tikai piecus!
3. Mēs novēlam jums godīgi kalpot Krievijai
Korī: Un neaizmirstiet savu dzimto skolu!
4. Ja mani draugi man jautā,
Kur ir labākie absolventi valstī?
5. Drosmīgi teiksim viņiem šos vārdus:
Kopā: "Nu, protams, otrajā skolā!"

Zvanu prezentācija.

M.A.: Un, ja jūs piepildīsit šīs mūsu vēlmes katru dienu, katru stundu, mēs ticam, ka jebkura misija jums būs izpildāma.

G.E.: Kas tie par burtiem?

M.A.: Un tas ir šifrēts signāls misijas sākumam – pēdējam zvanam.

Absolvents:

Pats skumjākais, nemierīgākais un jautrākais,
Tagad atskanēs mūsu pēdējais zvans,
Vēl nepametīsim skolu,
Bet viņi uzkāpa uz sliekšņa ar vienu kāju.
Kluss. Absolventi klusēja
Mamma klusi noslaucīja asaras...
Dzīvē ir dažādi aicinājumi,
Un tagad iezvanīsies svarīgākais.
Tiesības veikt pēdējo zvanu ir: F.I.

Atskan pēdējais zvans.

Prezentētājs 1.

Skola, uzmanību! Tiesības nolaist Krievijas, Kubaņas un Krilovskas rajona pašvaldības karogus tiek piešķirtas 11. klases absolventiem (F.I.).

11. klases skolēni pamet rotaļu laukumu dziesmai.

Kāpostu zupa 11. klases absolventiem

Nākamā iespēja nav gluži kā tradicionālais pēdējais zvans, taču tai ir sava vieta. Sastādījusi Spitsina L.I. ar nosaukumu “No autiņbiksītēm līdz aitādas mēteļiem”.

Uzreiz teikšu, ka tas prasa lielu sagatavošanos gan no skolotājiem, gan skolēniem. Bet jūs varat uzņemt nevis visu sižetu, bet dažas atsevišķas ainas.

Procedūra:

Mūzikas skaņas, skolotāji, vecāki, skolēni tiek sēdināti pie galdiņiem atbilstoši zodiaka zīmēm (1. Mežāzis-Jaunava-Vērsis; 2. Svari-Ūdensvīrs-Dvīņi; 3. Skorpions-Zivis-Vēzis; 4. Lauva-Auns- Strēlnieks).

Prezentētāji:

1. Labdien, dārgie draugi!
2. Atvainojiet! Sveicināti, un par kādu gadījumu visi šeit ir?

1. Nu, šodien tiek prezentēta spēldokumentālā filma “No autiņbiksītēm līdz aitādas mēteļiem”.
2.Ak jā, gandrīz aizmirsu! Galu galā tas viss ir par mums, par mūsu absolventiem.

1. Šodien mums nav tikai kaut kāds pasākums, šodien mums ir svētki, kas notiek tikai vienu reizi mūžā - "Pēdējā zvana svētki". Godīgi sakot, es pat neesmu pārliecināts, vai tie ir svētki? Galu galā mēs ieejam pilngadībā, kas ir ļoti grūti, bet tik vilinoši.
2. Šajā dzīvē katrs būs par sevi un nekas netiks norakstīts. Un skolā... Mūs šeit mīlēja, par mums rūpējās, palīdzēja, likās, ka skola būs vienmēr, bet nu tas beidzas. Šodien ir mūsu pēdējā skolas diena, un priekšā...

Dziedi dziesmu un melodija “Plastilīna vārna”.

1. Viena vienkārša pasaka vai varbūt ne pasaka,
Vai varbūt mēs vēlamies jums pastāstīt kaut ko sarežģītāku.
Mēs viņu atceramies no bērnības vai varbūt ne no bērnības,
Vai varbūt mēs neatceramies, bet atcerēsimies...

2. Vienā krievu skolā, vai varbūt ne skolā,
Vai varbūt bērnudārzā kādreiz bija 11.a.
Un tur bija nopietnais Spicins un veiklais Jesenkovs,
Un Miša Čerepovskis, kas arī ir labs!
Un Dima Posaškovs, kas arī ir labs!

3. Un šī nodarbība bija parasta vai varbūt neparasta,
Bet, spriežot pēc panākumiem, tā ir pilnīgi augstākā klase.
Vai vēlaties apvainoties, vai vēlaties smaidīt,
Bet pieņem mūsu vārdu: mēs jūs ļoti mīlam.

1. sērija. Ņemiet 1. sēriju. “Mums visiem vairs nav autiņbiksīšu”

Prezentētāji:

1. Dārgie draugi! Piedāvājam jūsu uzmanībai unikāli kadri par mūsu absolventu bērnību. Mēs visi esam dzimuši no 1994. līdz 1995. gadam.

Uz slaida ir attēli no absolventu bērnības.

2. Jau no mazotnes mūs saistīja daudz kas: autiņi, segas, lentes.

1. Un kā mūs sasēja ar lentītēm uz segām, ko sauc par roku un kāju.

2. Bet jau šajā vecumā mēs tiecāmies pēc brīvības, un katrs gribēja parādīt savu individualitāti.

Slaidā ir fotoattēli ar smieklīgām ainām.

2. sērija. Veikt 1. “Mēs visi mazliet iemācījāmies”

Prezentētāji:
1. Tātad, ilgi cietusī šķira beidzot rāpoja līdz mūsu universālās izglītības sistēmas pēdējam pakāpienam, nevienlīdzīgā cīņā zaudējot dažus savus biedrus no kārtējām rindām. Bet ne visiem tika dots gods tikt uzņemtiem 11.A, bet viņi to tik ļoti gribēja!

2. Kādu dienu Dima Jesenkova māte devās komandējumā, un tētis aizveda dēlu uz bērnudārzu. Viņi ilgi staigāja pa dažādiem bērnudārziem un nevarēja atrast savējo, līdz Dima teica: "Tēt, beidz staigāt, es kavēšu skolu." Un tiešām, es gandrīz nokavēju, jo 2001. gadā mēs jau iestājāmies 1. klasē. Un ņemiet vērā, ka dažādās skolās.

1. Tas nav svarīgi. Skolas ir dažādas – problēmas visur ir vienādas.

Tiek izpildīta dziesma “Katyusha” melodijai.

Tika dota pavēle ​​- mēs esam 11., viņi ir otrā virzienā,
Brīvprātīgie aizgāja, daži uz koledžu, daži uz arodskolām.
Viņi teica, ka šķiras, atstājot skolas māju,
Neskumstiet, Ludmila Ivanovna, mēs nāksim, mēs nāksim vēlreiz.

Atslēgu pārvaldnieks: Tātad, veltīsim piecas minūtes un apkoposim dienu. Kas šodien notika?

Absolventi:

1. Diena pagāja bez īpašiem starpgadījumiem: puse klases kavēja fiziku.
2. Tātad stadionā bija sacensības.
3. Nu bija interesanti skatīties.

Atslēgu pārvaldnieks: Ar to pietiek. Un tas bez īpašiem starpgadījumiem? Vecāki uzreiz, vecāki uz skolu.

Absolventi:

1. Rīt?

Atslēgu pārvaldnieks: Nē, šo brīdi!

Vecāki iznāk un kopā ar bērniem dzied dziesmu pie melodijas “Skows pilni kefales”.

1. Kādu dienu klases audzinātāja teica, atved tēvu uz skolu.
Tagad es noteikti esmu apmaldījies, jo tu esi Dievs, tad palīdzi man!
Virs bulvāra debesis ir zilas, virs pilsētas zied kastaņa,
Bet es nemaz neesmu mazdūšīgs, lai gan es zinu, kas ar mani notiks.

Koris:

Vismaz es viņus visus labi pazīstu.
Es esmu tikai, tikai bērns
Man palika tikai 18.

2. Un tā vecāks kādu maija dienu pietauvoja savu "garo laivu" pie skolas,
Klases audzinātāja teica tētim: "Es tevi redzu pirmo reizi."
Atverot Kazbeka paku, vecāks vēsi sacīja:
"Tu esi interesants ekscentriķis, bet lieta ir tāda, ka redzi...

Koris:
Es tev neteikšu par visām meitenēm,
Es viņus ļoti labi pazīstu.
Bet mana meita vēl ir tikai bērns, viņai ir tikai 18.

Atslēgu pārvaldnieks: Cienījamie skolotāji, vecāki un absolventi! Ir pienākusi diena, ko gaidījām 11 gadus! Šodien mūsu bērniem noskanēja pēdējais zvans! Mīļie vecāki! Jums vairs nebūs no rītiem jāstumj malā savu pārvecojušo bērnu, lai sūtītu viņu uz skolu! Jūs tiksiet pasargāts no nogurdinoša uzdevuma pārbaudīt viņu dienasgrāmatas!

Cienījamie kolēģi! Jūs esat izpildījis savu profesionālo un pilsonisko pienākumu! Liels paldies jums visiem!
Dārgie puiši, es vēlos jums dāvināt kabatlakatiņus, lai noslaucītu jūsu asaras skumju un sēru brīdī par jūsu neatgriezeniski zaudēto jaunību. Un šeit ir piparu maisiņš ar sinepju burku - lai nākamie eksāmeni un viss, kas nāk pēc tiem, nešķiet kā “salda dzīve”.

Bet tagad nopietni. Šī gada laikā 11. klasē rīkoju recenziju konkursu “Gada skolēns”, ņemot vērā bērnu piedalīšanos olimpiādēs, klasē un ārpusstundu pasākumos.

Uzvarētāji tiek nolasīti un pasniegti suvenīrus.

Atslēgu pārvaldnieks dzied dziesmu pie dziesmas “Sveces” melodijas.

1. Veiksmi, kāpumus un kritumus
Kā ar cilvēkiem, tā arī pie mums...
Mana skolotāja laimes virsotne
Es atnācu uz šo klasi.

Koris:
Mīļie, neaizmirstiet
Septiņi gadi ir brīnišķīgs laiks!
Lūdzu atceries mani,
Un - sūtiet domu par labestību!

2. Pieskaroties jums no sirds uz sirdi,
Es pieķeru sevi pie domas:
Nē, es nemeloju un nenožēloju,
Es joprojām tevi mīlu.

(absolventi izpilda 3. pantu)
3. Paldies par iedvesmu!
Par jūsu nepateicīgo darbu.
Un ļaujiet brīnišķīgiem mirkļiem
Tie dos jums spēku dzīvē.

Koris:
Mēs atgriezīsimies savā dzimtajā klasē,
Vismaz būsim pie jums ciemiņi.
Bet mēs vairāk nekā vienu reizi atcerēsimies savu bērnību,
Mēs tos atcerēsimies ar siltumu.

Vadošais: Vārds tiek dots skolas direktoram: uzruna, komiksu apliecību prezentēšana par pabeigtajiem apmācības kursiem, ko izsniedz gadījumā, ja kāds nevar iegūt sertifikātu.

Dzejoļi skolas direktorei:

Tava galva sēdēja un naktī tevi mocīja murgi,
Jūs atradāt mums vārdus, centāties mūs padarīt labākus,
Mēs tagad esam kļuvuši pieauguši, bet ticiet man, mēs jūs neaizmirsīsim!
Skolas durvis mums ir atvērtas, ja nu mēs kļūsim par kolēģiem?

Prezentētāji:
1. Jūs runājat par segām, autiņbiksītēm, jo ​​mēs jau esam pieauguši, bet slapjā...

2. Kā līdz šim?

1. Slapjā zīdā, ādā, aitādas kažokos... Un reizēm lasām grāmatas...

Aina: dialogs bibliotēkas priekšā, vienam plecos mugursoma.

— Daži nesaprot, kad saki, ka Puškins jau ir beidzies, un Ļermontovs ir jāpasūta iepriekš. Grāmatas, tāpat kā parādi, ir jāatmaksā laikā.
- Beidz! Kur? Uz bibliotēku.
- Kāpēc bez brillēm?
- Bet es redzu normāli.
- Kāds tu esi? Kurš gads tagad ir?
-2002. Un jā!
- Jūs man neteiksiet, vai ir Gogols?
— Ne ēst, bet lasīt nevar ēst bibliotēkā. Un bibliotēkā vajadzētu būt klusumam. Klusi teicu.
"Bet es tomēr iešu."
"Jūs vēl neesat pagājuši garām Kolobokam, ja neizturēsit Koloboku, es saplēšu iesējumu, izvilkšu grāmatzīmes no Kara un miera, un jūs to izlasīsit vēlreiz." Un atnesiet "Vecais vīrs Hottabičs". Viņš to neatnesa kā vakar, bet atnesa.
- Nu labi, ļauj man garām?
- Kad tu uzminēsi manas mīklas.
- Jūs lasāt tik daudz no tiem...
- Trīs.
- Trīs tūkstoši?
- Trīs: gruntējums, otrais un zilais.
— Pirmā mīkla: “Kapteiņa Granta bērni”, “40 mazie indiāņi”, “Ali Baba un 40 zagļi”...
— Bibliotēkā jābūt klusumam. Vai es to teicu klusi, vai teicu klusi?
– Tas bija vakarā, bija ko darīt.
Dima piebāza fiziku, Igors zīmēja grafikus.
Jūliju mocīja pasniedzējs, Oliju mocīja “aktīvie”,
Viņa meklēja prototipus, šo nepieciešamo reaģentu.
Uz dīvāna ir divas draudzenes, atspiedušās uz spilveniem,
Visi bija pārdomās un satraukušies, tāpēc gatavojās pārbaudījumam.

Tiek veikta skice “Pārbaude”.

1. - F-f-f-f-k...
Sveiki, vai jūs zināt?
- K-k-ko - ko!
- Pastāsti man?
- Nezinu…
— Neveiksme, nākamais?
2. – Vai tu zini?
- Es zinu.
- Ko tu zini?
– Tas arī viss.
- Visas? Tā tas ir, pat es nezinu. Neizdevās. Tālāk.
3. – Vai tu zini?
- Es zinu.
- Ko tu zini?
- Ko tu jautā?
- Kas man jājautā?
- "Pasaka par Igora kampaņu".
- Labi darīts! Jūs zināt. Pasūt! Tālāk.
4. -Es!
- Ko?
- Iemīlējies.
- PVO?
- Iedziļināties tēmā.
- Kuru?
- Kā, mīļā.
- Kuru?
- tavējā!
- Nu, kuru?
- Ko mēs īrējam.
- Kuru mēs īrējam?
- Nu... tu tiešām atrodi vainu...
- Neveiksme. Tālāk.
5. – Es esmu!
- Ko?
- Iemīlējies!
- PVO?
-Tu, nekaunīgais...
- Paiet garām!

Vadošais: Vārds tiek dots direktora vietniekam mācību jautājumos.

vietnieks akadēmiskais direktors: Vēlos jums uzdāvināt Orbit košļājamās gumijas bloku, lai stiprinātu zobus, kas nodiluši, “graužot” zinātnes granītu. Nopietns padoms absolventam: ir zināms, ka visi absolventi ir sadalīti piecās kategorijās:
1. Nulle - tie, kas neko nezina un par to nav ne jausmas;
2. Pirmie ir tie, kas kaut ko zina, bet nezina ko.
3. Otrkārt - viņi kaut ko zina un zina, ko tieši.
4. Treškārt – viņi zina visu, izņemot to, ko nezina.
5. Ceturtkārt – viņi zina visu un pat to, ko nezina.
Nekavējoties nosakiet, kurai grupai piederat, paturiet informāciju no skolotāja. Atcerieties: ja jums veiksies, jūs varat iegūt izcilus rezultātus eksāmenos. Eksāmena laikā vienmēr smaidiet – tas dos jums pārliecību un maldinās eksaminējamos. Mazās devās izmantojiet apkrāptu palagus, piemēram, bīstamas zāles. Laiku pa laikam klepojiet dūrē un berzējiet sirds zonu, norādot uz sliktu veselību, kas ir iedragāta, gatavojoties eksāmeniem. Tādā veidā jūs liksit eksaminētājiem justies līdzi. Ja jūtat, ka nevarat uzreiz atbildēt uz jautājumu, nesteidzieties par to ziņot. Ļaujiet eksaminētājiem pašiem to izdomāt. Ja šie padomi nepalīdz, neuztraucieties. Neaizmirstiet: tie, kuriem nav augstākās izglītības, joprojām dzīvo pārtikušāk.

Dzejoļi pirmajam skolotājam:

Tu mūs atpazini. Skaties...
Šeit sēž jūsu pirmklasnieki!
Mēs valkājām lielas mugursomas,
Lineāli, pildspalvas, blotēšanas spilventiņi.
Paldies, paklanieties līdz zemei
Pieņemt no visiem absolventiem.
Un arī mīļi,
Mīli savus studentus.

Pirmā skolotāja runa: Es gribu jums dot vara santīmu - eksāmenu laikā likt zem papēža, ir zīme, ka tas palīdz.

3. sērija. Veikt 1. “Populārāko dziesmu šlāgerparāde, kas stāsta par jaunākajiem notikumiem skolā.”

(pēc dziesmas “Kaimiņš” melodijas)
Tagad ne velti dziedāsim par 11. A,
Mūsu interesantajai klasei ir viena īpatnība.
Šajā klasē esam palikuši tikai 13,
Starp mums ir Olya, Yulia, Ira,
Un puiša pušķis.
Šeit Jūlija staigā klusi, un Irina staigā otrādi.
Olja teiks vārdu skaļi, un Oksana pateiks joku.
Un ap skolu klīst runas, ka Dima tur ir kā meistars.
Starp meitenēm, piemēram, Sukhova: viņu ir daudz, bet viņš ir viens.

Koncerta numurs:

Skolas rotaļas.

Es neprātīgi mīlēju vēsturi, neslēpšu!
Kādu iemeslu dēļ Dima pievērsa acis tikai viņai.
Viņi visu norakstīja no kaimiņa, un uzreiz mums ielika sliktu atzīmi...
Mazliet atpūtīsimies un nogursim no kaimiņa.

40, 30, 25... atkal matemātika, 8, 10, 37 - esam galīgi notrulējuši!
Mēs kaut kā atrodam sakni, un klusi trakojam!
Jūs mums esat grūta zinātne, ak, jūs esat specifiska lieta.

Ak, putekšņlapas-skeleti, kauli-skeleti,
Bija ļoti jautri mācīt mūs par to.

Mēs esam aizmirsuši, kā saprast mammu un tēti krieviski,
Tāpēc mēs dziļāk iedziļinājāmies angļu valodā, tā sakot, spēcīgi jūs.

Klauvējām ar āmuriem, caurdurām pirkstos ar adāmadatas.
Esam gatavi pieaugušo dzīvei, smagiem pārbaudījumiem!

Iznāk “Astrologs” un nolasa astroloģisko prognozi:

Skorpioni ir biedējoši, tikai viņu skats,
Bet dzīvē arī viņi ir vajadzīgi.
Tie ir nedaudz indīgi.
Un tikpat maigs.
Lai viņi tevi neaizvainotu,
Padoms saziņai ar viņiem ir vienkāršs:
Nekāp viņiem uz astes -
Un viņi tevi nedurs.

Jaunavas – skaidrs, pretēji modei, ka visas ir Ievas pēcteči.
Bet kā saprast, ka vīrieši, kas valkā bikses, nav skūti un ir Jaunavas?

Svari - Svaru kaprīze vienmēr ir zināma,
Aklās Temīdas atribūts.
Viņi nosvērs visu, pārsvērs visu,
Un, ja vajadzēs, viņi melos.

Vēži - viņiem ir viss, kas nepieciešams dvēselei:
Brīnišķīgi graciozs un maigs.
Tie labi der arī pie alus
Un viņi paši bieži vien mīl alu!

Zivis savās vajadzībās ir nepretenciozas
Visi, kas dzimuši no ikriem.
Viņi ir runīgi krieviski
Un gudrs kā aita.

Ūdensvīrs ir paredzēts studentu šķirnei, viņš ir vissvarīgākais zodiaks.
Lai liet ūdeni uz eksāmenu, mīliet šo zīmi, bērni!

Strēlnieks - ne bez skumjām un melanholijas, dažreiz mēs redzam šo zvērestu:
Viņi paskatās uz tāfeli un tualetē smēķē cigareti.

Mežāži ir nedaudz pelēki, cienījami, stingri.
Kad viņš staigā, pulveri sakrata.
Viņš ir galvenais Mežāzis skolā,
Visi pārējie ir Mežāži.

Vērsis - ar Vērsi viss būtu kārtībā,
Bet šeit ir viena nianse:
No kurienes viņš nāca?
No vārdiem “teļš” vai “ķermenis”?

Dvīņi - savu tēvu bērni
Un dažādās dienās piedzima
Kā viņiem visiem izdevās
Tātad kļūt identiskiem?

Lauvas - lauvas harizma starp liellopiem
Pat karote nesabojā ziedi.
Briesmīgs, draudīgs, gatavs ēst,
Bet principā tas joprojām ir tas pats kaķis.

Auns - ne maiga gaļa, ne vilna nevar slēpt slepenus trūkumus:
Dažreiz starp auniem ir aitas un pat acīmredzami auni.
Taču Ūdensvīrs apgalvo, ka viņu nav starp skolotājiem.

Konkurss "Burim".
(katrai tabulai ir jāsastāda četrrinde no piedāvātajiem vārdiem)

1. Dziedāt, vienkārši, Jaunava, skaistums.
2. Zīme, prieks, Vēzis, balvas.
3. Gredzeni, loks, Strēlnieks, rokas.
4. Līdzsvars, debesis, rokas, Svari
5. Iemīlējies, Skorpions, dzelt, iestrēdzis.

Atslēgu pārvaldnieks: Manuprāt, ir pienācis laiks dot vārdu tētiem un mammām.

Jautājumi:

1. Cik daudz laika dienā veltījāt izglītībai?
2. Ko jūs varat novēlēt bērniem un skolotājiem?

Vecāki bērniem:

Vissvarīgākais, lai būtu veseli, ne obligāti jaunkrievi.
Spēcīgs, gudrs, lietišķs, ar lieliem plāniem un sapņiem.
Novēlam visiem saņemt diplomus, vienmēr gaidām ciemos, aicinām.
Mēs novēlam jums visiem strādāt godīgi,
Satiec mīlestību - precējies, precējies.
Esiet iecietīgs pret citiem cilvēkiem
Lepojaties ar savu valsti.
Gribētos ticēt, ka ne velti tevi audzināja:
Jūs esat iestādījis labas saknes zemē.

Vecāki-skolotāji:

Es paklanos jums par mūsu bērniem, cik daudz jūs atdevāt no savas dzīves.
Laiks, spēks, inteliģence un pacietība izglītībai un apmācībai.
Cik daudz siltuma, laipnības, sapratnes, cik daudz talanta un cik daudz pūļu,
Cik daudz mīlestības tu devi visus 11 gadus, tu ieaudzināji viņos uzvaras prieku.
Jūs dalījāties ar viņiem gan darbā, gan bēdās,
Dažiem pārmeta, citiem piedots.
Par karstu sirdi, par tīrām rokām,
Par lojalitāti profesijai un zinātnei,
Par jūsu mīlestību, attieksmi pret bērniem,
Paldies no visiem!

Lasītāji:

Pateicības vārdi skolotājiem no absolventiem.

1. Mēs mācījāmies, jūs mācījāt, dažreiz lamājat, dažreiz slavējat
Mūsu skolotāji mūs pacieta un mīlēja tik daudzus gadus.

2. Un tagad, lai gan ir mazliet par vēlu, mēs pateicamies jums par visu,
Ja esam pie kaut kā vainīgi, mums tiks piedots, un mēs piedosim.

3. Mēs izejam milzīgā pasaulē, ar ko tā mūs sagaidīs, ko tā sola?
Sirdī, nomaļā stūrītī, tiks saglabāta piemiņa par skolu.

Noslēguma dziesma.

1. Lietus klabinās pa jumtu
Ziema visu noklās ar sniegu.
Maijs pienāks atkal, bet ne dzirdēt,
Vairāk no mums no zvana nodarbībām.
Mūsu skumjās sejās
Tramps - vējš nopūtīs no loga.
Un kā tas varēja notikt?
Kad pagāja 11 gadi?

Koris:
Un šajā bērnības dienā pēdējā
Katrs mirklis un skatiens ir tik vērtīgs,
Un diemžēl nav ceļa atpakaļ, atpakaļ,
Šodien ir mūsu atvadu vakars
Tagad esam mazliet skumji.
Teiksim viens otram: "Ardievu, labrīt!"

2. Bērnība aizlidoja kā kode
Mums, plivinot caurspīdīgu spārnu
Mēs tik ļoti gribējām kļūt pieauguši,
Bet kādreiz, ne drīz, vēlāk.
Kā pilieni, minūti pēc minūtes
Laiks mūs steidz arvien tālāk un tālāk uz priekšu.
Un ne reizi vien atcerēsimies savu bērnību, it kā
Spilgtam tauriņam ir viegls lidojums.

Interesants variants Harija Potera stilā

Lūk, vēl viens lielisks pasākums ar pasaku tēliem, kur galvenie varoņi ir absolventi. Es paņēmu skriptu no vietnes http://openlesson.rf. Satur daudzas skolotājiem veltītas dziesmas.

Procedūra:

Džona Viljamsa mūzika – Noslēpumu kameras prologs.

Harijs, Rons un Hermione iznāk ārā.

Harijs. Nu, Ron, Hermione, mēs esam gandrīz absolvējuši Cūkkārpas raganu un burvju skolu, ko starp mugļiem sauc par GOU 297. vidusskolu.

Rons. Tas atrodas Diagon Alley, ko starp mugļiem atkal sauc par 1. Botānisko braucienu.

Hermione. Tagad mēs varam gandrīz visu: esam apguvuši levitācijas mākslu, varam pasargāt sevi no tumšajiem spēkiem. Nu, burvestības parasti ir mana stiprā puse.

Harijs Poters satvēra rētu uz galvas.

Hermione. Harij, Harij, kas noticis?

Harijs ievaidas.

Rons. Paskaties, kas tas par akmeni?

Harijs. Uz tā ir uzraksti... Ja iesi “A”, nokļūsi armijā.

Hermione. Ja jūs dodaties uz "B", jūs neiekļūsit koledžā.

Rons. Ja iesi “C”, aiziesi ar sāpošu galvu. Vienotais valsts eksāmens...

Hermione. Kas ir vienotais valsts eksāmens?

Rons. Tas, iespējams, ir uguni elpojošs pūķis, Horntail.

Harijs. Es visu sapratu, tāpēc rēta sāpēja... Vienoto valsts eksāmenu mums atsūtīja Melnais kungs - Voldemorts.

Hermione. Tā nav problēma, es tagad noņemšu šo akmeni. Imperius. (Akmens ir vietā).

Rons. Cruceatus. (Akmens ir vietā).

Harijs. Patrons.

Pazemes skaņas.

Balss ārpus skatuves (Voldemors). Burvju nūjiņa šeit nepalīdzēs. Jums jāatbild uz maniem vienotā valsts eksāmena jautājumiem. Citādi...visi Grifindora absolventi pārvērtīsies par gobliniem un aizbēgs krēslas mežā.

Harijs turas pie savas rētas.

Hermione. Nebaidies, Harij. Kopā mēs visu pārvarēsim.

Kompilācija Gvena Stefani — noslēdziet to

Daļa "A". Es esmu A daļa. Jums jāizvēlas viena pareizā atbilde.

Ar asti, bet ne Fēniksa putns.
Ar zvanu, bet ne žurku Scabbers.
Ar piešiem, bet ne Buckbeak.
Ar medaļu, bet ne kvidiča uzvarētāju.

Iespējamās atbildes:

1. Tēvocis Vernons.
2. Atslēgu sargs Rubejs Hagrids.
3. Tante Petūnija.
4. Absolventi.

Harijs. Uhh.

Korī. Ceturtā atbilde ir absolventi.

Daļa "A". Pareizi. Iet uz daļu "B"

Britnija Spīrsa – gabals no manis.

"B" daļa. Jums precīzi jāatbild uz jautājumu: "Kādai kārtībai pieder šādi baušļi?"

• Jo tālāk sēdi, jo vairāk raksti.
• Neviens nekad nav miris no zināšanām, taču tas nav riska vērts.
• Sliktais ieradums kavēt pirmo nodarbību rada labu ieradumu – labi izgulēties.
• Sarežģītu raksturu var kompensēt ar vieglu uzvedību.

Rons. Es zinu, ka tas ir Mamburu rīkojums. Dzīvespriecīgi un pozitīvi puiši.

Grupa “Nogu krampji” - Haru-Mamburu. Deja un daļa “B” aiziet kopā ar viņiem.

Pazemes skaņas.

Rons. Esmu šokā.

Hermione. Nedriftējieties, puiši. Protams, mēs to nevaram paveikt vieni. Mums steidzami nepieciešama maģijas meistaru palīdzība, viņu maģiskā enerģija un zināšanas.

Harijs. Tālāk uz Cūkkārpu.

Pēc E.Terļejevas dziesmas - Ņem sauli līdzi.

Nav luksoforu, caur krustojumu
Skola stāv, un viss šķiet vienkārši!
Pārkāpiet, iegūstiet zināšanas.
Mēs šodien atceramies skolotājus.
Nav neviena labāka par tevi! Mēs to noteikti zinām!
Kopā gājām pa grūtu ceļu.

Koris.
Tu esi mūsu saulīte skolā
Un zināšanu avots
Šarms jūra.
Mūsu galvenais sapnis.
Ņemsim to kā piemiņu
Humors un smaidi.
Mēs paturēsim jūs savās sirdīs
Mēs izlabosim visas kļūdas.

Literatūra

Izgriežam “Zvaigznes āriju” no mūzikla “Zvaigzne un Hoakina Murietas nāve”.

Harijs. Un šeit ir mūsu meistari: smalkās literatūras meistars un skaistās pildspalvas meistars.

Meistars 1. Es esmu tava brīvība, es esmu tava zvaigzne. Uz karstajām lūpām ir tīrs ūdens.

Meistars 2. Lai kas arī notiktu, piezvaniet man. Es būšu ar jums gaišā dienas laikā.

Meistars 1. Es esmu tava veiksme.

Meistars 2. Es esmu tavs liktenis (ar pārsteigumu).

Meistars 1. Viss, kas tev dzīvē izdosies, esmu es.

Meistars 2. Tas esmu es.

Kopā(apskāviens, šūpoties). Es spīdu par tevi aiz pelēkajiem mākoņiem, nepazaudē manu skrejošo staru no redzesloka ( sastingt ar iedvesmu).

Matemātika

Studenti. Profesors Trelavnijs! Profesors Trelavnijs! Nu lūdzu.

Skolotājs. Un nepārliecini mani! Jums nekad nav pietiekami daudz laika, lai sagatavotos darbam, bet jums vienmēr ir laiks to pārrakstīt!

1 skolēns. Nu, profesor, mums ļoti patīk jūsu priekšmets - “Matemātiskā zīlēšana uz kafijas biezumiem”!

2 students. Pēdējo reizi!

Skolotājs. Jūs jau esat 10 reizes pārrakstījis šo vienotā valsts eksāmena diagnostikas darbu! Tev pietika! Un kur es varu dabūt tik daudz kafijas?

1 skolēns. Nu kā pietiek? Kā pietiek? Pirmajā reizē uzminēju 1 uzdevumu, otro reizi atbildēju uz 2 uzdevumiem, bet ceturtajā mēģinājumā atrisināju 4 uzdevumus! Un ir uz ko tiekties, jo septiņi uzdevumi ir atzīme trīs.

2 students. Tas rada atkarību!

2 skolēns. Nekad agrāk nebiju izjutusi tādu kāri pēc kafijas biezumiem. Jūsu prece man ir narkotika!

Dziesma pēc Dj slon un Angel – Dzhimmi, Dzhimmi motīviem.

Nakts dod vietu ātri nodzīvotai dienai,
Zvaigznes riņķo karuseļa tumsā.
Es ņemu integrāļus, es neesmu pārāk slinks!
Tagad es zinu atvasinājumus!
Un man tik ļoti sāp sirds, un kafijas vairs nav!
Un manā galvā vienotais valsts eksāmens, es viņam nosūtīšu sveicienus!
Varbūt es visu atrisināšu, vai varbūt tas ir sapnis.
Man patīk matemātika - šī ir filma.
Džimijs, Džimijs, ača, ača, ača, ača.

angļu valoda

Pēc Selīnas Dionas melodijas – Mana sirds turpināsies.

Katru nakti manos sapņos
Es tevi redzu, jūtu tevi,
Katru dienu angļu valoda turpinās
Tālu pāri attālumam
Un atstarpes starp mums
Tas noderēs arī dzīvē.

Koris
Tuvu, tālu, lai kur jūs atrastos
Es ticu, ka sirds turpinās
Un es vienmēr darīšu.
Atkārtojiet perfektu dāvanu
No rīta līdz rītam.

Ķīmija

Skan melodija no filmas “Parasts brīnums”, ievads.

Rons. Intelekta jautājums. Kas saista fiziku un ķīmiju?

Harijs.Īsta maģija! Vai atceraties, kā profesors Himijs-Snack mums mācīja dziru pagatavošanas mākslu?

Rons. Mēs iemācījāmies uzvārīt slavu! Viņi gatavoja polisulu dziru.

Harijs. Ak, eksperimenti! Mēs paši savām acīm redzējām brīnumus!

Rons. Un tad mēs iemācījāmies saskatīt šos brīnumus sev apkārt . Vai atceries, cik interesantas bija mūsu nodarbības?

Mūzika ir skaļāka. Uz skatuves uznāk skolotājs ar kolbu un baltu mēteli.

(4 meitenes, 2 zēni, Harijs un Rons stāv bērnu rindās, meitenes vienā skolotāja pusē, zēni otrā).

Skolotājs. Tātad. Mājas darbu pārbaude. Nevils Longbotoms dosies uz kuģa. Nevils iet uz priekšu, viņa kājas trīc.

Skolotājs. Nevil, ko jūs varat izmantot, lai iegūtu benzīnu?

Nevils. Ar burvju nūjiņas palīdzību.

Skolotājs. Lūdzu . Noliek kolbu uz grīdas.

Nevils. Ingardijs Leviosa.

Sprādziena skaņa . Viena no meitenēm nomaina kolbu ar mīkstu rotaļlietu.

Skolotājs. Jā, benzīns tev ir, Nevil... kā mēness. Sāksim no sākuma. Periodiskā elementu tabula …

Turpina skaidrot, kā filmā ar izslēgtu skaņu bērni pamāj ar galvu ritmā.

Ātri skan melodija no filmas “Parasts brīnums”.

Harijs. Šādi, no nodarbības uz stundu, pacietīgi un neatlaidīgi...

Rons. Mūsu mīļotais Vārds Patronīms, noveda mūs pie domas, ka...

Hermione. Ka būs jāmīl ķīmija.

Ģeogrāfija

Harijs. Iepazīstinām ar maģistra grādu ekonomikā-ģeogrāfija.

Pārtraukums. Šakira - Bambuss

2 reizes tikai mūzika.

Ģeogrāfija, ģeogrāfija,
Ekonomika, ekonomika.
Okeāni, okeāni,
Un māte-un-ki, un māte-un-ki

Vārds- ahh, Vārds-ahhh
Gaisma Uzvārds, gaisma Uzvārds.

Ģeogrāfija, ģeogrāfija,
Ekonomika, ekonomika.
Mēs tevi mīlējām, mēs tevi mīlējām,
Mūsu meistars ir augstākā klase.

Fiziskā apmācība

Hermione. Mūsu meistari: Madame Hook – lido ar slotas kātu, Madame Sharp Eye – kvidiča treneris.

Bruņurupuča tortilla romantika.

Bērnība bija piepildīta ar dubļiem.
Mums jādomā mūžīgi.
Un es biju kā Harijs Poters jaunībā.
Tad man vajag sporta tērpu
Tas bija ļoti piemēroti.
Snitch ielidoja man tieši rokā
Un viņš man neiesita pa seju.
"Tikai viņš būs mūžīgi jauns,
Kas iemācīja visiem uzvarēt.
Fiziskā izglītība nav darbs.
Fiziskā izglītība ir aizraušanās. ”

Izgriezums no multfilmas “Ziļbārda”.

Bet: dzelzs nervi, veselas nieres,
Vingrošana, joga, skriešana.
Un tā katru dienu, līdz galam, līdz punktam,
Un tā bezgalīgi līdz galam.

Zaudējums Džona Pola Janga melodijai — mīlestība ir gaisā.

Elfs mazgā grīdu. Harijs un elfs saskaras viens ar otru. Harijs kliedz.

Harijs. Hm... Sveiki! Nimbus -2019 – forši!

Dobijs. Harijs Poters! Sen es sapņoju satikt tevi. Tik liels pagodinājums...

Harijs. Spa...paldies. Kas tu esi?

Dobijs. Dobijs, kungs. Vienkārši Dobijs. Dobijs ir skolas elfs.

Harijs. Kāpēc es tevi nebiju redzējis Cūkkārpā?

Dobijs. Jūs bieži nepamanāt labo. Mēs cenšamies savu darbu veikt efektīvi un diskrēti.

Harijs. Mēs…

Dobijs. Mūsu, rūķu, ir daudz... Mēs dzīvojam auklīšu, apsargu, medmāsu, grāmatvežu, sekretāru, bibliotekāru un, protams, pavāru sirdīs.

Harijs. Oho, vau!

Dobijs. Slikts Dobijs! Lai manas ausis aizspiež cepeškrāsns durvis! Atklāja noslēpumu! Dobijai ir jāsoda pati (sit ar galvu pret sienu.)

Harijs. Atpūsties. Esmu absolvents. Šis noslēpums pametīs skolu kopā ar mani.

Verkas Serdučkas dziesmai “Viss būs labi”.

Dobijs dzied.

Ja mūsu skola ir mājīga un skaista.
Būsim godīgi: tie esam tikai mēs!
Vienmēr pozitīvi - ārēji un iekšēji,
Un mēs nebaidāmies no nepatikšanām.

Koris.
Un skolā...Labi! Viss būs labi!
Viss būs labi, mēs to zinām, mēs to zinām!
Labi! Viss būs labi!
Režisors mums pilnībā uzticas, bet pārbauda...

Stāsts

Pie Lyapis Trubetskoy melodijas “AU-AU-AU. Es tevi tik un tā atradīšu."

Ja tu nenāksi uz manām nodarbībām,
Es tev sekošu kā spiegam,

Tu joprojām esi mans, dū-dū-dū.
Ja jūs nāksit pie manis ar karu.
Es to atrisināšu ļoti ātri.
Vismaz paslēpies, vismaz neslēpies -
Tu joprojām esi mans, dū-dū-dū.

Koris:
Ay-ay-ay
Es jūs visus tik un tā atradīšu
Ay-ay-ay, hey-hey!

2. Ja jūs dodaties uz kino, nevis nodarbības,
Nopirkšu biļeti pirmajā rindā.
Tāpat kā vācieši 1945. gadā, pat neceriet
Es nogalināšu visus.
Ja jūs kļūstat par Antanti,
Es atradīšu pie jums Trīskāršo aliansi.
Vismaz paslēpies, vismaz neslēpies
Tu joprojām esi mans, dū-dū-dū.

Jūs esat karavīri, es esmu karš,
Tu esi spēle, es esmu fināls.
Jūs esat bezdarbnieks, es esmu strādnieks!
Jūs esat Itālija, es esmu Madride.
Jūs esat sociālais darbinieks, es esmu sociālā pakete.
Jūs esat ziedi, un es esmu pušķis.
Jūs esat apsūdzētie, un es esmu advokāts,
Es esmu klasē, un tu esi mākoņos.

Ak, ak, vai!
Es joprojām jūs visus mīlu.
Ay-ay-ay, hey-hey!

Bioloģija

Pols Mauriats, ekrānsaudzētājs no programmas “Dzīvnieku pasaulē”. Studenti beidzas.

Students 1. Kur ir mūsu profesors Makgonagals?

Students 2. Tā tu viņu redzēji! Viņa ir kaķu sieviete.

Students 3. Nav īsti. Viņas projekta tēma: “Izpēti ekstremitāti ”, Viņš, iespējams, strādā ar maģiskām radībām, tāpēc viņš kavējas.

Students 1. Nu ko, puiši? Atpūšamies?

Visi. Labi.

Students 2. Anamora.

Visi pārvēršas par pērtiķiem.

Pērtiķu deja, pamatojoties uz remiksu no filmas “Bingo Bongo”.

Parādās skolotājs.

Skolotājs.Ņau. Manos principos nav izmantot pārveidošanu kā sodu, bet... Expelarmus.

Skan melodija no multfilmas "Kaķu suns."

Puiši tup uz pretējām pusēm un dejo.

Pārtraukums Rozā — nepatikšanas.

Zvaniet. 2 meitenes uz krēsla, pārējās aiz muguras.

Skolotājs. Tātad, šodienas nodarbībā mācāmies par informatīvajām zīmēm, kas ļauj droši ceļot pa Krēslas mežu. Drako Malfojs, valdē.

Drako izliekas par trolli.

Skolotājs. Kas ir šī zīme?

Visi. Uzmanies, troll!

1 Zēns. Vērtspapīru kundze, kā ar hidrantiem?

Skolotājs. Visi skatījās uz mani ar laipnām, vērīgām acīm.

Pēc D. Bilana melodijas - Neiespējamais ir iespējams.

Mēs precīzi zinām Pitagora teorēmu,
“Karš un miers” četri sējumi mums ir pazīstami.
Ņūtona likumi nāk naktī sapnī,
Un mēs precīzi zinām, kas ir šķērsošana.

Visi. Mēs ejam uz dzīvības drošības apmācībām, tas vienmēr ir kā pirmo reizi. Mēģināsim izmantot savu iespēju tagad.

Antons. Nodzēst ugunsgrēkus un pārņemt hidrantu.

Visi. Anton, labāk brauc prom, tu neproti dziedāt!

Tātad par to mēs runājām pirms Antona
Mēs iepriekš nebijām pazīstami ar ugunsdzēšamajiem aparātiem.
Šodien mēs vēlamies apgūt "piedurknes",
Un iepazīsties ar uguns vairogiem!

Administrācija un direktors

Mūza – supermasīvais melnais caurums

Rons. Cūkkārpas 4. stāvā atrodas Noslēpumu kambaris. Noslēpums, ko zina visi. Tajā tiek glabātas atslēgas un burvju grāmatas ar atzīmēm.

Hermione. Tajā var iekļūt, tikai pasakot paroli “Kaput Draconis”.

Rons. Reizēm visi meistari pulcējas kādā slepenā istabā un pie apaļā galda nervozi izdomā jaunu sastindzinošu burvestību pārāk trakiem studentiem. Bet ja tas nepalīdz...

Hermione. Mums ir arī īpaši meistari. Labāk ar viņiem draudzēties. Pretējā gadījumā jūs kļūsiet par Azkabanas gūstekni.

Rons. Vissvarīgākais, gudrākais meistars skolā ir profesors Dumbldors.

Harijs. Mēs viņu vienkārši saucam par mūsu direktoru.

Harijs. Nu, mēs atcerējāmies visus maģijas meistarus Cūkkārpas skolā. Un ko darīt ar daļu “C”, joprojām nav skaidrs?

Hermione. Harij, vai tev joprojām sāp rēta?

Harijs. Nē, tiklīdz mēs nonācām Cūkkārpā, sāpes pārgāja. Jūtos spēcīga un pārliecināta.

Hermione. Un man ir tāda pati sajūta.

Rons (lēnām). Puiši! Es domāju, ka es saprotu. Mūsu meistari mums ir dāvājuši savas zināšanas un mīlestību 11 gadu garumā. Un mēs varam izturēt daļu “C”, tikai atdodot vismaz nelielu daļu no šīs mīlestības.

Hermione. Tieši tā, un cik tas ir vienkārši.

Lamentation un John Williams – Noslēpumu kambaris – Fawkes Is Reborn.

Voldemorts. Jūs to jau esat izdarījis. “C” daļa ir pabeigta. Draudzība un mīlestība uzvarēja kā vienmēr! Un es tevi satikšu vēlreiz, Harij.

Visi. Urrā!

Harijs svinīgi nojauc akmeni, Rons un Hermione dejo valsi. Viņi aiziet.

Notiek izlaiduma ceremonija.

Moderns pēdējais zvans Oskara stilā

Šajā pasākumā skolotājiem tiek pasniegtas balvas, un tās var būt figūriņas, kaut kādas neaizmirstamas dāvanas vai smaragda rieksti (kā scenārijā). Jūs varat arī apbalvot pašus absolventus. Variants ir aptuvens, izlasiet to. Bet man patika tas, ka ir daudz veltījumu skolotājiem un vecākiem. Es domāju, ka jums tas noderēs.

Materiāls ņemts no vietnes http://torzhestvennyj-scenariju.ru.

Procedūra:

Ved.: AR labrīt, dārgie draugi!

Ved.: Labs pavasara rīts!

Ved.:

Agrs maija rīts
Sildīja saules strūkla.
Zaļas košas cirtas
Tērpta ar gaismas krellēm.

Ved.:

Papeles pūkas mušas -
Tuvojas vasaras zīme.
diena, 25. maijs,
Prieka un bēdu diena,
Atvadīšanās diena no bērnības.

Ved.:

Atcerieties, ka pirmais septembris
Mēs satikām bērnus pie sliekšņa.
Nu, šodien ir pienācis laiks atvadīties
Ar tiem, kas izauguši, viņi dodas ceļā.

Ved.:

Tev, kas šodien izkāpsi ārpus sliekšņa,
Tev, kam dzīve paver jaunas telpas,
Mēs veltām pēdējo zvanu,
Vecā skola no tevis atvadās!

Vectēvi, vecmāmiņas, tēvi un mātes,
Skolotāji un skolēni!
Iepazīstieties ar mūsu svētku varoņiem:
Mīļākie absolventi nāk!

Skan svinīga mūzika un iznāk izlaiduma klases.

Ved.: 11-A klase. Klases audzinātāja Natālija Pavlovna Kuklina.

Ved.: 11-B klase. Klases audzinātāja Novitskaja Ludmila Anatoljevna.

Ved.: 11. klase. Klases audzinātāja Irina Vasiļjevna Uničenko.

Absolventi ieņem vietas.

Ved.:

Agrs rīts klauvē pie logiem,
Mēs nesasteigsim zvanu.
Galu galā tas nevar notikt
Lai aizmirstu savus skolas gadus.

Ved.: Sveiki, dārgie absolventi! Ir pagājuši tieši 10 gadi kopš brīža, kad jūs pirmo reizi šķērsojāt skolas slieksni. Un šodien mēs redzēsim jūs uz dzīves augstā ceļa. Mūsu skolas kāpnes, pa kurām gājāt roku rokā ar saviem skolotājiem un vecākiem, beigsies, tiklīdz atskanēs jūsu atvadu zvans.

Ved.:

Vai jūs mācījāties šajā skolā?
Desmit labākie dzīves gadi
Bet tie gadi paskrēja ātri
Un pagātnē vairs nav atgriešanās.

Ved.:

Šodien mūsu skolā brīvdiena,
Bet šī mums ir skumja diena.
Mūsu dārgie vienpadsmitās klases skolēni
Atnācām uz klasi pēdējo reizi.

Režisora ​​vārdu fons.

Ved.: To vārdā, kas palīdzēja jums desmit gadus ilgajā skolas gaitās, kuri pastāvīgi domāja par jums, kopā ar jums piedzīvoja visus jūsu priekus un bēdas, priecājās par jūsu uzvarām un bija sarūgtināti par jūsu sakāvi, direktors uzrunā jūs skolas skolotāji.

Ved.: Vārds skolas direktoram Jurijam Aleksejevičam Kudrjavcevam.

Vārds režisoram.

Ved.: Brīnišķīgais skolas laiks ir beidzies. Tev priekšā eksāmeni. Laiks rit nepielūdzami, skaitot sekundes, minūtes, stundas, mēnešus, gadus... Šķiet, ka tas bija ļoti sen, kad bikli un vilcinoši iegāji pirmajā klasē. Tad jums viss bija pirmais: pirmais skolotājs, pirmais lasītais vārds, pirmais zvans, pirmie prieki un bēdas.

Ved.: Jūs izdarījāt savus pirmos atklājumus uz šīs planētas ar vīrieti, kuram ir visbrīnišķīgākais tituls uz zemes – pirmais skolotājs. Cilvēki atceras savu pirmo skolotāju visu mūžu un atceras viņu ar pateicību.

Ved.: Pirms desmit gadiem, dārgie absolventi, jūs sagaidīja un uz pirmo nodarbību pavadīja jūsu pirmās skolotājas: Larisa Aleksandrovna Gračeva, Natālija Ļeonovna Beketova, Lidija Aleksandrovna Sevostjanova, Valentīna Mihailovna Moisejeva.

Absolventi:

Mēs atceramies šo jautro zvanu,
Kas mums zvanīja pirmo reizi,
Kad iegājām skolā ar ziediem,
Uz savu labāko pirmo klasi.

Kā skolotājs mani sveica pie durvīm,
Mūsu uzticīgais draugs daudzu dienu garumā,
Un liela trokšņaina ģimene
Jaunas draudzenes un draugi.

Uzmanīgi apsēžoties pie sava galda,
Uz skolas formu
Nesasmalciniet to
Mēs esam atklājuši savu alfabētu,
Viņi atvēra tukšu piezīmju grāmatiņu.
Pirmā nodarbība, pirmo atklājumu prieks,
Pirmais panākums, zils sapnis -
Pirmais skolotājs mums to visu dod,
Mēs atceramies viņa nopietnību un laipnību.

Ved.: Vārds tiek dots pirmajiem absolventiem skolotājiem.

Absolventi: Visdziļākais paklanīšanās jums, mūsu dārgie pirmie skolotāji!

Viņi dāvina ziedus sākumskolas skolotājiem.

Ved.: Pamatskola. Tas viss ir pagātnē. Un šodien tev atskanēs pēdējais skolas zvans. Ar skumjām atskatīsies uz aizvadītajiem gadiem, kas tev deva daudz laba, padarīja tevi gudrāku un labāku.

Ved.:

Šeit mēs varam pieskarties pagātnei,
Šeit mēs varam redzēt brīnumus:
Apstāties un atskatīties
Un skatīties bērnībai tieši acīs.

Ved.: Viesi no bērnības - pirmklasnieki ieradās sveikt absolventus!

Pirmklasnieki ievada dziesmas “Ko viņi māca skolā” melodiju.
(pirmklasnieku dzejoļi)

Ved.: Dārgie puiši! Šodien tu atvadies no skolas, bet mēs paliekam tajā – tās tagadne un nākotne. Esiet droši, ka turpināsim īstenot visas skolas tradīcijas. Mūsu skolas sienās vienmēr skanēs priecīgi bērnu smiekli, valdīs mīlestības, radošuma un pastāvīgu meklējumu gaisotne, valdīs vienotības atmosfēra starp skolēnu un skolotāju. Un pēc labām tradīcijām pirmklasnieki un absolventi apmainās ar neaizmirstamām dāvanām.

Notiek dāvanu apmaiņa.

Ved.:

Pēdējais ceturksnis, pavasara ceturksnis...
Krīts sastingst manā rokā.
Mēs rūpīgi zīmējam uz tāfeles
Mūsu cerību un raižu parabolas.
Pēdējais ceturksnis,
Pavasara ceturksnis...
Paldies skolotājam
Par ieiešanu skolas klasē rītausmā,
Tu paliec mūsu sirdīs un mūsu liktenī.

Ved.: Laiks pagāja. No sākumskola jūs, šodienas absolventi, atrodaties vidusskolā ar daudzām klasēm un milzīgs skaits skolotājiem. Cik viegli būtu bijis pazust šajā trokšņainajā skolas jūrā, ja tevi nebūtu sagaidījušas un neatbalstījušas klases audzinātāju gādīgās rokas.

Klašu audzinātājiem veltīts priekšnesums.

Puišu izpildījumā.
Zēni.
- Cienījamie kungi! Es aicināju jūs pastāstīt patīkamāko ziņu: šodien ir pēdējais zvans!
- Urrā!
- Kas ir "urā"? Mums ir uzdots apsveikt mūsu klašu audzinātājus šajā nozīmīgajā datumā!
- Kurā datumā? Un kāpēc apsveikt?
– Laimīgu 25. maiju, godātie kungi! Laimīga diena, kad drīz atbrīvojies no mums. Vai ir skaidrs?
– Vai kāds man var paskaidrot, kāpēc vajadzīga 10. un 11. klase klašu audzinātājas?
- Kāpēc? (maigi) Kurš tevi pamodinās rītausmā un maigā balsī pateiks...
– Ka pirms piecpadsmit minūtēm jau sākusies pirmā stunda un ka līdz trešajai stundai būšu skolā kā durklis!
- Un, kad tu aizbēgsi no pārbaudījuma, kurš tevi noķers uz pēdējā soļa, kurš maigi paņems zem tavām baltajām rokām un, nosēdinot tevi pie rakstāmgalda, tevi neuzkrītoši atcerēsies.
– Ka šī ir tava jau divdesmit piektā prombūtne šonedēļ.
- Un par katru neierašanos tev būs jāatbild!
- Kurš, beidzot, vakarā zvanot uz tavām mājām, dziedās šūpuļdziesmu taviem vecākiem par...
– Ka visi skolotāji vienkārši vēlas viņus satikt
- Par sarunu par tavu uzvedību un akadēmisko sniegumu!
– Saka, ka klase ir kā tās klases audzinātāja.
- Ak, tas nozīmē, ka mēs esam tikpat gudri, eleganti, izsmalcināti, labi audzināti kā mūsu Natālija Pavlovna,
Ludmila Anatoļjevna, Irina Vasiļjevna.
- Ko lai saka, mums vienkārši paveicās, ka pēc skolas direktora rīkojuma...
– Vai arī mums vienkārši bija liktenis? gudri mentori un vecāki draugi
- Mūsu klases audzinātāji! (kopā)

Skanot dziesmai “Piezvani man, piezvani!” vecākajiem vadītājiem tiek dziedāta dziesma. Viens no skolēniem imitē telefona sarunu.

Students:

Sveiki! Sveiki. Mammu? Kurš viņai jautā? Klases audzinātāja? Mammas nav mājās!

Visi kopā dzied:

Viņš zvana visiem vecākiem un nemitīgi lamājas.
Tas ir nepatīkami, bet... tas palīdz, dīvainā kārtā!
Mēs nekad neaizmirsīsim jūsu dzīves mācības,
Un, lai gan skola atrodas tieši aiz durvīm un kaut arī skola ir tieši aiz durvīm,
Piezvaniet mums dažreiz!
Zvaniet mums, zvaniet mums!
Viņi skolā lauza malku, pārkāpa disciplīnu,
Jūs staigājāt ar vainīgu galvu, jūs piedevāt saviem bērniem.
Mums ir vajadzīga jūsu gudrība, mūsu mentors un skolotājs,
Piedod mums mūsu apvainojumus, piedod mums mūsu apvainojumus,
Piezvaniet mums dažreiz!
Zvaniet mums, zvaniet mums!
Mēs zinām, ka tagad mums ir daudz nozīme jūsu liktenī,
Mēs esam jums pateicīgi par visu un slepus slēpjam asaru.
Mēs tevi atcerēsimies mūžīgi, mūsu lieliskais skolotājs!
Mūsu vissvarīgākais skolotājs, mūsu vissvarīgākais skolotājs!
Piezvaniet mums dažreiz!
Zvaniet mums, zvaniet mums!

– Tātad, ko darīt īstam džentlmenim, kad viņam ir dots uzdevums apsveikt skaistas sievietes?

Viņi izņem ziedus aiz jaku svārkiem.
Meitenes iznes konfektes un klades.

— Mūsu dārgie klases audzinātāji! Jūsu dzīve ar mums ne vienmēr bija salda un dažreiz jums nešķita kā medus. Bet mēs zinām, ka dziļi savā dvēselē jums ļoti žēl šķirties no mums.

– Tāpēc mēs nolēmām saldināt rūgtos atvadu mirkļus no jūsu vienpadsmitās klases, un šajās kladēs atstājam jums savus tālruņu numurus, lai jūs varētu mums piezvanīt... vismaz reizēm.

(ziedu pasniegšana klašu audzinātājām)

Ved.: Vārds tiek dots absolventu klašu audzinātājām.

Ved.: Gadu gaitā tavi vecāki ir mācījušies un cietuši kopā ar tevi.

Ved.: Viņi bija tie, kas jūs no rīta piecēla uz skolu un iedeva jums piezīmju grāmatiņu ar problēmām, kuras viņi jums vakarā atrisināja.

Ved.: Tieši viņi balināja brūkošos skolas griestus un krāsoja neuzmanīgu bērnu rakstiem klātos galdus.

Ved.: Viņi bija tie, kas nosarka par tevi skolotāju priekšā, kad tu aizbēgi no stundām vai saņēmi sliktas atzīmes.

Ved.: Viņi ir tie, kas šodien uz tevi skatās ar lepnumu un priecājas, ka spēji izturēt visus skolas dzīves pārbaudījumus.

Ved.:

Mamma ir labākais vārds
Mamma ir labākais vārds
Mamma - Es atkārtoju vēlreiz,
Vārdā dzīvība un miers.

Ved.:

Mamma ir zemes saule,
Mamma ir gaisma nakts vidū,
Mamma ir liela laime
Visi dēli un meitas.

Mūzika "Mīlas stāsts"

Māte:

Mana meita nekad nav bijusi tik laimīga.
Viss viņā ir skaists, labi, melnbrūns un balts.
Mana meita ir absolvente, es skatos ar sajūsmu,
Kā viņas skropstas trīc... Tāpēc es ieeju viņas skolā.
Es atnesu milzīgu pušķi savai mīļajai meitenei,
Atpazīstu viņu pūlī un pamāju ar roku no tālienes.
Neuztraucieties, es esmu kopā ar jums, tāpat kā visus šos desmit gadus.
Es ilgu laiku neesmu bijis tik jauns, nē.
Un šodien ir šie svētki, un kur ir pazuduši gadi?
Bet ne asaras – nerātnais lietus pēkšņi sāka līt. Tas ir ūdens.

Meita:

Mammīt, skola ir beigusies, un nav vajadzības mācīties.
Dievs, cik daudz nervu ir bojāti...
Es esmu tik priecīgs, mammu! Vai tu esi laimīgs?
Kāpēc tu raudi, mīļā, kāpēc tu spītīgi kož lūpās?
Pasmaidi, jo skola ir beigusies,
Nu smejies, mīļā mamma!
Desmit gadus, ne vienu mirkli, viņi gāja gan šķībi, gan taisni.
Desmit gadi tavas pacietības, bailes, asaras un šaubas, mammu.
Es zinu, ka tu esi ļoti laimīga un apbrīno savu mīļo meitu.
Kāpēc tavās acīs ir rudens, kāpēc tu aizsedz seju ar kabatlakatiņu?
Varbūt viņa atcerējās mani, kad es biju maza, sajuta manu plaukstu manā rokā?
Kā viņa čukstēja: mazais koši ziediņš, neesi nerātns klasē, mazulīt.
Klausieties, mazulīt, stingrie skolotāji, nezīmējiet piezīmju grāmatiņās!
Un viņa mani sagaidīja pie durvīm un uzturēja kārtībā manu portfeli.
Un tagad tava meita ir izaugusi, bet asaras spītīgi plūst...
Nu skola beigusies. Punkts.
Apsveicu, mammu! Tas esmu es - tava meita!

Absolventi:

Mīļās māmiņas, mēs jūs ļoti mīlam. Mēs vēlam jums laimi.
Un mēs dāvinām šos ziedus visām mammām, kas sēž zālē. (ziedu pasniegšana vecākiem)

Absolventi: Paldies jums, mūsu mammas un tēti, par jūsu mīlestību, palīdzību un atbalstu.

Ved.: Vārds tiek dots absolventu vecākiem.

Fanfaras skaņas.

Ved.: Dāmas un kungi!

Ved.: Dāmas un kungi!

Ved.: Dārgie draugi!

Ved.:Šodien jūs gaida neparasta ceremonija

Ved.: Skolas debesu zvaigžņu atklāšanas ceremonija

Ved.:Šodien pie skolas apvāršņa iedegsies jauna absolventu plejāde.

Ved.: Mēs to sauksim par “Absolvents – 2019”.

Ved.: Vienpadsmit gadus viņi klasē mirdzēja spilgtas dzirkstis.

Ved.: Spīdēja Olimpiskajās spēlēs

Ved.: Viņi dzirkstīja skolas ballītēs.

Ved.: Viņi dega zeltā un sudrabā uz sporta pjedestāla,

Ved.: Tagad viņi spīdēs lielajā dzīvē!

Ved.: Katra zvaigzne ir unikāla!
Ved.: Tiesības iedegt zvaigznes “Absolvents 2019” zvaigznājā tiek piešķirtas klašu audzinātājiem.

Absolventu apbalvošana ar zvaigznēm.

Ved.: Tā zvaigznājs iedegās mūsu skolas debesīs.

Ved.: Man šķiet, ka tajā trūkst svarīgāko, vadošo zvaigžņu. Tie, protams, ir jūsu klases skolotāji. Tiesības piešķirt zvaigznes klašu audzinātājiem tiek piešķirtas F.I.

Ved.:

Kas ir laime? Tas ir ļoti vienkārši.
Tas ir tad, kad cilvēki izgaismo zvaigznes.
Ļaujiet viņam vienmēr pavadīt jūs jūsu dzīvē,
Sildošas dvēseles, laimīgs liktenis.

Ved.: Jums, dārgie draugi, dāvana no 10. klases skolnieces Viktorijas Beketovas (deja).

Ved.: Trīs meitenes zem loga vakarā sarunājās.

Atslēgu pārvaldnieks:

Es saņēmu burtu "A".
Nu, puiši - jebkur!

Atslēgu pārvaldnieks:

Nu, man tas ir burts “B”.
Visi stāv uz galvas!

Atslēgu pārvaldnieks:

Es saņēmu burtu "B".
Viņi uzauga kopā ar mums -
Ne puiši, vienkārši... (visi kopā) lieliski!

Ved.:

Mēs tikko paspējām pateikt,
Durvis klusi čīkstēja (čīkstēja),
Un te viņi parādījās...

Absolventi stāv un paklanās.

Ved.:

Viņš, jūs esat viesi, kungi,
Cik ilgs laiks pagāja? Kur?
Vai jūrā ir labi vai slikti?
Un kas ir brīnums pasaulē?

Absolvents:

Pēdējo desmit gadu laikā
Mēs esam apceļojuši visu pasauli.
Dzīvot ārzemēs nav slikti.
Kāds brīnums tas ir pasaulē.

Absolvents:

Jūrā atrodas sala,
Uz salas ir krusa.
Tur aug zināšanu koks.

Absolvents:

Bet augļi nav vienkārši -
Visas zinātnes ir sarežģītas,
Preces - tīrs smaragds,
Skolēni tos visus sakošļā.

Absolvents:

Mēs jums parādīsim smaragdus
Un mēs jums pastāstīsim par katru.

Skolēns no kastes izņem vienu no iepriekš sagatavotajiem spīdīgajiem akmeņiem.

Absolvents

Lūk, pirmais mazais riekstiņš
Bet visvairāk, visspēcīgākais,
Mēs to grauzām daudzus gadus,
Jā, ne viens,
Un ar pirmajiem skolotājiem.

(pēc dziesmas “Vernisāža” melodijas)
Kad mēs ieradāmies pirmajā klasē,
Tu mūs satiki pie durvīm,
Un mēs jums dāvinājām ziedus.
Mēs bikli sekojām tev uz klasi,
Bet jūs mūs iedrošinājāt
Lordship iedvesa mūs ar smaidu.
Kā mēs nācām pie jums pestīšanai,
Un mēs meklējām tikai tevi,
Bet gadi paskrēja ātri.
Mēs neesam aizmirsuši pirmo klasi,
Jūs joprojām esat mūsu dvēselēs,
Mēs vēlētos sākt no jauna.
Koris:
Ak, pirmā klase, ah, pirmā klase.
Mums bija tik grūti,
Mēs iemācījāmies lasīt, rakstīt,
Un arī pielīmē un sagriež.
Paldies, paldies,
Par to, ka esam mūsu māte.
Un mēs vēlamies jums novēlēt
Lai jūs iemācītu visiem "pieci".

Absolvents: Pirmajiem skolotājiem tiek piešķirti smaragda rieksti.

Absolvents:

Otrais rieksts ir lielākais
Un ievērojams cietoksnis,
Tas, iespējams, ir visgrūtāk košļāt cauri.
Zinātņu vidū - karaliene.
Īpašs gods viņai
Mēs gribam paklanīties
Tiem, kas to māca.

(pēc dziesmas “Black Boomer” (Seryoga) melodijas matemātikas skolotājam)

Jūs mūs vedāt pa grūtu ceļu starp teorēmām
dažreiz tēma šķita garlaicīga, ar daudzām problēmām.
Bet es tomēr varēju saprast eksaktās zinātnes skaistumu!
Es jau ilgu laiku vēlējos pateikties par jūsu zināšanām.
Paldies par uzslavām un norādījumiem,
Bet diemžēl mums nāksies šķirties.
Es centīšos attaisnot jūsu cerības
Un eksāmenā es saņemšu atzīmi “5”!

Matemātika, dārgais, kā es tevi mīlu!
Un šodien šajā zālē es dziedu tikai par tevi:
Vienādojumi ir kā dzejoļi, integrālis atbalstīs garu,
Logaritmi ir kā dziesmas, formulas glāsta ausi!

Absolvents: Smaragda riekstus apbalvo matemātikas skolotāji: Natālija Pavlovna Kuklina, Ludmila Anatoļjevna Novicka, Gaļina Klementjevna Ševčuka.

Skets krievu valodas un literatūras skolotājiem.

1. Kādas grāmatas jums ir?
2. Šī pilna sanāksme mans skolas esejas. Lūk, "Pechorin ir mūsu laika varonis", "Tatjana ir Puškina ideāls", "Kāpēc Gerasims noslīcināja Mumu?"

1. Nu es šito jau sen iznīcināju! Viņa to nežēlīgi sadedzināja.
2. Velti! Es mazliet pamācīšos un pārvērtīšu to romānā! Lielā, tā teikt vēsturiskā audeklā. Tā teikt, mūsu skolas dzīves enciklopēdija.

1. Un kas ir galvenie varoņi?
2. Mūsu mīļākās krievu valodas un literatūras skolotājas: Natālija Fedorovna, Nadežda Nikolajevna, Olga Rimovna.

"Zilā putna" melodijā
Mēs lasām šādas grāmatas
Kas nav ļoti viegli lasāms,
Pareizrakstības tika ņemtas šādi:
Ko jūs īsti neņemsit.
Lūk, kā mēs atbildējām uz vienoto valsts eksāmenu:
Uz ko nemaz nav viegli atbildēt.
Mēs sazinājāmies ar jums katru dienu,
Bet viņi nevarēja panākt.
Mēs zinām, kas tas īsti ir
Ir ļoti grūti košļāt krievu valodu.
Pēdējā nedēļā dažreiz
Liek dzīvei darboties.
Viņi saka, ka vairs nav spēka,
Ka tu nekad nenokārtosi eksāmenu...
Tikai mēs tieši deklarējam:
Tas ir pilnīgs absurds!

Absolventi: Cienījamie krievu valodas un literatūras skolotāji, lūdzu, pieņemiet no mums šos pieticīgos suvenīrus.

Skice ģeogrāfijas skolotājiem.

1. Zini, man ir liels prieks, ka iemācījos orientēties ar kompasu!
2. Kur tas tev var noderēt? Uz ielām ir norādes, ārkārtējos gadījumos var jautāt garāmgājējiem.
1. Iedomājieties, es atbraucu uz kādu valsti, piemēram, uz Zairu.
2. Cik tālu un baisi! Kāpēc gan nepalikt tur!
1. Es braucu uz Krieviju, es gribu mājās! Šeit noder kompass! Paņemu, paskatos uz bultu un - strikti uz ziemeļiem, taisni uz mājām.
2. Pāri kalniem, pāri attālumiem!

Absolventi: Jā, pateicoties mūsu Irinai Viktorovnai, viņa mums labi izskaidroja mājupceļu!

Dziediet dziesmas "Brēmenes pilsētas mūziķu dziesmai"
Pasaulē nav nekā labāka,
Kā ceļot pa pasauli.
Ap Parīzi, Romu un Džakartu
Mēs varam ceļot pa karti,
Mēs varam ceļot uz kartes.
Mēs atcerēsimies ģeogrāfiju
Galu galā cilvēkiem šī zinātne ir vajadzīga.
Mēs nebaidāmies no kalniem un krācēm,
Mēs nebaidāmies no nekādiem ceļiem,
Mēs nebaidāmies no nekādiem ceļiem.

Absolventi:Šo smaragda riekstu dāvinām ģeogrāfijas skolotājai Irinai Viktorovnai Žoludevai.

Skets informātikas skolotājiem.

Absolventi:

Vīrietis ir noguris domāt -
Ir pienācis datoru laikmets.
Viņi atvēra klasi skolā
Datorzinātne mums.

Absolventi:

Paskatījāmies apkārt
Datoru rinda
Un mums bija jāstrādā
No rītiem un vakariem.

Absolventi:

Bet mans mīļākais skolotājs
Radīja brīnumu
Darbs pie datora
Viņa mūs visus mācīja!
Aviatoru marts (informātikas skolotājam)

Mēs esam dzimuši, lai piepildītu pasaku,
Pārvarēt nezināšanu kauns,
Dodiet datoriem visvarenību Krievijai,
Ieved viņu radošajā telpā.

Augstāk un augstāk un augstāk
Mēs vēlamies, pacēlušies, nenokrist,
Un ļaujiet mūsu datoram vismaz elpot,
Japānai ir jāpanāk.

Internets mums vienmēr palīdzēs tagad,
No turienes varat lejupielādēt kopsavilkumu,
Un, ja mēs pieliekam pūles,
Tas ir interesants ziņojums, ko rakstīt.

Tagad mēs visi esam bez interneta,
It kā bez savām rokām,
Un studēt priekšmetus kopā ar viņu
Tas iet bez lielām sāpēm.

Absolventi: Cienījamā Jeļena Voldemarovna, mēs dāvinām jums šo smaragdu kā reālās un virtuālās pasaules vienotības simbolu.

Skets angļu valodas skolotājiem.

Absolventi: Petja, cik valodas tu zini?

Absolventi:Četri: krievu, Pascal, C++, Delphi.

Absolventi: Nav īsti! Kādā valodā tu runātu Anglijā?

Absolventi: Protams, sejas izteiksmes un žestu valodā.

Absolventi: Kāpēc tad skolā mācījāties angļu valodu?

Absolventi: Nu lai palasa Šekspīru oriģinālā!

Absolventi: Nu ko, vai tu to izlasīji?

Absolventi: Nē, man nav laika!

Absolventi: Vai es zinu, kāpēc es mācījos angļu valodu? Lai būtu bagātāks!
Ved
Absolventi: Ak, tas ir skaidrs, piemēram, esi diplomāts vai atrodi svešu līgavaini

Absolventi: Nav īsti. Ziniet, ir tāda gudrība, ka ko vairāk cilvēku zina valodas, jo bagātāks viņš ir!

Absolventi: Jā, tas nozīmē, ka Svetlana Leonidovna īpaši bagātina mūs angļu valodas stundās!

Dziesma pēc Čeburaškas motīviem.

1.Viņa ieradās negaidīti - ar elegantu figūru
Mazliet nesaprotami katram no mums
Mūsu rūpes ir pārgājušas bez pārspīlējumiem
Vienpadsmitā klase atzīstas tev mīlestībā
2. Mums bieži pārmeta, mūs lamāja par nesekmīgām atzīmēm.
Varbūt viņi mūs slepeni konjugēja angļu valodā
Bet mēs esam neatlaidīgi cilvēki, kas padara mūs tikai labākus
Tonakt mēs gulējām visdziļāko miegu.
3. Kas bija, ir pagājis un mums ir kļuvis par realitāti
Tagad mēs saprotam, ka mūsu pūles nebija veltīgas
Ļaujiet mirkļiem lidot bez šaubām
Mēs esam jums kļuvuši par īstiem draugiem.

Absolventi: Cienījamā Svetlana Leonidovna, ļaujiet man uzdāvināt jums šo suvenīru kā savstarpējas bagātināšanas zīmi.

Skice ķīmijas skolotājam.

1. Tātad, ātrs jautājums ikvienam. Kas saista angļu valodu un ķīmiju?
2. Esmu gatavs atbildēt uz šo jautājumu bez sagatavošanās! Ķīmijas mājasdarbu pildījām angļu valodā!
1. Pareizi! Un cik labi, ka mums nelika mājās veikt eksperimentus!
2. Mēs to darītu! Mēs to sajauktu!
2. Vai atceries, kā tas viss sākās, kā 7. klasē ar nepacietību skrējām uz ķīmijas stundām?
1. Protams, Valentīna Petrovna parādīja eksperimentus. Un mēs paši savām acīm redzējām īstu brīnumu
2. Un tad mēs iemācījāmies redzēt šos brīnumus sev apkārt. Un tas viss, pateicoties Valentīnai Petrovnai un viņas asistentei Nadeždai Jurjevnai.

Skolēni dzied dziesmu, kuras pamatā ir dziesma "Random Waltz".

Nakts ir īsa, mākoņi guļ,
Bet kādu iemeslu dēļ es nevaru aizmigt,
Tas pats galds joprojām ir manā acu priekšā.
Rīt es atkal skrienu uz skolu,
Tikai, šķiet, būšu velti
Meklējiet elementus tabulā.
Es vispār neesmu pazīstams ar tabulu
Un es nezinu, kur ir jods un kur ir broms.
Es pat nevaru atrast fluoru,
Pat spurta nepalīdzēs.
Manu acu priekšā riņķo litijs, kālijs, astatīns,
Palīdzi man, Mendeļejev, saliek tos rindā.

Skice fizikas skolotājam.

1. Ķīmija, protams, ir interesanta zinātne, taču ir viena zinātne, kas būtu jāzina katram sevi cienošam mūsdienu jaunietim. Tā ir fizika.

2. Nu tu palaidi garām! Turklāt mūsu vecvecāki izlēma jautājumu: vai viņiem vajadzētu būt fiziķiem vai liriķiem.

1. Nu, es pats izlēmu šo jautājumu. Es nevaru būt fiziķis! Tas ir tik atbildīgs uzdevums!
2. Bet jūs joprojām nevarat dzīvot bez fizikas!

1. Jā, jūs pat nevarat salabot datoru bez fizikas.
2. Kāds dators! Jūs nevarat ievietot spuldzi!

1. Nu, mēs nebūsim fiziķi, tas nav biedējoši. Galvenais ir izprast fizisko parādību būtību
2. Bet to mums mācīja Natālija Nikolajevna!

Dziesma "Grenādas" dziesmai

Mēs šeit guvām zināšanas kaujās,
Un formulas man vienkārši iestrēga zobos,
Jūsu nodarbībās mēs pēkšņi sapratām
Ka fizika ir zinātņu zinātne!
Arhimēds nezināja un Faradejs nezināja,
Ka šie likumi ir grūti bērniem,
Bet mana klase jūsu stundās saprata:
Tagad bez fizikas nav iespējams dzīvot!

Absolventi:Šo cieto riekstu pasniedzam fizikas skolotājai Natālijai Nikolajevnai Dudkinai.

Skice skolotājam par MHC.

1. Kungi ministrijā
Visi nolēma kopā
Kas gan būtu bez mākslas, bērni?
Nomirs šajā pasaulē.
2. Nāciet, sniedziet mums atbildi šeit:
Vai jums patīk māksla vai nē?
Ātri dodieties uz muzeju,
Apskatiet visu uzmanīgi!

1. Pasteidzies uz atklāšanas dienu!
Skatieties portretu, skatieties ainavu
Un apbrīnot bezgalīgi
Katra radītāja māksla.
2. MHC skolotājs!
Tu mums mazliet pasmaidīsi,
Tāpat kā Mona Liza cauri laikiem
Pagaidām mums smaida.
Jūs uzticīgi kalpojāt mākslai,
Skaistuma pasaule mums tika atvērta.
Un tagad mēs vēlamies teikt:
Mēs tevi ļoti mīlējām!

Pārveidošanas dziesma Maskavas Mākslas un kultūras skolas skolotājas izlaiduma ceremonijai dziesmā “Un zini, tas vēl notiks!”

Absolventi: zini, tas vēl notiks!
Mēs zīmēsim šādus attēlus,
Un mēs veidosim vairāk skulptūru,
Un mēs komponējam mūziku!

Un tas viss būs skaisti!
Un savādāk nevar būt,
Galu galā mēs tagad zinām, kā to izdarīt,
Jūs mums to iemācījāt.

Un būs klasicisms un romantisms,
Būs rokoko un baroks,
Jūs nekad neko tādu neesat redzējis
Un jūs ar mums būsiet lepni!

Un sakiet mūsu bērniem,
Ka mēs bijām labākie
Un, protams, viņi labi mācījās,
Un, vienkārši, mēs visi esam talantīgi!

MHC mums ir prieks!
Reizi nedēļā, un tas ir pagājis,
Bet skaistumu iemācīties nevar -
Tas arī nav labi
Sertifikāts priekšā - saproti?

Absolventi: Cienījamā Svetlana Viktorovna! Lūdzu, pieņemiet šo skaisto smaragdu kā dāvanu no mums kā pasaules mākslas kultūras gabalu.

Skice fiziskās audzināšanas skolotājam.

1. Puiši, neaizmirstiet, ka papildus garīgajam skaistumam ir arī fiziskais skaistums!
2. Mūsu mīļotā Svetlana Borisovna vienmēr par viņu rūpējās.
3. Un par veselību arī!
1. Un liels paldies viņai par to!

Dziesma Visocka dziesmai “Vingrošana”.

Ja no rīta saldi guli,
Ir pienācis laiks doties mācīties
Nevajag saraukt pieri neizpratnē!
Fiziskā izglītība jums palīdzēs -
Varbūt tas un tas, varbūt
Tas jums garantēs veiksmīgu dienu!
Rokas augšā, logi plaši atvērti -
Tas ir vienkārši neticami
Skrien, lec un auļo pa istabu!
Jā, turklāt fiziskā izglītība
Tas padarīs jūsu figūru slaidu.
Jūs, draugi, vienmēr atcerieties to!

Absolventi: Cienījamā Svetlana Borisovna! Pieņemiet šo smaragda riekstu kā fiziskās un garīgās vienotības simbolu.

Skice bioloģijas skolotājam.

1. Jūlija, saki godīgi, vai tu biji jauns cilvēks?
2. Ak, nu, kurš gan jaunībā nebija jauns?

1. Vai varat iedomāties, ir cilvēki, kuri paliek jauni visu mūžu!
2. Kas tur slikts? Kā var nemīlēt faunu un floru?
1. Nē, ar savu Nikolaju Fedoroviču mēs arī paliksim jaunieši visu mūžu. Jo tieši viņš mums parādīja, cik šī pasaule ir trausla un skaista. Savvaļas dzīvnieku pasaule!

Dziesma dziesmai “The Daisies Hid”

Stamens-pistils, margrietiņas-buttercups
Mēs to atkal un atkal atnesām jums piezīmju grāmatiņās.
Jūs ļoti mīlat savu profesiju,
Un mīlestība, ar kuru jūs dalījāties.
Bezmugurkaulnieki un mugurkaulnieki
Mēs mācījām nodarbības, cik labi varējām.
Un visu zinošo zīdītāju klase
Es neesmu aizmirsis par bioloģiju.

Absolventi: Cienījamais Nikolajs Fedorovičs! Mēs dāvinām jums šo smaragda riekstu kā zinātnes simbolu, ko esam apguvuši kopā ar jums.

Skice vēstures skolotājai.

1. Jā, tik interesanti bija skolā. Bioloģijā pilnībā apzinājos sevi kā zīdītāju.
2. Un tad tu nāc uz vēstures stundu un risini globālas vēstures problēmas. Un tu jau saproti, ka esi vēstures veidotājs!
1. Un cik daudz aizraujošu stāstu Marija Vasiļjevna un Irina Vasiļjevna mums stāstīja stundu laikā!
2. Un visi šie stāsti veidoja lielu stāstu - Tēvzemes vēsture un Cilvēces vēsture.

Dziesma dziesmai “Laiks mājā”

Kādas ir mūsu prognozes pasaulei šodien?
Kurš šogad kļuva par prezidentu?
Un kāpēc visa Āzija ir ar Eiropu?
Vai ASV seko viņu piemēram?
Koris:

Viss pārējais ir iedomība.

Viņa mums vienmēr paskaidros. (2 reizes).
Kāda ir prognoze? Karš vai reforma
Vai mūs gaida nākamgad?
Un, lai gan es pabeidzu skolu šeit,
Bet es atgriezīšos vēlreiz, lai uzzinātu par prognozi.
Koris:
Nozīmīgākais vēsturnieks skolā,
Viss pārējais ir iedomība.
Un viss, kas notiek pasaulē
Pazūd pagātnē bez pēdām. (2 reizes).

Absolventi: Cienījamās Irina Vasiļjevna un Marija Vasiļjevna, ļaujiet man jums pasniegt nelielus suvenīrus kā suvenīru.

Pateicības vārdi direktorei un vadītājiem.

1. Desmit gadus mūsu skolas kuģis kuģoja uz šo svinīgo brīdi, un mūsu direktors Jurijs Aleksejevičs Kudrjavcevs vienmēr bija pie stūres.

2. Ar stingru roku viņš virzīja mūsu kuģi uz priekšu. Visus šos gadus esam bijuši vienā komandā, un šodien, beidzot skolu, novēlam direktoram:

“Jūsu godātais lēdija veiksmes lēdija”

Jūsu godātais direktora kungs!
Skolu vadība ir ļoti svarīga nozare.
Teorēmu ir vieglāk pierādīt bērniem
Kā kaut kur dabūt krāsu skolai.
Es vēlos no sirds novēlēt jums veiksmi,
Lai jūs atrisinātu visas dzīves problēmas,
Lai padarītu darbu jautrāku,
Lai personīgajā dzīvē viss būtu kārtībā.

(pasniedz ziedus direktoram)

Absolventi: Interesanti, ja turpinām analoģiju “skola ir kuģis, direktors ir kapteinis”, kas tad būs galvenie skolotāji?

Absolventi: Kā ar kuru? Protams, navigatori, kuri kuģa kursu nosaka, izmantojot vismodernākās metodiskās kartes.

Absolventi: Un viņi ir ļoti zinoši, strādīgi un atbildīgi stūrmaņi. Viņi nāk uz skolu agrāk nekā visi pārējie. Un vēlāk nekā visi pārējie viņi pamet.

Absolventi: Neviens no viņiem nevar ne slēpties, ne slēpties, jo viņi ir atbildīgi par visu: par disciplīnu, par nodarbībām un par katru no mums!

Dziesma dziesmai “Mūsu pakalpojums ir gan bīstams, gan grūts”

Deputātu dienests visiem ir bīstams un grūts
Un no pirmā acu uzmetiena tas nešķiet redzams.
Ja kāds dažreiz ir kaut kur ar mums
Izlaist skolu
Tātad, jums ir jāizcīna neredzama cīņa,
Liktenis jums to vienmēr ir lēmis -
Pakalpojums liek!

Absolventi: Runājot par skolu, par skolotājiem, šodien nevar pateikt paldies tiem cilvēkiem, bez kuriem skola nepastāvētu.

Dzejoļi par citiem skolas darbiniekiem.

Liels paklanīšanās brīnišķīgiem cilvēkiem,
Kas vienmēr ir ēnā.
Mēs tos atcerēsimies ilgu laiku
Jo viņi ir laipni.

Par to, ka mani pieklājīgi sveicināja
Mēs garderobē un foajē,
Viņi mūs mazgāja, putekļus noslaucīja,
Mēs pateicamies jums dubultā.

Skolu muzejos un pirmās palīdzības stacijā,
Un sekretāres istabā
Draudzīgi cilvēki
Ne velti viņi strādāja pie mums.

Jo viņi mūs garšīgi pabaroja,
Viņi iedeva mums lasīt grāmatas,
Mums ir skumji šķirties no viņiem
Galu galā jūs strādājāt "pieci".

Piedod mums, ka esam mūs aizvainojuši
Ar skarbiem vārdiem mēs dažreiz
Viss, ko tu mums dzīvē devi,
Tas paliks mūsu sirdīs.

Ved.: Sena, brīnišķīga tradīcija -
Students pasniedz jums ziedus.
Šajā brīdī jūsu sejas kļūst gaišas,
Šajā brīdī jūs saprotat:
Jūsu darbs, protams, nebija veltīgs,
Un dažreiz tev bija grūti,
Bet cik tas ir brīnišķīgi -
Atdodiet sevi saviem studentiem!

(ziedu pasniegšana skolotājiem)

Absolventi dzied dziesmu pēc dziesmas “Blue Car” motīviem.

Bērnības gadi ātri skrien tālumā,
Negaidiet, ka viņi atgriezīsies.
Gadi ir paskrējuši, protams, žēl,
Bet nākotne nebūs sliktāka.
Laba atbrīvošanās, laba atbrīvošanās
Garais ceļš ir ložņājošs,
Unikāli gadi ir aiz muguras.
Visiem, visiem
Tici labām lietām
Labākais vēl tikai priekšā!
Lēnām mācības aizpeld tālumā,
Vairs neceriet viņus satikt.
Un, lai gan mums ir mazliet žēl pagātnes,
Institūts, protams, ir priekšā!
Laba atbrīvošanās, laba atbrīvošanās
Pagātne ložņā
Un tas balstās tieši uz debesīm.
Visiem, visiem
Tici labākajam
"Visi sapņi piepildīsies," visi ir pārliecināti.
Ding-ding-ding - zvans zvana, atvadās,
Skolas vilciens uzņem ātrumu.
Ak, cik žēl, ka šī diena beidzas,
Lai tas ilgst veselu gadu!
Laba atbrīvošanās, laba atbrīvošanās
Garais ceļš ir ložņājošs,
Unikāli gadi ir aiz muguras.
Visiem, visiem
Tici labām lietām
Labākais vēl tikai priekšā!

Absolventi: Cienījamie skolotāji! Mēs nekad nedevām rīkojumus un praktiski nevienam neko nedevām. Vecākiem jāparaksta tikai dienasgrāmatas.

Absolventi:Ļaujiet man lauzt šo tradīciju šajā svinīgajā dienā. Tātad 2019.gada 25.maija rīkojums Nr.1 ​​9.vidusskolai. Par drosmi, drosmi, varonību, neatlaidību un neatlaidību vienpadsmit darba gados izsniedz skolas skolotājiem, kuri strādāja pēdējās klasēs, sertifikātus par sekmīgu darbību pabeigšanu īpaši bīstamos apstākļos.

Absolventi: Jā, mums ir jāspēj izturēt veselus 11 gadus! Tāpēc sertifikātā esam norādījuši to specialitāšu sarakstu, kurās jūs, cienījamie skolotāji, varēsiet strādāt, ja pēkšņi bez lielas piepūles nolemsiet pamest mācību jomu. Šis ir ugunsdzēsējs, izmeklētājs, inspektors, glābējs, kaskadieris, aukle.

Absolventi: rīkojums Nr.2. Saistībā ar sekmīgu skolas beigšanu un lai skolai pasniegtu vērtīgu dāvanu, uzspēlē melno kasti ar direktoru!

Absolventi: Ienes kastē! (pie mūzikas tiek ienesta melnā kaste) Cienījamais Jurij Aleksejevič! Mēs sekojam slavenā Jakuboviča piemēram un vēlamies jums piedāvāt visas mūsu dienasgrāmatas kā dāvanu.

Absolventi: Tas, protams, ir smieklīga dāvana, mūsu izlaiduma piemiņai vēlamies jums dāvināt šo simbolisko koku, uz kura ir tieši tie smaragda rieksti, kurus grauzām kopā ar jums, dārgie skolotāji!

Ved.:Šodienas svētki tuvojas beigām. Taču pirms pēdējā zvana, saskaņā ar iedibināto tradīciju, absolventiem jādod uzticības zvērests savai dzimtajai skolai.

Ved.: Uzmanību! 2019. gada absolventi! Es lūdzu visus piecelties! Tiesības nolasīt uzticības zvērestu savai dzimtajai skolai ir sudraba medaļas pretendentam Kudlajam Artjomam.

Absolventa zvērests.

Mēs, 2019. gada absolventi, vidusskolas vidusskola Nr. 9 Jeļizovo, mēs svinīgi zvēram:
- Esiet lojāls savai skolai. Mēs zvēram!
— Neaizmirstiet savus skolotājus un klasesbiedrus. Mēs zvēram!
— Gūt panākumus dzīvē, lai mūsu dzimtā skola ar mums varētu lepoties.
Mēs zvēram! Mēs zvēram! Mēs zvēram!

Ved.: Ir pienācis mūsu svētku svinīgākais brīdis. Tagad jums atskanēs pēdējais zvans.

Ved.: Tiesības sniegt pēdējo zvanu ir pretendentiem uz medaļām: F.I.

Absolventi: Vējš met pie mūsu logiem putnu ķiršu kokus - zvaigznes,
Pūkainie ceriņu ķekari dveš mīlestību.
Laimes gaidīšana liek dvēselei sastingt.
Mūzika zālē plūst klusā vilnī.

Absolventi: Rīt atvērsies plašās durvis jaunatnei.
Dzīve pārbaudīs mūsu patiesību un ticību praksē.
Nu, šodien mēs dziedam ģitāras skaņās,
Un pāri griežas pie vienkāršas melodijas.

Ved.: Mūsu pirmais valsis
Atvadu valsis
Mēs tevi gaidījām...

Ved.: Tu dod mums
Atvadu stundā
Vieglas bēdas.

Ved.: Mēs tevi atcerēsimies
Tu nenovecosi.

Ved.: Jūs vienmēr dziedat pieticīgu melodiju
Jūs sasildīsit mūsu sirdis.
Dejojošie pāri izpilda valsi.

Ved.: Un vēl viens pārsteigums! Dārgie draugi! Jūs esat ātri izauguši, bet skolotājiem un vecākiem jūs vienmēr paliksit bērni.

Ved.: Un bērnībā mani mīļākie svētki ir dzimšanas diena.

Ved.: Pirms desmit gadiem mūsu skolā piedzima mazuļi. Šodien viņiem ir vienpadsmitā dzimšanas diena.

(uz centru tiek atnestas 3 kūkas, uz kurām deg sveces)

Ved.: Uz dzimšanas dienas tortēm deg jau 11 sveces. Ja izsaki vēlēšanos, tā noteikti piepildīsies!

Ved.: Dzimšanas dienas puikas kopā ar klases audzinātājām novēl un nopūš svecītes! Viens, divi, trīs!

Skan dziesma “Diemžēl dzimšanas dienas pienāk tikai reizi gadā”.

Ved.: Un tagad mēs vedam absolventus uz skolas pagalmu, kur viņi palaidīs balonus veiksmei. Veiksmi, absolventi, lai visi jūsu sapņi piepildās!

Ved.: Palaid debesīs krāsainus balonus,
Bērnu sapņi, lai tie aizlido.
Tagad jūs esat kļuvis nopietnāks, un jums tas jādara
Sapņojiet vairāk nekā pirms gada.

Ved.: Sapņojiet, panākiet mieru uz zemes,
Lai putni pavasarī varētu lidot un ziedēt.

Foršs mūzikls "Zvaigžņu ceļš"

Un es jums piedāvāju vēl vienu kopsavilkumu, kam ir otrais nosaukums “Caur ērkšķiem uz zvaigznēm”. Ļoti muzikāla un radoša. Paldies vietnei http://megapredmet.ru par ideju.

Procedūra:

Visa 11. klase kāpj uz skatuves un dzied rīmeika dziesmu “Show must go on”

Dzied zelta rudzus, dzied cirtainus linus
Dziediet, ka šī ir The Show must go on.
Nu lūk, finišs. Nodarbība ir beigusies
Un drīz būs mūsu pēdējais zvans.
Tas ir tas, ko mēs visi gaidām.
Visu šo laiku skola mums mācīja
Es iemācīju jums dzīvi, paldies jums visiem.
Stunda ir pienākusi. Tagad mums ir atvērti visi ceļi.
Es eju uz rūpnīcu. Šuju somas.
Mēs esam ģimenes uzņēmums
Pārdosim sīpolus uz šosejas
No Kamaz.
Mūs nomainīs jaunas sejas
Un šī dziesma tiks dziedāta jaunā veidā
Nu, ir pienācis laiks mums doties,
Ir pienācis laiks kārtot vienoto valsts eksāmenu.
Ardievu skolotāj
Mums vienmēr kļūdas
Mēs esam daiļrunība
Viņi vienmēr jums ir piedevuši.
Ļaujiet reizēm
Tu mums iedevi trīs
Bet mums vajadzēja divus!
Ardievu skola!
Ardievu bērnība!
Gan galvenā skolotāja, gan direktore
Un dažreiz stingri skolotāji
Ardievu!
Iesim! Tas brīdis ir pienācis! Mums jāsaņem augstākais rezultāts! Darīsim to pa vecam! Piedod man žēl! Raudi! Raudi lai visi raud!! Visa skola!!! iesim!!!
Un lai kā liktenis mūs izkaisītu pa visu zemi,
Mēs ticēsim, ka atkal pienāks stunda
Un tad viņš mums pateiks, show must go on.
Lai mūsu pēcnācēji ir mūsu cienīgi,
Un mēs tos esam pelnījuši.
Ardievu!

Bez paziņojuma runāsim ar direktoru un vadītājiem.

Sāk demonstrēt video (skrien pa birojiem; video aiz katra priekšmeta numura. Videoklipā viens cilvēks skrien pēc kompānijas stilīgos tērpos filmas “Hipsters” stilā).
1) Vēsture

Dziesma par vēstures stundām (pie D. Bilana “Tā darbojas šī pasaule”)

Par slaveniem cilvēkiem
Protams, jūs varat nezināt
Bet tavas saknes
Mēs nedrīkstam aizmirst.
Mēs labi zināsim
Par kādu citu un savējo,
Dzīvosim vēsturē
Kā to visu iemācīties
Atbildi! Pastāsti!
Kā to visu atcerēties:
Staļins, Ļeņins un Hruščovs
Patiesība vienmēr būs vajadzīga.
Ticiet man, jums ir nepieciešama kopmītne,
Mēs steidzamies politikā
Mēs izpildīsim visus testus.
Nav izvēles
Un mēs atradīsim atbildi.

Skice "Kas vēlas būt miljonārs"

Uz skatuves ir divi skolēni un skolotājs. Skolēni neklausās, skolotājs skaidro tēmu:
- Periodiskais likums ir dabas pamatlikums, ko atklāja D.I.Mendeļejevs...Tātad! Kiseļev, atkārto to, ko tikko teicu?
-...Nu, Maryaya Ivanovna, man tas dzīvē nebūs vajadzīgs, es būšu elektriķis!
Ir pagājuši 15 gadi
Raidījuma “Kas vēlas būt miljonārs” studija, vadītājs:
— Un atgādinu, ka mūsu viesis ir elektriķis no Novokuzņeckas un jautājums par 4 miljoniem rubļu. Kurš atklāja periodisko likumu?
- *garas domas* Nu lai ir Ņūtons!
– Tā nav pareizā atbilde!

— Bliiiiin
- Pareizā atbilde ir...
- Bāc, dzīvē tas tik un tā nenoderēs!

3) Bioloģija

Pūšļa dziesma (Vinnijs Pūks):
Alkoholā konservētas dēles – nekādu problēmu!
Vide ir laba - jā, jā, jā!
Izraksim visas puķes un stādīsim podos!
Izārstēt slimas nieres - muļķības!
Mēs vienmēr esam mīlējuši bioloģiju!
Tika atrasti kromanjonieši - jā, jā, jā!
Blusas, utis un tarakāni,
Pērtiķi un banāni -
Mēs atcerēsimies šīs mācības mūžīgi!

4) Svešvaloda

Angļu valoda ir poētiska.
Vai tā nav, mūsu dārgais skolotāj?
Mīļākā tagadne un nākotne
Mēs zinām arvien labāk un labāk!
Darbības vārdu locījums mums ir tuvs.
Mēs domājam šādi angļu valodā.
Cieniet jūs šodien!
Tu noteikti esi labākais, mūsu skolotāj!

5) Datorzinātne

Meitene ložmetējā raud (E. Osins)

Meitene raud birojā -
Es neizturēju datorzinātnes...
Iekrita internetā
Es nevarēju izveidot savienojumu.
Iekrita internetā
Es nevarēju izveidot savienojumu.
Viņa šķībi skatās uz "spuru"
Ja tikai viņa varētu to izdomāt,
Kur ir disketes, kur monitori,

Kur ir disketes, kur monitori,
Kur ir procesors un kur displejs.
Viņai lika izveidot programmu
Bet viņa nevar saprast
Kura poga viņai jānospiež?
Kā viņa var palaist Windows?
Kura poga viņai jānospiež?
Kā viņa var palaist Windows?

6) Ģeogrāfija

Aina “Sēdies un piecelies”

Visi skolēni sēž klusi, skatoties uz grīdu. Skolotājs rēkdams ienāk.

Skolotājs: Celies, bandīti! Sēdieties, bandīti! Celies, bandīti! Sēdieties, bandīti! Divi par neuzmanību! (skolēns no trešā galda apsēdās un piecēlās nepareizā laikā)

Skolotājs: Kurš pazudis?

Students: Un... un... Un...

Skolotājs: Ivanova nav? Divi Ivanovam!

Students: Un... Un... Un...

Skolotājs: Nav adatas?! Divas adatas!

Students: Un... Un... Un...

Skolotājs: Un jūs esat divi, lai jūs stostītos! Kurš ir straumes galva?! (students pieceļas) Kāda seja! Divi! Es pārbaudīšu mājasdarbu. Tu, blondīne, esi atrisinājis simt divdesmit pārbaudes uzdevumus?!

Students: Nē

Skolotājs: Divi! Un tu, brunete?

Students: Jā.

Skolotājs: Tu melo! Es to nokopēju no viņa!

Norāda uz studentu uz pēdējā galda.

Skolotājs: Un tagad es tev pajautāšu! Pagaidiet, bandīti! Lūk, no pēdējā rakstāmgalda līdz tāfelei!

Skolnieks drebēdams iznāk ārā, nostājas pie dēļa, izpleš kājas un paceļ rokas uz augšu.

Skolotājs: Vai ir kādas krāpšanās lapas?!

Students: Nē.

Skolotājs: Varbūt tomēr ir?!

Students: Nē.

Skolotājs: Vai arī ir?

Students: Nē.

Skolotājs: Tātad, es negatavojos! Divi!!! Līdz nodarbības beigām atlikušas desmit sekundes. Sarīkosim lielu pārbaudes darbs. Tas, kurš atrisinās divdesmit no desmit problēmām, saņems trīs. Pārējie ir divi! Izdaliet lapas! Savāc lapas! Celies, bandīti! Sēdieties, bandīti! Celies, bandīti! Sēdieties, bandīti! Celies, bandīti! Un ja tas atkārtosies, tad visi dosies uz dekanātu! Sti! Pildspalva! Di! UN!

Atbilstoši zilbēm skolēni ieņem vietas. Pēdējā zilbē skolēns no aizmugures galda nokrīt uz grīdas.

Aina “Tehniķis un humānists”

Fizikas kabinetā sēž humanitāro zinātņu speciālists un tehniķis.
Tehniķis nomierina šņukstošu humanitāru
G. - Es nekad nevarēšu sagatavoties šim pārbaudījumam!
T. - Neuztraucieties, esmu pārliecināts, ka tas nav tik biedējoši, vismaz jūs zināt dažas lietas fizikā! Tas ir ļoti vienkārši, ļaujiet man jums palīdzēt! Šeit ir problēmu grāmata, izlasiet pirmo jautājumu.
G- Strāvas stiprums.. Ak, šeit ir nepareizi rakstīts, nevis "strāva", bet tikai..
T.- Spēku toooka!
G-Labi, lai tā būtu, galu galā es nekārtoju krievu valodas eksāmenu! Strāvas stiprumu mēra Hegenca metros.
T-Tātad, tu vispār mācīji? Vai esat vismaz iemācījušies Einšteina pamatlikumu?
G. *krata galvu kā "nē" *- Jā..
T- Uzraksti uz tāfeles! Rakstiet. “Enerģija..*Humānists uztraucas*..enerģija ir e burts!
*Humānists raksta mazu “e”*
T- Liels f!!
*Humānists raksta to pašu vēstuli, tikai palielinātā izmērā*
T- Jā, lielais “e”!
*Humānitārie labojumi*
T-“E” ir vienāds.. Uzrakstiet “Enerģija ir vienāda”, vienādsooo! *Dusmīgi* Kāpēc tu raksti kursīvā? Priekš kam?! Kā tiek norādīts vienāds? Kā? Kā mēs apzīmējam vienādu? Paralēlas līnijas tiek apzīmētas kā vienādas! Jā, ne vertikāli! Horizontāli! Enerģija ir vienāda ar masu “m” reiz “c”
*humanitārie nesaprot*
T- Reiziniet ar “c”! Mēs nezinām burtu "ts"? Burts "C"!!
*Humānitārie raksta krievu ts*
T *Mežonīgā niknumā* - Nevis krievu “ts”! Un latīņu “c”, latīņu! Krievu "es"! Nav “uh”, tikai “sy”!!
*humanitārie raksta "vs"*
T- Lai tā būtu, kvadrātā!
*humanitārie uzzīmē kvadrātu uz visas tāfeles*
T-KAS? ko tu dari? Burts "c" ir kvadrātā! Divi stūrī! Stūrī ir divnieks!
*humanitārie tāfeles stūrī ievelk divi*
T- PASS Šajā stūrī nevajadzētu būt! Padomāsim..! Mums ir daudz iespēju, kur var būt divnieks!
*humanitārists sāk rakstīt citos stūros*
T-IIIiii atkal garām! *Problēmu grāmatas nomešana no galda* Šo testu jūs nekad neuzrakstīsit!

8) Matemātika

Aina "Gopņiks"

Uz skatuves uzkāpj divi gopņiki un viņus satiek puisis.
Mr.1: Hei, klausies, darbojies, nāc, steidzies šurp!
*puisis krīt panikā*
P: Atvainojiet, vai tu man to saki?
Mr.2: Ej, ej, pārbīdi logaritmus!
P: *stostoties* Sveiki.
Mr.1: Ei, sakne, izņem savu mobilo telefonu!
P: Man nav...
1. un 2. kungs: Čau, o!
Mr.2: Vai mēs varam dalīties ar jums bez pēdām?
*idiotiski smiekli*
Mr.1: Hei, hipotenūza, tas tā nedarbojas!
Mr.2: Nav nekas, jums ir lodītes diametrs, varbūt jums vajadzētu saliekt konusu?
*Smiekli*
1. kungs: Salauzīsim viņam katangēnus ar tangensu?
Mr.2: Vai varbūt no kājām līdz galam PUM!?
*Smiekli*
Mr.1: Jā, viņš mūs sadalīs uz pusēm!
Mr.2: Jā, jūs mūs diskriminēsiet! Sapratu?
P: Protams, es saprotu, turiet to *panikā iedod telefonu*
1 un 2: BALS! ZINĀŠANAS IR SPĒKS!

9) Horeogrāfija

Dziesmas pārtaisījums dziesmai “Chocolate Bunny”
Katrs cilvēks ir saprātīgs
Viņš zina, ka likums ir bargs!
Un tāpēc mēs apzināmies
Jurisprudences pamati!
Satversme tika mācīta
Deklarācija ir izlasīta.
Mūsu skolotājs mēģināja
Lai mēs ņemtu vērā kļūdas!
Neļaujiet ikvienam kļūt par juristu
Ne visiem ir tiesības uz "pieci",
Tomēr mēs esam speciālisti,
Un gatavs to pierādīt!
Kura no dzīves sadursmēm
Mēs vienmēr atradīsim izeju!
Jebkura jebkuras sarežģītības problēma
Mēs to sakārtosim saskaņā ar likumu!
Mēs mīlam likumus
Mēs cienām likumus
Un mēs zinām iepriekš:
Ko darīt, ja jūs esat draugs ar labējiem,
Tad tu ne par ko neuztraucies -
Tas tevi nepievils! - (2 rubļi)

11) Literatūra

Aina "Esejas"

SAIMNIECĪBA: Iepazīstinām ar Izglītības un zinātnes ministriju. Vienā no sanāksmēm.

Tabula. Četri cilvēki jakās un brillēs (darba tērpā).

PIEZĪME: Šo sketu ir iespējams veikt ar skolotāju piedalīšanos.

OFICIĀLAIS 1. Cienījamie kolēģi, mūsu šodienas sanāksmes darba kārtība: noslēguma eseju tēmas. Kā saka, ne dienu bez izglītības reformas. No turienes (rāda ar pirkstu uz augšu) nāca signāls - viņi saka, ka tēmas par Bolkonski un Natašu Rostovu ir novecojušas. Mūsdienu skolēnus tas vairs neinteresē.

OFICIĀLS 2: Kāpēc iepriekšējās skolēnu paaudzes par to nejautāja?

OFICIĀLAIS 1: Nu, zini, Tamāra Vasiļjevna, dažādi laiki, dažādi morāļi. Šodienas sanāksmei es lūdzu visus izpētīt žurnālus, avīzes, televīzijas pārraides un sagatavot priekšlikumus jaunām tēmām. Tātad, sāksim.

3. OFICIĀLAIS: Ļaujiet man sākt. Es iekšēji nepiekrītu daudzām lietām, bet, kā saka, "viss ir studentu labā." Un tā, “Dzimtenes tēls Ņikitas Mihalkova darbā “Dead Man’s Bluff””; ""Quest Pistols" dziesmu tekstu filozofiskie motīvi"; "Turgeņeva meitenes tēls, izmantojot Parisas Hiltones piemēru"; “Krievu dvēseles skaistums programmā “Sekss ar Anfisu Čehovu””; "Brīnumu lauks" kā lielākais piemineklis senkrievu vēsture"; “Bēdas no asprātības kā neeksistējošas problēmas realitātes šovā “Dom-2””; “Pasaka par Igora kampaņu. N. Korolevas atklāsme par I. Nikolajeva saimniecēm”; Noziedzīgas sabiedrības atmaskošana Mariannas Maksimovskajas darbos.

OFICIĀLS 1: Nav slikti. Nāc, tu.

OFICIĀLAIS 4: “Meistars un Margarita raidījumā “Laulību fantastika” (DTV)”; " Salīdzinošās īpašības Doktors Živago un Doktors Hauss”; “Stasa Pieha garīgā evolūcija Zvaigžņu fabrikā”; “Dzimtenes un dabas tēma Timati daiļradē”; " Mirušās dvēseles vai kanāla TV3 mērķauditorijas kolektīvs tēls”; “Vietējās muižniecības attēlojums Timura Kizjakova darbos”; “S.V. dzejoļi, dzejoļi un domas. Šnurovs"; "Pechorin un Urgant kā sava laika varoņi."

OFICIĀLAIS 1: pēdējais ir īpaši spēcīgs. Nu, Tamāra Vasiļjevna, kas jūs iepriecinās?

OFICIĀLS 2: “NTV kanāla humānisma problēma”; "Oblomovisms kā dzinējspēks"Iepirkties uz dīvāna"; Jevgeņija Oņegina vēstule filmā “Kas? Kur? Kad?""; “Skarbā dzīves patiesība Gļeba Pjaniha (“Maksimums”) darbos”; “Problēma par aktīvu pretošanos ļaunumam Testa pirkuma programmā”; “Cilvēka, ģimenes, cilvēku traģēdija televīzijas kanālā Domashny”; “Izglītības problēma Bibigon TV kanālā”; Programma “Noziegums un sods tiesas stundā”; “Autora dabas tēlojums raidījumā “Sliktās notis””; “Cilvēku ciešanu tēma raidījumā “Spēlē akordeonu, mans mīļais”.

OFICIĀLS 1: Nu, tas ir jauki, mēs nododam dokumentus. Un rīt mēs pārrakstīsim matemātikas mācību grāmatu: iekļaujiet hipotēkas, telefona kredītu un atlaižu centru atlaižu aprēķinus.

12) krievu valoda

Dziesmas pārtaisījums “Izglītības revolūcija”

Nav mums nezināmu noteikumu
Nav neinteresantu grāmatu
Neklausieties citos vienotajā valsts eksāmenā
Izglītības revolūcija
Dodieties uz vienoto valsts eksāmenu ar pārliecību
Galu galā skolotājam rūp
Ko tu beigās iegūsi?
Izglītības revolūcija
Lūk, jauns pārmaiņu laikmets
Tam ir vairāk testu nekā tiem
Ne vienmēr varēja saprast
Ko mēs nedarījām?
Palīdzēja skolotāji
Dienas un gadi paskrēja
Šī pasaule ir mainījusies
Viņš tagad ir kļuvis pavisam citādāks
Kā murgs no mūsu sapņiem
Tajā dzīvo jauni traki testi
Jauns, jauns.

13) Fiziskā audzināšana (deja uz “Rīta vingrojumi”).

14) Šķiršanās vārdi vecākiem.
15) Vārds klases audzinātājam.
16) Atslēgas nodošana 10.klasei.

Vadošais: Tagad iedegsim sveci
Un mēs jums pateiksim savas vēlmes.
Ļaujiet šīs sveces ugunij
Paspilgtiniet šķiršanās rūgtumu!

Skolotāji:

1. Mēs vēlam jums laimi, prieku, smaidu,
2. Daudz panākumu un veiksmi it visā
3. Lai liktenis pasargā jūs no kļūdām,
4. Galu galā dzīve mums uzliek tik daudz uzdevumu.
5. Lai jūs nekad nesastaptos ar bēdām
6. Lai jūsu mājas būtu prieka pilnas,
7. Lai laime, bezgalīga kā jūra,
8. Vienmēr pavada tevi it ​​visā
9. Es novēlu, lai laime uzsmaidītu tev,
10. Lai dzīve paietu viegli,
11. Lai dzīvē paliktu tikai labas lietas,
12. Sliktais ir aizgājis tālu, tālu.
13. Vairāk prieka, mazāk bēdu,
14. Laba veselība un gaišas dienas.
15. Mīlestība un maigums līdz sirmam vecumam
16. Un draugu cieņa.
17. Es gribu novēlēt, lai dzīve nebeidzas,
18. Ceļā nepatikšanas un skumjas nesastapās
19. Liela laime, lieliski draugi,
20. Veselību, panākumus un brīvdienas!
21. Mūžīgā paradīze, bezgalīga laime,
22. labākais draugs grūtībās,
23. Jautra dzīve, jauns prieks,
24. Satiec labus cilvēkus.
25. Novēlam veselību, siltumu un labestību
26. Lai visas neveiksmes deg līdz ar zemi.
27. Lai dzīvotu bez grūtībām, man bija jānodzīvo līdz simts gadiem,
28. Lai piepildās viss, kas vēl nav piepildījies.
29. Es novēlu jums nezaudēt savu dzīvesprieku,
30. Nekad nezaudējiet drosmi jebkurās nepatikšanās.
31. Un tad dzīve tev iedos piecinieku
32. Varavīksnes atvēršana virs tevis.
33. Es joprojām gribu jums novēlēt
34. Cēli radošie impulsi,
35. Neej pie ārsta ar sirdi -
36. Mīlestības dzejoļu pilienu vietā tev.
37. Lai rīt ikviens varētu būt bezrūpīgs,
38. Kādam šodien jābūt modram.
39. Es novēlu jums nepievilt savus draugus,
40. Esiet atbalsts tiem, kas ir saistīti ar jums.
41. Ko vairāk es varētu vēlēties?
42. Lai tava dzīve tiek dziedāta kā dziesma.
43. Pat karstumā, aukstumā un putenī
44. No sirds plūst tikai laipnība

Fināla dziesma no "Hipster"

Nedzen mūs no skolas, draugi.
Mums tevis noteikti pietrūks...
Galu galā mēs to vairs nevaram
Ir pienācis laiks atkārtot
Nu, ja kļūs skumji, satiksim draugus, kuru vairs nav...
Mēs šodien no viņas atvadāmies.
Mēs domājām, ka mums ir palikuši vēl vismaz 5 gadi,
Mēs domājām, ka mums ir pietiekami daudz laika mācīties un staigāt,
Bet tagad es redzu tavu muguru, lai nav garlaicīgi institūtā,
Pagaidi, paliec vismaz dienu
Skola, uz redzēšanos.
Ardievu, labs draugs
Skola, uz redzēšanos...
Mēs pēkšņi dodamies prom
Skola, uz redzēšanos...
Mēs dodamies prom, neatvadījušies
Mēs izbraucam nejauši
Tātad ardievu, dārgais draugs
Skola, uz redzēšanos...
Mēs zinām, ka viss nav slikti
Mums ir grūti pārvarēt bailes
Paldies, mīļā, mīļā skola,
Tā jūs mūs izaudzinājāt.
Atcerēsimies šīs sejas un šo dienu, un šo maiju...
Un lai mīlestība mūs visus pasargā.
Ardievu skola...
Ardievu, labs draugs
Skola, uz redzēšanos...
Mēs pēkšņi dodamies prom
Skola, uz redzēšanos...
Mēs dodamies prom, neatvadījušies
Mēs izbraucam nejauši
Tātad ardievu, dārgais draugs
Skola, uz redzēšanos...

Varat arī atlasīt un izstrādāt scenārijus tādā veidā, kā ceļojat pa valstīm vai septiņpadsmit pavasara mirkļiem. Pasākums ar nosaukumu " Scarlet Sails" Galvenais ir atstāt tradicionālos mirkļus, neaizmirstot piezvanīt pēdējo zvanu un dejot valsi. Es novēlu jums lielisku pēdējo zvanu 2019. gadā! Novēlu absolventiem veiksmi eksāmenu nokārtošanā un pieaugušo dzīves virsotņu iekarošanā.

→ Pēdējais zvans>" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=2&prazd=525&page=1">

05.04.2018 | Paskatījos skriptu 8359 Cilvēks

Vadošais. Uzmanību, uzmanību!
Prezentētājs. Par ko mums šodien dzied putni?
Par ko no rīta vējiņš čukstēja?
Vadošais. Kāds pasākums notiks skolā?
Kādi ir mūsu svētki?
Kopā. Pēdējais zvans!

Vadošais. PVO galvenais varonis mūsu svētkos?
Prezentētājs. Kuram...

Piemēri foršiem vecāku apsveikumiem ar izlaidumu 2018. gada absolventiem

05.04.2018 | Paskatījos skriptu 1971 Cilvēks

Šodien šajā dienā
Jūs esat kļuvis pilnīgi pieaudzis,
Nav mācību, nav izmaiņu,
Skolas problēmu nav

Šī ir tā diena, kas diemžēl
Jūs bieži atcerēsities
Un caurspīdīga asara,
Būs lēkāšana pa vaigiem,

Es ļoti vēlos tev atvadīties...

Pēdējā zvana scenārijs 9., 11. klasei

05.04.2018 | Paskatījos skriptu 5861 Cilvēks

VADĪGĀJS. Noteiktā valstībā, noteiktā štatā, ko sauc par “vidusskolu”, viens ļoti svarīgs notikums! Šo notikumu gaidījām ilgi - ne vairāk, ne mazāk, pat vienpadsmit gadus! Un visbeidzot, mēs gaidījām!

Viņi kāpj uz skatuves...

"Ceremoniālās līnijas scenārijs"

05.04.2018 | Paskatījos skriptu 4658 Cilvēks

1. nodaļa:
Šodien ir ārkārtēja diena:
Saule uzlēca, rasas apskalota,
Uz nodarbību pēdējam, ardievas
Izlaiduma klase aiziet.

2. vadījums:
Maija diena spēlē uz līnijas,
Vējš maigi čukst lapās,
Sagaidām mūsu absolventus ceļā...

Pēdējā zvana scenārijs "Jubilejas kruīzs "Aerobatika""

27.05.2015 | Paskatījos skriptu 10880 Cilvēks

Zāle ir pilna ar viesiem, skan mūzika un dziesmas par aviāciju: “Maskava - Odesa” (spāņu: V. Visockis), “Mazā lidmašīna” (spāņu: Valeria), “Debesis mūs izvēlējās” (spāņu: A. Domogarovs). un I. Rudakovs) .

Raidījuma vadītāji iznāk ģērbušies stjuartu formās. Zālē ir kluss...

"Jaunības svētki"

26.05.2015 | Paskatījos skriptu 14316 Cilvēks

Skan svinīga mūzika un iznāk prezentētāji.

1. vadītājs: Papeļu lapas trīc,
Bērzs maigi čaukst.
Šodien mūsu skolā brīvdiena:
Atskanēs pēdējais zvans.

2. vadītājs: Izlaiduma nodarbības trokšņo, satrauc,
Viņi zvana ar atvadu atbalsi...

Scenārijs pēdējā zvana līnijai 11. klasei "Visa pasaule ir teātris..."

14.05.2014 | Paskatījos skriptu 17516 Cilvēks

Iznāk raidījuma vadītāji: jauns vīrietis un meitene, tērpušies tunikās un ar klasiskām grieķu maskām rokās – smaidoši un raudoši, komēdija un traģēdija. Kad puiši runā, maskas jānes uz viņu sejām. Tunikas var izgatavot no parastajām...

Scenārijs. Līnija, kas veltīta pēdējam zvanam

14.05.2014 | Paskatījos skriptu 20109 Cilvēks

1. lasītājs. Uzmanību! Uzmanību! Klausieties visi!
2. lasītājs. Atcerieties šo dienu!
3. lasītājs. Atcerieties šo stundu!
4. lasītājs. Šodien ir īpaši svētki.
5. lasītājs. Ir pienākusi šķiršanās stunda! Brāļi un māsas atstāj mūsu ģimeni tālos dzīves ceļojumos.

(Izklausās...

Scenārijs pēdējā zvana svētkiem 9.klasē “Ardievu, jautru laiku!”

14.05.2014 | Paskatījos skriptu 11098 Cilvēks

Uz skatuves parādās divi vadītāji

1. vadītājs: Atcerieties šo dienu!
2. vadītājs: Atcerieties šo stundu!

1.vadītāja: Šodien mūsu devītklasnieki atvadās no savas klases un drosmīgi paziņo: “Esam beiguši pamatskolu un esam gatavi stāties slieksnī...

Pēdējā zvana svētku scenārijs “Labākais vēl tikai priekšā”

14.05.2014 | Paskatījos skriptu 18158 Cilvēks

Radio paziņojums:

Uzmanību! Ātrais vilciens maršrutā Skola - Pieaugušo dzīve no skolas perona Nr.18 aties plkst.10:00. Tie, kas pavada un izbrauc, tiek lūgti doties uz iekāpšanas zonu.

No dažādām skatuves pusēm iznāk satraukti forši cilvēki...

Mēs piedāvājam jūsu uzmanībai detalizētu un detalizētu scenāriju svētkiem “Pēdējais zvans” - ļoti aizkustinoši, nedaudz skumji un emocionāli svētki.

Šis metodiskā attīstība skolotājiem un Pēdējais zvans skolā svētku organizatoriem. Vēlam veiksmi!

Satraukti un nedaudz noskumuši vienpadsmito klašu skolēni ieiet svētku sapulcē pa pāriem un dzird šādus vārdus:

Mūsu svētki un ikdiena,

Mūsu skolas gadi

Neaizmirsīsim, neaizmirsīsim,

Mēs nekad neaizmirsīsim.

Nesēdēju klasē,

Visi nebija apmierināti ar zināšanām,

Dažkārt gribējām skriet

Gar skolu uz bērnudārzu.

Mēs esam ceļā uz šo skolu

Mēs jūs atradīsim ledū un krusā,

Par sveicieniem, par padomu

Mēs noteikti nāksim.

Jūs nāksit mums palīgā

Pēc gadiem, iespējams

Mēģiniet atcerēties mūs

Apsoli neaizmirst.

Students. Biedri direktor, vienpadsmitās klases skolēni ir ierindoti uz pēdējo zvanu. Vai drīkstu ieņemt jūsu vietas? Direktors. Es atļauju jums apsēsties. Students. Maestro, mūzika!

Skaņas klasiskā mūzika. Vienpadsmitās klases skolēni ieņem vietas.

1. vadītājs. Tev, kas mācīji atšķirt slikto no labā, patiesību no nepatiesības!

2. vadītājs. Jūs, kas palīdzējāt, konsultējāt, uzstājāt, pārliecinājāt visus šos gadus!

1. vadītājs. Jums, vislaipnākais un stingrākais, pacietīgākais un gādīgākais!

2. vadītājs. Jums, mūsu mīļie, radi un mīļie!

1. vadītājs.Šos svētkus veltām jums, mūsu dārgie skolotāji!

No gada uz gadu, jau gadu desmitiem,

Jebkurš ciems, pilsēta

Dzīvespriecīgi un nedaudz skumji smiekli

Apdāvina skolas gadus ar zvanu.

2. vadītājs.

Caurdurošā, bet maigā zvanā

Dzirdu bērnību... Kur tu esi, pagaidi?

Tas aiziet... Nē, tas ir šeit, skolā,

Un mēs steidzamies doties prom ar jums.

1. vadītājs. Dārgie draugi! Mēs esam priecīgi sveikt jūs šajos svētkos. Šodien absolventiem visā Krievijā skanēs pēdējais zvans viņu skolas dzīvē.

Beigsies eksāmeni, un ar tiem beigsies bērnība. Un priekšā... Priekšā ir visa dzīve, gara, sarežģīta un interesanta. Tikmēr... Pagaidām mums ir brīvdiena - pēdējā zvana svētki!

Skan himna.

Iestudējums. Izpilda vidusskolēni vai skolotāji.

Direktora vietnieks. Cienījamie kolēģi! Jūs zināt, cik grūts gads mums ir bijis. Pilnīgi nebija laika rūpēties par bērniem. Mums bija pārbaudes, licencēšana, komisijas. Vārdu sakot, bērni bija pilnībā pamesti. Bet jūs visi man piekritīsit, ka mēs nevaram viņiem atņemt svētkus. Un šodien viņš mani aicina pie sevis... uzzināt, kā mēs varam palīdzēt bērniem eksāmenu laikā.

Klases audzinātāja. Neuztraucieties! Mūsu saliedētā komanda jūs nepievils! Es jau sen devu uzdevumu sagatavot dāvanas absolventiem. Domāju, ka visi šai lietai piegāja ar lielu atbildību.

Ķīmijas skolotājs. Es sagatavoju kolbu ar ūdeni no skolas zināšanu avota!

Galvenā skolotāja Viņa nez kāpēc ir pārāk dubļaina!

Ķīmijas skolotājs. Nu, ziniet, kā zināšanas, kā ūdens!

Bioloģijas skolotājs. Sagatavoju piparu burciņu un sinepju burciņu, lai vienotais valsts eksāmens puišiem neliktos satriecoši salds. Galu galā viņi nevar ēst daudz saldumu! Viņiem vajadzētu domāt par veselīgu uzturu.

Galvenā skolotāja Domāju, ka bērni būs ļoti pateicīgi par jūsu dāvanu, īpaši Vienotā valsts eksāmena laikā.

Fizikas skolotājs. Man te ir “Dirols” ar ksilītu, viņi visi grauza zinātnes granītu, lai atjauno zobus.

Galvenā skolotāja Visticamāk, pēc nodarbībām viņiem būs nepieciešama zobārsta palīdzība.

Klases audzinātāja. Sagatavoju bērniem daudz kabatlakatiņu, lai noslaucītu asaras par zaudēto bērnību. Ak! Es domāju, ka šī dāvana būs īpaši noderīga jums un man. Tie, kas neapšaubāmi raudās, līdz nokārtos visus eksāmenus, esam mēs.

Krievu valodas un literatūras skolotāja. Un mēs ar ________ bērniem sagatavojām daudzus mūsu klasikas sējumus, lai viņiem būtu vieglāk rakstīt esejas eksāmenam.

Galvenā skolotāja Es lūdzu jūs pārliecināties, ka viņi nemulsina par to, kurš rakstījis to, kas darbojas. Citādi viņi meklēs dzejoļus par veco sievieti Izergilu no Vladimira Majakovska. Nu, tā kā dāvanas ir gatavas, varat doties uz pēdējiem zvana svētkiem.

Skolotāji izklīst mūzikas (fanfaru) pavadībā.

1. vadītājs. Vārds tiek dots skolas direktoram (viesu iepazīstināšana).

DZIESMA-VELTĪJUMS REŽISORAM

Ardievu, mīļās klases,

Ardievu dārgais koridors,

Laupītāji un klaipuļi

Viņi ieiet jaunā telpā.

Un sirds vaid un raud,

Un asaru šļakatas lido,

Bet stingrais direktors slīgst pie ieejas

Un viņš neļaus mums atgriezties.

Ja eksāmens mūs nenoslīcina,

Mēs izpeldīsim, putojot no mutes,

Bet mūsu birojs jau ir aizņemts,

Un rakstāmgalds jau ir aizņemts.

Mēs ar pārliecību nokārtojam eksāmenus,

Nedomājiet par galvu nolikt

Bet ziniet, direktor, ka tā ir netīra lieta

Šodien jums ir ideja.

Nestabila, trīcoša gaita

Dodamies pret vējiem.

Apkrāptu lapa mums būs Dieva dāvana,

Viņa būs mūsu glābiņš.

Un sirds vaid un raud,

Un asaru šļakatas lido,

Bet stingrais direktors sola mums veiksmi

Un viņš neļaus mums atgriezties.

Ziedu pasniegšana režisoram.

1. vadītājs. Vārds rīkojuma nolasīšanai tiek dots direktora vietniekam audzināšanas darbā.

Tiek nolasīts rīkojums par uzņemšanu valsts (gala) atestācijā.

Skan dziesmas “Fair” melodija.

Pirmklasnieku uzstāšanās Svētkos Pēdējais zvans

Pirmklasnieki pārmaiņus lasa dzeju vai dzied.

1. Godīgi! Godīgi!

Gatavojieties, bērni, mums laiks doties uz tirdziņu!

2. Čau! Visi! Skolas bērni!

Ir pienācis laiks apsveikt absolventus!

3. Pasteidzies! Pasteidzies! Skolas cilvēki!

Pēdējā zvanā jūs gaida kaut kas neparasts!

Skolas brīnumu brīnumi, pasteidzieties,

Laiks iet uz beigām!

4. Zāle pilna ar skolas piederumiem! Cauruļvadi karsti!

5. A ir pārdošanā! Pērc pieciniekus!

Nāc, iegriezies, iegādājies eksāmeniem!

(uzvārdi) Nešaubieties, nē!

Viņiem ir taisni A [desmit] gadi!

6. Mūsu gadatirgū viņi stāv

Sportistu statujas,

Viņi jau sen visu uzvarēja

Universāla atzīšana...

(sportistu uzvārdi).

7. Uzmanību! Uzmanību!

Tirdzniecības rindās ienākušas jaunas preces!

Apaļas dejas, dziesmas, dejas

No smieklīgas skolas pasakas...

Aicināti visi, kam patīk skaļi smiekli.

8. Un tagad par jaunu prieku!

Paldies skolas māksliniekiem gadatirgū! ...

Uz priekšu, neskopojies, pērciet gleznas.

9. Šajā zālē pulcējās talanti:

Gan dziedātāji, gan mūziķi!

Kad tu staigā pa mūsu tirgu,

Pērciet dažādus produktus!

10. Šeit sēž godīgi cilvēki,

Zināms visai skolai.

Cilvēki ir pārsteigti:

Viņiem mācību gads ir beidzies!

11. Par viņiem tiek runāts ____,

Mēs vēlamies, lai eksāmenos būtu A,

Lai atvieglotu biļetes!

Lai visi jūsu sapņi piepildās šovasar!

Lai konkurence ir viens pret vienu

Un katrs ir sava likteņa saimnieks!

12. Šeit mūsu jautrība beidzas!

Slava 11. klases skolēniem!

Saimnieki pārmaiņus sveic viesus.

1. Kurā gadā - parēķiniet

Kādā zemē - uzminiet

Tajā pašā gaišajā rītā

Skolēni sanāca kopā.

Visi jaunieši sanāca kopā,

Skaisti un tīri,

Liels, cienījams skaits,

No apkārtējiem ciemiem.

2. Viņi vienojās un strīdējās:

Kā viņiem klāsies skolā?

Tas būs bezmaksas, jautri

Vai priekšā ir cieši?

Galu galā desmit gadi nav joks!

(Tika mērīts tāds un tāds periods.)

Un stulbajiem bērniem

Jūs varat palikt traks.

3. Valeks teica: "Mēs būsim pacietīgi."

Dimoks teica: "Spiesim."

Un Stass Jaunais paskatījās uz leju

Un viņš, skatīdamies uz zemi, sacīja:

"Jā, mēs izturēsim, mēs nebūsim pirmie...

Nebaidieties, puiši."

4. Būtu kaut kur aizbraukuši nezinot!

Ja nebūtu šo sieviešu...

(skolotāju vārdi)

Viņi teica: "Ei, godājamie,

Tev ir laiks doties uz skolu!”

Viņi teica, viņi smaidīja,

Satverot bērnus aiz rokām,

Un viņi mani atveda uz skolu.

2. vadītājs. Šodien mūsu pirmie skolotāji____ ir klāt pēdējā zvana svētkos. Viņi mācīja mums izgatavot kociņus un āķus, salikt burtus vārdos, skaitīt līdz simtam un atpakaļ. Viņi arī mācīja mums būt draugiem un strādāt, mīlēt savus vecākus un savu Dzimteni. Paskaties, kādi ir kļuvuši tavi vakardienas pirmklasnieki! Mīļie! Paldies par jūsu darbu!

Visi absolventi pieceļas un skolotājiem tiek pasniegti ziedi.

1. vadītājs. Un sākās mērena skolas dzīve. Viss var notikt: kāpumi un kritumi, prieks un vilšanās. Piecinieki, divnieki, vēlreiz piecinieki. Protams, bija arī citas zīmes, bet tās visas bija diezgan neuzkrītošas! Bet šie paliks atmiņā uz visiem laikiem!

2. vadītājs. Skolēna dienasgrāmata, kas atrasta 3.-4.kabinetas pēdējā galdā, atgādinās par viņa skolas gadiem. Varbūt jūs atpazīstat sevi šī ļoti mākslinieciskā darba autorā.

Students (lasa dienasgrāmatu). Šodien mamma mani aizsūtīja uz veikalu nopirkt maizi un olas. Coca-Cola nopirku par visu naudu, jo tā ir daudz garšīgāka un veselīgāka par maizi un olām kopā. Dabūja jostu. Josta ir bezgaršīga, lai gan mamma saka, ka ļoti noder!

Matemātiķis kļūst arvien nekaunīgāks ar lēcieniem un robežām. Šodien viņa teica, ka es nemaz neprotu matemātiku, un ierakstīja kādu ciparu savā dienasgrāmatā!

Šodien vajadzētu būt pilsētas ieskaitei krievu valodā. Bija septiņi izsaukumi, ka skola ir mīnēta. Es zinu piecus no tiem, bet kurš ir otrs?

Šodien darba klasē mācījāmies izgatavot ar rokām tinamās cigaretes.

Viņi smēķēja tualetē. Aiz ieraduma klepoju un nejauši nokavēju literatūras un botānikas stundas.

Gājām cīnīties paralēlklasē. Mēs tās izgatavojām! Viņi mūs pārspēja!

Sākās skolotāju streiks. Mēs kā klase rakstījām valdībai vēstuli, ka vispirms mums ir jāizmaksā kalnračiem un pensionāriem.

Es domāju par armiju. Man nav vēlmes tur iet. Viņi arī nogalinās... Varbūt ir divi bērni? Nē, tad vecāki tevi nogalinās. Un kas izgudroja šo armiju? Es viņu nogalinātu!

Mamma man māca ķīmiju, tēvs māca uzvedību. Tā ir taisnība, ko viņi saka, ka sievietes ir labākas skolotājas nekā vīrieši.

Vakar beidzot dabūju A fizikā. Pēc nodarbības apsēdos un sarēķināju savu vidējo punktu skaitu – tomēr izrādījās 1,88 par ceturksni. Mums kaut kas jādara. Tādi argumenti kā “fizika ir muļķības” manu tēvu vairs nepārliecina.

Studenti(pa vienam).

1. Gadi skrien steigā,

Bērni ir izauguši.

Lūk, šeit ir skaistas meitenes,

Un puiši ir vismaz kaut kur.

Pat ja viņi raud un uzjautrinās,

Bet dažreiz viņi mācās,

Un viņi velk zinātnes slodzi,

Lamājas un čīkstēšana.

2. gan ķīmija, gan fizika,

Un dzimtā krievu runa,

Un pat astronomija

Varējām to sagremot.

Un zināšanas pamazām,

Smilšu graudiem, episkā graudiem

Mēs varējām tos savākt savās galvās

2. vadītājs. Absolventi ir talantīgi cilvēki. Mūsu skolotāji par to ir pārliecinājušies ne reizi vien. Cik daudz traku, šķietami maldīgu ideju dažkārt dzima viņu galvās. Tas, kā mūsu skolotāji to visu izturēja, ir tumsā tīts noslēpums.

1. vadītājs. Piedāvājam jūsu uzmanībai vēl vienu vienpadsmitās klases skolēnu eksperimentu. Lūdzu, atsaucieties uz viņu īpašu uzmanību komisijas locekļi, kuri kārtos mūsu literatūras eksāmenu 30. maijā. Mums nemaz nav žēl sevis - mums ir skumji par eksāmenu!

Skice “Dzejas salona” pēdējā zvanā.

Vadošais. Labvakar, dārgie draugi! Dzejas salons atkal ver durvis visiem smalkās literatūras cienītājiem. Šodienas tikšanās tēma ir līdzautorība. Tas ir tad, kad darbu rada nevis viens, bet vairāki rakstnieki vienlaikus. Mūsu literatūrā ir zināmi ļoti veiksmīgu duetu piemēri: Ilfs un Petrovs, brāļi Vaineri. Diemžēl dzejā nav līdzautorības. Un tas ir kauns. Iedomāsimies, kā izskatītos šāda radošuma augļi.

Rūgts. Pāri pelēkajam jūras līdzenumam...

Voznesenskis. Mašīnā raud meitene...

Rūgts. Starp mākoņiem un jūru...

Voznesenskis. Pārklāta ar asarām un lūpu krāsu...

Rūgts. Un raudas arī raud...

Voznesenskis. Uz vaigiem mirdz sasalis ledus...

Rūgts. Viņiem nepieejamie lūni...

Voznesenskis. Šīs vīriešu sūdzību pēdas...

Rūgts. Stulbais pingvīns ir ļoti bailīgs...

Voznesenskis. Pūš plānās rokās...

Rūgts. Resnais ķermenis klintīs...

Voznesenskis. Ir ledus pirkstos un auskari ausīs...

Rūgts. Jūra ķer zibens bultas...

Voznesenskis. Ietinies vēsā mētelī...

Rūgts. Vītols nodziest savā bezdibenī...

Voznesenskis. Notraipīta seja...

Vadošais. Jauki, vienkārši jauki. Un visbeidzot A. S. Puškins un K. Čukovskis ar lirisko darbu “Brīnišķīgs mirklis ar ārstu Aibolitu”.

Puškins. Es atceros brīnišķīgu mirkli...

Čukovskis. Viņš sēž zem koka...

Puškins. Bezcerīgo skumju svelmē...

Čukovskis. Pie Aibolīta pienāca lapsa...

Čukovskis. Ak, man iekoda lapsene!..

Puškins. Tuksnesī, ieslodzījuma tumsā...

Čukovskis. Atnācu pie Aibolit Barbos...

Puškins. Bez dievības, bez iedvesmas...

Čukovskis. Cālis viņam uzknābāja pa degunu...

Puškins. Dvēsele ir pamodusies...

Čukovskis. Pēkšņi no kaut kurienes uznāca šakālis...

Puškins. Kā gaistoša vīzija...

Čukovskis. Viņš jāja uz ķēves...

Puškins. Un sirds sajūsmā pukst...

Čukovskis. Viņš dziedinās visus, viņš dziedinās...

Puškins. Kā dievība un iedvesma...

Čukovskis. Labs ārsts Aibolit...

Vadošais. Bravo, vienkārši šedevrs. Nu, dārgie draugi, mūsu tikšanās ir beigusies. Dzejas salons tiek slēgts. Tiekamies atkal ar skaisto!

1. vadītājs. Mūsu skolā ir krāšņa tradīcija: katrs absolvents pirms eksāmena cenšas pateikt kaut ko jauku savam mīļākajam skolotājam. Mūsu klase nolēma dziedāt savai mīļākajai skolotājai.

DZIESMAS UN DZEJOI SKOLOTĀJIEM

DZIESMA FIZIKAS SKOLOTĀJAM

Pār mums pūš indukcijas viesuļi,

Amperes spēki mūs draudīgi apspiež.

Mēs iesaistījāmies liktenīgā cīņā ar laukiem,

Mūs vēl gaida divas atzīmes.

Bet mēs rakstīsim garus "spurus"

Paslēpsim to droši savās slēptuvēs.

Pie sliekšņa ir papīra kalni,

Tos sagatavoja absolventi.

Fizika, bērni, nav viegls uzdevums,

Ņūtons pasmaidīja no portreta,

Žēl, ka ābols zemu karājās

Būtu par veselu likumu mazāk.

Mēs nepazudīsim ne vētrā, ne aukstumā,

Ja vien man pietiktu fiziskā spēka.

Tikai zinātne sodītu āmuru

Elektrības trieciens jūs nenogalināja uz vietas.

DZEJOI LITERATŪRAS SKOLOTĀJIEM

Es rakstu jums.

Ko vēl?

Ko vēl es varu teikt?

Par visu, kas bija tavā gribā

Sodiet mani ar novērtējumu.

Bet tu, manam nelaimīgajam liktenim

Saglabājot vismaz pilienu žēluma,

Jums būs manis žēl!

Jā. Es rakstīju eseju

Lai gan tas nebija viegli.

Un jums ir nepieciešama ellišķīga pacietība,

Lai izlasītu to līdz beigām,

Lai labotu kļūdas

Un, lai vismaz kaut ko saprastu,

Lai liktu komatus visapkārt

Un neraudi no melanholijas.

Kāpēc jūs mūs apmeklējāt,

Traucot vientulības mieru?

Es tevi nekad nebūtu pazinis

Un es nerakstītu esejas!

1. vadītājs. Uz brīdi iedomāsimies, ko literatūras skolotājs teiktu, atbildot šim skolēnam.

Literatūras skolotājs.

Es visu paredzu: tas jūs apbēdinās

Mana īsziņa

Un tas, iespējams, jūs pārsteigs

Nedaudz novēlota atzīšanās...

Reiz satikusi tavu krāšņo klasi,

Nemanot viņā centību,

Es neuzdrošinājos tevi apkaunot

Un es nepadevos sašutumam,

Un viņš tev deva pilnīgu brīvību.

Un tomēr es uzdrošinājos cerēt,

Ko tu domā par sevi:

Jūs sapratīsit literatūru,

Kādu dienu es izlasīju visu uzreiz.

Cik es kļūdījos! Kā sodīts!

Paskaties, kādi krales,

Zobenvaļu mazuļi,

Skaistā Galinuška,

Gaļina Anatoļjevna,

Un visi viņas cilvēki.

Gudrs, priekšzīmīgs

(Kad viņi guļ savās gultiņās,

Vai arī viņi raksta testu,

Vai arī viņiem sāp vēders).

Citi mūsu bērni

Izlutināti cilvēki nav pazemīgi cilvēki!

Galu galā viņi skrēja no klases,

Viņi paslēpa portfeļus,

Un kā kalnu kazas,

Viņi lēkāja ap rakstāmgaldiem.

Un viņi šņāca un šņāca,

Un tik smagi, jautri

Dažreiz klase uzvedās

Kas tā par nabaga Ludmiločku,

Ludmila gaišā Gennadievna,

Direktors kopā ar galveno skolotāju

Viņi izsūknējās stundu.

Dramatizācija pēdējam zvanam

Klašu audzinātājiem veltīts priekšnesums. Puišu izpildījumā.

Godātie kungi! Es aicināju jūs pastāstīt patīkamāko ziņu: šodien ir pēdējais zvans!

Kas ir "urā"? Mums ir uzdots apsveikt mūsu klašu audzinātājus šajā nozīmīgajā datumā!

Kāds vēl datums? Un kāpēc apsveikt?

Kas, viņiem bija slikti ar mums?

Nē, viņi ne tikai jutās slikti ar mums, bet arī nepārprotami cieta ar mums! Tātad, ko mēs darīsim? Jūsu ieteikumi.

Varbūt varam viņiem stāstīt dzejoļus vai kaut ko izdejot?

Jums arī jāpiedāvā viņiem uzdejot apaļo deju. Bez breika tu proti dejot?

Nu tad es nezinu. Iedosim grāmatu. Grāmata ir labākā dāvana!

Jā, jūs arī atcerieties, ka suns ir cilvēka draugs, un uzdāviniet viņam kucēnu.

Nu, ja esi tik izglītots, iesaki pats!

Tātad, ko darīt īstam džentlmenim, ja viņam ir dots uzdevums apsveikt skaistas sievietes?

Viņi izņem savus makus.

kungi!

Viņi izņem ziedus aiz jaku svārkiem.

Ejam, kungi, esiet nopietni! Ir jāsavāc visa informācija par klientu: ieradumi, hobiji, aizraušanās, pat, atvainojiet, nelielas vājības. Vai uzdevums ir skaidrs?

Tas ir skaidrs!

Tad ķeramies pie darba!

Mūzika no filmas "Septiņpadsmit pavasara mirkļi".

Klases audzinātāja 11 “A”: ziemeļnieciski pedagoģisks raksturs, mierīgs, izturīgs pret vidi, pastāvīgi strādā pie sevis, studentiem, vecākiem un arodbiedrības biedriem, brīvi pārvalda datoru, ir teicamas zināšanas Krievijas vēsture, raksturo paaugstināta elastība attiecībās ar darba biedriem, ir izcila ģimenes sieviete, ar nevainojamu izskatu un ir vienīgā vājais punkts- kaislīga mīlestība pret 11. “A” klases skolēniem.

Klases audzinātāja 11 “B”: super pedagoģisks raksturs, emocionāls, nemitīgi strādā pie sevis un sava 11 “B”, un pirmais ir labāks par otro, gudrs, burvīgs, sasodīti pievilcīgs, brīvi pārvalda krievu un vācu valodu, uztur draudzīgas attiecības ar kolēģi darbā, viņa ir īpaši daļēja pret fizikas skolotāju, ko nekaunīgi izmanto, lūdzot saviem skolēniem labas atzīmes, vairākkārt pamanīta radošā pieejā brīvā laika organizēšanā, nav valsts apbalvojumu, nav pamanīta nevienā diskreditējamiem sakariem, ir vienīgais vājais punkts - nodošanās skolotāja profesijai.

Meitenes iznes kūku un ziedus.

Mūsu dārgie klases audzinātāji! Jūsu dzīve ar mums ne vienmēr bija salda un dažreiz jums nešķita kā medus. Bet mēs zinām, ka dziļi savā dvēselē jums ļoti žēl šķirties no mums. Tāpēc nolēmām saldināt rūgtos atvadīšanās mirkļus ar jūsu 11 “A” un 11 “B”.

Visus gadus mūsu vecāki kopā ar mums mācījās un cieta.

Viņi bija tie, kas mūs cēla no rīta uz skolu un iedeva piezīmju grāmatiņu ar problēmām, kuras viņi mums vakarā atrisināja.

Tieši viņi balināja brūkošos skolas griestus un krāsoja neuzmanīgu bērnu rakstiem klātos galdus.

Viņi bija tie, kas par mums nosarka skolotāju priekšā, kad aizbēgām no stundām vai saņēmām sliktas atzīmes.

Viņi ir tie, kas šodien uz mums skatās ar lepnumu un priecājas, ka spējām izturēt visus skolas dzīves pārbaudījumus.

Paldies jums, mūsu mammas un tēti, par jūsu mīlestību, palīdzību un atbalstu. Apsveikuma vārds jums!

Vecāku runa.

1. vadītājs. Atvadu skolas zvana dāvināšanas tiesības tiek piešķirtas 11. “A” klases skolēnam, absolūtajam čempionam starp novada spēkavīriem... un 11. “B” klases skolēnam... šarmantam un atraktīvam, dzīvespriecīgam un čaklam. .

Pēdējais zvans.

1. Noskanēja pēdējais zvans,

Viņš sastinga uz pīrsinga nots.

Tikai vissvarīgākā mācība

Uz priekšu, kur visa dzīve ir eksāmens.

2. Lai tas neapklust mūsu sirdīs,

Lai tas atkal skan un aizrauj

Nevecīgais skolas valsis -

Izlaiduma vakara atbalsis.

Tas izklausās pēc valša.

Nobeiguma vārdi no vadītāja. Mūsu svētki ir beigušies. Bet mūsu draudzība nebeidzas, mēs ticam, ka skolas durvis mums vienmēr ir atvērtas. Mums priekšā ir eksāmeni, izlaiduma ballīte un... visu mūžu!

Absolventi! Jūs varat apsveikt savus skolotājus, pastāstīt viņiem nepateikto, dziedāt neizdziedāto.