Suffisso - una parte significativa di una parola che viene dopo una radice o dopo un altro suffisso e di solito serve a formare nuove parole, a volte a formare nuove forme di parola.

Il suffisso non è una parte obbligatoria della parola. Una parola può non avere un suffisso, ma può avere uno o più suffissi:

amico, amico OK , ram- Oh (UN).

Suffissi che formano forme (flessivi).

Vengono chiamati i suffissi (ce ne sono pochi) che servono a formare nuove forme di una parolaformativo (flessivo). A analisi morfemica questi suffissi non fanno parte della radice della parola.

Per esempio,

suffisso-esimo ( -ti ) forma l'infinito del verbo:lato T , portato Voi

suffisso-l- - forma dei verbi al passato:Leggere- l , pensare- l .

Suffissi-esimo ( -ti ), -l- non fanno parte della parola.
A volte può apparire dopo un suffisso formativo : andiamo- quelli, andrà (mangerà) - quelli .

Suffisso verbale riflessivo -sya/-sya una volta era un pronomeme stessa :

pettinatura sì = pettinatura(i) me stessa .

Suffissi riflessivi-sì, -sì costituiscono la base della parolae spesso stanno dietro :

chiusura (et) Xia , lavaggio (tu) sì

Per maggiori dettagli vedereSuffissi flessivi.

Permettimi di ricordarti che:

inflessione - questa è educazioneforme dello stesso c pesca

formazione delle parole - questa è educazionenuovo parole

Suffissi derivati

Utilizzandosuffissi derivazionali si formano le parole parti diverse discorso, ma i nomi e gli aggettivi sono più spesso formati.
Ad esempio, uno dei suffissi più attivi nella formazione dei nomi-Nick- :

foresta -Nick , scuola -Nick , studio -Nick , tre -Nick , satellitare -Nick , ricorrere -Nick , benefici -Nick , sabato -Nick ecc.

Il suffisso più attivo con cui si formano gli aggettivi è il suffisso-sk- :

rurale sc (s), villaggio- sc (ii), pestilenza -sk (oh), Mosca- sc (ii) ecc.

Gli stessi suffissi vengono utilizzati per formare parole con significati diversi stessa parte del discorso .
Ad esempio, il suffisso-Nick -, - da - . - OK - ( fungo-nick, rosso- da (a), amico- OK ) servono a formare solo nomi;-sk- ( flotta- sc (ii) ) - formare solo aggettivi; -sì -,- salice - ( pensaci sì -esimo ) - solo per i verbi. Ecco perché parliamo di suffissi di diverse parti del discorso:

Esempi di formazione di parole utilizzando vari suffissi:

dalla radiceTipo- : gentile, gentile-da, gentile-yak, gentile-da-n, gentile-e-t ;

dalampone : malin(a), malin-k(a), malin-nik(), malin-ovk(a), malin-ov(y), malin-n(y) ;

datempo- : vrem(s), vrem-echk(o), vrem-yank(a), vrem-en-n(y), vrem-en-o, vrem-en-shchik .

Se la radice contiene il significato lessicale principale (senso) della parola, i suffissi (come ) completano questo significato e lo chiariscono. Per esempio:

il suffisso aggiunge un significato diminutivo:figlia - figlia - A (a) - figlia- ynk (a), casa - casa- IR ;

valore di ingrandimento:mano - mano - cercando (UN) ;

il suffisso serve per formare parole che nominano cuccioli di animali:elefante- Bambino , u- Bambino ;

per designare persone di sesso maschile per professione, luogo di residenza o nazionalità:insegnare- tel , trattore- è , Mosca- ich , Siberiano già , accademico IR , carico- In , Caucaso- ecc ecc;

per designare persone di sesso femminile per professione, luogo di residenza o nazionalità:vendita schifezze (a), maestro circuito integrato (a), paramedico- circuito integrato (a), Osset-in- A (a), machine-ist- A (a), scrittore- prostrarsi (UN) ecc

espressione di atteggiamento verso una persona:astuzia sud ah, giada sud ah, piccolo affluenza alle urne oh, capre affluenza alle urne ah, lino tai , saliva tai .

Suffissi (e ) può dire molto su una parola. Dai suffissi puoi determinare la parte del discorso e, per i sostantivi, il genere. Ad esempio, il suffisso- tel alla fine della parola - un sostantivo maschile (insegnante, costruttore, autista ),
suffisso -da - - sostantivo femminile (buono-da (a), sordo-da (a), bello-da (a) );
suffisso -sc - - aggettivo (ungherese-sk(ii), russo-sk(ii) ).

Il suffisso non può essere indicato da lettere.

Un suffisso o parte di un suffisso può essere nascosto , cioè non esplicitamente rappresentato in lettere scritte. Quindi viene isolato mediante trascrizione, indicando il suono del suffisso.
Dopo le vocali e dopob, b lettereE, Yo, Yu, I denotano due suoni, uno dei quali è [th'] (o spesso denotato). È questo suono che potrebbe rivelarsi un suffisso o parte di un suffisso. Quindi il suffisso viene evidenziato mediante la trascrizione.
Per esempio:

bugiardo - [bugiardo' / il' /a], emigrazione - emigrante, due - dv, volpe [l’is’/ il' /salice], volpe [l’is’/ il' /ii’].

La procedura per evidenziare un suffisso in una parola usando l'esempio di una parola vecchio :

Seleziona la radice e la desinenza modificando la forma della parola e selezionando le parole correlate utilizzando diversi suffissi:vecchio, vecchio, vecchio, vecchio - vecchia locanda ⇒ radicevecchio -, finendoth ;

Potere-locanda- essere un suffisso? Esaminiamo le parole correlate che possono contenere parte-locanda- . Trova la parolavecchio In (UN) , in cui-In - - suffisso, evidenzialo: vecchio In- n(esimo) .

Consideriamo il resto -N- . L'aggettivo old-n(y) è formato dal sostantivo old(a) utilizzando il suffisso-N-

Dimostriamo la correttezza della scelta del morfema -N- , selezionando parole con radice diversa, ma con lo stesso suffisso (la stessa parte del discorso della parola originale, poiché i suffissi sono “legati” a parti del discorso): giardino -N (th) (dal giardino), mod- N (th) (da alla moda), autunno- N (ii) (dall'autunno) . Ciò dimostra la correttezza della selezione del morfema.

Conclusione: vecchio locanda (esimo) .

Puoi verificare la correttezza dell'analisi in un dizionario di formazione delle parole.

Per maggiori dettagli vedere Evidenziare un suffisso in una parola.

Per identificare i suffissi è utile conoscere quelli più utilizzati.

Esempio

Il loro lavoro

Formare nomi

-A-
-hic-
-ek-
-OK-
-enk-
-ok-
-echk-
-punti-
-ushk-
-yushk-

pesce - pesce A UN
chiave - chiave IR
serratura - serratura ehm
amico - amico OK
mano mano ynk UN
volpe-volpe ok UN
Vanja – Van Echk UN
ago - ago punti UN
nonno - nonno orecchio UN
campo - pavimento sì! O

Dai alle parole una connotazione diminutiva o accattivante

-Nick-
-pulcino-
-schik-
-tel-
-prostrato-
-A-

foresta - foresta Nick
trasportare - carrello pulcino
tamburo - tamburo scatola
insegnare - insegnare tel
insegnare - insegnante prostrarsi UN
operatore radio - operatore radio A UN

Forma parole che nominano le persone in base alla loro occupazione

Forma aggettivi

-ist-
-sk-
-ov-
-ev-
-N-

roccia - roccia è th
città - città sc Ahi
piselli - piselli ov th
scialle - scialle ev th
estate - anni N th

Formare i verbi

-UN-
-E-
-e-
-ova-(-eva-)
-iva-(-ыва-)

suono - suono UN T
ferita - ferita E T
bianco – bianco e T
inverno - inverno ovuli T
anello - anelli Vigilia T
avere la cinetosi - cinetosi salice T
aperto - aperto sì T

-sya-(-s-)

insegnare - insegnare xia- Insegno sì
trattare - trattare Xia - Sto volando sì

Forma verbi con significato riflessivo. Può essere localizzato dopo il completamento. Costituiscono la base della parola.

Suffissi formativi

-il-
-ti-

chita T
portato Voi

Suffissi della forma indefinita del verbo. Non fanno parte della parola.

-l-

Ho letto - ho letto l ;
Dico: parla l

Forma la forma passata del verbo. Non fanno parte della parola.

Per i verbi che terminano in -di chi , parte della parola -di chi parte della radice: bruciare, cuocere.

Puoi chiarire i suffissi nei dizionari derivazionali e morfemici (Dizionario scolastico Potikha Z. A. della struttura delle parole della lingua russa. M., 1987, Tikhonov A. N. Dizionario derivativo della lingua russa, Efremova T. F. Dizionario esplicativo delle unità derivazionali della lingua russa. M., 1996. , Dizionario scolastico Baranov M.T. della formazione delle parole in lingua russa, Baronova M.M. Analisi delle parole per composizione, M., 2011, ecc.).

L'ortografia dei suffissi è strettamente correlata alla morfologia. Esistono diverse regole per scrivere questo morfema; vengono studiate differenziate per ogni parte del discorso. Diamo un'occhiata a quali suffissi verbali ci sono.

Suffisso -ova-/-eva-, -ыва-/-iva-

Questi suffissi formano verbi imperfetti, seguiti dalla domanda “cosa fare?” Ad esempio: disegna, balla, dipingi, balla.

I morfemi -ova-/eva- formano verbi imperfettivi da altre parti del discorso, solitamente da sostantivi:

• comando: comandare;
• campione: prova;
• invidia: invidiare;
• eccitazione: preoccuparsi;
• spesa - spendere;
• dolore: addolorarsi;
• conversazione: parlare;
• partecipazione - partecipare;
• sentimento: sentire;
• simpatia: simpatizzare;
• colpo - schiudersi.

L'ortografia di questi morfemi viene controllata utilizzando la forma verbale della prima persona singolare. numeri al presente. Per inserire un verbo nella forma richiesta, devi porre la domanda: "Cosa sto facendo adesso?" La risposta sarà:

• Sto ballando adesso;
• Sto disegnando adesso.

Come puoi vedere, il verbo termina in -y. In questo caso il suffisso si scrive -ova-/-eva-.

Esempi di parole in cui è enfatizzato il suffisso verbale -ova-/-eva-:

• Invidio - invidio, saluto - saluto, esploro - esploro, organizzo - organizzo, mi contorco - sradicare, preoccuparmi - preoccuparmi, beccare - beccare, attaccare - attaccare, inseguire - inseguire, usare - usare, litigare - litigare.

Anche i morfemi -yva-/-iva- formano verbi, seguiti dalla domanda “cosa fare?” Ad esempio: prendi un boccone.

I suffissi -yva-/-iva- producono verbi imperfettivi da verbi perfettivi:

(cosa fare?) esperienza - (cosa fare?) esperienza.

L'ortografia di questi morfemi dipende anche dalla prima lettera. l'unico numeri reali tempo. Ricordiamo la domanda: "Cosa sto facendo adesso?" E la risposta sarà: “Adesso ballo”, “Adesso finisco”.

Dopodiché determiniamo che alla fine - yu/-ivayu.

Esempi di parole in cui risalta:

Soffoco - soffoco, invento - invento, dondolo - dondolo, educato - educato, morso - morso, rifiuto - rifiuto, cerco - cerco, ingrasso - ingrasso, appendo - appendi, dipingo - dipingo, sega - sega, svolgo - svolgo, prendo a parte - smontare, estrarre - estrarre, allentare - allentare, spargere - spargere, ammiccare - ammiccare, appendere - appendere, provare - provare, rabbrividire - rabbrividire, pensare - pensare.

Suffissi nei participi

I morfemi -ova-/-eva-, -ыва-/-iva- sono conservati nei participi attivi.

Ciò è dovuto al fatto che i participi, che denotano una caratteristica di un oggetto mediante azione, sono formati da verbi e in essi è conservata l'ortografia dei suffissi verbali. Per esempio:

Suffisso verbale -va e la vocale che lo precede

Se l'accento cade sulla parte finale del verbo, non puoi evidenziare -ova-/eva-, -ыва-/-iva-, poiché il suffisso sarà diverso - va. È sempre sottolineato e questo differisce dai precedenti morfemi che formano parole. Ad esempio, è evidenziato nelle parole:

• indebolire;
• appannamento;
• poli;
• prod-va´-t;
• ronzio.

Questo suffisso forma la forma imperfettiva del perfettivo e appare sotto forma di nes. V. e scompare nei verbi delle civette. V. Questo aiuterà a evidenziarlo nella parola:

• indebolire (sov.v.) - indebolire (nesov.v.);
• nebbia (sov.v.) - nebbia (non sov.v.);
• acqua (sov.v.) - acqua (non sov.v.);
• discussione (sov. v.) - prod-va-t (vista non sov.);
• hum (sov.v.) - sing-va-t (non-sov.v.).

Apparendo nei verbi, assume l'accento e la vocale davanti ad essa risulta non accentata e si trasforma in un ortogramma. Per selezionarlo si applica la seguente regola: Per scrivere correttamente una vocale prima del suffisso accentato -va, è necessario omettere questo suffisso.

Suffisso -e-

Questo suffisso verbale si scrive nei verbi intransitivi nei quali non si possono porre domande all'accusativo:

• oscurità (da cosa?) dal dolore;
• serietà (da cosa?) dai problemi;
• arrugginito (da cosa?) dall'umidità;
• bianco (da cosa?) dalla vecchiaia.

Tali verbi contengono il significato di un'azione che avviene senza influenza esterna, e questo significato è introdotto dal suffisso -e.

Vocali prima del suffisso -l-

Il suffisso verbale passato -l- si trova solitamente dopo l'ortografia delle vocali: ver...l, guidare...l, librarsi...l, misurare...l, deviazione...l, disperazione...l, bloccato...l, sedersi...l, pulire. ..l.

Per scegliere una vocale prima della -l-, devi inserire il verbo forma iniziale. La vocale che precede -t rimarrà prima di -l:

• volteggiare: sputare;
• vagliare - vagliare;
• inizio: iniziato;
• dipendere: dipendeva;
• misurare: misurato;
• pentirsi: pentirsi;
• arco: inchinato;
• amare: amato;
• speranza: sperato;
• viaggio - viaggiato;
• disperazione: disperazione;
• bastone - incollato;
• librarsi - librarsi;

• ascolta - ascoltato;
• seminare: seminato;
• pulito - pulito;
• odore - puzzava.

È il riferimento. È conservato anche nel gerundio prima di -v- e -louse-: pidocchi disperati, infilano, ascoltano, seminano, puliscono.

Compito di consolidamento

Quindi, quando sai quali verbi ci sono e come si scrivono, puoi passare alla parte pratica.

In questo testo mancano le lettere. È facile da ripristinare se ricordi alcune delle regole apprese che governano l'ortografia dei verbi.

È interessante osservare le scimmie che vivono sugli alberi. Puoi guardarli e fotografarli, perché, senza provare paura, eseguono liberamente vari miracoli di destrezza. Non saltano...ma svolazzano...di ramo in ramo, dondolano...e fanno capriole sulle viti. Tutto ciò che sembra loro attraente, le scimmie lo strappano, lo afferrano con le loro zampe tenaci, lo ispezionano, lo annusano e cercano di assaggiarlo, addirittura lo portano all'orecchio per ascoltarlo. Impegnano alcune cose sulla guancia e ne scartano altre perché non necessarie.

Senza alcuna esitazione chiedono regali, cercano le cose più belle e non sbadigliano, tengono gli occhi aperti.

SUFFISSO O FINALE?

L.S. STEPANOVA

Nella maggior parte dei libri di testo e dei sussidi didattici attualmente accettati, i morfemi della forma indefinita dei verbi ( -t, -t E -di chi ) è chiamato "fine dell'infinito" o "marcatore dell'infinito". Questo punto di vista si trova, ad esempio, nei libri di testo di S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maksimova, LA Ceco.

Nel manuale di M.T. Baranova, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikova “Lingua russa. Materiali di riferimento" (M.: Prosveshcheniye, 1987) afferma: "I verbi nella forma indefinita hanno le seguenti desinenze..." (p. 104). Quella che segue è una tabella dove -esimo E -ti sono chiamati finali e -di chi – un suffisso seguito da un finale zero. Nella “Raccolta di esercizi in lingua russa per chi entra nelle università” D.E. Rosenthal (Casa editrice dell’Università di Mosca, 1994) leggiamo anche: “La forma indefinita è formata mediante desinenze -esimo O -ti "(pag. 109).

Tuttavia, nella stessa “Raccolta di Esercizi...” D.E. Rosenthal nel § 17 “Composizione di una parola” dice: “Le parole della lingua russa, dal punto di vista della struttura morfologica, sono divise in parole che hanno forme flessive e parole che non hanno forme flessive. Le parole del primo gruppo si dividono in due parti: la radice e la desinenza, o inflessione; le parole del secondo gruppo rappresentano la base pura» (pp. 37-38). E ancora: “La desinenza, o inflessione, è la parte variabile della parola che indica la relazione di questa parola in altre parole, cioè è un mezzo per esprimere le proprietà sintattiche di una parola in una frase” (p. 38). Troviamo la stessa cosa nel manuale “Lingua russa. Materiali di riferimento" M.T. Baranova et al.: “Nelle parole mutevoli indipendenti si distinguono la base e la desinenza... e nelle parole immutabili solo la base....” E inoltre: "La desinenza è una parte significativa mutevole della parola, che forma la forma della parola e serve a collegare le parole in frasi e frasi... Le parole immutabili non hanno desinenze" (p. 34).

C'è una contraddizione: se forma indefinita il verbo ha una desinenza, quindi, secondo le definizioni di cui sopra, deve rappresentare una categoria grammaticale che ha forme flessive, ad es. bisogna allora riconoscere che la forma indefinita del verbo cambia. Tuttavia in tutte le pubblicazioni citate possiamo facilmente trovare un'indicazione univoca dell'invariabilità dell'infinito. Nella sezione "Combinazione di frasi", quando si definisce l'adiacenza, naturalmente, vengono forniti esempi di adiacenza infinita, e nel libro di testo in lingua russa S.G. Barkhudarova, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maksimova, LA Il ceco per l'ottavo anno afferma direttamente: "La parola dipendente quando adiacente è immutabile (avverbio, forma indefinita del verbo, gerundio)".

Probabilmente per evitare questa contraddizione inconciliabile, in libro di testo modificato da V.V. Babaytseva (“Lingua russa. Teoria e pratica”. M.: Prosveshcheniye) morfemi finali dell'infinito -t, -t E -di chi sono definiti come suffissi. Questi morfemi sono definiti anche nella pubblicazione di riferimento “Lingua russa. Enciclopedia" (2a edizione, rivista e aggiuntiva. Redattore capo. Yu.N. Karaulov. M.: "Big Russian Encyclopedia", "Busturbation", 1997). Qui nell'articolo “Infinito” si dice: “Un infinito consiste di una radice e di un suffisso” (p. 158).

Ma qui ci troviamo di fronte a un'altra contraddizione: con la definizione tradizionale di radice come parte di una parola senza fine. Si scopre che nella forma indefinita del verbo il suffisso non fa parte della radice.

Tuttavia, tutte le contraddizioni vengono rimosse se la divisione dei suffissi in formazione di parole e flessione, o costruzione di forme, che è stata a lungo accettata nella linguistica, viene introdotta nel curriculum scolastico. Nella citata pubblicazione “Lingua russa. Enciclopedia" nell'articolo "Suffisso" leggiamo: “I suffissi possono formare parole (servendo a formare singole parole) e flessivo (che serve per formare forme di parole)... I suffissi flessivi sono comparativi e superlativi (forte-ee, più forte-ey), passato (un-l-a), infinito (trasportare), participi (portato, portato, portato) e gerundio (guarda, scrivi pidocchi)...» (pag. 547). In un libro di testo per studenti superiori istituzioni educative"Lingua russa moderna" ed. D.E. Rosenthal, parte 1. (M.: Higher School, 1979) gli affissi flessivi sono chiamati formativi: “Secondo... la loro funzione, gli affissi si dividono in formativi e formativi... Gli affissi formativi non formano nuove parole, essi non cambiano il significato lessicale della parola, ma sono usati per formare forme della stessa parola” (p. 146). Lo stesso libro di testo afferma abbastanza chiaramente: “La maggior parte dei verbi forma una forma indefinita con l’aiuto dei suffissi -esimo E -ti ... Verbi su -di chi rappresentare dentro linguaggio moderno un piccolo gruppo..."

È chiaro che in questo caso la definizione di base cambia leggermente. Poiché i suffissi formativi non sono inclusi nella radice della parola, il concetto della radice stessa può essere definito come segue: radice è la parte della parola che rimane dopo aver tagliato il suffisso finale e formativo (Pisa-esimo, Pisa-l, Pisa-vsh-y) . In pratica, la radice è sempre stata definita in questo modo (spiegando agli studenti, ad esempio, la formazione della forma dei verbi passati, l'insegnante ha detto che si forma aggiungendo il suffisso passato alla radice -l- ), vale quindi ancora più la pena eliminare la confusione nella teoria.

Sulla base di quanto sopra, propongo di apportare le seguenti modifiche al corso di lingua russa a scuola.

1. Nella sezione "Formazione delle parole", indicare la divisione dei suffissi in derivazionale E formativo 1 .

Derivativo i suffissi servono a formare nuove parole, cambiando il significato lessicale della parola: casa - casa-ik(piccola casa) scoprilo - scoprilo(il verbo assume il significato di durata/ripetizione e incompletezza dell'azione), ecc.

Costruzione di forme i suffissi servono a formare le forme delle parole e non cambiano il significato lessicale della parola. I suffissi formativi differiscono dalle desinenze principalmente perché non possono servire a esprimere la connessione di parole in frasi e frasi. I suffissi formativi includono quanto segue:

• suffissi comparativi e superlativi -ee, -e(quick-y – fast-ee, fast-o – fast-ee; più pulito), -eysh-, -aysh-(noioso - noioso, fantastico - più o meno fantastico);

  suffisso passato dei verbi -l-(scritto, seduto);

  suffissi dell'infinito (scrivi, trasporta, abbi cura di te)

  suffissi dell'infinito (scrivi, trasporta, abbi cura di te)(nel caso del suffisso -di chi il fenomeno della sovrapposizione (applicazione) si verifica quando -H- appartiene contemporaneamente sia alla radice che al suffisso (cambiamenti storici: abbi cura di te - abbi cura di te);

  suffissi del participio -ush-, -yush-, -ash-, -box-(scrivere, leggere, costruire, respirare), -sh-, -vsh-, -nn-, -enn-, -t-(non-sh-y, pis-sh-y, strappato-nn-y, comprato-y, sh-y), -mangia-, -om-, -im-(perseguito, guidato, guidato);

  suffissi del gerundio -a, -i(grida, leggi), -insegna, -yuchi(ruba-impara, pietà-yuchi), -v, -pidocchi, -shi(visto, pensato ai pidocchi, sopportato);

  suffisso stato d'animo imperativo -E (nei verbi con una radice del presente su una consonante) (richieste) 2 .

2. Quando si esegue l'analisi grafica della morfemica e della formazione delle parole, denotare i suffissi di costruzione della forma con il solito simbolo ^ 3, accettato per denotare i suffissi.

3. Quando si esegue l'analisi grafica della morfemica e della formazione delle parole, non includere suffissi di costruzione della forma nella radice della parola (lavaggio-IO- sì, Leggere-vsh-y, Volere-insegnare).

4. Modificare la definizione di base. La radice è la parte della parola che esprime il suo significato lessicale e rimane dopo aver tagliato la desinenza e il suffisso formativo della parola. Nelle parole flesse o coniugate (ad eccezione dei participi, degli aggettivi superlativi e del passato dei verbi), la radice è determinata tagliandone la desinenza (pestilenza-e, fretta-yu- sì, autunno-esimo). Nei participi, negli aggettivi superlativi e nei verbi passati, inoltre, quando si determina la radice, i suffissi formativi vengono tagliati (Sono furioso-sì, fresco-aysh-yy, portato-la). Nel grado comparativo degli avverbi e degli aggettivi, nel gerundio, negli infiniti e nel modo imperativo dei verbi, i suffissi formativi vengono eliminati quando si determina la radice (veloce-suo, perdita-V, aprire-esimo, portato-E).

5. Naturalmente, una tale definizione della radice richiederà anche una procedura leggermente diversa per studiare la composizione morfemica di una parola rispetto a quella attualmente accettata. Il concetto della base di una parola e la sua scoperta pratica diventeranno possibili solo dopo che gli studenti avranno acquisito familiarità con le categorie di "suffisso" e "suffisso formativo".

Tutti i cambiamenti di cui sopra consentiranno, a mio avviso, senza complicare troppo l'insegnamento della lingua russa a scuola, di evitare contraddizioni e confusione inconciliabili in questa materia, la memorizzazione meccanica della composizione morfemica delle parole da parte degli studenti, e contribuiranno anche a portare il livello di apprendimento scolastico della lingua russa più vicino ai requisiti universitari.

1 Il termine “suffissi formativi” sembra più efficace di “suffissi flessivi”, principalmente perché il morfema flessionale è una desinenza che in realtà serve come mezzo per cambiare le parole in conformità con i requisiti sintattici. Solo le parole flesse (flessive o coniugate) hanno desinenze come morfema flessivo. I suffissi formativi sono presenti anche nelle parole immutabili e non svolgono una funzione sintattica. Formano forme speciali di parole.

2 Il suffisso imperativo -i risalta come formativo nel libro di testo precedentemente citato di D.E. Rosenthal per gli studenti degli istituti di istruzione superiore, vol 1, p. 258. In alcune altre opere, -i è definita come la desinenza dei verbi imperativi (vedi “Lingua russa. Enciclopedia”, 2a ed., p. 346).

3 Tuttavia, secondo me, questo morfema non corrisponde alla definizione di fine, perché non serve per esprimere le connessioni sintattiche di una determinata parola con altre parole in una frase o frase. In alcuni lavori più recenti

puoi trovare il simbolo “^” (“casa”) per indicare il morfema finale dell'infinito. Ciò è motivato dal fatto che questo morfema unisce le caratteristiche di un suffisso e di una desinenza. Tuttavia, questo punto di vista mi sembra poco convincente, perché la desinenza è un morfema flessivo che serve ad esprimere relazioni sintattiche di accordo e controllo di una determinata parola con altre parole di una frase e di una frase.

Un suffisso formativo non svolge mai e non può svolgere tale funzione sintattica, ad es. è privo delle principali proprietà e di segni di completamento.

I suffissi svolgono un ruolo molto importante nella lingua russa. Con il loro aiuto si formano non solo nuove parole, ma anche forme grammaticali e servono anche a trasmettere la componente emotiva del discorso. Ecco perché è semplicemente necessario sapere cosa sono i suffissi e a cosa servono.

Cos'è un suffisso?

Un suffisso è un morfema che si trova dietro una radice. A volte ci sono casi in cui un suffisso segue la desinenza. In questo caso si chiama "postfix". Innanzitutto, ciò riguarda il morfema -sya-/-s-: lavarsi (desinenza -yut, postfisso -sya-), prepararsi, mettersi in mostra e altri. La funzione principale del suffisso è la formazione di nuove parole, tuttavia, ci sono casi in cui questo morfema svolge un ruolo formativo. Ci sono molti suffissi nella lingua che hanno connotazioni espressive ed emotive.. Quali sono i suffissi in lingua russa? Il grado 2 si svolge a metà anno.

Usando questo morfema è facile scoprire quale parte del discorso è di fronte a noi. Quindi, grazie agli specifici -ush/-yusch e -ash-/-yash- capiamo che si tratta di un participio, e -v- dice chiaramente che la parola in questione è un gerundio. Consideriamo prima questi morfemi dal punto di vista dello scopo, e poi parleremo dell'appartenenza a qualsiasi parte del discorso.

Una parola può esistere senza suffisso, ma è il suffisso che dà il lessema significato speciale. Non sono rari anche i casi opposti, quando ci sono due o anche tre suffissi. Quindi nella parola “insegnamento” ce ne sono due: -tel- e -stv-, e nella parola “insegnamento” ce ne sono tre: il verbale -ova- è stato aggiunto ai due precedenti.

Cosa sono per funzione?

Diamo un'occhiata a cosa sono i suffissi dal punto di vista della loro funzionalità.

Sfumature di valori

Inoltre, i suffissi possono essere suddivisi a seconda della sfumatura di significato che trasmettono. Non è un segreto che la radice porti il ​​​​carico semantico principale. Il suffisso chiarisce e rende solo la parola più espressiva. Vediamo cosa sono i suffissi da questo punto di vista e i significati che trasmettono:

• Diminutivo: tavolo-tavolo; agnello-montone; bello - bello; bambino - bambino.
• Ingrandimento: stivali, mani, pugni, giganti.
• Cuccioli di animali: anatroccolo, vitello, gattino, elefantino.
• Indicazione di appartenenza a qualsiasi professione: commessa, gruista, barista; anche località: siberiana, san pietroburghese, moscovita, meridionale; Nazionalità: ucraina, georgiana, tedesca, finlandese.
• Atteggiamento soggettivo verso un oggetto o una persona: ladro, piccolo, astuto, avido, ridente.

Suffissi sostantivi

IN Scuola superiore Cominciano a studiare la morfologia in dettaglio, quindi per ogni parte del discorso determinano quali suffissi ci sono nella lingua russa (grado 5). Analizziamo questo morfema da questo punto di vista.

Citeremo come esempio solo i suffissi più caratteristici, con i quali si può dire inequivocabilmente della loro appartenenza morfologica.

Suffissi sostantivi:

	Senso
	Appartenenza a una certa cerchia, nazionalità: montanaro, caucasico, circondato. Abilità: lottatore, mercante, funambolo. Un animale maschile: maschio, nuotatore, stallone (-ec-) o femminile (-its-): orsa, leonessa, bradipo. Valore stimato: fratello, borscht, pane, polo (in discorso colloquiale e volgare).
	Significato diminutivo: coltello, tavola. Nome delle scienze, materie: matematica, meccanica, stilistica Nome delle bacche: mora, mirtillo.
	Articolo: libro di testo, pinna, portafoglio. Occupazione: colonnello, sommergibilista, cavaliere. Oggetto territoriale: serra, spogliatoio, fienile.
Oshk-/-ushk-/-yushk-/-yshk-	Diminutivi: passero, ala, capanna, serpente.
Chick-/-schik-	Professione: caricatore, parquettista, stimatore, produttore di mobili.

Suffissi degli aggettivi

Ora parliamo di cosa sono i suffissi degli aggettivi.

Questa è forse la parte più ricca del discorso per questi morfemi.

	Senso
	Una qualità acquisita sotto l'influenza di qualcosa (tempo, luogo, ecc.): stantio, stanco.
	Indicare il materiale con cui è realizzato l'articolo. Si scrivono sempre con una “n” (eccezioni: vetro, stagno, legno): argilla, sabbia, cuoio. Può anche indicare lo scopo dell'articolo ( armadio) o sul metodo di lavoro (vento, torba).
	Indica una caratteristica espressiva: parti del corpo allargate (labbra, coda) o un'altra qualità (ispido, occhialuto)
Ev-/-ov-, -in-	Con l'aiuto di questi suffissi si formano nonni e padri. Indica anche da cosa è preparato o fatto l'oggetto: pera, anice.
Enn-/-onn-	Proprietà (militare, mattina, mirtillo, lento)
Iv-/-liv-/-chiv-	Inclinazione, qualche qualità, possesso di qualcosa: piovoso, pigro, bello
Est, -chat-	Somiglianza: argenteo, oleoso. Tendenza, somiglianza: travolgente, impetuoso, a rapa (a rapa).
	Compiere un'azione o esserne capace, avere una connessione: attento, sorprendente, selettivo. Oggetto dell'azione, il suo scopo: nuotare; auspicabile.

Suffissi dei verbi

Quali sono i suffissi dei verbi in russo? Molto spesso sono formativi (ne abbiamo parlato prima). Tuttavia, ci sono anche quelli dotati di determinati significati. Quindi -ova-/-yva- ci dirà che l'azione non è finita, ma è in corso (pianificare, fantasticare, prendersi cura) - questi sono tutti verbi imperfettivi.

I suffissi -sya-/-s- sebbene si formino verbo riflessivo, non sono flessivi. Sono compresi interamente nella base.

Suffissi dei pronomi

L’ultima cosa di cui parlare è cosa sono i suffissi dei pronomi. Ce ne sono solo tre: -questo, -o, -qualcosa. Sono tutti scritti con un trattino e partecipano alla formazione di chiunque, qualunque, qualcosa.