Classe magistrale. Casi

Quale caso è necessario per la negazione?

Un sostantivo che si riferisce a un verbo negativo può assumere la forma genitiva o accusativa, ad esempio: non ho letto questo articolo - non ho letto questo articolo. La difficoltà sta nel fatto che in alcuni casi è preferibile l'uno o l'altro caso, mentre in altri c'è la stessa opportunità di usare sia il genitivo che l'accusativo.

Quando è necessario il caso genitivo?

Se combinato con un verbo Non Avere: Non ha diritti, valori, Senso, intenzioni, concetti, influenza; Non ha Case, soldi, automobili, fratello, amico, informazioni.

Se ci sono parole NO, nessuno nessuno dei due uno : non si è preso alcuna responsabilità, non ha perso un solo grammo, non ha letto un solo articolo.

Con verbi di percezione, pensiero: non ho capito la domanda, non ho capito la lezione, non ho sentito dolore, non ho notato l’errore, non ho visto il cartello stradale.

Se il sostantivo ha un significato astratto: non perde tempo, non prova desiderio, non nasconde la gioia.

Se un pronome viene utilizzato come parola dipendente: Non lo permetterò; non farlo.

Se ci sono particelle intensificanti prima del verbo o immediatamente prima del nome E, Anche : Stavamo partendo per shopping tre di noi, Ma Luba E parole Dire Non riuscito, vecchi loro stessi Tutto scelto(Bollitore.); Mani tremito E Non Presa Anche ciotole Con medicinale - Non Presa loro E libri(Sart.); SU marciapiedi da vicino, Ma nessuno Voi Non spingerà, nessuno nessuno dei due Con da chi Non litigi, Non sentirai Anche forte parole(gas.)

Se c'è una congiunzione ripetitivané... né: non legge né libri né giornali.

Nongioca ruoli, Non produce impressioni, Non disegna non presta attenzione, non presta attenzione,Non porta danno, Non dà il significato, senza dubbio, non partecipa ecc. E inoltre: Non A proposito di (Non detto) magro parole; Non ridurre occhio Con chi-Che cosa-l.; Non Trovare a me stesso luoghi; frusta culo Non mi ucciderai.

Quando è necessario il caso accusativo?

Se negativo Non non sta con un verbo, ma con un'altra parola:Non mi piace molto la poesia, non leggo sempre libri, non ho padroneggiato appieno l'argomento(cfr.: Amo la poesia, ma non molto; legge libri, ma non sempre; padroneggio l'argomento, ma non completamente).

Se un verbo, oltre a questo sostantivo, deve avere un altro sostantivo o aggettivo dipendente: non trova il libro interessante; Non ho letto l'articolo ieri sera; non ha fornito elettricità alla regione; Non è vero? Voi Non pensi questa pratica utile?

Se il sostantivo si riferisce ad un infinito separato da un verbo con negazione da un altro infinito: non vuole iniziare a scrivere le sue memorie(cfr. non vuole scrivere memorie E memorie).

Se in una frase ci sono pronomi che indicano la definitività dell'oggetto: Questo canzone Non ti strangolerai, Non ucciderai; non ha risolto questo problema(cfr.: non ha risolto i problemi); Rostov, Non volendo imporre il tuo conoscenza, Non andato V casa(L. Tolstoj).

Quando presente dopo un sostantivo clausola subordinata con la parola Quale : Non ha letto il libro che gli ho regalato.

Con un nome animato o con un nome proprio: Co tempo Mio conduzione IO Non io amo Lesnaya strada(Pasto.); Ma Surovtsev Già inteso, Che cosa Partire, Non avendo visto Credo, Non V forze(Mandrino.).

Se la negazione fa parte della particella appena Non, un po' Non, un po'-un po' Non: Appena Non caduto tazza; Un po Non l'ho mancato tram; Un po era Non perduto biglietto.

In frasi effettivamente negative comeNessuno spettacolo lavoro; luogo inesistente pubblicare articolo.

In alcuni combinazioni stabili: Non scemo per me Testa; Non roccia denti.

In altri casi, i nomi nelle costruzioni descritte possono solitamente essere usati sia nella forma del caso genitivo che in quello dell'accusativo.

Quale caso veniva usato prima in queste costruzioni: genitivo o accusativo?

In precedenza, i verbi con negazione venivano usati quasi sempre al genitivo. La “Grammatica Russa” scrive: “L’unica vecchia norma del caso genitivo obbligatorio per i verbi con negazione in linguaggio moderno sotto l'influenza discorso colloquiale non si sostiene: in molti casi l’uso dell’accusativo non solo è preferito, ma è anche l’unico corretto”.

La stretta obbligatorietà del caso genitivo di un verbo con negazione fu messa in discussione già nel XIX secolo. Opponendosi alle critiche, A. S. Pushkin scrisse: “Il verso “Non voglio litigare per due secoli” sembrava errato alle critiche. Cosa dice la grammatica? Che un verbo attivo, controllato da una particella negativa, non richiede più l'accusativo, ma il genitivo. Ad esempio: io Non Sto scrivendo poesie. Ma nel mio verso il verbo litigare non controlliamo una particella Non e il verbo Volere. La regola dell'ergo non si applica qui. Prendiamo ad esempio la seguente frase: I Non Posso lasciarti iniziare a scrivere ... poesia, e certamente no poesie. È davvero possibile che la forza elettrica di una particella negativa debba attraversare tutta questa catena di verbi e riflettersi in un sostantivo? Non credo” (dall’articolo “Rebuttal to Critics”, 1830).

Letteratura utilizzata:

Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. Dizionario delle varianti grammaticali della lingua russa. –3a ed., cancellata. M., 2008.

Grammatica russa / Ed. N. Yu. M., 1980.

In russo tutto sei casi indipendenti, e sostantivi, aggettivi, numeri e pronomi vengono declinati (cambiati a seconda dei casi). Ma gli scolari spesso hanno difficoltà a determinare il caso. Gli studenti non riescono sempre a porre correttamente una domanda su una parola e questo porta a errori. Particolari difficoltà sorgono quando una parola ha la stessa forma in casi diversi.

Esistono diverse tecniche che ti aiuteranno a determinare con precisione il caso di una parola.

1. Enunciazione della domanda.

Tienilo presente la domanda deve essere un caso, e non semantico. Per domande dove? Dove? Quando? Perché? il caso non può essere determinato.

Entrambi i candidati(da chi? – R.p.).

Cosa accadde nel 1812?(in cosa? – P.p.).

Dopo il concerto cinque(I.p.) spettatori(chi? – R.p.) rimasto nella sala(in cosa? – P.p.).

Tra dieci minuti(attraverso cosa? – V. p.) lui (I. p.) è tornato.

È contenta della nuova macchina(Come? – ecc.).

2. Ci sono parole ausiliarie, che può aiutare a determinare il caso:

Caso	Parola ausiliaria	Domanda sul caso
Nominativo
Genitivo		chi? Che cosa?
Dativo		a cui? Che cosa?
Accusativo		chi? Che cosa?
Strumentale
Preposizionale	parlare	su chi? riguardo a cosa?

Per distinguere le forme dei casi omonimi, vengono utilizzate le seguenti tecniche.

3. Sostituzione del singolare con il plurale.

Cammina lungo la strada(desinenza -e sia in D. p. che in P. p.).

Cammina per le strade(Perché? – D.p., in P.p. – sulle strade).

4. Sostituzione del genere maschile con il genere femminile.

Ho incontrato un amico(la desinenza -a sia in R. p. che in V. p.).

Ho incontrato un amico(chi? – V.p., in R.p. – fidanzate).

5. Parola magica Madre.

Particolari difficoltà sorgono quando si distinguono le forme dell'accusativo e del genitivo, dell'accusativo e del nominativo. Come sempre, verrà in soccorso "Madre". Questa è la parola che può essere sostituita in una frase. Incorniciato, guarda il finale: mamma UN – nominativo, mamma Y – genitivo; mamma U – caso accusativo.

Perisci tu stesso, e compagno(desinenza -a sia in R. p. che in V. p.) dare una mano.

Muori tu stesso e mamma(V.p.) dare una mano.

6. Anche la conoscenza delle preposizioni caratteristiche aiuta a determinare i casi.

Caso	Preposizioni
Nominativo
Genitivo	senza, a, da, a, con, da, vicino
Dativo
Accusativo	su, per, sotto, attraverso, in, circa,
Strumentale	sopra, dietro, sotto, con, davanti, in mezzo
Preposizionale	dentro, circa, circa, su, a

Come puoi vedere, ci sono preposizioni caratteristiche di un solo caso: senza– per il caso genitivo (nessun intoppo); da, a – per il caso dativo (attraverso il bosco, verso la casa), oh, oh, a – per caso preposizionale (circa tre teste, di fronte a te).

Ricordiamo che il caso dell'aggettivo è determinato dal caso della parola da definire. Per determinare il caso di un aggettivo è necessario trovare nella frase il sostantivo a cui si riferisce, perché l'aggettivo si trova sempre nello stesso caso della parola da definire.

Sono contento del nuovo cappotto. Aggettivo nuovo si riferisce a un sostantivo cappotto in T.p., quindi, nuovo – ecc.

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La grammatica della lingua russa è incredibilmente vasta e allo stesso tempo estremamente complessa. Tuttavia, se comprendi correttamente l’argomento che ti crea problemi, alla fine tutto andrà a posto.

In questo articolo parleremo di come distinguere l'accusativo dal genitivo e di molte altre difficoltà nella declinazione di nomi e pronomi. Cominciamo con i concetti e le regole di base.

Il significato dei casi in russo

Per collegare le parole nelle frasi, tutte le parti indipendenti del discorso possono assumere la forma necessaria: i verbi cambiano in tempi, numeri, persone e voci, e nomi, numeri, aggettivi, participi e pronomi - in numeri e casi. È così che svolgono il loro compito nelle frasi, ma per questo è necessario inclinarli correttamente.

Ci sono solo 6 casi in lingua russa, ognuno di essi ha domande ausiliarie e la propria desinenza. Tuttavia, quando si sceglie quest'ultimo, è strettamente necessario tenere conto del Più, da esso dipendono anche tutti gli aggettivi, i participi e i numeri associati alle parole di questa parte del discorso. Pertanto, per imparare a modificare caso per caso tutte queste unità morfologiche, è necessario prima studiare questa categoria in dettaglio.

Declinazione

Le caratteristiche costanti dei nomi come parti del discorso includono il genere (femminile, maschile, neutro), la declinazione (1a, 2a, 3a, parole indeclinabili e indeclinabili). Dovresti anche distinguere tra nomi animati e inanimati, nomi comuni e nomi propri. Ed è dalla seconda categoria che dipende il cambiamento dei casi, ovvero l'aggiunta del finale necessario.

Devi sapere che la prima declinazione comprende sia nomi maschili che maschili. femminile con le desinenze “-a” e “-ya”, ad esempio arcobaleno, volpe, uomo. Nel secondo - parole maschili con finale zero (genero, genio, yogurt) e tutto (finestra, dolore, letto), e nel terzo - solo quelle parole femminili che terminano in "b" (madre, notte , lince). Tuttavia, per i cambiamenti di maiuscole e minuscole, la declinazione dei sostantivi conta solo in singolare, poiché al plurale tutte le parole di una determinata parte del discorso hanno la stessa desinenza (“-ы/-и,-а/-я”), ad esempio volpi, yogurt, madri, sponde, ancore.

Il ruolo dei casi

Ciascuno dei sei casi in lingua russa ha il proprio significato e scopo di applicazione nel testo. Pertanto, con il loro aiuto, le parole svolgono il loro ruolo sintattico, formando una connessione con le frasi.

Inoltre, caso per caso, è possibile determinare a quale membro della frase si riferisce nome di battesimo sostantivo: se è dentro caso nominativo- questo è il soggetto, se al preposizionale e risponde alla domanda “Dove?”, al genitivo (“da dove?”) o all'accusativo (“dove?”) è una circostanza, negli altri casi è una aggiunta.

Quanto agli aggettivi e ai participi, essi, a prescindere dal caso, sono definizioni, proprio come quelli quantitativi. Ma quelli quantitativi sono sempre circostanze con il significato di misura e grado e rispondono alla domanda “quanto?”.

Non soggetto a modifiche caso per caso

I nomi indeclinabili e indeclinabili richiedono un'attenzione speciale. Il primo di questi include parole principalmente prese in prestito lingue straniere. Ad esempio, casinò, ghiacciolo, sciarpa, vaso di fiori, caffè, ecc. La loro forma è invariata, cioè non possono essere rifiutati caso per caso, poiché la loro fine rimarrà la stessa. A questo proposito, il problema di come distinguere l'accusativo dal genitivo o quale desinenza scegliere nella scrittura non riguarda questa categoria di parole, e quindi sono facili da usare nel testo.

I.p.: Cosa c’è nella tazza? - caffè delizioso

R.p.: no cosa? - caffè delizioso

D.p.: aggiungere a cosa? - al delizioso caffè

V.p.: vuoi cosa? - caffè delizioso

T.p.: che odore ha? - caffè delizioso

P.p.: pensare a cosa? - sul delizioso caffè

Cambiamento per casi al di fuori delle regole di declinazione

Tuttavia, una notevole difficoltà è rappresentata dalle parole inflessibili, ce ne sono solo 11 (percorso + 10 su “-nome”: seme, mammella, fardello, corona, staffa, tribù, tempo, nome, fiamma, stendardo). Quando cambiano in base al caso, assumono desinenze di declinazioni diverse. Inoltre, solo un sostantivo all'accusativo o un nominativo di una serie di parole che iniziano con “-mya” non richiede l'aggiunta del suffisso “-en” per la declinazione singolare. In altri casi è necessario.

Tuttavia, è proprio per questo motivo che la questione di come distinguere l'accusativo dal genitivo non riguarda i nomi eterodeclinabili, poiché la loro forma è c. n. è identico a i. pag. Vo plurale Nel caso genitivo, vengono aggiunti i suffissi “-yon” (“nomi, tribù”) e “-yan” (“staffe, semi”). È più facile ricordarlo visivamente: dalla foto allegata “tabella dei casi di sostantivi diversamente indeclinabili”.

Difficoltà principale

Per imparare come affrontare il compito di distinguere il caso accusativo dal caso genitivo, devi imparare a porre correttamente domande sulle parole e determinare le caratteristiche morfologiche dei sostantivi. Questo ti aiuterà ad usare un piccolo trucco sostituendo le parole difficili con quelle che si distinguono chiaramente in questi due casi, cioè con qualsiasi esempio della 1a declinazione.

Quindi, se vedi nel testo un sostantivo animato al plurale, allora dovresti invece usare mentalmente un sostantivo inanimato nella stessa forma. Ad esempio, "Vedo chi? - persone" ("Vedo cosa? - libri" - poiché non è un argomento, non è un ip. p., il che significa che scegliamo un v. p.), "non c'è nessuno ? - persone” (“no cosa? - libri” - p.).

Se il problema è un sostantivo animato del genere maschile della 2a declinazione, sostituisci invece "madre" e poi fai domande sull'accusativo e sul genitivo. Ad esempio, vedo chi? - asino (ho visto chi? - mamma - v.p.), nessuno? - asino (nessuno? - mamme - r.p.). Un trucco simile dovrebbe essere usato per distinguere tra accusativo e genitivo (personale e riflessivo), e i possessivi dovrebbero essere declinati in base ai sostantivi ad essi associati.

Ne avrai bisogno

• Sostantivi al genitivo e all'accusativo.
• Conoscenza delle definizioni dei casi.
• Conoscenza delle domande che determinano i casi.

Istruzioni

Genitivo
Secondo le definizioni in, il caso genitivo significa:
Appartenenza a qualcuno o qualcosa, ad esempio “una pelle di volpe artica”, “diario dell'insegnante”;

Se esiste una relazione tra il tutto e la sua parte, ad esempio “pagina di rivista (RP)”;

Visualizzazione di un attributo di un oggetto in relazione a un altro oggetto, ad esempio "risultati del sondaggio (RP)";

L'oggetto dell'influenza in presenza di un verbo con particella negativa“non”, ad esempio, “non mangia carne (R.p.)”;

L'oggetto dell'influenza in presenza di un verbo che denota desiderio, intenzione o rimozione, ad esempio “augurare felicità (R.p.)”, “evitare la responsabilità (R.p.)”;

Se c'è un confronto di oggetti, ad esempio, "più forte della quercia (R.p.)";

Se l'oggetto della misurazione è il sostantivo, o il genitivo, ad esempio "un cucchiaio di panna acida" o "Giorno della Comune di Parigi".

Caso accusativo
Secondo le definizioni in lingua russa, il caso accusativo significa:
Passaggio dell'azione al soggetto in modo completo, ad esempio "sfogliare una rivista", "guidare un'auto";

Trasferimento delle relazioni spaziali e temporali “camminare per un miglio”, “riposo”;

In rari casi, si forma come dipendenza, ad esempio, "è un peccato per un amico".

Per non confondere mai un sostantivo, è importante ricordare che ogni caso nella lingua russa corrisponde a una domanda universale, chiedendo quale di un dato sostantivo alla fine otterremo il caso corrispondente.
Il caso genitivo corrisponde alla domanda “non c’è nessuno?” per l'animato e "no cosa?" per i nomi inanimati.
Il caso accusativo corrisponde alla domanda “Vedo chi?” per l’animato e “Vedo cosa?” per i nomi inanimati.
Determinare i casi dei sostantivi in ​​base alle sue definizioni o è estremamente difficile. Diciamo che ricordare tutte le definizioni del caso genitivo e accusativo è abbastanza difficile. E le desinenze dei nomi abbastanza spesso coincidono.
Ecco un esempio che utilizza un sostantivo animato al plurale:

Non lontano ho notato delle persone (vedi chi? - V.p.)

Non c'era gente in giro (non c'era nessuno? - R.p.)
Come puoi vedere, la parola viene declinata allo stesso modo in entrambi i casi.

Ma, per assicurarti finalmente che il caso sia determinato correttamente, sostituisci mentalmente un nome inanimato invece di uno animato.
Per esempio:

Non lontano ho notato un pilastro (vedi chi? - V.p.)

Non c'erano pilastri intorno (non c'era nessuno? - R.p.)
Dall'esempio risulta chiaro: un sostantivo inanimato all'accusativo non cambia, a differenza dello stesso sostantivo al genitivo.

Da ciò possiamo trarre delle conclusioni:
1. Per distinguere il genitivo dall'accusativo, poni al sostantivo una domanda che lo definisce.

2. Se determini il caso di un sostantivo animato, perché la domanda “chi?” si riferisce ad entrambi i casi, quindi sostituisci questo sostantivo con un sostantivo inanimato e ponigli una domanda che lo definisca. Per il genitivo sarà “no cosa?”, e per l'accusativo “vedo cosa?”. Se la parola assomiglia a in, allora il caso del tuo sostantivo è accusativo.

Nella maggior parte dei casi, distinguere tra il genitivo e l'accusativo non presenta alcuna difficoltà: basta prestare attenzione alle desinenze dei casi. Se le terminazioni di entrambe le forme coincidono, è necessario procedere secondo il seguente algoritmo.

Istruzioni

Se hai qualcosa di inanimato davanti a te, allora dovresti fare una domanda al riguardo. Sostantivi dentro

Nella lingua russa ci sono sei casi, ognuno dei quali ha il proprio significato. Ogni caso ha le sue domande, il che rende molto più semplice la determinazione del caso. Spesso sorgono domande su come distinguere i due casi l'uno dall'altro. I seguenti suggerimenti ti aiuteranno ad affrontare questo compito.

Conosci i casi in scuola elementare, a questa età l'enfasi dovrebbe essere posta su domande, parole ausiliarie e preposizioni. E la difficoltà nel determinare i casi accusativo e genitivo a volte coincide, quindi nel determinarli non dovresti usare solo questo principio.

Segni di casi

I finali contano. Pertanto, i nomi nel caso genitivo (R. p.) hanno finali successivi:

• -и, -ы - nella 1a declinazione;
• -a, -i - nella 2a declinazione;
• -i - nella 3a declinazione.

La desinenza dei sostantivi all'accusativo (V. p.):

• y, -yu - nella 1a declinazione;
• a, -i - nella 2a declinazione;
• nella 3a declinazione.

Le domande aiuteranno a determinare il caso. Nel caso genitivo - chi? e cosa? All'accusativo: chi? E allora? Per facilitare la definizione, vengono aggiunte parole ausiliarie:

• nel caso genitivo - non esiste (chi? cosa?) computer;
• nel caso accusativo - vedo (chi? cosa?) un computer.

Tabella comparativa dei casi genitivo e accusativo

	chi? Che cosa?	chi? Che cosa?
parola ausiliaria
laurea	e, -s (1° cl.) a, -i (2a classe); e (3°cl.)	y, -yu (1a classe) a, -i (2° cl.) (3a classe)
preposizioni	da, a, da, senza, a, per, circa, con	dentro, su, per, attraverso, circa.
	quaderno dell'insegnante gamba del tavolo (cosa?)	visitare un amico controllare (cosa?) il lavoro

Come determinare il caso

Dovresti utilizzare una guida passo passo per determinare il caso:

• Determinare animato/inanimato.
• Fai domande appropriate (quando fai domande, è più facile usare le domande in coppia - chi? cosa? e chi? cosa? poiché sono le stesse per i nomi animati).
• Determina la compatibilità con le parole ausiliarie (no, capisco).
• Se è necessario sostituire le parole e determinare il caso per analogia.

Pertanto, in molti casi è necessaria la sostituzione. I sostantivi maschili animati della 2a declinazione hanno le stesse forme in R. p e V. p.

Il trucco: per non sbagliare, dovresti sostituirlo con una parola qualsiasi della 1a declinazione (cartella dello studente e conosco lo studente). In questo caso “studente” è R. p., e “studente” è V. p. Lo stesso accadrà con la parola “studente”.

Al plurale coincidono anche le forme dei sostantivi animati (libri di studenti e studenti conosciuti). Per fare questo, dovrebbero essere sostituiti con un sostantivo plurale inanimato (libri della biblioteca e conoscere biblioteche). “Biblioteche” - R. p. e “biblioteche” - V. p.). Lo stesso vale per la parola “discepoli”.

Significato dei casi

La regola afferma che il caso genitivo significa:

• appartenere a qualcuno o qualcosa (ad esempio, l'auto di un uomo);
• il rapporto tra il tutto e la singola parte (classe scolastica);
• visualizzazione di una caratteristica di un oggetto in relazione ad un'altra caratteristica (risultato interrogativo);
• l'oggetto dell'influenza, se c'è un verbo con negazione (non beve latte);
• oggetto di influenza, se c'è un verbo di desiderio, rimozione o intenzione (per evitare la punizione);
• confronto (più veloce di un fiume);
• oggetto di misurazione, data o conto (bicchiere di succo).

Il caso accusativo significa:

• transizione dell'azione a un oggetto (ad esempio leggere un libro);
• trasferimento di relazioni temporali e spaziali (studia tutto il giorno, corri per un chilometro);
• dipendenza dall'avverbio (scusa per l'uccello).

Ci sono una serie di compiti per consolidare il materiale: esercizi di confronto, trasformazione, distribuzione e altri.