Konversationsengelsk ved hjælp af Dr. Pimsleurs metode. Amerikansk engelsk efter Dr. Pimsleurs metode

Jeg har hørt om denne metode til at lære amerikansk engelsk i lang tid. Men jeg kunne straks godt lide Rosetta Stone-kurset, som jeg skrev om, så jeg kiggede ikke rigtig på Pimsleur.

Men hele pointen er, at hvis jeg kunne lide noget og gik stille og roligt, betyder det slet ikke, at det samme vil passe til dig. Derfor vil jeg i dag kort skitsere Pimsleur-teknikken. Og du prøver det selv og vælger, hvad der er bedst for dig.

For det første, hvem er Dr. Pimsleur? Åbn Wikipedia og læs.

Paul Pimsleur (17. oktober 1927 – 22. juni 1976) var en amerikansk lingvist kendt for sit arbejde inden for anvendt lingvistik.

Biografi

Han dimitterede fra City College i New York og modtog en mastergrad i psykologisk statistik og en ph.d. i fransk fra Columbia University.

Undervist i fonetik og fonologi fransk ved University of California. Han var professor i fransk ved universitetet i Albany (engelsk) russisk. Han arbejdede som Fulbright-lærer ved universitetet i Heidelberg i 1968 og 1969. Han forskede i sprogindlæringens psykologi og blev i 1969 udnævnt til formand for sektionen om andetsprogsindlæringens psykologi ved International Congress of Applied Linguistics.

Hans forskning fokuserer på at forstå sprogtilegnelse, især organisk læring hos børn, der taler et sprog uden bevidsthed om det. formel struktur. For at gøre dette studerede han læringsprocessen i grupper af børn, voksne og grupper af flersprogede voksne. Som resultat dette studie Pimsleur sprogindlæringssystem blev oprettet. Hans talrige bøger og artikler har påvirket teorien om sprogindlæring og -undervisning.

Mellem 1958 og 1966 reviderede Pimsleur sine synspunkter, afspejlet i tidligere offentliggjort forskning, vedrørende lingvistik og psykologiske faktorer i sprogindlæring. Dette førte til udgivelsen i 1963 af monografien Underachievement in Foreign Language Learning, medforfattet af andre forskere, som blev udgivet med bistand fra Modern Language Association of America.

I denne undersøgelse identificerede Pimsleur tre målbare faktorer til beregning af sproglige evner: sprogindlæringsevne, hørelse og motivation. Pimsleur og kolleger udviklede Pimsleur Language Ability Scale (PLAB) baseret på disse tre faktorer. Pimsleur var en af de første fremmedsprogslærere, der interesserede sig for elever med sprogvanskeligheder, som også udmærkede sig i andre fag. I dag bruges PLAB til at bestemme sproglige evner eller endda sprogindlæringsvanskeligheder.

Paul Pimsleur døde pludselig af et hjerteanfald, mens han besøgte Frankrig.

Manden levede ikke længe, kun 48 år gammel. Men hans bidrag til videnskaben om sprogindlæring er indlysende. Lad os tage hatten af i taknemmelighed og se, hvad dette kursus går ud på.

Jeg tilbyder dig den første lektion af 30 til din overvejelse. Læs, lyt. Hvis du kan lide det, kan du nemt finde Pimsleur-lektioner på internettet. Der er tre baner i alt, i stigende rækkefølge.

Og dette er teksten til lektionen:

Lyt til denne samtale.

M - Er du russisk?
S - Ja, frøken.

På få minutter vil du ikke kun forstå meningen med denne samtale, men du vil også selv kunne deltage i den. Lad os forestille os en russisk mand, der kom til Amerika. Han vil tale med den amerikanske kvinde, der står ved siden af ham.

Til at begynde med siger han:
Undskyld.
Undskyld mig.

Den amerikanske announcer vil gentage denne sætning i dele, begyndende fra slutningen. Gentag efter ham og forsøg at følge hans udtale nøjagtigt.

Sørg for at tale højt.
Mig, mig
Brug, brug
Cuse, Cuse
Eks, eks
Undskyld, undskyld
Undskyld mig, undskyld mig

Hvordan siger man "undskyld" på engelsk?
Undskyld mig
Undskyld mig

Nu vil han spørge, om hun forstår russisk. Lad os starte med ordet "på russisk".

Lyt og gentag.
Russisk
Russisk
Sian
Sian
Ru
Ru
Russisk
Russisk
Russisk

Har du lagt mærke til det Engelsk lyd Er "r" i begyndelsen af dette ord forskellig fra det russiske "r"?

Hør nu bare.
Russisk
Ra
Russisk

Lyt og gentag, og prøv at efterligne talerens udtale.
Russisk
Russisk

Sig undskyld."
Undskyld mig

Gentag efter taleren, og prøv at kopiere hans udtale nøjagtigt.
Undskyld mig
Undskyld mig

Sig "russisk" igen
Russisk

Nu vil han spørge: "Forstår du det?" Sådan siger du "du forstår", bare lyt:
Forstå

Gentag efter højttaleren trin for trin:
Stå
Stå
Der, Der
Derstand
Un
Under
Forstå
Forstå

Sig "du forstår" igen.
Forstå
Forstå

Sådan siger du "du forstår". Lyt og gentag:
Du forstår.
Du
Du
Du forstår
Du forstår

Sig "du forstår."
Du forstår.

Kan du huske, hvordan man siger "på russisk"?
Russisk

Sig "du forstår" igen.
Du forstår.

Prøv nu at sige "du forstår russisk."
Du forstår russisk.
Du forstår russisk.

Og dette ord bruges ofte til at stille et spørgsmål på engelsk.

Lyt og gentag:
Gør
Gør
Gør

På engelsk erklærende sætning kan ofte omdannes til et spørgsmål blot ved at placere dette ord i begyndelsen af en sætning.

Sig "du forstår" igen.
Du forstår

Prøv at spørge "forstår du det?"
Forstår du?
Forstår du?

Sig undskyld."
Undskyld mig.
Undskyld mig.

Spørg om jeg forstår.
Forstår du?

Forstår du russisk?
Forstår du russisk?

Kvinden svarer nej. Lyt og gentag.
Ingen.
Ingen.
Ingen.

Nu svarer hun med et mere høfligt "nej, sir." Lyt og gentag.
Nej Herre.
Sir, Sir.
Nej Herre.

Dette er en høflig måde at henvende sig på til en fremmed. Sig "sir" igen. Vær opmærksom på lyden i slutningen af ordet.
Hr
Hr

Sig et høfligt "nej" til manden.
Nej Herre.

Hvordan siger du "undskyld mig sir"?
Undskyld mig hr.

Hvordan spørger man nogen, om de "forstår det"?
Forstår du?
Forstår du?

Forstår du russisk?
Forstår du russisk?
Forstår du russisk?

Manden svarer "jeg forstår" med ordet "jeg" i begyndelsen. Lyt og gentag:
jeg
jeg
jeg

Og nu ordet "Jeg forstår."
Forstå.
Forstå.
Jeg forstår.

Har du bemærket, at "forstå" og "forstå" er angivet med det samme ord på engelsk?

Sig nu "Jeg forstår."
Jeg forstår.
Jeg forstår.
Jeg forstår.

Du hører disse to ord sagt næsten sammen. Prøv at sige "Jeg forstår russisk."
Jeg forstår russisk.
Jeg forstår russisk.

Sig nu "du forstår."
Du forstår.

Sig "Jeg forstår" igen.
Jeg forstår.

Kan du huske, hvordan man stiller et spørgsmål på engelsk? Du forstår?
Forstår du?

Spørg en kvinde "forstår du russisk?"
Forstår du russisk?

Forstår du russisk?
Russisk.
Forstår du russisk?

Hun svarer høfligt "nej sir."
Nej Herre.
Nej Herre.

Hvordan siger man "jeg forstår"?
Jeg forstår.

Nu vil hun sige "Jeg forstår det ikke." Lyt og gentag.
Jeg forstår det ikke.
Lad være
Lad være
Forstår det ikke
Forstår det ikke

Det gør jeg ikke
Det gør jeg ikke
Jeg forstår det ikke.

Det, der gør denne sætning negativ, er "ikke".

Vær opmærksom på udtalen. Bemærk, at "t"-lyden i slutningen af ordet næsten forsvinder.

Lyt og gentag.
Lad være
Lad være
Jeg forstår det ikke.

Jeg forstår det ikke.
Lad være

Der er mange lyde i det engelske sprog, der ligesom "t"-lyden forsvinder når hurtigt tempo tale. Det er dog vigtigt at lægge mærke til dem, fordi de ofte ændrer betydningen af hele sætningen.

Sig "Jeg forstår det ikke" igen.
Jeg forstår det ikke.

Sig "på russisk"
Russisk
Russisk

Husk den engelske "r"-lyd. Sig "Jeg forstår ikke russisk."
Jeg forstår ikke russisk.

Spørg "forstår du?"
Forstår du?
Gør
Forstår du?

Spørg mig, om jeg forstår russisk.
Forstår du russisk?
Forstår du russisk?

Prøv at svare "nej, jeg forstår det ikke."
Nej, jeg forstår det ikke.
Nej, jeg forstår det ikke.

Bemærk, at det på engelsk ikke er sædvanligt at udelade ord som "jeg" og "du", selv i korte svar.

Svar nu "Jeg forstår."
Jeg forstår.
jeg

Sådan lyder navnet på det engelske sprog på engelsk.

Lyt og gentag.
engelsk
Lish
Lish
Ing
Ing
engelsk
engelsk

Sig "på engelsk"
engelsk

Dette ord indeholder lyden "ing", en af de lyde på det engelske sprog, som ikke findes på russisk.

Lyt og gentag for at øve korrekt udtale.
ing
engelsk
engelsk

Sig "Jeg forstår."
jeg forstår

Sig "Jeg forstår engelsk."
Jeg forstår engelsk.
Jeg forstår engelsk.

Fortæl mig nu, hvad du ikke forstår på engelsk.
Jeg forstår ikke engelsk.

Sig "du forstår engelsk."
Du forstår engelsk.
Du forstår engelsk.

Forstår du engelsk?
Forstår du engelsk?

Sådan siger du "lidt". For nu, bare lyt.
en lille

Lyt og gentag.
en lille
L
L
Li
Li
Lit
Lit
Lille
Lille
Lille
EN
en lille
en lille

Lagde du mærke til "i"-lyden i midten af dette ord?

Sig "lidt" igen.
en lille
lille

Vær opmærksom på lyden "a", der kommer i begyndelsen.

Sig "lidt."
en lille
-en
en lille

Du vil gerne sige "Jeg forstår lidt." Lyt og gentag.
Jeg forstår en smule.
Jeg forstår en smule.

Vær opmærksom på ordrækkefølgen. Du siger bogstaveligt talt "Jeg forstår lidt."

Sig du forstår lidt.
Jeg forstår en smule.
Jeg forstår en smule.

Spørg om jeg forstår engelsk.
Forstår du engelsk?
Forstår du engelsk?

Sig nu "Jeg forstår engelsk."
Jeg forstår engelsk.
Jeg forstår engelsk.

Sig "lidt" igen.
en lille

Lyt og gentag "Jeg forstår lidt engelsk."

Jeg forstår engelsk lidt.

Fortæl mig, at du forstår lidt engelsk.
Jeg forstår engelsk lidt.
Jeg forstår engelsk lidt.

Kvinden vil spørge ham "er du russer?" Kan du huske, hvordan man siger "Jeg forstår russisk"?
Jeg forstår russisk.
Russisk.

Ordene "russisk" og "på russisk" på engelsk svarer til det samme ord.

Sig "russisk".
Russisk
Russisk

Sådan siger du "du er russisk." Lyt og gentag.
Du er russisk.
Er
Er
Du
du er
Du er russisk.

Ordet "er" i midten af denne sætning svarer til ordet "est", som normalt udelades på russisk. Men på engelsk bruges dette ord altid. Så bogstaveligt siger du "du er russisk."

Sig det igen.
Du er russisk.
Du er russisk.

Skift de første to ord, og nu kan du spørge: "Er du russisk?"

Prøv dette.
Er du Russisk?
Er du
Er du Russisk?

Kan du huske, hvordan man siger "undskyld"?
Undskyld mig?

Spørg "forstår du engelsk?"
Forstår du engelsk?
Forstår du engelsk?

Spørg "Er du russisk"
Er du Russisk?
Er du
Er du Russisk?

Sådan siger du ja. Lyt og gentag.
Ja
Ja
Ja

Sig ja igen.
Ja

I Amerika er det sædvanligt at henvende sig til en ung kvinde, du ikke kender, ved at kalde hende "Frøken".

Lyt og gentag.
Gå glip af
Gå glip af
Gå glip af

Sig ja frøken.
Ja frøken.
Ja frøken.

Spørg "er du russisk"
Er du Russisk?
Er du Russisk?

Svar "ja, frøken"
Ja frøken.
Ja frøken.

Spørg om jeg forstår engelsk.
Forstår du engelsk?

Sig nu "ja jeg forstår engelsk"
Ja, jeg forstår engelsk.

Lyt nu til den samme samtale, som du lyttede til i begyndelsen af lektionen for blot et par minutter siden.

S - Undskyld mig, frøken. Forstår du russisk?
M - Nej, sir. Jeg forstår ikke russisk.
S - Jeg forstår engelsk lidt.
M - Er du russisk?
S - Ja, frøken.

Lyt igen.
S - Undskyld mig, frøken. Forstår du russisk?
M - Nej, sir. Jeg forstår ikke russisk.
S - Jeg forstår engelsk lidt.
M - Er du russisk?
S - Ja, frøken.

Forestil dig nu, at en ung amerikansk kvinde sidder ved siden af dig, og du vil tale med hende.

Hvor starter du?
Undskyld mig. Undskyld mig frøken.

Hun svarer ikke, prøv at spørge, om hun forstår.
Forstår du? Forstår du?

Spørg hende, om hun forstår engelsk.
Forstår du engelsk? Forstår du engelsk?

Og igen er der intet svar. Spørg om hun forstår russisk.
Forstår du russisk? Forstår du russisk?
Nej, nej sir.

Hvordan kan jeg fortælle hende, at hun ikke forstår russisk?
Jeg forstår ikke russisk. Jeg forstår ikke russisk.

Hvordan spørger hun, om du forstår engelsk?
Forstår du engelsk? Forstår du engelsk, sir?

Fortæl hende du forstår lidt.
Jeg forstår en smule. Jeg forstår en smule.

Hvordan spørger hun, om du er russisk?
Er du Russisk? Er du Russisk?

Svar "ja, frøken"
Ja frøken. Ja frøken.

Nu vil hun stille dig et spørgsmål, prøv at besvare det.

Forstår du russisk, sir?
Ja, jeg forstår russisk.
Ja, frøken, jeg forstår russisk.

Hun vil stille dig et spørgsmål mere. Svar med ordet lille.
Forstår du engelsk?
Forstår du engelsk?
En lille. Jeg forstår engelsk lidt.

Og det er det faktisk. Nu forstår du allerede lidt engelsk. Bare rolig, hvis du begår fejl nogle gange. Alt, hvad du har lært i dag, vil blive gentaget i fremtidige lektioner.

Har du mestret materialet med omkring 80 %, kan du gå videre til næste lektion.

Hvis ikke, så brug 30 minutter på at gentage denne lektion igen.

Lad os opsummere. Som du allerede har bemærket, er Dr. Pimsleurs metode beregnet til dem, der er helt nul i amerikansk engelsk.

Alt er godt forklaret, lyden er klar, kvaliteten er fremragende. Alle forklaringer er på russisk. For begyndere er dette kun en gave fra Gud.

Amerikanske talere taler engelsk i lektionerne, det bekræfter jeg. Desuden er deres udtale næsten perfekt. Prøv det, du vil kunne lide det! 🙂

Blandt metoderne, metoderne og teknikkerne til at lære engelsk har Pimsleur-metoden altid indtaget og vil fortsætte med at indtage sin retmæssige plads. Mange skolelærere inkluderer denne berømte videnskabsmands arbejde i deres lektioner. Når metodologer udvikler kurser for russisktalende, ignorerer metodologer sjældent ideerne om audiosproget sprogtilegnelse.

Essensen af metoden

At lære ethvert sprog er arbejde, der kræver meget tid og kræfter. Ofte har folk ikke mulighed for at anvende begge dele. Det er her, Pimsleur-metoden kommer meget travle mennesker til hjælp.

Paradoksalt nok er det meget travle mennesker, der er bedst indstillet på denne opgave. En halv time i tidsplanen for en forretningsmand, der ved, hvordan man korrekt fordeler sin tid, viser sig at være meget mere værdifuld end hele dagen for en person, der sygner af melankoli og lediggang.

Metoden er baseret på gentagen lytning til fraser i lydoptagelser. For russisktalende stemmes optagelserne af to indfødte talere - russisk og engelsk. Posterne er tydeligt opdelt i stavelser, ord, sætninger og dialoger.

Da eleverne ikke kun lytter til optagelser gentagne gange, men også udtaler absolut alt Engelske sætninger, så vil det være bedst at karakterisere metoden som audiosproglig, det vil sige når lytning og tale indgår aktivt i sprogindlæringen.

Grundlæggende kursuselementer

De studerer engelsk ved hjælp af Pimsleur-metoden i tre hovedfaser, der hver består af tredive lektioner:

Den første fase af træningen begynder med gentagne gentagelser af de simpleste monologer, hvor hvert ord gentages i dele, indtil hver lyd er mestret. Med omhyggelig øvelse af hver lektion øges færdighedsniveauet til forståelsen og evnen til at bruge sætninger i dagligdags kommunikative situationer.
I anden fase forlænges nogle sætninger til to eller tre sætninger, og ved den tredivte lektion er eleven i stand til at kommunikere med modersmål, mens han rejser til udlandet.
I den tredje fase er de grundlæggende idiomer i moderne engelsk inkluderet i talen, og ved den tredivte lektion, forudsat at alle ord, sætninger, udtale og intonation er fuldt udarbejdet, er eleven klar til fri kommunikation med modersmål.

Dr. Pimsleurs metode suppleres af et kort læsekursus, som også ledsages af en lydoptagelse. Her udarbejdes udtalen af lyde med særlig omhu. Dette kursus er især vigtigt for at mestre lyde, der lyder på engelsk med nuancer, som er svære for en russisktalende person at forstå.

Hvad er fordelene ved metoden?

Engelsk efter Dr. Pimsleurs metode er god, fordi hvornår seriøs holdning og motivation, kan eleverne mestre det fra bunden inden for tre måneder. Metoden kaldes "ultra-hurtig".

Faktisk mestrede mange mennesker sproget ved hjælp af Pimsleurs arbejde, men på tre måneder lykkedes det kun dem, der nøje fulgte alle instruktionerne. For at lære et sprog superhurtigt, har du brug for meget streng selvorganisering og tillid til resultatet.

Der er mennesker, der ikke kunne studere engelsk sprog efter Dr. Pimsleurs metode. Som regel er der tale om impulsive mennesker, der ikke forstår at sætte sig et klart mål, hvilket kræver disciplin og evnen til at underordne sig målet.

Alternative metoder til at lære engelsk

Ud over Pimsleur-metoden inviterer vi dig til at henlede din opmærksomhed på at undervise i engelsk ved hjælp af Oleg Limansky-metoden. Denne undervisningsmetode er implementeret på hjemmesiden. Metoden er baseret på sekventiel implementering af 4 øvelser: Lytning, ordforråd, diktering, oversættelse og mundtlig oversættelse. For at forstå, hvordan teknikken fungerer, skal du registrere dig på webstedet og starte gratis lektioner.

Alle ønsker at være en polyglot, men få mennesker er i stand til rent faktisk at tage lærebøger og afsætte en væsentlig del af deres fritid til et fremmedsprog. Som et resultat dukker der mange teknikker op, som højlydt lover at undervise i talt engelsk " i 2 dage og 2 nætter"uden den mindste indsats fra elevens side. Det er næppe værd at stole på sådanne udtalelser, men blandt de mange tomme løfter er der proprietære metoder, der er virkelig effektive og giver gode resultater. Et slående eksempel En af disse er at lære engelsk ved hjælp af Dr. Pimsleurs metode. Vi vil tale om det i dagens materiale.

Principper for Dr. Pimsleurs teknik

Denne forfatter og hans innovative udvikling inden for at lære engelsk er berømt over hele verden. Og de kendes netop fra positive side: Millioner af mennesker har delt deres anmeldelser af dette originale lydkursus og anbefaler det stærkt til begyndere. Så hvad er hemmeligheden bag en sådan popularitet? Vi vil besvare dette spørgsmål lidt senere, men først vil vi forsøge at forstå, hvad undervisning i engelsk ved hjælp af Pimsleur-metoden er.

Innovationen og det unikke ved denne metode ligger i, at forfatteren foreslår at lære engelsk for begyndere ved hjælp af dialoger. En vigtig note at gøre her: brug af interaktive dialoger. Det vil sige, at eleverne ikke kun får en optaget samtale med indfødte, men også gradvist inddrage dem i samtalen. Ved slutningen af lektionen erstatter eleven således helt den anden samtalepartner i dialogen, dvs. faktisk kan hun selvstændigt udtrykke sig på engelsk om dette emne.

Det er bemærkelsesværdigt, at en sådan transformation sker på bogstaveligt talt 30 minutter! Det er trods alt præcis, hvor længe en typisk Pimsleur-lektion varer. Men naturligvis vil en person kun være i stand til at tale, hvis han husker det materiale, der tilbydes ham i løbet af denne tid. Memorisering sker automatisk, takket være omhyggeligt gennemarbejdede trin:

Opfattelse af ny information – lytte til en fuldt optaget dialog.
Gentagelse af tidligere indlært ordforråd i form af svar på spørgsmål – taleren stiller et spørgsmål, og i pausen skal du besvare det. Vær ikke bange for at lave fejl, for... det rigtige svar vil blive annonceret nedenfor
Skiftende gammelt og nyt ordforråd – I løbet af lektionen vil du interagere med taleren og udføre forskellige opgaver.

Det er også værd at bemærke, at ord til gentagelse er udvalgt efter videnskabelige metoder. I generelle oversigt dets princip kan beskrives som følger: nye oplysninger hænger i korttidshukommelsen i flere dage, hvorefter det skal gentages, så det ikke glemmes. Kun den aktive brug af ordforråd vil hjælpe med at "implementere" din viden i langtidshukommelsen.

Som et resultat af den trinvise afslutning af lektionen vil eleverne udføre følgende handlinger, der er nødvendige for at mestre et fremmedsprog:

gentagelse af gammelt ordforråd;
mestre nye ord og udtryk;
forbedring af udtalen;
forbedre talen.

Det er for udviklingen af at tale, at Dr. Pimsleurs metode fik sin velfortjente popularitet.

At studere med lærebøger giver dig mulighed for at mestre grammatik og nyt ordforråd, men hjælper dig ikke med at tage det vigtigste skridt - at tale. Tværtimod, nogle gange øger viden om forskellige regler og undtagelser kun frygten for at begå fejl og være uforståelig. Ikke alle studerende formår at overvinde deres generthed, og Pimsleur-kurset hjælper med at udvikle talesprog, selv uden at fokusere på et problem som sprogbarrieren.

Men der er ikke noget perfekt i verden. Og denne teknik med al dens positive egenskaber, er der stadig væsentlige mangler. Vi vil tale om dem i detaljer i næste afsnit.

At lære engelsk ved hjælp af Dr. Pimsleurs metode - fordele og ulemper

Før du begynder at studere talt engelsk strengt i overensstemmelse med dette kursus, foreslår vi, at du fornuftigt vurderer alt dets positive og negative sider. Til dette har vi udarbejdet en separat tabel.

№	Plus	Minus
1	*Udvikling af tale fra første lektion.* Det er umuligt at studere i stilhed med et engelsk lydkursus fra Pimsleur, fordi... der er et konstant spil af " Spørgsmål og svar».	*Denne undervisningsmetode er ikke egnet for alle.* Mere præcist er det kun egnet til begyndere, der stifter bekendtskab med sproget. Samtidig er det nødvendigt kun at kunne opfatte al information ved øret, hvilket de færreste lykkes med. De fleste mennesker føler sig utilpas uden evnen til visuelt at sætte sig ind i sætninger og oversættelse.
2	*Lær nye ord og udtryk med et sæt Engelsk udtale og i frase sammenhænge.* Stemmet ordforråd kræver ikke søgning efter transskription, det lærer dig at opfatte engelsk tale og hjælper med at øve korrekt udtale. Og at huske sætninger er mere effektivt end at arbejde med individuelle ord.	*Minimum sæt af ord.* I løbet af alle lektionerne vil du lære omkring 400 nye ord og udtryk. Ja, dette er nok til ekstrem "overlevelse" i et fremmed land, men det er slet ikke nok til trygt at kommunikere med indfødte. forskellige emner.
3	*Memorisering af ord bragt til automatik.* Der er ingen grund til at sidde og pore over nye ord i timevis. Takket være hyppige gentagelser huskes de af sig selv.	*Mangel på grammatiske forklaringer.* Ingen hurtige husketeknikker virker når vi taler om om grammatik. Du kan huske flere dusin dagligdags sætninger, men du vil helt sikkert have svært ved at konstruere udsagn på egen hånd. Især hvis du skal tale om noget på forskellige tidspunkter.
4	*Et gennemtænkt system til at gentage indlært ordforråd.* Teknikken holder altid den erhvervede viden "i god form" og lader ikke ord og udtryk falde ud af hukommelsen i længere tid.	*Monotoni af aktiviteter.* Absolut hver lektion vil du i det væsentlige gøre det samme. Som regel bliver monoton præsentation af information hurtigt kedelig, og eleverne stopper undervisningen.
5	*Hurtig assimilering af information.* Hver lektion varer 30 minutter. Der er 30 lektioner i alt, dvs. i en måneds aktive studier kan du opnå visse resultater i dit sprogkundskab.	*Flere gentagelser.* Lektionen tager 30 minutter, men det vil tage yderligere tid at huske og gentage den fuldt ud. Erfarne lærere anbefaler at gennemføre sådanne klasser to eller tre gange om dagen, dvs. Du skal bruge 60 eller 90 minutter til engelsk hver dag.
6.	*Kræver ingen yderligere handlinger eller materialer.* Alt du skal gøre er at lytte godt efter. Og absolut intet andet.	*Kun auditiv perception virker.* Det viser observationer effektive resultater dem, der bruger alle muligheder for læring, opnår hurtigere resultater: og dette inkluderer visuel perception, "mekanisk" skriftlig hukommelse osv.

Som du kan se, er forholdet mellem fordele og ulemper det samme. Det er op til dig at beslutte, om du vil begynde at lære talt engelsk ved hjælp af Dr. Pimsleurs metode eller kigge efter andre metoder. Det hele afhænger af kravene til det ultimative mål, for at opnå det, du planlægger at lære sproget. Lad os kun tilføje nogle få endelige konklusioner.

Selvfølgelig har Pimsleur-metoden bevist sin effektivitet gennem årene af dens eksistens og er blevet grundlaget for engelsk sprogkundskab for mange mennesker. Men det er hele pointen - dette er blot et hjælpekursus, der giver en indledende idé om det engelske sprog. Noget som en demoversion af viden af virkelig høj kvalitet.

Er det værd at bruge din opmærksomhed på sådanne lektioner? Selvfølgelig, ja, og det er der en række grunde til.

Denne metode er uundværlig, når du akut flytter til permanent ophold til et andet land, fordi... giver dig mulighed for hurtigt at tale og løse presserende hverdagsproblemer.
Det vil være meget nyttigt for rejsende, fordi de under undervisningen arbejder gennem dialoger om en butik, restaurant, hotel, søgning efter ukendte gader osv.
Det vil også være nyttigt for alle, der begynder at lære engelsk på egen hånd, da det vil hjælpe med at etablere den korrekte udtale og skabe en kunstig legemliggørelse af sprogmiljøet.

Generelt går vi begge ind for at bruge denne metode, men kun i forbindelse med yderligere videnskilder. Følg vejledningen eller læseplan, og som en lettelse fra grammatikken, brug materialerne fra samtalelydkurset. På denne måde vil du kombinere alle de nødvendige komponenter i dine klasser.

Der er mange metoder til at lære engelsk og hver har sin egen unikke tilgang.

Så i vores tid, hvor processer er accelereret, og det nogle gange er svært kun at bruge tid på engelsk, kommer avancerede undervisningsmetoder til undsætning. Så du kan kombinere forretning med fornøjelse - for eksempel en cykeltur eller en vandretur, et metrotog med at lytte til forskellige effektive optagelser.

Fra artiklen lærer du:

Engelsk efter Dr. Pimsleurs metode

Engelsk efter Dr. Pimsleur metoden er ret populær og er en af de mest avancerede og effektive metoder at studere engelsk. Kurset præsenteret nedenfor er således designet til russisktalende.

Alt er ganske enkelt - timerne er bygget op i form af en dialog med spørgsmål og svar, der dækker hverdagen og andre aspekter. Så i de første lektioner gives der sprogkonstruktioner, det vil sige hyppigt brugte vendinger på engelsk, som modersmålstalende bruger i daglig kommunikation.

Det er velegnet til både begyndere og dem, der fortsætter med at lære engelsk. Dr. Pimsler har således, baseret på forskning, fundet ud af, at hjernen husker og assimilerer dette eller hint materiale inden for ikke mere end 30 minutter.

Så selvom du har et engelsk niveau på nul, vil du om et par måneder være i stand til at afgive en ordre på en cafe eller restaurant, tanke din bil, foretage køb i en butik, bede om placeringen af en bestemt genstand og meget mere uden problemer.

Formålet med Pimsleur-metoden

Mål - hurtig læring talt engelsk, forståelse af fremmed daglig tale, evnen til at indgå i dialog om forskellige emner med en engelsktalende som modersmål. Lær og anvend mere end 2000 ord i form af vendinger og vendinger, der bruges i daglig tale.

Beskrivelse af studieforløbet

Hvad angår læringsprocessen, er den ret enkel. Du skal ikke bruge mere end 30 minutter om dagen på at studere og tage 1-2 lektioner. På denne måde kan du lære 100 ord ad gangen. Hvis du ikke forstår noget, kan du altid gennemgå denne eller hin lektion igen, det vigtigste er at mestre materialet, så du som et resultat af din træning får det resultat, du forventede.

Så det første niveau inkluderer 30 lektioner til selvstudie. Der er niveau to og tre, men den første lægger stadig grunden, så vær særlig opmærksom på den.

Så, som du allerede har beregnet, tager kurset kun 15 timer. Med rettidig omhu og ønske vil du helt sikkert forbedre dit niveau af engelskkundskaber.

Et fremmedsprog er ikke en luksus, men et kommunikationsmiddel. Globalisering af verden, virksomhedsudvidelse og selvstændig rejse er ikke mulige uden kendskab til fremmedsprog. Folk vil gerne studere dem, men bruger så få penge og tid som muligt, og det er et normalt ønske. Lærerne råber om magiske metoder, hvor eleverne straks vil tale engelsk eller tysk. Er dette ægte? Vil Pimsleur-metoden hjælpe dig med at tale?

Kort historisk baggrund

Denne tilgang til fremmede sprog blev foreslået af Dr. Paul Pimsler. I 70'erne af det 20. århundrede foreslog forfatteren materialer til at studere engelsk, spansk, fransk og græsk. Udgivet af Simon&Schuster læremidler, samt lydmateriale til dem.

Grundlæggende principper for Pimsleur-metoden

Al træning er fokuseret på disse typer taleaktivitet som at lytte og tale. Det vil sige, at en række lektioner i det væsentlige er at lytte til lydoptagelser og udtale sætninger. Forfatteren baserede Pimsleur-metoden på 4 principper:

forventning (eleven gentager ikke sætninger efter læreren, men forsøger at svare korrekt på signalet, konstruerer sætningen selv)
gentagelser (gentagelse af det studerede ordforråd med stigende tidsintervaller er påkrævet)
for det meste vigtige ord(et ordforråd på ca. 2000 enheder studeres; ifølge forfatteren er det de ord, der oftest bruges i tale. Ved at huske dem vil en person forstå omkring 80 % af teksten om et generelt emne)
overensstemmelse med naturen (forfatteren selv kaldte dette "organisk læring", dvs. vi studerer fremmed tale, som det er iboende i naturen i barndommen, vi lærer ikke først at læse på vores modersmål og derefter tale, men alt er præcis det modsatte. Et barn lærer først meget, lytter, taler derefter og går først derefter i skole og lærer at læse og skrive)

Hvem passer det til?

Besvar tre spørgsmål. Sørg for, at det er det, du har brug for.

1) Hvem er du?

Vi er alle forskellige, og det er et faktum! Lad os overveje forskellige modaliteter af mennesker eller, mere enkelt sagt, hvordan de bedre husker det materiale, de studerer. Ifølge S. Efremtsevas metode skelnes følgende grupper: kinæstetik(røre ved), visuals(det vigtigste er at se på det for at gemme det i hukommelsen) og auditiv(skal høres for at blive husket), også fremhævet blandet type . Så dette system er kun bedst egnet til en gruppe auditive elever. Så før du selv prøver det ny metode Tag først testen og find ud af din dominerende perceptuelle modalitet.

2) Hvor gammel er du?

Elevens alder er vigtig!

For at vende tilbage til princippet om overensstemmelse med naturen, kan vi trygt sige, at dette system ville være velegnet til børn op til skolealderen. Kurser for førskolebørn i form af sange, digte og rim tager udgangspunkt i dette. Men det vil ikke være egnet, da arbejdsformen: at sidde og lytte, ikke er aldersegnet.

Og for skolealderen er dette ikke så relevant. Børn vokser op, deres opfattelse af verden og interesser ændrer sig. Vores børn er interesserede i at lege på en tablet, hvor de kan lytte, se og også interagere med den. flytte, knapper trykkes, bonusser indsamles. Børn lytter lidt målrettet, da de for eksempel plejede at lytte til plader med eventyr, og så til kassetter på båndoptagere. Moderne børn har svært ved at tvinge sig selv til at lytte til lektioner ved hjælp af Pimsleur-metoden.

Men for voksne er disse klasser velegnede, hvis du kan finde tid i dit daglige skema. For eksempel kan nogen afsætte tid på vej til og fra arbejde, måske nogen har fritid i frokostpausen. En telefon, internet og høretelefoner er det minimumsudstyr, der kræves for at gennemføre kurset.

3) Hvilken slags engelsk har du brug for?

Du skal bestemme den engelske version. Der er to af dem: amerikanske og britiske (). Alt Dr. Pimsleurs materiale er amerikansk engelsk. Den britiske version kaldes også klassisk og studeres i skoler. Bemærk venligst: disse muligheder er forskellige i ordforråd, grammatik og udtale!

Hvordan man studerer materialet

Så vi fandt lydoptagelserne af kurset, besluttede, at Pimsleur-metoden passer til dig, hvad du skal gøre nu.

Kurset består af 3 blokke á 30 lydoptagelser, dvs. 30 lektioner hver. Den første blok er for begyndere, den anden og tredje for mellemliggende.

En lektion er afsat 30 minutter. Psykologer mener, at dette er det optimale tidspunkt for varighed. Voksne er i stand til at opretholde frivillig opmærksomhed og ikke blive trætte i denne tid.

At arbejde på en lektion består kun af at lytte og tale. Du kan ikke skrive ord ned, læse eller slå nye ords betydninger op i ordbøger.

Fordele og ulemper

Lad os analysere fordele og ulemper ved denne metode til at lære fordele.

Fordele:

lave økonomiske omkostninger, du kan studere derhjemme gratis;
små lektioner over tid, kan du finde tid en gang om dagen, hvis du sætter et mål;
den korrekte amerikanske udtale er angivet, som den bliver udtalt af en native speaker;
de mindste, men mest brugte leksikalske enheder praktiseres;
studerer, hvordan ord bruges i sætninger og sætninger i specifikke situationer.

Minusser:

Velegnet til voksne med god lytteforståelse;
begrænset ordforråd, kan en person blive bedøvet, når han hører nye enheder i tale;
Ingen feedback, dvs. på selvstændigt arbejde, ingen vil fortælle dig, om du udtaler ord og sætninger korrekt eller ej (det er bedre at arbejde med en lærer senere for at forstærke dem);
der er et problem med at læse og skrive, fordi disse aspekter er ikke dækket på nogen måde i dette kursus. Derfor er det bedre at kombinere denne metode med andre;
Når du lærer færdige sætninger, bliver det svært at bruge dem. Sådan ændres nødvendigt ord, hvis du ikke kender grammatikreglerne.

Det blev til 50 til 50. Dette bekræfter, at Pimsleur-metoden er kontroversiel og derfor forårsager en del kontroverser.

Tænk selv, bestem selv!

Vi leder efter effektive og enkle måder lære sprog. Faktisk kan enhver metode være effektiv, start med dig selv: fjern dovenskab og tilføj mere disciplin.

Effektiviteten afhænger af personen: Jo mere og mere regelmæssigt du træner selvstændigt, jo bedre bliver resultatet. Øv mindst 10-15 minutter om dagen, og du vil se, at det at tale uden frygt for noget er rigtigt!