Astronomi - Jeg har alltid vært mest interessert i å lytte, se og lese om universets struktur, om kosmiske fenomener og deres innvirkning på livene våre.

Og så, da jeg bestemte meg for å begynne å studere med sønnen min, begynte vi med astronomi – noe som også er interessant for meg.

Jeg måtte forberede meg - for å presentere slikt materiale for en voksen og et barn er radikalt forskjellig. Vi startet den første leksjonen med å se en del av en veldig seriøs film om universets struktur. Savva var interessert, men jeg måtte stoppe opp og forklare nesten hvert minutt.

Jeg innså at dette var ineffektivt og også vanskelig for ham. Selv om jeg likte selve filmen. Hvis du er interessert for eldre mennesker - på slutten av artikkelen.

Den neste oppdagelsen var interessant bøker om astronomi av Evfrem Levitan. Før dette hadde jeg litt problemer med å beskrive kosmiske konsepter— Jeg måtte velge enklere ord hele tiden. Og her presenteres begreper om universet i en kunstnerisk og fascinerende form. Historien handler om barn - Alka og Sveta, og faren deres, som er venn med nissen Knopkin, sjefastronomen i Dvergenes rike. De observerer solen og månen og lærer å skille stjernebilder. Kometer, meteoritter, satellitter, tåker, galakser og til og med sorte hull... Generelt interessant :)

Her er noen bøker av Ephraim Levitan for barn:

• Serien "Astronomie for smarte barn":
  • Ditt solskinn
  • Luna er barnebarnet til solen
  • Alle i Sunnys familie "danser"
  • Stjerner - Solfylte søstre
  • Langhårede stjerner
  • Små planeter
  • Steiner som falt ned fra himmelen
  • Stjernebilder
  • Din stjerneby - Galaxy
  • Hei, romvesener

  Du kan laste ned denne serien

Nåværende side: 1 (boken har totalt 4 sider) [tilgjengelig lesepassasje: 1 sider]

Olga Shibka

Om utgivelsen

Olga Shibka

Underholdende astronomi for barn

FRA ÅRHUNDRENES DYB

HVA STUDERE ASTRONOMI?

Astronomi er vitenskapen som studerer alt som er i universet. Ny informasjon informasjon om universet innhentes blant annet under astronomiske observasjoner.

Astronomiske observasjoner utføres i observatorier. Et observatorium er et spesielt sted eller struktur hvor det er installert instrumenter som forskere studerer stjerner, planeter og andre kosmiske kropper med. Ordet "observatorium" er oversatt fra engelsk som "observasjon". Astronomer jobber i observatorier - dette er forskere som studerer universet og dets lover. Den vanlige delen i ordene "astronomi", "astronom" er "astro", oversatt til russisk betyr stjerne.

Et av de eldste observatoriene bygget av mennesker er Stonehenge, som ligger i England. De enorme steinblokkene til Stonehenge er stablet slik at solens bevegelse kan observeres nøyaktig på dagene med vår- og høstjevndøgn.

De gamle innbyggerne i Babylon, Egypt og Mellom-Amerika brukte pyramider som observatorier. Basene deres er orientert mot kardinalpunktene. Astronomiske observasjoner i den antikke verden ble utført for mer nøyaktig å bestemme tidspunktet for begynnelsen av våren eller vinteren. Basert på astronomiske observasjoner, satt prestene sammen kalendere. Gamle navigatører var i stand til å bestemme deres plassering ved hjelp av astronomiske observasjoner.

I middelalderen, i alle land i verden, ble observatoriet ansett som et tegn på utdannelse og rikdom til det kongelige hoff. De mest kjente astronomene i middelalderen arbeidet i tjeneste for khaner, hertuger og konger.

Astronomer ser på himmellegemer ved hjelp av et spesielt instrument kalt teleskop. Dette ordet kommer fra de greske ordene for «langt» og «jeg ser».

Teleskopet forstørrer bildet av en fjern planet, som om den bringer det nærmere astronomens øye. Det første teleskopet ble bygget av italieneren Galileo Galilei for 400 år siden.

Astronomiske observasjoner utføres vanligvis om natten. For å utføre dem er det nødvendig at det er mørkt på stor avstand rundt observatoriet, for eksempel er det ingen lys storby. Da kan selv svært svake og fjerne himmellegemer sees gjennom teleskopet.

Moderne observatorier er bygget høyt oppe i fjellet, langt fra befolkede områder. Før man bygger et nytt observatorium bruker astronomer lang tid på å observere astroklimaet – den såkalte kombinasjonen av vær og klimatiske forhold, egnet for drift av observatoriet. Det er ønskelig at det valgte området har så mange klare netter som mulig gjennom året.

Teleskoper i observatorier er plassert i spesielle hus. Komplekse mekanismer kontrollert av datamaskiner gjør det mulig å enkelt peke selv et stort og tungt teleskop til et hvilket som helst punkt på himmelen.

De beste bildene stjernehimmel oppnådd på de teleskopene over hvilke det er det tynneste laget av jordens luftskall - atmosfæren. Derfor er det et observatorium utenfor atmosfæren - disse er automatiske romstasjoner. Et slikt teleskop er selvfølgelig ikke lenger plassert i et hus, men i et spesielt romfartøy. Noen ganger blir romobservasjoner utført av astronauter som jobber på den internasjonale romstasjonen.

1. Hvorfor kan du ikke bygge et observatorium i dypet av en mørk skog? (Tregrener vil blokkere himmelen fra observatøren.)

2. Hvilke andre ord, foruten ordet teleskop, kjenner du til partikkelen "tele-"? (telefon, TV, TV-film).

3. Tegn et bilde av et teleskophus. Hvorfor kan ikke en lanterne tennes over inngangen til dette huset? (Lykten med lyset vil forstyrre astronomenes observasjon av stjernene, fordi stjernenes lys er svakere enn lyset fra lykten.)

Gjett gåtene:

Det er et rundt hus på en høyde,
Du kan ikke se lyset i den om natten.
Bak en sverm av stjerner ved midnatt
Et utrettelig øye ser på.

(Observatorium)

Du kan se på det uten problemer
Fjerntliggende skog og byer,
Planeter, stjerner, himmelens kant
Og mange andre mirakler.

(Teleskop)

Stjernene er alle imot
Den kloke mannen vet...

(Astrolog)

HVORDAN ASTRONOMI FREMST

I dag er det mindre og mindre sannsynlig at folk har muligheten til å se nærmere på himmelhimmel. Det er færre og færre steder på jorden hvor det skarpe lyset fra nattbyer ikke ville forstyrre å se stjernene. Og i gamle tider var himmellegemene den samme delen hverdagen mennesker, som husdyr, som skog og mark. Tross alt, i de dager var himmelen en kalender, et kompass og en klokke for mennesker.

I forskjellige land og inn forskjellige tider folk kom til samme konklusjon: For å planlegge riktig, for eksempel starten av såing eller starten av jakten, må du huske noen tegn som vil hjelpe med å bestemme det riktige øyeblikket for dette. Slike tegn inkluderte oftest månens faser og utseendet til lyse stjerner på himmelen. Etter hvert begynte det å samle seg kunnskap om hvordan man måler tid, og de første kalenderne dukket opp. Ordet "kalender" kommer fra latinsk ord"calare" - rop ut. Bak armaturenes bevegelse i det gamle Roma, som i andre land eldgamle verden, så prestene på. Ypperstepresten måtte høylydt rope nyhetene fra den første dagen i hver måned.

I Det gamle Egypt Folks liv var avhengig av flom fra Nilen. Denne elven oversvømmet åkrene i flere uker, vannet dem og etterlot silt på dem, noe som gjødslet landet godt. Det ble lagt merke til for lenge siden at vannet i Nilen begynner å stige midt på sommeren, samtidig med utseendet på morgenhimmelen til den lyseste stjernen - Sirius fra stjernebildet Canis Major. Alt arbeid knyttet til dyrking av åkrene stoppet og "ferier" begynte - en tid som senere fikk navnet sitt fra latinsk navn stjerner Sirius. Romerne kalte denne stjernen Canicula, som oversettes som "hund".

Slik skjedde det at behovet for å forutsi årstidene og begynnelsen av årstidene førte til fremveksten av astronomiske observasjoner og fremveksten av vitenskapen om astronomi.

Stargazer-prester kompilerte ikke bare de første kalenderne, men lette også etter måter å måle tid i perioder kortere enn ett år. Begynnelsen og slutten av dagen ble bestemt av soloppgang og solnedgang. Selv om det veldig snart ble klart at om sommeren og vinteren har dagen forskjellig lengde. Om vinteren bruker solen mindre tid over horisonten og dagen begynner 21. eller 22. desember vintersolverv– årets lengste natt skjer. Om sommeren, 21. eller 22. juni, er natten kortest og dagslyset lengst, dette er - sommersolverv. To ganger i året, 21. eller 22. september og 21. eller 22. mars, er dag og natt like lange. Astronomer kaller i disse dager høst- og vårjevndøgn. Mange folk i gamle tider begynte å telle dagene i det nye året fra dagen vårjevndøgn. I Russland ble tradisjonen med å feire nyttår på dagen for vårjevndøgn avskaffet av tsar Peter I.

I svært lang tid ble tiden målt ved skift månefaser. Etter hvert fant folk ut at dagen kan deles inn i like tidsperioder – timer. De enkleste instrumentene for å måle tid dukket opp.

Da de første reisende la i vei over ørkenen, viste det seg at det var mye lettere å finne reisens endelige mål hvis det fantes pålitelige landemerker. De første navigatørene kom til samme konklusjon. Disse retningslinjene ble lyse stjerner. Gamle astronomer kompilerte de første stjernekartene, ga navn til stjerner og stjernebilder, plottet dem på himmelkart og beskrev deres relative posisjoner.

Gradvis ble det klart at astronomi kan gi svar på mange spørsmål i hverdagen og løse mange mysterier i universet, og kan hjelpe en person med å bestemme sin plass i universet. Jo lengre og mer nøye en person kikket inn i de stjerneklare avstandene, desto raskere fant utviklingen av den menneskelige sivilisasjonen sted.

Svar på spørsmålene og fullfør oppgavene:

1. Husk navnene på månedene godt: januar, februar, mars, april, mai, juni, juli, august, september, oktober, november og desember. Disse navnene kom til oss fra Det gamle Roma, folk i forskjellige land har brukt dem i mer enn to tusen år.

2. Det har lenge vært lagt merke til at ikke alle stjerner er like synlige i forskjellig vær. Det viste seg at gjennom dis eller svak tåke sees lyset fra stjerner som har en gulaktig eller rødlig farge best. Slike stjerner ble kalt navigasjonsstjerner. I gamle tider brukte sjømenn og reisende dem til å navigere. Se nøye på trafikklysene. Hvorfor bruker de grønne, gule og røde farger? (Fordi disse fargene er mer synlige enn andre selv i overskyet vær. Men det er ingen grønne stjerner i verdensrommet)

3. Observer nøye bevegelsen til viserne på klokken. Alle klokker har visere som beveger seg i samme retning. Tegn en syvblomstret blomst og farge alle kronbladene forskjellige farger: den første er rød, den andre, med klokken, er oransje, den tredje er gul, den fjerde er grønn, den femte er blå, den sjette er blå, den sjuende er lilla. Gi nå navn til disse fargene i en annen retning - mot klokken.

Gjett gåtene:

Syv brødre etter hverandre
De skal hjem.
Når den siste kommer inn,
Så det er første tur.

(Ukedager)

Han kommer inn i huset 1. nyttårsdag
Og det gir høytidens glede.
Han åpner kalenderen
Og det heter...

(Januar)

To piler henger som barter
De er ikke i det hele tatt for skjønnhet,
Og dag og natt går de,
Og se, den er der igjen.

(Klokke)

ET EVENTYR ER EN LØGN, JA I DET ER ET HINT

Barn elsker eventyr. Magien og fantasien til forfattere og historiefortellere forvandles virkelige hendelser og karakterer i eventyrhelter som opplever fantastiske og spennende eventyr.

Eventyr lærer barn hvordan de skal oppføre seg i ulike situasjoner og forklarer hva som skjer i verden rundt dem. Men det er andre eventyr de bevarer eldgamle ideer om stjernene, solen og andre himmellegemer. Slike historier beskrev symbolsk universets struktur for å gjøre det lettere å huske navnene og plasseringene til armaturene og mønstrene for deres utseende på himmelen. Faktisk, i tidligere tider var det svært få lesekyndige mennesker som kunne lese oppføringene i bøker av astrologer og prester.

De gamle hyrdene så lenge på himmelen, på solens og stjernenes bevegelser, og de fikk inntrykk av at alle himmellegemene beveget seg langs himmelens krystallkuppel, som noen hadde festet armaturene på. Nå vet vi at dette ikke stemmer.

De gamle slaverne, for eksempel, forklarte utseendet til vår verden, delt inn i den jordiske og himmelske himmelhvelvingen, ved å si at musen viftet med halen og knuste det gyldne egget som hun la Himmelfugl- Kylling Ryaba. Fra den ene halvdelen av egget dukket landet og havet opp, og fra den andre - himmelen og solen.

Observatører fra antikken forsto at solen var den viktigste himmelhelten, at livet til alt på jorden var avhengig av dets varme og lys. Og det var solen som ble til en modig reisende som fant seg selv forskjellige historier, utførte bragder, kommuniserte med andre innbyggere i den øvre, himmelske verden.

Når solen begynte mindre og mindre på himmelen, så det ut til at den holdt på å dø. Men om våren kom varmen, Solen rullet ut mot himmelen igjen og ga menneskene liv, lys og styrke.

Folkene som bebodde landene våre i antikken kom opp med et eventyr om Kolobok. Tross alt kunne årstidene forutsi hvilket stjernebilde som dukket opp på himmelen etter solnedgang, med andre ord ved solens bevegelse gjennom dyrekretskonstellasjonene som gjentok seg fra år til år. The Adventures of Kolobok er historien om hvordan bestefar og Baba bakte en varm Kolobok-Sun og plasserte den på et vindu på himmelen. Og han, rødrød på siden, hoppet inn på stien og rullet langs den himmelske stien - Melkeveien.

På sin reise møter Kolobok solen forskjellige skoginnbyggere: Haren, bjørnen, ulven og reven. Dette er navnene på stjernebildene som ble oppfunnet i antikken av innbyggerne som bebodde landene våre. Tross alt er det verken Skytten, Steinbukken eller Skorpionen på våre breddegrader. Men harer, ulv og rev ble funnet i overflod.

Kolobok solen har nådd høststjernebildet rev. Det var allerede avkjølt på dette tidspunktet, og Lisa var i stand til å sette Kolobok på nesen.

Reven spiste Kolobok-Sunny, og kulden satte inn, vinteren kom.

Bestefar og Baba savnet varmen, så de bakte ny Kolobok og den varme, rødbrune vårsolen rullet inn i himmelen.

Og eventyret "Rukavichka", som du vet, beskriver en rekke år, og hvert år er dedikert til et eller annet dyr: frosken, den løpende kaninen, musen-norushka og andre. Dette minner veldig østlig legende om dyrene som Buddha kalte til ham. Senere ga han hvert av de tolv dyrene sitt eget år. Og nå vet vi om kattens år, hestens år, dragens år og noen andre.

Mange folkeslag komponerte og fortalte sine egne eventyr og sagn om himmelen og stjernene. Fra bestefar til barnebarn, fra bestemor til barnebarn, ble historier om den omkringliggende jordiske verden og himmellegemenes verden videreført foran peisen på lange kvelder i svært fjern antikken.

Svar på spørsmålene og fullfør oppgavene:

1. Tegn et møte mellom Kolobok-Sunny og karakterene fra eventyret. Hvilke andre dyr tror du Kolobok kunne ha møtt? Tegn dem.

2. De greske navnene på de fleste stjernebildene: Vannmannen, Steinbukken, Tvillingene og mange andre er assosiert med myter og legender Antikkens Hellas. Be moren din lese disse legendene for deg.

3. Solen, månen og planetene beveger seg over himmelen nordlige halvkule Jorder kan aldri være i noen konstellasjon Ursa Major, heller ikke i stjernebildet Cassiopeia. Fra år til år skjer bevegelsen til disse armaturene langs de samme konstellasjonene - Zodiac-beltet. Det er bare tretten dyrekretskonstellasjoner: Fiskene, Væren, Tyren, Tvillingene, Krepsen, Løven, Jomfruen, Vekten, Skorpionen, Skytten, Ophiuchus, Steinbukken, Vannmannen. Lær disse navnene godt.

De blir ofte forvekslet med "stjernetegnene" oppfunnet av astrologer for å lage horoskoper. Det er 12 tegn, i motsetning til konstellasjoner Ingenting bortsett fra navnene på stjernetegnene og stjernetegn ikke tilkoblet.

Gjett gåtene:

Du lukker vinduet foran ham,
Men du kan fortsatt ikke stoppe det.

(Dagslys)

Fra en magisk kurv
De helte i rikelig med erter.
Og da det begynte å gry -
Det er ingenting å samle på.

(Stjerner)

Strukket over bakken
Mirakel kuppel blå,
Om natten var kuppelen mørknet,
Og neste morgen ble han rød.

(Himmel)

HVA ASTRONOMER GJØR NÅ

Over tusenvis av år har astronomisk vitenskap samlet mye kunnskap om verden av galakser, stjerner og planeter rundt oss. Moderne astronomer bruker denne kunnskapen som trinn.

Jo lenger inn i dypet av universet astronomer ser med hjelp av teleskoper, jo flere spørsmål har de. Astronomiske observasjoner lar oss forstå strukturen til kosmos mer nøyaktig og menneskets plass i det. Faktisk, uten slik kunnskap, vil vi, innbyggerne i himmellegemet - planeten Jorden, ikke være i stand til nøyaktig å forutsi selv de mest umiddelbare hendelsene i verdensrommet nær jorden.

Meteorovervåkere holder et våkent øye med viddene solsystemet, for å advare jordboere i tide om mulig tilnærming til en enorm asteroide eller meteoritt.

Astronomer som studerer solen utfører kontinuerlig observasjoner for å forutsi fakler og eksplosjoner på overflaten av dagslys i tide. Etter eksplosjonen blir solmateriale med enorm energi kastet ut i nær-solrommet. Dette kan sammenlignes med flyten elektrisk strøm utrolig kraft, bare uten ledninger, og planeten vår og de levende vesenene som bor på den kan være i veien for denne strømmen. Og da vil helsen til mange, mange innbyggere på jorden lide. En person kan oppleve et hjerteinfarkt eller en alvorlig hodepine, blodtrykket hans kan hoppe, han kan miste bevisstheten - alt dette er menneskekroppens reaksjon på plutselige solflammer og magnetiske stormer. Elektroniske enheter kan også reagere uforutsigbart på en kraftig utstøting av materie fra soloverflaten, og da kan det oppstå alvorlige ulykker med fly, tog og skip. Fordi deres arbeid og bevegelse styres av elektroniske datamaskiner. I 1989, på grunn av sterk solflammer Og magnetiske stormer Canada og en del av USA ble stående helt uten strøm i flere timer. Folks hus, sykehus, jernbane, fly, butikker - alle befant seg i mørket og uten kommunikasjon med hverandre.

Astrofysikere studerer nøye strømmene av partikler som kommer til oss langt fra utenfor solsystemet. Denne kosmiske strålingen endres avhengig av hvor jorden vår opptar i galaksen, roterer med solen rundt midten, den kan til og med påvirke klimaet på planeten vår.

Grenen av astronomi kalt himmelmekanikk studerer bevegelsen til himmellegemer. Himmelmekanikk observerer nøye, for eksempel, bevegelsen til satellitter og månen rundt jorden og har funnet ut at månen hvert år beveger seg 3 centimeter bort fra jorden. Og dette kan påvirke endringen havstrømmer og tidevann, fordi det er månen - hovedårsaken utseendet til høy- og lavvann to ganger om dagen på kysten av jordens hav og hav. Hver dag stiger bakken under føttene dine to ganger med nesten en halv meter. Dette er en manifestasjon av tidevann på land. Og på kysten av noen hav kan flodbølgen stige opp til 18 meter - på størrelse med et treetasjes hus!

Astrometri er en annen gren av astronomi som nøyaktig holder styr på tid og kalender.

Kosmonautikk omhandler ikke bare lansering, flyvning og landing av astronauter. Mange nyttige ting i livene våre dukket opp takket være henne: mobiltelefoner, engangsbleier, GPS-navigasjon, borrelåsjakker, digitale kameraer, nøyaktige kart jordens overflate og mye mer.

Studiet og utforskningen av verdensrommet, som menneskeheten er aktivt engasjert i, er umulig uten utvikling av astronomi, uten bygging av nye observatorier og etablering av nye astronomiske instrumenter. Men alt dette vil være ubrukelig uten fremveksten av nye, lidenskapelige unge astronomer og amatørastronomer, som hver kveld ser interessert på stjernehimmelen over hodet.

Svar på spørsmålene og fullfør oppgavene:

1. Noen teleskoper ved observatorier ble spesielt bygget for å søke etter nye planeter i nærheten av fjerne stjerner. Tenk på hvorfor alle planetene som er funnet så langt befinner seg i galaksen vår? (Fordi planeter i andre galakser er så langt unna oss at moderne teleskoper ikke er kraftige nok til å se dem.)

2. For å studere overflaten til andre planeter nøye, fotograferer astronomer dem og undersøker deretter de resulterende bildene. Det er allerede så mange slike fotografier at astronomer ikke har tid til å studere dem nøye. Tusenvis av bilder av Mars og månen er lagt ut på nettet for å hjelpe astronomientusiaster å utforske dem. Be foreldrene dine finne slike bilder på Internett. Kanskje du også vil være i stand til å gjøre din egen astronomiske oppdagelse!

3. Flere observatorier i forskjellige land er opptatt med å lete etter romvesener. De håper å høre budskapet deres på radioen. Hvis du fikk en mikrofon hvis signal kunne nå stjernene, hva ville du ønsket å rope eller synge?

Gjett gåtene:

De rullet ut teppet -
Huset og tunet var dekket.
Magiske lys skimrer på teppet.
Hva heter det teppet?

(Stjernehimmel)

Ikke redd for mørket
De har det godt med mørket.
Jo mørkere plass rundt,
Jo skarpere blikket deres.

(Astronomer)

(Planetarium)

PÅ BAKEN OG OVER bakken

SATELLITT

Små kosmiske kropper kalt satellitter kretser rundt jorden og rundt de andre planetene i solsystemet. Disse satellittene ble dannet samtidig med planetene.

Planetenes satellitter kalles naturlige satellitter. Uten et teleskop kan bare jordens satellitt, Månen, sees på himmelen. Med det blotte øye, gjennom et teleskop, ble fire satellitter av Jupiter oppdaget. Denne oppdagelsen ble gjort for 400 år siden av Galileo Galilei. I klart vær kan de galileiske satellittene til Jupiter sees med en liten kikkert.

Blant planetene i solsystemet har Jupiter flest satellitter. Merkur og Venus har ingen satellitter. Totalt har forskere nå telt nesten 170 naturlige satellitter i solsystemet.

Menneskeskapte romfartøy flyr rundt noen planeter. De kalles kunstige satellitter. Mer enn 50 år har gått siden lanseringen av den første kunstige jordsatellitten. Den ble skutt inn i USSR fra Baikonur Cosmodrome. Det russiske ordet "Sputnik" begynte å bli brukt for å referere til små romfartøyer på alle jordens språk. Den første satellitten var på størrelse med en stor oppblåsbar badeball og kunne bare sende et "Beep, Beep, Beep..."-radiosignal til jorden. Nå hjelper kunstige jordsatellitter med å studere været, overvåke branner, fjernsyn og mobilkommunikasjon og GPS-navigasjon via satellitter. Den kunstige satellitten er godt synlig blant stjernene. Den lyse prikken på satellitten flyr, uten å blinke, over hele himmelen. Et flygende fly kan lett skilles fra en satellitt ved at det har to blinkende lys - grønt og rødt.

Svar på spørsmålene og fullfør oppgavene:

1. Se på bildet av en kunstig jordsatellitt. Hva er disse "vingene" på sidene? (Satellitten trenger ikke vinger fordi den flyr der det ikke er luft og vinger er ubrukelige. Faktisk er dette solcellepaneler).

2. Etter at satellitten har brukt opp energireserven og instrumentene ikke lenger har nok energi til å operere, blir den slått av av et team fra jorden. Tegn en trist forlatt satellitt med "senkede ører" - solcellepaneler.

3. Prøv å finne et satellittpunkt som beveger seg raskt blant stjernene. Følg bevegelsen til det øyeblikket da satellitten ikke lenger er synlig. Hva skjedde med ham, tror du? (Satellitten fløy inn i skyggen av jorden og solen sluttet å lyse den. Satellitten i seg selv lyser ikke.)

Gjett gåtene:

En stjerne flyr på himmelen,
Det brenner og glitrer.
Mennesket skapte det -
..... ringte.

(Satellitt)

En ranger er sendt til himmelen,
Solen brenner på sidene.

(Satellitt)

Smidig, lydig og hardtarbeidende,
Det er kunstig og ekte.

(Satellitt)

Oppmerksomhet! Dette er et innledende fragment av boken.

Hvis du likte begynnelsen av boken, da fullversjon kan kjøpes fra vår partner - distributør av lovlig innhold, LLC liter.

Om utgivelsen

Olga Shibka

FRA ÅRHUNDRENES DYB

HVA STUDERE ASTRONOMI?

Astronomi er vitenskapen som studerer alt som er i universet. Ny informasjon om universet innhentes blant annet under astronomiske observasjoner.

Astronomiske observasjoner utføres i observatorier. Et observatorium er et spesielt sted eller struktur hvor det er installert instrumenter som forskere studerer stjerner, planeter og andre kosmiske kropper med. Ordet "observatorium" er oversatt fra engelsk som "observasjon". Astronomer jobber i observatorier - dette er forskere som studerer universet og dets lover. Den vanlige delen i ordene "astronomi", "astronom" er "astro", oversatt til russisk betyr stjerne.

Et av de eldste observatoriene bygget av mennesker er Stonehenge, som ligger i England. De enorme steinblokkene til Stonehenge er stablet slik at solens bevegelse kan observeres nøyaktig på dagene med vår- og høstjevndøgn.

De gamle innbyggerne i Babylon, Egypt og Mellom-Amerika brukte pyramider som observatorier. Basene deres er orientert mot kardinalpunktene. Astronomiske observasjoner i den antikke verden ble utført for mer nøyaktig å bestemme tidspunktet for begynnelsen av våren eller vinteren. Basert på astronomiske observasjoner, satt prestene sammen kalendere. Gamle navigatører var i stand til å bestemme deres plassering ved hjelp av astronomiske observasjoner.

I middelalderen, i alle land i verden, ble observatoriet ansett som et tegn på utdannelse og rikdom til det kongelige hoff. De mest kjente astronomene i middelalderen arbeidet i tjeneste for khaner, hertuger og konger.

Astronomer observerer himmellegemer ved hjelp av et spesielt instrument kalt et teleskop. Dette ordet kommer fra de greske ordene for «langt» og «jeg ser».

Teleskopet forstørrer bildet av en fjern planet, som om den bringer det nærmere astronomens øye. Det første teleskopet ble bygget av italieneren Galileo Galilei for 400 år siden.

Astronomiske observasjoner utføres vanligvis om natten. For å utføre dem er det nødvendig at det er mørkt på stor avstand rundt observatoriet, for eksempel er det ingen bylys. Da kan selv svært svake og fjerne himmellegemer sees gjennom teleskopet.

Moderne observatorier er bygget høyt oppe i fjellet, langt fra befolkede områder. Før de bygger et nytt observatorium, bruker astronomer lang tid på å observere astroklimaet - dette er navnet som er gitt til kombinasjonen av vær og klimatiske forhold som er egnet for driften av observatoriet. Det er ønskelig at det valgte området har så mange klare netter som mulig gjennom året.

Teleskoper i observatorier er plassert i spesielle hus. Komplekse mekanismer kontrollert av datamaskiner gjør det mulig å enkelt peke selv et stort og tungt teleskop til et hvilket som helst punkt på himmelen.

De beste fotografiene av stjernehimmelen er tatt på de teleskopene over hvilke det er det tynneste laget av jordens luftkappe - atmosfæren. Derfor er det et observatorium utenfor atmosfæren - dette er automatiske romstasjoner. Et slikt teleskop er selvfølgelig ikke lenger plassert i et hus, men i et spesielt romfartøy. Noen ganger blir romobservasjoner utført av astronauter som jobber på den internasjonale romstasjonen.

1. Hvorfor kan du ikke bygge et observatorium i dypet av en mørk skog? (Tregrener vil blokkere himmelen fra observatøren.)

2. Hvilke andre ord, foruten ordet teleskop, kjenner du til partikkelen "tele-"? (telefon, TV, TV-film).

3. Tegn et bilde av et teleskophus. Hvorfor kan ikke en lanterne tennes over inngangen til dette huset? (Lykten med lyset vil forstyrre astronomenes observasjon av stjernene, fordi stjernenes lys er svakere enn lyset fra lykten.)

Gjett gåtene:

Det er et rundt hus på en høyde,
Du kan ikke se lyset i den om natten.
Bak en sverm av stjerner ved midnatt
Et utrettelig øye ser på.

(Observatorium)

Du kan se på det uten problemer
Fjerntliggende skog og byer,
Planeter, stjerner, himmelens kant
Og mange andre mirakler.

(Teleskop)

Stjernene er alle imot
Den kloke mannen vet...

(Astrolog)

HVORDAN ASTRONOMI FREMST

I dag er det stadig mindre sannsynlighet for at folk har muligheten til å se nærmere på himmelhvelvet. Det er færre og færre steder på jorden hvor det skarpe lyset fra nattbyer ikke ville forstyrre å se stjernene. Og i gamle tider var himmellegemene like mye en del av menneskets daglige liv som husdyr, skog og mark. Tross alt, i de dager var himmelen en kalender, et kompass og en klokke for mennesker.

I forskjellige land og til forskjellige tider kom folk til samme konklusjon: for å planlegge riktig, for eksempel starten på såing eller starten av jakten, må du huske noen tegn som vil hjelpe med å bestemme det riktige øyeblikket for dette. Slike tegn inkluderte oftest månens faser og utseendet til lyse stjerner på himmelen. Etter hvert begynte det å samle seg kunnskap om hvordan man måler tid, og de første kalenderne dukket opp. Ordet "kalender" kommer fra det latinske ordet "calare" - å rope ut. Bevegelsen til armaturene i det gamle Roma, som i andre land i den antikke verden, ble overvåket av prester. Ypperstepresten måtte høylydt rope nyhetene fra den første dagen i hver måned.

I det gamle Egypt var folks liv avhengig av flom fra Nilen. Denne elven oversvømmet åkrene i flere uker, vannet dem og etterlot silt på dem, noe som gjødslet landet godt. Det ble lagt merke til for lenge siden at vannet i Nilen begynner å stige midt på sommeren, samtidig med utseendet til den lyseste stjernen på morgenhimmelen - Sirius fra stjernebildet Canis Major. Alt arbeid knyttet til dyrking av åkrene stoppet og "ferier" begynte - en tid som senere fikk navnet sitt fra det latinske navnet til stjernen Sirius. Romerne kalte denne stjernen Canicula, som oversettes som "hund".

Slik skjedde det at behovet for å forutsi årstidene og begynnelsen av årstidene førte til fremveksten av astronomiske observasjoner og fremveksten av vitenskapen om astronomi.

Stargazer-prester kompilerte ikke bare de første kalenderne, men lette også etter måter å måle tid i perioder kortere enn ett år. Begynnelsen og slutten av dagen ble bestemt av soloppgang og solnedgang. Selv om det veldig snart ble klart at om sommeren og vinteren har dagen forskjellig lengde. Om vinteren tilbringer solen mindre tid over horisonten og 21. eller 22. desember kommer vintersolverv – årets lengste natt. Om sommeren, 21. eller 22. juni, er natten kortest og dagslyset lengst, dette er sommersolverv. To ganger i året, 21. eller 22. september og 21. eller 22. mars, er dag og natt like lange. Astronomer kaller i disse dager høst- og vårjevndøgn. Mange folkeslag i oldtiden begynte å telle dagene i det nye året fra dagen for vårjevndøgn. I Russland ble tradisjonen med å feire nyttår på dagen for vårjevndøgn avskaffet av tsar Peter I.

I svært lang tid ble tidens gang målt av månens skiftende faser. Etter hvert fant folk ut at dagen kan deles inn i like tidsperioder – timer. De enkleste instrumentene for å måle tid dukket opp.

Da de første reisende la i vei over ørkenen, viste det seg at det var mye lettere å finne reisens endelige mål hvis det fantes pålitelige landemerker. De første navigatørene kom til samme konklusjon. Lyse stjerner ble slike landemerker. Gamle astronomer kompilerte de første stjernekartene, ga navn til stjerner og stjernebilder, plottet dem på himmelkart og beskrev deres relative posisjoner.

Gradvis ble det klart at astronomi kan gi svar på mange spørsmål i hverdagen og løse mange mysterier i universet, og kan hjelpe en person med å bestemme sin plass i universet. Jo lengre og mer nøye en person kikket inn i de stjerneklare avstandene, desto raskere fant utviklingen av den menneskelige sivilisasjonen sted.

Svar på spørsmålene og fullfør oppgavene:

1. Husk navnene på månedene godt: januar, februar, mars, april, mai, juni, juli, august, september, oktober, november og desember. Disse navnene kom til oss fra antikkens Roma, folk i forskjellige land har brukt dem i mer enn to tusen år.

2. Det har lenge vært lagt merke til at ikke alle stjerner er like synlige i forskjellig vær. Det viste seg at gjennom dis eller svak tåke sees lyset fra stjerner som har en gulaktig eller rødlig farge best. Slike stjerner ble kalt navigasjonsstjerner. I gamle tider brukte sjømenn og reisende dem til å navigere. Se nøye på trafikklysene. Hvorfor bruker de grønne, gule og røde farger? (Fordi disse fargene er mer synlige enn andre selv i overskyet vær. Men det er ingen grønne stjerner i verdensrommet)

3. Observer nøye bevegelsen til viserne på klokken. Alle klokker har visere som beveger seg i samme retning. Tegn en syvblomstret blomst og dekorer alle kronbladene i forskjellige farger: den første er rød, den andre, med klokken, er oransje, den tredje er gul, den fjerde er grønn, den femte er blå, den sjette er blå, den syvende er lilla. Gi nå navn til disse fargene i en annen retning - mot klokken.

Gjett gåtene:

Syv brødre etter hverandre
De skal hjem.
Når den siste kommer inn,
Så det er første tur.

(Ukedager)

Han kommer inn i huset 1. nyttårsdag
Og det gir høytidens glede.
Han åpner kalenderen
Og det heter...

(Januar)

To piler henger som barter
De er ikke i det hele tatt for skjønnhet,
Og dag og natt går de,
Og se, den er der igjen.

(Klokke)

ET EVENTYR ER EN LØGN, JA I DET ER ET HINT

Barn elsker eventyr. Magien og fantasien til forfattere og historiefortellere forvandler virkelige hendelser og karakterer til eventyrhelter som opplever fantastiske og spennende eventyr.

Eventyr lærer barn hvordan de skal oppføre seg i ulike situasjoner og forklarer hva som skjer i verden rundt dem. Men det er andre eventyr de bevarer eldgamle ideer om stjernene, solen og andre himmellegemer. Slike historier beskrev symbolsk universets struktur for å gjøre det lettere å huske navnene og plasseringene til armaturene og mønstrene for deres utseende på himmelen. Faktisk, i tidligere tider var det svært få lesekyndige mennesker som kunne lese oppføringene i bøker av astrologer og prester.

De gamle hyrdene så lenge på himmelen, på solens og stjernenes bevegelser, og de fikk inntrykk av at alle himmellegemene beveget seg langs himmelens krystallkuppel, som noen hadde festet armaturene på. Nå vet vi at dette ikke stemmer.

De gamle slaverne forklarte for eksempel utseendet til vår verden, delt inn i den jordiske og himmelske himmelhvelvingen, ved å si at musen viftet med halen og brøt det gylne egget, som ble lagt av den himmelske fuglen - Ryaba-hønen. Fra den ene halvdelen av egget dukket landet og havet opp, og fra den andre - himmelen og solen.

Observatører fra antikken forsto at solen var den viktigste himmelhelten, at livet til alt på jorden var avhengig av dets varme og lys. Og det var solen som ble til en modig reisende som fant seg selv i forskjellige historier, utførte bragder og kommuniserte med andre innbyggere i den øvre, himmelske verden.

Når solen begynte mindre og mindre på himmelen, så det ut til at den holdt på å dø. Men om våren kom varmen, Solen rullet ut mot himmelen igjen og ga menneskene liv, lys og styrke.

Folkene som bebodde landene våre i antikken kom opp med et eventyr om Kolobok. Tross alt kunne årstidene forutsi hvilket stjernebilde som dukket opp på himmelen etter solnedgang, med andre ord ved solens bevegelse gjennom dyrekretskonstellasjonene som gjentok seg fra år til år. The Adventures of Kolobok er historien om hvordan bestefar og Baba bakte en varm Kolobok-Sun og plasserte den på et vindu på himmelen. Og han, rødrød på siden, hoppet inn på stien og rullet langs den himmelske stien - Melkeveien.

På sin reise møter Kolobok solen forskjellige skoginnbyggere: Haren, bjørnen, ulven og reven. Dette er navnene på stjernebildene som ble oppfunnet i antikken av innbyggerne som bebodde landene våre. Tross alt er det verken Skytten, Steinbukken eller Skorpionen på våre breddegrader. Men harer, ulv og rev ble funnet i overflod.

Kolobok solen har nådd høststjernebildet rev. Det var allerede avkjølt på dette tidspunktet, og Lisa var i stand til å sette Kolobok på nesen.

Reven spiste Kolobok-Sunny, og kulden satte inn, vinteren kom.

Bestefar og Baba savnet varmen, bakte en ny Kolobok og en varm, rødrød vårsol rullet inn i himmelen.

Og eventyret "Rukavichka", som du vet, beskriver en rekke år, og hvert år er dedikert til et eller annet dyr: frosken, den løpende kaninen, musen-norushka og andre. Dette minner veldig om den østlige legenden om dyrene som Buddha kalte til ham. Senere ga han hvert av de tolv dyrene sitt eget år. Og nå vet vi om kattens år, hestens år, dragens år og noen andre.

Mange folkeslag komponerte og fortalte sine egne eventyr og sagn om himmelen og stjernene. Fra bestefar til barnebarn, fra bestemor til barnebarn, ble historier om den omkringliggende jordiske verden og himmellegemenes verden videreført foran peisen på lange kvelder i svært fjern antikken.

Svar på spørsmålene og fullfør oppgavene:

1. Tegn et møte mellom Kolobok-Sunny og karakterene fra eventyret. Hvilke andre dyr tror du Kolobok kunne ha møtt? Tegn dem.

2. De greske navnene på de fleste stjernebildene: Vannmannen, Steinbukken, Tvillingene og mange andre er assosiert med mytene og legendene i antikkens Hellas. Be moren din lese disse legendene for deg.

3. Solen, månen og planetene, som beveger seg over himmelen på jordens nordlige halvkule, kan aldri havne i verken stjernebildet Ursa Major eller stjernebildet Cassiopeia. Fra år til år skjer bevegelsen til disse armaturene langs de samme konstellasjonene - Zodiac-beltet. Det er bare tretten dyrekretskonstellasjoner: Fiskene, Væren, Tyren, Tvillingene, Krepsen, Løven, Jomfruen, Vekten, Skorpionen, Skytten, Ophiuchus, Steinbukken, Vannmannen. Lær disse navnene godt.

De blir ofte forvekslet med "stjernetegnene" oppfunnet av astrologer for å lage horoskoper. Det er 12 tegn, i motsetning til stjernebilder Stjernetegnene og stjernetegnene er ikke forbundet med annet enn navn.

Gjett gåtene:

Du lukker vinduet foran ham,
Men du kan fortsatt ikke stoppe det.

(Dagslys)

Fra en magisk kurv
De helte i rikelig med erter.
Og da det begynte å gry -
Det er ingenting å samle på.

(Stjerner)

Strukket over bakken
Mirakel kuppel blå,
Om natten var kuppelen mørknet,
Og neste morgen ble han rød.

Olga Shibka

Om utgivelsen

Olga Shibka

Underholdende astronomi for barn

FRA ÅRHUNDRENES DYB

HVA STUDERE ASTRONOMI?

Astronomi er vitenskapen som studerer alt som er i universet. Ny informasjon om universet innhentes blant annet under astronomiske observasjoner.

Astronomiske observasjoner utføres i observatorier. Et observatorium er et spesielt sted eller struktur hvor det er installert instrumenter som forskere studerer stjerner, planeter og andre kosmiske kropper med. Ordet "observatorium" er oversatt fra engelsk som "observasjon". Astronomer jobber i observatorier - dette er forskere som studerer universet og dets lover. Den vanlige delen i ordene "astronomi", "astronom" er "astro", oversatt til russisk betyr stjerne.

Et av de eldste observatoriene bygget av mennesker er Stonehenge, som ligger i England. De enorme steinblokkene til Stonehenge er stablet slik at solens bevegelse kan observeres nøyaktig på dagene med vår- og høstjevndøgn.

De gamle innbyggerne i Babylon, Egypt og Mellom-Amerika brukte pyramider som observatorier. Basene deres er orientert mot kardinalpunktene. Astronomiske observasjoner i den antikke verden ble utført for mer nøyaktig å bestemme tidspunktet for begynnelsen av våren eller vinteren. Basert på astronomiske observasjoner, satt prestene sammen kalendere. Gamle navigatører var i stand til å bestemme deres plassering ved hjelp av astronomiske observasjoner.

I middelalderen, i alle land i verden, ble observatoriet ansett som et tegn på utdannelse og rikdom til det kongelige hoff. De mest kjente astronomene i middelalderen arbeidet i tjeneste for khaner, hertuger og konger.

Astronomer observerer himmellegemer ved hjelp av et spesielt instrument kalt et teleskop. Dette ordet kommer fra de greske ordene for «langt» og «jeg ser».

Teleskopet forstørrer bildet av en fjern planet, som om den bringer det nærmere astronomens øye. Det første teleskopet ble bygget av italieneren Galileo Galilei for 400 år siden.

Astronomiske observasjoner utføres vanligvis om natten. For å utføre dem er det nødvendig at det er mørkt på stor avstand rundt observatoriet, for eksempel er det ingen bylys. Da kan selv svært svake og fjerne himmellegemer sees gjennom teleskopet.

Moderne observatorier er bygget høyt oppe i fjellet, langt fra befolkede områder. Før de bygger et nytt observatorium, bruker astronomer lang tid på å observere astroklimaet - dette er navnet som er gitt til kombinasjonen av vær og klimatiske forhold som er egnet for driften av observatoriet. Det er ønskelig at det valgte området har så mange klare netter som mulig gjennom året.

Teleskoper i observatorier er plassert i spesielle hus. Komplekse mekanismer kontrollert av datamaskiner gjør det mulig å enkelt peke selv et stort og tungt teleskop til et hvilket som helst punkt på himmelen.

De beste fotografiene av stjernehimmelen er tatt på de teleskopene over hvilke det er det tynneste laget av jordens luftkappe - atmosfæren. Derfor er det et observatorium utenfor atmosfæren - dette er automatiske romstasjoner. Et slikt teleskop er selvfølgelig ikke lenger plassert i et hus, men i et spesielt romfartøy. Noen ganger blir romobservasjoner utført av astronauter som jobber på den internasjonale romstasjonen.

1. Hvorfor kan du ikke bygge et observatorium i dypet av en mørk skog? (Tregrener vil blokkere himmelen fra observatøren.)

2. Hvilke andre ord, foruten ordet teleskop, kjenner du til partikkelen "tele-"? (telefon, TV, TV-film).

3. Tegn et bilde av et teleskophus. Hvorfor kan ikke en lanterne tennes over inngangen til dette huset? (Lykten med lyset vil forstyrre astronomenes observasjon av stjernene, fordi stjernenes lys er svakere enn lyset fra lykten.)

Gjett gåtene:

Det er et rundt hus på en høyde,

Du kan ikke se lyset i den om natten.

Bak en sverm av stjerner ved midnatt

Et utrettelig øye ser på.

(Observatorium)

Du kan se på det uten problemer

Fjerntliggende skog og byer,

Planeter, stjerner, himmelens kant

Og mange andre mirakler.

(Teleskop)

Stjernene er alle imot

Den kloke mannen vet...

(Astrolog)

HVORDAN ASTRONOMI FREMST

I dag er det stadig mindre sannsynlighet for at folk har muligheten til å se nærmere på himmelhvelvet. Det er færre og færre steder på jorden hvor det skarpe lyset fra nattbyer ikke ville forstyrre å se stjernene. Og i gamle tider var himmellegemene like mye en del av menneskets daglige liv som husdyr, skog og mark. Tross alt, i de dager var himmelen en kalender, et kompass og en klokke for mennesker.

I forskjellige land og til forskjellige tider kom folk til samme konklusjon: for å planlegge riktig, for eksempel starten på såing eller starten av jakten, må du huske noen tegn som vil hjelpe med å bestemme det riktige øyeblikket for dette. Slike tegn inkluderte oftest månens faser og utseendet til lyse stjerner på himmelen. Etter hvert begynte det å samle seg kunnskap om hvordan man måler tid, og de første kalenderne dukket opp. Ordet "kalender" kommer fra det latinske ordet "calare" - å rope ut. Bevegelsen til armaturene i det gamle Roma, som i andre land i den antikke verden, ble overvåket av prester. Ypperstepresten måtte høylydt rope nyhetene fra den første dagen i hver måned.

I det gamle Egypt var folks liv avhengig av flom fra Nilen. Denne elven oversvømmet åkrene i flere uker, vannet dem og etterlot silt på dem, noe som gjødslet landet godt. Det ble lagt merke til for lenge siden at vannet i Nilen begynner å stige midt på sommeren, samtidig med utseendet til den lyseste stjernen på morgenhimmelen - Sirius fra stjernebildet Canis Major. Alt arbeid knyttet til dyrking av åkrene stoppet og "ferier" begynte - en tid som senere fikk navnet sitt fra det latinske navnet til stjernen Sirius. Romerne kalte denne stjernen Canicula, som oversettes som "hund".

Slik skjedde det at behovet for å forutsi årstidene og begynnelsen av årstidene førte til fremveksten av astronomiske observasjoner og fremveksten av vitenskapen om astronomi.

Stargazer-prester kompilerte ikke bare de første kalenderne, men lette også etter måter å måle tid i perioder kortere enn ett år. Begynnelsen og slutten av dagen ble bestemt av soloppgang og solnedgang. Selv om det veldig snart ble klart at om sommeren og vinteren har dagen forskjellig lengde. Om vinteren tilbringer solen mindre tid over horisonten og 21. eller 22. desember kommer vintersolverv – årets lengste natt. Om sommeren, 21. eller 22. juni, er natten kortest og dagslyset lengst, dette er sommersolverv. To ganger i året, 21. eller 22. september og 21. eller 22. mars, er dag og natt like lange. Astronomer kaller i disse dager høst- og vårjevndøgn. Mange folkeslag i oldtiden begynte å telle dagene i det nye året fra dagen for vårjevndøgn. I Russland ble tradisjonen med å feire nyttår på dagen for vårjevndøgn avskaffet av tsar Peter I.

I svært lang tid ble tidens gang målt av månens skiftende faser. Etter hvert fant folk ut at dagen kan deles inn i like tidsperioder – timer. De enkleste instrumentene for å måle tid dukket opp.

Da de første reisende la i vei over ørkenen, viste det seg at det var mye lettere å finne reisens endelige mål hvis det fantes pålitelige landemerker. De første navigatørene kom til samme konklusjon. Lyse stjerner ble slike landemerker. Gamle astronomer kompilerte de første stjernekartene, ga navn til stjerner og stjernebilder, plottet dem på himmelkart og beskrev deres relative posisjoner.

Gradvis ble det klart at astronomi kan gi svar på mange spørsmål i hverdagen og løse mange mysterier i universet, og kan hjelpe en person med å bestemme sin plass i universet. Jo lengre og mer nøye en person kikket inn i de stjerneklare avstandene, desto raskere fant utviklingen av den menneskelige sivilisasjonen sted.

Svar på spørsmålene og fullfør oppgavene:

1. Husk navnene på månedene godt: januar, februar, mars, april, mai, juni, juli, august, september, oktober, november og desember. Disse navnene kom til oss fra antikkens Roma, folk i forskjellige land har brukt dem i mer enn to tusen år.

2. Det har lenge vært lagt merke til at ikke alle stjerner er like synlige i forskjellig vær. Det viste seg at gjennom dis eller svak tåke sees lyset fra stjerner som har en gulaktig eller rødlig farge best. Slike stjerner ble kalt navigasjonsstjerner. I gamle tider brukte sjømenn og reisende dem til å navigere. Se nøye på trafikklysene. Hvorfor bruker de grønne, gule og røde farger? (Fordi disse fargene er mer synlige enn andre selv i overskyet vær. Men det er ingen grønne stjerner i verdensrommet)

Hei alle sammen!

Veldig interessant utvalg fakta om plass for barn.

Hvor kom universet fra?

Universet er så stort at vi ikke engang vet om det har grenser. Det oppsto for rundt 13,7 milliarder år siden da Big Bang fant sted. I det øyeblikket dukket alt opp: materien som stjerner og planeter er laget av, samspillskreftene mellom materiepartikler, til og med tid og rom ble født i prosessen stort smell. Folk kan ennå ikke forklare hvorfor dette skjedde.

Tiden gikk. Universet utvidet seg i alle retninger og begynte til slutt å ta form. Små partikler ble født fra energivirvler. Etter hundretusenvis av år slo de seg sammen og ble til atomer - "klossene" som utgjør alt vi ser. Samtidig dukket lyset opp og begynte å bevege seg fritt i rommet.

solsystemet

Det er åtte planeter i vårt solsystem, og de kretser alle rundt solen i samme retning. Gravitasjonskraften til den enorme solen holder planetene som et usynlig tau, og hindrer dem i å bryte seg løs og fly ut i verdensrommet. De fire første planetene - tellende i rekkefølge fra solen - består av steiner og er ganske nær lyset. De kalles terrestriske planeter. Du kan gå på den faste overflaten til disse planetene. De fire andre planetene består utelukkende av gasser. Hvis du står på overflaten deres, kan du falle gjennom og fly rett gjennom hele planeten. Disse fire gassgigantene er mye flere planeter terrestrisk gruppe, og de ligger veldig langt fra hverandre.

Det har lenge vært antatt at den ytterste planeten i vårt solsystem er Pluto, som ligger utenfor Neptun i en region som kalles Kuiperbeltet. Men for ikke så lenge siden bestemte forskere at Pluto fortsatt ikke kan betraktes som en planet, fordi i Kuiper-beltet er det andre himmellegemer av samme størrelse og enda større (for eksempel Eris, en planetoid oppdaget i 2005).

Hvis jorden var en cherrytomat, hvilken størrelse ville de andre planetene vært? Hvis vi holdt jorden - en cherrytomat - i hendene, ville solen vært i en avstand på 500 meter fra oss og ville ha en diameter på bare 4,5 meter.

Melkeveien

Alle stjernene som er synlige for oss fra jorden er en del av store grupper- galakser som ser ut som gigantiske kosmiske boblebad. Galaksen vår kalles Melkeveien, eller rett og slett galaksen, og er formet som en fyrverkerispinner. Det er så mange stjerner i den at en person ikke kan telle i hele livet. Galaksen vår roterer konstant, men veldig sakte: det tar så mye som 225 millioner år å fullføre en revolusjon. Du kan se Melkeveien med egne øyne. For å gjøre dette, må du gå ut i naturen, vekk fra byens lys, og se på himmelen. Det vil være en melkehvit lysstripe synlig. Dette er Melkeveien.

Første tur på månen

21. juli 1969 ble astronautene Neil Armstrong og Buzz Aldrin de første menneskene som gikk på månen. De hadde på seg romdrakter, hvis flerlagsbelegg beskyttet dem mot kulde og kosmisk stråling, og luftsylindere som tillot pusting under vakuumforhold. Draktene var personlige, og du kunne gå i dem i opptil 115 timer. På jorden er det veldig vanskelig å bruke slike romdrakter, men på Månen er de nesten vektløse.

Sol og jord

Hver dag ser vi solen bevege seg over himmelen, men dette er en optisk illusjon. Faktisk står solen stille, og jorden roterer rundt den og rundt sin egen akse. På en dag gjør jorden en fullstendig revolusjon rundt sin akse, og eksponerer forskjellige sider for solen. Det er derfor det ser ut for oss at solen står opp og går ned. Det er som å snurre rundt en lys lampe: det ser ut til at den dukker opp og så forsvinner.