Leder for kroppsøving Natalya Sergeevna Lukyanova. Konsultasjon for foreldre "Hva skal man gjøre med barn om sommeren" konsultasjon om temaet Konsultasjon for foreldre hva man skal gjøre om sommeren

Konsultasjon for foreldre

“Hva å gjøre med barn om sommeren”

Mål: å hjelpe foreldre med å organisere barnas fritid under turer med nytte og glede; fremme utviklingen av hukommelse, tenkning og fantasi hos barnet.

Spill og øvelser:

Vannkanne . Du kan kjøpe den ferdig eller lage den fra en plastflaske ved å stikke flere hull i korken. Et barn kan vanne planter, våte sand til påskekaker, tegne mønstre med vann på tørr asfalt og til og med dytte seg selv hvis det er veldig varmt ute.

Boble. Et barn kan blåse såpebobler, fange dem og bare se dem fly i vinden.

Tegninger på asfalten med farget kritt. Mens du spiller, kan du lære barnet ditt å lese og telle. Hvis stien som barnet tegner på er laget av murstein, kan du invitere barnet til å male mursteinene med forskjellige farger.

Ball . Du kan spille fotball, hoppe over ballen, kaste inn i bøylen, "hvem er lenger", "hvem er høyere." Lekene kan gjøres vanskeligere ved å be barnet kaste ballen opp og ta den med begge hender, med en hånd, og returnere den (ikke ta den). Du kan spille spillet "spiselig - uspiselig". Spiselig - vi fanger, uspiselig - vi slår av.

Vi mater fuglene. Gi barnet brød, la det knipe litt og kast det til duene, eller hirse eller frø, og kast dem litt etter litt, noen ganger med venstre hånd, noen ganger med venstre hånd. høyre hånd. Denne aktiviteten utvikler seg finmotorikk barn. Å mate fugler gir ømhet og omsorg, lærer deg å elske naturen. Det er også interessant og lærerikt - tross alt vil barnet være i stand til å observere oppførselen til fugler i umiddelbar nærhet: noen er dristige og kvikke, andre er redde.

Tegning i naturen . Farger er rundt oss Hvis du slapper av på landet eller bor i ditt eget hus, ta et staffeli, papir, gouache, vann i en krukke utenfor, og la barnet male alt han ser rundt seg: himmelen, et eple. tre, en ripsbusk. La ham prøve å formidle ikke formen, men fargen.

Bøyle . Bøylen er god til sommerturer. Den kan vris på midje, nakke, armer og ben. Du kan hoppe gjennom den som et hoppetau, du kan kaste bøylen, rulle den, hoppe over den og bruke den i forskjellige spill.

Hopping. Å hoppe tau er ikke bare morsomt, det er også en nyttig gymnastikkøvelse. Lengden på hoppetauet må justeres for å passe barnet. For hopp, der voksne vrir tauet og barnet hopper, må du ta et langt hopptau.

Vi samler skatter. Disse kan være småstein, blader, pinner, kongler, blomster, plantefrø. Mens du samler disse skattene, fortell barnet ditt i detalj om hvert funn og dikt opp eventyr. Hjemme kan denne "skatten" brukes til kreativitet.

Ser på bilene . Når du drar hjemmefra, trenger du ikke skynde deg et sted. Ta en titt rundt. du ser biler som passerer - vel, flott. Dette er en god grunn til å snakke om fargen på bilen, diskutere hastigheten, sammenligne størrelser, finne på historier.

Vi ser på gresset, bladene, trærne . Fortell barnet ditt at det er mange trær, men at alle har forskjellige blader. Forestilling. Sammenlign dem etter størrelse, farge. Lære bort forsiktig holdning til miljøet.

Sky-titting. Hvis du ser skyer på himmelen, se dem, hvordan de flyter, hvordan de ser ut.

Sandkassespill. Hell sand og lag påskekaker. Dette er et ideelt sted for å studere begrepene mange-små, tunge-lette, væske-faste stoffer. Å leke med tonehøyde styrker ikke bare barnets fingre, men utvikler også finmotorikk.

Tegn på bakken med en pinne. Vi tegner dyr eller mennesker på bakken med en pinne og finner på et eventyr til dem. Ved å tegne studerer vi geometriske former og bokstaver.

Regn med det. Du kan gjøre matematikk mens du går. telle småstein, pinner, øser, bøtter, former osv.

Tegn et dyr Avbilde med babyen din "hvem går hvordan". Når du skildrer en klønete bjørn, en galopperende hare eller en flygende spurv, imiter lydene deres.

Går i regnet.

Hvis barnet er friskt, må du gå med ham i all slags vær, selv om det er ute det regner. ta på gummistøvler, en vanntett regnfrakk, ta en paraply – og gå raskt ut. Mens du går kan du lytte til regnet, hvordan det banker på paraplyen, på bladene, på stiene, sølepytter, se hvordan dråpene spretter og lager sirkler på vannet. Du kan huske barnerim-dikt, samtaler om regn og sol, ordtak om sommer. Du kan kaste småstein, pinner, blader i sølepytter og se sprutene: hvilke synker og hvilke ikke. La inntrykkene du får under vandringen tjene som grunnlag for improviserte taleutviklingsaktiviteter, slik observasjonsevnen og fantasien din forteller deg. Snakk mer med babyen din, fordi i kommunikasjonsprosessen blir universet hans dannet. Å spille spill mens du går er ikke bare bra for helsen, men hjelper også barnet med å lære noe nytt, komponere og tenke.

Utarbeidet av: lærer Balashova Elena Anatolyevna

Anastasia Romanenko
"Hva skal man gjøre med et barn om sommeren." Konsultasjon for foreldre

Hva du skal gjøre med barnet ditt om sommeren!

Vi venter alle på at den varme sommeren skal komme. Men på samme tid, for foreldre, er sommeren en alvorlig hodepine på jakt etter et svar på spørsmålet "hva skal man gjøre med et barn om sommeren." Sitt gjennom alt sommermånedene i nærheten av en datamaskin eller TV er en veldig dårlig idé.

La oss se på alternativer for hvordan du kan tilbringe sommeren med størst fordel:

1. Avslapping på elva. Mange familier drar til elva om sommeren for å ta en pause fra kjas og mas. Selvfølgelig er dette nye erfaringer, men en slik tur løser ikke spørsmålet om barnets arbeid i fritid. Det er usannsynlig at han vil være glad for å ligge på stranden hele dagen. Du bør tenke på forhånd om ferieprogrammet ditt inneholder spennende og lærerike utflukter osv.

2. Ferie på dacha. En sommerhytte er ikke bare et tilfluktssted fra hverdagens bekymringer på et innfødt og koselig sted, alene med naturen. Dette er en mulighet til å involvere et barn i gjennomførbart arbeid og hjelpe en voksen.

Det er usannsynlig at du vil være i stand til å gjøre barnet ditt til en overbevist gartner, men i tillegg til å ta vare på hagesengene, kan du organisere andre interessante aktiviteter. Dette kan være en morsom vanning med en slange, bade i en elv, gå i skogen for å plukke sopp eller bær, bygge et svømmebasseng eller en kunstig dam, produksjon og installasjon ulike figurer for hagen, for eksempel et fugleskremsel. Vis din lille pirring at du stoler på ham og håper på hans hjelp, og barnet vil streve etter å utføre oppgavene dine på en ansvarlig måte.

3. By. For å begrense barnets tid til å se på TV og spille på datamaskinen, gi ham små husarbeid - støvtørking, gå tur med hunden eller ta ut søppel (under din tilsyn). Barn liker virkelig å gjøre all slags produktiv kreativitet. Du kan skulpturere fra saltdeig og deretter dekorere de resulterende figurene. Babyen din vil bli fornøyd med resultatene. Sommeren er en god tid for å starte undervisning i noen seksjoner. Barnet vil ikke bare utvikle seg fysisk, men vil også utvide sin sosiale sirkel betydelig.

Slapp av med barna dine!

I dette tilfellet vil du definitivt være i stand til å organisere ferien hyggelig og nyttig. Alle barn streber etter å oppdage noe nytt og liker ikke å kjede seg, så du bør tenke nøye gjennom hvordan du kan gjøre vanlige aktiviteter om til spennende og lærerike spill som vil gjøre barnet ditt sterkere, større og smartere utover sommeren.

Ha en fin ferie til deg og barna!

Spill og øvelser:

Vannkanne. Du kan kjøpe den ferdig eller lage den fra en plastflaske ved å stikke flere hull i korken. Et barn kan vanne planter, våte sand til påskekaker, tegne mønstre med vann på tørr asfalt og til og med dytte seg selv hvis det er veldig varmt ute.

Boble. Et barn kan blåse såpebobler, fange dem og bare se dem fly i vinden.

Tegninger på asfalten med farget kritt. Mens du spiller, kan du lære barnet ditt å lese og telle. Hvis stien som barnet tegner på er laget av murstein, kan du invitere barnet til å male mursteinene med forskjellige farger.

Ball. Du kan spille fotball, hoppe over ballen, kaste inn i bøylen, "hvem er lenger", "hvem er høyere." Lekene kan gjøres vanskeligere ved å be barnet kaste ballen opp og ta den med begge hender, med en hånd, og returnere den (ikke ta den). Du kan spille spillet "spiselig - uspiselig". Spiselig - vi fanger, uspiselig - vi slår av.

Vi mater fuglene. Gi barnet brød, la det knipe litt og kast det til duene, eller hirse eller frø, og kast dem litt, noen ganger med venstre hånd, noen ganger med høyre hånd. Denne aktiviteten utvikler barnets finmotorikk. Å mate fugler gir ømhet og omsorg, lærer deg å elske naturen. Det er også interessant og lærerikt - tross alt vil barnet være i stand til å observere oppførselen til fugler i umiddelbar nærhet: noen er dristige og kvikke, andre er redde.

Tegning i naturen. Farger er rundt oss. Hvis du slapper av på dacha eller bor i ditt eget hus, ta et staffeli, papir, gouache, vann i en krukke utenfor, og la barnet tegne alt han ser rundt seg: himmelen, et epletre, en ripsbusk. La ham prøve å formidle ikke formen, men fargen

Bøyle. Bøylen er god til sommerturer. Den kan vris på midje, nakke, armer og ben. Du kan hoppe gjennom den som et hoppetau, du kan kaste bøylen, rulle den, hoppe over den og bruke den i forskjellige spill.

Hopping. Å hoppe tau er ikke bare morsomt, det er også en nyttig gymnastikkøvelse. Lengden på hoppetauet må justeres for å passe barnet. For hopp, der voksne vrir tauet og barnet hopper, må du ta et langt hopptau.

Vi samler skatter. Disse kan være småstein, blader, pinner, kongler, blomster, plantefrø. Mens du samler disse skattene, fortell barnet ditt i detalj om hvert funn og dikt opp eventyr. Hjemme kan denne "skatten" brukes til kreativitet.

Vi ser på bilene. Når du drar hjemmefra, trenger du ikke skynde deg et sted. Ta en titt rundt. du ser biler som passerer - vel, flott. Dette er en god grunn til å snakke om fargen på bilen, diskutere hastigheten, sammenligne størrelser, finne på historier.

Vi ser på gresset, bladene, trærne. Fortell barnet ditt at det er mange trær, men at alle har forskjellige blader. Forestilling. Sammenlign dem etter størrelse, farge. Lær respekt for miljøet.

Sky-titting. Hvis du ser skyer på himmelen, se dem, hvordan de flyter, hvordan de ser ut.

Sandkassespill. hell sand, lag påskekaker. Dette er et ideelt sted for å studere begrepene mange-små, tunge-lette, væske-faste stoffer. Å leke med tonehøyde styrker ikke bare barnets fingre, men utvikler også finmotorikk.

Tegn på bakken med en pinne. Vi tegner dyr eller mennesker på bakken med en pinne og finner på et eventyr til dem. Ved å tegne studerer vi geometriske former og bokstaver.

Regn med det. Du kan gjøre matematikk mens du går. telle småstein, pinner, øser, bøtter, former osv.

Tegn et dyr. Avbilde med babyen din "hvem går hvordan". Når du skildrer en klønete bjørn, en galopperende hare eller en flygende spurv, imiter lydene deres.

Solen er god, men i moderate mengder

Sommerbarn maksimal tid må utføres i luft. Dette gjelder også de minste barna – spedbarn. Men hvis eldre førskolebarn får lov til å sole seg litt etter litt, kan direkte sollys være skadelig for barn. Den største faren er overoppheting av kroppen, solbrenthet, solstikk, fordi Lite barn har mindre perfekt termoregulering og huden hans er veldig delikat.

Før tre år lett-luftbad kan utføres under en baldakin eller i skyggen av trær. I dette tilfellet må prinsippet om gradvis eksponering av barnets kropp overholdes. Først frigjøres armer og ben fra klær, og deretter resten av kroppen. Allerede fra 1.5 sommeralder Barnet kan ta lettluftbad kun iført truser. Varigheten av det første slike badet er 5 minutter, deretter øker tiden gradvis til 30-40 minutter. Lettluftbad anbefales spesielt for barn med svekket kropp. Beste tiden holder - fra 9 til 12, i sør - fra 8 til 10. Det er best å avslutte hvert lett-luftbad med en vannprosedyre.

Etter et ukelangt kurs med lettluftbad, kan førskolebarn begynne å sole seg. Et barn kan sole seg mens de ligger ned, eller enda bedre mens de leker og er på farten.

Soling i kombinasjon med lette luftbad, samt vannprosedyrer, har en utmerket styrkende effekt. Barn blir mer motstandsdyktige mot influensalignende sykdommer enn de barna som solte seg lite.

Forsiktig: varme og solstikk!

Eksperter gjør ikke mye forskjell mellom disse forholdene. Og dette er forståelig. Grunnlaget for både heteslag og solstikk er overoppheting av kroppen. Årsaken til heteslag er vanskeligheten med varmeoverføring fra overflaten av kroppen. Dette er ofte forbundet med langvarig eksponering for en varm, fuktig atmosfære. Når solstikk oppstår, svekkes blodsirkulasjonen i hjernen. Dette skjer vanligvis når et barn går i solen med hodet avdekket.

Hvordan yngre alder barn, jo mer følsom er han for effekten av varme og solstråler. Derfor overoppheting av kroppen lite barn noen ganger kan det allerede skje mens du tar lettluftbad.

Ved mildt sol- eller heteslag er symptomene stort sett de samme. Disse er svimmelhet, svakhet, hodepine. Barn opplever ofte tarmproblemer. I alvorlige tilfeller kan kramper, oppkast og bevissthetstap forekomme. I alle slike situasjoner må du raskt ringe en lege, og før han kommer, flytt barnet til skyggen, våt hodet og brystet. kaldt vann, legg en kald kompress på neseryggen, løft hodet. Gi barnet noe å drikke og roe det ned.

Sommeren er en fantastisk tid og en flott mulighetå slappe av, forbedre helsen og ha det gøy i selskap med barnet ditt. Dette er imidlertid bare mulig hvis foreldrene tenker gjennom alt på forhånd. organisatoriske spørsmål og vil grundig nærme seg spørsmålet om hva jeg skal gjøre med babyen om sommeren. Som regel, på slutten av skoleåret, gjennomfører lærere og lærere konsultasjoner for foreldre om emnet: hva de skal gjøre med barn om sommeren.

Men hvis du av en eller annen grunn gikk glipp av forelesningen, vil vi tilby deg flere ikke mindre interessante ideer for organisering av barns fritid.

Du kan ha det hyggelig mens du forblir i fangenskap av metropolen. Så la oss tenke på hva vi skal gjøre med et barn i byen om sommeren. Strender, byparker, stadioner, idrettsplasser - ingen grunn til å si at om sommeren bør et barn bruke så mye tid som mulig på frisk luft. Selv om foreldre må bruke hele dagen på jobb, må de på kveldene og i helgene gå en tur eller piknik. Hvis du bor i nærheten av en dam eller elv, sørg for å gå til stranden om kvelden. I løpet av dagen vil vannet varmes godt opp, og solen vil ikke lenger være så stekende. Kort sagt alle forholdene slik at babyen kan svømme av hjertens lyst og ha det hyggelig med foreldrene. Hvis det ikke er mulig å gå til stranden, kan du begrense deg til en nærliggende park eller lekeplass. Og for at du ikke trenger å tenke på hva du skal gjøre med barnet ditt på tur om sommeren, ta med deg det nødvendige lekeutstyret for barn. Rulleskøyter, scooter, sykkel, badminton – trofaste hjelpere foreldre i å organisere nyttig fritid for barn i alle alderskategorier. For innbyggere i store byer er spørsmålet om hva de skal gjøre med barn på gaten om sommeren spesielt akutt, siden det ikke alltid er mulig å finne en lekeplass eller park i nærheten av hjemmet. I slike tilfeller er det lurt å forhøre seg om tilgjengeligheten av barns fritids- og kreativitetssentre. I helgen underholdningsprogram Du kan diversifisere den med en tur til skogen eller en tur til dyrehagen. I dette tilfellet innebærer spørsmålet om hva man skal gjøre med barn utendørs om sommeren også mange svar. Alt avhenger av fantasien til foreldrene og værforhold. Du kan ganske enkelt se på dyrene i sommerinnhegninger, fortelle barnet ditt om plantene rundt ham, tegne et kart over reisen, på slutten av dette vil barnet få en overraskelse. Nå som vi har behandlet kvelds- og helgeturer, la oss komme inn på et annet, ikke mindre presserende tema, hvordan holde barn opptatt hjemme om sommeren. Det er klart at når foreldre er på jobb, er barnet deres overlatt til seg selv. Du har sikkert lagt merke til at noen skoleelever, til tross for varmen og dårlig vær, sliter på gårdsplassene hele dagen, mens andre dager sitter ved datamaskinen. Hvis verken det første eller det andre alternativet er akseptabelt for deg, som en omsorgsfull og ansvarlig forelder, la barnet ditt flere «veldig viktige» oppdrag hver dag. Du kan også diversifisere en elevs hverdag med lesing interessante bøker. Ikke glem barnas sommerleire på skolene - dette er langt fra det meste dårlig alternativ, i alle fall vil barnet definitivt ikke bli etterlatt der uten tilsyn og arbeid.

Hva skal man gjøre med barn på dacha om sommeren?

En dacha er ikke bare hjemmelagde grønnsaker og frukt, men også en utmerket mulighet til å tilbringe sommerferien morsomt og nyttig. Forresten, mange barneleger er sikre på at et landsted er det beste stedet for barnets helse. Når du svarer på spørsmålet om hva du skal gjøre med barn på dacha om sommeren, kan du foreslå foreldre:

• Om sommeren tilbringer nesten alle barn mesteparten av tiden ute. Forenes i morsomme selskaper, spiller de en rekke spill, som hver fremmer utviklingen av spesifikke ferdigheter. I......
• Om sommeren tilbringer barn mye tid ute, så problemet med å organisere barnas fritid blir spesielt akutt. For å sikre at barna ikke sitter stille, aktivt beveger seg og utvikler seg, tilbyr vi deg......
• Når studieår skolen slutter og sommerferien begynner, foreldre til moderne skolebarn vet ikke hva de skal gjøre med barnet sitt på dette tidspunktet. Selvfølgelig, i dag de fleste familier for noen tid ......
• Varme tider på året er best for sport fordi de kan gjøres utendørs. Dette lar deg utvikle styrke, reaksjonshastighet, smidighet og styrke immunforsvaret ditt. Derfor sport......
• Når det blir varmt sommertid, er det lite sannsynlig at barnet ditt vil bruke tid på å se på TV eller datamaskin. Og selv om han vil, kan du alltid tilby ham en mer interessant og...
• Om sommeren tilbringer barn mer og mer tid utendørs. Omsorgsfulle foreldre tenker på hvordan du kan gjøre turer morsomme og interessante. Mødre kan enkelt takle å forberede barnehagescenarioet spillprogram hvilken......
• Både voksne og barn elsker sommeren. Det er på denne tiden folk vanligvis drar på ferie. Sommerdager lar deg forbedre barnets helse og gi ham en uforglemmelig opplevelse. Noen av barna......
• Kjønnsopplæring i førskoleutdanningsinstitusjoner har en enorm plass i utviklingen av en førskolebarn. Det er derfor så mye oppmerksomhet har blitt viet ham i læreplan. Kjønnsundervisning i førskoleutdanningsinstitusjoner i henhold til Federal State Education Standard bør være til stede i......
• Det er ikke alltid mulig å gå tur med barna pga dårlig vær, eller frisk luft er kontraindisert for babyen mens han er forkjølet. Men ukuelig energi krever alltid utløp.......
• Svært ofte, i sommerferien, blir skolebarn forlatt uten tilsyn. Når besteforeldre bor i en annen by, og foreldre blir tvunget til å bruke hele dagen på jobb, er det eneste alternativet......
• Mest favoritt barnas aktivitet- Det er et spill. Når man går en tur utendørs, må foreldre besøke lekeplassen. Dette er hovedsakelig på grunn av det faktum at det ikke er noen vanskeligheter for et barn......

Konsultasjon for foreldre

Hva skal man gjøre med barn om sommeren

Aripsheva S.Yu.

Alle foreldre gå tur med barna sine. Babyer trenger frisk luft. Ingen argumenterer med dette. Når barnet fortsatt er en baby, sover det fredelig i barnevognen, og moren nyter øyeblikk med fred, og gjør en tvungen marsj gjennom de nærliggende gårdene.

Men jo eldre barnet blir, jo mer bør en tur gi for utviklingen hans. Frisk luft er ikke lenger nok.

Se på en hvilken som helst lekeplass. Hva er det mest sannsynlig at du ser? Som regel det samme bilde: barn graver i den skitne sanden, sklir ned en skli eller klatrer opp på en stige, de heldige som er så heldige å okkupere husken, sitter stolt på den. Mødre er på sin side opptatt med å snakke med hverandre på en benk i nærheten, og ser med jevne mellomrom i retning av barna sine. Hovedsaken er at de ikke kjemper, ikke faller og ikke spiser sand.

Mange Av en eller annen grunn er foreldrene mine sikre at en spasertur er en tid for deres lovlige hvile fra barnet, og deres ansvar koker bare ned til å overvåke hans sikkerhet. Selvfølgelig trenger babyen tid til selvstendig å utforske verden, til å leke med andre barn, men det skjer ofte at barna er tydelig lei eller omvendt overspent og ute av stand til å leke på egenhånd, og moren bare vinker den av: "Vel, gå og lek i sanden, la meg snakke!" Samtidig klager de samme mødrene hele tiden over at de ikke har nok tid til noe generelt, og spesielt til aktiviteter med barna sine.

Men det er en tur som åpner for unike muligheter for aktiviteter med barn.

Forfatter av mange artikler om tidlig utvikling Asya Stein tilbyr flere alternativer for hvordan du kan diversifisere en tur med et barn og gjøre den nyttig ikke bare for helse, men også for utvikling, samt kommunikasjon foreldre med barn.

Fugler og insekter

De første ville fuglene som en liten byboer møter er duer, spurver, oksefugler og meiser. Ta noen smuler til ender og duer og lag matere i parken. Lær barnet ditt å stille på fugler. Kom jevnlig til samme sted. Tidlig på våren du kan se hvordan drakes tar vare på ender, om sommeren beundre andungene, se om høsten hvordan endene forbereder seg på å fly bort, og husk samtidig eventyret om Gråhals.

Finn en maurtue og se dens innbyggere, fortell barnet ditt hva hardtarbeidende maur er, hvordan de lever vennlig familie. Tar du med deg et forstørrelsesglass, kan du nøye undersøke mauren eller annet insekt. Bare ikke la barnet ditt plage insekter og fugler under noen omstendigheter. Men du kan ta med larven hjem, legge den i en krukke og prøve å gjøre den om til en sommerfugl. Pass på å være oppmerksom på hvilke blader larven er på satt: Du må mate henne med dem.

Matematikk

Noen ganger kan du gjøre matematikk mens du går. Vel, hvor ellers om ikke i skogen for å mestre konseptet ti? Samle for eksempel flere dusin kjegler eller småstein, ordne dem i tidligere lagrede bokser eller rett og slett på store blader - her er en matematisk guide for deg.

Sand- og asfaltområder egner seg for geometriklasser. Du kan tegne med en pinne eller kritt, og hvis flere barn kommer sammen, inviter dem til å bli til geometriske former selv. tall: ved å strekke strenger til hverandre, vil barna kunne lage en trekant, firkant, rombe.

Hvis du henter et målebånd eller en foldemåler hjemmefra, kan du begynne å måle avstander, beregne omkrets og arealer (for eksempel steder for bygging av et slott).

Forbered kar med forskjellige volum for å helle og måle mengden av forskjellige væsker og faste stoffer, du kan også ta et stålverk. En sandkasse eller bredden av en dam er et ideelt sted å studere konseptene til mange - få, tunge - lette, flytende - faste. Og fikle med sand, vann, små rullesteiner og kjegler vil styrke babyens fingre og utvikle finmotorikk.

Tegning

Fra tid til annen, men ikke veldig ofte, for ikke å bli sliten, ta

for en tur, papir og maling eller blyanter. Ikke ofte mulig

være i rollen "kunstnere i skisser".

Forklar barnet ditt hvordan du tegner planter, dyr, mennesker,

tegne landskap. La ham tegne som han vil - ikke krev fullstendig likhet.

Prøv å begynne å tegne med barnet ditt, og arranger deretter en utstilling av kreativiteten din med ham.

«Vi gjennomfører nyt sommeren»

Her kommer det sommer. Dette er en fin tid for spill og underholdning, men når avslapning også gir utvikling, blir det enda mer nyttig.

Sommer– dette er god tid til uformelle samtaler og aktiviteter med barnet ditt i frisk luft. De fleste familier har sommerhytter, mange drar på ferie, noen blir i byen, men alle har mulighet til å gå tur med barna sine og leke med dem i naturen. Det er viktig å organisere spill med barn - nyttig for utvikling, utvidelse av barnets horisont og kunnskap om den omkringliggende skjønnheten i naturen.

Når du går i parken, ved elven eller bare i hagen, kan du finne mange gjenstander og gjenstander av levende natur for å beskrive dem, skrive en setning, finne på en historie eller utvikle finmotorikk.

Det er nyttig å utføre ulike observasjoner av været, sesongmessige endringer i naturen, planter, fugler, dyr og mennesker. Alt dette må kommenteres, diskuteres og rammes inn som en samtale. Nye, ukjente ord til barnet bør forklares, gjentas flere ganger, og barnet bør læres å uttale dem tydelig.

Det er nyttig å lytte til lyder gater: raslende blader, fuglestemmer, lyder av vind, regn, etc. dette utvikler auditiv oppmerksomhet.

Mens du slapper av på stranden eller i parken, kan du organisere eksperimentelle eksperimenter for å studere egenskapene til vann, sand, gress og dugg. Slike aktiviteter utvider ikke bare barnets horisont, men fyller også på det aktive ordforrådet med substantiv, adjektiver og verb.

Spill og øvelser kan oppfinnes av en voksen selv og tilbys til et barn, det viktigste er at enhver oppgave har et lærerikt, pedagogisk formål.

Ta notat

Juni. Har ankommet sommer! Naturen blomstret, skogen, hagen, trærne i parken endret seg til det ugjenkjennelige, ble dekket med tykke grønne blader. Sola blir varmere og varmere, dagene blir lengre og fuglene synger ustanselig. Rug spirer på åkeren, tyttebær og nyper blomstrer, og ser du en bikube, samler bier honning fra plantepollen i den.

Juli. Det er høyslaging i gang (høyet klippes, blåbær er modne, jordbær helles. Og går du til skogen etter bær, kan du plukke opp en hel kurv. Se! Det er luftig om sommeren"Hvit snø"! Dette er en poppel som blomstrer, og "sommersnø" er poppelfluff.

August. Vannet nær bredden av innsjøen ble kaldere. Dette er fordi dagene har blitt kortere og nettene lengre. Men solen varmer fortsatt som sommer. August måned gir oss en stor høst av frukt, grønnsaker og deilige bær. Leke med barn:

"Nevn trærne".

Barnet navngir trærne som vokser i hagen (by, skog, park, landsby). Sammen med en voksen undersøker de stammen og bladene, bestemmer farge, form og størrelse.

"Hvilket gress?".

Gjør barnets oppmerksomhet til gresset, dets egenskaper og tegn. Gi barnet muligheten til å ta på det og sammenligne det med hverandre.

"Parfyme".

Inviter barnet til å lukte annerledes planter: blomster, gress, blader, bark. Dette utvikler luktesansen, og hvis barnet velger adjektiver for hver aroma, vil det aktive ordforrådet også utvide seg.

"Bygg en figur".

Mens du soler deg på stranden eller leker i sandkassen, inviter barnet ditt til å bygge låser: høy, lav og lav. Tegn vinduer med et visst antall (skjemaer). La babyen din navngi alle formene, tell vinduene og dørene. Vil lage et tak av en gitt form osv. Dette fremmer matematisk utvikling og telleferdigheter.

"Eksperimenter med sand".

Det er interessant for barn å utføre grunnleggende eksperimenter med sand. Eksperimenter ved å legge til forskjellige mengder vann og, viktigst av alt, beskrive hele prosessen med ord, bruk adjektiver og verb avhengig av sand konsistens(rå, våt, flytende, tørr, klissete, smuldrende, etc.)

"Bygg en vei".

Vi inviterer barnet til å bygge en vei for biler av sand. (i henhold til maskinstørrelse). Etter bygging, diskuter hva vei: smal, bred, lang, kort osv. Hvilken bil kan kjøre på denne eller den veien, og hvilken kan ikke, og hvorfor?

"Hva ser du?".

Du og barnet ditt bytter på å navngi visse naturlige objekter (for eksempel helt grønt eller rundt osv.).

"Vice versa".

Barnet, som svar på ordet du foreslår, må tilby sitt eget, den motsatte i betydning. For eksempel morgen - natt, sol - måne, hard - myk, etc.

"Det fjerde hjulet".

Voksenen navngir 4 objekter, hvorav tre er forbundet med en karakteristikk, og den fjerde er fra en annen kategori barnet må velge det ekstra objektet og begrunne svaret sitt. For eksempel: snø, regn, støvler, hagl; tre, blomst, busk, stein, etc.

"Nevn skiltet".

Be barnet navngi tegn på sommer, vann, planter osv.

"Spiselig - uspiselig".

Når du kaster en ball, fanger barnet den hvis bare spiselige gjenstander ble hørt.

"Bille og sommerfugl".

Se på insektene og finn forskjeller: sommerfugl hvit, gul, tynne vinger; billen er mindre enn en sommerfugl, vingene er harde; en sommerfugl flyr, en bille kryper, flyr, surrer osv... På lignende måte kan du sammenligne andre naturgjenstander.

Når du gjennomfører spill og øvelser med barn, er det viktig at barna svarer fullt ut, uttaler ord riktig, konstruerer setninger riktig og kan begrunne svaret.

Prøv å oppmuntre barnet ditt snille ord, smil, godkjenning.

Lek mer, vær positiv med barnet ditt og gled deg over suksessene hans. Sommer– en etterlengtet periode for alle, og selvfølgelig

for barna våre.

Konsultasjon for foreldre: Hva skal du gjøre med barnet ditt om sommeren?

Mål: å tiltrekke foreldrenes oppmerksomhet til den kreative organiseringen av barnas fritid om sommeren.
Oppgaver:
1. Fremme samvær mellom foreldre og barn.
2. Introduser foreldre til en rekke spill rettet mot å utvikle kreative evner; sensoriske standarder; taleutvikling; barns helse.

Spillet er vår hjelper, uten tvil.
Spillet passer for alle aldre.
Interaksjon i spillet
Hjelper dere å forstå hverandre
Vi må bli mer oppmerksomme, snillere,
Og løse problemet med fritid.
Spill med oss! Kom på det selv!
Spill med vennene dine! Lykke til er din!

Sommerdager er en fantastisk tid for deg og barna dine til å kommunisere med naturen, mange situasjoner for utvikling av personlige egenskaper, tilegnelse av ulike kvaliteter, utvidelse ordforråd, kunnskap og oppfatning av omverdenen, evne til å resonnere, forbedring av motoriske ferdigheter og koordinering av bevegelser. Selvfølgelig vil spill og kreative aktiviteter organisert av favorittvoksne dine hjelpe mye.
I dag skal vi se på leker og aktiviteter om sommeren: på landet, i skogen, i fjæra, i hagen og i lysthuset eller hjemme når det regner. hovedmålet Hensikten med disse spillene er at barnet ditt skal oppleve glede, nytelse og utvikle seg kreativt.

Spørsmål jeg vil stille deg:
Har du allerede planlagt ferien?
Hvis ja, hvor skal du gjennomføre det? (hjemme, i en annen by, på landet, på stranden osv.).
Hvordan planla du barnas ferie? (hjemme, landsleir, apotek, sende til pårørende osv.).
Del gjerne hva du gjør med barna dine om sommeren? (spill - hva, hvordan, hva..., tegning, modellering, design, se film osv.).
Lek er en av de viktige typene barneaktiviteter. I lek blir et barn dannet som en personlighet, de aspektene av psyken hans utvikler seg, som suksessen til hans pedagogiske og pedagogiske aktiviteter senere vil avhenge av. arbeidsaktivitet, hans forhold til mennesker. I junior førskolealder Leken blir et middel for utvikling og dannelse dersom den bygger på meningsfull kommunikasjon mellom voksne og barnet. I spill med voksne, og deretter i selvstendig lek, realiseres barnets erfaring fra barnehagen.
Så hvor?
Hjemme
På kjøkkenet
På gaten
På veien
På stranda
I hagen

Hjemme
1. Velg et antrekk (utvikling av kreativitet, kunstnerskap, sans for humor)
En regnværsdag er en veldig god tid å kle seg ut. I dette tilfellet kan det være lurt å ha en boks eller pose med gamle klær for hånden. La barnet prøve å gå rundt i rommet i morens høyhælte sko (selv gutter har stor glede av dette) eller i farens enorme sko, og sett innleggssåler i dem; Det er også interessant å pakke deg på mystisk vis i et sjal eller ta på en "cowboy"-hatt med en viktig luft; Det er veldig hyggelig å danse i en kappe laget av et skjørt, laken eller håndkle. Jenter elsker å prøve morens smykker, male neglene og bruke litt av morens kosmetikk. Inviter barnet ditt til å skildre en morsom karakter ved å velge riktig kostyme. Råd ham til å fremstå som en supermann i en regnfrakk, en cowboy i et fargerikt silkeskjerf og støvler, en gammel kvinne med en pinne, eller en alien i hjelm fra en annen planet. Barnet vil spille en rolle, og du vil gjette hvem det er foran deg.
2. Dagens farge(utvikling av oppmerksomhet, observasjon)
Hvis barnet ditt begynner å klage på at han ikke har noe å gjøre etter å ha våknet en regnfull morgen, introduser ham for dette spillet.
Inviter barnet ditt til å velge hvilken som helst farge, for eksempel rød. Gi ham røde klær, finn rød mat til frokost, lunsj og middag og pynt bordet med dem. Røde tegninger, leker og til og med hyppig bruk av ordet "rød" bør følge barnet hele dagen. Se etter bilder med fargen rød i blader, tell alle de røde gjenstandene i huset. For neste dag, hjelp sønnen eller datteren din med å finne en ny farge.
3. Musikalsk pause (utvikling av kreative og musikalske evner)
Organiser et orkester med hjemmelagde musikkinstrumenter. De kan lages av det du har hjemme.
Ved å legge små rullesteiner, knapper eller glasskuler i en teboks av metall får du musikk Instrument. Den metalliske lyden er der allerede, nå må du se etter små trebiter eller tregjenstander (f.eks. treskje, ostebrett, ramekins av tre eller klesklyper). Ved å slå to treobjekter mot hverandre, sakte eller raskt, hardt eller forsiktig, produserer du lyder som passer for dansemusikk. Ved å slå på en plate eller kassett kan barnet opprettholde rytmen til melodien mens han spiller instrumentene sine. Hvis støyen som produseres av orkesteret blir for høy, be musikeren om å spille i en roligere toneart.
4. Tegn med lungene (blåser)
Framgang
1. Lag en bakgrunn på vått papir.
2. Påfør en dråpe på den tørre bakgrunnen nederst på bildet mørk maling(svart, brun eller grønn).
3. Blås fra røret på dråpen, men ikke ovenfra, men som om du skyver den fremover.
4. For å få små greiner må du svinge røret fra side til side mens du blåser.
5. Legg til blader og blomster på bildet.
På kjøkkenet
Kjøkkenet kan tjene ikke bare som et sted for å tilberede mat, men også for intime, konfidensielle samtaler, for vitser og moro. Og i tillegg er kjøkkenet en utmerket skole hvor barnet tilegner seg nyttige ferdigheter, kunnskaper og blir kjent med begreper som måling og organisering av arbeidet.
1. Fargede smørbrød (utvikling av økonomi, ansvar, kreative evner)
Lær barnet ditt å lage smørbrød av grønnsaker. På et stykke lett smurt med olje (men det viser seg deilig selv uten olje), kan du legge ut, som en mosaikk, hakkede stykker av forskjellige størrelser, flerfargede grønnsaker: kokte poteter, gulrøtter, rødbeter, gresskar, også som friske tomater, agurker, grønn løk, salat, persille. Smørbrødene blir så lyse og vakre at det er synd å spise dem. Men de smaker også godt - det vil de si etter å ha smakt dem. uvanlig rett, alle familiemedlemmer.
2. Potetsmerker (utvikling av kreative evner)
Skjær poteten i to. På kuttet, kutt ut noen geometrisk figur- en stjerne, et kors, en sirkel - eller til og med en liten mann. Kanskje ungen vil finne på noe annet interessant. Fortynn maling i små vaser forskjellige farger. Forbered papiret ditt. Vis nå barnet hvordan du lager utskrifter på papir ved å dyppe et stempel i maling og påføre det på papiret. La babyen gi frie tøyler til fantasien. Kanskje kommer han med et ornament, kanskje en hverdagsscene, eller kanskje et kubistisk bilde.
På gaten
1. Overraskelse (utvikling av kreative evner)
Når du skal på tur, ta med deg flere stykker gjennomsiktig plast eller plexiglass. I hagen nær huset, inviter barnet ditt til å lage en "overraskelse". For å gjøre dette må du grave et lite hull og dekorere det med alt du kan finne på gaten. Disse kan være vakre småstein, blader og til og med friske blomster. Når babyen er ferdig med sitt improviserte stilleben, dekk det med gjennomsiktig plast, dekk det med blader og jord og husk stedet. Du kan lage flere slike overraskelser. Neste dag vil barnet gå med interesse på jakt etter en "overraskelse". Se hvor nøyaktig han husket stedet. Ved å fjerne jord og blader fra "vinduet", vil du kunne se gårsdagens kunstverk igjen. Alt ble bevart intakt - for en overraskelse!
2. kritttegninger (utvikling av kreative evner)
Når du handler for sommersesongen, ikke glem kritt. La barnet ditt og vennene hans tegne med kritt på asfaltstiene i gården. Gi dem en bøtte med vann slik at de kan vaske bort gamle design og lage nye. Hvis flere barn leker i hagen, del plassen for tegninger i store firkanter slik at hver "kunstner" har sitt eget "asfalt"-lerret. Prøv å lære barna å leke "klasserom" eller andre utendørsspill som du har kjent fra barndommen.
Hvis et barn spør: "Hva skal jeg tegne?" - råd ham til å fremstille en gigant så godt han kan høyere, hage, trær, skyer og himmel eller en motorvei som biler, lastebiler og til og med tog suser langs.
På veien
1. Ordspill
"Gåte." Programlederen tenker på et ord – noe som kan sees utenfor vinduet. Du må gjette dette ordet ved å stille så få ledende spørsmål som mulig som "Lever det?", "Er det rødt?" og så videre.
2. Kassett med et eventyr
En tur i en bil gir en gledelig mulighet til å kommunisere med barnet ditt, men det er tider når situasjonen på veien krever all din oppmerksomhet. Det er vanskelig for barnet ditt å sitte stille mens du kjører intenst. I slike øyeblikk, gi ham en spiller med hodetelefoner. La ham høre på opptak som du har laget, kjøpt eller lånt fra musikkbiblioteket. Men sørg for å ta deg tid senere til å snakke om det han hørte på.
På stranda

1 . gullgraver
Vi elsker alle å finne skatter. Du kan også glede barnet ditt ved å søke etter, om ikke gull, så i det minste kobber. For å gjøre dette, ta med deg en sil eller finmasket og en håndfull mynter til stranden. Mens barnet ditt leker et sted i nærheten, strø mynter inn bestemt sted og dryss dem med sand. Når alt er klart, gi babyen din en sil og la ham "mine etter gull."
2. Hell og mål
Å helle og måle vann, selvfølgelig bruke rene husholdningsretter, er en flott aktivitet for barn, ikke bare hjemme, men også på stranden. Samle plastkrukker, medisinflasker osv. Småbarn elsker å leke med vann, spesielt når de ikke trenger å bekymre seg for å søle det eller sprute noe.
8. Malerier på sanden
Sørg for at overflaten på sanden er glatt og fuktig, og la barnet tegne noe på den med en pinne eller kvist. "Artisten" har bare lov til å rette feil i ett minutt. Du kan lære å skrive bokstaver og tall.
I hagen
1. På jakt
Samle alle lekene som viser dyr og fugler og gjem dem i gresset, i buskene, lavt i trærne. Så drar den lille jegeren ut for å jakte. Jo flere skjulte dyr han finner, jo større tyvegods. Det er fint om det er flere jegere. Den med mest tyvegods vinner spillet. Spillet utvikler observasjon og utholdenhet.
2. Sparkle deg selv
Få frem en hageslange, akvareller, børster, og la barnet male. La ham male seg slik han vil, la ham deretter vaske av malingen og begynne på nytt.
3. Inviter en maler
Gi barnet ditt en bøtte med vann og en stor børste, og han vil bruke timer på å "male". La ham male sementgulvet ved siden av bassenget, benker, leker - alt som ikke er redd for fuktighet. Han vil bli overrasket over å se hvor raskt vannet forsvinner under solstrålene.