Angļu valodas nodarbības 3-4 gadus veciem bērniem. Angļu valodas apguve kopā ar bērnu agrīnā vecumā

Sveiki mani mīļie lasītāji.

Ja jums ir mazs bērns, tad šodienas nodarbība ir tieši jums. Galu galā, katrs no mums vēlas dot saviem bērniem labāko. Un angļu valodas zināšanas jau no mazotnes ir viena no sastāvdaļām. Tāpēc šodien gaidām padomus un metodes, kā griezties angļu valoda bērniem no 3 gadu vecuma viņu iecienītākajā un interesantākajā nodarbē.

Pirmais jautājums, ar ko saskaras ikviens vecāks, ir tas, kā mācīt savu bērnu. Protams, jūs varat sūtīt savu bērnu jau no 3 gadu vecuma uz specializētiem kursiem pie citu cilvēku onkuļiem un tantēm, bet es varu teikt, ka šajā vecumā jūs varat tikt galā ar pašmācība Mājas.

Ja neesat angļu valodas eksperts, neuztraucieties, šeit ir dažas metodes, kuras varat apgūt patstāvīgi un ar minimālām angļu valodas zināšanām.

Metodes

Lai ātri apgūtu šīs metodes, izmantojiet pieejamos materiālus: krāsainus kubus, kartītes, plakātus utt. Šeit ir vairākas šādu materiālu iespējas, kas noteikti ieaudzinās trīsgadīgā bērna interesi un pēc tam zināšanas:

Mācību komplekts" Angļu valoda bērniem" Šajā komplektā jūs atradīsiet visu minimumu, kas nepieciešams angļu valodas apguves sākuma posmā kopā ar savu bērnu. Kartes, grāmatas un skaidrojumi.

9 grāmatu kubu komplekts " Mana pirmā angļu valoda"neatstās vienaldzīgu nevienu bērnu. Ar šo komplektu var sākt mācīties pat no 1 gada vecuma! Tajā pašā laikā grāmatas ir izgatavotas no ļoti bieza kartona, tāpēc tās nebaidās no likteņa saplēst)).

Apskatiet arī manu emuāra lapu. Tur es sniedzu nelielus sarakstus ar noderīgām lietām angļu valodas apguvējiem - no bērniem līdz pieaugušām tantēm un onkuļiem).

Nu vai esi jau garīgi sagatavojis sarakstu, ko darīsi vakarā? Nesteidzies! Šeit ir vēl daži jums svarīgs padoms par ko vecāki ļoti bieži aizmirst

• Spēles forma.
  Es nezinu, cik reizes savā dzīvē es to saku, bet atkārtošu vēlreiz: nodarbībām jānotiek rotaļīgā veidā. Nevajadzētu būt nekādiem “sēdi un māci”. Tas ir bērns, kurš vēl pat nesaprot, ko jūs no viņa vēlaties, kāpēc viņam vispār būtu jāmācās kādi citi vārdi, ja viņš tos jau zina tādus, kādi tie ir mūsu valodā. Atkal un atkal es lūdzu jūs: Svarīga ir mācīšanās spēles forma.
• Dabiskums.
  Mazie bērni vēl nav gatavi kaut kam nopietnam. Tāpēc svešvalodas apguvei jānotiek tikpat dabiski kā krievu valodas apguvei. Vispirms mēģiniet savā runā vienkārši ievietot atsevišķus angļu valodas vārdus. Piemēram, kad mazulis spēlējas ar dzīvnieku rotaļlietām - iztulkot dažu vārdus. Vai kad viņš ēd, tulkot ēdiena nosaukumu. Tādā veidā viņš atcerēsies jaunus vārdus dabiskā vidē. To var darīt arī ejot, kad ģērbies, nomazgā seju, ej gulēt utt.
• Vieglums.
  Jūsu nodarbības jānotiek vieglā atmosfērā. Šajā posmā aizmirst vārdu " izglītība" Visam jānotiek tādā formā, lai tas bērnam nebūtu apgrūtinājums, bet gan rosinātu interesi un sagādātu prieku.
• Atkārtojums.
  « Pierodi» vārdi, ko jūs un jūsu bērns esat iemācījušies runā, un atkārtojiet tos pastāvīgi, līdz tie kļūst par jūsu mazuļa daļu.

-Labi, - tu saki. - Ko darīt, ja manam bērnam jau ir 4-5 gadi?

Un es tev atbildēšu: Dariet visu tāpat, tikai tagad varat ņemt palīdzību.

Šajā posmā mācību grāmata palīdzēs jums izstrādāt sistemātisku pieeju jūsu darbam un pat palīdzēs jums ar dažām idejām.

Starp citu, vēl viena ideja- bet ne mans, bet vesela autoru un mākslinieku komanda. Tas nav saistīts ar angļu valodu, bet ļoti noderēs ikvienam vecāku iemīļotam bērnam! Personalizēta grāmata ar aizraujošu stāstu ir kaut kas! Kā jums tas patīk?

Tas, mani dārgie, ir tieši tas, kas var palīdzēt jums un jūsu mazulim valodas apguves pašā sākumā. Ja vēlaties, es to atvēršu mazs noslēpums? Materiāli katrai no manis nosauktajām metodēm Man tas ir manā vietnē! Jums nav jāmeklē dažādas vietnes — es jau esmu atlasījis visas labākās un noderīgākās. garšīgi gardumi” saviem bērniem.

Bet jums un jūsu bērniem ir lieliska izglītojoša multfilma ar komentāru beigās, mēģiniet to noskatīties kopā, un esmu pārliecināts, ka pēc tam jūs kopā ar bērnu varēsiet iemācīties vismaz 5 jaunus vārdus:

Un, ja vēlaties saņemt vēl vairāk noderīgi materiāli- abonējiet mana emuāra biļetenu un esiet " pilnībā bruņots" Kas zina, varbūt pieaugušie panāks un sāks grauzt angļu zinātnes granītu;).

Tiekamies atkal, mani dārgie! Rūpējieties par sevi un savu augošo "nākotni".

Bērnu klubs priekš bērni no 3 gadu vecuma- tie ir visvairāk labvēlīgi apstākļi socializācijai, dažādu zināšanu un prasmju apguvei un veidošanai.

Mēs zinām, cik bieži mazam bērnam ir grūti pamest ģimeni un iekļūt saziņas pasaulē. Mūsu nodarbībās ir visi nosacījumi mīkstajai adaptācijai. Neskatoties uz jauns vecums, bērni iztur visu dienu nodarbības, ar intensīvām maiņām. Bet, ņemot vērā to, ka visas angļu valodas nodarbības bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem notiek rotaļīgā veidā, ko pavada spilgti, jautri brīži, pozitīvs noskaņojums, viņi jūt pozitīvu attieksmi un ērtu komunikāciju, kas ir ļoti svarīgi jauniešu mācīšanā. bērniem.

Vecums no 3-4 gadiem ir ideāls bērna runas attīstībai (arī svešvalodu) un mācībām skaitīt no 1 līdz 10, apgūstot ētikas un estētikas pamatus, loģiskās domāšanas, atmiņas un smalkās motorikas. Īpaša uzmanība koncentrējās uz dzejoļu, pasaku lasīšanu, dziesmu apguvi angļu valodā, burtu, ciparu, formu un izmēru apguvi. Rezultāts ir acīmredzams - līdz gada beigām bērni saprot uzdevumus angļu valodā, viņiem ir diezgan liels aktīvais vārdu krājums un pat sacer mazus teikumus angļu valodā.

Bērni vecumā no 3 līdz 4 gadiem turpina tās apgūt pasaule un pamazām to pētīt. Ar pietiekamu vārdu krājumu un jēdzieniem viņi var sākt tulkot iegūtās zināšanas svešvalodā. Lai mācītos angļu valodu bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem, viņiem ir jābūt neatlaidīgiem un jāsaglabā koncentrēšanās spējas. Bet šajā vecumā viņus ir ārkārtīgi grūti likt koncentrēties. Tāpēc ļoti svarīgi ir atrast pieeju valodas apguvei caur jautrām spēlēm.

Šajā laikā bērni sāk mācīties:

• Dzīvnieku nosaukumi;
• Vienkārši darbības vārdi;
• Preču nosaukumi;
• Krāsas;
• Gadalaiki;
• Ģeometriskās figūras.

Mūsu programmas priekšrocības

Izmantojot pilnas iegremdēšanas tehniku valodas vide- kāda ir labākā mācību metode svešvaloda. Katrs bērns savās telpās jutīsies ērti vecuma grupa, ar personīgo skolotāju un palīgu. Izmantojot individuālu pieeju, mēs cenšamies ņemt vērā visas mazuļa īpašības un sasniegt augstus rezultātus ar viņu.

Apgūstot angļu valodu 3-4 gadus veciem bērniem, 5 GREEN skolotāji ņem vērā viņu vecuma īpatnības un atbilstošu attīstības līmeni. Viņi palīdz bērniem nodibināt kontaktus ar vienaudžiem. Un ar īpašu paņēmienu palīdzību viņi ieaudzina mīlestību pret angļu valodu. Viņi arī paplašina bērnu redzesloku un sniedz ieguldījumu apkārtējās pasaules izpētē. Mūsu angļu bērnu attīstības kluba speciālisti saprot, cik svarīga bērniem ir motivācija. Tajā pašā laikā nemitīgā pārliecība, ka svešvalodas apguve palīdzēs bērnam nākotnē, šajā vecumā viņu netraucē. Un, strādājot ar bērniem, vispirms jautājam sev, kā mēs varam radīt interesi mācīties Angļu bērns 3-4 gadu vecumā un viņu atbalstīt? Un mēs zinām atbildi uz to. Spēles ļauj bērniem viegli apgūt svešvalodu.

Ludmila Bikova
Angļu valodas stundas kopsavilkums maziem bērniem (2–3 gadus veciem) “Manas rotaļlietas”

Angļu valodas nodarbības kopsavilkums maziem bērniem (2–3 gadus veciem) par tēmu “Manas rotaļlietas”

Nodarbības mērķis: Turpinām iepazīstināt bērnus ar rotaļlietām, attīstīt interesi par savu ķermeni, kā arī radīt motivāciju bērnos apmeklēt nodarbības.

Apmācības uzdevumi:

1. Attīstīt spēju klausīties un saprast Angļu runa izmantojot netulkošanas semantizācijas metodes.

2. Ikdienas vārdu krājumu ieviešam bērnu aktīvajā un pasīvajā vārdu krājumā.

Aktīvā vārdnīca: klucis, lelle, ota, acis.

Pasīvā vārdu krājums: ņem/dod, aizver acis, atver acis, sarkans, zils, daudz, šeit, tur

3. Mēs atkārtojam vārdu krājumu no iepriekšējām nodarbībām: rokas, kājas, deguns, mazgāt

4. Ieviest gramatisko struktūru ir ieguvis…

Attīstības uzdevumi:

1. Attīstīt smalko motoriku;

2. Attīstīt atmiņu, koncentrēšanos, domāšanu;

3. Apgūstam krāsas, kvantitātes jēdzienu “daudz”, objektu telpiskā izkārtojuma jēdzienu “šeit”, “tur”.

4. Attīstām mazo bērnu komunikācijas prasmes: kontakta nodibināšana, sasveicināšanās, atvadīšanās, atbildes rosināšana sarunas laikā.

Izglītības uzdevumi:

1. Radām interesi par angļu valodas apguvi;

2. Mēs ieaudzinām sabiedrībā uzvedības kultūru: sasveicināšanās un atvadīšanās;

3. Veidojam pozitīvu attieksmi pret kultūras un higiēnas procedūrām;

4. Mēs audzinām kārtīgumu un ieradumu nolikt lietas un rotaļlietas atpakaļ savās vietās.

Aprīkojums: lelle, zobu birste, klucīši, pulkstenis, audio ieraksts Baby Beetles ""Go! Apstāties!”

Nodarbības gaita.

1. Sveicieni ti: Sveicam māmiņas un bērnus. Vispirms jautājam mammu vārdus, tad bērnus. Bērnam jāsaprot jautājums un viņš var pateikt tikai vārdu.

Sveiki! Sveikas, māmiņas, sveiki, bērni! Priecājos jūs atkal redzēt! Kā tevi sauc? Es esmu māmiņa Daša/Es esmu Anya.

2. Mēs spēlējam “Where are yours?”

Kur ir jūsu ?

Mēs cenšamies izveidot acu kontaktu ar katru mazuli:

Skaties! Tās ir manas rokas! Kur ir tavas rokas? Parādi man savas rokas, Anija! (mēs paņemam bērna roku). Šeit viņi ir! Skaties! Es varu sist plaukstas! (aplaudēt). Sasitīsim plaukstas! Aplaudē! Aplaudē! (aplaudē kopā ar mammām). Ļoti labi, mīļā! Vai tu vari sasist plaukstas, Anija? Parādiet man, jūs varat sist plaukstas! (mātes un bērni kopā aplaudē). Lieliski! (īkšķus augšā). Mēs varam sist plaukstas!

Skaties! Tās ir manas kājas! Kur ir tavas kājas? Parādi man savas kājas, Anija! (pieskarieties mazuļa pēdām). Šeit tie ir! Skaties! Es varu nospiest kājas! (mēs stutējam). Nositīsim manas kājas! Stomp! Stomp! Ļoti labi, mīļā! Vai tu vari nospiest kājas, Anija? Parādiet man, jūs varat mīdīt kājas! (mēs visi kopā stutējam). Lieliski! (īkšķus augšā). Mēs varam satriekt jūsu kājas!

Skaties! Tas ir mans deguns! (pieskarieties savam degunam). Kur ir tavs deguns? Parādi man savu degunu, Anija! (pieskarieties mazuļa degunam). Tas ir mans deguns! Es varu šņaukties! (šņākt). Vai tu māki šņaukties? Šņauc, Anija! (kopā šņācām).

3. “Mums patīk mazgāties” — tas ir veids.

“No rīta visi bērni ceļas un nomazgājas. Nomazgāsimies arī paši?” Māmiņas kopā ar skolotāju dzied dziesmu un pavada ar masāžu tās bērna ķermeņa daļas, par kurām dzied.

Nomazgājiet mūsu seju, mazgājiet rokas

Tas ir veids, kā mēs mazgājam rokas

Katru dienu no rīta (trīs rokas pieskaras viena otrai, imitējot mazgāšanos)

Nomazgājiet mūsu seju, nomazgājiet mūsu degunu

Tas ir veids, kā mēs mazgājam degunu

Katru dienu no rīta (masāža degunu)

Kas tas ir (rāda zobu birsti? Kas tas ir? Tā ir birste! Vai tev patīk tīrīt zobus no rītiem un vakariem? Parādi, kā tu to dari! Tā! Klausīsimies dziesmu. Tīrīsim zobus kopā !

Tīriet zobus, tīriet zobus

Tas ir veids, kā mēs tīrām zobus

Ikdienā no rītiem (mēs smaidot plaši atveram muti un imitējam zobu tīrīšanu.

4. Lomu spēle. Iepazīstieties ar Dolliju lelli.

Materiāls: lelle ar kubu

Mēs klauvējam pie galda. Klausies! (žests pret ausi). Kāds klauvē pie durvīm. Knock-nock (knock). Aiz durvīm ir kāds (norādiet uz durvīm).

Skolotājs: Kas tas ir? Vai Tu zini? (vēršies pie vecāka, kurš negatīvi krata galvu un paceļ plecus). Nē, man nav. Vai Tu zini? (bērnam)

Skolotājs: Es arī nezinu (krata galvu un izpleta rokas).

Paskatīsimies (nospiediet plaukstu līdz uzacīm un paskatīsimies tālumā)

Ienāk lelle

Skolotājs: Ak! Tā ir lelle! Nāc iekšā, lelle! (ar kubu)

Skaties! Lelle ir ieguvusi rokas! (parādiet lelles rokas). Kur ir tavas rokas? Parādi man savas rokas, Anija! Lellei ir deguns! (pieskarieties lelles degunam). Kur ir tavs deguns? Lellei ir acis! (parādiet lelles acis). Kur ir tavas acis? Skaties! Lelle var aizvērt acis! (aizveriet lelles acis). Un...lelle var atvērt acis! (atver lelles acis). Vai vari aizvērt acis, Anya? Aizver acis, Anija! Lieliski! Atver acis!

Pievērsīsimies lellei. Mazā lelle, kā tevi sauc?

Dollija: Mani sauc Dollija!

Skolotājs: Skaties! Kas tas ir? Vai Tu zini? (jautājam vecākiem un bērniem).

Vecāki: Es nezinu (krata galvas kopā ar bērniem).

Skolotājs: Lellei ir bloks (norādiet uz kubu). Ņem bloku! (mēs iedodam kluci katram bērnam pēc kārtas)/Tagad iedod man kluci! (mēs lūdzam kubu atpakaļ ar žestu vai vienkārši atņemam).

Dollija: Man ir daudz bloku! (izmet no maisa). Daudzi!

Uz grīdas ir daudz kubu. Mēs katram iedodam kubu. Mēs pēc kārtas vēršamies pret katru bērnu un norādām uz kluci viņa rokās un uz klucīšiem uz grīdas: Šeit ir klucis. Tur ir tur daudz bloku.

4. Dziesmu spēle Lelle ar bloku k.

Uz grīdas ir daudz kubu 2 kontrastējošās krāsās (sarkanā un zilā)

Skolotājs: Dollija vēlas spēlēt. Viņa dodas pastaigā ar kubu. Vai atkārtosim pēc Dollijas? Spēlēsim spēli ar Dolliju un viņas bloku! Seko Dollijai!

Vecāki: iesim (mamma!

Lelle gatavojas staigāt

Viņa paņem sarkanu kluci (zilu) (lelles un bērna rokās nosauktās krāsas kubu)

Piesit, piesit, piesit (gaitas imitācija)

Klausieties pulksteņa skaņu (norādiet uz pulksteni)

Viņa nomet sarkanu bloku (“nomet” kubu no bailēm)

5. Tīrīšanas laiks! Ir pienācis laiks tevi sakārtot p!

Skaties! Istaba ir nekārtīga! (ar roku skatāmies pa istabu, pievēršot uzmanību rotaļlietām uz grīdas). Uz grīdas ir daudz bloku! Sakārtosim istabu! Dziedam dziesmu un kopā ar vecākiem savācam kubiņus kastē (maisiņā).

(Dzied: "Mērijai bija mazs jērs")

Tagad ir pienācis laiks sakārtot

sakārtot, sakārtot

Tagad ir pienācis laiks sakārtot

Un nolieciet mūsu blokus.

Atstājiet dažus kubus. Lūdzam bērnu paņemt kubu un nolikt savā vietā.

Liekam klučus uz vietas! (kastē). Anya, pacel bloku! (bērns paceļ kubu no grīdas). Ielieciet bloku kastē (ieliek to kastē).

6. Dejosim! Dānosim ce!

Kustības veicam kopā ar lelli.

Dolly Doll, Dolly Doll, pagriezieties

Pieskarieties zemei ​​(pieskarieties grīdai)

Uzlec augstu (mēs lecam)

Pieskarieties debesīm (pasniedziet uz augšu)

Sitiet ceļgalus

Apsēdieties, lūdzu (apsēdīsimies)

Paglaudīt galvu (paglaudīt sev pa galvu)

Ej gulēt. ("ejam gulēt")

Mosties tūlīt (“mosties” un piecelties)

Paņemiet loku (mēs paklanāmies)

Parādiet savu kurpi (parādiet kurpi)

Es mīlu Tevi! (lelle apskauj bērnus)

7. Atvadīšanās no cepumiem loy

Labi padarīts! Lelle priecājas, ka visiem tik labi veicās! Ļaujiet man paglaudīt tavu galvu! (nāk pie katra bērna un noglauda galvu).

Skaties! Dollija Lelle ir miegaina (sēž skumji). Lellei jāiet! Bērni! Vilnis Ardievu (vilnis). Čau!

8. Spēle, lai pabeigtu nodarbību ""Aiziet! Beidz!"

Bērni un māmiņas! Spēlēsim spēli, skan signāls (ejam pie Baby Beetles mūzikas "Go! Stop!") Mūzika apstājas un mēs sakām Stop!

9. Rituāls ir piedots nia

Bērni! Tu izskaties tik miegains! Pamāj ar roku ardievu! Atvadīsimies!

Bez svešvalodu zināšanām mūsdienu pasaule grūti tikt cauri. Tāpēc daudzi vecāki sāk mācīt mazulim angļu valodu gandrīz no šūpuļa. Cik pamatota ir šāda vēlme? Kādā vecumā labāk sākt trenēties? Daudz kas šajā svarīgajā jautājumā ir atkarīgs no metodoloģijas un pieejas apmācībai.

Agrīnas angļu valodas apguves priekšrocības

Nav skaidra viedokļa par to, vai ir iespējams apgūt svešvalodu no 3 gadu vecuma. Pasaulē ir pietiekami daudz pretinieku šai idejai un tās atbalstītājiem.

Viņu argumenti dažkārt šķiet pretrunīgi.

Atbalstītāji	Pretinieki
3 gadu vecumā mazulis aktīvi izzina pasauli un kā sūklis, uzsūc visas zināšanas, ieskaitot svešvalodu	Bērna galvā ir vārdu sajukums no 2 valodām, un viņam ir grūti precīzi izteikt savas domas
Līdz šim vecumam bērnam ir pietiekams vārdu krājums dzimtajā valodā. Paliek dublēt to skaņu angļu valodā	Sakarā ar atšķirīgo burtu izrunu krievu un angļu valodā mazulim rodas runas terapijas problēmas
Trīsgadīgam bērnam nav baiļu kļūdīties un izskatīties stulbam, proti, tā ir nav valodas barjeras	Pirmais mazulis labi jāzina sava dzimtā valoda, un tikai tad mācies svešvalodu
bērni ir labāka lingvistiskā plastiskums nekā pieaugušajiem	Agrīna angļu valodas apguve atņem bērnam bērnību
3 gadu vecumā bērna smadzenes aktīvi attīstās, kas atvieglo svešvalodas apguvi	Vienlaicīga divu valodu apguve samazina intelektuālo līmeni mazulis
Otrās valodas zināšanas pozitīvi ietekmē dzimtās un vispārējās zināšanas garīgo attīstību - domāšana, atmiņa, iztēle, uzmanība	Divvalodība ir divu kultūru sajaukšanās. Bērns nevienu no tiem pilnībā nesapratīs
Bērniem adekvāta reakcija parādās agrāk dažādām dzīves situācijām	Bērniem ir pieredze 2 valodu apguvē Personības dalīšanās
Bērniem ar agrīnu divvalodību (spēju runāt divās valodās) nervu sistēma stabilāki, tie ir kontaktējamāki, vieglāk sasniedz savus mērķus

Pašmāju (S. I. Rubinšteins, L. S. Vigotskis) vai ārzemju (T. Eliots, V. Penfīlds, B. Vaits un daudzi citi) psihologi ir vienisprātis, ka svešvalodu ir bezjēdzīgi mācīties līdz 3 gadu vecumam un pēc 10 gadiem. ir bezjēdzīga.

Ieklausīsimies zinātnieku viedoklī un sāksim mācīties angļu valodu, tiklīdz mazulim apritēs 3 gadi.

Kas jums jāzina pirms nodarbību uzsākšanas

Pirms sākt mācīties angļu valodu mājās, vecākiem ir jāsagatavojas un jāņem vērā dažas nianses

1. Nodarbības jāsāk ar nosacījumu, ka varat tās vadīt regulāri, nevis reizēm.
2. Ja nepārvaldāt angļu valodu, pirms nodarbības noslīpēt savu izrunu. Kad bērns, atkārtojot pēc jums, nepareizi izrunā vārdus, viņam būs grūti mācīties no jauna skolā.
3. Pirms mācīt mazuli, iepazīstieties ar esošajām metodēm, izvēlieties no tām to, kas, jūsuprāt, būs vispiemērotākā jūsu mazulim.
4. Valodu apguve jāveic jautrā, rotaļīgā veidā. Garlaicīga bāzēšana angļu valodas vārdi atturēs mazo jucekli no angļu valodas vārdu atkārtošanas.

Kā mācīt bērnam angļu valodu. Metodes un tehnikas

Apmācot savus mazos, jāizmanto viss iespējamie veidi ievads angļu valodā

• Īpašas tehnikas.
• Audio un video ieraksti.
• Programmas bērniem par angļu valodas mācīšanu.
• Spēles.
• Izklaidējošas grāmatas un īpašas kartītes.

Panākumu atslēga, mācot angļu valodu mājās, ir tas, ka visas nodarbības notiek viegli rotaļīgā veidā, bez pieaugušo piespiešanas vai pamudinājuma.

Jo interesantāku jūs varat dot savam mazulim nepieciešamais materiāls, jo vairāk viņš būs ieinteresēts apgūt jaunas lietas.

Mājas apmācībai visbiežāk tiek izmantotas 3 populāras metodes.

Spēles tehnika

Nosaukums jau runā pats par sevi. Šī svešvalodas apguves metode ir visefektīvākā, jo tā neizskatās pēc īpašas aktivitātes, kas prasa neatlaidību.

Mazulis nepieciešamās zināšanas saņem spēļu vai saziņas procesā ar vecākiem un nemanot asimilē informāciju.

Spēles metodes izmantošana veicina pieejamu zināšanu apguves veidu

1. Veidot bērna gatavību verbālai komunikācijai (arī svešvalodā).
2. Spēles laikā mazulim rodas nepieciešamība vairākas reizes atkārtot noteiktas frāzes, tāpēc angļu valodas vārdus viņam ir viegli atcerēties.
3. Mācīšanās spēles laikā notiek, izmantojot paša mazuļa darbības, kas ir sava veida prakse. Rezultātā tiek absorbēta līdz 90% informācijas.
4. Jebkurā spēlē ir zināms noslēpums (neatbildēta atbilde uz konkrētu jautājumu), kas stimulē bērna garīgo darbību, mudinot viņu atrast pareizo atbildi.

Viņi sāk mācīties ar vienkāršākajiem priekšmetiem un rotaļlietām. Bērns viegli atcerēsies, ka “suns” ir suns, bet “kaķis” ir kaķis.

Papildiniet mazuļa vārdu krājumu katru dienu. Runājot ar mazuli, izrunājiet vārdus, ko viņš jau zina angļu valodā. Iegremdēšanās valodas vidē, kad bērns katru dienu dzird angļu valodu, ir veiksmīgas mācīšanās atslēga.

Lai izpētītu un konsolidētu informāciju, jāizmanto visas bērnam pieejamās un saprotamās metodes.

Šeit ir tikai daži piemēri

Mācību materiāli	Apraksts	Saturs	Atsauksmes
Grāmata “Mani pirmie vārdi. Angļu valoda". Satur 15 bilžu grāmatas dažādas tēmas. Izdevniecība Klever.	Burvju kastītē ir 15 krāsainas mazas grāmatiņas. Vārdi ir rakstīti krievu un angļu valodā. Grāmatas-kubi attīsta mutvārdu runu, atmiņu un palīdz izprast pasauli.	Augļi 2. Dārzeņi 3. Mājdzīvnieki 4. Rotaļlietas 5. Daba 6. Jūras dzīvnieki 7. Krāsas 8. Dzīvnieki 9. Konts 10.Putni 11. Apģērbs 12. Ziedi 13.Kukaiņi 14. Laikapstākļi 15.Veidlapas.	Lieliska ideja, informācija tiek pasniegta krāsainā, bērniem draudzīgā formā. Mazās grāmatiņas ne tikai palīdzēs atcerēties vārdus, bet arī veicinās smalko motoriku attīstību.
Grāmata. Mēs dodamies lāču medībās Maikls Rozens. Helēna Oksenberija.	Papildus grāmatai ir video vietnē You Tub.	Smieklīgs stāsts par to, kā tētis un viņa bērni devās meklēt lāci.	Grāmata ir ļoti dzīva un gaiša. Un, ja skatāties video, kurā autors lasa ļoti smieklīgā un aizraujošā veidā, jūs sapratīsit, cik jautri ir nodot saturu bērnam.
Grāmata "Mēs spēlējam, mēs mācāmies, mēs darām lietas - mēs vēlamies zināt angļu valodu."	Grāmata vecākiem, kuri vēlas mācīt savam bērnam angļu valodu.	Izglītojoši stāsti, no kuriem katrs ietver angļu valodas vārdus. Visās nodarbībās ir aizraujošas dziesmas, atskaņas un mīklas.	Grāmata izdota tikai šogad, recenzijas vēl nav atrastas.
Multfilma “Pūces tantes mācības. Angļu alfabēts bērniem".		Pūces tante aizraujoši stāsta par katru alfabēta burtu un vārdiem, kas ar tiem sākas	Lieliska izglītojoša multfilma. Jūsu bērni, ja viņi vēl nav pazīstami ar Pūces tanti, noteikti ar viņu sadraudzēsies.
Multfilma "Tedijs vilciens".		Jautrs video angļu valodas kurss bērniem. Vienkāršas dziesmas ir viegli saprast un atcerēties.	Tedijs ir vienkārši brīnišķīgs tēls, brīnišķīga mūzika. Mans mazais vairākas reizes dienā lūdz uzspēlēt kādu multeni un jau ir iemācījies pirmos vārdus angļu valodā.

TV kanālā Karusel ir izglītojoša bērnu programma “Smieklīgā angļu valoda” . Pašlaik bērnus vienkārši nevar noņemt no ekrāna. Apmācība notiek spēles veidā, kas piesaista mazuļa uzmanību jau no pirmajām sekundēm.

Prezentētājs izmanto vizuālas, dzirdes un audio metodes informācijas pārraidīšanai, lai iegaumētu. Bērni ļoti ātri apgūst mācību stundas un jau pēc dažām programmām pārsteidz pieaugušos ar savām zināšanām.

N. Zaiceva metode

Daudzas mātes zina Zaiceva metodes lasīšanas un aritmētikas mācīšanai. Mācoties angļu valodu, viņš izmanto to pašu paņēmienu, tikai uz kubiņiem un kartēm ir rakstīti latīņu burti.

Izmantojot rotaļu metodi kopā ar bērnu, varat atcerēties alfabētu un iemācīties noteiktu skaitu angļu vārdu. Zaiceva kubi palīdz bērnam apgūt angļu valodas gramatiku pieejamā formā.

Taču trīs gadu vecumā mazulim ir grūti apgūt teikumu veidošanas noteikumus angļu valodā. Tāpēc labāk ir izmantot Zaiceva kubus un galdus, kad bērns nedaudz paaugsies. Parasti nodarbības sākas 5 gadu vecumā.

Glena Domana metode

Jaunās māmiņas mazuļa audzināšanā un izglītošanā cenšas izmantot modernākās vai populārākās metodes, tostarp Domana metodi, kas jau sen ir zināma un ir veiksmīga Rietumos. Neapšaubāmi, viņš sevi ir labi pierādījis un izaudzinājis ne vienu vien bērnu paaudzi. Bet, ja mēs sīkāk aplūkosim metodiku, mēs redzēsim, ka tā apvieno angļu valodas mācīšanas spēles formu un Zaiceva metodi, tas ir, grāmatas, multfilmas un kartītes.

Secinājums: lai bērns ātri apgūtu jaunu zinātni, nevajadzētu piespiest viņu apmeklēt nodarbības, bet gan strukturēt tās tā, lai bērns pats vēlētos mācīties. Kad mazulis mācās pirmo svešvārdi, runā ar viņu angliski pēc iespējas biežāk – pastaigā, pirms gulētiešanas vai peldoties. Neaizmirstiet iedrošināt mazuli un uzslavēt viņu par sasniegtajiem rezultātiem.

Didaktiskais materiāls angļu valodas apguvei kopā ar bērniem