यहां तक ​​कि जिन लोगों ने सेना में सेवा नहीं की है, उन्होंने भी सेना की प्रक्रियाओं के बारे में सुना है। किसी को भी उन कहानियों से आश्चर्य नहीं होगा कि कैसे सैनिक दिन भर मार्च करते हैं, फर्श को टूथब्रश से साफ करते हैं, और परेड ग्राउंड को क्राउबार से साफ करते हैं। अधिकांश लोगों का मानना ​​है कि ये प्रक्रियाएँ बिल्कुल बेकार हैं। आइए जानें कि इसकी आवश्यकता क्यों है छेद करनाऔर क्या इसे व्यवसाय में उपयोग करना उचित है?

ड्रिल ट्रेनिंग क्या है

ड्रिल प्रशिक्षण एक ही आदेश की बार-बार पुनरावृत्ति है, जो उनके निष्पादन को स्वचालितता के बिंदु पर लाता है। अब हम ड्रिल प्रशिक्षण की सेना संबंधी बारीकियों में नहीं जाएंगे। हमारे लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि युद्ध अभ्यास का सार बहुत सरल है - एक सैनिक को आदेशों को स्वचालित रूप से पूरा करना सिखाना।

ड्रिल प्रशिक्षण की आवश्यकता क्यों है?

वास्तव में, ड्रिल प्रशिक्षण कोई रूसी आविष्कार नहीं है। इसका इतिहास सुदूर अतीत में जाता है, उस समय से जब मजबूर लोगों से बड़ी सेना का निर्माण शुरू हुआ था। प्राचीन सैन्य नेताओं को बहुत जल्दी एहसास हुआ कि केवल लौह अनुशासन के माध्यम से अपनी इच्छा के विरुद्ध लड़ने के लिए मजबूर लोगों से प्रभावशीलता हासिल करना संभव है। सिपाही को सोचना नहीं चाहिए, आदेश का पालन करना चाहिए। और यहां कोई समझौता नहीं होना चाहिए.

व्यवसाय का इससे क्या लेना-देना है?

कोई भी कंपनी देर-सबेर कार्य प्रक्रियाओं को मानकीकृत करने लगती है। एक नियम के रूप में, यह काम करने वाले कर्मचारियों की संख्या में वृद्धि के साथ होता है। व्यावसायिक प्रक्रियाओं को शुरू करने के बाद, कंपनी अपने स्वयं के कर्मचारियों के साथ निरंतर संघर्ष शुरू करती है, जो अपनाए गए नियमों का पालन नहीं करने की कोशिश कर रहे हैं। दरअसल, इन नियमों का पालन इसलिए नहीं किया जाता क्योंकि कर्मचारी इसे करने के बजाय बहुत ज्यादा सोचते हैं। यदि हम इसमें अपनी रूसी मानसिकता को जोड़ दें तो हमें फूहड़पन और गैरजिम्मेदारी का बेतहाशा मिश्रण मिलता है। और इसका केवल एक ही रास्ता है, पहले लोगों को आदेशों का पालन करना सिखाएं, फिर उन्हें व्यावसायिक प्रक्रियाओं को पूरा करना सिखाएं, और फिर उन्हें कंपनी के मूल्यों का आदी बनाएं।

शायद कई लोग सोच सकते हैं कि यह कठोर और क्रूर है। लोगों को उनकी इच्छा के विरुद्ध कुछ भी करने के लिए मजबूर करना अमानवीय है। लोकतांत्रिक साधनों के बहुत सारे प्रेमी हैं जैसे, ऐसे लोग हैं जो सत्ता में दृढ़ता से विश्वास करते हैं। लेकिन मेरा विश्वास करें, केवल कार्यकारी अनुशासन की शक्ति ही आपको कंपनी के परिचालन कार्यों को 100% पूरा करने में मदद करेगी।

व्यवसाय में ड्रिल प्रशिक्षण के उदाहरण

कई कंपनियाँ कर्मचारियों के लिए ड्रिल प्रशिक्षण के बारे में विचारशील हो भी सकती हैं और नहीं भी। यहां मुख्य बात कुछ सिद्धांतों का पालन करना है:

• अधिकारियों सहित सभी कर्मचारियों को यंग सोल्जर कोर्स (YMC) पूरा करना होगा। इसका मतलब यह है कि किसी भी कर्मचारी को करियर विकास के सभी चरणों से गुजरना होगा और अपने अधीनस्थों का काम करने में सक्षम होना होगा। और यदि आवश्यक हो तो मुख्य प्रबंधक को अधीनस्थ का कार्य करने में सक्षम होना चाहिए और उसकी जगह लेने के लिए तैयार रहना चाहिए।
• किसी व्यक्ति को बिना शर्त और बिना किसी हिचकिचाहट के आदेश का पालन करना सीखने के लिए सरल कार्य करना आवश्यक है। अगर कोई व्यक्ति साधारण काम करने को तैयार नहीं है तो कंपनी में उसकी कोई जगह नहीं है. मुझे अक्सर यह देखना पड़ता था कि कैसे विभाग प्रमुख पद के लिए एक उम्मीदवार ने पहले महीने के लिए विक्रेता के रूप में काम करने से इनकार कर दिया। व्यक्तिगत रूप से, मैं ऐसे उम्मीदवारों को तुरंत मना कर देता हूं, क्योंकि मुझे ऐसे व्यक्ति को ऐसे पद पर नियुक्त करने का कोई कारण नहीं दिखता जो अपने अधीनस्थों का काम करने के लिए तैयार नहीं है।
• बिना केएमबी के कर्मचारियों को नहीं भेजा जाता है युद्ध की स्थितियाँ. अक्सर युवा कर्मचारी बस "छेदों को प्लग करते हैं।" यह बुनियादी तौर पर ग़लत है और बिज़नेस के लिए घातक है. यदि "छेद बंद करने" की तत्काल आवश्यकता है, तो प्रबंधक को यह अवश्य करना चाहिए।
• परिचालन प्रबंधकों (गैर-कमीशन अधिकारी) के पदों पर बाहरी उम्मीदवारों की नियुक्ति न करें। ये बहुत महत्वपूर्ण बिंदु. यह आवश्यक है कि कंपनी में कनिष्ठ प्रबंधन को स्वतंत्र रूप से पोषित किया जाए। इससे यह सुनिश्चित होगा कि आपकी कंपनी के मूल्य संरक्षित हैं और पीढ़ियों की निरंतरता बनी हुई है।

मैं यह नोट करना चाहूंगा कि बड़े पश्चिमी निगम बहुत समान सिद्धांतों पर अपनी शाखाएं बनाते हैं। इससे अच्छे परिणाम प्राप्त करने में मदद मिलती है. मैं सबसे अधिक में से एक को भी नोट करना चाहूँगा सामान्य कारणरूस में व्यापार बर्बाद, खराब कार्मिक अनुशासन। मैंने एक तस्वीर देखी कि कैसे एक उद्यमी ने सफलतापूर्वक संचालित होने वाले व्यवसाय को किराए के लोगों के प्रबंधन में स्थानांतरित कर दिया, और उन्होंने इसे कुछ ही महीनों में सचमुच बर्बाद कर दिया। इसलिए, मैं इनमें से एक के रूप में ड्रिल प्रशिक्षण का उपयोग करने की अनुशंसा करता हूं सबसे महत्वपूर्ण चरणआपकी कंपनी में अनुशासन का निर्माण।

छेद करना

सिस्टम संगठन और व्यवस्था जैसी अवधारणाओं का पर्याय है। इसीलिए यह प्रणाली (लड़ाकू प्रशिक्षण) ही थी जो एक समय में आलोचना के निशाने पर आ गई थी। आइए प्रेस और पेरेस्त्रोइका के समय की शिक्षाशास्त्र और "लोकतंत्र" की शुरुआत के कई आंकड़ों के बयानों को याद करें: "ड्रिलिंग", "बचपन का सैन्यीकरण", "व्यक्तित्व का स्तर"।

ड्रिल प्रशिक्षण का मुख्य शैक्षिक कार्य युवा सेना के सदस्यों के बीच सैन्य सेवा के सबसे महत्वपूर्ण पारंपरिक गुण के रूप में ड्रिल प्रशिक्षण के प्रति सम्मानजनक रवैया बनाना और समेकित करना है। इस समस्या का समाधान केवल ड्रिल कक्षाओं में ही नहीं किया जाना चाहिए। अनुष्ठान ड्रिल प्रशिक्षण के प्रति सम्मानजनक दृष्टिकोण के सक्रिय गठन में भी योगदान देंगे। यहले जाने और उठाने से संबंधित अनुष्ठान राज्य ध्वज, आपके क्लब, एसोसिएशन का बैनर, देश और रूसी संघ के सशस्त्र बलों के जीवन में महत्वपूर्ण तिथियों पर युवा सेना के सदस्यों के औपचारिक गठन के दौरान, स्मारकों, ओबिलिस्क और स्मारक चिह्नों पर सम्मान गार्ड के दौरान, शुरुआत से पहले गठन क्लब में कक्षाओं की संख्या, सैन्य खेल खेलों के दौरान, अपने नेताओं, प्रशिक्षकों, सैन्य कर्मियों, सैन्य खेल खेलों के सलाहकारों और एक-दूसरे को सैन्य सम्मान देते समय, सभी मामलों में युवा सेना की वर्दी पहनना। एक गंभीर समारोह और अर्धसैनिक प्रतियोगिता का माहौल युवा सेना के सदस्यों को ड्रिल तकनीकों और कौशल में महारत हासिल करने के लिए प्रोत्साहित करता है। अनुष्ठानों में भाग लेने से युवा सेना के सदस्यों में भावनात्मक उत्थान होगा।

छेद करना - विषय पूर्णतः व्यावहारिक है। सैद्धांतिक (मौखिक) तत्व का उपयोग मुख्य रूप से कुछ अवधारणाओं और ड्रिल तकनीकों के प्रदर्शन के क्रम को समझाने के लिए किया जाता है। अन्यथा, कक्षाएं प्रदर्शन और प्रशिक्षण के माध्यम से संचालित की जाती हैं। ऐसी कक्षाएं आयोजित करने की पद्धति "जैसा मैं करता हूं वैसा करो" के प्रसिद्ध सिद्धांत पर आधारित है, जब छात्र नेता द्वारा एक ड्रिल के निष्पादन की हूबहू नकल करते हैं।

प्रशिक्षण महत्वपूर्ण है अवयवड्रिल प्रशिक्षण. इनका विद्यार्थियों पर गहरा शैक्षिक प्रभाव पड़ता है। किसी ड्रिल तकनीक को बार-बार दोहराने के लिए इसके त्रुटिहीन निष्पादन को प्राप्त करने के लिए दृढ़ता, दृढ़ता और अन्य दृढ़ प्रयासों की आवश्यकता होती है। प्रशिक्षण में खेल, प्रतिस्पर्धात्मकता और एक प्रकार की प्रतियोगिता के तत्वों को शामिल करने की सिफारिश की जाती है, जिसमें पारस्परिक सहायता और साथ ही एक दोस्त की तुलना में किसी तकनीक का बेहतर प्रदर्शन हासिल करने की इच्छा शामिल होती है।

जैसा कि आप जानते हैं, ड्रिल स्टांस, ड्रिल प्रशिक्षण का मुख्य तत्व है, जिस पर अन्य सभी आधारित हैं। इसलिए, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि सभी कक्षाओं में छात्रों के लिए एक-दूसरे के साथ संवाद करते समय, साथ ही स्क्वाड लीडरों, प्लाटून कमांडरों, नेताओं और प्रशिक्षकों को संबोधित करते समय ड्रिल रुख अपनाना एक आदत बन जाए विद्यार्थियों के व्यवहार को ध्यान से देखें और हर बार उन्हें धीरे से इसकी याद दिलाएँ। प्लाटून कमांडर और दस्ते के नेताओं को एक उदाहरण स्थापित करना चाहिए।

युद्ध प्रशिक्षण में न केवल व्यक्तिगत ड्रिल प्रशिक्षण शामिल है, बल्कि उनके संयुक्त कार्यों के दौरान इकाइयों (अनुभागों, टुकड़ियों) का ड्रिल समन्वय भी शामिल है। युद्ध प्रशिक्षण इकाइयों के सामरिक प्रशिक्षण के कार्यों के सफल समाधान में योगदान देता है, जिससे उनकी युद्ध तत्परता बढ़ती है। यह कोई संयोग नहीं है कि सैनिकों के ड्रिल प्रशिक्षण और उनके युद्ध और सामरिक कौशल के बीच घनिष्ठ संबंध को संक्षेप में, लेकिन भरा हुआ बताया गया है गहन अभिप्रायनियम: "रैंकों में अच्छा, युद्ध में मजबूत।" इस नियम की निष्पक्षता और समझदारी की पुष्टि महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के अनुभव से होती है, जब उत्कृष्ट ड्रिल प्रशिक्षण और कर्मियों के उच्च युद्ध कौशल ने हमारी इकाइयों और इकाइयों के लिए सबसे कठिन कार्यों को पूरा करना संभव बना दिया था। युद्ध अभियानन्यूनतम हानि के साथ और कम समय में।

ड्रिल प्रशिक्षण कक्षाओं में, न केवल रैंकों में रहने, ड्रिल बेयरिंग और डैश (सुंदर मुद्रा और दृढ़ चाल), चपलता और सहनशक्ति के प्राथमिक कौशल विकसित किए जाते हैं। इसके साथ-साथ, सामूहिकता और कामरेडली पारस्परिक सहायता, इकाई सुसंगतता की भावना, अनुशासन, साफ-सुथरी और चतुराई, प्रतिक्रिया की गति और अपनी इच्छा को साथियों के समूह में स्थानांतरित करने की क्षमता को बढ़ावा मिलता है। रूसी के निर्माण के बाद से नियमित सेनापीटर प्रथम ने सैन्य गठन को एक सैनिक के लिए सबसे महत्वपूर्ण स्थान माना। न तो अधिकारी और न ही निजी को रैंकों में मनमाने ढंग से व्यवहार करने का अधिकार था, बिना अनुमति के इसे छोड़ना तो दूर की बात थी। सैन्य निर्माण सिखाते समय, शांतिकाल में सैनिकों को यह सिखाना आवश्यक है कि वे कहीं भी जल्दबाजी न करें और किसी भी चीज के लिए देर न करें, क्योंकि युद्धकाल में ऐसी आदत विकसित करने में बहुत देर हो जाएगी। यह विचार प्रसिद्ध रूसी सैन्य सिद्धांतकार और शिक्षक जनरल एम.एन. का है। ड्रैगोमिरोव। आज भी इसका अर्थ नहीं खोया है।

ड्रिल प्रशिक्षण में विशेष स्थानउन कक्षाओं पर कब्जा कर लिया जाता है जिनमें छात्र सैन्य सलामी देने की तकनीक में महारत हासिल करते हैं। ये तकनीकें ड्रिल प्रशिक्षण के लगभग सभी बुनियादी तत्वों को प्रदर्शित करती हैं; ड्रिल स्टांस, मार्चिंग स्टेप, टर्न, अपना हाथ हेडड्रेस पर रखना। यह केवल एक अभ्यास नहीं है, बल्कि सैन्य अनुष्ठानों के प्रकारों में से एक है जिसमें सैन्य विनम्रता के अनिवार्य कार्य के साथ-साथ सम्मान और सैन्य सम्मान की अभिव्यक्ति के रूप में मिलने पर सैन्य कर्मियों का पारस्परिक अभिवादन शामिल है। ऐतिहासिक स्मारक, स्मारक. सैन्य अभिनंदन और सैन्य सम्मान प्रदान करने की रस्म सैन्य कर्मियों द्वारा सैन्य नैतिकता के पालन को व्यक्त करती है, जो सैन्य सम्मान जैसी व्यापक अवधारणा को संदर्भित करती है। सैन्य सम्मान एक नैतिक अवधारणा है जो इसकी विशेषता बताती है नैतिक गुणऔर एक योद्धा (सैन्य दल) के सिद्धांत, सैन्य कर्तव्य के प्रदर्शन के प्रति उसका व्यवहार और रवैया। सैन्य सम्मान में प्रत्येक सैनिक का उसके रैंक, पद, कर्तव्यों और सैन्य श्रम में उसके साथियों के प्रति सम्मानजनक रवैया भी शामिल है। सम्मान आवश्यक रूप से वफादारी का तात्पर्य रखता है इस शब्द, जो एक योद्धा की नैतिक परिपक्वता के लिए एक महत्वपूर्ण मानदंड है। सम्मान हमेशा छोटी-बड़ी चीजों में अपने और अपने साथियों के प्रति ईमानदारी का होता है। सैन्य सम्मान स्वाभाविक रूप से सैन्य नैतिकता की एक अन्य श्रेणी - सैन्य कर्तव्य - से जुड़ा हुआ है।

जब "बेल्ट पर", "छाती पर", "पीठ के पीछे" और अन्य हथियारों के साथ ड्रिल तकनीक करना सीखते हैं, तो शैक्षिक कार्य उनमें अपने व्यक्तिगत हथियार - एक मशीन गन, एक विश्वसनीय के प्रति सम्मानजनक रवैया बनाना है। और युद्ध में दुश्मन को हराने के प्रभावी साधन, आमने-सामने की लड़ाई में आग, बट और संगीन। हथियारों के प्रति इस सम्मान और प्रेम के बिना, यह सीखना असंभव है कि ड्रिल तकनीकों को सही ढंग से कैसे निष्पादित किया जाए, और, परिणामस्वरूप, उन्हें रैंकों और युद्ध में आसानी से और कुशलता से उपयोग किया जाए। एक नियम के रूप में, उन लोगों के लिए जिन्होंने हथियारों के साथ ड्रिल तकनीक को स्पष्ट रूप से और सही ढंग से निष्पादित करना नहीं सीखा है, मशीन गन हमेशा रास्ते में आती है, अनावश्यक हो जाती है, और उनकी गतिविधियों में बाधा डालती है। किसी हथियार के अनुचित संचालन से चोट लग सकती है।

ड्रिल प्रशिक्षण युवाओं को अनुशासित करता है, परिश्रम, संयम, चतुराई, साफ-सफाई और ड्रिल सहनशीलता विकसित करता है, और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा के लिए सामान्य शिक्षा और व्यावसायिक शैक्षणिक संस्थानों के हाई स्कूल के छात्रों को तैयार करने के लिए महत्वपूर्ण है।
सभी अभ्यास एक साथ अलग-अलग छात्रों द्वारा समान सटीकता और समान प्रयास के साथ किए जाने चाहिए (जैसे कि शिक्षक के सामने एक छात्र खड़ा हो)।
ड्रिल प्रशिक्षण सैन्य कर्मियों के लिए प्रशिक्षण का एक विषय है, जिसका उद्देश्य उनकी ड्रिल क्षमता, चतुराई और सहनशक्ति विकसित करना, आदेशों को सही ढंग से और जल्दी से पूरा करने की क्षमता, हथियारों के साथ और बिना हथियारों के ड्रिल तकनीक, साथ ही समन्वय के लिए इकाइयों को तैयार करना है। विभिन्न संरचनाओं में क्रियाएँ। ड्रिल प्रशिक्षण आरएफ सशस्त्र बलों के ड्रिल विनियमों के आधार पर आयोजित और संचालित किया जाता है।
छात्रों के लिए ड्रिल प्रशिक्षण का आधार एकल ड्रिल प्रशिक्षण है, अर्थात। सही निष्पादनप्रत्येक छात्र के लिए ड्रिल तकनीक।
सफलतापूर्वक पढ़ाने के लिए, शिक्षक को व्यक्तिगत ड्रिल प्रशिक्षण और कार्यप्रणाली कौशल में लगातार सुधार करना चाहिए, प्रत्येक पाठ के लिए खुद को और अपने सहायकों को सावधानीपूर्वक तैयार करना चाहिए, व्यक्तिगत रूप से ड्रिल तकनीकों और कार्यों का एक अनुकरणीय प्रदर्शन करना चाहिए, छात्रों द्वारा की गई गलतियों पर समय पर ध्यान देना चाहिए और सही करना चाहिए, और ड्रिल में लगातार सुधार करना चाहिए। इसके लिए सभी संरचनाओं और आंदोलनों का उपयोग करते हुए, जीवन सुरक्षा के अनुसार अन्य कक्षाओं में प्रशिक्षण।
पहले पाठ में, शिक्षक गठन की गणना करता है, छात्र अपनी ऊंचाई (रैंक के अनुसार) के आधार पर गठन में स्थान लेते हैं। भविष्य में, सभी जीवन सुरक्षा कक्षाएं युवा पुरुषों के गठन और उनकी उपस्थिति के निरीक्षण के साथ शुरू होनी चाहिए।
ड्रिल अभ्यास करने के लिए सावधानीपूर्वक तैयार किए गए निर्माण स्थल की आवश्यकता होती है। डामर क्षेत्र या पथ पर कक्षाएं संचालित करना बेहतर है।

ड्रिल तकनीक और क्रियाओं को निम्नलिखित क्रम में सिखाने की सलाह दी जाती है:
अध्ययन की जा रही तकनीक या क्रिया को निष्पादित करने की तकनीक का एक अनुकरणीय प्रदर्शन;
शिक्षक के आदेश पर या स्वतंत्र रूप से दिखाई गई तकनीक या क्रिया को करने (सीखने) वाले छात्र;
किसी तकनीक (क्रिया) को शीघ्रता और सटीकता से निष्पादित करने का प्रशिक्षण;
प्रत्येक छात्र द्वारा तकनीक (क्रिया) के कार्यान्वयन की जाँच करना।
एक तकनीक (कार्य) से परिचित होने के लिए, जीवन सुरक्षा शिक्षक इसे दिखाता है, बताता है कि इसका उपयोग कहां और किस उद्देश्य के लिए किया जाता है, तकनीक को निष्पादित करने का आदेश देता है, इसे सामान्य और अनुभागों में निष्पादित करने के लिए एक अनुकरणीय तकनीक दिखाता है, और देता है एक संक्षिप्त विवरण. जीवन सुरक्षा शिक्षक को सभी तकनीकों और कार्यों का प्रदर्शन करना चाहिए ताकि सभी छात्र उसे स्पष्ट रूप से देख सकें।
सरल तकनीकों को समग्र रूप से सीखा जाता है, जटिल तकनीकों को - खंडों में, कभी-कभी प्रारंभिक अभ्यासों का उपयोग करके।
किसी तकनीक के प्रदर्शन में प्रशिक्षण में उसकी सचेत पुनरावृत्ति और समेकन शामिल होता है जब तक कि छात्र मजबूत कौशल हासिल नहीं कर लेते। सबसे पहले प्रशिक्षुओं को धीमी गति से और फिर सामान्य गति से प्रशिक्षित किया जाना चाहिए। छात्र जोड़ियों में अभ्यास कर सकते हैं, एक-एक करके आदेश दे सकते हैं। जैसे-जैसे प्रशिक्षण आगे बढ़ता है, तकनीकों के निर्धारित निष्पादन पर विशेष ध्यान देते हुए, व्यक्तिगत छात्रों द्वारा की गई त्रुटियों को समाप्त किया जाना चाहिए।
टिप्पणियाँ पूरी व्यवस्था पर नहीं, बल्कि कुछ विद्यार्थियों पर की जानी चाहिए। यह सलाह दी जाती है कि किसी तकनीक का प्रदर्शन करते समय गलती करने वाले छात्र को बुलाया जाए और उससे तकनीक को दोहराने के लिए कहा जाए। यदि वह किसी तकनीक का प्रदर्शन करते समय एक बार फिर गलती करता है, तो जीवन सुरक्षा शिक्षक को तकनीक को निष्पादित करने की तकनीक को फिर से बताना और दिखाना होगा, और फिर उसे सचेत रूप से निष्पादित करने का प्रयास करना होगा।
तकनीक में महारत की डिग्री और पाठ के दौरान अध्ययन की गई तकनीक या कार्रवाई के निष्पादन की सटीकता निर्धारित करने के लिए, जीवन सुरक्षा शिक्षक आदेश पर निष्पादन की जांच करता है। एक जीवन सुरक्षा शिक्षक को ड्रिल तकनीकों और कार्यों को निष्पादित करते समय सामान्य गलतियों को जानना चाहिए और उन्हें रोकना चाहिए।
प्रत्येक अगला पाठ पिछले पाठ पर आधारित होता है, इसे अध्ययन की जा रही तकनीकों के साथ समेकित करता है और आम तौर पर "ड्रिल प्रशिक्षण के बुनियादी ढांचे" अनुभाग की सामग्री का सारांश देता है, यह एक युवा सैनिक के लिए पाठ्यक्रम की उच्च गुणवत्ता वाली महारत का एक बुनियादी घटक है; सेना में, क्योंकि सेना में उपयोग किए जाने वाले कार्यक्रम भर्ती-पूर्व प्रशिक्षण के उस स्तर पर केंद्रित होते हैं जो सामान्य शिक्षा और विशेष शैक्षणिक संस्थानों को प्रदान करना चाहिए। यह सैन्य सेवा के लिए युवाओं को प्रशिक्षित करने और अतिरिक्त समय निवेश के बिना एक युवा सैनिक के सफल प्रशिक्षण के लिए कार्यक्रम की आवश्यकताओं में निरंतरता सुनिश्चित करता है, जो सेवा अवधि कम होने पर बहुत महत्वपूर्ण है।
कहानी
7 नवंबर, 1941 को रेड स्क्वायर पर परेड

विजय परेड 1945

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परेड 2009, मॉस्को

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सिग्नल रेजिमेंट ड्रिल समीक्षा

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ड्रिल गाना

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संरचनाओं और गीतों की युवा समीक्षा-2009।

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नमूना संदर्भ सारांशयहाँ देखो

	सामग्री
हथियारों के बिना ड्रिल तकनीक और चालन
1	गठन से पहले और गठन में एक सैनिक की संरचना, आदेश और जिम्मेदारियां। आदेशों का निष्पादन: "ध्यान से खड़े रहें", "आराम से", "ईंधन भरें", "हेडड्रेस (हेडड्रेस) - हटाएं (पहनें)।"	डाउनलोड करना
2	लड़ाकू स्टैंड. जगह में बदल जाता है.	डाउनलोड करना
3	बढ़ते कदमों में गति, गति में मोड़।	डाउनलोड करना
4	बढ़ते कदमों में गति, गति में मोड़।मोड़ बनाते समय दिए गए आदेश। मौके पर और चलते-फिरते सैन्य सलामी देना।में आदेश सैन्य सलामी देनाखराब।	डाउनलोड करना
5	जब एक सैनिक टूट जाता है और अपने वरिष्ठ के पास जाता है, तो वह ड्यूटी पर लौट आता है।	डाउनलोड करना
6	टूटकर बॉस के पास जाना, ड्यूटी पर लौटना। मुकाबला कदम. चलते कदम. दौड़ने की गति. स्थान पर चरण पदनाम. चलते समय, गति बदलते समय, गति रोकते हुए और एकल सैन्य कर्मियों को हिलाते समय दिए गए आदेश।	डाउनलोड करना
7	मौके पर और चलते-फिरते सैन्य सलामी देना।	डाउनलोड करना
हथियारों के साथ ड्रिल तकनीक और चालन
1	पत्तन। मौके पर ही हथियारों के साथ तकनीक का प्रदर्शन।	डाउनलोड करना
2	पत्तन। मौके पर ही हथियारों के साथ तकनीक का प्रदर्शन। मशीन गन, कार्बाइन के साथ तकनीक ( लाइट मशीनगन). निष्पादन का क्रम और उनके निष्पादन के लिए दिए गए आदेश।	डाउनलोड करना
3	हथियारों के साथ मोड़ और चाल। हथियार के साथ सैन्य सलामी देना।	डाउनलोड करना
4	हथियारों के साथ मोड़ और आंदोलन। हथियार को "पैर" स्थिति में घुमाता है। "पैर पर" स्थिति में हथियार के साथ आंदोलन। "बेल्ट पर", "छाती पर", "पीठ के पीछे" स्थिति में हथियार के साथ आंदोलन।	डाउनलोड करना
5	युद्धक्षेत्र में पैदल संचालन करते हुए संचलन करना। आदेशों का निष्पादन "लेट जाओ", "लड़ाई के लिए", "उठो"। त्वरित गति से चलना या दौड़ना, तेज गति से चलना और रेंगना। संचलन के लिए आदेश और संचलन की विभिन्न विधियों और तकनीकों के निष्पादन का क्रम।	डाउनलोड करना
ड्रिल प्रशिक्षण
1	लड़ाकू स्टैंड. जगह में बदल जाता है.
पैदल दस्ते, पलटन एवं कम्पनी का गठन
1	एक शाखा बनाएँ. दस्ते का तैनात एवं मार्चिंग गठन। डिब्बे का घूमना, जगह पर और गति में खुलना और बंद होना। तैनात फॉर्मेशन से मार्चिंग फॉर्मेशन तक एक दस्ते का पुनर्गठन और इसके विपरीत। मौके पर और चलते-फिरते एक सैन्य सलामी देना।	डाउनलोड करना
2	पलटन संरचनाएँ। तैनात और मार्चिंग फॉर्मेशन। एक प्लाटून का सिंगल-रैंक से डबल-रैंक तक, तैनात से मार्चिंग तक और इसके विपरीत पुनर्गठन। मार्चिंग फॉर्मेशन में एक प्लाटून को सुधारना। मौके पर और चलते-फिरते एक सैन्य सलामी देना।	डाउनलोड करना
3	किसी कंपनी (समूह, बैटरी) की ड्रिल समीक्षा। एक कंपनी (समूह, बैटरी) मार्चिंग फॉर्मेशन में परेड समीक्षा के लिए निकलती है। तैनात दो-रैंक संरचना में सुधार। बटालियन (डिवीजन) कमांडर की बैठक. कर्मियों की उपलब्धता, सैन्य कर्मियों की उपस्थिति, उपकरणों और हथियारों की स्थिति की जाँच करना। एकल युद्ध प्रशिक्षण. इकाइयों का मुकाबला सामंजस्य। एक गंभीर मार्च में मार्ग. गाने के साथ वॉकथ्रू.	डाउनलोड करना
वाहनों पर दस्ता, प्लाटून (कंपनी) का गठन
1	प्रशिक्षुओं के आदेश एवं उनके अनुसार कार्य। वाहनों के पास दस्ता, पलटन (कंपनी) के गठन का क्रम। मशीन नियंत्रण के लिए संकेतों की तालिका। कार्मिकों को वाहन में चढ़ाना और बैठाना, वाहन से उतरना। मशीन नियंत्रण संकेतों का पालन करने का प्रशिक्षण।	डाउनलोड करना

9. युद्ध प्रशिक्षण

सामान्य प्रावधान

युद्ध प्रशिक्षण सैन्य प्रशिक्षण और शिक्षा के मुख्य विषयों में से एक है। ड्रिल प्रशिक्षण सैन्य कर्मियों को अनुशासित करता है, उनमें हथियारों और उपकरणों के साथ कार्रवाई की गति और सटीकता विकसित करता है, और सामरिक, अग्नि में आवश्यक कौशल के अधिग्रहण में भी योगदान देता है। विशेष प्रशिक्षणऔर अध्ययन के अन्य विषयों में। इसमें हथियारों के बिना और हथियारों के साथ एकल ड्रिल प्रशिक्षण, पैदल और वाहनों में इकाइयों का ड्रिल समन्वय, ड्रिल समीक्षा और सशस्त्र बलों के ड्रिल विनियमों की आवश्यकताओं का अनुपालन शामिल है। रूसी संघवी रोजमर्रा की जिंदगी.

कई युद्ध प्रशिक्षण विषयों की कक्षाएं सीधे तौर पर रैंकों में कर्मियों के कार्यों से संबंधित होती हैं: संरचनाएं, आंदोलन और विभिन्न संरचनाएं। प्रशिक्षण की गुणवत्ता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि टैंक कमांडर स्वयं रूसी संघ के सशस्त्र बलों के ड्रिल विनियमों की आवश्यकताओं को कैसे पूरा करते हैं।

चार्टर कमांडरों को गठन से पहले समय, स्थान, गठन का क्रम, वर्दी और उपकरण, साथ ही कौन से हथियार, युद्ध और अन्य उपकरण रखने हैं, यह बताने के लिए बाध्य करता है। यह आवश्यकता, सबसे पहले, कर्मियों के कक्षाओं में जाने से पहले स्पष्टता, स्पष्टता और संगठन लाती है। इसके अलावा, कमांडर को रैंकों में अधीनस्थों, हथियारों, सैन्य उपकरणों, गोला-बारूद और उपकरणों की उपलब्धता की जांच करनी चाहिए। व्यक्तिगत सुरक्षाऔर फंसाने वाले उपकरण। अधीनस्थों को उपकरणों की उपस्थिति, उपलब्धता और सही फिट की जांच करनी चाहिए।

स्क्वाड कमांडर लगातार गठन अनुशासन बनाए रखने के लिए बाध्य है, मांग करता है कि इकाई आदेशों और संकेतों को सटीक रूप से निष्पादित करे, और यह सुनिश्चित करे कि सैन्य कर्मी गठन में अपने कर्तव्यों का पालन करें। मौके पर ही रैंकों में आदेश जारी करते समय, कमांडर ध्यान की स्थिति ग्रहण करता है।

उपकरणों के साथ दस्तों का निर्माण करते समय, कमांडरों को इसका निरीक्षण करना, कर्मियों के परिवहन के लिए उपकरणों की उपलब्धता और सेवाक्षमता की जांच करना, साथ ही परिवहन किए गए (खींचे गए) उपकरणों के सही बन्धन और संपत्ति के भंडारण की जांच करना आवश्यक है। वाहन चलाते समय स्थापित नियमों, दूरी और गति का पालन करें।

प्रशिक्षण प्रक्रिया में स्क्वाड कमांडर के मुख्य कार्य हैं: तकनीकों का प्रदर्शन करते समय कमियों और त्रुटियों की समय पर पहचान करना और उनके कारणों का खुलासा करना; प्रत्येक गतिविधि और दैनिक जीवन में कमियों को दूर करना; स्वयं और अधीनस्थों पर लगातार उच्च माँगें।

युद्ध प्रशिक्षण विधियों की मूल बातें

एक कमांडर का उच्च ड्रिल प्रशिक्षण ड्रिल प्रशिक्षण में सफलता प्राप्त करने, ड्रिल नियमों में प्रदान की गई तकनीकों का अनुकरणीय प्रदर्शन करने और अधीनस्थों को व्यवस्थित रूप से सही ढंग से प्रशिक्षित करने की क्षमता में महत्वपूर्ण है।

प्रत्येक पाठ से पहले होना चाहिए सावधानीपूर्वक तैयारी. युद्ध प्रशिक्षण कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार, स्क्वाड कमांडर प्रशिक्षक-पद्धतिगत कक्षाओं, ब्रीफिंग और दौरान प्रशिक्षण आयोजित करने की तैयारी करते हैं स्वयं अध्ययन. स्वतंत्र प्रशिक्षण के घंटों के दौरान, दस्ते का नेता वैधानिक प्रावधानों का अध्ययन करता है, कार्यप्रणाली मैनुअलड्रिल और कमांड; प्लाटून कमांडर के निर्देशों के आधार पर एक सारांश योजना तैयार करता है; कक्षाओं में अभ्यास की जाने वाली ड्रिल तकनीकों और क्रियाओं को करने की तकनीक में सुधार; विभाग के कार्मिकों को तैयार करता है।

प्रत्येक ड्रिल अभ्यास सैनिकों और इकाइयों के ड्रिल प्रशिक्षण में सुधार के लिए एक नया कदम होना चाहिए। प्राप्त ज्ञान की गहराई और कौशल की ताकत काफी हद तक कक्षाओं के दौरान कुशलतापूर्वक चुनी गई शिक्षण विधियों और प्रशिक्षण पर निर्भर करती है।

ड्रिल प्रशिक्षण में, निम्नलिखित विधियों का मुख्य रूप से उपयोग किया जाता है: मौखिक प्रस्तुति, प्रदर्शन, प्रशिक्षण, स्वतंत्र अध्ययन।

किसी ड्रिल तकनीक या क्रिया का अध्ययन करते समय, स्पष्टीकरण, प्रदर्शन और प्रशिक्षण की एक विधि खोजना आवश्यक है, जो किसी दिए गए पाठ में, एक निश्चित समय में, कम से कम संभव समय में सर्वोत्तम परिणाम देगा।

तकनीक या क्रिया की व्याख्या, तकनीक या क्रिया की तरह ही संक्षिप्त, स्पष्ट और स्पष्ट होनी चाहिए। स्पष्टीकरण के प्रत्येक भाग के साथ एक व्यावहारिक प्रदर्शन भी होना चाहिए।

ड्रिल प्रशिक्षण के दौरान कमांडर के स्थान पर प्रशिक्षुओं के कार्यों की निगरानी और देखी गई त्रुटियों का समय पर निवारण सुनिश्चित किया जाना चाहिए। एक इकाई के गठन से सबसे उपयुक्त निष्कासन पर विचार किया जाना चाहिए: एक स्क्वाड कमांडर के लिए - 3-4 कदम, एक प्लाटून कमांडर के लिए - 5-6 कदम।

आदेश स्पष्ट रूप से और ज़ोर से दिए जाने चाहिए। अस्पष्ट रूप से दिए गए आदेश को निष्पादित करना कठिन हो जाता है, और गलत तरीके से दिए गए आदेश से सैन्य कर्मियों को भ्रम या विफलता होती है।

ड्रिल तकनीक में प्रशिक्षण निम्नलिखित क्रम में किया जाना चाहिए: परिचय; अनसीखा करना; प्रशिक्षण।

के लिए परिचयरिसेप्शन के साथ, कमांडर को यह करना होगा:

तकनीक का नाम बताएं और बताएं कि इसका उपयोग कहां और किस उद्देश्य के लिए किया जाता है;

रिसेप्शन करने का आदेश दें;

ड्रिल विनियमों के अनुसार सख्ती से दिखाएं कि तकनीक को समग्र रूप से कैसे निष्पादित किया जाता है, और फिर धीमी गति से - इसके कार्यान्वयन के क्रम की संक्षिप्त व्याख्या के साथ अनुभागों में।

तकनीक से परिचित होने पर न्यूनतम समय व्यतीत किया जाना चाहिए।

ड्रिल की जटिलता पर निर्भर करता है अनसीखनाइसे क्रियान्वित किया जा सकता है:

सामान्य तौर पर, यदि तकनीक सरल है;

प्रभागों द्वारा, यदि तकनीक जटिल है;

प्रारंभिक अभ्यासों की सहायता से, यदि तकनीक जटिल है और इसके व्यक्तिगत तत्वों को आत्मसात करना कठिन है।

तकनीक के प्रत्येक तत्व का अध्ययन (यदि इसे निष्पादित करना कठिन है) भी एक प्रदर्शन और संक्षिप्त विवरण के साथ शुरू होता है। स्पष्ट, सही और खूबसूरती से दिखाई गई तकनीकें हमेशा छात्रों पर बहुत अच्छा प्रभाव डालती हैं और उन्हें दिखाए गए अनुसार प्रदर्शन करने के लिए प्रेरित करती हैं।

ड्रिल तकनीक से परिचित होने के बाद, वे कौशल को एक समग्र क्रिया के रूप में बनाना शुरू करते हैं, जिसमें दो परस्पर जुड़े मुख्य चरण शामिल होते हैं।

पहले चरण में एक जटिल तकनीक को तत्वों में विभाजित करना और उसे तत्व दर तत्व निष्पादित करना शामिल है।

दूसरा चरण क्रमिक रूप से तत्वों को समूहों में जोड़ता है और फिर एक पूरे में जोड़ता है।

प्रशिक्षण के अंत में, प्रशिक्षण किया जाता है, जिसमें अध्ययन की गई तकनीक को समग्र रूप से बार-बार निष्पादित करना शामिल होता है। सैनिकों में से एक द्वारा एक तकनीक के निष्पादन में त्रुटि को देखते हुए, कमांडर उसके पास जाता है और, उसके बगल में रहकर, उसे प्रशिक्षित करता है या सिखाता है, जबकि बाकी अपने आप प्रशिक्षण जारी रखते हैं। यदि प्रशिक्षण के दौरान कई सैनिक एक ही गलती करते हैं, तो कमांडर दस्ते को प्रशिक्षण देना बंद कर देता है और तकनीक का फिर से प्रदर्शन करता है, जिसके बाद प्रशिक्षण जारी रहता है। साथ ही, कमांडर को यह सुनिश्चित करना होगा कि सभी तकनीकों का सही, शीघ्र, सुंदर और स्पष्ट रूप से प्रदर्शन किया जाए।

एकल युद्ध प्रशिक्षण

सैन्य कर्मियों का एकल प्रशिक्षण यूनिट के ड्रिल प्रशिक्षण का आधार है। केवल व्यक्तिगत तैयारी की प्रक्रिया में ही आप सभी गलतियों को नोटिस कर सकते हैं और उन्हें समय पर ठीक कर सकते हैं। एकल प्रशिक्षण, एक नियम के रूप में, सीधे दस्ते के नेता द्वारा किया जाता है। वह व्यक्तिगत रूप से विभाग के साथ कक्षाएं संचालित करता है और अपने अधीनस्थों के व्यक्तिगत प्रशिक्षण के लिए जिम्मेदार है।

एकल युद्ध प्रशिक्षण कक्षाएं विशेष रूप से सुसज्जित साइट पर या ड्रिल परेड ग्राउंड पर आयोजित की जानी चाहिए।

मौके पर ड्रिल तकनीकों का अध्ययन खुले गठन में किया जाना चाहिए, और चलते समय - बढ़ी हुई दूरी पर, ताकि दस्ते के कमांडर प्रत्येक सैनिक के कार्यों में त्रुटियों और अशुद्धियों को स्पष्ट रूप से देख सकें।

एक-तरफ़ा और दो-तरफ़ा शिक्षण विधियाँ सबसे अधिक उपयोग की जाती हैं। एक-तरफ़ा प्रशिक्षण पद्धति के साथ, सभी प्रशिक्षु खुले गठन में होते हैं, स्क्वाड लीडर के मार्गदर्शन में एक तकनीक या कार्रवाई करने का प्रशिक्षण लेते हैं। दो-तरफा प्रशिक्षण पद्धति के साथ, सैन्य कर्मी जोड़ियों में प्रशिक्षण लेते हैं, बारी-बारी से एक कमांडर के रूप में कार्य करते हैं, जिसमें सबसे अधिक प्रशिक्षित सैनिक कम प्रशिक्षित सैनिकों को प्रशिक्षण देते हैं। दस्ते का नेता एक जोड़े से दूसरे जोड़े में जाने वाले सैनिकों की गतिविधियों को नियंत्रित करता है और उनके द्वारा की जाने वाली गलतियों को सुधारता है।

दोनों शिक्षण विधियों में आमतौर पर दो पद्धतिगत तकनीकों का उपयोग किया जाता है।

पहली तकनीक है "जैसा मैं करता हूँ वैसा करो।" साथ ही, स्क्वाड लीडर, सैनिकों को प्रशिक्षण देते समय, स्वयं तकनीक का अनुकरणीय तरीके से प्रदर्शन करता है। दूसरी तकनीक है "मैं एक को प्रशिक्षित करता हूं, हर कोई इसे करता है।" एक खुले एकल-रैंक गठन से, दस्ते का नेता एक निश्चित संख्या में कदमों के लिए सैनिकों में से एक को बुलाता है, उसे प्रशिक्षित करता है, और गठन में सैनिक प्रशिक्षु के समान आदेशों को पूरा करते हैं।

पाठ के अंत में, दस्ते का नेता प्रत्येक सैनिक को बताता है कि उसे क्या सुधार करने की आवश्यकता है और कब तक, सीखी गई तकनीक के सर्वोत्तम प्रदर्शन के लिए एक प्रतियोगिता आयोजित करता है, और अगले पाठ की तैयारी के लिए निर्देश भी देता है।

सैनिकों को हथियारों के साथ ड्रिल तकनीकों में उन्हीं तरीकों का उपयोग करके प्रशिक्षित किया जाता है जैसे बिना हथियारों के। इसके अलावा, प्रत्येक पाठ की शुरुआत में, स्क्वाड लीडर हथियार का निरीक्षण करने के लिए बाध्य है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि यह लोड नहीं हुआ है और यह जांचने के लिए कि बेल्ट ठीक से सुरक्षित है। किसी हथियार से ड्रिल तकनीक करने से पहले उसे सबसे पहले सुरक्षा पर रखा जाता है।

निर्माण समन्वय

एक दस्ते के गठन समन्वय में तैनात और मार्चिंग संरचनाओं में स्पष्ट और समन्वित कार्रवाई करने के लिए कर्मियों को प्रशिक्षण देना शामिल है।

सैनिकों को स्क्वाड संरचनाओं में कार्य करने के लिए प्रशिक्षित करने की कक्षाएं प्लाटून कमांडर के मार्गदर्शन में स्क्वाड कमांडरों द्वारा संचालित की जाती हैं। स्क्वाड लीडर निम्नलिखित अनुक्रम में स्क्वाड संरचनाओं में कार्यों का अध्ययन करता है: गठन का नाम देता है; एक आदेश देता है; निष्पादन (गठन, पुनर्निर्माण) के क्रम की व्याख्या करता है, यदि आवश्यक हो, दो सैनिकों को बुलाता है और विभिन्न संरचनाओं के दौरान उनमें से प्रत्येक के कार्यों को दिखाता है। फिर वह विभाग के कर्मियों को समन्वित कार्रवाई करते हुए कमांड को सटीक रूप से निष्पादित करना सिखाता है।

सभी निर्माण और पुनर्निर्माण वैधानिक आवश्यकताओं के अनुसार सख्ती से किए जाते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक तैनात एकल-रैंक संरचना में एक दस्ता बनाने के लिए, कमांड "स्क्वाड, एक पंक्ति में - स्टैंड" दिया जाता है। प्रारंभिक कमांड "स्क्वाड" में, सभी प्रशिक्षुओं को तुरंत कमांडर का सामना करना होगा, "ध्यान में" स्थिति लेनी होगी और अगले कमांड की प्रतीक्षा करनी होगी, इसे जल्दी और स्पष्ट रूप से निष्पादित करने के लिए तैयार होना चाहिए। दस्ते का नेता प्रशिक्षुओं का सामना करते हुए आदेश देता है। फ़ॉर्मेशन कमांड दिए जाने के बाद, वह फ़ॉर्मेशन के सामने की ओर मुंह करके "ध्यान में" स्थिति में रहता है। जब गठन शुरू होता है, तो दस्ते का नेता गठन से बाहर निकल जाता है और दस्ते के गठन की निगरानी करता है। दस्ते का संरेखण उन मामलों में किया जाता है जहां रैंकों में सैनिकों के बीच के अंतराल का उल्लंघन होता है, जूते के पैर की उंगलियां एक ही पंक्ति में नहीं होती हैं, लेकिन दो-रैंक के गठन में होती हैं, इसके अलावा, रैंकों के बीच की दूरी का उल्लंघन होता है।

प्रशिक्षुओं को बदलती संरचनाओं के क्रम को अधिक तेज़ी से आत्मसात करने और समन्वित कार्यों को प्राप्त करने के लिए, एक तैनात संरचना में प्रशिक्षण डिवीजनों में बदलती संरचनाओं के साथ शुरू होना चाहिए, और एक मार्चिंग संरचना में - धीमी गति से और, जैसे-जैसे इसमें महारत हासिल होती है, इसे लाना चाहिए। सामान्य से.

यह सलाह दी जाती है कि एक दस्ते को पहले एकल-रैंक संरचना (एक कॉलम में एक) में और फिर दो-रैंक संरचना (एक कॉलम में दो) में सैन्य सलामी देने के लिए प्रशिक्षित किया जाए। सभी मामलों में, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि सैन्य नियमों की आवश्यकताओं के कड़ाई से पालन के साथ, सैन्य सलामी स्मार्ट तरीके से दी जाए; सिर घुमाना एक समान होना चाहिए और सभी विद्यार्थियों द्वारा स्पष्ट रूप से और एक साथ किया जाना चाहिए।

चलते समय कमांडर (प्रमुख) के अभिवादन का जवाब देते समय, सभी सैन्य कर्मियों को अपना बायां पैर जमीन पर रखकर प्रतिक्रिया शुरू करनी चाहिए, और अगला पैर जमीन पर रखते हुए प्रत्येक अगले शब्द का उच्चारण करना चाहिए।

वाहन पर संचालन करते समय दस्ते के समन्वय में शामिल हैं: वाहन के सामने कर्मियों का गठन; हथियार निरीक्षण; कर्मियों की लैंडिंग; सैन्य कर्मियों और संपत्ति की नियुक्ति; मौके पर और गतिमान कार पर सैन्य सलामी देना; वाहन से कार्मिकों का उतरना। कर्मियों के चढ़ने और उतरने का अभ्यास पहले डिवीजनों में या धीमी गति से किया जाता है, फिर तेज और निर्धारित गति से किया जाता है।

प्रत्यक्ष प्रशिक्षण में सुधार
रोजमर्रा की जिंदगी में

कमांडर को पता होना चाहिए कि किसी इकाई का कोई भी गठन और आंदोलन युद्ध समन्वय में सुधार करने और सैन्य कर्मियों के बीच सचेत सैन्य अनुशासन को मजबूत करने में मदद करता है।

शारीरिक व्यायाम, प्रातः निरीक्षण, दैनिक कर्तव्य और दैनिक दिनचर्या के अनुसार अन्य गतिविधियों में सेवा का उपयोग सार्जेंट द्वारा सैनिकों के ड्रिल कौशल में सुधार के लिए भी किया जाना चाहिए। रोजमर्रा की जिंदगी में सैन्य कर्मियों का व्यवहार (सैन्य शिविरों के क्षेत्र और उससे आगे के गठन के बाहर) उच्च सैन्य अनुशासन और सैनिकों के ड्रिल प्रदर्शन को बनाए रखने में महत्वपूर्ण है। सैन्य विनम्रता की अभिव्यक्तियों में से एक पारस्परिक सैन्य अभिवादन है।

युद्ध कौशल विकसित करने के अलावा, दस्ते के नेता को अपने अधीनस्थों में सैन्य वर्दी सही ढंग से पहनने की क्षमता विकसित करने के लिए बाध्य किया जाता है। इसे पहनने के नियमों का सख्ती से पालन करना चाहिए और हमेशा साफ सुथरा रहना चाहिए।

स्क्वाड कमांडर की उसके लिए निरंतर चिंता उपस्थितिऔर अधीनस्थों की उपस्थिति इकाई में व्यवस्था, संगठन और उच्च सैन्य संस्कृति की इच्छा का पहला संकेत है।

10. शारीरिक तैयारी
और खेल कार्य

शारीरिक प्रशिक्षण

सामान्य प्रावधान

रूसी संघ के सशस्त्र बलों में शारीरिक प्रशिक्षण का उद्देश्य सैन्य कर्मियों की उनके पेशेवर उद्देश्य के अनुसार युद्ध और अन्य विशेष कार्यों को करने के लिए आवश्यक शारीरिक फिटनेस के स्तर को सुनिश्चित करना है।

सैन्य कर्मियों के लिए शारीरिक प्रशिक्षण के सामान्य उद्देश्य हैं:

व्यक्ति का सामंजस्यपूर्ण आध्यात्मिक और शारीरिक विकास;

प्रचार करना स्वस्थ छविज़िंदगी;

विकास एवं रखरखाव पर्याप्त स्तरभौतिक गुण;

सैन्य-अनुप्रयुक्त मोटर कौशल का गठन।

शारीरिक प्रशिक्षण इसमें योगदान देता है:

नैतिक-वाष्पशील और मनोवैज्ञानिक गुणों की शिक्षा;

प्रतिकूल कारकों के प्रति शरीर की प्रतिरोधक क्षमता बढ़ाना;

सैन्य पेशेवर गतिविधि और पर्यावरण;

युद्ध संचालन की तैयारी और संचालन की अवधि के दौरान अत्यधिक शारीरिक और मानसिक तनाव सहने के लिए सैन्य कर्मियों की तत्परता का गठन।

शारीरिक प्रशिक्षण निम्नलिखित रूपों में किया जाता है:

प्रशिक्षण सत्र;

सुबह शारीरिक व्यायाम;

युद्ध प्रशिक्षण गतिविधियों की प्रक्रिया में शारीरिक प्रशिक्षण।

प्रत्येक सार्जेंट को चाहिए:

अपनी शारीरिक फिटनेस में लगातार सुधार करें और अपने अधीनस्थों के लिए इसमें एक उदाहरण बनें;

प्रशिक्षण कार्यक्रम में सभी अभ्यासों के लिए प्रत्येक सैनिक की शारीरिक फिटनेस का स्तर जानें;

सुबह के शारीरिक व्यायाम, आकस्मिक शारीरिक प्रशिक्षण, प्रशिक्षण सत्र के अलग-अलग हिस्सों और किसी विशेष व्यायाम, तकनीक (क्रिया) को सिखाने के तरीकों में कुशलता से महारत हासिल करना;

व्यवहार में, शारीरिक प्रशिक्षण और युद्ध गतिविधि की आवश्यकताओं के बीच संबंध को पूरा करना;

तर्कसंगत रूप से वितरित करें शारीरिक गतिविधिपूरे दिन और सप्ताह भर;

शारीरिक प्रशिक्षण के सभी वर्गों में कक्षाओं के लिए स्थानों की तैयारी सुनिश्चित करना;

प्रशिक्षण के दौरान सुरक्षा आवश्यकताओं और चोट की रोकथाम का अनुपालन करें शारीरिक प्रशिक्षण;

शारीरिक प्रशिक्षण के लिए कर्मियों की उच्च प्रेरणा सुनिश्चित करना, नियमित शारीरिक व्यायाम के लिए सैन्य कर्मियों की स्थायी आवश्यकता का विकास करना।

सैन्यकर्मियों के लिए शारीरिक प्रशिक्षण की योजना बनाना सैन्य सेवाभर्ती के आधार पर किया जाता है:

प्रशिक्षण सत्रों के लिए- स्कूल समय के दौरान प्रति सप्ताह 3 घंटे;

सुबह के शारीरिक व्यायाम के लिए - 30 (50) मि. दैनिक, सिवाय सप्ताहांत और छुट्टियाँ;

युद्ध प्रशिक्षण गतिविधियों के दौरान शारीरिक प्रशिक्षण के लिए- यूनिट कमांडर के निर्णय से।

कंपनी में मुख्य नियोजन दस्तावेज़ साप्ताहिक कक्षा अनुसूची है, जो इंगित करता है: सुबह के शारीरिक व्यायाम के विकल्प और सामग्री; शारीरिक प्रशिक्षण कक्षाओं के विषय और सामग्री; संबंधित शारीरिक प्रशिक्षण की सामग्री; खेल कार्य का समय और सामग्री; भर्ती और अनुबंध के तहत सैन्य सेवा से गुजरने वाले सार्जेंट के साथ प्रशिक्षक-पद्धति और प्रदर्शन कक्षाओं का समय, विषय और सामग्री।

प्रत्येक सैनिक अपनी शारीरिक फिटनेस के स्तर के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी वहन करता है, व्यवस्थित रूप से शारीरिक व्यायाम में संलग्न होने और सैन्य कर्तव्य और आधिकारिक कर्तव्यों को पूरा करने के लिए लगातार शारीरिक रूप से तैयार रहने के लिए बाध्य है।

शारीरिक प्रशिक्षण विधियों की मूल बातें

तकनीक प्रशिक्षण शारीरिक व्यायामऔर मोटर कौशल के निर्माण में शामिल हैं: परिचित होना, सीखना और प्रशिक्षण।

परिचयसीखे जा रहे व्यायाम के बारे में छात्रों में एक सही मोटर विचार के निर्माण में योगदान देता है। स्वयं को परिचित करने के लिए, आपको यह करना होगा: अभ्यास को नाम दें, उसे सही ढंग से प्रदर्शित करें; व्यायाम करने की तकनीक और उसके उद्देश्य को समझाइये।

अनसीखा करनाइसका उद्देश्य छात्रों में नए मोटर कौशल विकसित करना है। छात्रों की तैयारी और शारीरिक व्यायाम की जटिलता के आधार पर, सीखने की निम्नलिखित विधियों का उपयोग किया जाता है:

सामान्य तौर पर - यदि शारीरिक व्यायाम सरल है, छात्रों के लिए सुलभ है, या तत्वों (भागों) में इसका कार्यान्वयन असंभव है;

भागों में - यदि शारीरिक व्यायाम जटिल है और इसे अलग-अलग तत्वों में विभाजित किया जा सकता है;

प्रभागों द्वारा - यदि शारीरिक व्यायाम जटिल है और रुक-रुक कर किया जा सकता है;

प्रारंभिक शारीरिक अभ्यासों की सहायता से - यदि सामान्य तौर पर कठिनाई के कारण इसे निष्पादित करना असंभव है, और इसे भागों में विभाजित करना असंभव है।

प्रशिक्षण- कई बार दोहराकर छात्रों में मोटर कौशल और क्षमताओं का समेकन अलग-अलग स्थितियाँ, साथ ही आवश्यक स्तर पर भौतिक और विशेष गुणों को बनाए रखना।

शारीरिक व्यायाम सिखाने की प्रक्रिया के दौरान उत्पन्न होने वाली त्रुटियों को निम्नलिखित क्रम में ठीक किया जाता है: समूह प्रशिक्षण के दौरान - पहले - सामान्य, फिर - विशिष्ट; पर व्यक्तिगत प्रशिक्षण- पहले - महत्वपूर्ण, फिर - मामूली।

त्रुटि निवारण इसके द्वारा प्रदान किया जाता है:

शारीरिक व्यायाम करने की तकनीक का स्पष्ट प्रदर्शन और स्पष्टीकरण;

शारीरिक व्यायाम की सही प्रारंभिक शिक्षा;

प्रारंभिक शारीरिक व्यायाम का उपयोग करना;

समय पर और उच्च गुणवत्ता वाली सहायता और बीमा।

चोट की रोकथाम निम्न द्वारा सुनिश्चित की जाती है:

कक्षाओं का स्पष्ट संगठन और उनके संचालन की पद्धति का पालन;

सैन्य कर्मियों का उच्च अनुशासन, बीमा और स्व-बीमा तकनीकों का अच्छा ज्ञान, चोटों को रोकने के नियम;

प्रशिक्षण स्थानों और उपकरणों की समय पर तैयारी;

पाठ नेताओं द्वारा स्थापित सुरक्षा मानकों और नियमों के अनुपालन की व्यवस्थित निगरानी।

प्रशिक्षण सत्रशारीरिक प्रशिक्षण का मुख्य रूप हैं।

सैन्य इकाइयों में प्रशिक्षण सत्र की अवधि 1-2 प्रशिक्षण घंटे (50-100 मिनट) है। प्रशिक्षण सत्रइसमें तीन भाग होते हैं: प्रारंभिक, मुख्य और अंतिम।

पाठ के प्रारंभिक भाग में 7-10 मिनट (2 घंटे के पाठ के लिए 10-15 मिनट) लगते हैं, छात्रों को संगठित करने और आगामी शारीरिक गतिविधि के लिए उनके शरीर को तैयार करने के कार्यों को हल किया जाता है।

प्रारंभिक भाग की सामग्री में ड्रिल तकनीक, सामान्य विकासात्मक और विशेष अभ्यास शामिल हैं, जिन्हें पाठ के मुख्य भाग की सामग्री के आधार पर चुना जाता है। सामान्य विकासात्मक अभ्यासों में स्ट्रेचिंग व्यायाम, बाहों और कंधे की कमर, धड़, पैर, पूरे शरीर की मांसपेशियों के लिए व्यायाम, जोड़े में व्यायाम और फर्श व्यायाम, साथ ही पहले से सीखी गई तकनीक और क्रियाएं शामिल हैं।

सामान्य विकासात्मक अभ्यास करने के लिए यूनिट का संचलन और पुनर्गठन सैन्य विनियमों के अनुसार किया जाता है।

जगह-जगह और गति में शारीरिक व्यायाम करना प्रारंभिक स्थिति से शुरू होता है, जिसे "प्रारंभिक स्थिति - स्वीकार करें" कमांड द्वारा स्वीकार किया जाता है। व्यायाम "एक्सरसाइज़ स्टार्ट-एनएवाई" कमांड का उपयोग करके किया जाता है। किसी शारीरिक व्यायाम को मौके पर ही समाप्त करने के लिए, अंतिम गिनती के बजाय, चलते समय कमांड "STOP" दिया जाता है, और "व्यायाम - समाप्त" कमांड दिया जाता है। मौके पर किए गए सामान्य विकासात्मक अभ्यासों का प्रदर्शन नेता द्वारा छात्रों की ओर (दर्पण) या बग़ल में खड़े होकर किया जाता है, और गति में प्रदर्शन किया जाता है - गठन की ओर।

जटिल अभ्यास वर्गों में किए जाते हैं। उदाहरण के लिए: “झुकें, हाथ पीछे करें, ऐसा करें - एक बार; ड्रिल, करो - दो; बैठ जाओ, हाथ आगे, हथेलियाँ नीचे, करो - तीन; ड्रिल करो, इसे चार बनाओ।" डिवीजनों में शारीरिक व्यायाम में महारत हासिल करने के बाद, इसे समग्र रूप से करने के लिए एक आदेश दिया जाता है, "व्यायाम - प्रारंभ-नहीं।"

पाठ के प्रारंभिक भाग में भार की तीव्रता को बढ़ाने के लिए, पहले अध्ययन किए गए शारीरिक व्यायाम "फ्लो, व्यायाम - स्टार्ट-एनएवाई" कमांड पर आराम के लिए बिना रुके एक के बाद एक किए जाते हैं।

पाठ का मुख्य भाग 35-40 मिनट (2 घंटे के पाठ के लिए 65-85 मिनट) तक चलता है। इसमें, सैन्यकर्मी सैन्य-अनुप्रयुक्त मोटर कौशल में महारत हासिल करते हैं, उन्हें सुधारते हैं, शारीरिक और विशेष गुणों को विकसित करते हैं, नैतिक और मानसिक गुणों को विकसित करते हैं, सैन्य इकाइयों की लड़ाकू सुसंगतता हासिल करते हैं और कठिन परिस्थितियों में कार्य करने की क्षमता विकसित करते हैं।

पाठ का मुख्य भाग, एक नियम के रूप में, तीन प्रशिक्षण स्थानों पर उनके बाद के परिवर्तन के साथ किया जाता है। प्रशिक्षण स्थलों पर शारीरिक व्यायाम करना समूह या ललाट तरीके से आयोजित किया जाता है।

प्रशिक्षण स्थानों को बदलने के लिए, नेता आदेश देता है: "प्लाटून, व्यायाम - समाप्त करें।" इस आदेश पर, छात्र अभ्यास करना बंद कर देते हैं और एक पंक्ति में खड़े हो जाते हैं। प्रशिक्षण के स्थानों को बदलना आदेशों का उपयोग करके किया जाता है: "हेडवर्ड-वीओ", "चलकर (दौड़कर) प्रशिक्षण के स्थानों को बदलना - मार्च।" पहली पाली में, संक्रमण क्रम दर्शाया गया है।

एकल ड्रिल प्रशिक्षण, हथियारों के बिना ड्रिल तकनीक।

युद्ध प्रशिक्षण की मूल बातें
सामान्य प्रावधान
ड्रिल प्रशिक्षण युद्ध प्रशिक्षण प्रणाली में सैन्य कर्मियों के लिए प्रशिक्षण का एक स्वतंत्र विषय है और ज्ञान, कौशल और विकास को प्रभावित करने वाले कई अन्य प्रशिक्षण विषयों में व्यवस्थित रूप से शामिल है। मनोवैज्ञानिक स्थिरताआधुनिक युद्ध में कर्मियों के लिए आवश्यक। इसलिए, ड्रिल प्रशिक्षण शिक्षाशास्त्र के मार्गदर्शक सिद्धांतों पर आधारित है। अधिकारियों, वारंट अधिकारियों और सार्जेंटों का उच्च ड्रिल प्रशिक्षण ड्रिल प्रशिक्षण में सफलता प्राप्त करने, ड्रिल नियमों में प्रदान की गई तकनीकों का अनुकरणीय प्रदर्शन करने और अधीनस्थों को व्यवस्थित रूप से सही ढंग से प्रशिक्षित करने की क्षमता में महत्वपूर्ण है। एक कमांडर के लिए उच्च कार्यप्रणाली कौशल, अच्छा सैद्धांतिक प्रशिक्षण और व्यावहारिक कौशल होना ही पर्याप्त नहीं है; उसके लिए सक्रिय होने में सक्षम होना भी महत्वपूर्ण है संज्ञानात्मक गतिविधिउनके अधीनस्थ, और यह ड्रिल प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करके, सैनिकों को शिक्षित करके प्राप्त किया जा सकता है रचनात्मक सोचऔर प्रशिक्षण के दौरान सबसे तर्कसंगत तकनीकों में महारत हासिल करने में सहायता प्रदान करना। कमांडर को लगातार यह याद रखना चाहिए कि प्रशिक्षण की नींव प्रशिक्षण के पहले दिनों से ही सबसे अच्छी तरह से रखी जाती है। इसी समय यह विकसित होता है और फिर आदत में बदल जाता है। एक निश्चित क्रमड्रिल तकनीकों के अध्ययन के साथ-साथ हथियारों और उपकरणों के साथ कार्रवाई में। यह ज्ञात है कि मानव ज्ञान की सीमाएँ सापेक्ष हैं, इसलिए यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि अधीनस्थ आज की अज्ञानता (अक्षमता) से शर्मिंदा न हों। आख़िरकार, निंदा का पात्र वह नहीं है जो बिना जाने, उत्तर और ज्ञान खोजता है, बल्कि वह है जो नहीं जानता, बल्कि जानने का दिखावा करता है। आत्मसात करना समझ और याद रखना है, और ज्ञान पर महारत हासिल करना आत्मसात करना और ज्ञान को व्यवहार में लागू करना है। शिक्षण में ज्ञात को अज्ञात से, सिद्धांत को व्यवहार से जोड़ना और सबसे अधिक स्थापित करना बहुत महत्वपूर्ण है प्रभावी रूपऔर ड्रिल प्रशिक्षण के तरीके।
यह भी बहुत महत्वपूर्ण है कि प्रत्येक अभ्यास प्रतिस्पर्धा की भावना में वृद्धि के साथ परिणामों की तुलनीयता की पृष्ठभूमि में आयोजित किया जाए। यह अध्ययन की जा रही सामग्री को तेजी से आत्मसात करने के लिए आवश्यक शर्तें बनाता है।
प्रत्येक ड्रिल अभ्यास इकाइयों के ड्रिल प्रशिक्षण में सुधार के लिए एक नया कदम होना चाहिए। प्राप्त ज्ञान की गहराई और कौशल की ताकत काफी हद तक कक्षाओं के दौरान कुशलतापूर्वक चुनी गई शिक्षण विधियों और प्रशिक्षण पर निर्भर करती है। तीव्रता, पूरे प्रयास के साथ कार्रवाई की निरंतरता - ये आज युद्ध प्रशिक्षण की आवश्यकताएं हैं। अभ्यास से यह पता चलता है उच्च स्तरसैन्य कर्मियों का ड्रिल प्रशिक्षण प्राप्त किया जा सकता है: उद्देश्यपूर्ण और उचित योजनाड्रिल प्रशिक्षण, स्पष्ट संगठन और सभी कक्षाओं का व्यवस्थित रूप से सही आचरण; सैन्य विनियमों की आवश्यकताओं के अनुसार प्रत्येक सैन्य कर्मी द्वारा तकनीकों का सचेत अध्ययन और बाद में सुधार; ब्रीफिंग, प्रशिक्षक-कार्यप्रणाली, प्रदर्शन और निर्धारित अभ्यास का नियमित संचालन; रोजमर्रा की जिंदगी में संरचनाओं और आंदोलनों के दौरान, सभी कक्षाओं में ड्रिल प्रशिक्षण में कौशल में सुधार करना; ड्रिल तकनीकों में सैन्य कर्मियों का स्वतंत्र प्रशिक्षण; सभी सैन्य कर्मियों द्वारा सैन्य विनियमों के प्रावधानों के कार्यान्वयन के संबंध में सभी स्तरों के कमांडरों की ओर से निरंतर नियंत्रण और उच्च मांगें।

आरएफ सशस्त्र बलों के ड्रिल विनियम
यह चार्टर हथियारों के बिना और हथियारों के साथ ड्रिल तकनीक और आंदोलन को परिभाषित करता है; पैदल और वाहनों में इकाइयों और सैन्य इकाइयों का गठन; सैन्य अभिवादन करने और ड्रिल समीक्षा आयोजित करने की प्रक्रिया; गठन में सैन्य इकाई के युद्ध बैनर की स्थिति, रूसी संघ के राज्य ध्वज और सैन्य इकाई के युद्ध बैनर को संयुक्त रूप से हटाने और हटाने की प्रक्रिया; गठन से पहले और गठन में सैन्य कर्मियों की जिम्मेदारियां और उनके ड्रिल प्रशिक्षण के लिए आवश्यकताएं, साथ ही युद्ध के मैदान पर सैन्य कर्मियों की आवाजाही के तरीके और दुश्मन द्वारा अचानक हमले की स्थिति में कार्रवाई। सैन्य इकाइयों, जहाजों, सैन्य कमान और नियंत्रण निकायों, उद्यमों, संस्थानों, संगठनों और सैन्य कर्मियों के सभी सैन्य कर्मियों को ड्रिल नियमों द्वारा निर्देशित किया जाता है। शिक्षण संस्थानों व्यावसायिक शिक्षारूसी संघ के सशस्त्र बल (बाद में सैन्य इकाइयों के रूप में संदर्भित)।
चार्टर रूसी संघ के कानून के अनुसार बनाए गए अन्य सैनिकों, सैन्य संरचनाओं और निकायों के सैन्य कर्मियों के साथ-साथ सैन्य प्रशिक्षण के लिए बुलाए गए नागरिकों पर भी लागू होता है।

सामान्य प्रावधान
1. भवन एवं उनका प्रबंधन
1. गठन - पैदल और वाहनों में उनके संयुक्त कार्यों के लिए चार्टर द्वारा स्थापित सैन्य कर्मियों, सबयूनिटों और सैन्य इकाइयों की नियुक्ति।
2. लाइन - एक संरचना जिसमें सैन्य कर्मियों को स्थापित अंतराल पर एक ही लाइन पर एक के बगल में रखा जाता है।
वाहनों की कतार एक ऐसी संरचना है जिसमें वाहनों को एक ही पंक्ति में एक के बगल में रखा जाता है।
3. फ्लैंक - गठन का दायां (बायां) सिरा। जब संरचना घूमती है, तो किनारों के नाम नहीं बदलते हैं।
4. मोर्चा - गठन का वह पक्ष जिसमें सैन्य कर्मियों का सामना होता है (वाहन - ललाट भाग के साथ)।
5. संरचना का पिछला भाग सामने के विपरीत भाग होता है।
6. अंतराल - सैन्य कर्मियों (वाहनों), सबयूनिटों और सैन्य इकाइयों के बीच मोर्चे की दूरी।
7. दूरी - सैन्य कर्मियों (वाहनों), इकाइयों और सैन्य इकाइयों के बीच की गहराई की दूरी।
8. संरचना की चौड़ाई पार्श्वों के बीच की दूरी है।
9. गठन की गहराई पहली पंक्ति (सामने सैनिक) से अंतिम पंक्ति (पीछे सैनिक) तक की दूरी है, और वाहनों पर संचालन करते समय, वाहनों की पहली पंक्ति (सामने वाहन) से अंतिम तक की दूरी है वाहनों की कतार (पीछे वाला वाहन)।
10. दो-रैंक संरचना - एक संरचना जिसमें एक रैंक के सैन्यकर्मी दूसरे रैंक के सैन्यकर्मियों के सिर के पीछे एक कदम की दूरी पर स्थित होते हैं (एक फैला हुआ हाथ, हथेली सैनिक के कंधे पर रखी जाती है) सामने)। रैंकों को प्रथम और द्वितीय कहा जाता है। जब गठन को घुमाया जाता है, तो रैंकों के नाम नहीं बदलते हैं।
पंक्ति - दो सैन्यकर्मी एक-दूसरे के सिर के पीछे दो-रैंक संरचना में खड़े हैं। यदि दूसरी पंक्ति का कोई सैनिक पहली पंक्ति के सैनिक के पीछे खड़ा न हो तो ऐसी पंक्ति अपूर्ण कहलाती है।
एक सर्कल में दो-रैंक संरचना को मोड़ते समय, एक अधूरी पंक्ति में एक सैनिक सामने की पंक्ति में चला जाता है।
11. सिंगल-रैंक और डबल-रैंक सिस्टम बंद या खुले हो सकते हैं।
एक बंद संरचना में, रैंकों में सैन्य कर्मी कोहनियों के बीच हथेली की चौड़ाई के बराबर अंतराल पर एक दूसरे के सामने स्थित होते हैं।
खुले गठन में, रैंकों में सैन्य कर्मी एक कदम के अंतराल पर या कमांडर द्वारा निर्दिष्ट अंतराल पर एक दूसरे के सामने स्थित होते हैं।
12. स्तंभ - एक गठन जिसमें सैन्य कर्मी एक दूसरे के सिर के पीछे स्थित होते हैं, और इकाइयाँ (वाहन) चार्टर या कमांडर द्वारा स्थापित दूरी पर एक के बाद एक स्थित होते हैं।
कॉलम एक, दो, तीन, चार या अधिक हो सकते हैं।
स्तंभों का उपयोग तैनात या मार्चिंग फॉर्मेशन में इकाइयों और सैन्य इकाइयों के निर्माण के लिए किया जाता है।
13. तैनात संरचना - एक संरचना जिसमें इकाइयाँ एकल-रैंक या डबल-रैंक संरचना (वाहनों की एक पंक्ति में) या चार्टर या द्वारा स्थापित अंतराल पर स्तंभों की एक पंक्ति में सामने की ओर एक ही पंक्ति में बनाई जाती हैं। कमांडर.
तैनात संरचना का उपयोग आमतौर पर निरीक्षण, गणना, समीक्षा, परेड के साथ-साथ अन्य आवश्यक मामलों में भी किया जाता है।
14. मार्चिंग फॉर्मेशन - एक फॉर्मेशन जिसमें एक यूनिट को एक कॉलम में बनाया जाता है या कॉलम में इकाइयों को चार्टर या कमांडर द्वारा स्थापित दूरी पर एक के बाद एक बनाया जाता है।
मार्चिंग फॉर्मेशन का उपयोग मार्च करते समय, किसी गंभीर मार्च में मार्च करते समय, गाते हुए और अन्य आवश्यक मामलों में इकाइयों की आवाजाही के लिए किया जाता है।
15. गाइड - एक सर्विसमैन (इकाई, वाहन) जो संकेतित दिशा में प्रमुख के रूप में आगे बढ़ रहा है। बाकी सैन्यकर्मी (इकाइयाँ, वाहन) गाइड के अनुसार अपने आंदोलन का समन्वय करते हैं।
सबसे पीछे चलने वाला सैनिक (इकाई, वाहन) है जो स्तम्भ में सबसे अंत में चल रहा है।
16. गठन को आदेशों और आदेशों द्वारा नियंत्रित किया जाता है, जो कमांडर द्वारा आवाज, संकेतों और व्यक्तिगत उदाहरण द्वारा दिए जाते हैं, और तकनीकी और मोबाइल माध्यमों का उपयोग करके भी प्रसारित किए जाते हैं।
आदेश और आदेश यूनिट कमांडरों (वरिष्ठ वाहन) और नामित पर्यवेक्षकों के माध्यम से कॉलम के साथ प्रेषित किए जा सकते हैं।
कार में नियंत्रण आवाज द्वारा दिए गए आदेशों और आदेशों द्वारा और आंतरिक संचार का उपयोग करके किया जाता है।
रैंकों में, वरिष्ठ कमांडर वहां स्थित होता है जहां उसके लिए कमान संभालना अधिक सुविधाजनक होता है। शेष कमांडर चार्टर या वरिष्ठ कमांडर द्वारा स्थापित स्थानों पर रहकर आदेश देते हैं।
बटालियन और रेजिमेंट के मार्चिंग फॉर्मेशन में एक कंपनी और उच्चतर इकाइयों के कमांडरों को केवल आदेश जारी करने और उनके निष्पादन की जांच करने के लिए रैंक छोड़ने की अनुमति है।
17. टीम को प्रारंभिक और कार्यकारी में विभाजित किया गया है; केवल कार्यकारी टीमें ही हो सकती हैं.
प्रारंभिक आदेश स्पष्ट रूप से, ज़ोर से और ज़ोर से दिया जाता है, ताकि रैंक में मौजूद लोग समझ सकें कि कमांडर उनसे क्या कार्रवाई चाहता है।
किसी भी प्रारंभिक आदेश पर, गठन में सैन्य कर्मी एक गठन रुख अपनाते हैं, चलते समय वे एक गठन चरण की ओर बढ़ते हैं, और गठन के बाहर वे कमांडर की ओर मुड़ते हैं और एक गठन रुख अपनाते हैं।
हथियारों के साथ तकनीक का प्रदर्शन करते समय, यदि आवश्यक हो तो प्रारंभिक कमांड में हथियार का नाम दर्शाया जाता है।
उदाहरण के लिए: "वेंडिंग मशीनें - चेस्ट पर।" "री-मेन पर मशीन गन", आदि।
कार्यकारी आदेश (चार्टर में बड़े फ़ॉन्ट में मुद्रित) एक विराम के बाद, जोर से, अचानक और स्पष्ट रूप से दिया जाता है। जब कोई कार्यकारी आदेश दिया जाता है, तो उसे तुरंत और सटीकता से क्रियान्वित किया जाता है।
किसी यूनिट या व्यक्तिगत सर्विसमैन का ध्यान आकर्षित करने के लिए, यदि आवश्यक हो, तो प्रारंभिक कमांड में यूनिट का नाम या सर्विसमैन का रैंक और उपनाम बुलाया जाता है।
उदाहरण के लिए: "प्लाटून (तीसरी प्लाटून) - रुकें।" "प्राइवेट पेत्रोव, क्रु-जीओएम।"
आदेश देते समय आवाज सिस्टम की चौड़ाई और गहराई के अनुरूप होनी चाहिए, और आवाज में तेज वृद्धि के बिना, रिपोर्ट को स्पष्ट रूप से उच्चारित किया जाना चाहिए।
18. गठन नियंत्रण के लिए सिग्नल और वाहन नियंत्रण के लिए सिग्नल इस चार्टर के परिशिष्ट 3 और 4 में निर्दिष्ट हैं।
यदि आवश्यक हो, तो कमांडर गठन को नियंत्रित करने के लिए अतिरिक्त सिग्नल निर्दिष्ट कर सकता है।
19. सभी इकाइयों से संबंधित आदेशों को सभी यूनिट कमांडरों और वाहनों के कमांडरों (वरिष्ठों) द्वारा स्वीकार किया जाता है और तुरंत निष्पादित किया जाता है।
सिग्नल द्वारा कमांड ट्रांसमिट करते समय, सबसे पहले "ध्यान" सिग्नल दिया जाता है, और यदि कमांड केवल एक डिवीजन से संबंधित है, तो इस डिवीजन की संख्या को इंगित करने वाला एक सिग्नल दिया जाता है।
किसी आदेश को स्वीकार करने की तत्परता को "ध्यान" संकेत द्वारा भी दर्शाया जाता है।
सिग्नल की प्राप्ति की पुष्टि उसे दोहराकर या अपनी इकाई को उचित सिग्नल देकर की जाती है।
20. रिसेप्शन को कैंसिल या बंद करने के लिए "RESERVE" कमांड दिया जाता है. यह आदेश उस स्थिति में वापस आ जाता है जो तकनीक के प्रदर्शन से पहले थी।
21. प्रशिक्षण के दौरान, चार्टर में निर्दिष्ट ड्रिल तकनीकों को निष्पादित करने और डिवीजनों के साथ-साथ प्रारंभिक अभ्यासों की सहायता से आगे बढ़ने की अनुमति है।
उदाहरण के लिए: "सीने पर मशीन गन, डिवीजनों में: इसे एक करो, इसे दो करो, इसे तीन करो।" "दाईं ओर, विभाजन द्वारा: इसे एक बार करें, इसे दो बार करें।"
22. राष्ट्रीय टीमें बनाते समय, उन्हें इकाइयों में विभाजित किया जाता है।
गणना के लिए, सैन्य कर्मी एकल-रैंक या डबल-रैंक संरचना में पंक्तिबद्ध होते हैं और कला में निर्दिष्ट सामान्य संख्या के अनुसार गणना की जाती है। इस चार्टर के 85. इसके बाद टीम के आकार के आधार पर कंपनियों, प्लाटूनों और दस्तों की क्रमबद्ध गणना की जाती है और इन इकाइयों के कमांडरों की नियुक्ति की जाती है।
परेड में भाग लेने के लिए, साथ ही अन्य मामलों में, कमांडर के आदेश से एक इकाई को तीन, चार या अधिक के सामान्य कॉलम में बनाया जा सकता है। इस मामले में, निर्माण, एक नियम के रूप में, ऊंचाई के अनुसार किया जाता है।
23. इकाइयों का गठन "STAND" कमांड का उपयोग करके किया जाता है, जिसके पहले गठन का क्रम इंगित किया जाता है।
उदाहरण के लिए: "स्क्वाड, एक पंक्ति में - स्टैंड।"
इस आदेश पर, सर्विसमैन को तुरंत रैंकों में अपना स्थान लेना होगा, स्थापित अंतराल और दूरी हासिल करनी होगी और एक गठन रुख अपनाना होगा।
24. सैन्य शाखाओं और विशेष बलों की इकाइयों के लिए आदेश जारी करते समय, "स्क्वाड", "प्लाटून", "कंपनी", "बटालियन" और "रेजिमेंट" नामों के बजाय, सैन्य शाखाओं में अपनाई गई इकाइयों और सैन्य इकाइयों के नाम और सशस्त्र बलों की विशेष टुकड़ियों को ताकत का संकेत दिया गया है

सामने का स्टैंड
27. युद्ध का रुख (चित्र) "STAND" या "ATILITY" कमांड पर लिया जाता है। इस आदेश पर, बिना तनाव के सीधे खड़े हो जाएं, अपनी एड़ियों को एक साथ रखें, अपने पैर की उंगलियों को सामने की रेखा के साथ संरेखित करें, उन्हें अपने पैरों की चौड़ाई पर रखें; अपने घुटनों को सीधा करें, लेकिन उन पर दबाव न डालें; अपनी छाती को ऊपर उठाएं और अपने पूरे शरीर को थोड़ा आगे की ओर ले जाएं; पेट उठाओ; अपने कंधे मोड़ो; अपनी भुजाओं को नीचे करें ताकि आपके हाथ, हथेलियाँ अंदर की ओर हों, बगल में और आपकी जाँघों के बीच में हों, और आपकी उंगलियाँ मुड़ी हुई हों और आपकी जाँघों को छू रही हों; अपनी ठुड्डी को बाहर निकाले बिना अपना सिर ऊंचा और सीधा रखें; सीधे आगे देखो; तत्काल कार्रवाई के लिए तैयार रहें.
मौके पर गठन का रुख बिना आदेश के भी स्वीकार किया जाता है: आदेश देते और प्राप्त करते समय, रिपोर्ट बनाते समय, रूसी संघ के राष्ट्रगान के प्रदर्शन के दौरान, सैन्य सलामी देते समय, और आदेश देते समय भी।
28. "फ्री" कमांड पर स्वतंत्र रूप से खड़े हो जाएं, अपने दाएं या बाएं पैर को घुटने से ढीला कर लें, लेकिन अपनी जगह से हिलें नहीं, अपना ध्यान न खोएं और बात न करें।
"ईंधन" आदेश पर, रैंकों में अपना स्थान छोड़े बिना, अपने हथियारों, वर्दी और उपकरणों को समायोजित करें। यदि आपको कमीशन से बाहर होने की आवश्यकता है, तो अपने तत्काल वरिष्ठ से अनुमति लें।
"REFUEL" कमांड से पहले "FREE" कमांड दिया गया है।
29. हेडवियर हटाने के लिए, कमांड "हैट्स (हेडड्रेस) - हटाएं" दिया गया है, और उन्हें पहनने के लिए - "हैट्स (हेडड्रेस) - पुट ऑन" कमांड दिया गया है। यदि आवश्यक हो, तो एकल सैन्यकर्मी बिना आदेश के अपना हेडगियर हटा देते हैं और पहन लेते हैं।
हटाए गए हेडड्रेस को बाएं स्वतंत्र रूप से नीचे किए गए हाथ में कॉकेड को आगे की ओर रखते हुए रखा गया है (चित्र 2)।
बिना हथियार के या "पीठ के पीछे" स्थिति में हथियार के साथ, हेडड्रेस को हटा दिया जाता है और पहन लिया जाता है दांया हाथ, और हथियार के साथ "बेल्ट पर", "छाती पर" और "पैर पर" स्थिति में - बाईं ओर। "कंधे" स्थिति में कैरबिनर के साथ हेडगियर हटाते समय, कैरबिनर को पहले पैर पर ले जाया जाता है।

जगह में बदल जाता है
30. स्पॉट पर टर्न कमांड का उपयोग करके किया जाता है: "राइट-वीओ", "हाफ-टर्न राइट-वीओ", "नेल-वीओ", "हाफ-टर्न नेल-वीओ", "क्रू-जीओएम"।
चारों ओर मुड़ें (1/2 वृत्त), बाएं (1/4 वृत्त), बाईं ओर आधा मोड़ (1/8 वृत्त) बाएं हाथ की ओर बाईं एड़ी पर और दाहिने पैर के अंगूठे पर बनाए जाते हैं; दाहिनी ओर और दाहिनी ओर आधा मोड़ - दाहिने हाथ की ओर दाहिनी एड़ी पर और बाएँ पैर के अंगूठे पर। मोड़ दो चरणों में किए जाते हैं: पहला कदम शरीर की सही स्थिति बनाए रखते हुए मुड़ना है, और, अपने घुटनों को मोड़े बिना, शरीर के वजन को सामने वाले पैर पर स्थानांतरित करना है;
दूसरी नियुक्ति - सबसे छोटा मार्गदूसरा पैर रखो.

आंदोलन
31. गति चलने या दौड़ने से होती है।
चलने की गति 110-120 कदम प्रति मिनट की गति से की जाती है। चरण का आकार - 70-80 सेमी।
दौड़ने की गति 165-180 कदम प्रति मिनट की गति से की जाती है। चरण का आकार - 85-90 सेमी।
कदम युद्ध या मार्चिंग हो सकता है।
मार्चिंग स्टेप का उपयोग तब किया जाता है जब इकाइयाँ किसी गंभीर मार्च से गुजरती हैं; जब वे चलते-फिरते सैन्य सलामी देते हैं; जब कोई सैनिक अपने वरिष्ठ के पास जाता है और जब उसे छोड़ता है; असफल होने पर और सेवा में वापस लौटने पर, साथ ही ड्रिल प्रशिक्षण के दौरान भी।
अन्य सभी मामलों में वॉकिंग स्टेप का उपयोग किया जाता है।
32. मार्चिंग स्टेप पर मूवमेंट "फॉर्मेशन स्टेप - मार्च" कमांड से शुरू होता है (मूवमेंट में "फॉर्मेशन स्टेप - मार्च"), और मार्चिंग स्टेप पर मूवमेंट कमांड "स्टेप - मार्च" से शुरू होता है।

प्रारंभिक आदेश पर, शरीर को थोड़ा आगे बढ़ाएं, स्थिरता बनाए रखते हुए अपना वजन दाहिने पैर पर अधिक स्थानांतरित करें; कार्यकारी आदेश पर, बाएं पैर से पूरे कदम से चलना शुरू करें।
मार्चिंग स्टेप में चलते समय (चित्र 3), अपने पैर को पंजे के साथ आगे की ओर खींचकर जमीन से 15-20 सेमी की ऊंचाई पर लाएं और इसे पूरे पैर पर मजबूती से रखें।
अपने हाथों से, कंधे से शुरू करते हुए, शरीर के पास गति करें: आगे की ओर - उन्हें कोहनियों पर झुकाएं ताकि हाथ बेल्ट बकल से ऊपर हथेली की चौड़ाई तक और शरीर से हथेली की दूरी पर उठें, और कोहनी हाथ के स्तर पर है; पीठ - कंधे के जोड़ में विफलता के लिए. उंगलियां मुड़ी हुई हैं, अपना सिर सीधा रखें, सामने देखें।
चलने की गति से चलते समय, अपने पैर की उंगलियों को खींचे बिना, अपने पैर को स्वतंत्र रूप से हिलाएं और इसे जमीन पर रखें, जैसा कि सामान्य चलने के दौरान होता है; अपने हाथों से शरीर के चारों ओर मुक्त गति करें।
मार्चिंग गति से आगे बढ़ते समय, "ध्यान" आदेश पर, मार्चिंग कदम पर स्विच करें। मार्चिंग गति से चलते समय, "फ्री" कमांड पर मार्चिंग गति से चलें।
33. रनिंग मूवमेंट "RUN - MARCH" कमांड से शुरू होता है।
किसी स्थान से चलते समय, प्रारंभिक आदेश पर, शरीर को थोड़ा आगे की ओर ले जाएं, बाहों को आधा मोड़ें, कोहनियों को थोड़ा पीछे ले जाएं; कार्यकारी आदेश पर, अपने बाएं पैर से दौड़ना शुरू करें, दौड़ने की लय में आगे और पीछे स्वतंत्र गति करने के लिए अपनी भुजाओं का उपयोग करें।
एक कदम से दौड़ की ओर बढ़ने के लिए, प्रारंभिक आदेश पर, अपनी कोहनियों को थोड़ा पीछे ले जाते हुए, अपनी भुजाओं को आधा मोड़ें। कार्यकारी आदेश बायां पैर जमीन पर रखने के साथ ही दिया जाता है। इस आदेश से दाहिना पैरएक कदम उठाएं और अपने बाएं पैर से दौड़ना शुरू करें।
दौड़ने से चलने की ओर स्विच करने के लिए, "स्टेप - मार्च" कमांड दिया जाता है। कार्यकारी आदेश दाहिना पैर ज़मीन पर रखने के साथ ही दिया जाता है। इस आदेश पर, दौड़ते समय दो कदम और चलें और अपने बाएं पैर से चलना शुरू करें।

34. स्थान में एक कदम का पदनाम "स्थान में, एक कदम के साथ - मार्च" (गति में - "स्थान में") कमांड का उपयोग करके बनाया गया है।
इस आदेश के अनुसार, पैरों को ऊपर और नीचे करके एक कदम का संकेत दिया जाता है, जबकि पैर को जमीन से 15-20 सेमी ऊपर उठाकर पैर के अंगूठे से शुरू करके पूरे पैर पर रखा जाता है; अपने कदमों के साथ समय पर अपने हाथों से हरकत करें (चित्र 4)। अपने बाएँ पैर को ज़मीन पर रखने के साथ ही दिए गए आदेश "सीधे" पर, अपने दाहिने पैर को उसकी जगह पर रखते हुए एक और कदम उठाएँ और अपने बाएँ पैर से पूरे चरण में चलना शुरू करें। इस मामले में, पहले तीन चरणों का मुकाबला होना चाहिए।
35. आंदोलन को रोकने का आदेश दिया गया है।
उदाहरण के लिए: "निजी पेट्रोव - रोकें।"
दाएँ या बाएँ पैर को ज़मीन पर रखने के साथ-साथ दिए गए कार्यकारी आदेश पर, एक और कदम उठाएँ और पैर रखते हुए युद्ध की मुद्रा अपनाएँ।
36. गति की गति को बदलने के लिए, निम्नलिखित आदेश दिए गए हैं: "चौड़ा कदम", "छोटा कदम", "लगातार कदम", "स्मार्ट कदम", "आधा कदम", "पूर्ण कदम"।
37. अकेले सैन्यकर्मी को कुछ कदम किनारे करने के लिए एक आदेश दिया जाता है.
उदाहरण के लिए: "निजी पेट्रोव। दाईं ओर दो कदम (बाएं), कदम - मार्च।"
इस आदेश पर, प्रत्येक चरण के बाद अपना पैर रखते हुए, दाईं ओर (बाएं) दो कदम उठाएं।
कई कदम आगे या पीछे जाने का आदेश दिया जाता है।
उदाहरण के लिए: "दो कदम आगे (पीछे), एक समय में एक कदम - मार्च।"
इस आदेश पर, दो कदम आगे (पीछे) बढ़ें और अपना पैर नीचे रखें।
दाएँ, बाएँ और पीछे जाने पर भुजाओं की गति नहीं होती।

गति में बदल जाता है
38. गति में मोड़ आदेशों के अनुसार किए जाते हैं: "दाईं ओर-वीओ", "दाईं ओर आधा मोड़-वीओ", "नाले-वीओ", "दाहिनी ओर आधा मोड़-वीओ", "चारों ओर" - मार्च"।
दाएँ मुड़ने के लिए, आधा मोड़ दाएँ (बाएँ, आधा मोड़ बाईं ओर), दाएँ (बाएँ) पैर को ज़मीन पर रखने के साथ-साथ कार्यकारी आदेश दिया जाता है। इस आदेश पर, अपने बाएं (दाएं) पैर के साथ एक कदम उठाएं, अपने बाएं (दाएं) पैर के अंगूठे को मोड़ें, साथ ही मोड़ के साथ, अपने दाएं (बाएं) पैर को आगे बढ़ाएं और एक नई दिशा में आगे बढ़ना जारी रखें।
एक वृत्त में घूमने के लिए, दाहिना पैर ज़मीन पर रखने के साथ-साथ कार्यकारी आदेश दिया जाता है। इस आदेश पर, अपने बाएं पैर के साथ एक और कदम उठाएं (एक की गिनती तक), अपने दाहिने पैर को आधा कदम आगे और थोड़ा बाईं ओर ले जाएं और, अपने बाएं हाथ की ओर दोनों पैरों के पंजों पर तेजी से घुमाएं (दो की गिनती तक) ), अपने बाएं पैर को एक नई दिशा में (तीन की गिनती में) आगे बढ़ाना जारी रखें।
मुड़ते समय, भुजाओं की गति कदम के साथ समय पर होती है।
ड्रिल चरण सबसे जटिल और कठिन ड्रिल तकनीकों में से एक है, जिसके कार्यान्वयन के लिए प्रशिक्षुओं से विशेष संयम, चतुराई, स्पष्टता और हथियारों और पैरों के समन्वित आंदोलन की आवश्यकता होती है।
ड्रिल चरण का उपयोग तब किया जाता है जब इकाइयां एक औपचारिक मार्च से गुजर रही होती हैं, जब वे चलते समय सलामी देते हैं, जब एक सैनिक अपने वरिष्ठ के पास आता है और प्रस्थान करता है, जब रैंक छोड़ते हैं और रैंक पर लौटते हैं, साथ ही अभ्यास के दौरान भी।
मार्चिंग स्टेप्स में चलना सीखने के लिए अनुशंसित क्रम इस प्रकार है:
- हाथ आंदोलनों में प्रशिक्षण;
- मौके पर ही एक कदम चिह्नित करने का प्रशिक्षण;
- चार चरणों में मार्चिंग कदमों में आंदोलन का प्रशिक्षण;
- दो चरणों में मार्चिंग कदम के साथ आंदोलन में प्रशिक्षण;
- धीमी गति से चलने की गति में प्रशिक्षण (प्रति मिनट 50-60 कदम);
- निर्माण स्थल के चिह्नों के अनुसार निर्धारित गति (110-120 कदम प्रति मिनट) पर ड्रिल गति से चलने का प्रशिक्षण;
- बिना निशान के परेड ग्राउंड पर मार्च करने का सामान्य प्रशिक्षण;
- परीक्षणों की स्वीकृति.
ड्रिल स्टेप के उपयोग के बारे में बात करने के बाद, कमांडर इसे दस्ते के साथ सीखना शुरू करता है। हर नई तकनीक की तरह, बढ़ते कदमों के साथ आगे बढ़ना सीखना, एक अनुकरणीय प्रदर्शन और स्पष्टीकरण के साथ शुरू होना चाहिए। इसके लिए प्रारंभिक अभ्यासों का उपयोग करके, तत्व द्वारा ड्रिल को चरण दर चरण सीखने की अनुशंसा की जाती है। समग्र रूप से एक मार्चिंग चरण में आंदोलन का प्रदर्शन करने के बाद, दस्ते के नेता पहले प्रारंभिक अभ्यास - हथियारों की गति को खंडों में प्रदर्शित करते हैं, और फिर आदेश देते हैं "हथियारों के साथ आंदोलन करें, इसे करें - एक बार, इसे करें - दो"। "दो - एक बार" गिनती के अनुसार, सैनिकों को अपने दाहिने हाथ को कोहनी पर मोड़ना चाहिए, इसे कंधे से शरीर के पास ले जाना चाहिए ताकि हाथ हथेली की चौड़ाई तक बेल्ट बकल से ऊपर उठ जाए और एक हथेली की दूरी पर हो शरीर से; इसके साथ ही बायां हाथजब तक कंधे का जोड़ विफल न हो जाए तब तक पीछे खींचें। उंगलियां मुड़ी हुई होनी चाहिए और दाहिने हाथ की कोहनी थोड़ी ऊपर उठी हुई होनी चाहिए। "दो - दो" की गिनती के अनुसार, छात्रों को अपने बाएं हाथ को आगे की ओर ले जाना चाहिए, और अपने दाहिने हाथ को, कंधे से शुरू करते हुए, असफलता की ओर वापस ले जाना चाहिए। प्रत्येक गिनती के बाद, कमांडर छात्रों के हाथों की स्थिति में देरी करता है और उनके द्वारा की गई गलतियों को सुधारता है। यदि दस्ते के अधिकांश सैनिकों द्वारा तकनीक का गलत प्रदर्शन किया जाता है, तो वह "छोड़ें" आदेश देता है, और यदि केवल एक सैनिक गलती करता है, तो वह आदेश देता है, उदाहरण के लिए, "निजी इवानोव - छोड़ें"। कमांडर के आदेशों के अनुसार डिवीजनों में हाथों के लिए प्रारंभिक अभ्यास सीखने के बाद, आप स्वयं सैनिकों या ड्रम की कीमत पर प्रशिक्षण के लिए आगे बढ़ सकते हैं।
इस अभ्यास को जटिल बनाने के लिए, बाद में इसमें एक चरण का पदनाम जोड़ा जाता है (चित्र 7)।

हाथों की सही स्थिति में महारत हासिल करने के बाद, दस्ते के नेता अगले प्रारंभिक अभ्यास का अध्ययन करना शुरू करते हैं - चार और दो गिनती के डिवीजनों में एक गठन चरण में आंदोलन।
चार काउंटों में डिवीजनों के लिए प्रारंभिक अभ्यास का प्रदर्शन करने के बाद, कमांडर कम्पार्टमेंट को चार चरणों में खोलता है और इसे दाईं ओर मोड़ते हुए आदेश देता है: "गठन चरण, चार काउंटों के लिए डिवीजनों के लिए, चरण - मार्च": "एक, दो, तीन" , चार: एक, दो, तीन, चार," आदि। "एक" की गिनती जोर से उच्चारित की जाती है। प्रारंभिक कमांड "स्टेप" पर, दस्ते के सैनिक अपने शरीर को थोड़ा आगे की ओर ले जाते हैं, शरीर के वजन को दाहिने पैर पर अधिक स्थानांतरित करते हैं और स्थिर स्थिति बनाए रखते हैं (चित्र 8, ए)। कार्यकारी आदेश "मार्च" के अनुसार और "एक" की गिनती करते हुए, वे बाएं पैर से आगे बढ़ना शुरू करते हैं, एक पूर्ण चरण में, पैर को पैर की अंगुली को बाहर खींचकर आगे लाते हैं (पैर जमीन के समानांतर होना चाहिए) एक ऊंचाई तक जमीन से 15-20 सेमी (चित्र 8, बी), और इसे पूरे पैर पर मजबूती से रखें, साथ ही दाहिने पैर को जमीन से उठाएं और इसे बाएं पैर की एड़ी तक आधा कदम आगे खींचें। (चित्र 8, सी)। कदम के साथ-साथ, प्रशिक्षु अपने दाहिने हाथ को आगे और अपने बाएं हाथ को पीछे की ओर ले जाते हैं (जैसा कि पहले प्रारंभिक अभ्यास में संकेत दिया गया है) और अपने बाएँ पैर पर हाथ नीचे करके खड़े हो जाते हैं, उनका दाहिना पैर सीधा होता है, उनके पैर का अंगूठा लगभग उसकी सीध में होता है। मैदान। "दो, तीन, चार" की गिनती पर वे एक्सपोज़र बनाते हैं।

"एक" की अगली गिनती पर, आंदोलन दोहराया जाता है, लेकिन दाहिने पैर के साथ, और "दो, तीन, चार" की गिनती पर, फिर से पकड़ें, आदि। चार गिनती के लिए प्रारंभिक अभ्यास का अभ्यास करने के बाद, दस्ते के नेता दो गिनती के लिए एक ही आंदोलन को दोहराता है, जिसके लिए वह कमांड देता है "गठन चरण, दो गिनती में विभाजन में, चरण - मार्च" और गिनती करता है: "एक, दो: एक, दो", आदि। "एक" की गिनती पर , एक कदम आगे बढ़ाया जाता है, "दो" की गिनती पर - सहनशक्ति। यदि दस्ते के सैनिक गलती करते हैं, तो आपको अभ्यास को चार बार फिर से दोहराना चाहिए। फिर स्क्वाड लीडर 50-60 कदम प्रति मिनट की गति से गठन में चलना सीखना शुरू करता है, इसके बाद आंदोलन की गति को 110-120 कदम प्रति मिनट तक बढ़ाता है। त्रुटियों को ठीक करने के लिए, मार्चिंग चरण में गति की पूर्ण गति से चार या दो गिनती के डिवीजनों में गति पर स्विच करने की अनुशंसा की जाती है। संपूर्ण तकनीक के प्रदर्शन में विभाग के प्रशिक्षण के दौरान, प्रति मिनट 110-120 कदम की गति को सख्ती से बनाए रखना आवश्यक है। स्क्वाड लीडर, निर्माण स्थल के केंद्र में रहकर आदेश देता है। यदि उसे कोई सामान्य गलती नज़र आती है, तो वह दस्ते को रोक देता है, उसे अपनी ओर मोड़ लेता है और, यह कैसे करना है यह दिखाते हुए, प्रशिक्षण जारी रखता है। यदि केवल एक सैनिक गंभीर गलती करता है, तो दस्ते का नेता उसे एक कदम आगे ले जाता है, उसके बगल में खड़ा होता है और उसके जाते ही गलती को सुधार लेता है। डिवीजनों में और सामान्य तौर पर प्रशिक्षण कमांड द्वारा और कमांडर की कीमत पर, स्वतंत्र रूप से प्रशिक्षुओं की कीमत पर और ड्रम पर भी किया जा सकता है। गठन के चरणों में चलना सीखते समय, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि सैनिक चलते समय अगल-बगल से न हिलें। हिलने का कारण चलते समय पैरों की गलत स्थिति है: पैरों को गति की धुरी के साथ पैरों के अंदरूनी हिस्से के साथ रखने के बजाय, वे उन्हें किनारों पर रखते हैं, जबकि शरीर के गुरुत्वाकर्षण का केंद्र स्थानांतरित हो जाता है। प्रत्येक चरण के साथ दाएँ और फिर बाएँ। यदि कोई सैनिक किसी निर्माण चरण में आगे बढ़ते हुए कूदता हुआ प्रतीत होता है, तो उसे उसकी गलती बताई जानी चाहिए और मांग की जानी चाहिए कि वह अपने शरीर के वजन को एक पैर से दूसरे पैर पर समान रूप से स्थानांतरित करे, झटके में नहीं। चलते समय, आपको एक पैर को दूसरे के ऊपर से जाने नहीं देना चाहिए। सभी कमियों को दूर करने के बाद, वे एक दस्ते (प्लाटून) के गठन में कदम बढ़ाते हुए प्रशिक्षण आंदोलन की ओर बढ़ते हैं।
मार्चिंग प्रशिक्षण पूरा होने पर, दस्ते का नेता प्रत्येक छात्र से श्रेय स्वीकार करता है।
गति में घुमावों का अध्ययन करने से पहले, चलने और दौड़ने, गति की गति को बदलने और गति को रोकने का अभ्यास करने की सलाह दी जाती है। सामान्य चलने की गति 110-120 कदम प्रति मिनट है, कदम का आकार 70-80 सेमी है। सामान्य चलने की गति 165-180 कदम प्रति मिनट है, कदम का आकार 85-90 सेमी है।
रनिंग शुरू करने के लिए “Run-MARCH” कमांड दिया जाता है। किसी स्थान से दौड़ना शुरू करते समय, प्रारंभिक आदेश पर, छात्र को अपने शरीर को थोड़ा आगे की ओर ले जाना चाहिए, अपनी भुजाओं को आधा मोड़ना चाहिए, अपनी कोहनियों को थोड़ा पीछे ले जाना चाहिए, और एक कार्यकारी आदेश पर, अपने बाएं पैर से दौड़ना शुरू करना चाहिए। दौड़ने की लय में उसकी भुजाओं की आगे और पीछे की मुक्त गति। दौड़ना सीखना धीमी गति से तकनीक का प्रदर्शन और उसमें महारत हासिल करने से शुरू होता है। दौड़ने की तकनीक का प्रदर्शन करते समय, कमांडर शरीर की स्थिति और भुजाओं की गति, पैर से धक्का देने, उसे आगे लाने और जमीन पर रखने पर ध्यान देता है। प्रदर्शन के बाद, प्रशिक्षु, कमांडर के आदेश पर, चार कदमों की दूरी रखते हुए, निर्माण स्थल के चारों ओर एक-एक करके दौड़ते हैं। कमांडर, केंद्र में रहते हुए, उन्हें दौड़ते हुए देखता है, व्यक्तिगत तत्वों के सही निष्पादन की निगरानी करता है, त्रुटियों को इंगित करता है और उन्हें खत्म करने की कोशिश करता है। एक कदम से दौड़ की ओर बढ़ने के लिए, प्रारंभिक आदेश का पालन करते हुए, आपको अपनी कोहनियों को थोड़ा पीछे ले जाते हुए, अपनी भुजाओं को आधा मोड़ना होगा। कार्यकारी आदेश कमांडर द्वारा उसी समय दिया जाता है जब सैनिक अपना बायाँ पैर ज़मीन पर रखता है। इस आदेश पर, वह अपने दाहिने पैर से एक और कदम उठाता है और अपने बाएं पैर से सामान्य गति से दौड़ना शुरू कर देता है। दौड़ने से चलने की ओर स्विच करने के लिए, "स्टेप - मार्च" कमांड दिया जाता है। कार्यकारी आदेश दाहिना पैर ज़मीन पर रखने के साथ ही दिया जाता है। इस आदेश पर, आपको दौड़ते समय दो और कदम उठाने होंगे और अपना बायाँ पैर ज़मीन पर रखकर चलना शुरू करना होगा। यदि मौके पर चलने (दौड़ने) से चलने (दौड़ने) की ओर बढ़ना आवश्यक है, तो "IN PLACE" कमांड अचानक और स्पष्ट रूप से दिया जाता है। गठन के सामने कमांडर सामान्य रूप से और स्पष्टीकरण के साथ विभाजन द्वारा एक कदम दिखाता है: पैरों को ऊपर उठाने और कम करने से जगह में एक कदम का संकेत मिलता है; पैर को जमीन से 15-20 सेमी ऊपर उठाना चाहिए और पूरे पदचिह्न के साथ पैर के सामने से जमीन पर रखना चाहिए; अपने कदमों के साथ समय पर अपने हाथों से हरकत करें। इसके बाद वह ट्रेनिंग शुरू करते हैं. मौके पर एक कदम सिखाना कमांड का उपयोग करके दो भागों में डिवीजनों में किया जाता है: "स्थान पर एक कदम का पदनाम, डिवीजनों में, करो - एक बार, करो - दो।" "करें - एक बार" गिनती के अनुसार, अपने बाएं पैर को ऊपर उठाएं, साथ ही अपने दाहिने हाथ से एक मूवमेंट करें ताकि आपका हाथ आपकी हथेली की चौड़ाई से कमर की बेल्ट के बकल से ऊपर उठ जाए और कुछ दूरी पर हो। शरीर से अपनी हथेली की चौड़ाई, और अपने बाएं हाथ को कंधे के जोड़ पर विफलता तक पीछे ले जाएं। "दो-दो" गिनती के अनुसार, अपने बाएं पैर को पूरे पदचिह्न के साथ पैर के सामने से जमीन पर रखें। अपनी भुजाओं, हाथों को बगल में और जाँघों के बीच में नीचे करें। आदेश को दोहराते हुए बारी-बारी से दाएं और बाएं पैर (हाथ) की बताई गई स्थिति का अभ्यास किया जाता है। इस मामले में, हाथों की स्थिति और ड्रिल रुख के अनुपालन पर विशेष ध्यान दिया जाता है। यदि कोई छात्र तकनीकों का प्रदर्शन करते समय गलतियाँ करता है, तो प्रशिक्षण तब तक जारी रखा जाना चाहिए जब तक कि देखी गई कमियाँ दूर न हो जाएँ। प्रशिक्षण "स्टेप ऑन द स्पॉट - मार्च" कमांड का उपयोग करके किया जाता है। खड़े कदम से चलने की गति में संक्रमण करते समय, बाएं पैर को जमीन पर रखने के साथ-साथ "सीधा" कमांड दिया जाता है। इस आदेश पर, छात्र अपनी जगह पर एक और कदम उठाता है और अपने बाएं पैर से पूरे कदम के साथ चलना शुरू कर देता है। "अपनी जगह पर दौड़ें - मार्च" आदेश पर, छात्र अपनी जगह पर दौड़ता है, अपने पैरों को पैर के सामने रखता है और दौड़ने के साथ-साथ अपनी बाहों को भी हिलाता है। दौड़ते समय अपने बाएँ पैर को ज़मीन पर रखने के साथ ही दिए गए कमांड "सीधे" पर, आपको अपने दाहिने पैर के साथ दौड़ते समय एक और कदम उठाना होगा और अपने बाएँ पैर से आगे बढ़ना शुरू करना होगा। चलने और दौड़ने से चलने की तकनीक दिखाने, चलने से दौड़ने और इसके विपरीत में संक्रमण करने, इसके बारे में बात करने और उनके कार्यान्वयन के लिए ड्रिल नियमों की आवश्यकताओं को समझाने के बाद, कमांडर सीखी गई तकनीकों और कार्यों को प्रशिक्षित करना शुरू कर देता है। यह सुनिश्चित करने के बाद कि अधिकांश प्रशिक्षुओं ने चलने और दौड़ने की तकनीक में सही ढंग से महारत हासिल कर ली है, कमांडर, व्यक्तिगत प्रशिक्षुओं को कमियों की ओर इशारा करते हुए, पाठ्येतर समय के दौरान उन्हें दूर करने का कार्य निर्धारित करता है, और वह स्वयं कार्यान्वयन को समझाना और प्रदर्शित करना शुरू कर देता है। गति की गति को बदलने की तकनीकें। गति की गति को बदलने के लिए, निम्नलिखित आदेश दिए गए हैं: "चौड़ा कदम", "छोटा कदम", "बार-बार कदम", "फिर से समान"। "आधा कदम", पूरा कदम।" मौके पर गठन में किनारे पर कुछ कदम उठाने के लिए, एक आदेश दिया जाता है, उदाहरण के लिए: "दो कदम दाएं (बाएं), कदम - मार्च"; इस मामले में, प्रत्येक कदम के बाद एक पैर रखा जाता है। कुछ कदम आगे या पीछे जाने के लिए एक आदेश दिया जाता है, उदाहरण के लिए: "दो कदम आगे (पीछे), कदम - मार्च।" इस आदेश पर, दो कदम आगे (पीछे) उठाएं। अपना पैर नीचे रखें। दायीं, बायीं और पीछे की ओर बढ़ते समय, गति को रोकने के लिए हथियारों की कोई गति नहीं की जाती है, उदाहरण के लिए आदेश दिए जाते हैं: "स्क्वाड - स्टॉप", "प्राइवेट पेट्रोव - स्टॉप" के अनुसार। दाएँ या बाएँ पैर को ज़मीन पर रखने के साथ-साथ दिए गए कार्यकारी आदेश के बाद, आपको एक और कदम उठाना होगा और अपना पैर रखते हुए, "ध्यान में" स्थिति लेनी होगी।

23.02.2017 - 13:13

युद्ध प्रशिक्षण किसी भी सैन्यकर्मी के जीवन का अभिन्न अंग है। हर कोई जो एक बार सेना में सेवा करता था, अपनी सेवा समाप्त होने के लंबे समय बाद, याद करता है कि कैसे उन्हें परेड ग्राउंड पर लंबे समय तक मार्च करना पड़ा और अपने कदम सही करने पड़े।

कुछ लोग ड्रिल ट्रेनिंग को मुस्कुराहट के साथ याद करते हैं, तो कुछ लोग इसके बारे में सोचकर ही कांप उठते हैं। लेकिन जो भी हो, यह वह अनुशासन है जो सेवा में एक सैनिक के व्यवहार की नींव रखता है। ड्रिल प्रशिक्षण न केवल आपको परेड ग्राउंड पर खूबसूरती से मार्च करना सिखाता है, बल्कि यह आपकी इच्छाशक्ति को मजबूत करता है, टीम भावना को बढ़ाता है और आपके शरीर को नियंत्रित करने की क्षमता में सुधार करता है...

बहुत से लोग सोचते हैं कि ड्रिल प्रशिक्षण अपेक्षाकृत हाल ही में सामने आया है। हालाँकि, ऐसा नहीं है. लगभग 800 ईसा पूर्व, यूनानियों ने सबसे पहले सैन्य गठन का उपयोग करना शुरू किया। इस प्रशिक्षण के लिए धन्यवाद, फालानक्स एक दुर्जेय आक्रामक बल में बदल गया। आज बहुत कुछ बदल गया है. लेकिन कार्यों के समन्वय की आवश्यकता ख़त्म नहीं हुई है। एक सैनिक जो आदेशों का पालन करना नहीं जानता वह स्वयं मर सकता है या किसी साथी को मार सकता है। इसीलिए ड्रिल प्रशिक्षण सख्त अनुशासन पर आधारित है।

ऑनर गार्ड की कंपनी में, जिसकी भागीदारी के बिना कोई नहीं कर सकता महत्वपूर्ण छुट्टीदेश में ड्रिल ट्रेनिंग पर विशेष ध्यान दिया जाता है। हर कदम, हर आदेश को पूर्ण निष्पादन के लिए तैयार किया जाता है।

मार्चिंग की कई तकनीकें हैं। मुख्य प्रकारों में से एक मुकाबला कदम है। यह आमतौर पर 100-120 कदम प्रति मिनट की गति से किया जाता है। दूसरा प्रकार औपचारिक या "प्रशियाई" कदम है, जब पैर को शरीर के साथ लगभग समकोण पर आगे लाया जाता है। इसके अलावा, यह धीमी गति से किया जाता है - 75 कदम प्रति मिनट। ऐसे आंदोलनों के लिए लंबे प्रशिक्षण और भारी शारीरिक प्रयास की आवश्यकता होती है।

युद्ध प्रशिक्षण कोई आसान "विज्ञान" नहीं है। ये लड़ाके ऐसी ही एक नाजुक कला सीख रहे हैं। त्रुटिहीन सहनशक्ति वाले लोगों को अभी भी परेड ग्राउंड पर सैकड़ों घंटे का प्रशिक्षण देना है, जिसके बाद वे मातृभूमि के वास्तविक सेनानियों और रक्षकों में बदल जाएंगे।

इकोलोन-2019 अभ्यास मुलिनो प्रशिक्षण मैदान में समाप्त हुआ।



बेलारूस की खबर. एसटीवी पर "24 घंटे" समाचार कार्यक्रम की रिपोर्ट के अनुसार, सीएसटीओ सदस्य देशों के सशस्त्र बलों का संयुक्त युद्ध अभ्यास "इचेलोन-2019" मुलिनो प्रशिक्षण मैदान में समाप्त हुआ।

इसमें लगभग 900 सैन्य कर्मियों ने भाग लिया और 250 से अधिक उपकरण शामिल थे। पहली बार आर्मेनिया, बेलारूस, कजाकिस्तान, रूस, किर्गिस्तान और ताजिकिस्तान की सेना ने संयुक्त अभियान की तैयारी और कार्यान्वयन का अभ्यास किया। इसे सीएसटीओ सामूहिक बलों की रसद प्रणाली में सुधार की आवश्यकता से समझाया गया है।

अनातोली सिदोरोव, संधि संगठन के संयुक्त स्टाफ के प्रमुख सामूहिक सुरक्षा:
सेना की कार्रवाई आधुनिक परिस्थितियाँउन्हें सुनिश्चित करने के लिए सामग्री और तकनीकी साधनों की बड़ी मात्रा और समय पर आपूर्ति की आवश्यकता होती है। और, निश्चित रूप से, ये मुद्दे सामूहिक सुरक्षा संधि संगठन में ध्यान का केंद्र हैं ताकि हम सीएसटीओ सामूहिक बलों के सैनिकों की सफल कार्रवाइयों को सुनिश्चित कर सकें।

पूर्ण किये गये कार्यों के अलावा सेना पर भी चर्चा की गयी वर्तमान मुद्दोंलॉजिस्टिक्स का आयोजन और उसका और सुधार।

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