Metodeutvikling (4. klasse) om temaet: Skisse til morsdagen. Hvordan gratulere glad morsdagen med en kort skisse

Morsomme sketsjer til morsdagen vil passe godt inn i programmet for festlige begivenheter både i grunnskolen og videregående skole, og i barnehagen. For førskolebarn er enkle, morsomme historier egnet, der det ikke er nødvendig å lære et stort antall ord. Videregående elever kan enkelt fremføre både korte humoristiske forestillinger og lengre kostymenummer direkte knyttet til hovedplottet til gallabegivenheten. For å forbedre den visuelle effekten, kan du gi scener med videomateriale og munter musikalsk akkompagnement eller suppler den med en livlig dans. Alt dette vil gjøre en planlagt matinee i en barnehage eller skole til en lys, gledelig og minneverdig begivenhet.

Skisser til morsdagen på barneskolen er morsomme og kule

I grunnskole Til morsdagen skal du spille morsomt og kult, men samtidig komplett dyp betydning, scener. Barna som deltar i forestillingen skal ikke bare ha det gøy, men også få nyttig lærdom og nødvendig fremtidig liv kunnskap. Det er mye enklere og mer tilgjengelig å gjøre dette gjennom et spill, og jenter og gutter vil godta diskrete tips og råd mye bedre enn strenge krav og strenge instruksjoner. Du kan bruke eventyr- og tegneseriehistorier som tema for sketsjer, eller utvikle produksjoner som lærer barn å hjelpe sine kjære, adlyde foreldrene og overholde allment aksepterte atferdsnormer. Den lette, humoristiske stilen til presentasjonen vil løfte humøret til alle tilstedeværende og gjøre ferieatmosfæren mer behagelig og optimistisk.

Morsom forestilling til morsdagen - video

En versjon av en veldig morsom, men samtidig lærerik scene i anledning morsdagen vises i denne videoen. Kun tre barn deltar i forestillingen - 2 jenter og 1 gutt. De velger den høyeste jenta i klassen til å spille rollen som mor og finner henne et passende kostyme - "voksen" lang kjole, høye hæler og et tradisjonelt kjøkkenforkle. Gutten spiller rollen som en liten guttesønn, og den andre jenta spiller rollen som en bortskjemt, vakker datter.

I begynnelsen av forestillingen kommer «mamma» på scenen, ser seg rundt i rommet, symboliserer stuen i en vanlig familieleilighet, og begynner å klage over hvor mye arbeid hun har å gjøre rundt huset og hvor sliten hun er. Så sier hun at på morsdagen har hun råd til en god hvile og legger seg.

Etter ganske lang tid kommer sønnen tilbake fra skolen til den muntre melodien fra en populær tegneserie, sprer tingene sine overalt og krever at moren umiddelbart gir ham mat og noe å drikke. Etter ham kommer datteren hans og legger også frem en hel liste med påstander, men ingen svarer barna. Til slutt oppdager broren og søsteren sin sovende mor, innser at hun er veldig sliten og tar en ansvarlig beslutning - å gjøre alt selv. De rydder rommet, legger lekene på plass og tar med brød fra butikken. En våken mor klemmer babyene sine og beundrer bevisstheten deres. På slutten synger alle en hyggelig sang sammen og går backstage til applaus fra publikum.

Morsdag sketsjer for videregående skoleelever - morsomme ideer for skolen

Til morsdagen bør elever på videregående lære morsomme, morsomme og lekne sketsjer. For bedre oppfatning må de suppleres med muntert og levende musikalsk akkompagnement, for eksempel kjente pophits eller kjente folkesanger som alle tilstedeværende vil synge med. For at sketsjene skal komme til live og bli til spektakulære miniforestillinger, er det nødvendig å gi deltakerne moderne kostymer, forberede rekvisitter og lage temadekorasjoner. Etter flere foreløpige øvinger vil gutta huske rollene sine godt, og i rett øyeblikk vil de vakkert fremføre forestillingen foran publikum.

"Zavalinka" - en vitser for morsdagsvideoen

Dette videoklippet presenterer en humoristisk sketsj fremført av elever på videregående skole til ordene og musikken til hiten «Zavalinka». Deltakerne - 2 jenter og en gutt - fungerer som bygdefolk - kjerringer og en gammel mann. De sitter godt på ruinene under hytta og diskuterer alt som skjer rundt omkring. For større realisme er jenter kledd i enkle mørke kjoler og tradisjonelle bestemorskjerf, og gutter er kledd i vest, gamle joggebukser og lue med øreklaffer. Ansiktet hans er dekket av et tykt hvitt skjegg. Gutta synger, danser, flørter med hverandre og har det gøy på alle mulige måter, og illustrerer ordene i sangen med bevegelsene deres. Denne forestillingen til morsdagen er alltid en stor hit blant publikum, ettersom barna ser ekstremt morsomme ut og portretterer eldre mennesker på scenen.

sketsjer til morsdagen på barneskolen - morsomme, korte forestillinger for barn

På barneskolen, til morsdagsmatinéen, lærer barn kort, morsomme scener. Både elevene selv og foreldrene tar del i dem. Denne tilnærmingen til å organisere en ferie vil forbedre relasjonene i klassen og gjøre teamet tettere og mer samlet.

"Snakk til meg, mamma". Til denne korte sketsjen trenger vi en jente og en gutt som skal spille rollen som mor og henne lille sønn. Meningen med dialogen er at barnet ber moren om å kjøpe noe til ham. På spørsmål om hva babyen vil ha, er det et klart svar: "Candy!" Mor protesterer delikat og sier at de ikke spiser søtsaker før middag, da det ødelegger appetitten. Hun inviterer sønnen til å velge noe annet, som hun hører som svar: "Ok, enda et godteri."
"Mennes samtale". Ikke mindre morsom er den korte scenen der sønnen fører en dialog med faren. Pappa (en av de mannlige foreldrene eller en klassekamerat høy og tung bygning) spør sønnen hvordan moren fant ut at barnet ikke hadde gått på do eller vasket ansiktet siden morgenen. Sønnens svar høres lakonisk ut, men veldig morsomt: "Jeg glemte helt at såpen må være våt."
"Hvordan jeg hjelper min mor". Forestillingen krever litt rekvisitter: koster, mopper, engangsoppvask, lyse filler og bøtter. Temaet spilles ut i form av flere korte sketsjer der grupper av barn, akkompagnert av rask, bevegelig musikk, skildrer med sine bevegelser hva de gjør rundt i huset og hvordan de hjelper moren sin.

Skisser til morsdagen i barnehagen - senior- og mellomgrupper

Morsdag sketsjer for eldre og mellomgrupper Barnehager velges alltid ut på forhånd slik at barna får tid til å lære seg rollene og øve på forestillingen flere ganger før de opptrer foran foreldre og gjester. Det anbefales å bruke morsomme og gledelige historier som lar gutter og jenter fullt ut demonstrere sin kjærlighet til mamma og takknemlighet for hennes daglige omsorg og oppmerksomhet. Ikke dvel for mye vanskelige temaer, krever spesifikke kostymer, storskala dekorasjoner og stor kvantitet Rekvisitter. Dette vil ikke se hensiktsmessig ut i barnehage og barneskole. Slike produksjoner er best igjen for videregående skoleelever og nyutdannede. Men korte scener kan inkluderes i manuset i hvilken som helst mengde. De vil hyggelig diversifisere det festlige programmet og gjøre atmosfæren til feiringen mer koselig og oppriktig.

Skisse for morsdagen "Hvordan har du det, datter" - video

I dette videoklippet spilles en sketsj i en barnehage, som symboliserer forbindelsen mellom tre generasjoner - døtre, mødre og bestemødre. Hver av dem vender på sin side hjem og spør slektningene om hvordan de tilbrakte dagen og hva som skjedde. Til slutt samles alle tre pårørende ved familiebordet og drikker te med hjemmelagde kaker og søtsaker.

Skissen om mødre vil være nyttig for lærere som jobber med ulike aldersgrupper barn. En slik produksjon vil være et utmerket tillegg til scenariet for alle ferier som foreldre er invitert til. Og en skisse om en mor på morsdagen er et helt nødvendig element i ferien for voksne og barn.

Hvor skal jeg begynne?

For at sketsjene for barn om mamma skal gå av med et smell og produksjonen skal finne sted, må du utføre flere forberedende trinn:

Skriv et manus. I dette tilfellet bør sketsjen logisk fortsette eller fullføre temaet startet av andre handlinger i generelt scenario. Det er verdt å skrive ned ikke bare ordene til skuespillerne, men også deres handlinger og følelser ("tilnærminger", "sint", "nikker"). Dette vil hjelpe både å vise handlingen mer realistisk og hjelpe barna selv å forstå meningen med det som skjer.
Velg en utøver for hver rolle. Fra et pedagogisk synspunkt må du velge barn ikke bare basert på deres handleevner, men også på deres personlige ønsker. Hvis barnet selv viser et ønske om å leke, er det bedre å gi ham denne muligheten. Dessuten ønsker alle mødre å se babyen deres involvert, selv om leken hans ikke er like livlig som andre.
Forbered attributter. Det trenger ikke være forseggjorte kostymer og kulisser. Selv med enkle møbler og elementer av klær, vil scenen vise seg mye mer naturlig.

En sketsj om mor til morsdagen

"Morsdag".

Karakterer: mamma, pappa, sønn, datter.

Handlingen foregår om morgenen i en leilighet. Barn (sønn og datter) kommer på døren til foreldrenes soverom og lytter.

Sønn : "Mamma og pappa vil ikke våkne opp og mate oss i dag."

Datter : "La oss tilberede frokost selv. Samtidig skal vi rydde opp i leiligheten i dag.

Barna går på kjøkkenet. På veien hvisker søsteren i brorens øre: «Vi kan også lage en overraskelse og dekorere skapene på kjøkkenet!»

De tar ut støvsugeren og malingen i boksen. Støvsugeren er tung, de prøver å håndtere den og søler maling på gulvet ved et uhell. De bestemmer seg for å gi opp og begynne å lage mat. De prøver å elte deigen, den fester seg til hendene deres, flekker på klærne, mel søler på gulvet.

Plutselig hører de lyden av skritt.

Datter : "Noen kommer!"

Sønnen: «Hadde det bare ikke vært mamma!»

Døren åpnes og pappa kommer inn. Han sier forundret: "Hva skjer her? Vil du at jeg skal straffe deg?!"

Sønn: «Pappa, ikke vær sint!» Vi ville overraske mor!

Pappa tar tak i hodet hans (glemte ferien).

Pappa: «For en skam, og jeg kjøpte ikke engang blomster, det falt helt fra meg, så la oss gjøre det sammen, for en eller to!

Alle går i gang. Pappa rydder opp i rotet, hjelper til med å male blomster på skapet, baker ferdig paiene og legger seg sliten igjen. Etter en stund våkner moren og kommer inn på kjøkkenet til barna.

Mor (overrasket): "Herregud, for en skjønnhet det er så rent, vakkert og det lukter fantastisk!"

Barn (i kor): "Mamma, god ferie!"

Mamma klemmer barna, sukker så og sier: «Så synd at pappa ikke ser dette.»

Denne scenen om mødre er egnet for deltakelse av yngre barn. skolealder. I dette tilfellet kan eldre barn eller læreren selv leke pappa og mamma.

Morsomme scener om mamma

"Assistent".

Karakterer: mor, sønn.

Mamma kommer inn i leiligheten med tunge sekker, sliten.

Sønn: "Mamma, hvor mange ganger må jeg si til deg: ikke bære så tunge sekker!"

Mor : "Ja, jeg ville gjerne ikke gjort dette, sønn ..."

Sønn: "Du kan gå til butikken flere ganger, det blir lettere."

Denne scenen for mødre passer for ungdomsskolen.

"Regissør"

Karakterer: mor, sønn.

Morgen vekker mor sønnen sin.

Mamma: "Sønn, våkn opp! Du kommer for sent til skolen."

Sønn: "Mamma, jeg vil ikke gå Den ekle Sidorov vil begynne å kjempe igjen!"

Mamma: "Hvis du ikke står opp nå, går du glipp av første leksjon."

Sønnen: "Det er greit, men Sidorov vil ikke kaste papirlapper på meg i timen."

Mor: "Sønn, du kan ikke komme for sent!"

Sønnen: "Kan du snu folk?"

Mor: "Vanya, men du kan ikke gå glipp av skolen. Du er... regissøren!"

Morsomme scener om en mor og det faktum at hun forblir henne for et barn i alle aldre kan suppleres med denne.

En sketsj om mødre for elever på videregående

Skisser om mødre for elever på videregående kan være mer "voksne" og moderne. De utføres ofte ikke bare på morsdagen, men også på 8. mars eller skoleball.

"Mamma og datamaskinen"

Karakterer: mor, datter.

Mamma kommer inn i rommet hvor datteren hennes sitter ved datamaskinen.

Mamma: "Datter, vil du frigjøre datamaskinen din snart, jeg ville laste opp et bilde til Odnoklassniki."

Datter (snu seg motvillig og svarer misfornøyd): «Hvis det ikke blir lenge, så sett deg ned».

Mamma nærmer seg systemenhet og prøver å legge inn et bilde i stasjonen.

Datter: «Mamma, hva gjør du?! Vi trenger en elektronisk versjon av bildet!»

Mor: "Er det den som ser ut som en fyrstikkeske?"

Datter: "Ja, det er hun, og for å få tilgang til siden trenger du pålogging og passord."

Mamma: "Hva annet er dette?"

Datter: "Ord og tall du ikke kan komme inn uten."

Mor (tar frem et sammenkrøllet stykke papir fra lommen): "Jeg fant det, jeg skal gjøre det nå."

Datter: "La meg hjelpe, det vil gå raskere."

Datteren prøver å ta lappen fra morens hender, men hun prøver å skjule det skrevne passordet og begynner å pirke på tastaturet med én finger og skrive det inn.

Datter: "Eh, ok, hvis du ikke vil at jeg skal hjelpe, kommer jeg tilbake senere når du er ferdig."

Datteren forlater rommet. Mor tar raskt på seg hodetelefonene og sier over nettverket: "Dette er Amphibian, kan du høre på meg. Jeg har en time før min datter er borte kløft! Hei, sverdfisk! Skynd deg også for dem!

Skisse om mor og sønn

En sketsj om en mor og sønn kan være både morsom og trist. Nedenfor er en versjon av produksjonen for mødre til elever på videregående skole.

"Mamma og sønn på diskoteket."

Karakterer: mor, sønn, jente, statister (små).

Scenen er et diskotek. Musikk spilles og tenåringer danser. I midten av dansegulvet nærmer en fyr seg en jente.

Fyren: "Hei, skjønnhet! Hva med å komme oss ut herfra og gå en tur?"

Jente: "Hei, jeg ville vært glad, men jeg må hjem allerede - moren min forbød meg å komme tilbake senere enn 11."

Fyr: "Ha-ha" Forteller foreldrene dine deg når de skal komme. Kanskje de fortsatt tar deg i hånden og tar deg med på date? (ler).

Plutselig tar noen tak i øret til fyren med hånden.

Fyr: "Mamma? Hva gjør du her?!"

Mamma: "Hva gjør du her Du har en prøve i morgen!"

Mamma drar med seg sønnen sin. Han fulgte etter jenta: "Skjønnhet, jeg beklager, jeg ..."

Mamma: "Hjem, sa jeg!"

Skisse om mor og datter

Den neste sketsjen handler om en mor og datter og det faktum at foreldre forblir uerstattelige i alle aldre.

"Tre mødre"

Karakterer: datter, mor, bestemor.

En jente sitter midt i rommet og leker med en dukke. Han forteller henne: "Igjen, datter, du oppførte deg dårlig. Igjen hørte du ikke på moren din (peker på seg selv igjen, du gjorde ikke ferdig grøten din). (rister på hodet).

En mor kommer inn på rommet og sier til datteren: «Datter, hvorfor hører du ikke på moren din igjen (peker på seg selv) Hvorfor lærte du ikke leksene dine, hvorfor pakket du ikke kofferten? gå til rommet ditt og gjør dette!"

Jenta går hjem. En bestemor kommer inn i rommet og sier til moren (datteren hennes): «Natasha, hvorfor skulle jeg, din gamle mor (peker på seg selv), gjøre alt for deg. Jeg vasket ikke opp, jeg ryddet ikke? bord! Jeg skjelte også ut barnet!

Skisse om mamma og pappa

"Mamma og pappa".

Karakterer: Mamma og pappa.

Mor og far sitter i sofaen og prater.

Mamma: "Valera, fortell meg hvordan Kostya studerer?"

Far: "Vet du ikke hvordan han studerer?"

Mor: "Matematikk - to, språk - to, litteratur - to! Sønnen vår er en fattig student!"

Far: «Vent!» Hvorfor går du på denne skolen da.

Mor: «Hør, hvorfor er alle klagene mot meg? klasseromslærer vår sønn! Kan du ikke bli enig med lærerne om å studere med Kostya?»

Far: "Igjen, jeg må gjøre alt. Er det greit at du er skoledirektør?!"

En skisse om en mor-lærer

"Love".

Karakterer: mor og sønn.

Mamma snakker med sønnen hjemme.

Mamma: "Vanya, husk hvordan jeg lovet deg at jeg skulle kjøpe rulleskøyter hvis du studerte godt?"

Sønn: "Jeg husker, mamma."

Mamma: "Husker du hvordan jeg lovet at du skulle få gode karakterer hvis du oppførte deg flittig i timen?"

Sønn: "Jeg husker..."

Mor: "Så hvorfor oppfylte du ikke et eneste løfte?"

Sønn: "Hvorfor skal jeg holde løftene mine, Nadezhda Alexandrovna, hvis du ikke holder ord?"

Rørende scene for mødre

Denne rørende skissen om mamma er ganske kort og fremføres hovedsakelig av programlederen. Betydningen av det som skjer avhenger av teksten.

"Gave til mamma"

Karakterer: programleder, gutt, selger.

På scenen er det en improvisert blomsterbutikk. Det er blomster i store vaser, inkludert roser. Hele tiden programlederen leser teksten, velger gutten blomster, selgeren kommenterer noe stille og viser ham noe.

Programleder: «På kvelden til mors ferie en liten gutt sto i en blomsterbutikk. Han sto veldig lenge og valgte en blomst nøye. Han prikket seg på en rose, men holdt seg tilbake og gråt ikke. Modig gutt. "Hvem velger du en blomst til?" – spurte selgeren skjult. "Til mamma," svarte gutten nesten hviskende. Han tok opp av lommen all vekslepengene han tidligere hadde samlet i sparegrisen og ga ham den. "Har hun bursdag i dag?" – spurte selgeren igjen. «Nei,» svarte gutten «Snart skal jeg få en bror, og selv om han ikke kan gratulere henne, vil jeg gjøre det to ganger og få dobbelt så mange gaver til morsdagen."

For at sketsjen om mødre skal være så interessant og morsom som mulig, må du ta vare på noen nyanser. For eksempel er det bedre å fordele roller i samsvar med karakteren til barna selv som skal spille dem. På denne måten blir produksjonen mer livlig.

Selv om det ikke er mulig å utstyre scenen med dekorasjoner, kan den transformeres ved hjelp av improviserte midler. For eksempel vil et teppe, et par innendørs blomster, en duk på bordet, etc. bidra til å imitere en leilighet. Bildene av barn bør også være forskjellige i utseende. For eksempel, for å gjøre det klart at bestemor står på scenen, må hun ha på seg et skjerf, mor må ha på seg kappe eller forkle hjemme, pappa trenger tøfler, og så videre. Det er også tilrådelig å velge barn etter høyde. Det er klart at et høyere barn vil være mer overbevisende i rollen som voksen, og omvendt.

Ikke glem at jo yngre barna er, jo mer tid vil de trenge til å øve. Hvis du følger slike enkle (til og med åpenbare) regler, vil ferien bli uforglemmelig.

Hvordan, har du glemt at i november feirer hele landet vårt morsdagen? Så husk og vis raskt barnescener til morsdagen. Morsomt, på det meste aktuelle emner dag - slike scener vil bli husket, og voksne vil le hjertelig av barna sine. Vi tilbyr deg flere scener, og du kan ta alle eller de du likte best. Du kan også sette opp korte sketsjer for 3-4 personer for å gjøre den mer kompakt.

Scene 1 – hvordan jeg hjelper min mor.
En jente sitter ved et skrivebord i et rom. Det er lærebøker, notatbøker og penner på bordet.

Så ringer telefonen hennes, jenta tar opp og begynner å si:
- Ja hei.
- Hva? Nei, jeg vil ikke gå ut!
– Ja, vi fikk i oppdrag å skrive et essay.
– ja, temaet er hvordan jeg hjelper mamma.
- Vet jeg hvordan jeg hjelper henne?
- skal jeg spørre henne? Nei egentlig.
- ok, kom igjen, jeg skriver.

Legger fra seg telefonen. Går rundt bordet:
– så hvordan hjelper jeg moren min? Hvordan?

Mamma kommer inn i rommet:
Datter, har du gjort leksene dine ennå?

Datter:
Ikke ennå, mamma. (og setter seg ved bordet)

Mamma begynner å feie under bordet.

Datter:
- Mamma, jeg gjør leksene mine, og du forstyrrer meg!

Mor:
– Jeg skal bare feie og dra!

Mor begynner å fjerne støvet fra bordet.

Mor nærmer seg bordet der datterens ting er spredt.

Mor:
– åh, for en skitten kjole, vask den umiddelbart!

Mor:
Å, jeg glemte hva jeg lagde mat. Nå skal suppen bli overstekt! (og løper bort)

Datter:
– dette er mitt talent, jeg lager også mat!

Jenta skrev alt dette ned i en notatbok, som om hun skulle skrive et essay. Så løfter han notatboken høyere, ser på den og sier:
- Ja, hjelp mamma - hele vitenskapen! Vi trenger talent her!

Se hvordan denne scenen kan spilles ut annerledes:

Scene 2 – mini sketsjer med barn.

Mini sketsj - undervist på skolen!
Et glad barn løper inn på morens rom og roper:
– Mamma, vi hadde tenkt å skrive i dag!

Mor:
- bra gjort! Og hva skrev du?

Barnet er trist og irritert:
- så vi har ikke lært å lese ennå...

Miniscene - måneder i året.

Mor:
Kom igjen, husk at vi lærte?

Barn:
- La oss!

Mor:
- yang...

Barn:
- kokk!

Mor:
- Bra gjort! februar …

Barn:
- Rahl!

Mor:
- smart jente! Og nå meg selv.

Barn:
- Kunst, rel, ah, yun, yul, gust, tyabry, tyabry, yabry, kabr!

En sketsj - igjen en toer eller barn som lager film.
Og denne skissen passer for både barn i barnehagen og elever i alle klassetrinn. Tross alt kan det spilles på forskjellige måter. Hoved ideen!

Nå kan du glede mødrene dine med fantastiske scener for morsdagen!

Vi har det travelt med å forberede gaver til morsdagen! Vi foreslår at du gjør noe mer originalt og spiller en spøk for dine elskede mødre interessante scener– det blir en uforglemmelig gave.

Skisse for morsdagen "Tre mødre"

Tegn: jente med en dukke, mor, bestemor, programleder.

Ledende.

Tanyusha om kvelden

Jeg kom fra en tur

Og jeg spurte dukken

Pike.

Hvordan har du det, datter?

Har du krøpet under bordet igjen, fidget?

Satt du hele dagen uten lunsj igjen?

Disse døtrene er i virkelig trøbbel!

Gå til lunsj, spinner.

Jenta tar dukken og setter henne ved bordet.

Ledende.

Tanyas mor

Jeg kom tilbake fra jobb

Og Tanya spurte.

Hvordan har du det, datter?

Leker igjen, sannsynligvis i hagen?

Har du klart å glemme mat igjen?

"Lunsj!" - ropte bestemor hundre ganger,

Og du svarte "Nå!", Ja "Nå!"

Disse døtrene er i virkelig trøbbel!

Snart vil du være tynn som en fyrstikk,

Gå til lunsj, spinner.

(Setter jenta ved bordet.)

Ledende.

Bestemor er her -

Mammas mamma kom

Og jeg spurte min mor

Bestemor.

Hvordan har du det, datter?

Sannsynligvis på skolen hele dagen

Igjen fant jeg ikke et minutt å spise.

Og på kvelden spiste du en tørr sandwich?!

Du kan ikke sitte hele dagen uten lunsj!

Hun ble lærer, men hun var fortsatt en rastløs person.

Disse døtrene er i virkelig trøbbel!

Snart vil du være tynn som en fyrstikk,

Gå til lunsj, spinner.

Alle setter seg ved bordet.

Ledende.

Tre mødre sitter i spisestuen,

Tre mødre ser på døtrene sine!

Hva skal man gjøre med sta døtre?

Alle. Å, så vanskelig det er å være mødre!

Scener for tre personer til morsdagen

Handlingen i scenen. Om morgenen prøver en mor å vekke sønnen sin, som må på skolen.

Mor:

Stå opp sønn, du kommer for sent til skolen igjen!

Vil ikke! Petrov kjemper alltid med meg!

Mor:

Vel, sønn, du kan ikke gjøre det, det er på tide å stå opp, ellers kommer du for sent til skolen når timene starter!

Vel, denne skolen! Ivanov kaster en fille på meg!

Mor:

Kom igjen sønn, stå opp, du kommer for sent til skolen igjen!

Sønn:

Vil ikke gå! Sidorov skyter på meg med sprettert!

Mor:

Sønn, du må gå på skolen, du er tross alt regissøren!

Handlingen i scenen. Geografitime, lærer og elev i femte klasse. Tema for timen er kompasset og orientering med det. Eleven forstår ingenting, og læreren prøver å forklare ham:

Se her! Dette er et kompass, du kan bruke det til å finne ut hvilken side av verden som er hvilken! Du skjønner, det er en rød pil og en blå! Foran langs pilen er nord, til høyre er øst, til venstre er vest, og hva er bak?

Eleven senker hodet, tar en pause og roper så fornærmet:

Og jeg sa til mamma at du vil legge merke til et hull i buksene mine!

Mødrene våre er de beste - morsdagsscenen

Ledende. Hvem satt på stigen?

Hvem så på gaten?

Dima spiste (holder en pose chips),

Sasha spilte (holder * Tetris"),

Maxim tegnet med fargestifter.

Det var på kvelden

Det var ingenting å gjøre.

En bil gikk forbi.

Katten klatret opp på loftet.

Her fortalte Dima gutta

Bare...

Dima. Og jeg har sjetonger i lommen. Og du?

Olya. Og jeg har klips i lommen. Og du?

Sasha. Og i dag fødte katten vår kattunger i går. Kattungene har vokst litt, men de vil ikke spise Kitiket! Maksim. Og vi har gass på kjøkkenet. Og du?

Seryozha. Og vi har en mikrobølgeovn. Flink?

Nata. Og fra vinduet vårt er hele markedet for hånden. Hver dag ser jeg og venter... Jeg vil ha en lekeplass! Sasha. Og vi hadde en rolig time - Denne gangen.

Det er et hull i midten av gården - Dette er to.

Og for det fjerde, moren vår skal til Novosib i morgen, mamma kommer med varer -

Alle vil bli invitert til markedet.

Ledende. Vova svarte fra trappa...

Vova. Entreprenør mamma? Kul!

Olya. Men Masha, for eksempel, har en mor som er politimann!

Sasha. Og Yulias mor, Dimas mor, er selgere i butikkene!

Dima. Og jeg har et enkelt svar - Min mor er logoped!

Nata. Viktigst av alt...

Ledende. Nata sa...

Nata. Mamma fra en matfabrikk. Hvem skal lage vafler til deg? Definitivt ikke en gründer! Vova. Og Alena og Ivan har begge mødre som er regnskapsførere!

Dima. Og Valya og Katya Mama har lærere på skolen!

Ledende. Og Maksimka sa stille...

Maksim. Moren min er ikke en dressmaker, ikke en kasserer, ikke en kontrollør, min mor er bare en regissør. Ledende. Vova var den første som svarte

Vova. Er mamma ferie?! Det er kult! Kokken lager kompotter, det er veldig godt! I regnskapsrapporter er dette også bra! Legen behandler oss for meslinger. Det er en lærer på skolen. Alle slags mødre trengs!

Alle. Vel, mødrene våre er de søteste og vakreste av alle!

*****************
Og så hendte det at Big Never begynte å blinke for meg ofte. To tusen kilometer av den transsibirske ruten fra Ksenyevskaya stasjon til Vladivostok viste seg til en viss grad å være knyttet til meg. Sent på trettiårene. Diplompraksis. Og hver gang jeg ventet på møtet med Big Never med beven og ikke sov - holdt jeg vakt om toget passerte ham om natten.
Toget sto der i fem minutter. Den lave stasjonsbygningen i tre glødet av gule huslys i frostrøyken. Klinging og banking av bremser, knirking av snø og mørke skikkelser under vinduet. Døren til kupeen ville svinge opp, den frostkalde luften strømmet inn, og i en tykk hvit glorie, en kjempe i hunde- eller bjørnefrakk, i pelsstøvler, med veske, ryggsekk eller salveske i hendene, med ansikt herdet av frost og vind, ville ramle inn i frosten. Kjempen kastet veskene sine ovenpå, inn i det mørke og varme dypet av den koselige bagasjerommet, og sovnet umiddelbart og la bagen sin under den spinkle vognputen.
Polfarere, gullletere, taiga-folk reiste fra de nedre delene av Lena, fra Zhigansk, fra Chukotka, fra Yakutsk, Aldan eller et annet sted stor region. Selvfølgelig var de ikke alltid kjemper, men det var slik de virket for meg.
De drakk nidkjært, karuserte på restauranten, kom beruset tilbake, spilte kort hensynsløst, fikk raskt venner, tapte ofte stort og tenkte på å reise tilbake før de i det hele tatt kom hjem.
Heltene henga seg ikke ofte til uvanlige historier. Jeg forklarte deres tilbakeholdenhet med overskuddet av mottatte følelser eller mangelen på interessante samtalepartnere. Negative egenskaper Jeg ville ikke legge merke til noe om dem, for meg var de alle ekstraordinære mennesker - tross alt var de "derfra" ...
Deres forvitrede ansikter, verdslige erfaring og øyne, omgitt av rynker av prøvelser, krevde tillit. Og til og med fragmentariske fraser, flyktige, forresten, minner som de motvillig, midt i høye rop om "pass", "ved to" og "gnier" falt ned i de trange røykfylte rommene - om gullklumper, havet, lange reiser på hunder langs frosne sibirske elver blant snødekte rygger, overnatter i snøen, i tett Chukotka yarangas-skapte fantastiske heroiske bilder i fantasien min. Bilder ble levende, folk beveget seg, snakket, drømte, oppnådde noe som det var verdt å ofre alt for, til og med livet.
Hvordan oppstår og blir trangen til å utforske jorden? Å finne, finne ut, oppdage, utforske noe?

Noen mennesker har følt denne spesielle "tyngdekraften" siden barndommen.
Barndommen min falt sammen med begynnelsen av arktisk utforskning, da Amundsens flukt over Nordpolen, hans død mens han reddet Nobile, Chelyuskinittene, de første heroiske pilotene...
Norden har alltid tiltrukket mennesker på en spesiell måte, og fraværet av ytre kausalitet i denne attraksjonen er mer vanlig enn noe annet sted. Det var ikke til himmelen jeg ble trukket, men til de vanskeligste tingene. "Gå og dø," sa Yakuten som fulgte E.V. Toll på jakt etter Sannikov Land. "Å gå og ikke dø" virket mer betydningsfullt og nødvendig for meg. Det er grunnen til at helten i min barndom var (og da for alltid forble) Roald Amundsen - en mann uovertruffen i besluttsomhet, viljestyrke, energi, omtanke for hvert skritt han tok og i samsvar med planene.
Det har vært vanskelig for alle å gå inn i det ukjente. Men i kaldere strøk er det nok det vanskeligste. Etter å ha gått gjennom ørkener med visnende varme, tørst og håpløshet, jungler og endeløse jungler med tropiske sykdommer, myr av sumper og håpløs forlatelse, var det fortsatt mulig å nå kysten varmt hav med skummende kjærtegnende surfe, palmer, kilder og frukt. Det var mulig å få styrke og starte kampen igjen.
Hvor ble det av oppdagelsesreisende i Sibir, Nordøst og Arktis? Til det kalde, uvennlige havet, i øde, i den samme kulden og sulten som var bak, eller i taigaen, i snøstormer, is og som oftest til uunngåelig død.
Folk døde både der det var kaldt og der det var varmt. Og ærefullt og med ære. Men alle fulgte henne ikke, og det er det viktigste.

Lærer: God ettermiddag, gjester.

Invitert og velkommen!

Her for deg, for våre kjære gjester,

Det blir en stor ferie

Ferien er gledelig.

Han feirer morsdagen

Og det feires i slutten av november.

Morsdag - internasjonal ferie til ære for mødre. På denne dagen er det vanlig å gratulere mødre og gravide kvinner, i motsetning til International kvinnedagen, når gratulasjoner blir akseptert av alle representanter for det rettferdige kjønn.

Morsdagen er en høytid med kjærlighet, oppmerksomhet, hengivenhet og åndelig enhet.

1 elev: Og i dag i denne klassen

Det er mange forskjellige mødre.

Vi kalte dere alle hit

Ikke tilfeldig - på forretningsreise!

Elev 2: For hva slags virksomhet?

Ikke skrem gjestene våre!

Han ville bare si

Vi ønsker å teste mødre.

3 elev: Vi har mødre med erfaring,

Deres erfaring er veldig viktig for oss.

Så det er på tide å bestemme seg

Hvordan skal vi torturere dem?

Elev 4: Her, eksentrisk, ikke torturer!

Vi vil forherlige mødre!

Men ikke bare med ord,

Og med visuelle ting!

Team "Droplet" (barn) og "Rucheyok" (mødre).

1 konkurranse. Oppvarming – Rim

Ar, ar, ar, ar - vi kjøpte en samovar.

Am, am, am, am - la oss samle en bukett til mødre.

Du, du, du, du - uglen har mange barn.

Vi, vi, vi, vi - fanger raskt ballen.

Ka, ka, ka, ka - katten ber om melk.

Ka, ka, ka, ka - Jeg holder en bille i hånden.

Usch, usch, usch, usj - ta en dusj om morgenen.

Ut, ut, ut, ut - ekorn lever i huler.

Tu, tut, tut, tut - jeg satte vannkokeren på komfyren.

Dette, dette, dette, det - Lena har fått ny kåpe.

Sy, sy, sy, sy - katten har lange værhår.

Sa, sa, sa, sa - en veps fløy inn i huset.

Ra, ra, ra, ra - spillet er ikke over.

Ru, ru, ru, ru - jeg legger bort lekene.

Ma, ma, ma, ma – det er vinter ute.

Ma, ma, ma, ma - jeg vasker vinduene selv.

ALLE: Mo, mo, mo, mo – vi elsker alle ispinner.

2 konkurranse. Feriemiddag

Du tilbys samme sett med produkter. Det er nødvendig å velge fra de tilbudte produktene bare de som er nødvendige for matlaging.

1 lag – mamma: BORSCH

Lag 2 – barn: SALAT

POTET

KRYDDER

Jente: Hvem kom til meg om morgenen?
Alle (samstemt): Mamma!

Gutt: Hvem sa "det er på tide å stå opp!"?
Alle (samstemt): Mamma!

Jenta: Hvem klarte å lage grøten?
Alle (samstemt): Mamma!

Gutt: Bør jeg helle litt te i glasset mitt?
Alle (samstemt): Mamma!

Jente: Hvem plukket blomster i hagen?
Alle (samstemt): Mamma!

Gutt: Hvem kysset meg?
Alle (samstemt): Mamma!

Jente: Hvem elsker latter som barn?
Alle (samstemt): Mamma!

Gutt: Hvem er best i verden?
Alle (samstemt): Mamma!

3 konkurranse. "Askepott".

– Jeg tror alle er veldig kjent med dette eventyret. Så i begynnelsen av eventyret ga den onde stemoren den stakkars Askepott mye arbeid slik at hun ikke kunne gå med henne og døtrene til ballen. Og en av disse jobbene var å skille ertene fra linsene. Så deltakerne våre må spille rollen som Askepott og skille ertene fra bønnene. Hastighet og kvalitet vurderes.

Scene "Vårrengjøring"

VERT: I ett eventyrrike bodde det en dronning som hadde tre døtre: prinsesse Snezhana, prinsesse Vika og prinsesse Zhanna. En morgen gikk dronningen inn på prinsessens rom.

Den misfornøyde dronningen kommer inn, bevæpnet med en kost. Prinsessene sitter i rommet. Prinsesse Snezhana blar i et blad, prinsesse Vika pusser på seg mens hun ser seg i speilet, prinsesse Zhanna strikker.

DRONNING: Kjære døtre, det er fullstendig kaos i palasset vårt. Hva foregår her? Leker er spredt, støv og godteripapir er overalt. Bøker ligger rundt omkring overalt, kopper med uferdig te står på bordene. I dag utsteder jeg et dekret: det er kunngjort vårrengjøring. Vil du hjelpe meg?

PRINSESSE Snezhana: Jeg vil definitivt hjelpe deg. Gå bort, så skal jeg lese en bok for deg. Dette vil gjøre det mer interessant for deg, og du vil kunne fullføre rengjøringen raskere.

DRONNING (trist): Vel, hva med deg, prinsesse Lena, hvordan kan du hjelpe meg?

PRINSESSE Vika (uten å se opp fra speilet): Og jeg slår på båndopptakeren. Jeg setter på en kassett med favorittsangene dine, og med munter musikk kan du gjøre rengjøringen raskere.

QUEEN (enda tristere): Vel, hva vil du tenne på, Princess of Light?

PRINSESSE JEAN (legger fra seg strikketøyet og reiser seg). Og jeg slår på støvsugeren... Eller rettere sagt, først skal jeg legge alle tingene på plass, vaske opp, så støvsuge gulvene og tørke av møblene med en fuktig klut. (Setter på seg et forkle.)

DRONNING (med glede, men ikke uten bebreidelse): Nå ser jeg hvem av dere tre som er min virkelige hjelper.

VERT: Så hvem av prinsessene hjalp egentlig mamma? Det stemmer, selvfølgelig, prinsesse Jeanne. Og selv om handlingen i skissen vår fant sted i et eventyrrike, kan det samme skje i ethvert hus. Hvis du tenker deg godt om og er ærlig med deg selv, vil du sannsynligvis huske en gang du ikke hjalp moren din.

Å spille, lese bøker og høre på musikk er selvfølgelig også veldig bra, men du bør ikke glemme at mødrene dine er slitne på jobb og de trenger din hjelp. Du er ennå ikke i stand til å rydde opp eller lage middag, men du kan vaske oppvasken, vann stueplanter, sett lekene i orden. Og moren din vil definitivt sette pris på hjelpen din.

Hjelp moren din

Og du vil se selv:

Smilet hennes vil blomstre

Som sola om våren.

Dagen blir lys og lys.

Din hjelp er som en gave -

Og uvurderlig og vakker -

Til din mor kjære.

4 konkurranse. "Kled på babyen."
Hvert lag må kle barnet sitt i varme klær for turen. Dette inkluderer en jakke, lue, skjerf, votter, genser og støvler. Alle tingene er i denne store haugen. Ved signalet begynner teamet å utføre oppgaven.

5 konkurranse. MØDE ORD
Barn inviterer foreldrene sine og alle står i ring. Programlederen sier et mildt ord om mamma og formidler ballong til den som står ved siden av ham. Han sier et mildt ord og sender ballen videre. Den som ikke sier ordet forlater spillet. De resterende 2-3 personene vinner og får baller.

1. Jeg elsker din klingende latter,
Alle sammen - mamma!

2nd Du er den beste i verden,
Alle sammen - mamma!

3. Åpne dørene til eventyret,
Alle sammen - mamma!

4. Gi meg et smil,
Alle sammen - mamma!

5. Hvis du synger en sang,
Alle sammen - mamma!

6. Da skal regnet høres,
Alle sammen - mamma!

7. C God morgen Fortell meg,
Alle sammen - mamma!

8. Solen blinker i vinduet,
Alle sammen - mamma!

9. Stjernene ser ovenfra,
Alle sammen - mamma!

10. Det er bra at du er i nærheten,
Alle sammen - mamma!

11. smil, syng sanger,
Alle sammen - mamma!

12. Jeg vil alltid være med deg!
Alle sammen - mamma!

6 konkurranse. behandler

Tenk deg at du er invitert til en kongelig fest. Der på bordene ble vist ulike godbiter, men alle med bokstaven "K". I løpet av 5 minutter skriver hvert lag ned mulig mat på papirlapper. Hvor mange retter er oppført - hvert lag får så mange poeng.

7 konkurranse. Et medlem av "dråpe"-teamet, med bind for øynene, finner moren sin i morens hender.

8 konkurranse. Et medlem av teamet "Ruch" med bind for øynene finner datteren hans ved håret hennes.

Lærer: Og til slutt, av hele vårt hjerte vil vi ønske deg:
1 elev: Ikke la barna opprøre deg,
De blir like vakre som blomster!
Få A-er på skolen
Og gjør alle drømmene dine til virkelighet.

2. elev: Fra dere, våre kjære mødre,
Vi skal gå foran som et godt eksempel i alt.
La sangene ringe overalt
Om våre elskede mødre,
Vi er for alt, for alt, kjære,
Vi sier: "Takk!"

Elev 3: Jeg elsker deg, mamma, jeg vet ikke hvorfor.
Sannsynligvis fordi jeg lever og drømmer.
Og jeg gleder meg i solen og lys dag,
Hvorfor elsker jeg deg, min kjære?

For himmelen, for vinden, for luften rundt,
Jeg elsker deg, mamma, du er min beste venn!