अतिसक्रिय बच्चों के लिए खेल

अतिसक्रिय बच्चों के साथ यह मुश्किल हो सकता है: वे मुश्किल से एक काम पर ध्यान केंद्रित कर पाते हैं, नियम बदलते हैं और एक अतिरिक्त मिनट भी स्थिर नहीं बैठ पाते हैं। खैर, उनके लिए खेल न केवल मनोरंजन है, बल्कि थेरेपी भी है! हमारे चयन के खेल इतने रोमांचक हैं कि वे सबसे असावधान लोगों को भी धैर्य रखने और अपना ध्यान प्रशिक्षित करने के लिए मजबूर कर देंगे।

अतिसक्रिय बच्चों के लिए शैक्षिक खेल

"आखिरी मोहिकन"

यह गेम भारतीयों के बारे में एक कहानी के बाद खेलना अच्छा है, या इससे भी बेहतर जब बच्चा कोई फिल्म देख चुका हो या भारतीयों के बारे में कोई किताब पढ़ चुका हो। भारतीयों की मुख्य विशेषताओं पर चर्चा करें: प्रकृति से निकटता, आसपास होने वाली हर चीज़ को सुनने और देखने की क्षमता। जो भारतीय शिकार करने गए थे या "कुल्हाड़ी खोदने" गए थे, उन्हें विशेष रूप से सावधान रहना चाहिए। उनकी भलाई इस बात पर निर्भर हो सकती है कि वे समय पर विभिन्न शोरों को नोटिस करते हैं या नहीं। अब जब खेल प्रेरणा पैदा हो गई है, तो बच्चे को ऐसा भारतीय बनने के लिए आमंत्रित करें। उससे अपनी आंखें बंद करवाएं और कमरे के अंदर और बाहर की सभी आवाजें सुनने की कोशिश करें। उससे इन ध्वनियों की उत्पत्ति के बारे में पूछें।

" टिप्पणी। इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए आप विशेष रूप से कुछ शोर और ध्वनियों को व्यवस्थित कर सकते हैं। कमरे में विभिन्न वस्तुओं को खटखटाना, दरवाजा पटकना, अखबार को सरसराना आदि।

"सुधारक"

बच्चे आमतौर पर इस खेल को पसंद करते हैं क्योंकि यह उन्हें वयस्कों जैसा और महत्वपूर्ण महसूस कराता है। सबसे पहले आपको उन्हें समझ से बाहर होने वाले शब्द "प्रूफ़रीडर" का अर्थ समझाने की ज़रूरत है। अपने बच्चे से उसकी पसंदीदा किताबों और बच्चों की पत्रिकाओं के बारे में बात करें। क्या उन्हें कभी उनमें कोई त्रुटि या टाइपो त्रुटि का सामना करना पड़ा है? बिल्कुल नहीं, अगर हम बात कर रहे हैंअच्छे प्रकाशन के बारे में. लेकिन लेखक गलतियाँ भी कर सकते हैं। उन्हें सही करने और विभिन्न "गलत छापों" को प्रिंट में न आने देने के लिए कौन जिम्मेदार है? यह महत्वपूर्ण व्यक्ति प्रूफ़रीडर है। अपने बच्चे को ऐसे जिम्मेदार पद पर काम करने के लिए आमंत्रित करें।

लेना पुरानी किताबया बड़े ग्रंथों वाली एक पत्रिका। अपने बच्चे से इस बात पर सहमत हों कि आज कौन सा अक्षर सशर्त रूप से "गलत" होगा, यानी वह कौन सा अक्षर काट देगा। फिर पाठ का एक टुकड़ा चुनें या अपने काम का समय चुनें (दस मिनट से अधिक नहीं)। जब यह समय बीत जाए या संपूर्ण चयनित अनुच्छेद की जाँच हो जाए, तो पाठ की स्वयं जाँच करें। यदि आपके बेटे या बेटी को वास्तव में सभी सही अक्षर मिले हैं, तो उनकी प्रशंसा अवश्य करें। ऐसे प्रूफरीडर को बोनस भी दिया जा सकता है (उदाहरण के लिए, मिठाई या छोटे आश्चर्य के रूप में)!

यदि आपके प्रूफरीडर ने कोई चूक या गलतियाँ की हैं, तो निराश न हों - उसमें सुधार की गुंजाइश है! एक बॉक्स में कागज का एक टुकड़ा लें और उस पर एक समन्वय प्रणाली बनाएं। ऊर्ध्वाधर अक्ष के ऊपर उतनी ही कोशिकाएँ रखें जितनी बच्चे ने गलतियाँ की हों। जब आप इस गेम को दोबारा खेलें, तो त्रुटियों की अगली संख्या को उसी ड्राइंग पर दाईं ओर रखें। परिणामी बिंदुओं को कनेक्ट करें। यदि कर्व नीचे चला गया है, तो इसका मतलब है कि आपका बच्चा आज पहले की तुलना में अधिक सावधानी से काम कर रहा है। उसके साथ इस घटना का आनंद उठाएँ!

” टिप्पणी। वर्णित खेल को असावधान बच्चों के साथ व्यवस्थित रूप से करने की सलाह दी जाती है। फिर वह बन जायेगी प्रभावी उपकरणजो इस कमी को दूर कर सकता है. यदि आपका बच्चा पहले से ही कार्य को बिना किसी कठिनाई के पूरा कर लेता है, तो आप इसे निम्नलिखित तरीकों से जटिल बना सकते हैं। सबसे पहले, आप सुझाव दे सकते हैं कि प्रूफ़रीडर एक अक्षर नहीं, बल्कि तीन अक्षर काट दे विभिन्न तरीके. इसलिए, उदाहरण के लिए, अक्षर "M" को काट दिया जाना चाहिए, अक्षर "S" को रेखांकित किया जाना चाहिए, और "I" पर गोला बनाया जाना चाहिए। दूसरे, आप शोर हस्तक्षेप का परिचय दे सकते हैं जो बच्चे को कार्य पर काम करने से विचलित कर देगा। अर्थात्, "प्रूफरीडिंग" के लिए आवंटित समय के दौरान, चुप रहने और बच्चे को ध्यान केंद्रित करने में मदद करने के बजाय, आप "हानिकारक" माता-पिता की भूमिका निभाएंगे: शोर मचाना, सरसराहट करना, कहानियाँ सुनाना, वस्तुओं को गिराना, चालू करना और बंद करना। टेप रिकॉर्डर और एक बूढ़ी महिला शापोकल्याक की शैली में अन्य क्रियाएं करें।

"अध्यापक"

यह गेम निश्चित रूप से उन लोगों को पसंद आएगा जो पहले से ही स्कूल में हैं, खासकर स्कूल में प्राथमिक स्कूल. इस उम्र में बच्चे आसानी से शिक्षक के साथ अपनी पहचान बना लेते हैं और उनकी जगह पाकर खुश रहेंगे।

लेकिन, इसके विपरीत, आपको खुद को एक लापरवाह स्कूली छात्र के रूप में कल्पना करनी होगी और किताब से कुछ वाक्यों की नकल करके पाठ की तैयारी करनी होगी। साथ ही, आपको अपने पाठ में कई गलतियाँ भी करनी होंगी। बेहतर होगा कि वर्तनी या विराम चिह्नों की गलतियाँ न करें, क्योंकि हो सकता है कि बच्चे को कुछ नियमों की जानकारी न हो। लेकिन आप अक्षरों को छोड़ने, अंत में बदलाव और व्यक्ति तथा मामले में शब्दों की असंगति की अनुमति दे सकते हैं। अपने बच्चे को शिक्षक की भूमिका निभाने दें और अपने काम की जाँच करें। जब सभी त्रुटियाँ पाई जाएँ, तो उसे ऐसी धोखाधड़ी के लिए ग्रेड देने के लिए आमंत्रित करें। इस बात के लिए मानसिक रूप से तैयार रहें कि आपका बेटा या बेटी आपकी काल्पनिक डायरी में बिना किसी खुशी के एक बुरा निशान डाल देंगे। अभिभावकों को स्कूल जाने की बाध्यता न हो तो अच्छा रहेगा!

” टिप्पणी। यदि आपकी लिखावट पढ़ने में नहीं आती है, तो बेहतर होगा कि पाठ को त्रुटियों के साथ टाइप किया जाए या बड़े अक्षरों में लिखा जाए।

"केवल एक ही बात"

वयस्कों को यह गेम उबाऊ लग सकता है. हालाँकि, किसी कारण से बच्चे उससे बहुत प्यार करते हैं।

अपने बच्चे को कोई एक खिलौना चुनने के लिए आमंत्रित करें। अब नियम समझाइये. इस गेम में आप केवल एक ही चीज़ के बारे में बात कर सकते हैं - चुने हुए खिलौने के बारे में। और तो और, बोलता वही है जिसके हाथ में खिलौना होता है। आपको इस खिलौने को संपूर्ण या इसके कुछ विवरणों का वर्णन करने वाला एक वाक्य कहना होगा। इसके बाद आपको इसे दूसरे प्लेयर को ट्रांसफर कर देना चाहिए. फिर वह उसी विषय पर अपना प्रस्ताव कहेगा। कृपया ध्यान दें कि आप पहले से कहे गए उत्तरों को दोहरा नहीं सकते हैं या अमूर्त बयान नहीं दे सकते हैं। तो जैसे वाक्यांश: "मैंने अपनी दादी के यहाँ कुछ ऐसा ही देखा..." दंड बिंदु से दंडनीय होगा। और जो खिलाड़ी ऐसे तीन अंक प्राप्त करता है उसे हारा हुआ माना जाता है! यहां कही गई बात को दोहराने और बिना बारी जवाब देने पर भी जुर्माना लगाया जाता है।

” टिप्पणी। इस खेल का समय सीमित कर देना ही बेहतर है. उदाहरण के लिए, यदि दस मिनट के बाद किसी भी प्रतिभागी ने तीन पेनल्टी अंक अर्जित नहीं किए हैं, तो दोनों जीत जाते हैं। धीरे-धीरे, इस खेल को किसी खिलौने को अपनी वस्तु के रूप में नहीं, बल्कि सरल वस्तुओं को चुनकर जटिल बनाया जा सकता है जिनमें इतनी सारी विशेषताएँ नहीं होती हैं। यदि, परिणामस्वरूप, आप पेंसिल जैसी वस्तुओं का लंबे समय तक वर्णन कर सकते हैं, तो बेझिझक विचार करें कि आप अपने बच्चे के साथ कुछ ऊंचाइयों तक पहुंच गए हैं!

"पकड़ो - मत पकड़ो"

इस खेल के नियम वही हैं ज्ञात विधि"खाद्य-अखाद्य" खेलें। प्रत्येक खेल में केवल वह स्थिति बदल सकती है जब बच्चा गेंद पकड़ता है और जब वह नहीं पकड़ता है। उदाहरण के लिए, अब आप उससे सहमत हैं कि यदि ड्राइवर पौधों से संबंधित शब्द का उच्चारण करते हुए गेंद फेंकता है, तो खिलाड़ी उसे पकड़ लेता है। यदि शब्द पौधा नहीं है, तो वह गेंद को हिट करता है। उदाहरण के लिए, एक गेम कॉन को "फर्नीचर फ़र्निचर नहीं है" कहा जा सकता है। इसी तरह, आप "मछली मछली नहीं है", "परिवहन परिवहन नहीं है", "मक्खियाँ - उड़ती नहीं हैं" और कई अन्य जैसे वेरिएंट खेल सकते हैं। चयन योग्य खेल स्थितियों की संख्या केवल आपकी कल्पना पर निर्भर करती है। यदि यह अचानक समाप्त हो जाए, तो बच्चे को खेल की शर्तें स्वयं चुनने के लिए आमंत्रित करें, अर्थात शब्दों की वह श्रेणी जिसे वह पकड़ेगा। बच्चे कभी-कभी बिल्कुल ताज़ा और रचनात्मक विचार लेकर आते हैं!

” टिप्पणी। जैसा कि आपने शायद देखा, यह गेम न केवल ध्यान विकसित करता है, बल्कि सामान्यीकरण करने की क्षमता, साथ ही सुनी गई जानकारी को संसाधित करने की गति भी विकसित करता है। इसलिए, करने के लिए बौद्धिक विकासबच्चे, यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि इन सामान्यीकृत अवधारणाओं की श्रेणियां विविध हैं और विभिन्न क्षेत्रों को प्रभावित करती हैं, और रोजमर्रा और अक्सर उपयोग किए जाने वाले शब्दों तक सीमित नहीं हैं।

"प्रशिक्षित मक्खी"

इस गेम के लिए आपको कागज का एक टुकड़ा लेना होगा और उसे 16 कोशिकाओं (चार लंबवत कोशिकाओं और चार क्षैतिज कोशिकाओं का एक वर्ग) में बनाना होगा। आप कागज के एक अलग छोटे टुकड़े पर स्वयं एक मक्खी की छवि बना सकते हैं या एक बटन (गेम चिप) ले सकते हैं जो बस इस कीट का प्रतीक होगा। आप हमारे फॉर्म का भी उपयोग कर सकते हैं, हालाँकि, इसमें मक्खी के बजाय एक लेडीबग दिखाई देती है, और किसी भी स्थिति में आपको किसी प्रकार की चिप की आवश्यकता होगी जिसे आप फिर मैदान में चारों ओर घुमा सकते हैं।

अपनी "मक्खी" को किसी भी चौराहे पर रखें खेल का मैदान(हमारे फॉर्म पर कीट की प्रारंभिक स्थिति चित्र द्वारा दी गई है)। अब आप उसे आदेश देंगे कि उसे कितने सेल और किस दिशा में जाना है। बच्चे को मानसिक रूप से इन गतिविधियों की कल्पना करनी चाहिए। आपके द्वारा मक्खी को कई आदेश देने के बाद (उदाहरण के लिए, एक चौकोर ऊपर, दो दाईं ओर, एक नीचे), अपने बेटे (बेटी) से वह स्थान दिखाने के लिए कहें जहां अच्छी तरह से प्रशिक्षित मक्खी को अब होना चाहिए। यदि स्थान सही ढंग से इंगित किया गया है, तो फ्लाई को उचित सेल में ले जाएं। मक्खियों के भगवान बने रहें।

” टिप्पणी। यदि आपका बच्चा अपने मन की आंखों से मक्खी की गतिविधियों का अनुसरण करते हुए देखता है कि, आपके निर्देशों का पालन करते हुए, वह कोशिका क्षेत्र के बाहर रेंग रही है, तो उसे तुरंत आपको इसके बारे में बताएं। इस बात पर सहमत हों कि वह ऐसा कैसे कर सकता है: कुछ के लिए, खड़ा होना या अपना हाथ उठाना पर्याप्त है, जबकि अन्य अधिक अभिव्यंजक क्रियाएं पसंद करते हैं, जैसे चीखना या कूदना, जो करीबी ध्यान से तनाव और थकान को दूर करने में मदद करता है।

"मेरा कान है"

इस खेल में, आपके बच्चे को अपनी सारी अभिनय प्रतिभा की आवश्यकता होगी, और आपको अपनी सारी सरलता की आवश्यकता होगी। आप स्क्रीन टेस्ट के दौरान होने वाले प्रदर्शन से प्रतिभागियों को खेल से परिचित करा सकते हैं। युवा अभिनेताओं को एक ऐसे व्यक्ति का चित्रण करने के लिए कहा जाता है जो "सभी ध्यान में" है, अर्थात, अपने विचारों और भावनाओं में पूरी तरह से डूबा हुआ है, इसलिए वह इस बात से पूरी तरह से अनजान है कि उसके आसपास क्या हो रहा है। महत्वाकांक्षी अभिनेता को बताएं कि यदि वह कल्पना करेगा कि वह कोई बहुत दिलचस्प फिल्म देख रहा है या कोई किताब पढ़ रहा है तो वह बेहतर ध्यान केंद्रित कर पाएगा। लेकिन भूमिका यहीं तक सीमित नहीं है. आकांक्षी स्क्रीन स्टार के पास प्रतिस्पर्धा है। वे उसे अपनी भूमिका अच्छी तरह से निभाने से रोकने की पूरी कोशिश करेंगे। ऐसा करने के लिए, वे (यानी, फिर से, आप ऐसी "हानिकारक" भूमिका में हैं) चुटकुले सुना सकते हैं, मदद के लिए अभिनेता की ओर रुख कर सकते हैं, अपनी ओर ध्यान आकर्षित करने के लिए उसे आश्चर्यचकित करने या हंसाने की कोशिश कर सकते हैं। केवल एक चीज जो उन्हें करने की अनुमति नहीं है वह है अभिनेता को छूना। लेकिन अभिनेता के अधिकारों पर भी प्रतिबंध है: वह अपनी आँखें या कान बंद नहीं कर सकता।

निर्देशक (अर्थात, आप या परिवार का कोई अन्य सदस्य) के "बंद करो" कहने के बाद, सभी प्रतिभागी खेलना बंद कर देते हैं। आप एक महत्वाकांक्षी कलाकार का साक्षात्कार भी ले सकते हैं, उसे बताएं कि वह कैसे ध्यान देने में कामयाब रहा और विशेष रूप से बनाए गए हस्तक्षेप से विचलित नहीं हुआ।

” टिप्पणी। निःसंदेह, यदि आप कुछ बच्चों को इसमें शामिल कर लें तो यह गेम और भी मजेदार हो जाएगा। सच है, तब व्यवस्था बनाए रखना आवश्यक होगा ताकि "प्रतियोगी" "अभिनेता" को विचलित करने के प्रयास में इसे ज़्यादा न करें। साथ ही, किसी वयस्क की भागीदारी बच्चों को अप्रत्याशित और दिलचस्प हरकतें दिखा सकती है जिनका वे उपयोग कर सकते हैं। यदि आप देखते हैं कि अभिनेता का ध्यान भटकाने के प्रयास चिल्लाने और हरकतों तक ही सीमित हैं, तो खिलाड़ियों को अधिक मूल तरीके सुझाएं। इस तरह आप व्यक्तिगत समाचार ("दादी आ गई हैं!") संप्रेषित कर सकते हैं, एक नया खिलौना दिखा सकते हैं, दिखावा कर सकते हैं कि हर कोई जा रहा है, आदि।

"स्पष्ट दृष्टि"

इस खेल में विजेता बनने के लिए, एक बच्चे को बहुत चौकस रहना होगा और विदेशी वस्तुओं से विचलित न होने में सक्षम होना होगा।

अपने बच्चे के लिए ढूंढने के लिए एक छोटा खिलौना या वस्तु चुनें। उसे यह याद रखने का अवसर दें कि यह क्या है, खासकर यदि यह है नई बातघर में। अपने बच्चे को कमरा छोड़ने के लिए कहें। जब वह इस अनुरोध को पूरा करता है, तो चयनित वस्तु को एक दृश्य स्थान पर रखें, लेकिन ताकि यह तुरंत ध्यान देने योग्य न हो। इस गेम में, आप वस्तुओं को डेस्क की दराजों, कोठरियों के पीछे या इसी तरह की जगहों पर छिपा नहीं सकते। खिलौने को इस तरह रखा जाना चाहिए कि खिलाड़ी कमरे में मौजूद वस्तुओं को छुए बिना, बल्कि उन्हें ध्यान से देखकर ही उसे ढूंढ सके।

” टिप्पणी। यदि आपका बेटा या बेटी कोई खिलौना ढूंढने में कामयाब रहे, तो वे प्रशंसा के पात्र हैं। आप उन्हें यह भी बता सकते हैं कि यदि वे भारतीय जनजाति में पैदा हुए होते, तो उन्हें शार्प आई जैसे गौरवशाली नाम से बुलाया जाता।

"आपके सिर के ऊपर कान"

इससे पहले कि आप अपने बच्चे के साथ "सिर के ऊपर कान" खेलना शुरू करें, पता करें कि वह लोगों के संबंध में इस अभिव्यक्ति का अर्थ कैसे समझता है। यदि यह पता चलता है कि इस वाक्यांश का आलंकारिक अर्थ बच्चे के लिए अस्पष्ट है, तो उसे आलंकारिक अभिव्यक्ति स्वयं समझाएं: जब लोग ध्यान से सुनते हैं तो वे लोगों के बारे में यही कहते हैं। और जब जानवरों पर लागू किया जाता है, तो इस वाक्यांश का सीधा अर्थ होता है, क्योंकि सुनते समय जानवर आमतौर पर अपने कान उठाते हैं।

अब आप खेल के नियम समझा सकते हैं. आप सबसे ज्यादा उच्चारण करेंगे अलग-अलग शब्द. अगर वे आवाज करते हैं एक निश्चित ध्वनि, उदाहरण के लिए [एस], या वही ध्वनि, लेकिन नरम, तो बच्चे को तुरंत खड़ा होना चाहिए। यदि आप किसी ऐसे शब्द का उच्चारण करते हैं जहां यह ध्वनि अनुपस्थित है, तो बच्चे को अपनी जगह पर ही रहना चाहिए।

” टिप्पणी। यह गेम श्रवण संबंधी ध्यान यानी ध्वनियों पर ध्यान विकसित करता है। इसलिए, यह उन बच्चों के लिए बहुत उपयोगी होगा जो स्कूल में प्रवेश की तैयारी कर रहे हैं और पढ़ना-लिखना सीखना शुरू कर रहे हैं। जिन बच्चों को भाषण चिकित्सा संबंधी कोई कठिनाई है, विशेष रूप से ध्वन्यात्मक श्रवण संबंधी विकार (जिसे भाषण चिकित्सक द्वारा निर्धारित किया जाना चाहिए), ऐसा खेल न केवल ध्यान विकसित कर सकता है, बल्कि कुछ विकासात्मक कमियों को भी ठीक कर सकता है।

"द मैजिक नंबर"

यह खेल उन बच्चों द्वारा खेला जा सकता है जो अपने दिमाग में अच्छी तरह से गिन सकते हैं और विभाजित कर सकते हैं, यानी तीसरी कक्षा से कम उम्र के नहीं।

कई खेल प्रतिभागियों की आवश्यकता है. वे एक चक्र में एक से तीस तक गिनती करेंगे। किसे प्रतिक्रिया देनी चाहिए इस पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, आप गेंद फेंक सकते हैं। प्रत्येक खिलाड़ी को बस उस नंबर के आगे वाला नंबर बताना होगा जिसे पिछले खिलाड़ी ने बुलाया था। लेकिन यदि इस संख्या में संख्या तीन है या यह बिना किसी शेषफल के तीन से विभाज्य है, तो इसका उच्चारण नहीं किया जा सकता है। ऐसे में आपको कुछ कहने की जरूरत है जादूई बोल(उदाहरण के लिए, "अब्रकदबरा") और गेंद को अगले व्यक्ति को पास करें।

खेल की कठिनाई यह है कि पिछले खिलाड़ी द्वारा संख्या के बजाय "जादू" कहने के बाद भी संख्याओं को स्पष्ट रूप से नाम देना जारी रखकर गिनती न खोना।

” टिप्पणी। आप इस खेल में किसी भी संख्या को "जादू" बना सकते हैं, लेकिन तीन से शुरू करना बेहतर है, क्योंकि यह वास्तव में सभी रूसी परी कथाओं की जादुई संख्या है (जिस पर आपके बच्चे के साथ चर्चा की जा सकती है)।

"टाइपराइटर"

यदि आपके घर में (स्थायी या अस्थायी रूप से) कई बच्चे हैं जो पढ़ सकते हैं तो यह गेम खेलना उचित है। उन्हें टाइपराइटर की कुंजियों का उपयोग करते हुए स्वयं की कल्पना करने दें और जो वाक्य आप उन्हें बताएं उसे "टाइप" करें। खेल में प्रतिभागियों को बारी-बारी से खड़ा होना होगा और एक समय में एक अक्षर बोलना होगा। उन्हें बहुत सावधान रहना होगा कि वे पत्र चुनने में गलती न करें और अपनी बारी न चूकें!

जब "मुद्रित" शब्द समाप्त हो जाए, तो सभी "कुंजियाँ" खड़ी हो जानी चाहिए। जब विराम चिह्न की आवश्यकता होती है, तो हर कोई अपने पैर थपथपाता है, और वाक्य के अंत में, ताली बजाकर एक अवधि का संकेत दिया जाता है।

गलत तरीके से टाइप की गई कुंजियाँ वर्कशॉप में भेज दी जाएंगी, यानी तीन गलतियाँ करने वाले बच्चे खेल छोड़ देंगे। इसके विपरीत, जो बचे रहते हैं, उन्हें विजेता माना जाता है। आप मरम्मत के दौरान खराब होने के डर के बिना ऐसी बच्चों की चाबियों पर गारंटी भी दे सकते हैं!

” टिप्पणी। यदि खिलाड़ी अलग-अलग उम्र के हैं, तो मुद्रण के लिए एक वाक्यांश देना बेहतर होगा जिसे उनमें से सबसे छोटा भी संभाल सके। फिर सभी खिलाड़ी अंदर होंगे समान स्थितियाँऔर वे सिर्फ इसलिए नहीं हारेंगे क्योंकि उन्होंने अभी तक स्कूल में रूसी भाषा के कुछ नियम नहीं सीखे हैं।

"यह दूसरा तरीका है"

यह गेम निश्चित रूप से जिद्दी छोटे बच्चों को पसंद आएगा जो हर चीज़ को दूसरे तरीके से करना पसंद करते हैं। विरोधाभास करने के उनके जुनून को "वैध" बनाने का प्रयास करें। वयस्क इस खेल में अग्रणी होगा. उसे सबसे अधिक प्रदर्शन करना होगा विभिन्न आंदोलन, और बच्चे को भी हरकतें करनी चाहिए, केवल उसे दिखाई गई हरकतों के बिल्कुल विपरीत। इसलिए, यदि कोई वयस्क अपने हाथ उठाता है, तो बच्चे को उन्हें नीचे कर देना चाहिए, यदि वह कूदता है, तो उसे बैठ जाना चाहिए, यदि उसने अपना पैर आगे बढ़ाया है, तो उसे उसे पीछे ले जाना चाहिए, आदि।

” टिप्पणी। जैसा कि आपने शायद देखा, खिलाड़ी को न केवल बहस करने की इच्छा की आवश्यकता होगी, बल्कि विपरीत आंदोलन का चयन करते हुए जल्दी से सोचने की क्षमता भी होगी। बच्चे का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करें कि विपरीत सिर्फ अलग नहीं है, बल्कि कुछ हद तक समान है, लेकिन दिशा में भिन्न है। इस गेम को प्रस्तुतकर्ता द्वारा आवधिक कथनों के साथ पूरक किया जा सकता है, जिसके लिए खिलाड़ी विलोम शब्द का चयन करेगा। उदाहरण के लिए, प्रस्तुतकर्ता "गर्म" कहेगा, खिलाड़ी को तुरंत "ठंडा" उत्तर देना होगा (आप शब्दों का उपयोग कर सकते हैं)। विभिन्न भागऐसे भाषण जिनके विपरीत अर्थ होते हैं: दौड़ना - खड़ा होना, सूखा - गीला, अच्छा - बुरा, तेज - धीमा, बहुत - थोड़ा, आदि)।

"जादुई शब्द"

बच्चे आमतौर पर इस खेल को बहुत पसंद करते हैं, क्योंकि यह एक वयस्क को उस बच्चे की स्थिति में खड़ा कर देता है जिसे विनम्र होना सिखाया जाता है।

अपने बच्चे से पूछें कि वह कौन से "जादुई" शब्द जानता है और उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है। यदि उसने पहले से ही पर्याप्त शिष्टाचार मानदंडों में महारत हासिल कर ली है, तो वह जवाब देने में सक्षम होगा कि इन शब्दों के बिना, अनुरोध एक अशिष्ट आदेश की तरह लग सकते हैं, इसलिए लोग उन्हें पूरा नहीं करना चाहेंगे। "जादुई" शब्द किसी व्यक्ति के प्रति सम्मान दर्शाते हैं और उसे वक्ता का प्रिय बनाते हैं। अब आप एक ऐसे वक्ता की भूमिका निभाएंगे जो अपनी इच्छाओं की पूर्ति के लिए प्रयासरत है। और बच्चा एक चौकस वार्ताकार होगा, इस बात के प्रति संवेदनशील होगा कि आपने "कृपया" शब्द कहा है या नहीं। यदि आप इसे एक वाक्यांश में कहते हैं (उदाहरण के लिए, कहें: "कृपया अपने हाथ ऊपर उठाएं!"), तो बच्चा आपके अनुरोध को पूरा करता है। यदि आप केवल अपना अनुरोध कहते हैं (उदाहरण के लिए, "अपने हाथों को तीन बार ताली बजाएं!"), तो आपको विनम्रता सिखाने वाले बच्चे को यह क्रिया कभी नहीं करनी चाहिए।

” टिप्पणी। यह खेल न केवल ध्यान विकसित करता है, बल्कि बच्चों में स्वेच्छा से कार्य करने की क्षमता भी विकसित करता है (कार्यों को आवेग में नहीं करना, सिर्फ इसलिए कि वे इसे अभी चाहते हैं, बल्कि कुछ नियमों और लक्ष्यों के संबंध में)। यह महत्वपूर्ण विशेषताकई मनोवैज्ञानिक इसे यह निर्धारित करने वाले प्रमुख कारकों में से एक मानते हैं कि कोई बच्चा स्कूल के लिए तैयार है या नहीं।

"अंतिम रूप देना"

अगर आपके बच्चे को चित्र बनाना पसंद है और आप उसके साथ चीजें करना पसंद करते हैं, तो यह गेम आप दोनों के लिए मजेदार होगा।

कागज का एक टुकड़ा और एक पेंसिल लें। अपने बच्चे से कोई चित्र बनाने को कहें। यह एक अलग वस्तु, एक व्यक्ति, एक जानवर हो सकता है, या यह एक पूरी तस्वीर हो सकती है। जब चित्र तैयार हो जाए, तो अपने बेटे या बेटी को दूर जाने के लिए कहें, और इस बीच चित्र में "अंतिम स्पर्श" जोड़ें, अर्थात, पहले से तैयार किए गए विवरणों में कुछ छोटे विवरण जोड़ें या कुछ बिल्कुल नया बनाएं। इसके बाद बच्चा घूम सकता है। वह एक बार फिर अपने हाथों की रचना को देखकर कहें कि यहां क्या बदलाव आया है। कौन से विवरण "मास्टर" के हाथ से नहीं खींचे गए थे? यदि वह ऐसा करने में सफल हो जाता है तो उसकी जीत मानी जाती है। अब आप अपने बच्चे के साथ भूमिकाएँ बदल सकते हैं: आप चित्र बनाएंगे, और वह "परिष्करण स्पर्श" जोड़ देगा।

” टिप्पणी। यह गेम लगभग सार्वभौमिक है - इसका उपयोग किसी भी उम्र के बच्चों का ध्यान विकसित करने के लिए किया जा सकता है। साथ ही, आपको ड्राइंग की जटिलता और उसमें किए गए परिवर्तनों की "दृश्यता" की डिग्री को भी विनियमित करना होगा। तो, तीन साल के बच्चे के साथ खेल में, एक सूरज बनाया जा सकता है, और अंतिम स्पर्श के रूप में, उसकी आँखें और एक मुस्कान जोड़ दी जाती है। छोटे किशोरों के साथ खेलते समय, आप सबसे जटिल अमूर्त पैटर्न को कागज पर प्रतिबिंबित कर सकते हैं या ऐसे चित्र बना सकते हैं जिनमें सूक्ष्म जोड़ किए गए हों। यदि आप खेल में दो बच्चों को शामिल करते हैं तो यह भी अच्छा है, इससे खेल का उत्साह बना रहेगा और स्वस्थ प्रतिस्पर्धा बढ़ेगी।

अतिसक्रिय बच्चों के विश्राम के लिए खेल

"छूना"

यह गेम बच्चे को आराम करने, तनाव दूर करने और उसकी स्पर्श संवेदनशीलता बढ़ाने में मदद करेगा।

विभिन्न सामग्रियों से बनी वस्तुएँ तैयार करें। ये फर के टुकड़े, कांच की वस्तुएं, लकड़ी की वस्तुएं, रूई, कागज से बनी कोई चीज आदि हो सकते हैं। इन्हें बच्चे के सामने मेज पर रखें। जब वह उन्हें देखे, तो उसे अपनी आँखें बंद करने के लिए आमंत्रित करें और यह अनुमान लगाने का प्रयास करें कि आप उसके हाथ को किससे छू रहे हैं।

” टिप्पणी। आप अपने गाल, गर्दन, घुटने को भी छू सकते हैं। किसी भी स्थिति में, आपका स्पर्श कोमल, इत्मीनान भरा और सुखद होना चाहिए।

"द सोल्जर एंड द रैग डॉल"

बच्चों को आराम करना सिखाने का सबसे आसान और सबसे विश्वसनीय तरीका उन्हें मजबूत मांसपेशियों में तनाव और उसके बाद आराम के बीच वैकल्पिक करना सिखाना है। इसलिए, यह और निम्नलिखित गेम आपको ऐसा करने में मदद करेंगे खेल का रूप.

इसलिए, अपने बच्चे को यह कल्पना करने के लिए आमंत्रित करें कि वह एक सैनिक है। उसके साथ याद रखें कि परेड ग्राउंड पर कैसे खड़ा होना है - ध्यान से खड़ा होना और स्थिर रहना। जैसे ही आप "सैनिक" शब्द कहते हैं, खिलाड़ी एक ऐसे सैन्य आदमी होने का नाटक करता है। बच्चे के इतनी तनावपूर्ण स्थिति में खड़े होने के बाद एक और आदेश दें - " चिथड़े से बनाई हुई गुड़िया"। इसे करते समय लड़के या लड़की को जितना हो सके आराम करना चाहिए, थोड़ा आगे की ओर झुकना चाहिए ताकि उनकी बाहें लटक जाएं जैसे कि वे कपड़े और रूई से बनी हों। उन्हें यह कल्पना करने में मदद करें कि उनका पूरा शरीर नरम, लचीला है। फिर खिलाड़ी को फिर से सैनिक बनना चाहिए, आदि.डी.

” टिप्पणी। ऐसे खेलों को विश्राम अवस्था में पूरा किया जाना चाहिए, जब आपको लगे कि बच्चे को पर्याप्त आराम मिल गया है।

"पंप और बॉल"

यदि आपके बच्चे ने कभी किसी फूली हुई गेंद को पंप से फुलाते हुए देखा है, तो उसके लिए छवि में आना और गेंद के साथ उस क्षण होने वाले परिवर्तनों को चित्रित करना आसान होगा। तो, एक दूसरे के विपरीत खड़े हो जाओ. गेंद का प्रतिनिधित्व करने वाले खिलाड़ी को अपना सिर नीचे करके खड़ा होना चाहिए, उसकी भुजाएँ लटकी हुई होनी चाहिए, उसके घुटने मुड़े हुए होने चाहिए (अर्थात् गेंद के बिना फुले हुए खोल की तरह दिखना चाहिए)। इस बीच, वयस्क इस स्थिति को ठीक करने जा रहा है और ऐसे हरकत करना शुरू कर देता है जैसे कि वह अपने हाथों में एक पंप पकड़ रहा हो। जैसे-जैसे पंप की गतिविधियों की तीव्रता बढ़ती है, "गेंद" अधिक से अधिक फूल जाती है। जब बच्चे के गाल पहले से ही फूले हुए हों और उसकी बाहें तनाव के साथ बगल तक फैली हुई हों, तो दिखावा करें कि आप अपने काम को गंभीरता से देख रहे हैं। उसकी मांसपेशियों को छूएं और शिकायत करें कि आपने बहुत ज़्यादा किया और अब आपको गेंद की हवा निकालनी होगी। इसके बाद पंप नली को बाहर निकालने का नाटक करें। जब आप ऐसा करते हैं, तो "गेंद" इतनी अधिक पिचक जाएगी कि वह फर्श पर भी गिर जाएगी।

” टिप्पणी। अपने बच्चे को फुलती हुई गेंद को खेलने का उदाहरण दिखाने के लिए, पहले उसे पंप की भूमिका निभाने के लिए आमंत्रित करना बेहतर है। आप तनावग्रस्त होंगे और आराम करेंगे, जिससे आपको आराम करने में मदद मिलेगी, और साथ ही यह समझ आएगा कि यह विधि कैसे काम करती है।

"हम्प्टी डम्प्टी"

इस गेम का चरित्र निश्चित रूप से एक अतिसक्रिय बच्चे को पसंद आएगा, क्योंकि उनका व्यवहार बहुत समान है। अपने बेटे या बेटी को भूमिका में बेहतर ढंग से फिट होने में मदद करने के लिए, याद रखें कि क्या उसने हम्प्टी डम्प्टी के बारे में एस. मार्शल की कविता पढ़ी है। या शायद उसने अपने बारे में कोई कार्टून देखा हो? यदि यह मामला है, तो बच्चे को इस बारे में बात करने दें कि हम्प्टी डम्प्टी कौन है, उसे ऐसा क्यों कहा जाता है और वह कैसा व्यवहार करता है। अब आप गेम शुरू कर सकते हैं. आप मार्शाक की कविता का एक अंश पढ़ेंगे और बच्चा नायक का चित्रण करना शुरू कर देगा। ऐसा करने के लिए, वह अपने धड़ को दाएं और बाएं घुमाएगा, अपनी कोमल, आरामदेह भुजाओं को स्वतंत्र रूप से घुमाएगा। जो लोग इससे संतुष्ट नहीं हैं, वे अपना सिर भी मोड़ सकते हैं।

हम्प्टी डम्प्टी
दीवार पर बैठ गया.
हम्प्टी डम्प्टी
नींद में गिर गया.

जब आप अंतिम पंक्ति कहते हैं, तो बच्चे को अपने शरीर को तेजी से आगे और नीचे झुकाना चाहिए, अपनी बाहों को घुमाना बंद करना चाहिए और आराम करना चाहिए। आप कविता के इस भाग को चित्रित करने के लिए बच्चे को फर्श पर गिरा सकते हैं, हालाँकि, आपको उसकी साफ़-सफ़ाई और कालीन का ध्यान रखना चाहिए।

” टिप्पणी। एक अतिसक्रिय बच्चे के लिए तेज, ऊर्जावान गतिविधियों को विश्राम और आराम के साथ बदलना बहुत उपयोगी होता है, क्योंकि इस खेल में उसे फर्श पर आराम से गिरने और इसलिए आराम करने से एक निश्चित आनंद मिलता है। अधिकतम विश्राम प्राप्त करने के लिए, खेल को लगातार कई बार दोहराएं। बोर होने से बचने के लिए, आप कविता को अलग गति से पढ़ सकते हैं, और बच्चा उसी के अनुसार अपनी गति धीमी या तेज़ कर देगा।

खेल जो स्वैच्छिक विनियमन विकसित करते हैं

"मैं चुप हूं - मैं फुसफुसाता हूं - मैं चिल्लाता हूं"

जैसा कि आपने शायद देखा होगा, अतिसक्रिय बच्चों को अपनी वाणी को नियंत्रित करने में कठिनाई होती है - वे अक्सर ऊँची आवाज़ में बोलते हैं। यह खेल किसी के बयानों की मात्रा को सचेत रूप से नियंत्रित करने की क्षमता विकसित करता है, जिससे बच्चे को या तो धीरे से, फिर जोर से, या पूरी तरह से चुप रहने के लिए प्रेरित किया जाता है। उसे इन कार्यों में से एक को चुनना होगा, उस संकेत पर ध्यान केंद्रित करना होगा जो आप उसे दिखाते हैं। इन संकेतों पर पहले से सहमति बना लें. उदाहरण के लिए, जब आप अपनी उंगली अपने होठों पर रखते हैं, तो बच्चे को फुसफुसाहट में बोलना चाहिए और बहुत धीरे-धीरे चलना चाहिए। यदि आप अपने हाथों को अपने सिर के नीचे रखते हैं, जैसा कि आप सोते समय करते हैं, तो आपका बच्चा चुप हो जाना चाहिए और अपनी जगह पर जम जाना चाहिए। और जब आप अपने हाथ ऊपर उठाते हैं, तो आप जोर से बात कर सकते हैं, चिल्ला सकते हैं और दौड़ सकते हैं।

” टिप्पणी। अन्य गतिविधियों पर आगे बढ़ते समय गेमिंग उत्साह को कम करने के लिए इस गेम को "मौन" या "कानाफूसी" चरण में समाप्त करना बेहतर है।

"सिग्नल पर बोलो"

अब आप बस बच्चे से संवाद करेंगे, उससे कोई भी प्रश्न पूछेंगे। लेकिन उसे आपको तुरंत जवाब नहीं देना चाहिए, बल्कि केवल तभी जब वह एक वातानुकूलित संकेत देखता है, उदाहरण के लिए, उसकी छाती पर हाथ मुड़े हुए या उसके सिर के पीछे खरोंच। यदि आपने अपना प्रश्न पूछा है, लेकिन सहमत आंदोलन नहीं किया है, तो बच्चे को चुप रहना चाहिए, जैसे कि उसे संबोधित नहीं किया जा रहा है, भले ही उत्तर उसकी जीभ पर हो।

” टिप्पणी। इस वार्तालाप गेम के दौरान, आप पूछे गए प्रश्नों की प्रकृति के आधार पर अतिरिक्त लक्ष्य प्राप्त कर सकते हैं। इसलिए, अपने बच्चे से उसकी इच्छाओं, झुकावों, रुचियों और स्नेह के बारे में दिलचस्पी से पूछकर, आप अपने बेटे (बेटी) के आत्म-सम्मान को बढ़ाते हैं और उसे अपने "मैं" पर ध्यान देने में मदद करते हैं। स्कूल में पढ़ाए गए विषय की सामग्री के बारे में प्रश्न पूछकर (आप पाठ्यपुस्तक पर भरोसा कर सकते हैं), आप, स्वैच्छिक विनियमन के विकास के समानांतर, कुछ ज्ञान को समेकित करेंगे।

"मौन का घंटा" और "मौन का घंटा"

यह गेम बच्चे को उसके स्वैच्छिक प्रयासों के लिए पुरस्कार के रूप में, उसके पसंदीदा तरीके से संचित तनाव को दूर करने की अनुमति देता है, और वयस्क को - अपने व्यवहार को नियंत्रित करने और कभी-कभी "मौन का घंटा" प्राप्त करने की अनुमति देता है, जो अतिसक्रिय बच्चों के साथ संवाद करते समय बहुत वांछित होता है। . अपने बच्चे से सहमत हों कि जब वह कुछ महत्वपूर्ण काम कर रहा हो (या आपको चुपचाप काम करने की ज़रूरत हो), तो आपके घर में एक "शांत समय" होगा। इस समय, बच्चा बहुत शांति से पढ़ सकता है, चित्र बना सकता है, खेल सकता है, खिलाड़ी की बात सुन सकता है या कुछ और कर सकता है। लेकिन फिर "अनुमेय समय" आएगा, जब उसे वह करने की अनुमति दी जाएगी जो वह चाहता है। यदि आपके बच्चे का व्यवहार उसके स्वास्थ्य या दूसरों के लिए खतरनाक नहीं है तो उसे न डांटने का वादा करें।

” टिप्पणी। वर्णित खेल घंटों को एक दिन के दौरान वैकल्पिक किया जा सकता है, या दूसरे दिन तक के लिए स्थगित किया जा सकता है। अपने पड़ोसियों को "अनुमेय घंटे" के दौरान पागल होने से बचाने के लिए, इसे जंगल में या देश के घर में व्यवस्थित करना बेहतर है, जहां आप अन्य लोगों को परेशान करने के लिए दोषी महसूस नहीं करेंगे।

"जमाना"

इस खेल में, बच्चे को चौकस रहने और अपने कार्यों को नियंत्रित करके मोटर स्वचालितता पर काबू पाने में सक्षम होने की आवश्यकता है।

कुछ नृत्य संगीत बजाएं। जबकि यह बजता है, बच्चा कूद सकता है, घूम सकता है और नृत्य कर सकता है। लेकिन जैसे ही आप ध्वनि बंद करते हैं, खिलाड़ी को उसी स्थिति में स्थिर हो जाना चाहिए जिसमें मौन ने उसे पकड़ लिया हो।

” टिप्पणी। यह गेम खेलने में विशेष रूप से मज़ेदार है बच्चों की पार्टी. अपने बच्चे को प्रशिक्षित करने के लिए इसका लाभ उठाएं और साथ ही आराम का माहौल बनाएं, क्योंकि बच्चे अक्सर गंभीरता से नृत्य करने में शर्मिंदा होते हैं, और आप उन्हें खेल में ऐसा करने के लिए आमंत्रित करते हैं, जैसे कि मजाक के रूप में। आप एक प्रतिस्पर्धी मकसद भी पेश कर सकते हैं: जिनके पास संगीत खत्म होने के बाद स्थिर होने का समय नहीं था, उन्हें खेल से हटा दिया जाता है या किसी प्रकार की हास्य सजा के अधीन किया जाता है (उदाहरण के लिए, जन्मदिन के लड़के को टोस्ट कहना या मदद करना) तालिका सेट करें)।

"राजकुमारी नेस्मेयाना"

बच्चों की इस शिकायत से हर कोई परिचित है कि कोई और उनकी एकाग्रता में खलल डाल रहा है और उन्हें हँसा रहा है। इस खेल में उन्हें इसी दुर्भाग्यपूर्ण परिस्थिति से उबरना होगा।

राजकुमारी नेस्मेयाना जैसे कार्टून चरित्र को याद करें। उसे खुश करना लगभग असंभव था; वह किसी पर ध्यान नहीं देती थी और दिन-रात आँसू बहाती रहती थी। अब बच्ची ऐसी राजकुमारी होगी. बेशक, उसे रोना नहीं चाहिए, लेकिन उसे हंसना सख्त मना है (अन्यथा, यह किस तरह का नेस्मेयाना है?)। उसी कार्टून में, जैसा कि आप जानते हैं, एक चिंतित पिता था जिसने राजकुमारी को पत्नी के रूप में और उसे खुश करने वाले के अलावा आधा राज्य देने का वादा किया था। शाही खजाने के लिए उत्सुक ऐसे संभावित प्रेमी, परिवार में अन्य बच्चे या शुरू में वयस्क हो सकते हैं। वे राजकुमारी को घेर लेते हैं (जिसका किरदार कोई लड़का या लड़की निभा सकता है) और उसे मुस्कुराने की पूरी कोशिश करते हैं। जो इस मामले में इतना सफल होता है कि नेस्मेयाना को मोटे तौर पर मुस्कुरा देता है (उसके दांत दिखाई देंगे) उसने दूल्हों की इस प्रतियोगिता को जीत लिया माना जाता है। अगले राउंड में यह शख्स राजकुमारी के साथ जगह बदल लेता है.

” टिप्पणी। "प्रेमी" (उन्हें राजकुमारी को छूने का अधिकार नहीं है) और नेस्मेयाना के लिए (उसे दूर नहीं जाना चाहिए या अपनी आँखें या कान बंद नहीं करना चाहिए) के बीच कुछ प्रतिबंध लगाना बेहतर है।

संचार खेल

"खिलौने जिंदा"

अपने बच्चे से पूछें कि वह क्या सोचता है कि रात में खिलौने की दुकान में क्या होता है। उसके संस्करण सुनें और उसे यह कल्पना करने के लिए कहें कि रात में, जब कोई खरीदार नहीं होता, तो खिलौनों में जान आ जाती है। वे आगे बढ़ना शुरू करते हैं, लेकिन बहुत चुपचाप, बिना एक शब्द बोले, ताकि चौकीदार जाग न जाए। अब आप स्वयं किसी खिलौने की कल्पना करें, उदाहरण के लिए एक टेडी बियर। बच्चे को यह अनुमान लगाने का प्रयास करने दें कि यह कौन है। लेकिन उसे जवाब चिल्ला-चिल्ला कर नहीं देना चाहिए, बल्कि उसे एक कागज के टुकड़े पर लिख लेना चाहिए (या उसका चित्र बना देना चाहिए) ताकि शोर मचाने पर खिलौने छूट न जाएं। फिर बच्चे को स्वयं कोई खिलौना दिखाने दें और आप उसके नाम का अनुमान लगाने का प्रयास करें। कृपया ध्यान दें कि पूरा खेल बिल्कुल शांति से खेला जाना चाहिए। जब आपको अपने बच्चे की रुचि में गिरावट महसूस हो तो घोषणा करें कि यह कम हो रही है। फिर खिलौनों को वापस अपनी जगह पर गिर जाना चाहिए, इस प्रकार खेल ख़त्म हो जाएगा।

” टिप्पणी। इस खेल में, बच्चा गैर-मौखिक (भाषण के उपयोग के बिना) संचार का कौशल प्राप्त करता है, और आत्म-नियंत्रण भी विकसित करता है, क्योंकि जब उसने अनुमान लगाया कि आप किस प्रकार के खिलौने का चित्रण कर रहे हैं, तो वह तुरंत इसके बारे में कहना चाहता है ( या इससे भी बेहतर, चिल्लाओ), लेकिन खेल के नियम ऐसा करने की अनुमति नहीं देते हैं। जब वह स्वयं एक खिलौना होने का दिखावा करता है, तो आपको आवाज़ न निकालने और वयस्क को संकेत न देने का भी प्रयास करने की आवश्यकता है।

"कांच के माध्यम से बात करना"

यह गेम पिछले गेम के समान है, लेकिन अब इसे शब्दों के बिना चित्रित करना आवश्यक नहीं होगा। व्यक्तिगत शब्द, और सुझाव।

अपने बच्चे को यह कल्पना करने में मदद करें कि वह घर की पाँचवीं मंजिल पर है। खिड़कियाँ कसकर बंद हैं, उनमें कोई आवाज़ नहीं घुसती। अचानक वह नीचे सड़क पर अपने सहपाठी को देखता है। वह उसे कुछ बताने की कोशिश कर रहा है और बेतहाशा इशारे कर रहा है। बच्चे को यह समझने की कोशिश करने दें कि वे उसे क्या जानकारी देने की कोशिश कर रहे हैं। जब आप, एक सहपाठी की भूमिका में, अपने द्वारा बनाए गए वाक्य को चित्रित करने का प्रयास करते हैं, तो आप न केवल चेहरे के भाव, हावभाव और चाल का उपयोग कर सकते हैं, बल्कि तात्कालिक साधनों का भी उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आप शीशे के पीछे छात्र को यह बताना चाहते हैं कि आज कोई पाठ नहीं होगा, तो आप इसे न केवल खुशी से चित्रित कर सकते हैं, बल्कि अपना ब्रीफकेस फेंकने का नाटक करके भी दिखा सकते हैं। यदि बच्चा यह अनुमान नहीं लगा सकता कि आप क्या दिखा रहे हैं, तो उसे अपने कंधे उचकाने दें। फिर उसी चीज़ को किसी और तरीके से दिखाने की कोशिश करें. यदि उसके पास कोई उत्तर तैयार है, तो इस गेम में आप उसे ज़ोर से कह सकते हैं। यदि बच्चे ने वाक्य के केवल भाग का सही अनुमान लगाया है, तो आप सही भाग को दोहरा सकते हैं, और उसे बाकी का अनुमान फिर से लगाने दें। अगली बार, उसके साथ भूमिकाएँ बदल लें। जो पात्र आपको पृथ्वी से कुछ बताने की कोशिश कर रहे हैं वे भी बदल सकते हैं: एक दादी, एक पड़ोसी, एक शिक्षक, आदि की कल्पना करें।

” टिप्पणी। यह गेम, पिछले वाले की तरह, गैर-मौखिक सोच को प्रशिक्षित करता है, और बच्चे का ध्यान दूसरे व्यक्ति पर भी केंद्रित करता है, कि वह उसे क्या बताना चाहता है। इस तरह, अन्य लोगों को समझने और उनकी विभिन्न व्यवहारिक अभिव्यक्तियों के प्रति चौकस रहने की क्षमता विकसित होती है।

"संयुक्त जुड़वां"

अपने बच्चे से पूछें कि क्या वह जानता है कि सियामी जुड़वाँ कौन हैं। अगर उसने इसके बारे में नहीं सुना है, तो उसे बताएं कि ऐसा बहुत कम होता है, लेकिन फिर भी होता है, कि एक साथ दो बच्चे पैदा नहीं होते, बल्कि बच्चे एक साथ जुड़ जाते हैं। ताकि बच्चे की कल्पना उसे इस विषय पर एक भयानक चित्र न चित्रित करे, उसे सांत्वना दें कि आधुनिक चिकित्सा उन्हें अलग करने में सक्षम है और वे हर किसी की तरह रहते हैं। लेकिन प्राचीन काल में, डॉक्टरों को अभी तक यह नहीं पता था कि ऐसे ऑपरेशन कैसे किए जाते हैं। इसलिए, स्याम देश के जुड़वां बच्चों ने अपना पूरा जीवन न केवल पूर्ण सामंजस्य के साथ बिताया, बल्कि लगभग एक समान शरीर वाले भी थे। इस बारे में अपने बच्चे की राय जानें कि क्या इस तरह जीना मुश्किल है। किन स्थितियों में उन्हें संयुक्त कार्यों में निरंतरता दिखाने की आवश्यकता पड़ी?

समस्या के प्रति भावनात्मक दृष्टिकोण व्यक्त हो जाने के बाद, काम पर लग जाएँ। अपने बच्चे को बताएं कि ऐसे भाई या बहन संचार के प्रतिभाशाली बन गए होंगे, क्योंकि कुछ भी करने के लिए, उन्हें हर चीज में समन्वय करना होगा और एक-दूसरे के अनुकूल होना होगा। इसलिए, अब आप अच्छी तरह से संवाद करना सीखने के लिए सियामी जुड़वाँ खेलेंगे।

एक पतला दुपट्टा या रूमाल लें और इसे अपनी ओर मुंह करके एक-दूसरे के बगल में खड़े बच्चों के हाथों में बांधें। अपने हाथ ख़ाली छोड़ें, बच्चों को उनकी ज़रूरत होगी। अब खिलाड़ियों को बताएं कि वे क्या निकालने जा रहे हैं। सामान्य ड्राइंगकागज की एक शीट पर. आप केवल उस हाथ से चित्र बना सकते हैं जो आपके साथी से जुड़ा हुआ है। बच्चों को पेंसिल या मार्कर दें भिन्न रंग, गैर-मुक्त हाथ में एक समय में एक। ड्राइंग का विषय स्वयं निर्धारित करें या बच्चों को चुनने के लिए आमंत्रित करें।

खिलाड़ियों को चेतावनी दें कि जूरी (अर्थात, आप या अन्य वयस्क) न केवल परिणामी तस्वीर की गुणवत्ता का मूल्यांकन करेगी, बल्कि कार्य की प्रगति का भी मूल्यांकन करेगी: क्या खिलाड़ियों के बीच कोई विवाद और संघर्ष था, क्या उन्होंने समान भाग लिया था काम में (जिसका आकलन चित्र में उन रंगों की संख्या से आसानी से किया जा सकता है जिन्हें बच्चे ने बनाया था), क्या बच्चों ने चित्र के कथानक, चित्र बनाने के क्रम आदि पर चर्चा की।

” टिप्पणी। ड्राइंग पूरी होने के बाद, कलाकारों से चर्चा करें कि क्या उन्हें साथ काम करने में कठिनाई हुई और क्या उन्हें साथ मिलकर पेंटिंग बनाने में आनंद आया। आप बच्चों द्वारा सहयोग में की गई गलतियों पर विनीत रूप से ध्यान दे सकते हैं। हालाँकि, इससे पहले नोट करना न भूलें सकारात्मक पक्षउनका संचार.

"अन्य लोगों की नज़रों से"

इस गेम में बच्चों को एक बड़ी तस्वीर भी बनानी होती है. लेकिन साथ ही, उनका सहयोग पिछले गेम की तरह समान नहीं होगा।

” टिप्पणी। ड्राइंग समाप्त करने के बाद, पिछले गेम की तरह, बच्चों के साथ न केवल प्राप्त परिणाम पर चर्चा करें, बल्कि ड्राइंग प्रक्रिया पर भी चर्चा करें।

"गोलोवोबॉल"

इस खेल में सफल होने के लिए बच्चे को दूसरे व्यक्ति की गतिविधियों की गति और प्रकृति को ध्यान में रखना होगा। सामान्य तौर पर, उसकी सामान्य आवेगशीलता मामलों में मदद नहीं करेगी।

यदि आप कुछ और बच्चों को इस खेल में शामिल करें तो अच्छा है। सबसे पहले, बच्चे को सबसे ज्यादा अपने साथियों के साथ मिलकर अच्छा व्यवहार करना सीखने की जरूरत होती है, और दूसरी बात, बेशक, इन खेल कार्यों को एक वयस्क के साथ करना संभव है, लेकिन यह बहुत सुविधाजनक नहीं है। तो, अपने बच्चे को, उसके साथी के साथ, "स्टार्ट" नामक रेखा पर खड़े होने दें, इस रेखा पर एक पेंसिल रखें। खिलाड़ियों का कार्य इस पेंसिल को दोनों तरफ से लेना है ताकि उनमें से प्रत्येक केवल इसकी नोक को छू सके तर्जनी. अपने बीच इन दो उंगलियों का उपयोग करके, उन्हें एक पेंसिल उठाने, उसे कमरे के अंत तक ले जाने और वापस लौटने में सक्षम होना चाहिए। यदि इस दौरान उन्होंने जो अपने साथ ले जा रहे थे उसे नहीं गिराया और दूसरे हाथ से अपनी मदद नहीं की, तो जोड़े को कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए बधाई दी जा सकती है। इसका मतलब यह है कि वे दोस्त बनने में सक्षम हैं क्योंकि उन्होंने एक-दूसरे के साथ अच्छा सहयोग कौशल दिखाया है।

अगले कार्य के रूप में आप कागज का एक टुकड़ा ले सकते हैं, जिसे खिलाड़ियों को अपने कंधों से पकड़कर ले जाना होगा। फिर उन्हें केवल उनके कान और गालों का उपयोग करके ले जाने के लिए एक नरम खिलौना दें।

और अंत में, एक अधिक कठिन कार्य की पेशकश करें - एक गेंद जिसे उन्हें केवल अपने सिर का उपयोग करके उठाना होगा (शाब्दिक और लाक्षणिक रूप से)। यह उतना आसान नहीं है जितना पहली नज़र में लग सकता है, क्योंकि गेंद अपने आकार के कारण फिसलने लगती है। यदि आप दो से अधिक बच्चों के साथ खेल खेल रहे हैं, तो इस दौर के बाद उन्हें वही कार्य दें, जिसे अब वे सभी एक साथ करेंगे (अर्थात उनमें से तीन या पांच)। यह वास्तव में बच्चों को एक साथ लाता है और एक मैत्रीपूर्ण, आनंदमय वातावरण बनाता है। किसी कार्य को पूरा करने का प्रयास करते समय, वे आमतौर पर बहुत जल्दी पता लगा लेते हैं कि वे इसे बेहतर कर सकते हैं यदि वे एक-दूसरे के कंधों के चारों ओर अपनी बाहें रखते हैं और छोटे कदमों में एक साथ चलते हैं, और चर्चा करते हैं कि कब मुड़ना है या कब रुकना है।

” टिप्पणी। यदि आपका बच्चा तुरंत अन्य बच्चों के साथ सहयोग करने में सक्षम नहीं है, तो (जब उसके साथी कार्य पूरा करना शुरू करते हैं) इस बात पर ध्यान दें कि खिलाड़ियों की एक जोड़ी अपने कार्यों का समन्वय कैसे करती है: एक-दूसरे से बात करना, तेज़ वाला धीमे वाले के साथ तालमेल बिठाना, दूसरे की गतिविधियों को बेहतर ढंग से महसूस करने के लिए हाथ पकड़ना, इत्यादि।

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अतिसक्रियता क्या है?

"सक्रिय"- सक्रिय, प्रभावी।
« अति"-इंगित करता है कि मानक पार हो गया है।
सक्रियताबच्चों में यह असावधानी, व्याकुलता और आवेग के रूप में प्रकट होता है जो बच्चे के सामान्य, आयु-उपयुक्त विकास के लिए असामान्य है।
यह एक न्यूरोलॉजिकल-व्यवहार संबंधी विकार है जो बच्चे की अत्यधिक गतिविधि और उत्तेजना की विशेषता है।
सीधे शब्दों में कहें तो, ऐसा बच्चा स्थिर नहीं बैठ सकता है, वह लगातार गतिशील रहता है और उसकी सभी हरकतें सहज और असंगत होती हैं। अक्सर यह स्थिति ध्यान की कमी के साथ होती है। यह सिंड्रोम 2 साल की उम्र में ही स्पष्ट रूप से प्रकट होने लगता है और धीरे-धीरे गति पकड़ता जाता है स्कूल वर्ष.
अतिसक्रियता के कारण
कारणों के तीन समूह हैं:
जैविक:
पहले में यह धारणा शामिल है कि अतिसक्रियता अंतर्गर्भाशयी विकास, प्रसव और जीवन के पहले महीनों के दौरान मस्तिष्क की जैविक क्षति से जुड़ी कार्यप्रणाली में व्यवधान के कारण होती है। प्रसवकालीन विकास के दौरान, बच्चे के मस्तिष्क का गठन प्रभावित हो सकता है: गंभीर विषाक्तता (विशेष रूप से देर से), गर्भवती महिला की संक्रामक और पुरानी सूजन संबंधी बीमारियां, पेट में चोट, धूम्रपान और शराब पीना, गर्भपात का खतरा, तनाव। अतिसक्रियता का कारण तीव्र या बहुत दर्दनाक प्रसव, चोट लगना और शैशवावस्था में सिर का हिलना हो सकता है।
आनुवंशिक:
आनुवंशिक कारक पुरानी पीढ़ियों से सिंड्रोम की "विरासत" का सुझाव देते हैं। कई अध्ययन किए जा रहे हैं, लेकिन अतिसक्रियता के लिए जिम्मेदार एक अलग जीन का पता लगाना अभी तक संभव नहीं हो पाया है।
मनोसामाजिक:
कारणों का यह समूह मनो-भावनात्मक स्थिति के उल्लंघन और सामाजिक क्षेत्र की कुछ विशेषताओं से जुड़े कारकों पर आधारित है।

कैसे समझें कि बच्चा किस तरह का है - सक्रिय या अतिसक्रियबच्चा?
केवल एक डॉक्टर ही नैदानिक ​​परिणामों और लक्षणों के आधार पर सक्रियता का सटीक निदान कर सकता है। लेकिन, यदि आप बीमारी और मानक के बीच अंतर जानते हैं, तो आप बच्चे की स्थिति का सटीक रूप से निर्धारण कर सकते हैं।

सक्रिय बच्चों की विशेषताएं:
वे अत्यधिक सक्रिय भी हो सकते हैं, यह उन बच्चों की सामान्य स्थिति है जो दुनिया के बारे में सीखते हैं और हर दिन का आनंद लेते हैं। विशेष फ़ीचरयह व्यवहार असंगत है, जिसका अर्थ है कि बच्चा अपनी भावनाओं पर पूरी तरह से लगाम लगा सकता है, उदाहरण के लिए, दिन में एक या दो बार। ऐसा उछाल शाम को सबसे अधिक होने की संभावना है। यह शरीर का एक सुरक्षात्मक कार्य है जो आपको संचित ऊर्जा से छुटकारा पाने की अनुमति देता है। ऐसी रिहाई के बाद बच्चा शांत हो जाता है।
शिशु की अत्यधिक गतिशीलता केवल एक ही स्थान पर देखी जाती है, उदाहरण के लिए, घर पर। किंडरगार्टन में वह काफी शांत व्यवहार करता है या इसके विपरीत।
गैर-संघर्ष, अर्थात्, वह अपने लिए खड़ा हो सकता है, वापस लड़ सकता है, लेकिन वह स्वयं ऐसी स्थितियों को उकसाता नहीं है।
लगभग हमेशा प्रसन्न, प्रसन्न, ऊर्जा और उत्साह से भरपूर।
नींद में कोई खलल नहीं देखा गया।

अतिसक्रिय बच्चों की विशेषताएं:
बच्चे अत्यधिक सक्रिय होते हैं, लगभग लगातार शांति की अवधि होती है, लेकिन इसकी अवधि बहुत कम होती है, 2 से 10 मिनट तक। चयनित अवधि के दौरान, आप एक निश्चित चक्रीय व्यवहार देख सकते हैं: गतिविधि - शांति - गतिविधि, आदि। गतिविधि का समय हमेशा शांति के समय से अधिक होता है।
बच्चा जहां भी हो, गतिविधि स्वयं प्रकट हो जाती है। वातावरण का उसके व्यवहार पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता। चाहे वह अपने माता-पिता के साथ घर पर हो, दौरे पर हो, KINDERGARTEN, सार्वजनिक स्थल– वह हमेशा सक्रिय रहता है.
वह बहुत तेज़ी से बोलता है, अक्सर शब्दों के अंत को "खा" लेता है। एक विषय से दूसरे विषय पर चला जाता है, पिछले विचार को समाप्त करना भूल जाता है। बहुत सारे प्रश्न पूछता है, सोचने और उत्तर तैयार करने का समय नहीं देता। ऐसा लगता है कि वह ऐसे ही प्रश्न पूछ रहा है, जिसका उत्तर पाने का कोई लक्ष्य नहीं है।
अतिसक्रिय बच्चे की नींद बेचैन करने वाली और चिंताजनक होती है। रात में वह अक्सर उठता है, करवटें बदलता है और रोता है।
ध्यान केंद्रित करने में असमर्थ, वह किसी भी बाहरी शोर से विचलित हो जाता है। अपनी गतिविधि के कारण, वह स्कूल के कार्य पूरा करते समय कई गलतियाँ करता है।
अपने व्यवहार या भावनाओं पर नियंत्रण नहीं रख पाता। आवेगशील। झगड़ों और झगड़ों की शुरुआतकर्ता के रूप में कार्य कर सकते हैं।

कैसे संभालें सक्रिय बच्चा:
एक बिल्कुल स्वस्थ बच्चे की अत्यधिक गतिविधि उसके माता-पिता के लिए बहुत परेशानी का कारण बनती है। इसके लिए वयस्कों से अधिक नियंत्रण, ध्यान और धैर्य की आवश्यकता होती है। चिकना करना तेज मोडएक सक्रिय बच्चे के साथ व्यवहार करते समय, आपको उसे सक्रिय खेलों के लिए अपने स्वयं के, अधिक सार्थक विकल्प प्रदान करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, बिना सोचे समझे गेंद फेंकना नहीं, बल्कि टेबल टेनिस; न केवल आगे-पीछे दौड़ना, बल्कि व्यायाम, संगीत पर नृत्य, शारीरिक व्यायाम। सक्रिय बच्चों को शांत गतिविधियों में भी रुचि होनी चाहिए: किताबें पढ़ना, ड्राइंग करना। बच्चा खुद इसमें मदद करेगा, आपको बस उसे हमेशा एक विकल्प देने की जरूरत है। उसे पुस्तक की शैली चुनने दें: कविता, परी कथाएँ।
उसे यह तय करने दें कि वह किस चीज़ से चित्र बनाएगा: फ़ेल्ट-टिप पेन, पेंसिल, पेंट।

कैसे संभालें अतिसक्रिय बच्चा:
अतिसक्रिय बच्चे को ध्यान और प्यार से घिरा रहना चाहिए। ऐसे बच्चों को उनकी उम्र के सामान्य बच्चों की तरह क्लबों, खेल क्लबों और विकासात्मक गतिविधियों में ले जाना चाहिए। उचित बातचीत से, आप अच्छे परिणाम प्राप्त कर सकते हैं, बच्चे को दृढ़ता, आत्म-नियंत्रण, आत्म-संगठन सिखा सकते हैं, स्मृति और ध्यान में सुधार कर सकते हैं। इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, मनो-सुधारात्मक कक्षाएं एक दिलचस्प खेल के रूप में आयोजित की जाती हैं। अतिसक्रिय बच्चों के साथ संवाद करने के सिद्धांत सामान्य बच्चों के समान ही हैं, केवल कम से कम दो से गुणा किए जाते हैं।

शिक्षक को ज्ञापन:
याद रखें कि स्पर्श व्यवहार को आकार देने और सीखने के कौशल विकसित करने के लिए एक शक्तिशाली उत्तेजक है। अपने बच्चे को प्रोत्साहित करके और उसके साथ मैत्रीपूर्ण शब्द बोलकर, आप बच्चे से सकारात्मक परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। उसके अवांछित व्यवहार को नज़रअंदाज़ करने का प्रयास करें।
याद रखें कि अतिसक्रियता कोई व्यवहार संबंधी समस्या नहीं है, खराब परवरिश का परिणाम नहीं है, बल्कि एक चिकित्सा और न्यूरोसाइकोलॉजिकल निदान है जो केवल विशेष निदान के परिणामों के आधार पर किया जा सकता है।
याद रखें कि अतिसक्रियता की समस्या को जानबूझकर किए गए प्रयासों, सत्तावादी निर्देशों और मौखिक अनुनय से हल नहीं किया जा सकता है। न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल समस्याओं वाला बच्चा अपने आप उनका सामना करने में सक्षम नहीं होगा।
निरंतर दंड, चिल्लाहट, टिप्पणियों और व्याख्यान के रूप में अनुशासनात्मक उपायों से बच्चे के व्यवहार में सुधार नहीं होगा, बल्कि यह खराब हो जाएगा।
प्रभावी परिणामध्यान आभाव सक्रियता विकार का सुधार औषधीय और गैर-औषधीय तरीकों के इष्टतम संयोजन से प्राप्त किया जाता है, जिसमें मनोवैज्ञानिक और न्यूरोसाइकोलॉजिकल सुधार कार्यक्रम शामिल हैं।
अतिसक्रिय बच्चों के साथ काम करने के नियम:
- बच्चे के साथ दिन की शुरुआत में काम करें, शाम को नहीं।
- बच्चे का कार्यभार कम करें.
- काम को छोटी लेकिन अधिक बार होने वाली अवधि में बांटें। शारीरिक शिक्षा मिनटों का उपयोग करें।
- एक नाटकीय, अभिव्यंजक शिक्षक बनें।
- सफलता की भावना पैदा करने के लिए काम की शुरुआत में सटीकता की आवश्यकताओं को कम करें।
- कक्षाओं के दौरान बच्चे को किसी वयस्क के बगल में रखें।
- स्पर्श संपर्क का उपयोग करें (मालिश, स्पर्श, पथपाकर के तत्व)
- कुछ कार्यों के बारे में अपने बच्चे से पहले से सहमत हों।
- संक्षिप्त, स्पष्ट और विशिष्ट निर्देश दें।
- पुरस्कार और दंड की लचीली प्रणाली का उपयोग करें।
- भविष्य के लिए देर न करते हुए तुरंत बच्चे को प्रोत्साहित करें।
- बच्चे को चुनने का मौका दें।
- शांत रहें। कोई संयम नहीं - कोई फायदा नहीं!

अतिसक्रिय बच्चों के साथ खेल.

"चलो हेलो कहते हैं". नेता के संकेत पर, बच्चे कमरे के चारों ओर अव्यवस्थित रूप से घूमते हैं और रास्ते में मिलने वाले सभी लोगों का अभिवादन करते हैं। आपको नमस्ते कहना होगा एक निश्चित तरीके से: 1 ताली - हाथ मिलाना; 2 ताली - हैंगर से अभिवादन करें; 3 ताली - पीछे वालों को नमस्कार। संपूर्ण स्पर्श संवेदनाओं को सुनिश्चित करने के लिए, आप इस खेल के दौरान बात करने पर प्रतिबंध लगा सकते हैं।

"'हाँ' या 'नहीं' मत कहो।" बच्चे एक घेरे में बैठते हैं। ड्राइवर, बच्चों में से एक को वस्तु सौंपते हुए एक प्रश्न पूछता है जिसका उत्तर उसके दोस्त को देना होगा। उत्तर में "हाँ", "नहीं", "काला", "सफ़ेद" शब्द नहीं होने चाहिए। प्रश्न जितने पेचीदा होंगे अधिक दिलचस्प खेल. हारने वाले ज़ब्त दे देते हैं। खेल के अंत में, इन "ज़ब्त" को भुनाया जाता है (बच्चे कविता पढ़ते हैं, गाने गाते हैं, आदि)

"चिल्लाने वाले, फुसफुसाने वाले, चुप रहने वाले" . बहु-रंगीन कार्डबोर्ड से हथेली के तीन सिल्हूट बनाएं: लाल, पीला, नीला। ये संकेत हैं. जब कोई वयस्क लाल हथेली उठाता है - एक "मंत्र", तो आप दौड़ सकते हैं, चिल्ला सकते हैं और बहुत शोर कर सकते हैं; पीली हथेली - "कानाफूसी करने वाला" - का अर्थ है कि आप चुपचाप चल सकते हैं और फुसफुसा सकते हैं; जब संकेत "मौन" दिया जाता है - एक नीली हथेली - बच्चों को अपनी जगह पर स्थिर हो जाना चाहिए या फर्श पर लेट जाना चाहिए और हिलना नहीं चाहिए। खेल मौन में समाप्त होना चाहिए.

"ग्लोमेरुलस"
लक्ष्य: बच्चे को स्व-नियमन की तकनीकों में से एक सिखाना।
सामग्री: एक शरारती बच्चे को चमकीले धागे को एक गेंद में लपेटने के लिए कहा जा सकता है। गेंद का आकार हर बार बड़ा और बड़ा हो सकता है।
वयस्क बच्चे को बताता है कि यह गेंद साधारण नहीं, बल्कि जादुई है। जैसे ही कोई लड़का या लड़की इसे महसूस करना शुरू करते हैं, वह तुरंत शांत हो जाते हैं।
जब ऐसा खेल किसी बच्चे से परिचित हो जाता है, तो जब भी उसे लगता है कि वह परेशान है, थका हुआ है या "घायल हो गया है" तो वह निश्चित रूप से एक वयस्क से उसे "जादू के धागे" देने के लिए कहेगा।

"रेत और पानी के साथ खेल।"
विशेषज्ञों का मानना ​​है कि अतिसक्रिय बच्चों के लिए रेत और पानी से खेलना जरूरी है। इन खेलों को केवल गर्मियों में झील के किनारे ही नहीं खेला जाना चाहिए। आप इन्हें घर पर भी व्यवस्थित कर सकते हैं. ऐसे खेल बच्चे को शांत करते हैं।
सबसे पहले, वयस्कों को बच्चे को खेल व्यवस्थित करने में मदद करनी चाहिए। यह सलाह दी जाती है कि वे उपयुक्त खिलौनों का चयन करें: नावें, कपड़े, छोटी वस्तुएं, गेंदें, तिनके आदि।
यदि माता-पिता में से कोई एक घर में रेत नहीं लाना चाहता (और फिर अपार्टमेंट को साफ करना चाहता है), तो आप इसे गर्म ओवन में रखने के बाद, इसे अनाज से बदल सकते हैं।

"एक घंटे का मौन और एक घंटे का "शायद।"
अपने बच्चे से सहमत हों कि जब वह थका हुआ हो या किसी महत्वपूर्ण कार्य में व्यस्त हो, तो एक घंटे का मौन रखा जाएगा। उसे शांत व्यवहार करना चाहिए, शांति से खेलना चाहिए, चित्र बनाना चाहिए। लेकिन इसके लिए पुरस्कार के रूप में, कभी-कभी उसके पास एक "ठीक" घंटा होगा, जब उसे कूदने, चिल्लाने और दौड़ने की अनुमति होगी। "घंटे" को पूरे दिन में बदला जा सकता है, या आप उन्हें व्यवस्थित कर सकते हैं अलग-अलग दिन. यह पहले से निर्धारित करना बेहतर है कि किन विशिष्ट कार्यों की अनुमति है और कौन से निषिद्ध हैं। इस गेम से आप उन टिप्पणियों की अंतहीन धारा से बच सकते हैं जो एक वयस्क किसी बच्चे को संबोधित करता है।

अतिसक्रिय बच्चों के लिए खेल

अतिसक्रिय बच्चों के साथ कैसे खेलें?

अतिसक्रिय बच्चों के लिए खेल (विशेष रूप से सक्रिय वाले) का चयन करते समय, ऐसे बच्चों की निम्नलिखित विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है: ध्यान की कमी, आवेग, बहुत अधिक गतिविधि, साथ ही असमर्थता लंबे समय तकसमूह के नियमों का पालन करें, निर्देशों को सुनें और उनका पालन करें (विवरणों पर ध्यान दें), आसानी से थकान हो जाती है। खेल में उनके लिए अपनी बारी का इंतजार करना और दूसरों के हितों को ध्यान में रखना मुश्किल होता है। इसलिए, ऐसे बच्चों को चरणों में सामूहिक कार्य में शामिल करने की सलाह दी जाती है। आप व्यक्तिगत काम से शुरुआत कर सकते हैं, फिर बच्चे को छोटे उपसमूहों में खेलों में शामिल करें और उसके बाद ही समूह खेलों की ओर बढ़ें। स्पष्ट नियमों वाले खेलों का उपयोग करने की सलाह दी जाती है जो ध्यान विकास को बढ़ावा देते हैं।

"जहां यह था"

बच्चे को मेज पर पड़ी कई वस्तुएँ दिखाई जाती हैं। जब वह दूर हो जाता है, तो वस्तुओं में से एक को हटा दिया जाता है या पुन: व्यवस्थित किया जाता है। बच्चे को यह बताना आवश्यक है कि क्या परिवर्तन हुआ है। आपको छोटी शुरुआत करनी चाहिए मदों की संख्या, फिर वस्तुओं की संख्या धीरे-धीरे बढ़ती है।

"सेंटीपीड"

खेल शुरू होने से पहले, आपके हाथ डेस्क के किनारे पर हैं। शिक्षक के संकेत पर, सेंटीपीड डेस्क के विपरीत किनारे पर या शिक्षक द्वारा निर्दिष्ट किसी अन्य दिशा में जाना शुरू कर देते हैं। सभी पांच उंगलियां आंदोलन में भाग लेती हैं।

"अंतर पाता करें" (ल्युटोवा ई.के., मोनिना जी.बी.)

लक्ष्य: विवरणों पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करना।

बच्चा कोई भी साधारण चित्र (बिल्ली, घर, आदि) बनाता है और उसे एक वयस्क को देता है, लेकिन वह दूर हो जाता है। वयस्क कुछ विवरण पूरा करता है और चित्र लौटाता है। बच्चे को ध्यान देना चाहिए कि ड्राइंग में क्या बदलाव आया है। फिर वयस्क और बच्चे भूमिकाएँ बदल सकते हैं।

यह खेल बच्चों के समूह के साथ भी खेला जा सकता है। इस मामले में, बच्चे बारी-बारी से बोर्ड पर चित्र बनाते हैं और दूर हो जाते हैं (आंदोलन की संभावना सीमित नहीं है)। वयस्क कुछ विवरण पूरा करता है। बच्चों को चित्र देखकर अवश्य कहना चाहिए कि क्या परिवर्तन हुए हैं।

"हाथों से बातचीत" (शेवत्सोवा आई.वी.)

लक्ष्य: बच्चों को अपने कार्यों पर नियंत्रण रखना सिखाना।

यदि कोई बच्चा झगड़े में पड़ जाता है, कुछ तोड़ देता है, या किसी को चोट पहुँचाता है, तो आप उसे निम्नलिखित खेल की पेशकश कर सकते हैं: कागज के एक टुकड़े पर अपनी हथेलियों की आकृति बनाएं। फिर उसे अपनी हथेलियों को सजीव करने के लिए आमंत्रित करें - आंखें, मुंह बनाएं और रंगीन पेंसिल से उसकी उंगलियों को रंगें। इसके बाद आप अपने हाथों से बातचीत शुरू कर सकते हैं. पूछें: "आप कौन हैं, आपका नाम क्या है?", "आपको क्या करना पसंद है?", "आपको क्या पसंद नहीं है?", "आप कैसे हैं?" यदि बच्चा बातचीत में शामिल नहीं होता है, तो स्वयं संवाद बोलें। साथ ही, इस बात पर ज़ोर देना ज़रूरी है कि हाथ अच्छे हैं, वे बहुत कुछ कर सकते हैं (वास्तव में क्या सूचीबद्ध करें), लेकिन कभी-कभी वे अपने मालिक की बात नहीं मानते हैं। आपको हाथों और उनके मालिक के बीच "अनुबंध समाप्त करके" खेल समाप्त करना होगा। हाथों को यह वादा करने दें कि 2-3 दिनों के लिए (आज रात या, अतिसक्रिय बच्चों के साथ काम करने के मामले में, इससे भी कम समय के लिए) वे केवल अच्छे काम करने की कोशिश करेंगे: शिल्प बनाएंगे, नमस्ते कहेंगे, खेलेंगे और अपमान नहीं करेंगे कोई भी।

यदि बच्चा ऐसी शर्तों से सहमत है, तो पूर्व-सहमत अवधि के बाद इस खेल को फिर से खेलना और आज्ञाकारी हाथों और उनके मालिक की प्रशंसा करते हुए लंबी अवधि के लिए एक समझौता करना आवश्यक है।

"बोलना!" (ल्युटोवा ई.के., मोनिना जी.बी.)

लक्ष्य: आवेगपूर्ण कार्यों को नियंत्रित करने की क्षमता विकसित करना।

बच्चों को निम्नलिखित बताएं: “दोस्तों, मैं आपसे सरल और कठिन प्रश्न पूछूंगा। लेकिन उनका उत्तर देना तभी संभव होगा जब मैं आदेश दूँगा: "बोलो!" आइए अभ्यास करें: "अभी साल का कौन सा समय है?"

“चिल्लाना-फुसफुसाना-चुप” (शेवत्सोवा आई.वी.)

लक्ष्य: अवलोकन कौशल का विकास, नियम के अनुसार कार्य करने की क्षमता, स्वैच्छिक विनियमन।

आपको बहुरंगी कार्डबोर्ड से हथेली के 3 सिल्हूट बनाने होंगे: लाल, पीला, नीला। ये संकेत हैं. जब कोई वयस्क लाल हथेली उठाता है - एक "मंत्र" - तो आप दौड़ सकते हैं, चिल्ला सकते हैं, बहुत शोर कर सकते हैं; पीली हथेली - "कानाफूसी" - आप चुपचाप और फुसफुसाते हुए आगे बढ़ सकते हैं, जब सिग्नल "मौन" - नीली हथेली - बच्चों को अपनी जगह पर स्थिर हो जाना चाहिए या फर्श पर लेट जाना चाहिए और हिलना नहीं चाहिए। खेल को मौन रहकर समाप्त करना चाहिए।

"उउट" (कोरोटेवा ई.वी., 1997)

लक्ष्य: एकाग्रता का विकास.

प्रतिभागियों में से एक (वैकल्पिक) ड्राइवर बन जाता है और दरवाजे से बाहर चला जाता है। समूह सभी को ज्ञात गीत से एक वाक्यांश या पंक्ति चुनता है, जिसे निम्नानुसार वितरित किया जाता है: प्रत्येक प्रतिभागी के पास एक शब्द होता है। फिर ड्राइवर प्रवेश करता है, और सभी खिलाड़ी एक ही समय में, कोरस में, अपने प्रत्येक शब्द को जोर-जोर से दोहराना शुरू कर देते हैं। ड्राइवर को शब्द दर शब्द एकत्र करके अनुमान लगाना चाहिए कि यह किस प्रकार का गाना है।

यह सलाह दी जाती है कि ड्राइवर के प्रवेश करने से पहले, प्रत्येक बच्चा उसे दिए गए शब्द को ज़ोर से दोहराए।

"समुद्र की लहरें" (ल्युटोवा ई.के., मोनिना जी.बी.)

लक्ष्य: मांसपेशियों के तनाव को कम करने में मदद करने के लिए बच्चों को एक प्रकार की गतिविधि से दूसरे प्रकार की गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करना सिखाना।

शिक्षक के संकेत पर "शांत", कक्षा के सभी बच्चे "ठंड" हो गए। "वेव" सिग्नल पर, बच्चे बारी-बारी से अपने डेस्क पर खड़े हो जाते हैं। पहले डेस्क पर बैठे छात्र पहले खड़े हो जाते हैं। 2-3 सेकंड के बाद, दूसरे डेस्क पर बैठे लोग उठ जाते हैं, आदि। जैसे ही आखिरी डेस्क के निवासियों की बारी आती है, वे खड़े हो जाते हैं और सभी एक साथ ताली बजाते हैं, जिसके बाद जो बच्चे पहले (पहले डेस्क पर) खड़े होते हैं वे बैठ जाते हैं, आदि। "तूफान" शिक्षक के संकेत पर, कार्यों की प्रकृति और उनके कार्यान्वयन का क्रम दोहराया जाता है, एकमात्र अंतर यह है कि बच्चे 2-3 सेकंड इंतजार नहीं करते हैं, बल्कि एक के बाद एक तुरंत खड़े हो जाते हैं। आपको गेम को "शांत" कमांड के साथ समाप्त करना होगा।

"कोमल पंजे"

लक्ष्य: तनाव से राहत, मांसपेशियों में तनाव, आक्रामकता कम करना, संवेदी धारणा विकसित करना, एक बच्चे और एक वयस्क के बीच संबंधों में सामंजस्य स्थापित करना।

एक वयस्क विभिन्न बनावट की 6-7 छोटी वस्तुओं का चयन करता है: फर का एक टुकड़ा, एक ब्रश, एक कांच की बोतल, मोती, कपास ऊन, आदि। यह सब मेज पर रखा गया है। बच्चे को अपना हाथ कोहनी तक खुला रखने के लिए कहा जाता है; शिक्षक बताते हैं कि एक "जानवर" आपके हाथ के साथ चलेगा और उसे अपने स्नेही पंजों से छूएगा। आपको अपनी आंखें बंद करके अनुमान लगाना होगा कि कौन सा "जानवर" आपके हाथ को छू रहा है - वस्तु का अनुमान लगाएं। स्पर्श स्पर्शकर और सुखद होना चाहिए।

खेल विकल्प: "जानवर" गाल, घुटने, हथेली को छूएगा। आप अपने बच्चे के साथ स्थान बदल सकते हैं।

"एक प्रकार कि गति"

लक्ष्य: ध्यान बांटने की क्षमता का विकास।

सभी बच्चे एक घेरे में खड़े हो जाते हैं। नेता एक के बाद एक टेनिस गेंदों को वृत्त के केंद्र में घुमाता है। बच्चों को खेल के नियम बताए जाते हैं: गेंदों को रुकना नहीं चाहिए और घेरे से बाहर नहीं जाना चाहिए, उन्हें पैर या हाथ से धकेला जा सकता है। यदि प्रतिभागी खेल के नियमों का सफलतापूर्वक पालन करते हैं, तो प्रस्तुतकर्ता अतिरिक्त संख्या में गेंदें फेंकता है। खेल का उद्देश्य एक सर्कल में गेंदों की संख्या के लिए एक टीम रिकॉर्ड स्थापित करना है।

"गेंद आगे दें"

लक्ष्य: अत्यधिक शारीरिक गतिविधि को दूर करें.

कुर्सियों पर बैठकर या एक घेरे में खड़े होकर, खिलाड़ी गेंद को गिराए बिना जितनी जल्दी हो सके अपने पड़ोसी को पास करने की कोशिश करते हैं। अधिकतम संभव तेज गतिगेंद को एक-दूसरे की ओर फेंकें या पास करें, अपनी पीठ को एक घेरे में घुमाएं और अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे रखें। इसे और कठिन बनाओ व्यायाम संभव हैबच्चों को आँखें बंद करके खेलने के लिए कहना या एक समय में कई गेंदों का उपयोग करना।

"निषिद्ध आंदोलन"

लक्ष्य: स्पष्ट नियमों वाला खेल बच्चों को संगठित करता है, अनुशासित करता है, खिलाड़ियों को एकजुट करता है, प्रतिक्रिया की गति विकसित करता है और स्वस्थ भावनात्मक उत्थान का कारण बनता है।

बच्चे नेता के सामने खड़े होते हैं। संगीत के लिए, प्रत्येक माप की शुरुआत में, वे प्रस्तुतकर्ता द्वारा दिखाए गए आंदोलनों को दोहराते हैं। फिर एक ऐसा आंदोलन चुना जाता है जिसे निष्पादित नहीं किया जा सकता है। जो निषिद्ध गतिविधि को दोहराता है वह खेल छोड़ देता है।

गतिविधि दिखाने के बजाय, आप संख्याओं को ज़ोर से बोल सकते हैं। खेल में प्रतिभागी एक को छोड़कर सभी संख्याओं को कोरस में दोहराते हैं, जो निषिद्ध है, उदाहरण के लिए, संख्या "पांच"। जब बच्चे इसे सुनेंगे, तो उन्हें ताली बजानी होगी (या अपनी जगह पर घूमना होगा)।

अतिसक्रिय बच्चों के लिए फिंगर गेम

एक शिक्षक या अभिभावक एक संदेश के साथ खेल शुरू कर सकते हैं कि बच्चों की उंगलियां अब "मुड़ना" शुरू कर देंगी परी कथा पात्र, फिर अजीब जानवरों में, फिर विदेशी जानवरों में। फिर आपको नीचे दिए गए जैसे कुछ गेम सुझाने चाहिए।

"टिपेडेस"

खेल पिछले वाले की तरह ही खेला जाता है, लेकिन दौड़ में केवल 2 उंगलियां शामिल होती हैं: तर्जनी और मध्य। बाकी को हथेली से दबाया जाता है। आप अपने बाएँ और दाएँ हाथों के "दो-पैरों" और अपने डेस्क पड़ोसियों के "दो-पैरों" के बीच दौड़ की व्यवस्था कर सकते हैं।

"हाथी"

दाएं या बाएं हाथ की मध्य उंगली "सूंड" में बदल जाती है, बाकी - "हाथी के पैर" में। हाथी को कूदने और चलते समय अपनी सूंड से जमीन को छूने से मना किया जाता है, उसे सभी 4 पंजों पर आराम करना चाहिए। हाथियों की दौड़ भी संभव है।

"पतंग"

लक्ष्य: ध्यान, प्रतिक्रिया की गति, किसी वयस्क के निर्देशों का पालन करने की क्षमता विकसित करना और बच्चों के साथ बातचीत कौशल सिखाना।
शिक्षक चिकन टोपी लगाता है और कहता है कि सभी बच्चे - "मुर्गियाँ" - चिकन कॉप में अपनी मुर्गी माँ के साथ रहते हैं। चिकन कॉप को नरम ब्लॉकों या कुर्सियों से चिह्नित किया जा सकता है। फिर "मुर्गी" और "चूजे" टहलते हैं (कमरे के चारों ओर घूमते हैं)। जैसे ही शिक्षक कहते हैं: "पतंग" (प्रारंभिक रूप से बच्चों के साथ बातचीत की जाती है, जिसके दौरान उन्हें समझाया जाता है कि पतंग कौन है और मुर्गियों को इससे क्यों बचना चाहिए), सभी बच्चे वापस "चिकन कॉप" की ओर भाग जाते हैं। . इसके बाद शिक्षक खेल रहे बच्चों में से एक और "मुर्गी" चुनता है। खेल दोहराया जाता है.
अंत में, शिक्षक सभी बच्चों को "चिकन कॉप" छोड़ने और टहलने के लिए आमंत्रित करते हैं, चुपचाप अपनी बाहों को पंखों की तरह लहराते हैं, एक साथ नृत्य करते हैं और कूदते हैं। आप बच्चों को खोई हुई "मुर्गी" की तलाश करने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। बच्चे, शिक्षक के साथ मिलकर, पहले से छिपे हुए खिलौने की तलाश कर रहे हैं - एक फूला हुआ चिकन। बच्चे, शिक्षक के साथ मिलकर खिलौने को देखते हैं, उसे सहलाते हैं, उसके लिए खेद महसूस करते हैं और उसे उसकी जगह पर ले जाते हैं।
मोटर कौशल विकसित करने के लिए, आप खेल को निम्नानुसार जटिल बना सकते हैं। चिकन कॉप में जाने के लिए, बच्चों को न केवल उसमें भागना चाहिए, बल्कि रेल के नीचे रेंगना चाहिए, जो 60- की ऊंचाई पर स्थित है। 70 सेंटीमीटर.

"गॉकर्स" (चिस्त्यकोवा एम.आई., 1990)

लक्ष्य: स्वैच्छिक ध्यान, प्रतिक्रिया की गति का विकास, अपने शरीर को नियंत्रित करने और निर्देशों का पालन करने की क्षमता सीखना।

सभी खिलाड़ी हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हैं। नेता के संकेत पर (यह घंटी, खड़खड़ाहट, ताली बजाने या किसी शब्द की आवाज हो सकती है), बच्चे रुकते हैं, 4 बार ताली बजाते हैं, घूमते हैं और दूसरी दिशा में चलते हैं। जो कोई भी कार्य पूरा करने में विफल रहता है उसे खेल से बाहर कर दिया जाता है। खेल को संगीत या समूह गीत के साथ खेला जा सकता है। इस मामले में, बच्चों को गाने का एक निश्चित शब्द (पहले से सहमति) सुनते ही ताली बजानी चाहिए।

"मेरी टोपी त्रिकोणीय है" ( प्राचीन खेल) लक्ष्य: एकाग्रता सिखाना, बच्चे को अपने शरीर के बारे में जागरूकता को बढ़ावा देना, उसे अपनी गतिविधियों को नियंत्रित करना और अपने व्यवहार को नियंत्रित करना सिखाना। खिलाड़ी एक घेरे में बैठते हैं। नेता से शुरू करके हर कोई बारी-बारी से वाक्यांश से एक शब्द कहता है: "मेरी टोपी त्रिकोणीय है, मेरी टोपी त्रिकोणीय है।" और यदि यह त्रिकोणीय नहीं है, तो यह मेरी टोपी नहीं है। इसके बाद, वाक्यांश को फिर से दोहराया जाता है, लेकिन जिन बच्चों को "टोपी" शब्द बोलने को मिलता है, वे इसे इशारे से बदल देते हैं (उदाहरण के लिए, अपनी हथेली से उनके सिर पर 2 हल्की ताली बजाना)। अगली बार, 2 शब्द बदल दिए जाएंगे: शब्द "टोपी" और शब्द "मेरा" (अपनी ओर इंगित करें)। प्रत्येक अगले सर्कल में, खिलाड़ी एक शब्द कम कहते हैं, और एक शब्द अधिक "दिखाते हैं"। अंतिम पुनरावृत्ति में, बच्चे केवल इशारों का उपयोग करके पूरे वाक्यांश का चित्रण करते हैं।

यदि इतने लंबे वाक्यांश को पुन: प्रस्तुत करना कठिन है, तो इसे छोटा किया जा सकता है।

"आदेश सुनो" (चिस्त्यकोवा एम.आई., 1990)

लक्ष्य: ध्यान का विकास, व्यवहार की मनमानी। संगीत शांत है, लेकिन बहुत धीमा नहीं। बच्चे एक के बाद एक कॉलम में चलते हैं। अचानक संगीत बंद हो जाता है. हर कोई रुकता है, नेता की फुसफुसाहट वाली आज्ञा को सुनता है (उदाहरण के लिए: "नीचे रखो।" दांया हाथपड़ोसी के कंधे पर") और इसे तुरंत निष्पादित किया जाता है। फिर संगीत फिर से शुरू हो जाता है और सभी लोग चलते रहते हैं। आदेश केवल शांत गतिविधियाँ करने के लिए दिए जाते हैं। खेल तब तक जारी रहता है जब तक समूह अच्छी तरह से सुनने और कार्य पूरा करने में सक्षम नहीं हो जाता। खेल शिक्षक को शरारती बच्चों की गतिविधियों की लय बदलने में मदद करेगा, और बच्चे शांत हो जाएंगे और आसानी से दूसरी, शांत प्रकार की गतिविधि में बदल जाएंगे।

“ पोस्ट सेट करें” (चिस्त्यकोवा एम.आई., 1990)

लक्ष्य: स्वैच्छिक विनियमन कौशल का विकास, एक विशिष्ट संकेत पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता। बच्चे एक के बाद एक संगीत पर मार्च करते हैं। कमांडर आगे बढ़ता है और आंदोलन की दिशा चुनता है। जैसे ही नेता ताली बजाता है, सबसे पीछे दौड़ने वाले बच्चे को तुरंत रुक जाना चाहिए। बाकी सभी लोग मार्च करना और आदेश सुनना जारी रखते हैं। इस प्रकार, कमांडर सभी बच्चों को उसकी योजना के अनुसार व्यवस्थित करता है (एक पंक्ति में, एक सर्कल में, कोनों में, आदि)। आदेश सुनने के लिए बच्चों को चुपचाप चलना चाहिए।

"राजा ने कहा..." (बच्चों का प्रसिद्ध खेल)

लक्ष्य: एक प्रकार की गतिविधि से दूसरे प्रकार की गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करना, मोटर स्वचालितता पर काबू पाना। खेल में सभी प्रतिभागी, नेता के साथ, एक घेरे में खड़े होते हैं। प्रस्तुतकर्ता का कहना है कि वह अलग-अलग गतिविधियाँ (शारीरिक शिक्षा, नृत्य, हास्य) दिखाएगा, और खिलाड़ियों को उन्हें तभी दोहराना चाहिए जब वह "राजा ने कहा" शब्द जोड़ें। जो कोई गलती करता है वह घेरे के बीच में जाता है और खेल प्रतिभागियों के लिए कुछ कार्य करता है, उदाहरण के लिए, मुस्कुराना, एक पैर पर कूदना आदि। "राजा ने कहा" शब्दों के स्थान पर आप अन्य शब्द जोड़ सकते हैं, उदाहरण के लिए, "कृपया" या "कमांडर ने आदेश दिया।"

"ताली की आवाज़ सुनो" (चिस्त्यकोवा एम.आई., 1990)

लक्ष्य: मोटर गतिविधि का प्रशिक्षण ध्यान और नियंत्रण।

हर कोई एक घेरे में चलता है या कमरे के चारों ओर मुक्त दिशा में घूमता है। जब नेता एक बार ताली बजाता है, तो बच्चों को रुकना चाहिए और "सारस" मुद्रा (एक पैर पर खड़े होना, भुजाएँ बगल में) या कोई अन्य मुद्रा अपनानी चाहिए। यदि नेता दो बार ताली बजाता है, तो खिलाड़ियों को "मेंढक" मुद्रा अपनानी चाहिए (बैठ जाओ, एड़ी एक साथ, पैर की उंगलियां और घुटने बगल में, हाथ पैरों के बीच फर्श पर)। तीन ताली बजाने के बाद, खिलाड़ी चलना शुरू कर देते हैं।

"फ़्रीज़" (चिस्त्यकोवा एम.आई., 1990)

लक्ष्य: ध्यान और स्मृति का विकास. बच्चे संगीत की धुन पर कूदते हैं (पैर बगल की ओर - एक साथ, सिर के ऊपर और कूल्हों पर ताली बजाते हुए कूदते हैं)। अचानक संगीत बंद हो जाता है. खिलाड़ियों को उसी स्थिति में रुकना चाहिए जिस स्थिति में संगीत बंद हुआ था। यदि प्रतिभागियों में से कोई एक ऐसा करने में विफल रहता है, तो उसे खेल से बाहर कर दिया जाता है। संगीत फिर से बजता है - जो बचे हैं वे हरकतें करना जारी रखते हैं। वे तब तक खेलते हैं जब तक सर्कल में केवल एक खिलाड़ी बचा रहता है।

"आइए नमस्ते कहें" (लेखक अज्ञात)

उद्देश्य: मांसपेशियों के तनाव से राहत, ध्यान बदलना।

बच्चे, नेता के संकेत पर, कमरे के चारों ओर अव्यवस्थित रूप से घूमना शुरू कर देते हैं और रास्ते में मिलने वाले हर किसी को नमस्ते कहते हैं (और यह संभव है कि बच्चों में से एक विशेष रूप से किसी ऐसे व्यक्ति को नमस्ते कहने की कोशिश करेगा जो आमतौर पर उस पर ध्यान नहीं देता है) ). आपको स्वयं का स्वागत एक निश्चित तरीके से करना होगा:

1 ताली - हाथ मिलाना;

2 ताली - हैंगर से स्वागत करें;

3 ताली - हम पीठ दिखाकर अभिवादन करते हैं। इस खेल के साथ स्पर्श संवेदनाओं की विविधता एक अतिसक्रिय बच्चे को अपने शरीर को महसूस करने और मांसपेशियों के तनाव को दूर करने का अवसर देगी। पार्टनर बदलने से अलगाव की भावना से छुटकारा पाने में मदद मिलेगी। संपूर्ण स्पर्श संवेदनाओं को सुनिश्चित करने के लिए, इस खेल के दौरान बातचीत पर प्रतिबंध लगाने की सलाह दी जाती है।

"घंटी के साथ एक मजेदार खेल" (कारपोवा ई.वी., ल्युटोवा ई.के., 1999)

लक्ष्य: श्रवण धारणा का विकास। हर कोई एक घेरे में बैठता है; समूह के अनुरोध पर, एक ड्राइवर का चयन किया जाता है, हालांकि, यदि गाड़ी चलाने के इच्छुक कोई लोग नहीं हैं, तो ड्राइवर की भूमिका कोच को सौंपी जाती है। चालक की आँखों पर पट्टी बाँध दी जाती है, और घंटी को एक घेरे में घुमाया जाता है, चालक का कार्य घंटी वाले व्यक्ति को पकड़ना है; आप एक दूसरे पर घंटी नहीं फेंक सकते.

अतिसक्रिय बच्चों के लिए सुधारात्मक खेल
ध्यान विकसित करने के लिए खेल

"आखिरी मोहिकन"

यह गेम भारतीयों के बारे में एक कहानी के बाद खेलना अच्छा है, या इससे भी बेहतर जब बच्चा कोई फिल्म देख चुका हो या भारतीयों के बारे में कोई किताब पढ़ चुका हो। भारतीयों की मुख्य विशेषताओं पर चर्चा करें: प्रकृति से निकटता, आसपास होने वाली हर चीज़ को सुनने और देखने की क्षमता। जो भारतीय शिकार करने गए थे या "कुल्हाड़ी खोदने" गए थे, उन्हें विशेष रूप से सावधान रहना चाहिए। उनकी भलाई इस बात पर निर्भर हो सकती है कि वे समय पर विभिन्न शोरों को नोटिस करते हैं या नहीं। अब जब खेल प्रेरणा पैदा हो गई है, तो बच्चे को ऐसा भारतीय बनने के लिए आमंत्रित करें। उससे अपनी आंखें बंद करवाएं और कमरे के अंदर और बाहर की सभी आवाजें सुनने की कोशिश करें। उससे इन ध्वनियों की उत्पत्ति के बारे में पूछें।

टिप्पणी। इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए आप विशेष रूप से कुछ शोर और ध्वनियों को व्यवस्थित कर सकते हैं। कमरे में विभिन्न वस्तुओं को खटखटाना, दरवाजा पटकना, अखबार को सरसराना आदि।

"सुधारक"

बच्चे आमतौर पर इस खेल को पसंद करते हैं क्योंकि यह उन्हें वयस्कों जैसा और महत्वपूर्ण महसूस कराता है। सबसे पहले आपको उन्हें समझ से बाहर होने वाले शब्द "प्रूफ़रीडर" का अर्थ समझाने की ज़रूरत है। अपने बच्चे से उसकी पसंदीदा किताबों और बच्चों की पत्रिकाओं के बारे में बात करें। क्या उन्हें कभी उनमें कोई त्रुटि या टाइपो त्रुटि का सामना करना पड़ा है? बिल्कुल नहीं, अगर हम एक अच्छे प्रकाशन गृह की बात कर रहे हैं। लेकिन लेखक गलतियाँ भी कर सकते हैं। उन्हें सही करने और विभिन्न "गलत छापों" को प्रिंट में न आने देने के लिए कौन जिम्मेदार है? यह महत्वपूर्ण व्यक्ति प्रूफ़रीडर है। अपने बच्चे को ऐसे जिम्मेदार पद पर काम करने के लिए आमंत्रित करें।
बड़े ग्रंथों वाली एक पुरानी किताब या पत्रिका लें। अपने बच्चे से इस बात पर सहमत हों कि आज कौन सा अक्षर सशर्त रूप से "गलत" होगा, यानी वह कौन सा अक्षर काट देगा। फिर पाठ का एक टुकड़ा चुनें या अपने काम का समय चुनें (दस मिनट से अधिक नहीं)। जब यह समय बीत जाए या संपूर्ण चयनित अनुच्छेद की जाँच हो जाए, तो पाठ की स्वयं जाँच करें। यदि आपके बेटे या बेटी को वास्तव में सभी सही अक्षर मिले हैं, तो उनकी प्रशंसा अवश्य करें। ऐसे प्रूफरीडर को बोनस भी दिया जा सकता है (उदाहरण के लिए, मिठाई या छोटे आश्चर्य के रूप में)!
यदि आपके प्रूफरीडर ने कोई चूक या गलतियाँ की हैं, तो निराश न हों - उसमें सुधार की गुंजाइश है! एक बॉक्स में कागज का एक टुकड़ा लें और उस पर एक समन्वय प्रणाली बनाएं। ऊर्ध्वाधर अक्ष के ऊपर उतनी ही कोशिकाएँ रखें जितनी बच्चे ने गलतियाँ की हों। जब आप इस गेम को दोबारा खेलें, तो त्रुटियों की अगली संख्या को उसी ड्राइंग पर दाईं ओर रखें। परिणामी बिंदुओं को कनेक्ट करें। यदि कर्व नीचे चला गया है, तो इसका मतलब है कि आपका बच्चा आज पहले की तुलना में अधिक सावधानी से काम कर रहा है। उसके साथ इस घटना का आनंद उठाएँ!
टिप्पणी। वर्णित खेल को असावधान बच्चों के साथ व्यवस्थित रूप से करने की सलाह दी जाती है। तब यह एक प्रभावी उपकरण बन जाएगा जो इस कमी को दूर कर सकता है। यदि आपका बच्चा पहले से ही कार्य को बिना किसी कठिनाई के पूरा कर लेता है, तो आप इसे निम्नलिखित तरीकों से जटिल बना सकते हैं। सबसे पहले, आप प्रूफरीडर को एक नहीं, बल्कि तीन अक्षरों को अलग-अलग तरीकों से काटने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, अक्षर "M" को काट दिया जाना चाहिए, अक्षर "S" को रेखांकित किया जाना चाहिए, और "I" पर गोला बनाया जाना चाहिए। दूसरे, आप शोर हस्तक्षेप का परिचय दे सकते हैं जो बच्चे को कार्य पर काम करने से विचलित कर देगा। अर्थात्, "प्रूफरीडिंग" के लिए आवंटित समय के दौरान, चुप रहने और बच्चे को ध्यान केंद्रित करने में मदद करने के बजाय, आप "हानिकारक" माता-पिता की भूमिका निभाएंगे: शोर मचाना, सरसराहट करना, कहानियाँ सुनाना, वस्तुओं को गिराना, चालू करना और बंद करना। टेप रिकॉर्डर और एक बूढ़ी महिला शापोकल्याक की शैली में अन्य क्रियाएं करें।
"अध्यापक"

यह गेम निश्चित रूप से उन लोगों को पसंद आएगा जो पहले से ही स्कूल में हैं, खासकर प्राथमिक विद्यालय में। इस उम्र में बच्चे आसानी से शिक्षक के साथ अपनी पहचान बना लेते हैं और उनकी जगह पाकर खुश रहेंगे।
लेकिन, इसके विपरीत, आपको खुद को एक लापरवाह स्कूली छात्र के रूप में कल्पना करनी होगी और किताब से कुछ वाक्यों की नकल करके पाठ की तैयारी करनी होगी। साथ ही, आपको अपने पाठ में कई गलतियाँ भी करनी होंगी। बेहतर होगा कि वर्तनी या विराम चिह्नों की गलतियाँ न करें, क्योंकि हो सकता है कि बच्चे को कुछ नियमों की जानकारी न हो। लेकिन आप अक्षरों को छोड़ने, अंत में बदलाव और व्यक्ति तथा मामले में शब्दों की असंगति की अनुमति दे सकते हैं। अपने बच्चे को शिक्षक की भूमिका निभाने दें और अपने काम की जाँच करें। जब सभी त्रुटियाँ पाई जाएँ, तो उसे ऐसी धोखाधड़ी के लिए ग्रेड देने के लिए आमंत्रित करें। इस बात के लिए मानसिक रूप से तैयार रहें कि आपका बेटा या बेटी आपकी काल्पनिक डायरी में बिना किसी खुशी के एक बुरा निशान डाल देंगे। अभिभावकों को स्कूल जाने की बाध्यता न हो तो अच्छा रहेगा!
टिप्पणी। यदि आपकी लिखावट पढ़ने में नहीं आती है, तो बेहतर होगा कि पाठ को त्रुटियों के साथ टाइप किया जाए या बड़े अक्षरों में लिखा जाए।
"केवल एक ही बात"

वयस्कों को यह गेम उबाऊ लग सकता है. हालाँकि, किसी कारण से बच्चे उससे बहुत प्यार करते हैं।

अपने बच्चे को कोई एक खिलौना चुनने के लिए आमंत्रित करें। अब नियम समझाइये. इस गेम में आप केवल एक ही चीज़ के बारे में बात कर सकते हैं - चुने हुए खिलौने के बारे में। और तो और, बोलता वही है जिसके हाथ में खिलौना होता है। आपको इस खिलौने को संपूर्ण या इसके कुछ विवरणों का वर्णन करने वाला एक वाक्य कहना होगा। इसके बाद आपको इसे दूसरे प्लेयर को ट्रांसफर कर देना चाहिए. फिर वह उसी विषय पर अपना प्रस्ताव कहेगा। कृपया ध्यान दें कि आप पहले से कहे गए उत्तरों को दोहरा नहीं सकते हैं या अमूर्त बयान नहीं दे सकते हैं। तो जैसे वाक्यांश: "मैंने अपनी दादी के यहाँ कुछ ऐसा ही देखा..." दंड बिंदु से दंडनीय होगा। और जो खिलाड़ी ऐसे तीन अंक प्राप्त करता है उसे हारा हुआ माना जाता है! यहां कही गई बात को दोहराने और बिना बारी जवाब देने पर भी जुर्माना लगाया जाता है।
टिप्पणी। इस खेल का समय सीमित कर देना ही बेहतर है. उदाहरण के लिए, यदि दस मिनट के बाद किसी भी प्रतिभागी ने तीन पेनल्टी अंक अर्जित नहीं किए हैं, तो दोनों जीत जाते हैं। धीरे-धीरे, इस खेल को किसी खिलौने को अपनी वस्तु के रूप में नहीं, बल्कि सरल वस्तुओं को चुनकर जटिल बनाया जा सकता है जिनमें इतनी सारी विशेषताएँ नहीं होती हैं। यदि, परिणामस्वरूप, आप पेंसिल जैसी वस्तुओं का लंबे समय तक वर्णन कर सकते हैं, तो बेझिझक विचार करें कि आप अपने बच्चे के साथ कुछ ऊंचाइयों तक पहुंच गए हैं!

"पकड़ो - मत पकड़ो"

इस खेल के नियम "खाद्य-अखाद्य" खेलने के सुप्रसिद्ध तरीके के समान हैं। प्रत्येक खेल में केवल यह शर्त बदल सकती है कि बच्चा कब गेंद पकड़ता है और कब नहीं। उदाहरण के लिए, अब आप उससे सहमत हैं कि यदि ड्राइवर पौधों से संबंधित शब्द कहकर गेंद फेंकता है, तो खिलाड़ी उसे पकड़ लेता है। यदि शब्द पौधा नहीं है, तो वह गेंद को हिट करता है। उदाहरण के लिए, एक गेम कॉन को "फर्नीचर फ़र्निचर नहीं है" कहा जा सकता है। इसी तरह, आप "मछली मछली नहीं है", "परिवहन परिवहन नहीं है", "मक्खियाँ - उड़ती नहीं हैं" और कई अन्य जैसे वेरिएंट खेल सकते हैं। चयन योग्य खेल स्थितियों की संख्या केवल आपकी कल्पना पर निर्भर करती है। यदि यह अचानक समाप्त हो जाए, तो बच्चे को खेल की शर्तें स्वयं चुनने के लिए आमंत्रित करें, अर्थात शब्दों की वह श्रेणी जिसे वह पकड़ेगा। बच्चे कभी-कभी बिल्कुल ताज़ा और रचनात्मक विचार लेकर आते हैं!
टिप्पणी। जैसा कि आपने शायद देखा, यह गेम न केवल ध्यान विकसित करता है, बल्कि सामान्यीकरण करने की क्षमता, साथ ही सुनी गई जानकारी को संसाधित करने की गति भी विकसित करता है। इसलिए, बच्चे के बौद्धिक विकास के उद्देश्य से, यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि इन सामान्यीकृत अवधारणाओं की श्रेणियां विविध हैं और विभिन्न क्षेत्रों को प्रभावित करती हैं, और रोजमर्रा और अक्सर उपयोग किए जाने वाले शब्दों तक सीमित नहीं हैं।

"प्रशिक्षित मक्खी"

इस गेम के लिए आपको कागज का एक टुकड़ा लेना होगा और उसे 16 कोशिकाओं (चार लंबवत कोशिकाओं और चार क्षैतिज कोशिकाओं का एक वर्ग) में बनाना होगा। आप कागज के एक अलग छोटे टुकड़े पर स्वयं एक मक्खी की छवि बना सकते हैं या एक बटन (गेम चिप) ले सकते हैं जो बस इस कीट का प्रतीक होगा। आप हमारा भी उपयोग कर सकते हैंएक फॉर्म के साथ हालाँकि, एक मक्खी के बजाय, यह एक लेडीबग को दर्शाता है, और किसी भी स्थिति में आपको किसी प्रकार की चिप की आवश्यकता होगी जिसे आप फिर मैदान के चारों ओर घुमा सकते हैं।

अपने "फ्लाई" को खेल के मैदान के किसी भी सेल पर रखें (हमारे फॉर्म पर कीट की प्रारंभिक स्थिति एक चित्र द्वारा इंगित की गई है)। अब आप उसे आदेश देंगे कि उसे कितने सेल और किस दिशा में जाना है। बच्चे को मानसिक रूप से इन गतिविधियों की कल्पना करनी चाहिए। आपके द्वारा मक्खी को कई आदेश देने के बाद (उदाहरण के लिए, एक चौकोर ऊपर, दो दाईं ओर, एक नीचे), अपने बेटे (बेटी) से वह स्थान दिखाने के लिए कहें जहां अच्छी तरह से प्रशिक्षित मक्खी को अब होना चाहिए। यदि स्थान सही ढंग से इंगित किया गया है, तो फ्लाई को उचित सेल में ले जाएं। मक्खियों के भगवान बने रहें।
टिप्पणी। यदि आपका बच्चा अपने मन की आंखों से मक्खी की गतिविधियों का अनुसरण करते हुए देखता है कि, आपके निर्देशों का पालन करते हुए, वह कोशिका क्षेत्र के बाहर रेंग रही है, तो उसे तुरंत आपको इसके बारे में बताएं। इस बात पर सहमत हों कि वह ऐसा कैसे कर सकता है: कुछ के लिए, खड़ा होना या अपना हाथ उठाना पर्याप्त है, जबकि अन्य अधिक अभिव्यंजक क्रियाएं पसंद करते हैं, जैसे चीखना या कूदना, जो करीबी ध्यान से तनाव और थकान को दूर करने में मदद करता है।
"मेरा कान है"

इस खेल में, आपके बच्चे को अपनी सारी अभिनय प्रतिभा की आवश्यकता होगी, और आपको अपनी सारी सरलता की आवश्यकता होगी। आप स्क्रीन टेस्ट के दौरान होने वाले प्रदर्शन से प्रतिभागियों को खेल से परिचित करा सकते हैं। युवा अभिनेताओं को एक ऐसे व्यक्ति का चित्रण करने के लिए कहा जाता है जो "सभी ध्यान में" है, अर्थात, अपने विचारों और भावनाओं में पूरी तरह से डूबा हुआ है, इसलिए वह इस बात से पूरी तरह से अनजान है कि उसके आसपास क्या हो रहा है। महत्वाकांक्षी अभिनेता को बताएं कि यदि वह कल्पना करेगा कि वह कोई बहुत दिलचस्प फिल्म देख रहा है या कोई किताब पढ़ रहा है तो वह बेहतर ध्यान केंद्रित कर पाएगा। लेकिन भूमिका यहीं तक सीमित नहीं है. आकांक्षी स्क्रीन स्टार के पास प्रतिस्पर्धा है। वे उसे अपनी भूमिका अच्छी तरह से निभाने से रोकने की पूरी कोशिश करेंगे। ऐसा करने के लिए, वे (यानी, फिर से, आप ऐसी "हानिकारक" भूमिका में हैं) चुटकुले सुना सकते हैं, मदद के लिए अभिनेता की ओर रुख कर सकते हैं, अपनी ओर ध्यान आकर्षित करने के लिए उसे आश्चर्यचकित करने या हंसाने की कोशिश कर सकते हैं। केवल एक चीज जो उन्हें करने की अनुमति नहीं है वह है अभिनेता को छूना। लेकिन अभिनेता के अधिकारों पर भी प्रतिबंध है: वह अपनी आँखें या कान बंद नहीं कर सकता।
निर्देशक (अर्थात, आप या परिवार का कोई अन्य सदस्य) के "बंद करो" कहने के बाद, सभी प्रतिभागी खेलना बंद कर देते हैं। आप एक महत्वाकांक्षी कलाकार का साक्षात्कार भी ले सकते हैं, उसे बताएं कि वह कैसे ध्यान देने में कामयाब रहा और विशेष रूप से बनाए गए हस्तक्षेप से विचलित नहीं हुआ।
टिप्पणी। निःसंदेह, यदि आप कुछ बच्चों को इसमें शामिल कर लें तो यह गेम और भी मजेदार हो जाएगा। सच है, तब व्यवस्था बनाए रखना आवश्यक होगा ताकि "प्रतियोगी" "अभिनेता" को विचलित करने के प्रयास में इसे ज़्यादा न करें। साथ ही, किसी वयस्क की भागीदारी बच्चों को अप्रत्याशित और दिलचस्प हरकतें दिखा सकती है जिनका वे उपयोग कर सकते हैं। यदि आप देखते हैं कि अभिनेता का ध्यान भटकाने के प्रयास चिल्लाने और हरकतों तक ही सीमित हैं, तो खिलाड़ियों को अधिक मूल तरीके सुझाएं। इस तरह आप व्यक्तिगत समाचार ("दादी आ गई हैं!") संप्रेषित कर सकते हैं, एक नया खिलौना दिखा सकते हैं, दिखावा कर सकते हैं कि हर कोई जा रहा है, आदि।
"स्पष्ट दृष्टि"

इस खेल में विजेता बनने के लिए, एक बच्चे को बहुत चौकस रहना होगा और विदेशी वस्तुओं से विचलित न होने में सक्षम होना होगा।
अपने बच्चे के लिए ढूंढने के लिए एक छोटा खिलौना या वस्तु चुनें। उसे यह याद रखने का मौका दें कि यह क्या है, खासकर अगर यह घर में कोई नई चीज़ है। अपने बच्चे को कमरा छोड़ने के लिए कहें। जब वह इस अनुरोध को पूरा करता है, तो चयनित वस्तु को एक दृश्य स्थान पर रखें, लेकिन ताकि यह तुरंत ध्यान देने योग्य न हो। इस गेम में, आप वस्तुओं को डेस्क की दराजों, कोठरियों के पीछे या इसी तरह की जगहों पर छिपा नहीं सकते। खिलौने को इस तरह रखा जाना चाहिए कि खिलाड़ी कमरे में मौजूद वस्तुओं को छुए बिना, बल्कि उन्हें ध्यान से देखकर ही उसे ढूंढ सके।
टिप्पणी। यदि आपका बेटा या बेटी कोई खिलौना ढूंढने में कामयाब रहे, तो वे प्रशंसा के पात्र हैं। आप उन्हें यह भी बता सकते हैं कि यदि वे भारतीय जनजाति में पैदा हुए होते, तो उन्हें शार्प आई जैसे गौरवशाली नाम से बुलाया जाता।

"आपके सिर के ऊपर कान"

इससे पहले कि आप अपने बच्चे के साथ "सिर के ऊपर कान" खेलना शुरू करें, पता करें कि वह लोगों के संबंध में इस अभिव्यक्ति का अर्थ कैसे समझता है। यदि यह पता चलता है कि इस वाक्यांश का आलंकारिक अर्थ बच्चे के लिए अस्पष्ट है, तो उसे आलंकारिक अभिव्यक्ति स्वयं समझाएं: जब लोग ध्यान से सुनते हैं तो वे लोगों के बारे में यही कहते हैं। और जब जानवरों पर लागू किया जाता है, तो इस वाक्यांश का सीधा अर्थ होता है, क्योंकि सुनते समय जानवर आमतौर पर अपने कान उठाते हैं।
अब आप खेल के नियम समझा सकते हैं. आप तरह-तरह के शब्दों का उच्चारण करेंगे. यदि उनमें कोई निश्चित ध्वनि सुनाई देती है, उदाहरण के लिए [एस], या वही ध्वनि, लेकिन धीमी, तो बच्चे को तुरंत खड़ा होना चाहिए। यदि आप किसी ऐसे शब्द का उच्चारण करते हैं जहां यह ध्वनि अनुपस्थित है, तो बच्चे को अपनी जगह पर ही रहना चाहिए।

टिप्पणी। यह गेम श्रवण संबंधी ध्यान यानी ध्वनियों पर ध्यान विकसित करता है। इसलिए, यह उन बच्चों के लिए बहुत उपयोगी होगा जो स्कूल में प्रवेश की तैयारी कर रहे हैं और पढ़ना-लिखना सीखना शुरू कर रहे हैं। जिन बच्चों को भाषण चिकित्सा संबंधी कोई कठिनाई है, विशेष रूप से ध्वन्यात्मक श्रवण संबंधी विकार (जिसे भाषण चिकित्सक द्वारा निर्धारित किया जाना चाहिए), ऐसा खेल न केवल ध्यान विकसित कर सकता है, बल्कि कुछ विकासात्मक कमियों को भी ठीक कर सकता है।

"द मैजिक नंबर"

यह खेल उन बच्चों द्वारा खेला जा सकता है जो अपने दिमाग में अच्छी तरह से गिन सकते हैं और विभाजित कर सकते हैं, यानी तीसरी कक्षा से कम उम्र के नहीं।
कई खेल प्रतिभागियों की आवश्यकता है. वे एक चक्र में एक से तीस तक गिनती करेंगे। किसे प्रतिक्रिया देनी चाहिए इस पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, आप गेंद फेंक सकते हैं। प्रत्येक खिलाड़ी को बस उस नंबर के आगे वाला नंबर बताना होगा जिसे पिछले खिलाड़ी ने बुलाया था। लेकिन यदि इस संख्या में संख्या तीन है या यह बिना किसी शेषफल के तीन से विभाज्य है, तो इसका उच्चारण नहीं किया जा सकता है। इस मामले में, आपको किसी प्रकार का जादू मंत्र (उदाहरण के लिए, "अब्राकदबरा") कहना होगा और गेंद को अगले व्यक्ति को फेंकना होगा।
खेल की कठिनाई यह है कि पिछले खिलाड़ी द्वारा संख्या के बजाय "जादू" कहने के बाद भी संख्याओं को स्पष्ट रूप से नाम देना जारी रखकर गिनती न खोना।

टिप्पणी। आप इस खेल में किसी भी संख्या को "जादू" बना सकते हैं, लेकिन तीन से शुरू करना बेहतर है, क्योंकि यह वास्तव में सभी रूसी परी कथाओं की जादुई संख्या है (जिस पर आपके बच्चे के साथ चर्चा की जा सकती है)।
"टाइपराइटर"

यदि आपके घर में (स्थायी या अस्थायी रूप से) कई बच्चे हैं जो पढ़ सकते हैं तो यह गेम खेलना उचित है। उन्हें टाइपराइटर की कुंजियों का उपयोग करते हुए स्वयं की कल्पना करने दें और जो वाक्य आप उन्हें बताएं उसे "टाइप" करें। खेल में प्रतिभागियों को बारी-बारी से खड़ा होना होगा और एक समय में एक अक्षर बोलना होगा। उन्हें बहुत सावधान रहना होगा कि वे पत्र चुनने में गलती न करें और अपनी बारी न चूकें!
जब "मुद्रित" शब्द समाप्त हो जाए, तो सभी "कुंजियाँ" खड़ी हो जानी चाहिए। जब विराम चिह्न की आवश्यकता होती है, तो हर कोई अपने पैर थपथपाता है, और वाक्य के अंत में, ताली बजाकर एक अवधि का संकेत दिया जाता है।
गलत तरीके से टाइप की गई कुंजियाँ वर्कशॉप में भेज दी जाएंगी, यानी तीन गलतियाँ करने वाले बच्चे खेल छोड़ देंगे। इसके विपरीत, जो बचे रहते हैं, उन्हें विजेता माना जाता है। आप मरम्मत के दौरान खराब होने के डर के बिना ऐसी बच्चों की चाबियों पर गारंटी भी दे सकते हैं!
टिप्पणी। यदि खिलाड़ी अलग-अलग उम्र के हैं, तो मुद्रण के लिए एक वाक्यांश देना बेहतर होगा जिसे उनमें से सबसे छोटा भी संभाल सके। तब सभी खिलाड़ी समान शर्तों पर होंगे और सिर्फ इसलिए नहीं हारेंगे क्योंकि उन्होंने अभी तक स्कूल में रूसी भाषा के कुछ नियम नहीं सीखे हैं।
"यह दूसरा तरीका है"

यह गेम निश्चित रूप से जिद्दी छोटे बच्चों को पसंद आएगा जो हर चीज़ को दूसरे तरीके से करना पसंद करते हैं। विरोधाभास करने के उनके जुनून को "वैध" बनाने का प्रयास करें। वयस्क इस खेल में अग्रणी होगा. उसे विभिन्न प्रकार की हरकतें प्रदर्शित करनी होंगी, और बच्चे को भी हरकतें करनी होंगी, केवल उसे दिखाए गए आंदोलनों के बिल्कुल विपरीत। इसलिए, यदि कोई वयस्क अपने हाथ उठाता है, तो बच्चे को उन्हें नीचे कर देना चाहिए, यदि वह कूदता है, तो उसे बैठ जाना चाहिए, यदि उसने अपना पैर आगे बढ़ाया है, तो उसे उसे पीछे ले जाना चाहिए, आदि।
टिप्पणी। जैसा कि आपने शायद देखा, खिलाड़ी को न केवल बहस करने की इच्छा की आवश्यकता होगी, बल्कि विपरीत आंदोलन का चयन करते हुए जल्दी से सोचने की क्षमता भी होगी। बच्चे का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करें कि विपरीत सिर्फ अलग नहीं है, बल्कि कुछ हद तक समान है, लेकिन दिशा में भिन्न है। इस खेल को प्रस्तुतकर्ता द्वारा आवधिक बयानों के साथ पूरक किया जा सकता है, जिसके लिए खिलाड़ी एंटोनिम्स का चयन करेगा उदाहरण के लिए, प्रस्तुतकर्ता "गर्म" कहेगा, खिलाड़ी को तुरंत "ठंडा" जवाब देना होगा (आप भाषण के विभिन्न हिस्सों से शब्दों का उपयोग कर सकते हैं)। विपरीत अर्थ हैं: दौड़ना - खड़ा होना, सूखा - गीला, अच्छा - बुरा, तेज - धीमा, बहुत - थोड़ा, आदि)।

"जादुई शब्द"

बच्चे आमतौर पर इस खेल को बहुत पसंद करते हैं, क्योंकि यह एक वयस्क को उस बच्चे की स्थिति में खड़ा कर देता है जिसे विनम्र होना सिखाया जाता है।
अपने बच्चे से पूछें कि वह कौन से "जादुई" शब्द जानता है और उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है। यदि उसने पहले से ही पर्याप्त शिष्टाचार मानदंडों में महारत हासिल कर ली है, तो वह जवाब देने में सक्षम होगा कि इन शब्दों के बिना, अनुरोध एक अशिष्ट आदेश की तरह लग सकते हैं, इसलिए लोग उन्हें पूरा नहीं करना चाहेंगे। "जादुई" शब्द किसी व्यक्ति के प्रति सम्मान दर्शाते हैं और उसे वक्ता का प्रिय बनाते हैं। अब आप एक ऐसे वक्ता की भूमिका निभाएंगे जो अपनी इच्छाओं की पूर्ति के लिए प्रयासरत है। और बच्चा एक चौकस वार्ताकार होगा, इस बात के प्रति संवेदनशील होगा कि आपने "कृपया" शब्द कहा है या नहीं। यदि आप इसे एक वाक्यांश में कहते हैं (उदाहरण के लिए, कहें: "कृपया अपने हाथ ऊपर उठाएं!"), तो बच्चा आपके अनुरोध को पूरा करता है। यदि आप केवल अपना अनुरोध कहते हैं (उदाहरण के लिए, "अपने हाथों को तीन बार ताली बजाएं!"), तो आपको विनम्रता सिखाने वाले बच्चे को यह क्रिया कभी नहीं करनी चाहिए।
टिप्पणी। यह खेल न केवल ध्यान विकसित करता है, बल्कि बच्चों में स्वेच्छा से कार्य करने की क्षमता भी विकसित करता है (कार्यों को आवेग में नहीं करना, सिर्फ इसलिए कि वे इसे अभी चाहते हैं, बल्कि कुछ नियमों और लक्ष्यों के संबंध में)। कई मनोवैज्ञानिक इस महत्वपूर्ण विशेषता को यह निर्धारित करने में अग्रणी मानते हैं कि कोई बच्चा स्कूल के लिए तैयार है या नहीं।
"अंतिम रूप देना"

अगर आपके बच्चे को चित्र बनाना पसंद है और आप उसके साथ चीजें करना पसंद करते हैं, तो यह गेम आप दोनों के लिए मजेदार होगा।
कागज का एक टुकड़ा और एक पेंसिल लें। अपने बच्चे से कोई चित्र बनाने को कहें। यह एक अलग वस्तु, एक व्यक्ति, एक जानवर हो सकता है, या यह एक पूरी तस्वीर हो सकती है। जब चित्र तैयार हो जाए, तो अपने बेटे या बेटी को दूर जाने के लिए कहें, और इस बीच चित्र में "अंतिम स्पर्श" जोड़ें, अर्थात, पहले से तैयार किए गए विवरणों में कुछ छोटे विवरण जोड़ें या कुछ बिल्कुल नया बनाएं। इसके बाद बच्चा घूम सकता है। वह एक बार फिर अपने हाथों की रचना को देखकर कहें कि यहां क्या बदलाव आया है। कौन से विवरण "मास्टर" के हाथ से नहीं खींचे गए थे? यदि वह ऐसा करने में सफल हो जाता है तो उसकी जीत मानी जाती है। अब आप अपने बच्चे के साथ भूमिकाएँ बदल सकते हैं: आप चित्र बनाएंगे, और वह "परिष्करण स्पर्श" जोड़ देगा।
टिप्पणी। यह गेम लगभग सार्वभौमिक है - इसका उपयोग किसी भी उम्र के बच्चों का ध्यान विकसित करने के लिए किया जा सकता है। साथ ही, आपको ड्राइंग की जटिलता और उसमें किए गए परिवर्तनों की "दृश्यता" की डिग्री को भी विनियमित करना होगा। तो, तीन साल के बच्चे के साथ खेल में, एक सूरज बनाया जा सकता है, और अंतिम स्पर्श के रूप में, उसकी आँखें और एक मुस्कान जोड़ दी जाती है। छोटे किशोरों के साथ खेलते समय, आप सबसे जटिल अमूर्त पैटर्न को कागज पर प्रतिबिंबित कर सकते हैं या ऐसे चित्र बना सकते हैं जिनमें सूक्ष्म जोड़ किए गए हों। यदि आप खेल में दो बच्चों को शामिल करते हैं तो यह भी अच्छा है, इससे खेल का उत्साह बना रहेगा और स्वस्थ प्रतिस्पर्धा बढ़ेगी।

विश्राम के लिए खेल

"छूना"

यह गेम बच्चे को आराम करने, तनाव दूर करने और उसकी स्पर्श संवेदनशीलता बढ़ाने में मदद करेगा।

विभिन्न सामग्रियों से बनी वस्तुएँ तैयार करें। ये फर के टुकड़े, कांच की वस्तुएं, लकड़ी की वस्तुएं, रूई, कागज से बनी कोई चीज आदि हो सकते हैं। इन्हें बच्चे के सामने मेज पर रखें। जब वह उन्हें देखे, तो उसे अपनी आँखें बंद करने के लिए आमंत्रित करें और यह अनुमान लगाने का प्रयास करें कि आप उसके हाथ को किससे छू रहे हैं।

टिप्पणी। आप अपने गाल, गर्दन, घुटने को भी छू सकते हैं। किसी भी स्थिति में, आपका स्पर्श कोमल, इत्मीनान भरा और सुखद होना चाहिए।
"द सोल्जर एंड द रैग डॉल"

बच्चों को आराम करना सिखाने का सबसे आसान और सबसे विश्वसनीय तरीका उन्हें मजबूत मांसपेशियों में तनाव और उसके बाद आराम के बीच वैकल्पिक करना सिखाना है। इसलिए, यह और निम्नलिखित गेम आपको इसे चंचल तरीके से करने में मदद करेंगे।

इसलिए, अपने बच्चे को यह कल्पना करने के लिए आमंत्रित करें कि वह एक सैनिक है। उसके साथ याद रखें कि परेड ग्राउंड पर कैसे खड़ा होना है - ध्यान से खड़ा होना और स्थिर रहना। जैसे ही आप "सैनिक" शब्द कहते हैं, खिलाड़ी एक ऐसे सैन्य आदमी होने का नाटक करता है। बच्चे के इतनी तनावपूर्ण स्थिति में खड़े होने के बाद, एक और आदेश कहें - "चीर गुड़िया"। इसे करते समय लड़के या लड़की को जितना हो सके आराम करना चाहिए, थोड़ा आगे की ओर झुकना चाहिए ताकि उनकी बाहें ऐसे लटकें जैसे कि वे कपड़े और रूई से बनी हों। उन्हें यह कल्पना करने में मदद करें कि उनका पूरा शरीर कोमल और लचीला है। खिलाड़ी को फिर से सैनिक बनना होगा, आदि।

टिप्पणी। ऐसे खेलों को विश्राम अवस्था में पूरा किया जाना चाहिए, जब आपको लगे कि बच्चे को पर्याप्त आराम मिल गया है।
"पंप और बॉल"

यदि आपके बच्चे ने कभी किसी फूली हुई गेंद को पंप से फुलाते हुए देखा है, तो उसके लिए छवि में आना और गेंद के साथ उस क्षण होने वाले परिवर्तनों को चित्रित करना आसान होगा। तो, एक दूसरे के विपरीत खड़े हो जाओ. गेंद का प्रतिनिधित्व करने वाले खिलाड़ी को अपना सिर नीचे करके खड़ा होना चाहिए, उसकी भुजाएँ लटकी हुई होनी चाहिए, उसके घुटने मुड़े हुए होने चाहिए (अर्थात् गेंद के बिना फुले हुए खोल की तरह दिखना चाहिए)। इस बीच, वयस्क इस स्थिति को ठीक करने जा रहा है और ऐसे हरकत करना शुरू कर देता है जैसे कि वह अपने हाथों में एक पंप पकड़ रहा हो। जैसे-जैसे पंप की गतिविधियों की तीव्रता बढ़ती है, "गेंद" अधिक से अधिक फूल जाती है। जब बच्चे के गाल पहले से ही फूले हुए हों और उसकी बाहें तनाव के साथ बगल तक फैली हुई हों, तो दिखावा करें कि आप अपने काम को गंभीरता से देख रहे हैं। उसकी मांसपेशियों को छूएं और शिकायत करें कि आपने बहुत ज़्यादा किया और अब आपको गेंद की हवा निकालनी होगी। इसके बाद पंप नली को बाहर निकालने का नाटक करें। जब आप ऐसा करते हैं, तो "गेंद" इतनी अधिक पिचक जाएगी कि वह फर्श पर भी गिर जाएगी।
टिप्पणी। अपने बच्चे को फुलती हुई गेंद को खेलने का उदाहरण दिखाने के लिए, पहले उसे पंप की भूमिका निभाने के लिए आमंत्रित करना बेहतर है। आप तनावग्रस्त होंगे और आराम करेंगे, जिससे आपको आराम करने में मदद मिलेगी, और साथ ही यह समझ आएगा कि यह विधि कैसे काम करती है।

"हम्प्टी डम्प्टी"

इस गेम का चरित्र निश्चित रूप से एक अतिसक्रिय बच्चे को पसंद आएगा, क्योंकि उनका व्यवहार बहुत समान है। अपने बेटे या बेटी को भूमिका में बेहतर ढंग से फिट होने में मदद करने के लिए, याद रखें कि क्या उसने हम्प्टी डम्प्टी के बारे में एस. मार्शल की कविता पढ़ी है। या शायद उसने अपने बारे में कोई कार्टून देखा हो? यदि यह मामला है, तो बच्चे को इस बारे में बात करने दें कि हम्प्टी डम्प्टी कौन है, उसे ऐसा क्यों कहा जाता है और वह कैसा व्यवहार करता है। अब आप गेम शुरू कर सकते हैं. आप मार्शाक की कविता का एक अंश पढ़ेंगे और बच्चा नायक का चित्रण करना शुरू कर देगा। ऐसा करने के लिए, वह अपने धड़ को दाएं और बाएं घुमाएगा, अपनी कोमल, आरामदेह भुजाओं को स्वतंत्र रूप से घुमाएगा। जो लोग इससे संतुष्ट नहीं हैं, वे अपना सिर भी मोड़ सकते हैं।
तो, इस खेल में एक वयस्क को एक कविता अवश्य पढ़नी चाहिए:

हम्प्टी डम्प्टी
दीवार पर बैठ गया.
हम्प्टी डम्प्टी
नींद में गिर गया.

जब आप अंतिम पंक्ति कहते हैं, तो बच्चे को अपने शरीर को तेजी से आगे और नीचे झुकाना चाहिए, अपनी बाहों को घुमाना बंद करना चाहिए और आराम करना चाहिए। आप कविता के इस भाग को चित्रित करने के लिए बच्चे को फर्श पर गिरा सकते हैं, हालाँकि, आपको उसकी साफ़-सफ़ाई और कालीन का ध्यान रखना चाहिए।
टिप्पणी। एक अतिसक्रिय बच्चे के लिए तेज, ऊर्जावान गतिविधियों को विश्राम और आराम के साथ बदलना बहुत उपयोगी होता है, क्योंकि इस खेल में उसे फर्श पर आराम से गिरने और इसलिए आराम करने से एक निश्चित आनंद मिलता है। अधिकतम विश्राम प्राप्त करने के लिए, खेल को लगातार कई बार दोहराएं। बोर होने से बचने के लिए, आप कविता को अलग गति से पढ़ सकते हैं, और बच्चा उसी के अनुसार अपनी गति धीमी या तेज़ कर देगा।

खेल जो स्वैच्छिक विनियमन विकसित करते हैं

"मैं चुप हूं - मैं फुसफुसाता हूं - मैं चिल्लाता हूं"

जैसा कि आपने शायद देखा होगा, अतिसक्रिय बच्चों को अपनी वाणी को नियंत्रित करने में कठिनाई होती है - वे अक्सर ऊँची आवाज़ में बोलते हैं। यह खेल किसी के बयानों की मात्रा को सचेत रूप से नियंत्रित करने की क्षमता विकसित करता है, जिससे बच्चे को या तो धीरे से, फिर जोर से, या पूरी तरह से चुप रहने के लिए प्रेरित किया जाता है। उसे इन कार्यों में से एक को चुनना होगा, उस संकेत पर ध्यान केंद्रित करना होगा जो आप उसे दिखाते हैं। इन संकेतों पर पहले से सहमति बना लें. उदाहरण के लिए, जब आप अपनी उंगली अपने होठों पर रखते हैं, तो बच्चे को फुसफुसाहट में बोलना चाहिए और बहुत धीरे-धीरे चलना चाहिए। यदि आप अपने हाथों को अपने सिर के नीचे रखते हैं, जैसा कि आप सोते समय करते हैं, तो आपका बच्चा चुप हो जाना चाहिए और अपनी जगह पर जम जाना चाहिए। और जब आप अपने हाथ ऊपर उठाते हैं, तो आप जोर से बात कर सकते हैं, चिल्ला सकते हैं और दौड़ सकते हैं।
टिप्पणी। अन्य गतिविधियों पर आगे बढ़ते समय गेमिंग उत्साह को कम करने के लिए इस गेम को "मौन" या "कानाफूसी" चरण में समाप्त करना बेहतर है।

"सिग्नल पर बोलो"

अब आप बस बच्चे से संवाद करेंगे, उससे कोई भी प्रश्न पूछेंगे। लेकिन उसे आपको तुरंत जवाब नहीं देना चाहिए, बल्कि केवल तभी जब वह एक वातानुकूलित संकेत देखता है, उदाहरण के लिए, उसकी छाती पर हाथ मुड़े हुए या उसके सिर के पीछे खरोंच। यदि आपने अपना प्रश्न पूछा है, लेकिन सहमत आंदोलन नहीं किया है, तो बच्चे को चुप रहना चाहिए, जैसे कि उसे संबोधित नहीं किया जा रहा है, भले ही उत्तर उसकी जीभ पर हो।
टिप्पणी। इस वार्तालाप गेम के दौरान, आप पूछे गए प्रश्नों की प्रकृति के आधार पर अतिरिक्त लक्ष्य प्राप्त कर सकते हैं। इसलिए, अपने बच्चे से उसकी इच्छाओं, झुकावों, रुचियों और स्नेह के बारे में दिलचस्पी से पूछकर, आप अपने बेटे (बेटी) के आत्म-सम्मान को बढ़ाते हैं और उसे अपने "मैं" पर ध्यान देने में मदद करते हैं। स्कूल में पढ़ाए गए विषय की सामग्री के बारे में प्रश्न पूछकर (आप पाठ्यपुस्तक पर भरोसा कर सकते हैं), आप, स्वैच्छिक विनियमन के विकास के समानांतर, कुछ ज्ञान को समेकित करेंगे।

"मौन का घंटा" और "मौन का घंटा"

यह गेम बच्चे को उसके स्वैच्छिक प्रयासों के लिए पुरस्कार के रूप में, उसके पसंदीदा तरीके से संचित तनाव को दूर करने की अनुमति देता है, और वयस्क को - अपने व्यवहार को नियंत्रित करने और कभी-कभी "मौन का घंटा" प्राप्त करने की अनुमति देता है, जो अतिसक्रिय बच्चों के साथ संवाद करते समय बहुत वांछित होता है। . अपने बच्चे से सहमत हों कि जब वह कुछ महत्वपूर्ण काम कर रहा हो (या आपको चुपचाप काम करने की ज़रूरत हो), तो आपके घर में एक "शांत समय" होगा। इस समय, बच्चा बहुत शांति से पढ़ सकता है, चित्र बना सकता है, खेल सकता है, खिलाड़ी की बात सुन सकता है या कुछ और कर सकता है। लेकिन फिर "अनुमेय समय" आएगा, जब उसे वह करने की अनुमति दी जाएगी जो वह चाहता है। यदि आपके बच्चे का व्यवहार उसके स्वास्थ्य या दूसरों के लिए खतरनाक नहीं है तो उसे न डांटने का वादा करें।
टिप्पणी। वर्णित खेल घंटों को एक दिन के दौरान वैकल्पिक किया जा सकता है, या दूसरे दिन तक के लिए स्थगित किया जा सकता है। अपने पड़ोसियों को "अनुमेय घंटे" के दौरान पागल होने से बचाने के लिए, इसे जंगल में या देश के घर में व्यवस्थित करना बेहतर है, जहां आप अन्य लोगों को परेशान करने के लिए दोषी महसूस नहीं करेंगे।
"जमाना"

इस खेल में, बच्चे को चौकस रहने और अपने कार्यों को नियंत्रित करके मोटर स्वचालितता पर काबू पाने में सक्षम होने की आवश्यकता है।
कुछ नृत्य संगीत बजाएं। जबकि यह बजता है, बच्चा कूद सकता है, घूम सकता है और नृत्य कर सकता है। लेकिन जैसे ही आप ध्वनि बंद करते हैं, खिलाड़ी को उसी स्थिति में स्थिर हो जाना चाहिए जिसमें मौन ने उसे पकड़ लिया हो।
टिप्पणी। यह गेम बच्चों की पार्टी में खेलने में विशेष रूप से मजेदार है। अपने बच्चे को प्रशिक्षित करने के लिए इसका लाभ उठाएं और साथ ही आराम का माहौल बनाएं, क्योंकि बच्चे अक्सर गंभीरता से नृत्य करने में शर्मिंदा होते हैं, और आप उन्हें खेल में ऐसा करने के लिए आमंत्रित करते हैं, जैसे कि मजाक के रूप में। आप एक प्रतिस्पर्धी मकसद भी पेश कर सकते हैं: जिनके पास संगीत खत्म होने के बाद स्थिर होने का समय नहीं था, उन्हें खेल से हटा दिया जाता है या किसी प्रकार की हास्य सजा के अधीन किया जाता है (उदाहरण के लिए, जन्मदिन के लड़के को टोस्ट कहना या मदद करना) तालिका सेट करें)।
"राजकुमारी नेस्मेयाना"

बच्चों की इस शिकायत से हर कोई परिचित है कि कोई और उनकी एकाग्रता में खलल डाल रहा है और उन्हें हँसा रहा है। इस खेल में उन्हें इसी दुर्भाग्यपूर्ण परिस्थिति से उबरना होगा।

राजकुमारी नेस्मेयाना जैसे कार्टून चरित्र को याद करें। उसे खुश करना लगभग असंभव था; वह किसी पर ध्यान नहीं देती थी और दिन-रात आँसू बहाती रहती थी। अब बच्ची ऐसी राजकुमारी होगी. बेशक, उसे रोना नहीं चाहिए, लेकिन उसे हंसना सख्त मना है (अन्यथा, यह किस तरह का नेस्मेयाना है?)। उसी कार्टून में, जैसा कि आप जानते हैं, एक चिंतित पिता था जिसने राजकुमारी को पत्नी के रूप में और उसे खुश करने वाले के अलावा आधा राज्य देने का वादा किया था। शाही खजाने के लिए उत्सुक ऐसे संभावित प्रेमी, परिवार में अन्य बच्चे या शुरू में वयस्क हो सकते हैं। वे राजकुमारी को घेर लेते हैं (जिसका किरदार कोई लड़का या लड़की निभा सकता है) और उसे मुस्कुराने की पूरी कोशिश करते हैं। जो इस मामले में इतना सफल होता है कि नेस्मेयाना को मोटे तौर पर मुस्कुरा देता है (उसके दांत दिखाई देंगे) उसने दूल्हों की इस प्रतियोगिता को जीत लिया माना जाता है। अगले राउंड में यह शख्स राजकुमारी के साथ जगह बदल लेता है.
टिप्पणी। "प्रेमी" (उन्हें राजकुमारी को छूने का अधिकार नहीं है) और नेस्मेयाना के लिए (उसे दूर नहीं जाना चाहिए या अपनी आँखें या कान बंद नहीं करना चाहिए) के बीच कुछ प्रतिबंध लगाना बेहतर है।

संचार खेल

"खिलौने जिंदा"

अपने बच्चे से पूछें कि वह क्या सोचता है कि रात में खिलौने की दुकान में क्या होता है। उसके संस्करण सुनें और उसे यह कल्पना करने के लिए कहें कि रात में, जब कोई खरीदार नहीं होता, तो खिलौनों में जान आ जाती है। वे आगे बढ़ना शुरू करते हैं, लेकिन बहुत चुपचाप, बिना एक शब्द बोले, ताकि चौकीदार जाग न जाए। अब आप स्वयं किसी खिलौने की कल्पना करें, उदाहरण के लिए एक टेडी बियर। बच्चे को यह अनुमान लगाने का प्रयास करने दें कि यह कौन है। लेकिन उसे जवाब चिल्ला-चिल्ला कर नहीं देना चाहिए, बल्कि उसे एक कागज के टुकड़े पर लिख लेना चाहिए (या उसका चित्र बना देना चाहिए) ताकि शोर मचाने पर खिलौने छूट न जाएं। फिर बच्चे को स्वयं कोई खिलौना दिखाने दें और आप उसके नाम का अनुमान लगाने का प्रयास करें। कृपया ध्यान दें कि पूरा खेल बिल्कुल शांति से खेला जाना चाहिए। जब आपको अपने बच्चे की रुचि में गिरावट महसूस हो तो घोषणा करें कि यह कम हो रही है। फिर खिलौनों को वापस अपनी जगह पर गिर जाना चाहिए, इस प्रकार खेल ख़त्म हो जाएगा।
टिप्पणी। इस खेल में, बच्चा गैर-मौखिक (भाषण के उपयोग के बिना) संचार का कौशल प्राप्त करता है, और आत्म-नियंत्रण भी विकसित करता है, क्योंकि जब उसने अनुमान लगाया कि आप किस प्रकार के खिलौने का चित्रण कर रहे हैं, तो वह तुरंत इसके बारे में कहना चाहता है ( या इससे भी बेहतर, चिल्लाओ), लेकिन खेल के नियम ऐसा करने की अनुमति नहीं देते हैं। जब वह स्वयं एक खिलौना होने का दिखावा करता है, तो आपको आवाज़ न निकालने और वयस्क को संकेत न देने का भी प्रयास करने की आवश्यकता है।
"कांच के माध्यम से बात करना"

यह गेम पिछले वाले जैसा ही है, लेकिन इसमें अब आपको अलग-अलग शब्दों को नहीं, बल्कि वाक्यों को चित्रित करना होगा।
अपने बच्चे को यह कल्पना करने में मदद करें कि वह घर की पाँचवीं मंजिल पर है। खिड़कियाँ कसकर बंद हैं, उनमें कोई आवाज़ नहीं घुसती। अचानक वह नीचे सड़क पर अपने सहपाठी को देखता है। वह उसे कुछ बताने की कोशिश कर रहा है और बेतहाशा इशारे कर रहा है। बच्चे को यह समझने की कोशिश करने दें कि वे उसे क्या जानकारी देने की कोशिश कर रहे हैं। जब आप, एक सहपाठी की भूमिका में, अपने द्वारा बनाए गए वाक्य को चित्रित करने का प्रयास करते हैं, तो आप न केवल चेहरे के भाव, हावभाव और चाल का उपयोग कर सकते हैं, बल्कि तात्कालिक साधनों का भी उपयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आप शीशे के पीछे छात्र को यह बताना चाहते हैं कि आज कोई पाठ नहीं होगा, तो आप इसे न केवल खुशी से चित्रित कर सकते हैं, बल्कि अपना ब्रीफकेस फेंकने का नाटक करके भी दिखा सकते हैं। यदि बच्चा यह अनुमान नहीं लगा सकता कि आप क्या दिखा रहे हैं, तो उसे अपने कंधे उचकाने दें। फिर उसी चीज़ को किसी और तरीके से दिखाने की कोशिश करें. यदि उसके पास कोई उत्तर तैयार है, तो इस गेम में आप उसे ज़ोर से कह सकते हैं। यदि बच्चे ने वाक्य के केवल भाग का सही अनुमान लगाया है, तो आप सही भाग को दोहरा सकते हैं, और उसे बाकी का अनुमान फिर से लगाने दें। अगली बार, उसके साथ भूमिकाएँ बदल लें। जो पात्र आपको पृथ्वी से कुछ बताने की कोशिश कर रहे हैं वे भी बदल सकते हैं: एक दादी, एक पड़ोसी, एक शिक्षक, आदि की कल्पना करें।
टिप्पणी। यह गेम, पिछले वाले की तरह, गैर-मौखिक सोच को प्रशिक्षित करता है, और बच्चे का ध्यान दूसरे व्यक्ति पर भी केंद्रित करता है, कि वह उसे क्या बताना चाहता है। इस तरह, अन्य लोगों को समझने और उनकी विभिन्न व्यवहारिक अभिव्यक्तियों के प्रति चौकस रहने की क्षमता विकसित होती है।
"संयुक्त जुड़वां"

अपने बच्चे से पूछें कि क्या वह जानता है कि सियामी जुड़वाँ कौन हैं। अगर उसने इसके बारे में नहीं सुना है, तो उसे बताएं कि ऐसा बहुत कम होता है, लेकिन फिर भी होता है, कि एक साथ दो बच्चे पैदा नहीं होते, बल्कि बच्चे एक साथ जुड़ जाते हैं। ताकि बच्चे की कल्पना उसे इस विषय पर एक भयानक चित्र न चित्रित करे, उसे सांत्वना दें कि आधुनिक चिकित्सा उन्हें अलग करने में सक्षम है और वे हर किसी की तरह रहते हैं। लेकिन प्राचीन काल में, डॉक्टरों को अभी तक यह नहीं पता था कि ऐसे ऑपरेशन कैसे किए जाते हैं। इसलिए, स्याम देश के जुड़वां बच्चों ने अपना पूरा जीवन न केवल पूर्ण सामंजस्य के साथ बिताया, बल्कि लगभग एक समान शरीर वाले भी थे। इस बारे में अपने बच्चे की राय जानें कि क्या इस तरह जीना मुश्किल है। किन स्थितियों में उन्हें संयुक्त कार्यों में निरंतरता दिखाने की आवश्यकता पड़ी?

समस्या के प्रति भावनात्मक दृष्टिकोण व्यक्त हो जाने के बाद, काम पर लग जाएँ। अपने बच्चे को बताएं कि ऐसे भाई या बहन संचार के प्रतिभाशाली बन गए होंगे, क्योंकि कुछ भी करने के लिए, उन्हें हर चीज में समन्वय करना होगा और एक-दूसरे के अनुकूल होना होगा। इसलिए, अब आप अच्छी तरह से संवाद करना सीखने के लिए सियामी जुड़वाँ खेलेंगे।
एक पतला दुपट्टा या रूमाल लें और इसे अपनी ओर मुंह करके एक-दूसरे के बगल में खड़े बच्चों के हाथों में बांधें। अपने हाथ ख़ाली छोड़ें, बच्चों को उनकी ज़रूरत होगी। अब खिलाड़ियों से कहें कि उन्हें कागज की एक शीट पर एक सामान्य डिज़ाइन बनाना होगा। आप केवल उस हाथ से चित्र बना सकते हैं जो आपके साथी से जुड़ा हुआ है। बच्चों को अलग-अलग रंगों की पेंसिलें या मार्कर दें, एक उनके खाली हाथ में। ड्राइंग का विषय स्वयं निर्धारित करें या बच्चों को चुनने के लिए आमंत्रित करें।

खिलाड़ियों को चेतावनी दें कि जूरी (अर्थात, आप या अन्य वयस्क) न केवल परिणामी तस्वीर की गुणवत्ता का मूल्यांकन करेगी, बल्कि कार्य की प्रगति का भी मूल्यांकन करेगी: क्या खिलाड़ियों के बीच कोई विवाद और संघर्ष था, क्या उन्होंने समान भाग लिया था काम में (जिसका आकलन चित्र में उन रंगों की संख्या से आसानी से किया जा सकता है जिन्हें बच्चे ने बनाया था), क्या बच्चों ने चित्र के कथानक, चित्र बनाने के क्रम आदि पर चर्चा की।
टिप्पणी। ड्राइंग पूरी होने के बाद, कलाकारों से चर्चा करें कि क्या उन्हें साथ काम करने में कठिनाई हुई और क्या उन्हें साथ मिलकर पेंटिंग बनाने में आनंद आया। आप बच्चों द्वारा सहयोग में की गई गलतियों पर विनीत रूप से ध्यान दे सकते हैं। हालाँकि, ऐसा करने से पहले उनके संचार के सकारात्मक पहलुओं पर ध्यान देना न भूलें।
"अन्य लोगों की नज़रों से"

इस खेल में सफल होने के लिए बच्चे को दूसरे व्यक्ति की गतिविधियों की गति और प्रकृति को ध्यान में रखना होगा। सामान्य तौर पर, उसकी सामान्य आवेगशीलता मामलों में मदद नहीं करेगी।
यदि आप कुछ और बच्चों को इस खेल में शामिल करें तो अच्छा है। सबसे पहले, बच्चे को सबसे ज्यादा अपने साथियों के साथ मिलकर अच्छा व्यवहार करना सीखने की जरूरत होती है, और दूसरी बात, बेशक, इन खेल कार्यों को एक वयस्क के साथ करना संभव है, लेकिन यह बहुत सुविधाजनक नहीं है। तो, अपने बच्चे को, उसके साथी के साथ, "स्टार्ट" नामक रेखा पर खड़े होने दें, इस रेखा पर एक पेंसिल रखें। खिलाड़ियों का कार्य इस पेंसिल को दोनों तरफ से लेना है ताकि उनमें से प्रत्येक इसकी नोक को केवल अपनी तर्जनी से छू सके। अपने बीच इन दो उंगलियों का उपयोग करके, उन्हें एक पेंसिल उठाने, उसे कमरे के अंत तक ले जाने और वापस लौटने में सक्षम होना चाहिए। यदि इस दौरान उन्होंने जो अपने साथ ले जा रहे थे उसे नहीं गिराया और दूसरे हाथ से अपनी मदद नहीं की, तो जोड़े को कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए बधाई दी जा सकती है। इसका मतलब यह है कि वे दोस्त बनने में सक्षम हैं क्योंकि उन्होंने एक-दूसरे के साथ अच्छा सहयोग कौशल दिखाया है।

अगले कार्य के रूप में आप कागज का एक टुकड़ा ले सकते हैं, जिसे खिलाड़ियों को अपने कंधों से पकड़कर ले जाना होगा। फिर उन्हें केवल उनके कान और गालों का उपयोग करके ले जाने के लिए एक नरम खिलौना दें।
और अंत में, एक अधिक कठिन कार्य की पेशकश करें - एक गेंद जिसे उन्हें केवल अपने सिर का उपयोग करके उठाना होगा (शाब्दिक और लाक्षणिक रूप से)। यह उतना आसान नहीं है जितना पहली नज़र में लग सकता है, क्योंकि गेंद अपने आकार के कारण फिसलने लगती है। यदि आप दो से अधिक बच्चों के साथ खेल खेल रहे हैं, तो इस दौर के बाद उन्हें वही कार्य दें, जिसे अब वे सभी एक साथ करेंगे (अर्थात उनमें से तीन या पांच)। यह वास्तव में बच्चों को एक साथ लाता है और एक मैत्रीपूर्ण, आनंदमय वातावरण बनाता है। किसी कार्य को पूरा करने का प्रयास करते समय, उन्हें आमतौर पर बहुत जल्दी एहसास होता है कि वे इसे बेहतर कर सकते हैं यदि वे एक-दूसरे के कंधों को गले लगाते हैं और छोटे कदमों में एक साथ चलते हैं, और चर्चा करते हैं कि कब मुड़ना है या रुकना है।
टिप्पणी। यदि आपका बच्चा तुरंत अन्य बच्चों के साथ सहयोग करने में सक्षम नहीं है, तो (जब उसके साथी कार्य पूरा करना शुरू करते हैं) इस बात पर ध्यान दें कि खिलाड़ियों की एक जोड़ी अपने कार्यों का समन्वय कैसे करती है: एक-दूसरे से बात करना, तेज़ वाला धीमे वाले के साथ तालमेल बिठाना, दूसरे की गतिविधियों को बेहतर ढंग से महसूस करने के लिए हाथ पकड़ना, इत्यादि।

अतिसक्रिय बच्चों के साथ

1 . अतिसक्रिय बच्चों के साथ काम व्यक्तिगत रूप से किया जाना चाहिए। ऐसे बच्चे के लिए सर्वोत्तम स्थान समूह का केंद्र है। यह सदैव शिक्षक की आंखों के सामने रहना चाहिए। उसे शीघ्र संपर्क करने का अवसर दिया जाना चाहिएकठिनाइयों के मामले में सहायता के लिए शिक्षक।

2 गतिविधि में हल्के व्यायाम और विश्राम के साथ कुछ मिनटों का सक्रिय आराम शामिल होना चाहिए।

3 . अतिसक्रिय बच्चों की अतिरिक्त ऊर्जा को उपयोगी चैनलों में निर्देशित करें - पाठ के दौरान, उन्हें चित्र सौंपने, पेंसिल इकट्ठा करने के लिए कहें...

4 . एक साइन ग्रेडिंग प्रणाली का परिचय दें. कक्षा में अच्छे व्यवहार और सफलता के लिए प्रोत्साहित करें और पुरस्कृत करें। अगर उसने कोई छोटा सा भी काम पूरा कर लिया है तो मौखिक प्रशंसा करने में कंजूसी न करें।

5 . एक निश्चित अवधि के लिए केवल एक ही कार्य दें। यदि किसी बच्चे को कोई बड़ा कार्य पूरा करना है, तो उसे क्रमिक भागों के रूप में उसके सामने प्रस्तुत किया जाता है, और शिक्षक समय-समय पर आवश्यक समायोजन करते हुए प्रत्येक भाग पर कार्य की प्रगति की निगरानी करता है।

6 . बच्चे की कार्य गति और क्षमताओं के अनुरूप कार्य दें। अतिसक्रिय बच्चे पर बहुत अधिक या बहुत कम माँगें रखने से बचें।

7 . समस्या-आधारित शिक्षा का परिचय दें, प्रेरणा बढ़ाएँ, सीखने की प्रक्रिया में खेल और प्रतिस्पर्धा के तत्वों का उपयोग करें। नीरस गतिविधियों से बचते हुए अधिक रचनात्मक कार्य दें। कम संख्या में प्रश्नों के साथ कार्यों में बार-बार बदलाव की सिफारिश की जाती है।

8 . सफलता की ऐसी स्थितियाँ बनाएँ जिनमें बच्चे को अपनी ताकत प्रदर्शित करने का अवसर मिले। उसे ज्ञान के कुछ क्षेत्रों में विशेषज्ञ बनने दें।

9 . सुधार के "सकारात्मक मॉडल" का उपयोग करें: जब भी आपका बच्चा इसके योग्य हो तो उसकी प्रशंसा करें।

10 . बच्चे के साथ बातचीत करना सीखना जरूरी है, न कि उसे तोड़ने की कोशिश करना।

11 . याद रखें: स्पर्श व्यवहार को आकार देने और सीखने के कौशल विकसित करने के लिए एक शक्तिशाली उत्तेजक है। बच्चे के कंधे को छुएं, उसके सिर को सहलाएं, उसका हाथ थामें...

12 . किसी बच्चे से बात करते समय, उसकी आंखों के स्तर तक जाएं (बैठें), उसकी आंखों में देखें, उसके हाथ पकड़ें।

13 . याद रखें, अतिसक्रियता कोई व्यवहार संबंधी समस्या नहीं है, खराब पालन-पोषण का परिणाम नहीं है, बल्कि एक चिकित्सीय और न्यूरोसाइकोलॉजिकल निदान है। अतिसक्रियता की समस्या को जानबूझकर किए गए प्रयासों, सत्तावादी निर्देशों और विश्वासों के माध्यम से हल नहीं किया जा सकता है।

अतिसक्रिय बच्चों के लिए खेलों का उद्देश्य मुख्य रूप से ऐसे बच्चे का ध्यान बनाए रखना होता है, जो कभी-कभी बहुत मुश्किल काम हो सकता है। परिभाषा के अनुसार निरंतर गतिविधि और आवेग की विशेषता। यदि आपका बच्चा लंबे समय तक एक ही स्थान पर रहने में सक्षम नहीं है, और कई कार्यों को उनके तार्किक निष्कर्ष पर नहीं ला सकता है तो उसके साथ क्या करें? व्यवहार के किसी भी मानदंड की अवज्ञा, भूलने की बीमारी ऐसे कारक हैं जो पूरक हैं सामान्य विशेषताएँअति ऊर्जावान बच्चे.

अतिसक्रिय बच्चों वाली कक्षाओं में उनकी ऊर्जा को सही, रचनात्मक दिशा में निर्देशित करना और खेल खेलना शामिल है यह मुद्दाएक अमूल्य सेवा प्रदान करेगा.

• आपको अपने बच्चे से यह अपेक्षा नहीं करनी चाहिए कि वह नियमों का दोषरहित पालन करेगा। 1 फ़ंक्शन के विकास के साथ प्रशिक्षण शुरू करने की अनुशंसा की जाती है, उदाहरण के लिए ध्यान। लेकिन आपको धैर्य रखना होगा. यदि इस प्रक्रिया के दौरान शिशु को लगातार पीछे खींचा जाएगा तो सफलता प्राप्त करना असंभव होगा। मुद्दा यह है कि वह अपना सारा ध्यान इधर से उधर हटा देगा शैक्षणिक प्रक्रियाअपने कार्यों को नियंत्रित करने के लिए.
• अपने बच्चे को अति उत्साहित और अत्यधिक थकने से बचाना बहुत महत्वपूर्ण है। समय रहते इसे गतिविधि के अन्य रूपों में बदलना आवश्यक है।

• यह ध्यान में रखते हुए कि अतिसक्रिय बच्चे व्यावहारिक रूप से आत्म-नियंत्रण करने में असमर्थ होते हैं, माता-पिता को यह कार्य करना चाहिए।
• अत्यधिक सक्रिय बच्चों के साथ व्यक्तिगत रूप से काम शुरू करना सबसे अच्छा है। बच्चे को धीरे-धीरे समूह खेलों की ओर बढ़ना चाहिए। आपको यह समझने की जरूरत है कि बच्चा खेल में भाग लेने वालों के बीच एक कारण बन सकता है। आख़िरकार, ऐसे बच्चे व्यवहार में स्थिरता और धैर्य से प्रतिष्ठित नहीं होते हैं।

खेलों का उद्देश्य बच्चे का ध्यान विकसित करना है

बच्चों को "करेक्टर" गेम पसंद है क्योंकि यह उन्हें न केवल वयस्कों की तरह, बल्कि महत्वपूर्ण भी महसूस कराता है। खेलने से पहले अपने नन्हे-मुन्नों को "सुधारक" शब्द का अर्थ समझाना चाहिए। प्रूफ़रीडर वह व्यक्ति होता है जो त्रुटियों को सुधारता है। एक उदाहरण हो सकता है मुद्रित प्रकाशन, विशेष रूप से बच्चों का। आप उन पर ध्यान दे सकते हैं जिन्हें आपका बच्चा अक्सर पढ़ता या देखता है। समझाने के बाद उसे इतना महत्वपूर्ण व्यक्ति बनने के लिए कहा जाता है।

खेल की शुरुआत में, आपको यह निर्धारित करना होगा कि कौन सा अक्षर या अक्षर संयोजन "गलत" माना जाएगा। बच्चा पाठ में इस अक्षर को खोजेगा और उसे काट देगा। फिर पाठ का एक भाग चुना जाता है, और वह समय निर्धारित किया जाता है जिसके भीतर कार्य पूरा किया जाना चाहिए। जब समय समाप्त हो जाता है, तो कार्य पूरा होने की जाँच करना ही शेष रह जाता है। अगर बच्चा कोई गलती करता है तो उस पर ध्यान देने की जरूरत नहीं है। खेल की व्यवस्थित पुनरावृत्ति से बच्चे को ध्यान केंद्रित करना सीखने में मदद मिलेगी और समय के साथ गलतियाँ गायब हो जाएंगी।

कई लोगों को खेल "शिक्षक" याद है, क्योंकि बचपन में सभी ने इसे खेला था। अभ्यास से पता चलता है कि प्राथमिक विद्यालय के बच्चे इस खेल में सबसे अधिक रुचि दिखाते हैं। इस उम्र में उनके लिए किसी महत्वपूर्ण व्यक्ति की भूमिका निभाना बहुत महत्वपूर्ण है और एक शिक्षक की भूमिका इसके लिए आदर्श है। छात्रों के रूप में कार्य करते हुए, माता-पिता को इस तथ्य को ध्यान में रखना चाहिए कि बच्चा वयस्क लिखावट को समझने में सक्षम नहीं है - इससे संघर्ष की स्थिति और खेल में रुचि की हानि हो सकती है।

ऐसे खेल हैं जो वयस्कों के लिए थोड़े उबाऊ हो सकते हैं। एक ज्वलंत उदाहरणयह गेम है "ओनली वन थिंग"। लेकिन, गतिशीलता की कमी के बावजूद, बच्चे वास्तव में इस खेल को पसंद करते हैं। बच्चे को कोई भी खिलौना चुनने और उसके बारे में विशेष रूप से बात करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। चयनित खिलौने को हाथ में रखने वाला ही बोलेगा। यह 1 वाक्य में बोला जाता है, जो या तो विषय का संपूर्ण वर्णन करता है, या केवल उसके कुछ विवरणों का। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि पहले बताए गए उत्तरों को न दोहराया जाए। इसके अलावा, आपको अपना ध्यान अन्य वस्तुओं पर केंद्रित करके खेल से विचलित नहीं होना चाहिए। यदि किसी का ध्यान भटकता है तो ऐसे खिलाड़ी को अंक हटाए जाने के रूप में दंडित किया जाता है। यदि किसी खिलाड़ी के पास खेल के दौरान 3 पेनल्टी हैं, तो उसे हारा हुआ माना जाता है। यही बात बयानों को दोहराने या बारी से पहले जवाब देने पर जुर्माने पर भी लागू होती है।

खेल में रुचि बढ़ाने के लिए इसके समय को सीमित करने की सलाह दी जाती है। यदि पूर्व निर्धारित समय के दौरान किसी भी खिलाड़ी को 3 पेनल्टी नहीं मिलीं, तो हर कोई विजेता बन जाता है। जुर्माने की अनुपस्थिति को सफलता की उपलब्धि माना जा सकता है, क्योंकि बच्चा, अपनी सक्रियता को ध्यान में रखते हुए, अपना ध्यान विशेष रूप से गेमिंग गतिविधियों पर केंद्रित करने में सक्षम था।

गेम "प्रशिक्षित फ्लाई" में ऊपर वर्णित गेम से कुछ अंतर हैं। इसे पूरा करने के लिए, आपको कागज की एक शीट की आवश्यकता होगी जिस पर 16 कोशिकाएँ खींची गई हैं (4 कोशिकाएँ लंबवत और 4 क्षैतिज रूप से)। फिर मक्खी के आकार का एक खेल का टुकड़ा बनाया जाता है। यदि इसे स्वयं बनाना संभव नहीं है, तो आप एक साधारण बटन ले सकते हैं, जो इस कीट का प्रतीक होगा।

तैयार चिप को खेल के मैदान के किसी भी सेल पर रखा जाता है। अब मक्खी को आदेश दिया जाएगा कि उसे कहाँ चलना है (कितनी कोशिकाएँ और किस दिशा में)। खेल के दौरान, बच्चे को मानसिक रूप से कीट की सभी गतिविधियों की कल्पना करनी चाहिए। आदेश देने वाले खिलाड़ी को खेल का मैदान नहीं देखना चाहिए। कीट कितनी कोशिकाओं में घूमेगा, इसके संबंध में सभी आदेश आँख मूंदकर दिए जाते हैं। यदि कोई बच्चा आदेश देता है, तो वह न केवल अपना ध्यान, बल्कि अपनी स्मृति भी प्रशिक्षित करेगा। जब कोई कीट चिह्नित कोशिकाओं की सीमाओं को छोड़ देता है, तो आपको निश्चित रूप से इसका संकेत देना चाहिए। फिर खिलाड़ी भूमिकाएँ बदलते हैं, और सब कुछ दोहराया जाता है।

घर के बाहर खेले जाने वाले खेल

ऐसा ही एक गेम है द लास्ट ऑफ द मोहिकन्स। प्रस्तावना के तौर पर आप भारतीयों के बारे में कुछ बता सकते हैं। एक शैक्षिक क्षण बनाने के लिए, अपने बच्चे के साथ भारतीयों की मुख्य विशेषताओं पर चर्चा करना सबसे अच्छा है। विशेष रूप से, हम अवलोकन, सावधानी और प्रकृति के साथ एकता जैसे गुणों के बारे में बात कर रहे हैं। सफलता और खुशहाली उनके आसपास क्या हो रहा है, इस पर ध्यान देने की उनकी क्षमता पर निर्भर करती है। और इस प्रकार की प्रेरणा पैदा करने के बाद ही आप बच्चे को मोहिकन्स में से एक बनने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।

खेल के नियम "पकड़ो - मत पकड़ो" प्रसिद्ध "खाद्य - अखाद्य" के नियमों के समान हैं। गेंद को पकड़ना या न पकड़ना पूर्व-सहमत पदनाम द्वारा निर्धारित किया जाएगा। उदाहरण के लिए, आप इस बात पर सहमत हो सकते हैं कि ड्राइवर गेंद फेंकेगा और एक शब्द कहेगा जो जानवरों से संबंधित है, और फिर बच्चे को गेंद पकड़नी होगी। यदि बोला गया शब्द जानवरों से संबंधित नहीं है, तो वह गेंद को नहीं पकड़ पाता है।

बच्चे को स्वतंत्र रूप से विषय चुनने का अवसर देने की अनुशंसा की जाती है। आमतौर पर ऐसे खेलों में बच्चे रचनात्मकता दिखाते हैं और रचनात्मक सोच. इसके अलावा, ऐसे गेम आपको न केवल सोच और ध्यान विकसित करने की अनुमति देते हैं, बल्कि सूचना प्रसंस्करण की गति और कुछ मोटर कौशल में भी काफी वृद्धि करते हैं।

तनाव मुक्ति (विश्राम) के लिए खेल

तनाव दूर करने के लिए एक बेहतरीन गेम है टच। "स्पर्श" बच्चे को आराम की स्थिति में जाने की अनुमति देता है और साथ ही उसकी स्पर्श संवेदनाओं को भी बढ़ाता है।

खेल शुरू होने से पहले, आइटम बनाए गए विभिन्न सामग्रियां. इस मामले में, मुलायम खिलौने, रूई, लकड़ी या प्लास्टिक उत्पाद उपयुक्त हैं। बच्चे के सामने चीजें रखी जाती हैं। जब वह उनकी सावधानीपूर्वक जांच करता है और उन्हें याद करता है, तो उसे अपनी आंखें बंद करने और अनुमान लगाने के लिए कहा जाता है कि किस प्रकार की वस्तु को छुआ गया था।

बच्चे को आराम दिलाने का एक सिद्ध तरीका उसे मांसपेशियों में तनाव और उसके बाद पूर्ण विश्राम के बीच वैकल्पिक रूप से सिखाना है। ऐसा करने का सबसे अच्छा तरीका खेल-खेल में है।

बच्चे को एक सैनिक की भूमिका निभाने के लिए आमंत्रित किया जाता है। ऐसा करने के लिए, हम एक उदाहरण दे सकते हैं कि सेना किस प्रकार गार्ड ड्यूटी करती है। "सैनिक" शब्द सुनते ही बच्चा ड्रिल का रुख अपना लेता है। उसे एक निश्चित समय के लिए इस स्थिति में खड़ा होना चाहिए, जिसके बाद वयस्क "चीर गुड़िया" आदेश का उच्चारण करते हैं। इस आदेश को क्रियान्वित करते समय उसे आराम करना चाहिए। थोड़ा आगे की ओर झुकना सबसे अच्छा है ताकि आपकी बाहें लटकने लगें, जैसे कि वे सूती ऊन या कपड़े से बनी हों। आपको पूर्व निर्धारित समय तक इस पद पर रहना होगा, जिसके बाद "सैनिक" आदेश फिर से पालन किया जाएगा।

खेल विश्राम के क्षण में ही समाप्त होना चाहिए। इसके अलावा, इसे तभी समाप्त करना चाहिए जब बच्चा वास्तव में आराम कर चुका हो।

यदि किसी बच्चे को अपने जीवन में कम से कम एक बार यह देखने का अवसर मिले कि पंप का उपयोग करके गेंद को कैसे फुलाया जाता है, तो उसके लिए "पंप और बॉल" के खेल में शामिल होना मुश्किल नहीं होगा। बच्चे को पम्पिंग प्रक्रिया के दौरान गेंद के साथ होने वाले परिवर्तनों को चित्रित करना होगा।

खिलाड़ी एक-दूसरे के विपरीत खड़े होते हैं, और जो गेंद का प्रतिनिधित्व करेगा उसे सुस्त दिखना चाहिए, जैसे कि वह गिराई गई गेंद हो। इस बीच, एक अन्य खिलाड़ी (आमतौर पर माता-पिता में से एक) गेंद को पंप करने का नाटक करेगा। जैसे-जैसे यह प्रक्रिया जारी रहेगी, "गेंद" और अधिक फूल जाएगी। जब बच्चे के गाल सूज जाते हैं और उसकी बाहें बगल की ओर फैल जाती हैं, तो माता-पिता को परिणाम पर असंतोष व्यक्त करना पड़ता है। अब "गेंद" को नीचे करना होगा, क्योंकि यह बहुत अधिक पंप हो चुकी है। जैसे ही गेंद पिचकती है, बच्चा आराम करेगा और अंततः फर्श पर लेट जाएगा।

अभ्यास के आधार पर, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि अतिसक्रिय बच्चों के लिए अपने भाषण के स्वर को नियंत्रित करना काफी कठिन है। खेल "साइलेंट - व्हिस्पर - स्क्रीम" के लिए धन्यवाद, इस समस्या को दूर किया जा सकता है। खेल आपको सचेतन स्तर पर भाषण के स्वर को नियंत्रित करने की क्षमता विकसित करने की अनुमति देता है।

बच्चे को पूर्व-सहमत संकेतों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, अपनी आवाज का स्वर ऊपर या नीचे करना चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि आप अपनी उंगली अपने होठों पर रखेंगी, तो आपका शिशु धीरे से बोलेगा और धीरे-धीरे चलेगा। यदि आप अपने हाथ अपने सिर के नीचे रखें, तो उसे रुक जाना चाहिए और बात नहीं करनी चाहिए। यदि नेता हाथ उठाता है, तो बच्चे को दौड़ने, कूदने और चिल्लाने की अनुमति दी जाती है।

एक अन्य उपयोगी मनोरंजन को "सिग्नल पर बोलें" कहा जाता है। यहां मुख्य कारक शिशु के साथ संचार है। वह पूछे गए किसी भी प्रश्न का उत्तर देता है। लेकिन प्रतिक्रिया स्वयं एक निश्चित संकेत के बाद ही शुरू होती है। ऐसा संकेत खेल की शुरुआत में निर्दिष्ट किया जाना चाहिए। एक उदाहरण अपनी ठुड्डी खुजलाना या अपनी बाहों को अपनी छाती पर मोड़ना होगा, कई विकल्प हैं। यदि प्रश्न पूछा गया है, लेकिन कोई संकेत नहीं है, तो बच्चे को उत्तर नहीं देना चाहिए। इस समय, आत्म-नियंत्रण प्रशिक्षण होता है। किसी बच्चे के लिए यह विशेष रूप से कठिन होगा यदि वह पूछे गए प्रश्न का ठीक-ठीक उत्तर जानता है।

अतिसक्रिय बच्चे के साथ खेलते समय, आपको यह याद रखना चाहिए कि अपनी ऊर्जा के बावजूद, ऐसे बच्चे भावनात्मक रूप से अस्थिर होते हैं। खेल का चुनाव उम्र पर भी निर्भर होना चाहिए। उदाहरण के लिए, कोई छात्र कुछ खेलों को मना कर सकता है। इसके अलावा, आप अपने बेटे या बेटी पर दबाव नहीं डाल सकते हैं यदि वह खेलने से इंकार कर देता है और अपनी ओर से कुछ देना शुरू कर देता है। ऐसी स्थिति में, आपको कुछ रियायतें देनी होंगी, और फिर अतिसक्रिय बच्चे को खेल में व्यस्त रखना होगा। यदि कोई बच्चा इतना सक्रिय है कि कोई भी खेल उसे आकर्षित नहीं कर सकता है, तो किसी पेशेवर से संपर्क करना उपयोगी होगा बाल मनोवैज्ञानिकजिससे अभिभावकों को शिक्षा के मामले में मदद मिलेगी।

कई माता-पिता जानते हैं कि अतिसक्रिय बच्चे का पालन-पोषण करना एक जटिल प्रक्रिया है जिसके लिए धैर्य और समझ की आवश्यकता होती है। ऐसे बच्चे अक्सर आवेगी, अनुपस्थित-दिमाग वाले, चिड़चिड़े, अत्यधिक सक्रिय होते हैं, वे लंबे समय तक स्थिर नहीं बैठ सकते और अपना ध्यान केंद्रित नहीं कर सकते। लेकिन इन सभी समस्याओं का समाधान किया जा सकता है.

विभिन्न खेल और गतिविधियाँ- आदर्श उपकरण जो माता-पिता और शिक्षकों को अतिसक्रिय बच्चों की व्यवहार संबंधी विशेषताओं को ठीक करने में मदद करेंगे। वे पूरी तरह से ध्यान, स्वैच्छिक विनियमन कौशल, दृढ़ता विकसित करते हैं, विश्राम को बढ़ावा देते हैं, प्राप्त करते हैं उपयोगी ज्ञान. हमारे चयन में आप पाएंगे दिलचस्प विकल्पऐसे खेल.

अतिसक्रिय पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खेल

एक साल के बच्चों के लिए

• "यह कौन सा फल है?"

सॉस पैन में पहले से धोए हुए फल या उसका खिलौना संस्करण रखें। बच्चे का कार्य ढक्कन को स्वतंत्र रूप से खोलना और अपने हाथों से वस्तु की जांच करना है। अपने बच्चे को बताएं कि इस फल को क्या कहा जाता है। अन्य वस्तुओं का भी उपयोग किया जा सकता है.

• " मेरे बाद दोहराएँ"।

अपने बच्चे को अपने पीछे दोहराने के लिए आमंत्रित करें विभिन्न क्रियाएं. उदाहरण के लिए, अपने बच्चे की नाक को छूएं, और उसे आपकी नाक को छूना चाहिए, उसके कान पकड़ना चाहिए, ताली बजाना चाहिए, उसके सिर को सहलाना चाहिए, आदि।

2 साल के बच्चों के लिए

• "खजाने की तलाश में।"

अतिसक्रिय बच्चों के लिए रेत से खेलना बहुत अच्छा है। वे हटाने में मदद करते हैं तंत्रिका तनावऔर विकास करो फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ कंटेनर में रेत डालें। यह एक नियमित सॉस पैन या एक गहरी प्लेट हो सकती है। यदि चाहें, तो नियमित रेत के बजाय गतिज रेत का उपयोग करें, इसके साथ खेलना दोगुना सुखद है, यह स्पर्श के लिए सुखद है, लचीला है और बच्चों के लिए पूरी तरह से सुरक्षित है। रेत में विभिन्न छोटे-छोटे खिलौने छिपाएँ। बच्चे को उन्हें ढूंढना होगा, आप कार्य को जटिल बना सकते हैं और अपनी आंखों को आंखों पर पट्टी से ढक सकते हैं। अपने बच्चे की सावधानीपूर्वक निगरानी करें: यदि आप खेल में छोटे खिलौनों का उपयोग करते हैं, तो वे स्वास्थ्य के लिए खतरनाक हो सकते हैं।

• "शब्द पंक्ति"

एक पंक्ति में कई शब्द स्पष्ट रूप से बताएं। उदाहरण के लिए, एक घर, एक कुर्सी, सूरज, एक बिल्ली, एक गाजर। उदाहरण के लिए, जब बच्चा किसी जानवर के लिए कोई शब्द सुनता है, तो उसे ताली बजानी चाहिए। कार्य को और अधिक कठिन बनाएं, बच्चे को न केवल ताली बजाने दें, बल्कि खड़े होने या कूदने भी दें। ऐसी गतिविधियाँ आपके क्षितिज को व्यापक बनाती हैं और आपकी चौकसी और प्रतिक्रिया की गति में सुधार करती हैं।

3 वर्ष से 4 वर्ष तक के बच्चों के लिए

• "विपरीतता से"।

प्रस्तुतकर्ता खिलाड़ियों को खेल की स्थितियाँ समझाता है। वह बच्चों को विभिन्न गतिविधियाँ दिखाता है, बच्चों का कार्य उन्हें उल्टा करना है। उदाहरण के लिए, यदि किसी वयस्क ने अपने हाथ ऊपर उठाए हैं, तो बच्चे को उन्हें नीचे करना चाहिए, आदि। नेता इन सभी क्रियाओं को शब्दों के साथ कर सकता है, तब कार्य और भी जटिल हो जाता है और बच्चों को न केवल विभिन्न क्रियाएं करने की आवश्यकता होती है, बल्कि सही शब्द चुनने की भी आवश्यकता होती है: "ठंडा" - "गर्म", "उच्च" - "निम्न" ”, “कठोर” - “मुलायम” ”आदि। यह गेम आपको ध्यान केंद्रित करना और केंद्रित रहना सिखाएगा, अपने तर्क में सुधार करेगा और अपनी शब्दावली बढ़ाएगा।

• "परिवर्तन खोजें।"

इस गतिविधि से न केवल बच्चों की मनोवृत्ति विकसित होगी। पूर्वस्कूली उम्र, लेकिन रचनात्मक क्षमताएं भी। कागज के एक टुकड़े पर चित्र बनाने के लिए पेंसिल या पेंट का उपयोग करें और बच्चे को इसे अच्छी तरह से देखने दें। अपने बच्चे को एक पल के लिए दूसरी ओर मुड़ने या अपनी आँखें बंद करने के लिए आमंत्रित करें। इस समय, आपका कार्य छवि में अतिरिक्त स्पर्श जोड़ना, कुछ बनाना है नए वस्तुया पेंट करें छोटा विवरण. बच्चे को इन परिवर्तनों का पता लगाना होगा, तभी उसे विजेता माना जाएगा, और आप स्थान बदल देंगे। अब बच्चा चित्र बनाता है, और आप खिलाड़ी बन जाते हैं। आप कार्य को जटिल बना सकते हैं और सूक्ष्म परिवर्तन कर सकते हैं; ऐसी गतिविधियाँ बड़े बच्चों के लिए उत्तम हैं। छोटों के लिए, सरल चित्रों का उपयोग करें, उदाहरण के लिए, सूरज, कुत्ता, घर, आदि। आप एक छोटे समूह के साथ भी खेल सकते हैं। यह इसे और भी मज़ेदार और रोमांचक बना देगा।

ख़ासियतें!अपने बच्चे के साथ काम करते समय धैर्य रखें, अपने बच्चे को सिखाएं कि यदि वह कार्य सही ढंग से पूरा करने में असमर्थ है तो परेशान न हों।

5-6 साल के बच्चों के लिए

• "यह वस्तु क्या है?"

अपने बच्चे को अपनी आंखें बंद करने या आंखों पर पट्टी बांधने के लिए कहें। अलग-अलग बनावट की कई वस्तुएं लें, उन्हें अपने बच्चे के सामने टेबल पर रखें या एक बैग में रखें। बच्चे को उनमें से किसी एक को चुनना होगा, ध्यान से अपने हाथों से उसकी जांच करनी होगी और उसका नाम बताना होगा। खेल पूरी तरह से स्पर्श संवेदनाओं को विकसित करता है और तनाव से राहत देता है।

• "जमाना।"

कुछ मज़ेदार संगीत बजाएँ। अपने नन्हे-मुन्नों को नृत्य करने के लिए आमंत्रित करें। जैसे ही संगीत बजना बंद हो जाए, बच्चे को उसी स्थिति में रहते हुए स्थिर हो जाना चाहिए जिसमें राग समाप्त हुआ था। यह गेम आपको मुक्त करता है, आपको चौकस रहना और अपनी गतिविधियों पर नियंत्रण रखना सिखाता है। मनोरंजन को प्रतिस्पर्धी बनाए रखने के लिए, खिलाड़ियों की संख्या बढ़ाने का प्रयास करें। अपने बच्चे के दोस्तों को आमंत्रित करें या पूरे परिवार के साथ भाग लें। सभी खिलाड़ियों को ढेर सारी सकारात्मक भावनाएं प्राप्त होंगी।

• "खाद्य-अखाद्य।"

इस गेम को खेलने के लिए आपको एक बॉल की जरूरत पड़ेगी. प्रस्तुतकर्ता का कार्य शब्द कहना और प्रतिभागी की ओर गेंद फेंकना है। यदि नामित वस्तु खाने योग्य है, तो बच्चे को गेंद को पकड़ना चाहिए, यदि वह अखाद्य है, तो उसे दूर धकेल दें। ढेर सारी मौज-मस्ती और मुस्कुराहट की गारंटी होगी। यदि खेल में भाग लेने वाले ने "फोन खा लिया" या अन्य अखाद्य वस्तु तो आप एक साथ हंस सकते हैं।

अतिसक्रिय स्कूली उम्र के बच्चों के लिए खेल

• "द ब्लाइंड आर्टिस्ट"

यह गेम आसान नहीं है, लेकिन बहुत दिलचस्प है. यह संचार कौशल, चौकसता में सुधार करेगा और बच्चों को अपने विचारों को सही ढंग से व्यक्त करने में मदद करेगा। इस पाठ के लिए आपको कागज की एक शीट, एक पेंसिल और एक कैनवास की आवश्यकता होगी। प्रस्तुतकर्ता कोई न कोई चित्र बनाने का कार्य देता है। एक बच्चे की आंखों पर पट्टी बंधी है, वह कलाकार बनेगा. दूसरा प्रतिभागी उसे शब्दों और निर्देशों का उपयोग करके चित्र बनाने में मदद करेगा। ड्राइंग को सफल बनाने के लिए दोनों खिलाड़ियों को प्रयास करना चाहिए। एक खिलाड़ी का काम निर्देशों को ध्यान से सुनना और उनका सख्ती से पालन करना है, दूसरे का काम अपने विचारों को सही ढंग से तैयार करना है। प्रत्येक बच्चे को एक शिक्षक और एक कलाकार के रूप में स्वयं को आज़माने दें। खेल के अंत में, प्रतिभागियों के साथ बातचीत करना, गलतियों का विश्लेषण करना और सुझाव देना सुनिश्चित करें।

• "पत्र खोजें।"

आपको अवांछित पुस्तकों या अन्य मुद्रित सामग्री की आवश्यकता होगी, अधिमानतः बड़े प्रिंट में। बच्चे को, एक निश्चित समय के भीतर, नेता द्वारा चुने गए एक या दूसरे अक्षर को काट देना चाहिए। इस गतिविधि के लिए एकाग्रता और दृढ़ता की आवश्यकता होती है, जो अतिसक्रिय बच्चों के लिए बहुत उपयोगी है। समय के साथ, आप कार्य को जटिल बना सकते हैं, उदाहरण के लिए, कई अक्षरों की तलाश करें, अंडरस्कोर का उपयोग करें, या एक अक्षर पर गोला बनाएं, दूसरे को वर्ग में बनाएं, आदि। यदि आपका बच्चा कार्य पूरा करने में विफल रहता है, तो किसी भी परिस्थिति में उसे डांटें या शर्मिंदा न करें, बल्कि कुछ मज़ेदार दंड दें, उदाहरण के लिए, जितनी बार गलतियाँ हों उतनी बार बिल्ली की तरह म्याऊ करना आदि।

ख़ासियतें!एक घरेलू कठपुतली थियेटर किसी भी छोटे-से चंचल व्यक्ति को रुचिकर लगेगा। अपने बच्चे को प्रदर्शन में भाग लेने और प्रदर्शन के लिए आवश्यक विशेषताओं के उत्पादन में आमंत्रित करें।

खेल अतिसक्रिय बच्चों के सामने आने वाली कई समस्याओं को ठीक करने का एक शानदार तरीका है। इसके अलावा, ऐसी कक्षाएं एक उत्कृष्ट विकल्प हैं कंप्यूटर गेम, कार्टून। बच्चे के पास अच्छा समय होगा और उसे सकारात्मक भावनाएं मिलेंगी।

अतिसक्रिय बच्चों के लिए सुधारात्मक खेल: उपयोगी वीडियो

अतिसक्रिय बच्चे के लिए अन्य कौन से खेल हैं? किसी शिक्षक का वीडियो पाठ देखें.