बुनियादी भाषाई इकाइयाँ, भाषाविज्ञान की मुख्य शाखाएँ। भाषा की इकाइयाँ

§1. मौखिक और लिखित भाषण. ध्वनियाँ और अक्षर. प्रतिलेखन। स्वर-विज्ञान

भाषा को भाषण के रूप में प्रस्तुत किया जाता है: मौखिक और लिखित। लिखित भाषण मौखिक भाषण की तुलना में बाद में सामने आया। लेखन का आविष्कार सूचनाओं को संग्रहीत करने और उन्हें समय और स्थान पर प्रसारित करने के लिए किया गया था। इसके लिए धन्यवाद, हम उस स्थान से बहुत दूर, जहां हम अभी हैं, कई सदियों पहले दर्ज की गई जानकारी का पता लगा सकते हैं। लेखन का उद्भव भी वैसा ही है महत्वपूर्ण मील का पत्थरमानव सभ्यता के विकास में, ठीक उसी तरह जैसे आज कंप्यूटर का आगमन हुआ है। और भी महत्वपूर्ण.

मौखिक भाषण ध्वनियों का प्रवाह है, लेकिन विशेष नियमों के अनुसार व्यवस्थित प्रवाह है। मौखिक भाषण की न्यूनतम इकाइयाँ ध्वनियाँ हैं।
ध्वनियों का उच्चारण किया जा सकता है।
ध्वनियाँ सुनी जा सकती हैं।
इसके लिए, एक व्यक्ति के पास विशेष अंग होते हैं: भाषण तंत्र और श्रवण अंग।

अक्षर पारंपरिक हैं और लेखन में हमेशा ध्वनियों का सटीक उल्लेख नहीं होता है।
पत्र लिखे जा सकते हैं.
पत्र पढ़े जा सकते हैं.
इसके लिए, एक व्यक्ति के पास हाथ और लेखन उपकरण हैं: पेंसिल, कलम, चाक, लकड़ी का कोयला, और आज एक कंप्यूटर। अक्षर देखने से पहचाने जाते हैं। मानव दृष्टि का अंग आँखें हैं।

शब्दों को अक्षरों में लिखा जा सकता है. रूसी वर्णमाला के अक्षर. सही बोलें: वर्णमाला।
वहाँ ध्वनियों और अक्षरों की संख्या समान नहीं है। रूसी भाषा में 6 तनावग्रस्त स्वर हैं (बिना तनाव वाले भी हैं) और 36 व्यंजन ध्वनियाँ हैं। 33 अक्षर सभी ध्वनियों और उनके विभिन्न संयोजनों को लिखित रूप में व्यक्त करते हैं। यह स्पष्ट है कि अक्षरों और ध्वनियों के बीच कोई स्पष्ट पत्राचार नहीं है। इसीलिए हमारे पास इतने सारे वर्तनी नियम हैं।

किसी भाषा की ध्वनि संरचना, ध्वनियों की विशेषताएं, जब वे एक-दूसरे के बगल में होती हैं और किसी शब्द में अलग-अलग स्थिति में होती हैं तो उनका व्यवहार कैसा होता है, इसका अध्ययन ध्वन्यात्मकता द्वारा किया जाता है। वर्तनी द्वारा शब्दों की अक्षर रचना, शब्दों को लिखने के नियम, उनके भागों और रूपों का अध्ययन किया जाता है। रूसी वर्तनी के नियमों के लिए देखें वर्तनी.

§2. शब्द। शब्द का शाब्दिक अर्थ. कोशकला

प्रत्येक शब्द का अपना ध्वनि आवरण होता है। प्रत्येक की अपनी रूपात्मक संरचना होती है (शब्द संरचना के लिए नीचे देखें)। ध्वनियों और रूपिमों के विपरीत, शब्द अर्थ व्यक्त करते हैं। शब्द की भूमिका वस्तुओं, संकेतों, कार्यों और वास्तविकता की अन्य वास्तविकताओं को नाम देना है। इसलिए, यह शब्द महत्वपूर्ण माना जाता है, अर्थात्। भाषा की एक सार्थक इकाई. यह महत्वपूर्ण है कि शब्द लोगों के विचारों का सारांश प्रस्तुत करे। घरयह केवल नहीं है कंक्रीट का घर, जिसमें, उदाहरण के लिए, आप रहते हैं, और हर कोई घर पर है। यह भी महत्वपूर्ण है कि शब्द भावना, मूल्यांकन और अर्थ के रंगों को व्यक्त करने में सक्षम हो। घर- यह एक बात है, लेकिन घर- एक और। शब्द झोंपड़ी, हवेली, घर, महलशब्द के स्थान पर प्रयोग किया जा सकता है घरजो लोग विषय पर अपना दृष्टिकोण व्यक्त करना चाहते हैं।

किसी भाषा की शाब्दिक संरचना की एक इकाई के रूप में शब्द का अध्ययन कोशविज्ञान द्वारा किया जाता है।

§3. शब्द की रचना. रूपात्मकता

एक शब्द भागों से मिलकर बना होता है। इन भागों को मर्फीम कहा जाता है। रूपिम शब्दों के निर्माण खंड हैं।

रूपिम: जड़, उपसर्ग, प्रत्यय, अंतःकरण।

जड़ को इस प्रकार दर्शाया गया है: एक देश
उपसर्ग इस प्रकार निर्दिष्ट है: घड़ी से
प्रत्यय को इस प्रकार दर्शाया गया है: युवा चुनाव आयोग

इंटरफ़ेस किसी भी तरह से निर्दिष्ट नहीं हैं। इंटरफ़िक्स स्वरों को जोड़ रहे हैं और हेमिश्रित शब्दों में: स्वयं हेवर, पृथ्वी झुंड.
अंत इस प्रकार दर्शाया गया है: देश , देखना टी, बहुत अच्छा

शब्द के आधार में के ओरेन, उपसर्ग, प्रत्यय, अंतरफिक्स का समावेश होता है। कौन सा तना शब्द की संरचना पर निर्भर करता है। यदि किसी शब्द में केवल जड़ और अंत है, तो तने में केवल जड़ ही होगी। शब्द के मूल में अंत शामिल नहीं है। स्टेम को अंडरस्कोर द्वारा दर्शाया गया है: देशोंए , देखनाटी, बहुत अच्छा .

अलग-अलग शब्दों में शब्दों की रूपात्मक संरचना अलग-अलग होती है, अर्थात। शब्दों की रचना, रूपात्मकता का अध्ययन करता है।

§4. शब्द निर्माण. शब्दों की बनावट

शब्दों का निर्माण, उनका निर्माण रूपिमों का कार्य है। आइए शब्दों की तुलना करें: घर और घर इक.

शब्द घर इकशब्द से व्युत्पन्न घर. शब्द निर्माण में शब्द के अंत में रुचि नहीं है; इसके लिए तना महत्वपूर्ण है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि किससे क्या बनता है, कौन सा आधार व्युत्पन्न है और कौन सा उत्पादक है।

कनटोपओह → पतला-Y y,
पतले-पतले-ए,
पतला-दुबला-ए,
पतला-वें → कम से कम-t→ बेहतर या बदतर के लिए-ई, अधिक सटीक: [n'ii'] - [उह]

किसी नये शब्द का निर्माण किस आधार पर, किस आधार पर तथा कैसे, किस प्रकार तथा किस माध्यम से होता है, शब्द निर्माण का अध्ययन करता है।

§5. शब्द रचना। शब्द परिवर्तन. शब्दभेद। आकृति विज्ञान

शब्दों के वर्ग जिनका व्याकरणिक अर्थ समान होता है, उनके बदलने पर रूपों का समूह और वाक्य में भूमिका को भाषण के भाग कहा जाता है।
वाणी के भाग, उनके अर्थ और भूमिकाएँ, साथ ही उनकी स्थिर और परिवर्तनशील विशेषताओं का अध्ययन आकृति विज्ञान द्वारा किया जाता है।

§6. वाक्यांशों और वाक्यों में शब्दों की भूमिका. वाक्य - विन्यास

हम शब्दों में बात नहीं करते. हम वाक्यों में बोलते हैं. वाक्य अधिक संप्रेषण की एक इकाई है उच्च स्तर.

शब्दकॉल.
लेकिन यह संपूर्ण विचार व्यक्त नहीं करता और संचार की एक इकाई नहीं है।
शब्द भाषा की स्वतंत्र इकाई नहीं है।

प्रस्तावएक विचार व्यक्त करता है और संचार की एक इकाई है।
इसके अलावा, एक वाक्य, एक शब्द के विपरीत, एक विशिष्ट उद्देश्य के लिए व्यक्त किया जाता है, जो भिन्न हो सकता है।
वाक्य व्याकरणिक और अन्तर्राष्ट्रीय रूप से डिज़ाइन किया गया है।
वाक्य भाषा की एक स्वतंत्र इकाई है।

शब्द वाक्य में निर्माण सामग्री के रूप में प्रवेश करते हैं। यह शब्दों को बदलने के तंत्र और वाक्यांशों और वाक्यों में निहित विशेष वाक्यात्मक कनेक्शन के कारण संभव है।

वाक्यांश और वाक्य: सरल और जटिल, उनकी संरचना और कनेक्शन के प्रकार का अध्ययन वाक्य रचना द्वारा किया जाता है।

§7. भाषा स्तर और भाषा इकाइयाँ

भाषा में निचले स्तर की इकाइयाँ सेवा करती हैं निर्माण सामग्रीउच्च स्तरीय इकाइयाँ बनाना। रूपिम ध्वनियों से बने होते हैं। रूसी में, केवल एक ध्वनि से युक्त मर्फीम संभव है, उदाहरण के लिए:

उत्तीर्ण[ज़दत'] - उपसर्ग साथ-एक ध्वनि के रूप में उच्चारित [z],
कार्य और टी[d'el'it'] - प्रत्यय -और- एक ध्वनि से मिलकर बनता है
घर पर[घर] - समाप्त होना -यएक ध्वनि से मिलकर बनता है.

शब्द रूपिमों से बने होते हैं। रूसी में, केवल एक रूपिम वाले शब्द संभव हैं: कैसे- जड़, अलग- जड़ , बड़े अफ़सोस की बात है - जड़।

वाक्यांश और वाक्य शब्दों से बने होते हैं। केवल एक शब्द से युक्त वाक्य संभव हैं। लेकिन एक वाक्य बनने के लिए, एक शब्द को एक विशिष्ट उद्देश्य के लिए उच्चारित किया जाना चाहिए, इसे अन्तर्राष्ट्रीय और व्याकरणिक रूप से औपचारिक रूप दिया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, रात! - यह विषय के मुख्य सदस्य के साथ एक कथात्मक, विस्मयादिबोधक, सरल एक-घटक है - कर्तावाचक, सामान्य, पूर्ण, सरल।

§8. विभिन्न भाषाई विषयों के अध्ययन की एक इकाई के रूप में शब्द: ध्वन्यात्मकता, शब्दावली, रूपात्मकता, शब्द निर्माण, आकृति विज्ञान और वाक्यविन्यास

शब्दों की एक ध्वनि रचना होती है.
शब्दों का शाब्दिक अर्थ होता है।
शब्दों की एक रूपात्मक संरचना होती है: वे भाग जो शब्द बनाते हैं।
शब्दों में दूसरे शब्दों के निर्माण का आधार बनने की क्षमता होती है।
एक शब्द का एक व्याकरणिक अर्थ और एक व्याकरणिक रूप होता है।
वाक्य में शब्द की भूमिका होती है।

शक्ति का परीक्षण

इस अध्याय के बारे में अपनी समझ की जाँच करें।

अंतिम परीक्षण

  1. बोली जाने वाली भाषा की न्यूनतम इकाई क्या है?

    • शब्द
  2. वे विशेष प्रतीक क्या कहलाते हैं जो ध्वनि के चरित्र को व्यक्त करने का काम करते हैं?

    • पत्र
    • प्रतिलेखन संकेत
  3. कौन सा अनुशासन किसी शब्द की अक्षर संरचना, शब्दों को लिखने के नियम, उनके भागों और रूपों का अध्ययन करता है?

    • स्वर-विज्ञान
    • वर्तनी
    • रूपात्मकता
  4. भाषा की कौन सी इकाई वस्तुओं, संकेतों, क्रियाओं और वास्तविकता की अन्य वास्तविकताओं का नाम देती है?

    • शब्द का भाग
    • शब्द
  5. मॉर्फेमिक्स किसका अध्ययन करता है?

    • शब्दों की ध्वनि रचना
    • शब्दों का शाब्दिक अर्थ
    • शब्दों की रूपात्मक संरचना
    • शब्द बनाने के तरीके
  6. क्या शब्द निर्माण शब्दों के तने या अंत को देखता है?

    • मूल बातें
    • स्नातक
  7. क्या सभी रूसी शब्द परिवर्तनशील हैं?

  8. उन शब्दों के वर्गों को क्या कहा जाता है जिनका व्याकरणिक अर्थ, विभक्ति रूपों का समूह और वाक्यों में भूमिकाएँ समान होती हैं?

    • शब्द निर्माण की विधियाँ
    • शब्दभेद
    • ऑफर
  9. भाषण के एक भाग के सभी शब्दों में कौन सी विशेषताएँ समान हैं: स्थिर (अपरिवर्तनीय) या असंगत (परिवर्तनीय)?

    • स्थायी
    • चंचल
  10. भाषा की कौन सी इकाई व्याकरणिक और अन्तर्राष्ट्रीय रूप से औपचारिक है?

    • शब्द
    • प्रस्ताव

सही उत्तर:

  1. प्रतिलेखन संकेत
  2. वर्तनी
  3. शब्द
  4. शब्दों की रूपात्मक संरचना
  5. मूल बातें
  6. शब्दभेद
  7. स्थायी
  8. प्रस्ताव

के साथ संपर्क में

हम लगातार मौखिक या लिखित भाषा का उपयोग करते हैं और साहित्यिक भाषा की संरचना के बारे में शायद ही कभी सोचते हैं। हमारे लिए, यह एक निश्चित लक्ष्य प्राप्त करने का एक साधन, एक साधन है। भाषाविदों के लिए, भाषा विशेष वैज्ञानिक अनुसंधान का एक उद्देश्य है, जिसके परिणामों को लेख, मोनोग्राफ और शब्दकोशों के रूप में संक्षेपित किया जाता है। भाषाविज्ञान, या भाषाविज्ञान (लैटिन लिंगुआ से - भाषा), - भाषा का विज्ञान है, जो भाषा जैसी घटना को समझने के लिए लोगों की आवश्यकता के संबंध में विकसित हुआ है.

भाषाविदों ने पाया है कि भाषा शब्दों, ध्वनियों, नियमों का मिश्रण नहीं है, बल्कि एक क्रमबद्ध प्रणाली है (ग्रीक सिस्टमा से - भागों से बना एक संपूर्ण)।

भाषा को एक प्रणाली के रूप में चित्रित करते समय, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि इसमें कौन से तत्व शामिल हैं। विश्व की अधिकांश भाषाओं में निम्नलिखित प्रतिष्ठित हैं: इकाइयाँ: स्वनिम (ध्वनि), रूपिम, शब्द, वाक्यांश और वाक्य. भाषा इकाइयाँ अपनी संरचना में विषम होती हैं। अपेक्षाकृत सरल इकाइयाँ हैं, उदाहरण के लिए, ध्वनियाँ, और जटिल इकाइयाँ भी हैं - वाक्यांश, वाक्य। इसके अलावा, अधिक जटिल इकाइयाँ हमेशा सरल इकाइयों से बनी होती हैं।

चूँकि एक प्रणाली तत्वों का एक यादृच्छिक सेट नहीं है, बल्कि उनका एक क्रमबद्ध संग्रह है, यह समझने के लिए कि भाषा प्रणाली "संरचित" कैसे होती है, सभी इकाइयों को उनकी संरचना की जटिलता की डिग्री के अनुसार समूहीकृत किया जाना चाहिए।

अत: भाषा की सबसे सरल इकाई है स्वनिम, भाषा की एक अविभाज्य और अपने आप में महत्वहीन ध्वनि इकाई, जो न्यूनतम महत्वपूर्ण इकाइयों (शब्द और शब्द) को अलग करने का कार्य करती है। उदाहरण के लिए, शब्द पसीना - बॉट - मोट - बिल्ली[पी], [बी], [एम], [के] ध्वनियों में भिन्नता है, जो अलग-अलग स्वर हैं

न्यूनतम महत्वपूर्ण इकाई - शब्द का भाग(मूल, प्रत्यय, उपसर्ग, अंत)। रूपिमों का पहले से ही कुछ अर्थ है, लेकिन अभी तक स्वतंत्र रूप से उपयोग नहीं किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, शब्द में मास्कोवासीचार रूपिम: मोस्कव-, -इच-, -के-, -ए। मोर्फेम मोस्कव- (रूट) में, जैसे कि, क्षेत्र का एक संकेत होता है; -इच- (प्रत्यय) एक पुरुष व्यक्ति को दर्शाता है - मास्को का निवासी -k- (प्रत्यय) का अर्थ एक महिला व्यक्ति है - मास्को का निवासी ; -ए (अंत) इंगित करता है दिया गया शब्दस्त्रीलिंग एकवचन नामवाचक संज्ञा है।

सापेक्ष स्वतंत्रता है शब्द- भाषा की अगली सबसे जटिल और सबसे महत्वपूर्ण इकाई, जो वस्तुओं, प्रक्रियाओं, संकेतों को नाम देने या उन्हें इंगित करने का कार्य करती है। शब्द मर्फीम से इस मायने में भिन्न होते हैं कि उनका न केवल कुछ अर्थ होता है, बल्कि वे पहले से ही कुछ नाम देने में सक्षम होते हैं, यानी। शब्द भाषा की न्यूनतम नामवाचक (नाममात्र) इकाई है. संरचनात्मक रूप से, इसमें रूपिम शामिल हैं और वाक्यांशों और वाक्यों के लिए "निर्माण सामग्री" का प्रतिनिधित्व करता है।

मोरचा- दो या दो से अधिक शब्दों का संयोजन जिनके बीच शब्दार्थ और व्याकरणिक संबंध होता है। इसमें एक मुख्य और एक आश्रित शब्द शामिल है: एक नयी किताब, एक नाटक का मंचन करें, हम में से प्रत्येक (मुख्य शब्द इटैलिक में हैं)।

भाषा की सबसे जटिल एवं स्वतंत्र इकाई है, जिसकी सहायता से आप न केवल किसी वस्तु का नाम बता सकते हैं, बल्कि उसके बारे में कुछ संप्रेषित भी कर सकते हैं। प्रस्ताव- एक बुनियादी वाक्यात्मक इकाई जिसमें किसी चीज़ के बारे में एक संदेश, एक प्रश्न या प्रोत्साहन होता है। किसी वाक्य की सबसे महत्वपूर्ण औपचारिक विशेषता उसकी अर्थपूर्ण संरचना और पूर्णता है। एक शब्द के विपरीत - एक कर्तावाचक इकाई - एक वाक्य एक संचारी इकाई है।

भाषा प्रणाली के बारे में आधुनिक विचार मुख्य रूप से इसके स्तरों, उनकी इकाइयों और संबंधों के सिद्धांत से जुड़े हैं। भाषा का स्तर- ये सामान्य भाषा प्रणाली के उपप्रणालियाँ (स्तर) हैं, जिनमें से प्रत्येक की अपनी इकाइयों और उनके कामकाज के नियमों का एक सेट होता है। परंपरागत रूप से, भाषा के निम्नलिखित मुख्य स्तर प्रतिष्ठित हैं: ध्वन्यात्मक, रूपात्मक, शाब्दिक, वाक्य-विन्यास।

प्रत्येक भाषा स्तर की अपनी, गुणात्मक रूप से भिन्न इकाइयाँ होती हैं अलग उद्देश्य, संरचना, अनुकूलता और भाषा प्रणाली में स्थान: ध्वन्यात्मक स्तर में स्वनिम होते हैं, रूपात्मक स्तर में रूपिम होते हैं, शाब्दिक स्तर में शब्द होते हैं, वाक्य-विन्यास स्तर में वाक्यांश और वाक्य होते हैं।

भाषा की इकाइयाँ आपस में जुड़ी हुई हैं प्रतिमानात्मक, वाक्य-विन्यास (संयोजन योग्य) और श्रेणीबद्ध संबंध।

पैराडिग्मैटिकसमान स्तर की इकाइयों के बीच संबंध हैं, जिसके आधार पर इन इकाइयों को प्रतिष्ठित और समूहीकृत किया जाता है। भाषा की इकाइयाँ, प्रतिमानात्मक संबंधों में होने के कारण, परस्पर विरोधी, परस्पर जुड़ी हुई और इस प्रकार अन्योन्याश्रित होती हैं।

भाषा की इकाइयाँ हैं विरोध उनके कुछ मतभेदों के कारण: उदाहरण के लिए, रूसी स्वर "टी" और "डी" को बिना आवाज वाले और आवाज वाले के रूप में प्रतिष्ठित किया जाता है; क्रिया रूप मैं लिख रहा हूं - मैंने लिखा है - मैं लिखूंगावर्तमान, भूत और भविष्य काल के रूप में प्रतिष्ठित। भाषा की इकाइयाँ आपस में जुड़ी हुई हैं क्योंकि उन्हें समान विशेषताओं के अनुसार समूहों में जोड़ा जाता है: उदाहरण के लिए, रूसी स्वर "टी" और "डी" को इस तथ्य के कारण एक जोड़ी में जोड़ा जाता है कि ये दोनों व्यंजन, सामने-भाषी, प्लोसिव हैं। , मुश्किल; क्रिया के पहले बताए गए तीन रूपों को एक श्रेणी - समय की श्रेणी में संयोजित किया गया है, क्योंकि उन सभी का एक अस्थायी अर्थ है। वाक्य-विन्यास (कॉम्बिनेबिलिटी) वाक् श्रृंखला में समान स्तर की इकाइयों के बीच के संबंध हैं, जिसके आधार पर ये इकाइयाँ एक-दूसरे से जुड़ी होती हैं - ये स्वरों के बीच के संबंध हैं जब वे एक शब्दांश में जुड़े होते हैं, मर्फीम के बीच जब वे जुड़े होते हैं शब्द, शब्दों के बीच जब वे वाक्यांशों में जुड़े होते हैं। हालाँकि, एक ही समय में, प्रत्येक स्तर की इकाइयाँ निचले स्तर की इकाइयों से निर्मित होती हैं: रूपिम स्वनिम से निर्मित होते हैं और शब्दों के भाग के रूप में कार्य करते हैं (अर्थात, वे शब्दों के निर्माण के लिए काम करते हैं), शब्द रूपिम से निर्मित होते हैं और भाग के रूप में कार्य करते हैं वाक्यों का. इकाइयों के बीच संबंध अलग - अलग स्तरपदानुक्रमित के रूप में पहचाने जाते हैं।

प्रत्येक स्तर की संरचना, इकाइयों का आपस में संबंध भाषा विज्ञान की शाखाओं के अध्ययन का विषय है - ध्वन्यात्मकता, आकृति विज्ञान, वाक्यविन्यास, कोशविज्ञान।

ध्वन्यात्मकता (ग्रीक फोन से - ध्वनि) भाषा विज्ञान की एक शाखा है जो किसी भाषा की ध्वनियों, उनके ध्वनिक और कलात्मक गुणों, उनके गठन के नियमों, कामकाज के नियमों (उदाहरण के लिए, ध्वनियों की अनुकूलता के नियम) का अध्ययन करती है। स्वरों और व्यंजनों का वितरण, आदि)।

भाषा के रूपात्मक और वाक्यात्मक स्तरों का अध्ययन क्रमशः दो भाषाई विषयों - रूपविज्ञान और वाक्यविन्यास द्वारा किया जाता है।

परंपरागत रूप से, आकृति विज्ञान और वाक्यविन्यास संयुक्त होते हैं, जो दो अपेक्षाकृत स्वतंत्र खंड बनाते हैं, एक अधिक सामान्य भाषाई विज्ञान में - व्याकरण (ग्रीक व्याकरण से - लिखित संकेत) - भाषाविज्ञान का एक खंड जिसमें विभक्ति के रूपों, शब्दों की संरचना का सिद्धांत शामिल है , वाक्यांशों के प्रकार और वाक्यों के प्रकार।

आकृति विज्ञान (ग्रीक शब्द रूप से - रूप, लोगो - शब्द, सिद्धांत) व्याकरण के उन वर्गों में से एक है जो किसी भाषा की रूपात्मक संरचना, रूपिम के प्रकार, उनकी बातचीत की प्रकृति और उच्च स्तर की इकाइयों के हिस्से के रूप में कार्यप्रणाली का अध्ययन करता है।

सिंटैक्स (ग्रीक सिंटैक्सिस से - रचना, निर्माण) व्याकरण का एक खंड है जो वाक्यों के निर्माण और वाक्यांश में शब्दों के संयोजन के पैटर्न का अध्ययन करता है। सिंटैक्स में दो मुख्य भाग शामिल हैं: वाक्यांशों का अध्ययन और वाक्यों का अध्ययन।

लेक्सिकोलॉजी (ग्रीक लेक्सिकोस से - मौखिक, शब्दावली, लोगो - शिक्षण) भाषाविज्ञान की एक शाखा है जो समग्र रूप से भाषा के शब्द और शब्दावली का अध्ययन करती है। लेक्सिकोलॉजी में निम्नलिखित अनुभाग शामिल हैं:

ओनोमासियोलॉजी(ग्रीक ओपोटा से - "नाम", लोगो - शिक्षण) - एक विज्ञान जो नामकरण की प्रक्रिया का अध्ययन करता है। ओनोमासियोलॉजी इस सवाल का जवाब देती है कि नामकरण कैसे होता है, बाहरी दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं को नाम देना;

भाषाविज्ञान शास्र का वह विभाग जिस में शब्दों के अर्थ का वर्णन रहता है(ग्रीक सेमासिया से - पदनाम, लोगो - शिक्षण) - एक विज्ञान जो शब्दों और वाक्यांशों के अर्थों का अध्ययन करता है। सेमासियोलॉजी एक भाषाई इकाई के शब्दार्थ पक्ष का अध्ययन करती है, उसकी तुलना उसी स्तर की अन्य इकाइयों से करती है। यह दर्शाता है कि भाषाई इकाइयों (शब्दों) में भाषाईतर वास्तविकता किस प्रकार परिलक्षित होती है;

पदावली(ग्रीक वाक्यांश से - अभिव्यक्ति, लोगो - शिक्षण) - एक विज्ञान जो किसी भाषा के भाषण के स्थिर मोड़, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की प्रकृति, उनके प्रकार, भाषण में कामकाज की विशेषताओं का अध्ययन करता है। वाक्यांशविज्ञान वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की विशिष्टता, उनके अर्थ की विशेषताओं और भाषा की अन्य इकाइयों के साथ संबंधों को प्रकट करता है। वह वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों की पहचान और वर्णन के लिए सिद्धांत विकसित करती है, उनके गठन की प्रक्रियाओं का पता लगाती है;

परमाणुविज्ञान(ग्रीक ओपोटा से - नाम) - एक विज्ञान जो शब्द के व्यापक अर्थ में उचित नामों का अध्ययन करता है: टॉपोनिमी लोगों के भौगोलिक नामों, नामों और उपनामों का अध्ययन करता है - एंथ्रोपोनिमी;

शब्द-साधन(ग्रीक व्युत्पत्ति से - सत्य, लोगो - शिक्षण) - एक विज्ञान जो शब्दों की उत्पत्ति, किसी भाषा की शब्दावली के निर्माण की प्रक्रिया का अध्ययन करता है। व्युत्पत्ति विज्ञान बताता है कि कब, किस भाषा में, किस शब्द-निर्माण मॉडल के अनुसार शब्द उत्पन्न हुआ, इसका मूल अर्थ क्या था, इसमें कौन से ऐतिहासिक परिवर्तन हुए हैं;

कोशरचना(ग्रीक लेक्सिकॉन से - शब्दकोश, ग्राफो - लिखें) - शब्दकोशों के संकलन के सिद्धांत और अभ्यास से संबंधित एक विज्ञान। वह शब्दकोशों की एक सामान्य टाइपोलॉजी, शब्दावली के चयन के लिए सिद्धांत, शब्दों की व्यवस्था और शब्दकोश प्रविष्टियों का विकास करती है।

भाषा किसी भी भौतिक प्रकृति के संकेतों की एक प्रणाली है जो मानव गतिविधि की प्रक्रिया में संज्ञानात्मक और संचार कार्य करती है. लोग विभिन्न संकेत प्रणालियों का उपयोग कर सकते हैं: टेलीग्राफ कोड, ट्रांसक्रिप्शन, शॉर्टहैंड, टेबल, संख्याएं, इशारे, सड़क संकेत इत्यादि। सबसे सामान्य शब्दों में, भाषाओं को प्राकृतिक और कृत्रिम में विभाजित किया जाता है।

प्राकृतिकवे उस भाषा को कहते हैं जो मनुष्य के साथ उत्पन्न हुई और स्वाभाविक रूप से विकसित हुई, उस पर सचेत मानव प्रभाव की अनुपस्थिति में।

कृत्रिमई भाषाएँ मनुष्य द्वारा उन क्षेत्रों में विभिन्न संचार उद्देश्यों के लिए सहायक साधन के रूप में बनाई गई संकेत प्रणालियाँ हैं जहाँ प्राकृतिक भाषा का उपयोग कठिन, असंभव या अप्रभावी है। कृत्रिम भाषाओं में, नियोजित भाषाओं को प्रतिष्ठित किया जा सकता है, जो अंतर्राष्ट्रीय संचार के सहायक साधन हैं (एस्पेरान्तो, इदो, वोलापुक, इंटरलिंगुआ विज्ञान की प्रतीकात्मक भाषाएँ, उदाहरण के लिए, गणित, रसायन विज्ञान, भौतिकी, तर्क की भाषाएँ); मानव-मशीन संचार की भाषाएँ, उदाहरण के लिए प्रोग्रामिंग भाषाएँ, सूचना पुनर्प्राप्ति भाषाएँ।

प्राकृतिक भाषा प्राकृतिक विज्ञान, गणित और प्रौद्योगिकी में निर्मित प्रतीकात्मक संकेतन की प्रणालियों से मौलिक रूप से भिन्न है। इस प्रकार, कुछ परिस्थितियों में, हम विज्ञान में नोटेशन प्रणाली, टेलीफोन नंबरों की प्रणाली और सड़क संकेतों को अधिक सुविधाजनक प्रणाली से बदल सकते हैं। यह याद रखना चाहिए कि ये साइन सिस्टम कृत्रिम रूप से बनाए गए हैं और केवल विशेषज्ञों के एक संकीर्ण दायरे में संचार के साधन के रूप में काम करते हैं।

साइन सिस्टम का अध्ययन एक विशेष विज्ञान - लाक्षणिकता का विषय है, जो सूचनाओं को संग्रहीत और प्रसारित करने वाले विभिन्न साइन सिस्टम के उद्भव, संरचना और कार्यप्रणाली का अध्ययन करता है। लाक्षणिकता प्राकृतिक और कृत्रिम भाषाओं के साथ-साथ उन सामान्य सिद्धांतों का अध्ययन करती है जो सभी संकेतों की संरचना का आधार बनते हैं।

एक संकेत एक भौतिक वस्तु है (शब्द के व्यापक अर्थ में), जो अनुभूति और संचार की प्रक्रिया में किसी अन्य वस्तु, घटना के प्रतिनिधि या विकल्प के रूप में कार्य करती है और सूचना प्रसारित करने के लिए उपयोग की जाती है।

लाक्षणिकता में, दो प्रकार के संकेत प्रतिष्ठित हैं: प्राकृतिक (संकेत-गुण) और कृत्रिम (पारंपरिक)। प्राकृतिकसंकेत (संकेत-संकेत) उनके साथ प्राकृतिक संबंध के कारण किसी वस्तु (घटना) के बारे में कुछ जानकारी रखते हैं: जंगल में धुआं आग के बारे में सूचित कर सकता है, खिड़की के शीशे पर एक ठंढा पैटर्न - बाहर कम हवा के तापमान के बारे में, आदि के बारे में सूचित कर सकता है। संकेत, जो वस्तुओं और घटनाओं से अलग मौजूद हैं, संकेत-चिह्न उन वस्तुओं या घटनाओं का हिस्सा हैं जिन्हें लोग देखते हैं और अध्ययन करते हैं (उदाहरण के लिए, हम बर्फ देखते हैं और सर्दियों की कल्पना करते हैं)। कृत्रिम(पारंपरिक) संकेत विशेष रूप से सूचना के निर्माण, भंडारण और प्रसारण, वस्तुओं और घटनाओं, अवधारणाओं और निर्णयों के प्रतिनिधित्व और प्रतिस्थापन के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

एक संकेत उसका हिस्सा (या एक अनिवार्य हिस्सा) नहीं है जो वह दर्शाता है, दर्शाता है, बताता है। इस अर्थ में यह कृत्रिम एवं परम्परागत है। पारंपरिक संकेत संचार और सूचना के प्रसारण के साधन के रूप में कार्य करते हैं, इसलिए उन्हें संचारी या सूचनात्मक संकेत (सूचना संकेत) भी कहा जाता है। ऐसे कई सूचनात्मक संकेत और उनकी प्रणालियाँ हैं, जो उद्देश्य, संरचना और संगठन में भिन्न हैं। सूचनाप्रद संकेतों के मुख्य प्रकार संकेत, प्रतीक, भाषाई संकेत हैं।

संकेत-संकेत स्थिति, सहमति के अनुसार जानकारी रखते हैं और जिन वस्तुओं (घटनाओं) के बारे में वे सूचित करते हैं, उनसे उनका कोई प्राकृतिक संबंध नहीं होता है। सिग्नल एक श्रव्य, दृश्य या अन्य पारंपरिक संकेत है जो जानकारी देता है। सिग्नल में स्वयं जानकारी नहीं होती - जानकारी संकेत स्थिति में निहित होती है। उदाहरण के लिए, हरे रॉकेट का मतलब किसी हमले की शुरुआत या किसी प्रकार के उत्सव की शुरुआत हो सकता है; स्कूल की घंटी का मतलब पाठ का अंत या शुरुआत है, और एक अपार्टमेंट में घंटी एक संकेत है जो आपको दरवाजा खोलने के लिए आमंत्रित करता है, आदि। सिग्नल की सामग्री इस प्रकार है प्रतीकइस प्रकार, यह स्थिति के आधार पर, संकेतों की संख्या पर निर्भर करता है (उदाहरण के लिए, थिएटर में तीन घंटियों का मतलब प्रदर्शन की शुरुआत है)।

संकेत-प्रतीक किसी वस्तु (घटना) के बारे में उसके कुछ गुणों और विशेषताओं के अमूर्तन के आधार पर जानकारी देते हैं। एक प्रतीक एक संकेत से इस मायने में भिन्न होता है कि इसकी सामग्री दृश्य होती है और यह स्थितिजन्य स्थितियों से मुक्त होती है। उदाहरण के लिए, आपस में हाथ मिलाते हुए जुड़े हुए हाथों की छवि दोस्ती का प्रतीक है, कबूतर की छवि शांति का प्रतीक है, हथियारों का कोट किसी वस्तु की छवि है जो एक निश्चित राज्य, शहर से संबंधित है। , वगैरह।

भाषाई संकेत मानव भाषा के संकेत, बुनियादी सूचनात्मक संकेत हैं।

एक संकेत की मुख्य विशेषताएं: दो-तरफा (भौतिक रूप और सामग्री की उपस्थिति), प्रणाली में विरोध, पारंपरिकता/प्रेरणा।

एक संकेत के दो पक्ष होते हैं - संकेत (चिह्न की अवधारणा, सामग्री, अर्थ, इसका आंतरिक पक्ष, हमारी चेतना द्वारा क्या माना जाता है) और संकेतकर्ता (संकेत की बाहरी अभिव्यक्ति, इसका औपचारिक पक्ष, क्या माना जाता है) श्रवण या दृष्टि के अंगों द्वारा)।

एक नियम के रूप में, सिस्टम में संकेतों का विरोध किया जाता है, जिसका अर्थ है कि उनकी सामग्री में अंतर है। उदाहरण के लिए, एक टेलीफोन हैंडसेट में लंबी और छोटी बीप का मतलब क्रमशः, "लाइन खाली है" और "लाइन व्यस्त है।" शून्य सूचक के मामले में संकेतों का विरोध स्पष्ट रूप से प्रकट होता है। आइये स्थिति पर विचार करें. किसी वस्तु (या ध्वनि, हावभाव, आदि) को पारंपरिक संकेत बनने के लिए, उसे किसी अन्य वस्तु (या ध्वनि, हावभाव, आदि) का विरोध करना होगा, दूसरे शब्दों में, उसे संकेत प्रणाली में प्रवेश करना होगा।

उदाहरण के लिए, खिड़की पर रखा फूलदान केवल खतरे का संकेत दे सकता है यदि वह आमतौर पर वहां न हो। यदि यह हमेशा खिड़की पर खड़ा रहता है, तो इसका कोई मतलब नहीं हो सकता है, तो यह सिर्फ एक फूलदान है। किसी चीज़ को निर्दिष्ट करने की क्षमता प्राप्त करने के लिए, इसकी तुलना किसी अन्य चिह्न से की जानी चाहिए, इस मामले में, एक शून्य चिह्न (यानी, भौतिक रूप से व्यक्त चिह्न की महत्वपूर्ण अनुपस्थिति)।

हस्ताक्षरकर्ता और हस्ताक्षरित के बीच सशर्त संबंध एक (सचेत) समझौते (लाल बत्ती - "रास्ता बंद है") पर आधारित है। एक सशर्त कनेक्शन, उदाहरण के लिए, व्यस्त या खाली टेलीफोन लाइन के साथ एक टेलीफोन रिसीवर में डायल टोन की ध्वनि की अवधि या कमी का निर्धारण है। एक प्रेरित (आंतरिक रूप से उचित) कनेक्शन संकेतक की समानता पर आधारित है संकेतित. जब इसे चित्रित किया जाता है तो प्रेरणा का संकेत स्पष्ट होता है सड़क चिह्नबच्चों को मोड़ना, दौड़ना आदि।

एक भाषाई संकेत, किसी भी दो-तरफा भाषाई इकाई की तरह, एक रूप (चिह्न का संकेतक) और सामग्री (चिह्न का संकेतक) होता है। अन्य सभी संकेतों की तरह, वे हमेशा भौतिक होते हैं और अपने अलावा कुछ और मतलब रखते हैं। भाषाई संकेत हमेशा पारंपरिक होते हैं, यानी, संकेत और संकेतकर्ता के बीच संबंध मनमाना होता है (लेकिन, एक बार स्थापित होने के बाद, यह किसी दिए गए भाषा के सभी वक्ताओं के लिए अनिवार्य हो जाता है)। सभी पारंपरिक संकेतों की तरह, वे हमेशा एक संकेत प्रणाली के सदस्य होते हैं, और इसलिए उनका न केवल अर्थ होता है, बल्कि महत्व भी होता है।

सभी संकेतों में समान गुणों के अलावा, भाषाई संकेतों में विशेष विशेषताएं भी होती हैं जो उनके लिए अद्वितीय होती हैं। इनमें रैखिकता शामिल है: भाषाई संकेत हमेशा एक-दूसरे का अनुसरण करते हैं, कभी भी अंतरिक्ष में (लिखित रूप में) या समय में (भाषण में) संयोजन नहीं करते हैं। कोई एक निश्चित क्षण में बजने वाली तीन ध्वनियों के तार के रूप में एक गैर-भाषाई संकेत (मान लीजिए, एक संकेत) की कल्पना कर सकता है, जिनमें से प्रत्येक का अपना अर्थ होता है। लेकिन ऐसे कोई भाषाई संकेत नहीं हैं जिनमें कई इकाइयों को अंतरिक्ष या समय में संयोजित किया जा सके। वे सदैव एक दूसरे का अनुसरण करते हुए एक रेखीय श्रृंखला बनाते हैं।

भाषाई संकेतों की एक और विशेषता उनके अस्तित्व के ऐतिहासिक पहलू से जुड़ी है: एक भाषाई संकेत परिवर्तनशीलता और साथ ही अपरिवर्तनीयता की इच्छा की विशेषता है। इस विरोधाभास को इस तथ्य से समझाया जाता है कि भाषा का उपयोग एक ऐसे समाज द्वारा किया जाता है, जिसे एक ओर, दुनिया के बारे में अपने बदलते ज्ञान को व्यक्त करने के लिए लगातार बदलती भाषा की आवश्यकता होती है, और दूसरी ओर, संचार की एक निरंतर, स्थिर प्रणाली की आवश्यकता होती है। भाषा में कोई भी बदलाव शुरू में संचार में कठिनाइयों का कारण बनता है। इसलिए, भाषाई संकेतों पर लगातार दो अलग-अलग निर्देशित ताकतों द्वारा कार्य किया जाता है, जिनमें से एक उन्हें बदलने के लिए प्रेरित करती है, और दूसरा उन्हें अपरिवर्तित रखने का प्रयास करता है। भाषाई संकेतों में भाषा की महत्वपूर्ण इकाइयाँ शामिल हैं - रूपिम, शब्द, वाक्य।

हालाँकि, रूपिमों की प्रतिष्ठितता बहुत सीमित है, क्योंकि रूपिम शब्दों के घटक होते हैं और शब्दों के भाग के रूप में ही उनके अर्थ होते हैं। भाषा में शब्द सबसे महत्वपूर्ण संकेत हैं। वे अवधारणाओं का प्रतिनिधित्व करते हैं, उनके प्रतीक या संकेत हैं; शब्द एक वाक्य का हिस्सा हो सकते हैं और यदि आवश्यक हो, तो एक वाक्य बना सकते हैं। पूर्ण संचारी संकेत वाक्य है। वाक्य में, उच्चतम संकेत इकाई के रूप में, भाषा के सभी संकेत और संकेत क्रियान्वित होते हैं, और वाक्य स्वयं एक दूसरे के साथ, भाषण के संदर्भ और स्थिति के साथ संबंध बनाते हैं। एक वाक्य भाषा को किसी भी विशिष्ट विचार, किसी भी जानकारी को व्यक्त करने की क्षमता प्रदान करता है।

सबसे महत्वपूर्ण संकेत प्रणाली के रूप में भाषा अन्य सभी सहायक (विशेष) संकेत प्रणालियों से भिन्न है।

भाषाई संकेत प्रणाली जानकारी प्रसारित करने और संग्रहीत करने के साथ-साथ विचार को डिजाइन करने, भावनाओं को व्यक्त करने, मूल्यांकन करने और इच्छा व्यक्त करने का एक व्यापक साधन है, जबकि विशेष संकेत प्रणाली सीमित जानकारी प्रसारित करने और जो पहले से ही ज्ञात है उसे फिर से कोड करने का काम करती है।

भाषा के प्रयोग का दायरा सार्वभौमिक है। इसका उपयोग मानव गतिविधि के सभी क्षेत्रों में किया जाता है, जबकि विशिष्ट संकेत प्रणालियों के उपयोग का दायरा सीमित होता है। एक सांकेतिक प्रणाली के रूप में भाषा धीरे-धीरे बनती है और अपने कामकाज की प्रक्रिया में विकसित होती है, और सूचना के संचार, प्रसारण और भंडारण के विशेष साधन लोगों के बीच एक बार के समझौते का परिणाम होते हैं और प्रकृति में विचारशील और कृत्रिम होते हैं।

रूसी भाषा सीखना बुनियादी तत्वों से शुरू होता है। वे संरचना की नींव बनाते हैं। घटक हैं भाषाई इकाइयाँभाषाई व्यवस्था के ऐसे घटक जिनके लिए अपने स्तर पर विभाजन अस्वीकार्य है। आगे, हम अवधारणाओं का अधिक विस्तार से विश्लेषण करेंगे और वर्गीकरण को परिभाषित करेंगे। लेख बुनियादी भाषाई घटकों की विशेषताएं भी प्रदान करेगा।

"विघटनशीलता"

रूसी भाषा की मूल बातें क्या हैं? संरचना को निम्न श्रेणी के तत्वों में विभाजित किया गया है। विघटनशीलता मानदंड जैसी कोई चीज़ होती है। यह निर्धारित करता है कि कोई दी गई भाषाई इकाई विभाज्य है या नहीं। यदि विघटनशीलता संभव है, तो सभी तत्वों को सरल और जटिल में विभाजित किया गया है। पहले में अविभाज्य इकाइयाँ जैसे स्वनिम और मर्फीम शामिल हैं। दूसरे समूह में वे घटक शामिल हैं जो निम्नतम स्तर पर स्थित तत्वों में विघटित होते हैं। बुनियादी भाषा इकाइयों को सिस्टम के विभिन्न स्तरों में संयोजित किया जाता है।

वर्गीकरण

विभिन्न भाषाई इकाइयों को दो समूहों में संयोजित किया गया है। पहला ध्वनि कोशों का प्रकार निर्धारित करता है। इस श्रेणी के लिए, ऐसी सामग्री प्रकार हैं जिनमें एक स्थायी ध्वनि खोल होता है। विशेष रूप से, इनमें भाषा की ऐसी इकाइयाँ शामिल हैं जैसे ध्वनि, शब्द, रूपिम और यहाँ तक कि वाक्य भी। एक अपेक्षाकृत भौतिक प्रकार भी है। यह वाक्यांशों और वाक्यों के निर्माण के लिए एक मॉडल है जिसका सामान्यीकृत अर्थ होता है। अर्थ की इकाई जैसी भी कोई चीज़ होती है। वे भौतिक और अपेक्षाकृत भौतिक प्रजातियों के बाहर मौजूद नहीं हो सकते, क्योंकि वे उनका अर्थपूर्ण हिस्सा हैं। इसके अलावा, भाषा की भौतिक इकाइयों को एक-पक्षीय और दो-पक्षीय में विभाजित किया गया है। पहले वाले का कोई अर्थ नहीं है, वे केवल ध्वनि आवरण बनाने में मदद करते हैं। इनमें शामिल हैं, उदाहरण के लिए, स्वर और शब्दांश। लेकिन द्विपक्षीय मामले मायने रखते हैं, यही कारण है कि उन्हें सर्वोच्च भी माना जाता है भाषा इकाइयाँ. ये शब्द और वाक्य हैं. भाषा स्तर जटिल प्रणालियाँ हैं या उनके घटक हैं।

रूसी भाषा

ए-प्राथमिकता यह प्रणालीऑडियो रूप में पुनरुत्पादित प्रतिष्ठित कणों का एक संग्रह है जो मानवीय विचारों और भावनाओं को व्यक्त करता है। इसके अलावा, वे संचार और सूचना हस्तांतरण का एक साधन हैं। सोवियत और रूसी भाषाविद् नीना डेविडोवना अरुटुनोवा ने भाषा पर विचार किया महत्वपूर्ण बिंदुसंस्कृति और समाज के विकास में। व्यवस्था के सबसे निचले स्तर पर ध्वन्यात्मकता अर्थात् ध्वनियाँ हैं। ऊपर मर्फीम हैं, जो पिछले स्तर के तत्वों से बने हैं। शब्द रूपिमों से बने होते हैं, जो बदले में वाक्यात्मक संरचनाएँ बनाते हैं। एक भाषाई इकाई की विशेषता न केवल उसके स्थान से होती है जटिल सिस्टम. वह परफॉर्म भी करती हैं विशिष्ट कार्यऔर हैं विशेषताएँइमारतें.

आइए भाषा की एक इकाई लें जो सबसे निचले स्तर पर है - स्वनिम। ध्वनि स्वयं कोई अर्थ नहीं रखती। हालाँकि, इसके साथ समान स्तर पर मौजूद अन्य तत्वों के साथ बातचीत करके, यह अलग-अलग रूपिमों और शब्दों को अलग करने में मदद करता है। ध्वन्यात्मक तत्वों में शब्दांश शामिल हैं। हालाँकि, इस तथ्य के कारण कि उनका महत्व हमेशा पर्याप्त रूप से प्रमाणित नहीं होता है, कुछ वैज्ञानिक इस बात से सहमत होने की जल्दी में नहीं हैं कि एक शब्दांश भी एक भाषाई इकाई है।

शब्द का भाग

रूपिम को भाषा की सबसे छोटी इकाई माना जाता है अर्थपूर्ण अर्थ. सबसे मुख्य हिस्साशब्द ही मूल हैं. आख़िरकार, वही तो है जो शब्दों का अर्थ निर्धारित करता है। लेकिन विभिन्न प्रत्यय, उपसर्ग और अंत केवल मूल द्वारा दिए गए अर्थ के पूरक हैं। सभी रूपिमों को उन में विभाजित किया जाता है जो शब्द बनाते हैं (शब्द-निर्माण) और जो बनाते हैं (उन्हें व्याकरणिक कहा जाता है)। रूसी भाषा ऐसे निर्माणों से समृद्ध है। इस प्रकार, "रेडिश" शब्द तीन रूपिमों से बना है। पहला मूल "लाल-" है, जो वस्तु की विशेषता निर्धारित करता है। प्रत्यय "-ओवेट-" इंगित करता है कि यह लक्षण कुछ हद तक प्रकट होता है। और अंत में, अंत "-й" इस विशेषण से सहमत संज्ञा के लिंग, संख्या और मामले को निर्धारित करता है। इतिहास और भाषा के विकास के साथ, कुछ रूपिम धीरे-धीरे बदलते हैं। "पोर्च", "फिंगर" और "कैपिटल" जैसे शब्दों को विभाजित किया जाता था बड़ी मात्राभागों. हालाँकि, समय के साथ, ये विवरण एकल जड़ों में विलीन हो गए। इसके अलावा, कुछ रूपिमों का अर्थ उनके वर्तमान अर्थ से भिन्न होता था।

शब्द

यह स्वतंत्र भाषाई इकाई सबसे महत्वपूर्ण में से एक मानी जाती है। यह भावनाओं, वस्तुओं, कार्यों और गुणों को नाम देता है और एक वाक्य का एक घटक है। उत्तरार्द्ध में एक शब्द भी शामिल हो सकता है। शब्दों का निर्माण ध्वनि कोश अर्थात ध्वन्यात्मक विशेषता, रूपिम (रूपात्मक विशेषता) और उनके अर्थ (अर्थ संबंधी विशेषता) से होता है। सभी भाषाओं में ऐसे बहुत से शब्द होते हैं जिनके कई अर्थ होते हैं। रूसी भाषा विशेष रूप से ऐसे मामलों से भरी हुई है। इस प्रकार, प्रसिद्ध शब्द "टेबल" न केवल फर्नीचर से संबंधित एक आंतरिक वस्तु को दर्शाता है, बल्कि एक बहु-पाठ्यक्रम मेनू, साथ ही एक चिकित्सा कार्यालय के सामान का एक घटक भी है।

सभी शब्दों को विभिन्न मानदंडों के अनुसार कई समूहों में विभाजित किया गया है। व्याकरणिक विशेषताओं के अनुसार वितरण भाषण के कुछ हिस्सों के समूह बनाता है। शब्द-निर्माण कनेक्शन शब्दों की श्रेणियाँ बनाते हैं। इन तत्वों को उनके अर्थ के अनुसार पर्यायवाची, विलोम और विषयगत समूहों में विभाजित किया गया है। इतिहास उन्हें पुरातनवाद, नवविज्ञान और ऐतिहासिकता में विभाजित करता है। प्रयोग के दायरे की दृष्टि से शब्दों को व्यावसायिकता, शब्दजाल, द्वंद्वात्मकता और शब्दों में विभाजित किया जाता है। भाषाई संरचना में तत्वों के कार्य को ध्यान में रखते हुए, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों और यौगिक शब्दों और नामों को प्रतिष्ठित किया जाता है। उदाहरण के लिए, पहले में ऐसे भाव शामिल हैं और मिश्रित नामों के उदाहरण "व्हाइट सी" और "इवान वासिलीविच" हैं।

वाक्यांश और वाक्य

शब्दों से बनी भाषाई इकाई को वाक्यांश कहते हैं। यह एक संरचना है जिसमें निम्न में से किसी एक तरीके से जुड़े कम से कम दो तत्व शामिल हैं: समन्वय, नियंत्रण या आसन्नता। इसके अलावा, उनसे बने शब्द और वाक्यांश वाक्य के घटक होते हैं। लेकिन मुहावरा वाक्य से एक कदम नीचे है। इस मामले में, भाषाई सीढ़ी पर वाक्यात्मक स्तर सभी संरचनात्मक तत्वों को मिलाकर बनाया जाता है। महत्वपूर्ण विशेषतावाक्य - स्वर-शैली. यह संरचना की पूर्णता या अपूर्णता को दर्शाता है। वह इसे एक प्रश्न या आदेश का रूप देती है, और विस्मयादिबोधक की सहायता से भावनात्मक रंग भी जोड़ती है।

भाषा की "नैतिक" और "नैतिक" इकाइयाँ

भाषा की भौतिक इकाइयाँ कई रूपों के रूप में या विभिन्न रूपों के एक अमूर्त सेट के रूप में मौजूद हो सकती हैं जिन्हें अपरिवर्तनीय कहा जाता है। पूर्व को एलोफोन्स, एलोमोर्फ्स, बैकग्राउंड्स और मॉर्फ्स जैसे नैतिक शब्दों द्वारा नामित किया गया है। उत्तरार्द्ध को चित्रित करने के लिए, स्वनिम और रूपिम हैं। भाषण की इकाइयाँ भाषा के कणों से बनी होती हैं। इनमें वाक्यांश और वाक्य शामिल हैं, कठिन शब्दों, रूपिम और स्वनिम। ये शब्द एक अमेरिकी भाषाविद् पाइक द्वारा प्रस्तुत किये गये थे।

भाषाई तत्वों की विशेषताएँ

विज्ञान में कई दिशाएँ हैं, जिनमें से प्रत्येक में भाषाई इकाइयों की एक अलग धारणा और विवरण है। हालाँकि, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप कौन सा विकल्प चुनते हैं, आप हमेशा हाइलाइट कर सकते हैं सामान्य संकेतऔर भाषा इकाइयों की विशेषताएं। उदाहरण के लिए, एक स्वनिम को ध्वनियों का एक वर्ग माना जाता है जो ध्वन्यात्मक गुणों में समान होते हैं। वहीं कुछ वैज्ञानिकों का मानना ​​है कि इन तत्वों की मुख्य विशेषता यह है कि इनके बिना शब्दों और उनके रूपों को परिभाषित करना असंभव है। रूपिम उन भाषाई इकाइयों को संदर्भित करते हैं जो वाक्यात्मक रूप से स्वतंत्र नहीं हैं। इसके विपरीत, शब्द स्वतंत्र हैं। वे वाक्यों के घटक भी हैं। ये सभी विशेषताएँ न केवल विभिन्न दृष्टिकोणों के लिए समान हैं। वे बिल्कुल सभी भाषाओं के लिए उपयुक्त हैं।

संरचना तत्वों के बीच संबंध

इकाइयों के बीच कई प्रकार के संबंध होते हैं। पहले प्रकार को प्रतिमानात्मक कहा जाता है। यह प्रकार समान स्तर पर मौजूद इकाइयों के बीच अंतर को दर्शाता है। वाक्य-विन्यास संबंधों में, भाषण प्रक्रिया के दौरान समान रैंक के कण एक-दूसरे के साथ जुड़ जाते हैं, या उच्च स्तर के तत्व बनाते हैं। पदानुक्रमित संबंध इकाई की जटिलता की डिग्री से निर्धारित होते हैं, जिसमें निचले स्तर को उच्च स्तर में शामिल किया जाता है।

भाषा की बुनियादी इकाइयों का निर्धारण करते समय, मनोविज्ञान के क्षेत्र में अधिकांश अग्रणी विशेषज्ञ एल.एस. द्वारा विकसित "इकाइयों द्वारा संपूर्ण का विश्लेषण" की सैद्धांतिक अवधारणा पर भरोसा करते हैं। वायगोत्स्की (42, 45)। इस या उस प्रणाली की इकाई के तहत एल.एस. वायगोत्स्की ने समझा "विश्लेषण का एक उत्पाद है।" संपूर्ण में निहित सभी मूल गुण,और जो इस एकता के अविभाज्य जीवित भाग हैं” (45, पृष्ठ 15)।

मुख्य को भाषा की इकाइयाँभाषाविज्ञान और मनोभाषाविज्ञान में प्रतिष्ठित लोगों में शामिल हैं: स्वनिम, रूपिम, शब्द, वाक्यऔर मूलपाठ.

स्वनिम -उनके भाषण की ध्वनि प्रकट हो रही है सार्थकफ़ंक्शन जो आपको एक शब्द को अलग करने की अनुमति देता है (एक स्थिर ध्वनि परिसर के रूप में और, तदनुसार, अर्थ का भौतिक वाहक)दूसरे शब्दों से. सिमेंटिक (ध्वन्यात्मक)वाक् ध्वनियों का कार्य तभी प्रकट होता है जब ध्वनि किसी शब्द में पाई जाती है, और केवल एक निश्चित, तथाकथित में। "मजबूत" (या "ध्वन्यात्मक") स्थिति। सभी स्वर ध्वनियों के लिए यही स्थिति है अप्रचलित शब्दांश; व्यक्तिगत स्वरों के लिए (स्वर a, ы) - पहले पूर्व-तनावग्रस्त शब्दांश में भी। व्यंजन ध्वनियों के लिए, एक सामान्य "मजबूत स्थिति" सीधे अक्षरों में स्वर से पहले की स्थिति है; एक ही प्रकार के व्यंजन से पहले की स्थिति (स्वर से पहले स्वरयुक्त, कोमल से पहले कोमल, आदि); सोनोरेंट और ध्वनिहीन ध्वनियों के लिए, एक और "ध्वन्यात्मक" स्थिति शब्द में अंतिम स्थिति है।

स्वनिमों का सबसे स्पष्ट रूप से अर्थपूर्ण कार्य मोनोसिलेबिक समानार्थक शब्दों में प्रकट होता है जो एक ध्वनि (स्वनिम) में भिन्न होते हैं, उदाहरण के लिए: प्याज - टहनी - रस - नींदआदि, हालाँकि, सभी मामलों में, स्वर (चाहे एक शब्द में कितने भी हों और चाहे वे किसी भी संयोजन में दिखाई दें) हमेशा एक शब्द के हिस्से के रूप में अपना मुख्य कार्य करते हैं। इसमें निम्नलिखित शामिल हैं: कार्यान्वयन के बाहरी चरण में ध्वनियों-ध्वनियों का सही उच्चारण भाषण गतिविधिश्रोता द्वारा इसकी पूर्ण धारणा की संभावना प्रदान करता है और तदनुसार, मानसिक सामग्री का पर्याप्त संचरण प्रदान करता है। इसके अलावा, स्वनिम स्वयं न तो कोई शब्दार्थ है और न ही कोई अर्थ-निर्माण इकाई है। एक बार फिर मैं अभ्यास करने वाले भाषण चिकित्सकों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करना चाहूंगा कि सही ध्वनि उच्चारण के निर्माण पर काम करने का मुख्य कार्य कौशल का विकास है स्वरों का सही उत्पादनदेशी भाषा एक शब्द के भाग के रूप में.स्वनिम का सही उच्चारण है स्थितिभाषण के संचारी कार्य के पूर्ण कार्यान्वयन के लिए।

शब्द का भागध्वनियों (ध्वनि) का एक संयोजन है जिसमें एक निश्चित, तथाकथित होता है। "व्याकरणिक" अर्थ. रूपिम का यह "अर्थ" केवल शब्द की संरचना में ही प्रकट होता है, और इसे यह नाम इसलिए मिला क्योंकि यह रूपिम के बुनियादी व्याकरणिक कार्यों के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। भाषाविज्ञान में, रूपिमों को विभिन्न तरीकों से वर्गीकृत किया जाता है। इस प्रकार, "शब्दों की रैखिक संरचना" में उनके स्थान के अनुसार उन्हें प्रतिष्ठित किया जाता है उपसर्गों(उपसर्ग) और उपसर्ग(जैसा कि पूर्ववर्ती और निम्नलिखित रूपिम जड़ मर्फीम);पोस्टफ़िक्स के बीच से बाहर खड़े हो जाओ प्रत्ययऔर विभक्तियाँ (अंत);मूल रूपिम का नाम उसके अर्थ-निर्माण (इस मामले में, "शब्दावली-निर्माण") कार्य के लिए रखा गया था। शब्द का मूल रूप बनाने वाले रूपिम कहलाते हैं प्रत्यय;उनका "व्याकरणिक विरोध" है विभक्तियाँ।

मॉर्फेम भाषा में कई महत्वपूर्ण कार्य करते हैं (जब भाषण गतिविधि में उपयोग किया जाता है):

किसी भाषा में रूपिम की सहायता से विभक्ति (व्याकरणिक रूपों के अनुसार शब्दों को बदलना) की प्रक्रियाएँ सम्पन्न की जाती हैं। मूल रूप से, यह कार्य विभक्तियों द्वारा, और कुछ मामलों में, प्रत्ययों और उपसर्गों द्वारा भी किया जाता है;

भाषा में शब्द निर्माण की प्रक्रिया रूपिम के माध्यम से होती है। शब्द निर्माण की रूपात्मक विधि (प्रत्यय, प्रत्यय-उपसर्ग, आदि) में है विकसित भाषाएँनए शब्द बनाने के मुख्य तरीके के रूप में दुनिया, क्योंकि शब्द निर्माण की समानार्थी विधि का भाषा प्रणाली में उपयोग का दायरा काफी सीमित है;

मर्फीम की सहायता से, वाक्यांशों में शब्दों के बीच संबंध बनते हैं (विभक्तियों का व्याकरणिक कार्य, साथ ही प्रत्यय);

अंत में, मर्फीम का एक निश्चित संयोजन शब्द का मुख्य शाब्दिक अर्थ बनाता है, जो कि एक "सारांश" है। व्याकरणिक अर्थकिसी दिए गए शब्द में शामिल रूपिम।

रूपिमों के इन सबसे महत्वपूर्ण भाषाई कार्यों के आधार पर, साथ ही इस तथ्य से कि, उनकी विविधता और मात्रात्मक संरचना में, रूपिम भाषा की एक काफी व्यापक परत बनाते हैं, हम सुधारात्मक सिद्धांत और कार्यप्रणाली के संबंध में निम्नलिखित पद्धतिगत निष्कर्ष निकाल सकते हैं। "भाषण" कार्य: छात्रों द्वारा पूर्ण भाषा अधिग्रहण असंभव बिना इसकी रूपात्मक संरचना में महारत हासिल करना।यह कोई संयोग नहीं है कि सर्वश्रेष्ठ में कार्यप्रणाली प्रणालीप्रीस्कूल और स्कूल स्पीच थेरेपी के क्षेत्र में घरेलू विशेषज्ञ छात्रों के भाषाई ज्ञान, विचारों और उनकी मूल भाषा में मर्फीम की प्रणाली के अधिग्रहण से जुड़े सामान्यीकरण के साथ-साथ उपयुक्त भाषा संचालन के गठन पर बहुत ध्यान देते हैं। इन भाषा इकाइयों के साथ (टी.बी. फ़िलिचेवा और जी.वी. चिरकिना, 1990, 1998; जी.वी. बबीना, 2002, 2003;)।

भाषा की मूल एवं सार्वभौमिक इकाई है शब्द।भाषा की इस इकाई को अर्थ के साथ एक स्थिर ध्वनि परिसर और रूपिम के "निश्चित", "बंद" संयोजन दोनों के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। भाषा की एक इकाई के रूप में शब्द अपने कई गुणों या अभिव्यक्तियों में प्रकट होता है। इनमें से प्रमुख निम्नलिखित हैं.

भाषा की एक इकाई के रूप में एक शब्द निश्चित संख्या में अर्थों वाली एक शाब्दिक इकाई (लेक्सेम) है। इसे "गणितीय" अभिव्यक्ति के रूप में दर्शाया जा सकता है:

लेक्स. इकाइयां = 1 + एन (मान), उदाहरण के लिए, रूसी भाषा के लिए यह संख्यात्मक सूत्र 1 + एन (2-3) जैसा दिखता है।

शब्द में कम से कम दो घटक शामिल हैं: एक ओर, यह किसी वस्तु को दर्शाता है, उसे प्रतिस्थापित करता है, उसे उजागर करता है आवश्यक सुविधाएं, और दूसरी ओर, यह विषय का विश्लेषण करता है, इसे इसकी सामग्री के सामान्यीकरण के आधार पर विषयों की संबंधित श्रेणी में, कनेक्शन की एक प्रणाली में पेश करता है। यह शब्द संरचना प्रक्रिया की जटिलता का सुझाव देती है नामांकन(वस्तु का नाम). इसके लिए दो मुख्य शर्तें आवश्यक हैं: 1) वस्तु की स्पष्ट विभेदित छवि की उपस्थिति, 2) शब्द के लिए एक शाब्दिक अर्थ की उपस्थिति।

शब्द भाषा की एक इकाई के रूप में कार्य करता है व्याकरणइकाई। यह इस तथ्य में प्रकट होता है कि प्रत्येक लेक्सेम शब्द शब्दों की एक विशिष्ट व्याकरणिक श्रेणी (संज्ञा, क्रिया, विशेषण, क्रियाविशेषण, अंक, आदि) से संबंधित है। एक या दूसरे व्याकरणिक वर्ग से संबंधित, एक शब्द में कुछ व्याकरणिक विशेषताओं का एक सेट होता है (या, जैसा कि आमतौर पर भाषाविज्ञान में परिभाषित किया जाता है, - श्रेणियाँ)।उदाहरण के लिए, संज्ञाओं के लिए ये लिंग, संख्या, मामले (विक्षेपण) की श्रेणियां हैं, क्रियाओं के लिए - पहलू और काल की श्रेणियां, आदि। ये श्रेणियां शब्दों के विभिन्न व्याकरणिक रूपों (शब्द रूपों) से मेल खाती हैं। मर्फीम द्वारा "गठित" शब्द रूप भाषण उच्चारण का निर्माण करते समय शब्दों के विभिन्न संयोजन के लिए व्यापक संभावनाएं प्रदान करते हैं; उनका उपयोग भाषण (एसडी) में विभिन्न अर्थपूर्ण (गुणात्मक, स्थानिक, गुणात्मक, आदि) कनेक्शन और संबंधों को व्यक्त करने के लिए भी किया जाता है;

अंत में, एक भाषाई इकाई के रूप में शब्द वाक्यविन्यास के "निर्माण" तत्व के रूप में कार्य करता है, क्योंकि वाक्यात्मक इकाइयाँ (वाक्यांश, वाक्य, पाठ) शब्दों से बनती हैं, जो उनके संयुक्त उपयोग के एक या दूसरे प्रकार पर आधारित होती हैं। किसी शब्द का "वाक्य रचनात्मक" कार्य वाक्य के "संदर्भ" में शब्द के संबंधित कार्य में प्रकट होता है, जब यह फ़ंक्शन में प्रकट होता है विषय, विधेय, वस्तुया परिस्थितियाँ।

भाषा की मूल एवं सार्वभौमिक इकाई के रूप में शब्द के निर्दिष्ट कार्य होने चाहिए विषयछात्रों के लिए विश्लेषण सुधारक कक्षाएं, और सामान्य विकासात्मक कक्षाओं में।

प्रस्तावका प्रतिनिधित्व करता है शब्दों का एक संयोजन जो किसी विचार को उसके पूर्ण रूप में व्यक्त (व्यक्त) करता है।विशिष्ट सुविधाएं ऑफरअर्थपूर्ण और स्वर-संबंधी पूर्णता, साथ ही साथ हैं संरचना(व्याकरणिक संरचना की उपस्थिति)। भाषा विज्ञान में प्रस्ताव"सख्ती से मानक" भाषाई इकाइयों में से एक है: से कोई भी विचलन भाषा मानदंडऊपर बताए गए मूल गुणों के गैर-अनुपालन से जुड़े वाक्य के निर्माण को "व्यावहारिक व्याकरण" के दृष्टिकोण से एक त्रुटि के रूप में या (स्पीच थेरेपी की शब्दावली का उपयोग करके) "ग्रामवाद" (140, 271, आदि) के रूप में माना जाता है। ). यह भाषण गतिविधि के लिखित रूप के लिए विशेष रूप से सच है, हालांकि मौखिक भाषण के लिए व्याकरणवाद (विशेष रूप से "संरचनात्मक" या "वाक्यविन्यास") एक नकारात्मक घटना है।

प्रस्तावशब्द की तरह, इसे मनोविज्ञान में भाषा की मूल और सार्वभौमिक इकाई (133, 150, 236, आदि) के रूप में परिभाषित किया गया है। यदि शब्द मानव मन में आसपास की वास्तविकता की वस्तुओं, उनके गुणों और गुणों को प्रदर्शित करने का एक सार्वभौमिक साधन है, तो वाक्य भाषण-मानसिक गतिविधि के विषय - विचारों को प्रदर्शित करने के मुख्य साधन के रूप में कार्य करता है और साथ ही साथ संचार का मुख्य (पाठ के साथ) साधन।

भाषण गतिविधि के कार्यान्वयन की इकाई (भाषण मनोविज्ञान में - भाषण की एक इकाई) एक भाषण उच्चारण है। ठेठ में (भाषाई)आरडी कार्यान्वयन संस्करण में, भाषण का उच्चारण एक वाक्य के रूप में "सन्निहित" होता है। इसके आधार पर भेद करना मनोवैज्ञानिक भाषाई दृष्टि से पूर्णतः वैध एवं विधिसम्मत है शैक्षणिक कार्य"शब्द के ऊपर" और "वाक्य के ऊपर" को अलग-अलग, स्वतंत्र खंडों में बाँटें। भाषण कार्य».

मूलपाठभाषाविज्ञान में परिभाषित किया गया है भाषा की मैक्रोयूनिट.पाठ दर्शाता है किसी विशेष विषय को प्रकट करने वाले अपेक्षाकृत विस्तारित रूप में कई वाक्यों का संयोजन।एक वाक्य के विपरीत, भाषण का विषय (आसपास की वास्तविकता का एक टुकड़ा) पाठ में उसके किसी एक पहलू से नहीं, उसके किसी गुण या गुणों के आधार पर नहीं, बल्कि "विश्व स्तर" को ध्यान में रखते हुए प्रदर्शित किया जाता है। यह मुख्य है विशिष्ट सुविधाएं. यदि भाषण का विषय कोई घटना या घटना है, तो एक विशिष्ट संस्करण में इसे मुख्य कारण-और-प्रभाव (साथ ही अस्थायी, स्थानिक) कनेक्शन और रिश्तों को ध्यान में रखते हुए पाठ में प्रदर्शित किया जाता है (9, 69, 81) , वगैरह।)।

विशिष्ट सुविधाएं मूलपाठजैसे भाषा की इकाइयाँ हैं: विषयगत एकता, शब्दार्थ और संरचनात्मक एकता, रचनात्मक संरचनाऔर व्याकरणिक सुसंगति.पाठ (विस्तृत कथन की भाषाई "अभिव्यक्ति के रूप" के रूप में) मूल द्वारा "विस्तारित" होता है विशेषताएँउत्तरार्द्ध: भाषण संदेश के टुकड़ों (पैराग्राफ और अर्थ-वाक्यविन्यास इकाइयों) के बीच अर्थपूर्ण और व्याकरणिक संबंध का अनुपालन, भाषण के विषय के मूल गुणों को प्रदर्शित करने का तार्किक अनुक्रम, संदेश का तार्किक और अर्थपूर्ण संगठन। विस्तृत भाषण उच्चारण के वाक्यात्मक संगठन में विभिन्न साधन महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। इंटरफ़्रेज़ कनेक्शन(शाब्दिक और पर्यायवाची दोहराव, सर्वनाम, क्रियाविशेषण अर्थ वाले शब्द, आदि)।

इस प्रकार, मूलपाठ("शब्दार्थ शब्दों में") भाषा के माध्यम से प्रेषित एक विस्तृत भाषण संदेश है। इसकी सहायता से, भाषण का विषय (घटना, घटना) भाषण गतिविधि में सबसे पूर्ण और पूर्ण रूप में प्रदर्शित होता है। मानव समाज में वैश्विक भाषण संचार में, पाठ के रूप में स्थूल इकाईभाषा निर्णायक भूमिका निभाती है; यह वह है जो जानकारी को "रिकॉर्ड करने" (इसकी मात्रा और यहां तक ​​​​कि भाषण संचार की स्थितियों की परवाह किए बिना) और आरडी के एक विषय से दूसरे तक जानकारी प्रसारित करने के मुख्य साधन के रूप में कार्य करता है। उपरोक्त को ध्यान में रखते हुए, इसे परिभाषित करना काफी उचित है मूलपाठसाथ ही भाषा की बुनियादी और सार्वभौमिक इकाई।

एक अन्य भाषाई वर्गीकरण के अनुसार भाषा इकाइयाँइसमें सभी भाषाई संरचनाएँ शामिल हैं अर्थ:रूपिम, शब्द, वाक्यांश, वाक्य (वाक्यांश), विस्तारित सुसंगत कथन के रूप में पाठ।

ऐसी संरचनाएँ जिनका कोई अर्थ नहीं है, लेकिन केवल महत्व(अर्थात, भाषाई इकाइयों की संरचना स्थापित करने में एक निश्चित भूमिका: गतिज भाषण में ध्वनियाँ (स्वनिम), अक्षर (ग्रेफेम), अभिव्यंजक गति (कीनेमा) को इस प्रकार परिभाषित किया गया है भाषा के तत्व(166, 197, आदि)।

किसी भाषा की मूल इकाइयाँ उसकी सामान्य प्रणाली में संबंधित उपप्रणालियाँ या स्तर बनाती हैं, जो भाषा प्रणाली की तथाकथित स्तर या "ऊर्ध्वाधर" संरचना (23, 58, 197, आदि) बनाती हैं। इसे नीचे चित्र में प्रस्तुत किया गया है।

भाषा के स्तर ("ऊर्ध्वाधर") संरचना का उपरोक्त चित्र इसके "पदानुक्रमित" को दर्शाता है संरचनात्मक संगठन, साथ ही एक बच्चे या किशोर में भाषाई अवधारणाओं और सामान्यीकरणों के निर्माण के लिए "भाषण कार्य" का क्रम, चरण। (यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस अनुक्रम में कड़ाई से "रैखिक" चरित्र नहीं है; विशेष रूप से, भाषा प्रणाली का आत्मसात एक विकल्प नहीं दर्शाता है जिसमें भाषा के प्रत्येक बाद के ("श्रेष्ठ") उपप्रणाली का आत्मसात होता है पिछले एक को पूरी तरह से आत्मसात कर लेने के बाद)। भाषा के विभिन्न घटकों का आत्मसात "भाषण ओटोजेनेसिस" की कुछ अवधियों के दौरान एक साथ हो सकता है, भाषा की "उच्च" संरचनाओं का निर्माण "बुनियादी" संरचनाओं के पूरी तरह से बनने से पहले शुरू हो सकता है, आदि। भाषा के मुख्य उप-प्रणालियों के गठन का सामान्य "क्रम", निश्चित रूप से, भाषण के ओटोजेनेसिस में बनाए रखा जाता है, और भाषा के विभिन्न घटकों (उप-प्रणालियों) पर काम में समान सामान्य अनुक्रम "भाषण कार्य" की संरचना में देखा जाना चाहिए। भाषा प्रणाली के अधिग्रहण पर। यह भाषाई इकाइयों के "संरचनात्मक "पदानुक्रम" के कारण है, तथ्य यह है कि उच्च स्तर की प्रत्येक इकाई निचले स्तर की इकाइयों के एक निश्चित संयोजन के आधार पर बनाई जाती है, जैसे उच्च स्तर स्वयं द्वारा बनाई जाती है निम्न (या "बुनियादी") स्तर।

भाषा "ज्ञान" और भाषा के "बुनियादी" स्तरों की भाषाई इकाइयों के अध्ययन के दौरान गठित विचार, भाषा के अन्य, अधिक जटिल उप-प्रणालियों (विशेष रूप से स्पष्ट रूप से व्याकरणिक और वाक्य-विन्यास के बारे में) के बारे में भाषाई विचारों को आत्मसात करने के लिए आधार और पूर्व शर्त बनाते हैं। उपस्तर)।उपरोक्त विश्लेषण से योजनाएक पद्धतिगत निष्कर्ष इस प्रकार है: किसी भाषा का पूर्ण आत्मसात उसके सभी संरचनात्मक घटकों के संबंध में "भाषाई ज्ञान" के पूर्ण और स्थायी आत्मसात के आधार पर, भाषा की बुनियादी इकाइयों के साथ उपयुक्त भाषाई संचालन के गठन के आधार पर ही संभव है।प्रीस्कूल और स्कूल शैक्षणिक संस्थानों के सुधारक शिक्षकों (मुख्य रूप से भाषण चिकित्सक) के काम में निरंतरता के संदर्भ में यह मौलिक महत्व है।

शब्द "ई. मैं।" व्यापक अर्थ में, विषम घटनाओं की एक विस्तृत श्रृंखला को निरूपित करें जो भाषाविज्ञान के अध्ययन का उद्देश्य हैं। ऐसी भौतिक इकाइयाँ हैं जिनमें एक स्थिर ध्वनि खोल होता है, उदाहरण के लिए, फ़ोनेम, मोर्फेम, शब्द, वाक्य, आदि, "अपेक्षाकृत भौतिक" इकाइयाँ (ए. आई. स्मरनिट्स्की के अनुसार), जिनमें एक परिवर्तनशील ध्वनि खोल होता है, उदाहरण के लिए, के मॉडल शब्दों, वाक्यांशों, वाक्यों और अर्थ की इकाइयों (उदाहरण के लिए, सेम्स, आदि) की संरचना, जो सामग्री या अपेक्षाकृत भौतिक इकाइयों के अर्थपूर्ण (आदर्श) पक्ष का गठन करती है और इन इकाइयों के बाहर मौजूद नहीं होती है।

सामग्री ई. i. उन्हें एक-पक्षीय में विभाजित किया गया है, जिसका अपना कोई अर्थ नहीं है (ध्वनि, शब्दांश), और दो-तरफा, जिसमें ध्वनि और अर्थ दोनों हैं। एकतरफा ई का कार्य i. - द्विपक्षीय इकाइयों के ध्वनि कोशों के निर्माण और विभेदन में भागीदारी। कभी-कभी एक तरफा ई.आई. ("अभिव्यक्ति की इकाइयाँ") में स्वयं द्विपक्षीय इकाइयों के ध्वनि कोश शामिल हैं ("सोनेमी" एक रूपिम का ध्वनि कोश है, "नोमेम" एक शब्द का ध्वनि कोश है)। द्विपक्षीय ई.आई. किसी निश्चित अर्थ (अर्थ) को व्यक्त करना या उसे व्यक्त करने के लिए उपयोग किया जाता है (रूपिम, शब्द, वाक्य)।

सामग्री ई. i. एक भिन्न-अपरिवर्तनीय संरचना द्वारा विशेषता। वही ई.आई. कई प्रकारों के रूप में मौजूद है (विभिन्नता देखें), जो विशिष्ट वास्तव में व्यक्त (उच्चारण) ध्वनि खंडों का प्रतिनिधित्व करते हैं। ई. आई. वे एक अमूर्त रूप में भी मौजूद हैं - अपने वेरिएंट के एक वर्ग (सेट) के रूप में, एक अमूर्त इकाई के रूप में - एक अपरिवर्तनीय। इनवेरिएंट-वेरिएंट डिवाइस ई. i. शब्दों की दो पंक्तियों में प्रदर्शित: "एमिक", जिसका उपयोग इकाइयों को अपरिवर्तनीय (फोनमी, मॉर्फेम, लेक्सेम, आदि) के रूप में नामित करने के लिए किया जाता है, और "एटिक", इकाइयों के वेरिएंट को निर्दिष्ट करने के लिए (फोन, एलोफोन, मॉर्फ, एलोमोर्फ, आदि)। ). एमिक और संगत नैतिक ई. i. एक स्तर बनाते हैं: फोनमी/फोन, एलोफोन फोनेमिक स्तर बनाते हैं, आदि। कुछ दिशाओं में (अमेरिकी वर्णनात्मकता, वर्णनात्मक भाषाविज्ञान देखें) एटिक और एमिक ई. i. विभिन्न स्तरों से संबंधित हैं।

शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों के निर्माण के लिए सापेक्ष भौतिक इकाइयाँ नमूने, मॉडल या योजनाओं के रूप में मौजूद होती हैं; उनका एक सामान्यीकृत रचनात्मक अर्थ होता है जो किसी दिए गए मॉडल के अनुसार गठित सभी भाषाई इकाइयों में पुन: प्रस्तुत किया जाता है (भाषा विज्ञान में मॉडल देखें)। वाक्य)।

ई. आई. सरल या जटिल हो सकता है. सरल वाले बिल्कुल अविभाज्य होते हैं (स्वनिम, रूपिम), जटिल वाले भाषा के उस स्तर के भीतर अविभाज्य होते हैं जिसमें वे शामिल होते हैं (उदाहरण के लिए, जटिल और व्युत्पन्न शब्द, वाक्य, आदि)। जटिल ई का विभाजन i. इसे इस तरह से समाप्त कर देता है और निचले स्तर की इसकी घटक इकाइयों को प्रकट करता है (उदाहरण के लिए, एक शब्द को रूपिमों में विभाजित किया जाता है, एक वाक्य को शब्दों में विभाजित किया जाता है)।

भाषाविज्ञान के कुछ क्षेत्र सरल ई. को खंडित करने का प्रयास करते हैं। और भी सरल लोगों के लिए, यानी, "तत्वों के तत्वों" की पहचान करना। उदाहरण के लिए, स्वनिम की विशिष्ट विशेषताओं पर विचार किया जाता है, न कि स्वनिम की संपत्ति के रूप में, बल्कि इसके घटक भागों के रूप में, अर्थ इकाइयों के तत्वों पर प्रकाश डाला जाता है (घटक विश्लेषण विधि देखें)।

भाषा विज्ञान के विभिन्न विद्यालय और दिशाएँ एक ही स्वर को अलग-अलग विशेषताएँ देते हैं: उदाहरण के लिए, एक स्वर को या तो ध्वनियों के एक समूह (परिवार) से सबसे "विशिष्ट" या "महत्वपूर्ण" ध्वनि माना जाता है (डी. जोन्स, एल.वी. शचेरबा), या ध्वनि के एक अपरिवर्तनीय के रूप में (एन.एस. ट्रुबेट्सकोय, आर.ओ. याकोबसन); एक रूपिम को "भाषा की सबसे छोटी इकाई" (एल. ब्लूमफ़ील्ड), "एक शब्द का सबसे छोटा महत्वपूर्ण हिस्सा" (आई. ए. बौडॉइन डी कर्टेने), एक व्याकरणिक उपकरण "विचारों के बीच संबंधों को व्यक्त करना" (जे. वैंड्रीज़) माना जाता है।

ई. की व्याख्या और मूल्यांकन में महत्वपूर्ण अंतर। अलग-अलग स्कूल, ई.आई. की सूची में विसंगतियां। भाषाओं की तुलना और तुलना करना कठिन बना दें। यह तुलना और तुलना ई.आई. के सार्वभौमिक गुणों की पहचान करके संभव हो पाती है। और इन गुणों को शब्दों में प्रदर्शित करना - ई के नाम। ई. के ऐसे गुण या विशेषताएँ i. उनके सबसे ज्यादा हैं सामान्य विशेषता, सभी भाषाओं में पाया जाता है, उदाहरण के लिए, एक स्वनिम ध्वन्यात्मक रूप से समान और कार्यात्मक रूप से समान ध्वनियों का एक वर्ग है, एक रूपिम भाषण की एक दो-तरफा इकाई है जिसमें वाक्यात्मक स्वतंत्रता नहीं होती है, एक शब्द भाषण की एक वाक्यात्मक रूप से स्वतंत्र इकाई है, ए वाक्य एक भाषण प्रणाली है जिसमें एक या एक से अधिक शब्द होते हैं, जो अर्थ संबंधी जानकारी को व्यक्त और संप्रेषित करते हैं। भाषाओं का वर्णन करते समय उचित रूप से परिभाषित शब्दों का उपयोग विवरण को तुलनीय बनाता है और भाषाओं के बीच समानता और अंतर की पहचान करने की अनुमति देता है।

ई. आई. अधिक से अधिक सामान्य रूप से देखेंतीन प्रकार के संबंधों को प्रकट करें: प्रतिमानात्मक (पैराडिग्मैटिक्स देखें), वाक्य-विन्यास (सिंटैगमैटिक्स देखें), पदानुक्रमित (जटिलता की डिग्री के अनुसार, निचले स्तरों की इकाइयों के उच्च स्तरों में घटित होने के बीच संबंध)। ई. आई. "स्तर संगतता" की संपत्ति है: केवल समान स्तर की इकाइयाँ प्रतिमानात्मक और वाक्य-विन्यास संबंधों में प्रवेश करती हैं, उदाहरण के लिए, स्वर वर्ग बनाते हैं और केवल एक रैखिक अनुक्रम में एक दूसरे के साथ संयुक्त होते हैं।

ई. आई. वाक् इकाइयाँ बनाने के लिए वाक् श्रृंखला में संयोजित किया जाता है। हालाँकि, स्वनिम और मर्फीम शब्दों की तरह भाषण की इकाइयाँ नहीं हो सकते हैं, जो भाषा की इकाइयाँ और भाषण की इकाइयाँ दोनों हो सकती हैं (व्युत्पन्न और जटिल शब्द कभी-कभी एक या किसी अन्य "संरचना सूत्र" के अनुसार भाषण में स्वतंत्र रूप से बनाए जा सकते हैं); वाक्यांश (वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के अपवाद के साथ) और वाक्य भाषण की इकाइयाँ हैं, क्योंकि उन्हें पुन: प्रस्तुत नहीं किया जाता है, बल्कि कुछ मॉडलों के अनुसार निर्मित किया जाता है। कॉम्बिनेटरिक्स ई. i. व्याकरणिक नियमों द्वारा शासित। भाषा की इकाइयाँ अपने वस्तुनिष्ठ अंतर्निहित गुणों के कारण इन नियमों के अधीन हैं। अंततः, भाषा के नियम ई.आई. के गुणों की अभिव्यक्ति हैं, क्योंकि ये गुण ई.आई. के बीच संभावित संबंधों और रिश्तों को रेखांकित करते हैं।

भाषाविज्ञान के इतिहास में, केंद्रीय ई.आई. के प्रश्न पर अलग-अलग दृष्टिकोण रहे हैं। भाषाओं के इतिहास से यह ज्ञात होता है कि शब्द ऐतिहासिक रूप से रूपिम से पहले आते हैं। नवीनतम - या तो पूर्व शब्द, वाक्यात्मक रूप से उपयोग करने की क्षमता खो देना, या शब्दों के विलय या जोड़ने के परिणामस्वरूप बने शब्दों के हिस्सों को काट देना। उन रुझानों के ढांचे के भीतर जो शब्द को भाषा की केंद्रीय इकाई मानते हैं, एक ऐसी भाषा के अस्तित्व की संभावना जिसमें रूपिम नहीं है और केवल शब्दों का समावेश है (cf. अंग्रेजी, प्राचीन चीनी और में आकृति विज्ञान का सरलीकरण) कुछ अन्य भाषाएँ)। भाषाविज्ञान के क्षेत्र (उदाहरण के लिए, वर्णनात्मक भाषाविज्ञान), इस तथ्य पर आधारित है कि रूपिम भाषा की सबसे छोटी इकाइयाँ हैं, भले ही उनमें वाक्यात्मक स्वतंत्रता हो या, इसके विपरीत, नहीं, यानी, शब्दों के भाग हैं, केवल व्युत्पन्न और जटिल शामिल हैं शब्द रूपिम के व्युत्पन्न के रूप में शब्द। तो, जी. ग्लीसन के अनुसार, आसान शब्दअंग्रेजी में कुत्ता, बॉक्स और अन्य शब्द रूपिम हैं। इन दिशाओं के लिए, ऐसी भाषा सैद्धांतिक रूप से स्वीकार्य है जिसमें शब्द न हों, बल्कि केवल रूपिम हों।

  • Vinogradovवी.वी., रूसी भाषा, एम., 1947;
  • स्मिरनित्सकीए.आई., सिंटेक्स अंग्रेजी में, एम., 1957;
  • ग्लीसनजी., वर्णनात्मक भाषाविज्ञान का परिचय, अंग्रेजी से अनुवादित, एम., 1959;
  • जैकबसनआर।, हालेएम., ध्वनिविज्ञान और इसका ध्वनिविज्ञान से संबंध, ट्रांस। अंग्रेजी से, पुस्तक में: भाषाविज्ञान में नया, में। 2, एम., 1962;
  • स्टेपानोवयू. एस., भाषाविज्ञान के मूल सिद्धांत, एम., 1966;
  • बुलीगिनाटी.वी., शब्दार्थ और ध्वनि इकाइयों के बीच संबंधों में कुछ समानताओं पर, "भाषाविज्ञान के प्रश्न", 1967, संख्या 5;
  • सुधारए. ए., भाषाविज्ञान का परिचय, चौथा संस्करण, एम., 1967;
  • अरुतुनोवाएन. डी., भाषा की महत्वपूर्ण इकाइयों पर, पुस्तक में: व्याकरण के सामान्य सिद्धांत पर अध्ययन, एम., 1968;
  • Bloomfieldएल., भाषा, ट्रांस. अंग्रेजी से, एम., 1968;
  • किसी भाषा की व्याकरणिक संरचना के विभिन्न स्तरों की इकाइयाँ और उनकी परस्पर क्रिया, एम., 1969;
  • सोलन्त्सेववी.एम., भाषाओं की अनुरूपता पर, पुस्तक में: विश्व की भाषाओं का वर्णन करने के सिद्धांत, एम., 1976;
  • उसका, एक प्रणालीगत-संरचनात्मक शिक्षा के रूप में भाषा, एम., 1977।