स्कूली बच्चों के साथ पर्यावरण संबंधी विषयों पर बातचीत के लिए नमूना विषय। "मैं व्यक्तिगत रूप से प्रकृति की मदद कैसे कर सकता हूँ" विषय पर एक कक्षा पाठ का विकास

अध्यापक : सेतिमोवा यू.एम.
कक्षा : 2 "ए"
बातचीत : "मैं व्यक्तिगत रूप से प्रकृति की मदद कैसे कर सकता हूँ"
बातचीत का उद्देश्य : प्रकृति की रक्षा के लिए स्कूली बच्चों की विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के बारे में बच्चों में ज्ञान विकसित करना, इस गतिविधि के प्रति इच्छा जगाना, किए गए कार्यों में खुशी दिखाना, प्रकृति की रक्षा के लिए कुछ गतिविधियाँ करने के निर्देश देना।
उपकरण : थीम पर बच्चों के चित्रों की प्रदर्शनी: "हमारे पास एक पृथ्वी है"; फोटो स्टैंड « गजब का स्थानहमारा क्षेत्र”, प्राकृतिक सामग्रियों से बने शिल्प; मेमो "आपको क्या करने में सक्षम होना चाहिए" युवा मित्रप्रकृति।"

बातचीत की प्रगति

- दोस्तों, आज हम आपसे बात करेंगे कि पारिस्थितिकी क्या है, पर्यावरणीय समस्याओं के बारे में, इन समस्याओं को कैसे हल किया जा सकता है, और आप में से प्रत्येक व्यक्ति व्यक्तिगत रूप से इनमें से किसी एक समस्या को हल करने में कैसे मदद कर सकता है।

- आपने शायद "पारिस्थितिकी" शब्द सुना होगा। आपके अनुसार पारिस्थितिकी क्या है? (बच्चे उत्तर देते हैं)।

- हमारे चारों ओर जो कुछ भी है वह प्रकृति है: आकाश, जंगल, नदी, सूरज, पेड़, फूल, घास, पक्षी, जानवर, कीड़े, लोग, यह सब प्रकृति है।

- प्रकृति में जो कुछ भी मौजूद है वह एक साथ, साथ-साथ और सद्भाव में मौजूद होना चाहिए। इस प्रकार, पेड़ सूरज, पानी और पक्षियों के बिना नहीं रह सकते, जो पेड़ों की छाल में कीड़े ढूंढते और खाते हैं। जानवर भी पानी, सौर ताप और प्रकाश के बिना, अपने द्वारा खाई जाने वाली घास के बिना, गर्मी और बारिश से उनकी रक्षा करने वाले पेड़ों के बिना नहीं रह सकते। प्रकृति में सभी जीवित प्राणी एक दूसरे पर निर्भर हैं।

- तो, पारिस्थितिकी एक विज्ञान है जो पौधों, जानवरों, मनुष्यों और उनके बीच संबंधों का अध्ययन करता है निर्जीव प्रकृति: सूर्य, जल, वायु। पारिस्थितिकी यह भी अध्ययन करती है कि मनुष्य प्रकृति को कैसे प्रभावित करते हैं।

- कोई व्यक्ति प्रकृति को कैसे प्रभावित कर सकता है? (वह अच्छी तरह प्रभावित कर सकता है, यानी प्रकृति की मदद कर सकता है।यह बुरी तरह से प्रभावित कर सकता है, अर्थात्। प्रकृति को नुकसान पहुँचाओ, बिगाड़ो, नष्ट करो)।

- उदाहरण दीजिए कि लोग प्रकृति की मदद कैसे करते हैं। (एक व्यक्ति पेड़ लगाता है, पौधों और जानवरों की देखभाल करता है, पक्षियों को खाना खिलाता है)।

कोई व्यक्ति प्रकृति को कैसे नुकसान पहुंचा सकता है? (एक व्यक्ति पेड़ों को काट सकता है, जानवरों को नष्ट कर सकता है, कचरा बाहर फेंक सकता है, धुएं, कार के धुएं से हवा को प्रदूषित कर सकता है)।

- यही कारण है कि पर्यावरणीय समस्याएँ उत्पन्न होती हैं। जब कोई व्यक्ति पेड़ों को काटता है, तो केवल पेड़ ही नहीं मरते; पक्षी और कीड़े मर जाते हैं, पेड़ों पर रहने वाली गिलहरियाँ मर जाती हैं, पेड़ों के नीचे बहने वाली धाराएँ सूख जाती हैं। इस प्रकार, एक पर्यावरणीय समस्या उत्पन्न होती है: वनों और उनके निवासियों को कैसे संरक्षित किया जाए?

- एक व्यक्ति घरों को गर्म करता है: वह कोयला, लकड़ी जलाता है, धुआँ निकलता है, कारखाने की चिमनियाँ धुआँ निकालती हैं, कार के निकास पाइप से गैस निकलती है। इनमें से कुछ गैसें बहुत जहरीली होती हैं। उनसे पेड़ मर जाते हैं, जानवर और लोग बीमार हो जाते हैं। एक और पर्यावरणीय समस्या उत्पन्न होती है: हवा को स्वच्छ कैसे रखें?

- हम, लोग, प्रकृति को प्रदूषित और नष्ट करते हैं, और लगभग हर स्कूली बच्चा, यह जानते हुए भी या नहीं, प्रकृति को प्रदूषित करता है।

- हम प्रकृति को कैसे प्रदूषित करते हैं? (लोग प्लास्टिक की थैलियाँ फेंक देते हैं और प्लास्टिक की बोतलेंसड़क में, खाई में, झाड़ियों में)।

- क्या इसे करना संभव है? बिल्कुल नहीं। और क्यों?

सबसे पहले, यह बिल्कुल बदसूरत है

और दूसरी बात, यह प्रकृति को नष्ट कर देता है।

- शुरुआती वसंत मेंहम मिट्टी से युवा अंकुर निकलते हुए देखते हैं। वह जीवित है, वह नाचता है, नाचता है, हवा में सांस लेता है। और अगर हम इस जीवित अंकुर को फेंक दें प्लास्टिक की थैलियांया बोतलें.

- अंकुर का क्या होगा? (वह मर जाएगा। उसके पास सांस लेने के लिए पर्याप्त हवा नहीं होगी)।

- उसी तरह, हवा की कमी से पौधे, फूल और कीड़े मर सकते हैं। आप जानते हैं कि गर्मियों में लोग अपने घरों में ग्रीनहाउस और ग्रीनहाउस बनाते हैं, और फ्रेम को प्लास्टिक की फिल्म से ढक देते हैं। ग्रीनहाउस गर्म होते हैं और पौधे तेजी से बढ़ते हैं।

- हर सुबह गृहिणियां ग्रीनहाउस के दरवाजे खोलती हैं। यदि गृहिणी ऐसा करना भूल जाती है, तो ग्रीनहाउस और ग्रीनहाउस में पौधे हवा की कमी और अत्यधिक गर्मी से दम तोड़ सकते हैं। इसके अलावा, सभी जीवित चीजें बिखरे हुए बैग और बोतलों के नीचे मर जाती हैं।

- आपने शायद पोखरों में देखा होगातेल के दाग.

- वे कहां से हैं? (कारें गैसोलीन, मिट्टी का तेल और तकनीकी तेल पोखरों और खाइयों में गिरा देती हैं)।

- और ऐसा होता है कि गैसोलीन, मिट्टी का तेल, औद्योगिक तेल, तेल नदियों, समुद्रों और महासागरों के पानी में मिल जाते हैं। ये इंद्रधनुषी तेल के दाग हानिकारक क्यों हैं? (बच्चों के उत्तर)।

सच तो यह है कि गैसोलीन, मिट्टी का तेल या तेल हवा को गुजरने नहीं देते और पानी में रहने वाले प्राणियों के पास सांस लेने के लिए कुछ नहीं होगा, उनका दम घुट जाएगा। इसके अलावा, गैसोलीन की परत वाला पानी भी जल सकता है। नियमित, शुद्ध पानीक्या यह जल रहा है? नहीं। और ऐसा पानी जलता है. यही कारण है कि आपको गैसोलीन, मिट्टी का तेल, तेल या पेट्रोलियम नहीं फैलाना चाहिए, क्योंकि पोखरों में रहने वाले कीड़े और खाई में रहने वाले मेंढक मर सकते हैं।

- मुझे बताओ, क्या तुम्हें कैंडी, चॉकलेट और च्युइंग गम पसंद है?

- आप कैंडी रैपर कहाँ फेंकते हैं? क्या आपने कभी जार से नींबू पानी पिया है? तुमने जार कहाँ रखा?

- कई स्कूली बच्चे कैंडी रैपर, बोतलें और जार सीधे सड़क पर, झाड़ियों, खाई और पेड़ों के नीचे फेंक देते हैं। कुछ लोग सोचते हैं कि अगर मैं एक खाली बोतल नाली में फेंक दूं और कोई नहीं देख रहा हो तो कुछ भी बुरा नहीं होगा।

- क्या ये लोग सही हैं? नहीं, ये लोग ग़लत हैं. आप ऐसा नहीं कर सकते. पतझड़ में, कैंडी रैपर और बोतलें पत्तियों में अदृश्य होती हैं, लेकिन वसंत ऋतु में...

- याद रखें कि वसंत ऋतु में बाहर कितना गंदा होता है।

- पेड़ों की पत्तियाँ सड़ जाती हैं, कागज थोड़ा पीला हो जाता है, लेकिन जार और बोतलों को कुछ नहीं होता।

- आइए एक सूखा पत्ता लें, उसे तोड़ने का प्रयास करें, आपको हल्की, अगोचर धूल मिलेगी, जो तुरंत हवा से उड़ जाएगी।

- आइए अब कागज के एक टुकड़े को तोड़ने का प्रयास करें। यह केवल उखड़ गया, लेकिन धूल में नहीं बदला।

- और बोतल को कुछ भी नहीं हुआ.

यदि हम लकड़ी के टुकड़े, कागज और बोतल को गीला करने का प्रयास करते हैं। क्या होता है?

- कागज का टुकड़ा गीला हो जाता है और आसानी से फट जाता है; सादे कागज का टुकड़ा इतनी आसानी से नहीं फटता। फिल्म, कांच और जार बिल्कुल गीले हैं, और हम उन्हें फाड़ या तोड़ नहीं पाएंगे।

- यह प्रकृति में समान है - केवल पतला कागज जल्दी सड़ जाएगा और गायब हो जाएगा, लेकिन प्लास्टिक की फिल्म या बोतल को सड़ने और गायब होने में वर्षों लगेंगे।

- तो, कागज 3-4 वर्षों में विघटित हो जाता है, लोहा 6-10 वर्षों में विघटित हो जाता है और जंग लग जाता है, प्लास्टिक की फिल्म 60-100 वर्षों में विघटित हो जाती है, और कांच 600 वर्षों तक जमीन में पड़ा रहेगा।

- इसलिए, यदि आप आज यह सारा कचरा बाहर फेंक देंगे, तो 2 साल में कागज केवल सड़ जाएगा। जब आप स्कूल से स्नातक हो जाएंगे, तो लोहे के डिब्बे में जंग लग जाएगी और वह टूट कर गिर जाएगा। जब आप बूढ़े हो जाएंगे और प्राचीन दादा-दादी बन जाएंगे, तभी प्लास्टिक की थैली जमीन में गायब हो जाएगी, और टूटा हुआ कांच या बोतल लंबे समय तक जमीन में पड़ा रहेगा। लंबे सालतुम्हारे बाद और तभी वे रेत में बदल जायेंगे।

- यदि हम एक प्लास्टिक की थैली लेते हैं और उसके एक टुकड़े को जलाने का प्रयास करते हैं। और अगर हम इस आग के धुएं के ऊपर एक सफेद कपड़ा रखें, तो हम देखेंगे कि यह धुआं हो गया है। फिर कौन सा बुरी गंध! इसका मतलब यह है कि जलाने पर हानिकारक पदार्थ निकलते हैं। यह कालिख और कालिख पेड़ों पर जम जाती है, जिससे हरी पत्तियों के लिए सांस लेना मुश्किल हो जाता है, जानवरों और लोगों के फेफड़ों में प्रवेश कर जाता है, जिससे गंभीर विषाक्तता और बीमारी होती है।

- आख़िर कूड़े का क्या करें?
- यह पता चला है कि प्रत्येक प्रकार के कचरे को विशेष प्रसंस्करण की आवश्यकता होती है।

- आप बिल्लियों और कुत्तों को बचा हुआ भोजन दे सकते हैं; वे अक्सर भूखे रहते हैं और आपके बहुत आभारी होंगे।

- कागज को इकट्ठा करके उसे बेकार कागज में लौटा देना चाहिए।

- किस लिए? फिर दोहरा फायदा. सबसे खास बात यह है कि अब फैक्ट्रियों और फैक्ट्रियों में बेकार कागज से फिर से नोटबुक, किताबें और अखबार बनाए जाएंगे। एक पेड़ से 15 पाठ्यपुस्तकें बनती हैं। 60 किलो कागज को रिसाइकल करके आप एक पेड़ बचाएंगे!

- बोतलों को कांच संग्रह बिंदुओं पर ले जाना चाहिए। इसके लिए आपको पैसे मिलेंगे और कर्मचारी बोतलों को फैक्ट्री में ले जाएंगे, धोएंगे और उनमें फिर से पेय बेचेंगे।

- धातु के डिब्बों को कबाड़ कर उनसे नई धातु गलाई जाती है।

- लेकिन अगर छुट्टी के बाद भी आपके पास कूड़ा-कचरा बच जाए तो उसे खाई में न फेंकें, उसे इकट्ठा करके अपने साथ ले जाएं और शहर में किसी कूड़ेदान में फेंक दें।

- कंटेनरों से कचरा कूड़ेदानों में ले जाया जाता है, विशेष रूप से सुसज्जित स्थानों पर, जहां इसे संसाधित किया जाएगा, दफनाया जाएगा और इससे पर्यावरण को भारी नुकसान नहीं होगा। वैज्ञानिक कचरे के पुनर्चक्रण और पुनर्चक्रण के लिए सिस्टम बनाने पर काम कर रहे हैं। सरल लोगउनकी मदद की जाती है.

- मोटे तौर पर आधुनिक शहरप्रयोग किये जा रहे हैं. आंगनों में, विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थानों पर, कूड़े के डिब्बे नहीं, बल्कि बहुरंगी डिब्बे होते हैं। प्रत्येक प्रकार के कूड़े के लिए एक निश्चित रंग का एक डिब्बा होता है। पीला - भोजन की बर्बादी के लिए, हरा - के लिए टूटा हुआ शीशावगैरह। ऐसे टैंकों को लैंडफिल में नहीं, बल्कि प्रसंस्करण संयंत्रों में ले जाया जाता है।

प्रतिबिंब

- दोस्तों, आज की हमारी बातचीत से आपने क्या नया सीखा?
- आपने क्या समझा?
- क्या करेंगे आप?
- और, कौन जानता है, शायद आपके हाथ में जो नोटबुक है वह पुराने अखबारों के पैकेट से बनी हो।

इस प्रकार, कचरा फेंकते समय हम दो बड़ी गलतियाँ करते हैं। हम स्वास्थ्य, प्रकृति और उसकी सुंदरता को नुकसान पहुंचाते हैं। हम और अधिक खो रहे हैं और अधिक संसाधनों, लेकिन वे पृथ्वी पर असीमित नहीं हैं।

तो आइए प्रकृति का ख्याल रखें! और सभी को स्वयं से शुरुआत करने दें!

सबमिट करने के दो तरीके हैं उपयोगी जानकारी, अच्छी आदतें डालें, बच्चों को कुछ करने का कौशल दें: बच्चों के साथ महत्वपूर्ण विषयों पर बात करें और एक व्यक्तिगत उदाहरण स्थापित करें। यदि हम पारिस्थितिकी के बारे में बात करते हैं, तो एक जिम्मेदार नागरिक की शिक्षा हमारे व्यक्तिगत उदाहरण और अच्छी तरह से निर्मित, भरे हुए से शुरू होती है भावनात्मक उदाहरणबात चिट

में हम हैं KINDERGARTENहम हर समय बच्चों के साथ "बातचीत" करते हैं, लेकिन हम खुद को नैतिकता तक सीमित नहीं रखते, बल्कि बातचीत को रोचक, शिक्षाप्रद और उत्पादक बनाने का प्रयास करते हैं। यह स्पष्ट है कि पर्यावरण शिक्षा में कचरा ही बातचीत का एकमात्र विषय नहीं है। नीचे मैं एक सूची दूंगा नमूना विषयसभी उम्र के लिए।

यह कहने लायक है कि बातचीत का उपयोग शायद ही कभी किया जाता है स्वतंत्र विधि, लेकिन यह पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में किसी भी शैक्षिक क्षण का एक अनिवार्य घटक है। इस प्रकार, हम परिचयात्मक वार्तालापों के बीच अंतर करते हैं जो बच्चों को एक या दूसरे प्रकार की गतिविधि करने के लिए संगठित करते हैं, किसी प्रक्रिया या गतिविधि के दौरान होने वाली बातचीत और अंतिम या स्पष्ट बातचीत के बीच अंतर करते हैं। इसके अलावा, संज्ञानात्मक और नैतिक बातचीत के बीच अंतर किया जाता है।

इसलिए, कार्ड इंडेक्स से पारिस्थितिकीविदों के बारे में विषयों की सूची, जो मैं नीचे दूंगा, न केवल विषयगत कक्षाओं के हिस्से के रूप में उपयोग की जा सकती है पर्यावरण शिक्षा, पारिस्थितिकी का महीना या सप्ताह, लेकिन सैर के दौरान भी, जब हम प्रकृति का निरीक्षण करते हैं संगठनात्मक मुद्देऔर कभी-कभी, यदि कोई ऐसी घटना घटती है जिसे बातचीत के माध्यम से हल किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, एक बच्चे ने फूल तोड़ दिए या पेड़ की एक शाखा तोड़ दी।

मेरी राय में शैक्षिक प्रक्रिया की मुख्य विधि के रूप में बातचीत के संबंध में मैं यह भी जोड़ूंगा कि मानव शब्द में जो शक्ति है उसे समझना महत्वपूर्ण है। यह घाव करता है और ठीक करता है, आपको घुटनों से उठाता है और मार डालता है। याद रखें कि बच्चे आपके हर कथन को अक्षरश: आत्मसात कर लेते हैं और आप जो कहते हैं और आपके कार्य करने के तरीके के बीच अंतर को स्पष्ट रूप से समझते हैं। वास्तविक जीवन. यदि आप फुटपाथ पर सिगरेट के टुकड़े और कागज के टुकड़े फेंकते हैं, तो नैतिक मुद्दों के बारे में नैतिकता का कोई मतलब नहीं है...

पर्यावरण शिक्षा के अंतर्गत बातचीत के लिए विषयों की सूची

इसलिए, मैं विषयों की एक सूची देता हूं, और याद रखता हूं कि यह किसी भी उम्र के लिए उपयुक्त है, लेकिन, निश्चित रूप से, जानकारी सामग्रीयह सख्ती से बच्चे की उम्र के अनुरूप होना चाहिए। जो स्पष्ट है तैयारी समूहयह बच्चों के लिए बिल्कुल समझ से परे होगा। इसके बाद, मैं मोटे तौर पर वर्णन करूंगा कि इकोलॉजी कार्ड इंडेक्स का कार्ड कैसा दिखता है। और, निःसंदेह, मैं आपको एक अच्छे विषयगत मार्गदर्शक के बारे में सुझाव दूँगा: "चित्रों पर आधारित बातचीत" पारिस्थितिकी पाठ। प्रदर्शन सामग्री. (16 चित्र + 8 चित्र)".

पारिस्थितिकी पर बातचीत के विषय:

• लोग प्रकृति के मित्र हैं;
• आपको खेद महसूस करने में सक्षम होने की आवश्यकता है;
• चारों ओर अद्भुत;
• वन: प्यार करो, रक्षा करो और डरो मत;

• पौधों का रहस्य;
• सर्दियों में पक्षी और जानवर;
• घास के मैदान में फार्मेसी;
• क्या जानवरों के पास घर होते हैं?
• हम प्रकृति की मदद कैसे कर सकते हैं;
• सभी जीवित चीज़ें हमारी सुरक्षा में हैं;
• कीड़े प्रकृति का हिस्सा हैं;
• कचरा ग्रह की एक बीमारी है;
• प्रकृति को प्रदूषित मत करो!
• दयालुता सीखनी चाहिए;
• हमारा घर प्रकृति है;
• हमारे सहायक पक्षी हैं;
• कला में प्रकृति;
• आग: दोस्त या दुश्मन?

जैसा कि आपने देखा, विषयों के नाम सार्वभौमिक हैं, वे पारिस्थितिकी और दूसरी कक्षाओं के लिए उपयुक्त हैं युवा समूह, और पहली कक्षा को भी बात करने के लिए कुछ मिलेगा।

पर्यावरण वार्तालाप कार्ड कैसे डिज़ाइन करें

आइए विषय लें: "प्रकृति को प्रदूषित न करें!" वी वरिष्ठ समूह. हम विषय को एक कार्ड पर लिखते हैं, फिर बातचीत के लक्ष्य लिखते हैं:

• प्रकृति के मानव प्रदूषण की समस्या पर जोर दें;
• बताएं कि लोग पर्यावरण को कैसे प्रदूषित करते हैं: कचरा, लैंडफिल, जल और वायु प्रदूषण;
• सुनिश्चित करें कि प्रीस्कूलर समस्या की प्रासंगिकता को समझें;
• बच्चों के साथ मिलकर पर्यावरण प्रदूषण की समस्या के समाधान के उपाय निर्धारित करें।

1.​ प्रदूषण समस्या के अस्तित्व के बारे में परिचयात्मक बातचीत पर्यावरण. बच्चों के लिए प्रश्न और अपेक्षित उत्तर:

—लोग प्रकृति को कैसे प्रदूषित करते हैं? (कचरा, निकास गैसें, औद्योगिक अपशिष्ट);

— अपार्टमेंट और घरों से घरेलू कचरा कहाँ जाता है? (वे कचरा गाड़ियों को लैंडफिल में ले जाते हैं);

— लैंडफिल में कूड़े का क्या होता है? (सड़ता है, विघटित होता है, भयानक गंध छोड़ता है, कृन्तकों की भीड़ इकट्ठा करता है, इसकी संख्या बढ़ रही है);

-कैसे कम करें कचरा फेंके? (अनावश्यक चीजें कम खरीदें, कचरा छांटें, कागज, कांच का पुनर्चक्रण करें, खाना बर्बादखाद में डालें);

— बेकार कागज और कांच से क्या बनाया जा सकता है? ( नया कागज, कांच उत्पाद);

— अपशिष्ट के अन्य प्रकार क्या हैं? (धातु, निर्माण, प्लास्टिक);

- उनके साथ क्या किया जा सकता है? (पुनर्चक्रण और पुन: उपयोग);

- तुम बच्चे कूड़ेदान में क्या फेंकते हो? (कैंडी रैपर, टूटे और पुराने खिलौने);

— कचरे की मात्रा कैसे कम करें? (अनावश्यक खिलौनों को दान में दें, टूटे हुए खिलौनों को ठीक करने और उनका पुन: उपयोग करने का प्रयास करें, अन्य कचरे को छांटें);

— हमें अपशिष्ट प्रसंस्करण संयंत्रों की आवश्यकता क्यों है? (रीसाइक्लिंग और कचरे को कम करने के लिए)।

2. पुनर्चक्रित सामग्रियों से बने उत्पादों के बारे में स्लाइडों का प्रदर्शन।

- साधारण कूड़े से क्या बनाया जा सकता है? (कागज उत्पाद, कांच, पुरानी अनावश्यक चीजों का उपयोग नए खिलौने, आंतरिक सामान, शिल्प और यहां तक ​​कि पूरे घर बनाने के लिए किया जा सकता है);

3. आउटडोर गेम "कौन कागज के टुकड़े तेजी से इकट्ठा कर सकता है" और "कचरा छांटना।"

4. "कचरा और प्रकृति" विषय पर चित्रण।

5. बातचीत बंद करना

- आज हमने किस बारे में बात की? (पर्यावरण प्रदूषण, अपशिष्ट पुनर्चक्रण, पुनर्चक्रित उत्पादों के बारे में);

- क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है? (आपको प्रकृति का ध्यान रखना होगा, कूड़ा नहीं फैलाना होगा और कचरे की मात्रा कम करने का प्रयास करना होगा, अनावश्यक चीजों को दूसरा जीवन देना होगा)।

मुझे और क्या जोड़ना चाहिए?

उसी सिद्धांत का उपयोग करते हुए, आपको सभी विषयों पर प्रश्नों और उत्तरों पर विचार करने की आवश्यकता है। लेख के ढांचे के भीतर, मुझे प्रत्येक विषय पर "चीट शीट" लिखने का कोई मतलब नहीं दिखता। यह वास्तव में कठिन नहीं है, मुख्य बात यह जानना है कि अपने बच्चों से किस बारे में बात करनी है। यदि आपके पास वास्तव में समय नहीं है, तो आप तैयार कार्ड खरीद सकते हैं।

प्राथमिक स्कूली बच्चों के साथ पारिस्थितिकी पर नैतिक बातचीत

पर्यावरण शिक्षा "प्रशिक्षण, शिक्षा और व्यक्तिगत विकास की एक सतत प्रक्रिया है, जिसका उद्देश्य वैज्ञानिक और व्यावहारिक ज्ञान और कौशल, मूल्य अभिविन्यास, व्यवहार और गतिविधियों की एक प्रणाली बनाना है जो आसपास के सामाजिक-प्राकृतिक पर्यावरण और स्वास्थ्य के प्रति एक जिम्मेदार रवैया सुनिश्चित करता है" शैक्षणिक सिद्धांत और व्यवहार में एक नई प्राथमिकता दिशा बन रही है।

विषयों नैतिक बातचीतपारिस्थितिकी में बहुत भिन्न हो सकते हैं: "प्रकृति सुरक्षा मांगती है", "हरित मित्र का संरक्षक", "क्षमा करना सीखें", "पृथ्वी हमारी है" आम घर”, “हम प्रकृति से सीखते हैं”, “पक्षी किस बारे में गाते हैं”, “युवा संरक्षणवादियों की आज्ञाएँ”, आदि। जाहिर है, तथ्यों और उदाहरणों से भरपूर, पर्यावरण संबंधी विषयों पर एक उज्ज्वल बातचीत की तैयारी में शिक्षक को बहुत समय लगेगा। इसलिए, हम नीचे छात्रों के साथ कई छोटी-छोटी बातचीत की सामग्री पेश करते हैं साधारण नाम"प्रकृति का दौरा।"

आप प्रकृति का भ्रमण करने आए हैं

ऐसे हैं अच्छे शब्द: "आप प्रकृति का भ्रमण करने आए हैं, भ्रमण के दौरान ऐसा कुछ भी न करें जिसे करना आपको अशोभनीय लगे।" इन शब्दों को कैसे समझें? आप लोग इस कथन का क्या अर्थ निकालते हैं?

तो आप प्रकृति के दर्शन करने आये हैं। किस लिए?

जंगल के पक्षियों का गायन सुनने के लिए?

यह देखने के लिए कि एक तंग बेल कली कैसे खुलती है?

प्रकृति के एक नए रहस्य की खोज करना, जो पहेलियों में बहुत उदार है।

उसकी सुंदरता की प्रशंसा करने के लिए.

ताज़ी, सुगंधित हवा का आनंद लेने के लिए।

एक टोकरी में उठाओ जंगली जामुन, मेवे, मशरूम।

तुम्हें कभी पता नहीं चलता कि तुम प्रकृति की सैर करने क्यों आये हो! लेकिन मत भूलो: आप एक अतिथि हैं! आप किसी और के घर में हैं, जिसके अपने कई निवासी और नियम हैं। उन्हे करो! ये नियम क्या हैं?

आइए शुरू से शुरू करें: आप जंगल की यात्रा पर जा रहे हैं। आप जंगल के किनारे खड़े हैं, अब आप चारों ओर देखें और दिशा चुनें कि किधर जाना है? शायद वहाँ उस कोने में, जिसके पीछे सफ़ेद बर्च के पेड़ों के तने दिख रहे हों। यह वहां बहुत उज्ज्वल और आरामदायक होना चाहिए! निर्णय हो चुका है और आप (अकेले या अपने दोस्तों के साथ) सीधे चुने हुए कोने की ओर अपना आंदोलन शुरू करते हैं - जंगल की घास और कम जंगल की झाड़ियों के साथ... लेकिन - रुकें! तुमने क्या ग़लत किया, ग़लत। यात्रा के दौरान आपका व्यवहार ऐसा नहीं है!

क्या आप लोगों को कोई गलती नजर आई? नहीं? क्या सब कुछ सही है? तो मुझे जहाँ चाहूँ वहाँ जंगल से होकर चलना होगा और जहाँ चाहूँ?

फिर एक और कहावत सुनें जो आपको अपनी गलती सुधारने में मदद कर सकती है: "एक व्यक्ति जंगल में रास्ता छोड़ता है, सौ लोग रास्ता छोड़ते हैं, और हजारों लोग रेगिस्तान छोड़ते हैं।" अब समझ आया कि प्रकृति के इस मेहमान ने कैसी गलती की? हाँ, जंगल में मिट्टी की परत बहुत पतली होती है और इसे आसानी से क्षतिग्रस्त और संकुचित किया जा सकता है। और साथ ही पेड़ों और झाड़ियों की जड़ों को नुकसान पहुंचाते हैं, जो ऐसे मेहमानों से बहुत पीड़ित होते हैं। अपनी पुस्तक "अस एंड देम" में प्रकृतिवादी लेखक एम. इविन लिखते हैं:

“वैज्ञानिकों को यह सोचना था कि जंगलों को अव्यवस्थित मानव आक्रमण से कैसे बचाया जाए। आख़िरकार, कुछ जंगलों को हाथ से नहीं, बल्कि किसी व्यक्ति के पैर से मौत का ख़तरा होता है।

कौन महत्वपूर्ण नियमक्या प्रकृति में मानव व्यवहार को विचार किए गए उदाहरण के आधार पर तैयार किया जा सकता है? आइए इसे प्रकृति के मित्रों के लिए अपने ज्ञापन में लिखें: "जंगल की साफ़-सफ़ाई और कोनों को व्यर्थ में न रौंदें, रास्तों पर आगे बढ़ें!"

स्थिति:जंगल में आराम करें

आप बहुत देर तक जंगल में घूमते रहे और आपको भूख लगी। आपके पास सैंडविच है, एक बर्तन है। पास ही एक छोटी-सी जलधारा कलकल करती हुई बहती है। दोपहर का भोजन करना अच्छा रहेगा!

जंगल हरे मेज़पोश की तरह साफ़ हो गया। जंगल ने आपका अतिथि के रूप में स्वागत किया...

देखो, जंगल की साफ़-सफ़ाई में मेहमानों के आराम करने के बाद क्या बचता है! (आप जंगल में टहलने के दौरान ऐसे प्रदूषित समाशोधन से परिचित हो सकते हैं; आप प्रकृति में इस तरह के मनोरंजन के विषय पर एक चित्रण का उपयोग कर सकते हैं।)

घास पर कागज के टुकड़े, खाली टिन के डिब्बे और रोटी के टुकड़े पड़े हुए हैं।

आग से जलकर नष्ट हुई एक जगह काली घास की तरह फैल गई।

पास ही सूखे का पहाड़ है स्प्रूस शाखाएँ, जिन्हें बैठने के लिए नरम और आरामदायक बनाने के लिए पास के स्प्रूस पेड़ से तोड़ा गया था।

आग की लपटों से पास के एक पेड़ की जड़ें और शाखाएं जल गईं।

इस तरह प्रकृति के मेहमान ने किया विश्राम! उसने खुद तो आराम किया, लेकिन उसने जंगल और उसके निवासियों को कितना नुकसान पहुँचाया! मैंने कितनी गलतियाँ कीं!

उसने साफ़-सफ़ाई को एक फूहड़ की तरह गंदा कर दिया!

उसने आग के नीचे एक विशाल साफ़ जगह को जला दिया, घास, उन पर और मिट्टी में मौजूद कीड़ों को नष्ट कर दिया, और जंगल की साफ़ जगह को ख़राब कर दिया!

देवदार के पेड़ों को नुकसान पहुँचाया।

और क्या? देखिए कि आराम कर रहे वन अतिथि ने अपनी पदयात्रा के बारे में किस प्रकार की "स्मृति" छोड़ी। उसने क्या किया? और उसने सफेद तने की छाल पर चाकू से एक शिलालेख बनाया: "वोवा यहाँ था।" और रस की बूंदें आंसुओं की तरह घायल बर्च पेड़ की छाल से नीचे बहने लगीं।

इस तरह की मौज-मस्ती के बाद, वन अतिथि जल्दी से अपंग समाशोधन से निकल गया। क्यों?

शायद आपको शर्म आ रही हो?

या शायद उसे डर था कि दूसरे लोग उसे देख लेंगे और सज़ा देंगे?

या इसलिए कि जंगल साफ़ करना असुविधाजनक और बदसूरत हो गया है?

और यदि आपको किसी जंगल में, या किसी नदी या झील के किनारे, किसी घास के मैदान में आराम करना हो, तो आप अपना प्रवास कैसे व्यवस्थित करेंगे? तुम्हारी छुट्टियाँ?

और एक और बात: जंगल में छुट्टियाँ मना रहे एक मेहमान के गलत व्यवहार और एक घायल बर्च के पेड़ के प्रति उसकी हरकत का एहसास होने पर, क्या आप जंगल साफ़ करने की स्थिति को ठीक कर सकते हैं? कैसे?

स्थिति: जंगल में शोर

आपको संगीत सुनना पसंद है और आप अपने साथ एक कैंप रेडियो या टेप रिकॉर्डर ले गए हैं। आप किसी जंगल या घास के मैदान से गुजर रहे हैं और आपके बगल में संगीत गरज रहा है। कितना अच्छा! अच्छी है? क्यों?

जंगल में शोर, तेज़ संगीत, चीखें पक्षियों और जानवरों को डराती हैं। और - मछली. और - कीड़े. विश्वास नहीं करते? रिसीवर बंद करें और जांचें - आपकी उपस्थिति से पहले, घास का मैदान हरे टिड्डे वायलिन वादक की धुनों से बज रहा था। और अब? सब कुछ शांत, छिपा हुआ, छिपा हुआ था।

यदि आप प्रकृति में बहुत सी दिलचस्प चीजें देखना चाहते हैं और पक्षियों का गायन, कीड़ों की भिनभिनाहट, लकड़ी के चूहे की चीख़ सुनना चाहते हैं - छुपें, शोर न करें, सरसराहट और आवाज़ सुनें। आप प्रकृति का भ्रमण कर रहे हैं और इसे याद रखें!

अपने ज्ञापन में व्यवहार का एक और नियम लिखें: प्रकृति में शोर न करें, बिना शोर के चलने और आराम करने का प्रयास करें।

स्थिति: घोंसला

क्या आपने देखा है कि एक भूरे रंग का कौआ लगातार आपके पीछे एक पेड़ से दूसरे पेड़ की ओर उड़ता रहता है? ध्यान नहीं दिया? परन्तु सफलता नहीं मिली! आपको ऐसा लगता है कि आप चुपचाप जंगल से गुजर रहे हैं। लेकिन जंगल के जानवरों के लिए आपकी उपस्थिति एक पूरी घटना है। दर्जनों सावधान निगाहें आपको देख रही हैं।

तुमने झाड़ियों में एक घोंसला देखा। क्या करेंगे आप?

क्या आप झुककर देखेंगे कि इसमें अंडे या चूजे हैं या नहीं? या केवल रुचि के लिए घोंसला-झोपड़ी कैसे बनाई और बुनी जाती है? हां, बिल्कुल, आपने किसी को नहीं छुआ, आपने किसी को ठेस नहीं पहुंचाई। लेकिन उसने अनजाने में घोंसले के मालिकों का अपमान किया! कौन सा?

क्या आपने ध्यान नहीं दिया कि कौआ आपसे नज़रें नहीं हटाता? तो शायद उसने घोंसला नहीं देखा, लेकिन अब? घोंसला छिपा हुआ है, इसका रास्ता कौवे, मार्टन, फेरेट्स और अन्य शिकारियों के लिए खुला है, जो किसी व्यक्ति के निशान खोजकर, कुछ लाभ की उम्मीद में उनका पीछा करते हैं।

क्या तुम लोगों को कभी घोंसला मिला है?

जब आपने उसे देखा तो आपने कैसा व्यवहार किया?

यदि आप देखते हैं कि पक्षी फड़फड़ा रहा है और स्पष्ट रूप से आपको एक तरफ ले जाने की कोशिश कर रहा है तो क्या घोंसले की तलाश करना आवश्यक है?

अब आप "घोंसले से मिलन" की स्थिति में कैसा व्यवहार करेंगे?

याद करना! जंगल में, घास के मैदान में, झील पर, आपको बहुत सावधान रहने की ज़रूरत है, रेंगने, दौड़ने, तैरने और उड़ने वालों को नुकसान न पहुँचाने की कोशिश करें!

स्थिति: राह पर लड़की

आप जंगल से गुजर रहे हैं और अचानक आपको एक स्वस्थ, प्यारा चूजा बैठा हुआ दिखाई देता है। वह चुपचाप बैठा रहता है, भोजन मिलने की प्रतीक्षा करता है। और माता-पिता पहले से ही करीब हैं, भोजन लेकर लौट रहे हैं। लेकिन फिर आपके हाथ बच्चे को कसकर पकड़ लेते हैं! शायद आप घर पर एक जीवित खिलौना लाना चाहते थे? और हो सकता है, अपनी अज्ञानता के कारण, आपको उस असहाय शावक पर दया आ गई, जिसे आपकी सहायता की बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं थी?

और अब आपके घर में एक नया किरायेदार आ गया है. वह देखभाल और स्नेह से घिरा हुआ था। और चूजा बांग देना शुरू कर देता है, खाने से इंकार कर देता है, और घर में अपेक्षित खुशी के बजाय, बीमार जानवर के लिए चिंता प्रकट होती है, मदद करने में असमर्थता से निराशा होती है।

व्यर्थ, ओह, आपने एक चूजे के नाजुक जीवन में कितना व्यर्थ हस्तक्षेप किया! व्यर्थ क्यों?

अपने लिए आवश्यक निष्कर्ष निकालें और याद रखें, दोस्तों: किसी भी परिस्थिति में आपको अपने घर से और अपने माता-पिता से चूज़े नहीं लेने चाहिए! शायद आपको कोई बीमार, घायल चूजा मिले - तो, ​​अंतिम उपाय के रूप में, आप उसे बाहर ले जा सकते हैं, उसका इलाज कर सकते हैं और उसे छोड़ सकते हैं!

स्थिति: जंगल के जानवर

वसंत ऋतु में और गर्मियों की शुरुआतजंगल में बहुत सारे युवा जानवर हैं: छोटे रोएँदार खरगोश, छोटे हाथी, खिलौनों जैसे छोटे भूरे खरगोश...

आप परीक्षण में विफल रहे और जानवर को घर ले आये। शायद एक गिलहरी का बच्चा या खरगोश, या शायद एक छोटा हाथी। आपके घर पर उसका क्या इंतजार है? एक चूज़े के समान - आख़िरकार, आप उसकी जीवनशैली, उसके भोजन के बारे में कुछ नहीं जानते। वे आम तौर पर घर पर किसी जानवर को वह खाना खिलाते हैं जो वैसा नहीं होता जैसा वह जंगल में खाता है, और फिर उन्हें आश्चर्य होता है कि देखभाल करने के बावजूद यह जानवर अचानक क्यों मर जाता है?

आपको एक जंगल के जानवर के भाग्य को नियंत्रित करने का अधिकार किसने दिया?

लड़की यही लिखती है:

अगस्त में हमें एक हाथी मिला और हम उसे घर ले आये। हमने उसे घास और फूल खिलाये। और वह बस मर गया...

वे नहीं मिले, उनका अपहरण कर लिया गया! आख़िर आप किसी जानवर को उसके ही घर में, प्रकृति में कैसे पा सकते हैं, जहां किसी ने उसे नहीं खोया है और वह खुद भी नहीं खोया है। खेत, जंगल, घास का मैदान हैं पैतृक घरवह जानवर जिसके लिए उसने अनुकूलन किया है।

याद रखें: आप प्रकृति से जानवरों को चुरा नहीं सकते! केवल वे ही जो प्रकृति से प्रेम नहीं करते और प्रकृति को नहीं समझते, हाथ में आने वाली हर चीज़ को घर खींच सकते हैं। जानवरों, यहाँ तक कि बच्चों की भी ज़ब्ती, एक वास्तविक चोरी है प्राकृतिक संसाधन. यह प्रकृति में जानवर की प्रशंसा करने और बैठक से बहुत सारे इंप्रेशन लाने के लिए पर्याप्त है, जिसे लंबे समय तक नहीं भुलाया जाएगा!

स्थिति: एंथिल

आप गर्मी की छुट्टियाँ बिताने गाँव आये थे। इसके बगल में एक जंगल है. मैं और मेरे दादाजी जामुन और मशरूम लेने के लिए जंगल में गए थे। तुम अपने दादा से आगे भागे।

ओह, कितना ऊँचा ढेर है! - आप आश्चर्यचकित रह गए और उसमें एक छड़ी डाल दी। छड़ी के चारों ओर बहुत सारी चींटियाँ दौड़ रही थीं।

दादाजी आये और सावधानी से छड़ी निकाली।

उन्होंने कहा, ''जंगल में बड़ी मुसीबत आ गई है।''

परेशानी कहां है? कौन?

वहाँ पर, चींटियों के साथ। छोटे लोग जीवित रहते थे, सुबह से शाम तक काम करते थे, सुइयां इकट्ठा करते थे, पेड़ों से हानिकारक कैटरपिलर हटाते थे। खैर, दुश्मन ने आकर बड़े परिश्रम से जो काम किया था, उसे नष्ट कर दिया।

दुश्मन कहाँ है? – आप समझे नहीं.

दुश्मन? हाँ, वह यहीं है, पास ही...

आपने चारों ओर देखना शुरू कर दिया, लेकिन फिर भी आपको दुश्मन दिखाई नहीं दिया। कौन है ये?

आपको एंथिल में चींटियों को कैसे और किससे बचाना चाहिए?

क्या आप जानते हैं कि हमारे जंगलों में एंथिल कम होते जा रहे हैं? एंथिल लॉगिंग के दौरान मर जाते हैं, वे आलसी लोगों द्वारा बर्बाद हो जाते हैं जो चींटियों के उपद्रव पर पैसा कमाने के लिए तैयार होते हैं, चींटियों और विभिन्न उपचारकों को नष्ट करते हैं, उन्हें फार्मिक अल्कोहल तैयार करने के लिए पकड़ते हैं, और जो लोग एक्वैरियम में सोंगबर्ड और मछली को खिलाने के लिए "चींटी अंडे" तैयार करते हैं। वे एंथिल को नष्ट कर देते हैं और जंगल के जानवर: जंगली सूअर, भालू...

चींटियाँ प्रकृति के जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। उन्हें संरक्षित और संरक्षित करने की जरूरत है. परंतु जैसे? आप लोग इस नियम को कैसे समझते हैं?

व्यक्तिगत व्यवहार के नियम का पालन करें: स्वयं चींटियों को नष्ट या परेशान न करें!

अन्य लोगों को एंथिल को नष्ट करने की अनुमति न दें।

जंगल में पोस्टर और नारे लटकाएँ, जिसमें बताया जाए कि चींटियाँ जंगल को क्या लाभ पहुँचाती हैं, और यह भी बताती हैं कि एंथिल के विनाश से जंगलों को क्या नुकसान होता है।

व्यायाम:एक पोस्टर बनाएं "चींटियाँ जंगल की मित्र हैं", इसे पारदर्शी फिल्म से ढक दें और इसे जंगल में एंथिल के बगल में लटका दें।

स्थिति: फूलों का गुलदस्ता

जब गुलदस्ते की बात आती है, तो हम तुरंत स्वीकार कर लेते हैं: हम खिड़की पर जार में या मेज पर फूलदान में खड़े जंगल और घास के फूलों के बिल्कुल भी खिलाफ नहीं हैं। लेकिन आपको उन्हें इकट्ठा करने में संयम और स्वाद की आवश्यकता है। आप इसे कैसे समझते हैं? मापें और चखें?

निःसंदेह, उन फूलों की सूची बनाना असंभव है जो ग्रीष्म ऋतु हमें प्रदान करती है। और वे सभी गुलदस्ते में शामिल होने के लिए कहते हैं। और यदि आप अपने रास्ते में आने वाली हर चीज को इकट्ठा करते हैं, तो आपको एक विशाल बहुरंगी झाड़ू मिलेगी, जो जल्द ही सूख जाएगी और आप इसे फेंक देंगे। तो आप गुलदस्ते में बहुत कम चुन सकते हैं - कैमोमाइल (पोपोवनिक), कॉर्नफ्लावर, कपास घास के दो या तीन टुकड़े...

जंगल और घास के फूलों का गुलदस्ता कब इकट्ठा करें? सैर की शुरुआत में? या जब आप सैर से लौटते हैं तो घर के रास्ते में? क्यों?

कौन से फूल एकत्र किए जा सकते हैं - सबसे बड़े और सबसे चमकीले या वे जो खिलने लगे हैं? आपको क्या लगता है?

हां, बड़े खिले फूल जल्द ही मुरझा जाएंगे, लेकिन जो खिलना शुरू हो गए हैं, उन्हें पानी में डाल दिया जाए तो वे खिल उठेंगे और खिल जाएंगे। लेकिन याद रखें: हमारे खेतों और घास के मैदानों में, जंगलों में उनके विचारहीन संग्रह के कारण बहुत कम खूबसूरत फूल बचे हैं: गुलदस्ते में चुने गए जंगल और घास के फूल जल्दी ही मुरझा जाते हैं और मर जाते हैं। इसलिए, उन्हें फाड़ने के बजाय प्रकृति में उनकी प्रशंसा करने का प्रयास करें और फिर घर के रास्ते में उन्हें मुट्ठी भर फेंक दें। रेड बुक में सूचीबद्ध पौधों को विशेष सुरक्षा की आवश्यकता होती है। इनका संग्रहण प्रतिबंधित है.

ये हैं: लेडीज स्लिपर, ओक एनीमोन, जेंटियन पल्मोनलिस, मार्श सेडम, ब्रॉड-लीव्ड बेल, पीच-लीव्ड बेल, स्नो-व्हाइट वॉटर लिली, पीला कैप्सूल, घाटी की लिली, बिफोलिया, कॉमन लार्कसपुर, लंबा लार्कसपुर, बल्बस कोरीडालिस, इम्ब्रिकेटेड सौंफ़, फुच्स ऑर्किस और कई अन्य प्रजातियाँ।

व्यायाम:संरक्षित पौधों, पोस्टकार्ड, तस्वीरों, रेखाचित्रों के "चित्र" एकत्र करें और एक स्टैंड बनाएं "आओ रक्षा करें" फूलों वाले पौधे! इसे वहीं लटकाएं जहां शिक्षक और माता-पिता सलाह देते हैं।

सुनिश्चित करें कि आपके मित्र, परिचित, छोटे भाईऔर बहनों ने जंगल और घास के मैदान में दुर्लभ सुंदर फूलों वाले पौधे एकत्र नहीं किए। उनका ख्याल रखें और उनकी रक्षा करें!

स्थिति: जामुन की टोकरी

जंगल लोगों के साथ उदारतापूर्वक व्यवहार करता है। जैसे ही जंगल के फल और जामुन पकने लगते हैं, नगरवासी और ग्रामीण जंगल की ओर दौड़ पड़ते हैं। बहुत से लोग कच्चे हल्के गुलाबी लिंगोनबेरी और क्रैनबेरी इकट्ठा करने के लिए दौड़ पड़ते हैं, जिन्हें इकट्ठा करने के लिए कुछ बीनने वाले स्कूप और स्क्रेपर्स का उपयोग करते हैं जो न केवल जामुन इकट्ठा करते हैं, बल्कि कभी-कभी पूरा पौधा भी इकट्ठा करते हैं; अक्सर बेरी बीनने वाले स्ट्रॉबेरी, ब्लूबेरी और ब्लैकबेरी की झाड़ियों और शाखाओं के साथ जामुन इकट्ठा करते हैं।

क्या ऐसा इसलिए है क्योंकि वे ज़मीन पर इतने नीचे गिर जाते हैं कि उन्हें जड़ों से उखड़ जाने का डर रहता है? यह देखना दर्दनाक है कि कैसे एक युवा बीनने वाला एक उदास स्मारिका घर ले जाता है - स्ट्रॉबेरी शाखाओं या ब्लूबेरी शाखाओं का एक मुरझाया हुआ गुलदस्ता। लेकिन, उदाहरण के लिए, ब्लूबेरी दूसरे दशक में ही फल देना शुरू कर देती है! क्या यह आपकी ग़लतफ़हमी के कारण बहुत जल्दी नहीं थी, कि आपने एक उपयोगी वन बेरी का जीवन समाप्त कर दिया - आखिरकार, यह दो सौ वर्षों तक फल दे सकता है?!

पौधे को नुकसान पहुँचाए बिना जामुन कैसे चुनें? आइये मिलकर इस बारे में सोचें.

आपको जामुन सावधानी से तोड़ने की ज़रूरत है, उन्हें रौंदें नहीं और अनावश्यक रूप से एक जगह से दूसरी जगह न जाएँ।

आपको जामुन अपने हाथों से तोड़ने की ज़रूरत है, स्कूप से नहीं।

केवल पके हुए जामुन ही लें; कच्चे और हरे जामुन बेस्वाद होते हैं और उन्हें फेंक देना होगा। लेकिन यदि आप उन्हें नहीं लेते हैं, तो पौधा कुछ ही दिनों में दूसरी फसल देगा और नए बेरी बीनने वालों को प्रसन्न करेगा।

किसी भी परिस्थिति में आपको एक पौधा नहीं उखाड़ना चाहिए!

आपको हर एक बेरी को तोड़ने की ज़रूरत नहीं है - आपको जानवरों और पक्षियों के लिए कुछ छोड़ने की ज़रूरत है, जो प्रकृति में भोजन की तलाश भी करते हैं।

स्थिति: मशरूम की टोकरी

जंगल में अगस्त मशरूम का महीना है। और क्या आप कभी अगस्त के जंगल में बिना टोकरी के किसी आदमी से मिलेंगे? अगर कुछ हो गया तो क्या होगा? इसे मत छोड़ो!

इसे क्यों छोड़ें? आप इसे ले सकते हैं और लेना भी चाहिए! लेकिन इसे कैसे लें?

याद रखें आप मशरूम कैसे चुनते हैं? आप किन नियमों का पालन करते हैं? क्या मशरूम चुनते समय काई को फाड़कर किनारे फेंकना संभव है? जंगल की ज़मीन? क्यों?

यह सही है, मायसेलियम (जमीन में मौजूद धागे), अगर सूरज की किरणों के संपर्क में आते हैं, तो सूख सकते हैं और मर सकते हैं।

मशरूम का सही चयन कैसे करें?

तोड़ें नहीं, बल्कि मशरूम के तने को चाकू से काट दें या सावधानी से जमीन से बाहर कर दें ताकि माइसेलियम को नुकसान न पहुंचे।

अपरिचित मशरूम के बारे में क्या?

बेशक, उन्हें न लेना ही बेहतर है! क्यों? हाँ, क्योंकि उनमें से कुछ भी हो सकते हैं जहरीले मशरूम. लेकिन याद रखें: यदि मशरूम मनुष्यों के लिए जहरीले हैं, तो यह बिल्कुल भी जरूरी नहीं है कि वे जानवरों के लिए भी जहरीले हों - वे उनके लिए उपयोगी हो सकते हैं: गिलहरी, मूस, जंगली सूअर, हिरण। इसलिए आपको खूबसूरत फ्लाई एगारिक को लात नहीं मारनी चाहिए। वह जंगल को सजाए और जानवरों को बीमारियों से ठीक करे।

इसलिए हमने प्रकृति में व्यवहार की कई आज्ञाओं पर चर्चा की है। बेशक, यह प्राकृतिक वातावरण में व्यवहार के नियमों का केवल एक छोटा सा हिस्सा है। लेकिन ये नियम फूलों वाली जड़ी-बूटियों की विविधता, और जंगलों और घास के मैदानों की शुद्धता, और "हमारे छोटे भाइयों," और ग्रह की हरी पोशाक, और पक्षियों की आवाज़, और हरे टिड्डे की चहचहाहट को संरक्षित करने में भी मदद करेंगे। खेत में...

प्रकृति में अनेक अनुचित कार्यों का कारण अज्ञान है। अत: आपका पहला कार्य प्रकृति के निवासियों के जीवन का अध्ययन करना है; पता लगाएँ कि प्रकृति में एक तरह से कार्य करना क्यों आवश्यक है, दूसरे तरीके से नहीं; आराम के दौरान, जामुन, मशरूम, मेवे उठाते हुए, आवश्यक निर्देशों और निषेधों का पालन करने का प्रयास करें। औषधीय पौधे.

प्रकृति पौधों, कवक, जानवरों और मनुष्यों का सामान्य घर है, और हमें यह सोचने की ज़रूरत है कि यह घर हमेशा कैसे समृद्ध और समृद्ध होगा।

पर्यावरण संबंधी बातचीत "कचरा एक वैश्विक समस्या है।"

विषय की प्रासंगिकता:ग्रह पृथ्वी हमारा सामान्य घर है, इसमें रहने वाले प्रत्येक व्यक्ति को इसके सभी मूल्यों और धन को संरक्षित करते हुए, इसकी देखभाल और सम्मान के साथ व्यवहार करना चाहिए।
सामग्री का विवरण:इस वर्ष मेरे सामने बच्चों को हमारे क्षेत्र की पारिस्थितिकी के बारे में बताने का कार्य आया। मैं आपके ध्यान में 5-7वीं कक्षा के बच्चों के लिए डिज़ाइन की गई पारिस्थितिकी के बारे में कई बातचीत लाता हूँ, यह सामग्री शिक्षकों, शिक्षकों और अभिभावकों के लिए भी उपयोगी हो सकती है।
सिफ़ारिशें:बातचीत एक प्रस्तुति (मल्टीमीडिया समर्थन) के साथ है, जो आपको हमारे होम-अर्थ के प्रदूषण से खतरे की डिग्री को पूरी तरह से समझने की अनुमति देती है। बातचीत की शुरुआत कार्टून "वाली" के एक अंश को दिखाने से होती है, जिसके बाद एक प्रदर्शन होता है समस्याग्रस्त मुद्दा. आप प्रश्न को खेल सकते हैं या बच्चों से इसे पूछने के लिए कह सकते हैं, या शिक्षक से पूछ सकते हैं (यह कक्षा पर निर्भर करता है)।
लक्ष्य:बच्चों में विभिन्न प्रकार के घरेलू प्रदूषण के बारे में ज्ञान विकसित करना, स्कूली बच्चों में प्रकृति की रक्षा करने की इच्छा जगाना, प्रकृति की रक्षा के लिए कुछ गतिविधियाँ करने के निर्देश देना।
कार्य:
-समस्या के पैमाने का अध्ययन करें;
-विश्लेषण आधुनिक तरीकेअपशिष्ट निपटान;
- कचरे के निपटान के तर्कसंगत तरीके खोजें।

बातचीत की प्रगति.

कार्टून को 2 मिनट पर रोक दिया जाना चाहिए और प्रश्न पूछा जाना चाहिए: "आपने इस मार्ग में क्या देखा?"
बच्चों से नमूना उत्तर:
-कचरे के पहाड़,
- खाली ग्रह
-एक रोबोट जो कचरा इकट्ठा करता है...
शिक्षक का प्रश्न: "ग्रह खाली क्यों है, क्या हुआ? कारण क्या है?"
बच्चों से नमूना उत्तर:
- लोग उड़ गए क्योंकि उन्होंने ग्रह पर कूड़ा डाला था और उस पर नहीं रह सकते थे।
अब अपने डेस्क के नीचे देखें (फुटपाथ पर ध्यान दें... या कोई अन्य उदाहरण..., क्या वहां वल्ली के लिए कोई नौकरी है?
हमारा गाँव 1921 में नदी के किनारे बसा था। अनेक मकान बनाये गये। पहले निवासियों ने चारों ओर देखा सुंदर जंगल, उपजाऊ घास के मैदान, खेतों के कालीन। गाँव बड़ा हुआ. और अब हम क्या देखते हैं? ऐसा किस कारण से हुआ? ( बच्चों के उत्तर)
आज हम आपसे कचरे के बारे में बात करेंगे, यह जानने की कोशिश करेंगे कि हमारा कचरा कितना खतरनाक है घर का कचरा.
प्रस्तुति दिखाएँ.

कचरा एक वैश्विक समस्या है.

2 स्लाइड. हमारे ग्रह का प्रत्येक निवासी प्रति वर्ष औसतन लगभग 1 टन कचरा पैदा करता है।
3 स्लाइड.
कूड़े के कारण:
. प्रयोज्य उत्पादन में वृद्धि;
स्पष्टता के लिए एक उदाहरण: डिस्पोजेबल टेबलवेयर, जिसका उपयोग लंबी पैदल यात्रा, पिकनिक आदि पर किया जाता है।
. पैकेजिंग की मात्रा बढ़ाना;
स्पष्टता के लिए एक उदाहरण: चॉकलेट का एक डिब्बा। मुट्ठी भर कैंडी पाने के लिए, हम पहले फिल्म हटाते हैं, फिर बॉक्स का ढक्कन खोलते हैं, फिर कागज हटाते हैं, और कैंडी को अलग-अलग पैकेज से बाहर निकालते हैं। नतीजतन, कैंडी के केवल 6-12 टुकड़े हैं, और कचरे की एक पूरी बाल्टी है!
. जीवन स्तर को ऊपर उठाना, उपयोग योग्य चीज़ों को नई चीज़ों से बदलने की अनुमति देना।
स्पष्टता के लिए एक उदाहरण: लगभग हर दिन हमें टीवी स्क्रीन से नए फोन की पेशकश की जाती है, और हम खरीदने की इच्छा रखते हैं नई बात, हालांकि पुराना फ़ोन- सही और कार्यात्मक. नया फोन खरीदने के बाद हम पुराना फोन कहां रखें?
4 स्लाइड. ठोस घर का कचरा (एमएसडब्ल्यू, घरेलू कचरा) - वस्तुएं या सामान जो अपनी उपभोक्ता संपत्ति खो चुके हैं, सबसे बड़ा हिस्साउपभोक्ता अपशिष्ट
ठोस अपशिष्ट: कागज, कांच, खाद्य अपशिष्ट, प्लास्टिक, कपड़े, धातु की वस्तुएं। इन सबके अतिरिक्त बड़े आकार का ठोस अपशिष्ट (कचरा) - पुराना फ़र्निचर, खराब उपकरण, कार के टायरऔर आदि)
5 स्लाइड.परंपरागत रूप से, सभी उत्पन्न कचरे को विभाजित किया जा सकता है 4 श्रेणियां. (स्लाइड पर विवरण)
निष्क्रिय - कम रासायनिक गतिविधि रखने वाला; रासायनिक प्रतिक्रियाओं में प्रवेश करना कठिन है।
पर्यावरण के लिए खतरे की डिग्री के अनुसार कचरे को भी विभाजित किया जाता है। वर्गीकरण कक्षा 5 से कक्षा 1 तक प्रगतिशील है।
कक्षा 1: अत्यधिक खतरनाक अपशिष्ट। खतरा बहुत अधिक है; इस स्तर पर, पारिस्थितिक तंत्र अपरिवर्तनीय रूप से क्षतिग्रस्त हो जाता है और पुनर्प्राप्ति की कोई अवधि नहीं होती है।
कक्षा 2: अत्यधिक खतरनाक अपशिष्ट। पर्यावरण को ख़तरा ज़्यादा है. पारिस्थितिक संतुलन बहाल करना 30 वर्षों में संभव है।
कक्षा 3: मध्यम खतरनाक अपशिष्ट। पारिस्थितिक तंत्र बाधित हो गया है। हानिकारक स्रोत की कमी या उन्मूलन के बाद पारिस्थितिक तंत्र की बहाली 10 साल से कम समय में संभव नहीं है।
कक्षा 4: कम खतरनाक अपशिष्ट। पर्यावरणीय प्रभाव पड़ता है। कम से कम 3 वर्षों के लिए पारिस्थितिक बहाली।
5वीं कक्षा: व्यावहारिक रूप से खतरनाक नहीं। पर्यावरण पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता.
6 स्लाइड. निर्माण और घरेलू कचरा

निर्माण कार्य बर्बाद। इस प्रकार का कचरा निर्माण के दौरान उत्पन्न होता है अधिष्ठापन कामविभिन्न प्रयोजनों के लिए, विशेष रूप से बड़ी सुविधाओं के निर्माण के लिए, सड़क कार्य, साथ ही परिसर के निराकरण और विध्वंस के दौरान भी। अक्सर, ऐसे कचरे में जमे हुए गांठ के आकार के मोर्टार, कुचले हुए पत्थर, टूटी ईंटें, फिटिंग, लकड़ी का कचरा, स्क्रैप धातु और अन्य शामिल होते हैं। इस कचरे को खतरा वर्ग 3-4 के रूप में वर्गीकृत किया गया है।
घर का कचरा।

घरेलू कचरा मानव जीवन के दौरान उत्पन्न होता है, आमतौर पर संस्थानों, आवासीय परिसरों, निजी क्षेत्रों, नगरपालिका संस्थानों आदि में। को यह प्रजातिकूड़े में आमतौर पर खाद्य अपशिष्ट, प्लास्टिक, कागज, फर्नीचर, कांच, कपड़े और अन्य घरेलू अपशिष्ट शामिल होते हैं। इस प्रकार के कचरे का खतरा वर्ग 4-5 है।
स्लाइड 7 औद्योगिक कूड़ाऔद्योगिक कूड़ा।

यह विभिन्न प्रकारअपशिष्ट जो उत्पादन कार्य के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है और तकनीकी प्रक्रियाएं. कूड़े का ख़तरा वर्ग 2-3 है।
जनसंख्या और उद्यमों की गतिविधियों के परिणामस्वरूप उत्पन्न कचरे के अलावा, अपशिष्ट जल में पानी भी शामिल है, जिसका गठन विभिन्न के पतन का परिणाम था वायुमंडलीय वर्षाऔद्योगिक सुविधाओं और आबादी वाले क्षेत्रों के क्षेत्र पर।
विभिन्न कार्बनिक पदार्थअपशिष्ट जल में निहित, जब जल निकायों में छोड़ा जाता है, तो सड़ना शुरू हो जाता है और जल निकायों और आसपास की हवा दोनों की स्वच्छता स्थिति में गिरावट का कारण बनता है, और रोगजनक बैक्टीरिया के प्रसार का स्रोत भी बन जाता है।
इसलिए, पर्यावरण संरक्षण का सबसे महत्वपूर्ण मुद्दा अपशिष्ट जल निपटान और सफाई है अपशिष्टसार्वजनिक स्वास्थ्य को होने वाले नुकसान को रोकने के लिए और पारिस्थितिक स्थितिबस्तियाँ.
8 स्लाइड. रासायनिक यौगिक और रबर

रासायनिक-प्रदूषक हानिकारक होते हैं रासायनिक यौगिक. ख़तरा वर्ग 1.
9स्लाइड. पैकेजिंग सामग्री (प्लास्टिक बैग, प्लास्टिक की बोतलें, एल्यूमीनियम के डिब्बे)
10 स्लाइड.रीसाइक्लिंग के तीन तरीकों का आविष्कार किया गया है (स्लाइड पर विवरण)
व्यायाम "मेरा ब्रीफकेस"
(व्यक्तिगत रूप से, समूहों में, पूरी कक्षा के रूप में)
बच्चे अपने ब्रीफकेस से चीजें और वस्तुएं निकालते हैं और उन्हें छांटते हैं, लकड़ी (कागज), धातु, कपड़े, कांच, प्लास्टिक से बनी वस्तुओं को अलग-अलग बिछाते हैं। शिक्षक के मार्गदर्शन में, वे डेटा को एक तालिका में रिकॉर्ड करते हैं, पोर्टफोलियो की सामग्री को उपयुक्त कॉलम में लिखते हैं। आगे की चर्चा: क्या कई उत्पाद हैं और वे किस सामग्री से बने हैं? ये चीजें कब तक चलेंगी? वे कितनी जल्दी लैंडफिल में समा जाएंगे? क्या ऐसा कुछ है जो उन्हें कचरा बनने से रोकने के लिए किया जा सकता है?
11 स्लाइड.लैंडफिल कचरे के पुनर्चक्रण का सबसे पर्यावरण-विरोधी तरीका है।

एक विशिष्ट लैंडफिल में, विषाक्त घुसपैठ वाला पानी बाहर बहता है, और मीथेन वायुमंडल में प्रवेश करता है, जो वृद्धि में योगदान देता है ग्रीनहाउस प्रभाव(आज मीथेन जलवायु वार्मिंग प्रभाव का 20% "कब्जा" कर लेती है)
एक नोटबुक में बी:
1. विषैले पदार्थ प्रवेश करते हैं भूजल, हवाओं द्वारा आसपास के क्षेत्र में बिखर जाते हैं और इससे पर्यावरण को नुकसान होता है।
2. वायु पहुंच के बिना सड़न प्रक्रियाओं के परिणामस्वरूप, विभिन्न गैसें बनती हैं
3. लैंडफिल में नियमित रूप से आग लगती रहती है, जिससे कालिख, फिनोल और अन्य जहरीले पदार्थ वातावरण में फैल जाते हैं।
12 स्लाइड. अपशिष्ट स्थल का निर्माण करते समय, निम्नलिखित को ध्यान में रखा जाता है:
-गुलाब, लैंडफिल क्षेत्र में हवाएं;
-से दूरी बस्तियों, जल संरक्षण और पर्यावरण क्षेत्र;
- मिट्टी की जल पारगम्यता;
-लैंडफिल के लिए आवंटित क्षेत्र का क्षेत्र (क्षेत्र लंबे समय तक कचरा प्राप्त करने के लिए पर्याप्त होना चाहिए);
- परिवहन पहुंच के लिए सुविधाजनक स्थान
13 स्लाइड.लैंडफिल के विकल्प के रूप में, ठोस कचरे के भंडारण के लिए एक लैंडफिल प्रस्तावित है - यह एक "बाथटब" है जिसका निचला भाग और किनारे मिट्टी और पॉलीथीन फिल्म से बने होते हैं, जिसमें ठोस कचरे की संकुचित परतें मिट्टी की परतों से ढकी होती हैं। कचरे की मात्रा इतनी तेजी से बढ़ रही है कि कुछ ही वर्षों में कोई भी लैंडफिल भर जाता है और एक नया लैंडफिल बनाना पड़ता है।
क्या हमारे गाँव का लैंडफिल सभी आवश्यकताओं को पूरा करता है? क्यों?
14 स्लाइड. अनधिकृत डंप(ये लैंडफिल गाँव में कहाँ देखे जा सकते हैं? इसके पास?)
1. भूदृश्य को विकृत कर देता है।
2.मानव स्वास्थ्य के लिए खतरा पैदा करता है:
- प्रजनन करने वाले कृंतक संक्रामक रोगों के वाहक होते हैं;
- मीथेन और सल्फर डाइऑक्साइड की रिहाई से विषाक्त खतरा।
3. उत्सर्जित बायोगैस विस्फोट और आग का खतरा पैदा करती है।
4. मृदा संदूषण और भूजलआर्सेनिक, कैडमियम, क्रोमियम, सीसा, पारा, निकल के यौगिक।
15 स्लाइड. निर्माण कार्य बर्बादखड्ड भर जाते हैं और मैं हम।
-सबसे पहले, ऐसे लैंडफिल को सूखा दिया जाता है ताकि लैंडफिल से पानी को भूमिगत जलभृतों में प्रवेश करने से रोका जा सके।
-दूसरा, ज्वलनशील और जहरीली गैसों के निर्माण को रोकने के लिए इन्हें हवादार बनाया जाता है।
-तीसरा, कूड़ा-कचरा लैंडफिल में डाला जाता है ताकि उसकी सतह समतल रहे।
16 पक्ष. अपशिष्ट का भस्मीकरण.

चोट:
- हानिकारक या विषैले रासायनिक यौगिक बड़ी मात्रा में निकलते हैं।
-सभी कूड़ा नहीं जलता
-कचरे में बहुत अधिक नमी और मुश्किल से जलने वाले पदार्थ होते हैं
स्लाइड 17: अपशिष्ट भस्मीकरण संयंत्र हैं: 1 टन कचरा 400 kWh (ऊर्जा - गर्म भाप) उत्पन्न कर सकता है। हालाँकि, सबसे उन्नत दहन तकनीक के साथ भी, ये पौधे वातावरण को प्रदूषित करते हैं। हालाँकि वियना में पर्यावरण के अनुकूल अपशिष्ट भस्मीकरण संयंत्र बनाया गया था।

सुनहरे गोलाकार गुंबदों, ऊंचे चिमनी टॉवर और रंगीन दीवारों वाली इमारत में स्पिटेलौ भस्मीकरण संयंत्र (हंडर्टवासेर का निर्माण) है, जो शहर के परिदृश्य का एक कार्बनिक तत्व, उच्च पर्यावरण मानकों का एक उदाहरण और एक लोकप्रिय पर्यटक आकर्षण बन गया है। स्पिटेलौ भस्मक व्यावहारिकता और सुंदरता का एक दुर्लभ संयोजन है। यह संयंत्र सालाना 265,000 टन कचरे का निपटान कर सकता है। वह अपनी जरूरतों के लिए स्वतंत्र रूप से बिजली पैदा करता है। इसके अलावा, यह 60,000 विनीज़ अपार्टमेंटों को गर्मी की आपूर्ति करता है। फैक्ट्री की चिमनियों पर चमकती हुई प्रतिबिंबित सुनहरी गेंदें न केवल एक आकर्षक वास्तुशिल्प सजावट हैं, बल्कि प्रभावी फिल्टर हैं जो धुएं से भारी धातुओं, एसिड और सल्फर डाइऑक्साइड को हटाते हैं। ये उपकरण राजकोष के लिए बहुत महंगे थे (उनके कारण परियोजना की लागत लगभग दोगुनी हो गई), लेकिन परियोजना के लेखक ने स्वयं उनकी स्थापना पर जोर दिया। अब संयंत्र के आसपास कोई अप्रिय गंध नहीं है।
स्लाइड 18: पुनर्चक्रणसबसे अधिक संसाधन बचाने वाला तरीका।

लेकिन यहां कई समस्याएं हैं:
-पहली समस्या: कूड़े को छांटना होगा. अपशिष्ट उपचार संयंत्रों को आर्थिक रूप से व्यवहार्य बनाने के लिए पुनर्चक्रण के लिए निवेश की आवश्यकता होती है।
-दूसरी समस्या: कचरे को रीसाइक्लिंग साइट तक पहुंचाना।
-तीसरी समस्या: उच्च गुणवत्ता वाले उत्पादों के उत्पादन के लिए कचरे का उपयोग कच्चे माल के रूप में नहीं किया जा सकता है। यद्यपि ठोस अपशिष्ट को पुनर्चक्रित करना लाभदायक है, फिर भी द्वितीयक कच्चे माल - कागज, कांच, प्लास्टिक, एल्युमीनियम, अलौह धातुएँ, आदि की हमेशा मांग रहती है।
स्लाइड 19अलावा
1.औद्योगिक कचरे का निपटान घरेलू कचरे के साथ नहीं किया जाना चाहिए।,
-कीटनाशक, पारा और उसके यौगिक - रासायनिक उद्योग से अपशिष्ट;
-परमाणु ऊर्जा संयंत्रों में उत्पन्न रेडियोधर्मी कचरा;
-आर्सेनिक और इसके यौगिक - धातुकर्म उद्योगों और ताप विद्युत संयंत्रों से अपशिष्ट;
सीसा यौगिक - तेल शोधन और पेंट उद्योगों आदि से निकलने वाला अपशिष्ट।
20 स्लाइड. 2.घरेलू कचरा - जो उपयोग के बाद विशेष कचरा बन जाता है।
-बैटरी;
-अप्रयुक्त दवाएं;
-अवशेष रसायनपौध संरक्षण (कीटनाशक);
-पेंट, वार्निश और चिपकने वाले पदार्थों के अवशेष;
-सौंदर्य प्रसाधनों के अवशेष (आई शैडो, नेल पॉलिश, नेल पॉलिश रिमूवर);
-शेष निधि घरेलू रसायन(सफाई उत्पाद, डिओडोरेंट, दाग हटाने वाले, एरोसोल, फर्नीचर देखभाल उत्पाद);
-पारा थर्मामीटर.
21 स्लाइड.विशेष कचरे का निपटान (निपटान) सख्त नियमों और विनियमों द्वारा नियंत्रित किया जाता है:
-विशेष प्रतिष्ठानों में दहन,
-विशेष प्रशिक्षण मैदानों पर नियुक्ति
-जमीन की सतह पर 3 मीटर तक मोटे वाटरप्रूफ प्लेटफॉर्म में भंडारण।
22 स्लाइड.रूस में ठोस कचरे का पुनर्चक्रण 2% से अधिक नहीं है, इसका एक कारण जनसंख्या की अपर्याप्त पारिस्थितिक संस्कृति है। आख़िरकार, हमारे लिए कूड़े को छांटने की तुलना में उसे एक सामान्य कंटेनर में फेंकना आसान है। और सबसे गंदा कचरा भोजन की बर्बादी है. वे विघटित होते हैं और दूसरे को दूषित करते हैं, जिससे इन्हें सुलझाना अधिक कठिन हो जाता है।
22 स्लाइड. अपशिष्ट का प्राकृतिक अपघटन:
-पेपर - 2 से 10 साल तक,
- टिन कैन - 90 वर्ष,
-सिगरेट फिल्टर - 100 वर्ष, प्लास्टिक बैग- 200 वर्ष, प्लास्टिक - 500 वर्ष,
-ग्लास - 1000 वर्ष।
24स्लाइड।जैसा कि हम पहले ही कह चुके हैं, कचरे से छुटकारा पाने का सबसे पर्यावरण अनुकूल तरीका है पुनर्चक्रण. आपके विकल्प (बच्चे कचरे के पुनर्चक्रण के उदाहरण देते हैं)
- डच लोग प्रशांत महासागर में कचरे से एक द्वीप बना रहे हैं
-बोतलों (कांच) से घर बनाएं
-बाड़ बनाएं, मूर्तियां बनाएं
स्लाइड 25-27:अपशिष्ट का पुनर्चक्रण (स्लाइड पर उदाहरण)
व्यायाम "उपयोगी कचरा"
(ललाट)
चित्रों में या अपनी चीज़ों में कचरा ढूँढ़ें जिन्हें पुनर्नवीनीकरण किया जा सकता है।
खेल "कचरा छँटाई।"
(समूह में)
समूहों में बच्चे कूड़े-कचरे को भिन्न-भिन्न भागों में बाँटते हैं और स्वयं निर्णय लेते हैं कि कौन-से अंश को उजागर करना है। "असली" कचरे को कार्ड से बदलना संभव है। कार्य के परिणामों की चर्चा.
28 स्लाइड.सक्रिय पर्यावरण प्रदूषण ने वैश्विक स्तर को जन्म दिया है पर्यावरण संबंधी परेशानियाँ– मानव पर्यावरण का विनाश.
स्लाइड 29आइए ऐसे नियम बनाएं जिनका हम पालन करेंगे ताकि हमारा ग्रह स्वच्छ रहे।
1.कचरा केवल कंटेनरों में ही फेंकें;
2. खरीदारी के लिए जाते समय अपने साथ एक शॉपिंग बैग ले जाएं;
3.ऐसे डिटर्जेंट खरीदने का प्रयास करें जिनमें फॉस्फेट न हों;
4.सिंक और शौचालयों में कचरा न फेंकें;
5.ए.एस जैविक खादखाद और खाद का उपयोग करें;
6.यदि संभव हो तो कांच की बोतलों में पेय खरीदें;
7. डिस्पोज़ेबल चीजें खरीदने से बचने की कोशिश करें।
30 स्लाइड.
-क्या वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति उचित है? आख़िरकार, हमारे रहने की स्थिति में सुधार करते समय, यह अनिवार्य रूप से प्राकृतिक पर्यावरण के लिए आपदा का कारण बनता है।
-बढ़ता मानवजनित दबाव अंततः एक जैविक प्रजाति के रूप में मानवता के विलुप्त होने का कारण बन सकता है।
-और इसका एक कारण कचरा है...
व्यायाम "वैकल्पिक"
(समूहों में या पूरी कक्षा में)
हमें विभिन्न चीजों का विकल्प पेश करने की जरूरत है जो बहुत जल्दी कूड़ा बन जाती हैं। इन्हें अलग तरीके से कैसे बनाया जा सकता है ताकि बर्बादी कम हो?
-दूध, केफिर के लिए प्लास्टिक बैग
-डिस्पोजेबल टेबलवेयर
-प्लास्टिक नींबू पानी की बोतल
- बैटरियां
-अन्य, बातचीत के दौरान बच्चों ने खुद क्या नाम बताया।
अंतिम चर्चा.
हमारी सभ्यता को कभी-कभी कचरे की सभ्यता भी कहा जाता है। मानव जाति के इतिहास में लैंडफिल इतनी तेजी से पहले कभी नहीं बढ़े! यदि एक वर्ष में पृथ्वीवासियों का कूड़ा-कचरा एक ही स्थान पर ढेर कर दिया जाए, तो मोंट ब्लांक जैसा वास्तविक पहाड़ बन जाएगा। आप और मैं ऐसा क्या कर सकते हैं कि कम से कम वल्ली को हमारे गाँव में काम न करना पड़े?

पारिस्थितिकी पर बातचीत

वार्तालाप स्क्रिप्ट

"अपने मूल स्वभाव का ख्याल रखें!"

बच्चों में शुरू से ही प्रकृति और सभी जीवित चीजों के प्रति प्यार और सम्मान पैदा करना चाहिए। बचपन. ऐसा माता-पिता और शिक्षक दोनों को करना चाहिए। शिक्षक बच्चों के साथ "कविता और संगीत में प्रकृति" पर बातचीत कर सकते हैं और उनके साथ एक साहित्यिक और संगीत रचना तैयार कर सकते हैं "अपनी मूल प्रकृति का ख्याल रखें!" ”

हम अपने पाठकों के लिए ऐसी रचना का विकास प्रस्तुत करते हैं। लोगों को पहले से ही हॉल की दीवारों पर बयानों वाले पोस्टर टांगने दें उत्कृष्ट लोगप्रकृति के बारे में:

· "मैं अपनी भूमि से अधिक सुंदर कुछ भी नहीं जानता।" (के.जी. पौस्टोव्स्की)

· “मनुष्य प्रकृति से मोहित हुए बिना नहीं रह सकता। वह उसके साथ हजारों अटूट धागों से जुड़ा हुआ है, वह उसका बेटा है" (आई.एस. तुर्गनेव)

· "खुशी प्रकृति के साथ रहने, उसे देखने, उससे बात करने में है।" (एल.एन. टॉल्स्टॉय)

· "जो व्यक्ति प्रकृति को समझता है वह श्रेष्ठ, पवित्र होता है।" (एल.एम. लियोनोव)

· "एक व्यक्ति को पृथ्वी की व्यवस्था उतनी ही सावधानी से करनी चाहिए जितनी वह अपने आवास, अपने घर को व्यवस्थित करने के लिए करता है।" (ए.एम. गोर्की)

· "मनुष्य को पृथ्वी को सजाना चाहिए।" (एम.ए. शोलोखोव)

स्कूली बच्चे "रूसी प्रकृति के बारे में कवि", "रूसी प्रकृति के बारे में कलाकार" स्टैंड स्थापित कर सकते हैं, प्रकृति के बारे में सर्वश्रेष्ठ ड्राइंग के लिए एक प्रतियोगिता आयोजित कर सकते हैं, प्राकृतिक सामग्रियों से बने अपने चित्रों और शिल्पों की एक प्रदर्शनी तैयार कर सकते हैं।

नियत समय पर स्कूली बच्चे हॉल में एकत्रित होते हैं। प्रस्तुतकर्ता और कई लोग मंच पर आते हैं।

होस्ट: चारों ओर देखो: कितना सुंदर, अद्भुत दुनियाहम जंगलों, खेतों, नदियों, समुद्रों, महासागरों, पहाड़ों, आकाश, सूरज, जानवरों, पक्षियों से घिरे हुए हैं। यह प्रकृति है! हमारा जीवन इससे अविभाज्य है। प्रकृति हमें खिलाती है, पानी देती है और कपड़े पहनाती है। वह उदार और निस्वार्थ है।

लेखक के.जी. पॉस्टोव्स्की के निम्नलिखित शब्द हैं: "और अगर मैं कभी-कभी एक सौ बीस साल तक जीना चाहता हूं, तो यह केवल इसलिए है क्योंकि एक जीवन हमारे रूसी प्रकृति के सभी आकर्षण और सभी उपचार शक्ति का पूरी तरह से अनुभव करने के लिए पर्याप्त नहीं है।" . में खुशी मूल स्वभाव- अपने देश के प्रति प्रेम के सबसे महत्वपूर्ण लक्षणों में से एक।"

कविता और आकर्षण से भरी हमारी रूसी प्रकृति हर उस व्यक्ति को छूती और उत्साहित करती है जो अपनी मातृभूमि से प्यार करता है लाभकारी प्रभावउसकी आत्मा पर.

सरल और अकृत्रिम रूसी प्रकृति की सुंदरता कवियों, कलाकारों और संगीतकारों के लिए प्रेरणा का एक अटूट स्रोत है। उनकी बदौलत कई कविताओं, चित्रों और संगीत रचनाओं का जन्म हुआ।

गीत "अवर लैंड" बजता है (गीत ए. प्रिशेलेट्स द्वारा, संगीत डी. काबेलेव्स्की द्वारा);

या तो बर्च का पेड़ या रोवन का पेड़,

नदी के ऊपर विलो झाड़ी,

अति प्रिय, सदा प्रिय,

आप इस जैसा और कहां पा सकते हैं?

समुद्र से लेकर ऊंचे पहाड़ों तक,

हमारे मूल अक्षांशों के मध्य में

सब भाग रहे हैं, सड़कें भाग रही हैं

और वे आगे बुलाते हैं.

घाटियाँ धूप से भरी हैं,

और जहाँ भी तुम देखो -

जन्मभूमि, सदैव प्रिय,

सब कुछ वसंत उद्यान की तरह खिल रहा है!

छात्र: और घास के हर अगोचर तिनके, हर फूल में कितने रहस्य हैं!

क्या आप किसी फूल के पास से गुजर रहे हैं?

झुकें और चमत्कार देखें

जो आपको पहले कहीं देखने को नहीं मिला होगा.

वह ऐसे काम कर सकता है जो पृथ्वी पर कोई नहीं कर सकता।

उदाहरण के लिए, वह मुलायम काली धरती का एक कण लेता है,

फिर वह बारिश की एक बूंद लेता है,

और हवा का एक नीला टुकड़ा,

और सूरज की एक किरण.

सब कुछ बाद में मिला दिया जाएगा (लेकिन कहाँ!?)

(टेस्ट ट्यूब, फ्लास्क और स्पिरिट लैंप की पंक्तियाँ कहाँ हैं?)

और उसी काली धरती से

यह कभी लाल, कभी नीला, कभी बकाइन, कभी सुनहरा होता है!

वी.ए. सोलोखिन

दोस्तों, व्यर्थ में मुट्ठी भर फूल मत तोड़ो। प्रकृति ने उन्हें जो छोटे-छोटे पल दिए हैं, उन्हें खिलने दो, हमें ख़ुश करने दो।

एक छात्र एक कविता पढ़ता है:

सारी राई चारों ओर है, जीवित मैदान की तरह,

न महल, न समुद्र, न पहाड़...

धन्यवाद, प्रिय पक्ष,

आपके स्थान देने के लिए.

एन.ए.नेक्रासोव

विद्यार्थी :

मातृभूमि ने तुम्हें पूरा दिया

वह सब कुछ सिर्फ अपने बेटे को ही दे सकती है।

मुझे भोर और मेरे पिता की दहलीज दी।

और उन्होंने हजारों वर्षों तक तारकीय सड़कें दीं।

खेतों में विबर्नम के फूल, वसंत की पवित्रता

यह लड़ाइयों में जीवित रहा, सदियों तक चलता रहा,

मैंने तुम्हें जंगली फूल दिये,

अंतहीन चमकती दुनिया.

गीत "मातृभूमि कहाँ से शुरू होती है?" ” (एम. माटुसोव्स्की के गीत, ए. पखमुटोवा का संगीत)।

अग्रणी। प्रकृति, जो हमें जीवन के लिए सब कुछ देती है, हमसे मेहनती होने की मांग करती है, सावधान रवैयाअपने आप को। वर्तमान में जीवित हम सभी अपने स्वभाव के लिए अपने वंशजों के प्रति उत्तरदायी हैं। हालाँकि, कभी-कभी वयस्क और बच्चे दोनों उसके प्रति लापरवाही और बेकार व्यवहार करते हैं। प्रकृति का अविवेकपूर्ण, कुप्रबंधन बड़ी मुसीबतें लाता है।

प्रकृति के गायक, लेखक एम.एम. प्रिशविन ने स्कूली बच्चों को निम्नलिखित शब्दों से संबोधित किया: “प्रिय बच्चों! हम अपनी प्रकृति के स्वामी हैं, हमारे लिए यह जीवन के महान खजाने वाले सूर्य का भंडार है। और प्रकृति की रक्षा का अर्थ है मातृभूमि की रक्षा करना। हमारे देश में आंगन के भूनिर्माण, जहां कई पेड़ और फूल लगाए गए हैं, और सड़कों को हरा-भरा करने के लिए संघर्ष चल रहा है।

वर्ष के हर समय प्रकृति अपने तरीके से अच्छी होती है। लेकिन कलाकार शरद पौधों की दुनिया को विशेष, जादुई रंगों से सजाते हैं।

विभिन्न राष्ट्रीयताओं के वैज्ञानिक इस बात पर चिंतित हैं कि जानवर और वनस्पति जगतहमारा ग्रह गरीब होता जा रहा है, कुछ नदियाँ प्रदूषित हो रही हैं, और इससे उनमें सभी जीवन की मृत्यु हो रही है। पृथ्वी पर जानवरों और पौधों की कई प्रजातियाँ पहले ही गायब हो चुकी हैं। इसलिए, वैज्ञानिकों ने रेड बुक्स का संकलन किया है जिसमें उन पौधों और जानवरों की प्रजातियों की सूची बनाई गई है जो विलुप्त होने के कगार पर हैं। प्रकृति के नियम की तैयारी में वैज्ञानिकों ने सक्रिय रूप से भाग लिया। इन कानूनों को न केवल वयस्कों, बल्कि बच्चों को भी जानना चाहिए, खासकर उन लोगों को जो अभी तक यह नहीं समझ पाए हैं कि प्रकृति को नुकसान पहुंचाकर, वे खुद को, लोगों को और अपने मूल देश को नुकसान पहुंचाते हैं।

विद्यार्थी: मनुष्य ने बहुत लंबे समय तक प्रकृति से लिया है और यह नहीं सोचा कि इसकी समृद्धि और उदारता शाश्वत नहीं है, उन्हें बुद्धिमानी से लिया जाना चाहिए, सावधानी से खर्च किया जाना चाहिए, और किसी दिन वे सूख सकते हैं।

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