किंडरगार्टन में पृथ्वी दिवस के लिए पाठ। वरिष्ठ समूह

"पृथ्वी दिवस" ​​विषय पर पाठ सारांश। तैयारी समूह

लक्ष्य:बच्चों को यह समझाएं कि पृथ्वी पर मानव जीवन काफी हद तक पर्यावरण पर निर्भर करता है: स्वच्छ हवा, पानी, जंगल।
कार्य:
शैक्षिक:
प्रकृति के नियमों का परिचय देना जारी रखें;
विभिन्न प्रकार के कार्यों को करने के लिए जिम्मेदारी बनाएँ पर्यावरण;
सावधानी से काटना सीखना जारी रखें छोटे भाग;
पृथ्वी अवकाश का परिचय दें.
शैक्षिक:
कल्पना विकसित करें.
शैक्षिक:
प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करें।
में कार्यक्रम सामग्री का कार्यान्वयन शैक्षिक क्षेत्र: "ज्ञान संबंधी विकास", "सामाजिक-संचार विकास", " भाषण विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास"।
बच्चों की गतिविधियों के प्रकार:गेमिंग, संचारी, दृश्य, संज्ञानात्मक-अनुसंधान, मोटर।
संतान की संभावित उपलब्धियाँ:प्रकृति के नियमों की समझ है, प्राकृतिक संसाधनपृथ्वी और प्रकृति में पारिस्थितिक संतुलन; के बीच कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करने में सक्षम है प्राकृतिक घटनाएं, अपनी राय पर बहस करना; पैलेट का उपयोग करके स्वतंत्र रूप से एक पेड़ बनाता है; मित्रों के कार्य का पर्याप्त मूल्यांकन करता है और उसकी तुलना अपने कार्य से करता है।
सामग्री और उपकरण:पृथ्वी ग्रह को दर्शाने वाले चित्र, पेड़, हर्बेरियम, कैंची, साधारण पेंसिलें, रंगीन कागज, गोंद, ब्रश, ओक शीट टेम्पलेट, A4 शीट। 1. परिचयात्मक शब्दअध्यापक
शिक्षक:"मेरे लिए प्रकृति आग, पानी, पत्थर, पौधे, जानवर हैं - ये सभी टूटे हुए हिस्से हैं एक होना, समस्त प्रकृति को एकता में एकत्रित करने के लिए शक्ति संचय करना" - ऐसा एम. प्रिशविन ने लिखा है। हर वर्ष वसंत ऋतु में विभिन्न देशआह ग्रह एक छुट्टी मनाते हैं जिसे हर कोई दो बार समझता है - अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवस।
2. "पृथ्वी दिवस" ​​विषय पर बातचीत
शिक्षक:पहली बार पृथ्वी दिवस 21 मार्च को मनाया जाता है, ऐसा माना जाता है कि इसी दिन पृथ्वी दिवस मनाया जाता है वसंत विषुवप्रकृति का नवीनीकरण हो रहा है। स्थापित परंपरा के अनुसार, विभिन्न देशों में पृथ्वी दिवस पर शांति घंटी बजाने की प्रथा है।
इस ध्वनि को पृथ्वी के सभी निवासियों को, कम से कम इस क्षण के लिए, हमारे ग्रह की सुंदरता को संरक्षित करने के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए। आख़िरकार, हमारे बच्चों और समग्र रूप से हमारे ग्रह का भविष्य अब हम पर निर्भर करता है। एक दिलचस्प तथ्य यह है कि यह घंटी उन सिक्कों से बनाई गई थी जो सभी महाद्वीपों के साठ देशों के बच्चों द्वारा दान किए गए थे। साथ ही, विभिन्न देशों के ऑर्डर, पदक और अन्य प्रतीक चिन्ह भी इसमें जुड़े हुए थे। घंटी पर शिलालेख है: "पूरे विश्व में सार्वभौमिक शांति कायम रहे।"
लेकिन अब पर्यावरणीय समस्याएं ग्रह के लिए कम खतरा नहीं हैं, यही कारण है कि 22 अप्रैल को अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवस मनाया जाता है।
वह इस बात पर जोर देते हैं सावधान रवैयाहमारे ग्रह के लिए पृथ्वी पर सभी लोगों का काम है, क्योंकि पृथ्वी ग्रह है आम घर, जीवन का स्रोत।
पहेली बूझो:
समुद्र और नदियों में रहता है, लेकिन अक्सर आकाश में उड़ता है,
और जब वह उड़ते-उड़ते ऊब जाती है तो फिर ज़मीन पर गिर जाती है। (पानी)
शिक्षक: पानी की क्या आवश्यकता है?
बच्चे:पीने, हाथ धोने, फूलों और पेड़ों को सींचने के लिए पानी की आवश्यकता होती है!
शिक्षक:यह सही है, लेकिन ग्रह पर कितना पानी है?
बच्चे:हाँ।
शिक्षक:ऐसा प्रतीत होता है कि ग्रह पर बहुत सारा पानी है - महासागर, समुद्र ग्रह के आधे से अधिक हिस्से को कवर करते हैं। लेकिन आइए याद रखें कि महासागरों और समुद्रों में किस प्रकार का पानी है?
बच्चे:नमकीन.
शिक्षक:हम किस प्रकार का पानी पीते हैं?
बच्चे:ताजा!
शिक्षक:सही! मनुष्य, जानवरों और पौधों को ताजे पानी की आवश्यकता होती है। ए ताजा पानी, पीने के लिए उपयुक्त, पृथ्वी पर छोटा है, यह कम होता जा रहा है। आपके अनुसार इसके लिए कौन दोषी है?
बच्चे:लोग! वे नदियों और झीलों में कचरा फेंकते हैं, कारखाने पानी में कचरा फेंकते हैं!
शिक्षक:दुर्भाग्य से आप सही हैं. प्रदूषित पानी में अपशिष्टकारखाने, कारखाने और घर, पौधे और जानवर मर जाते हैं। तेल उत्पादों से प्रदूषण जल निकायों को बहुत नुकसान पहुंचाता है। मछलियाँ, पक्षी और अन्य जानवर उनसे मर जाते हैं। चलो तुम्हारे साथ एक खेल खेलते हैं"
एक सटीक मानवीय अवलोकन है: हम हवा को तब नोटिस करते हैं जब वह दुर्लभ होने लगती है। इस अभिव्यक्ति को पूर्णतः सटीक बनाने के लिए "नोटिस" शब्द के स्थान पर "खजाना" शब्द का प्रयोग करना आवश्यक होगा। वास्तव में, हम हवा को महत्व नहीं देते हैं और इसके बारे में नहीं सोचते हैं जबकि हम सामान्य रूप से और निर्बाध रूप से सांस लेते हैं। दोस्तों, आइए गहरी सांस लें और छोड़ें। जिसके लिए धन्यवाद आंतरिक अंगक्या हम सांस ले रहे हैं?
बच्चे:फेफड़ों को धन्यवाद!
शिक्षक:सही! दोस्तों, आप क्या सोचते हैं? फेफड़े का ग्रहधरती?
बच्चे:जंगल! ये पृथ्वी के फेफड़े हैं!
शिक्षक:सही! वहां किस प्रकार के वन हैं?
बच्चे:वन पर्णपाती, शंकुधारी और मिश्रित हो सकते हैं!
शिक्षक:अब दोस्तों, चलो आराम करें!
3. शारीरिक व्यायाम "आओ एक साथ जंगल में चलें"
चलो एक साथ जंगल में चलें,
हम जल्दी में नहीं हैं, हम पीछे नहीं हैं।'
यहाँ हम बाहर घास के मैदान में जाते हैं। (अपनी जगह पर चलो।)
चारों ओर एक हजार फूल! (खींचना - भुजाओं को भुजाओं तक।)
यहाँ एक कैमोमाइल, एक कॉर्नफ्लावर है,
लंगवॉर्ट, दलिया, तिपतिया घास।
कालीन बिछाया जा रहा है
दाएँ और बाएँ दोनों। (झुकें और अपना बायां पैर छुएं दांया हाथ, फिर इसके विपरीत - दाएं पैर से बाएं हाथ से।)
हाथ आसमान की ओर फैलाये,
रीढ़ की हड्डी में खिंचाव आ गया था. (खींचना - हाथ ऊपर करना।)
हम सभी के पास आराम करने का समय था
और वे फिर बैठ गये. (बच्चे बैठ जाते हैं।)
4. उपदेशात्मक खेल"किसका पत्ता"
शिक्षक:बच्चों, अब हम "किसका पत्ता" खेल खेलेंगे। मैं एक पेड़ का पत्ता दिखाऊंगा, और तुम मुझे बताओगे कि यह किसका है।
(शिक्षक पेड़ों की पत्तियाँ दिखाता है: मेपल, सन्टी, रोवन, नाशपाती, ओक, एल्म, बकाइन), और बच्चे उत्तर देते हैं।
5. खेल "आपके बारे में सब कुछ"
शिक्षक: कार्य सुनें और यदि आवश्यक हो तो उन्हें पूरा करें:
यदि आप समाशोधन से गुजरते समय फूल नहीं तोड़ते हैं, तो अपना हाथ हिलाएँ।
अगर आप घर में फूलों को पानी दे रहे हैं तो ताली बजाएं।
यदि आप अपने दाँत ब्रश करते समय पानी का नल बंद कर देते हैं, तो खड़े हो जाएँ।
यदि आप कमरे से बाहर निकलते समय लाइट बंद कर देते हैं, तो आप कई बार उछलेंगे।
अगर आप इस बात से सहमत हैं कि हमें पानी बचाने की जरूरत है, तो अपनी आंखें बंद कर लीजिए।
यदि आप सर्दियों में अपने माता-पिता के साथ फीडर बनाते हैं और उनमें अनाज और ब्रेड के टुकड़े डालते हैं, तो उन्हें स्टंप करें।
यदि आप वसंत ऋतु में अपने पिता के साथ पक्षीघर बना रहे हैं, तो मुस्कुराएँ।
यदि आप कागज को सावधानी से संभालते हैं और उसे बर्बाद नहीं करते हैं, तो ताली बजाएं।
यदि आपने और आपके माता-पिता ने कोई पेड़ लगाया है, तो उसे स्टंप करें।
6. फिंगर जिम्नास्टिक "हवा, हवा, हवा"
हवा जंगल से होकर बह रही थी (बच्चा अपनी हथेलियों से लहर जैसी चिकनी हरकतें करता है)।
हवा ने पत्ते गिने: (बच्चा अंगूठे से शुरू करते हुए एक बार में एक उंगली मोड़ता है)।
यहाँ एक ओक है,
यहाँ मेपल है,
यहाँ - रोवन, नक्काशीदार,
यहाँ - एक सन्टी के पेड़ से, सुनहरा।
यहाँ एस्पेन पेड़ का आखिरी पत्ता है
हवा ने उसे रास्ते पर उड़ा दिया। (बच्चा अपने हाथों को ऊपर उठाता है और फिर आसानी से अपनी हथेलियों को मेज या घुटनों पर रख देता है)।
7. आवेदन "पेड़"
शिक्षक: दोस्तों, आइए अपना स्वयं का निर्माण करें छोटा जंगल. सबसे पहले, एक पेड़ के तने को काट लें और इसे कागज की एक शीट पर बीच में चिपका दें। अब पेंसिल और एक टेम्पलेट लें ओक का पत्ता, कई पत्तियों का पता लगाएं और काटें, और फिर पेड़ के लिए मुकुट बनाने के लिए उन्हें कागज की एक शीट पर चिपका दें।
8. पाठ का सारांश.
शिक्षक: दोस्तों, सभी शिल्पों को देखें और सबसे अभिव्यंजक और साफ-सुथरा शिल्प चुनें। अपनी पसंद की व्याख्या करें।

पृथ्वी दिवस!
(शिक्षक परिषद के लिए विषयगत पाठ; स्कूल तैयारी समूह की शिक्षिका वेलेंटीना व्लादिमीरोवना फुरसोवा द्वारा संचालित।)

आज पृथ्वी का जन्मदिन है!

तश्तरी पर रखे सेब की तरह, वह हमारे पास अकेली है।
लोगों को सब कुछ नीचे तक ख़त्म करने के लिए जल्दबाजी न करें।
छुपी हुई जगहों तक पहुंचना मुश्किल नहीं है,
आने वाली सदियों की सारी दौलत लूट लो.

इसे आप लोग अपना आदेश समझें।
यदि पृथ्वी नहीं है तो हममें से प्रत्येक के पास भी नहीं होगी।

हम में से प्रत्येक अपने घर को आरामदायक और सुंदर बनाने का प्रयास करता है। लेकिन अपने घर की दहलीज पार करके हम भूल जाते हैं कि इस दहलीज के पार भी हमारा घर है। यह ग्रह पृथ्वी है!
- हमारे सामान्य घर - पृथ्वी और उस पर रहने वाले सभी लोगों की देखभाल करना बहुत महत्वपूर्ण है। हमारे और हमारे प्रियजनों के अलावा, कई अन्य लोग अभी भी पृथ्वी पर रहते हैं।
- हमारे बगल में और कौन रहता है?
(पशु, पक्षी, पौधे।)

पृथ्वी हमारा सामान्य घर है, जिसका अर्थ है कि हमें इसकी देखभाल करनी चाहिए।
4 ऋतुएँ हैं.

वसंत।
मैं वसंत हूं. मेरे पास बहुत रोशनी और सूरज है। मैं सर्दियों की नींद के बाद प्रकृति को जगाता हूं।
वसंत ऋतु में, खेतों और घास के मैदानों में फूल खिलते हैं, बगीचों में फलों के पेड़ खिलते हैं। कीड़े और पक्षी दिखाई देते हैं। मैं साल का सबसे खूबसूरत और जरूरी समय हूं।

गर्मी।
मैं ग्रीष्म हूँ. साल का सबसे गर्म समय. मेरा मुख्य रंग हरा है. मैं पौधों और जानवरों को ताकत देता हूं, और बच्चों को मजबूत बनने और बढ़ने में मदद करता हूं। मेरे पास बहुत सारे फूल और जामुन हैं। इसलिए मैं वर्ष का मुख्य समय हूं।

शरद ऋतु।
मैं शरद हूं. मैं अनाज, फल, सब्जियों की फसल देता हूं। शरद ऋतु में, चारों ओर सब कुछ सुनहरा और लाल रंग का हो जाता है। इसलिए मैं वर्ष का मुख्य समय हूं।

सर्दी।
मैं सर्दी हूँ. मैं प्रकृति को आराम देता हूं। पेड़ अपने पत्ते गिरा देते हैं, कई जानवर सो जाते हैं। मैं तुम्हें लचीला और कठोर बनने में मदद करता हूँ। मैं जानता हूं कि पौधों और जानवरों की देखभाल कैसे करनी है, इसलिए मैं जमीन को सफेद बर्फ से ढक देता हूं। मैं दुनिया को ठंढ और बर्फ के टुकड़ों से सजाता हूं। मैं वर्ष का सबसे महत्वपूर्ण समय हूं।

- कृपया, खेल में नहीं, आप सभी महत्वपूर्ण हैं और हमें आप सभी की जरूरत है। प्रत्येक ऋतु के अपने-अपने लाभ और अपना-अपना महत्वपूर्ण उद्देश्य होता है। हमें बहुत ख़ुशी है कि हम ऐसे देश में रहते हैं जहाँ चारों ऋतुएँ होती हैं। आख़िरकार, ऐसे देश भी हैं जहां शाश्वत गर्मी होती है, जहां लोगों ने कभी बर्फ या सर्दी नहीं देखी है।
हमें सभी मौसम पसंद हैं.
- ऋतुओं के बीच शांति बनाने के लिए, मैं पृथ्वी दिवस पर बच्चों को प्रत्येक ऋतु का एक उपहार देने का प्रस्ताव करता हूँ।
ऋतुएँ बच्चों के साथ खेल खेलती हैं "मौसम का चित्र बनाओ।"
गोल नृत्य "हैप्पी बर्थडे अर्थ" (शब्दों के साथ)

1. सूरज उग आया और आकाश में चमक गया,
पृथ्वी के जन्मदिन पर किंडरगार्टन में एक सैर हुई
2. पक्षी उड़कर ओसारे पर बैठ गए।
पृथ्वी के जन्मदिन पर उन्होंने एक गाना गाया.
3. हम जंगल में गए और रास्तों पर घूमते रहे
पृथ्वी के जन्मदिन पर हमने फूल दिये।
(मौसम उपहार देकर चले जाते हैं)

- और अब हम पृथ्वी के निवासियों से परिचित होंगे। (खेल "जंगली और घरेलू जानवर")।
एक तितली आती है
शुभ दोपहर समर ने मुझे भेजा. मेरे पास एक उपहार और प्रश्नों वाला एक लिफाफा है।
- मुझे आश्चर्य है कि गर्मियों ने हमें किस तरह के प्रश्न भेजे।
1. फूलों वाले घास के मैदान में तितलियों के साथ कौन से कीड़े पाए जाते हैं?
(एक समय में एक कीट का नाम बताएं)
2. घने जंगल में कौन रहता है? अनाड़ी, क्लबफुट? गर्मियों में वह रसभरी और शहद खाता है, और सर्दियों में वह अपना पंजा चूसता है? (भालू)

3. यह कैसी लड़की है, न तो दर्जी और न ही कारीगर? वह खुद कुछ भी नहीं सिलती है, लेकिन सुइयों का उपयोग करती है साल भर. (क्रिसमस ट्री)
4. मौसम की परवाह किए बिना, वह एक सफेद सुंड्रेस में घूमता है, लेकिन एक में गरम दिनमई उसे बालियां देती है। (सन्टी)
5. वह बगीचे में चढ़ जाएगा और बगीचे के बिस्तर पर उसके मुँह में पत्तागोभी भर देगा और चुपचाप गाजर कुतर देगा। (खरगोश)
एक खेल। "प्रवासी और शीतकालीन पक्षी"
- यहाँ सर्दी का एक उपहार है।
प्रश्न: सबसे ज्यादा नाम क्या हैं? चरम बिंदुपृथ्वी पर उत्तर और दक्षिण; कहाँ हमेशा ठंड रहती है? ( उत्तरी ध्रुवऔर दक्षिणी ध्रुव)
- शरद ने हमारे लिए किस प्रकार का उपहार तैयार किया है?
2 टोकरियाँ
ये पृथ्वी के फल हैं - सब्जियाँ, फल। शरद जानता है कि बच्चे कभी भी भ्रमित नहीं होते कि बगीचे में क्या उगता है और सब्जी के बगीचे में क्या है।
असाइनमेंट: आपको सब्जियों और फलों के नाम बताने होंगे और उन्हें टोकरियों में रखना होगा।
एक गौरैया आती है.
गौरैया।
- नमस्ते! वसंत ने आपको 2 बड़े लिफाफे दिए, एक लिफाफा बीज के साथ, और दूसरा फूलों के साथ, आपसे वसंत के गुलदस्ते इकट्ठा करने के लिए कहा।

गौरैया।
- और मैं उड़ रहा हूँ! मैं जल्दी में हूँ, अलविदा!
अग्रणी।
- ओह, ये गौरैया तो हमेशा कहीं न कहीं जल्दी में रहती हैं। मुझे बताओ, वसंत ऋतु में पक्षी किस प्रकार के कार्य कर सकते हैं?
(पक्षी अपने बच्चों के लिए घोंसले बनाते हैं; बगीचे और खेत में कीटों, कैटरपिलर, जमीन में हानिकारक कीड़ों को नष्ट करते हैं।)
पक्षी बहुत लाभ पहुंचाते हैं; ठंड के मौसम में उनकी सुरक्षा, संरक्षण और भोजन किया जाना चाहिए।
- और अब हम वेस्ना का कार्य पूरा करेंगे।
पहला कार्य. वसंत के गुलदस्ते की व्यवस्था करना।

दूसरा कार्य. हम पृथ्वी को सजाने के लिए फूलों के पौधे लगाते हैं!

कार्यक्रम सामग्री:

1. जीवित प्रकृति के प्रति प्रेम और सम्मान को बढ़ावा दें।
2. हमारे ग्रह के जानवरों और पौधों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना।
3. हमारे ग्रह में क्या शामिल है और किसके बिना पृथ्वी पर जीवन मौजूद नहीं हो सकता है, इसके बारे में ज्ञान को स्पष्ट करना।
4. ग्रह को स्वच्छ रखने की इच्छा को बढ़ावा दें।

उपकरण और सामग्री:

1. लैपटॉप.

2. प्रोजेक्टर.

3. प्रक्षेपण के लिए स्क्रीन.

1. नोट्स के लिए प्रस्तुति.
2. पालतू खिलौने.

आधुनिक उपयोग किया गया शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँ:

1. स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियाँ:

• संचार खेल;
• बाहर के खेल;
• फिंगर जिम्नास्टिक;
• मनो-जिम्नास्टिक;
• गतिशील लॉगरिदमिक विराम;

1. सूचना एवं संचार प्रोद्योगिकी।

शैक्षिक गतिविधियों की प्रगति:

शिक्षक:

पृथ्वी की रक्षा होनी चाहिए
हर संभव तरीके से रक्षा करें,
पहाड़, नदियाँ और खेत -
यह सब हमारी पृथ्वी है.
जीवन हर घंटे इस पर है,
तो यह हम सभी पर निर्भर करता है
कि हमारी चिंता उसके लिए है,
हर दिन यह और भी महत्वपूर्ण हो जाता है।
पृथ्वी दिवस की शुभकामनाएं,
हमारी पृथ्वी का ख्याल रखें,
और वह आपको उत्तर देती है,
आपको विभिन्न परेशानियों से बचाएगा!

शिक्षक: दोस्तों, आज हमारे नीले ग्रह पृथ्वी का जन्मदिन है (1 स्लाइड दिखाएँ)। जानवरों, लोगों और पौधों के लिए पृथ्वी हमारा सामान्य घर है।

फिंगर जिम्नास्टिक "पिगलेट्स"।

उँगलियाँ फैली हुई हैं; हम बारी-बारी से अपनी प्रत्येक उंगली से मेज या घुटनों के साथ "चलते" हैं।
यह मोटा सुअर दिन भर अपनी पूँछ हिलाता रहा,
छोटी उँगलियाँ.
यह मोटा सुअर बाड़ पर अपनी पीठ खुजा रहा था।
अनाम.
ला-ला-ला-ला, लू-लू-ल्या, मुझे सूअर के बच्चे बहुत पसंद हैं
"लालटेन।"

हम अपनी मुट्ठियाँ भींचते और खोलते हैं।
यह मोटा सुअर अपनी नाक से ज़मीन उठा रहा था,
औसत।
इस मोटे सुअर ने खुद ही कुछ बनाया।
सूचकांक चिह्न.
ला-ला-ला-ला, लू-लू-ल्या, मुझे सूअर के बच्चे पसंद हैं,
हम अपनी मुट्ठियाँ भींचते और खोलते हैं।
यह मोटा सुअर आलसी और ढीठ है,
बड़े वाले।
वह बीच में सोना चाहता था और उसने सभी भाइयों को रास्ते से हटा दिया।
हम अपना हाथ मुट्ठी में बांध लेते हैं, अँगूठाइसे अंदर की ओर दबाएं.

शिक्षक: क्या आप जानते हैं कि हमारी भूमि पर कौन से जानवर निवास करते हैं?

बच्चों के उत्तर: बिल्लियाँ, कुत्ते, बाघ, गाय, शेर, आदि।

शिक्षक: सही! और भी बहुत कुछ हैं. कुछ जंगल में रहते हैं - उन्हें जंगली या वन जानवर कहा जाता है। आप किन जंगली जानवरों को जानते हैं?

बच्चों के उत्तर: लोमड़ी, भेड़िया, आदि।

शिक्षक: शाबाश! मैं आपको तस्वीरें दिखाऊंगा, और आप बताइए कि उन पर कौन से जानवरों को दर्शाया गया है (2, 3 और 4 स्लाइड दिखाएं)।

संचार खेल "पालतू जानवर"।

कमरे के चारों ओर घरेलू और जंगली जानवरों के खिलौने अव्यवस्थित तरीके से रखे हुए हैं। बच्चों को 2 समूहों में बांटा गया है। जो समूह सबसे अधिक पालतू जानवर ढूंढता है वह जीतता है।

शिक्षक: अब आइए घरेलू जानवरों को देखें (5 और 6 स्लाइड दिखाएं)।

शारीरिक शिक्षा पाठ "यात्रा"।

बच्चे पाठ के अनुसार हरकतें करते हुए एक-दूसरे का अनुसरण करते हैं।

- हम एक देहाती सड़क पर, धूप से तपती धरती पर चल रहे हैं।

(वे अपने पैर पटकते हैं।)

हमारे सामने एक घास का मैदान है, हमारे पैरों के नीचे मुलायम घास है।

(अपने पैरों से फिसलने वाली हरकतें करें।)

हम नदी के किनारे चलते हैं, हमारे पैरों के नीचे रेत की सरसराहट होती है। (उनकी हथेलियाँ रगड़ें।)

हम लकड़ी के पुल पर नदी पार करते हैं। (अपने पैरों को ऊंचा उठाएं, घुटनों के नीचे ताली बजाएं।)

नदी का दूसरा किनारा दलदली है, हम एक कूबड़ से दूसरे कूबड़ पर छलांग लगाते हैं। (दो पैरों पर छलांग लगाएं।)

चारों ओर विलो के घने पेड़ हैं, हवा लचीली शाखाओं को हिला देती है। (उनकी बांहों को उनके सिर के ऊपर उठाएं और उन्हें हिलाएं।)

हमारे सामने एक चौड़ी खाई है. (वे एक बड़ी छलांग लगाते हैं।)

दायीं और बायीं ओर पके हुए जामुन हैं, आइए उन्हें इकट्ठा करें। (बाएँ और दाएँ झुकें, स्क्वैट्स करें।)

हम लंबी-लंबी घास वाले घास के मैदान से होकर गुजरते हैं। (वे अपने घुटनों को ऊंचा उठाकर चलते हैं।)

यहाँ हम हैं!

शिक्षक: जंगली जानवर कहाँ रहते हैं?

बच्चों के उत्तर:जंगल में!

शिक्षक: सही! (7 स्लाइड दिखाएँ)। हमारी पृथ्वी के पक्षी और मछली जैसे निवासी कहाँ रहते हैं?

बच्चों के उत्तर: पानी में।

शिक्षक: हाँ, पक्षी आकाश में रहते हैं, और मछलियाँ पानी में (8 और 9 स्लाइड दिखाएँ)।

हमारी जन्मभूमि से अधिक सुन्दर कोई भूमि नहीं है। इस पर अद्भुत पेड़ और सुंदर फूल उगते हैं (10, 11, 12 स्लाइड दिखाएं)। तो आइए उसका ख्याल रखें, उससे प्यार करें, न कि उसे नष्ट करें। हमें पृथ्वी की रक्षा कैसे करनी चाहिए?

बच्चों के जवाब: कूड़ा मत फैलाओ, सफाई करो।

साइको-जिम्नास्टिक्स "फूल"।

बच्चों को यह कल्पना करने के लिए कहा जाता है कि वे छोटे अंकुर हैं जो धीरे-धीरे बढ़ते हैं और फूल में बदल जाते हैं।

पृथ्वी के बारे में कविता:

"माता पृथ्वी"

मुझे बताओ,

कौन सा अधिक सही है?

जमीन का नाम बताएं?

क्या ज़मीन महँगी है?

क्या भूमि सुनहरी है?

नहीं, शायद यह कहना बेहतर होगा

उससे: “प्रिय!

पृथ्वी हमारी प्रिय, दयालु माँ है!”

इस तरह यह अधिक स्नेहपूर्ण और सच्चा लगेगा।

आख़िरकार, वह सब कुछ जो हमें प्रिय है

सब कुछ उसके द्वारा बनाया गया था -

और पहाड़, और नदियाँ, और जंगल, और फूल।

और पतझड़, और ग्रीष्म, और वर्षा, और तुम।

अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवस.

पारिस्थितिकी पर पाठ और आसपास की दुनिया से परिचित होना

प्रारंभिक विद्यालय समूह में

लक्ष्य:

छुट्टियों के इतिहास के बारे में जानें

पर्यावरण साक्षरता विकसित करें

प्रकृति के प्रति सम्मान बढ़ाना

प्रश्नों के उत्तर शीघ्रता से ढूंढने की क्षमता

वर्ष का एक अद्भुत समय आ गया है - वसंत समाप्त हो रहा है अप्रैल महीना है, संतृप्त

विभिन्न छुट्टियाँ. आइए एक साथ छुट्टियों को याद करें और नाम दें,

अप्रैल में आयोजित किया गया.

वी. शाबाश, यह सही है। अप्रैल में कौन सी छुट्टियाँ होंगी?

बच्चे उत्तर देते हैं.

22 अप्रैल - अंतर्राष्ट्रीय पृथ्वी दिवस - अवकाश साफ पानी, पृथ्वी और वायु।

और मैं आपको इस छुट्टी की कहानी बताऊंगा। जॉन मॉर्टन के नाम से जुड़ी है कहानी

जो वनों की कटाई से लड़ने में बहुत सक्रिय थे। मॉर्टन ने एक दिन बिताने का सुझाव दिया

भूनिर्माण के लिए समर्पित, बड़ी संख्या में पेड़ लगाने वालों के लिए पुरस्कार स्थापित करें।

इस दिन को वृक्ष दिवस कहा गया। इसे 22 अप्रैल को मॉर्टन के जन्मदिन पर मनाया जाना शुरू हुआ।

यह छुट्टी पूरी दुनिया में और रूस में भी मनाई जाने लगी। इस अवकाश को कहा जाता है -

पृथ्वी दिवस।

पृथ्वी दिवस भयानक को याद करने के दिन के रूप में कार्य करता है पर्यावरणीय आपदाएँ.

इस दिन जब हर व्यक्ति यह सोचता है कि वह क्या कर सकता है

फैसले में पर्यावरण की समस्याए? वह अपने बच्चों के लिए किस तरह का उदाहरण स्थापित कर रहे हैं?

दोस्तों, आप पर्यावरणीय आपदाओं के बारे में क्या जानते हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं.

शिक्षक बच्चों के कथनों का सारांश और पूरक करता है।

शाबाश, आप कितना जानते हैं! हम खेल के दौरान पता लगाएंगे कि आप प्रकृति को कैसे बचाएंगे।

बच्चे कालीन पर एक घेरे में खड़े होते हैं, शिक्षक एक गेंद के साथ केंद्र में होता है।

खेल "मैं प्रकृति को कैसे बचा सकता हूँ?" खेला जा रहा है। शिक्षक

बच्चों को पूर्ण उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करता है।

बहुत अच्छा! लेकिन मुझे पता है कि आपने एक कविता तैयार की है.

बच्चा

तुम, मनुष्य, प्रकृति से प्रेम करने वाले,

कभी तो उस पर तरस भी आता है.

आनंद यात्राओं पर

इसके खेतों को मत रौंदो.

उसे लापरवाही से मत जलाओ

और नीचे तक मत रौंदो,

और सरल सत्य याद रखें -

हममें से बहुत से लोग हैं, लेकिन वह अकेली है।

अद्भुत कविता! मैं जानता हूं कि तुम्हें प्रकृति से बहुत प्यार है,

आप जानते हैं कि इसकी देखभाल कैसे करनी है और आप बहुत सी रोचक, सरल और असामान्य चीजें कर सकते हैं

उसके बारे में बात करो.

फ़ोनोग्राम "पक्षियों का गीत" बजता है।

वसंत ऋतु में जंगल कितना सुंदर होता है! चारों ओर सब कुछ जाग रहा है और गर्मी का आनंद ले रहा है।

यहाँ तक कि वनवासी भी रेंगकर अपने घरों से बाहर निकल आए, कीड़े-मकौड़े और भालू बाहर आ गए

उसकी मांद से.

एक भालू समूह कक्ष में प्रवेश करता है।

भालू। नमस्ते! मैं देख रहा हूँ कि यहाँ बहुत सारे लोग इकट्ठे हैं!

शिक्षक. युवा संरक्षणवादी यहां एकत्र हुए।

भालू। लेकिन मैं बच्चों के लिए एक परीक्षा की व्यवस्था करना चाहता हूं। वे हमारे स्वभाव के बारे में कितना कुछ कहते हैं?

वे जानते हैं कि क्या उसे प्यार किया जाता है! और वनवासी मेरी सहायता करेंगे। उन्होंने आपको पत्र भेजे

जिसमें वनवासियों के कार्य हैं।

सही उत्तर के लिए, बच्चों को एक देवदार शंकु मिलता है।

बच्चों के लिए वनवासियों के प्रश्न।

कांटेदार जंगली चूहा।

1. कागज किससे बनता है?

2. एस्पेन के नीचे कौन सा मशरूम उगता है?

3. बर्च के पेड़ पर सुइयां किस रंग की होती हैं?

कठफोड़वा।

1. गिलहरी के घर का क्या नाम है? इसे कौन बनाता है?

2.मधुमक्खियों के घर का क्या नाम है?

3. जो अपना घर अपने ऊपर रखता है।

4. क्या झोपड़ी बिना हाथों के, बिना कुल्हाड़ी के बनाई गई थी? यह पहेली किस बारे में है?

शिक्षक. बहुत अच्छा! क्या जानवरों ने आपसे कोई कठिन प्रश्न पूछा है?

क्या आपने बहुत सारे शंकु एकत्र किये हैं?

बच्चे उत्तर देते हैं.

का आयोजन किया सामूहिक गतिविधिप्राकृतिक सामग्री (शंकु) से निर्माण।

बच्चों को वनपाल, जंगल का शुभंकर डिजाइन करने के लिए आमंत्रित करें।

लक्ष्य: बच्चों में पर्यावरणीय ज्ञान को गहरा करना, उनमें प्रकृति के प्रति मानवीय दृष्टिकोण, पृथ्वी पर सभी जीवन के लिए जिम्मेदारी की भावना पैदा करना।

उद्देश्य: पृथ्वी पर जीवन की समझ विकसित करना सामान्य परिस्थितियांपौधों, जानवरों और लोगों (हवा, पानी, भोजन) के विकास के लिए; अपने ग्रह पर गर्व की भावना को बढ़ावा देना; पृथ्वी के लिए कुछ सुखद करने की इच्छा को प्रोत्साहित करें; सिखाएं कि अलग-अलग स्थानों पर स्थितियाँ अलग-अलग हैं: ऐसे क्षेत्र हैं जहाँ रहना आसान है (उपजाऊ भूमि, जंगली क्षेत्र, समशीतोष्ण जलवायु), लेकिन ऐसे स्थान भी हैं जहां मनुष्यों, जानवरों और पौधों के लिए रहना मुश्किल है।

प्रारंभिक काम: कविताएँ सीखना, नर्सरी कविताएँ और प्रकृति के बारे में पहेलियाँ, विषय पर बातचीत पर्यावरण शिक्षा, चित्र देखना, पढ़ना कला का काम करता हैपौधों और जानवरों के बारे में, अंतरिक्ष से परिचित होना, "पृथ्वी हमारा घर है" विषय पर सर्वश्रेष्ठ ड्राइंग के लिए प्रतियोगिता आयोजित करना।

उपकरण: बड़ी गेंदमहाद्वीपों (पृथ्वी का मॉडल), दो कूड़े की टोकरियाँ, कचरा (छड़ियाँ, कागज, प्लास्टिक), हॉपर, चित्रफलक, A4 कागज, पेंसिल, गौचे के साथ।

बच्चे संगीत सुनते हुए हॉल में प्रवेश करते हैं

प्रस्तुतकर्ता:

आज हम पृथ्वी दिवस मनाते हैं। हम पृथ्वी का महिमामंडन करते हैं और हर चीज के लिए आपको धन्यवाद देते हैं। पृथ्वी पर सभी जीवित प्राणी अपने लिए भोजन ढूंढते हैं। जीवन के लिए हमें जो कुछ भी चाहिए वह हमें पृथ्वी द्वारा दिया जाता है: भोजन, कपड़े के लिए सामग्री, पानी। पृथ्वी एक सुन्दर ग्रह है! लोगों को उससे प्यार करना चाहिए और उसकी देखभाल करनी चाहिए, क्योंकि वह हमारा साझा घर है।' मैं पृथ्वी दिवस पर सभी को बधाई देता हूँ!

दोस्तों, आज पृथ्वी ग्रह ने हमें अपने जन्मदिन की पार्टी में आमंत्रित किया है। उनका जन्मदिन सभी लोगों द्वारा मनाया जाता है ग्लोब. इस दिन, हर कोई पेड़ और फूल लगाने, पक्षियों के लिए पक्षीघर बनाने, सड़कों और चौराहों से कचरा हटाने और जल निकायों को साफ करने का प्रयास करता है। लोग अपने घर - हमारे ग्रह - को संरक्षित और सजाने का प्रयास करते हैं। क्या आप लोग पृथ्वी के जन्मदिन पर जाना चाहते हैं?

शारीरिक शिक्षा "यात्रा"

बच्चे पाठ के अनुसार हरकतें करते हुए एक-दूसरे का अनुसरण करते हैं।

प्रस्तुतकर्ता: हम एक देहाती सड़क पर, धूप से गर्म हुई धरती पर चल रहे हैं।

(पैर थपथपाते हुए)

हमारे सामने एक घास का मैदान है, हमारे पैरों के नीचे मुलायम घास है।

(अपने पैरों से फिसलने वाली हरकतें करें)

हम नदी के किनारे चलते हैं, हमारे पैरों के नीचे रेत की सरसराहट होती है।

(हथेलियाँ रगड़ें)

हम लकड़ी के पुल पर नदी पार करते हैं।

(हम अपने पैर ऊंचे उठाते हैं, घुटनों के नीचे ताली बजाते हैं)

नदी का दूसरा किनारा दलदली है, हम एक कूबड़ से दूसरे कूबड़ पर छलांग लगाते हैं।

(हम दो पैरों पर छलांग लगाते हैं)

चारों ओर विलो के घने पेड़ हैं, हवा लचीली शाखाओं को हिला देती है।

(अपने हाथों को अपने सिर के ऊपर उठाएं और उन्हें हिलाएं)

हमारे सामने एक चौड़ी खाई है.

(एक बड़ी छलांग लगाएं)

दायीं और बायीं ओर पके हुए जामुन हैं, आइए उन्हें पृथ्वी के लिए उपहार के रूप में इकट्ठा करें।

(दाएं-बाएं झुकें, स्क्वैट्स करें)

हम लंबी घास से भरे घास के मैदान से होकर गुजरते हैं।

(वे अपने घुटनों को ऊंचा उठाकर चलते हैं)

यहाँ हम आए!

मेज़बान: दोस्तों, आइए पृथ्वी को नमस्ते कहें।

नमस्कार, धरती माता!

नमस्ते, घास के मैदान, खेत!

नमस्ते नदी, नमस्ते घास का मैदान,

हम अपने चारों ओर जो कुछ भी देखते हैं!

प्रस्तुतकर्ता:
"पृथ्वी", और लोग आपके पास खाली हाथ नहीं आए, बल्कि बधाई देने के लिए तैयार हुए।

“प्रिय, प्यारी धरती!
आपकी छुट्टियों पर बधाई!
हम आपकी नदियों, झीलों, जंगलों की कामना करते हैं,
आपके पालतू जानवरों के लिए: पशु और पक्षी,
मछली और कीड़ों के लिए स्वास्थ्य,

और खुद भी बनना है सुंदर ग्रह.
हम आपके जन्मदिन पर ऐसा सोचते हैं
आप प्रसन्न रहेंगे और हमसे नाराज नहीं होंगे।
हम आपसे सारा कचरा हटाने की कोशिश करेंगे।”

प्रस्तुतकर्ता:
दोस्तों, क्या आप पृथ्वी के साथ खेलना चाहते हैं?

एक गेंद का खेल खेला जाता है: पृथ्वी एक प्रश्न पूछता है और गेंद फेंकता है

पृथ्वी पर कौन रहता है? (जानवर, कीड़े, फूल, आदि)
भूमिगत कौन रहता है? (कीड़े, छछूंदर, भृंग, आदि)
पृथ्वी के ऊपर कौन उड़ता है? (पक्षी, कीड़े)
बाहर कब उजाला है? (दोपहर को)
पानी की आवश्यकता क्यों है? (पीना, तैरना, पौधों को पानी देना, आदि)
हवा किस लिए है? (साँस लेने के लिए आवश्यक)
मधुमक्खियाँ क्या करती हैं? (अमृत इकट्ठा करें)

प्रस्तुतकर्ता:
आप लोग महान हैं, आप पृथ्वी के बारे में सब कुछ जानते हैं।

प्रतियोगिता: "कौन सबसे तेजी से कचरा साफ कर सकता है।"

प्रतियोगिता के अंत के बाद, प्रस्तुतकर्ता पूछता है कि जानवर शाखाओं का उपयोग कहाँ कर सकते हैं (घोंसले, एंथिल, आदि के लिए)

प्रस्तुतकर्ता:

पहेलि:

यह किस प्रकार की छत है?
कभी वह नीचा होता है, कभी वह ऊँचा होता है,
कभी वह भूरा होता है, कभी वह सफ़ेद होता है,
यह थोड़ा नीला है.
और कभी-कभी बहुत सुंदर -
फीता और नीला - नीला
(आकाश)
हम सभी को यह पसंद है
उसके बिना हम रोते हैं
और जैसे ही यह प्रकट होता है -
हम दूर देखते हैं और छिप जाते हैं:
यह बहुत चमकीला है
और भुट्टा बहुत गरम है.
(सूरज)
एक घास के मैदान में बड़ा हुआ -
मैंने खुद को भूसे के ढेर में पाया।
(घास)
सिर के शीर्ष पर दो एंटेना,
और वह स्वयं झोंपड़ी में बैठती है।
वह उसे ले जा रही है,
यह भूसे के साथ रेंगता है।
(घोंघा)
यह जीवित या मृत हो सकता है,
तरल और बहुत ठोस दोनों...
शायद आसमान में छुप रहा हूँ
और पृय्वी की गहराइयों में छिप जाओ,
और वे हमारी आंखों के सामने वाष्पित हो जाएंगे,
और फिर दोबारा प्रकट हो जाओ!
(पानी)
जो जीवन भर पानी में रहता है,
और वह खुद पानी नहीं पीती:
न झील न नदी,
कोई और नहीं.
(मछली)

प्रस्तुतकर्ता: और अब लोग आपके लिए पृथ्वी "डांस विद अम्ब्रेलाज़" का प्रदर्शन करेंगे। कार्यस्थल पर प्रेम प्रसंग»
प्रिय "पृथ्वी", लोग आपके बारे में कविताएँ जानते हैं।

पहला बच्चा:
वर्ष के किसी भी समय हमें
बुद्धिमान प्रकृति सिखाती है:
पक्षी गाना सिखाते हैं
मकड़ी - धैर्य.
खेत और बगीचे में मधुमक्खियाँ
वे हमें काम करना सिखाते हैं।

दूसरा बच्चा:
बर्फ हमें पवित्रता सिखाती है।
सूर्य दयालुता सिखाता है.
प्रकृति के पास यह पूरे वर्ष भर रहता है
तुमको पढ़ना जरुरी हैं।
सभी वनवासी
मजबूत दोस्ती सिखाता है

तीसरा बच्चा:
क्या आप सांस ले रहे हैं? साफ़ हवाजंगलों
और तुम पानी पीते हो गहरी नदियाँ,
तुम उसकी रोटी से भरे हुए हो, यार,
उसकी दुखद कॉल का उत्तर दें।

चौथा बच्चा:
एक उद्यान ग्रह है
इस ठंडी जगह में.
केवल यहीं जंगलों में शोर है,
प्रवासी पक्षियों को कहा जाता है

पांचवां बच्चा:
पृथ्वी पर है बहुत बड़ा घर
छत के नीचे नीला है.
सूरज, बारिश और गरज इसमें रहते हैं,
जंगल और समुद्री लहरें.
इसमें पक्षी और फूल रहते हैं,
जलधारा की हर्षित ध्वनि,
आप उस उज्ज्वल घर में रहते हैं,
और आपके सभी दोस्त.

छठा बच्चा:
सड़कें जिधर ले जाती हैं,
आप हमेशा इसमें रहेंगे.
स्वभाव से जन्म का देश
इस घर को कहा जाता है.

प्रस्तुतकर्ता:
दोस्तों, लेकिन पृथ्वी अंदर है अलग समयसाल बदलता रहता है.

(चित्र दिखाएं)

अनुमान लगाओ: पृथ्वी कब सफेद होती है?
पीले, लाल, नारंगी के बारे में क्या?
यह हरा कब है?
और कब - बहुरंगी?

अग्रणी:

खेल "कक्षा में यात्रा"
खेल विवरण:
हॉल के केंद्र में फर्श पर दो वृत्त बनाए गए हैं: एक बड़ा और एक छोटा, एक दूसरे के अंदर। छोटे वृत्त के केंद्र में पृथ्वी का एक मॉडल है। एक बड़े वृत्त पर दो ग्रह (प्रारंभ) दर्शाए गए हैं। आदेश पर, दो बच्चों को विपरीत ग्रह की ओर खींची गई कक्षा में सबसे तेज़ छलांग लगानी चाहिए।

खेल के बाद, प्रस्तुतकर्ता और बच्चे पहले से बच्चों द्वारा बनाए गए चित्रों को देखते हैं।

प्रस्तुतकर्ता: और अब वे पृथ्वी के बारे में एक गीत गाएंगे (मेरी पृथ्वी, मैं तुम्हें शुभकामनाएं देता हूं)

अग्रणी:
आप पहले से ही बड़े हैं और समझते हैं कि पृथ्वी हमारी नर्स और पानी देने वाली है।

आइए ग्रह को बचाएं

दुनिया में इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है!

हम इस पर अठखेलियाँ करते हैं, बादल और धुआँ।

हम किसी को भी उसे अपमानित नहीं करने देंगे!