Spil engelsk. Engelsk for børn: Onlineressourcer til bogmærke

Vinder af den all-russiske konkurrence « Månedens mest efterspurgte artikel » JANUAR 2018

Hej! Hej. Jeg er + (navn) Mickey, blyant Sig hej til mig. Sig farvel til mig.
Farvel Hvad er dit navn. Følg mig.

I denne lektion børn:
1) Sig hej og farvel på engelsk: "Hello!", "Good-bye!" ("Farvel!")
2) forstå spørgsmålet "Hvad" er dit navn?";
3) tæl til fem på engelsk; Lær at navngive farver (rød, grøn, blå, orange og gul)
4) svar på spørgsmålet "Hvad" hedder du?" ved at bruge konstruktionen "I"m (Dima)."
5) forstå "klasseværelset engelsk" ("Godt!", "Godt for dig!")

Lektionsmateriale:

Lektionen begynder med sangen: Hello Song (kassette - sang 1) side 19 (Teacher's Book)
Læreren inviterer alle til at sige hej: Sig hej til mig! Hej Dasha, hej Dima osv.

Gutter, lad os lære hinanden bedre at kende! Jeg vil spørge dig Hvad hedder du? (Hvad hedder du?), og du siger dit navn, så lærer vi hinanden at kende. Bare glem ikke at sige, at jeg er...Dima først.

Farvepalet huskespil.

Lad os spille i huskespillet. (Lad os spille et huskespil)
Børn navngiver først farverne i rækkefølge efter læreren og forsøger at huske. Så foreslår læreren at lukke øjnene: Så luk øjnene! (Luk dine øjne). Og han fjerner det ene kort - så beder han om at åbne det: Åbn dine øjne! (åbn dine øjne) og gæt hvilken farve der mangler. Hvilken farve mangler? (Hvilken farve mangler?) Hvem har ret
gætter - får et kort med den farve.

At lytte til en sang om farverne rød og blå. (sang 4) side 19

Øvelse "Farver"
Farverige sommerfugle
Formål: at introducere farve.

Spillets regler:

Spil med farvede kort. (Lege tid)
Børn samles i en cirkel, læreren rækker dem kort og beder dem vise en bestemt farve: "Venligst vis mig det røde(grønt/blåt) kort". Den, der har dette kort, hæver det op. Læreren roser den korrekte visning af "Fantastisk!" (fabelagtig)
Så kan du bytte kort. Lad os ændre disse kort! (Lad os skifte kort!)
Vi tegner, vi farver.

Læreren beder om at sætte sig ved bordet: "Venligst sæt dig ned til bordet!" Lad os tegne"
(sæt dig venligst ved bordet! Lad os tegne"
Når du farvelægger et billede, kan du stille spørgsmål: "Hvilken farve er det?" Hvad er farve?

Velkommen til planeten Baloons!


Sang tak.

Afslutning på klassen

Enhedssætninger Ordforråd Receptivt sprog

1. Min familie Rør ved mor. Mor, far, baby, familie, Bambi. Se! Dette er min familie.
søster bror. Ja. Ingen.

1) tæl til fem på engelsk;

3) stille et spørgsmål om en person (Hvem er det?)
4) forstå udtrykkene “Ja.”, “Nej.”, “Rejs dig!”, “Sæt dig ned!”, “Hænderne op!”, “Hænderne ned!”, “Hænderne til siderne!”, “ Bøj til venstre!", "Bøj til højre!", "Hop!".
5) Navngiv farverne.

Lektionsmateriale:
Kort fra familiemedlemmer: mor, far, bror, søster, baby (mor, far, bror, søster, baby)
Kort forskellige farver: rød, grøn, blå, orange og gul.

Læreren viser kortene og tilbyder at gætte farven - stiller spørgsmålet: Hvilken farve er det? (Hvad er farve?)
Efter at børnene har rettet navnet på de farvede kort, går vi videre til nyt materiale. (Min familie)
Du inviteres til at se på billedet: Se venligst på billedet. Hvad kan du se? (Se venligst på billedet. Hvad ser du?)
Børn navngiver først, hvad de ser, og gentager derefter nye ord efter læreren.

Læreren viser endnu en gang kort med familiemedlemmer og navngiver dem et efter et. Så beder han børnene om at lukke øjnene "Venligst, luk øjnene" / fjerner kortet / "Åbn dine øjne." Hvem mangler? (Hvem mangler?) Du kan returnere kortet til dets plads, du kan give det til den, der gættede rigtigt. (Godt klaret! Fremragende!)

Lege tid.
Godt klaret! Se på mig og gør det samme!
Nu vil jeg sige ordene fra de engelske øvelser, og du udfører bevægelserne.

Hænderne op! Hænderne ned!
Hænderne på hofterne! Sid ned!
Stå op! Hænderne til siderne!
Bøj til venstre! Bøj til højre!
En, to, tre, hop! (Når du siger disse ord, skal du hoppe på et ben.)
Et, to, tre, stop!
Stå stille!

At lytte til sang 5 s. 23

Øvelse "Farver"
Farverige sommerfugle
Formål: at introducere farve.
Billedet viser en eng. På engen vil du se flere sommerfugle hvile på hækken. Mellem hver anden sommerfugl er der en farveløs (gennemsigtig) en.

Spillets regler:

Mellem hver anden sommerfugl er der én farveløs. Udskift den farveløse sommerfugl med en farvet, hvis farve er en kombination af farverne på de hvilende sommerfugle, der er placeret på hver side af den farveløse (for eksempel danner en gul og rød sommerfugl en orange)
Fortsæt med at spille, indtil alle de farveløse sommerfugle er erstattet af flyvende sommerfugle

Lad os tegne en familie.

Når børnene har farvelagt og navngivet farverne, skal du bede dem om at tælle alle familiemedlemmer. Lad os tælle, hvor mange mennesker kan du se? En – mor, to-far, tre – søster, fire – bror, fem – baby.

Velkommen til planeten Baloons!
Læreren navngiver farverne, børnene skal hjælpe med at fange den rigtige bold.
Venligst, fang mig en rød ballon!
Sang tak.

Afslutning på klassen

Sangen "Farvel Mickey" (sang 3) s.19

Enhedssætninger Ordforråd Receptivt sprog

1. Min familie Rør ved mor. Mor, far, baby, familie, meget god. Lyt og gentag. Rør ved mor.
søster bror. Ja. Ingen. Lad os synge.

I denne lektion lærer børn:
1) tæl til ti på engelsk;
2) navngive familiemedlemmer på engelsk;
3) tildel farvenavne.
4) Lær at opfatte kommandoer med gehør.

Lektionen begynder med sangen: Hello Song (kassette - sang 1)
Hej allesammen! Godt at se dig igen. Lad os begynde vores engelsk lektion.

Læreren deler billeder af familiemedlemmer ud til børnene. Børn sidder i en rundkreds på stole. Læreren reciterer digtet i et langsomt tempo.

DET ER FADEREN

Dette er Faderen, som bringer os vores ... brød.
(Barnet, der har et billede af sin far, tager billedet op).
Dette er Moderen, der lægger os i ... seng.
(Barnet, der har et billede af sin mor, tager billedet op).
Dette er broderen, der leger med sin ... bold.
(Barnet, der har et billede af sin bror, tager billedet op).
Dette er søsteren, der leger med sin ... dukke.
(Barnet, der har en søster, tager billedet op).
Og dette er babyen - den mindste af alle.
(Barnet, der har en baby, ringer med ranglen.)

Spilletid "Farver"

Vi pynter tæppet. (valgniveau 1), hvor børn selv vælger en farve - udtal den på engelsk og mal over enhver tom celle.
Når alle cellerne er blevet malet over, navngiver læreren farven på engelsk for hvert barn og inviterer dem til at male cellen. Find rød/blå/grøn
Lad os nu tælle. Hvor mange farver? Børn tæller, hvor mange firkanter de har malet.
En-rød, to-blå, tre-grøn osv.

Holdene løber! Hoppe! Svømme! Vend om! Hoppe! Hold op!
Spil i hold med børnene, og forstærk dem med den passende bevægelse. Hvis børn ikke forstår kommandoer, så forklar deres betydning. Børn følger kommandoer, når de signaleres af en voksen.

At lytte til sang 5 s. 23 (gentag)

Spil, vis mig venligst...

Læg billeder af allerede kendte familiemedlemmer på bordet. Inviter børnene til anmodningen Vis dem og mor! vis et billede med mor, og når du bliver spurgt, så vis dem og far – med far osv. Sørg for, at børnene har mestret materialet godt, og tilføj nye bror- og søsterkort. Brug nye kort til at spille med et nyt udtryk. Inviter børnene til at fungere som oplægsholdere - at øve udtrykket Vis venligst...

Lad os tegne en familie.

Blanker med et billede af en familie. Læreren beder først om at finde alle familiemedlemmer og vise dem. Lad os finde og vise mor på dit billede.
Når børnene har farvet alle familiemedlemmer, så bed dem om at gentage udtrykket Dette er en familie!

Danse spil.
Velkommen til planetdans!
Hvor børn vil konsolidere deres viden om Hop, Træk, Skub, Dans kommandoerne.
Sangen hvis du er glad.

Afslutning på klassen

Sangen "Farvel Mickey" (sang 3) s.19

2017-06-07

Hej til en og alle! Mine kære, jeg fortsætter med at give nyttige oplysninger og materialer på et så vigtigt område for mange som engelsk for børn. Og der er allerede en masse... Så jeg besluttede at samle alt på et organiseret lager! (Eller måske en skat :-)), så alle kan kigge der og finde det, de skal bruge til sig selv og deres børn.

Denne side på min hjemmeside er adressen på placeringen af ​​dette lager. Den indeholder (og fortsætter med at indsamle) alle de nødvendige materialer om det engelske sprog, der vil være nyttige for de mindste repræsentanter for den menneskelige race)) (2-7 år gammel og endnu ældre), deres forældre eller lærere. Her er mine materialer, og der er dem, som jeg fandt på internettet, valgte det bedste og præsenterer for dig her. Engelsk kan være interessant, gratis og tilgængeligt for alle børn!

Forresten, sørg for at give udtryk for dine spørgsmål eller forslag til materialer i kommentarerne. Lad os forbedre skatten sammen!

Indhold:

Husk, at de grundlæggende principper for at undervise "unge elever". lysstyrke, interesse og kun legende form! Så her er alt præcis sådan - mindeværdige og fascinerende video-engelsklektioner, lyse pædagogiske tegnefilm, spilideer, kort og billeder, sange og rim - alt det, der giver dig mulighed for at kaste dig ud i en verden af ​​engelsk med din baby!

Forresten er mange materialer velegnede ikke kun til dem, der begynder at kaste sig ud i sprogets verden fra bunden, men også til dem, der er ældre! Sådanne børn kan endda bruge materialer selvstændigt, lytte, se og gentage.

Søg altid følelsesmæssig involvering fra din side, og så vil barnets passion for emnet ikke tage lang tid at opstå.

Mine tips og anbefalinger

En meget seriøs mor stillede mig engang et spørgsmål: "Fortæl mig, hvordan kan jeg undervise min 3-årige søn i engelsk? Hvad er den bedste måde at strukturere en lektion på... og generelt, hvor skal man starte?" Jeg svarede hende: "Begynd med dette - glem ordet "undervis", "lektion" og lignende og husk ordene! “spil, sjove og lyse billeder”!

Bøger og lærebøger

Det er der nogle forældre, der tror på i alderen moderne teknologier bogen kan udskiftes med forskellige praktiske enheder. Og jeg siger - nej! En bog er noget, der aldrig vil gå af mode og for altid forblive hvert barns bedste ven! Især når det kommer til at lære et nyt sprog.

Hvis dit barn allerede er 4 år gammel, og du ønsker, at han skal lære engelsk ikke kun ved hjælp af sange og tegnefilm, er det tid til at købe en god bog, der vil hjælpe ham den bedste assistent og guide til sprogets verden . OM gode muligheder bøger og lærebøger for børn, jeg taler om her:

Tal og tal (1-10, 11-20)

En ske... to skeer... tre skeer! Hvor er det velkendt for vores børn! De hører jo tal næsten fra fødslen. Det er nok derfor dette emne Det er især nemt for børn!

Tal og tal...Sikke et bredt emne! Men meget unge elever behøver ikke at kende alle tallene – de behøver kun at lære 10 tal! Det er så nemt – der er trods alt 10 fingre på dine hænder! Også på fødderne! Og generelt kan du tælle alt omkring dig - legetøj, bøger, voksne og endda sekunder...

Men hvis du vil have mere, kan du gå op til 20!

Alfabet

Nogle mennesker mener, at undervisning af et barn i engelsk udelukkende skal starte med alfabetet. Dette er en stor misforståelse, når det kommer til børn i alderen 3-4-5 år! Børn mestrer fremmedsprog absolut intet problem, uden selv at kende bogstaverne. De forstår trods alt russisk på en eller anden måde allerede i 1-2 års alderen!))

Men ikke desto mindre, en dag kommer det øjeblik, hvor du lærer at kende med engelske bogstaver allerede det værd. For eksempel før skoletid - at være helt forberedt, som man siger. Eller hvis babyen selv viser interesse for dem.

Min datter kunne alle russiske bogstaver (af udseende og tilsvarende lyd) ved 2 års alderen. Vi var klar til at lære engelske bogstaver klokken 4!

Og her forskellige måder at gribe dette lumske på Engelsk alfabet)). Jeg taler om disse metoder i min artikel:

Der med hjælp sange, videoer, kort, lyde, spil og rim Du kan lære alfabetet meget hurtigt.

Ord for børn efter emne

Det er med ord, at hvert barns kendskab til det engelske sprog begynder! Han skal høre og se dem! Og dette - grundlaget i de indledende faser. Men at se betyder ikke at se på det skrevne ord! Hvert nyt ord, der høres, skal danne et billede og billede i barnets hoved. Sådan begynder han at se ham! Og først da vil barnet selv forsøge at udtale de lærte ord.

Jeg har forberedt dig et udvalg af de mest populære ord for børn , og små tematiske samlinger . Hvert ord er stemt, oversat og har et billede. Udover dette kan du download kort med ord til at printe, klippe dem ud og arbejde. Det er meget praktisk og praktisk.

Ord om emnet familie

Ord om dyr

Ord om emnet frugt og grøntsager

Ord om hjemmet

Ord om mad

Ord om emnet tøj

Ord om emnet profession

Farver på engelsk

Pink blev en endnu mere yndlingsfarve for min datter, da hun blev introduceret til den i forbindelse med det engelske sprog. Derefter hørtes "pink" fra hendes læber, uanset hvor hun stødte på lyserøde genstande))

Farver på engelsk er børns yndlingstema som kommer meget nemt til dem. Et barn er i stand til at huske selv 10 farver inden for 2-3 dage. For at gøre dette skal du præsentere disse lyse ord "på et sølvfad")). Og for at gøre dette skal du bare gå her:

Tegnefilm

Det er overflødigt at sige, at tegnefilm i dag er en af ​​de foretrukne underholdninger for alle børn og teenagere. Nogle børn formår at se dem hele dagen lang, og nogle forældre formår at tillade det!

Jeg tror, ​​denne form for underholdning er for et barn skal være strengt begrænset. Og selvfølgelig, hvis du ser tegnefilm, så skal de være nyttige og meningsfulde. Er du enig? Og det gælder især, hvis vi taler om tegnefilm på engelsk . De kan blive helt diskrete men samtidig ekstremt effektive engelsktimer, som barnet vil opfatte som sjovt! Han er måske ikke engang klar over, at han dermed lærer et fremmedsprog!

Jeg har udvalgt de bedste, efter min mening, tegnefilm til børn. Bemærk venligst, at sådanne tegnefilm er opdelt i dem med russiske kommentarer og dem kun på engelsk! jeg anbefaler Børn under 4 år bør udelukkende se engelske tegnefilm uden et eneste russisk ord. . De vil forstå alt. Se, lær og nyd!

Pædagogisk video lektioner

Her skal du også forstå, at meget små børn (op til 3-4 år) ikke behøver at lytte til forklaringer på russisk - bare se engelsksprogede videoer med lyse billeder - de vil være i stand til at forstå alt! Det vigtigste er, at du kan lide videoen og vækker interesse. Vælge:

Sange og videosange

Smuk kombination af rim og melodi giver altid en vidunderlig effekt i processen med at lære og huske noget!

Ud over tegnefilmene og undervisningsvideoerne (som også indeholdt en masse sange), tilbyder jeg dig 2 mere af mine noter med materialer til børn. I den første er der videosange, i den anden er der simpelthen sange med en vedhæftet oversættelse til russisk:

Spil

Leg og lær faktisk to identiske ord, fordi intet giver sådanne resultater i læring som spilformen for nogen klasser og enhver aktivitet.

Jeg har talt om spil på engelsk for børn mere end én gang på min blogs sider. Og dette emne er langt fra lukket. I Der er stadig en stor mængde materialer under forberedelse, som forældre og lærere inden længe vil kunne bruge til deres helt unge opladninger.

Og nu kan du sætte dig ind i disse.

Engelsk lektion for børn 5-6 år "Rejs gennem en eventyrskov - på jagt efter Capy"

Forfatter: Yulia Vladimirovna Pluzhnikova
Denne aktivitet er beregnet til børn førskolealder for at interessere dem i det engelske sprog og øge deres ordforråd.
Mål:
Konsolidering af leksikalske enheder om de afsluttede emner "Familie", "Farver", "Tælling", "Handlingsverber", "Vilde og husdyr"
Opgaver:
Uddannelsesmæssigt:
-evne til at besvare spørgsmål i en kort form: Nej, det kan jeg ikke. Ja. Det er. Ingen. Det er den ikke. Ja. Jeg gør.
- udvikle evnen til at udtale engelske lyde korrekt og tydeligt
- Udvikle evnen til dialogisk tale.
- Udvikle opmærksomhed logisk tænkning, hukommelse, taleaktivitet.
- Fortsætte udviklingen af ​​visuel hukommelse, visuel-figurativ og praktisk betydning og evne til at imitere.
Uddannelsesmæssigt:
- At lære rimet "To små sorte fugle"
- Konsolidering af leksikalske enheder om emnerne: "Dyr", "Farver", "Vi tæller", "Familie", "Handlingsverber"
Undervisere:
- at fremme en venlig holdning til dyr
- fremme kærlighed til familiemedlemmer
- Dyrk en venlig holdning til dine kammerater, et ønske om at hjælpe andre og evnen til at arbejde i et team.
Udstyr: dukkedukke, seddel, papirstier, et hus med vinduer, der kan åbnes, røde kort efter antallet af børn, vilde dyr, efterligning af en skov, lydoptagelse af naturens stemmer, lydoptagelse af sangen "Jeg er ligger i solen"

Lektionens fremskridt:

1. Organisering af tid
Lærer: Hej børn! Jeg er glad for at se dig. Lad os begynde vores engelsk lektion
I dag tæller vi til 10. Nu tæller vi til 10, og nogen skulle dukke op på vores værelse. Jeg tror, ​​vores ven Capy kommer til os i dag. Luk nu øjnene, lad os tælle til 10. En, to, tre...10. Åben dine øjne!
Børn lukker øjnene og tæller til 10 på engelsk.
Lærer: Åbn dine øjne. Hvor er Kepy, jeg kan ikke se ham. Kan du se ham, Olya? Og du, Tanya, kan du se Kepy? (Læreren spørger børnene en efter en, om de ser Capy.)
Børn: Nej, vi kan ikke...
Lærer: Kepy er her ikke. Åh, se, hvad er det? (Der er flerfarvede fodspor lagt ud på gulvet.) Jeg kan se nogens trin De kan være Kepys. Åh, der er en seddel her. Her er en seddel. (Der er en seddel på gulvet eller på bordet. Læreren læser den.) "Kepy er her i nærheden. Følg trinene." "Capi er i nærheden." Jeg tror, ​​gutter, Capy fandt på alt selv, så vi kunne lede efter ham... Lad os følge trinene. Lad os prøve at finde Kepy. Lad os prøve at finde Kepy, der er skrevet noget andet. (læser igen.) "Hop til det blå trin." "Hop på den blå sti." Lad os gøre, hvad sedlen siger, så kan vi finde Capy.
Børn skiftes til at følge kommandoer (løb til det grønne trin. Flyv til det røde trin. Gå med tæerne til gult. Tryk på det hvide trin.)
2. Gentagelse af ordforråd om emnet "Familie" (flashøvelse)
(hus med vinduer)
Lærer: Du og jeg fulgte sporene og kom til det engelske hus. Hvad er det her? Det er en meget hyggelig familie.
Lærer: det er meget god familie, en dejlig familie. Se, huset har endda vinduer! Der er vinduer i huset! Et, to, tre, fire, fem, seks vinduer! De er alle i forskellige farver! Rød, orange, gul, grøn, blå, violet. Lad os åbne det røde vindue (åbner vinduet.) Åh, hvem er det her
Børn: Dette er mor.
Lærer: Jeg forstår, mor, ok, lad os nu åbne det orange vindue (åbner det orange vindue.) Hvem er det?
Børn: Dette er far.
Lærer: Far, jeg kan se. Det er klart. Nu det (gule) vindue. Hvem er her? (Åbner gul, så resten af ​​vinduerne.)
Børn: Dette er søster, (bror, bedstemor, bedstefar, baby).
Lærer: Gutter, hører I ikke noget? Når vi åbner nogle vinduer, hører jeg en lyd. Lad os nu igen åbne det røde vindue Nå, selvfølgelig, det er engelsk lyd fløj ind Når du hører lyden, klapper du højere i hænderne. Lad os åbne det røde vindue.
Børn: Mor.
Lærer: Hørte du den engelske lyd summe? Så klap hurtigt i hænderne!
Børn klapper i hænderne.
Lærer: Åbn nu det orange vindue.
Barn (åbner et vindue): Far.
Børn klapper i hænderne.
Lærer: Nu det gule vindue.
Barn (åbner vindue): Søster. (Bror, Bedstemor, Bedstefar, Baby).
Børn klapper (ikke klapper) i hænderne.
Lærer: Fremragende! Godt, det lykkedes ikke Engelsk lyd skjul os, vi finder ham overalt.
3. Styrkelse af evnen til kort at besvare en lærers spørgsmål
Lærer: Lad os nu spille et spil, der hedder "Ja, det gør jeg." For at gøre dette vil vi opdele i to hold. Serezhas team vil altid sige ja, det gør jeg. Vickys hold vil sige Ja, det er det. Jeg vil stille dig spørgsmål, hvis du i begyndelsen af ​​mit spørgsmål hører ordet gør, så vil Seryozhas kommando svare Ja, det gør jeg. Og hvis du hører det første ord er, svarer Wiki-teamet Ja, det er det. Hvis holdet svarer rigtigt, får kaptajnen et rødt kort.
Lærer (til børn): Kan du lide at hoppe?

Lærer (tager en blyant): Det er rigtigt, bare højere. Er dette en blyant?

Lærer: Kan du lide at synge (gå, hoppe, flyve, smile osv.)?
Børn (første hold): Ja, det gør jeg.
Lærer (tager en krokodille)): Er dette en krokodille (bjørn, hare osv.)?
Børn (andet hold): Ja, det er det.
I slutningen af ​​spillet tælles røde kort.

4. Konsolidering af leksikalske enheder om emnet "Vilde dyr"
(lydoptagelse af naturens lyde)
Lærer: Gutter, har du nogensinde været i skoven? Lad os gå en tur i den magiske eventyrskov i dag. Dyr gemmer sig ikke i det, men kommer ud til folk og leger med dem. Stå op! Lad os gå til skoven (Læreren "går" på stedet.
Børn "går" gennem "skoven".
Lærer: Hvor er det smukt her! Der høres forskellige lyde. Bien flyver. Hun stak tungen mellem tænderne, derfor giver hun den lyd. Og guldsmede flyver stille. Åh, bjørnen brøler (du kan vise folk med den passende lyd). Men her er to fugle, den ene lille synger, og den anden store [u] - [u] - [u], sandsynligvis en ugle.
Børn gentager lyde.
Børn: Åh, jeg kan se en fugl!
Lærer: Jeg kan også se en fugl.
Børn: Åh, jeg kan se en bjørn!
Lærer: Jeg kan også se en bjørn. (viser et billede.)
Børn: Åh, jeg kan se en hare!
Lærer: Jeg kan også se en hare. (viser et billede.)
Børn: Åh, jeg kan se et egern!
Lærer: Jeg kan også se et egern.
Børn: Åh, jeg kan se et pindsvin!
Lærer: Jeg kan også se et pindsvin.
Børn: Åh, jeg kan se en ulv!
Lærer: Jeg kan også se en ulv.
Børn: Åh, jeg kan se en ræv!
Lærer: Jeg kan også se en ræv. Så mange dyr er der i skoven. Skovdyr på engelsk - skovdyr. Lad os spille et spil kaldet "Skovdyr". Husk, at der er rovdyr, der kan spise andre dyr? Navngiv dem. Du har ret - en ulv, en ugle og en ræv, en bjørn. Du vil hoppe og more dig i en skovlysning, og jeg vil fortælle dig, hvilket dyr der kommer her. Hvis det ikke er et rovdyr, et godt dyr, så kald det her, vink med hånden mod dig og råb ”Kom her!”, altså ”Kom her!”, og hvis det er et rovdyr, så vink hånden væk fra dig og råb "Gå væk!" Lad os øve. Jeg kan se en hare. En harekanin, hvad skal du råbe? Godt for dig.
Lærer: Nu spillet er ovre. Det var det, game over, godt gået. Sæt dig ned tak.
5. Fysisk træning
Lad os nu slappe lidt af i vores magiske skov (til lydoptagelsen af ​​sangen "I'm lying in the sun" laver børnene følgende øvelser:
Sæt fingrene på næsen

På næsen, på tæerne
På dine hofter og på dine tæer
Læg fingeren på dine knæ
På dit hår og på dine kinder
På dine knæ, på dit hår
Og vinke dem i luften.

Når børnene har fuldført alle kommandoerne, tager læreren Capy ud under stolen.
Lærer: Aha, her er Kepy, under stolen.
Capy: Hej børn! Jeg er så glad for at se dig! Lad os lege med mig.

6. At lære rimet "To små sorte fugle"
Gutter, Capy har forberedt en overraskelse til os. Se, to små sorte fugle fra et engelsk rim fløj ind med ham
Lærer: Åh, jeg kan se to fluer. Den ene fugl hedder Peter, og den anden er Paul. Se på mig!

To små sorte fugle
To små sorte fugle
Sidder på væggen
(arme bøjet i albuerne, albuer spredt fra hinanden, fire fingre på hver hånd rører tommelfingeren og danner hovedet på to fugle)
En der hedder Peter,
(den første "fugl" bukker)
Den anden hed Paul.
(den anden "fugl" bukker)
Flyv væk Peter!
(fjern den ene hånd bag din ryg - "en fugl er fløjet væk")
Flyv væk, Paul!
(fjern den anden hånd bag din ryg - "den anden fugl er fløjet væk")
Kom tilbage, Peter!
(retur den ene hånd tilbage til dens oprindelige position)
Kom tilbage, Paul!
(giv sekundviseren tilbage til dens oprindelige position)
Lærer: Gutter, lad os alle have to fluer. Stå op! Se på mig. Vis mig to fluer. Vis mig to fugle, to fugle, to små sorte fugle. Hvilken fugl hedder Peter? Lad hende nikke, når hun hører hendes navn - en der hedder Peter. Hvilken fugl hedder Paul? Hun nikker også - den anden hedder Paul. Lad os sende Peter afsted, så han kan flyve væk - Flyv væk Peter! Og lad Paul flyve væk - Flyv væk, Paul! Lad os nu kalde på fuglene og lade dem komme tilbage – Kom tilbage, Peter! Kom tilbage, Paul!
Børn gentager de rimende ord og udfører de tilsvarende bevægelser.

Gutter, i var gode i dag. Du har løst alle opgaverne og fundet vores gæst den lille struds Capy. Men vores tid er ved at være slut.
Tiden er gået.
Lektionen er slut. Vi ses senere. Hav en god dag. Farvel!

Kæmper dit barn med engelsk i skolen. Ser du ingen fremskridt, eller mister dit barn interessen for at lære engelsk?

Vil du have dit barn til at tale? Eller er der vanskeligheder eller huller i sprogindlæringen, som du gerne vil rette? Du ønsker, at dit barn skal forelske sig i det engelske sprog og løbe til klassen, som om det var en ferie. Så skal du helt sikkert komme til os.

Metoder til undervisning af børn 6-8 år

Dit barn begynder at tale engelsk allerede i den første lektion takket være et professionelt struktureret træningsprogram. Det fordyber barnet i sprogmiljøet fra de første minutter, og hjælper til hurtigt og nemt at komme i gang med at bruge det sprog, der studeres.

Vi er imod kedelige aktiviteter. Væk med uinteressante lærebøger. De manualer, vi bruger, er udviklet af professorer fra universiteterne i Oxford og Cambridge. De er lyse og mindeværdige med en række opgaver: spil, digte, tegneserier for børn, eventyr og sange.

En interaktiv online platform hjælper med at fastholde barnets konstante interesse for og konsolidere både leksikalske og lyttende færdigheder. Takket være et gennemtænkt motivationssystem gennemfører dit barn altid lektier uden påmindelser og uden din deltagelse.

Tidsplan og pris

Hyppighed af undervisning for alle niveauer	Pris pr. måned for alle niveauer	Pris pr. kursus for alle niveauer Rabat indtil 27. december!	Gratis prøvetime
2 gange om ugen (6-8 personer) 1 ast.h. (60 minutter)	6000 -en	16500 -en 18000 -en	Optagelse i gang
2 gange om ugen individuelt 1 ast.h. (60 minutter)	12000 -en	32900 -en 36000 -en	Optagelse i gang
2 gange om ugen for to 1 ast.h. (60 minutter)	8000 -en	21900 -en 24000 -en	Optagelse i gang
2 gange om ugen (3-5 personer) 1 ast.h.	7000 -en	18900 -en 21000 -en	Optagelse i gang
2 gange om ugen individuelt (Skype) 1 ast.h.	12000 -en	32900 -en 36000 -en	Optagelse i gang
En gang om ugen (søndag) 2 astra.h.	7000 -en	18900 -en 21000 -en	Optagelse i gang

Vores lærere er sande fans af deres arbejde og kender alle forviklingerne i psykologien bag børns udvikling. Derfor vil alle dit barns egenskaber, hans interesser og hobbyer blive taget i betragtning, og individuelle undervisningsmetoder vil blive udvalgt.

Træning udføres normalt 2-3 gange om ugen i 1 time. på hverdage og weekender. Som regel tilbydes følgende udviklede niveauer til børn i alderen 6-8 år. Men programmet tilpasses også efter elevernes mål og individuelle karakteristika.

• Familie og venner 1
• Familie og venner 2
• Familie og venner 3

Vores fordele

1. Lærere med uddannelse fra Moscow State Linguistic University, Moscow State Pedagogical University og yderligere certifikater i undervisning af børn og unge;
2. Uddannelseslicens udstedt af Moskva Department of Education;
3. Vores sprogcenter har givet undervisning siden 2011;
4. Fleksibel undervisningsplan (hverdage, weekender, dagtimerne, aftener).
5. Undervisning kan betales månedligt;
6. Rabat til almindelige studerende.

Vi venter på dig i vores center i Moskva (det sydlige administrative distrikt)

Vores lærere

Alexander Kraev

Polyglot af alle Rus'.

Maria Fedorina

Jeg talte med Depardieu på fransk, før han blev russisk.

Ekaterina Rusakova

I Moskvas metro taler jeg kun spansk.

Alle husker, hvordan vi i skolen blev tvunget til at studere ved hjælp af kedelige, forældede og lurvede bibliotekslærebøger. Vores børn er heldigere. Men med det overvældende valg følger en følelse af forvirring. Hvordan forstår man, hvad der er rigtigt for dit barn? Vi udvalgte otte engelsksprogede lærebøger til børn og delte dem op i to kategorier: lærebøger til de yngste (6-9 år) og til teenagere (10-15 år).

Moderne lærebøger adskiller sig væsentligt fra deres forgængere. Uddannelse i dem er bygget ikke kun ved hjælp af lyse billeder og spil. Forfatterne til manualerne udvikler karakterer, som skolebørn kan lide. Det kunne være børn, dyr eller endda mytiske helte, som barnet gerne vil omgås sig med. Dernæst fører forfatterne deres karakterer gennem lærebogen og taler om heltenes dagligdag og de eventyr, der sker for dem.

Derudover lærer moderne lærebøger ikke kun børn engelsk, men hjælper dem også med at udvikle sig generelt. I disse lærebøger barnet vil finde Der er mange kreative opgaver: lav et postkort, komponer en sang. Teenagere tilbydes individuelle, par- og gruppeprojekter.

Med almindelige klasser vil børn opnå et niveau, allerede inden de forlader skolen.

Generel struktur af engelske lærebøger for børn

• Hovedlærebogen for børn i alderen 6-9 år kaldes normalt Elevbog eller Klassebog. Manualer til børn 10-15 år kaldes Studenterbøger. Det er illustrerede tekster med opgaver. Sidst i lærebøgerne finder du lister over nye ord (Word Lists) og forklaringer af grammatik (Grammar Reference). Nogle forlag tilbyder materialer om regionale undersøgelser (Kulturklip).
• I Aktivitetsbogen udfører eleven enhedsopgaver: tegner, farvelægger billeder, skriver ord, skriver essays og løser prøver.
• I Lærerbogen finder du tips til at undervise i en lektion, korrekte svar på testspørgsmål, transskriptioner af lydoptagelser og Yderligere materialer til undervisning efter enheder: historier, sange, diskussioner, spil. Du vil også lære, hvilke færdigheder hver specifik øvelse udvikler hos et barn.
• Alle lærebøger sælges sammen med cd'er med lyttemateriale. Nogle lærebøger er ledsaget af diske med videofiler.

Lærebøger for børn 6-9 år

Det menes, at 6-7 år er den mest passende alder til at begynde at lære engelsk. Barnet går allerede i skole, vænner sig til et fast skema og en kontinuerlig læringsproces. Han udvikler sine egne interesser, så det er lettere at interessere og motivere ham end en baby, der lige skal i børnehave. Lad os se, hvilke fordele der vil hjælpe barnet på dette stadium.

Struktur

Lærebogen (Klassebogen) består af 9 enheder, som hver er helliget et bestemt emne: skoleleg, picnic, legetøj, gård. Enheden er opdelt i flere korte lektioner: dette giver dig mulighed for ikke kun bekvemt at opdele klasser afhængigt af den tildelte tid og udholdenhed for den studerende, men også at omhyggeligt arbejde gennem alle færdigheder. Opgaverne retter sig primært mod at udvikle aktive lytte- og talefærdigheder. Øvelserne består af farverige illustrationer, korte tekster og korte lydoptagelser.

Eksempler på øvelser: Lyt og find (du skal studere billedet, lytte til taleren og finde de angivne genstande, dyr eller personer på billedet), Lyt og sig (du skal gentage ordene efter taleren), Lyt og synge (du skal gentage linjer fra sangen). For at bryde den monotone pædagogiske proces op, tilbydes børn kreative opgaver, for eksempel at lave en billedramme. Du kan konsolidere det materiale, du har lært i spilform(Revisionsblok). For eksempel foreslås det at spille et brætspil: efter at have gået fra start til slut, vil dit barn optjene point for rigtige svar.

Efterhånden som lærebogen stiger, vil du støde på mere tekst, såsom e-mails, børn skriver til deres forældre fra sommerlejr, eller magasinudklip fra korte interviews og artikler.

Efter alle enhederne finder du tekster og endnu flere øvelser.

Yderligere materialer

Standardsættet indeholder en arbejdsbog med opgaver og en lærervejledning. Ud over lydfiler indeholder diskene to typer videomateriale. Den første er korte (2-3 minutter) animerede videoer med karakterer, som barnet allerede kender fra lærebogen.

Den anden er længere (8-10 minutter) videoer uden animation: I dem udspiller skuespillere pædagogiske skitser om emner fra lærebogen.

Velkommen af ​​Virginia Evans og Elizabeth Gray er en lærebog udgivet af Express Publishing. Børn teleporteres til spændende nye steder ved hjælp af en magisk karakter - ånden. Og i den tredje lærebog bliver han erstattet af drengen Oscar, der flytter med sin familie til Edinburgh og bliver reporter for skoleavisen Welcome Weekly. Mens de rejser rundt i verden virtuelt, lærer børn engelsk.

Alder: 6-7 år Niveau: A1	Alder: 8 år Niveau: A1	Alder: 9 år Niveau: A1

Struktur

Elevbog Velkomst 1 og Velkomst 2 består af 14 enheder hver. Der er tre lektioner i enheder. Welcome 3 består af seks moduler med tre enheder hver (18 enheder i alt). Indholdet af lærebogen vil fortælle dig, hvilket ordforråd hver enhed er viet til (miljø, ferie, mad, kæledyr) og hvilke skrivefærdigheder barnet vil øve sig på (beskrivelse fra et foto, brev, reklamebrochure, invitation, opskrift, artikel, historie , tidsplan). Hver enhed har visuelle grammatiktabeller og opgaver til at øve dette materiale (for eksempel navn flertal navneord).

Eksempler på opgaver: Tal med din ven, skriv derefter (børn skal føre en dialog med hinanden og skrive deres muligheder i en notesbog), Læs og ret (eleven bliver bedt om at læse sætningerne og rette fejlene i it), Læs og besvar spørgsmålene (efter at have læst tekst skal du besvare korte spørgsmål i enstavelser).

Revisionsblokken (gentagelse) gives efter hver 3-4 enheder. Også sidst i lærebogen finder du et eksempel på et manuskript til et skolespil (Skoleleg) med sange og ord opdelt efter rolle. Dernæst er der udarbejdet en Ordliste til dig, som det vil være praktisk at gentage det materiale, du har gennemgået. Og endelig har skaberne af lærebogen gemt afsnittet "Fotofilsektion". Der er ledig plads på siderne, som giver dig mulighed for at indsætte dit foto, tegne et billede og beskrive det eller udføre den tilsvarende opgave.

I slutningen af ​​Velkommen 3 finder du materialer om kulturstudier (Kulturklip). Her kan barnet lære sjove fakta om engelsktalende lande.

Yderligere materialer

Lærebogen leveres også med en arbejdsbog, en lærerbog, lydfiler og flashkort med billeder af objekter. vejrforhold, dyr, mennesker, bygninger: at have visuel information foran øjnene gør det lettere for børn at huske ord.

Fly High af Danae Kozanoglou - lærebog udgivet af Pearson. Formålet med manualen er at udvikle en positiv holdning hos børn til det engelske sprog. Til dette formål tilbydes eleverne humoristiske tegneseriehistorier, spil, sange og chants.

Alder: 6-7 år Niveau: A1	Alder: 8 år Niveau: A1	Alder: 9 år Niveau: A1	Alder: 10 år Niveau: A2

Struktur

Lærebogen (Elevbog) Fly High 1 består af 14 enheder med hver to lektioner. Fly High 2 og Fly High 3 består af 28 lektioner (ingen opdeling efter enheder), og Fly High 4 består af 36 lektioner. Efter et par lektioner får eleven en pause i form af en Jungle Sjov afdeling. Her er spil og let underholdningsmateriale. Mellem lektionerne vil børn finde dele af tegneserien om pigen Sallys eventyr (Sally's Story) og andre historier i afsnittet Story Time. Dette format fængsler børn: de modtager ikke underholdende information med det samme, men gradvist enhed for enhed.

Der er et farverigt alfabet og kort i slutningen, som du kan printe og klippe ud for mere let at huske nye ord. Her finder du også materialer til højtiden: sange, beskrivelser af traditioner og instruktioner, for eksempel hvordan man laver et kort eller maske til karnevallet.

Yderligere materialer

Lydfiler, ordkort, projektmappe, prøver og lærervejledning suppleres af en separat Sjov Grammatik-lærebog og en Sjov Grammatiklærervejledning.

Brilliant af Jeanne Perrett er en lærebog udgivet af Macmillan. Manualen har til formål at åbne børns øjne for en verden fuld af eventyr, hvor hovedpersonerne i lærebogen Alice, Denzil, Bertie, Nora og Brill befinder sig. Dette kan ifølge skaberne opnås ved at læse enkle og fascinerende historier. Simple kredsløb Forfatterne holder sig også til dette ved at forklare grammatik og præsentere nyt ordforråd. På denne måde opnås det ønskede resultat: børn leger, lærer nyt materiale uden kedelige og abstrude formuleringer og fremskridt på engelsk.

Alder: 6-7 år Niveau: A1	Alder: 8 år Niveau: A1	Alder: 8 år Niveau: A1	Alder: 9 år Niveau: A1

Struktur

Lærebøger (Elevbog) består af 8 enheder hver. I slutningen af ​​hver enhed er der en Adventure Notebook-sektion - det er aktiviteter, der involverer dig i læringsprocessen, for eksempel: Tegn dit navn og lav en smuk plakat ud af det til væggen eller udfyld et spørgeskema om dig selv. Efter to enheder gennemfører eleven gentagelsesopgaver (Revision). Sidst i manualen er der en kort opsummering af hele forløbets grammatiske materiale (Grammar Summary).

Yderligere materialer

Udover Flashcards indeholder sættet også Stickers, som gør læreprocessen lysere og sjovere. Ud over lydfiler, en aktivitetsbog og et testhæfte er der en separat grammatikbog: Den består af 30 lektioner og en afsluttende test.

Lærebøger for børn 10-15 år

Manualer til teenagere lærer dem at formulere og udtrykke deres meninger om en række forskellige emner, tilbyde materiale om teenageres problemer og interesser og forberede dem til at bestå de første internationale KET- og PET-eksamener.

Nye udfordringer af Michael Harris, Amanda Harris, David Mower - lærebog udgivet af Pearson. Ifølge forfatterne hjælper deres guide til teenagere i alderen 10-15 år elever med at lære engelsk mere effektivt og udvikle sig som individer. Nye udfordringer involverer ikke kun børn i at studere emner inden for videnskab, historie, teknologi og uddannelse, men motiverer dem også til at udtrykke deres egne meninger og tage en aktiv stilling til hvert emne. Niveau 1 og 2 forbereder eleverne til Cambridge English: Key (KET) eksamen, og niveau 3 og 4 forbereder eleverne til Preliminary English Test (PET).

Alder: 10 år Niveau: A1	Alder: 11 år Niveau: A1+KET	Alder: 12 år Niveau: A2+KET	Alder: 13 år Niveau: A2–B1 + PET	Alder: 13+ år Niveau: A2–B1 + PET

Struktur

Lærebogen for hvert niveau (Student's Book) består af 8 moduler. Eksempel på modulemner: opdagelser, talent, fantasi, livshistorier, musik, film, sundhed, mode. Modulet indeholder øvelser til at udvikle alle færdigheder og særskilt fremhævet søgeord(Nøgleord) om emnet.

For at udvikle skrivefærdigheder er der et afsnit "Udfordring". Udfordringerne kunne fx være en opgave at udfylde et skema for at deltage i nogle international konkurrence eller lær at skrive en formel klage (et klagebrev). For at forbedre teamworkfærdigheder og udvikle kreativitet er det værd at lave øvelserne fra projektblokken. For eksempel tildeler en lærer en gruppe elever at forberede plakater og chants til støtte for deres yndlingssportshold. I slutningen af ​​hvert modul er der opgaver til at teste det indlærte ordforråd.

I slutningen af ​​manualen indsatte forfatterne en underholdende Time Out-sektion. Der er test her sjove fakta, krydsord, vittigheder, digte. Dette efterfølges af afsnittet Billedordbog. Her finder du tematiske ordbøger, hvor hvert ord er ledsaget af en illustration. Der er også tabeller med stabile sætninger (Kolokationer), idiomer (Idiomatisk sprog) og antonymer (Modsætninger).