I dag vil vi tale om regulære og uregelmæssige verber - som har ødelagt en masse blod for studerende på det engelske sprog. Du finder ikke en liste over uregelmæssige verber her (selvom der er links til sådanne lister i slutningen af ​​artiklen), men du vil finde svar på andre spørgsmål: hvad er uregelmæssige verber, og hvorfor er de nødvendige? Hvor mange er der overhovedet? Skal vi lære dem (spoiler: det gør vi) og hvordan? Og selvom du i slutningen af ​​artiklen ikke kan lide uregelmæssige verber, vil du vide meget mere om dem.

Før vi kaster os hovedkulds ind i verden af ​​uregelmæssige verber, lad os tage et kig rundt for at se, hvad der sker på andre sprog. Uregelmæssige verber er ikke opfindelser af det engelske sprog. Udsagnsord, der ændrer sig, men ikke følger simple regler- og det er netop det, der gør et verbum uregelmæssigt - findes på mange sprog. På italiensk og fransk, på spansk og tysk. Forresten, i tyske verber opdeles ikke i rigtigt og forkert, men i svagt og stærkt - en anden holdning mærkes straks.

Der er også uregelmæssige verber på russisk. Her er et eksempel: verber, der ender på -at - læs og spil - er regulære verber. Det er nok at kende et par enkle regler for at få andre former: Jeg læser, jeg spiller, jeg læser, jeg spiller, jeg læser, jeg spiller – og så videre. Men for eksempel at tegne er også et verbum i -at, men det danner helt andre former: Jeg tegner, du tegner. Hvorfor er det sådan, hvorfor tegner jeg ikke, tegner du? Eller giv: Jeg giver, du giver. Hvorfor giver jeg det ikke, vil du? Jamen hvorfor, siger du, for det siger de ikke. Men en udlænding ved ikke, hvad de siger, og hvad de ikke siger. Han bliver nødt til at lære alle disse former. Hvis du ser på tabellerne over uregelmæssige verber i den russiske sproglærebog, er der fire gange flere uregelmæssige verber end almindelige. Så det er stadig ikke så slemt på engelsk.

Så lad os vende tilbage til engelsk. Hvad er disse uregelmæssige verber?
Lad os starte fra komfuret - hvilke former kan et verbum antage på engelsk? Et verbum på engelsk kan være i en af ​​fem former:

• Infinitiv, infinitiv. På russisk kaldes dette verbets infinitivform. Verbet vil optræde i denne form i ordbogen. Hun kan, ligesom Stirlitz med faldskærm, let genkendes af partiklen til før verbet: at starte, at køre(starte, lede)
• Simpel nutid, nutid form. Ser det samme ud som infinitiv, kun uden til: starte, køre. I 3. person ental verbet ser anderledes ud, i slutningen tilføjes -s: starter, kører. Vi talte om dette, da vi studerede Present Simple
• Simpel fortid, datid form. Denne form af verbet bruges, når vi taler om fortiden: startede, kørte
• datid participium, past participium: startet, kørt
• Nuværende participium, nuværende participium. Dannet tilføje -ing: start, kørsel

Alle disse fem former bruges til at danne bestemte tidspunkter. I den sovjetiske skole var de alle nummererede - infinitiv var nulformen, derefter den første, anden, tredje, og alt endte med den fjerde, -ingform af verbet. Det forekommer mig, at nummerering af verbet danner - rigtig god idé. Men i engelsk grammatik er verbumsformer ikke nummererede, så hvis du fortæller din samtalepartner om den "anden form af verbet", skal du være forberedt på at støde på en mur af misforståelser.

Og nu det vigtigste: se på, hvordan verberne ændrede sig i Simple Past og Past Participle former (eller i den anden og tredje form, som skolelærebøger testamenterede). Et af verberne tilføjede simpelthen -ed, og det andet opførte sig uforudsigeligt - det ændrede enten vokalen ved roden eller tilføjede en konsonant i slutningen. Sådan ser forskellen mellem regulære og uregelmæssige verber ud. De korrekte vil tilføje -ed og det vil være enden på det, de forkerte vil ikke adlyde nogen regler.

Hvordan regulære verber ændrer sig

Lad os nu se på disse ændringer endnu nærmere; og lad os starte med almindelige verber. Jeg har allerede sagt, at regulære verber tilføjer -ed, og vanskelighederne ser ud til at slutte der. Det er næsten rigtigt – men der er stadig nogle nuancer. Jeg vil sige med det samme - hvis du lige er ved at stifte bekendtskab med, hvad uregelmæssige og regulære verber er, er du velkommen til at springe denne del over og gå direkte til uregelmæssige verber.

Så tilbage til almindelige verber: reglerne for, hvilke regulære verber ændrer sig, er forvirrende og er sjældent nyttige i det virkelige liv - efter at have læst nok bøger, vil du selv føle, hvordan du danner datid korrekt, og du kan roligt springe reglerne over og flytte videre til næste del.

Læser du stadig? Er du stadig i tvivl om, hvordan regulære verber ændrer sig? Okay, men jeg advarede dig - disse regler er ikke for sarte sjæle. Så lad os gå (i parentes - oversættelse ubestemt form, så du ikke bliver distraheret af at kigge i ordbogen. Nu taler vi ikke om betydninger, men om dannelsen af ​​verbumsformer):

• almindelige regulære verber. Tilføj -ed. Parat. ønsker – ønskede(vil have), se – kiggede(se)
• verbet ender allerede på e. I dette tilfælde behøver du ikke tilføje endnu et e, bare tilføje -d. kunne lide – kunne lide(synes godt om), flytte – flyttede(bevæge sig)
• verbet ender med en konsonant efterfulgt af y. I dette tilfælde ændres y til i, og -ed føjes til det: studere – studeret(undersøgelse), bære – båret(bære)
• men hvis verbet ender med en vokal efterfulgt af y, så sker der ingen erstatning: ophold – blev(Bliv), leg - spillede(Spil)
• Det mest interessante. Hvis et verbum består af en stavelse, der ender på en konsonant-vokal-konsonant, så fordobles den sidste konsonant. Det lyder skræmmende, men med eksempler er det ikke så slemt: plan – planlagt(at planlægge), drop – faldt(dråbe). Dette fungerer dog ikke korrekt, hvis det sidste bogstav er x, y eller w: blande – blandet(at blande), bukke – bukkede(sløjfe)
• Troede du, det var alt? Men nej. Nu er situationen den samme: Verbet ender med en konsonant-vokal-konsonant, men det har flere stavelser. Den sidste konsonant fordobles, hvis den sidste stavelse er understreget. foretrækker – foretrækkes(foretrække). Og det fordobles ikke, hvis den sidste stavelse er ubetonet: lytte – lyttede(Hør efter)
• Troede du, det var det helt sikkert nu? Nå, hvad er det for en regel uden undtagelser? Med engelske engelske ord rejst(at rejse) og aflyst(at annullere) er skrevet med en dobbelt vokal, selvom det ifølge reglerne ser ud til, at de ikke burde. Der er ingen fordobling på amerikansk engelsk.

Uff, det er det nu. De sidste tre punkter er selvfølgelig mere som hån end regler - og stavelserne skal tælles, og bestemme hvor vokalerne er, hvor konsonanterne er, hvor de understregede er, hvor de ubetonede er... Kl. på et tidspunkt ser det ud til, at det er bedre end med sådanne regler uden dem. Og ærligt talt, det er muligt uden dem - jeg lærte kun om eksistensen af ​​alle disse regler, da jeg skrev denne artikel - og i de foregående årtier, ligesom Molieres helt, fordoblede jeg eller ikke fordoblede konsonanter uden overhovedet at tænke på det grammatiske videnskaben bag. Men nok om regulære verber, lad os nu se på, hvordan uregelmæssige verber ændrer sig.

Hvordan uregelmæssige verber ændrer sig

Da verberne er uregelmæssige, vil fuldstændig kaos herske i deres former. Ja, men ikke helt sådan. Selv blandt alle disse ikke-standardformer kan visse mønstre spores. Lad os se, hvilke muligheder der er for at ændre uregelmæssige verber - efter at have lært disse mønstre, vil det være lettere for dig at lære formerne af uregelmæssige verber. Jeg undskylder på forhånd for at bruge det sovjetiske nummereringssystem - men i dette tilfælde er det virkelig tydeligere.

Den anden og tredje form er den samme

I næsten halvdelen af ​​de uregelmæssige udsagnsord er datidsformen og datidens participium (dvs. anden og tredje form) de samme. har – haft – haft(har), beholde – beholdt – beholdt(holde), forlade – venstre – venstre(forlade), sige – sagt – sagt(tale). Ikke bare uregelmæssige verber, men en slags vals...

Den første og tredje form er den samme

For disse uregelmæssige verber ser datidsformen uregelmæssig ud, og participiet ser det samme ud som verbets oprindelige form. De der. den første og tredje form falder sammen. Der er få sådanne verber - jeg talte kun tre: kom kom kom(komme), blive – blevet – er blevet(blive), løb - løb - løb(løb).

Alle former matcher

Den næste gruppe af verber besluttede sig for slet ikke at genere og bruge én form, hvor det var muligt. Ofte (men ikke altid) er disse verber bestående af én stavelse og slutter med en konsonant, for eksempel: skære – skære – skære(skære), sætte – sætte – sætte(sætte) luk – luk – luk(tæt).
Vær forsigtig med verbet at læse(læs): det kan se ud til, at det ikke ændrer sig ( læs – læs – læs), men dette er ikke helt rigtigt i den anden og tredje form ændres udtalen, således at dette verbum snarere hører til gruppen "2=3".

Intet matcher

Nå, alle de andre verber – de har alle forskellige former. Så hvor der ikke er regler, er der ingen regler: Begynd, begyndte, begyndt(begynde), gør gjorde gjort(gør), Spis spiste spist(Der er), se så set(at se) og så videre.

Hvor mange uregelmæssige verber er der, og er det nødvendigt at kende dem alle?

Lad os nu vurdere omfanget af problemet. Hvor mange uregelmæssige verber er der i alt? Og set fra et mere praktisk synspunkt, er det nødvendigt at kende dem alle? Lad os finde ud af det.

Den mest komplette liste over uregelmæssige verber, som jeg kunne finde på internettet, består af 638 verber. Det ser ud til, at dette virkelig er den mest omfattende liste. Men hvert verbum på denne liste er en slags dinosaur, f.eks. blin-blan-blun(dette er ikke en joke, dette er faktisk et af verberne fra listen). Hvad fanden er disse ord, må jeg indrømme, jeg ved det ikke? Jeg har aldrig stødt på sådanne ord i alle de år, jeg har brugt det engelske sprog.

Jeg tror, ​​du allerede har gættet, at sådan en liste næppe repræsenterer nogen værdi for en almindelig person. Nej, du behøver bestemt ikke at lære mere end 600 uregelmæssige verber.

Hvor meget har du brug for?

I et forsøg på at besvare dette spørgsmål, fulgte jeg den vej, som jeg kender fra andet arbejde - som analytiker. Jeg fandt en liste over de 5000 mest brugte engelske ord, sorteret efter popularitet; 1000 af dem viste sig at være verber; Derudover downloadede jeg en liste over uregelmæssige verber – og sammenlignede de to lister med hinanden. Hvad kan du se? Blandt ofte brugte verber er der meget mere uregelmæssige end blandt sjældne. Hvis for eksempel i de øverste 100 engelske verber er hvert sekund uregelmæssigt, i de næste hundrede er hver femte allerede uregelmæssig. Og blandt de resterende 800 er det i gennemsnit kun hver tiende, der er forkert.

Det vil sige, det viser sig, om din leksikon består af 5000 ord (og dette er et selvsikkert øvre-mellemniveau, niveauet for, hvis ikke "flydende", så helt sikkert "sikker" sprogfærdighed), cirka 1000 af dem vil være verber, og omkring 140-150 af disse verber vil være uregelmæssig. Det er dette tal, du skal fokusere på - medmindre du selvfølgelig er på det øvre-mellemliggende niveau. Det er præcis, hvor mange (eller måske lidt flere - op til 200) ord, du finder i de fleste lister over uregelmæssige verber spredt ud over internettet.

Skal jeg lære uregelmæssige verber?

Selvom du kun fokuserer på de mest populære 140 verber, åbner arbejdsomfanget ret stort - for hvert verbum skal du trods alt kende ikke kun grundformen, men også anden og tredje form - og nu i alt flere hundrede nye ord er kommet op. Er disse uregelmæssige verber så vigtige, er det muligt at bruge din indsats bedre? Vil de virkelig ikke forstå mig uden alle disse grammatiske problemer?

Det er rigtigt, de vil forstå. Men det er usandsynligt, at du kommer til at virke som en, som du kan have en meningsfuld samtale med. Husk eksemplerne på uregelmæssige verber fra det russiske sprog, som jeg gav i begyndelsen af ​​vores samtale? Hvad ville du synes om en person, der sagde "jeg tegner", "jeg giver", sammen "jeg tegner", "jeg giver"? Ja, du kan rose din indsats, men det vil være svært at tage sådan en samtalepartner alvorligt. Din tale vil se nøjagtig det samme ud for en engelsktalende, hvis du begynder at ignorere uregelmæssige verber. Kort sagt, hvis du har selv de mindste seriøse planer for at bruge det engelske sprog, kan du ikke undvære uregelmæssige verber.

Hvordan man lærer uregelmæssige verber

Er der nogen måder at lære uregelmæssige verber hurtigere og mere pålideligt? Jeg tror ikke, der er én opskrift, der garanterer succes, men jeg har udvalgt et par tips, der kan hjælpe. Nogle af dem kan være i modstrid med hinanden, fordi der igen ikke er noget universelt system - prøv hver enkelt og brug dem, der passer til dig.

Undervise i grupper

Vi har allerede set ovenfor, at hele grupper af uregelmæssige verber straks ændres efter lignende mønstre. Brug dette - lær en gruppe uregelmæssige verber på én gang. Ofte er dette med til at spare energi - i stedet for at huske alle former, vil du for eksempel huske, at denne slet ikke ændrer sig, eller at dens anden og tredje form er den samme. Og det rigtige svar vil dukke op.

Lær efter frekvens

Måske skal du ikke lære uregelmæssige former af verber, du ikke kender. 140-150 uregelmæssige verber er niveau B2, men hvad hvis du kun er på B1 eller A2? Der er ingen grund til at løbe foran lokomotivet, i dette tilfælde er det nok kun at kende de verber, der svarer til dit niveau. Glem dog ikke at vende tilbage regelmæssigt og lære nye verber, efterhånden som du udvikler dig.

Der er flere lister på internettet organiseret efter frekvens, men jeg fandt dem alle ubelejlige, så jeg lavede mit eget - link i slutningen af ​​artiklen.

Brug programmer/applikationer/spil

Ingen har aflyst teknologiske fremskridt og de bekvemmeligheder, det fører med sig. Der er et utal af applikationer, websteder, programmer, spil, der hjælper dig med at lære uregelmæssige verber. Efter min ydmyge erfaring kan ikke alle af dem give reelle fordele, men det betyder ikke, at de slet ikke skal bruges. Søg efter dem i Google og Yandex, installer applikationer på telefoner og tablets. Selvom ansøgningen viser sig at være fuldstændig nonsens, er der en chance for, at du ved at prøve at finde ud af, hvordan det virker, lærer et par verber - det er allerede en fordel.

Lær alle nye verber med tre former på én gang

Fra nu af, hvis du støder på et nyt verbum i en lektion, i en bog, i en samtale - og åbner ordbogen for at finde ud af betydningen af ​​dette nye verbum (i det tilfælde, hvor det giver mening, se " ") - på samme tid se på den rigtige han eller ej; hvis forkert, hvordan ændres det. Dette vil give dig en chance for at lære både det nye ord og de former, det tager.

Byg sætninger

Lære uregelmæssigt verbum s, som et digt - gammel, bevist, men ikke den bedste effektiv metode. Måske er du, ligesom jeg, ikke særlig talentfuld til at lære poesi udenad, den rigtige linje vil falde ud af dit hoved i det mest uhensigtsmæssige øjeblik. Behandl i stedet nye former som nye ord - byg sætninger med anden og tredje form af verbet, kom med associationer og historier, tegn billeder - kort sagt, gør alt, hvad vi talte om i artiklen "".

Vær opmærksom på uregelmæssige verber, når du læser eller lytter

Nu hvor du ved om eksistensen af ​​uregelmæssige verber, skal du være opmærksom på dem i de tekster, du læser, i de film, du ser, i den tale, du hører. Først skal du bare tage et splitsekund for at indse: du har lige hørt en af ​​formerne af det uregelmæssige verbum, du husker dens betydning og alle de andre former. Det skal du selvfølgelig ikke bruge for mange kræfter på – især hvis du ender med at glemme, hvad den anden sagde. Men efter at du støder på et verbum flere gange i en virkelig situation og er opmærksom på det, er det usandsynligt, at det bliver glemt i en overskuelig fremtid.

Sådan bestemmes verbumsformer ved hjælp af en ordbog

Og en sidste ting. Hvordan ser regulære og uregelmæssige verber ud i engelske ordbøger? Det interessante er, at der ikke vil være nogen direkte indikation af, om sådan og sådan et verbum er korrekt eller forkert i ordbogen. Tilsyneladende fordi grænsen mellem regulære og uregelmæssige verber ikke er særlig klar. Der er for eksempel verber, der opfører sig som uregelmæssige på amerikansk engelsk og som regelmæssige på britisk.

Derudover har hver ordbog sine egne karakteristika - for eksempel ligner de ikke noget i Oxfords onlineordbog; det forudsætter, at du allerede ved, hvordan uregelmæssige og regulære verber ændrer sig. Her er et andet eksempel - onlineordbogen learningdictionary.com (som jeg varmt anbefaler, hvis du ikke allerede bruger den). Hvis du åbner definitionen af ​​et verbum, vil alle dets eksisterende former blive listet lige før definitionen - begyndende med -s-formen og slutter med -ing-formen. Mellem dem - en eller to, alt efter om de er ens eller forskellige - vil der enten være en -ed form, eller former for datid og for datid. Kig derfor gerne i denne ordbog, hvis du med sikkerhed vil vide, hvordan du gør det korrekt.

På dette tidspunkt er det tid til at afslutte historien om regulære og uregelmæssige verber - og gå videre til, hvad al denne pine var til for - til verbets tider. Vi vil tale om dette i fremtidige artikler.

Her kan du finde en tabel over uregelmæssige engelske verber med oversættelse til russisk og transskription, videoer om at lære og huske uregelmæssige verber, links.

Der er en særlig kategori af verber i det engelske sprog, som ikke følger almindeligt anerkendte regler, når man danner et participium. De kaldes normalt "forkerte". I modsætning til "almindelige" verber, hvortil endelsen -ed er tilføjet for at danne et perfektum, forbliver disse verber enten uændrede eller antager usædvanlige former, som ikke altid er nemme at huske. For eksempel:

sætte – sætte – sætte;
køre – kørt – kørt.

Hvis det første verbum er nemt at lære og bruge i sætninger, så skal det andet læres direkte ved at huske.

Hvor kom sådanne vanskeligheder med nogle verber fra? Forskere har konkluderet, at disse er en slags "fossiler" tilbage i sproget fra oldtiden. Under sin udvikling har det engelske sprog taget et stort antal af ord fra andre europæiske sprog, men nogle ord forblev uændrede. Det er denne kategori, uregelmæssige verber hører til.

Tabel over uregelmæssige engelske verber:

UDSAGNSORD	FORTID ENKELT	DELTAGELSE	OVERSÆTTELSE
overholde [əbʌid]	opholdssted [əbəud]	opholdssted [əbəud]	udholde, udholde
opstå [ə"raiz]	opstod [ə"rəuz]	opstået [ə"riz(ə)n]	At opstå, at ske
vågen [ə"weik]	vågnede [ə"wəuk]	vækket [ə"wəukən]	Vågn op, vågn op
være	var hvor	været	Være
bjørn	bore	båret	bære, bære
slå	slå	slået ["bi:tn]	Slå
blive	blev til	blive	Blive
begynde	begyndte	begyndt	Begynde
holde	så	så	overveje, se
bøje	bøjet	bøjet	Bøje
sørge		berøvet/berøvet	Fratage, tage væk
bønfalde		tænkte/bedt om	Tigger, tigger
plaget	plaget	plaget	Omgive
vædde	vædde	vædde	argumentere
bud	bud / bad	budt	Tilbud, bestil
binde	bundet	bundet	Binde
bid	lidt	bidt	bide, hakke
bløde	blødte	blødte	Bløde
blæse	blæste	blæst	Blæse
pause	gik i stykker	brudt ["brouk(e)n]	Pause
race	avlet	avlet	Opdrætte, formere sig
tage med	bragt	bragt	Tage med
browbeat ["braubi:t]	browbeat ["braubi:t]	browbeaten ["braubi:tn]/ browbeat ["braubi:t]	Skræmme, skræmme
bygge	bygget	bygget	Byg
brænde	brændt	brændt	brænde
briste	briste	briste	Udbrud
buste	sprængt	sprængt	Gå konkurs, gå i stykker
købe	købt	købt	Købe
støbt	støbt	støbt	Smid, smid væk
fangst	fanget	fanget	Fang, gribe, fang
vælge	valgte [ʃəuz]	valgt	Vælge
kløve	kløft	kløft	Splitte, skære
klamre sig	klyngede	klyngede	klynge, hold fast
klæde		påklædt/klædt	Kjole
komme	kom	komme	Komme
koste	koste	koste	Koste
krybe	krøb	krøb	Kravle
skære	skære	skære	Skære
del	handlet	handlet	Behandle
grave	gravet	gravet	Grave
modbevise	modbevist	modbevist/modbevist	Gendrive
dykke	due	dykkede	Dyk, nedsænk
gør	gjorde	Færdig	Gør
tegne	tegnede	tegnet	Tegn, træk
drøm	drøm	drøm	Drøm, døs
drikke	drak	beruset	Drikke
køre	kørte	drevet ["drevet]	Køre
dvæle		boede/boede	bo, bebo
spise	spiste	spist ["i:tn]	Spise
efterår	faldt	faldet ["fɔ:lən]	Efterår
foder	fodret	fodret	Foder
føle	følte	følte	Føle
kæmpe	kæmpede	kæmpede	Kæmpe
Find	fundet	fundet	Find
passe	passe	passe	Tilpas til størrelse
flygte	flygtede	flygtede	Løb væk, forsvind
slynge	slynget	slynget	Kast, kast
flyve	fløj	fløjet	Flyve
forbyde	forbød	forbudt	Forbyde
give afkald på (foregå)	forudsat	givet ud	nægte, afholde sig
prognose ["fɔ:ka:st]	prognose ["fɔ:ka:st]	prognose ["fɔ:ka:st]	Vejrudsigt
forudse	forudså	forudset	Forudse, forudsige
forudsige	forudsagt	forudsagt	Forudsige, forudsige
glemme	glemte	glemt	Glemme
tilgive	tilgav	tilgivet	Tilgive
Svigte	forlod	forladt	Forlad, forlad
fryse	frøs	frosset ["frouzn]	Fryse
få	fik	fik	Modtage
forgylde	forgyldt	forgyldt	Forgyldt
give	gav	givet	Giver
gå	gik	væk	Gå
male	jord	jord	Slib, slib
dyrke	voksede	vokset	Dyrke
hænge	hængt	hængt	Hænge
har	havde	havde	Har
høre	hørt	hørt	Høre
skjule	skjulte	skjult ["skjult]	Skjule
hæve	hævede / svæve	hævede / svæve	Træk skub
hej	huggede	hugget/hugget/	hugge ned, skære ned
hit	hit	hit	Ram målet
skjule	skjulte	skjult	Skjul, skjul
holde	afholdt	afholdt	Holde
gøre ondt	gøre ondt	gøre ondt	Gøre ondt
indlæg [ɪnˈleɪ]	indlagt [ɪnˈleɪd]	indlagt [ɪnˈleɪd]	investere (penge), indlæg
input [ˈɪnpʊt]	input [ˈɪnpʊt]	input [ˈɪnpʊt]	Ind, ind
sammenflette [ɪntəˈwiːv]	sammenvævet [ɪntəˈwəʊv]	sammenvævet [ɪntəˈwəʊv(ə)n]	Væve
holde	holdt	holdt	Indeholde
knæle	knælede	knælede	Knæle
strikke	strikke	strikke	Strik, for fanden
ved godt	vidste	kendt	Ved godt
lægge	lagt	lagt	Putting
at føre	led	led	Nyheder
læne	lænet	lænet	Tilt
springe	sprang	sprang	Hop, galop
lære	lære	lære	Lære
forlade	venstre	venstre	Forlade
låne	tape	tape	Besætte
lade	lade	lade	Lade
ligge	lægge	lå	Ligge
lys	tændt	tændt	belyse
tabe	faret vild	faret vild	Tabe
lave	lavet	lavet	Fremstille
betyde	mente	mente	At mene
møde	mødte	mødte	Møde
fejl	tog fejl	fejlagtigt	Laver en fejl
slå	slået	by	Klip, klip
overvinde [əʊvəˈkʌm]	overvandt [əʊvəˈkeɪm]	overvinde [əʊvəˈkʌm]	overvinde, overvinde
betale	betalt	betalt	At betale
påberåbe		erklære / bønfalde	Tigger, tigger
bevise	bevist	bevist	Bevise
sætte	sætte	sætte	Sætte
Afslut	Afslut	Afslut	Gå ud
Læs	Læs	Læs	Læs
relæ	videregivet	videregivet	Sende, udsende
slippe af	slippe af	slippe af	At levere, at befri
ride	red	redet ["ridn]	RID en hest
ring	rang	trin	Ring
stige	Rose	steget ["rizn]	Kom op
løb	løb	løb	Løb
sav	savet	savet / savet	Savning, savning
sige	sagde	sagde	Tale
se	sav	set	Se
søge	søgte	søgte	Søg
sælge	solgt	solgt	Sælge
sende	sendt	sendt	Sende
sæt	sæt	sæt	Sætte
sy	syet	syet	Sy
ryste [ʃeik]	rystede [ʃuk]	rystet ["ʃeik(ə)n]	Ryste
barbere [ʃeɪv]	barberet [ʃeɪvd]	barberet [ʃeɪvd]/ barberet [ʃeɪvən]	Barbering, barbering
skære [ʃɪə]	klippet [ʃɪəd]	klippet [ʃɪəd]/ klippet [ʃɔ:n]	Klip, klip
skure [ʃed]	skure [ʃed]	skure [ʃed]	Spild, tab
skinne [ʃaɪn]	lyste [ʃoʊn]	lyste [ʃoʊn]	Glans, shine
lort [ʃit]	lort [ʃit]	lort [ʃit]	Shit
sko [ʃu:]	sko [ʃɒd]	sko [ʃɒd]	Sko, sko
skyde [ʃu:t]	skudt [ʃɒt]	skudt [ʃɒt]	Skyd, tag billeder
vise [ʃəu]	viste [ʃəud]	vist [ʃəun]	At vise
skrumpe [ʃriŋk]	krympede [ʃræŋk]	krympet [ʃrʌŋk]	Reducere
lukke [ʃʌt]	lukke [ʃʌt]	lukke [ʃʌt]	Tæt
synge	sang	sunget	Synge
håndvask	sank, sank	sunket	Drukne
sidde	sad	sad	Sidde
dræbe	dræbte	dræbt	Dræb, dræb
søvn	sov	sov	Søvn
glide	glide	glide	Glide
slynge	slynget	slynget	Hænge
slinke		lusket/slynget	Glide væk
slids	slids	slids	Klip, klip
lugt	lugtede	lugtede	Lugt, føl
slå	slog	slået [ˈsmɪtn]	Hit, hit
så	sået	syd	Så
tale	talte	talt ["spouk(e)n]	Tale
fart	hastighed	hastighed	Skynd dig, skynd dig
stave	stavet	stavet	At stave
bruge	brugt	brugt	Bruge
spilde	spildt	spildt	Skur
spin	spundet	spundet	Drej, snurre
spytte	spyttet/spyttet	spyttet/spyttet	Spytte
dele	dele	dele	Del, bryd
spoiler	forkælet	forkælet	Forkæle
spredning	spredning	spredning	spredt ud
forår	sprang	affjedret	Hoppe
stå	stod	stod	Stå
stjæle	stjal	stjålet ["stəulən]	Stjæle
Pind	sidde fast	sidde fast	prikke
stik	stukket	stukket	Stik
stinke	lugtede	stinket	Stink, lugt
strø	strøet	strøet	At drysse
skridt	skred	stridden	Trin
strejke	slog	slået / ramt	Strejke, strejke
snor	spændt	spændt	snor, hænge
stræbe		stræbe / stræbe	Prøv, prøv
sværge	svor	svoret	sværge, sværge
sved		sved / svedte	Sved
feje	fejet	fejet	Feje
svulme	svulmede	hævet ["swoul(e)n]	Svulme
svømme	svømmede	svømmede	Svømme
svinge	svingede	svingede	Sway
tage	tog	taget ["teik(ə)n]	Tag, tag
underviser	undervist	undervist	Lære
tåre	rev	revet i stykker	Tåre
fortælle	fortalte	fortalte	Fortælle
tænke [θiŋk]	tænkte [θɔ:t]	tænkte [θɔ:t]	Tænke
kaste [θrəu]	kastede [θru:]	kastet [θrəun]	Kaste
fremstød [θrʌst]	fremstød [θrʌst]	fremstød [θrʌst]	Stik det ind, stik det ind
tråd	trod	trådt	Trampe, knuse
[ʌndəˈɡəʊ]	bestået [ʌndə"wɛnt]	undergået [ʌndə"ɡɒn]	opleve, udholde
forstå [ʌndə"stænd]	forstået [ʌndə"stud]	forstået [ʌndə"stud]	Forstå
påtage sig [ʌndəˈteɪk]	påtog sig [ʌndəˈtʊk]	tog [ʌndəˈteɪk(ə)n]	påtage sig, begå
fortryd ["ʌn"du:]	undid ["ʌn"dɪd]	undone ["ʌn"dʌn]	Ødelæg, annuller
ked af det [ʌp"set]	ked af det [ʌp"set]	ked af det [ʌp"set]	Kørt, ked af det
vågne	vågnede op	vågnet ["wouk(e)n]	Vågn op
have på	havde på	slidt	Have på
væve	vævet / vævet	vævet / vævet	Væv, væv
ons	gift / gift ["wɛdɪd]	gift / gift ["wɛdɪd]	Gifte
græde	græd	græd	Skrig
våd	våd	våd	Bliv våd
vinde	vandt	vandt	Vinde
vind	sår	sår	Vriste
trække sig tilbage	trak sig tilbage	trukket tilbage	Fjern, slet
tilbageholde	tilbageholdt	tilbageholdt	Hold, skjul
modstå	modstod	modstod	Modstå, modstå
vride	opvredet	opvredet	Klem, vrid
skrive	skrev	skrevet ["ritn]	Skrive

Video om at lære og huske uregelmæssige engelske verber:

Top 100 uregelmæssige verber på engelsk.

I denne video analyserer forfatteren de mest populære uregelmæssige verber på det engelske sprog (top 100, kompileret af ham selv). Der gives eksempler for alle uregelmæssige verber, voiceovers osv. De mest almindeligt anvendte uregelmæssige verber kommer først, derefter de mindst brugte.

Udtale af uregelmæssige engelske verber.

Britisk version af engelske uregelmæssige verber. Forfatteren giver dig mulighed for at gentage efter ham og dermed finpudse den korrekte udtale af uregelmæssige verber.

At lære uregelmæssige engelske verber ved hjælp af rap.

En interessant video til at lære engelske uregelmæssige verber overlejret på rap.

Eksempler på brug af uregelmæssige verber:

1. Jeg kunne svømme, når jeg var fem.	1. Jeg vidste, hvordan man svømmer, da jeg var fem år gammel.
2. Peter blev til en iværksætter ved et tilfælde.	2. Peter blev iværksætter ved et tilfælde.
3. Han tog endnu en fridag.	3. Han tog endnu en fridag.
4. De havde to katte og en hund.	4. De havde to katte og en hund.
5. Vi gjorde masser af arbejde i går.	5. Det gjorde vi godt arbejde i går.
6. Jane spiste det sidste stykke kage.	6. Jane spiste det sidste stykke tærte.
7. Han fik endnu en chance for at få sit hjerte.	7. Han fik endnu en chance for at vinde hendes hjerte.
8. I gav min gamle cykel til naboens søn.	8. Jeg gav min gamle cykel til min nabos søn.
9.Vi gik shopping til indkøbscenteret for to dage siden..	9. Vi gik til den nærmeste butik indkøbscenter for to dage siden.
10. Hun lavet en ret lækker pasta.	10. Hun lavede ret velsmagende pasta.
11.Har du købt en ny bil?	11. Har du købt en ny bil?
12. Det har vi drevet alle vej ned til hendes hus.	12. Vi kørte hele vejen til hendes hus.
13. Hun er vokset så meget siden vi sidst så hende.	13. Hun er vokset så meget, siden vi sidst så hende.
14. Har du nogensinde redet en prøvecykel?	14. Har du nogensinde kørt på en trehjulet cykel?
15. Du behøver ikke at gentage to gange, som det er forstået.	15. Du behøver ikke at gentage det to gange, da alt er forstået.
16. Deres hund har bidt min søster i dag.	16. Deres hund bed min søster i dag.
17.Har du valgt dit fremtidige erhverv?	17. Har du valgt dit fremtidige erhverv?
18. Det har vi fuldstændig glemt til ringe til Smiths.	18. Vi glemte helt at ringe til Smiths.
19. Jeg har skjult en mappe, og nu kan jeg ikke finde den.	19. Jeg gemte mappen, og nu kan jeg ikke finde den.
20. Det var tanke at være nødvendig for ham.	20. Alle troede, at dette ville gavne ham.

Her kan du tage en lektion om emnet: Simpel datid på engelsk. Regelmæssige og uregelmæssige verber. Past Simple. Regelmæssige og uregelmæssige verber.

I denne lektion vil vi stifte bekendtskab med regulære og uregelmæssige verber på engelsk, og hvordan man bruger dem i sætninger simpel datid. Det er disse verber, der i de fleste tilfælde er integreret del datid.

For at udtrykke tanker i fortiden bruger englænderne ofte verberne var og var. Nå, hvad nu hvis hovedhandlingen udtrykkes af et andet verbum, for eksempel svømme eller lege? I sådanne tilfælde kræves kendskab til almindelige og uregelmæssige engelske verber. Vi vil se på hver kategori af verber separat:

Regelmæssige verber Regulære verber er en særlig gruppe af engelske verber, der nemt danner datid ved at tilføje suffikset -ed til infinitiv (udsagnsordets regulære form). Her er nogle eksempler på sådanne verber:

tale - talte (snakke - talte)
hoppe - hoppede (hoppe - hoppede)
check - checked (check - checked)
kigge - kiggede (se - kiggede)
blive - forblev (stop - stoppet)
spørge - spurgte (spørg - spurgte)
vis - viste (vis - viste)
arbejde - arbejdet (arbejdet - arbejdet)

Regulære verber, der ender på -ed, ændres ikke for person eller tal. Lad os se på eksemplet med verbet gå (gå, slentre):

Jeg gik - jeg gik
du gik - du gik / Du gik
han gik - han gik
hun gik - hun gik
den gik - han/hun gik/gik (levende)
vi gik - vi gik
de gik - de gik

I. Der er nogle stave regler når man tilføjer slutningen -ed.

1. Altså, for eksempel, hvis verbet allerede er slutter med et bogstav-e , så tilføjes kun -d til det. For eksempel:

Ændre - ændret (ændre - ændret)
ankomme - ankommet (ankomme - ankommet)
røg - røget (ryger - røget)

2. Hvis verbet slutter med bogstavet -y, så skifter slutningen med sjældne undtagelser til -ied.

For eksempel:
studere - studeret (undervise - undervist)
rydde - ryddet (rengjort - renset)

prøve - prøvede (prøve - prøvede)

Undtagelserne er verberne: spille - spillede (lege), blive - blev (stoppe), nyde - nyde (nyde). 3. I nogle korte verber (i 1 stavelse) ved at tilføje endelsen -ed Konsonanten fordobles. Denne regel gælder for verber, der ender med én vokal og én konsonant

bogstaver. For eksempel:
stop - stop ped (stop - stoppet)

røve - røve seng (røve - røvede) II. Med hensyn til almindelige engelske verber er der også flere

læseregler. 1. Så for eksempel i verber, ender i en stemmeløs konsonant

(f, k, p, t), endelsen -ed læses blødt, ligesom /t/. For eksempel:
gå ed /wɔ:kt/
se ed /lukt/
jump ed /dʒʌmpt/

spørg ed /a:skt/ 2. I verber, ender med stemte og alle andre lyde,

endelsen -ed udtales stemt, ligesom /d/.
For eksempel:
play ed /pleid/
vis ed /ʃəud/

ankom /ə"raivd/ ændret /tʃeindʒd/ 3. Udtalen af ​​udsagnsordet endelse -ed ændres lidt, når verberne

ende med lydene /t/ eller /d/.
Derefter udtales slutningen /id/. For eksempel:
besluttede ed /di"saidid/
vent ed /"weitid /

land ed /"lændid / fad ed/"feidid/. Lad os nu se på de regulære verber i

Bekræftende sætninger
Her er nogle eksempler:
Miriam ventede på Adam i flere timer. - Miriam ventede på Adam i flere timer.
Hun gik mod floden. - Hun gik mod floden.
De ændrede mening. - De ændrede deres beslutning.
Flyet landede nær landsbyen. - Flyet landede i nærheden af ​​landsbyen.
Bilen stoppede ved siden af ​​mit hus. - Bilen stoppede ved siden af ​​mit hus.
Børn legede gemmeleg. - Børnene legede gemmeleg.
Vi boede hos min bedstemor - Vi boede hos min bedstemor.
Jeg kiggede mig omkring men der var ingen. - Jeg så mig omkring, men der var ingen der.
Han læste tysk i skolen. - Han læste tysk i skolen.

Som det fremgår af eksemplerne, ligger subjekter og verbers plads i bekræftende sætninger fast, og de resterende sætningsled kan bruges afhængigt af konteksten. Når du læser eksemplerne, skal du være opmærksom på stavningen af ​​almindelige verber og deres udtale.

I modsætning til almindelige verber har engelsk også en række af uregelmæssige verber, som ikke adlyder reglen om at tilføje endelsen -ed, men dannes helt uventet og på forskellige måder. For eksempel:

find - fundet (find - fundet)
tage - tog (tage - tog)
sove - sov (søvn - sov)
kæmpe - kæmpede (kæmpe - kæmpede)
få - fik (modtage - modtaget)
give - gav (give - gav)
køb - købt (køb - købt)
fange - fanget (fange - fanget)
tabe - tabte (tabte - tabte) og mange andre.

Her kan du finde det fulde
Den simple datid bruger verber fra anden kolonne (Past Simple).

I bekræftende sætninger bruges uregelmæssige verber på samme måde som almindelige. Rækkefølgen af ​​sætningen er fast: Subjekt - Prædikat - Objekt - Adverbial modifikator. Lad os se på eksempler:

Han mistede sin nøgle for en dag siden. - Han mistede sin nøgle for en dag siden.
Simon tog mit telefonnummer i går. - Simon tog mit telefonnummer i går.
Jeg gav hende en fødselsdagsgave. - Jeg gav hende en gave til hendes fødselsdag.
De sov i otte timer i nat. - De sov otte timer i nat.

For at danne negative og spørgende sætninger med regulære og uregelmæssige verber (undtagen at være og modale verber), skal hjælpeverbet did bruges.

Så for eksempel i spørgende sætninger kommer først hjælpeverbum gjorde, derefter subjektet og udsagnsordet, men i sin oprindelige form (infinitiv), da hjælpeudsagnsordet overtager funktionen af ​​datid. Lad os se på et par eksempler:

(+) Hendes ur holdt op med at virke. - Hendes ur holdt op med at virke.
(?) Holdte hendes ur op med at virke? - Er hendes ur holdt op med at virke?

(+) Han fangede en stor fisk. - Han fangede stor fisk.
(?) Fangede han en stor fisk? - Fangede han en stor fisk?

(+) De spillede kort om aftenen. - De spillede kort om aftenen.
(?) Spillede de kort om aftenen? - Spillede de kort om aftenen?

(+) Mr. Right fandt en pung med penge. - Mr. Wright fandt en pung med penge.
(?) Fandt Mr. Right en pung penge? - Fandt Mr. Wright en pung med penge?

(+) Hans far ringede til ham i går. - Hans far ringede til ham i går.
(?) Ringede hans far til ham i går? - Ringede hans far til ham i går?

Som det fremgår af eksemplerne, ændrer hjælpeverbet gjorde sig ikke i personer eller tal, som f.eks. verberne gør og gør, var og var. Disse spørgsmål hører også til den generelle kategori og kræver korte svar, som i modsætning til det russiske "ja" og "nej" i høj grad afhænger af selve spørgsmålet og HJÆLPEVERBUM. Lad os se nærmere:

Gik du tidligt i går aftes? -Ja jeg gjorde. -Nej, det gjorde jeg ikke - Gik du tidligt i aftes?
Kunne de lide kagen? - Ja, det gjorde de.
-Nej, det kunne de ikke. - Kunne de lide kagen?

Brækkede deres børn fjernbetjeningen? - Ja, det gjorde de.-Nej, det gjorde de ikke." -Brækkede deres børn fjernbetjeningen? -Ja. -Nej. Særlige spørgsmål med regulære og uregelmæssige verber dannes i samme rækkefølge som almindelige, men med tilføjelsen spørgsmål ord

i første omgang.
For eksempel:
Hvor fandt du kortet? - Hvor fandt du kortet?
Hvorfor ringede de til os i går aftes? - Hvorfor ringede de til os i går aftes?

Hvem inviterede du med til festen? -Hvem inviterede du med til festen? Hvad lavede hun til aftensmad? - Hvad lavede hun til aftensmad? Negative sætninger med regulære og uregelmæssige verber dannes også ved hjælp af hjælpeverbet gjorde, og

negativ partikel
"ikke". Hovedverberne i sådanne sætninger forbliver i deres oprindelige form, dvs. i infinitiv. Lad os se på eksempler:

(+) Han ville ikke have os til at gå. - Han ville have os til at gå.
(-) Han ville (ikke) have os til at gå - Han ville ikke have os til at gå.

(+) De nød koncerten. - De kunne lide koncerten.
(-) De nød ikke koncerten - De kunne ikke lide koncerten.

(+) Albert lovede mig noget. - Albert lovede mig noget.
(-) Albert lovede mig ikke noget - Albert lovede mig ikke noget.

(+) Min ven betalte bøden. - Min ven betalte bøden.
(-) Min ven betalte ikke bøden - Min ven betalte ikke bøden.

Som det fremgår af eksemplerne, kan ordet did kombineres med partiklen ikke, og så fås den forkortede form - ikke.

Således undersøgte vi regulære og uregelmæssige verber på engelsk, og vi blev også fortrolige med deres brug i bekræftende, negative og spørgende sætninger. Kategorien af ​​regulære verber kræver ikke målrettet memorering, men det anbefales at lære uregelmæssige verber flere gange om dagen og forsøge at bruge dem i dine sætninger.

Engelsk er et undtagelsessprog, hvor eleverne, når de lærer en ny grammatisk regel, står over for et dusin men, hvor denne regel ikke gælder. En af disse regler er brugen af ​​uregelmæssige verber i datid. For mange engelskelever er dette emne et mareridt. Men du kan ikke undvære dem, for disse er realiteterne på engelsk! Der er dog gode nyheder - moderne engelsk er gradvist ved at slippe af med uregelmæssige verber og erstatter dem med almindelige. Hvorfor og hvordan - vi vil se på det i artiklen.

Hvorfor er engelske verber uregelmæssige?

Ikke kun udlændinge, men også indfødte har selv svært ved at bruge uregelmæssige verber. Men ikke desto mindre, for engelske filologer, er ikke-standarditeten af ​​denne del af tale ikke en ulempe, men en grund til stolthed. De mener, at uregelmæssige verber er et kulturelt monument, der fastholder det engelske sprogs historie. Forklaringen på dette faktum er de germanske rødder til oprindelsen af ​​uregelmæssige verber, hvilket gør britisk engelsk til en traditionel variant af sproget. Til sammenligning forsøger amerikanerne hårdt at slippe af med uregelmæssig form, og gør den om til den rigtige. Derfor øges listen over ikke-standard verber for dem, der lærer begge versioner af sproget. Den forkerte version er således gammel, hvilket afspejles i prosa og poesi.

Hvor mange former har et verbum på engelsk?

Når vi taler om verber på engelsk, skal det bemærkes, at de har 3 former:

• infinitiv, aka;
• I, eller participium I, - denne form bruges i simpel datid (Past Simple) og 2. og 3. tilfælde af den betingede stemning (Betinget af 2-d og af 3-d kasus);
• Preteritum participium II, eller participium II, for den simple perfekte tid i den lange datid ( Mere end perfekt), passiv stemme (Passiv stemme) og betinget af 3-d sagen.

Tabellen "Tre på engelsk" præsenteres senere i artiklen.

Hvad er regulære og uregelmæssige verber? Uddannelsesregler

Regulære verber er dem, hvori fortidsformen (Past Simple) og formen Participle II (Particile II) dannes ved at tilføje endelsen -ed til begyndelsesformen. Tabellen "Three verb forms in English. Regular verbs" vil hjælpe dig med bedre at forstå denne regel.

Der er nogle funktioner, når du danner Participle I og Participle II:

• hvis verbet ender med bogstavet -e, så fordobles det ikke at tilføje -ed;
• Konsonanten i enstavelsesverber duplikeres, når den tilføjes. Eksempel: stop - stoppet (stop - stoppet);
• hvis verbet ender på -y med en forudgående konsonant, så ændres y til i, før der tilføjes -ed.

Verber, der ikke adlyder, kaldes uregelmæssige almindelig regel under dannelsen af ​​midlertidige former. På engelsk inkluderer disse verbumsformerne Past Simple og Participle II.

Uregelmæssige verber dannes ved hjælp af:

ablauta, hvor roden skifter. Eksempel: svømme - svømmede - svømmede (svømte - svømmede - svømmede);

brugen af ​​suffikser forskellige fra dem, der accepteres i sprogets grammatik. Eksempel: do - did - done (do - did - did);

identisk eller uforanderlig form. Eksempel: skære - skære - skære (klippe - skære - skære).

Fordi hvert uregelmæssigt udsagnsord har sin egen bøjning, skal de læres udenad.

Der er i alt 218 uregelmæssige verber i det engelske sprog, hvoraf cirka 195 er i aktiv brug.

Nyere forskning på sprogområdet viser, at sjældne verber gradvist forsvinder fra sproget på grund af udskiftning af 2. og 3. form med former af det regulære verbum, det vil sige tilføjelsen af ​​endelsen - udg. Dette faktum bekræftes af tabellen "Three verb forms in English" - tabellen præsenterer en række verber, der har både regulære og uregelmæssige former.

tabel over uregelmæssige verber

Tabellen "Tre former for uregelmæssige verber på engelsk" omfatter de hyppigst anvendte verber. Tabellen viser 3 formularer og oversættelse.

Uregelmæssige verber kom til moderne engelsk fra oldengelsk, som blev talt af anglerne og sakserne - britiske stammer.

Uregelmæssige verber udviklede sig fra såkaldte stærke verber, som hver havde sin egen type bøjning.

Forskere fra Harvard fandt ud af, at størstedelen af ​​de anvendte verber er uregelmæssige, og de vil forblive det, fordi de bruges oftere end andre.

Der er også et fænomen i det engelske sprogs historie, når et regulært verbum blev uregelmæssigt. For eksempel sneak, som har 2 former - sneaked og sneak.

Ikke kun engelske elever har problemer med verber, men også indfødte talere, da selv de befinder sig i akavede situationer, når det kommer til denne svære del af talen.

En af dem er Jennifer Garner, som hele sit liv var sikker på, at snig var det rigtige verbum.

Hun blev rettet af værten for et af de programmer, hvori skuespillerinden deltog. Med en ordbog i hånden gjorde han Jennifer opmærksom på hendes fejl.

Derfor skal du ikke blive ked af det, hvis du laver fejl, når du bruger uregelmæssige verber. Det vigtigste er, at de ikke bliver systematiske.

Regelmæssige verber

Tabellen "Tre former for regulære verber på engelsk med transskription og oversættelse" er sammensat på baggrund af de hyppigst anvendte verber.

			Participium I og II
Spørg
svar
give lov til
enig
låne, låne
kopiere, omskrive
forberede
tæt
bære, trække
ring, ring
drøfte
bestemme, beslutte
forklare		forklare
glide
græde, skrige
finish, finish, end
skinne
gnide
tag fat
at hjælpe
ske, ske
styre
se
synes godt om
flytte, flytte
styre
at være nødvendig, at have behov for
åben
minde om
antyder		tristhed
studere, lære
stoppe, ophøre
begynde
rejse
tale
overførsel		Oversætte
prøv, prøv
brug
bekymre
gå, gå
se
arbejde

Eksempler på brug af 3 former for verber med oversættelse

Ovenfor så vi på 3 former for verber på engelsk. En tabel med eksempler på brug og oversættelse vil hjælpe med at styrke emnet.

Her gives der for hver grammatisk konstruktion to eksempler - et med regulære og et med uregelmæssige verber.

Grammatik design	Eksempel på engelsk	Oversættelse
Past Simple	Peter arbejdede i går. Hun havde det dårligt i sidste uge.	Peter arbejdede i går. Hun havde det ikke godt i sidste uge.
Nutid perfekt tid	James har allerede hjulpet mig. Har du nogensinde været i Thailand?	James har allerede hjulpet mig. Har du nogensinde været i Thailand?
Fortid perfekt tid	Jeg forstod, at jeg havde brugt min sidste billet. Helen bemærkede, at hun havde glemt sine dokumenter derhjemme.	Jeg indså, at jeg havde brugt den sidste billet. Hun indså, at hun havde glemt dokumenterne derhjemme.
Passiv stemme	Amy blev taget til zoologisk have sidste søndag. En baby synges en vuggevise hver aften.	Amy blev taget til zoologisk have sidste søndag. Babyen synges en vuggevise hver aften.
Betinget	Hvis jeg havde penge, ville jeg købe en bil. Hvis hun kunne hjælpe os, ville hun have gjort det.	Hvis jeg havde penge, ville jeg købe en bil. Hvis hun kunne hjælpe os, ville hun gøre det.

Øvelser

For bedre at huske uregelmæssige verber skal du ikke kun lære dem udenad og gentage dem, men også udføre forskellige øvelser.

Øvelse 1. Her er tabellen "Tre verbumsformer på engelsk. Uregelmæssige verber." Udfyld en af ​​de tre manglende formularer.

Øvelse 2. Her er tabellen "Three verb forms in English. Regular verbs." Indsæt formerne Participium I og II.

Øvelse 3. Brug tabellerne til at oversætte følgende sætninger til engelsk.

1. Jeg læste en bog.
2. Vi så dem i går.
3. The Smiths boede i London indtil 2000. De flyttede derefter til Manchester.
4. Alice var universitetsstuderende i 2014.
5. De arbejdede i samme virksomhed for to år siden.
6. Han er lige blevet færdig med at træne.
7. Da vi var børn, tog min mor os ofte med til denne park.
8. Jeg kørte legetøjsbil som barn.

Svar på øvelserne

Øvelse 1.

Øvelse 2.

spurgte, lånte, lukkede, besluttede, forklarede, hjalp, startede, rejste, brugte, arbejdede.

Øvelse 3.

1. Jeg læser en bog.
2. Vi så dem i går.
3. The Smiths boede i London indtil 2000. Derefter flyttede de til Manchester.
4. Alice var studerende på Univercity i 2014.
5. De arbejdede i samme virksomhed for to år siden.
6. Han er lige blevet færdig med at træne.
7. Da vi var børn gik vi en tur til denne park.
8. Jeg kørte en legetøjsbil i min barndom.

Gør det til en vane med jævne mellemrum at gentage de grundlæggende former for det engelske verbum. En tabel med uregelmæssige verber, øvelser og periodisk gentagelse hjælper dig med hurtigt at klare vanskelighederne ved det engelske sprog.

Personligt syn.

Vi ved, at verbet på engelsk er alt. Vi ved også, at der er en liste over uregelmæssige verber, der er grundlaget for det engelske sprog. Det er bare sådan, at de er anstødssten i læring. Jeg anbefaler dig at se I . Måske vil dette hjælpe dig med at se på problemet fra et andet perspektiv. I de lidt absurde digte forsøgte jeg at inkludere de mest almindelige uregelmæssige verber.

Men lad os nu tale om REGULÆRE verber.

Det er de fleste verber på det engelske sprog, som vi tilføjer ED. Jeg var interesseret i at samle de mest basale verber, som jeg bruger i mit daglige liv.

Jeg vil specifikt give eksempler i datid og i perfektum, så forskellen i tider kan ses.

1. Kærlighed elsket elsket (at elske)

For eksempel:

jeg elskede ham for to år siden. Jeg elskede ham for to år siden.

jeg har elsket ham. Jeg blev forelsket i ham

2. Ønsker ønsket ønskede (ønsker)

jeg ville have et æble i går. Jeg ville have et æble i går.

jeg har altid ønsket at arbejde i et team. Jeg har altid ønsket at arbejde i et team.

3. Brug brugt brugt (brug, brug)

jeg brugte denne pen i sidste uge. Jeg brugte denne pen for en uge siden.

jeg har brugt denne bil i dag. Jeg brugte denne maskine i dag.

4. Arbejdet virkede virkede

Han arbejdede i går. Hun arbejdede i går.

jeg har lige arbejdet.

5. Gåtur gik gik (at gå, slentre)

jeg gik i skoven for to dage siden. Jeg gik i skoven for 2 dage siden.

jeg har gået i parken i dag. Jeg gik en tur i parken i dag.

6. Ring op (ring, ring)

jeg ringede til lægen i går. Jeg ringede til lægen i går.

jeg har lige ringet til politiet. Jeg har lige ringet til politiet.

7. Prøv prøvet prøvet (prøv, prøv)

jeg forsøgte at reparere mit hus i 1987.

jeg har allerede prøvet denne creme. Jeg har allerede prøvet denne creme.

8. Græd græd græd (græd, skrig)

Han græd i går. Han græd i går.

Han har aldrig grædt i sit liv. Han har aldrig grædt i sit liv.

9. Spørg spurgt spurgte (spørg, anmod)

Hun bad om hjælp i går. Han bad om hjælp i går.

Jeg har aldrig bedt om hjælp. Jeg har aldrig bedt om hjælp.

10. Besvaret besvaret besvaret (svar)

Han svarede, at han var syg. Han svarede, at han var syg.

Jeg har lige besvaret spørgsmålet. Jeg svarede lige på spørgsmålet.

11. Behov nødvendig nødvendig

jeg havde brug for hjælp i går. Jeg havde brug for hjælp i går.

Jeg har pludselig haft brug for hjælp. Jeg havde pludselig brug for hjælp.

12. Spil spillede spillet

jeg spillede computer for en time siden. Jeg spillede på computeren for en time siden.

jeg har allerede spillet dette spil! Jeg har allerede spillet dette spil!

13. Hjælp hjalp hjalp (hjælp)

Han hjalp dem i 1999. Han hjalp dem i 1999.

Han har aldrig hjulpet dem. Han hjalp dem aldrig.

14. Leve levede levede

jeg boede i London for 2 år siden. Jeg boede i London for 2 år siden.

jeg har allerede boet i London i 10 år. Jeg har allerede boet i London i 10 år.

15. Flyt flyttet flyttet (flytte, flytte)

Jeg er flyttet til Moskva. Jeg flyttede til Moskva.

Han flyttede til Paris for to år siden. Han flyttede til Paris for 2 år siden.

16. Lær lært lært (kan være et uregelmæssigt udsagnsord) (undervise, studere, lære)

jeg har lige lært digtet! Jeg har lige lært et vers!

jeg lærte spansk, da jeg var ung. Jeg lærte spansk, da jeg var ung.

17. Se set set (se, se)

jeg så tv i går. Jeg så tv i går.

Han har set dette program for nylig. Han gennemgik for nylig dette program.

18. Åben åbnet åbnet (åben)

Han åbnede døren i går. Han åbnede døren i går.

Jeg har åbnet døren. Jeg har lige åbnet døren.

19. Luk lukket lukket (luk)

Jeg har lige lukket øjnene. Jeg lukkede bare øjnene.

jeg lukkede mit firma for to dage siden. Jeg lukkede mit firma for 2 år siden.

20. Dø døde døde

Denne ridder døde for mange år siden. Denne ridder døde for mange år siden.

Han er for nylig død. Han døde for nylig.

21. Bestået (bestået, bestået)

Han bestod eksamen for 2 dage siden. Han bestod sine eksamener for 2 år siden.

Han har bestået retssagen. Han bestod prøven!

22. Server serveret serveret (at servere)

Han tjente i hæren for to dage siden. Han tjente i hæren for 2 år siden.

Han har tjent i hæren på det seneste. Han har allerede tjent i hæren.

23. Ændring ændret ændret (ændre, ændre)

Han har ændret sin stil på det seneste. Han har for nylig ændret stil

Han skiftede computer i går. Han skiftede computer i går.

24. Stop stoppet stoppet

Han holdt op med at ryge for 2 år siden. Han holdt op med at ryge for 2 år siden.

Han er lige stoppet (han er lige stoppet).

25. Husk husket husket(husk, husk)

jeg huskede ham i går aftes. Jeg huskede ham i går aftes.

Han har husket alt i dag. Han huskede alt i dag.

26. Løfte lovet lovet (løfte)

Han lovede at komme. Han lovede at komme.

Han har aldrig lovet det. Han har aldrig lovet dette.

27. Tro troede troede. (tro)

jeg troede ham ikke for 2 år siden. Jeg troede ikke på ham for 2 år siden.

Hun har aldrig troet mig. Hun troede aldrig på mig.

28. Håbet håbede. (Håber)

jeg håbede på at gøre det i går. Jeg håbede at gøre dette i går.

Jeg har håbet på ham. Jeg håbede på ham.

29. Realisere realiseret realiseret. (Genkende, implementere).

jeg indså, at han tog fejl. Jeg indså, at han tog fejl.

Jeg har endelig realiseret mit mål. Jeg nåede endelig mit mål.

30. se så ud så (se)

jeg har kigget i spejlet. Jeg kiggede i spejlet.

Han kiggede på disse dokumenter i går. Han studerede omhyggeligt disse dokumenter i går.

P.S. Jeg vil også inkludere her 2 verber, som jeg kunne lide for nylig, og de starter alle med bogstavet "M".

Omtale nævnt nævnt.

ikke nævn det. Det er ok.

Jeg har allerede nævnt det. Jeg har allerede nævnt dette.

Hun nævnte bogen for mig. Hun fortalte mig om denne bog.

Administrer administreret. (Administrer, lykkes, formår at gøre noget).

jeg nåede det i går. Det lykkedes mig i går.

Jeg har klaret det. Jeg kom over det.

Hav en god dag