Metodisk manual "Prøving og målemateriell for litterær lesing" leseprøve (karakter 1).

Av litterær lesning

(1. – 4. klasse)

forberedt

grunnskolelærer

Siokhina Natalya Viktorovna

Frolovo

2013

1 klasse

Løve og mus

Det er også godhet fra en mus.»
(L.N. Tolstoj)

Merk riktig svar med √.

□ jegere

□ løve

□ mus

□ løve og mus

□ fabel

□ eventyr

□ historie

□ en mus kjørte over kroppen hans

□ løven gikk i en felle

□ jegere fanget en løve

□ syntes synd på musa

Merk riktig svar med √.

□ ringte etter hjelp

□ tygget gjennom tauet

□ skremte jegerne

□ musen var redd for løven

□ musa hørte løvens brøl

□ mus holdt løftet sitt

2. klasse

Nyttårs pannekaker

hatt!
(Ifølge V. Suteev)

Merk riktig svar med √.

□ om sommeren

□ om våren

□ om vinteren

□ om høsten

□ paier

□ pannekaker

□ gulrøtter

□ dumplings

□ mønstre

□ broderi

□ bånd og blomster

□ bue

□ Pushinka

□ Vaktmester

□ Fugler

□ Jumper

Merk riktig svar med √.

□ på julaften

□ på bursdagsaften

□ på nyttårsaften

□ om tante

□ om nyttårsaften

□ om kaniner

□ om nyheter i Trylleskogen

Merk riktig svar med √.

□ kaldt

□ det begynte å regne

□ sommerfugler

□ maur

□ bjørn

□ fugler

3. klasse

løp til vinduet:
spor)!
ga henne en alvorlig irettesettelse:
(B. Shergin) □ historie □ eventyr □ fabel □ Duska □ Puska □ Muska □ rømme og fisk □ melk og fisk □ krem □ komme på besøk □ Muska pyntet vinduskarmen □ rømte hjemmefra □ Muska fanget en mus □ Muska fanget musa. □ Bestemor og Vanya la seg. WHO _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4. klasse

Sjørøver

Denne blandingen dukket opp i landsbyen fra ingensteds, halt og enøyd.
Hun beveget seg forsiktig på tre ben, og beskyttet tydelig henne skadet
kjørte ikke.
eieren ble knyttet til kjæledyret.
(Ifølge Yuri Novikov).

□ Om vinteren bodde piraten i en kennel.

□ □ □

med de heftige vind og snøstorm?Merk riktig svar med √.

□ stikkende

□ sterk
□ ondsinnet
□ flittig

dystert utseende i en setning:
Merk riktig svar med √.

□ det er tydelig at han er dyster
□ definitivt dystert
□ skikkelig dystert
□ virker dystert

Det er mørkt
hjem"?Merk riktig svar med √.

□ om kvelden

□ sent på kvelden

□ tidlig om morgenen

□ om natten

Merk riktig svar med √.

□ Fortelling etter fortelling
□ Historier om naturen
□ Fabler om dyr
□ Historier om vennskap og lojalitet

10.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Merk riktig svar med √.

□ Pirat ved tro og utførte sin tjeneste med sannhet.

Merk riktig svar med √.

Forhåndsvisning:

Kommunal statlig utdanningsinstitusjon

"Gjennomsnitt omfattende skole nr. 1 oppkalt etter A.M. Gorky" bydistrikt i byen Frolovo, Volgograd-regionen

Test materialer

i litterær lesning

(1. – 4. klasse)

forberedt

grunnskolelærer

Siokhina Natalya Viktorovna

Frolovo

2013

1 klasse

Løve og mus

Løven sov. En mus løp over kroppen hans. (Tiger, elefant, løve)
våknet og fanget henne. (Ekorn, mus, rev) begynte å spørre,
for at han skulle slippe henne inn, sa hun: «Hvis du slipper meg inn, og
Jeg skal gjøre deg godt." Løven lo som musa lovet ham
(ond, god, lykke) å gjøre, og la henne gå.
Så fanget jegerne løven og bandt den til et tre med et tau.
Musa hørte løvens brøl, kom løpende og gnagde
(tau, tau, pinne) og sa: "Husk, du lo,
Jeg trodde ikke jeg kunne gjøre deg noe godt, men nå ser du,
Det er også godhet fra en mus.»
(L.N. Tolstoj)

1. Angi hovedpersonene i dette verket.

Merk riktig svar med √.

□ jegere

□ løve

□ mus

□ løve og mus

2. Hvilket verk har du lest? Merk riktig svar med √.

□ fabel

□ eventyr

□ historie

3. Hvilke problemer skjedde med løven? Merk riktig svar med √.

□ en mus kjørte over kroppen hans

□ løven gikk i en felle

□ jegere fanget en løve

4. Hvorfor slapp løven musen? Merk riktig svar med √.

□ syntes synd på musa

□ musen lovet å gjøre ham godt

□ løven lo og slapp ikke musa

5. Hvordan hjalp den lille musen den enorme løven?

Merk riktig svar med √.

□ ringte etter hjelp

□ tygget gjennom tauet

□ skremte jegerne

6. Hvorfor hjalp musa løven? Merk riktig svar med √.

□ musen var redd for løven

□ musa hørte løvens brøl

□ mus holdt løftet sitt

2. klasse

Nyttårs pannekaker

En dag på nyttårsaften, kaninene Pushinka og Jumper
ventet på at tanten deres skulle besøke.
Fluffy begynte å bake pannekaker. Hopperen kledde på seg og gikk ut
rydd veien for kjære tante.
Da (Pushinka, Jumper, Grumpy) kom tilbake til huset, på bordet
tallerken vokste en haug med deilig rødmos (paier,
pannekaker, dumplings). Den siste pannekaken Pushinka lett
kastet den i en stekepanne, og den festet seg behendig til taket.
Det er det (jul, nyttår, gull) dekorasjon! –
gispet (Fluff, Snowflake, Jumper). På denne tiden ringte det
klokke. Stående på terskelen var (nabo, tante, bestemor) inne
ny lue. Dette (lue, hatt, beret) var fantastisk
struktur med bånd og blomster.
Jumper og Pushinka beundret tanten sin: «Å, tante! Åh,
hatt!
Alle drakk duftende bringebærte og snakket om nyhetene i
Magisk skog. Plutselig slo klokken midnatt. Kaldt allerede
pannekaken løsnet og falt forsiktig ned på hatten (Pushinki, Pryguna,
tanter). Kaninene visste ikke hva de skulle gjøre!
På vei til tantes hus prøvde kaninene å ta bilder
(bånd, blomster, pannekake), men til ingen nytte. Plutselig kom det en raslende lyd
vinger og munter kvitring. (Kaniner, fugler, sommerfugler) i ett
På et øyeblikk ble hele pannekaken tatt bort, og alle pustet lettet ut. EN
Tante var glad og rolig: «Så søtt Nyttår!»
(Ifølge V. Suteev)

1. Når på året ventet kaninene på at tanten deres skulle besøke?

Merk riktig svar med √.

□ om sommeren

□ om våren

□ om vinteren

□ om høsten

2. Hvilken godbit laget Pushinka? Merk riktig svar med √.

□ paier

□ pannekaker

□ gulrøtter

□ dumplings

3. Hva var tantens lue pyntet med? Merk riktig svar med √.

□ mønstre

□ broderi

□ bånd og blomster

□ bue

4. Hvem ryddet veien for kjære tante? Merk riktig svar med √.

□ Pushinka

□ Vaktmester

□ Fugler

□ Jumper

5. Når ventet kaninene på at tanten skulle komme på besøk?

Merk riktig svar med √.

□ på julaften

□ på bursdagsaften

□ på nyttårsaften

6. Hva snakket de om over te? Merk riktig svar med √.

□ om tante

□ om nyttårsaften

□ om kaniner

□ om nyheter i Trylleskogen

7. Hvilken overraskelse ødela nesten ferien?

Merk riktig svar med √.

□ klokken ringte plutselig

□ kaldt pannekaken løsnet og falt forsiktig ned på hatten

□ det var vingesus og munter kvitring

□ det begynte å regne

8.Hvem hjalp kaninene med å fjerne den uventede dekorasjonen fra tantens hatt? Merk riktig svar med √.

□ sommerfugler

□ maur

□ bjørn

□ fugler

9. Hvordan var nyttåret i kaninfamilien? Hvilke ord er dette

bekreftelse? Utdrag fra teksten.

_________________________________________________________________

10. Del teksten i tre deler. Tittel dem.

1)_________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________

3. klasse

Du gjør én ting, ikke skjemmer bort en annen

Katten Muska, som Vanya tegnet, kom to ganger i uken.
Bestemor og (Petya, Seryozha, Vanya) trodde det (Murka, Muska, Murzik)
kommer på besøk. De behandlet Muska med melk og fisk. Muska var overbevist
at hun kom på jobb, og betraktet godbiten som lønn.
Jeg anså det som min plikt å sørge for at det ikke var mus i leiligheten. Hvori
jobbet i nattskift– Jeg satt i hjørnet av korridoren og lyttet.
Og dette er hva som skjedde. (Mamma, Tante, Bestemor) malte gul-rød
maling - oker - gulvet i rommet, dekket vinduskarmen med hvitt, litt
Hun åpnet vinduet litt og la et hull i døren slik at en bris kunne bevege seg rundt i rommet.
(Vitya og bestefar, Vanya og bestemor) gikk til sengs på kjøkkenet, og (Duska, Muska,
Murka) satt i korridoren. Om natten, i søvne, hørte bestemor at Muska
hoppet og knurret. Bestemor skjønte at Muska hadde fanget (en kanin, en mus,
kylling). Men kjerringa var for lat til å reise seg. I følge kattereglene måtte byttedyr være
skulle tas ut. Muska kjente en frysning komme fra døren.
Hun klemte seg gjennom dørsprekken, galopperte over det fuktig malte gulvet,
hoppet i vinduskarmen. Jeg danset her lenge til jeg kom ut på gaten. Om morgenen
Bestemor åpnet døren til (korridor, rom, hall) og lagde en lyd:
Se, Vanya, hva det søppelet Muska har gjort! Paul arvet henne
Jeg pyntet vinduskarmen med poter. Bestemor kastet en papirremse på gulvet. Vania
løp til vinduet:
Bestemor, det ble vakkert! Akkurat som små røde blomster!
"Jeg skal vise deg noen blomster," mumlet bestemor.
Så snart Muska dukker opp, vil jeg stikke nesen hennes inn i disse (krukker, blomster,
spor)!
Muska kom tilbake (dag, natt, kveld) for en godbit. Bestemor la den under
nese (kjøtt, melk, fisk), men mens Muska spiste, (tante, bestemor, mor)
ga henne en alvorlig irettesettelse:
Husk (Duska, Murka, Muska), ordtaket: "Du gjør en ting, en annen
ikke ødelegg det." Du gjorde en viktig jobb - du fanget musen, men jeg gjorde også jobben - jeg malte den.
rom. Du ødela virksomheten min.
(B. Shergin) 1. Bestem sjangeren til dette verket. Merk riktig svar med √. □ historie □ eventyr □ fabel 2. Hva het katten som Vanya tegnet? Merk riktig svar med √. □ Duska □ Puska □ Muska 3. Hva unnet bestemor og Vanya gjesten med? Merk riktig svar med √. □ rømme og fisk □ melk og fisk □ krem 4. Hva anså Muska som sitt ansvar? Merk riktig svar med √. □ slik at det ikke er andre katter i leiligheten □ komme på besøk □ slik at det ikke er mus i leiligheten 5. Hva skjedde en natt? Merk riktig svar med √. □ Muskapyntet vinduskarmen □ løp hjemmefra □ Muska fanget en mus 6. Angi rekkefølgen hendelsene skjedde i. □ Bestemor malte gulv og vinduskarm på rommet. □ Muska fanget musa. □ Bestemor og Vanya la seg. □ Muska krøp ut på gaten på det malte gulvet. □ Bestemor ga Muska en alvorlig irettesettelse. □ Bestemor og Vanya så hva Muska hadde gjort. 7. Forklar betydningen av uttrykkene: Galopperte over gulvet __________________________________________________ Klemt gjennom dørsprekken ________________________________________________ 8. Skriv spørsmål til teksten du leser. Start dem med: Hvorfor________________________________________________________________ Hva_____________________________________________________________________ Del 1.__________________________________________________________________ Del 2.________________________________________________________________ Del 3.________________________________________________________________________________ Formuler hovedideen til teksten. _____________________________________________________________________ Skriv ned ordene som trenger avklaring av deres semantiske betydninger. Hvilken ordbok vil hjelpe deg med dette? Utnytte forklarende ordbok, forklare semantiske betydninger ord	19
Det skjedde bare at den uheldige hunden fant veien til en ensom gjeter,	29
en dyster mann. Den gamle mannen syntes synd på hunden og sa, ok, lev, og kom deg ut av gården	42
kjørte ikke.	44
Tømmerhytta (skogvokter, jeger, gjeter) sto helt i enden	53
satt ned. Her slo han rot (katt, ulv, hund), som fra første dag (gutt,	66
Ivan Petrovich, en gammel mann) kalte Pirate for sitt eneste øye.	75
Det var også en kennel (for henne, for dem, for ham), om enn gammel og forlatt.	88
De tidligere vaktene i et overfylt hus bodde en gang i det.	97
Dagene gikk. Styrke og helse kom tilbake (til ulven, bjørnen, hunden),	107
poten helbredet, og det eneste øyet uttrykte ikke lenger den forrige smerten og harmen.	119
I tillegg viste den (øyeløse, enøyde) piraten seg å være en sjelden hund	129
lojal og smart. Han fulgte den gamle mannen overalt, og delte alt med ham.	140
vanskeligheter og bekymringer. Mens han beskyttet flokken, viste han mye flid og	149
oppfinnsomhet: returnerte etterlatte til (hus, kennel, flokk) i tide og	158
tapte dyr. Fra morgen til kveld, en gammel mann og hans firbeinte venn	169
De var uatskillelige. Sammen forlot de tunet mens det ennå var mørkt, slitne sammen	180
kom hjem om kvelden. (Katt, hund, ulv) ble (Vanya, skogbruker, gammel mann)	190
En uerstattelig og pålitelig assistent. Til tross for at det er enkelt og blandet	199
blanding, piraten utførte trofast sin (skål, arbeid, tjeneste). Ja, meg selv	212
eieren ble knyttet til kjæledyret.	216
I hviletiden likte han å snakke lenge med ham som om han var det	228
din kjære. Og det virket for den gamle mannen at hun var smart (gaupe, hund)	238
forstår ham: sympatiserer i sorgen, deler glede. Og andre landsbyboere	247
la merke til at den tidligere triste hyrden ble mer munter, mer snakkesalig, øynene hans	256
varmet opp. Det var som om sjelen hans hadde tint...	263
Sommeren har flydd forbi, høsten er støyende med regn. Vinteren var frost,	271
med voldsom vind og snøstorm. (Skoger, jeger, gjeter) tok hunden inn i huset:	283
(tre av oss, fem av oss, to av oss) og varmere og morsommere. Til våren er den gamle tilbake igjen	295
til din (hage, flokk). Sammen med Pirate, selvfølgelig.	304
Og hvordan kunne det være annerledes? Livet er tross alt en glede bare med en sann venn. Det er slik de lever	319
de deler sorger og gleder og hjelper hverandre.	327
(Ifølge Yuri Novikov).

1. Finn et utsagn som samsvarer med innholdet i det du leser
tekst. Merk riktig svar med √.

□ Gjeterens tømmerhytte sto i sentrum av landsbyen.

□ Piraten var en renraset hund.

□ Om våren kom den gamle tilbake til flokken sin.

□ Om vinteren bodde piraten i en kennel.

2. Forklar hvorfor den gamle mannen kalte hunden Pirat.

Den gamle mannen kalte hunden Pirat __________________________________________________

3. Den gamle mannen kjørte ikke bort hunden. Hvordan tenker du hvorfor? Merk riktig svar med √.

□ fordi hytta hans sto i utkanten av landsbyen og han trengte en vekter□ fordi han hadde en gammel forlatt kennel□ fordi Pirate var en lojal og smart hund

□ fordi han var snill person og syntes synd på hunden

4. Skriv ut en setning fra teksten som forteller om endringene som skjedde med Piraten kort tid etter at han begynte å bo sammen med den gamle mannen.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Hvilket ord kan erstatte det uthevede ordet i uttrykket?
Medvoldsomvind og snøstorm?Merk riktig svar med √.

□ stikkende

□ sterk
□ ondsinnet
□ flittig

6. Hvordan forstår du uttrykketdystert utseendei en setning:
"Det skjedde bare at den uheldige hunden fant veien til gjeteren,
en ensom, dyster person"?Merk riktig svar med √.

□ det er tydelig at han er dyster
□ definitivt dystert
□ skikkelig dystert
□ virker dystert

7. Hvordan kan du erstatte det uthevede ordet i setningen: «Sammen ennå
mørkde forlot tunet, kom sammen slitne tilbake om kvelden
hjem"?Merk riktig svar med √.

□ Om kvelden

□ sen kveld

□ tidlig om morgenen

□ om natten

8 . Forfatteren kaller Pirat med forskjellige ord for eksempel en blanding. Finn minst 3 ord til i teksten og skriv dem ned.

Pirat, blanding, ________________________________________________

9. Hvilken samling kan dette verket plasseres i?
Merk riktig svar med √.

□ Fortelling etter fortelling
□ Historier om naturen
□ Fabler om dyr
□ Historier om vennskap og lojalitet

10. Hvordan endret utseendet til piraten hyrdens karakter?

Skriv ut en setning fra teksten som bekrefter svaret ditt.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Hvilken setning hjelper bedre enn andre å forstå hovedideen i teksten?Merk riktig svar med √.

□ Piraten viste seg å være en ekstremt lojal og intelligent hund.
□ Den gamle mannen forbarmet seg over hunden og sa, ok, lev, og drev ham ikke ut av gården.
□ Og slik lever de, deler sorger og gleder, hjelper hverandre.

□ Pirat ved troog utførte sin tjeneste med sannhet.

12. Hva er hoved ideen denne teksten?Merk riktig svar med √.

□ Enhver hund kan trenes.
□ Når du har en venn, blir livet bedre.
□ Løsehunder har et veldig dårlig liv.
□ En hyrde kan ikke stelle flokken sin uten hund.

13. Hva tror du, hvis Piraten kunne snakke, hva ville han sagt til den gamle mannen? Skriv om det.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Skriv ned ordene som trenger avklaring av deres semantiske betydninger. Hvilken ordbok vil hjelpe deg med dette? Bruk en forklarende ordbok og forklar den semantiske betydningen av ordene.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

GAMMEL MANN (historie om en hund)

Hunden var gammel. Selv etter menneskelige standarder så antallet år hunden hadde levd veldig respektabelt ut, men for en hund virket en slik figur rett og slett utenkelig. Da gjester kom til eierne, hørte hunden det samme spørsmålet:

Hvordan går det med din gamle mann, lever han fortsatt? - og ble veldig overrasket over å se hundens enorme hode i døråpningen.

Hunden ble ikke fornærmet av folk – selv forsto han utmerket godt at hunder ikke skulle leve så lenge. I løpet av livet så hunden mange ganger eiere av andre hunder som vendte blikket bort når de møttes og sukket krampaktig når de ble spurt:

Hvor er din?

I slike tilfeller ville eierens hånd klemt hundens kraftige nakke, som om han ville holde ham og ikke la ham gå mot det uunngåelige. Og hunden fortsatte å leve, selv om det for hver dag ble vanskeligere og vanskeligere å gå, ble pusten vanskeligere og vanskeligere. Den en gang tonede magen sank, øynene ble dempet, og halen så mer og mer ut som en hengende gammel fille. Han mistet appetitten, og hunden spiste til og med favoritthavregrøten sin uten noen glede - som om han utførte en kjedelig, men obligatorisk plikt. Hunden tilbrakte mesteparten av dagen på teppet sitt i det store rommet. Om morgenen, når de voksne gjorde seg klar til jobb og eierens datter løp til skolen, tok bestemoren hunden med seg ut, men hunden likte ikke å gå tur med henne. Han ventet på at Lena (det var navnet på eierens datter) skulle komme tilbake fra skolen og ta ham med til gården. Hunden var veldig ung da en liten skapning dukket opp i huset, som umiddelbart vendte all oppmerksomhet mot seg selv. Senere fant hunden ut at denne skapningen var et barn, en jente. Og fra da av ble de tatt med på turer sammen. Først ble Lena tatt ut i barnevogn, så liten mann begynte å ta de første usikre skrittene, holdt fast i halsbåndet til hunden, senere begynte de å gå sammen, og ve bøllen som ville risikere å fornærme sin lille elskerinne! Hunden, uten å nøle, reiste seg for å beskytte jenta, og dekket Lena med kroppen.

Det har gått mye tid siden den gang... Lena har blitt voksen, guttene som en gang trakk i pigtailene hennes, er blitt voksne gutter, og ser på en pen jente, ved siden av som sakte gikk en svær hund. Hunden gikk ut på gården og snudde rundt hjørnet av huset, mot en gjengrodd ødemark, og så tilbake på eieren, gikk den inn i buskene. Han skjønte ikke de andre hundene, spesielt den gibbende dachsen fra tredje etasje, som prøvde å heve labbene nesten rett ved leiligheten. Da hunden kom ut av buskene, tok Lena ham i halsbåndet, og sammen gikk de videre, til en gruppe bjørketrær, like ved som det var en lekeplass. Her, i skyggen av trærne, har hunden lenge elsket å se på barna. Hunden satt tilbakelent, lente skulderen mot bjørkestammen og strakte ut bakbena, blundet, av og til kastet et blikk mot benken der Lenas jevnaldrende var samlet. Røde Volodya, som hunden en gang oftest jaget bort fra Lena, kom noen ganger bort til ham, satte seg på huk ved siden av ham og spurte:

Hvordan har du det, gamle mann?

Og hunden begynte å knurre. Gutta på benken var underholdt av hundens murring, men Volodya lo ikke, og hunden så ut til å forstå ham. Sannsynligvis forsto Volodya virkelig hunden, fordi han sa:

Husker du?...

Selvfølgelig husket hunden. Og en gummiball som Volodya kastet på kanten og deretter klatret opp for å hente den. Og en full mann som bestemte seg for å straffe lille Tolik for å ha ødelagt en lykt ved et uhell. Så knurret hunden for den eneste gangen i livet og blottet hoggtennene. Men mannen var for full til å forstå advarselen og hunden måtte slå ham ned. Presset til bakken av en enorm hundepote mistet mannen all sin pedagogiske glød, og ble ikke lenger sett i nærheten av stedet... Hunden knurret, Volodya lyttet, og husket noen ganger morsomme (og ikke så morsomme) hendelser. Så kom Lena opp og sa og strøk hundens enorme hode:

Ok, jeg beklager. La oss gå hjem og prate litt mer om kvelden.

Hunden gledet seg spesielt til kveldsturen. Om sommeren likte han å se solen skjule seg bak de grå boksene i høyhus, og kveldens kjølighet erstatter dagens varme. Om vinteren kunne hunden bruke lang tid på å beundre den svarte himmelen, som om den var laget av myk fløyel, som noen hadde spredt fargerike glimt av stjerner over. Hva tenkte den gamle hunden på i disse øyeblikkene, hvorfor sukket han noen ganger så støyende? Hvem vet...

Nå var det høst, det ble allerede mørkt utenfor vinduet og et stille, kjedelig regn falt. Hunden og Lena gikk langs sin vanlige rute da hundens følsomme øre fanget en uvanlig lyd. Lyden var veldig svak og av en eller annen grunn alarmerende. Hunden så tilbake på Lena - jenta la ikke merke til lyden. Så skyndte hunden seg, så raskt som den tunge kroppen hans ville tillate, inn i kratt av busker og prøvde å finne... Hva? Han visste ikke. For helheten langt liv Han hadde aldri møtt en slik lyd før, men lyden underkuet hundens bevissthet fullstendig. Han hørte nesten ikke hvor redd Lena ringte ham, hvordan Volodya roet henne ned... Han lette og fant. Den lille våte klumpen åpnet den lille rosa munnen i et stille skrik. Kitty. Vanlig grå kattunge, som for bare en uke siden første gang så denne verden med sin blå øyne, kvalt av tauløkken som ble strammet rundt halsen hans. Forlabbene hans klemte seg hjelpeløst i luften, mens bakpotene så vidt nådde bakken. Hunden, med en bevegelse av de kraftige kjevene sine, tygget gjennom grenen som kattungen var hengt opp på. Han floppet ned i det våte gresset, og prøvde ikke engang å reise seg. Forsiktig, for ikke å knuse den lille kroppen, tok hunden den i nakkeskåret med tennene og bar den til Lena.

Hva slags søppel er du... - begynte Lena og stoppet opp. Hun stønnet stille og tok opp den lille, skjelvende klumpen. Jeg prøvde å fjerne løkken, men det våte tauet ville ikke rokke seg. - Hjem! – Lena kommanderte og uten å vente på hunden løp hun til inngangen.

Kattungen overlevde. I tre dager lå jeg der og reagerte ikke på noen måte på oppstyret rundt meg. Han bare knirket ynkelig da en storskjegget mann med det merkelige kallenavnet «Veterinær» ga injeksjoner med en tynn lang nål. På den fjerde dagen, da den så sprøyten, krøp kattungen under sofaen, noe som skapte stor begeistring blant folk. Og en uke senere hoppet han rundt i leiligheten, rampete og helt frisk. katt baby. Middels hooligan og ulydig. Men så snart hunden knurret litt eller til og med så truende på ugagnskaperen, ble kattungen umiddelbart en modell for lydighet.

Og hunden ble svakere for hver dag. Det var som om han hadde gitt en del av livet sitt til en reddet kattunge. Og en dag kunne ikke hunden reise seg fra sengetøyet. De ringte veterinæren igjen, han undersøkte hunden og kastet opp hendene. Folk snakket lenge om noe, Lena gråt stille... Så klirret det i glasset, veterinæren begynte å nærme seg hunden og gjemte hendene bak ryggen. Og plutselig stanset han, som om det hadde vokst en vegg foran ham. Men det var bare en liten grå kattunge. Kattungen bøyde ryggen og løftet halen, hveste for første gang i livet, og drev bort noe uforståelig, men veldig skummelt, fra hunden. Kattungen var veldig redd for denne mannen med en sprøyte. Men noe tvang ham til å kjøre veterinæren vekk fra hunden...

Veterinæren sto der og så forskrekket. kattens øyne. Han gikk tilbake og snudde seg mot Lena:

Han slipper deg ikke inn. Fjern kattungen...

Lena! - utbrøt vertinnen. – Vel, hvorfor torturere hunden?

Nei. La det ri. Ingen injeksjoner...

Veterinæren så på kattungen, så på den tåreflekkede Lena, igjen på kattungen... Og han dro. Folk gikk i gang, leiligheten var tom. Bare bestemoren var opptatt på kjøkkenet, og innimellom hulket og hvisket noe uforståelig.

Hunden slumret på matten, hvilte det enorme hodet på potene og lukket øynene. Men jeg sov ikke. Han lyttet til pusten til kattungen, som sov bekymringsløst, komfortabelt plassert under hundens side. Jeg lyttet og prøvde å forstå hvordan dette lille, svake dyret klarte å drive bort en stor og sterk mann.

Og kattungen sov, og han drømte at hunden igjen var i fare, men igjen og igjen drev han bort fienden. Og mens han, kattungen, er i nærheten, vil ingen våge å ta vennen hans...

Les teksten «Pirat». Fullfør oppgavene.

1. Finn et utsagn som samsvarer med innholdet i teksten du leser, og merk det med ˇ.

Gjeterens tømmerhytte sto i sentrum av landsbyen.

Piraten var en renraset hund.

Om våren kom den gamle tilbake til flokken sin.

Om vinteren bodde piraten i en kennel.

2. Forklar hvorfor den gamle mannen kalte hunden Pirat.

Den gamle mannen kalte hunden Pirat

______________________________________________________________

3. Angi rekkefølgen disse setningene vises i i teksten.

Tallet 1 er allerede der, legg inn tallene 2, 3, 4, 5.

Den gamle mannen, som allerede hadde falt, våknet til liv og begynte å komme seg.

Hunden ble en uerstattelig og pålitelig assistent for den gamle mannen.

1_ Det skjedde rett og slett at den uheldige hunden fant veien til gjeteren.

Hunden hjalp bare til.

Men en dag ble den gamle syk.

4. Den gamle mannen kjørte ikke bort hunden. Hvordan tenker du hvorfor?

Merk svaret ditt ˇ.

fordi hytta hans sto i utkanten av landsbyen og han trengte en vekter

fordi han hadde en gammel forlatt kennel

fordi Pirate var en lojal og smart hund

fordi han var en snill mann og forbarmet seg over hunden

5 Skriv ut en setning fra teksten som forteller om endringene som skjedde med Piraten kort tid etter at han begynte å bo sammen med den gamle mannen.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

6. Hvorfor kunne ikke den gamle gå etter ved selv?

Merk svaret ditt ˇ.

fordi jeg bestemte meg for å lære piraten å hente ved

fordi han var syk og ikke hadde styrke

fordi han var veldig kald under snøstormen

fordi han ønsket å teste piratens intelligens

7. Piraten var veldig smart hund Gi to eksempler på hans handlinger og handlinger som bekrefter dette.

1.____________________________________________________________

______________________________________________________________

2._____________________________________________________________

______________________________________________________________

8. Hvilket ord kan erstatte det uthevede ordet i uttrykket «med voldsom vind og snøstorm»? Merk svaret ditt ˇ.

stikkende

sterk

ondsinnet

flittig

9. Hvordan kan du erstatte det uthevede ordet i setningen: "Hvem vil garantere at du ikke stikker av?" Merk svaret ditt ˇ.

vil tro

vil strekke ut hånden

vil gi en garanti

vil si

10. Hvordan forstår du uttrykket "dystert utseende" i setningen "Det skjedde at den uheldige hunden ble knyttet til en gjeter, en ensom, dyster mann"? Merk svaret ditt ˇ.

det er tydelig at han er dyster

definitivt dystert

skikkelig dystert

virker dystert

Pirat, blanding, ____________________________________________

______________________________________________________________

12. I hvilken samling kan dette verket plasseres?

Merk svaret ditt ˇ.

Fortelling etter fortelling

Historier om naturen

Historier om vennskap og lojalitet

Fabler om dyr

13. Forklar hvordan du forstår setningen: "Den gamle mannen, som allerede var død, har våknet til liv."

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

14. Hvordan endret utseendet til piraten hyrdens karakter?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Kopier fra teksten stedet som bekrefter svaret ditt.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

15. Hvilke følelser har Piraten for den gamle mannen? Merk svaret ditt ˇ.

medlidenhet og hengivenhet

fortvilelse og håp

hengivenhet og kjærlighet

frykt og mistillit

16. Hva ønsket forfatteren hovedsakelig å snakke om?

Merk svaret ditt ˇ.

om den gamles sykdom

om en ensom gjeter

om en hjemløs blandingshund

om vennskap mellom mann og hund

17. Hvilken setning hjelper bedre enn andre å forstå hovedideen i teksten? Merk svaret ditt ˇ.

Piraten viste seg å være en ekstremt lojal og intelligent hund.

Den gamle mannen syntes synd på hunden og sa, ok, lev, og drev ham ikke ut av gården.

Slik lever de, deler sorger og gleder, hjelper hverandre.

Til tross for at han var en enkel og blandet blanding, utførte piraten trofast sin tjeneste.

18. Hva er hovedideen med denne teksten? Merk svaret ditt ˇ.

Enhver hund kan trenes.

Å ha en venn gjør livet bedre.

Livet for hjemløse hunder er veldig dårlig.

En gjeter kan ikke stelle flokken sin uten hund.

19. Bevis at ordtaket "Det som går rundt kommer rundt" gjelder for dette verket.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

20. Hva tror du, hvis Piraten kunne snakke, hva ville han sagt til den gamle mannen? Skriv om det.

____________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Sjørøver

valg 1

Denne blandingen dukket opp i landsbyen fra ingensteds, halt og enøyd. Hun beveget seg forsiktig på tre ben, og beskyttet tydelig den skadede. Det skjedde bare slik at den uheldige hunden fant veien til en gjeter, en ensom, dystert utseende mann. Gubben syntes synd på hunden, ml, ok, lev, og kjørte ham ikke ut av gården.

Gjeterens tømmerhytte sto helt i enden av bygda. Her slo hunden rot, som den gamle mannen fra første dag døpte Pirat for sitt eneste øye. Det var også en kennel for ham, selv om han var gammel og forlatt. De tidligere vaktene i et overfylt hus bodde en gang i det.

Dagene gikk. Hundens styrke og helse kom tilbake, labben hans helbredet, og hans eneste øye uttrykte ikke lenger den tidligere smerten og harmen. I tillegg viste den enøyde piraten seg å være en ekstremt lojal og intelligent hund. Overalt fulgte han den gamle mannen og delte med ham alle byrdene og bekymringene. Mens han beskyttet flokken, viste han mye flid og oppfinnsomhet: han returnerte etterlatte og tapte dyr til flokken i tide.

Fra morgen til kveld var den gamle mannen og hans firbeinte venn uatskillelige. Sammen, det var fortsatt mørkt, forlot de tunet, og sammen, slitne, reiste de hjem om kvelden. Hunden ble en uerstattelig og pålitelig assistent for den gamle mannen. Til tross for at han var en enkel og blandet blanding, utførte piraten trofast sin tjeneste. Og eieren selv ble knyttet til kjæledyret. I hviletiden likte han å snakke lenge med ham som om han var en av sine egne, en nær person. Og det virket for den gamle mannen som den smarte hunden forsto ham: sympatiserte med ham i sorgen, delte gleden hans. Og andre landsbyboere la merke til at den tidligere triste hyrden ble mer munter, mer snakkesalig, og øynene hans ble varmere. Det var som om sjelen hans hadde tint...

Sommeren har flydd forbi, høsten er støyende med regn. Vinteren var frost, med voldsom vind og snøstorm. Gjeteren tok med hunden inn i huset: sammen var det varmere og morsommere. Men en dag ble den gamle syk. Han hadde bare krefter nok til de mest nødvendige husarbeidene. Og så er det ovnen. Du kan ikke ikke varme den - du fryser i denne kulden. Det er bra at ved ble klargjort for fremtidig bruk om høsten. Men her er problemet: tømmerstokkene som er stablet i gangen er allerede i ferd med å bli tomme, og vedhaugen med ved er i det lengste hjørnet av gården, under kalesjen. Snøstormen avtok, heldigvis, ikke på flere dager. De sier vanligvis om dette været: du kan ikke sparke hunden ut på gaten.

Hunden hjalp bare til. Det er vanskelig å si hvordan eieren klarte å forklare hva som ble krevd av henne. Først fra den dagen brydde ikke den gamle mannen seg om tre lenger. Det var nok for ham å nærme seg komfyren og rasle en fyrstikkeske i håndflaten hans, da piraten umiddelbart skyndte seg til døren og ventet på at eieren skulle fjerne bolten. Etter å ha dratt ut en annen tømmerstokk fra vedhaugen, bar hunden den inn i huset med tennene, la den ved ovnen og skyndte seg umiddelbart til neste...

Huset ble varmt og koselig. Den gamle mannen, som allerede hadde falt, våknet til liv og begynte å komme seg. Og om våren ble han så sterk at han vendte tilbake til flokken sin igjen. Sammen med Pirate, selvfølgelig. Og hvordan kunne det være annerledes? Livet er tross alt en glede bare med en sann venn. Slik lever de, deler sorger og gleder, hjelper hverandre.

I en urban landsby bodde det en vanlig elleve år gammel jente som het Lena. Hun var veldig glad i dyr, så hun ble glad da hun så en stor i hagen hennes, hvit hund. Han solte seg i solen og virket fornøyd med livet. Lenochka likte denne hunden så godt at hun, uansett hva, bestemte seg for å ta ham med hjem. I det øyeblikket kom en mann på rundt førti-fem bort til jenta og spurte hvorfor hun så på en løs hund på den måten. Lena sa at hun ønsket å ta med seg denne vakre hunden hjem. Mannen tenkte, husket noe, og fortalte deretter jenta at denne hunden pleide å være favorittkjæledyret til Fyodor Ivanovich, hans nabo. Fjodor Ivanovich drømte om å gjøre ham til en god kamphund, så han behandlet denne kjekke mannen strengt og slo ham hver dag med en metallpinne slik at hunden skulle bli bitter og bli en pålitelig vaktmann og kamphund. Av dette følger det at hunden er veldig sint og slipper noen i nærheten av seg. Jenta lyttet til ham og løp bort til den liggende hunden. Mannen ble blek og spent. Hunden åpnet øynene og så på jenta som nærmet seg. Han knurret, og hun klemte ham og begynte å stryke over hodet hans. Hunden ble veldig overrasket og begynte å undersøke den lille forsvarsløse skapningen som våget å nærme seg ham, og logret deretter med halen. Slik begynte vennskapet mellom den lille jenta og den sterke mannen. vakker hund. De var uatskillelige. Så snart Lena kom tilbake fra skolen, løp hun umiddelbart til kjæledyret sitt. De gikk i gatene, gikk inn i skogen for å plukke sopp og satt bare på gården. Helen kalte hunden sin Pirat. Tiden gikk ubemerket hen, Lena var glad. Hun ble bare overrasket over det faktum at piraten knurret til alle menneskene og ikke lot noen komme i nærheten av henne. Han likte ikke andre mennesker, men Lenochka lot ham gjøre hva han ville med henne. Noen ganger ga han henne til og med skyss på seg selv. Under turer prøvde jenta å unngå å møte andre hunder, fordi piraten var veldig cocky og alltid ønsket å starte en kamp. Da Helen sov, lå piraten på teppet ved siden av sengen hennes og løftet noen ganger hodet for å se på sin elskede elskerinne. Så slapp han hodet og dirigerte sitt gjennomtenkt utseende et sted langt unna, gjennom veggen. I slike øyeblikk virket det som om han var trist over noe. Da Lena våknet, logret piraten med halen og løp bort til henne. Hun begynte å le med sin klangfulle barnslige latter og klemte ham hardt. Piratens mangeårige fiende var en hund som het Fang. Denne enorme mastiffen betraktet seg selv som mester i landsbyen, og piraten bjeffet ofte på ham og prøvde å angripe ham. Eieren av Fang elsket store og sterke hunder, så han hadde fem av dem. Han bodde i sitt eget hus og holdt hundene sine på gården. De fire andre hundene var mindre i størrelse enn Fang, men de var alle kjempende og veldig sterke. De betraktet Fang som deres leder. En dag skjedde en forferdelig hendelse: Lenochka kom tilbake fra skolen og passet på piraten, fordi han ofte løp rundt i landsbyen. Plutselig hørte hun en høy lyd, bjeffing og hyl. Hun trodde hun kjente igjen kjæledyrets stemme. Hun kastet kofferten på bakken og skyndte seg så fort hun kunne i retningen der disse lydene ble hørt. Etter å ha kjørt inn nabotunet, hun så skummelt bilde- Fang og flokken hans angrep piraten. De fem gnagde på den stakkars hunden og gravde seg inn i kroppen hans med skarpe klør. Piratens blodige munnkurv skremte de som så ham på den tiden. Hunden kjempet i en ulik kamp og bet seg inn i Fangs kropp av all kraft. I det øyeblikket slo andre hunder ham hardt bakfra og forårsaket ham dypt sår. Helen brølte, tok tak i trespaden som vaktmesteren alltid forlater i nærheten av inngangen, og løp for å redde piraten. Hun begynte å knekke hundene, som på en eller annen måte ble flaue etter menneskelig inngripen. Lena slo Fang hardt i ansiktet og sparket den andre hunden. Hundene rygget unna. De turte ikke å angripe personen og stakk av. Helen kastet spaden og løp til piraten. Han lå på venstre side med lukkede øynene. Blodet var knallrødt på den hvite pelsen. Helen prøvde

å løfte hunden, men hun hadde ikke nok krefter. Så dro hun ham mot huset, og piraten sutret stille. Blødningen stoppet ikke. Tanken fløy gjennom hodet til Lenochka om at hennes elskede hund ville dø! Hun følte seg så hard, så dårlig, men hun kastet den dårlige tanker og fortsatte å dra Pirate hjem. Snart lå han hjemme på favorittteppet sitt, og jenta bandet sårene hans. Han åpnet fortsatt ikke øynene. Hun kom med vann til ham, han løftet snuten og drakk. Helen brast i gråt og satt lenge med sitt elskede og forgudede kjæledyr. Piraten sto ikke opp på fire dager. Lenochka gikk ikke på skolen og passet på ham. Den femte dagen reiste han seg og gikk veldig sakte rundt i leiligheten, og la seg så ned igjen. Dagen etter gikk han allerede ut på gaten og gikk stille, men lenge rundt på tunet. Etter noen dager kom piraten seg fullstendig. Helen kunne ikke vært lykkeligere.

Sommeren har kommet. Helen ble sendt til leiren, og piraten falt i depresjon

på grunn av separasjon fra eier. Han lå ved inngangen hele dagen og ventet på henne. Når folk kom tilbake fra jobb, kunne de ikke gå inn i inngangen, fordi Pirat så sint på ham og knurret. Bare Lenochka kunne kalle bort hunden, men hun var ikke her nå. Sinte beboere klaget til politiet. De sto på gaten til klokken to om morgenen. Til slutt kom en politimann og skjøt Pirate.

Da Lenochka kom tilbake fra leiren og fikk vite om kjæledyrets død, begynte hun å gråte. Hun hadde så mye smerte i det øyeblikket at ingen kunne trøste henne eller distrahere henne. Hun forlot ikke huset på to uker og gråt bare stille og husket sin elskede pirat ...

Schumacher ... luktet fisk ...

Schumacher ... luktet fisk ...

Petrovich, mysende, så på solnedgangen i lang tid.
"Vi drar på fisketur i morgen, smelte fisk," sa han og snudde seg mot den store raggete hund liggende ved føttene hans. Hunden banket glad med halen i bakken: han visste utmerket godt hva ordet "fiske" betydde.
Petrovich, en svartbrun, tettsittende, sytti år gammel mann med blå øyne som morgenhavet, frodig, krøllete, helt grått hår, i en evig vest som så ut til å ha vokst sammen med den sterke kroppen hans, sto pittoresk på en klippe som flyter jevnt ut i havet.
Den raggete hunden, Petrovichs trofaste følgesvenn, var en Newfoundland-blanding, og det er ikke klart hvilken annen hunderase: stor, svart og rødt, med brune, oppmerksomme øyne, en frodig, smultringkrøllet hale, bar han det stolte navnet Pirat.
Petrovich fanget opp dette miraklet for fem år siden, kald vinter da han var på vei tilbake fra en venn til det gamle huset sitt ved bredden av en bukt. Et stille sutring i kyststeinene tiltrakk seg oppmerksomheten til en beruset gammel mann, og han sverget og snublet over kalde, glatte frostblokker, nesten krøp til lagunen, der isvann Den lille valpen frøs.
Banner enda mer sofistikert, og gjentar stadig favoritten sin:
"Smelte fisk," Petrovich tok ut en skjelvende, våt klump, satte den i barmen hans, og krøp også på alle fire ut på stien.
Petrovich ropte alle straffene fra himmelen og jorden på hodet til monsteret, som ikke var i stand til, selv om han tok det på seg, å drukne de uønskede valpene, og vendte på vei til en nabo og tok melk fra henne for hittebarnet .
Så den gamle mannen fikk en pirat: sann venn og vekteren, som forgudet sin herre og også ble forelsket i fiske, akkurat slik Petrovitsj hadde elsket det lenge og hengivent.
Petrovich hadde en båt, hjemmelaget, satt sammen av ham i ungdommen etter tegningene til en venn fra St. Petersburg. Faktisk var det mer en kano enn en båt: tre, tjæret mer enn én gang, med en påhengsmotor, laveffekts, gammel motor, og Petrovich kalte den "Svale."
Men denne båten tjente Petrovich trofast i flere tiår.

Tidlig om morgenen, før soloppgang, samlet Petrovich alt som var nødvendig for å fiske, tok motoren ut av skuret, sjekket den, og akkompagnert av piraten dro han til kysten, hvor han gjemte sin "Svale" i en sprekk i sjøen. stein.
Morgenen var vakker: blå himmel, stille hav som hvisket sin evige sang, dekorert med refleksjoner stigende sol, de hadde det bra og lovet utmerket fiske. Den kjølige brisen berørte lett Petrovichs ansikt og rufset pelsen på hundens rygg.
"Vel, kompis, la oss fiske, smelte fisk?" Den gamle mannen berørte kjærlig piratens store hode, og kjente et dypt arr som krysset hodet fra øre til øre.
Denne piraten fikk arret etter et slag med en stor kjøkkenkniv, som ble brukt av uheldige tyver som bestemte seg for for to år siden å "rydde opp" i fiskerlandsbyen der Petrovich bodde. De valgte rett tid: det var fiske, folk var opptatt med å fiske, husene var tomme. Etter å ha ranet flere hus, nådde tyvene den gamle mannens hus, men de visste ikke at den ensomme bestefaren ville ha en så sterk og fryktløs forsvarer. Etter å ha sluppet ranerne inn i huset, der Petrovich, som nettopp hadde kommet tilbake fra havet, sov fredelig, la piraten seg stille på terskelen, og da de oppdaget at den gamle mannen ikke hadde noe å ta, bestemte de seg for å gå hjem , hunden plutselig, uten å bjeffe, kastet seg over den første tyven, slo ham i gulvet, og den andre, skremt av hundens angrep, svingte den samme kjøkkenkniven og kuttet piratens hode. Men dette reddet ham ikke: blødende presset piraten den andre raneren til gulvet, og så kom Petrovich til unnsetning.
Tyvene ble overlevert til de ankommende politimennene, og Piraten hadde et arr på hodet resten av livet.

Etter å ha presset "Svalen" sin i vannet, installerte Petrovich motoren, satte ned utstyret, maten, årene, plystret til piraten, og han hoppet lett inn i båten.
Piraten elsket å fiske. Ikke selve prosessen, men båtopplevelsen. Og jo raskere båten beveget seg gjennom vannet, desto lykkeligere var uttrykket i hundens ansikt. Piraten elsket fart.
Han satt alltid på baugen og utsatte hodet for motvind og salt sprut. Vinden blåste over det fornøyde ansiktet, ørene flagret i vinden, båten skar gjennom bølgene, Piraten var begeistret av lykke...
Petrovitsj, smilende, ristet på hodet og mumlet:
- Wow! Det lille dyret forstår også! Se, hvor fornøyd...
Schumacher, smelte fisk...
... Etter å ha seilt rundt to kilometer ut på havet, justerte Petrovich utstyret, og piraten slo seg ned for å ta en lur.
Fisken hadde det bra. Petrovich fanget både abbor og hestmakrell, og var i ferd med å ha en matbit, da plutselig en sterk vind steg opp, plutselig, i løpet av minutter, ble himmelen mørkere, og havsvellen ble intensivert.
Petrovich forbannet det lunefulle været og prøvde å starte motoren, men heldigvis nyste den bare som en forkjølelse og blåste ut stinkende røyk.
Sjøen var merkbart stormfull. Bølgene hadde allerede begynt å bruse over sidene av båten, Pirate, helt våt, krøllet seg sammen til en ball, klamret seg til bunnen av svalen, og Petrovitsj rodde av all kraft mot kysten, og lovet seg selv for hundrede gang å kjøpe ny motor.
…Sveip stor bølge inn i siden av båten, slo han årene ut av den gamle mannens hender, og båten kantret.
Petrovich og Pirate havnet i vannet. Den gamle mannen klamret seg desperat til bunnen av «Svalen», men en annen bølge presset Petrovich vekk fra båten, og han mistet den av syne.
Petrovich betraktet seg ikke som svak, men innså raskt at i en slik storm ville han ikke vare lenge på overflaten - hjertet hans var ikke lenger det samme ...
Fortvilet lette han etter båten sin blant bølgene, men den forsvant for alltid.
En hund som svømte i nærheten nærmet seg Petrovich og tilbød nakken til sin svekkede eier. Den gamle mannen klemte hunden, og piraten svømte til en så ønsket og så fjern kyst.
Bølgene feide over svømmerne og dekket dem helt, men hunden dukket opp igjen og igjen og dro Petrovitsj med seg. Den gamle mannen hjalp Piraten så godt han kunne. Han rodde med den ene hånden, med bena, noen ganger slapp han hundens nakke og tok tak i halen, lot Piraten hvile, og igjen klemte han frelserens nakke.
Nærmere kysten ble bølgene brattere og høyere, og den gamle mannen og hunden var allerede slitne, det ble vanskeligere og vanskeligere å bekjempe elementene.
Men så klarte Petrovich å fange bevegelsesretningen til den neste bølgen i tide, dyttet den tungt pustende piraten opp på toppen, og selve bølgen dro dem til kysten, hvor den krasjet mot steinene med et sus og etterlot en gammel mann og en hund helt utslitt, men i live på de våte småsteinene.

...Petrovich kjøpte aldri en ny motor, fordi hans elskede "Svale" forble på bunnen av havet, og den gamle mannen ville ikke ha en annen båt.
Nå fisket han bare fra land, noen ganger lånte han en båt av en nabo, men det var ikke det samme fisket, for etter den minneverdige stormen nektet piraten å gå inn i båten og slapp ikke den gamle inn, bjeffet sint på ham og dyttet ham vekk fra båten med kroppen.
Hva slags fiske er dette uten bestevenn? Og Petrovitsj sluttet å gå til sjøs.

Men nå hadde han en ny hobby: etter å ha mottatt pensjonen sin, etter å ha satt på bestillinger og medaljer, og etter å ha finkjemmet piraten, gikk Petrovich ut på banen og stemte for passerende biler. Som regel stoppet alltid noen, imponert over det fargerike paret: en helt gråhåret gammel mann, hengt med priser, og en stor, vakker hund. De ble satt i en bil og sjåføren, uten å vite det, ble et gissel for Petrovitsjs utspekulerte plan. Han dyttet penger på eieren av bilen og ba ham kjøre så raskt som mulig, men det spilte ingen rolle hvor. Den gamle mannen åpnet vinduet, og piraten stakk hodet ut av bilen i påvente av underholdning. Sjåføren ble involvert i spillet, bilen suste langs motorveien, den glade hunden myste mot vinden som slo ansiktet hans og var begeistret av glede.
Den gamle mannen lo glad og sa til den smilende sjåføren og strøk hundens rygg med respekt og kjærlighet:
- Shu-ma-a-her! ... smelte fisk ...