ड्राइंग पर नोट्स बारिश हो रही है। कला "बारिश" पर पाठ सारांश

नमस्ते! हम शिक्षकों, अभिभावकों और शिक्षकों के लिए दिलचस्प विचार प्रदान करना जारी रखते हैं। और आज हम अपरंपरागत ड्राइंग तकनीकों के बारे में बात करेंगे। ये विचार किंडरगार्टन और स्कूल के लिए उपयुक्त हैं।अपरंपरागत ड्राइंग का मतलब कुछ जटिल नहीं है। इसके विपरीत, यह अपरंपरागत तकनीक है जो कला कक्षाओं को सरल और में बदल देती है मौज मस्ती. चित्र बनाने की कोई आवश्यकता नहीं जटिल तत्व, आपको ब्रश में महारत हासिल करने की आवश्यकता नहीं है। गैर-पारंपरिक तकनीकों का निर्माण इसलिए किया गया क्योंकि वे बच्चे के काम को सरल बनाती हैं और शिक्षक के कार्य को पद्धतिगत दृष्टि से आसान बनाती हैं। और बच्चे को एक अद्भुत रचनात्मक अनुभव देंउत्कृष्ट अंतिम परिणाम के साथ. आप क्या देखेंगे सुंदर चित्रऔर चित्र बनाए जा सकते हैं सरल तकनीकेंअपरंपरागत चित्रण. बच्चे को आपकी गतिविधियाँ पसंद आएंगी - वह स्वयं कला की ओर आकर्षित होगा जब उसे लगेगा कि वह अपने हाथों से सुंदरता बना सकता है।

मैंने गैर-पारंपरिक ड्राइंग की सभी तकनीकों को अलग-अलग समूहों में विभाजित किया है - और मैं सब कुछ क्रम से समझाऊंगा और दिखाऊंगा।

अपरंपरागत चित्रण

हथेली के निशान

किंडरगार्टन में, कला कक्षाओं के दौरान, ऐसा काम चुनना महत्वपूर्ण है जो बच्चों के लिए संभव हो कम उम्र. क्षण में युवा समूहबच्चों का ब्रश नियंत्रण ख़राब होता है, उनके लिए ब्रश से एक रेखा, एक अंडाकार, एक वृत्त खींचने के लिए बाध्य करना कठिन होता है... इसलिए, इस उम्र में, ताड़ की पेंटिंग तकनीक का उपयोग करके त्वरित और सुंदर चित्र दिलचस्प होते हैं।

आप अपने बच्चों के हाथों से मुर्गी और चूजों का ऐसा प्यारा परिवार बना सकते हैं।

हरा रंग आपको एक प्रिंट देगा जिसे मेंढक का रूप दिया जा सकता है। आंखों को कागज के सफेद हलकों पर अलग से खींचा जा सकता है (शिक्षक स्वयं द्वारा) और बच्चे बस पीवीए गोंद के साथ आंखों को चित्र पर चिपका देंगे।

इस गैर-पारंपरिक स्वयं-करें पेंटिंग तकनीक का उपयोग करके एप्लिक ड्राइंग का एक और उदाहरण यहां दिया गया है। यदि हम हथेली के प्रिंट में पार्श्व पंख और कानों के नुकीले सिरे जोड़ते हैं, तो हमें एक उल्लू का छायाचित्र मिलता है। ऐसे शिल्प के लिए पृष्ठभूमि को काले कार्डबोर्ड से चुना जा सकता है, और उस पर पीले कागज (चंद्रमा) का एक बड़ा घेरा चिपकाया जा सकता है। और पहले से ही चंद्र डिस्क की पृष्ठभूमि के खिलाफ, एक उल्लू-हथेली प्रिंट बनाएं। और फिर जब प्रिंट सूख जाता है, तो हम एक लंबी शाखा जोड़ते हैं जिस पर यह उल्लू बैठा होता है।

हथेली एक टेम्पलेट के रूप में कार्य करती है - पहले स्केच बनाएं, कागज के एक टुकड़े पर हथेली का निशान बनाएं, और फिर यहां या वहां आंख बनाने का प्रयास करें। और ध्यान से देखिये कि कौन सा पात्र आपकी ओर देख रहा है।

शिल्प के लिए भी ऐसा ही गैर-पारंपरिक तकनीक "पाम + पेंट" का उपयोग करनाआपको पृष्ठभूमि पहले से तैयार करनी होगी. या हरे लॉन और बत्तखों के लिए तालाब बनाने के लिए रंगीन कागज का उपयोग करें। या पहले से ड्रा करें - शीट को नीले और हरे रंग से रंगें, सुखाएं और कक्षा के लिए तैयार करें (किताबों के भारी दबाव में रखें)।

जैसा कि आप नीचे दिए गए फोटो में देख सकते हैं, आप डिज़ाइन के ताड़ के तत्व में ओवरले भागों को जोड़ सकते हैं - कागज और अन्य सामग्रियों से बनी तालियाँ। नीचे एक उदाहरण दिया गया है कि कैसे एक बॉक्स से साधारण ग्रे पेपर एक शिल्प के लिए प्रोटोटाइप बन सकता है। छोटे बच्चे के लिए चित्र बनाना आसान बनाने के लिए शेर का गोलाकार चेहरा- उसे एक जार ढक्कन टेम्पलेट दें। बच्चों को पेंसिल से "कार्डबोर्ड अयाल" के केंद्र के साथ गोल ढक्कन का पता लगाने दें और फिर ध्यान से सर्कल को पेंट से भरें - पहले लाइन के किनारे पर धीमे ब्रश से ट्रेस करें, और फिर बीच में पेंटिंग करें। हम मूंछों, नाक और कानों के काले विवरणों को एक मार्कर से भरते हैं (शिल्प सूखने पर शिक्षक स्वयं)।

गैर-पारंपरिक ताड़ चित्रकला में अक्सर पक्षियों की छवियों का उपयोग किया जाता है। वहां आप हैं सरल विचारकिंडरगार्टन में गौरैया का चित्र बनाना मध्य समूह के बच्चों के लिए अपने हाथों से बनाना सरल और त्वरित है।

यहां मिडिल और हाई स्कूल के बच्चों के लिए गैर-पारंपरिक हाथ से चित्र बनाने के कुछ विचार दिए गए हैं। शिल्प बंदर. यहां आपको अपनी हथेली को सही ढंग से रखने की आवश्यकता है - ताकि आपकी उंगलियां उस बेल की ओर मुड़ें जिस पर बंदर लटका होगा। फिर एक खूबसूरत टेल कर्ल बनाने के लिए ब्रश का उपयोग करें। और फिर कागज़ की तालियों से सिर को बाहर निकालें।

और यहां पुराने समूह के लिए गैर-पारंपरिक ड्राइंग पर एक कक्षा है - यहां आपको पहले एक पेड़ (तना, शाखाएं, पत्तियां) बनाना होगा। पत्तियां बस ब्रश के निशान हैं (ब्रश को किनारे से दबाएं। इसे तेजी से ऊपर उठाएं ताकि निशान खराब न हो)। जबकि बच्चे पत्तियां खींचने में व्यस्त हैं, तना अच्छी तरह से सूख जाएगा और कोआला भालू की छाप उस पर पूरी तरह से अंकित हो जाएगी, जैसे कि सूखी पृष्ठभूमि पर। किंडरगार्टन और स्कूल (कक्षा 1-4) दोनों के लिए एक सुंदर शिल्प।

और यहाँ जिराफ़ का एक सुंदर उज्ज्वल शिल्प-चित्रण है। यहां हमें हथेली की छाप से बना एक आधार भी दिखाई देता है। लेकिन चित्र में सिर के साथ एक लंबी गर्दन वाला तत्व जोड़ा गया है। अयाल के धब्बे और स्ट्रोक लगाने से पहले, आपको तब तक इंतजार करना होगा जब तक कि लाल आधार पूरी तरह से सूख न जाए। अयाल को ब्रश की छाप के साथ रखा जाता है - हम ब्रश को किनारे पर रखते हैं और तेजी से इसे ऊपर उठाते हैं, छाप अयाल के बालों के गुच्छे के रूप में प्राप्त होती है - हम जिराफ के पूरे ग्रीवा रिज के साथ बहुत सारे निशान बनाते हैं। .गोल धब्बों को रुई के फाहे से बनाना आसान होता है (ब्रश से वृत्त एक समान नहीं होंगे - सभी बच्चे ब्रश से वृत्त बनाना नहीं जानते - यह एक जटिल तकनीक है जिसमें वे लिखना सीखने के बाद महारत हासिल कर लेंगे पत्र)।

किंडरगार्टन के पुराने समूह के लिए, इंद्रधनुष जादुई गेंडा के रूप में एक हाथ का चित्र उपयुक्त है। लड़कियों के लिए बढ़िया शिल्प. शिक्षक भोंपू खींचेगा.

और लड़कों को ड्रैगन के रूप में चित्र बनाना पसंद आएगा - वह भी इस तकनीक में।

साथ ही, छोटे बच्चों को समूह शिल्प बहुत पसंद होता है। जहां पूरा किंडरगार्टन समूह एक साझा कार्यक्रम में भाग लेता है कलात्मक कार्य. उदाहरण के लिए बड़ी चादरमोर के भविष्य के शरीर की रूपरेखा बनाने के लिए कागज - और उसके चारों ओर उसकी शानदार पूंछ के पंखों के निशानों को पंक्तिबद्ध करने के लिए। और फिर, जब पूंछ सूख जाए, तो आप शरीर को केंद्र के साथ ही चिपका सकते हैं।

फोर्क्स के साथ ड्राइंग।

किंडरगार्टन में गैर-पारंपरिक तकनीक।

डिस्पोजेबल प्लास्टिक कांटे एक उपकरण है जो आपके लिए एक दिलचस्प गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक बना सकता है। जहां आवश्यक हो वहां सभी चित्र विशेषता झबरा स्ट्रोक, यहां तक ​​कि एक छोटा बच्चा भी जल्दी और आसानी से चित्र बनाने में सक्षम होगा।

यहां किंडरगार्टन में बच्चों के लिए ऐसे काम का एक नमूना है। शिक्षक कागज के एक टुकड़े पर एक पेड़ का ठूंठ बनाता है। यह भांग से आता है ऊपर की रेखा भविष्य के पेड़ की धुरी है. एक कांटे का उपयोग करके, गाढ़े पेंट को निकालें और एक्सल के किनारे से नीचे की ओर प्रिंट लगाएं। पहले हम अक्ष के दाईं ओर, फिर पेड़ की केंद्रीय छड़ के बाईं ओर प्रक्रिया करते हैं।

और पहले से ही तीसरा चरण - हम इन स्ट्रोक्स के ऊपर सेंट्रल स्ट्रोक्स की एक और परत डालते हैं - इस बार केंद्र से अधिक लंबवत, पक्षों की ओर थोड़ा हटकर।

सहूलियत के लिए पेंट को कटोरे में डालें - जार के ढक्कन बढ़िया काम करते हैं।

और पेंट की खपत कम करने के लिए , गौचे को पीवीए गोंद से पतला किया जा सकता है - एक से एक, या दूसरे अनुपात में। मूल्यवान सलाह - स्कूल पीवीए को छोटी ट्यूबों में न खरीदें - किसी हार्डवेयर स्टोर पर जाएं और एक लीटर (या आधा लीटर) बाल्टी पीवीए गोंद खरीदें। इसे यूनिवर्सल पीवीए, या कंस्ट्रक्शन पीवीए कहा जाएगा - इसे भ्रमित न करें। रासायनिक संरचना बिल्कुल स्कूल पीवीए गोंद के समान है। लेकिन कीमत 5 या 10 गुना सस्ती है. और एक बाल्टी में गोंद एक ट्यूब की तरह अपनी ताजगी नहीं खोता है। और किंडरगार्टन समूह के लिए 3-4 महीने की सक्रिय कक्षाओं के लिए एक लीटर बाल्टी पर्याप्त है।

ऐसी अपरंपरागत तकनीक में, आप चित्र के किसी भी पिंकी तत्व को बना सकते हैं - उदाहरण के लिए, हेजहोग या कैक्टस।

एक कांटा भी आपको चित्र बनाने में मदद करेगा झबरा अक्षर.उदाहरण के लिए, एक पीली रोएँदार मुर्गी, या एक बिल्ली का बच्चा, या एक भालू शावक।

चूँकि पेंट में पहले से ही पीवीए गोंद होता है, आप किसी भी कागज के हिस्से (चोंच, आंख, कान, पूंछ, आदि) को गीले पेंट पर चिपका सकते हैं जो अभी तक सूखा नहीं है।

इसके अलावा, कांटा स्ट्रोक पक्षियों के पंखों के समान है। इसलिए, आप इस तकनीक का उपयोग करके किसी भी पक्षी का चित्र बना सकते हैं। ऐसा कैसे होता है, आप नीचे दिए गए शिल्प के फोटो में देख सकते हैं - COCK..

प्रशिक्षण पद्धति - शास्त्रीय।
दो ड्राइंग नमूनों पर.

किंडरगार्टन में ड्राइंग सिखाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? यहां एक ऐसी तकनीक है जो कई वर्षों से किंडरगार्टन में बढ़िया काम कर रही है। यह तकनीक आपको पहली बार सही प्राप्त करने की अनुमति देती है बच्चों की ड्राइंग. आइए उपरोक्त चित्र से उसी COCK के उदाहरण का उपयोग करके इसे देखें।

प्रथम चरण

हम बच्चों को एक मेज के सामने एक कुर्सी पर (2 पंक्तियों में) बैठाते हैं। शिक्षक इस पर प्रदर्शन करेंगे. कागज के टुकड़े पर पहले से ही पेंसिल से खींची गई मुर्गे की रूपरेखा है। तीन कटोरे में अलग-अलग रंग हैं - पीला, लाल, नीला। प्रत्येक रंग का अपना कांटा होता है।

बच्चों के सामने, हम अपना काम शुरू करते हैं - हम एक कांटा के साथ पंख खींचते हैं, स्वतंत्र रूप से पेंट मिलाते हैं। हम आपको बताते हैं कि क्या गलत है और क्या सही है. अपने उदाहरण से बच्चों को यह समझने दें कि गर्दन के साथ और पूंछ की रेखाओं के साथ रेखाएँ खींचना बेहतर है, न कि आर-पार।

चरण 2

हमने बच्चों के सामने एक मुर्गे के पंख रंगे। अब हम उसे एक दोस्त बनाते हैं - हम एक पेंसिल मुर्गे के साथ एक और शीट लेते हैं, और बच्चों से पूछते हैं, "हमें क्या करना चाहिए?" बच्चे आपको संकेत देते हैं, आप "गड़बड़" करते हैं, बच्चे आपको सुधारते हैं, आपको बताते हैं कि यह कैसे करना है - आप खुद को सुधारते हैं और गलतियाँ करते रहते हैं, फिर खुद को सुधारते हैं। अब बच्चे पहले से ही "जानकार शिक्षक" के रूप में कार्य कर रहे हैं. इसके बाद दूसरा मुर्गा बनाने का खेल। बच्चे स्वयं मेजों पर बैठ जाते हैं, जहाँ वही पेंसिल वाला मुर्गा उनका इंतज़ार कर रहा होता है और, मामले की जानकारी के साथ, प्रत्येक अपनी-अपनी कला का प्रदर्शन करते हैं।

जैसा कि आप देख सकते हैं, शिक्षक के हाथ से बनाए गए 2-X प्रशिक्षण चित्रों पर प्रदर्शन विधि हमेशा बेहतर काम करती है।

• पहली ड्राइंग, जहाँ शिक्षक सब कुछ स्वयं करता है (बच्चों को पढ़ाना और समझाना)
• शिक्षक बच्चों के संकेत ("गलतियाँ करना" और उन्हें सुधारना) के अनुसार दूसरी ड्राइंग बनाता है।
• प्रत्येक बच्चा स्मार्ट, विद्वत्तापूर्ण दृष्टि से, अपनी मेज पर पहले से ही तीसरी ड्राइंग स्वयं बनाता है।

अपरंपरागत ड्राइंग

पैरों के निशान

किसी बच्चे के पैर के प्रिंट को, हथेली की तरह, एक दिलचस्प चित्र में बदला जा सकता है। एक बच्चे के पदचिह्न में विभिन्न प्रकार के चरित्र छुपे हो सकते हैं।

ये उस प्रकार की पेंटिंग हैं जिन्हें किसी बच्चे के पैर के साधारण प्रिंट से अपरंपरागत ड्राइंग की तकनीक का उपयोग करके बनाया जा सकता है।

मैं तुरंत यह कहूंगा एक किंडरगार्टन की वास्तविकताओं में (जहां एक समूह में 30 बच्चे होते हैं)पैरों से इस तरह की ड्राइंग को व्यवस्थित करना मुश्किल है। हथेलियों से चित्र बनाने के मामले में, सब कुछ सरल है: बच्चे अपनी हथेलियों को गीले कपड़े से पोंछते हैं (पेंट की मुख्य परत हटाते हैं), और फिर सिंक पर जाते हैं और साबुन से अपने हाथ धोते हैं। पैरों से चित्र बनाते समय बच्चा वॉशबेसिन में जाकर अपने पैर नहीं धो सकता। एक सज्जन व्यक्ति अपने पैर धोने के लिए साबुन और कई बेसिन लेकर आया। आप पूरे किंडरगार्टन समूह के साथ इस तरह का काम नहीं कर सकते। लेकिन…

इस प्रकार का चित्रण विशेष रूप से संगठित व्यक्तिगत पाठ के रूप में किया जा सकता है। बच्चों को 4 लोगों के समूह में बांटा गया है। एक बच्चा प्रिंट के लिए अपने पैर देता है, दूसरा आंखें, कान, पूंछ बनाता है, तीसरा बच्चा घास, सूरज, चौथा पेड़, एक पक्षी वगैरह बनाता है... (चित्र के विषय और कथानक के आधार पर) ).

आप पूरी प्रक्रिया को व्यवस्थित करने के लिए इस विकल्प को आज़मा सकते हैं। सोने से पहले, जब बच्चे नंगे पैर हों। बच्चे को पेंट में डूबे फोम रबर के टुकड़े पर कदम रखने दें। और फिर सीधे कागज की एक शीट पर। और फिर तुरंत एक पतला, गीला, साबुन वाला टेरी तौलिया, फिर एक बेसिन में थोड़ा पानी डालें... और सो जाएं।

यानी आपको फोम रबर की एक शीट खरीदने की जरूरत है(निर्माण विभाग में यह सस्ता है, मीटरों में काटकर बेचा जाता है)। फोम रबर को गीला करें, पेंट को पानी से थोड़ा पतला करें ताकि यह फोम रबर में अच्छी तरह से समा जाए (जैसे प्रिंटिंग में स्याही), प्लास्टिक ट्रे पर फोम रबर की एक शीट रखें। पास में, दूसरी प्लास्टिक ट्रे पर, एक गीला, साबुन वाला तौलिया (पेंट पोंछने के लिए) है, फिर पानी का एक बेसिन और एक सूखा तौलिया है। प्रत्येक ट्रे और बेसिन के बगल में एक कुर्सी है। तीन कुर्सियाँ + तीन तत्व (रंग, साबुन, धोना, पोंछना)।

यह एक कन्वेयर बन जाता है- बच्चा पहली कुर्सी पर बैठता है (पेंट के साथ फोम रबर पर कदम रखता है, हॉप - अपना पैर उठाता है), फोम रबर के साथ ट्रे को हिलाएं, उसके स्थान पर कागज की एक शीट रखें (हॉप - स्टैम्प्ड)। बच्चा अपने बट को दूसरी कुर्सी पर ले जाता है, जिसके बगल में एक साबुन तौलिया के साथ एक ट्रे होती है (उठता है, अपने पैर को साबुन लगाता है, पेंट मिटा देता है)। बच्चा अपने बट को तीसरी कुर्सी की ओर ले जाता है, जिसके बगल में पानी का एक बेसिन होता है जिसमें एक कपड़ा तैर रहा होता है (उछो, साबुन वाले पैर को जहां आपको इसकी आवश्यकता हो, कपड़े से धो लें)। और सूखे तौलिए से पोंछ लें.

हरेक प्रसन्न है। स्वच्छता स्टेशन को छोड़कर। यह एक बेसिन में सामूहिक रूप से धुलाई की अनुमति नहीं देता है। स्वच्छता स्टेशन को 20 बच्चों के लिए आवश्यकता है - 20 बेसिन, और 20 साबुन तौलिये... 20 सूखे तौलिये)))

अपरंपरागत चित्रण

अंडे सेने की विधि

और यहाँ किंडरगार्टन के लिए उपकरण का एक और सुंदर टुकड़ा है। जहां ड्राइंग के तत्व छायांकन विधि का उपयोग करके बनाए जाते हैं। इसके परिणामस्वरूप एक दिलचस्प छवि बनावट प्राप्त होती है। यह विधि हर चीज़ को फूली और झबरा बनाने के लिए सुविधाजनक है।

इस हरे शिल्प के उदाहरण से तकनीक को अच्छी तरह से चित्रित किया गया है।

हरे चित्र को पंक्ति-क्षेत्रों में विभाजित किया गया है, जिनमें से प्रत्येक को छायांकित किया गया है। हमें छायांकन की सम पंक्तियाँ मिलती हैं।

यहां इस शिल्प के लिए एक आदमकद टेम्पलेट है।

आप इस शिल्प को संशोधित करके एक पिपली के रूप में प्रस्तुत कर सकते हैं। जहां प्रत्येक तत्व को अलग-अलग काटा जाता है (कान, माथा, गाल, नाक, गर्दन)। फिर प्रत्येक तत्व को छायांकित किया जाता है। और फिर सब कुछ एक संपूर्ण एप्लिकेशन में एकत्रित हो जाता है।

ज़ोन हैचिंग विधि का उपयोग किसी भी अन्य प्यारे पात्र को बनाने के लिए किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक शराबी शुतुरमुर्ग।

यानी शिक्षक बच्चे को कागज का एक टुकड़ा देता है जिस पर शुतुरमुर्ग की आंखें और चोंच बनी होती है। बच्चे का कार्य पेंसिल या मोम क्रेयॉन से आंखों के चारों ओर स्ट्रोक का एक रोएंदार बादल बनाना है। और फिर, परिणामी शराबी गेंद के नीचे, गर्दन को स्ट्रोक की पंक्तियों में खींचें। शिक्षक सिर की गेंद का घेरा और भविष्य की गर्दन की रेखाएं बनाकर और धारीदार बहु-रंगीन छायांकन के लिए गर्दन को सेक्टरों में विभाजित करके बच्चों की मदद कर सकते हैं।

आप किसी भी पात्र के बारे में सोच सकते हैं और उसे छायांकन के साथ सेक्टरों के रूप में डिज़ाइन कर सकते हैं - एक बिल्ली, एक तोता, एक कुत्ता, इत्यादि।

बालवाड़ी में चित्रकारी

कॉटन स्विप के साथ

(गैर पारंपरिक तकनीक).

किंडरगार्टन में, हम सभी ने कपास के फाहे का उपयोग करके फ़्लफ़ी डेंडेलियन शिल्प बनाया। यहाँ यह है (नीचे फोटो)। आइए विचार करें कि रुई के फाहे का उपयोग करके अन्य कौन से चित्र बनाए जा सकते हैं।

हालाँकि एक साधारण DANDELION थीम से भी आप एक अपरंपरागत डिज़ाइन बना सकते हैं - ब्राइट जूसी, जैसा कि नीचे दी गई तस्वीर में है।

छोटे बच्चों के लिए कॉटन स्विप्स के साथ पोकिंग की तकनीक का उपयोग करके पात्रों के केवल कुछ तत्वों को चित्रित करना सबसे अच्छा है - केवल लोमड़ी की पूंछ, हेजहोग के लिए सुई की नोक।
अर्थात्, एक किंडरगार्टन शिक्षक वात्न्यो को एक छड़ी के साथ तालियों से चित्रित करने के कार्य को जोड़ता है। सबसे पहले, कागज के एक टुकड़े पर, बच्चा हेजहोग के चेहरे (भूरे कागज से) और हेजहोग की पीठ की त्वचा (सफेद कागज से) की एक पिपली बनाता है। और फिर इस पीठ की त्वचा को पूरी तरह से बहु-रंगीन कपास झाड़ू प्रिंट के साथ कवर करने की आवश्यकता है। प्रमुदित बच्चों की गतिविधिड्राइंग और चिपकाने के लिए.

आप ज़ोन फिलिंग तकनीक का उपयोग करके कपास झाड़ू के साथ ड्राइंग का उपयोग कर सकते हैं। कागज की एक शीट पर, पेंसिल से एक पात्र की रूपरेखा (सिल्हूट) बनाएं - उदाहरण के लिए, एक समुद्री घोड़ा। बच्चे को इस पूरे क्षेत्र को खाली जगह छोड़े बिना या पेंसिल बॉर्डर से आगे बढ़े बिना भरना होगा। यह मुश्किल है, बच्चा हमेशा यह नहीं देख पाता कि वह कहां मोटा है और कहां खाली है। शिक्षक को हर समय दोहराना होगा: खाली छिद्रों की तलाश करें, छिद्रों को भरें अलग - अलग रंगएक ही रंग के बिंदुओं के बजाय बिंदु।

मस्तिष्क, चौकसता, बढ़िया मोटर कौशल और रंग की समझ यहाँ काम करती है। आख़िरकार, आपको यह महसूस करने की ज़रूरत है कि आप पूरे क्षेत्र में रंग कैसे वितरित करते हैं - समान रूप से या शीर्ष पर सब कुछ पीला है, और नीचे सब कुछ नीला है।

ऐसा कार्य छोटे समूह में और फिर बड़े समूह में शुरू किया जा सकता है - और यहां तक ​​कि एक वयस्क भी रंग और संरचना की भावना पर इस तरह के प्रशिक्षण में कुछ सीख सकता है।

चेन पैटर्न बनाने के लिए आप रुई के फाहे का भी उपयोग कर सकते हैं। नीचे कैक्टि पर छल्लों की पंक्तियों की तरह।

आप बिंदुओं के साथ संपूर्ण चित्र भी बना सकते हैं. इस गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीक को डॉट ग्राफी कहा जा सकता है।

सबसे दिलचस्प बात यह है कि विभिन्न रंगों के बिंदुओं का चयन करें और उन्हें छवि में वस्तुओं पर अलग-अलग रखें।

इस तरह की ड्राइंग पर काम की शुरुआत आप छोटे-छोटे कामों से कर सकते हैं। भूदृश्य के टुकड़े, वास्तुकला के तत्व।

एक कलाकार एंजेलो फ्रेंको हैं जो पॉइंट टू पॉइंट तकनीक का उपयोग करके पेंटिंग बनाते हैं। यहां बड़े बिंदु हैं, अंदर छोटे बिंदु हैं।

रुई के फाहे और पेंट से आप सुंदर मंडल बना सकते हैं (फोटो नीचे है)। मंडल गोलाकार पैटर्न, सममित और बहुरंगी होते हैं। मंडलों की मातृभूमि पूर्व है। वे अभी भी रंगीन कंकड़, रंगीन रेत, या फूलों की पंखुड़ियों के पैटर्न बनाते हैं।

बच्चों के लिए, हमें एक दिए गए पैटर्न के साथ तैयार ग्राफिक टेम्पलेट-मंडल उपलब्ध कराने होंगे। और बच्चे का कार्य मंडल के प्रत्येक सममित क्षेत्र में प्रत्येक POCK को एक छड़ी के साथ दोहराना है। अर्थात्... यदि एक ज़ोन में आपने एक पंखुड़ी पर 2 पीले पोक बनाए हैं, तो दूसरे ज़ोन में आपको एक ही पंखुड़ी पर, एक ही स्थान पर पंखुड़ी पर 2 पीले पोक बनाने होंगे।

आप इंटरनेट पर पेंटिंग के लिए कई गोल मंडल पा सकते हैं। उन्हें चुनें जो किसी निश्चित उम्र के बच्चों के लिए सरल और आसान हों।

आप बिंदीदार मंडल बना सकते हैं प्लास्टिक की प्लेटों पर. जैसा कि नीचे फोटो में है.

आपको मंडल बनाना तब शुरू करना होगा जब बच्चा पहले से ही 5 तक की बुनियादी गिनती में महारत हासिल कर चुका हो। और प्रत्येक किरण में या मंडल की प्रत्येक पंक्ति में पंपकिन्स की संख्या गिन सकता है (यदि यह एक पंक्ति-किरण मंडल है, जैसा कि नीचे दी गई तस्वीर में है) .

सहमत हूँ, यह सुंदर और अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक एक बच्चे के दिमाग, उसकी गणितीय क्षमताओं, रचनात्मक सोच, परिणाम की योजना बनाने और ड्राइंग की गणना करने की क्षमता को पूरी तरह से विकसित करती है।

गीले प्रभाव से चित्र बनाना।

(गैर पारंपरिक तरीके).

यहां एक और अपरंपरागत जल रंग पेंटिंग तकनीक है। यहां हम कागज की एक शीट पर पानी में पतला जल रंग डालते हैं और उस पर एक ट्यूब से फूंक मारते हैं। हमें पानी से भरे स्थान और रंगीन धाराएँ मिलती हैं। ऐसी ड्राइंग के लिए पानी के रंग का उपयोग करना आवश्यक नहीं है; पानी से पतला गौचे के साथ भी ऐसा ही किया जा सकता है।

नीचे हम देखते हैं कि इस तकनीक का उपयोग किंडरगार्टन और स्कूल में कला कक्षाओं में कैसे किया जा सकता है। हम बच्चे को एक चेहरे (लड़का या लड़की) का चित्र देते हैं और बच्चे का काम इन पात्रों के लिए बाल निकालना है।

आप एक बोर्ड का उपयोग कर सकते हैं जिस पर आप क्लॉथस्पिन के साथ कागज की एक शीट संलग्न करते हैं। हम शीट के किनारे पर पेंट की एक बड़ी बूंद रखते हैं और बोर्ड के इस किनारे को ऊपर उठाते हैं ताकि बूंद एक स्लाइड की तरह नीचे की ओर बहे।

यदि हम अस्थायी रूप से शीट के एक हिस्से को मास्किंग टेप के टुकड़े से सील कर देते हैं, तो हमारे पास शीट पर एक खाली, बिना रंगा हुआ स्थान होगा। और फिर इस जगह पर आप किसी छतरी के नीचे किसी की तालियां रख सकते हैं। नीचे दिए गए फोटो में यह बताया गया है कि यह कैसे किया जाता है।

किंडरगार्टन के छोटे समूह में, बच्चे वास्तव में क्लैक्स राक्षसों को चित्रित करने का आनंद लेंगे। क्राकोज़ीब्रा को किसी भी दिशा में एक ट्यूब से फुलाया जा सकता है। और फिर, सूखने के बाद, उन पर पिपली तत्वों को गोंद दें।

अब मैं आपको एक और तकनीक से परिचित कराना चाहता हूं - साबुन + पेंट। गिलासों में नियमित तरल साबुन या साबुन के बुलबुले के लिए तरल डालें - प्रत्येक गिलास में थोड़ा सा गौचे डालें। हमें बहुरंगी साबुन पेंट मिलता है। इसमें एक कॉकटेल ट्यूब या एक गोल "ब्लोअर" डुबोएं और सीधे कागज पर बुलबुले उड़ाएं। हमें हल्के बुलबुले वाले बादल मिलते हैं। उन्हें एक दिलचस्प तस्वीर में सजाया जा सकता है।

बुलबुलेदार बादल शानदार चपरासी हो सकते हैं (नीचे दी गई तस्वीर की तरह)। छाले वाले क्षेत्र समुद्री लहरों पर स्कैलप जैसे हो सकते हैं, जैसे घुंघराले भेड़ की खाल आदि।

आप बस एक पुआल के साथ कागज की शीट की सतह पर बुलबुले उड़ा सकते हैं, और फिर इस बहु-रंगीन शीट से एक शिल्प पिपली काट सकते हैं। किंडरगार्टन में गतिविधियों के लिए एक दिलचस्प विचार।

आप छींटों से भी पेंट कर सकते हैं - बस रंगीन पेंट को कागज पर छिड़कें। इसके लिए टूथब्रश सबसे अच्छा है।

अपरंपरागत चित्रण

वैक्स-ग्राफी विधि.

यहां एक और तकनीक है जिसे कैंडल ग्राफी, या वैक्स ग्राफी कहा जा सकता है।

इस तकनीक के लिए उपयुक्त सफ़ेद मोमबत्तीमोम (या पैराफिन)। यह ड्राइंग के लिए बच्चों का मोम क्रेयॉन भी हो सकता है (लेकिन किसी भी प्रकार का नहीं)। ऐसी चाक चुनें जिसमें चिकनापन महसूस हो। पहले से जाँच लें कि क्रेयॉन कैसे काम करते हैं।

अब चलो कार्रवाई करें.सफेद कागज की एक शीट पर सफेद चाक से एक चित्र बनाएं। फिर हम जलरंग (गौचे नहीं!!!) लेते हैं और चाक रेखाओं पर पानीदार (गाढ़ा नहीं!!!) रंग लगाना शुरू करते हैं। यानी, हम बस अपने कागज की शीट पर रंगीन पानीदार पेंट से पेंट करते हैं और अदृश्य सफेद मोम का पैटर्न दिखाई देने लगता है। पेंट मोम से चिपकता नहीं है और कागज पर ये स्थान सफेद रहते हैं।

आप इस शैली में (धारियों के साथ) रंगीन गोल मंडल बना सकते हैं अलग - अलग रंग). चित्रित शरद ऋतु के पत्ते सुंदर लगते हैं: पत्तियों की आकृति और नसें मोमी होती हैं, और शीट की फिलिंग बहुरंगी (लाल-पीला-नारंगी) है।

पानी के ऊपर रात की बारिश खूबसूरत लगती है। बारिश की तिरछी रेखाएँ, पानी पर अलग-अलग घेरे - यह सब मोम है। और फिर हम इसे गहरे नीले रंग से रंगते हैं और बारिश की एक सुंदर तस्वीर प्राप्त करते हैं।

आप जेलीफ़िश और समुद्री जीवों को चित्रित करने के लिए मोम का उपयोग कर सकते हैं। और फिर गहरे (नीले-बैंगनी-काले) टोन लगाएं और समुद्र की गहराईजीवन में आ जाएगा.

जब आप उन्हें ऐसी गतिविधि प्रदान करते हैं तो बच्चे प्रसन्न होते हैं। शिक्षक या शिक्षक स्वयं प्रत्येक शीट पर पहले से जेलीफ़िश, कछुए, छोटे टैडपोल और अमीबा बनाते हैं। और फिर बच्चे को यह पता लगाना होगा कि समुद्र की गहराई में कौन रहता है। वह कागज की एक शीट पर चित्र बनाता है और ये सभी जीव उसके ब्रश के नीचे दिखाई देते हैं।

महत्वपूर्ण नियम.कक्षा से पहले, बच्चों को कागज की एक शीट को गीले ब्रश से गुलाबी करना सिखाएं, न कि शीट को ब्रश से रगड़ें, जैसे कि बर्बादी। अन्यथा, मोम का पैटर्न क्षतिग्रस्त हो सकता है।

इस तकनीक से रात की तस्वीरें खूबसूरत लगती हैं। मोम का उपयोग करके हम एक क्षितिज रेखा, फिर तरंगें, एक मोम चंद्र पथ और शीट के ऊपरी आधे भाग पर चंद्रमा की डिस्क खींचते हैं। अब हम इसे रात के रंगों में रंगते हैं और समुद्र, चंद्रमा और सफेद चंद्र पथ प्राप्त करते हैं।

सर्दियों की तस्वीरें भी अच्छी लगती हैं. मोम ड्राइंग की सफेद रेखाएं सफेद बर्फ के तत्वों की तरह हैं, स्नोड्रिफ्ट की रूपरेखा, एक स्नोमैन का सिल्हूट, बर्फ से ढकी झोपड़ियां - हम यह सब मोम से बनाते हैं। फिर बच्चा नीला या हल्का नीला रंग लगाता है और शीट पर सर्दियों का परिदृश्य दिखाई देता है।

लेकिन यह महत्वपूर्ण है- बच्चों को ये तस्वीरें देने से पहले खुद जांच लें कि मोम उपयुक्त गुणवत्ता का है या नहीं। क्या डिज़ाइन की रेखाएँ दिख रही हैं? मुझे पेंट की कौन सी परत लगानी चाहिए (पानी के साथ पेंट के पतला होने की डिग्री क्या है)?

अपरंपरागत चित्रण

प्रिंट तकनीक का उपयोग करना।

सभी बच्चों को यह ड्राइंग तकनीक पसंद आती है। क्योंकि यह हर बच्चे के लिए त्वरित और सुंदर परिणाम देता है। यहां तक ​​कि सबसे अयोग्य कलाकार भी सुंदर पेंटिंग बना सकता है। बच्चे पूरी प्रक्रिया को जादू, एक रोमांचक खेल के रूप में देखते हैं जिसमें किसी चित्र का जादुई प्रभाव दिखाई देता है

किंडरगार्टन में, छाप तकनीक को व्यवस्थित करना सबसे सुविधाजनक है। आइए देखें कि बच्चों के साथ ड्राइंग करते समय इस तकनीक को लागू करने के लिए कौन सी सामग्रियां उपयुक्त हैं।

विकल्प 1 - मुड़े हुए कागज का एक टुकड़ा।

मुड़ा हुआ कागज प्रिंट को एक सुंदर फटी हुई बनावट देता है। यह वसंत (पीले-हरे या गुलाबी) और शरद ऋतु (नारंगी-बैंगनी) पेड़ों के मुकुट खींचने के लिए उपयुक्त है। पेंट को जार या वॉटरकलर से लिया जाता है और एक कटोरे (जार के ढक्कन) पर टपकाया जाता है। इस बूंद में एक रुमाल डुबोएं, एक खुरदरी शीट पर छापने का प्रयास करें और यदि आप चाहें, तो इसे कागज पर स्थानांतरित करें।

विकल्प 2 - नालीदार कार्डबोर्ड।

इंप्रिंट तकनीक का उपयोग करके गुलाब का चित्र बनाने के लिए पैकेजिंग ग्रे कार्डबोर्ड बहुत अच्छा है। हमने कार्डबोर्ड बॉक्स को कॉरगेशन लाइन के पार स्ट्रिप्स में काट दिया। हम स्ट्रिप्स को एक ट्यूब में मोड़ते हैं और एक इलास्टिक बैंड या धागे से सुरक्षित करते हैं। हम टॉयलेट पेपर रोल से हरी पत्ती के लिए एक स्टैम्प बनाते हैं।

इसके अलावा, रोल ड्राइंग की यह विधि घोंघे के सर्पिल को चित्रित करने के लिए उपयुक्त है। आप मेमने की त्वचा का कर्ल भी बना सकते हैं।

विकल्प 3 - रोएँदार पोम-पोम्स।

शिल्प भंडारों में (या शिल्प वेबसाइटों पर) आप इन मुलायम पोमपोम्स का एक बैग खरीद सकते हैं। यदि आप प्रत्येक में एक कपड़ेपिन जोड़ते हैं, तो आपको काम के लिए एक सुविधाजनक धारक मिलेगा। पोम्पोनोग्राफी तकनीक का उपयोग करके, आप शिल्प के सपाट हिस्सों को चित्रित करने के लिए सजावट बना सकते हैं। और पानी के रंग में सफेद हवादार सिंहपर्णी के चित्र भी चित्रित करें।

विकल्प 4 - टॉयलेट पेपर रोल।

यहां बहुत सारे विकल्प हैं, क्योंकि ट्यूब-स्लीव को अलग-अलग आकार दिए जा सकते हैं। आप आस्तीन को आधी लंबाई में काट सकते हैं, और हमें एक आधा रिंग स्टैम्प मिलेगा - मछली के तराजू या क्रिसमस ट्री के शंकुधारी पैरों के स्तरों को चित्रित करने के लिए एक आदर्श स्टैंसिल।

एक गोल रोल को दोनों तरफ से चपटा किया जा सकता है और आपको एक नुकीला अंडाकार मिलेगा - यह एक फूल की पंखुड़ी, या खरगोश के कान का आकार है। महान विचारछोटे बच्चों (बनी) या बड़े बच्चों (फूल) के साथ किंडरगार्टन में गैर-पारंपरिक ड्राइंग के लिए।

फूल बन्नी की तुलना में अधिक कठिन है क्योंकि आपको फूल के केंद्र के चारों ओर पंखुड़ियों को रेडियल रूप से व्यवस्थित करने की आवश्यकता होती है।

आप रोल के किनारे को आकार की पंखुड़ियों में भी काट सकते हैं - और आपको पेंटिंग के लिए तैयार पंखुड़ियाँ मिलेंगी। ऐसे टिकटें छोटे बच्चों के लिए गुलदस्ते और फूलों की क्यारियाँ शीघ्रता से बनाने के लिए एक वरदान हैं। और यहां तक ​​कि नर्सरी में सबसे छोटे बच्चों के लिए भी।

विकल्प 5 - बबल रैप।

बुलबुले वाली पैकेजिंग फिल्म एक दिलचस्प प्रिंट पैटर्न भी देती है, जिसका उपयोग किंडरगार्टन में गैर-पारंपरिक ड्राइंग में किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक छत्ते की छाप बनाएं (जैसा कि नीचे दी गई तस्वीर में है)।

या वसंत या पतझड़ के पेड़ का चित्र बनाएं।

विकल्प 6 - आलू टिकटें।

आप आलू के आधे भाग से किसी भी आकार के स्टैम्प काट सकते हैं. आलू को आधा काट लीजिये. आलू के गीले कटे हुए टुकड़े को पेपर नैपकिन से पोंछ लीजिए. एक मार्कर का उपयोग करके कट पर हम भविष्य के स्टैम्प की रूपरेखा बनाते हैं। खींची गई आकृति के अनुसार चाकू से काटें।

टिकटों के लिए आयताकार, लम्बे आलू चुनना बेहतर है। ताकि बच्चे का हाथ आलू को आराम से पकड़ सके। नीचे दी गई तस्वीर में हम ऐसी अपरंपरागत ड्राइंग के लिए केवल दो विषय प्रस्तुत करते हैं - उल्लू और ट्यूलिप। लेकिन आप अपने स्वयं के विकल्पों के साथ आ सकते हैं। यदि आप पेंट में पीवीए गोंद मिलाते हैं, तो आप प्रिंट के शीर्ष पर विवरण (आंखें, नाक, हैंडल) चिपका सकते हैं।

आप एक प्रायोगिक डबल स्टाम्प बना सकते हैं। दो आलूओं में से शैंपेन के आधे हिस्से काट लें और दोनों आलूओं को टूथपिक से छेदकर और बिजली के टेप या टेप से लपेटकर एक साथ बांध दें। एक अच्छे विचार के साथ आएं और इसके लिए टिकटें बनाने का प्रयोग करें।

अपरंपरागत चित्रण

आलीशान रंग.

यहां अपरंपरागत ड्राइंग के लिए एक और अच्छी सामग्री है, जिसे छोटे बच्चे बहुत पसंद करते हैं। फूले हुए डिज़ाइन बनाने के लिए यह एक वॉल्यूम पेंट है। घर पर इस तरह का पेंट बनाना त्वरित और आसान है - एक कटोरे में गौचे के साथ पीवीए गोंद मिलाएं और डैडी का शेविंग फोम मिलाएं। हम बच्चों के साथ क्या चित्र बनाएंगे, इस विचार के आधार पर हम इनमें से कई कटोरे (जरूरी नहीं कि बड़े हों) बनाते हैं। एक तरबूज के लिए आपको केवल दो रंगों की आवश्यकता होती है - इसलिए उसी से शुरुआत करें। तरबूज के बीज एक साधारण काला गौचे हैं जिसे हम इधर-उधर टपकाते हैं।

किंडरगार्टन में बच्चों के लिए इस ड्राइंग तकनीक में विभिन्न प्रकार के विचारों को लागू किया जा सकता है। सबसे सरल आइसक्रीम के साथ वफ़ल कोन है। सींग को किसी न किसी पैकेजिंग कार्डबोर्ड से काटा जाता है, और हम एक मार्कर के साथ उस पर एक वफ़ल ग्रिड बनाते हैं। बच्चा सींग को कागज की एक शीट (नीचे) पर चिपका देता है और उस पर त्रि-आयामी डिजाइन के साथ गोल गेंदें बनाता है। आप अपने बच्चे को गोल टेम्पलेट दे सकते हैं, जिसे वह पहले सींग के किनारे पर एक पेंसिल से ट्रेस करेगा, और फिर इन गोल रूपरेखाओं में फोम पेंट लगाया जाएगा।

आप हॉर्न पर अलग-अलग पेंट के कई चम्मच भी डाल सकते हैं और फिर ब्रश के विपरीत छोर (या) का उपयोग कर सकते हैं लकड़े की छड़ी) पेंट को बहुरंगी दागों में मिलाएं। आपको एक खूबसूरत मिक्स आइसक्रीम मिलेगी. कला कक्षाओं के दौरान स्कूल या किंडरगार्टन में बच्चों के लिए एक बेहतरीन शिल्प।

बच्चों की कक्षाओं में गाढ़े पेंट के साथ काम करने की विधियाँ।

आप पेंट को एक अलग ट्रे (या ऑयलक्लोथ के टुकड़े पर) पर मिला सकते हैं। यह बेहतर है जब प्रत्येक बच्चा अपना स्वयं का रंग मिश्रण बनाता है - इसलिए हम प्रत्येक बच्चे को अपना स्वयं का तेल का कपड़ा देते हैं।

हम प्रत्येक मेज पर बच्चों के लिए अलग-अलग ऑयलक्लॉथ लगाते हैं। टेबल के केंद्र में 4 रंगों के पेंट वाले कटोरे रखें। एक बच्चा अपने तेल के कपड़े पर इन रंगों को एक सामान्य पोखर में मिलाता है - सुंदर दाग की स्थिति में। फिर पात्र की एक कागज़ की रूपरेखा पोखर पर लागू की जाती है (उदाहरण के लिए, समुद्री घोड़े). और फिर वह इसे सूखने के लिए रख देता है (स्केट्स की रूपरेखा पर पहले से ही बच्चे के नाम के साथ हस्ताक्षर किए जाने चाहिए, और बच्चों को पेंट के अहस्ताक्षरित पक्ष को लागू करने के लिए याद दिलाना न भूलें)। फिर अगले दिन, जब स्केट के सिल्हूट पर फोम पेंट सूख जाए, तो आप काम करना जारी रख सकते हैं और स्केट की एक पिपली बना सकते हैं। समुद्र का पानी, इसके चारों ओर कांटे और शैवाल डालें, सीपियों पर चिपकाएँ और गोंद पर रेत छिड़कें।

इन जैसे दिलचस्प तकनीकेंआप घर और बगीचे दोनों जगह बच्चों के साथ चित्र बनाने का प्रयास कर सकते हैं। स्कूल में, इस अपरंपरागत ड्राइंग को कला कक्षाओं में किया जा सकता है, जिससे पूरी प्रक्रिया बच्चे पर स्वतंत्र रचनात्मकता के लिए छोड़ दी जाती है।

हमारी वेबसाइट के पन्नों पर आपको पेंट के साथ असामान्य पेंटिंग की कई और अलग-अलग तकनीकें मिलेंगी।

हमारे पास इस विषय पर पहले से ही विस्तृत, विस्तृत लेख हैं:

आपकी रचनात्मकता के लिए शुभकामनाएँ.
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अच्छी वेबसाइटें अपने वजन के बराबर होती हैं,आप उन लोगों के उत्साह का समर्थन कर सकते हैं जो आपके लिए काम करते हैं।

इरीना ज़मायतिना
"बारिश हो रही है"। पाठ नोट्स चालू कलात्मक सृजनात्मकता(ड्राइंग) वरिष्ठ समूह में

विषय: « बारिश हो रही है»

शैक्षणिक क्षेत्र: « कलात्मक- सौंदर्य विकास"

लक्ष्य: बच्चों में अपने आस-पास के जीवन की छापों को चित्रों में लाक्षणिक रूप से प्रतिबिंबित करने की क्षमता विकसित करना।

कार्य: किसी चित्र की संरचना बनाने की क्षमता को मजबूत करना। ड्राइंग में घटनाओं को व्यक्त करने के लिए अर्जित तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना। में व्यायाम करें चित्रकलाएक साधारण ग्रेफाइट पेंसिल, रंगीन पेंसिल या रंगीन मोम क्रेयॉन।

एकीकरण के प्रकार क्षेत्रों: « कलात्मक सृजनात्मकता» , "संगीत", "अनुभूति", "समाजीकरण", "संचार".

सामग्री और उपकरण: ग्रेफाइट पेंसिल, रंगीन पेंसिल या मोम क्रेयॉन, शीट ए-4 (प्रति बच्चा).

पाठ की प्रगति.

चलो पहेलियां बनाते हैं:

हर दिन, पोशाक अधिक रंगीन होती है,

किसी तरह उज्जवल, अधिक सुंदर, अधिक आनंददायक...

यह कैसी खूबसूरत लड़की है?

वह जल्दी में है

क्या हम सब इसे पसंद करेंगे?

केवल अब मौसम अक्सर उदास रहता है...

वर्ष का समय - बाहर कैसा है? (शरद ऋतु)

न चलता है, न कूदता है,

और वह तैरता है और रोता है।

वह मैदान और बाग में शोर मचाता है,

लेकिन यह घर में नहीं आएगा.

और मैं कहीं नहीं जा रहा हूँ

जब तक वह जाता है. (बारिश)

बच्चों के उत्तर.

शाबाश लड़कों! अब आइए तस्वीरों पर नजर डालें, ये क्या दिखाती हैं?

बच्चों के उत्तर.

यह सही है दोस्तों बारिश, और वर्ष का कौन सा समय?

बच्चों के उत्तर.

यह सही है दोस्तों, शरद ऋतु!

एक खेल "शरद ऋतु में मौसम कैसा होता है?"

कब बारिश हो रही हैबारिश का मौसमजब हवा चलती है - हवा, ठंडी - ठंडी, बादल - बादल, नम - नम, उदास - उदास, साफ - साफ।

किया। पूर्व। "एक क्रिया चुनें"

कदम: पतझड़ में पत्तियाँ क्या करती हैं? (पीला हो जाना, गिर जाना, उड़ जाना, आदि) शरद ऋतु में वर्षा(आ रहा, बूंदाबांदी, आदि)शरद ऋतु में पक्षी (उड़ जाओ, तैयार हो जाओ, आदि)शरद ऋतु में पेड़ (वे पत्ते गिरा देते हैं, सो जाते हैं, आदि)शरद ऋतु में पशु (सर्दियों की तैयारी, कोट बदलना, आदि)

गतिशील खेल « बारिश»

बारिश, बारिश, लेई हाँ लेई।

(बच्चे अपनी उंगलियों से अपनी हथेलियों पर बूँदें दिखाते हैं बारिश)

गीली बूंदों का गम मत करो.

हम ताली बजाते हैं

कविता)

हम अपने पैर पटकते हैं.

सूरज फिर निकला और

सभी बच्चे टहलने जाते हैं।

(पाठ के अनुसार हरकतें करें कविता)

(ध्वनियों की ऑडियो रिकॉर्डिंग चलाई जाती है बारिश, बच्चे शिक्षक की छतरी के नीचे भाग जाते हैं)।

शाबाश दोस्तों, अब जब हम आपके साथ खेल चुके हैं तो आइए चित्र बनाते हैं बरसातीगाँव, मैदान या शहर में शरद ऋतु का दिन। पहले हम चित्र बनाते हैं इलाके: जंगल, मैदान, पेड़, बारिशअंतिम ड्रा करें. आइए विभिन्न तरीकों को याद करें बारिश खींचना, घास, पेड़।

अंत में कक्षाओंहम सभी रेखाचित्रों पर विचार करते हैं, सबसे अभिव्यंजक चित्रों को चिह्नित करते हैं, जिनमें नई छवियां भी शामिल हैं।

विषय पर प्रकाशन:

वरिष्ठ समूह "विंटर लैंडस्केप्स" में कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग) पर जीसीडी का सारविषय पर वरिष्ठ समूह में कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग) पर नोट्स: "शीतकालीन परिदृश्य" उद्देश्य: शीतकालीन परिदृश्य बनाना सीखें।

कलात्मक रचनात्मकता पर जीसीडी का सार (ड्राइंग और तालियाँ) "रोवन-नर्स"एकीकृत पाठ का सारांश. सीधे शिक्षा का क्षेत्र: कलात्मक सृजनात्मकता। ड्राइंग और अनुप्रयोग. विषय: “रोवन।

वरिष्ठ समूह में कलात्मक रचनात्मकता पर एक पाठ का सारांश "बूढ़े आदमी लेसोविच से मिलने के लिए शीतकालीन जंगल की यात्रा"वरिष्ठ समूह में कलात्मक रचनात्मकता। विषय: “यात्रा करें शीतकालीन वनबूढ़े आदमी लेसोविच से मिलने के लिए" उद्देश्य: संज्ञानात्मक का गठन।

प्रारंभिक समूह "लोक शिल्पकारों के शहर में मेला" में कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग) पर जीसीडी का सारसीधे सार शैक्षणिक गतिविधियांकलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग) में तैयारी समूह. विषय: “निष्पक्ष।”

लक्ष्य: माताओं के लिए उपहार तैयार करें। शैक्षिक उद्देश्य: रंगों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना; समृद्ध शब्दकोशबच्चे। विकासात्मक.

दूसरे कनिष्ठ समूह में कलात्मक रचनात्मकता (ड्राइंग) पर जीसीडी का सार। विषय: "फूलों का वाल्ट्ज" लक्ष्य:- भावनात्मक शिक्षा देना।

लक्ष्य: अपरंपरागत तकनीकों का उपयोग करके ड्राइंग में रुचि जगाना। उद्देश्य: बच्चों में अपरंपरागत तरीके से चित्र बनाने की क्षमता विकसित करना।

किंडरगार्टन पाठ्यक्रम के आधार पर वरिष्ठ समूह में ड्राइंग, मानक या गैर-मानक पथ का अनुसरण कर सकती है। अर्थात्, परंपरागत रूप से एक बच्चा पेंसिल (सरल, मोम), पेंट से चित्र बनाना सीखता है

और रचनात्मक मंडलियों में, बच्चे इसका उपयोग करते हैं विभिन्न तकनीकें(छिड़काव, धागों और ट्यूबों से ब्लॉटोग्राफी, साबुन के बुलबुले, प्रहार, अंगुलियों, हथेलियों, मोमबत्तियों, पत्तियों से चित्रण, "गीला" चित्रण, एयरब्रशिंग, स्क्रैचिंग, मोनोटाइप, प्रिंट) और मिश्रण सामग्री (उदाहरण के लिए, पानी के रंगों के साथ क्रेयॉन)। आजकल बहुत से आधुनिक शिक्षकराज्य किंडरगार्टन अपनी कक्षाओं में विविधता लाने का प्रयास कर रहे हैं

दृश्य गतिविधियों पर प्रारंभिक कार्य

वरिष्ठ समूह में ड्राइंग का उद्देश्य पहले अर्जित ज्ञान को समेकित और विस्तृत करना है। बच्चे आकृतियाँ बना सकते हैं ज्यामितीय आकार(वृत्त, बेलन, त्रिभुज, वर्ग, आयत) और उन्हें सब्जियों, जानवरों, लोगों, पक्षियों की छवि के माध्यम से व्यक्त करें। वरिष्ठ में पूर्वस्कूली उम्रसंचरित छवि को और अधिक विस्तृत करना, उसकी विशेषताओं पर ध्यान केंद्रित करना आवश्यक है।

उदाहरण के लिए, एक बच्चा अपने परिवार का खुलकर चित्रण करता है। फिर आपको यह सुझाव देने की आवश्यकता है कि पिताजी माँ से लम्बे हैं, जो बच्चों से लम्बे हैं, और उनका सबसे छोटा बच्चा प्रीस्कूलर है। इसके अलावा, आपको शरीर के अनुपात में मदद करने की ज़रूरत है: धड़ को दो भागों में विभाजित किया गया है, कोहनी वहां समाप्त होनी चाहिए जहां "बेल्ट" है। चेहरा भी सामंजस्यपूर्ण और सही होना चाहिए।

बच्चों को चित्रित वस्तुओं के संकेतों, अनुपात और गुणों को बेहतर ढंग से समझने के लिए, शिक्षक उनके आसपास की दुनिया के बारे में उनकी धारणा विकसित करने के लिए हर दिन काम करते हैं। इसके बिना एक भी ड्राइंग (वरिष्ठ समूह) नहीं बनाई जा सकती। किंडरगार्टन कक्षाओं के लिए आवश्यक सामग्री प्रदान करता है, और शिक्षकों और माता-पिता को बच्चों के क्षितिज का विस्तार करना चाहिए।

एक वरिष्ठ प्रीस्कूलर के दृश्य कौशल

शिक्षक, बच्चों के साथ मिलकर, सड़क पर मौसम की घटनाओं का अध्ययन करते हैं, वस्तुओं की जांच करते हैं, और एक समूह में मॉडलिंग, एप्लिक, आकृतियों और आकृतियों को काटने और पैटर्न का पता लगाने के माध्यम से अर्जित ज्ञान को समेकित करते हैं। जैसे ही बच्चों को सभी लक्षण याद आ जाते हैं, वे स्वयं चित्र बनाने का प्रयास करते हैं।

फिर परिणामी चित्रों में त्रुटियों का विश्लेषण किया जाता है। इसके आधार पर किसी न किसी ड्राइंग तकनीक का चयन किया जाता है। उदाहरण के लिए, आपको बिंदुओं, संख्याओं पर गोला बनाना होगा या कोशिकाओं में सममित रूप से चित्रित चित्र को पूरा करना होगा। बच्चों को अंतरिक्ष में सभी वस्तुओं को सामंजस्यपूर्ण ढंग से व्यवस्थित करना सीखना चाहिए और यथार्थवादी छवियों को कागज की शीट पर व्यक्त करना चाहिए।

इसके अलावा, पुराने समूह में ड्राइंग से रंग और सौंदर्य स्वाद की भावना विकसित होनी चाहिए। विभिन्न तकनीकें इसमें मदद करती हैं। उदाहरण के लिए, बच्चे छींटों से बनाते हैं, पत्तों की छापों, ब्रश के निशानों के माध्यम से संदेश देते हैं। वे साबुन के बुलबुले (शैम्पू को पेंट के साथ मिलाना), एक मोमबत्ती से चित्र बना सकते हैं, और फिर पृष्ठभूमि पर पानी के रंग से पेंट कर सकते हैं। यह सब रचनात्मक क्षमताओं, कल्पना के विकास और पुराने प्रीस्कूलरों के क्षितिज के विस्तार में योगदान देता है।

सब्जियाँ खींचना

एक बच्चे के लिए सब्जियाँ बनाने में महारत हासिल करना आसान होता है। पुराने समूह में, पाठ को बढ़ती जटिलता में व्यवस्थित किया गया है:

• बच्चे चित्रों में सब्जियों के आकार और स्वरूप का अध्ययन करते हैं, विजुअल एड्स, वास्तविक वस्तुएं (महसूस करें, बोलें);
• प्रीस्कूलर एक ज्यामितीय आकृति बनाते हैं;
• सब्जी की उपस्थिति को ठीक करें;
• एक पेंसिल से मुख्य रेखाओं, उभारों और अन्य छोटे तत्वों की रूपरेखा तैयार करें;
• पेंट, पेंसिल, फेल्ट-टिप पेन, मार्कर से रंगें।

उदाहरण के लिए, एक खीरा एक अंडाकार आकार जैसा दिखता है। इसके बाद, अंडाकार के एक सिरे को लंबा और संकीर्ण किया जाता है। फिर, दूसरे छोर पर, सब्जी की पूंछ खींचें, शरीर पर "मुँहासे" और नाली रेखाएँ चिह्नित करें। फिर खीरे को रंगा जाता है, जिसमें छिलके के गहरे और हल्के रंग दिखाई देते हैं।

या, उदाहरण के लिए, गाजर लें। एक त्रिभुज बनाया गया है. फिर इसके एक किनारे को गोल करके सब्जी की सीमाओं को चिकना कर लिया जाता है. आगे पत्तियाँ और जड़ें हैं। फिर गाजरों को रंगा जाता है।

जैसे ही वरिष्ठ समूह को सब्जियाँ बनाने में महारत हासिल हो जाती है, बच्चे स्थिर जीवन को चित्रित करना शुरू कर देते हैं। सबसे पहले, यह रैखिक दृश्य वस्तुओं को चित्रित कर रहा है, फिर एक प्लेट या अन्य बर्तनों पर सब्जियां। सबसे कठिन स्तर स्मृति से वस्तुओं का चित्रण करना है। ऐसा करने के लिए, कक्षा से पहले विशिष्टताओं पर चर्चा करें उपस्थितिसब्जी/सब्जियां, जिसके बाद बच्चे कार्य पूरा करना शुरू करते हैं (तुरंत पेंट के साथ)।

जानवरों का चित्र बनाना

पुराने प्रीस्कूलर पहले से ही जानते हैं कि जानवरों को कैसे चित्रित किया जाए, लेकिन अधिक बार वे शानदार, एनिमेटेड होते हैं (पोशाक और सूट में, दो पैरों पर चलते हैं, अपने पंजे से खाते हैं)। शिक्षक का कार्य छवि का यथार्थवादी स्थानांतरण प्राप्त करना है। इसके लिए दृश्य गतिविधिएप्लिकेशन, मॉडलिंग, पढ़ना और बाहरी दुनिया को जानने के समानांतर चलता है।

सबसे पहले, बच्चे शरीर की संरचनात्मक विशेषताओं का अध्ययन करते हैं, फिर खोजने का प्रयास करते हैं सामान्य विशेषतापहले से ही परिचित आकृतियों के साथ (उदाहरण के लिए, एक गोल सिर, एक अंडाकार शरीर, त्रिकोणीय कान)। समानताओं के अलावा, ध्यान मौजूदा विसंगतियों, वस्तुओं के झुकाव और उनकी स्थानिक स्थिति पर केंद्रित है।

आइए हेजहोग, भेड़ और पिल्ला के उदाहरण का उपयोग करके पुराने समूह में जानवरों का चित्रण देखें। किसी समाशोधन में हाथी का चित्र बनाने के लिए, आपको निम्नलिखित कार्य करने होंगे:

• शीट का केंद्र ढूंढें जहां जानवर स्थित होगा;
• एक अंडाकार (शरीर) बनाएं;
• एक किनारे पर गाजर के आकार में एक नाक बनाएं;
• लाठी से एक गोल आंख, नाक, अंडाकार पैर, मुंह, सुइयां बनाएं;
• घास, सूरज, बादलों की रूपरेखा तैयार करें;
• फिर आप रंग परिवर्तन को ध्यान में रखते हुए पेंट से पेंट करते हैं।

एक भेड़, पिल्ला की छवि

• एक वृत्त (धड़) बनाएं;
• सिर का झुकाव निर्धारित करें;
• एक अंडाकार (सिर) की रूपरेखा तैयार करें;
• कर्ल बनाते हुए शरीर को ज़िगज़ैग में रेखांकित करें;
• सिर पर आँखें खींचें;
• लाठी से चार पैरों की रूपरेखा तैयार करें;
• पंजे के "पैर", डॉट्स के साथ नाक, आंखों की पुतलियाँ, कान खींचें;
• सजाना।

सबसे कठिन चरण वरिष्ठ समूह में विस्तृत ड्राइंग माना जाता है। यहाँ :

• झुकाव को ध्यान में रखते हुए एक अंडाकार शरीर, एक गोल सिर बनाएं;
• बीच में एक वृत्त (थूथन) बनाएं, गर्दन, पंजे को आयताकार स्ट्रोक से और अंडाकार (पैर) को रेखाओं से चिह्नित करें;
• योजनाबद्ध रूप से थूथन की समरूपता निर्धारित करें, आंखों, नाक की स्थिति को रेखांकित करें, कान खींचें;
• आंखें, मुंह खींचें;
• पंजे पर हलकों के बजाय, उंगलियां खींचें, एक पूंछ जोड़ें;
• अतिरिक्त रेखाएं मिटाएं, फर की दिशा चिह्नित करें।

ड्राइंग कक्षाओं में ऐसी जटिल कक्षाएं बच्चों के साथ व्यक्तिगत रूप से की जाती हैं।

वरिष्ठ समूह में "मशरूम" बनाना

बच्चे अक्सर मशरूम को ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज अंडाकार के साथ चित्रित करते हैं। वे विशेष रूप से फ्लाई एगारिक को सजाना पसंद करते हैं। इसे उत्तल अंडाकार या त्रिकोणीय टोपी के साथ चित्रित किया जा सकता है। एक अंडाकार टोपी के साथ फ्लाई एगारिक बनाने के लिए, आपको कागज की शीट पर इसका स्थान निर्धारित करना होगा और एक ऊर्ध्वाधर छड़ी के साथ एक दीर्घवृत्ताकार अंडाकार को चिह्नित करना होगा। इसके बाद, फ्लाई एगारिक का पैर खींचें।

दीर्घवृत्त को तिरछे विभाजित करें: टोपी के ऊपर वृत्त बनाएं, और नीचे, पैर पर, एक सफेद कॉलर बनाएं। इस तरह आप समाशोधन में बड़े और छोटे मशरूम खींच सकते हैं। एक त्रिकोणीय टोपी पाने के लिए, फ्लाई एगारिक के शीर्ष को एक टीले जैसा बनाएं। टोपी के नीचे, भीतरी परतों की एक अंडाकार रूपरेखा बनाएं। ऐसे "घुंघराले" मशरूम के लिए, नीचे एक मोटा पैर बनाएं। यह एक साधारण रेखाचित्र है.

पुराने समूह के मशरूमों को अधिक प्राकृतिक रूप से चित्रित किया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, निम्नलिखित कार्य करें:

अक्सर मशरूम बारिश में उगते हैं। इसे वास्तविक रूप से कैसे चित्रित किया जाए, बिना "लाठी" के, हम आगे विचार करेंगे।

चित्रकारी "बारिश हो रही है"

पुराना समूह पहले से ही बारिश की विशेषताओं (मशरूम, अंधा, मूसलाधार, शरद ऋतु, गर्मी) की पहचान कर रहा है। शिक्षक को बस इस बात पर ध्यान देने की जरूरत है कि बूंदों को एक दिशा में दर्शाया जाए। सबसे पहले, बच्चे बारिश की बूंदों के साथ बादलों को चित्रित करते हैं, फिर वे छतरी के साथ लोगों को चित्रित करते हैं; अंतिम चरण में, प्रीस्कूलर "खिड़की के दूसरी तरफ" बारिश का चित्रण करते हैं।

वर्षा वाले बादलों का चित्रण करते समय किन बातों का ध्यान रखें?

• यदि बादल पास में हैं, तो बारिश को विभिन्न आकारों की लम्बी बूंदों के रूप में चित्रित करें, लेकिन एक ही दिशा में। बूँदें बादल के बीच से शुरू होती हैं, किनारे से नहीं। बादलों के नीचे और ऊपर का रंग अग्रभूमि की तुलना में गहरे रंग का होता है।
• यदि बादल दूर हैं, तो उनके नीचे की पृष्ठभूमि को एक पेंसिल से छायांकित करें, जिससे एक सतत शॉवर धारा बन जाए। फिर अलग-अलग बारिश की बूंदों की पहचान करने के लिए स्ट्रोक का उपयोग करें।

यह एक साधारण चित्र है ("बारिश हो रही है")। पुराना समूह "प्राकृतिक" चित्रित करने में काफी सक्षम है मौसम की स्थिति. निम्नलिखित नियम इसमें सहायता करेंगे।

1. आप हमेशा गहरे रंग की पृष्ठभूमि पर बारिश का चित्रण करते हैं, भले ही आप पेंट, पेंसिल, पेस्टल या तेल से चित्र बनाते हों।
2. वर्षा रेखाएँ एक दूसरे के समानांतर खींचिए।
3. आप इरेज़र, मोमबत्ती, विभिन्न रंगों या एक विशेष ब्रिसल वाले पंखे के ब्रश के दबाव के माध्यम से उज्ज्वल बूंदों को व्यक्त करते हैं।

यदि आपको बारिश को इस रूप में चित्रित करने की आवश्यकता है एक प्राकृतिक घटना, फिर आप एक भूदृश्य बनाएं, और कुछ समय बाद लगातार झुके हुए स्ट्रोक के साथ उसके ऊपर हल्के रंग की बूंदें लगाएं। यदि आप इरेज़र से बूंदें बनाते हैं, तो पहले चौड़े हिस्से से दिशाएं बनाएं, और फिर एक तेज कोने से, मजबूत दबाव का उपयोग करके, बूंदों का एक हाइलाइट बनाएं।

आप मूसलाधार बारिश में लोगों को इसी तरह चित्रित करते हैं। लेकिन न केवल बारिश की दिशा, बूंदों के आकार, बल्कि पोखरों और छींटों की ताकत पर भी ध्यान दिया जाता है। यह प्रीस्कूलरों को व्यक्तिगत ड्राइंग पाठों में सिखाया जाता है।

शरद ऋतु का चित्रण

अक्टूबर शरद ऋतु प्रतियोगिताओं का महीना है। शिक्षक को ड्राइंग ("शरद ऋतु") के माध्यम से बच्चों के साथ मौसम के गुणों को सुदृढ़ करने की आवश्यकता है। पुराना समूह सभी शरद ऋतु के महीनों की तुलना करता है, समानताएं और अंतर ढूंढता है, और रंग परिवर्तन को याद रखता है। सबसे सरल कार्य तब होता है जब बच्चे एक अकेले पेड़ का चित्रण करते हैं। ऐसा करने के लिए, पहले इसका स्थान निर्धारित करें और ट्रंक और शाखाओं को "गुलेल" से चिह्नित करें।

फिर शाखाओं पर योजनाबद्ध तरीके से छोटे-छोटे टिक भी लगाए जाते हैं। पेंट के प्रयोग से तने और शाखाओं की मोटाई "बढ़" जाती है। शाखाओं के शीर्ष पर पत्ते दर्शाए गए हैं अलग - अलग रंग(लाल, नारंगी, पीला). अब जो कुछ बचा है वह पेड़ से लॉन, आकाश, बादल, सूरज और छाया खींचना है।

गिरती पत्तियों का चित्रण करके शरद ऋतु का चित्रण किया जा सकता है। यहां बच्चे पेड़ों के बारे में अपना ज्ञान समेकित करते हैं। सबसे आसान विकल्प शरद ऋतु को प्रिंट के साथ चित्रित करना है (यह विधि पुराने समूह द्वारा सबसे अधिक पसंद की जाती है)।

ड्राइंग: थीम "शरद ऋतु"

• पेड़ों से अलग-अलग पत्तियाँ इकट्ठा करें।
• उन्हें कागज की एक शीट पर वितरित करें।
• इसके बाद, कागज का एक टुकड़ा लें और इसे पीछे की तरफ लाल, पीले या नारंगी रंग से कोट करें (विशेष रूप से नसों को ध्यान से कोट करें)।
• पेंट किए हुए उल्टे भाग वाले कागज के टुकड़े को एलबम शीट पर रखें और अपनी हथेली से दबाएँ।
• अलग रंग चुनकर यह काम अन्य शीटों के साथ करें।
• अब पत्तों की जरूरत नहीं रही. आप ब्रश और पेंट से प्रिंट बनाएं। कृपया ध्यान दें कि पत्ती की नसें पेड़ के तने और शाखाओं के रूप में कार्य करती हैं।

आप शाखाओं के साथ पेड़ के तने बना सकते हैं, और अपनी उंगलियों से पत्तों पर बिंदु लगा सकते हैं। किसी भी उम्र के प्रीस्कूलर भी इसे पसंद करते हैं। प्रतियोगिता के लिए कई बच्चे अपनी कल्पनाशीलता दिखाते हुए बालों की जगह एक महिला के चेहरे और पत्तियों के साथ शरद ऋतु की छवि बनाते हैं। इस प्रकार अनुपात के बारे में ज्ञान समेकित होता है मानवीय चेहरा, पत्ते, पेड़ और रंग श्रेणीशरद ऋतु।

पक्षियों का चित्र बनाना

पुराने समूह में एक पक्षी का चित्र बनाना उसी योजना का अनुसरण करता है जैसा कि जानवरों को चित्रित करने के पाठ में किया गया है। सबसे पहले, सभी विवरणों की तुलना ज्यामितीय आकृतियों से की जाती है, ध्यान आंदोलन, सिर के झुकाव और लैंडस्केप शीट पर स्थान पर केंद्रित होता है। यहाँ एक उदाहरण है (मोर का चित्र बनाना):

• एक अंडाकार शरीर बनाएं;
• शीर्ष पर एक गोल सिर;
• गर्दन एक अंडाकार के साथ सिर से जाती है;
• शरीर पर त्रिकोणीय पंख बनाएं;
• अंडाकार में तीन अंगुलियों से पंजे जोड़ें;
• सिर पर आप गोल आँखें और एक त्रिकोणीय चोंच खींचते हैं;
• एक पंख से दूसरे तक, डेज़ी पंखुड़ियों के समान एक ढीली पूंछ की रूपरेखा तैयार करें;
• यह रंग

पुराने समूह में चित्र बनाने से आप पक्षियों को चित्रित कर सकते हैं अलग-अलग पक्ष, क्रिया में। मुर्गे की प्रोफाइल कुछ इस तरह दिखती है. आप दिमाग से काम शुरू करें. एक वृत्त बनाएं, आंख को चिह्नित करें, एक अनुप्रस्थ रेखा के साथ एक त्रिकोणीय चोंच, एक अंडाकार दाढ़ी और तीन पंखुड़ियों की एक कंघी।

सिर से, एक फ्लेयर्ड स्कर्ट के आकार के समान कॉलर वाली गर्दन बनाएं। इससे आप अवतल शरीर को जारी रखते हैं, जो गर्दन के साथ मिलकर एक अर्धचंद्र जैसा दिखता है। इसके बाद, आठ पंखों की एक पूंछ बनाएं: पहला लंबा, ऊपर उठा हुआ, चार पंख शरीर के अंत से शुरू होते हैं, अंतिम छोटे होते हैं, शरीर के एक तिहाई तक फैले होते हैं और नीचे लटकते हैं।

शरीर पर एक रेखा के साथ एक पंख, चार अंगुलियों और स्पर्स के साथ पैर खींचे जाते हैं। पंख पर, तेज क्षैतिज चाप पंखों का संकेत देते हैं, और ऊर्ध्वाधर पंक्तियां - लंबे पंख. पंजे उंगलियों पर छोटे चाप में खींचे जाते हैं।

दृश्य कलाओं का सारांश कैसे लिखें

वरिष्ठ समूह में ड्राइंग नोट्स निम्नलिखित योजना के अनुसार लिखे गए हैं।

• पाठ का विषय.आमतौर पर प्रोग्राम से लिया जाता है.
• लक्ष्य. इस पाठ के लिए तीन से पांच कार्य निर्धारित हैं, जिनमें नया ज्ञान प्राप्त करना और मौजूदा कौशल को मजबूत करना शामिल है।
• सामग्री. अंतिम ब्रश के ठीक नीचे तक उपकरण का संकेत दिया गया है। किन तकनीकों का उपयोग किया जाएगा, किन उपकरणों की आवश्यकता होगी.
• पाठ की प्रगति.सैद्धांतिक भाग विषय पर प्रारंभिक कार्य से शुरू होता है। हाँ, वह आ सकता है और मिल सकता है परी कथा पात्रजिसे चित्रित करने की आवश्यकता है या जिसे कुछ चित्रित करने में सहायता की आवश्यकता है। कविताओं, कहानियों, चित्रों को देखकर, दृश्य सामग्रीखींची जाने वाली वस्तु के आवश्यक गुणों की पहचान की जाती है। फिर, व्यवहार में, बच्चे कार्य पूरा करते हैं, और पाठ के अंत में, प्राप्त ज्ञान के बारे में निष्कर्ष निकाले जाते हैं।

आजकल, किंडरगार्टन में कक्षाओं को "प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ" (डीईए) कहा जाता है। पुराने समूह में चित्र बनाने से इसका सार नहीं बदला। बच्चों में वांछित वस्तु या घटना को आकर्षित करने के लिए उपदेशात्मक खेल, खेल तकनीक और विभिन्न तकनीकों का भी उपयोग किया जाता है।

गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके ड्राइंग पर एक पाठ का सारांश

विषय: "बरसात देर से शरद ऋतु।"

(वरिष्ठ समूह)

कार्यक्रम सामग्री:

इस विचार को विकसित करें कि रंगों के चयन के माध्यम से कोई व्यक्ति बरसात के अंत की शरद ऋतु की विशिष्ट मौसम और मनोदशा को चित्रित कर सकता है। मोम मोमबत्ती के साथ ड्राइंग का उपयोग करके बच्चों को देर से शरद ऋतु के रंगों को स्पष्ट रूप से चित्रित करने के एक नए तरीके से परिचित कराएं। पानी के रंगों से कागज को गीला करने के साथ-साथ पेंट से रंगे हुए सूखे पत्तों को छापने का कौशल विकसित करना। भावनात्मक और सौंदर्य संबंधी भावनाओं, कल्पना और रचनात्मक गतिविधि का विकास करें लैंडस्केप पेंटिंग और ड्राइंग प्रक्रिया में ही रुचि पैदा करें।

प्रारंभिक काम:

रूसी कवियों ए.एन. प्लेशचेव, ए.एस. पुश्किन और अन्य की कविताएँ पढ़ना। एस ज़ुकोवस्की द्वारा "फ्राउन" (शरद ऋतु) के पुनरुत्पादन की जांच, "कोहरा"। ऑटम", "लेट ऑटम" आई. आई. लेविटन और अन्य द्वारा। पी. आई. त्चिकोवस्की का संगीत सुनना "सीज़न्स" "ऑटम" चलते समय आकाश, वृक्षों, वर्षा का अवलोकन करना। शरद ऋतु के पत्तों को इकट्ठा करना और सुखाना, एक हर्बेरियम डिजाइन करना।

सामग्री और उपकरण:

ड्राइंग के लिए श्वेत पत्र की शीट जल रंग पेंट, गौचे साधारण पेंसिलें कागज गीला करने के लिए चौड़ा ब्रश गिलहरी ब्रश नंबर 6, नंबर 2 सफेद पैराफिन मोमबत्ती के टुकड़े पानी के जार, ब्रश होल्डर, ऑयलक्लॉथ, नैपकिन

पाठ की प्रगति

1 भाग. योजना का गठन
शिक्षक बच्चों को खिड़की से बाहर देखने के लिए आमंत्रित करता है, इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करता है कि यह खत्म हो गया है सुनहरी शरद ऋतु. धीरे-धीरे, आसमान में घने भूरे बादल छा जाते हैं और ठंडी बूंदाबांदी होने लगती है। पेड़ों से सारी पत्तियाँ गीली अंधेरी ज़मीन पर गिर गईं। देर से शरद ऋतु आ गई है. कवि एम.पी. चेखव ने इस समय के बारे में लिखा: बारिश होती है और बारिश होती है. हर जगह पोखर हैं छत से धाराएँ ज़मीन पर गिरती हैं। हर दिन बादल और बदतर होते जाते हैं, और तीव्र शरद ऋतु की ठंड से आप नहीं जानते कि आश्रय कहाँ मिलेगा।
सारी बारिश और बारिश... गुलाब मुरझा गए हैं, फूल ठंडे हैं, खिलते नहीं, और पेड़ों पर सिर्फ आंसू हैं... एक और सप्ताह - और ठंढ वे उत्तर से खतरनाक ढंग से हमारे पास आएंगे।
शिक्षक देर से शरद ऋतु के चित्रों के पुनरुत्पादन पर ध्यान आकर्षित करते हैं और उन रंगों की सीमा निर्धारित करने का सुझाव देते हैं जिनका उपयोग कलाकारों ने देर से शरद ऋतु में पेंटिंग करते समय किया था ( भूरा, भूरा, काला सब गहरे रंगऔर पूरी तरह से थोड़ा पीला, लाल, आदि) बच्चों को कलाकार बनने और अपनी पेंटिंग बनाने के लिए आमंत्रित करता है देर से शरद ऋतुख़राब बरसात के मौसम के साथ.
शिक्षक बारिश खींचने की एक नई तकनीक दिखाते हैं: - इससे पहले कि आप चित्र बनाना शुरू करें, मैं आपको एक सरल, लेकिन बहुत ही रोचक और सिखाऊंगा असामान्य स्वागतजो आप अभी तक नहीं जानते. मैं तुम्हें दिखाऊंगा कि कागज पर बारिश का चित्रण कैसे किया जाता है। एक साधारण पेंसिल लें और कागज की एक सफेद शीट पर बारिश की तिरछी धाराएँ बनाएं। पहेली याद रखें "लंबा आदमी जमीन में फंस गया।" आइए एक पेंसिल से जमीन की रेखा को चिह्नित करना न भूलें और यह बनाएं कि बारिश की धाराएं आसमान से जमीन की ओर कैसे बहती हैं।
- अब मोमबत्ती का एक टुकड़ा लें - यह आपकी मेज पर है - और इसे बारिश की पेंसिल लाइनों के साथ, मध्यम बल से दबाते हुए चलाएँ। शिक्षक एक प्रश्न पूछता है:
-हम चित्र में बारिश कैसे देख सकते हैं? क्या किया जाए? (शीट को रंग दें कागज़).
शिक्षक बच्चों से यह याद रखने के लिए कहते हैं कि चित्र की पृष्ठभूमि बनाने के लिए धुंधले स्वर कैसे प्राप्त करें (गीले कागज पर कागज को रंगने की तकनीक)। शिक्षक कच्ची ड्राइंग तकनीक को स्पष्ट करते हैं: - मैं आपको वेट टोनिंग तकनीक की याद दिलाना चाहूंगा। एक चौड़े ब्रश का उपयोग करके व्यापक स्ट्रोक का उपयोग करके कागज की एक शीट को पानी से हल्का गीला करें। फिर, एक गीली शीट पर, हम उस रंग का पेंट लगाते हैं जिसकी हमें ज़रूरत होती है और जो डिज़ाइन की दी गई रंग योजना के अनुरूप होता है, उसे लागू करते हैं ताकि पेंट की सीमाएं स्पर्श करें, यहां तक ​​कि एक दूसरे को थोड़ा ओवरलैप भी करें। तो आप पृथ्वी को एक रंग से और आकाश को दूसरे रंग से उजागर कर सकते हैं, और उनके बीच की सीमा धुंधली हो जाती है। शिक्षक एक प्रश्न पूछता है: - उदास, बरसाती, बादल वाले मौसम को चित्रित करते समय आप किस प्रकार के रंगों का उपयोग करेंगे? ( ग्रे, काला, बैंगनी, भूरा, गहरा नीला…) शिक्षक बच्चों को सोचने के लिए आमंत्रित करता है: -आप सूखे पत्तों की छाप लगाकर नंगे पेड़ों का चित्रण कैसे कर सकते हैं? ( आप पूरे सूखे पत्ते पर पेंट नहीं कर सकते हैं, बल्कि केवल उसकी नसों पर मोटे ब्रश से पेंट लगा सकते हैं).

फ़िज़मिनुत्का

भाग 2। बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।

शिक्षक बच्चों को चरणों में काम शुरू करने के लिए आमंत्रित करता है:

एक साधारण पेंसिल से बारिश का रेखाचित्र और मोम मोमबत्ती से बारिश का चित्रण। रंगों की गहरे रेंज का उपयोग करके टोनिंग पेपर को गीला करना। सूखे पेड़ के पत्तों से छापना।

(दौरान, स्वतंत्र कामबच्चे, पी. आई. त्चिकोवस्की के संगीत "द सीज़न्स" "ऑटम") की रिकॉर्डिंग चलाएँ।

भाग 3 बच्चों के कार्यों का विश्लेषण।

बच्चे काम देखते हैं. वे अपनी पेंटिंग्स को नाम देते हैं. वे बताते हैं कि किस महीने और किस मौसम को दर्शाया गया है। वे हमें बताते हैं कि उन्होंने कैसे चित्रकारी की। आपने किन सामग्रियों का उपयोग किया? बच्चों के चित्र किस प्रकार की मनोदशा उत्पन्न करते हैं?

शिक्षक एन. रूबत्सोव की एक कविता का एक अंश सुनने की पेशकश करते हैं।
छोटा, उनींदा, बिना माप का, मानो कई छलनी से, बारिश ठंडी और धूसर है सब कुछ रिमझिम हो रहा है, रिमझिम हो रहा है... ठूंठ, पेड़ और दीवारें अर्ध-अंधेरे के गीले नेटवर्क में मानो बदलाव इंतज़ार कर रहा हो साफ, खुश सर्दियां!
- मुझे ऐसा लगता है, दोस्तों, कि यह कविता उस मनोदशा को बहुत अच्छी तरह से दर्शाती है जो आपके चित्र बनाते हैं। और यह हममें लंबे समय से प्रतीक्षित सर्दी के आसन्न आगमन की खुशी पैदा करता है। आप सभी ने आज बहुत अच्छा काम किया. आपकी रचनात्मकता के लिए धन्यवाद.

विषय पर किंडरगार्टन के मध्य समूह के लिए ड्राइंग में शैक्षिक गतिविधियों का सारांश: "बारिश, बारिश, बूंद"

कार्यक्रम सामग्री:

बच्चों को अपरंपरागत ड्राइंग विधि (पिपेट का उपयोग करके) का उपयोग करके बारिश की छवि बनाना सिखाएं।

कार्य:

शैक्षिक: भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करें, संवेदनशील बनें और सावधान रवैयाप्रकृति और आसपास की दुनिया की सुंदरता के लिए।

शैक्षिक: एक पिपेट के साथ बारिश खींचना सीखें, लैंडस्केप शीट की सतह पर पानी की बूंदों को समान रूप से वितरित करें। ड्राइंग में वास्तविकता की सरल घटनाओं को व्यक्त करना सिखाना जारी रखें। क्रियाओं को कविता के शब्दों के साथ जोड़ना सीखें।

विकासात्मक: कल्पना विकसित करें, फ़ाइन मोटर स्किल्स, आसपास की दुनिया के प्रति सौंदर्यवादी रवैया।

सामग्री:

सफेद लैंडस्केप पेपर, मोम क्रेयॉन, पानी के साथ प्लास्टिक के गिलास। पेंट, ब्रश के साथ पैलेट, गीला साफ़ करना. ब्रश धारक, चित्रफलक, छाता।

पद्धतिगत तकनीकें:

मौखिक, व्यावहारिक, दृश्य.

प्रारंभिक काम:

प्लास्टिसिन और उंगलियों से चित्र बनाना। बारिश के बारे में नर्सरी कविताएँ और कविताएँ पढ़ना।

शिक्षण योजना:

संगठनात्मक बिंदु मौजूदा ज्ञान का वास्तविककरण है - गैर-वाक् सामग्री पर सुनवाई का विकास (कान से निर्धारित करें कि कौन सी ध्वनि सुनी जाती है)।
बच्चों का रचनात्मक और खोजपूर्ण कार्य।
पाठ का परिणाम: बच्चों के कार्यों की प्रदर्शनी और विश्लेषण।

पाठ की प्रगति:

I. संगठनात्मक क्षण

शिक्षक:

हैलो दोस्तों!
(बारिश की आवाज़ की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनाई देती है।)

बच्चों, सुनो, तुम्हें क्या लगता है यह ध्वनि कैसी है? (बारिश की आवाज़ के लिए)।
ये बारिश क्या है? (पानी की बूँदें)।

पाठ का लक्ष्य निर्धारित करना:

दोस्तों, आइए पानी से बारिश की बूंदें बनाएं। कृपया मेरी मेज़ पर आएँ। (बच्चे प्रदर्शन मेज के पास आते हैं)।

द्वितीय. बच्चों का रचनात्मक और खोजपूर्ण कार्य

शिक्षक:

दोस्तों, कृपया पहेली का अनुमान लगाएं:

बादल के बारे में पहेली

एक भीड़ में आसमान के पार
छेद वाली बोरियाँ चल रही हैं,
और ऐसा होता है - कभी-कभी
बैगों से पानी रिस रहा है.
चलो बेहतर होगा छुप जाओ
छिद्रयुक्त से...
(बादल)

यह सही है, यह बादल है। देखो मैं कैसे मोम के क्रेयॉन से एक बादल बनाता हूँ।

(शिक्षक मोम क्रेयॉन के साथ बादलों को चित्रित करने की तकनीक का प्रदर्शन करता है। चित्र बनाते समय, शिक्षक बच्चों के साथ बादलों और बादलों के बारे में बात करता है)।

बादल किस रंग के होते हैं? (काले, नीले और बादल सफेद हैं)।
बादल से ज़मीन पर क्या गिरता है? (बारिश, ओले, बर्फ़)।
कहां हो सकती है बारिश? (सड़क पर)।

शिक्षक:

अब मेरे बादल से बारिश होने वाली है। मैं इसे पानी से रंग दूँगा।
देखो गिलास में क्या है? (पानी)।
पानी किस रंग का है? (पारदर्शी)।
क्या आपको लगता है कि बारिश की बूँदें खींचना संभव है? साफ पानी? (नहीं)।
क्यों? (बूंद दिखाई नहीं देगी).
तो, पानी को दृश्यमान बनाने के लिए हमें उसके साथ क्या करने की आवश्यकता है? (पानी को पेंट से रंगें)।
अच्छा हुआ, आपने अनुमान लगा लिया।

(शिक्षक बच्चों में से एक को एक गिलास में पानी पर गौचे से ब्रश से पेंट करने के लिए आमंत्रित करता है)।

शिक्षक:

गिलास में पानी किस रंग का है? (बच्चे गिलास में पानी के रंग का नाम बताते हैं। बच्चे के विवेक पर रंग अलग हो सकता है, क्योंकि पैलेट में विभिन्न रंगों के गौचे होते हैं)।

शिक्षक:

देखो मेरे हाथ में क्या है? (पिपेट दिखाता है)।
यह सही है, एक पिपेट। हम आईड्रॉपर से बारिश की बूंदें खींचेंगे।

सुरक्षा नियमों का स्पष्टीकरण:

देखो, पिपेट कांच का बना है। क्या आप अपने मुँह में गिलास डाल सकते हैं? (नहीं)।
पिपेट को फर्श पर फेंक दो? (नहीं)।
क्यों? (यह टूट सकता है और आप खुद को कांच के टुकड़ों से काट सकते हैं)।

शिक्षक:

देखिये कि मैं आईड्रॉपर से कैसे बारिश का चित्र बनाता हूँ।

(शिक्षिका प्रदर्शित करती है कि पिपेट से पानी के साथ बारिश कैसे खींची जाती है। जैसे-जैसे शो आगे बढ़ता है, वह बताती है और दिखाती है कि पिपेट में पानी कैसे खींचना है और एल्बम शीट की पूरी सतह पर पानी की बूंदों को कैसे वितरित करना है)।

शिक्षक:

अब, दोस्तों, आइए अपनी अंगुलियों को ड्राइंग के लिए तैयार करें।

फिंगर जिम्नास्टिक "बारिश"

बारिश, बारिश, बूंद,
जल कृपाण,
मैंने एक पोखर काटा, मैंने एक पोखर काटा,
काटो, काटो, काटो नहीं,
और वह थक कर रुक गया.
(आई. टोकमाकोवा)

(बच्चे लयबद्ध रूप से तर्जनीकविता के पाठ के अनुसार, दूसरे हाथ की हथेली पर टैप करें, धीरे-धीरे गति धीमी करें)।

शिक्षक:

दोस्तों, अपनी आँखें बंद करो, बारिश की आवाज़ सुनो और सोचो कि तुम्हारी बारिश किस रंग की होगी। (बारिश की आवाज़ की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनाई देती है।)

क्या आपने इसके बारे में सोचा है? अब अपने डेस्क पर बैठ जाएं और काम पर लग जाएं।

(बच्चे स्वतंत्र रूप से काम करते हैं। आवश्यकतानुसार शिक्षक से व्यक्तिगत मदद मिलती है। जब बच्चे काम करते हैं, तो बारिश की आवाज़ की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग बजाई जाती है)।

बुद्धिमान लड़की। अब बारिश रुक गई है. इस बीच, जब तुम्हारे बादलों से बारिश की बूंदें सूख रही हों, मेरे पास आओ और चलो एक खेल खेलते हैं।

गतिशील खेल "बारिश"

बारिश, बारिश, बारिश और बारिश.
(बच्चे अपनी उंगलियों से अपनी हथेलियों पर बारिश की बूंदें दिखाते हैं)

गीली बूंदों का गम मत करो.
हम ताली बजाते हैं

हम अपने पैर पटकते हैं.
सूरज फिर निकला और
सभी बच्चे टहलने जाते हैं।
(कविता के पाठ के अनुसार हरकतें करें)

(बारिश की आवाज़ की एक ऑडियो रिकॉर्डिंग बजाई जाती है, बच्चे शिक्षक की छतरी के नीचे भाग जाते हैं)।

तृतीय. पाठ सारांश

खेल खत्म हो गया है और आपकी बारिश की बूंदें सूख गई हैं। कृपया अपनी रचनाएँ लेकर मेरी मेज़ पर लाएँ।

आपने क्या शानदार, असामान्य बारिश की!
(शिक्षक और बच्चे चित्र देखते हैं और बारिश के रंग पर चर्चा करते हैं)।
दोस्तों, आपने क्या बनाया?
आपने वर्षा की बूँदें खींचने के लिए किसका प्रयोग किया?
क्या आपको पाठ पसंद आया?

हमारे पाठ की स्मृति के रूप में, मैं तुम्हें देता हूँ हवा के गुब्बारे. वे नीले रंग काऔर बारिश की बूंदों की तरह दिखते हैं.

दुनिया की हर चीज़ के बारे में:

1930 में, काकेशस पर्वत में एक लड़की के अपहरण के बारे में फिल्म "द रॉग सॉन्ग" अमेरिका में रिलीज़ हुई थी। इस फिल्म में अभिनेता स्टेन लॉरेल, लॉरेंस तिब्बत और ओलिवर हार्डी ने स्थानीय बदमाशों की भूमिका निभाई। हैरानी की बात यह है कि ये कलाकार किरदारों से काफी मिलते-जुलते हैं...

अनुभाग सामग्री

युवा समूह के लिए सबक.