एकमात्र किशोर 15 वर्ष का है। यूएसएसआर में मृत्युदंड की सजा पाने वाला एकमात्र किशोर

यूएसएसआर में मृत्युदंड की सजा पाने वाला एकमात्र किशोर 15 वर्षीय अर्कडी नेलैंड था, जो लेनिनग्राद में एक वंचित परिवार में पला-बढ़ा था। अरकडी का जन्म 1949 में हुआ था कामकाजी परिवार, उनकी माँ एक अस्पताल में नर्स थीं, उनके पिता एक मैकेनिक के रूप में काम करते थे। बचपन से ही, लड़का भरपेट खाना नहीं खाता था और उसे अपनी माँ और सौतेले पिता से मार खानी पड़ती थी। 7 साल की उम्र में, वह पहली बार घर से भागे, खुद को पुलिस के बच्चों के कमरे में पंजीकृत पाया। 12 साल की उम्र में वह एक बोर्डिंग स्कूल में पहुंच गया, जल्द ही वहां से भाग गया, जिसके बाद उसने अपराध का रास्ता अपना लिया।

फिर उसने अपार्टमेंट में मिला खाना खाया, पैसे और एक कैमरा चुराया, जिससे उसने कई तस्वीरें लीं। हत्या कर दी गई महिला. अपराध के निशान छिपाने के लिए, उसने लकड़ी के फर्श में आग लगा दी और रसोई में गैस चालू कर दी। हालांकि, समय पर पहुंचे अग्निशमन कर्मियों ने तुरंत सब कुछ बुझा दिया। पुलिस पहुंची और उसे हत्या का हथियार और नेलैंड के निशान मिले।

प्रत्यक्षदर्शियों ने कहा कि उन्होंने किशोर को देखा। 30 जनवरी को, अरकडी नेलैंड को सुखुमी में हिरासत में लिया गया था। उसने तुरंत अपना सब कुछ कबूल कर लिया और बताया कि उसने पीड़ितों को कैसे मारा। उसे केवल उस बच्चे पर दया आती थी जिसे उसने मार डाला था और उसने सोचा था कि वह सब कुछ लेकर भाग जाएगा क्योंकि वह अभी भी नाबालिग था।

23 मार्च, 1964 को, एक अदालत के फैसले से, नेलैंड को मौत की सजा सुनाई गई, जो आरएसएफएसआर के कानून के विपरीत था, जिसके अनुसार मृत्युदंड केवल 18 से 60 वर्ष की आयु के व्यक्तियों पर लागू किया गया था। कई लोगों ने इस निर्णय का अनुमोदन किया, लेकिन बुद्धिजीवियों ने कानून के उल्लंघन की निंदा की, सजा को कम करने के विभिन्न अनुरोधों के बावजूद, 11 अगस्त, 1964 को सजा को अंजाम दिया गया।

किशोर मनोविज्ञान एक ऐसा शब्द है जिसकी व्याख्या अस्पष्ट रूप से की जाती है। चूँकि, एक ओर, इसका तात्पर्य एक ऐसे विज्ञान से है जो उन बच्चों के व्यवहार पैटर्न की विशेषताओं का अध्ययन करता है जो गठन के यौवन चरण में प्रवेश कर चुके हैं। दूसरी ओर, इसका सीधा अर्थ विचाराधीन अवधारणा का सार है - आयु-विशिष्ट व्यवहार, विशेषताएं दिमागी प्रक्रिया.

किशोर मनोविज्ञान को सबसे विवादास्पद घटना माना जाता है, जो अस्थिरता और विद्रोह के नोटों की उपस्थिति की विशेषता है। किशोर अवस्था को शिशु के बचपन से बाहर निकलने से चिह्नित किया जाता है। यहां कल का बच्चा अपने अंदर झांकना शुरू करता है भीतर की दुनिया, उनके व्यक्तित्व के बारे में नई बातें समझ आता है। वर्णित चरण में, विद्रोह की पृष्ठभूमि और अभ्यस्त व्यवहार पैटर्न को नकारने के खिलाफ आलोचनात्मक सोच बनती है।

किशोर विकास की विशेषताएं

यौवन सभी चरणों में सबसे कठिन है। बाल विकास. विचाराधीन चरण को संक्रमणकालीन भी कहा जाता है, क्योंकि एक बच्चे का एक वयस्क में तथाकथित "परिवर्तन" होता है, बचपन से परिपक्वता तक का संक्रमण। यह परिवर्तन एक किशोर के जीवन के सभी पहलुओं, उसके शारीरिक और शारीरिक गठन, बौद्धिक और नैतिक परिपक्वता के साथ-साथ गतिविधि के सभी उपप्रकारों को प्रभावित करता है, अर्थात्: गेमिंग, शैक्षिक और कार्य।

यौवन के चरण में, बच्चे के अस्तित्व और उसकी गतिविधियों की परिस्थितियाँ महत्वपूर्ण रूप से बदल जाती हैं, जिससे मानसिक प्रक्रियाओं को बदलने और साथियों और वयस्कों के साथ बातचीत के पुराने, पहले से स्थापित रूपों को तोड़ने की आवश्यकता होती है। बढ़ती माँगों, बढ़े हुए कार्यभार और नए विज्ञानों के उद्भव के कारण शैक्षिक गतिविधियाँ जटिल हो गई हैं जिनका व्यवस्थित रूप से अध्ययन करने की आवश्यकता है। इन सबके लिए गहरे स्तर पर मानसिक प्रक्रियाओं की आवश्यकता होती है: संपूर्ण सामान्यीकरण और तर्कसंगत साक्ष्य, वस्तुओं के बीच अमूर्त संबंधों की समझ और अमूर्त अवधारणाओं का विकास।

इसके अलावा, किशोर के सिद्धांत, विश्वदृष्टिकोण, सामाजिक स्थिति और सहपाठियों के बीच स्थिति में महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं। बच्चा स्कूल के माहौल और परिवार में अधिक महत्वपूर्ण भूमिका निभाना शुरू कर देता है। इस संबंध में, उसे समाज और माता-पिता से अधिक मांगों का सामना करना शुरू हो जाता है, जो सामग्री में अधिक गंभीर और संपूर्ण हो जाती है।

जटिल की प्रक्रिया में शैक्षणिक गतिविधियांकिशोरों की बुद्धि में उल्लेखनीय सुधार हो रहा है। स्कूल में सीखे गए विज्ञान की सामग्री, शैक्षिक गतिविधियों की प्रकृति और सामग्री में संशोधन से उनमें स्वतंत्र रूप से सोचने, सामान्यीकरण, तर्क, विश्लेषण, तुलना और सारांश करने की क्षमता विकसित होती है।

इसके अलावा, एक बच्चे के व्यक्तित्व की परिपक्वता में वर्णित चरण को यौवन द्वारा भी चिह्नित किया जाता है, जो प्रश्न में विकासात्मक चरण के पारित होने को गंभीर रूप से जटिल बनाता है।

13 साल का

ऐसा माना जाता है कि, औसतन, तेरह साल की उम्र में किशोर गहरे विरोधाभासों की तस्वीर जैसा दिखने लगते हैं। उनके निर्णयों और अस्तित्व के प्रति दृष्टिकोण में केवल सफेद और काले स्वर हैं, जो किशोर अधिकतमवाद और विद्रोह की भावना में प्रकट होता है।

जो अब बच्चे नहीं हैं, बल्कि वयस्क होने से भी दूर हैं, उनकी शारीरिक विशेषताओं में उनके युवा सज्जनों की तुलना में युवा महिलाओं के अधिक विकास की विशेषता है। यह विशेष रूप से विकास में स्पष्ट है, क्योंकि लड़कियों में हड्डी के कंकाल की गहन वृद्धि की पृष्ठभूमि के खिलाफ मांसपेशी कोर्सेट का गठन धीमा हो जाता है।

ऐसा माना जाता है कि औसतन लड़के विकास में लड़कियों से दो साल पीछे होते हैं। हालाँकि, लिंग की परवाह किए बिना, सभी बढ़ते बच्चे अधिक संदिग्ध हो जाते हैं, अपनी उपस्थिति पर ध्यान देना शुरू कर देते हैं, और अधिकांश को भूख में वृद्धि का अनुभव होता है।

13 वर्षीय किशोरों का मनोविज्ञान नाटकीय परिवर्तनों से गुजरता है, क्योंकि यह हार्मोनल परिवर्तनों द्वारा चिह्नित होता है। इसके अलावा, कल के बच्चे खुद को उन वयस्क व्यक्तियों के साथ पहचानना शुरू कर देते हैं जिनके पास है अपनी इच्छाएँ, विचार और स्थिति।

भावनात्मक विशेषताओं में शामिल हैं:

- लड़कियों की भावनात्मकता में वृद्धि;

- गर्म मिजाज़;

- अनिश्चितता, जिसे दूर करने के लिए बच्चे अपनी पूरी ताकत से प्रयास करते हैं;

- भावनात्मक विस्फोट (किशोरों को भावनाओं की अधिक विस्तृत श्रृंखला का अनुभव होता है; वे वयस्कों की तुलना में अधिक बार खुश या बेहद दुखी महसूस करते हैं);

- एक ही समय में विपरीत भावनाओं का अस्तित्व (किशोर एक ही समय में किसी से नफरत और किसी से प्यार कर सकते हैं);

- कुछ नया करने का जुनून प्रकट होता है।

सामाजिक अभिविन्यास की विशेषताएं हैं:

- माता-पिता की देखभाल से स्वतंत्रता की इच्छा;

- दोस्ती का मूल्य प्रकट होता है;

- शिक्षकों, आसपास के वयस्कों और माता-पिता के संबंध में नकारात्मकता और मांगें उत्पन्न होती हैं;

- मूर्तियाँ प्रकट हो सकती हैं (बच्चे अक्सर फिल्म और पॉप सितारों के प्यार में पड़ जाते हैं)।

बौद्धिक विकास की निम्नलिखित विशिष्टताएँ हैं:

– बच्चे आदर्शवादियों के विचारों के करीब हो जाते हैं;

- उन्हें माता-पिता या अन्य वयस्कों द्वारा व्यक्त की गई किसी भी राय का समर्थन करने के लिए सबूत की आवश्यकता होती है, अन्यथा किशोर बिना किसी पछतावे के उन्हें अस्वीकार कर देते हैं;

- आम तौर पर स्वीकृत विचारों को अस्वीकार करें (वे एक बिल्कुल अलग दृष्टिकोण को स्वीकार करने की अधिक संभावना रखते हैं);

- तार्किक रूप से सोचने की क्षमता का गहनता से प्रदर्शन किया जाता है;

- अमूर्त सोच के विकास के साथ-साथ तर्क का निर्माण होता है, इसलिए वयस्कों को अक्सर किशोरों के तर्क में विरोधाभास दिखाई देता है;

- यहां कल के बच्चे पहले से ही स्वतंत्र निर्णय लेने लगे हैं, पूरी तरह से भरोसा करते हुए व्यक्तिगत प्रणालीमूल्य.

14 साल पुराना

इस अवधि के दौरान नैतिक, नैतिक सिद्धांतों और सामाजिक दृष्टिकोण की नींव रखने से बच्चे के गठन के विचारित चरण का महत्व समझाया जाता है।

यहां कई बदलाव देखे गए हैं जो पहले से स्थापित रुचियों, विशेषताओं, रिश्तों को तोड़ने की प्रकृति में हैं। विचाराधीन चरण को चिह्नित करने वाले परिवर्तन साथ-साथ होते हैं व्यक्तिपरक समस्याएंकिशोर (मानसिक अनुभव, आंतरिक उथल-पुथल, शारीरिक कठिनाइयाँ) और
बढ़ते बच्चों के शिक्षकों और अभिभावकों के लिए जटिलताएँ (जिद्दीपन, अशिष्टता, आक्रामकता, नकारात्मकता, चिड़चिड़ापन)।

मनोवैज्ञानिक इस उम्र को पांच "नो" का समय कहते हैं, क्योंकि किशोर:

- अपनी क्षमताओं की अनुमति के अनुसार अध्ययन नहीं करना चाहते;

- सलाह नहीं सुनना चाहते;

- घर का काम न करें;

- वे स्वयं सफाई नहीं करते हैं;

- वे समय पर नहीं पहुंचते।

इस स्तर पर, निम्नलिखित जैविक परिवर्तन भी नोट किए जाते हैं: बढ़ी हुई वृद्धि, अंतःस्रावी परिवर्तन, मोटर तंत्र का परिवर्तन, मायोकार्डियम और केशिकाओं की वृद्धि के बीच विसंगति (मायोकार्डियम तेजी से बढ़ता है) संचार प्रणाली, जो कभी-कभी हृदय प्रणाली की शिथिलता को जन्म दे सकता है)।

जैविक परिवर्तनों का परिणाम है:

- यौन इच्छा का गठन;

– अचानक परिवर्तनअवस्थाएँ, मनोदशाएँ और प्रतिक्रियाएँ (असंतुलन, आंदोलन, आवधिक उदासीनता, सुस्ती, कमजोरी);

- अनाड़ीपन, कोणीयता, घबराहट, भावनाओं की उज्ज्वल और आरामदायक अभिव्यक्ति।

इसकी मुख्य आवश्यकता है उम्र का पड़ावसाथियों के साथ संवादात्मक बातचीत की आवश्यकता पर विचार किया जाता है। उनके लिए संचार दूसरों के माध्यम से अपने स्वयं के व्यक्तित्व को सीखने, व्यक्तित्व की आत्म-पुष्टि करने और स्वयं को खोजने का एक अनूठा साधन है।

संचार की व्यापकता के कारण, शैक्षणिक प्रदर्शन में तेजी से गिरावट आती है, क्योंकि सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा कम हो जाती है। लड़के लड़कियों की तुलना में कम मिलनसार होते हैं, जो बड़े लड़कों की ओर आकर्षित होते हैं।

विभिन्न प्रकार की गतिविधियों पर भावनात्मक क्षेत्र के बढ़ते प्रभाव से 14 वर्षीय किशोर का मनोविज्ञान और भी जटिल हो गया है। अपना रवैयाकिशोर भावनाओं के आधार पर शिक्षकों, वयस्कों, साथियों और शैक्षिक गतिविधियों के साथ संबंध बनाता है। कारण यहाँ पृष्ठभूमि में फीका पड़ जाता है।

15 साल

वर्णित चरण में, संवेदी क्षेत्र और चेतना में तथाकथित द्विभाजन उत्पन्न होता है। हार्मोनल उछाल का असंतुलन होता है, यौन इच्छा जो मन और शरीर को घेर लेती है, और विपरीत लिंग के सहयोगियों में रुचि की अचानक शुरुआत होती है। चेतना का गहन "विकास" होता है, जो एक नए विश्वदृष्टिकोण को जन्म देता है।

15 वर्षीय किशोर का मनोविज्ञान संज्ञानात्मक क्षेत्र में परिवर्तनों से चिह्नित होता है। सबसे नाटकीय परिवर्तन बौद्धिक गतिविधि में होते हैं। इस स्तर पर तार्किक सोच कौशल का विकास होता है, फिर सैद्धांतिक सोच और तार्किक स्मृति का निर्माण होता है। कल के बच्चे की रचनात्मक क्षमताएं भी सक्रिय रूप से परिपक्व हो रही हैं और गतिविधि की एक व्यक्तिगत शैली विकसित हो रही है, जो मानसिक गतिविधि की शैली में परिलक्षित होती है।

वर्णित अवधि को द्वितीयक समाजीकरण द्वारा चिह्नित किया गया है, जिसका तात्पर्य संज्ञानात्मक तंत्र की अधिक भागीदारी से है। यहां एक विश्वदृष्टि बनती है, एक मूल्य आधार विकसित होता है, किसी के अपने उद्देश्य का एक विचार, होने का अर्थ।

कल के बच्चे पूरी तरह से उत्साहित हैं नई संरचनारिश्ते. अपने साथियों और परिवार के बीच उनकी वास्तविक स्थिति भी बदल जाती है। किशोरों के लिए, गतिविधि का क्षेत्र काफी बढ़ जाता है, और इसकी विविधताएँ गंभीर रूप से अधिक जटिल हो जाती हैं। उनका अपना पद है. किशोर स्वयं को वयस्क समझने लगते हैं। शिक्षकों, अभिभावकों और उनके आस-पास के अन्य वयस्कों में उन्हें अपने बराबर समझने की इच्छा होती है। वहीं, किशोर यह नहीं सोचते कि वे क्या मांगते हैं अधिक अधिकार, ज़िम्मेदारियाँ लेने में सक्षम होने के बजाय।

यहां, इस अवधि के मुख्य नए विकास को किसी के स्वयं के कार्यों के सचेत विनियमन का उद्भव, दूसरों के हितों और भावनाओं को ध्यान में रखने की क्षमता और उनके प्रति अपनी व्यवहारिक प्रतिक्रिया को निर्देशित करने की क्षमता माना जाता है।

15 वर्षीय किशोर का मनोविज्ञान ऐसा है कि आसपास के समाज के साथ विकसित संबंधों की प्रणाली की प्रकृति ही विकास में निर्णायक बनती है।

16 साल

सोलह वर्षीय किशोर माता-पिता के लिए सबसे कठिन परीक्षा है। यह वह अवधि थी जिसने सामान्य रूप से किशोरों के संबंध में "मुश्किल" की अवधारणा को परिभाषित किया।

साथ ही, जैसा कि कई मनोवैज्ञानिक मानते हैं, विचाराधीन चरण की जटिलता, एक नियम के रूप में, किशोरी को पर्यावरण में "फिट" करने की कठिनाई के कारण होती है।

सोलह साल के बच्चों के लिए गुणात्मक रूप से नए आत्म का प्रयास करना काफी कठिन है - आखिरकार, वे पहले ही बच्चे नहीं रह गए हैं, लेकिन अभी तक वयस्क नहीं हुए हैं।

नीचे हैं विशिष्ट विशेषताएं, विचाराधीन चरण को चिह्नित करते हुए:

- किशोर सक्रिय रूप से "स्वयं की अवधारणा" की पूर्ण परिपक्वता की पृष्ठभूमि के खिलाफ, सचेत स्तर पर एक विश्वदृष्टि विकसित कर रहे हैं, जिसके परिणामस्वरूप 16 साल के बच्चों को इस बात में बहुत कम रुचि है कि दूसरे उनका मूल्यांकन कैसे करते हैं;

- पेशेवर हित बनते हैं, दूसरों को प्रबंधित करने के कौशल प्रकट होते हैं, जो अक्सर सीधे उकसावे की सीमा पर होते हैं;

- ऐसे व्यक्तियों के एक सामंजस्यपूर्ण समूह की आवश्यकता बढ़ रही है जो एकजुट हों आम हितों, यह ठीक इसी युग में है कि बड़े पैमाने पर विरोध प्रदर्शन के मामले आम हैं;

- आकर्षण और व्यक्तिगत पदों का गठन होता है जो इस मुद्दे के प्रति दृष्टिकोण दिखाते हैं;

- परिपक्वता के इस चरण में, किशोर भावनात्मक रूप से अधिक संतुलित हो जाते हैं, और उनके कार्य अधिक सुसंगत और व्यावहारिक रूप से आवेग से रहित हो जाते हैं;

- सोलह साल के बच्चे दोस्ती और रोमांटिक रिश्तों दोनों में गंभीर रिश्तों के लिए प्रयास करना शुरू कर देते हैं;

– यहां व्यक्तिगत रिश्ते सामने आते हैं, इन रिश्तों की घनिष्ठता बढ़ती है;

– किशोर स्वतंत्र कमाई के लिए प्रयास करना शुरू कर देते हैं।

– नकारात्मकता घटती है.

17 साल का

विचाराधीन चरण को व्यवहारिक प्रतिक्रिया के मूल्य-अर्थ संबंधी आत्म-नियमन के गठन द्वारा चिह्नित किया गया है। जब कोई व्यक्ति अपने कार्यों की तदनुसार व्याख्या करना और उन्हें विनियमित करना सीखता है, तो उसके व्यवहार की व्याख्या करने की आवश्यकता अनिवार्य रूप से उसके अपने कार्यों की अधीनता की ओर ले जाती है। विधायी मानदंड. किशोर चेतना के तथाकथित दार्शनिक "विषाक्तता" का अनुभव करते हैं। वे संदेह, अंतहीन विचारों में डूबे हुए हैं जो एक सक्रिय, सक्रिय स्थिति में हस्तक्षेप करते हैं।

सत्रह वर्षीय व्यक्तियों को समाज पहले से ही वयस्क मानता है, जो उस बच्चे पर दबाव डालता है जो अभी तक परिपक्व नहीं हुआ है। एक ऐसा मोड़ आता है जब स्कूल छूट जाता है, और समाज और माता-पिता मांग करते हैं कि बच्चे अपने भविष्य के कार्यों के बारे में निर्णय लें - या तो वे पढ़ाई जारी रखें या नौकरी खोजें। यहीं से, किशोरों में पैदा हुए बोझ का सामना न कर पाने का डर, नए अवसरों और संभावित विफलताओं का डर विकसित हो जाता है।

सत्रह वर्ष की आयु का मुख्य कार्यकलाप बन जाता है सामाजिक संपर्क. लड़कियां अपने लुक पर ज्यादा ध्यान दे रही हैं। कभी-कभी काल्पनिक कमियाँ उन्हें समाज में प्रकट होने में बाधा और अनिच्छा का कारण बनती हैं।

समीक्षाधीन अवधि के दौरान खोपड़ी का निर्माण पूरा हो जाता है। साथ ही परिपक्वता के इस चरण में गठन समाप्त हो जाता है महिला शरीर. शरीर की सभी मुख्य आयामी विशेषताएँ व्यावहारिक रूप से अंतिम आकार तक पहुँचती हैं। लड़कियों में, ट्यूबलर (लंबी) हड्डियों का अस्थिकरण पूरा हो जाता है।

किशोरावस्था को वयस्कता की शुरुआत माना जाता है। इसलिए, यह महसूस करना कि अभी भी बहुत समय बाकी है, प्रयोग, परीक्षण, त्रुटि और आत्म-खोज के लिए एक विस्तृत मंच प्रदान करता है। इस स्तर पर, मूल रूप से सभी मानसिक कार्य पहले ही बन चुके होते हैं। व्यक्तित्व स्थिरीकरण का चरण शुरू हो गया है। विश्लेषण किया गया चरण सत्रह वर्ष की आयु के संकट से चिह्नित है।

किशोर लड़कों का मनोविज्ञान

एडम के बेटों की किशोरावस्था में लड़कों का वयस्क पतियों में परिवर्तन शामिल है। इस स्तर पर, जैविक परिपक्वता होती है, जो नए हितों के उद्भव और पूर्व शौक में निराशा के साथ मेल खाती है।

युवा किशोर अपना बचपन छोड़ रहे हैं, उन्हें समझ नहीं आ रहा कि आगे उनका क्या होगा, इसलिए उन्हें बेचैनी महसूस होती है।

युवावस्था के दौरान, लड़कों को सक्रिय विकास का अनुभव होता है: परिवर्तन हार्मोनल पृष्ठभूमि, आवाज "टूट जाती है", कंकाल बढ़ता है।

यह वह अवस्था है जो युवा पुरुषों की अत्यधिक असहिष्णुता और उन लोगों की मदद करने में उनकी अनिच्छा से प्रकट होती है जो अलग हैं। टीनएज लड़कों के लिए उनकी शक्ल-सूरत अहम हो जाती है, ऐसे में अगर उन्हें किसी तरह की दिक्कत होती है उपस्थिति, तो परेशानी होगी। क्योंकि ऐसे लड़के जरूर होंगे जो हंसने को तैयार हों और दूसरे ऐसे भी होंगे जो इस मस्ती में उनका साथ देने को तैयार हों.

ऐसी किशोर समस्याएँ असामान्य नहीं हैं। वे समीक्षाधीन अवधि का एक महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक आधार हैं। तेजी से होने वाले हार्मोनल बदलावों के कारण किशोरों में अक्सर मुंहासे हो जाते हैं और वजन बढ़ जाता है। लड़के अनियंत्रित इरेक्शन से पीड़ित होते हैं।

शारीरिक परिवर्तनों, यौन और हार्मोनल कायापलट के अलावा, बच्चे के साथ अन्य परिवर्तन भी होते हैं। अस्तित्व के बारे में उनके विचार बदल जाते हैं, जिन प्रश्नों में पहले उनकी कोई रुचि नहीं थी वे उन्हें चिंतित करने लगते हैं। इस चरण का खतरा अपनी क्षमताओं को बढ़ा-चढ़ाकर बताने में है, क्योंकि कल के बच्चों को सब कुछ अधिक गुलाबी, सुलभ और सरल लगता है।

इस युग की विशेषता सामान्य ज्ञान और भावनाओं के बीच एक "अंतराल" का उभरना है। यौवन के दौरान प्रीफ्रंटल ज़ोन का अविकसित होना व्यवहारिक प्रतिक्रिया में प्रमुख समस्याओं के उद्भव की व्याख्या करता है। इसलिए, किशोर अक्सर अपनी तंत्रिका प्रक्रियाओं की अपरिपक्वता के कारण ही स्थिति का सही विश्लेषण करने में असमर्थ होते हैं।

किशोर लड़कियों का मनोविज्ञान

यौवन के दौरान, शरीर का गहन विकास और हार्मोनल परिवर्तन होते हैं। इसलिए, कई लड़कियों का वजन बढ़ना शुरू हो जाता है, उनका शरीर गोल हो जाता है, और अधिक स्त्रियोचित हो जाता है।

चूँकि शरीर के पास चल रहे कायापलट के लिए जल्दी से अनुकूल होने का समय नहीं है, इसलिए उसे कड़ी मेहनत करनी पड़ती है। इसलिए, लड़कियों को थकान, उनींदापन और उदासीनता का अनुभव होता है। पुरानी बीमारियाँ भी बिगड़ सकती हैं या नई बीमारियाँ सामने आ सकती हैं।

एस्ट्रोजेन और प्रोजेस्टेरोन के उत्पादन में वृद्धि के कारण त्वचा की स्थिति खराब हो सकती है, जो बच्चे की भावनात्मक स्थिति पर भी नकारात्मक प्रभाव डालती है। इस चरण को पहले मासिक धर्म की उपस्थिति से भी चिह्नित किया जाता है, जो अक्सर दर्द और कमजोरी के साथ होता है।

शरीर में होने वाली सभी प्रक्रियाएं अनिवार्य रूप से बच्चे को प्रभावित करती हैं। तंत्रिका तंत्र. इसके अलावा, इसके दूरगामी नुकसान भी हैं जैसे: अधिक वजन, समस्याग्रस्त त्वचा, पसीने की गंध की उपस्थिति, एक किशोर लड़की के आत्मसम्मान पर नकारात्मक प्रभाव डालती है। यह जन्म के लिए उपजाऊ भूमि है विभिन्न परिसरोंएक किशोर लड़की.

सेक्स हार्मोन के बढ़ते उत्पादन के कारण लड़कियों की भावनात्मक पृष्ठभूमि अस्थिर होती है विभिन्न आकारहर पल बदल सकता है - उदासीनता से हर्षित अकारण उत्तेजना तक, अशांति से स्पष्ट आक्रामकता तक।

किशोर लड़कियां अक्सर उदास रहती हैं। वे आश्वस्त हैं कि उनके लिए सब कुछ बुरा है। लड़कियाँ अक्सर रोने-धोने की समस्या से ग्रस्त रहती हैं। वे अक्सर अपने निकटतम लोगों के प्रति घृणा और चिड़चिड़ापन महसूस करते हैं।

उनकी याददाश्त कमजोर हो जाती है, उनकी एकाग्रता कम हो जाती है और उनके विचार व्यक्त करने की क्षमता क्षीण हो जाती है।

जो लड़कियाँ बड़े होने के वर्णित चरण में हैं वे अक्सर अपने कार्यों और शब्दों में तीन साल के बच्चों जैसी होती हैं। आप अक्सर उनसे सुन सकते हैं: "मैं स्वयं," "मेरे साथ हस्तक्षेप मत करो," "मुझे अकेला छोड़ दो।"

किशोरावस्था की समस्याएँ

सामाजिक उन्नति में वास्तविक रुझानों की जटिलता, अस्तित्व की लय में तेजी, और सुखवादी जीवन शैली की प्राथमिकता का आधुनिक किशोरों के गठन पर प्रभाव पड़ता है। वर्तमान परिस्थितियाँ बच्चों में निष्क्रियता, आक्रामकता, अवसादग्रस्त मनोदशा, नैतिक उदासीनता पैदा करती हैं और उनके स्वयं के नैतिक मूल्यों की पहचान और उनके स्वयं के अस्तित्व के अर्थ को समझने में बाधाएँ पैदा करती हैं।

इसीलिए आधुनिक किशोरों के मनोविज्ञान की तुलना मनोविज्ञान से की जाती है प्रारंभिक अवधिगठन विशिष्टता द्वारा विशेषता है। आख़िरकार, अस्तित्व की गतिशीलता और उच्चतम मूल्य के रूप में आनंद के प्रति उसका दृष्टिकोण नई पीढ़ियों के दिलों और चेतना में परिलक्षित होता है।

किशोरावस्था की मुख्य समस्याओं में शामिल हैं:

- बच्चों में गुस्सा (समस्या इस भावना की उपस्थिति में नहीं है, बल्कि इसे नियंत्रित करने में असमर्थता में निहित है), वयस्क वातावरण या माता-पिता को संतुलन से बाहर फेंकने के लिए निष्क्रिय-आक्रामक व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं में प्रकट होता है, और इसकी विशेषता है अनभिज्ञता, शांत क्रोध का परिणाम है;

- भावनात्मक असंतुलन;

- आत्महत्या की प्रवृत्ति, जो कम आय, माता-पिता की उदासीनता, अकेलेपन की भावना और अवसादग्रस्त मनोदशा के कारण होती है;

- समलैंगिकता, जिसमें समान लिंग के लोगों के प्रति अंतरंग आकर्षण शामिल है;

- एक उदास, उदास मनोदशा, निराशावाद, बेकार की भावना, आंदोलनों की मंदता, विचारों की एकरसता, प्रेरणा में कमी, विभिन्न दैहिक असामान्यताओं द्वारा व्यक्त;

- व्यक्तिगत आत्मनिर्णय, जिसमें सामाजिक आत्मनिर्णय, पारिवारिक, पेशेवर, नैतिक, धार्मिक और जीवन शामिल है।

युवावस्था की अवस्था स्वयं किशोर और उसके माता-पिता के लिए सबसे कठिन अवधि मानी जाती है। इसलिए, बढ़ते बच्चे के साथ रिश्ते में मुख्य बात आपसी समझ होनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, माता-पिता को सक्रिय होने की जरूरत है और कल के बच्चों से नाराज नहीं होना चाहिए। आपको किशोरों पर तत्काल "चाहें" नहीं थोपनी चाहिए, लेकिन उनका लगातार विरोध करने की भी अनुशंसा नहीं की जाती है। यदि माता-पिता नहीं चाहते हैं या, वस्तुनिष्ठ कारणों से, किशोर की "इच्छाओं" को पूरा नहीं कर सकते हैं, तो उसे कारण समझाना आवश्यक है।

हमें बच्चों के साथ अधिक संवादात्मक ढंग से बातचीत करने, बातचीत करने का प्रयास करने की आवश्यकता है अपना काम, दबावपूर्ण स्थितियों पर चर्चा करें, जीवन की समस्याएँ, उनके शौक में दिलचस्पी लें। व्यक्तित्व विकास के इस चरण में किशोरों के लिए यह महसूस करना बहुत महत्वपूर्ण है माता-पिता का प्यार. उन्हें समझना चाहिए कि उनके माता-पिता उनके मित्र हैं जो हमेशा समर्थन करेंगे और तिरस्कार या उपहास नहीं दिखाएंगे।

वर्णित अवधि के दौरान माता-पिता की रणनीति किशोरों में आत्मविश्वास की स्थिति विकसित करने की होनी चाहिए। बच्चे को यह सीखना चाहिए कि वह अपनी सफलताओं और असफलताओं के लिए स्वयं जिम्मेदार है।

पंक्तिबद्ध नहीं किया जा सकता शैक्षणिक प्रक्रियाटकराव, टकराव पर. हमें सहयोग पर आधारित होने, खुद को धैर्य और करुणा से लैस करने की जरूरत है।

माता-पिता को मुख्य बात यह समझनी होगी कि किशोर व्यक्तित्व के विकास पर सबसे बड़ा प्रभाव उनका जीवन, आदतें, संचार का तरीका और परिवार में रिश्ते हैं। यदि परिवार में झगड़े, पति-पत्नी का एक-दूसरे के प्रति अनादर, तिरस्कार और झूठ का बोलबाला हो, तो सही ढंग से जीने की नैतिक शिक्षा से कोई लाभ नहीं होगा।

आपको कोशिश करनी चाहिए कि किशोर को धोखा न दें, उसकी राय की उपेक्षा न करें, उसकी स्थिति का सम्मान करें, थोपें नहीं अपना विश्वदृष्टिकोणएकमात्र सच्चे के रूप में। बच्चे का विश्वास हासिल करना जरूरी है. जब कोई बच्चा पूरा भरोसा करता है अपने माता-पिता, उन पर विश्वास करता है और जानता है कि किसी भी स्थिति में घर पर समझ और समर्थन उसका इंतजार करता है, तो यह न्यूनतम हो जाता है नकारात्मक प्रभावपर्यावरण और तथाकथित "बुरी" कंपनी में जाने का जोखिम कम करता है।

27 जनवरी, 1964 को लेनिनग्रादवासी उत्सव के मूड में थे - नाकाबंदी हटने की बीसवीं वर्षगांठ मनाई गई। हालाँकि, कई अग्निशामक जो उस दिन ड्यूटी पर थे, छुट्टी के मूड में नहीं थे - जैसा कि होता है काम करने के दिन, इधर-उधर आग लग गई और उन्हें बुझाना पड़ा। खिड़कियों से चढ़ें, यदि आवश्यक हो तो दरवाजे तोड़ें, धुएं से अंधे हुए लोगों को बाहर निकालें, किसी के लिए एम्बुलेंस बुलाएँ।

लेकिन ये सामान्य कठिनाइयाँ थीं। लेकिन जब लड़ाकू दल 12.45 बजे सेस्ट्रोरेत्सकाया स्ट्रीट पर बिल्डिंग नंबर 3 के अपार्टमेंट 9 को बुझाने के लिए निकला तो उसे क्या सामना करना पड़ा: सामान्य व्यक्तिशायद मुझे कभी इसकी आदत नहीं पड़ेगी...

दरवाजे बंद थे, और अग्निशामकों को बालकनी पर चढ़ना पड़ा, और वहां से एक स्लाइडिंग सीढ़ी के माध्यम से अपार्टमेंट में प्रवेश करना पड़ा। उस समय तक आग ने कमरे को अपनी चपेट में ले लिया था, लेकिन उस पर तुरंत काबू पा लिया गया। और फिर क्रू कमांडर ने अन्य परिसरों का निरीक्षण करने का आदेश दिया - अचानक वहां लोग रह गए। फर्श पर नीचे झुकते हुए - वहां धुआं पतला होता है और बेहतर दिखाई देता है - दो अग्निशामक दूसरे कमरे में चले गए, लेकिन एक मिनट बाद वे वहां से ऐसे कूद गए जैसे झुलस गए हों:

वहां दो मृत हैं: एक महिला और एक बच्चा।
- क्या आपका दम घुट रहा है?
- नहीं, वहां खून के तालाब हैं...

इस दिन, यूओपी (जीयूवीडी) के नेतृत्व से आपराधिक जांच विभाग के प्रमुख निकोलाई स्मिरनोव शहर में ड्यूटी पर थे। एक अलार्म कॉल के बाद, "होमिसाइड" विभाग का लगभग पूरा स्टाफ, इसके प्रमुख व्याचेस्लाव ज़मीन के नेतृत्व में, घटनास्थल पर गया। मामले पर तुरंत विशेष नियंत्रण कर लिया गया. लेनिनग्राद शहर कार्यकारी समितियों के यूओपी की सभी सेवाओं के परिचालन समूह बनाए गए।

अग्निशामक अभी भी सुलगते फर्श पर पानी डाल रहे थे और जले हुए फर्नीचर को बालकनी पर खींच रहे थे। फायरमैन, जो गुर्गों से मिला, ने अभिवादन करने के बजाय तुरंत कहा:
- जैसा कि अपेक्षित था, हमने अपने हाथों से किसी भी चीज़ को न छूने की कोशिश की। लेकिन रसोई में गैस चालू थी, और मैंने उसे घुमा दिया - इसमें विस्फोट हो सकता था...

दूसरा कमरा आग से अछूता था। लेकिन वहाँ एक भयानक गड़बड़ी थी: दराजें उखाड़ दी गईं, चीज़ें बिखरी हुई थीं, फर्नीचर उलट दिया गया था। और हर जगह खून, खून, खून है... फर्श पर, बिस्तर पर, कुर्सी पर, सामने के दरवाजे पर... खून और पियानो के पास लेटी एक महिला के चेहरे पर, एक छोटे बच्चे के जूते के बगल में, थोड़ा आगे - एक लाश छोटा लड़कासाथ गहरा घावमाथे पर.

अफ़सोस, चाहे अग्निशामकों ने किसी भी चीज़ को न छूने की कितनी भी कोशिश की हो, आग और उसे बुझाने की प्रक्रिया अपराधशास्त्रियों के काम में सबसे अच्छी मदद नहीं है। और पहला निशान जो गृहिणी लारिसा कुप्रीवा और उसके 2.5 वर्षीय बेटे जॉर्जी के हत्यारों तक ले जा सकता था - और यह पियानो की पार्श्व सतह पर एक हथेली का निशान था, जो न तो मारे गए व्यक्तियों का था, न ही लारिसा का था। पति, या उनके दोस्त और परिचित, या अग्निशामक, - केवल 29 जनवरी को खोजा गया था।

अगले दिन, बालकनी पर जले हुए सामान के ढेर के नीचे, उन्हें सबूत का पहला टुकड़ा मिला: पूरी तरह से जली हुई कुल्हाड़ी के हैंडल के साथ कालिख से काली पड़ी एक कुल्हाड़ी।

27 जनवरी, 1964 को लेनिनग्रादवासी उत्सव के मूड में थे - नाकाबंदी हटने की बीसवीं वर्षगांठ मनाई गई। हालाँकि, कई अग्निशामक जो उस दिन ड्यूटी पर थे, छुट्टी के मूड में नहीं थे...

27 जनवरी, 1964 को लेनिनग्रादवासी उत्सव के मूड में थे - नाकाबंदी हटने की बीसवीं वर्षगांठ मनाई गई। हालाँकि, कई अग्निशामक जो उस दिन ड्यूटी पर थे, छुट्टी के मूड में नहीं थे - ठीक सप्ताह के दिनों की तरह, जगह-जगह आग लग गई और उन्हें बुझाना पड़ा। खिड़कियों से चढ़ें, यदि आवश्यक हो तो दरवाजे तोड़ें, धुएं से अंधे हुए लोगों को बाहर निकालें, किसी के लिए एम्बुलेंस बुलाएँ।

लेकिन ये सामान्य कठिनाइयाँ थीं। लेकिन एक सामान्य व्यक्ति शायद कभी इसकी आदत नहीं डाल पाएगा कि सेस्ट्रोरेत्सकाया स्ट्रीट पर बिल्डिंग नंबर 3 के 9वें अपार्टमेंट को बुझाने के लिए 12.45 बजे निकले लड़ाकू दल को क्या सामना करना पड़ा...

दूसरा कमरा आग से अछूता था। लेकिन वहाँ एक भयानक गड़बड़ी थी: दराजें उखाड़ दी गईं, चीज़ें बिखरी हुई थीं, फर्नीचर उलट दिया गया था। और हर जगह खून, खून, खून है... फर्श पर, बिस्तर पर, कुर्सी पर, सामने के दरवाजे पर... खून और पियानो के पास लेटी एक महिला के चेहरे पर, एक छोटे बच्चे के जूते के बगल में, थोड़ा आगे - एक छोटे लड़के की लाश जिसके माथे पर गहरा घाव था।

विशेषज्ञों ने 200 प्रायोगिक कटौती की विभिन्न पदप्रभाव के संभावित कोणों पर ब्लेड - साबुन, मोम, प्लास्टिसिन पर, विभिन्न नस्लेंपेड़ - और अंततः उन्हें वह मिल गया जिसकी उन्हें आवश्यकता थी: खोपड़ी की हड्डियों और एक नमूने पर निशान मेल खाते थे।

लारिसा के पति ने कहा कि वे शालीनता से रहते थे; उनकी पत्नी, एक गृहिणी, बच्चे के साथ घर पर रहती थी। अपार्टमेंट में कोई कीमती सामान नहीं था. एक औरत और छोटे बच्चे को कौन मारना चाहेगा? वह अपने परिचितों में से किसी संदिग्ध व्यक्ति का नाम नहीं बता सका।

जांच से यह भी पता चला कि महिला ने हत्यारे को अपने अंदर आने दिया (दरवाजा नहीं टूटा था)।
संचालकों ने वितरण चैनलों और वेश्यालयों को अवरुद्ध कर दिया, और हत्या और डकैती के पहले दोषी लोगों, पेशेवर चोरों के साथ काम करना शुरू कर दिया, जो हत्या की गई महिला के पहले पति और उसके परिचितों के साथ परिचितों की सूचना पर कार्रवाई कर सकते थे। हालाँकि, 27 जनवरी की शाम तक हत्यारा खुद भी संदिग्धों में शामिल था। जैसा कि कार्यकर्ताओं का कहना है, जिस चीज़ ने उन्हें ढूंढने में मदद की, वह थी कुल मिलाकर "आवास संपत्ति की खुदाई"।

कई पड़ोसियों ने गवाही दी कि 10.00 से 11.00 की अवधि में उन्होंने अपार्टमेंट 9 से दिल दहला देने वाली महिलाओं की चीखें और दिल दहला देने वाले बच्चों के रोने की आवाजें सुनीं। और चौकीदार ओरलोवा ने लगभग पंद्रह या सोलह साल के एक अपरिचित लंबे, मोटे होंठ वाले, कोणीय लड़के के बारे में बात की, जिसे उसने लगभग उसी समय लैंडिंग पर देखा था। (अतीत में, चौकीदार अपने काम के प्रति चौकस और कर्तव्यनिष्ठ थे।)

पहले से दोषी ठहराए गए और पुलिस के पास पंजीकृत लोगों की फाइलों से रिपोर्ट किए गए संकेतों को देखने के बाद, गुर्गों को एक निश्चित अर्काडी नेलैंड मिला, जिसके पास पंद्रह साल की उम्र तक पहले से ही काफी समृद्ध ट्रैक रिकॉर्ड था।

उसके बारे में निम्नलिखित ज्ञात था।
अरकडी - जूनियर बड़ा परिवार: माता-पिता, बहन, भाई और उनमें से एक की पत्नी। ज़्दानोव्स्की जिले में रहते थे।
हमारे सोवियत बचपन के सभी आंगनों के समान एक आंगन। जून की बारिश में भीगी पत्तियों जैसी महक आती है। लड़के, बेंच पर धूम्रपान करते हुए, देर से आने वाली लड़कियों को ढीठ सीटियों के साथ विदा करते हैं। मानो चालीस साल बीते ही न हों...

यहीं पर अर्कश्का नेलैंड, उपनाम पाइश्का, रहती थी। उनकी ढीली, "महिला जैसी" छवि और कमजोर इरादों वाले चरित्र के लिए उन्हें यह उपनाम दिया गया था। आंगन कंपनी में, अरकश्का "छह" के लिए था, उसे अक्सर पीटा जाता था, और उसने अपने आप में गुस्सा जमा कर लिया था। मेरी अपनी माँऔर इससे बिल्कुल नफरत थी। पूछताछ के दौरान वह बोला, "वह एक डायन है।" "वह मुझसे प्यार नहीं करता, उसने मुझे एक बोर्डिंग स्कूल में भेज दिया ताकि वह रास्ते में न आए।"

वास्तव में, कोई भी अन्ना नीलैंड के लिए केवल खेद महसूस कर सकता है। दो बार विधवा. पहला पति, प्रिय, वांछित, फ़िनिश अभियान में मर गया। उसने अपने बेटे को उसकी गोद में छोड़ दिया। एना ने दोबारा शादी की और उनका दूसरा बच्चा हुआ। लेकिन महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हो गया और दूसरे पति की वीरतापूर्वक मृत्यु हो गई।

वह हताशा के कारण सेंट पीटर्सबर्ग के कठोर कार्यकर्ता व्लादिमीर व्लादिमीरोविच नेलैंड से मिलीं। इसके अलावा, निराशा के कारण, उसने उसी उम्र के बच्चों को जन्म दिया: एक बेटी, ल्युबाशा, और एक बेटा, अर्कडी। मेरे पति एक बीयर फैक्ट्री में काम करते थे और रात में शायद ही कभी शांत होकर घर आते थे। बच्चों को ज़्यादा खाने से रोकने के लिए मैंने खाने की अलमारियों पर ताले लगा दिए। उसने अपनी पत्नी को इतनी जोर से भगाया कि सांप्रदायिक अपार्टमेंट में पड़ोसियों ने उनकी दीवार पर दस्तक दी। हालाँकि, पड़ोसी अन्य लोगों के गंदे कपड़े सार्वजनिक रूप से नहीं धोते थे - उनके पास अपने कपड़े काफी थे। उन्हें आन्या के भूखे और बुरे संस्कार वाले बच्चों से कोई लेना-देना नहीं था।

एना दर्द और आक्रोश से बीमार हो गई, इस बीच अर्कश्का पूरी तरह से नियंत्रण से बाहर हो गई। वह शायद उसका सबसे कठिन बच्चा था। वह पूरे दिन गायब रहकर किताबें पढ़ता था, संभवतः आसपास के सभी पुस्तकालयों में दाखिला लेता था, लेकिन स्कूल नहीं जाता था, हालाँकि उसे क्षमताहीन नहीं माना जाता था। “जब मैं छोटा था, तो मुझे अक्सर घर पर अकेला छोड़ दिया जाता था। एक दिन मुझे खाना खाने का मन हुआ तो मैंने बिना माचिस के गैस जला ली. मेरे पिता वापस आये और मुझे बुरी तरह पीटा। मुझे दृढ़ता से याद है कि इससे अपार्टमेंट में आग लग सकती है और किसी दिन यह मेरे लिए उपयोगी होगा, ”अरकडी ने पूछताछ के दौरान अपने बचपन के बारे में बताया।

पिता व्लादिमीर नेलैंड ने उसी घटना के बारे में अलग तरह से बात की: “मैंने उसे पीटा, और अर्कश्का ने घर छोड़ दिया। जब वह लौटा, तो उसने कई हफ्तों तक मेरी ओर नहीं देखा। तब से, मैंने अपने बेटे को चोट पहुँचाने की कसम खा ली। मुझे यह समझ नहीं आता कि वह इतना दुष्ट और गुप्त क्यों है? हमारे परिवार में कोई हत्यारा नहीं था।”

हज़ारों लड़के जिनके पिता शराब पीते हैं और जिनकी तनावग्रस्त माताएँ अपनी ज़िम्मेदारियाँ नहीं निभा पातीं, फिर भी बड़े होकर सभ्य इंसान बनते हैं। लेकिन, जाहिरा तौर पर, नेलैंड परिवार में एक आनुवंशिक विफलता हुई - अर्कडी तेजी से एक बेकाबू भेड़िया शावक में बदल रहा था।

सेस्ट्रोरेत्सकाया पर हत्या से पहले अभी भी 10 साल बाकी थे। उस आदमी को रोकना, उसे दूसरी दिशा में ले जाना, उसे टेढ़े पेड़ के अंकुर की तरह सीधा करना अभी भी संभव था... लेकिन किसी को लड़के की परवाह नहीं थी।

अरकडी ने कहा, "मैंने चार बजे चोरी करना शुरू कर दिया, छह बजे धूम्रपान करना शुरू कर दिया और सात बजे मुझे पुलिस नर्सरी में पंजीकृत किया गया।" - मैंने बड़े होकर डाकघर में काम करने और चोरी करने का सपना देखा था धन हस्तांतरण. इस पैसे से मैं यात्रा पर जाऊंगा...''

रात में घबराए अरकश्का ने अपना बिस्तर गीला कर दिया। 12 साल की उम्र में, उनकी थकी हुई माँ ने उन्हें एक बोर्डिंग स्कूल में भेज दिया। वहां उन्हें एन्यूरिसिस के बारे में पता चला और अरकडी तुरंत अपने साथियों के बीच बहिष्कृत हो गए। लेकिन उन्होंने उसे इसके लिए नहीं, बल्कि चोरी के आरोप में बाहर निकाला।

यह वह विवरण है जो उन्हें पुश्किन शहर के बोर्डिंग स्कूल नंबर 67 में दिया गया था: "... खुद को एक खराब प्रशिक्षित छात्र के रूप में दिखाया, हालांकि वह एक बेवकूफ और सक्षम बच्चा नहीं था... वह अक्सर अनुपस्थित रहता था। छात्रों को वह पसंद नहीं आया और उन्होंने उसकी पिटाई कर दी। वह बार-बार बोर्डिंग स्कूल के छात्रों से पैसे और चीज़ें चुराते हुए पकड़ा गया था।''

13 साल की उम्र में वह पहली बार मास्को भाग गये। मैं अपनी चाची को ढूंढ़ना और उनसे मिलना चाहता था नया सालऔर फिर आगे बढ़ें सुदूर पूर्वशोधकर्ता. वह पकड़ा गया और घर लौट आया।
एक साल बाद वह फिर से भाग निकला। वह पहले से ही 14 वर्ष का था।

व्लादिमीर नेलैंड ने कहा, "जब अर्काश्का को फिर से मॉस्को में पकड़ा गया, तो मैं उसे वापस नहीं ले जाना चाहता था।" "और पुलिस ने मुझे जवाब दिया:" हम उसे कहाँ ले जा रहे हैं? उन्होंने अभी तक कुछ नहीं किया है।”

इस समय, अरकडी नेलैंड के पास पहले से ही लेनपिश्माश संयंत्र की कार्यशाला में दो डकैतियां थीं, गुंडागर्दी के कई मामले - उसने लड़कियों से छेड़छाड़ की, सड़क पर राहगीरों को पीतल की पोर से पीटा, चोरी की...

इन सभी "कारनामों" ने ज़दानोव्स्की जिला अभियोजक के कार्यालय को अर्कडी नेलैंड के खिलाफ एक आपराधिक मामला खोलने के लिए मजबूर किया। हालाँकि, वह रोया, "पश्चाताप किया", और उसकी उम्र को ध्यान में रखते हुए, मामला हटा दिया गया...

24 जनवरी, 1964 को, नीलैंड और उसके दोस्त कुबारेव ने बेकार कागज इकट्ठा करने के बहाने सेस्ट्रोरेत्सकाया स्ट्रीट पर बिल्डिंग नंबर 3 के प्रवेश द्वारों में से एक में अपार्टमेंट बुलाया। यह सुनिश्चित करने के बाद कि उनमें से एक में कोई निवासी नहीं है, उन्होंने चाबियाँ उठाईं और जल्दी से उन चीज़ों को बाँध दिया जो उन्हें सबसे मूल्यवान लगीं। हालाँकि, जब वे बाहर गए, तो चौकीदार ने अपरिचित किशोरों को बंडलों के साथ देखकर अलार्म बजा दिया। नौसिखिया चोरों को राहगीरों ने पकड़ लिया।

ज़्दानोव्स्की जिला अभियोजक के कार्यालय में उनसे पूछताछ की गई। सहायक अभियोजक की स्पष्ट निगरानी के कारण, जिसने कुबारेव से पूछताछ के दौरान न्यूमैन को गलियारे में भेजा, बाद वाला अभियोजक के कार्यालय भवन को बिना किसी बाधा के छोड़ने में कामयाब रहा।
शहर को दहला देने वाले इस खूनी अपराध को अंजाम दिए जाने में तीन दिन बाकी थे.

जैसे ही नीलैंड के बारे में जानकारी सामने आई, समूह ने तुरंत अपना काम तेज कर दिया, क्योंकि संकेत मेल खा रहे थे नव युवकजिसे चौकीदार ने पहचान लिया।

हालाँकि, लेनिनग्राद में हमेशा ऐसे "मुश्किल किशोर" पर्याप्त थे। लेकिन चौकीदार ओरलोवा की गवाही के साथ-साथ ऐसी परिस्थितियाँ भी थीं जिन्होंने अरकडी नीलैंड को मुख्य संदिग्ध का दर्जा देने में योगदान दिया।

सबसे पहले, 27 जनवरी को, नौ सेंटीमीटर ब्लेड वाली एक पर्यटक कुल्हाड़ी नीलैंड्स के अपार्टमेंट से गायब हो गई। दूसरे, हत्या से तीन दिन पहले, अरकडी नेलैंड को, उसके दोस्त कुबारेव के साथ, अपार्टमेंट 7 से चोरी के आरोप में सेस्ट्रोरेत्सकाया स्ट्रीट पर उसी घर नंबर 3 के पास पहले ही हिरासत में लिया गया था। वे चाबियाँ उठा कर वहाँ पहुँचे, जो पहली चीज़ उनके हाथ लगी, उसे उठा लिया, उसे गलियारे में लटके एक शॉपिंग बैग में भर दिया और... प्रवेश द्वार के पास अपार्टमेंट के मालिक के पास भागे, जिसने उसके हाथ में अपना बैग पहचान लिया किशोरों ने इसके बारे में चिल्लाना शुरू कर दिया।

फिर दोनों को अभियोजक के कार्यालय द्वारा ज़्दानोव्स्काया स्वर्ग में ले जाया गया, एक आपराधिक मामला खोला गया... लेकिन जांचकर्ता की निगरानी के कारण, नीलैंड किसी तरह चमत्कारिक ढंग से वहां से भागने में सफल रहा। और भागने से पहले, उसने कुबारेव को अपने पोषित सपने के बारे में बताया: लेनिनग्राद में प्रचुर मात्रा में समृद्ध अपार्टमेंटों में से एक को "लेने" के लिए, सभी निशानों को नष्ट करने के लिए इसे आग लगा दें, और काकेशस की ओर बढ़ें - समुद्र, पहाड़, सूरज, विभिन्न फल...

यह स्पष्ट नहीं है कि नीलैंड ने यह निर्णय क्यों लिया कि उसने जो अपार्टमेंट चुना वह अमीरों का था। लेकिन, फिर भी, उन्होंने इसे बहुत पहले ही "चरना" शुरू कर दिया था। हत्या से तीन दिन पहले, उसने और अर्कडी ने अपार्टमेंट से बेकार कागज इकट्ठा किया। लेकिन वास्तव में, वे बारीकी से देख रहे थे कि वे बाद में कहाँ छापा मार सकते हैं। एक अपार्टमेंट का दरवाज़ा उनके लिए खुला खूबसूरत महिला. नीलैंड अपने सोने के दांत और कमरे में रंगीन टेलीविजन से आकर्षित थी।

हाँ, शायद ये सभी कीमती सामान हैं जो अपार्टमेंट में थे। लेकिन आपराधिक मामलों में कुशल नीलैंड, मालिक की अनुपस्थिति को नोटिस करने में कामयाब रहा कार्य के घंटे- केवल एक महिला और छोटा बच्चा, तिपहिया साइकिल पर गलियारे में बाहर निकलते हुए। महिला ने अपने दुर्भाग्य पर फिर कहा: "अपने कमरे में जाओ, ग्रिशा, जब तुम्हारे पिता काम पर होते हैं तो तुम हमेशा अवज्ञा करती हो।"

...मॉस्को ने आपराधिक जांच विभाग पर बहुत दबाव डाला। और फिर लेनिनग्राद पुलिस के नेतृत्व ने, जिसके सभी कर्मियों को पहले से ही अपने पैरों पर खड़ा किया गया था, उस समय एक अभूतपूर्व कार्रवाई की - उन्होंने यह सुनिश्चित किया कि संबंधित पाठ के साथ नीलैंड की तस्वीर ऑल-यूनियन टेलीविजन पर दिखाई जाए। इसे पूरे देश में भेजा गया विस्तृत विवरणउसे प्राप्त करेंगे, सेंट पीटर्सबर्ग टास्क फोर्स ने तत्काल मास्को और त्बिलिसी के लिए उड़ान भरी।

यूएसएसआर में मृत्युदंड की सजा पाने वाला एकमात्र किशोर 15 वर्षीय अर्कडी नेलैंड था, जो लेनिनग्राद में एक वंचित परिवार में पला-बढ़ा था।
अरकडी का जन्म 1949 में एक श्रमिक वर्ग के परिवार में हुआ था, उनकी माँ एक अस्पताल में नर्स थीं, उनके पिता एक मैकेनिक के रूप में काम करते थे। बचपन से ही, लड़का भरपेट खाना नहीं खाता था और उसे अपनी माँ और सौतेले पिता से मार खानी पड़ती थी। 7 साल की उम्र में, वह पहली बार घर से भागे, खुद को पुलिस के बच्चों के कमरे में पंजीकृत पाया। 12 साल की उम्र में वह एक बोर्डिंग स्कूल में पहुंच गया, जल्द ही वहां से भाग गया, जिसके बाद उसने अपराध का रास्ता अपना लिया।

1963 में उन्होंने लेनपिश्माश उद्यम में काम किया। उसे चोरी और गुंडागर्दी के लिए बार-बार पुलिस के पास ले जाया गया। हिरासत से भागने के बाद, उसने एक भयानक अपराध करके पुलिस से बदला लेने का फैसला किया, और साथ ही सुखुमी जाने और वहां एक नया जीवन शुरू करने के लिए पैसे भी जुटाए। 27 जनवरी, 1964 को, कुल्हाड़ी से लैस होकर, नीलैंड एक "अमीर अपार्टमेंट" की तलाश में निकला। सेस्ट्रोरेत्सकाया स्ट्रीट पर मकान नंबर 3 में, उन्होंने अपार्टमेंट 9 चुना, जिसका सामने का दरवाज़ा चमड़े से मढ़ा हुआ था। खुद को डाक कर्मचारी बताकर वह 37 वर्षीय लारिसा कुप्रीवा के अपार्टमेंट में पहुंचा, जो यहां अपने 3 साल के बेटे के साथ थी। नीलैंड ने सामने का दरवाज़ा बंद कर दिया और महिला को कुल्हाड़ी से पीटना शुरू कर दिया, पीड़िता की चीखें दबाने के लिए पूरी आवाज़ में रेडियो चालू कर दिया। अपनी मां के साथ समझौता करने के बाद, किशोर ने अपने बेटे की बेरहमी से हत्या कर दी।

फिर उसने अपार्टमेंट में मिला खाना खाया, पैसे और एक कैमरा चुराया, जिससे उसने हत्या की गई महिला की कई तस्वीरें लीं। अपराध के निशान छिपाने के लिए, उसने लकड़ी के फर्श में आग लगा दी और रसोई में गैस चालू कर दी। हालांकि, समय पर पहुंचे अग्निशमन कर्मियों ने तुरंत सब कुछ बुझा दिया। पुलिस पहुंची और उसे हत्या का हथियार और नेलैंड के निशान मिले।

प्रत्यक्षदर्शियों ने कहा कि उन्होंने किशोर को देखा। 30 जनवरी को, अरकडी नेलैंड को सुखुमी में हिरासत में लिया गया था। उसने तुरंत अपना सब कुछ कबूल कर लिया और बताया कि उसने पीड़ितों को कैसे मारा। उसे केवल उस बच्चे पर दया आती थी जिसे उसने मार डाला था और उसने सोचा था कि वह सब कुछ लेकर भाग जाएगा क्योंकि वह अभी भी नाबालिग था।

23 मार्च, 1964 को, एक अदालत के फैसले से, नेलैंड को मौत की सजा सुनाई गई, जो आरएसएफएसआर के कानून के विपरीत था, जिसके अनुसार मृत्युदंड केवल 18 से 60 वर्ष की आयु के व्यक्तियों पर लागू किया गया था। कई लोगों ने इस फैसले का समर्थन किया, लेकिन बुद्धिजीवियों ने कानून के उल्लंघन की निंदा की। सजा कम करने के विभिन्न अनुरोधों के बावजूद, 11 अगस्त, 1964 को सजा पर अमल किया गया।