Metodisk manual "Prøvning og opmåling af materialer til litterær læsning" læseprøve (1. klasse).

Ved litterær læsning

(1.-4. klasse)

forberedt

folkeskolelærer

Siokhina Natalya Viktorovna

Frolovo

2013

1 klasse

Løve og mus

Der er også godhed fra en mus.”
(L.N. Tolstoj)

Marker det rigtige svar med √.

□ jægere

□ løve

□ mus

□ løve og mus

□ fabel

□ eventyr

□ historie

□ en mus kørte hen over hans krop

□ løven faldt i en fælde

□ jægere fangede en løve

□ havde ondt af musen

Marker det rigtige svar med √.

□ ringet efter hjælp

□ tygget gennem rebet

□ skræmte jægerne

□ musen var bange for løven

□ musen hørte løvens brøl

□ mus holdt sit løfte

2. klasse

Nytårs pandekager

hat!
(Ifølge V. Suteev)

Marker det rigtige svar med √.

□ om sommeren

□ om foråret

□ om vinteren

□ i efteråret

□ tærter

□ pandekager

□ gulerødder

□ dumplings

□ mønstre

□ broderi

□ bånd og blomster

□ bue

□ Pushinka

□ Pedel

□ Fugle

□ Jumper

Marker det rigtige svar med √.

□ juleaften

□ på fødselsdagsaften

□ nytårsaften

□ om tante

□ om nytårsaften

□ om kaniner

□ om nyheder i Trylleskoven

Marker det rigtige svar med √.

□ koldt

□ det begyndte at regne

□ sommerfugle

□ myrer

□ bjørn

□ fugle

3. klasse

løb hen til vinduet:
spor)!
gav hende en alvorlig irettesættelse:
(B. Shergin) □ historie □ eventyr □ fabel □ Duska □ Puska □ Muska □ creme fraiche og fisk □ mælk og fisk □ creme □ komme på besøg □ Muska pyntede vindueskarmen □ stak af hjemmefra □ Muska fangede en mus □ Muska fangede musen. □ Bedstemor og Vanya gik i seng. WHO _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4. klasse

Pirat

Denne blanding dukkede op i landsbyen fra ingenting, halt og enøjet.
Hun bevægede sig forsigtigt på tre poter og beskyttede tydeligt hende skadet
kørte ikke.
ejeren blev knyttet til kæledyret.
(Ifølge Yuri Novikov).

□ Om vinteren boede piraten i en kennel.

□ □ □

med de voldsomme vind og snestorme?Marker det rigtige svar med √.

□ stikkende

□ stærk
□ ondsindet
□ flittig

dystert udseende i en sætning:
Marker det rigtige svar med √.

□ det er tydeligt, at han er dyster
□ bestemt dyster
□ virkelig dyster
□ virker dyster

Det er mørkt
hjem"?Marker det rigtige svar med √.

□ om aftenen

□ sent på aftenen

□ tidligt om morgenen

□ om natten

Marker det rigtige svar med √.

□ Fortælling efter fortælling
□ Historier om naturen
□ Fabler om dyr
□ Historier om venskab og loyalitet

10.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Marker det rigtige svar med √.

□ Pirat ved tro og udførte sin tjeneste med sandhed.

Marker det rigtige svar med √.

Eksempel:

Kommunal statslig uddannelsesinstitution

"Gennemsnit helhedsskole Nr. 1 opkaldt efter A.M. Gorky" bydistrikt i byen Frolovo, Volgograd-regionen

Test materialer

i litterær læsning

(1.-4. klasse)

forberedt

folkeskolelærer

Siokhina Natalya Viktorovna

Frolovo

2013

1 klasse

Løve og mus

Løven sov. Musen løb hen over hans krop. (Tiger, elefant, løve)
vågnede og fangede hende. (Egern, mus, ræv) begyndte at spørge,
for at han skulle lukke hende ind, sagde hun: ”Hvis du lukker mig ind, og
Jeg vil gøre dig godt.” Løven lo, som musen lovede ham
(ondt, godt, lykke) at gøre, og lad hende gå.
Så fangede jægerne løven og bandt den til et træ med et reb.
Musen hørte løvens brøl, kom løbende og gnavede
(reb, reb, pind) og sagde: "Husk, du lo,
Jeg troede ikke, at jeg kunne gøre dig noget godt, men nu ser du,
Der er også godhed fra en mus.”
(L.N. Tolstoj)

1. Angiv hovedpersonerne i dette værk.

Marker det rigtige svar med √.

□ jægere

□ løve

□ mus

□ løve og mus

2. Hvilket værk har du læst? Marker det rigtige svar med √.

□ fabel

□ eventyr

□ historie

3. Hvilke problemer skete der med løven? Marker det rigtige svar med √.

□ en mus kørte hen over hans krop

□ løven faldt i en fælde

□ jægere fangede en løve

4. Hvorfor lod løven musen gå? Marker det rigtige svar med √.

□ havde ondt af musen

□ musen lovede at gøre godt mod ham

□ løven lo og slap ikke musen

5. Hvordan hjalp den lille mus den enorme løve?

Marker det rigtige svar med √.

□ ringet efter hjælp

□ tygget gennem rebet

□ skræmte jægerne

6. Hvorfor hjalp musen løven? Marker det rigtige svar med √.

□ musen var bange for løven

□ musen hørte løvens brøl

□ mus holdt sit løfte

2. klasse

Nytårs pandekager

En dag nytårsaften, kaninerne Pushinka og Jumper
ventede på, at deres tante skulle besøge.
Fluffy begyndte at bage pandekager. Jumperen klædte sig på og gik udenfor
ryd vejen for kære tante.
Da (Pushinka, Jumper, Grumpy) vendte tilbage til huset, på bordet
tallerken voksede en bunke lækre rødmossede (tærter,
pandekager, dumplings). Den sidste pandekage Pushinka let
smed den i en bradepande, og den klistrede sig behændigt til loftet.
Det er det (jul, nytår, guld) dekoration! –
gispede (Fluff, Snowflake, Jumper). På dette tidspunkt ringede det
klokke. Stående på tærsklen var (nabo, moster, bedstemor) inde
ny hat. Dette (kasket, hat, baret) var fantastisk
struktur med bånd og blomster.
Jumper og Pushinka beundrede deres tante: "Åh, tante! Åh,
hat!
Alle drak duftende hindbærte og talte om nyhederne i
Magisk Skov. Pludselig slog klokken midnat. Allerede koldt
pandekagen løsnede sig og faldt forsigtigt ned på hatten (Pushinki, Pryguna,
tanter). Kaninerne vidste ikke, hvad de skulle gøre!
På vej til tantes hus forsøgte kaninerne at tage billeder
(bånd, blomster, pandekage), men til ingen nytte. Pludselig var der en raslende lyd
vinger og munter kvidren. (kaniner, fugle, sommerfugle) i ét
På et øjeblik blev hele pandekagen taget væk, og alle åndede lettet op. EN
Tante var glad og rolig: “Hvor sødt Nyt år!»
(Ifølge V. Suteev)

1. På hvilken tid af året ventede kaninerne på, at deres tante skulle besøge?

Marker det rigtige svar med √.

□ om sommeren

□ om foråret

□ om vinteren

□ i efteråret

2. Hvilken godbid lavede Pushinka? Marker det rigtige svar med √.

□ tærter

□ pandekager

□ gulerødder

□ dumplings

3. Hvad var tantens hat pyntet med? Marker det rigtige svar med √.

□ mønstre

□ broderi

□ bånd og blomster

□ bue

4. Hvem ryddede vejen for kære moster? Marker det rigtige svar med √.

□ Pushinka

□ Pedel

□ Fugle

□ Jumper

5. Hvornår ventede kaninerne på, at deres moster kom på besøg?

Marker det rigtige svar med √.

□ juleaften

□ på fødselsdagsaften

□ nytårsaften

6. Hvad talte de om over te? Marker det rigtige svar med √.

□ om tante

□ om nytårsaften

□ om kaniner

□ om nyheder i Trylleskoven

7. Hvilken overraskelse ødelagde næsten ferien?

Marker det rigtige svar med √.

□ klokken ringede pludselig

□ koldt pandekagen løsnede sig og faldt forsigtigt ned på hatten

□ der lød et vingesus og en munter kvidren

□ det begyndte at regne

8.Hvem hjalp kaninerne med at fjerne den uventede dekoration fra deres tantes hat? Marker det rigtige svar med √.

□ sommerfugle

□ myrer

□ bjørn

□ fugle

9. Hvordan var nytåret i kaninfamilien? Hvilke ord er dette

bekræftelse? Uddrag fra teksten.

_________________________________________________________________

10. Del teksten op i tre dele. Navngiv dem.

1)_________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________

3. klasse

Du gør én ting, forkæler ikke en anden

Katten Muska, som Vanya tegnede, kom to gange om ugen.
Bedstemor og (Petya, Seryozha, Vanya) troede, at (Murka, Muska, Murzik)
kommer på besøg. De behandlede Muska med mælk og fisk. Muska var overbevist
at hun kom på arbejde, og betragtede godbidden som løn.
Jeg anså det for min pligt at sikre, at der ikke var mus i lejligheden. Hvori
arbejdet i nattevagt- Jeg sad i hjørnet af gangen og lyttede.
Og dette er, hvad der skete. (Mor, Moster, Bedstemor) malet gul-rød
maling - okker - gulvet i rummet, dækkede vindueskarmen med hvidt, lidt
Hun åbnede vinduet lidt og efterlod et hul i døren, så en brise kunne bevæge sig rundt i lokalet.
(Vitya og bedstefar, Vanya og bedstemor) gik i seng i køkkenet, og (Duska, Muska,
Murka) sad i korridoren. Om natten, i sin søvn, hørte bedstemor, at Muska
hoppede og knurrede. Bedstemor indså, at Muska havde fanget (en kanin, en mus,
kylling). Men den gamle kone var for doven til at rejse sig. Ifølge kattereglerne skulle der være bytte
skulle tages udenfor. Muska mærkede en kuldegysning fra døren.
Hun pressede sig gennem dørspalten, galopperede hen over det fugtige malede gulv,
sprang op i vindueskarmen. Jeg dansede her i lang tid, indtil jeg kom ud på gaden. Om morgenen
Bedstemor åbnede døren til (gang, værelse, entre) og lavede en lyd:
Se, Vanya, hvad det affald Muska har gjort! Paul arvede hende
Jeg pyntede vindueskarmen med poter. Bedstemor smed en stribe papir på gulvet. Vania
løb hen til vinduet:
Bedstemor, det blev smukt! Ligesom små røde blomster!
"Jeg skal vise dig nogle blomster," brokkede bedstemor.
Så snart Muska dukker op, vil jeg stikke hendes næse ind i disse (krukker, blomster,
spor)!
Muska vendte tilbage (dag, nat, aften) for en godbid. Bedstemor lagde den under
næse (kød, mælk, fisk), men mens Muska spiste, (tante, bedstemor, mor)
gav hende en alvorlig irettesættelse:
Husk (Duska, Murka, Muska), ordsproget: "Du gør én ting, en anden
spol det ikke." Du gjorde et vigtigt arbejde - du fangede musen, men jeg gjorde også jobbet - jeg malede den.
værelse. Du ødelagde min forretning.
(B. Shergin) 1. Bestem genren for dette værk. Marker det rigtige svar med √. □ historie □ eventyr □ fabel 2. Hvad hed den kat, som Vanya tegnede? Marker det rigtige svar med √. □ Duska □ Puska □ Muska 3. Hvad forkælede bedstemor og Vanya gæsten med? Marker det rigtige svar med √. □ creme fraiche og fisk □ mælk og fisk □ creme 4. Hvad betragtede Muska som hendes ansvar? Marker det rigtige svar med √. □ så der ikke er andre katte i lejligheden □ komme på besøg □ så der ikke er mus i lejligheden 5. Hvad skete der en nat? Marker det rigtige svar med √. □ Muskapyntede vindueskarmen □ løb hjemmefra □ Muska fangede en mus 6. Angiv i hvilken rækkefølge begivenhederne fandt sted. □ Bedstemor malede gulv og vindueskarm på værelset. □ Muska fangede musen. □ Bedstemor og Vanya gik i seng. □ Muska kravlede ud på gaden på det malede gulv. □ Bedstemor gav Muska en alvorlig irettesættelse. □ Bedstemor og Vanya så, hvad Muska havde gjort. 7. Forklar betydningen af ​​udtrykkene: Galoperede hen over gulvet __________________________________________________ Klemt gennem dørspalten ________________________________________________ 8. Skriv spørgsmål til den tekst, du læser. Start dem med: Hvorfor________________________________________________________________ Hvad_____________________________________________________________________ Del 1.__________________________________________________________________ Del 2.__________________________________________________________________ Del 3._____________________________________________________________________________________ Formuler tekstens hovedidé. _____________________________________________________________________ Skriv de ord ned, der har brug for afklaring af deres semantiske betydning. Hvilken ordbog vil hjælpe dig med dette? Udnytte forklarende ordbog, forklare semantiske betydninger ord	19
Det skete bare sådan, at den uheldige hund fandt vej til en ensom hyrde,	29
en dyster mand. Den gamle mand havde ondt af hunden og sagde, okay, lev, og kom ud af gården	42
kørte ikke.	44
Bjælkehytten (skovfoged, jæger, hyrde) stod helt for enden	53
sat ned. Her slog han rod (kat, ulv, hund), som fra den allerførste dag (dreng,	66
Ivan Petrovich, en gammel mand) døbte Pirat for sit eneste øje.	75
Der var også en kennel (til hende, for dem, til ham), omend gammel og forladt.	88
De tidligere vagter i et overfyldt hus boede engang i det.	97
Der gik dage. Styrke og sundhed vendte tilbage (til ulven, bjørnen, hunden),	107
Poten helede, og det eneste øje udtrykte ikke længere den tidligere smerte og vrede.	119
Derudover viste den (øjeløse, enøjede) Pirat sig at være en sjælden hund	129
loyal og smart. Han fulgte den gamle mand overalt og delte alt med ham.	140
strabadser og bekymringer. Mens han beskyttede flokken, viste han megen flid og	149
opfindsomhed: returnerede efterladte til (hus, kennel, flok) i tide og	158
mistede dyr. Fra morgen til aften, en gammel mand og hans firbenede ven	169
De var uadskillelige. Sammen, mens det endnu var mørkt, forlod de gården trætte sammen	180
vendte hjem om aftenen. (Kat, hund, ulv) blev (Vanya, skovfoged, gammel mand)	190
En uerstattelig og pålidelig assistent. På trods af at det er enkelt og blandet	199
blanding, Piraten udførte trofast sin (skål, arbejde, tjeneste). Ja, mig selv	212
ejeren blev knyttet til kæledyret.	216
I hans hviletid kunne han godt lide at tale med ham i lang tid, som om han var det	228
din elskede. Og det forekom for den gamle mand, at hun var klog (los, hund)	238
forstår ham: sympatiserer i sorgen, deler glæde. Og andre landsbyboere	247
bemærkede, at den tidligere triste hyrde blev mere munter, mere snakkesalig, hans øjne	256
varmet op. Det var som om hans sjæl var tøet op...	263
Sommeren er fløjet afsted, efteråret larmer med regn. Vinteren var kold,	271
med hård vind og snestorme. (Skovfoged, jæger, hyrde) tog hunden ind i huset:	283
(tre af os, fem af os, to af os) og varmere og sjovere. Til foråret er den gamle mand tilbage igen	295
til din (have, flok). Sammen med Pirate, selvfølgelig.	304
Og hvordan kunne det være anderledes? Livet er jo kun en glæde med en sand ven. Sådan lever de	319
de deler sorger og glæder og hjælper hinanden.	327
(Ifølge Yuri Novikov).

1. Find et udsagn, der matcher indholdet af det, du læser
tekst. Marker det rigtige svar med √.

□ Hyrdens bjælkehytte stod midt i landsbyen.

□ Piraten var en raceren hund.

□ Om foråret vendte den gamle tilbage til sin flok.

□ Om vinteren boede piraten i en kennel.

2. Forklar, hvorfor den gamle mand kaldte hunden Pirat.

Den gamle mand kaldte hunden Pirat __________________________________________________

3. Den gamle mand kørte ikke hunden væk. Hvordan tænker du hvorfor? Marker det rigtige svar med √.

□ fordi hans hytte stod i udkanten af ​​landsbyen, og han havde brug for en vægter□ fordi han havde en gammel forladt kennel□ fordi Pirate var en loyal og smart hund

□ fordi han var rart menneske og havde ondt af hunden

4. Skriv en sætning fra teksten, der fortæller om de ændringer, der skete med piraten kort efter, at han begyndte at bo hos den gamle mand.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Hvilket ord kan erstatte det fremhævede ord i udtrykket?
Medvoldsomvind og snestorme?Marker det rigtige svar med √.

□ stikkende

□ stærk
□ ondsindet
□ flittig

6. Hvordan forstår du udtrykketdystert udseendei en sætning:
"Det skete bare sådan, at den uheldige hund fandt vej til hyrden,
en ensom, dystert udseende person"?Marker det rigtige svar med √.

□ det er tydeligt, at han er dyster
□ bestemt dyster
□ virkelig dyster
□ virker dyster

7. Hvordan kan du erstatte det fremhævede ord i sætningen: "Sammen
mørkde forlod gården, vendte sammen trætte tilbage om aftenen
hjem"?Marker det rigtige svar med √.

□ Om aftenen

□ sen aften

□ tidligt om morgenen

□ om natten

8 . Forfatteren kalder Pirat med forskellige ord for eksempel en blanding. Find mindst 3 ord mere i teksten og skriv dem ned.

Pirat, blanding, ________________________________________________

9. Hvilken samling kunne dette værk placeres i?
Marker det rigtige svar med √.

□ Fortælling efter fortælling
□ Historier om naturen
□ Fabler om dyr
□ Historier om venskab og loyalitet

10. Hvordan ændrede piratens udseende hyrdens karakter?

Skriv en sætning fra teksten, der bekræfter dit svar.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Hvilken sætning hjælper bedre end andre til at forstå tekstens hovedidé?Marker det rigtige svar med √.

□ Piraten viste sig at være en yderst loyal og intelligent hund.
□ Den gamle mand havde ondt af hunden og sagde, okay, lev, og drev ham ikke ud af gården.
□ Og sådan lever de, deler sorger og glæder og hjælper hinanden.

□ Pirat ved troog udførte sin tjeneste med sandhed.

12. Hvad er hovedideen denne tekst?Marker det rigtige svar med √.

□ Enhver hund kan trænes.
□ Når du har en ven, bliver livet bedre.
□ Herreløse hunde har et meget dårligt liv.
□ En hyrde kan ikke passe sin flok uden en hund.

13. Hvad tænker du, hvis Piraten kunne tale, hvad ville han så sige til den gamle mand? Skriv om det.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Skriv de ord ned, der har brug for afklaring af deres semantiske betydning. Hvilken ordbog vil hjælpe dig med dette? Brug en forklarende ordbog og forklar ordenes semantiske betydninger.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

OLD MAN (historie om en hund)

Hunden var gammel. Selv efter menneskelige standarder så antallet af år, hunden havde levet, meget respektabelt ud, men for en hund virkede sådan en figur ganske enkelt utænkelig. Da gæster kom til ejerne, hørte hunden det samme spørgsmål:

Hvordan har din gamle mand det, er han stadig i live? - og blev meget overrasket over at se hundens enorme hoved i døren.

Hunden blev ikke stødt af mennesker - han forstod selv udmærket, at hunde ikke skulle leve så længe. I løbet af sit liv så hunden mange gange ejerne af andre hunde, der vendte øjnene væk, når de mødtes, og sukkede krampagtigt, da de blev spurgt:

Hvor er din?

I sådanne tilfælde ville ejerens hånd omfavne hundens kraftige hals, som om han ville holde ham og ikke lade ham gå mod det uundgåelige. Og hunden fortsatte med at leve, selvom det for hver dag blev mere og mere vanskeligt at gå, blev hans vejrtrækning sværere og sværere. Den engang tonede mave sank, øjnene blev dæmpede, og halen lignede mere og mere en hængende gammel klud. Han mistede appetitten, og hunden spiste endda sin yndlingshavregrød uden nogen fornøjelse - som om han udførte en kedelig, men obligatorisk pligt. Hunden tilbragte det meste af dagen med at ligge på sit tæppe i det store rum. Om morgenen, når de voksne gjorde klar til arbejde, og ejerens datter stak af i skole, tog bedstemoderen hunden med udenfor, men hunden kunne ikke lide at gå tur med hende. Han ventede på, at Lena (det var navnet på ejerens datter) skulle vende tilbage fra skole og tage ham med til gården. Hunden var meget ung, da et lille væsen dukkede op i huset, som straks vendte al opmærksomhed mod sig selv. Senere fandt hunden ud af, at dette væsen var et barn, en pige. Og fra da af blev de taget på ture sammen. Først blev Lena taget ud i en barnevogn, så lille mand begyndte at tage de første usikre skridt, holde fast i hundens halsbånd, senere begyndte de at gå sammen, og ve bøllen, der ville risikere at fornærme sin lille elskerinde! Hunden rejste sig uden tøven for at beskytte pigen og dækkede Lena med sin krop.

Der er gået lang tid siden da... Lena er blevet voksen, de drenge, der engang trak hendes pigtails, er blevet voksne drenge, og kigger på en smuk pige, ved siden af ​​hvem en kæmpe hund langsomt gik. Da hun gik ud i gården, vendte hunden rundt om hjørnet af huset, mod en tilgroet ødemark og gik, mens han så tilbage på ejeren, ind i buskene. Han forstod ikke de andre hunde, især den gibbende gravhund fra tredje sal, som forsøgte at hæve poterne næsten lige ved siden af ​​lejligheden. Da hunden kom ud af buskene, tog Lena ham i halsbåndet, og sammen gik de videre, hen til en gruppe birketræer, ved hvilken der var en legeplads. Her i skyggen af ​​træerne har hunden længe elsket at se børnene. Hunden lænede sig tilbage, lænede sin skulder mod birkestammen og strakte bagbenene ud, blundede hunden og kiggede af og til mod bænken, hvor Lenas jævnaldrende var samlet. Røde Volodya, som hunden oftest engang jagede væk fra Lena, kom nogle gange hen til ham, satte sig på hug ved siden af ​​ham og spurgte:

Hvordan har du det, gamle mand?

Og hunden begyndte at brokke sig. Fyrene på bænken morede sig over hundens brokken, men Volodya lo ikke, og hunden så ud til at forstå ham. Sandsynligvis forstod Volodya virkelig hunden, for han sagde:

Kan du huske?...

Selvfølgelig huskede hunden. Og en gummibold, som Volodya smed på afsatsen og derefter klatrede op for at få den. Og en fuld mand, der besluttede at straffe lille Tolik for ved et uheld at knække en lanterne. Så knurrede hunden for den eneste gang i sit liv og blottede sine hugtænder. Men manden var for fuld til at forstå advarslen, og hunden måtte vælte ham. Presset til jorden af ​​en enorm hundepote mistede manden al sin pædagogiske glød, og blev ikke længere set i nærheden af ​​stedet... Hunden brokkede sig, Volodya lyttede og huskede af og til sjove (og ikke så sjove) hændelser. Så kom Lena op og sagde og strøg hundens store hoved:

Okay, jeg brokker mig. Lad os tage hjem og snakke lidt mere om aftenen.

Hunden glædede sig især til aftenturen. Om sommeren kunne han godt lide at se solen gemme sig bag højhusenes grå kasser, og aftenens kølighed erstatter dagens varme. Om vinteren kunne hunden bruge lang tid på at beundre den sorte himmel, som om den var lavet af blødt fløjl, over hvilken nogen havde spredt farverige glimt af stjerner. Hvad tænkte den gamle hund på i disse øjeblikke, hvorfor sukkede han nogle gange så larmende? Hvem ved...

Nu var det efterår, det var allerede ved at blive mørkt uden for vinduet og en stille, kedelig regn faldt. Hunden og Lena gik ad deres sædvanlige rute, da hundens følsomme øre fangede en usædvanlig lyd. Lyden var meget svag og af en eller anden grund alarmerende. Hunden så tilbage på Lena – pigen lagde ikke mærke til lyden. Så skyndte hunden sig, så hurtigt som hans tunge krop ville tillade, ind i krattet af buske og forsøgte at finde... Hvad? Han vidste det ikke. For helheden langt liv Han havde aldrig mødt sådan en lyd før, men lyden underkuede helt hundens bevidsthed. Han hørte næsten ikke, hvor bange Lena ringede til ham, hvordan Volodya beroligede hende... Han søgte og fandt. Den lille våde klump åbnede sin lille lyserøde mund i et stille skrig. Kitty. Almindelig grå killing, der for kun en uge siden første gang så denne verden med sin blå øjne, kvalt af tovsløjfen strammet om hans hals. Hans forpoter greb hjælpeløst i luften, mens hans bagpoter knap nåede jorden. Hunden, med en bevægelse af sine kraftige kæber, tyggede gennem grenen, hvorpå killingen var ophængt. Han floppede ned i det våde græs og forsøgte ikke engang at rejse sig. Forsigtigt, for ikke at knuse den lille krop, tog hunden den i nakkeskindet med tænderne og bar den til Lena.

Hvad er du for noget vrøvl... - begyndte Lena og stoppede op. Hun stønnede stille og tog den lille, sitrende klump op. Jeg forsøgte at fjerne løkken, men det våde reb ville ikke rykke. - Hjem! - Lena kommanderede og uden at vente på hunden løb hun til indgangen.

Killingen overlevede. I tre dage lå jeg fladt uden at reagere på nogen måde på balladen omkring mig. Han knirkede kun ynkeligt, da en storskægget mand med det mærkelige kælenavn "Dyrlæge" gav indsprøjtninger med en tynd lang nål. På den fjerde dag kravlede killingen under sofaen, da hun så sprøjten, hvilket vakte stor begejstring blandt folk. Og en uge senere hoppede han rundt i lejligheden, drilsk og helt rask. kat baby. Moderat hooligan og ulydig. Men så snart hunden knurrede lidt eller ligefrem så truende på ondskabsmanden, blev killingen straks en model for lydighed.

Og hunden blev svagere for hver dag. Det var, som om han havde givet en del af sit liv til en reddet killing. Og en dag kunne hunden ikke rejse sig fra sit sengetøj. De ringede til dyrlægen igen, han undersøgte hunden og slog hænderne op. Folk talte om noget i lang tid, Lena græd stille... Så klirrede glasset, dyrlægen begyndte at nærme sig hunden og gemte hænderne bag ryggen. Og pludselig standsede han, som om der var vokset en mur foran ham. Men det var kun en lille grå killing. Killingen buede ryggen og løftede halen hvæsede for første gang i sit liv og drev noget uforståeligt, men meget skræmmende, væk fra hunden. Killingen var meget bange for denne mand med en sprøjte. Men noget tvang ham til at køre dyrlægen væk fra hunden...

Dyrlægen stod der og kiggede forfærdet. kattens øjne. Han trådte tilbage og vendte sig mod Lena:

Han vil ikke lukke dig ind. Fjern killingen...

Lena! - udbrød værtinden. - Jamen, hvorfor torturere hunden?

Ingen. Lad det køre. Ingen injektioner...

Dyrlægen kiggede på killingen, så på den tårefarvede Lena, igen på killingen... Og han gik. Folk gik i gang, lejligheden var tom. Kun bedstemoderen havde travlt i køkkenet og indimellem hulkede og hviskede noget uforståeligt.

Hunden døsede på måtten, hvilede sit enorme hoved på poterne og lukkede øjnene. Men jeg sov ikke. Han lyttede til killingens åndedræt, som sov ubekymret, behageligt puttet under hundens side. Jeg lyttede og prøvede at forstå, hvordan dette lille, svage dyr formåede at drive en stor og stærk mand væk.

Og killingen sov, og han drømte, at hunden igen var i fare, men igen og igen drev han fjenden væk. Og mens han, killingen, er i nærheden, vil ingen vove at tage hans ven...

Læs teksten "Pirat". Fuldfør opgaverne.

1. Find et udsagn, der matcher indholdet af den tekst, du læser, og marker det med ˇ.

Hyrdens bjælkehytte stod midt i landsbyen.

Piraten var en raceren hund.

Om foråret vendte den gamle tilbage til sin flok.

Om vinteren boede piraten i en kennel.

2. Forklar, hvorfor den gamle mand kaldte hunden Pirat.

Den gamle mand kaldte hunden Pirat

______________________________________________________________

3. Angiv i hvilken rækkefølge disse sætninger optræder i teksten.

Tallet 1 er der allerede, indsæt tallene 2, 3, 4, 5.

Den gamle mand, der allerede var faldet, kom til live og begyndte at komme sig.

Hunden blev en uerstattelig og pålidelig assistent for den gamle mand.

1_ Det skete lige, at den uheldige hund fandt vej til hyrden.

Hunden hjalp bare til.

Men en dag blev den gamle mand syg.

4. Den gamle mand kørte ikke hunden væk. Hvordan tænker du hvorfor?

Marker dit svar ˇ.

fordi hans hytte stod i udkanten af ​​landsbyen, og han havde brug for en vægter

fordi han havde en gammel forladt kennel

fordi Pirate var en loyal og smart hund

fordi han var en venlig mand og forbarmede sig over hunden

5 Skriv en sætning fra teksten, der fortæller om de ændringer, der skete med piraten kort efter, at han begyndte at bo hos den gamle mand.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

6. Hvorfor kunne den gamle mand ikke selv gå efter brænde?

Marker dit svar ˇ.

fordi jeg besluttede at lære Piraten at hente brænde

fordi han var syg og havde ingen styrke

fordi han var meget kold under snestormen

fordi han ville teste piratens intelligens

7. Piraten var meget smart hund Giv to eksempler på hans handlinger og handlinger, der bekræfter dette.

1.____________________________________________________________

______________________________________________________________

2._____________________________________________________________

______________________________________________________________

8. Hvilket ord kan erstatte det fremhævede ord i udtrykket "med hård vind og snestorme"? Marker dit svar ˇ.

stikkende

stærk

ondsindet

flittig

9. Hvordan kan du erstatte det fremhævede ord i sætningen: "Hvem vil garantere, at du ikke løber væk?" Marker dit svar ˇ.

vil tro

vil række sin hånd ud

vil give garanti

vil sige

10. Hvordan forstår du udtrykket "dystert udseende" i sætningen "Det skete bare sådan, at den uheldige hund blev knyttet til en hyrde, en ensom, dystert udseende mand"? Marker dit svar ˇ.

det er tydeligt, at han er dyster

bestemt dyster

virkelig dyster

virker dyster

Pirat, blanding, ____________________________________________

______________________________________________________________

12. I hvilken samling kunne dette værk placeres?

Marker dit svar ˇ.

Fortælling efter fortælling

Historier om naturen

Historier om venskab og loyalitet

Fabler om dyr

13. Forklar, hvordan du forstår sætningen: "Den gamle mand, der allerede var død, er kommet til live."

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

14. Hvordan ændrede piratens udseende hyrdens karakter?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Kopier fra teksten det sted, der bekræfter dit svar.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

15. Hvilke følelser har piraten for den gamle mand? Marker dit svar ˇ.

medlidenhed og hengivenhed

fortvivlelse og håb

hengivenhed og kærlighed

frygt og mistillid

16. Hvad ønskede forfatteren primært at tale om?

Marker dit svar ˇ.

om den gamles sygdom

om en ensom hyrde

om en hjemløs blandingshund

om venskab mellem mand og hund

17. Hvilken sætning hjælper bedre end andre til at forstå tekstens hovedidé? Marker dit svar ˇ.

Piraten viste sig at være en yderst loyal og intelligent hund.

Den gamle mand havde ondt af hunden og sagde, okay, lev, og drev ham ikke ud af gården.

Sådan lever de, deler sorger og glæder, hjælper hinanden.

På trods af at være en simpel og blandet blanding, udførte piraten sin tjeneste trofast.

18. Hvad er hovedideen i denne tekst? Marker dit svar ˇ.

Enhver hund kan trænes.

At have en ven gør livet bedre.

Livet for hjemløse hunde er meget dårligt.

En hyrde kan ikke passe sin flok uden en hund.

19. Bevis, at ordsproget "Hvad der går rundt kommer rundt" gælder for dette værk.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

20. Hvad tænker du, hvis Piraten kunne tale, hvad ville han så sige til den gamle mand? Skriv om det.

____________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Pirat

Mulighed 1

Denne blanding dukkede op i landsbyen fra ingenting, halt og enøjet. Hun bevægede sig forsigtigt på tre ben og beskyttede tydeligt det beskadigede. Det skete bare sådan, at den uheldige hund fandt vej til en hyrde, en ensom mand med et dystert udseende. Den gamle havde ondt af hunden, ml, okay, lev, og drev ham ikke ud af gården.

Hyrdens bjælkehytte stod helt for enden af ​​landsbyen. Her slog hunden rod, som den gamle mand fra første dag døbte Pirat for sit eneste øje. Der var også en kennel til ham, skønt gammel og forladt. De tidligere vagter i et overfyldt hus boede engang i det.

Der gik dage. Hundens styrke og helbred vendte tilbage, hans pote helede, og hans eneste øje udtrykte ikke længere den tidligere smerte og vrede. Derudover viste den enøjede Pirat sig at være en yderst loyal og intelligent hund. Overalt fulgte han med den gamle mand og delte med ham alle byrder og bekymringer. Mens han beskyttede flokken, udviste han megen flid og opfindsomhed: han returnerede efterblevne og mistede dyr til flokken rettidigt.

Fra morgen til aften var den gamle mand og hans firbenede ven uadskillelige. Sammen, det var stadig mørkt, forlod de gården, og sammen, trætte, vendte de hjem om aftenen. Hunden blev en uerstattelig og pålidelig assistent for den gamle mand. På trods af at være en simpel og blandet blanding, udførte piraten sin tjeneste trofast. Og ejeren selv blev knyttet til kæledyret. I fritiden kunne han godt lide at tale med ham i lang tid, som om han var en af ​​sine egne, en nær person. Og det forekom den gamle mand, at den smarte hund forstod ham: han sympatiserede med sin sorg og delte sin glæde. Og andre landsbyboere bemærkede, at den tidligere triste hyrde blev mere munter, mere snakkesalig, og hans øjne blev varmere. Det var som om hans sjæl var tøet op...

Sommeren er fløjet afsted, efteråret larmer med regn. Vinteren var frostklar med hård vind og snestorme. Hyrden tog hunden med ind i huset: sammen var det varmere og sjovere. Men en dag blev den gamle mand syg. Han havde kun kræfter nok til de mest nødvendige huslige pligter. Og så er der ovnen. Du kan ikke lade være med at varme det - du fryser i denne kulde. Det er godt, at brænde blev klargjort til fremtidig brug i efteråret. Men her er problemet: bjælkerne stablet i gangen er allerede ved at løbe tør, og brændebunken af ​​brænde er i det fjerneste hjørne af gården, under baldakinen. Snestormen aftog, som heldet ville, ikke i flere dage. De plejer at sige om dette vejr: du kan ikke sparke hunden ud på gaden.

Hunden hjalp bare til. Det er svært at sige, hvordan ejeren formåede at forklare, hvad der blev krævet af hende. Først fra den dag brød den gamle mand ikke længere om træ. Det var nok for ham at nærme sig komfuret og rasle en tændstikæske i håndfladen, da piraten straks skyndte sig til døren og ventede på, at ejeren skulle fjerne bolten. Efter at have trukket endnu en træstamme ud af brændebunken, bar hunden den ind i huset med tænderne, lagde den ved ovnen og skyndte sig straks efter den næste...

Huset blev varmt og hyggeligt. Den gamle mand, der allerede var faldet, kom til live og begyndte at komme sig. Og til foråret blev han så stærk, at han vendte tilbage til sin flok igen. Sammen med Pirate, selvfølgelig. Og hvordan kunne det være anderledes? Livet er jo kun en glæde med en sand ven. Sådan lever de, deler sorger og glæder, hjælper hinanden.

I en bylandsby boede der en almindelig elleve-årig pige ved navn Lena. Hun elskede dyr meget, så hun blev glad, da hun så en stor i sin have, hvid hund. Han såede sig i solen og virkede glad for livet. Lenochka kunne lide denne hund så meget, at hun, uanset hvad, besluttede at tage ham med hjem. I det øjeblik gik en mand på omkring femogfyrre hen til pigen og spurgte, hvorfor hun så på en herreløs hund på den måde. Lena sagde, at hun ville have denne smukke hund med hjem. Manden tænkte, huskede noget og fortalte så pigen, at denne hund plejede at være yndlingskæledyret til Fyodor Ivanovich, hans nabo. Fyodor Ivanovich drømte om at gøre ham til en god kamphund, så han behandlede denne smukke mand strengt og slog ham hver dag med en metalpind, så hunden ville blive forbitret og blive en pålidelig vagtmand og kamphund. Heraf følger, at hunden er meget vred og ikke lader nogen nærme sig. Pigen lyttede til ham og løb hen til den liggende hund. Manden blev bleg og spændt. Hunden åbnede øjnene og så på den nærgående pige. Han knurrede, og hun krammede ham og begyndte at stryge ham over hovedet. Hunden blev meget overrasket og begyndte at undersøge det lille forsvarsløse væsen, der vovede at nærme sig ham, og logrede så med halen. Sådan begyndte venskabet mellem den lille pige og den stærke mand. smuk hund. De var uadskillelige. Så snart Lena kom tilbage fra skole, løb hun straks hen til sit kæledyr. De gik på gaden, gik ind i skoven for at plukke svampe og sad bare i gården. Helen kaldte sin hund Pirat. Tiden gik ubemærket hen, Lena var glad. Hun blev kun overrasket over, at piraten knurrede ad alle mennesker og ikke lod nogen komme i nærheden af ​​hende. Han kunne ikke lide andre mennesker, men Lenochka tillod ham at gøre, hvad han ville med hende. Nogle gange gav han hende endda køreture på sig selv. Under gåture forsøgte pigen at undgå at møde andre hunde, fordi piraten var meget kæphøj og ville altid starte en kamp. Da Helen sov, lå piraten på tæppet ved siden af ​​sin seng og løftede nogle gange hovedet for at se på sin elskede elskerinde. Så slap han hovedet og dirigerede sit tankevækkende udseende et sted langt væk, gennem væggen. I sådanne øjeblikke så det ud til, at han var ked af noget. Da Lena vågnede, logrede piraten med halen og løb hen til hende. Hun begyndte at grine med sin klangfulde barnlige latter og krammede ham hårdt. Piratens mangeårige fjende var en hund ved navn Fang. Denne enorme danske betragtede sig selv som landsbyens herre, og piraten gøede ofte ad ham og forsøgte at angribe ham. Ejeren af ​​Fang elskede store og stærke hunde, så han havde fem af dem. Han boede i sit eget hus og holdt sine hunde i gården. De fire andre hunde var mindre i størrelse end Fang, men de var alle kæmpende og meget stærke. De betragtede Fang som deres leder. En dag skete der en frygtelig begivenhed: Lenochka vendte tilbage fra skole og kiggede efter piraten, fordi han ofte løb rundt i landsbyen. Pludselig hørte hun en høj lyd, gøen og hvin. Det forekom hende, at hun genkendte stemmen til sit kæledyr. Hun smed sin dokumentmappe på jorden og skyndte sig så hurtigt hun kunne i den retning, hvor disse lyde blev hørt. Efter at være løbet ind i nabogården, hun så skræmmende billede- Fang og hans flok angreb piraten. De fem gnavede i den stakkels hund og gravede sig ind i hans krop med skarpe kløer. Piratens blodige næseparti skræmte dem, der så ham på det tidspunkt. Hunden kæmpede i en ulige kamp og bed i Fangs krop af al sin magt. I det øjeblik ramte andre hunde ham hårdt bagfra og forårsagede ham dybt sår. Helen brølede, tog fat i træskovlen, som pedellen altid efterlader i nærheden af ​​indgangen, og løb for at redde piraten. Hun begyndte at plage hundene, som på en eller anden måde blev flov efter menneskelig indgriben. Lena slog Fang hårdt i ansigtet og sparkede den anden hund. Hundene bakkede tilbage. De turde ikke angribe personen og stak af. Helen smed skovlen og løb hen til piraten. Han lå på venstre side med lukkede øjne. Blodet var knaldrødt på den hvide pels. Helen prøvede

at løfte hunden, men hun havde ikke kræfter nok. Så trak hun ham hen mod huset, og piraten klynkede stille. Blødningen stoppede ikke. Tanken flød gennem Lenochkas hoved, at hendes elskede hund ville dø! Hun havde det så hårdt, så dårligt, men hun smed det væk dårlige tanker og fortsatte med at trække Pirate hjem. Snart lå han hjemme på sit yndlingstæppe, og pigen var ved at binde hans sår. Han åbnede stadig ikke øjnene. Hun bragte ham vand, han løftede næsen og drak. Helen brød ud i gråd og sad i lang tid med sit elskede og forgudede kæledyr. Piraten stod ikke op i fire dage. Lenochka gik ikke i skole og passede på ham. På den femte dag rejste han sig og gik meget langsomt rundt i lejligheden og lagde sig så ned igen. Næste dag gik han allerede ud på gaden og gik stille men længe rundt i gården. Efter et par dage kom piraten sig fuldstændigt. Helen kunne ikke være mere glad.

Sommeren er kommet. Helen blev sendt til lejren, og piraten faldt i depression

på grund af adskillelse fra ejeren. Han lå ved indgangen dagen lang og ventede på hende. Da folk kom tilbage fra arbejde, kunne de ikke komme ind i indgangen, for Pirat kiggede vredt på ham og knurrede. Kun Lenochka kunne kalde hunden væk, men hun var her ikke nu. Vrede beboere klagede til politiet. De stod på gaden til klokken to om morgenen. Til sidst kom en politimand og skød Pirat.

Da Lenochka vendte tilbage fra lejren og hørte om hendes kæledyrs død, begyndte hun at græde. Hun havde så meget smerte i det øjeblik, at ingen kunne trøste hende eller distrahere hende. Hun forlod ikke huset i to uger og græd bare stille og roligt og huskede sin elskede pirat...

Schumacher ... lugtede fisk ...

Schumacher... lugtede fisk...

Petrovich, skelende, så på solnedgangen i lang tid.
"Vi tager på fisketur i morgen, smeltefisk," sagde han og vendte sig mod den store pjusket hund liggende ved hans fødder. Hunden bankede glad med halen i jorden: han vidste udmærket, hvad ordet "fiskeri" betød.
Petrovich, en sortbrun, kraftig, halvfjerds år gammel mand med blå øjne som morgenhavet, frodigt, krøllet, helt gråt hår, i en evig vest, der syntes at være vokset sammen med hans stærke krop, stod malerisk på en klippe, jævnt flydende ud i havet.
Den pjuskede hund, Petrovichs trofaste følgesvend, var en Newfoundland mestizo, og det er ikke klart, hvilken anden hunderace: enorm, sort og rød, med brune, opmærksomme øjne, en frodig doughnut-krøllet hale, bar han det stolte navn Pirat.
Petrovich opfangede dette mirakel for fem år siden, kold vinter da han var på vej tilbage fra en ven til sit gamle hus ved bredden af ​​en bugt. Et stille klynk i kyststenene tiltrak sig en bedugget gammel mands opmærksomhed, og han bandende og snublede over kolde, glatte frostblokke nærmest kravlede til lagunen, hvor isvand Den lille hvalp frøs.
Bander endnu mere sofistikeret og gentager konstant sin favorit:
"Smelte fisk," Petrovich tog en skælvende, våd klump frem, puttede den i hans barm og kravlede også på alle fire ud på stien.
Petrovich kaldte alle himlens og jordens straffe på hovedet af monsteret, som ikke var i stand til, selv om han påtog sig det, at drukne de uønskede hvalpe ordentligt, og Petrovich vendte på vej til en nabo og tog mælk fra hende til hittebarnet .
Så den gamle mand fik en pirat: sand ven og vægteren, som forgudede sin herre og også forelskede sig i fiskeriet, ligesom Petrovich havde elsket det i lang tid og hengivent.
Petrovich havde en hjemmelavet båd, samlet af ham i sin ungdom efter tegningerne af en ven i Sankt Petersborg. Faktisk var det mere en kano end en båd: træ, tjæret mere end én gang, med en påhængsmotor, laveffekt, gammel motor, og Petrovich kaldte den "Svale."
Men denne båd tjente Petrovich trofast i årtier.

Tidligt om morgenen, før solopgang, samlede Petrovich alt, hvad der var nødvendigt til fiskeri, tog motoren ud af skuret, tjekkede den, og ledsaget af piraten gik han til kysten, hvor han gemte sin "svale" i en sprække i klippe.
Morgenen var smuk: blå himmel, stille hav hviskende sin evige sang, dekoreret med refleksioner Solopgang, de hyggede sig og lovede fremragende fiskeri. Den kølige brise rørte let ved Petrovichs ansigt og rystede pelsen på hundens ryg.
"Nå, ven, lad os fiske, dufte fisk?" Den gamle mand rørte kærligt ved Piratens store hoved og mærkede et dybt ar, der krydsede hovedet fra øre til øre.
Denne pirat modtog sit ar efter et slag med en stor køkkenkniv, som blev brugt af uheldige tyve, der for to år siden besluttede at "rydde op" i fiskerlandsbyen, hvor Petrovich boede. De valgte det rigtige tidspunkt: der blev fisket, folk havde travlt med at fiske, husene stod tomme. Efter at have røvet flere huse med succes nåede tyvene frem til den gamle mands hus, men de vidste ikke, at den ensomme bedstefar ville have en så stærk og frygtløs forsvarer. Efter at have lukket røverne ind i huset, hvor Petrovich, der lige var vendt tilbage fra havet, sov fredeligt, lagde piraten sig stille på tærsklen, og da de opdagede, at den gamle mand ikke havde noget at tage, besluttede de at gå hjem , hunden pludselig, uden at gø, kastede sig over den første tyv, væltede ham i gulvet, og den anden, skræmt over hundens angreb, svingede den samme køkkenkniv og huggede piratens hoved. Men dette reddede ham ikke: blødende pressede piraten den anden røver til gulvet, og så kom Petrovich til undsætning.
Tyvene blev overdraget til de ankommende politifolk, og piraten havde et ar på hovedet resten af ​​livet.

Efter at have skubbet sin "Svale" i vandet, installerede Petrovich motoren, satte gearet, maden, årerne ned, fløjtede til piraten, og han sprang let ind i båden.
Piraten elskede at fiske. Ikke selve processen, men sejlsportsoplevelsen. Og jo hurtigere båden bevægede sig gennem vandet, jo mere lyksalig var udtrykket i hundens ansigt. Piraten elskede fart.
Han sad altid på stævnskabet og udsatte sit hoved for modvind og saltsprøjt. Vinden blæste hen over det tilfredse ansigt, ørerne flagrede i vinden, båden skar gennem bølgerne, piraten var begejstret af lykke...
Petrovich rystede smilende på hovedet og mumlede:
- Wow! Det lille dyr forstår også! Se, hvor glad...
Schumacher, duftede fisk...
... Efter at have sejlet omkring to kilometer ud på havet justerede Petrovich gearet, og piraten slog sig ned for at tage en lur.
Fisken havde det godt. Petrovich fangede både aborre og hestemakrel og skulle til at få en snack, da der pludselig steg en kraftig vind, pludselig, inden for få minutter, blev himlen mørkere, og havdønningen blev intensiveret.
Petrovich forbandede det lunefulde vejr og forsøgte at starte motoren, men som heldet ville det, nysede den kun som en forkølelse og blæste stinkende røg ud.
Havet var mærkbart stormfuldt. Bølgerne var allerede begyndt at bruse over bådens sider, Pirat, helt våd, krøllet sammen til en bold, klamrede sig til bunden af ​​svalen, og Petrovich roede af al sin magt mod kysten og lovede sig selv for hundrede gang at købe en ny motor.
…Swipe kæmpe bølge ind i siden af ​​båden, slog han årerne ud af den gamle mands hænder, og båden kæntrede.
Petrovich og Pirate endte i vandet. Den gamle mand klamrede sig desperat til bunden af ​​sin "Svale", men endnu en bølge skubbede Petrovich væk fra båden, og han mistede den af ​​syne.
Petrovich anså ikke sig selv for svag, men indså hurtigt, at i sådan en storm ville han ikke holde længe på overfladen - hans hjerte var ikke længere det samme ...
Fortvivlet ledte han efter sin båd blandt bølgerne, men den forsvandt for altid.
En hund, der svømmede i nærheden, nærmede sig Petrovich og tilbød sin nakke til sin svækkede ejer. Den gamle mand krammede hunden, og piraten svømmede til sådan en ønsket og sådan en fjern kyst.
Bølgerne fejede ind over svømmerne og dækkede dem fuldstændigt, men hunden dukkede igen og igen op og trak Petrovich med sig. Den gamle mand hjalp piraten så godt han kunne. Han roede med den ene hånd, med sine ben, nogle gange slap han hundens nakke og tog fat i halen, lod Piraten hvile og krammede igen sin frelsers hals.
Tættere på kysten blev bølgerne stejlere og højere, og den gamle mand og hunden var allerede trætte, og det blev sværere og sværere at bekæmpe elementerne.
Men så lykkedes det Petrovich at fange den næste bølges bevægelsesretning i tide, skubbede den tungt åndedrættende pirat op på dens kam, og bølgen selv slæbte dem til kysten, hvor den styrtede mod stenene med et sus og efterlod en gammel mand og en hund helt udmattet, men i live på de våde småsten.

...Petrovich købte aldrig en ny motor, fordi hans elskede "Svale" forblev på bunden af ​​havet, og den gamle mand ville ikke have en anden båd.
Nu fiskede han kun fra kysten, nogle gange lånte han en båd af en nabo, men det var ikke det samme fiskeri, for efter den mindeværdige storm nægtede piraten blankt at komme ind i båden og lukkede ikke den gamle ind, gøende vred på ham og skubbede ham væk fra båden med kroppen.
Hvad er det for et fiskeri uden bedste ven? Og Petrovich holdt op med at gå til søs.

Men nu havde han en ny hobby: efter at have modtaget sin pension, efter at have afgivet ordrer og medaljer og efter at have finkæmmet piraten, gik Petrovich ud på banen og stemte for forbipasserende biler. Som regel stoppede nogen altid, imponeret over det farverige par: en helt gråhåret gammel mand, behængt med priser og en stor, smuk hund. De blev sat i en bil, og chaufføren blev uden at vide det et gidsel for Petrovichs snedige plan. Han skubbede penge til ejeren af ​​bilen og bad ham køre så hurtigt som muligt, men det var lige meget hvor. Den gamle mand åbnede vinduet, og piraten stak hovedet ud af bilen i forventning om underholdning. Chaufføren blev involveret i spillet, bilen skyndte sig ad motorvejen, den glade hund skelede til vinden, der ramte hans ansigt og var begejstret af fornøjelse.
Den gamle mand lo glad og sagde til den smilende chauffør og strøg hundens ryg med respekt og kærlighed:
- Shu-ma-a-her! ...dufte fisk...