300 grundlæggende ord i det engelske sprog. Let ti – engelsk ti ord om dagen

Så du er begyndt at lære engelsk. Hvis dit mål er at få talefærdigheder, så er du kommet til det rigtige sted. Her er de mest brugte engelske ord. I sidste ende skal alle starte et sted. At lære engelske ord uden at vide, hvilken vej man skal gribe det an, er ikke en nem opgave. Du kan også få brug for dette leksikalske minimum for yderligere studier af grammatik. Og dette er uden tvivl et stort plus for dig.

Jeg gør dig opmærksom på en liste, der indeholder grundlæggende engelske ord, som oftest findes i daglig kommunikation. Dette inkluderer navneord, verber, stedord, præpositioner, som amerikanere og engelske bruger hundrede gange om dagen og endnu mere. Ved at lære disse ord, vil du ikke kun være i stand til at forstå essensen af samtalen, men måske endda støtte den.

100 engelske ord er det minimum, vi anbefaler at starte med. Hvis du befinder dig i et fremmed land, vil du højst sandsynligt blive forstået, selvom du blot siger ordet "tid" til en forbipasserende for at finde ud af tidspunktet. Tro mig, det er meget bedre, end hvis du begynder at stable uforståelige verbale strukturer oven på hinanden.

Alle ord er sagt

De foreslåede ord er de mest brugte ord på det engelske sprog. De findes i næsten alle frekvensordbøger. For at forbedre opfattelsen blev de opdelt i små grupper.

Hver gruppe omfatter et dusin ord og er ledsaget af en lydoptagelse, hvor de bliver indtalt af professionelle talere med korrekt udtale, som er engelsktalende som modersmål. På denne måde lærer du at udtale ord klart og næsten uden accent.

Trans... hvad? Transskription

Da du lige er begyndt at lære engelske ord, får de fleste af dem en transskription, det vil sige en grafisk optagelse af ordenes lyd. Transskriptioner hjælper begyndere med at udtale individuelle lyde korrekt i ord. Bliv ikke forskrækket, når du ser disse ukendte og ukendte ikoner for dine øjne. Snart vil du lære at skelne mellem dem og forstå, hvor meget lettere de gør livet.

Øv dig for dit helbred

Men for at denne grundlæggende viden kan blive fast forankret i din hukommelse, skal du bruge den i kommunikationen. Din samtalepartner kan være din ven, kollega eller endda dig selv (hvorfor ikke prøve at føre en monolog?). Det vigtige er, at du ofte bruger de lærte ord i din tale. Nogle af dem kan endda skrives ud på selvklæbende stykker papir (klistermærker) og klæbes på de tilsvarende genstande i lejligheden.

Og vigtigst af alt, gentag ordene, indtil du husker dem. Gentagelse er læringens moder. Husk, at viden ikke kommer let, hvilket betyder, at du bliver nødt til at arbejde hårdt for at opnå gode resultater. De foreslåede 100 ord er de mest populære og mest brugte på det engelske sprog. Baseret på dem kan du allerede bygge forslag. Det er umuligt at begynde at lære et sprog uden at ty til nyt ordforråd.

Konklusion

Baseret på ovenstående kan vi således bemærke følgende: Hvis du beslutter dig for at lære engelsk fra bunden, vil den præsenterede liste, som inkluderer de grundlæggende og mest populære engelske ord, uden tvivl hjælpe dig. Hvert ord er stemt, oversat og forsynet med transskription.

Alt du skal gøre er at lære dem, huske den korrekte udtale og øve dig ofte. Vi kan selvfølgelig ikke sige, at vi skal begrænse os til kun denne liste. De præsenterede 100 ord er en base, der giver dig mulighed for at navigere i den videre proces med at lære engelsk.

№ 1
Jeg - jeg dig - dig, du han - han hans - ham
det - han, hun, det (om livløse genstande)
de - de
er - er, er placeret
var - var, var, var
er - vi er, er, er
og - og
/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-1-10.mp3 № 2
som - hvordan, siden, hvornår
for - for, af hensyn til, på grund af
i - i, under, gennem, på - noget (med et navneord i genitiv kasus)
på - på, på i det - det, det, det, så med - med, sammen med til - til, i, på - bestemt artikel- det her, det her
en - ubestemt artikel før et substantiv ental

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-11-20.mp3
№ 3
ord - ord
alt - alt, alt, alt, alt
dette - dette, dette, dette
en - en, enhed, nogen
vi - vi dine - dine, dine, dine, dine
være - at være, at være
have - at have
havde - havde
var - var, var

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-21-30.mp3
№ 4
kan - kunne, kunne, kunne
sagde - sagde, sagde, sagde
ved - ved, med, på, i fra - fra, fra, med eller - eller, heller ikke ved - ved, om, til, forbi, med hjælp
men - men, men, undtagen dog
ikke - ikke, ej heller hvad - hvilken, hvor meget
hvornår - hvornår, mens

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-31-40.mp3
№ 5
brug - brug, anvendelse, fordel
mange ["mænı] - mange, mange
andet [Λðə] - andet, andet
hver - alle, alle
hun [∫i:] - hun
deres [ðεə] – deres, tilhørende dem dem [ðəm] - dem/dem
disse [ði:z] - disse
hvilken - hvilken
gøre - gøre, udføre

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-41-50.mp3
№ 6
vil - vil, fast hensigt + hjælpeverbum til at danne fremtidsform
hvordan - hvordan, hvor meget
så - således, så, også, derfor
derefter [ðen] - then, then
der [ðεə] - der, der, her
om [ə"baut] - omkring, omkring, omkring, cirka
hvis [ıf] - hvis
ude - udenfor, bagved, udenfor, udenfor
op [Λp] - op, langs, øverst, over
an [ən] - ubestemt artikel a + bogstav n, brugt før vokaler

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-51-60.mp3
№ 7
tid - tid, periode
nummer ["nΛmbə] - antal, mængde, tal
vej - vej, sti, retning, mulighed
mennesker - mennesker, befolkning
hende - hende, hende, hendes, tilhørende hende ham - til ham, til ham
nogle - som, nogle, nogle, nogle, flere
mere mere
ville - bruges som et hjælpeverbum, når man danner fremtiden i datid, når man danner den betingede stemning, såvel som et modalt verbum til at udtrykke en høflig anmodning, mulighed eller ønske
lave - gøre, skabe, tvinge

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-61-70.mp3
№ 8
kan lide - lide, elske, ønske, ens, lige
har - har, besidder
se - se, blik, se
skriv - skriv, skriv
gå - gå, gå, gå, gå
se - at se, undersøge, vide, forstå
kunne - kunne/kunne
Nej nej nej nej
to - to, toer
ind i ["ıntə] - ind, inde

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-71-80.mp3
№ 9
dag - dag, dag
olie - olie, fedt, petroleum
del - del, del, deltagelse, rolle, adskille, del
vand ["wo:tə] - vand, fugt, vand
lang - lang, lang, langsom
mit - mit, mit
det er hans, hende, din
hvem - hvem, hvilken
været - participium af verbet være "at være"
ringe - at ringe, ringe, hilse, ringe, besøge

/wp-content/uploads/2013/11/Basic-English-words-81-90.mp3
№ 10
finde - finde, erhverve, tælle
gjorde - gjorde, gjorde
få - modtage, opnå, blive
komme - at komme, at ankomme, at ske
lavet - gjorde, gjorde, skabte, skabte
kan - kunne, have mulighed
nu - nu, nu
først - først
ned - ned, under
end [ðən] - end

Et rigt ordforråd er en grundlæggende betingelse for at mestre et fremmedsprog. Det er nødvendigt ikke kun at tale med dets talere, men også at være i stand til effektivt at studere det, øge niveauet og kvaliteten af din viden, for eksempel ved at arbejde med original, utilpasset litteratur.

Hvor mange ord kan du lære om dagen: myter og virkelighed

Annonceindholdet på forskellige websteder, der er oprettet til uafhængig læring af fremmedsprog, såvel som informationsbannere fra sprogskoler, er fulde af information om fremkomsten af superteknologier, der giver dig mulighed for at lære et sprog på få dage.

Til alles ærgrelse er de præsenterede "teknologier" intet andet end længe kendte metoder til at lære et fremmedsprog.

Og den vigtigste er regelmæssig gentagelse:

Lav en liste over ord, der skal huskes;
Læs det omhyggeligt;
Lad listen stå i 20 minutter og gør andre ting;
Gentag cyklussen 7 gange.

Det mest effektive tidspunkt på dagen til at huske er aftenen, tiden før du går i seng. I en drøm overfører hjernen, ikke distraheret af eksterne tankeprocesser, ord fra hurtig hukommelse til langtidshukommelse.

Er det realistisk at lære 50-200 ord om dagen?

Fra et teoretisk synspunkt er det reelt. At læse 100 ord tager det omkring 25 minutter. For at gentage dem 7 gange, efter at have læst - omkring yderligere 175 minutter (3 timer).

Men da det mellem gentagelserne er nødvendigt at holde pause, også svarende til omkring 20 minutter, vil den samlede tid, der kræves for at huske 100 fremmedord om dagen, være 7 timer.

Hvis du har så meget fritid, at du kan afsætte til gennemtænkt gentagelse af engelske ord, så er der en chance for, at det er realistisk for dig at lære fra 50 til 200 ord pr. dag.

Det er dog også værd at være opmærksom på følgende faktum: den gennemsnitlige person er i stand til at huske fra 5 til 10 ord om dagen.

Du skal således ikke kun være aflastet af arbejde og eventuelle uvedkommende bekymringer, men en person, du skal altid være et frit vidunderbarn, med en fænomenal hukommelse.

Desuden kan du efter sådanne eksperimenter udvikle en negativ holdning til engelsk: du er usandsynligt at opleve positive følelser fra at prøve at mestre en sådan mængde viden.

I den forbindelse er det urealistisk at lære 50-200 fremmedord om dagen.

Og hvis du udvider dit ordforråd ved at huske ikke individuelle ord, og hele sætninger og sætninger, vil det maksimale antal strukturer, du lærer pr. dag, være omkring 5.

Et ubetydeligt tal, selvfølgelig, men beregner man antallet af lærte ord om måneden, vil det være omkring 450 ord (hvis man husker 3-ords strukturer).

Flere principper for effektivt at øge dit ordforråd

Der er mange metoder til at lære fremmedord for at udvide dit ordforråd. Nogle af dem har været kendt i lang tid og mister ikke deres popularitet på grund af deres høje effektivitet, mens nogle er kommet ind på uddannelsesområdet for ganske nylig.

Lad os se på de mest effektive af dem:

Hold en personlig ordbog, hvor du vil skrive de ord, du har lært, ned. Opdel ordforrådet i to niveauer: simple og komplekse ord. Under læringsprocessen skal du subjektivt tildele et ord til et eller andet niveau og skrive det ned i det relevante afsnit. Dette vil hjælpe dig med at nærme dig processen med at lære fremmedord mere effektivt.
Brug kort. Du kan lægge dem ud på dit skrivebord, hænge dem rundt i din lejlighed i øjenhøjde eller målrettet undervise dem på et bestemt tidspunkt.
Læs meget. Dette vil give dig mulighed for at konsolidere de ord, du har lært, i din langtidshukommelse.
Brug specialiserede lærebøger, som er skrevet specielt med det formål at udvide elevens ordforråd.
Lav mindmaps. Denne teknik er intet andet end en tematisk gruppering af ord. Metodens iboende klarhed øger dens effektivitet betydeligt i forhold til lignende klassiske metoder.
Få dig en penneven og udvid dit ordforråd med ham. Dybest set, når de kommunikerer, bruger folk ord fra almindelig brug. Og ønsket om at fortælle en ven om dine hobbyer vil opmuntre dig til at lære nye ord.
Download applikationer til din mobile enhed, at være i stand til regelmæssigt at gentage ord i et ledigt øjeblik.
Brug spilletjenester som vil hjælpe dig med at lære ord online.
Lær dine yndlings- eller populære udenlandske sange. Sange til at lære engelsk bidrager til dannelsen af fonetiske færdigheder hos elever, udvikling af fonemisk bevidsthed og forenkler også processen med at lære reglerne for udtale fremmede lyde. Også at studere og forstå intonationen af en sang bidrager til dannelsen af auditive færdigheder i opfattelsen af fremmed tale.

For eksempel spil:

Bankrøver– designet til at udvide ordforrådet og træne hukommelsen. Hovedopgaven er at gætte ordet, før et bankrøveri finder sted.
Hukommelsesspil– udvikler ordforråd og visuel hukommelse. Hovedopgaven er at huske genstandens placering og gætte den, når kortene dækker alle cellerne.

Hvilke ord skal man lære på engelsk?

Præferencer i dannelsen af dit ordforråd bør være baseret på formålet med at lære sproget:

Hvis du ønsker at tale et fremmedsprog flydende med modersmål– studere dagligdags ord, såvel som dialektismer, der er iboende i repræsentanter for den region eller det land, du kan lide.
Hvis du vil lære et sprog for at arbejde i udlandet, kommunikere med forretningspartnere eller studere på et udenlandsk universitet, skal du lære professionelt ordforråd ud over hverdagens ord.

Dermed:

Hvis dit mål er at lære et sprog for at kommunikere med udenlandske venner, Du er velkommen til at bruge den information, der er tilgængelig på World Wide Web.
Hvis du har brug for professionelt ordforråd, så er det tilrådeligt at udarbejde en manual til selv at lære sproget. Under alle omstændigheder vil dit arbejde ikke være forgæves regelmæssig gentagelse af ord, mens du prøver dem, vil give dig mulighed for at lære dem meget hurtigere.

Det er også værd at bemærke, at mange virksomheder personligt opretter ordbøger med et sæt ord, sætninger eller sætninger, der er nødvendige for arbejdet. Kontakt den virksomhed, hvor du vil arbejde. Det er muligt, at de med glæde vil give dig disse oplysninger.

De vigtigste ord på engelsk

For det meste vigtige ord på ethvert sprog er ord af almindelig brug. Deres liste omfatter pronominer, artikler og præpositioner, såvel som navneord, verber og adjektiver.

Lingvister og psykologer har samlet mere end én liste over de mest almindelige ord i det engelske sprog, opdelt efter dele af tale.

Det nytter dog ikke noget at huske lister over "top" ord brugt af engelsktalende mennesker. Det er meget vigtigere at lære at bruge dem i tale.

Match derfor hvert ord talekonstruktion, som vil afspejle karakteristikaene ved dets brug med en eller anden del af talen.

Nøgleord:

Pronominer- Jeg, dig, han, hun, det, vi, de, mig, ham, hende, os, dem
Artikler- den, en/an
Præpositioner- til, for, af, ud, fra, med, over, ved, op, men
Adverbier- om, nu, bare, ikke
Fagforeninger- og
Verber- få, var, er, har, gør ikke, gør, er, gik, kan, ville, gå, tænke, sig, være, se, vide, fortælle

Hvordan gør man at lære engelsk til en vane?

Forskere har bevist, at det tager 21 dage at danne en vane. I denne henseende skal du lære mindst ét engelsk ord i løbet af den 21. dag, for at den daglige genopfyldning af dit ordforråd kan blive en vane for dig, svarende til at børste dine tænder om morgenen.

Selvfølgelig er den generaliserede mængde, der anbefales til at lære fremmedord, fra 5 til 10 ord om dagen. I dette tilfælde vil dit ordforråd vokse hurtigt, og om et par måneder vil du være i stand til at mestre det nødvendige minimumsordforråd - det er omkring 100-150 ord af hver del af tale.

Men der er tidspunkter, hvor der absolut ikke er tid til at lære et sprog. Men du bør ikke lade ideen blive til senere, det er nok at lære mindst et ord hver dag, for at vanen kan dannes.

Hvis du har svært ved at tvinge dig selv til at lære 5-10 ord om dagen på én gang, så start i det små – lær 1 eller 2 ord om dagen, og øg så gradvist belastningen. Så bliver det lettere for kroppen at vænne sig til det nye regime, og for dig at klare den psykologiske barriere.

Hvordan mister man ikke erhvervet viden?

For det engelske sprog, som for alle andre, er den vigtigste regel for succes regelmæssig praksis.

Læse bøger på engelsk. Når dit ordforråd er stort nok, skal du foretrække moderne udenlandsk litteratur frem for indenlandsk litteratur;
Live kommunikation med modersmål. Rejs til engelsktalende lande så ofte som muligt, eller kommuniker med venner via Skype eller korrespondance;

Hemmeligheden til at genopbygge ethvert fremmedsprogs ordforråd er således meget enkel - regelmæssighed og konsistens.

Ingen metode vil hjælpe dig med at lære et sprog på få dage. Ligesom du lærte dit modersmål ved at lære ord for ord og derefter sætte dem sammen til sætninger.

Hvordan lærer man nye engelske ord uden at proppe og kedelige øvelser? Vi tilbyder dig adskillige interessante sider til at huske engelske ord udenad, hvor du kan udvide dit ordforråd gratis og endda... hjælpe dem i nød uden at bruge en krone fra dine personlige midler. Hvordan gør man det? Læs nedenunder.

Nyttigt udvalg: 5 steder til at lære engelske ord

En interessant ressource er et websted for engelske elever, som indeholder hundredvis af farverige visuelle tematiske samlinger af flash-kort, der vil være forståelige selv for begyndere. Afsnittet for at lære nye ord kan findes på følgende link.

Derudover tilbydes der en række tests for engelsksprogede elever. Begyndere vil være interesserede i ordforrådstest, som også præsenteres i form af farverige flash-kort. For højere niveauer har siden øvelser til at finde synonymer og antonymer til ord, test af viden om alle former uregelmæssige verber, samt ordforrådstest for dem, der forbereder sig på at tage eksamen.

Med denne enkle og smukke ressource kan du arbejde ikke kun med ordforråd, men også forbedre din grammatik, lytte, tale og læse på samme tid. Alle færdigheder skal udvikles på samme tid, og du kan gøre det på ét sted.

Vær opmærksom på - et websted til at lære engelske ord, ekstremt nemt at bruge, men ikke mindre interessant for det. I underafsnittet Første ord er ord for niveauer opdelt efter emne. De fleste af øvelserne præsenteres i form af en visuel ordbog. Fordelen er, at du ikke får en oversættelse til russisk, så en association vil opstå i din hukommelse: et bestemt billede er forbundet med et ord på engelsk. Mange lingvister mener, at denne metode til at lære ordforråd er den mest produktive, da du i dette tilfælde opgiver vanen med mentalt at oversætte et ord til russisk fra engelsk: et bestemt billede vil tydeligt være forbundet med et bestemt ord.

Udover visuelle øvelser finder du lige så interessante udviklingsopgaver til at finde synonymer og antonymer til et ord, samt spørgsmålsopgaver, der tester din viden om ordforråd om et bestemt emne. Der er også øvelser i at bruge præpositioner, opdele ord i forskellige kategorier, udfylde manglende ord i dialoger, fjerne et ekstra ord fra en gruppe af begreber osv. Alle opgaverne er spændende, varierede og præsenteret enkelt og overskueligt.

Underafsnittet Sværere ord er beregnet til niveau og derover. Opgaverne her er ikke mindre varierede og interessante. Der er en visuel ordbog og udvalg det rigtige ord i sætninger. Derudover vil du her finde en usædvanlig opgave til at finde fejl, når du erstatter et ord med et andet, der ligner det (et fænomen kaldet malapropisme).

Begge underafsnit har særlige øvelser, der har til formål at udvikle ordforråd. I dem får du 15-20 ord at studere og 15 forskellige opgaver rettet mod at praktisere disse ord. Vi råder dig til ikke at gennemføre alle 15 øvelser på én gang: "stræk" dem over tre dage, 5 opgaver hver. Således vil du i løbet af denne tid grundigt konsolidere det nye ordforråd i din hukommelse.

Ud over disse sektioner finder du på webstedet øvelser til at lære phrasal verber, idiomer og ordsprog, forskellige grammatikprøver og undervisningsartikler for engelsksprogede elever.

Tror du, at det at lære ord ved hjælp af flashcards hører fortiden til? På hjemmesiden kan du finde flash-kort i i elektronisk format og lær engelske ord online: progressivt og praktisk. Du tilbydes tre faser til at lære nye ord:

Først ser du bare på ordene og forsøger at huske dem ved at forbinde med billedet.
Så viser de dig et billede et stykke tid, og du prøver at huske ordet.
På tredje trin tester du din viden: skriv et ord på engelsk ved siden af billedet.

Øvelsen er ret simpel, men for begyndere er det præcis, hvad du har brug for.

På samme side, i afsnittet Fejl, kan du arbejde med øvelser med ord, der ofte forveksles på engelsk, f.eks. enhver og nogle, låne og udlåne osv. På siden Ordspil finder du en række forskellige spil til udvide og øve ordforråd: krydsord, huskespil (hukommelsestræningsspil), usædvanligt havslag og så videre.

Generelt er ressourcen enkel, selv for begyndere, grafikken er noget forældet, men du vil ikke blive distraheret af smukke billeder med katte, mens du arbejder med ordbogen. :-)

Ikke så farverig en ressource som de foregående, men meget nyttig til at lære engelsk. Den har flere sektioner til at lære de mest brugte ord, samt sektioner med mundrette sætninger, hvor du kan lære nye ord i kontekst. Siden er egnet selv for begyndere: du skal markere russisk på listen over sprog, så vil du se instruktioner på dit modersmål og oversættelser af ord og sætninger. For "fortsættende" studerende kan du prøve at bruge den engelske version af webstedet. I dette tilfælde kan du finde ud af betydningen af ukendte ord i den engelsk-engelsk ordbog, bare klik på det ord, du har brug for, for at få hjælp.

På siden finder du en sektion 1500 Mest almindelige engelske ord og ordforråd. Det vil hjælpe dig med at udvide dit ordforråd. Alle ord bliver indtalt af indfødte talere, lær dem og gentag efter taleren.

Gå derefter til afsnittet 1000 mest almindelige engelske sætninger. Her kan du lære nye ord i sammenhæng. Alle sætninger er indtalt af indfødte talere, og optagelserne præsenteres i to versioner: ved normal hastighed og i et langsomt tempo. Du kan sortere dem efter emne, hvis du for eksempel forbereder dig på en rejse, skal du vælge sætninger om det ønskede emne og studere dem.

Gå derefter til afsnittet "100 gratis lektioner". Det præsenteres i formularen korte dialoger forskellige emner. Du kan tage sætninger derfra og huske dem: de vil helt sikkert være nyttige for dig i fremtiden. Dialoger optages også i normal og slowmotion: lyt og gentag. Du kan lytte til hver sætning separat og prøve at udtale den på samme måde som taleren.

Den mest usædvanlige af alle ressourcer. Lad os sige med det samme, at den ikke er egnet til begyndere, men med Præ-mellem niveau du kan prøve at øve dig på det. Her får du kun én øvelse: Du skal angive, hvad dette eller hint ord betyder, og de giver fire mulige svar. Det vil sige, at du faktisk skal vælge et synonym til ordet.

Hvad er "tricket" ved dette spil? Hele pointen ligger i den såkaldte "belønning". For hvert rigtigt svar "tjener" du 10 riskorn. I slutningen af spillet omregner webstedets sponsorer antallet af korn tjent til en monetær ækvivalent og overfører dette beløb til kontoen for World Food Program - den største organisation, der yder humanitær bistand til sultende mennesker (normalt afrikanske lande). Webstedets motto: "Leg og spis sultne mennesker."

Lad os vise alle kortene på én gang: ifølge udenlandske eksperters beregninger er det omtrentlige beløb, du kan tjene til de sultne på 10 minutter af spillet, kun... 3 cents. Ja, lidt, men hvad nu hvis millioner af mennesker spiller på denne måde?

For at opsummere det, kan vi sige, at dette ikke er den bedste ressource til velgørenhed, men du kan kombinere forretning med fornøjelse: øv dit ordforråd og hjælp dem, der har behov for lidt.

Disse er ikke alle steder til at huske engelske ord. I fremtidige artikler vil vi fortsætte med at dele nyttige links med dig. Ord kan dog læres ikke kun online, men også offline. I artiklen "" talte vi detaljeret om, hvordan man lærer nye engelske ord. Studer og finpuds din viden. Og i artiklen "" kan du lære om gode værktøjer til at øge dit ordforråd.

Hvis du vil tage det første skridt på engelsk, anbefaler vi, at du først lære hundrede vigtigste engelske ord, som ifølge forskning fra lingvister er de mest brugte ord i det engelske sprog.

Leksikologer har udført og arbejder stadig på at beregne de mest almindelige ord i det engelske sprog for at gøre livet lettere for alle, der lærer engelsk. De udfører dette arbejde ved at analysere alle slags Engelske tekster. Forskere skabte endda det såkaldte Oxford English Corpus, som omfatter milliarder af skrevne engelske tekster. Efter at have analyseret alt dette materiale ved hjælp af moderne computerteknologier lavede de et "squeeze" i form af de hundrede mest brugte ord. Det anbefales at lære disse ord først og fremmest!

Vi har til gengæld færdiggjort dette ordforråd hundrede, og tilføjet oversættelse, udtale, korte kommentarer og eksempler til hvert ord.

LÆR VIGTIGE ENGELKE ORD

det– bestemt artikel, ikke oversat [ðə]		Ord det er det mest almindelige ord i det engelske sprog. Den har endda sit eget navn - den bestemte artikel. Dette ord bruges før navneord, men oftest er det ikke oversat på nogen måde. Det indikerer kun, at taleren har en bestemt ting i tankerne. Nogle gange kan ord tilføjes under oversættelsen "det her", "At". Jeg læser ikke bogen.- Jeg læser ikke denne bog. Gå til vinduet.- Kom til dette vindue.

være- være		Ord være er et verbum, der oversættes som " at være, at være“. Dette er et specielt verbum, hvis bøjning skal huskes separat: Jeg er- Jeg er du er- du er han / hun / det / er– han/hun/det er vi er- vi er du er- du er de er- de er Jeg er lærer.- Jeg er lærer. Jeg er lærer. Du er min bror.- Du er min bror. Du er min bror Bemærk venligst, at når du oversætter ordene til russisk "at være, at fremstå" oftest udeladt.

til– til, i		Ord til er en præposition, der angiver bevægelsesretningen mod et objekt. Kom til mig.- Kom til mig. Min søn går i skole.- Min søn går i skole

af– formidler genitiv-tilfældet [əv]		Ord af er en præposition, der svarer til den russiske genitiv kasus og besvarer spørgsmålet "hvem? hvad?" min brors bil– min brors (hvem?) bil bilens dele- dele (af hvad?) af maskinen

og- Og [ənd]		Ord og er en fagforening "Og": min ven og jeg- Min ven og jeg Jeg spiser en sandwich og drikker te.– Jeg spiser en sandwich og drikker te.

-en– ubestemt artikel, ikke oversat [ə]		Ord -en er en ubestemt artikel, der bruges før navneord, men som ikke er oversat på nogen måde. Denne artikel tilføjer kun en antydning af vaghed. Nogle gange tilføjes ordene under oversættelsen: "en slags", "en slags", "en af": Jeg ser en mand.- Jeg ser en person. Giv mig en blyant.- Giv mig en blyant.

i- V [ɪn]		Ord i er en præposition, der angiver at være inde i noget og oversat som "i": Hvem er i rummet?- Hvem er i rummet? Der er et billede i kassen.– Der er et maleri i kassen.

at- At; hvilken [ðæt]		Ord at kan enten være et demonstrativt stedord "At", "ta", "At", "de der", "Det her", eller en forening med betydningen "hvilken": Jeg kan ikke lide den bil.- Jeg kan ikke lide den bil. (demonstrativt stedord) Hvad betyder det?- Hvad betyder det? (demonstrativt stedord) Dette er nøglen, du gav mig i går.- Det er den samme nøgle, som du gav mig i går. (Union)

har- har		Udsagnsord har betegner besiddelse af noget og er oversat med ordet "har". Dette verbum har et særligt bøjningsskema, der skal huskes: jeg har- Jeg har du har- du har han / hun/ det har– han/hun/det har vi har- vi har du har- du har de har- de har Jeg har en plan.- Jeg har en plan. Jeg har en plan. Hvor mange kuglepenne har du i posen?- Hvor mange kuglepenne har du i din mappe? Hvor mange kuglepenne har du i din mappe?

jeg- jeg		Ord jeg altid skrevet med store bogstaver, uanset hvilken del af sætningen den står i. Derudover er det i kombination med andre ord, der betegner mennesker, altid placeret på andenpladsen: min lærer og jeg– min lærer og jeg Jane og jeg har boet her i 20 år.– Jane og jeg boede her i 20 år.

det- han, hun, det, det her [ɪt]		Ord det oversat til ord "Han", "hun", "det", "Det her" og refererer primært til livløse genstande. jeg har en bil. Det er meget dyrt.- Jeg har en bil. Hun er meget dyr. Dette er en blyant. Den er gul.- Dette er en blyant. Den er gul.

til- Til; i løbet af		Ord til er en præposition, der har to hovedbetydninger: a) beregnet til noget eller nogen, b) en periode. Det er til dig.- Det er til dig. Han har sovet i en halv time."Han har allerede sovet i en halv time."

ikke- Ikke		Ord ikke er en negativ partikel med værdien "Ikke". Han er ikke her.- Han er her ikke. Du er ikke min ven.– Du er ikke min ven. Ofte en partikel ikke smelter sammen med de nærmeste ord: Han er her ikke. = Han er ikke her. Vi er ikke venner. = Vi er ikke venner.

på- på [ɒn]		Ord på er en præposition, der angiver værende på enhver overflade:: Dokumentet ligger på bordet.– Dokumentet ligger på bordet. Vores lejlighed er på denne etage.– Vores lejlighed ligger på denne etage.

med- Med		Ord med er en præposition, der angiver fælles handling med nogen: Er du med mig?- Er du med mig? Hun bor hos sine forældre.– Hun bor hos sine forældre.

han- Han		Ord han– personligt stedord af tredje person ental, oversat med ordet "Han" og henviser til levende mandlige personer: Han er min nabo.- Han er min nabo. Det her er Pete. Han vil gerne hjælpe os.- Det er Pete. Han vil gerne hjælpe os.

som- Hvordan [æz]		Ord som har en række oversættelser, hvoraf den vigtigste er "Hvordan". Som du ved, er jeg klar til at hjælpe."Som du ved, er jeg klar til at hjælpe." Gør som jeg siger til dig.- Gør som jeg siger.

du- dig dig		Ord du er et pronomen med et stort antal oversættelser: "Du", "Du", "du", "dig", "til dig", "du". Specifik betydning af ordet du bestemt af kontekst. Jeg elsker dig .- Jeg elsker dig. Lytter du til mig?– Lytter du til mig? du er evnen til at formidle en høflig holdning til en person ( Du), og uformelle ( Du). På russisk har vi to ord ( Dig dig), på engelsk er der én ting - du . Dejligt at møde dig.- Dejligt at møde dig.

gør- gør		Ord gør konjugerer som følger: jeg gør[duh] – det gør jeg du gør[laver du han / hun / det gør det[daz] – det gør han/hun/det Det gør vi[du] – det gør vi de gør[du] - det gør de Jeg laver mine lektier.– Jeg laver mine lektier gør kan også bruges som et hjælpeverbum til at danne spørgsmål og negationer i nutid, i hvilket tilfælde det ikke oversættes på nogen måde: Vil du komme?- Vil du med? Ved han noget?– Ved han noget?

på– kl, kl [ət]		Ord på er en præposition med betydningen af at være i nærheden af et objekt: ved vinduet- nær vinduet Han sidder ved bordet.- Han sidder ved bordet på kan også betyde at være til et arrangement: ved koncerten- ved koncerten ved lektionen- ved lektionen

det her– det her, det her [ðɪs]		Ord det her er et demonstrativt pronomen og er oversat med ord "det her", "det her", "Det her". Jeg har ikke set denne film.- Jeg har ikke set denne film. Denne opgave er ikke let.- Denne opgave er ikke let.

men- Men		Ord men- det er en fagforening "Men". Jeg kan godt lide engelsk, men jeg er ikke god til fysik.- Jeg elsker engelsk, men jeg er ikke særlig god til fysik. Jeg forstår dig, men jeg er ikke enig med dig.– Jeg forstår dig, men jeg er ikke enig med dig.

hans- hans		Ord hans er et besiddende stedord, der oversættes som "hans". hans venner- hans venner Jeg kan ikke huske hans navn.- Jeg kan ikke huske hans navn.

ved– formidler den instrumentelle sag		Ord ved er en præposition med en række betydninger. Oftest bruges denne præposition til at betegne handlingsbæreren med et verbum i den passive stemme: Dette brev er skrevet af min bror.– Dette brev er skrevet af min bror. Jeg var ikke inviteret af ham.– Jeg var ikke inviteret af ham.

fra– fra, med		Ord fra er en præposition, der angiver udgangspunktet for en handling og oversat med ord "Med", "fra", "y": Teatret er langt herfra.- Teatret er langt herfra. Tag nøglen fra bordet.- Tag nøglerne fra bordet.

de- De [ðeɪ]		Ord de– disse er tredje person flertal pronominer, som er oversat med ordet "De": De er her ikke.- De er her ikke. De så os."De så os ikke."

vi- Vi		Ord vi– det er første person flertal pronominer, som er oversat med ordet "Vi": Vi kommer ikke.- Vi kommer ikke. Vi skal til landet.- Vi skal ud af byen.

sige- snak, sig		Ord sige er et verbum, der betegner en taleaktivitet og oversat med ordet "tale", "sige": hvad siger han?- hvad siger han? Jeg siger, du skal gøre det- Jeg siger, du skal gøre det

hende- hende, hende		Ord hende er et pronomen, der kan være a) besiddende (hendes veninde, hendes bil osv.), b) objektivt (jeg kender hende, jeg ser hende osv.): hendes familie- hendes familie hendes bror- hendes bror Jeg ser hende ikke.- Jeg ser hende ikke. Har du mødt hende?-Har du mødt hende?

hun- hun [ʃiː]		Ord hun er et personligt pronomen i tredje person ental, der betegner en levende kvindelig person og er oversat med ordet "hun": Hun er klog.- Hun er klog. Hvor er hun?- Hvor er hun?

eller- eller [ə]		Ord eller er en ledsætning, der angiver et alternativ til noget og oversættes med ordet "eller": Er denne blyant sort eller gul?– Er denne blyant sort eller gul? Er du her eller der?-Er du her eller der?

en- ubestemt artikel [ən]		Ord en er den ubestemte artikel, som vi allerede har nævnt ovenfor. Form en brugt før ord der starter med en vokal: et æble- æble en engelsklærer- Engelsklærer

vilje– hjælpeverbum i fremtidsform		Ord vilje er et hjælpeverbum til dannelsen af fremtidig tid, som som regel ikke er oversat på nogen måde. Nogle gange kan det oversættes med ordet "vilje": Jeg vil hjælpe dig.- Jeg vil hjælpe dig. Jeg vil hjælpe dig. Vil du slutte dig til mig?- Vil du slutte dig til mig?

min– min, min, min, min		Ord min- dette er et besiddende pronomen "min", "min", "min", "min": Mød min kone Jane.– Mød min kone Jane. Dette er min nye bil.- Det her er min nye bil.

en- en		Ord en er et kardinaltal med betydningen "en": et æble- et æble én blyant– en blyant Dog ordet en bruges ofte til at erstatte et navneord i en sætning: Jeg kan ikke lide denne kjole, jeg kan lide den. – Jeg kan ikke lide denne kjole, jeg kan lide den kjole. I ovenstående eksempel for at undgå at gentage ordet kjole, anvendes substitution en .

alle- Alle [ɔːl]		Ord alle oversat som "Alle": Ingen kender alle engelske ord.– Ingen kender alle de engelske ord. Jeg kan godt lide alle slags frugter.– Jeg elsker alle slags frugter.

ville- ville		Oftest ordet ville bruges som "ville": Jeg ville foretrække- Jeg ville foretrække Jeg vil sige- Jeg vil sige Også ville bruges til at angive en fremtidig handling fra fortidens synspunkt: Han sagde, at han ville hjælpe os.– Han sagde (tidligere), at han ville hjælpe os (i fremtiden). Jeg vidste ikke, at jeg ville fejle."Jeg vidste ikke, at jeg ville fejle."

der- der [ðeə]		Ord der ofte oversat som "der": Han bor der.- Han bor der. Jeg ved ikke, hvad der sker der.- Jeg ved ikke, hvad der foregår der der kan kombineres med ordet er Og er og oversat som "der er, der er, der er": Der ligger en bog på bordet.- Der ligger en bog på bordet. Der er stole i rummet.- Der er stole i rummet. Bemærk venligst, at efter der er navneord går til ental og efter der er- i flertal.

deres- deres [ðeə]		Ord deres er besiddende pronomen og er oversat med ordet "deres": deres skole– deres skole Jeg kender ikke deres forældre.- Jeg kender ikke deres forældre.

hvad– hvad, hvilket		Ord hvad Oftest brugt i spørgsmål: Hvad synes du?- Hvad synes du? Hvilken bog er dette?– Hvilken bog er det her? hvad kan også bruges som et allieret ord: Jeg kan ikke se, hvad du maler.- Jeg kan ikke se, hvad du tegner. Jeg hører ikke, hvad vores lærer siger."Jeg kan ikke høre, hvad vores lærer siger."

så- Altså		Ord så svarer til russisk "Så": Det tror jeg.- Det tror jeg. Lad det være sådan.- Det må være det.

op– op [ʌp]		Ord op tilføjes oftest, når det er nødvendigt at angive opadgående bevægelse: stå op- stå op gå op ad bakken- bestige en bakke Desuden ordet op går ind i en række stabile omdrejninger: Det er op til dig.- Det kommer an på dig. Din tid er gået.- Din tid er gået.

ud- fra		Ord ud betegner bevægelse udad, udad: Gå ud!- Gå ud! Tag nøglen op af lommen.- Tag nøglen op af lommen.

hvis- Hvis [ɪf]		Ord hvis angiver en betingelse, hvorunder noget kan ske: Hvis du spørger mig, vil jeg hjælpe dig.- Spørger du mig, så hjælper jeg dig. Hvis jeg var dig, ville jeg fortælle sandheden.– Hvis jeg var dig (bogstaveligt: hvis jeg var dig), ville jeg fortælle sandheden.

om- åh, omkring [əˈbaʊt]		Ord om er en præposition, der oftest betegner samtaleemnet (beskeder, diskussioner osv.): Hvad snakker du om?- Hvad snakker du om? fortæl mig alt om det- Fortæl mig om det Tit om betyder cirkulær bevægelse: der var et hegn om haven- der var et hegn rundt om haven

WHO- hvem hvilken		Ord WHO henviser altid til animerede personer og bruges oftest i spørgsmål: Hvem kan engelsk?- Hvem kan engelsk? Hvem vil gerne til udlandet?– Hvem vil gerne til udlandet? Tit WHO brugt som et ledord: Jeg ved ikke, hvem der har gjort det.- Jeg ved ikke, hvem der gjorde det.

få- modtage		Ord få er et af de engelske verber, der har flest værdier. Oftest kan dette verbum oversættes som "modtage": Sidste år fik landet frihed.- Sidste år fik dette land frihed. Han fik en cykel til sin fødselsdag.– Han fik også en cykel til sin fødselsdag få kan optræde i utallige kombinationer og oversættes forskelligt afhængigt af konteksten: Det går mig på nerverne.- Det går mig på nerverne. De blev gift i sidste måned. De blev gift i sidste måned.

hvilken- hvilken, hvilken		Ord hvilken bruges i spørgsmål, når det kommer til at vælge en bestemt vare fra et sæt af varer: hvilken bog valgte du?– hvilken bog valgte du ofte? hvilken brugt som et ledord: Dette er den kuglepen, som jeg skrev med.- Det er den samme pen, som jeg skrev med.

gå- gå, flyt		Ord gå kan betyde forskellige typer bevægelser: Vi gik hen ad vejen og snakkede."Vi gik langs vejen og snakkede. Hvornår skal vi til landet?- Hvornår skal vi ud af byen? Jeg vil gerne på tur.– Jeg vil gerne på tur. Desuden verbet gå kan være en del af forskellige sætninger og udtryk: Han går rundt med mistænkelige fyre.– Han holder selskab med mistænkelige typer. Jeg ved ikke, hvordan jeg skal gribe det an.- Jeg ved ikke, hvordan det er gjort

mig- mig, mig, mig		Ord mig er et objektivt stedord, der oversættes som "til mig", "mig", "mig": Lytter du til mig?- Hører du til mig? Tæl mig med på listen til picnic.– Tilmeld mig en picnic.

hvornår- Hvornår		Ord hvornår brugt i spørgsmål: Hvornår skete det?- Hvornår skete det? Hvornår kom du hjem igen?– Hvornår kom du også hjem? hvornår kan bruges som et ledord: Fortæl mig, hvornår du var der.- Fortæl mig, hvornår du var der. Jeg kan ikke huske hvornår jeg så ham sidst."Jeg kan ikke huske, hvornår jeg sidst så ham."

lave- gør		Ord lave er et verbum med en betydning "gøre", "fremstille", "fremstille": De laver god vin i Frankrig.– De laver god vin i Frankrig. Du begik en alvorlig fejl.– Du lavede også en alvorlig fejl lave kan have betydning "at tvinge nogen til at gøre noget": Få hende ikke til at græde.- Få hende ikke til at græde. Få hende ikke til at græde. Bemærk venligst, at verbet er i nærheden af verbet skrig ingen partikel til.

kan– kunne, have mulighed		Dybest set et verbum kan betyder fysisk evne, evne til at gøre noget: Jeg kan svømme meget godt.– Jeg kan svømme rigtig godt. Kan du læse hurtigere?– Kan du læse hurtigere?

synes godt om- være forelsket		Udsagnsord synes godt om oversat som "være forelsket", "synes godt om": Jeg kan godt lide denne film.- Jeg kan godt lide den her film. Kan du lide franske sange?– Kan du også lide franske sange? synes godt om oversat med ordet "Hvordan": svømme som en and- svømme som en and klatre som en abe- klatre som en abe

tid- tid; enkelt gang		Ord tid kan betyde et utalligt begreb "tid" og kan ikke sættes i flertalsform: Hvor meget tid har vi?- Hvor meget tid har vi? Hvor lang tid tager det dig at komme hjem?– Hvor lang tid tager det dig at komme hjem? tid kan betyde et tælleligt begreb "enkelt gang", og i denne betydning kan bruges i flertalsformen: Jeg går i fitnesscenter tre gange om ugen.– Jeg går i fitnesscenter tre gange om ugen. Jeg har fortalt dig det mange gange.– Jeg har fortalt dig om det mange gange.

ingen- Nej; ingen		Ord ingen betyder at benægte noget: Er du enig? – Nej, det gør jeg ikke. Er du enig? - Nej.

lige- bare; lige nu; Lige [ʤʌst]		Ord lige kan oversættes forskelligt afhængigt af konteksten: Han er lige gået.- Han er lige gået. Jeg vil bare gerne hjælpe dig.- Jeg vil bare gerne hjælpe dig.

Hej M- til ham, hans		Ord Hej M er et objektpronomen med oversættelser: "til ham", "hans". Jeg tror ikke på ham.- Jeg tror ikke på ham. Hun er blevet forelsket i ham.– Hun blev forelsket i ham.

ved godt- ved godt		Ord ved godt er et verbum med en betydning "ved godt": Kender du adgangskoden?- Kender du adgangskoden? Jeg kender hende meget godt.– Jeg kender hende meget godt.

tage- tage		Ord tage er et verbum, der oversættes som "tage": Tag de papirer fra bordet.– Tag de papirer fra bordet. Hvilken blyant har du taget?- Hvilken pen tog du?

mennesker- Folk [ˈpiːpl]		Ord mennesker betyder en samling af mennesker: Alle mennesker ønsker at leve i fred.– Alle mennesker ønsker at leve i fred. Der var mange mennesker i huset.- Der var mange mennesker i huset.

ind i- V [ˈɪntuː]		Ord ind i betyder bevægelse ind i noget: Læg alle tingene i kassen.– Læg alle disse ting i en kasse. Stenen faldt i floden- Stenen faldt i floden.

år- år		Ord år oversat som "år": Det skete for tyve år siden.- Det skete for tyve år siden. Et år har fire årstider.– Året har fire tider (sæsoner).

din– dit, dit		Ord din er et besiddende stedord, der oversætter "er din", "din" og kan henvise til ental og flertal: Hvor er din nøgle?- Hvor er din nøgle? Vis mig dine hænder.- Vis mig dine hænder.

godt- godt		Ord godt betyder en positiv karakteristik (evaluering) af noget: De bor i et godt stort hus.– De bor i et dejligt stort hus. Jeg har det ikke så godt med det.- Jeg kan ikke lide det, jeg kan ikke lide det sjæl.

nogle- En lille; noget beløb		Ord nogle angiver en lille del af en vare i stedet for hele varen: Vil du have noget vand?- Vil du have noget vand? Har du bøger af engelske forfattere? – Ja, jeg har nogle. Har du bøger af engelske forfattere? - Ja, der er flere.

kunne- kunne		Ord kunne betyder sandsynligheden for noget: Jeg kunne fortælle dig sandheden, men jeg er ikke sikker på, at du tror på mig."Jeg kunne fortælle dig sandheden, men jeg er ikke sikker på, at du vil tro mig." Kunne du gøre mig en tjeneste?- Kan du gøre mig en tjeneste?

dem- til dem, deres [ðəm]		Ord dem er et objektivt stedord og er oversat som "dem", "deres": Lad os gå til dem.- Lad os se dem. Kan du se dem?– Ser du dem?

se- se		Udsagnsord se betyde visuel opfattelse af objekter: Jeg kan ikke se vejen.- Jeg kan ikke se en vej. Han ser godt.- Han ser godt.

Andet- en anden [ˈʌðə]		Ord Andet oversat som "en anden": Kom en anden dag.- Kom tilbage en anden dag... Skift til andet tøj.- Tag noget andet på.

end- hvordan [ðæn]		Ord end normalt brugt i sammenligninger og oversat "hvordan": mere end ti dollars- mere end ti dollars Har du noget bedre end dette?– Har du noget bedre?

derefter- Derefter [hule]		Ord derefter meget lig den forrige, men har intet med sammenligning at gøre. Ord derefter er en tidsomstændighed med mening "Derefter": Vi var unge dengang."Vi var unge dengang." Hvad gjorde du så?- Hvad gjorde du så?

nu- Nu		Ord nu er en tidsomstændighed, der angiver det nuværende øjeblik: Det regner nu.- Det regner nu. Gør det nu!- Gør det nu!

se- se		Efter verbet se en præposition bruges altid på – “se på nogen ellerhvad som helst": Ingen kigger på dig.- Ingen kigger på dig. Se på billedet!- Se på billedet!

kun- kun [ˈəʊnlɪ]		Ord kun oversat som "kun", "kun": Jeg gjorde det kun for ham.– Jeg gjorde det kun for /for/ ham. Han hørte det ikke kun, han så det."Han ikke kun hørte, han så det."

komme- kom		Ord komme er et verbum med betydningen af at nærme sig (ankomst): Kom til mig.- Kom til mig. Vinteren er kommet.- Vinteren er kommet.

dens- hendes hans [ɪts]		Ord dens er et besiddende pronomen og henviser kun til livløse genstande og dyr: Dette er en blyant. Dens farve er sort.- Dette er en blyant. Dens farve er sort. Hesten brækkede benet.- Hesten brækkede benet.

over- ovenpå, ovenpå [ˈəʊvə]		Ord over angiver placeringen af et objekt på en bakke i forhold til noget: tømmermænd- hænge over hovedet på en Ballonen var direkte forbi.– Ballonen var lige over os.

tænke- tænk [θɪŋk]		Ord tænke er et verbum med betydningen af mental aktivitet: Jeg tror ikke du har ret.- Jeg tror ikke, du har ret. Vi overvejer at tage til Spanien næste år.- Vi overvejer at tage til Spanien næste år.

også- Også [ˈɔːlsəʊ]		Ord også oversat som "Samme", "Også": Jeg var også glad for at se dem."Jeg var også glad for at se dem." Den kjole er smuk og også billig.– Den kjole er sød og også billig.

tilbage- tilbage		Ord tilbage angiver en returhandling: Hvornår kommer du tilbage?- Hvornår vil du være tilbage? Jeg vil ikke komme tilbage.- Jeg vil ikke tilbage.

efter- efter [ˈɑːftə]		Ord efter angiver forekomsten af noget efter nogen tid: efter revolutionen– efter revolutionen Efter søndag kommer mandag.- Søndag følger mandag.

brug– gavn, brug		Ord brug kan bruges både som et navneord og som et verbum: Det nytter ikke at tale.- Det nytter ikke noget at tale. Må jeg bruge din telefon?- Må jeg bruge din telefon?

to- to		Ord to er et kardinalnummer og oversættes som "to": Han har sovet i to timer.- Han har sovet i to timer allerede. To mænd venter på dig.- To personer venter på dig.

hvordan- Hvordan		Ord hvordan ofte brugt i spørgsmål: Hvordan har du det?- Hvordan har du det? Hvordan har du det? Hvordan gjorde du det?- Hvordan gjorde du det også? hvordan kan bruges som et allieret ord: Jeg så, hvordan han gjorde det."Jeg så ham gøre det." Jeg ved ikke, hvordan de lever.- Jeg ved ikke, hvordan de lever.

vores- vores [ˈaʊə]		Ord vores er et besiddende pronomen og er oversat som "vores", "vores", "er vores", "vores": Dette er vores hus.- Det her er vores hus. Vores venner venter på os.- Vores venner venter på os.

arbejde- arbejde		Ord arbejde er et verbum, der betegner arbejde og funktionel aktivitet i bred forstand: Hvor arbejder du?- Hvor arbejder du? Køleskabet virker ikke.- Køleskabet virker ikke.

først- først		Ord først er et ordenstal med værdien "først": Vi var de første, der ankom.- Vi kom først. Det er min første gang her.– Det er første gang, jeg er her.

godt- Bøde		Ord godt betyder en positiv vurdering af noget: Du gjorde det godt.- Du gjorde det godt. Alt er godt.- Alt er fint. Også godt kan bruges som et indledende ord med en bred betydning: Nå, det kan ikke lade sig gøre!- Jamen, der kan ikke gøres noget! Nå, så sagde hun...- Så efter det sagde hun...

vej- måde, måde		Ord vej kan have en direkte betydning - "sti", "vej": Denne vej tak.– Denne vej, tak (bogstaveligt talt: denne vej, tak). Hvad er den bedste vej til centrum?– Hvad er den bedste måde at komme til centrum på (bogstaveligt talt: Hvilken vej til centrum er den bedste)? Også vej kan have en overført betydning: Der er forskellige måder at gøre det på.- Der er forskellige måder at gøre det på. tale på en skødesløs måde– at tale afslappet (bogstaveligt: at tale på en afslappet måde)

også selvom- også selvom [ˈiːvən]		Ord også selvom oversat som "også selvom" og bruges i en intensiverende betydning: selvom jeg vidste det– selvom jeg vidste det endnu mere interessant– endnu mere interessant

ny- ny		Ord ny oversat som "ny": nyt hus- nyt hus ny opdagelse– ny opdagelse

vil have- vil have		Ord vil have betyder en stærk grad af ønske: Jeg vil have, at du kommer.- Jeg vil have, at du kommer. Han vil gerne gå.- Han vil væk.

fordi- fordi		Ord fordi er en forening med betydningen fornuft, grundlag: Jeg kom ikke, fordi jeg ikke var inviteret.- Jeg kom ikke, fordi jeg ikke var inviteret. Vi hjalp ham, fordi han bad os om det."Vi hjalp ham, fordi han spurgte os."

nogen- nogen [ˈenɪ]		Ord nogen er et pronomen med betydningen usikkerhed: Har du mødt nogle vanskeligheder?– Havde du nogle vanskeligheder? Kender du nogen skuespillere personligt?– Kender du nogen skuespillere personligt? Ofte ordet nogen kombineres med ord en Og legeme i betydning "nogen", "nogen som helst": Hvis bare jeg kendte nogen at tale med."Hvis bare jeg kendte nogen at tale med." Er der noget lig her?- Er der nogen her?

Disse- Disse [ðiːz]		Ord Disse er et demonstrativt stedord i flertal: Disse dage er regnfulde.- Disse dage er regnfulde. Jeg kender ikke disse mennesker.- Jeg kender ikke disse mennesker.

give- give		Udsagnsord give oversat som "give": Giv det til mig.- Giv mig det. Giv mig en dag til at tænke over problemet.- Giv mig en dag til at tænke over dette problem. Ofte verbum give brugt i betydningen "til stede": Jeg ved ikke, hvad jeg skal give hende til hendes fødselsdag.- Jeg ved ikke, hvad jeg skal give hende på hendes fødselsdag.

dag- dag		Ord dag oversat som "dag": hver dag- hver dag for to dage siden- for to dage siden

mest- mest; den største del		Ord mest kan føjes til et flerstavelsesadjektiv for at danne superlativformen: det sværeste problem- det sværeste problem den mest interessante film- den mest interessante film Også mest kan betyde den største del af noget: det meste af tiden- det meste af tiden

os- os, os, os