Grundlæggende regler for det tyske sprog. Tysk grammatik for begyndere
Som et tip: Til at begynde med skal du kun forstå, hvad der er på denne kilometerlange side. Tag dig tid til at klikke på links med titlen " Flere detaljer".
Ja, den kan være æstetisk ulæselig. Men du vil straks se det volumen, du skal sluge for ikke at blive kvalt og forgiftet af det tyske sprog.
Og først da, efter at du har lært denne side og forstået den, omsat den i praksis, hørt konstruktionerne i en samtale, læst den i en bog, kan du gå tilbage og arbejde på linkene. Men kun om et emne, der virkelig er uklart.
For eksempel tænke – tænk. Endelsen -en er væk og erstattet med:
Schlafen | |
---|---|
Ich | schlaf + e |
Du | schläfst |
Eh, sie, es | schläft |
Wir | schlaf + en |
Ihr | schlaf + t |
sie, sie | schlaf + en |
Fahren | |
---|---|
Ich | fahr + e |
Du | fährst |
Eh, sie, es | fährt |
Wir | fahr + en |
Ihr | fahr + t |
sie, sie | fahr + en |
Verber med adskillelige præfikser
Separables omfatter: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-.
Bøjning af verber med adskilleligt præfiks
fern sehen – se tv
Fernsehen | |
---|---|
Ich | seh + e bregne |
Du | siehst bregne |
Eh, sie, es | sieht bregne |
Wir | seh + en fern |
Ihr | seh + tfern |
sie, sie | seh + en fern |
en fangen: – til at begynde
Anfangen | |
---|---|
Ich | fan + e an |
Du | fængst an |
Eh, sie, es | fængt an |
Wir | fang + en an |
Ihr | fang + t an |
sie, sie | fang + en an |
Verber med uadskillelige præfikser
De uadskillelige inkluderer: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer-.
Bøjning af verber med et uadskilleligt præfiks
være kommen – at modtage
Bekommen | |
---|---|
Ich | bekomm+e |
Du | bekomm + st |
Eh, sie, es | bekomm+t |
Wir | bekomm + en |
Ihr | bekomm+t |
sie, sie | bekomm + en |
ver suchen – prøv, prøv
VERSUCHEN | |
---|---|
Ich | versuch + e |
Du | versuch + st |
Eh, sie, es | versuch + t |
Wir | versuch + en |
Ihr | versuch + t |
sie, sie | versuch + en |
Adskillelige (accentueret) og uadskillelige (ubetonede) præfikser
durch-, über-, um-, unter-, wieder-, bredere-
Modale verber: Jeg vil, jeg kan, jeg kan...
durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
tilladt gøre noget du har ret |
skal (blød) |
skal (bestille) |
kunne kunne |
ligesom | mangel | gerne vil | |
ich | darf | soll | muss | kann | mag | vilje | möchte |
du | darfst | sollst | skal | kannst | magst | willst | möchtest |
er/sie/es | darf | soll | muss | kann | mag | vilje | möchte |
wir | durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten |
Ihr | durft | sollt | müsst | könnt | mögt | ønskede | möchtet |
Sie/sie | durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten |
Modalverbet kommer på andenpladsen (i modificeret form), og det semantiske verbum kommer til allersidst før punktum.
Ich muss heute Deutsch lernen. – Jeg skal læse tysk i dag.
Ich will heute mit dir nicht sprechen. – Jeg vil ikke tale med dig i dag.
Verbum at være – sein
Ordinaltal
1- der, dø, das erste!
2 – der, dø, das zweite!
3 – der, dø, das dritte!
19 – der, die, das neunzehnte
20 – der, die, das zwanzigste
22 – der, die, das zweundzwanzigste
Besiddende pronominer - mine, dine, hendes, vores
Spørgsmål: wessen – hvis, hvis, hvis?
Sager
Kasus | |
---|---|
Nominativ | Wer? var? (hvem, hvad) |
Genitiv | Wessen? (hvis, hvis, hvis) |
Dativ | Hvad? (til hvem) |
Akkusativ | Wen? var? (hvem, hvad) |
Jeg - mig - mig, dig - dig - dig og så videre...
Nominativ | ich | du | eh | sie | es | wir | ihr | sie | Sie |
jeg | Du | Han | hun | det | Vi | Du | De | Du | |
Dativ | mir | dir | ihm | ihr | ihm | uns | euk | ihnen | Ihnen |
til mig | du | til ham | til hende | til ham | os | til dig | dem | Til dig | |
Akkusativ | mich | dich | ihn | sie | es | uns | euk | sie | Sie |
mig | du | hans | hende | Denne | os | du | deres | Du |
Mand – 3 l. enheder
mand siger - siger de
man denkt - tænk
mand trinkt - drik
Bøjning af navneord
Feminin | Maskulin | Neutrum | Flertal | |
---|---|---|---|---|
Nominativ | dø Mutter - Mor |
der Vater - far |
das Kind - barn |
dø Kinder - børn |
Genitiv | der Mutter - (bog)mødre |
des Vaters - (bog) far |
des Kindes – (legetøj) af et barn |
der Kinder – (legetøj) til børn |
Dativ | der Mutter - til mor |
dem Vater - til far |
dem Kind – barn |
den Kindern – børn |
Akkusativ | dø Mutter - mor |
den Vater - far |
das Kind – barn |
dø Kinder – børn |
Datid. Hjælpeverbum haveben
De fleste verber på tysk danner datid med et hjælpeverbum haven .
Svage verber:
machen = ge + mach + t. Jeg har gemacht.
malen = ge + mal + t
Stærke verber:
finden = ge + fund + en.
Ich have befunden.
Verber der starter med -ieren:
uden præfikset ge-: konzentrieren = konzentriert
Uden præfikset ge-:
verber, der begynder med præfikser: be-, ver-, zer-, ge-, über-, ent-.
Datid. Hjælpeudsagnsord sein Disse verber danner datid med et hjælpeverbum.
sein
Verber af bevægelse i rummet gehen, kommen, fahren, steigen
(at vokse), synke (at stige ned), gelangen (at falde)
Ich bin gekommen. Du bedste gefahren.
Verber for overgang fra en tilstand til en anden aufwachen (vågne op), einschlafen (falde i søvn), wachsen (vokse), platzen(brist, brast)
, sterben (at dø).
Das Kind ist aufgewacht. Wir synd eingeschlafen.
Undtagelsesverber
sein, bleiben, werden, geschehen, passieren, gelingen.
Var det passeret? Ich bin zu Hause geblieben.
Datid for stærke verber
Fra bordet. Hvad du behøver at vide. | Infinitiv | Præteritum |
---|---|---|
Partizip II | ||
Rodvokal indeni: A | nehmen – at tage | nej hm |
genommen | lesen – læs | la s |
gelesen | geben – at give | ga b |
gegeben | kommen – at komme | ka m |
gekommen | bekommen – at modtage | beka m |
bekommen | træffe – mødes | tra f |
getroffen | helfen – at hjælpe | ha lf |
geholfen | trinken – at drikke | tra nk |
getrunken | stehen – stå | sta nd |
gestanden | verstehen - at forstå | versta nd |
verstanden | sitzen – sidde | sa ß |
essen – spis, spis | et ß | Gegessen |
finden - at finde | fa nd | gefunden |
sprechen - at tale | sprach | gesprochen |
sehen - at se | sa h | gesehen |
synge – at synge | sa ng | Gesungen |
begynde - at begynde | begyndte n | begyndt |
vergessen - glem | verga ß | vergessen |
Rodvokal indeni: U | ||
fahren – at gå | fu hr | gefahren |
tragen – at bære | sandt g | getragen |
werden – at blive | wu rde | geworden |
waschen – at vaske | wu sch | gewaschen |
schaffen - at skabe | schu f | Geschaffen |
lastet – at læsse | lu d | geladen |
einladen – at invitere | lu d ein | eingeladen |
Rodvokal indeni: IE | ||
schreiben - at skrive | schrie b | geschrieben |
laufen - at løbe | løgn f | gelaufen |
bleiben – at blive | blie b | geblieben |
entscheiden - at bestemme | entschie d | entschieden |
gehen – at gå | gi ng | gegangen |
heißen - at ringe | hie ß | geheißen |
beißen – at bide | bi ß | gebissen |
rufen - at kalde | rev | gerufen |
gefallen – at kunne lide | gefie l | gefallen |
Rodvokal indeni: O | ||
fliegen – at flyve | flo g | geflogen |
ziehen – at trække | zo g | gezogen |
Hjælpeverber du skal kende: | ||
haben – at have | hatte | gehabt |
sein - at være | krig | gewesen |
werden – at blive | wurde | geworden |
Case spørgsmål
Kasus | Fragen | Præpositionen |
---|---|---|
Dativ | wo? wie lange? vil du? | mit, nach, aus, zu, von, bei |
Akkusativ | WHO? | um, gegen, für, ohne |
Bisætninger. Hvad er der efter decimalkommaet.
Der er to forslag:
Ich weiss.
Er ist nach Deutschland gefahren.
For at linke dem til en, skal du bruge:
- bare adskille dem med et komma
- efter kommaet sættes en konjunktion (fordi, hvad, hvornår, hvis, mens)
- i anden sætning tages verbet blot og flyttes til slutningen af sætningen og placeres før punktum. Tag den og flyt den, sæt den foran spidsen. ALLE!
Ich weiss, dass er nach Deutschland gefahren ist.
Konjunktioner i en kompleks sætning
dass - hvad
wenn - når (gentagen handling)
als – når (en gang)
mens – mens
nachdem – efter
weil - fordi
denn - siden, fordi
deshalb – derfor
ob – om
Imperativ
Formularer (fremhævet går):
Du-form: Du gehst – du kommer / Gå!
- Puha!
Ihr-form: Ihr geht – Du kommer / Gå!
- Geht!
Sie-form: Gehen Sie, bitte.
Refleksive verber
En lille smule. Verbum + sich: glæde sig – sich freuen Partikel sich optræder altid på 3. pladsen i en sætning:
Imperativ stemning for reflekser.
Du-form: Freu dich!
Sein er i imperativt humør.
Du-form: Sei!
Ihr-form: Seid!
Sie-form: Seien Sie! | |
---|---|
Ich | Bøjning af verbet werden - at blive |
Du | Werden |
Eh, sie, es | bleve |
wir | wirst |
vild | werden |
ihr | wirst |
werdet
Sig, si Passiv = werden + Partizip II.
Das Haus wird von den Bauarbeitern gebaut. – Huset bygges af bygherrer.
von – nogen, noget (Dativ)
durch – på grund af (Akkusativ)
Das Kind wird durch laute Musik aufgeweckt. – Barnet vågner på grund af høj musik.
Wir kaufen das Brot. – Vi køber brød.
Das Brot wird von uns gekauft. – Brødet er købt af os.
Man trinkt viel Wein. - De drikker meget vin.
Viel Wein wird getrunken. – Der drikkes meget vin.(I det passive er mennesket udeladt.)
Det er usandsynligt, at du straks vil tale i passiv, men du skal genkende det i teksterne:
Modale verber i passiv (denne forfærdelige konstruktion bruges på skriftlig tysk):
En mand der... En kvinde der... Børn der... Relativsätze
Feminin | Maskulin | Neutrum | Flertal | |
---|---|---|---|---|
Nominativ | dø – hvilket | der – hvilken | das – hvilket | dø – hvilket |
Genitiv | deren – som, hvis | dessen - hvis, hvis | deren – som, hvis | |
Dativ | der – hvilken | dem - til hvem | denen - hvilke | |
Akkusativ | dø – hvilket | den – som | das – hvilket | dø – hvilket |
Infinitiv konstruktion
..., for at... = um..... zu + Infinitiv.
Er lernt Deutsch, um in Deutschland zu leben. – Han lærer tysk for at bo i Tyskland.
Ich ziehe mich gut an, um gut auszu sehen. – Jeg klæder mig godt på for at se godt ud.
Sammenligning af adjektiver.
Vasya er sej. Og Petya er sejere. Og Kolyan er den sejeste.
Alt er efter reglen:
-er | am... sten | der, dø, das...ste | |
---|---|---|---|
fejl
- doven |
fuglefugl – mere doven |
am faulsten - dovne af alle |
der, dø, das faulste - den mest dovne |
langsam
- langsomt |
langsamer – langsommere |
am langsamsten – langsomste af alle |
der, dø, das langsamste – den langsomste |
lieb
- sød |
liber – pænere |
er liebsten - alles favorit |
der, dø, das liebste - mest favorit |
Schnell
- hurtigt |
hurtigere - hurtigere |
er hurtigsten - hurtigst |
der, die, das hurtigste – den hurtigste |
Rodvokalændring:
alt | ændre | am ä ltesten |
arm | ärmer | am ä rmsten |
groß | grö ßer | am grö ßten |
jung | junger | er jungsten |
gern | liber | er liebsten |
tarm | besser | er besten |
viel/sehr | mehr | er mesten |
Efterord
Det er al den viden, jeg lærte på 2 uger og introducerede i min tale. Jeg tog til Tyskland med den samme viden, jeg bruger stadig denne viden og ved, hvordan man siger "Vor Fader."
Nogle synes måske, at det er meget, men andre vil sige: "Hvor er adjektivernes deklination? Hvor er ARTIKLERNE?" osv.
32 emner + ord = din succes på tysk.
Dette er basen. Der er ingen steder uden hende. Og selv artikler med adjektiver vil være ubrugelige, hvis du ikke kender disse emner.
I Tyskland brugte jeg aktivt kun disse designs. Alt andet blev lært og pudset i praksis, og ikke alt blev introduceret til samtale.
Dette er min erfaring. Sådan lærte jeg tysk. Og sådan lærte jeg det.
Jeg ønsker det samme for dig.
PY.SY: Ingen grund til at fortælle mig det dette er en barbarisk tilgang til hellig grammatik tysk sprog .
Vi ønsker ikke at blive endnu et "smart" site og tale om, hvor vanskelig tysk grammatik er.
Du vil huske russisk. Din egen. Bruger du alle temaer og designs? Og anvender du aktivt alt fra skolen i hverdagen?
Som et tip: Til at begynde med skal du kun forstå, hvad der er på denne kilometerlange side. Tag dig tid til at klikke på links med titlen " Flere detaljer".
Ja, den kan være æstetisk ulæselig. Men du vil straks se det volumen, du skal sluge for ikke at blive kvalt og forgiftet af det tyske sprog.
Og først da, efter at du har lært denne side og forstået den, omsat den i praksis, hørt konstruktionerne i en samtale, læst den i en bog, kan du gå tilbage og arbejde på linkene. Men kun om et emne, der virkelig er uklart.
For eksempel tænke – tænk. Endelsen -en er væk og erstattet med:
Schlafen | |
---|---|
Ich | schlaf + e |
Du | schläfst |
Eh, sie, es | schläft |
Wir | schlaf + en |
Ihr | schlaf + t |
sie, sie | schlaf + en |
Fahren | |
---|---|
Ich | fahr + e |
Du | fährst |
Eh, sie, es | fährt |
Wir | fahr + en |
Ihr | fahr + t |
sie, sie | fahr + en |
Verber med adskillelige præfikser
Separables omfatter: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-.
Bøjning af verber med adskilleligt præfiks
fern sehen – se tv
Fernsehen | |
---|---|
Ich | seh + e bregne |
Du | siehst bregne |
Eh, sie, es | sieht bregne |
Wir | seh + en fern |
Ihr | seh + tfern |
sie, sie | seh + en fern |
en fangen: – til at begynde
Anfangen | |
---|---|
Ich | fan + e an |
Du | fængst an |
Eh, sie, es | fængt an |
Wir | fang + en an |
Ihr | fang + t an |
sie, sie | fang + en an |
Verber med uadskillelige præfikser
De uadskillelige inkluderer: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer-.
Bøjning af verber med et uadskilleligt præfiks
være kommen – at modtage
Bekommen | |
---|---|
Ich | bekomm+e |
Du | bekomm + st |
Eh, sie, es | bekomm+t |
Wir | bekomm + en |
Ihr | bekomm+t |
sie, sie | bekomm + en |
ver suchen – prøv, prøv
VERSUCHEN | |
---|---|
Ich | versuch + e |
Du | versuch + st |
Eh, sie, es | versuch + t |
Wir | versuch + en |
Ihr | versuch + t |
sie, sie | versuch + en |
Adskillelige (accentueret) og uadskillelige (ubetonede) præfikser
durch-, über-, um-, unter-, wieder-, bredere-
Modale verber: Jeg vil, jeg kan, jeg kan...
durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
tilladt gøre noget du har ret |
skal (blød) |
skal (bestille) |
kunne kunne |
ligesom | mangel | gerne vil | |
ich | darf | soll | muss | kann | mag | vilje | möchte |
du | darfst | sollst | skal | kannst | magst | willst | möchtest |
er/sie/es | darf | soll | muss | kann | mag | vilje | möchte |
wir | durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten |
Ihr | durft | sollt | müsst | könnt | mögt | ønskede | möchtet |
Sie/sie | durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten |
Modalverbet kommer på andenpladsen (i modificeret form), og det semantiske verbum kommer til allersidst før punktum.
Ich muss heute Deutsch lernen. – Jeg skal læse tysk i dag.
Ich will heute mit dir nicht sprechen. – Jeg vil ikke tale med dig i dag.
Verbum at være – sein
Ordinaltal
1- der, dø, das erste!
2 – der, dø, das zweite!
3 – der, dø, das dritte!
19 – der, die, das neunzehnte
20 – der, die, das zwanzigste
22 – der, die, das zweundzwanzigste
Besiddende pronominer - mine, dine, hendes, vores
Spørgsmål: wessen – hvis, hvis, hvis?
Sager
Kasus | |
---|---|
Nominativ | Wer? var? (hvem, hvad) |
Genitiv | Wessen? (hvis, hvis, hvis) |
Dativ | Hvad? (til hvem) |
Akkusativ | Wen? var? (hvem, hvad) |
Jeg - mig - mig, dig - dig - dig og så videre...
Nominativ | ich | du | eh | sie | es | wir | ihr | sie | Sie |
jeg | Du | Han | hun | det | Vi | Du | De | Du | |
Dativ | mir | dir | ihm | ihr | ihm | uns | euk | ihnen | Ihnen |
til mig | du | til ham | til hende | til ham | os | til dig | dem | Til dig | |
Akkusativ | mich | dich | ihn | sie | es | uns | euk | sie | Sie |
mig | du | hans | hende | Denne | os | du | deres | Du |
Mand – 3 l. enheder
mand siger - siger de
man denkt - tænk
mand trinkt - drik
Bøjning af navneord
Feminin | Maskulin | Neutrum | Flertal | |
---|---|---|---|---|
Nominativ | dø Mutter - Mor |
der Vater - far |
das Kind - barn |
dø Kinder - børn |
Genitiv | der Mutter - (bog)mødre |
des Vaters - (bog) far |
des Kindes – (legetøj) af et barn |
der Kinder – (legetøj) til børn |
Dativ | der Mutter - til mor |
dem Vater - til far |
dem Kind – barn |
den Kindern – børn |
Akkusativ | dø Mutter - mor |
den Vater - far |
das Kind – barn |
dø Kinder – børn |
Datid. Hjælpeverbum haveben
De fleste verber på tysk danner datid med et hjælpeverbum haven .
Svage verber:
machen = ge + mach + t. Jeg har gemacht.
malen = ge + mal + t
Stærke verber:
finden = ge + fund + en.
Ich have befunden.
Verber der starter med -ieren:
uden præfikset ge-: konzentrieren = konzentriert
Uden præfikset ge-:
verber, der begynder med præfikser: be-, ver-, zer-, ge-, über-, ent-.
Datid. Hjælpeudsagnsord sein Disse verber danner datid med et hjælpeverbum.
sein
Verber af bevægelse i rummet gehen, kommen, fahren, steigen
(at vokse), synke (at stige ned), gelangen (at falde)
Ich bin gekommen. Du bedste gefahren.
Verber for overgang fra en tilstand til en anden aufwachen (vågne op), einschlafen (falde i søvn), wachsen (vokse), platzen(brist, brast)
, sterben (at dø).
Das Kind ist aufgewacht. Wir synd eingeschlafen.
Undtagelsesverber
sein, bleiben, werden, geschehen, passieren, gelingen.
Var det passeret? Ich bin zu Hause geblieben.
Datid for stærke verber
Fra bordet. Hvad du behøver at vide. | Infinitiv | Præteritum |
---|---|---|
Partizip II | ||
Rodvokal indeni: A | nehmen – at tage | nej hm |
genommen | lesen – læs | la s |
gelesen | geben – at give | ga b |
gegeben | kommen – at komme | ka m |
gekommen | bekommen – at modtage | beka m |
bekommen | træffe – mødes | tra f |
getroffen | helfen – at hjælpe | ha lf |
geholfen | trinken – at drikke | tra nk |
getrunken | stehen – stå | sta nd |
gestanden | verstehen - at forstå | versta nd |
verstanden | sitzen – sidde | sa ß |
essen – spis, spis | et ß | Gegessen |
finden - at finde | fa nd | gefunden |
sprechen - at tale | sprach | gesprochen |
sehen - at se | sa h | gesehen |
synge – at synge | sa ng | Gesungen |
begynde - at begynde | begyndte n | begyndt |
vergessen - glem | verga ß | vergessen |
Rodvokal indeni: U | ||
fahren – at gå | fu hr | gefahren |
tragen – at bære | sandt g | getragen |
werden – at blive | wu rde | geworden |
waschen – at vaske | wu sch | gewaschen |
schaffen - at skabe | schu f | Geschaffen |
lastet – at læsse | lu d | geladen |
einladen – at invitere | lu d ein | eingeladen |
Rodvokal indeni: IE | ||
schreiben - at skrive | schrie b | geschrieben |
laufen - at løbe | løgn f | gelaufen |
bleiben – at blive | blie b | geblieben |
entscheiden - at bestemme | entschie d | entschieden |
gehen – at gå | gi ng | gegangen |
heißen - at ringe | hie ß | geheißen |
beißen – at bide | bi ß | gebissen |
rufen - at kalde | rev | gerufen |
gefallen – at kunne lide | gefie l | gefallen |
Rodvokal indeni: O | ||
fliegen – at flyve | flo g | geflogen |
ziehen – at trække | zo g | gezogen |
Hjælpeverber du skal kende: | ||
haben – at have | hatte | gehabt |
sein - at være | krig | gewesen |
werden – at blive | wurde | geworden |
Case spørgsmål
Kasus | Fragen | Præpositionen |
---|---|---|
Dativ | wo? wie lange? vil du? | mit, nach, aus, zu, von, bei |
Akkusativ | WHO? | um, gegen, für, ohne |
Bisætninger. Hvad er der efter decimalkommaet.
Der er to forslag:
Ich weiss.
Er ist nach Deutschland gefahren.
For at linke dem til en, skal du bruge:
- bare adskille dem med et komma
- efter kommaet sættes en konjunktion (fordi, hvad, hvornår, hvis, mens)
- i anden sætning tages verbet blot og flyttes til slutningen af sætningen og placeres før punktum. Tag den og flyt den, sæt den foran spidsen. ALLE!
Ich weiss, dass er nach Deutschland gefahren ist.
Konjunktioner i en kompleks sætning
dass - hvad
wenn - når (gentagen handling)
als – når (en gang)
mens – mens
nachdem – efter
weil - fordi
denn - siden, fordi
deshalb – derfor
ob – om
Imperativ
Formularer (fremhævet går):
Du-form: Du gehst – du kommer / Gå!
- Puha!
Ihr-form: Ihr geht – Du kommer / Gå!
- Geht!
Sie-form: Gehen Sie, bitte.
Refleksive verber
En lille smule. Verbum + sich: glæde sig – sich freuen Partikel sich optræder altid på 3. pladsen i en sætning:
Imperativ stemning for reflekser.
Du-form: Freu dich!
Sein er i imperativt humør.
Du-form: Sei!
Ihr-form: Seid!
Sie-form: Seien Sie! | |
---|---|
Ich | Bøjning af verbet werden - at blive |
Du | Werden |
Eh, sie, es | bleve |
wir | wirst |
vild | werden |
ihr | wirst |
werdet
Sig, si Passiv = werden + Partizip II.
Das Haus wird von den Bauarbeitern gebaut. – Huset bygges af bygherrer.
von – nogen, noget (Dativ)
durch – på grund af (Akkusativ)
Das Kind wird durch laute Musik aufgeweckt. – Barnet vågner på grund af høj musik.
Wir kaufen das Brot. – Vi køber brød.
Das Brot wird von uns gekauft. – Brødet er købt af os.
Man trinkt viel Wein. - De drikker meget vin.
Viel Wein wird getrunken. – Der drikkes meget vin.(I det passive er mennesket udeladt.)
Det er usandsynligt, at du straks vil tale i passiv, men du skal genkende det i teksterne:
Modale verber i passiv (denne forfærdelige konstruktion bruges på skriftlig tysk):
En mand der... En kvinde der... Børn der... Relativsätze
Feminin | Maskulin | Neutrum | Flertal | |
---|---|---|---|---|
Nominativ | dø – hvilket | der – hvilken | das – hvilket | dø – hvilket |
Genitiv | deren – som, hvis | dessen - hvis, hvis | deren – som, hvis | |
Dativ | der – hvilken | dem - til hvem | denen - hvilke | |
Akkusativ | dø – hvilket | den – som | das – hvilket | dø – hvilket |
Infinitiv konstruktion
..., for at... = um..... zu + Infinitiv.
Er lernt Deutsch, um in Deutschland zu leben. – Han lærer tysk for at bo i Tyskland.
Ich ziehe mich gut an, um gut auszu sehen. – Jeg klæder mig godt på for at se godt ud.
Sammenligning af adjektiver.
Vasya er sej. Og Petya er sejere. Og Kolyan er den sejeste.
Alt er efter reglen:
-er | am... sten | der, dø, das...ste | |
---|---|---|---|
fejl
- doven |
fuglefugl – mere doven |
am faulsten - dovne af alle |
der, dø, das faulste - den mest dovne |
langsam
- langsomt |
langsamer – langsommere |
am langsamsten – langsomste af alle |
der, dø, das langsamste – den langsomste |
lieb
- sød |
liber – pænere |
er liebsten - alles favorit |
der, dø, das liebste - mest favorit |
Schnell
- hurtigt |
hurtigere - hurtigere |
er hurtigsten - hurtigst |
der, die, das hurtigste – den hurtigste |
Rodvokalændring:
alt | ændre | am ä ltesten |
arm | ärmer | am ä rmsten |
groß | grö ßer | am grö ßten |
jung | junger | er jungsten |
gern | liber | er liebsten |
tarm | besser | er besten |
viel/sehr | mehr | er mesten |
Efterord
Det er al den viden, jeg lærte på 2 uger og introducerede i min tale. Jeg tog til Tyskland med den samme viden, jeg bruger stadig denne viden og ved, hvordan man siger "Vor Fader."
Nogle synes måske, at det er meget, men andre vil sige: "Hvor er adjektivernes deklination? Hvor er ARTIKLERNE?" osv.
32 emner + ord = din succes på tysk.
Dette er basen. Der er ingen steder uden hende. Og selv artikler med adjektiver vil være ubrugelige, hvis du ikke kender disse emner.
I Tyskland brugte jeg aktivt kun disse designs. Alt andet blev lært og pudset i praksis, og ikke alt blev introduceret til samtale.
Dette er min erfaring. Sådan lærte jeg tysk. Og sådan lærte jeg det.
Jeg ønsker det samme for dig.
PY.SY: Ingen grund til at fortælle mig det dette er en barbarisk tilgang til det tyske sprogs hellige grammatik.
Vi ønsker ikke at blive endnu et "smart" site og tale om, hvor vanskelig tysk grammatik er.
Du vil huske russisk. Din egen. Bruger du alle temaer og designs? Og anvender du aktivt alt fra skolen i hverdagen?
Defineret og ubestemt artikel på tysk ledsager det normalt et navneord i sætninger. Artiklen på tysk er hovedindikatoren for køn, antal og kasus for et substantiv.
Dativ kasus på tysk. Dativ. Dativ
Dativtilfældet på tysk besvarer spørgsmålene til hvem? hvad? Hvor? Når? I modsætning til det russiske sprog, hvor slutningen af et ord ændres, når deklination forekommer, på tysk ændres artiklen.
Akkusativ kasus på tysk. Akkusativ. Akkusativ
Akkusativ sag på tysk besvarer spørgsmål fra hvem? Hvad? Hvor? I modsætning til det russiske sprog, hvor slutningen af et ord ændres, når deklination forekommer, på tysk ændres artiklen.
tyske adjektiver. Adjektiv
Det bøjede adjektiv på tysk stemmer overens i antal, kasus og køn med det navneord, det ændrer. Sådanne adjektiver står mellem artiklen (eller det ord, der erstatter den) og det substantiv, den ændrer.
Datid på tysk. Perfektionere. Perfektionere
Perfektum af ethvert verbum (stærk eller svag) dannes ved hjælp af hjælpeverbet haben eller sein og Partizip II-formen af hovedverbet. Når det er bøjet, ændres kun hjælpeverbet, og Partizip II af hovedverbet forbliver uændret.
Nutid på tysk. Nuværende. Præsens
Nuværende verber udtrykker handlinger, der forekommer i nutid, i taleøjeblikket, konstant, normalt. Nutidsformer dannes ved at tilføje personlige endelser til stammen Infinitiv.
Modale verber på tysk. Modale verber
Modale verber på tysk udtrykker ikke handling, men angiver talerens holdning til udsagnets virkelighed. Modale verber kan udtrykke mulighed, nødvendighed, antagelse, antagelse, kommando, ønske. Modale verber på tysk kræver et hovedverbum efter dem, som er i infinitiv uden partiklen zu i slutningen af sætningen.
Konjunktiv på tysk. Konjunktiv II
Konjunktiv (konjunktiv stemning) på tysk udtrykker en mulig, formodet, ønskværdig eller beskrevet handling. På russisk er det dannet ved at bruge datidens verbum, og partiklen ville.
Refleksive verber på tysk
Refleksive verber på russisk slutter med postfixet -ся(сь). På tysk refleksive verber bruges med det refleksive pronomen sich.
Kontor for tyske verber
Under kontrol tyske verber en relation forstås, når et verbum kræver et bestemt tilfælde af tilføjelse efter sig selv. Findes ikke på tysk faste regler, der forklarer, hvilken kasus der styrer et bestemt verbum. Det er især svært at skelne mellem verber, der kræver et objekt i akkusativ eller dativ.
Fremtid på tysk. Fremtid
Fremtidens tid på tysk er dannet ved hjælp af hjælpeverbet werden i nutid og hovedverbet i infinitiv. Hjælpeverb werden på tysk er placeret på andenpladsen i sætningen, og hovedverbet er placeret i slutningen af sætningen.
Grader af sammenligning af adjektiver
Form sammenlignende grad på tysk dannes ved at tilføje endelsen -er til kort form adjektiv og viser, at denne egenskab er iboende i et eller andet objekt eller fænomen i i højere grad end den anden.
Personlige stedord på tysk
Personlige stedord bruges i stedet for navneord. Et personligt tysk pronomen skal oversættes til et russisk pronomen afhængigt af kønnet på det russiske navneord, der erstattes, da substantivernes køn på tysk og russisk ikke altid er sammenfaldende.
Besiddende stedord på tysk
Besiddende stedord kommer før navneord og stemmer overens med dem i kasus, køn og tal. Når det indtages besiddende stedord Der er to spørgsmål at huske på: Hvem ejer genstanden eller personen? Hvilken slutning får det besiddende pronomen?
Når man studerer evt fremmedsprog særlig opmærksomhed skal være opmærksom på grammatik. Og hvornår vi taler om om det tyske sprog - i endnu højere grad. tysk grammatik betragtes som en af de sværeste at studere (sammenlignet med andre europæiske sprog). For bedre assimilering anbefales det derfor at bruge tabeller og diagrammer.
Tysk grammatik i tabeller husket meget nemmere og hurtigere. Især hvis disse tabeller er kompileret med dine egne hænder, baseret på emnet studeret i sprogkurser (eller uafhængigt). Eksempler på sådanne tabeller findes i denne artikel.
Orddele på tysk
tysk grammatik begynder med at identificere dele af tale, som er opdelt i selvstændige og hjælpemidler. I tabellen ser det sådan ud:
Bemærk venligst, at navnene på alle uafhængige dele tale på tysk er intetkøn!
Tilbud. Ordstilling
I modsætning til det russiske sprog er sætningen på tysk klart fast en bestemt rækkefølge ord (med den obligatoriske tilstedeværelse af et emne og prædikat), og ændring af ord på steder kan føre til tab eller forvrængning af betydning.
Således er der i det tyske sprog deklarative, spørgende og tilskyndende sætninger. Lad os se på en tabel med simple fortællende, incitaments- og spørgende sætninger.
Note:
Følgende notationer er brugt i tabellen:
______ - emne
______ - prædikat
_ _ _ _ - Alle mindre medlemmer tilbud
W - spørgsmålsord
Grammatik på tysk ret kompliceret. Men at lave tabeller og bruge illustrative eksempler vil gøre processen med assimilering af materialet ikke så vanskelig og tidskrævende
Denne manual er udarbejdet i form af tabeller, der systematiserer og opsummerer teoretisk information om skoleforløbet i det tyske sprog.
Bogen undersøger de vigtigste grammatiske fænomener i det tyske sprog, talt og skrevet.
Manualen er beregnet til gymnasieelever og kan bruges til begge dele samarbejde i skolen og for individuelle lektioner Huse.
BRUG AF DEN BESTEMMTE ARTIKEL.
Den bestemte artikel bruges i ental og flertal:
1) når det fremgår af sammenhængen, hvem/hvad vi taler om, og også hvis vi taler om kendte personer, genstande og begreber:
Das Mittagessen ist um 14 Uhr.
I Rusland wird der Präsident für vier Jahre gewählt.
2) når en person eller ting nævnes for anden gang, normalt i en sammenhængende historie:
Ich sehe ein Mädchen, (en eller anden pige, ukendt.
Primær omtale) Das Mädchen wartet auf die Mutter. (Sekundær omtale af pige)
3) før navneord, der angiver navnene på årstider, måneder, ugedage:
Der Som mer ist die bedste Zeit für den Urlaub.
Ich habe Geburtstag im (in + dem) Dezember.
Am (an + dem) Freitag gehen wir ins (in + das) Kino.
Gratis download e-bog i et praktisk format, se og læs:
Download bogen Tysk sprog, Hele skoleforløbet i tabeller, Grak N.M., 2010 - fileskachat.com, hurtig og gratis download.
- Finans, økonomi, business, tysk sprog lærebog for sekundære specialiserede og højere uddannelsesinstitutioner med finansiel og økonomisk profil, Miller E.N., 2001