Bruksanvisning

For å bestemme sak navn, er det først og fremst nødvendig å stille et spørsmål til. Ord relatert til nominativ sak y, til spørsmålene HVEM? HVA Hvis du stilte spørsmål HVEM? eller HVA?, så har du et substantiv brukt i akkusativ form sak EN.

Bestem hva substantivet er Hvis ordet er subjektet, dvs. hovedmedlemmet i setningen, så brukes den i nominativform sak a. Akkusativ sak om betegner ordet som står i setningen mindreårig medlem, direkte objekt For eksempel, be gutta om å bestemme sak i denne setningen.
Jenta skriver Be dem stille spørsmål, bestemme hvilket medlem av setningen de er. De bør komme til følgende resultat. Ordet "jente" svarer på spørsmålet HVEM?, er subjektet, som betyr at det brukes i nominativ sak e. Og ordet "bokstav" er et mindre medlem av setningen, et direkte objekt. Det svarer på spørsmålet HVA? og brukes derfor i akkusativ sak e.

Gjør skolebarn oppmerksom på at substantivet brukes med eller uten ord i nominativ sak De brukes ikke uten preposisjoner. I akkusativ - de har preposisjoner PÅ, FOR, GJENNOM, INN osv.

Det er også verdt når man skal bestemme sak og sammenligne endelsene i . Så, substantiv med den første deklinasjonen vil ha endelsene A, Z, hvis de er i nominativ form sak EN. Følgelig i akkusativ sak e - U, Yu For eksempel, i det første deklinasjonssubstantivet "vegg" er endelsen A. Det brukes i nominativ. sak e. Ordet "vegg" U. Dette betyr at det har en akkusativ sak.

Kasser angir rollen til et ord i en setning. Du kan bruke hjelpefrasen HVEM GJØR HVA for å skille mellom nominativ og akkusativ sak til henne.

"Ivan fødte en jente og beordret å dra en bleie" - de første bokstavene i dette litterære tullet leste opp listen over saker. Det er seks typer saker: nominativ, genitiv, dativ, akkusativ, instrumentell, preposisjonell. Hver av dem snakker om den midlertidige tilstanden til et bestemt substantiv, som kan endres i kasusform. Å bestemme type kasus for et substantiv er ikke vanskelig, du trenger bare å finne ut hvilket spørsmål hver kasus svarer.

Bruksanvisning

Sak nominativ– innledende, ekte lyd av ordet. Svarer på spørsmålene "hvem?" eller hva?" Hvis det er livløst, for eksempel: et vindu, et hus, en bok, en buss, så svarer det på spørsmålet "hva?", og hvis det er livlig, for eksempel en jente, en elefant, en mor, Rita, så svarer den følgelig på spørsmålet "hvem?" Denne fordelingen i henhold til fagets livlighet vil angå alle, og det er derfor hver sak har to spørsmål. Eksempel 1. Mennesket (hvem?) er et livløst substantiv i kasus, maskin (hva?) er et livløst substantiv i nominativ kasus.

Genitiv kasus, fra ordet "å føde hvem?" eller hva?" Uansett hvor morsomt det kan høres ut, er det akkurat slik spørsmålet bør stilles. En rekke spørsmål er like, så noen ord vil høres likt ut, det viktigste er å sette case-spørsmålet riktig. Eksempel 2. En person (hvem?) er et livløst substantiv i genitiv kasus, en bil (hva?) er et livløst substantiv i genitiv kasus.

Den akkusative saken svarer på spørsmålet: "hvem skal man klandre?" eller hva?" I eksemplet ovenfor faller et livløst substantiv sammen, så tilfellet bestemmes logisk, i henhold til betydningen. Eksempel 4. En person (hvem?) er et animert substantiv i akkusativ kasus, en bil (hva?) er et livløst substantiv i akkusativ kasus. Men hvis det gir mening: Jeg kjøpte en bil ( Genitiv), og krasjet bilen (anklagende sak).

Instrumentalsaken høres ut som: "å skape av hvem?" eller hva?" Eksempel 5. Av en person (av hvem?) er et levende substantiv i instrumentalkasus, av en maskin (ved hva?) er et livløst substantiv i instrumentalkasus.

Preposisjonssak - å stille et spørsmål som ikke stemmer overens med navnet: "å snakke om hvem?" eller "om hva?" Det er lett å bestemme et ord i dette tilfellet, siden et substantiv i dette tilfellet alltid har . Eksempel 6. Om en person (om hvem?) er et levende substantiv i preposisjon, om en bil (om hva?) er et livløst substantiv i preposisjon.

Video om emnet

Nyttige råd

Selv om et kasusspørsmål ikke samsvarer med betydningen i en gitt setning, bør det likevel bli bedt om å bestemme kasus for et substantiv.

Relatert artikkel

Kilder:

• Skoleerfaring
• eksempler på ord

Tips 3: Hvordan skille genitiv kasus av et substantiv fra akkusativ kasus

Saker av det russiske språket er en kategori av et ord som viser sin syntaktiske rolle i en setning. Skolebarn husker navnene på sakene og deres tegn, det vil si spørsmål, men noen ganger oppstår det vanskeligheter. For eksempel når du trenger å skille genitiv kasus fra akkusativ kasus.

Du vil trenge

• Kunnskap om russisk språk av skolepensum, substantiv i akkusativ og genitiv kasus,

Bruksanvisning

Det er seks: nominativ, genitiv, dativ, akkusativ, instrumental, preposisjonell. For å bestemme kasus brukes hjelpeord og spørsmål. Stavemåten til slutten av ordet avhenger av dette. Svært ofte forveksler de genitiv (nei: hvem? hva?) og akkusativ (skyld: hvem? hva?), siden spørsmålene for å animere objekter stilles det samme: "hvem?"

Spør et spørsmål. Hvis du er i tvil, spør substantivet et kvalifiserende spørsmål: "nei hva?" (for genitiv) og "Jeg ser hva?" (for akkusativ). Hvis et ord har form av nominativ kasus, betyr det at det i dette tilfellet er akkusativ. For eksempel: liten fisk (akkusativ: jeg ser hva? en fisk, du kan ikke si: det er ingenting? en fisk).

Hvis du trenger å bestemme kasus for å plassere avslutninger, bytt ut ordet "katt" eller et hvilket som helst annet ord i stedet for substantivet, men pass på å bruke det første. Avhengig av slutten, avgjør saken. For eksempel: stolthet over læreren er akkusativ, fordi vi erstatter ordet "katt" i stedet for substantivet, får: stolthet over katten. Endelsen "u" indikerer akkusativ kasus. Endelsen "og" er i genitiv.

Analyser forholdet mellom ord i. Genitiv, som regel, forholdet mellom en del og helheten (et glass melk), som tilhører noe (søsters jakke), det brukes i sammenligning (vakkere enn dronningen). Akkusativ brukes til å formidle rom-tidsforhold (arbeid i en uke), overgangen fra en handling til et objekt (kjøre bil).

Merk

Akkusativ kasus angir den fullstendige dekningen av objektet av handlingen, en viss mengde (drikk melk), og genitiv kasus betegner utvidelsen av handlingen til en del av objektet (drikk melk).

Nyttige råd

Et livløst substantiv i akkusativ kasus endres ikke, i motsetning til samme substantiv i genitiv: Jeg så et hus (akkusativ), det var ingen hus i området (genitiv)

Kilder:

• Side dedikert til de grammatiske egenskapene til et substantiv

I motsetning til de finske og ungarske språkene, der det er ett og et halvt til to dusin saker, i russisk grammatikk er det bare seks av dem. Endingene på ord i forskjellige tilfeller kan være de samme, så for å bestemme tilfellet, må du stille det riktige spørsmålet om ordet som kontrolleres.

Bruksanvisning

For å bestemme tilfellet for et substantiv, les nøye uttrykket der det vises. Finn ordet som substantivet du sjekker refererer til - det er derfor ord du vil stille et spørsmål. For eksempel får du uttrykket "Jeg elsker hunder", og du må bestemme tilfellet for substantivet "hunder." Ordet "hunder" i denne setningen er underordnet ordet "kjærlighet". Derfor vil du stille et saksspørsmål som følger: "Jeg elsker hvem?"

Hver av de seks sakene har sitt eget spesielle spørsmål. Så i nominativ tilfelle svarer de på spørsmålet "hvem?" eller hva?" Hjelpeordet "er" kan erstatte dette tilfellet. For eksempel er det (hvem?). Spørsmålet om genitivsaken er "hvem?" eller hva?" Hjelpeordet "nei" kan erstatte substantivet i dette tilfellet. Dativ til spørsmålet "til hvem?/hva?" og er kombinert med hjelpeordet "å gi". Spørsmålet i den akkusative saken er "hvem?" eller «hva?», og dets hjelpeord er «skylde». Substantiv i den instrumentelle kasusen svarer på spørsmålet "av hvem?/hva?" og er kombinert med ordene «skapt» og «fornøyd». Til slutt med følgende spørsmål: "om hvem?/om hva?", "i hvem?/i hva?". Et av hjelpeordene i denne saken er ordet "jeg tror".

For å bestemme kasus må du først finne substantivet eller pronomenet som det refererer til. Etter å ha bestemt kasus for dette hovedordet, vil du også gjenkjenne kasus for adjektivet, siden de alltid stemmer overens i kjønn, tall og kasus med de substantivene () som de er avhengige av. For eksempel, "Kolya spiste stor pære"Substantivet "pære" brukes i akkusativ kasus, derfor er kasuset til adjektivet "stor" relatert til det også akkusativ.

Et substantiv er en del av talen som betegner en person eller ting og svarer på spørsmålene "hvem?" Hva så?". Substantiv endres iht saker, hvorav det er seks på russisk språk. For å hindre at saker forveksles med hverandre, er det et strengt regelverk og forskjeller mellom dem. For å kunne fastslå akkusativsaken riktig og raskt, må du kjenne til spørsmålene og hva den brukes til.

Bruksanvisning

For aldri å gjøre en feil med tilfellet av et substantiv, husk at hver av dem har unike spørsmål som er spesifikke for det, ved å spørre hvilken du vil motta den tilsvarende. Akkusative saksspørsmål er spørsmålet "Jeg ser hvem?" for animasjonen og "Jeg ser hva?" for livløse substantiv.

Lær i tillegg definisjonene av det akkusative tilfellet av det russiske språket, eller mer presist tilfellene når det brukes. Så, det akkusative tilfellet angir overføring av tidsmessige og romlige forhold (uke, gå en kilometer); overgang av handlingen helt til objektet (kjøre bil, bla i en bok). Svært sjelden akkusativ tilfelle som en avhengighet av (fornærmet for en venn).

Men selv med regler eller avslutninger, er det noen ganger veldig vanskelig å bestemme kasus, så bruk alltid spesielle spørsmål. Når det gjelder spørsmålene, faller akkusativ kasus delvis sammen med genitiv og nominativ. For ikke å forvirre dem, gjør følgende: hvis du er foran deg, og det svarer på spørsmålet "hvem?", som sammenfaller med, erstatt det i stedet og stil et spørsmål til det. Hvis ordet svarer på spørsmålet "Jeg ser hva?", så har du akkusativ kasus.

Du vil trenge

• Substantiv i genitiv og akkusativ kasus.
• Kunnskap om kasusdefinisjoner.
• Kunnskap om spørsmål som avgjør saker.

Bruksanvisning

Genitiv
I følge definisjonene i betyr genitivkasus:
Tilhørighet til noen eller noe, for eksempel "en fjellrevskinn", "lærerdagbok";

Hvis det er et forhold mellom helheten og dens del, for eksempel "magasinside (RP)";

Vise et attributt til et objekt i forhold til et annet objekt, for eksempel "undersøkelsesresultater (RP)";

Objektet for påvirkning i nærvær av et verb med negativ partikkel"ikke", for eksempel, "spiser ikke kjøtt (R.p.)";

Objektet for innflytelse i nærvær av et verb som angir ønske, intensjon eller fjerning, for eksempel "å ønske lykke (R.p.)", "å unngå ansvar (R.p.)";

Hvis det er en sammenligning av objekter, for eksempel "sterkere enn eik (R.p.)";

Hvis substantivet er gjenstand for måling, eller genitiv dato, for eksempel "en skje rømme" eller "Paris kommunedag".

Akkusativ
I følge definisjoner på det russiske språket betyr det akkusative tilfellet:
Overgang av handling til emnet fullstendig, for eksempel "bla gjennom et magasin", "kjøre en bil";

Overføring av romlige og tidsmessige relasjoner "gå en mil", "hvile";

I sjeldne tilfeller dannes det som en avhengighet av for eksempel "det er synd for en venn."

For å aldri forveksle et substantiv, er det viktig å huske at hvert tilfelle på det russiske språket tilsvarer et universelt spørsmål, og spør hvilket av et gitt substantiv, vi til slutt får det tilsvarende tilfellet.
Genitivsaken tilsvarer spørsmålet "det er ingen?" for animasjonen og "nei hva?" for livløse substantiv.
Det akkusative tilfellet tilsvarer spørsmålet "Jeg ser hvem?" for animasjonen og "Jeg ser hva?" for livløse substantiv.
Å bestemme tilfellene av substantiver basert på definisjonene eller er ekstremt vanskelig. La oss si at det er ganske vanskelig å huske alle definisjonene av genitiv og akkusativ. Og endelsene på substantivene er ofte sammenfallende.
La oss gi et eksempel ved å bruke et animert substantiv i flertall:

Ikke langt unna la jeg merke til folk (se hvem? - V.p.)

Det var ingen mennesker rundt (det var ingen? - R.p.)
Som du kan se, blir ordet avvist på samme måte i begge tilfeller.

Men for å til slutt sikre at saken avgjøres riktig, bytt mentalt ut en livløs i stedet for en livlig.
For eksempel:

Ikke langt unna la jeg merke til en søyle (se hvem? - V.p.)

Det var ingen søyler rundt (det var ingen? - R.p.)
Fra eksemplet er det klart: et livløst substantiv i akkusativ kasus endres ikke, i motsetning til det samme substantivet i genitiv.

Fra dette kan vi trekke konklusjoner:
1. For å skille genitiv fra akkusativ, spør substantivet et definerende spørsmål.

2. Hvis du bestemmer tilfellet av et animert substantiv, fordi spørsmålet "hvem?" refererer til begge tilfellene, og bytt ut dette substantivet med et livløst substantiv og still det et definerende spørsmål. For genitiv vil det være "nei hva?", og for akkusativ "jeg ser hva?". Hvis ordet ser ut som i, er tilfellet med substantivet ditt akkusativ.

I de fleste tilfeller byr det ikke på noen vanskeligheter å skille mellom genitiv og akkusativ form: du trenger bare å ta hensyn til saksavslutningene. Hvis avslutningene til begge formene faller sammen, må du fortsette i henhold til følgende algoritme.

Bruksanvisning

Hvis du har noe livløst foran deg, bør du stille et spørsmål om det. Substantiv i

Å endre avslutningene på orddeler som har en kasuskategori gjør det mulig å bruke de nødvendige formene for ord for sammenheng i en setning. Nøyaktigheten og leseferdigheten til talen avhenger av evnen til å bruke ord riktig i riktig tilfelle. Det er ikke vanskelig å skille genitiv fra akkusativ hvis du vet hva hver av dem tjener.

Genitiv:

• indikerer at taleemnet tilhører noen eller noe (et orioles rede; råd fra en venn; bygater);
• reflekterer forholdet mellom delen og helheten (en kopp te; et brød; en hårlokk);
• brukes hvis det er en sammenligning uten å angi gjenstand for sammenligning (hardere enn stål, mykere enn silke, kaldere enn is);
• indikerer en forbindelse med et verb som brukes med partikkelen ikke (ikke være redd for mørket; ikke se horisonten; ikke elske en neste);
• indikerer en forbindelse med et verb som angir ønske eller intensjon (å ville godt; å ønske lykke til; å unngå ansvar).

I hvert av disse tilfellene er substantivene som brukes i genitivkasus avhengige ord. Fra de viktigste kan du stille spørsmål til dem: ingen? eller ikke hva?

Akkusativ midler:

• handling rettet mot emnet tale (les en bok; klapp en hund, spis en sandwich);
• romlige og tidsmessige forhold (overvinne en hindring, ta en barriere, jobbe i en uke).

Fra hovedordet til substantivet i akkusativ kan du stille spørsmål: ser jeg hvem? eller se hva?

Konklusjon nettsted

1. Leveløse substantiv har forskjellige endelser og svar på spørsmålet (nei) hva? i genitiv tilfelle, (jeg ser) hva? i akkusativ tilfelle.
   For eksempel:
   Jeg klarer meg uten (hva?) en paraply. (R.p.)
   Jeg skal plante (hva?) et tre. (V.p.)
2. Endelsene på animerte substantiver i genitiv og akkusativ kan være den samme. I dette tilfellet bør saker skilles ut etter meningen med setningen.
   For eksempel:
   Jeg kan ikke gjøre det uten min fars hjelp. (hvem? hjelpespørsmål: ingen? - R.P.)
   Vi husker faren vår som ung og energisk. (hvem? hjelpespørsmål jeg ser hvem? - V.P.)
3. Tilfellet av uforanderlige substantiver bestemmes også av konteksten.
   For eksempel:
   Jeg vil kjøpe en ny kåpe. (hvem? hva? - V.P.)
   Buret var uten kenguru. (hvem? hva? - R.P.)

Grammatikken til det russiske språket er utrolig omfattende og samtidig ekstremt kompleks. Men hvis du forstår emnet som utgjør et problem for deg, vil alt til slutt falle på plass.

I denne artikkelen vil vi snakke om hvordan man skiller akkusativ fra genitiv, og om flere vanskeligheter med deklinasjon av substantiv og pronomen. La oss starte med de grunnleggende konseptene og reglene.

Betydningen av saker på russisk

For å koble ord i setninger, kan alle uavhengige deler av tale ta den nødvendige formen: verb endres i henhold til tider, tall, personer og stemmer, og substantiver, tall, adjektiver, partisipp og pronomen - i henhold til tall og kasus. Slik utfører de oppgaven sin i setninger, men for dette er det nødvendig å skråstille dem riktig.

Det er bare 6 tilfeller på det russiske språket, hver av dem har hjelpespørsmål og sine egne avslutninger. Men når du velger sistnevnte, er det strengt nødvendig å ta hensyn til Pluss, alle adjektiver, partisipp og tall knyttet til ordene i denne delen av talen avhenger også av det. Derfor, for å lære hvordan du endrer alle disse morfologiske enhetene i tilfelle, må du først studere denne kategorien i detalj.

Deklinasjon

De konstante egenskapene til substantiver som deler av talen inkluderer kjønn (feminint, hankjønn, intetkjønn), deklinasjon (1., 2., 3., ubønnelige og ubønnelige ord). Du bør også skille mellom levende og livløse substantiv, vanlige og egennavn. Og det er på den andre kategorien at endringen i saker avhenger, eller rettere sagt tillegget av den nødvendige avslutningen.

Du må vite at den første deklinasjonen inkluderer både maskuline og hankjønnsnavn. hunn med endelsene "-a" og "-ya", for eksempel regnbue, rev, mann. I det andre - maskulint kjønn med null slutt (svigersønn, geni, yoghurt) og alt (vindu, sorg, seng), og i det tredje - bare de feminine ordene som ender på "b" (mor, natt , gaupe). For kasusendringer har imidlertid deklinasjonen av substantiver bare betydning for entall, siden i flertall alle ord i en gitt orddel har samme endelser ("-ы/-и,-а/-я"), for eksempel rev, yoghurt, mødre, kyster, ankre.

Sakenes rolle

Hver av de seks tilfellene på det russiske språket har sin egen betydning og formål med anvendelsen i teksten. Dermed, med deres hjelp, oppfyller ord sin syntaktiske rolle, og danner en forbindelse med i fraser.

I tillegg kan du avgjøre hvilket medlem av setningen som refererer til fornavn substantiv: hvis det er i nominativ kasus, er det et subjekt, hvis det er i preposisjon og svarer på spørsmålet "Hvor?", i genitiv ("hvorfra?") eller i akkusativ ("hvor?" ) det er en adverbial kasus, i andre tilfeller er det et objekt .

Når det gjelder adjektiver og partisipp, er de, uansett kasus, definisjoner, akkurat som kvantitative, men kvantitative er alltid omstendigheter med betydningen av mål og grad og svarer på spørsmålet "hvor mye?"

Kan ikke endres fra sak til sak

Uavbrytelige og uavbrytelige substantiv krever spesiell oppmerksomhet. Den første av disse inkluderer ord som hovedsakelig er lånt fra fremmedspråk. For eksempel kasino, ispinne, lyddemper, blomsterpotte, kaffe, etc. Formen deres er uendret, det vil si at de ikke kan avvises i sak, siden slutten vil forbli den samme. I denne forbindelse angår ikke problemet med hvordan man skiller akkusativ fra genitiv eller hvilken ende du skal velge når du skriver, denne kategorien ord, og derfor er de enkle å bruke i teksten.

I. p.: Hva er i koppen? - velsmakende kaffe

R.p.: nei hva? - deilig kaffe

D. p.: legge til hva? - til deilig kaffe

V. p.: vil du hva? - velsmakende kaffe

T.p.: hvordan lukter det? - deilig kaffe

P. p.: tenk på hva? - om deilig kaffe

Endring etter tilfeller utenfor reglene for deklinasjon

Imidlertid presenteres betydelige vanskeligheter av de lite fleksible ordene, det er bare 11 av dem (sti + 10 på "-navn": frø, jur, byrde, krone, stigbøyle, stamme, tid, navn, flamme, banner). Når de endres etter sak, tar de avslutninger av forskjellige deklinasjoner. I tillegg er det bare et substantiv i akkusativ kasus eller nominativ fra en rekke ord som begynner med "-mya", som ikke krever tillegg av suffikset "-en" for entallsdeklinasjon. I andre tilfeller er det nødvendig.

Imidlertid er det nettopp derfor spørsmålet om hvordan man skiller akkusativ kasus fra genitiv kasus ikke angår heterodeklinerbare substantiv, siden deres form er c. n. er identisk med i. n. I flertall av genitivkasus er suffiksene «-yon» («navn, stammer») og «-yan» («stigbøyler, frø») lagt til dem. Det er lettere å huske dette visuelt: fra det vedlagte bildet "tabell over tilfeller av substantiv som ikke kan avvises."

Hovedvanskeligheten

For å lære å takle oppgaven med å skille det akkusative tilfellet fra det genitive tilfellet, må du lære å stille spørsmål om ord og bestemme de morfologiske egenskapene til substantiver. Dette vil hjelpe deg med å bruke et lite triks ved å erstatte vanskelige ord med de som er tydelig skilt i disse to tilfellene, dvs. med et hvilket som helst eksempel på den første deklinasjonen.

Så hvis du ser i teksten et animert substantiv i flertall, bør du i stedet mentalt bruke et livløst substantiv i samme form. For eksempel, "Jeg ser hvem? - mennesker" ("Jeg ser hva? - bøker" - siden det ikke er et emne, er det ikke en ip. p., som betyr at vi velger en v. p.), "det er ingen ? - mennesker" ( "nei hva? - bøker" - s.).

Hvis problemet er et animert substantiv av det maskuline kjønnet i den andre deklinasjonen, bytter du "mor" i stedet, og stiller spørsmål om akkusativ kasus og genitiv, for eksempel, ser jeg hvem? - esel (jeg ser hvem? - mamma - v.p.), ingen? - esel (ingen? - mødre - r.p.). Et lignende triks bør brukes for å skille mellom akkusativ og genitiv (personlig og refleksiv), og besittelser bør avvises basert på substantivene knyttet til dem.

Hvordan skille akkusativ kasus fra genitiv og nominativ?

Kanskje den mest interessante av alle tilfeller på det russiske språket er akkusativ. Fordi alle andre svarer rolig på spørsmålene deres og ikke forårsaker vanskeligheter. Med akkusativ tilfelle er alt annerledes. Det kan veldig lett forveksles med en nominativ eller genitiv. Tross alt det akkusative tilfellet svarer på spørsmålene "Hvem?" Hva?" Akkusativ tilfellet angir handlingens gjenstand. Et substantiv, som er i akkusativ kasus, opplever handlingen til et annet substantiv, som i denne setningen er et predikat. Alt blir klart med eksemplet: "Jeg elsker broren min." Substantivet "bror" vil være i akkusativ. Og han vil oppleve en følelse av kjærlighet fra pronomenet "jeg". Det du bør være oppmerksom på når du bestemmer saken, for ikke å forveksle den med nominativ, er slutten. Nedenfor er tabellen:

For å skille akkusativ kasus fra genitiv kasus vil vi bruke hjelpeord og spørsmål. For genitiv - nei (hvem, hva), for akkusativ - jeg ser (hvem, hva). Som du kan se, er spørsmålene forskjellige for animerte og livløse objekter. La oss spille på dette.

La oss se på et eksempel:

"Bestemor er ikke hjemme." La oss erstatte et livløst objekt - "det er ingen nøkler i huset." Ingen, hva? Bestemødre, nøkler. Genitiv.

"Jeg ser ikke en tallerken på bordet." La oss erstatte et animert objekt - "Jeg ser ikke broren min på bordet." Jeg ser ikke hvem – broren min, jeg ser ikke hva – en tallerken. Hvem, hva – akkusativ kasus.

Funksjoner ved akkusativ sak.

Akkusativ kasus brukes med preposisjoner som "In, for, about, on, through." Det kan fortsatt oppstå vanskeligheter med akkusativ kasus når tidsbegreper er angitt i setninger. La oss gi et eksempel: "Skriv om et essay hele natten." Substantivene "natt" og "abstrakt" er i akkusativ i denne setningen. Du må være ekstremt forsiktig med slike tilbud. Sammen med forvekslingen mellom akkusativ og nominativ, kan den også forveksles med genitiv. La oss gi et eksempel: "Vent på mor" og "Vent på melding." I det første tilfellet vil tilfellet være genitiv, og i det andre tilfellet vil det være akkusativ. Det er en forskjell her på grunn av deklinasjonen av levende og livløse objekter, som vi allerede skrev ovenfor.