Kompleks leksjon "Stå i et tårn i et felt" for junior-mellomgrupper. Scenario av eventyret "Teremok" på en ny måte Noen bor i et lite hus

Side 1 av 2

Det er en teremok-teremok i feltet,

Som en mus som løper over et jorde, åker,
Hun stoppet ved døra og knirket:

Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!
Hvem, hvem bor i det lille huset?
Hvem, hvem bor på et lavt sted?
Hvem bor i herskapshuset?

Det er ingen i herskapshuset - ingen svarer musa. En mus klatret inn i det lille huset; begynte å leve og leve - å synge sanger:
- Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!
Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!
Det er en teremok-teremok i feltet,
Han er ikke lav, ikke høy, ikke høy.
Akkurat som en frosk som løper over et jorde,
Hun stoppet ved døren og ropte:

Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa!
Hvem, hvem bor i det lille huset?
Hvem, hvem bor på et lavt sted?
Hvem bor i herskapshuset?
– Jeg er en liten mus! Og hvem er du?
– Jeg er en froskfrosk!
- Bli med meg!

Frosken hoppet inn i tårnet. De begynte å leve og leve med musen og synge sanger:
- Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!
- Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa!
Det er en teremok-teremok i feltet,
Han er ikke lav, ikke høy, ikke høy.
Som en kanin som løper over en åker, åker,
Han stoppet ved døren og ropte:

Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk!
Hvem, hvem bor i det lille huset?
Hvem, hvem bor på et lavt sted?
Hvem bor i herskapshuset?
– Jeg er en liten mus!
– Jeg er en froskfrosk! Og hvem er du?
- Og jeg er en hare - en unnviker på fjellet!
– Bli med oss!
- Ok, jeg kommer.

Haren hoppet inn i tårnet. De begynte å leve og leve sammen og synge sanger:
- Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!
- Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa!
- Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk!

Eventyr "Teremok" på vers for barneskolebarn

Mitrakhovich Angela Lvovna, lærer primærklasser Statens utdanningsinstitusjon "Parichskaya" videregående skole» Svetlogorsk-distriktet, Gomel-regionen, Hviterussland.
Beskrivelse. Dette eventyret er veldig lett å lese, så jeg anbefaler det for selvstendig lesing til grunnskoleelever og førskolebarn (5-10 år). I tillegg anbefaler jeg eventyret til lærere, grunnskolelærere og foreldre som er involvert i utviklingen av barnas tale. Den kan også brukes i fritidsaktiviteter som en iscenesettelse.
Mål: dannelse av interesse og behov for lesing generelt og poetiske fortellinger spesielt.
Oppgaver:
- utvikle barns kreative tenkning;
- utvikle interesse for versifisering, i rimet av ord;
- dyrke en emosjonell og bevisst holdning til verbal kunst, evnen til å høre, se og oppleve ulike følelsesmessige tilstander.

"Teremok"
Sett ørene på toppen av hodet
Lytte nøye.
Jeg skal fortelle deg et eventyr
Veldig underholdende.

Det er et tårn på et jorde.
Han er verken lav eller høy.
Solen skinner over ham.
Terem inviterer deg på besøk.

(Hvem bygde tårnet
Selvfølgelig har vi ingen anelse.
Men hvis det er et hus på marka -
Det bør også være beboere i den.)

På en eller annen måte tidlig om morgenen,
Etter å ha forlatt det gamle hullet,
Musen løp over feltet,
Jeg så den teremoken.

Med tanker om innflytting,
Ser frem til moro her,
Musen banket på døren
Og hun ble stille og taus.

Stillhet var svaret.
Så det er ingen her.
En mus løp inn i huset
Jeg setter ting i orden,
Jeg begynte å bo her uten å kjede meg,
Gnagg korn over en kopp te.

Følger musen i feltet
Frosken så huset.
Frosken banket på døren:
"Hei, hva slags dyr bor her?"

Musen svarte umiddelbart,
Hun kalte seg Norushka,
Og etter å ha lært at gjesten er en frosk,
Hun inviterte en frosk inn i huset.
Frosken hoppet inn i huset -

De to begynte å bo sammen.

Så dag etter dag går.
Den nye gjesten er allerede under vinduet.
Dette er en god grå kanin
Kallenavnet hopperen.
Kaninen leter etter ly.
Kanskje de venter på ham her?

Forferdelig banket kaninen på
Og han stilte spørsmålet sitt:
«Hvem bor i herskapshuset?
Hvem vil ta kaninen inn i huset?

Musen så på frosken -
Hun ristet på hodet:
"Hopp, kanin, kom raskt til oss!
Tross alt er vi tre morsommere!»

Litt tid har gått
Reven gikk den veien.
Jeg kunne ikke gå forbi
Teremka, som er på vei.

Hun luftet opp den røde halen,
Ørene våknet umiddelbart,
Hun hevet snuten,
Hun snudde den svarte nesen.
Jeg kjente at huset ikke var tomt.
Bedt om å bli:
"Slipp den søte lille reven inn!"
Jeg skal bli en søster for deg!»

Venner likte talen:
"Kom, lille rev, til oss!"
Vi bor allerede fire sammen,
Fyller huset med latter.

Så fant toppen ut om huset,
Gray klødde seg på siden
Og jeg bestemte meg: "Slutt å vandre,
Vi må gå til det herskapshuset.»

Ulven tørket labbene på gresset,
Satt på en benk i nærheten av huset
Og la oss kalle dyrene,
For å vise deg selv for dem.

Hva kan vi gjøre? Og en topp
Han la seg på siden ved komfyren.

Venner bor i herskapshuset,
Som om god familie.
Alle respekterer hverandre
Ønsker alle en god natt,
Om morgenen står de opp med glede,
Sangene synges med glede.

Men en sommerdag
En bjørn gikk i en tett skog.
Jeg gikk uten mål, tilfeldig,
Han gikk hvor enn øynene hans så.

Bjørnen gikk rett
Se på det tårnet.
Gnir labbene mine med en gang,
Gleder meg til innflyttingen.

Eventyrspill av Samuil Marshak

TEGN

Frosk
Mus
Pinnsvin
Hane
rev
Ulv
Bjørn
Historieforteller

Historieforteller

Det er et tårn i en åpen mark,
Teremok.
Han er ikke lav, ikke høy,
Ikke høy.
Han er ikke lav, ikke høy,
Ikke høy
Den er verken smal eller bred
Ikke bred.

En frosk gikk ut av sumpen,
Han ser at porten er låst.
Jeg slo ned låsen med labben min,
Jeg så inn i herskapshuset.

Frosk

Hva slags teremok er dette, teremok?
Han er ikke lav, ikke høy, ikke høy.
Hvem, hvem bor i det lille huset?
Hvem, hvem bor på et lavt sted?

(Går inn i tårnet.)

Kwa-kwa!..
Ingen
Bortsett fra vinden...
Jeg er en frosk
Jeg skal bo her!
Kwa-kwa!
Kwa-kwa-kwa!
Det er komfyr og ved her,
Og en gryte og en stekepanne.
For et funn, for et funn!
Jeg må tenne ovnen
Ja, lys opp lysene overalt.

Historieforteller

Bare frosken tente lyset,
Den lille musen banket på.

Mus

Hva slags tårn er dette?
Teremok?
Han er ikke lav, ikke høy,
Ikke høy.
Hvem, hvem bor i det lille huset?
Hvem, hvem bor på et lavt sted?

Frosk

Jeg, frosk frosk.
Og hvem er du?

Mus

Og jeg er en liten mus.
Slipp meg inn i huset
Vi skal bo sammen med deg.
Vi får noen modne korn,
Vi baker pannekaker sammen med deg.

Frosk

Så være det, kanskje dra hjem.
Det er morsommere å bo sammen!

Historieforteller

En mus og en frosk slo seg ned,
Med en pop-eyed kjæreste.
Komfyren varmes opp, kornet bankes
Ja, pannekaker bakes i ovnen.
Plutselig banker det på ved daggry
Høylytt hane - Petya.

Hane

Hva slags tårn er dette?
Han er verken lav eller høy.
Hvem-hvem-hvem bor i det lille huset?
Hvem-hvem-hvem bor på et lavt sted?

Frosk

Jeg, frosk frosk.

Mus

Jeg, lille mus.
Og hvem er du?

Hane

Og jeg er en hane
gyllen kam,
Butterhead,
Silkeskjegg.
La meg bo her
Jeg vil tjene deg ærlig.
Jeg vil sove
Utenfor.
jeg vil synge
Ved daggry.
Kråke!

Mus

Så være det, kanskje dra hjem.

Frosk

Det er morsommere å bo med tre personer!

Historieforteller

Her bor de - en frosk,
Hane og liten mus.
Du kan ikke søle dem med vann.
Plutselig kommer et grått pinnsvin.

Hva slags tårn er dette?
Teremok?
Han er ikke lav, ikke høy,
Ikke høy.
Hvem hvem
Bor han i et lite hus?
Hvem hvem
Bor han lavt?

Frosk

Jeg, frosk frosk.

Mus

Jeg, lille mus.

Hane

Og hvem er du?

Jeg er et grått pinnsvin
Uten hode, ingen ben,
Huket tilbake,
På baksiden er en harv.
La meg bo her
Jeg skal vokte tårnet.
Bedre enn oss skogspinnsvin
Det finnes ingen vektere i verden!

Frosk

Så være det, kanskje dra hjem.

Mus

Mer moro med fire!

Historieforteller

Her bor de - en frosk,
Pinnsvin, hane og liten mus.
Mus-norushka
Havregrøten presser,
Og frosken
Baker paier.
Og hanen står i vinduskarmen
Han spiller munnspill for ham.
Det grå pinnsvinet krøllet seg sammen til en ball,
Det er et tårn som vokter porten.

Bare plutselig fra det mørke kratt
En hjemløs ulv kom med.
Banket på porten
Synger med hes stemme.

Ulv

Hva slags tårn er dette?
Det kommer røyk fra skorsteinen.
Tilsynelatende blir det tilberedt lunsj.
Er det folk her eller ikke?
Hvem hvem
Bor han i et lite hus?
Hvem hvem
Bor han lavt?

Frosk

Jeg, frosk frosk.

Mus

Jeg, lille mus.

Hane

Jeg, hanen, er gullkammen.

Jeg, det grå pinnsvinet -
Uten hode, ingen ben.
Og hvem er du?

Ulv

Og jeg er en ulv
Klikk på tennene!

Mus

Hva kan du gjøre?

Ulv

Å fange
Mus!
trykk
De vil froske!
Kvel pinnsvinene!
Gut the cocks!..
La meg leve med deg!

Frosk

Det er skummelt for oss å leve med et voldsomt beist!

Mus

Vi slipper deg ikke inn i tårnet!

Tårnet vil bli låst
På bolten og på låsen.

Historieforteller

En ulv går rundt i en tett skog,
Leter etter en sladrerev.
Og reven kommer mot -
Rød hale, øyne som stearinlys.

Ulv

Lisaveta, hei!

rev

Hvordan har du det, tannig?

Ulv

Ting går bra
Hodet er fortsatt intakt.
Og jeg vil, Lisaveta,
Spør deg om råd.
Ser du et tårn i marka?

rev

Teremok?

Ulv

Han er verken lav eller høy.

rev

Ikke høy?

Ulv

Mus-norushka
Der knuser kornet,
Og frosken baker paier.
Og hanen står i vinduskarmen
Han spiller munnspill for ham.
Hvor god er en hane?
Bare plukk lo!

rev

Å, min grå, min hale,
Som jeg vil ha haner!

Ulv

Ja, og jeg vil spise, -
Bare portene er låst...
Kanskje sammen en dag
Vi åpner portene!

rev

Å, jeg er svak av sult!
Den tredje dagen, hvor tom magen min er.
Hvis vi bare møtte bjørnen Mishenka,
Han ville hjelpe oss å låse opp porten.
Vi skal lete etter ham i skogen!

Ulv

Å, fedre, han kommer selv hit!

Historieforteller

På denne tiden faktisk
Mishka kom ut bak grantreet.
Han rister på hodet
Han snakker med seg selv.

Bjørn

Jeg ser etter et dekk i skogen,
Jeg vil smake honning
Eller moden havre.
Hvor kan jeg finne ham, Lisa?

rev

Ser du, Misha, det lille herskapshuset?

Bjørn

Teremok?

rev

Han er verken lav eller høy.

Bjørn

Ikke høy?

rev

Mus-norushka
Det er havre som knuser der.

Ulv

Og frosken
Baker paier.

rev

Baker kålpaier,
Veldig fet og velsmakende.

Ulv

Og en hane med et stikkende pinnsvin
Skjær smultet med en skarp kniv.

rev

Vil du besøke
Hane?

Ulv

Hanesmak
Innmat?

Bjørn

Selvfølgelig!
Jeg ville ikke!

rev

Det er nødvendig, Mishenka, å låse opp porten.

Bjørn

Hanekjøtt er god mat.
Hvor er porten? Send dem inn her!

rev

Nei, Misha, la oss gå
La oss tre låse opp dem!

Historieforteller

Reven har et skarpt sinn!
Her kommer hun og Mishka.
Ulven går foran dem
Leder gjester til herskapshuset.
Og gjennom plankeportene
Bjørnen falt fra angrepet.

Bjørn

Hei, eiere, vær så snill å åpne opp,
Ellers knuser vi portene dine!

Mus

Hvem kom til oss for natten?

Bjørn

Mus

Bjørn

Ivanovich.
Etter din mening - Bjørn.
Prøv å låse den opp!
Jeg vil ikke vente lenge.
Jeg bryter ned portene dine!

Mus

Hysj, Mishenka! Ikke bank på porten!

Frosk

Deigen vår vil velte i ovnen!

Hane

Ikke stikk nesen inn i det lille herskapshuset - kråke!
Eller jeg tar deg med sporene mine!

Hvis du driver med ran,
Du vil møte vekteren - pinnsvinet!

Bjørn

Eierne vil ikke slippe meg inn.
De vil ikke kjøpe lunsj til meg!

rev

Kom igjen, Misha, snu ryggen til,
Kom igjen, Mishenka, angrip ulven!
Hvis vi tre hoper seg opp sammen,
Vi skal knuse plankeportene!

Historieforteller

Og de begynte å jobbe:
De lente seg på porten...
De kan ikke låse den opp.
Bjørnen knipser.
Han slår ulven som en pæledriver,
Og reven er opptatt på kanten.
Hun, juksemannen, har den enkleste tiden av alle -
Tar vare på den røde pelsen hans.

Rev, ulv og bjørn

Framover!
Tilbake!
Går
Bra jobbet!
Eh!
Eh!

Bjørn

Hører du, lille rev?
Som brett
Er de sprekker?

Ulv

Det er ikke et stykke papir,
Og beinene
De knaser -
Jeg ble knust av en skamløs bjørn!
Uten lunsj må jeg dø.
Jeg får fortsatt ikke pusten.
Jeg klarer nesten ikke å legge meg!

Bjørn

Jeg vil ikke forstå, rev, jeg kan ikke forstå:
Hvorfor ble ulven gal?
Hvorfor rømte han?

rev

Du presset ham lett -
Derfor stakk han av!
Jeg dro såvidt beina...
Hva er nytten med en ulv?
Og uten ulven vil vi åpne portene,
Vi to skal smake haner.

Bjørn

Jeg har veldig lyst til å spise, lille rev!
Jeg skal prøve å krype inn i porten.

Historieforteller

Klumpfoten fikk taket på det,
Han stakk labben inn i porten.
Ja, som du kan se, er det malplassert -
Hun går ikke tilbake.
Pusten stjal fra brystet mitt.
Han skrek på toppen av lungene.

Bjørn

Å, lille rev, hjelp!
Jeg kan ikke strekke på bena!
Hjelp meg for vennskapets skyld,
Trekk meg bakfra!

Historieforteller

Reven svarte ikke
Og hun dro til skogene sine.
Og hanen galer fra gjerdet:

Hane

Hei, stopp den onde tyven!
Gi meg en poker, frosk -
Jeg skal brenne hælen hans!

Historieforteller

Bjørnen skalv av skrekk,
Han ropte på hele området.

Bjørn

Å, jeg er redd for poker!
Å, lille rev, hjelp!

Hane

Ku-ka-re-ku! Alle sammen til gården!
En tyv bryter seg inn i porten.
Hei, elskerinne frosk,
Hvor er det store kruset ditt?
Ta med vann raskt
Slå av klumpfoten!

Mus

Vann det, folkens!

Frosk

Fra kannen, fra karet!

Hell det fra bøtta,
Ikke synes synd på den onde tyven!

Bjørn

Hjelp! Vakt!
Kvalt, druknet!..

Historieforteller

Belugabjørnen brølte,
Jeg hastet rundt i redsel,
Han skyndte seg med all sin kraft -
Nesten banket ned porten.
Med en gang løsnet han beinet
Og - gå til hiet ditt!
Hyler på farten.

Hane

Ku-ka-re-ku! Ko-ko-ko!
Han løp langt bort!

Han lanserte den i alle hastigheter,
Løper av gårde uten å se seg tilbake.

Hane

Ko-ko-ko! Kråke!
Kommer ikke tilbake til tårnet!

Historieforteller

Hanen vår har blitt vill
Luftet loet i vinden.
Og mens han blir cocky,
En rev kryper ut av buskene...

rev
(stille)

Ok, Petya, vent,
Noe kommer!
La sidene knuse ulven,
Og bjørnen ble fanget i en sprekk, -
Jeg vil hevne mine egne
Jeg drar hanen vekk!

Historieforteller

Reven krøp snikende opp
Og hun sang søtt, søtt.

rev
(synger)

Å, min Petya,
Kamphane!
Han synger
Og rister på hodet.
Hodet hans er lysere enn ild...

Hane

Hvem-hvem-hvem synger om meg?

Å, Petya, din flotte hane,
Du har en gullkam.
Alle er misunnelige på skjegget ditt.
Å, fly hit, min kjekke mann!

Hane

Nei, jeg vil heller være her
jeg sitter -
Ser ned på deg
Jeg skal ta en titt.

rev
(synger)

Å du, Petya,
Hane er vågal!
Hvem i all verden
sammenligne med deg?
Du har to brede
Vinger.
Du ligner litt...
Til ørnen!..

Hane

Jeg kan ikke høre,
Hva synger du om?
Gjenta:
Hvem ser jeg ut som?

rev

Du sitter langt unna meg.
Kom - jeg hvisker deg i øret!

Historieforteller

rev

Nå skal jeg si det høyt,
Hvordan ser hanen ut?
Hee hee!
Ho ho ho!
Ha ha ha!
Du ser ut som
På deg selv, kuk!
Du ligner deg selv, hane!
Jeg spiser innmaten din snart!

Historieforteller

Her løper reven i full fart,
Og en hane slår i tennene hennes.
Den stakkars hanen bryter ut -
Fjær og lo flyr bort.
"Kråke!" - roper han skjelvende,
Og han ringer pinnsvinet for å få hjelp.

Hane

Kjære bror pinnsvin,
Kom ut med pokeren,
Med en poker, med en spade -
Slå den jævla reven!

Historieforteller

Det stikkende pinnsvinet hørte
Han ropte: «Ran!»
Han løp ut porten
Jeg nådde svingen.
Ser: rødrev
Løper inn i skogen med en hane.
Det grå pinnsvinet rullet
På gresset av skogsstier,
Ved tidlig morgendugg,
Rett under revens føtter.
Han gir henne ingen vei,
Prikker revens ben med en børste.

Jeg er et stikkende grå pinnsvin
Du forlater meg ikke
Jeg river pelsene dine.
Gi meg hanen!

rev

Å, din pinnsvin, grå pinnsvin,
Ikke klø revens ben
Synd med pelsene mine!
Skaff deg en hane!

Historieforteller

Hun kastet hanen
Ja, hun dykket raskt ned i buskene,
Gled mellom stubbene,
Og det stikkende pinnsvinet er bak henne.
De jager hverandre bakfra
Grå mus med en frosk...

Mus

Hei, hold henne! Å fange!
Riv av den rødhårede halen!

Historieforteller

Jakten suser gjennom skogen.
En rev løper foran.
Den rødhårede forsvant inn i skogen -
Vi så nettopp en rev!

Mus

Vi kjørte reven vekk!
Ikke kom tilbake, du jukser!
Er hanen fortsatt i live?
Gullkammen vår?

Frosk

Han ligger der og rører seg ikke.
Vi jaget reven
Og de forlot ham
Alene på veien.
Stakkaren lå på siden,
Den slår med vingen og stønner tungt.
Og han stønnet tungt!

Ikke bekymre deg for ham:
Vi finner ham nå.
Jeg hører stemmen til en hane
Her er han under ospetreet!

Mus

Hva gjør du, Petya?
Står du ikke opp?

Frosk

Hva synger du?
Ikke spise?

Hane

Jeg har ikke tid til sanger, søstre...
Jeg var i tennene til en rev,
Jeg kan ikke engang stå opp!

La meg hjelpe deg.
Jeg tar deg ved vingen,
Stakkars, halt fugl...
Vel, stå opp! Kanskje du kommer dit.

Hane

Du er veldig stikkende, pinnsvin!
Selv om bena mine ikke kan støtte meg,
Og jeg kommer dit uten hjelp.
KukarEku, kukarEku!
Hvorfor ble jeg en krøpling?
Fordi han er enkel...
Alt er min feil!

Ikke bekymre deg, min kjære Petya,
Du vil fortsatt leve i verden,
Du vil bli sanger igjen
Hils den røde solen!

---
Historieforteller

Det er et tårn i en åpen mark,
Teremok.
Han er ikke lav, ikke høy,
Ikke høy.
Han er ikke lav, ikke høy,
Ikke høy.
Den er ikke smal, ikke bred,
Ikke bred.
Hvem, hvem bor i det lille huset?
Hvem, hvem bor på et lavt sted?

Frosk

Jeg, froskfrosk!

Mus

Jeg, lille mus!

Hane

Ja det er jeg, hane -
gyllen kam,
Butterhead,
Silkeskjegg!

Ja, og jeg, et stikkende grå pinnsvin.
Jeg ser ut som alle pinnsvin!

Sammen
(synger)

På gården danset de til munnspill.
Vi kjørte bjørnen inn i skogene,
Reven stakk av uten hale.
Reven rømte uten hale,
Dette er miraklene vi har!

Frosk

Kom igjen, Petya, gå og dans, -
Støvlene dine er gode!

Hei frosk, dans med hanen,
Kjør et pinnsvin!

I dag er en glad høytid for oss,
Dans til munnspillet i gården!..

(De danser.)

Det er det, brødre, nok dans.
I morgen tidlig skal vi danse igjen.

Hane

Vi skal danse igjen i gården.
Jeg vekker dere alle sammen ved daggry!

Mus

Jeg vil male ditt korn til mel.

Frosk

Jeg skal bake paier til deg.

I mellomtiden er herskapshuset låst.
Tårnet vil sove til morgenen.

Historieforteller

I mellomtiden er herskapshuset låst.
Tårnet vil sove til morgenen.
Det er på tide å gjøre seg klar for pensjonisttilværelsen.
Bare pinnsvinet vil ikke sovne før om morgenen.
Han vil rasle med en klubbe,
Slik at ulven og bjørnen kan høre,
Slik at denne bankingen gjør reven
Hun gikk lenger inn i skogene!

Porten til tårnet er låst.

Følgende tekst ble kopiert fra en grammofonplate.
og har små forskjeller
med originalspillet.

Det er et herskapshus i marken, et herskapshus, Det er ikke lavt, ikke høyt, ikke høyt. Som en mus som løp over et jorde, et jorde, stoppet ved døren og knirket: Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! – Hvem, hvem bor i det lille huset? – Hvem, hvem bor lavt? -Hvem bor i herskapshuset? Det er ingen i herskapshuset, ingen svarer musa. Musa klatret inn i det lille huset og begynte å leve og leve, og sang sanger: Peak! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp!

Det er et herskapshus i marken, et herskapshus, Det er ikke lavt, ikke høyt, ikke høyt. Akkurat som en frosk løper over et jorde, stopper den ved døren og roper: «Kwa!» Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! – Hvem, hvem bor i det lille huset? – Hvem, hvem bor lavt? -Hvem bor i herskapshuset? - Jeg, lille mus! Og hvem er du? – Jeg, frosk-frosk! - Bli med meg! Frosken hoppet inn i tårnet. De begynte å leve og leve, og sang sanger: - Peak! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! - Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa!

Det er et herskapshus i marken, et herskapshus, Det er ikke lavt, ikke høyt, ikke høyt. Som over et jorde, løper en kanin over et jorde, stopper ved døren og roper: - Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! – Hvem, hvem bor i det lille huset? – Hvem, hvem bor lavt? -Hvem bor i herskapshuset? - Jeg, lille mus! – Jeg, frosk-frosk! Og hvem er du? - Og jeg er en tullete hare på fjellet! – Bli med oss! - Ok, jeg kommer. Haren hoppet inn i tårnet. De begynte å leve sammen og synge sanger: Peak! Topp! Topp! -Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! -Chuk! - Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk!

Det er et herskapshus i marken, et herskapshus, Det er ikke lavt, ikke høyt, ikke høyt. Akkurat som en liten rev løp over åkeren, stoppet hun ved døren og ropte: «Tuff!» Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! – Hvem, hvem bor i det lille huset? – Hvem, hvem bor lavt? -Hvem bor i herskapshuset? - Jeg, mus...! - Jeg, frosk...! – Jeg, hare...! Og hvem er du? - Og jeg er en revesøster! – Bli med oss! - Kom snart tilbake. Reven klatret inn i herskapshuset. Nå begynte de fire å leve og leve, og sang sanger: - Peak! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! - Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! - Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! - Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf!

Det er et herskapshus i marken, et herskapshus, Det er ikke lavt, ikke høyt, ikke høyt. Som over feltet, over feltet grå ulv løper, stopper ved døren og roper: – Ååh! Ååå! Ååå! Ååå! Ååå! Ååå! Ååå! – Hvem, hvem bor i det lille huset? – Hvem, hvem bor lavt? -Hvem bor i herskapshuset? - Jeg, lille mus! – Jeg, frosk-frosk! - Jeg, den skumle haren på fjellet! – Jeg, rev – søster! Og hvem er du? - Og jeg er en ulv - som griper fra bak buskene! – Bli med oss! - Ok, jeg kommer. Ulven klatret inn i herskapshuset. De begynte å leve sammen og synge sanger: Peak! Topp! Topp! Topp! Topp! Topp! -Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! Kwa! -Chuk! - Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! Chuk! - Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! Tyaf! - Ååå! Ååå! Ååå! Ååå! Ååå! Ååå! Ååå!

Det er et herskapshus i marken, et herskapshus, Det er ikke lavt, ikke høyt, ikke høyt. Som en bjørn som vandrer over en åker, en åker, stoppet ved døren og brølte: - Puh! Uff! Uff! Uff! – Hvem, hvem bor i det lille huset? – Hvem, hvem bor lavt? -Hvem bor i herskapshuset? - Jeg, lille mus! – Jeg, frosk-frosk! - Jeg, den skumle haren på fjellet! – Jeg, rev – søster! - Og jeg er en ulv - som griper fra bak buskene! - Og hvem er du? - Og jeg er en bjørn - en frosk - en frosk - jeg knuser dere alle! Da bjørnen falt på tårnet, smuldret tårnet opp. Og alle dyrene stakk av. Bjørnen begynte å fange dem, men fanget ingen. Hvor er han, sånn klumpfot!

Informasjonskilder:

100 RUR bonus for første bestilling

Velg jobbtype Graduate arbeid Kursarbeid Abstrakt Masteroppgave Rapport om praksis Artikkel Rapportgjennomgang Test Monografi problemløsning forretningsplan svar på spørsmål Kreativt arbeid Essay Tegning Verk Oversettelse Presentasjoner Skriving Annet Øke det unike ved teksten Masteroppgave Laboratoriearbeid Online-hjelp

Mål:

Øv på å telle til fem. Utvikle evnen til å korrelere antall objekter med et tall. Lær å skille geometriske figurer. Forsterk begrepet "lang-kort". Lær å sammenligne antall gjenstander, konsolidere farger, utvikle oppmerksomhet, hukommelse og fantasi.

Utstyr:

Dyreleker: mus, frosk, hare, rev, bjørn; tårn, flagg annen farge, utdelingsark: strimler forskjellige lengder, geometriske former, strimler for å legge ut gjenstander, papp juletrær og sopp, mus.

Fremdrift av leksjonen:

Barna sitter ved bordene, med et lite tårn på bordet foran seg.

Lærer (tar frem en lekemus):

Det er en teremok-teremok i feltet

Han er verken lav eller høy.

Som en mus som løper over et jorde,

Jeg så Teremok.

Og det er 2 stier som fører til tårnet, den ene lang og den andre kort. Musen er forvirret, hvilken vei skal den ta for å komme raskere til huset, den lange eller den korte? Gutter, hva synes dere? Ja, folkens, det er riktig, det er raskere for en mus å løpe langs en kort vei til huset, og nå må vi vise den riktig hvor den korte veien er. På bordene dine har hver 2 strimler, "baner", de er forskjellige i lengde, la oss sammenligne dem og sette musen som er på brettet ditt på den korte stripen. (Barn sammenligner striper.)

Godt gjort folkens, dere pekte riktig ut den korte veien, så musen kom til det lille huset og begynte å bo der og synge sanger. Hvor mange dyr kan bo i huset? (1)

Lærer (tar frem en lekefrosk):

Det er en teremok-teremok i feltet.

En frosk hopper gjennom sumpen.

Hun vil bo i herskapshuset.

Mens frosken hoppet, mistet den perlene sine. Den stakkars kvinnen roper: «Truble! Hjelp, barn!
-Vel, folkens, la oss hjelpe frosken? Se, du har geometriske former på brettene dine, så vi bruker dem til å lage perler til frosken. Lytt nøye til hvilken figur jeg skal nevne, så legger du en slik figur på bordet ditt. (Barn legger ut perlene, og sammenlign dem med prøven.)

Vel, du fullførte denne oppgaven, godt utført, frosken er veldig fornøyd med hvor vakre perlene ble, men dessverre frosken. Hun glemte alle fargene og ber deg minne henne på, hun vil navngi fargen, og du viser en figur med den fargen, vær forsiktig. (Barn fullfører oppgaven). Nå hoppet frosken glad rett til tårnet og begynte å bo der sammen med musa. Hvor mange dyr er det i huset nå (2)

Så hoppet en kanin ut i skogkanten (læreren viser en lekekanin), og det sto juletrær på rekke og rad. Gutter, dere har juletrær på brettene deres, sett alle juletrærne på en stripe, på den øverste linjalen minner jeg om at vi legger ut juletrærne fra venstre mot høyre. Nå, uten å telle, fortell meg hvor mange juletrær som er på stripen? (Mye.) Haren hoppet og hoppet nær grantrærne og så en sopp under det ene grantreet. Legger en sopp under juletreet. Hvor mange sopp? (En.)
Og juletreet? (Mye av.)
Hva mer sopp eller juletrær? (Juletre.) Så kikket haren under alle juletrærne og så at det hadde vokst sopp under hvert tre. Legg all sopp under hvert juletre, hvor mange sopp? (Like mange som juletrær, like mye.)
Vet du at kaninen elsker å bli lekt med, la oss leke med ham.

Fysisk trening "Bunny"

«Det er kaldt for kaninen å sitte, han må varme labbene sine.

Poter opp, poter ned, trekk deg opp på tærne.

Vi legger labbene på siden, på tærne skok-skok-skok.

Kaninen løp til huset og ble sluppet inn, og han begynte å bo sammen. Hvor mange dyr er det i huset? (3)

Stille, stille, ikke bråk, noen kommer hit for oss. Vel, selvfølgelig, en rev (læreren viser en lekerev). Hun ba om å få gå inn i herskapshuset, og de slapp henne inn. Reven bestemte seg for å dekorere det lille huset med flagg (setter opp flagg, barna husker hvilke flagg som vises, hvilken farge) Natten falt, alle lukket øynene. (1 avmerkingsboks er fjernet.)
Om morgenen våknet alle, åpnet øynene og så at ett flagg manglet. Hvilken? (Leken gjentas flere ganger). Hvor mange dyr bor i det lille huset? (4)

Og en bjørn går allerede gjennom skogen (læreren tar ut en lekebjørn). Plutselig så jeg en teremok - hvordan den brølte: "Du slapp meg inn i teremok!" Dyrene var redde. Vil bjørnen passe inn i tårnet? (Nei.)
Hvorfor? (Bjørnen er veldig stor.)
Hva å gjøre? Det blir tross alt ille for bjørnen å bo på gata! (Barna bestemmer seg for å bygge nytt hus, stor slik at det er nok plass til alle.)
Hvor mange dyr vil bo i den? (5)

Vi skal bygge et tårn etter timen. Fortell meg nå hvilket eventyr du besøkte? Likte du eventyret? Og jeg likte deg i timen, du var oppmerksom, aktiv, bra gjort!