Scenārijs zaļā pasaule ir mūsu kopīgās mājas. Scenārijs ārpusskolas nodarbībām par tēmu: “Zeme ir mūsu mājas”

Paskaidrojuma piezīme

Katrs cilvēks ir atkarīgs no visas planētas stāvokļa, ieskaitot vides stāvokli. Neviens nevar izvairīties no šīs dziļās atkarības. Katram no mums ir jāapzinās un jāuzņemas atbildība gan par savu dzīvesveidu, gan par tā ietekmi uz planētu. Tas ir viens no svarīgākajiem vides izglītības uzdevumiem: pašam apzināties šo atbildību un ieaudzināt to savos audzēkņos.

Vides izglītība ir sarežģīts un ilgstošs process. Tās specifiskie rezultāti var būt pamanāmi tikai pēc dažiem gadiem. Nepieciešams nodrošināt šī procesa nepārtrauktību visos izglītības līmeņos, sākot no bērnudārza un sākumskola caur vidusskolu, uz augstāko izglītību izglītības iestāde. Tikai šajā gadījumā cilvēks veido priekšstatu par holistisku apkārtējās pasaules uztveri.

Es cenšos, lai ekoloģijas mācīšana klasē būtu gan racionāla, gan izklaidējoša, jo tai jābūt adresētai gan bērna prātam, gan sirdij. Nodarbību pārsātināšana ar zinātnisku informāciju, īpaši, ja bērni nav gatavi to uztvert, var atstāt tikai negatīvu efektu.

Nodarbības vadīšana spēles veidā, brīvdienas, neklātienes brauciens uz dabas rezervātiem, tematiskā fiziskās audzināšanas nodarbība vai vides kaleidoskops palīdzēs nodarbību padarīt dzīvīgu un interesantu.

TĒMA: ZEME IR MŪSU MĀJAS.

Mērķi:

Izglītojoši: vides zināšanu veidošana;
- izglītojoši: mīlestības pret dzimto dabu, dzimteni, sevi kopšana;
- attīsta: novērošanas prasmju attīstība, uzmanība, interese par apkārtējo pasauli.

Veidlapa: neklātienes brauciens uz muzejiem un rezervātiem, ekoloģiskais kaleidoskops.

Didaktiskais atbalsts:

1. skolēnu veidoti plakāti un zīmējumi par vides aizsardzību;
2. lapu herbāriji;
3. slavenu krievu mākslinieku gleznas par dabu;
4. grāmatu izstāde par Krievijas ekoloģiju un dzimtā zeme;
5. Sarkanā grāmata (2 sējumos);
6. magnetofons;
7. kasetes ieraksts “Putnu dziesma”.

Vārdu krājums uz tāfeles:

"Ekoloģija - zinātne par vidi"
"Ekos" - mājas, patvērums
"Logotipi" ir mācība.

Epigrāfs uz tāfeles:

"Mēs visi esam viena kuģa "Zeme" pasažieri, un no tā vienkārši nav kur pārsēsties.
(Antuāns de Sents — Ekziperī)

I. Skolotājas atklāšanas runa:

Labdien, dārgie bērni un pieaugušie! Šodien iesaku mazliet atpūsties. Kur ir visvairāk labākās brīvdienas? Protams, jūrā, kalnos, mežā utt. Patiešām, labākā atpūta brīvā dabā. Un izglītojošā spēle “Ekoloģiskais kaleidoskops” palīdzēs mums veikt aizraujošu ceļojumu dabas pasaulē.

Ekoloģija ir zinātne par vidi. Mēs visi esam parādā savu dzīvību savai planētai – skaistajai Zemei, kas šodien sten no sāpēm, sauc pēc palīdzības un diemžēl paliek bērnišķīgi neaizsargāta mūsu priekšā. Vides jautājumi Viņi nezina valsts robežas vai dabiskās robežas – tās ir globālas.

Un tikai zinot dabas likumus un noslēpumus, mēs varam kļūt par viņu īsti draugi un palīgus.

Ne velti brīnišķīgais franču rakstnieks Antuāns de Sent-Ekziperī reiz atzīmēja: “Mēs visi esam viena kuģa, ko sauc par “Zeme”, pasažieri, un no tā vienkārši nav kur pārsēsties.

Ekoloģiskais kaleidoskops ir par interesantiem konkursiem, jautājumiem, pārsteigumiem, tās ir jūsu zināšanas, erudīcija un atjautība.

Jo vairāk mēs zinām par dabas pasauli, jo labāk varam to aizsargāt.

II. Galvenā daļa.

1) Komandu attēlojums: nosaukums, devīze, emblēma.

2) Konkurss “Erudīts” - jautājumi komandām:

• Kurš slavens krievu mākslinieks gleznoja attēlus par dabu?
• Kuri slaveni dzejnieki un rakstnieki rakstīja par dabu?
• Kurš koks tiek uzskatīts par Krievijas nacionālo koku? Un kāpēc?
• (Legle. Tā kā tā aizņem gandrīz pusi no mūsu valsts mežiem, tā dod izturīgs koks, aug ātri un nebaidās no sala. Tas tika nolemts 5. Pasaules mežsaimniecības kongresā)

• Kādu koksni pārdod nevis kubikmetros, bet kilogramos? (Karēlijas bērzs)

  Kāpēc mežs iet bojā, kad tiek izcirsti veci dobi koki?

• (Putni dzīvo ieplakās, sikspārņi. Tie iznīcina kaitīgo
• kukaiņi Jaunais mežs iet bojā no kaitīgajiem kukaiņiem).
• Vai kokiem ir papildu zari? (Jā, apakšējās)
• Kurš koks dod salda sula, piemēram, bērzs?
• (Kļava).
• No kāda koka izgatavoti sērkociņi? (No apses).
• No kāda koka tiek izgatavotas slēpes?
• (Bērzs).
• Kāda malka ir viskarstākā? (Ozols un bērzs). No kāda koka ir izgatavotas klavieres? (No egles). Kuras
• biedējošs zvērs
• Kāri pēc avenēm? (lācis)
• Lapu augi - kas tie ir? (Rudenī dzimuši zaķi).
• Vai koks aug ziemā? (Nē).
• Kādu ziedu sauc par mīlētāju ziedu?
• (Kumelīte).
• Vai zaķis ir sānis? (Nē).
• Kurš augs vai koks dod vislabāko medu?
• Kurš koks mūsu apkārtnē nodrošina visu, lai cilvēku apģērbtu un uzvilktu apavus? (Egle).
• Ar ko sienāzis čivina? (Kājas berze uz spārna).
• Nosauciet "zīmuļa" koku? (Ciedrs).
• Lielākā daļa ātrs zvērs? (Gepards).
• Kur sienāza auss? (Priekšējo kāju ceļos).
• Kas ir zivs bez zvīņām? (Som).
• Lielākais dzīvnieks? (Ūsas zilais valis, svars vairāk nekā 200 tonnas).
• Kam ir mute uz vēdera? (Pie haizivs).
• Kurām zivīm uz deguna ir ieroči? (Zāģzivis, zobenzivis).
• Vai strazdam ir sava dziesma? (Nē, viņš atdarina citu putnu, dzīvnieku, cilvēku balsis)
• Kādi putni pavada nakti, aprakti sniegā? (rubenes, lazdu rubeņi).
• Vai ir iespējams noķert ķirzaku aiz astes? (Nē, viņa to izmetīs).

Ar to Scrabble konkurss noslēdzas.

3) Spēle “Pārvērtības” ar komandām (1.pielikums).

4) Spēle ar publiku: “Kas kliedz?

• suns - ... (rej)
• govs - ... (moos)
• zirgs - ... (kaimiņi)
• cūka - ... (burkšķ)
• zvirbulis - ...(čirkst)
• vista - ... (klikšķ)
• lācis - ...(rūc, rūc)
• balodis - ... (coos)
• zoss - ... (ķeksē)
• aita - ...(bīt)
• briedis - ...(rūc, taurē)
• lapsa - ... (rej)
• vilks - ... (kliedz)
• lakstīgala - ... (dzied)

5) Mājas darbs komandas.

6) Turpiniet frāzi "Vai jūs zināt...?"

Uzdevums komandām: "Identificējiet koku." Viens cilvēks katrā komandā izvēlas vienu augu no herbārija un pastāsta visu, ko par to zina.

7) Mājas skolotāja stendā stāsta par Sarkano grāmatu un citu literatūru. Sarkanā grāmata ir grāmata, kurā ierakstīti retu augu un dzīvnieku sugu nosaukumi. Īpaši rūpīgi jāsargā Sarkanajā grāmatā iekļautie dabas pārstāvji. Sarkanās grāmatas pirmais sējums tika izdots 1966. gadā. Sarkanās grāmatas sadaļas: “Zīdītāji”, “Putni”, “Abinieki un rāpuļi”, “ Augstāki augi" Tikai ir vairāk nekā 150 dzīvnieku sugas.

8) Mīklas skatītājiem:

Jūs vienmēr varat viņu atrast mežā -
Ejam pastaigāties un tiekamies:
Stāv dzeloņaini kā ezis
Ziemā vasaras kleitā.
(egle).

Radiniekam ir Ziemassvētku eglīte
adatas bez ērkšķiem,
Bet atšķirībā no Ziemassvētku eglītes,
Tās adatas nokrīt.
(lapegle).

Man ir garākas adatas nekā Ziemassvētku eglītei.
Es augu ļoti taisni.
Ja es neesmu uz robežas,
Zari ir tikai galvas augšdaļā.
(priede).

Ņem no mana zieda
Bitei ir visgaršīgākais medus.
Un visi mani apvaino:
Plānā āda ir norauta.
(Liepas).

Divas māsas ir zaļas vasarā;
Līdz rudenim cilvēks kļūst sarkans,
Otrs kļūst melns.
(melnās un sarkanās jāņogas).

Melns?
- Nē, sarkanā!
- Kāpēc balts?
- Tāpēc, ka tas ir zaļš.
(sarkanās jāņogas)

Šis krūms ir līdzīgs avenēm, tikai tā augļi ir melni.
(kazenes).

10) Uzdevums komandām: "Ekoloģiskā situācija."

* Jāizvēlas vieta ugunskuram. Kuram tu dod priekšroku un kāpēc:

Atvērts klīrings;
- Upes krasts;
- kalna nogāzes pakājē;
- vientuļš stāvošs koks;
- jauni skuju koki.

* Ko var izmantot kā degvielu un kā dzēst ugunsgrēku?

* Kādas ir atkritumu izgāztuvju briesmas, ko tūristi atstāj no kārbām, stikla traukiem, plastmasas maisiņi? Jūsu darbības, lai iztīrītu atkritumus.

* IN bargas ziemas Kad ledus uz ezeriem un ūdenskrātuvēm kļūst ļoti biezs, zivis iet bojā. Kāpēc? Kā palīdzēt zivīm?

* Pēc upju pavasara paliem lejtecē paliek daudz zivju, īpaši mazuļu, kas lemti nāvei. Kādu palīdzību viņiem var sniegt?

11) Uzdevums "Kas tas ir?"

Konkursā aicināts piedalīties viens mākslinieks no abām komandām, kā arī no fanu komandas. Kastē esošajam dzīvniekam jāpieskaras ar aizvērtām acīm. NEBAIDIES, VIŅŠ NEKODĪS! Viņš ir mīksts un laipns. Tagad uzzīmējiet to uz papīra. (Trīs kastēs ir trīs dažādas mīkstās rotaļlietas - dzīvnieki).

12) Komandas – spēle “Permutācija” (2.pielikums).

13) Līdzjutējiem – uzdevums:

No meža veltēm gatavotus ēdienus nosauc pēc kārtas. Uzvar tas, kurš zvana pēdējais.

14) Sacensības “Uzmini trases”. (4., 5., 6., 7., 8. pielikums) (Šī ir lapsa, zaķis, cauna, vāvere, lācis).

15) Spēle "Kas tie par briesmoņiem?" - komandas (9.10.pielikums). Skan mūzika (putni dzied) -1 minūte.

16) 1 — lasītājs:

Ir pienācis laiks cilvēcei saprast
Atņemt bagātību no dabas,
Ka arī zeme ir jāsargā,
Viņa ir tāda pati kā mēs, tikpat dzīva.
Tagad mēs to izžāvējam vai laistām,
Un mēs izmantojam tik daudz mēslošanas līdzekļu,
Ka mēs paši baidāmies nomirt.
Tātad, vai zemei ​​ir pienākums izturēt?

Un cik izmešu mēs viņai dodam?
Dūmi no rūpnīcām, netīrumi no kuģiem.
Mums ir brīnišķīgs cilvēku zeme,
Baidos, ka tā nekļūtu par atkritumu zemi.
Zeme ir mūsu mājas vasarā un ziemā,
Un rudenī, pavasarī.
Zeme ir mūsu mājas.
Padomā par to.

17) Rezumējot. Apbalvošana.

18) Nobeiguma vārds skolotājiem.

Mums bija īsa (ļoti īsa!) iepazīšanās ar ekoloģiju. Neskatoties uz to, ka konkursi bija humoristiski un vienkārši, jūs tomēr uzzinājāt ko jaunu. Izrādās, ka šis ir sarežģīts visums – mūsu kopējā dabiskā mājvieta.

Un tas ir gaišs, priecīgs, pasakaini skaists un tajā pašā laikā nemierīgs, satraucošs un pat traģisks. Māja, kas dzīvo pēc saviem likumiem, bet tagad ir atkarīga arī no visaugstāk organizētā, visgudrākā, bet diemžēl ne gudrākā no tās iemītniekiem - Cilvēka.

Varbūt vissvarīgākais ikvienam ir uzzināt visu, ko vien var par vides dzīvi. Jo vairāk mēs visi zinām par dabas pasauli, jo labāk varam to aizsargāt.

Ekologs – šī profesija pasaulē kļūst arvien izplatītāka. Mūsu valstī šādus speciālistus sagatavo Maskavā un citos institūtos vides departamentos. Daba gaida savus aizstāvjus!

Pašvaldības izglītības iestāde

"Pobedinskas vidusskola"

Ekoloģisku svētku scenārijs

“ZEME IR MŪSU KOPĒJĀS MĀJAS”

2010. gads
Zeme ir mūsu kopējā māja

1. HOST

Labdien, mūsu skaistās planētas iemītnieki! Laba pēcpusdiena Šodien ir mūsu svētki - Mātes Zemes diena!

Skan dziesma “I love my Earth”, mūzika. E. Ptičkina, V. Haritonova vārdi

2. HOST

Kas tie par svētkiem – Zemes diena? Un kāpēc viņš ir? Lai mums visiem būtu skaidrs, es aicinu jūs doties ceļojumā pa mūsu brīnišķīgo planētu! (slaidi par dabu) Tas viss ir mūsu mājas planēta. Tajā ir tik daudz skaistuma un brīnuma: bezgalīgi plašumi un kalni, kas stiepjas debesīs, un zili zilas jūras. Un iedzīvotāju uz tā ir neskaitāmi, un katrs no tiem ir mazs brīnums! Bet cilvēki bieži par to aizmirst, un tad skursteņi kūp, atskan šāvieni un dzīvnieki iet bojā. Šie brīnišķīgie svētki pastāv, lai atgādinātu cilvēkiem par mūsu Zemes skaistumu!

1. HOST

Skābais lietus klauvē pie jumta,
Sen nav dzirdama putnu dziesma.

Visas dzīvās būtnes mirst.
Cars! Mūsu sala pazūd!!!

1. SKOMOROKH

Un pēc tiem savukārt
Zivs sūta ķēniņam loku.

ZELTA ZIVTĪTE

Visi netīrumi tiek izlieti jūrā,
No tā viss mirst.
Ja neiekrīt tīklā,
Tātad jūs aizrīsies ar atkritumiem.
Dzīvot šeit ir kļuvis ļoti slikti,
Mums ātri jāpeld no šejienes.

Zelta zivtiņa atstāj.

CARS Kas man jādara, kas man jādara?
Kā neiznīcināt salu?

2. Buffoon

Un lai glābtu savu salu,
Nolēmu iet pie gudrinieka!

CARS

Mans dārgais gudrais,
Visbeidzot, pasaki man
Lai neiznīcinātu salu,
Kas man jādara? Kas man jādara?

SAGE

Izslēdziet urbšanas iekārtu!
Šeit būvē notekūdeņu attīrīšanas iekārtas.
Ierobežot makšķerēšanu
Palieliniet meža platību!
Stādiet vairāk koku
Sekojiet līdzi miskastei
Lai gaiss un ūdens -
Viņi vienmēr bija tīri!

1. SKOMOROKH

Tā kā karalis bija ļoti gudrs,
Mūsu sala joprojām ir brīnišķīga!

2. Buffoon

Pasaka ir meli, bet tajā ir mājiens -
Mācība labiem biedriem!

3. Buffoon

Viņš lido pāri visai planētai:
"Rūpējies par šo Zemi!"

4. Buffoon

Karalis kliedz visiem ļaudīm:

CARS

Mums visiem ir jāsargā daba!
Ja mēs par viņu nerūpēsimies,
Mēs paši sevi iznīcināsim!

BABA YAGA

Es lidoju ar javu,

Es daudz redzēju no augšas.

Nekur nav kārtības!

Debesīs, uz zemes, ūdenī -

Visur ir atkritumi, dūmi, infekcijas...

Es tūlīt teikšu godīgi,

Es biju šokēta par redzēto.

Nabaga tu, Māte Zeme!

Pieaugušie un bērni zina -

Mēs neesam viesi uz planētas.

Mums ir jāmīl sava māja.

Uzturiet tajā kārtību.

Tiem, kas vēlas to ignorēt:

Uz lāpstas, un pat cepeškrāsnī.

1. HOST

Jāpiebilst arī, ka katru gadu meža platība samazinās par 2%.

Saskaņā ar Starptautiskās Dabas aizsardzības savienības datiem kopš 1600. gada uz Zemes ir izmirušas 94 putnu sugas un 63 zīdītāju sugas.

Pašlaik savvaļas dzīvnieki ir globuss ir vairāk nekā 2 miljoni sugu.

Pēdējo 56 gadu laikā ir pazudušas 42 zīdītāju sugas.

100 dzīvnieku sugām draud izzušana.

Atjaunot izmirušās sugas vairs nav iespējams. Paņemts valsts aizsardzībā retas sugas dzīvnieki, tie ir iekļauti Sarkanajā grāmatā.

2. HOST

Atkritumu lavīna apdraud ne tikai dabu, bet arī cilvēku dzīvības. Uz katru no 6 miljardiem mūsu planētas iedzīvotāju gadā vidēji ir aptuveni 1 tonna atkritumu. Uzkrājušies gruveši un sadzīves atkritumi cilvēki to izmet jebkur, īpaši iekšā lauku apvidos: uz ielas, uz ceļa, uz lauka, gravā, mežā. Nu pie pilsētām “savvaļas” poligoni ne tikai izkropļo ainavu, bet arī apdraud veselību. Dūmi un sadalīšanās smaka traucē tuvumā dzīvojošajiem. Lietus ūdens izskalo no atkritumiem toksiskas vielas. Tas noved pie atklāto ūdenstilpņu piesārņojuma un piesārņojuma un gruntsūdeņi. Daudziem cilvēkiem bieži ir maldīgs priekšstats, ka pati daba spēj novērst kaitīgās ietekmes sekas. Tomēr tā nav taisnība.

Papīrs uzglabāsies vairāk nekā 2 gadus, līdz tas pilnībā sadalīsies.

skārda kārba - vairāk nekā 90 gadus,

plastmasas maisiņš - vairāk nekā 1000 gadu.

Katrs cilvēks vienā dienā izmet 2,5 kg. atkritumi,

Viena brauciena laikā pie dabas atpūtnieks atstāj 200-300 gramus atkritumu.

1. HOST

Mūsu planēta ir ļoti piesārņota, taču mēs vēl neesam sapratuši briesmas dzīvot milzīgā poligonā. Pagaidām dzīvojam no tā, bet vai mūsu bērni varēs iztikt?

Skanot mūzikai, dalībnieki kāpj uz skatuves un lasa dzejoli

Mūsu planēta Zeme ir ļoti dāsna un bagāta:

Kalni, meži un lauki ir mūsu dārgās mājas, puiši!

Glābsim planētu

Pasaulē nav citas līdzīgas.

Izkaisīsim mākoņus un dūmosim pār tiem,

Mēs neļausim nevienam viņu aizvainot.

Parūpēsimies par putniem, kukaiņiem, dzīvniekiem.

Tas mūs tikai padarīs laipnākus.

Izrotāsim visu zemi ar dārziem un ziediem

Jums un man ir vajadzīga šāda planēta.

Zemes dienai veltītas vides spēles scenārijs.

Priekšmets: Zeme ir mūsu kopīgās mājas.

Notikuma epigrāfs: “Gudram, vērīgam cilvēkam mežs ir visa pasaule, zinātniekam tā ir milzīga grāmata, dzejniekam tā ir nokrāsu pilna varavīksne” (L. Ļeonovs.)

Mērķis: gādīgas, humānas attieksmes veicināšana pret dzimtā daba, mīlestības jūtas un atbildība par to.

Uzdevumi: 1. Paplašināt bērnu redzesloku, noskaidrot nepieciešamību pētīt dabas noslēpumus vēlāka dzīve;

2. Iepazīstināt ar nezināmu informāciju par dabu, piesaistīt bērnu uzmanību vides problēmām;

3. Izglītot uzmanīga attieksme uz dabu.

Plānotie rezultāti: 1. Paplašināts studentu redzesloks;

2. Bērnu vēlme sniegt realizējamu ieguldījumu dabas aizsardzības aktivitātēs.

Aprīkojums: prezentācija, dabas tērps, zīmējumu izstāde par tēmu “Mūsu novada daba”, muzikālais pavadījums.

Pasākuma gaita.

1. slaids. Uz mūzikas fona notiek gleznu maiņa, kas veltīta Černobiļas katastrofai 1986. gada 26. aprīlī. Mūzikas pavadījumā (“Anytime, Anywhere” oriģināls Sāra Braitmena)

1. skolēns skan:

Bija silta aprīļa nakts, viena no gada labākajām naktīm, kad uz kokiem lapas veido zaļu miglu. Pripjatas pilsēta gulēja..., Ukraina gulēja, visa valsts gulēja, vēl nezinot par lielajām bēdām, kas bija atnākušas uz mūsu zemi.

Students 2. Valda briesmīga nelaime

Pāri ūdens viļņiem un zemes debesīm,

Černobiļas vērmeļu zvaigzne

Tas visu saindēja, caurstrāva ar nāvi.

Krievija, dzimtene! Par ko, par ko

Šis ir pārbaudījums arī tev!

Slāvi, dārgie, jūs esat tādi kā neviens cits,

Liktenis lemts ciest?!

2. slaids. Mūzika beidzas. Jautājumi slaidā:

Par kādu notikumu mēs runājam?
Kad tas notika?
Cik tev šogad paliks gadu?
Kuras valstis cieta no šiem notikumiem (Ukraina, Baltkrievija, Krievija, Somija, Austrija, Itālija, Polija, Zviedrija, Rumānija).
Kādas ir šī notikuma bīstamās sekas?
Kurā pilsētā tas notika?

Students 3. Negadījums ieslēgts Černobiļas atomelektrostacija saistīti ar to traģiski notikumi, tā sekas vēl ilgu laiku būs visu cilvēku uz zemes uzmanības objekts.
Kādi svētki tiek svinēti 22. aprīlī? Un nevar pieļaut, ka šāda nelaime atkārtojas.

Slaids 3. Parādās “Zemes diena”. Tīras Zemes svētki tīru ūdeni, tīrs gaiss.

Iznāk lasītājs ar globusu rokās un lasa.

Lasītājs 1. Es skatos uz zemeslodi

Un pēkšņi viņš nopūtās kā dzīvs,

Un kontinenti man čukst:

"Parūpējies par mums, rūpējies par mums!"

Birzi un meži ir satraukti,

Rasa uz zāles ir kā asara!

Un avoti klusi jautā:

"Parūpējies par mums, rūpējies par mums!"

Skumji dziļa upe,

"Parūpējies par mums, rūpējies par mums!"

Briedis pārtrauca skrējienu:

"Esi vīrietis, cilvēks!

Mēs ticam tev - nemelo,

Rūpējies par mums, rūpējies par mums!"

Es skatos uz zemeslodi

Tik skaista un mīļa!

Un lūpas čukst vējā:

"Es tevi izglābšu, es tevi izglābšu!"

Vadošais: Labdien, puiši!

Ļoti bieži mēs dzirdam apkārtējos apspriežot dabas aizsardzības problēmas, kurās viņi paši ir daļa: viņi atceras, ka mēs visi esam ļoti atkarīgi no vides, kas mūs ieskauj. Kā mēs vēlamies redzēt tīrus strautiņus, upes un ezerus, izstaigāt tīru, nepiegružotu mežu, redzēt dzīvniekus ne tikai televīzijā un zoodārzā.

4. slaids. Šodien mēs runāsim par dabu, mūsu attieksmi pret to, cieņu pret visu dzīvo un spēju paredzēt savas uzvedības sekas dabiskā vide. Mēs runāsim par EKOLOĢIJU, kas zina, kāda veida zinātne tā ir?

« Oikos grieķu valodā nozīmē "māja", "logoss" - "mācīšanās, zinātne". Ekoloģija ir zinātne par mūsu kopējām mājām. Kas ir mūsu mājas?

Tieši tā – DABA.

5. slaids. Terminu "ekoloģija" 1866. gadā ieviesa vācu biologs Ernests Hekels. Bet tikai 20. gadsimta otrajā pusē cilvēce sāka pētīt organismu mijiedarbību savā starpā un ar vidi. Visa dzīvība uz Zemes ir savstarpēji saistīta un tik precīzi, ka mikroskopisks incidents mazāko baktēriju līmenī var radīt neatgriezeniskas sekas cilvēku dzīvē.

6. slaids. Mūsu pasākuma epigrāfs ir līnijas: "Mežs par gudrs, uzmanīgs cilvēks- tā ir vesela pasaule, zinātniekam- milzīga grāmata, dzejniekam nokrāsu pilna varavīksne” (L. Ļeonovs.)

Vadošais.Šodien būs jāpiedalās dažādos konkursos – humoristiskā un nopietnā, šim nolūkam jāsadala 3 komandās.

Sacensības par pirmās komandas izvēli: Komanda tiek izvēlēta"Gudri, zinātkāri cilvēki."

7. slaids. Nosauciet fotoattēlā redzamās vietas, kuras atpazīstat. ( Jūras acs, tilts uz Jalčikas ezera, bērzs uz ceļa uz Karai, skolas vieta, tilts pie Otymbal ciema iztekas, varavīksne Otymbal ciema galā).

Konkurss par dalībnieku atlasi otrajai komandai: komanda tiek izvēlēta "Dabas zinātnieki"

8. slaids. 6 zinātnieku foto (Pževaļskis, Lomonosovs, Darvins, Veizmans, Mosolovs, Mičurins).

Konkurss komandas locekļu atlasei"Dabas dzejnieki."

9. slaids. 6 dzejnieku fotogrāfijas. (S. Jeseņins, A.K. Tolstojs, F. Tjutčevs, A. Fets, A. Puškins, V. Kolumbs).

10. slaids.Uzziniet, kas ir redzams slaidā (žūrijas locekļi tiek atlasīti).

11. slaids. Pagājušā gadsimta beigās cilvēce saprata, ka mūsu planēta ir trausla un neaizsargāta. Visneaizsargātākais uz tā ir meži: galu galā tie nodrošina mums tik ļoti nepieciešamo skābekli. Lielākā daļa cilvēku domā, ka mežs ir daudz koku, kas aug kopā. Bet tad parks un dārzs un aleja arī ir mežs? Nē, mežs ir koksnes, lakstaugu un dažādu dzīvnieku kopiena.

Vadošais. Kādi svētki tiek svinēti marta beigās? (Putnu diena).

Mūsu pirmais konkurss saucas “Atpazīsti putnus”.

12. slaids.(Zvirbulis, pīles, zosis, rubeņi, fazāns, zīle, vērši). Dalībnieki uzraksta vārdus uz papīra lapiņām un nodod tos žūrijai.

Lasītājs 2.

Visas Krievijas ainavas bagātības
Mums pilnībā tiek nodots īpašums:
Putenu ziemas sudraba dzija,
Zaļas pavasara mežģīnes.
Vasaras pēcpusdiena karstuma segā,
Vakars, skatoties runās
Krāsains pļavas raksts,
Silts dzeltējošu lauku vasks.
Krāsoti lapu krišanas spārni
Virs zilā ezera bez dibena -
Tas viss ir jūsu, un jūsu sirds ir nepieciešama
Lai visa pasaule iemīlētu,
Uz manu dzimto telpu.

13. slaids. Otrais konkurss. Kā sauc putnu māju (Nest). Kur putniem patīk būvēt ligzdas? (Kokos) Tāpēc arī saucas mūsu otrās sacensības « Meža viktorīna » un mēs runāsim par lielāko daļu dažādi koki. Katra atbilde ir 2 punktu vērta. Jautājumi komandām pa vienam.

1. Kuru skujkoks izmet skujas ziemai? (lapegle)

2. Vai mežā ir iespējams nocirst visus dobos kokus? (nē, tajos ligzdo putni un sikspārņi)

3. Kāpēc iekšā priežu mežs ir daudz nokaltušu zaru, un pašām priedēm galotnes kļūst zaļas (priede ir gaismā mīlošs augs).

4. Kāpēc meža ceļi pēc lietus izžūst ilgāk nekā uz lauka (nav vēja, tāpēc mazāk iztvaiko)

5. Kādus augus mežā var izmantot tējas pagatavošanai? (zemenes, avenes, oregano utt.)

6. Kādus augus mežā var izmantot saaukstēšanās ārstēšanai? (māllēpe, timiāns, zemenes utt.)

7. Kura koka koksne ir ļoti izturīga un izturīga pret pūšanu. Vai no tā celtās ēkas kalpo 300-500 gadus? (lapegle)

8. No kāda koka tiek izgatavoti sērkociņi? (apse)

9. Kuru koku koksni izmanto papīra un mākslīgā zīda ražošanai? (egle, priede).

14. slaids.Žūrija apkopo starprezultātus. Skan dziesma “Bija bērzs laukā”.

15. slaids. Trešās sacensības. "Uzmini emblēmu."

Saimnieks: Nākamais konkurss ar nosaukumu “Uzmini emblēmu”.

Komandas dalībniekiem jāuzmin emblēmas (Bolshaya Kokshaga rezervāts, Volžskas rajona ģerbonis, zona radiācijas piesārņojums, "Belovezhskaya Pushcha").

Kamēr spēlētāji domās par savām atbildēm, mēs vadīsim rotaļu vides spēle ar faniem. Es uzdodu jautājumus, un jūs atbildat:

1. Zem kāda koka gofers slēpjas lietus laikā? (goferi slēpjas bedrēs, kad līst, jo stepē, kur viņi dzīvo, nav koku)

2. Kurš ir ačgārni virs mums? (lidot)

3. Kas atrodas starp pilsētu un ciematu? (satiklis "un")

4. Lidoja 3 strausi, mednieks vienu nogalināja, cik strausi palika? (strausi nelido)

5. Vai jūs varat sagriezt rokas uz ūdens? (jā, kad viņa kļūst par ledu)

6. Cik tālu mežā zaķis var aizskriet? (līdz vidum, un tad viņš beidzas).

16. slaids.“Neķirciniet suņus...” (dzied 1.-2.klases skolēni)

17. slaids. Prezentētājs:mūsu ceturtais Konkursa nosaukums ir “Dzīvie barometri” ». Tas prasa spēlētājiem ne tikai zināt vides modeļi, bet arī atjautība, ātrums un spēja izskaidrot problēmu vai situāciju. Tātad, uzmanību: turpiniet zīmi

Katrs cilvēks interesējas par to, kāds būs laiks rīt, parīt un pēc nedēļas. Tomēr sinoptiķi bieži kļūdās. Bet uz mūsu planētas ir radības, kas spēj paredzēt laikapstākļus bez jebkādiem aprēķiniem. Zinātnieki tagad nosauc aptuveni 600 dzīvnieku sugas un 400 augu sugas, kas var darboties kā barometri, mitruma, gaisa temperatūras indikatori, vētru, vētru vai laba bez mākoņu laika prognozētāji tautas zīmes?

Skudras ātri aizver visas ieejas skudru pūznī ( Līs lietus)

Rooki ierodas agri pavasarī (pavasaris būs silts)

Zīlīte no rīta sāk čīkstēt ( Pagaidiet sals)

Suns saritinās un guļ kamolā ( Tuvojas aukstais laiks)

Zvirbuļi peldas putekļos vai peļķē ( Līs lietus).

Ja naktī bija sals (sniegs nebūs).

18. slaids. Prezentētājs.Un tagad piektais « Mīklu konkurss par dabu."

Uz kuru pusi

Viņi ceļo sešus mēnešus

Un viņi iet uz sešiem mēnešiem? (Upe)

Divi brāļi

Viņi skatās ūdenī

Vecumi nesaplūdīs. (Upe un krasti)

Lauka vidū

Spogulis melo:

Zils stikls,

Rāmis ir zaļš. (Dīķis)

Visapkārt ir ūdens,

Bet dzeršana ir problēma. (Jūra)

Autors iet uz jūru, iet,

Un tas sasniegs krastu -

Šeit tas pazudīs. (vilnis)

Ne jūra, ne zeme,

Kuģi nepeld

Bet jūs nevarat staigāt. (Purvs)

Baltais burkāns

Tas aug ziemā. (Lāsteka)

Kas aug otrādi? (Lāsteka)

Nedeg ugunī

Negrimst ūdenī. (Ledus)

Jaunajā sienā

Apaļajā logā

Dienas laikā stikls tiek izsists,

Uzstādīts pa nakti. (Ledus caurums)

Viņi mani sita, viņi mani sita,

Viņi griežas, viņi griež,

Es izturu visu

Un es raudu ar visu labo. (Zeme)

Kas ir resnākā lieta pasaulē? (Zeme)

Elpo, aug,

Bet viņš nevar staigāt. (Augs)

Pavasarī ir jautri,

Vasarā ir auksts,

Tas nomirst rudenī.

Atdzīvojas pavasarī. (Mežs)

Vasarā viņi aug,

Un rudenī viņi nokrīt. (Lapas)

Ziema un vasara

Viena krāsa. (Egle, priede)

Ir vistas kolonnas,

Viņu cepures ir zaļas. (Bērzi)

Skaistule stāv izcirtumā:

Baltā sarafā,

Zaļā šallē.. (Bērzs)

Neviens viņu nebiedē

Un viņa trīc visapkārt. (Aspen)

Kazaki stāv

Viņiem ir balti vāciņi. (Celmi zem sniega)

Mīksts, nav pūkains

Zaļš, nevis zāle. (Sūnas)

Baltā aita

Viņi skrien ap sveci. (vītols)

Zem līmeņa, līmeņa

Piekārtas otas

Ar sarkano garu. (Pīlāds)

Putni nojaukti

Zilie sēklinieki

Pakārts uz koka:

Apvalks ir mīksts.

Salds proteīns

Un dzeltenums ir kauls. (Plūme)

Zils formas tērps

Balta odere,

Pa vidu -

Salds. (Plūme)

Es sēžu tornī,

Mazs kā pele

Sarkans kā asinis

Garšo pēc medus. (Ķirsis)

Mazā sarkanā lelle,

Maza balta sirsniņa. (aveņu)

Vērts Egorka

Sarkanā jarmulkā,

Kurš iet garām

Visi paklanās. (Zemeņu)

Meža izcirtumā

Tatjana parāda:

Scarlet sundress,

Balti plankumi. (Zemeņu)

Divas māsas vasarā zaļo,

Līdz rudenim cilvēks kļūst sarkans,

Otrs kļūst melns. (Melnās un sarkanās jāņogas)

Čerņenka,

Mazs,

Mīļā,

Tas ir jauki puišiem. (Mellenes)

Vērts Antoshka

Uz vienas kājas

Es pati esmu maza

Un cepure ir liela. (Sēne)

Stāv izcirtumā

Tatjanka sarkanā kleitā:

Visi klāti ar baltiem plankumiem. (Amanita)

19. slaids. Prezentētājs: sestais konkurss mēles griezējs. (Katra komanda saņem mēles griezēju)

Plīvojošas spuras

Un zobains, un tievs,

Joprojām meklē pārtiku,

Līdaka staigā ap brekši.

Gārnis no tauvas izveidoja ligzdu.

No drūmajām debesīm pilēja pilieni.

Gārņi samirkuši tauvas ligzdā.

Jūs varat dzirdēt šalkoņu niedrēs -

Tas liek man zvanīt ausīs:

Simts bezbailīgu varžu

Gārni biedē čuksti.

20. slaids. Prezentētājs.Spēlē ar publiku. Un tagad būs zibens spēle. Es uzdodu jautājumu, jūs uzreiz sniedzat atbildi.

Kāds ir mazākais putns? (Kolibris.)

Ātrākais jūras dzīvnieks? (Delfīns.)

Kādi ir visvairāk putnu uz zemes? (Cāļi, zvirbuļi.)

Kāds ir plānākais pavediens dabā? (Tīmeklis.)

Valis - zivs vai zvērs? (Jūras zvērs.)

Ātrākais suši dzīvnieks? (Gepards.)

Neviens nebaidās, bet visi trīc. Kāds koks? (Apse.)

Kur sienāza auss? (Uz kājas.)

Kāda malka ir viskarstākā? (Ozols un bērzs). ziemas mēnesis aukstākais? (janvāris.)

Kuram dzīvniekam patīk avenes? (Lācis.)

Vai koks aug ziemā? (Nr.)

Kuras nacionālais koks Krievija? (Bērzs.)

Kāda malka ir viskarstākā? (Ozols un bērzs). lieliska upe Vai krievu dzejnieki veltīja savus dzejoļus? (Volga.)

Ko nevar izņemt sietā? (Ūdens.)

Kura zieda nosaukums sastāv no daļiņas, prievārda un sardzes kastes? (Neaizmirsti mani.)

Žūrija apkopo iepriekšējo konkursu rezultātus.

21. slaids. Prezentētājs: mūsu septītās sacensības - « Pantomīma"

Katra komanda tiek aicināta izmantot sejas izteiksmes un žestus, lai parādītu vides uzvedības noteikumus ciematā un dabā. Un faniem ir jāuzmin, kādi ir noteikumi mēs runājam par. Konkursa dalībnieki izlozē uzdevumu lapas:

1. Neplūk ziedus! 2. Makšķerēšana upē ir aizliegta! 3. Uzmanību, savvaļas dzīvnieki!

4. Taupi ūdeni! 5. Netrokšņo mežā! 6. Nestaigā pa zālienu!

(Komandas attēlo vides noteikumus, žūrija vērtē konkursu).

22. slaids. Prezentētājs.Astotais konkurss “Uzmini vides zīmes”.

( neiznīcini skudru pūžņus, neaiztiec cāļus ne ligzdā, ne zemē, nelauz augus, neķer dzīvniekus mežā, nebojā koku mizu, mēs pasargāsim vidi).

23. slaids. Žūrija apkopo konkursa rezultātus un nosauc kopējo punktu skaitu. Skan dziesma “Neplūc ziedus, neplūk viņus”. (1,2,3 4. klase).

24. slaids.

Lasītājs 3. Dabas monologs. (skan mūzikas pavadījums).

Es esmu Daba. Es esmu lielisks meistars.

Mūžīgais dzīves saimnieks. es varu…

Aleksandra Klimova
Svētku scenārijs “Zeme ir mūsu kopīgās mājas”

Skanot mūzikai, bērni ieskrien zālē, rokās

krāsaini baloni

Deja "Ziņo pavasaris"

Dejas beigās bērni paliek savās vietās

1 prezentētājs: Paskaties, cik puišu ir sanākuši.

Vissiltākais gaismas un labestības svētki.

Svinamšodien mūsu bērni.

2 Prezentētājs: Vējš nes mākoņus pa debesīm,

Cīrulis jautri dzied dziesmu.

Skaists valsis Pavasaris dejo

Un augšā spīd saule.

Pavasaris nes labestību visiem cilvēkiem,

Mīlestība un laime tālāk Zeme!

1 Bērns: No tālām zemēm, kur viļņojas jūra

Mežģīnes drūp putās,

Pavasaris pie mums lido vēju spārniem

Un tas nes sev līdzi pārmaiņas.

2 Bērns: Pavasaris rotā dārzus un laukus,

Apklāj gravas ar ziediem.

Atdzīvojas saules sasildīts Zeme,

Dzer smaržīgas mitruma lāses.

3 Bērns: Pavasaris mostas maigi

visa daba no miega.

Saule spīdēja spožāk

ieskatījās katrā mājā.

Es pat elpoju savādāk

Visapkārt valda pavasara aromāts!

4 Bērns: Un pavasara pilieni

Viņi trilē visas dienas garumā.

Tā mežs sāka rosīties,

Sajūsmā par pavasari.

Un parādījās sniegpulkstenīte,

Visu rotā zilā krāsā.

5 Bērns: Meži čaukst, zied Zeme,

Straume dzied un zvana:

"Ir pienācis pavasaris, ir pienācis pavasaris

Visi ir ļoti priecīgi par viņu!”

Dziesmas beigās bērni apsēžas uz krēsliem

1 prezentētājs: Uz kokiem tikko parādījās pumpuri,

Kāda mamma savai meitai uzšuva pavisam jaunu kleitu.

Ar spilgtām krāsām un ziliem,

Savu mazo meitu viņa nosauca par Spring.

2 Prezentētājs: Meitene maigi pasmaidīja - Pavasaris,

Viņa pastiepa roku ar zaru pret sauli.

Es iestādīju vāveru teremokā - teremok,

Viņa uzdāvināja mātei plānu ziedu.

1 prezentētājs: Māte smējās, uzziedēja - Zeme ar augiem un ziediem.

Atpūta pie Zemes, un tāpēc mums visiem, kas dzīvojam no tā Zeme.

Skan klusa mūzika un notiek prezentācija. « Zeme ir mūsu kopīgās mājas»

Un es priecājos dzirdēt jūsu vārdus.

1 prezentētājs: Zeme, Zeme, vai tu mūs dzirdi? Vai tu runā ar mums?

Zeme: Es vienmēr tevi dzirdu, bet tu arī klausies manī. Man ir nepatikšanas, es nevaru visu salabot – ļaunumu, ko dara cilvēks. Es nespēju izglābt mirstošos dzīvniekus un putnus, attīrīt gaisu no dūmiem un izgarojumiem... Es nespēju tikt galā ar visiem atkritumiem, ko esmu izkaisījis apkārt Zemes cilvēks.

2 Prezentētājs: Zeme, jo tu esi tik skaista, zila, ziedoša! Vai jūs tiešām varētu nomirt?

Zeme: Jā, man ir daudz ziedu, upju un mežu, bet to paliek arvien mazāk... tev ir laiks izglābt mani un sevi. Tikai tu to vari...

2 Prezentētājs: Puiši, kā jūs varat palīdzēt planētai?

1 Bērns: Stādiet ziedus, kokus un laistiet tos.

2 Bērns: Nemetiet atkritumus uz ielas.

3 Bērns: Nepiesārņot gaisu.

4 Bērns: Nepiesārņot upes un jūras.

5 Bērns: neapvainojiet dzīvniekus un putnus.

Pēkšņi aiz durvīm atskan svilpe, zālē parādās Humpty - Dumpty

ar lielu mugursomu

1 prezentētājs: Kāds svilpotājs atnāca pie mums? Kurš traucēja mūsu mieru?

Humpty: Aplaudē skaļāk, nāc,

Humpty — iepazīstieties ar Dumptiju.

Es būšu ar tevi draugs,

Ja jūs metiens.

Jebkas priekš Humpty — Dumpty derēs,

Derēs dažādas miskastes:

Iesaiņojumi, čaumalas, korķi.

Vecas grāmatas, kastes.

Izmetiet vairāk atkritumu

Nekad netīriet to.

Hei, kur jūs esat, mani uzticamie draugi,

Nāc ārā ātri

Izklaidēsimies šeit!

Puišu - huligānu deja

1 prezentētājs: Tagad mums ir šis huligāns. Pareizi, tevi sauc Humpty - Dumpty, jo tu esi sliņķis, huligāns un tu vazājies un vazājies bez ko darīt.

Tava mugursoma ir tik liela, kas tajā ir?

Humpty: Dāvanas puišiem.

1 prezentētājs: Nu nāc, Humptij, parādi man savas dāvanas.

Humpty: Lūk, katapulta jums, puiši

Putnus šaut.

Šeit jums ir trokšņaina pistole,

Lai viens otru biedētu!

Šis smagais akmens

Jūs varat izsist logus!

Šī nūja ir dzīvības glābējs

Vilnis uz visām pusēm!

Nu, vai manas dāvanas ir labas?

1 prezentētājs: Un nepavisam nav labi, ņemiet tos atpakaļ. Tās nav dāvanas, tās ir ļoti sliktas lietas. Tās steidzami jāizmet!

Puiši, atdodiet Humpty - es turpinu pļāpāt.

Bērni dod lietas Humpty - Dumpty

Humpty: Cik garlaicīgi un neinteresanti ir būt kopā ar tevi. Kā es gribu ieskriet izcirtumā, pagulēt zem krūma, nolauzt zaru, nobiedēt putnus un šaut uz tiem ar slaidu!

1 prezentētājs: Humpty - Dumpty, vai tiešām tā jūs izturaties pret putniem? Putni ir mūsu draugi, un mēs nedrīkstam viņus aizvainot!

Klausieties vienu pamācošu stāstu, kas noticis augļu dārzā.

Iznāk divi bērni

1 Bērns: Slingshot boy

Šauts uz smieklīgiem putniem.

Viņš slēpti mērķēja uz zelta žubītēm, strazdiem un zīlītēm.

Un putni kļuva skumji un nečīkstēja,

Un viņi visi nolēma uz turieni nelidot.

2 Bērns: Jūs vairs nedzirdat jautro plūdumu dārzā,

Tajā nav sarkano ķiršu,

Un tajā nav gatavu plūmju.

Neviens tajā neatradīs ne ābolu, ne bumbieri.

Veco dāmu virtuvē

Kompots negatavojas.

1 Bērns: Viss izžūst, izbalē,

Viss ciems cieš.

2 Bērns: Ciešanas un neziņas

Kas tajā notika...

1 prezentētājs: Puiši, kāpēc jūs domājat, ka dārzā tagad nav smaržīgu augļu? (Bērnu atbildes).

Jo putni vairs nelido dārzā un priecē ar savu dziedāšanu.

Koki dārzā kļuva skumji un drūmi, tāpēc pārstāja augt.

1 prezentētājs: Cik jauki ir piecelties rītausmā un aiz loga dzirdēt jautru un skanīgu putnu dziedāšanu.

Es jums, puiši, iedošu vienu padoms:

Neiznīcini ligzdas, neaiztiec putnu ligzdas.

Neņemiet siltas olas, rūpējieties par putniem, mani draugi.

1 Bērns: Nē, mēs nesagrausim, tas ir visu puišu vārds.

2 Bērns: Lai atkal visur skan putnu dziesmas!

Dziesma "Putnu koris" vārdi R. Farhadi, mūzika A. Berlin

Humpty: Es nekad neapvainos putnus, vēl jo mazāk nešaušu tos ar katapulti. Viņi ir tik mazi, tik neaizsargāti. Ikviens var viņus aizvainot.

2 Prezentētājs: Šķiet, ka mūsu ļaundaris ir sācis uzlaboties.

Starp citu, Humpty Dumpty, vai tu pazīsti kādus putnus?

Humpty: Protams, es zinu, lūk, Piemēram: makaroni, nē, vārnas, bet arī, siera kūka, spilvens, nē, dzeguze.

Un es arī zinu rullīti, nē, laikam žagaru.

2 Prezentētājs: Ak, rullītis - žagars!

Puiši, pateiksim Humptijam – es pļāpāju par putniem.

Mēs tagad spēlēsim vienu interesanta spēle, ko sauc , un tu, Humpty - Dumpty, klausies uzmanīgi un atceries.

Daudzi putni lido uz dienvidiem

Daudzi šeit pavada ziemu.

dzeguze, vārna, vēršucis, zvirbulis,

Nu, puiši, atcerēsimies tos drīz!

Spēle "Gājputni un ziemojošie putni"

1 prezentētājs: Un tagad draugi, jūs gaida interesanta spēle.

Un tu, Humpty - Dumpty, klausies un pakrati galvu.

Un spēle saucas "Ja es nonākšu mežā".

Es tev uzdošu jautājumus, un tu uz tiem atbildēsi "Jā" vai "Nē".

Spēle "Ja es nonākšu mežā"

Ko darīt, ja es aizeju uz mežu un paņemšu margrietiņu? NĒ

Ko darīt, ja es apēdu pīrāgu un izmetu papīru? NĒ

Ko darīt, ja es atstāju maizes gabalu uz celma? JĀ

Ja piesienu zaru, tad likšu knaģi? JĀ

Ko darīt, ja es uztaisu uguni un to nenodzēstu? NĒ

Ko darīt, ja es izveidoju lielu nekārtību un aizmirstu to sakopt? NĒ

Ja es paņemšu miskasti, vai es apglabāšu burku? JĀ

Es mīlu savu dabu, es tai palīdzu! JĀ

Humpty: Mani draugi, es visu sapratu, visu atcerējos un ietinu savā ūsas:

Jūs nevarat aizskart putnus

Tu nevari kurināt uguni,

Jūs nevarat piegružot

Tu nevari mīlēt dabu... ak, esmu apmulsusi, vajag mīlēt dabu un vienmēr par to rūpēties!

1 prezentētājs: Jā, nav iespējams nemīlēt dabu. Viņa mums sniedz tik daudz skaistuma! Pavasarī mūsējais ir īpaši skaists Zeme kad visa daba atdzīvojas un viss apkārt uzzied un dvēsele priecājas un dzied no tāda skaistuma!

Humpty: Īpaši es! Šodien es vēlos visiem dāvināt ziedus! Tagad es noplūkšu daudz, daudz skaistu ziedu un dāvināšu tos jums, puiši!

Viņš gatavojas bēgt, bet vadītājs aptur Humptiju Dumptiju

1 prezentētājs: Pagaidiet, Humpty - Dumpty,

Ja tu novāc ziedu,

Ja es novācu ziedu,

Ja viss: gan es, gan tu, ja mēs lasām ziedus -

Visi izcirtumi būs tukši

Un skaistuma nebūs.

2 Prezentētājs: Mēs labprāt to darītu

Mēs aicināsim šeit ziedus.

Lai viņiem paveras brīnišķīgs skats

Zeme tiks izrotāta!

Skan maiga fona mūzika, zālē parādās meitenes - ziedi

Kumelīte: Es esmu lauka margrietiņa,

Visi bērni par mani zina.

Mēs vienmēr augam brīvībā,

Nav neviena skaistāka par mums.

Apbrīno mūs laukā,

Neplēsiet mūs pušķī!

Lilija: Es esmu lilija, es esmu lilija!

Esmu pieticīga, skaista,

Es esmu ļoti smaržīgs

Un man ir patīkami skatīties!

Violeta: Violeta ir pasakains zieds,

Ar to neviens nevar strīdēties.

Radot brīnišķīgu skaistumu

Un pārsteidzoši stāsti.

Ziemā ir auksts un putenis,

Dabas brīnumainā izbalēšana.

Un kur ir vijolīte, tur ir pīpe

UN mūžīgais pavasaris elpošana.

Roze: Viņi mani sauc par ziedu karalieni!

Par manu ziedlapu krāsu un smaržu.

Pat ja mans zaļais krūms ir gatavs tevi sāpināt,

Bet kurš gan man nepiedos dzeloņainos ērkšķus!

Magone: Mans tērps vienmēr ir sarkans

Manī nogatavojas melni graudi.

Vecmāmiņa ņem šos graudus,

Cep garšīgas maizītes ar magoņu sēklām!

Lilija: Kur ir mūsu draugi - bites,

Zelta sprādzieni?

Labāk lidojiet pie mums,

Uzaicini mūs dejot!

Skan mūzika, zālē parādās bites, "lidot augšā"

katram savam ziedam

1 Bite: Un šeit mēs esam,

Viņi sēdēja uz saviem ziediem.

Mēs jautri zumējam

Mēs lidojam virs ziediem.

Saulei rietot aiz kalna,

Sapulcējamies stropā.

2 Bite: No zieda līdz ziedam

Mēs lidojam visu dienu.

Pagatavo medu

Mēs nemaz neesam slinki.

3 Bite: No rītausmas līdz rītausmai

Darbos un rūpēs.

sēdēt dīkstāvē

Mums tā nemaz neliekas.

4 Bite: Mūsu profesija ir lidot,

Piesātiniet šūniņas ar medu.

5 Bite: Jā, un pinkains vēders

Visiem ziediem jābūt apputeksnētiem.

Dejot "Bites un ziedi"

1 Bērns: pie mums jebkurā gadalaikā

Gudra daba māca.

Māca pēc kalendāra -

Saskaņā ar dzīvo grunti:

2 Bērns: Putni māca dziedāt,

Zirneklis - pacietība.

3 Bērns: Bišu spiets mūs māca

Darba disciplīna.

4 Bērns: Sniegs māca mums tīrību,

Saule māca laipnību.

5 Bērns: Dabai tas ir visu gadu

Jāmācās.

Mēs esam visu sugu koki,

Visi lielie meža cilvēki

Māca stipru draudzību!

6 Bērns: Nāciet puiši

Esiet draugi viens ar otru.

Kā putni ar debesīm,

Kā zāle pļavā!

7 Bērns: Kā vējš un jūra,

Lauki ar lietu.

Kā saule ir draudzīga

Ar mums visiem!

Komunikatīva deja - spēle "Ku-ku"

1 prezentētājs: Cienījamie viesi, mūsu puiši brīvdiena Mēs esam sagatavojuši dzejoļus par putniem, dzīvniekiem un augiem, un tagad viņi tos jums lasīs.

Bērni lasa dzeju

Humpty: Puiši, man tik ļoti patīk jūsu bērnudārzā,

Es droši vien tevi nepametīšu.

Tu prasmīgi spēlē, labi dziedi,

Jūs labi dejojat un dzīvojat visi kopā!

1 prezentētājs: Humpty - Dumpty, mēs esam priecīgi pieņemt tevi savās rindās, mēs esam pārliecināti, ka tu sadraudzēsies ar mūsu puišiem, bet puiši ar tevi.

2 Prezentētājs: Labi, ka viss beidzās labi. Un mūsējie svētki tuvojas beigām.

1 prezentētājs: Un visbeidzot, mēs vēlamies tevi vēlēties:

Rūpējieties par mūsu planētu,

Pasaulē nav citas līdzīgas.

Rūpēties par putniem, kukaiņiem, dzīvniekiem,

Tas jūs padarīs tikai laipnāku.

Rotā Zeme ar ziediem, dārzi

Mums vajag tādu planētu!

Pāru deja "Ceļš uz sauli"

Vadošais: Paldies visiem par uzmanību, mūsu svētki beigušies.

Bērni atstāj zāli jautras mūzikas pavadībā