Darbs ar periodiskiem izdevumiem bibliotēkās. Scenārijs izglītojošai informācijas stundai par periodisko izdevumu “Īsti draugi”

Šeit ir plaukti, grāmatas, iesējumi...
Mani senie paziņas,
Uzmanības un aprūpes priekšmets
Un pieaugoša mīlestība.
Un iesiešana pēc iesiešanas,
Kur blakus prozai ir dzejolis,
Tāpat kā pagrieziens pēc kārtas
Pasaules likteņu kartē.
Kā tūkstošiem gadu ilga saruna,
Aizgājušo paaudžu aicinājums...
Un jūs un es - mēs esam tikai bērni
Pirms šīs gadsimtu gudrības.

Turpiniet lasīt sieviešu tiešsaistes žurnāla materiālu par sieviešu laimes ziedu

Sveiki, dārgie, dārgie, uzticamie mūsu bibliotēkas draugi! Jūs patiešām esat mūsu uzticīgie draugi, jūs nebaidāties no aukstuma, karstuma, sniega, vēja vai lietus. Jebkuros laikapstākļos jūs drosmīgi ieejiet bibliotēkā. Viņa vienmēr jūs gaida un priecīgi sveicina ar savu darbinieku siltumu un sirsnību, literatūras jaunpienācējiem un interesantiem sabiedriskiem pasākumiem.

Šodien bibliotēkai ir jāizvēlas savs uzticīgākais draugs. Šis būs tas, kurš vairāk nekā citi zina par pašu bibliotēku, par periodiku, kopumā tas, kurš atbild uz visvairāk jautājumiem un saņem vairāk žetonu visā mūsu tikšanās laikā.

Tātad sāksim savu sarunu. Armizonskas rajonā ir izveidots centrālais nodokļu apkalpošanas centrs. Kas zina, kas tas ir?
(Atbilde: Centralizēta bibliotēku sistēma)
Kurš var pateikt, kurā gadā notika šis nozīmīgais notikums?
(Atbilde: 1977. gadā)

Centrālā bibliotēka apvieno 12 bibliotēkas: 11 lauku un vienu centrālo reģionālo bibliotēku ar bērnu nodaļu. Es domāju, ka jums būs interesanti uzzināt dažus mūsu darbības rezultātus 2011. gadā. Protams, gads bija grūts, bet auglīgs. Visi mūsu darbības rādītāji (izņemot maksas pakalpojumus) ir augstāki nekā 2010. gadā. Pat lasītāju skaits ir par 10 cilvēkiem vairāk, neskatoties uz to, ka daudzas lasošās ģimenes pamet reģionu un turklāt reģionā ir augsts mirstības līmenis. Mums ir 5,5 tūkstoši lasītāju. Grāmatu fondā ir vairāk nekā 97 tūkstoši eksemplāru un vairāk nekā 750 periodisko izdevumu eksemplāru. Pēdējā gada laikā lasītājiem izdoti vairāk nekā 235 tūkstoši grāmatu, avīžu un žurnālu. Salīdzinājumam 2010. gadā bija tikai 207 tūkst. Tas ir, katrs lasītājs gadā paņēma 42 literatūras eksemplārus jeb 3 izdevumus mēnesī. Tas ir labs rādītājs.

Pērn nedaudz mainījās bibliotēkā funkcionējošās nodaļas, pie mums ieradās jauni darbinieki. Uz doto brīdi izskatās šādi: bibliotēkā ir 4 nodaļas. Pieaugušo lasītāju apkalpošanas nodaļa (G. A. Ugrumova, O. N. Grudeva, A. S. Pečerina); bērnu nodaļa (V. A. Lukaščuks, N. F. Pečerina); apguves nodaļa (G. P. Gorbunova, V. V. Markovs); informācijas un juridiskā nodaļa (N. O. Žiryakova, E. V. Mauls).
Jūs varētu interesēt, ka mūsu sistēmai ir sava vietne internetā: armbibl.ucoz.ru. Tajā ievietojam savus darba plānus, informāciju par notikušajiem pasākumiem, fotogrāfijas un citu noderīgu informāciju.
Bibliotēkā ir pieejams publiskais interneta piekļuves punkts, kuru bibliotēkas darba laikā varat izmantot bez maksas.

Mūsu sistēmas bibliotēkas (arī rajona bibliotēkas) paplašina savas funkcijas un sniegto pakalpojumu klāstu gan maksas, gan bezmaksas. Informāciju par bibliotēkas pakalpojumiem var atrast Lasītāju stūrītī.
Bibliotēkas galvenais darbības virziens ir informācijas sniegšana iedzīvotājiem, izmantojot esošos bibliotēkas dokumentus, tajā skaitā periodiskos izdevumus.
Informācijas plūsma, ko mēs visi pastāvīgi saņemam un patērējam, ir kļuvusi ne tikai svarīga civilizētam cilvēkam, bet arī vitāli svarīga.

Atcerēsimies, kas ir iekļauts šajā daudzveidīgajā pasaulē, ko sauc par medijiem?
(Atbildes)
Jā, tā ir prese – avīžu un žurnālu tipa periodika un audiovizuālie mediji – radio un televīzija.

Šodien mēs runāsim par pirmo komponentu un man, kā bibliotekāram, par to, kas šķiet vissvarīgākais - periodiku.
Visu šo periodisko izdevumu ir ļoti grūti, gandrīz neiespējami iedomāties. Jo mūsdienu prese sastāv no tūkstošiem publikāciju, kas atšķiras pēc tēmas, mērķa, programmas, biežuma, tirāžas un izplatīšanas reģiona.

Kādās divās grupās mēs varam iedalīt visu presi?
(Atbilde: Avīzes un žurnāli)
Pareizi. Kāda ir atšķirība starp laikrakstu un žurnālu?
Laikrakstam ir lielāka efektivitāte, lielāka daudzpusība, tā ir informatīvāka un ir lapu izdevums.
Žurnāls ir vairāk analītisks (t.i., analizē notikumus) un žurnālistisks. Žurnāliem, pēc Gosstandarta domām, jābūt iesietiem,” t.i. drukātās lapas ir iesietas mugurkaulā.

Dosimies mentālā ekskursijā preses vēsturē...

Laikraksts ir pasaules vēsture vienā dienā. Ir grūti izdomāt labāku šāda veida periodikas definīciju.
Pats vārds “laikraksts” tradicionāli tiek saistīts ar Itālijas monētas nosaukumu – gazzeta.
16. gadsimta vidū tas kalpoja par samaksu par skrejlapām, kas informēja Venēcijas tirgotājus par tirdzniecības jaunumiem. Avīžu biznesa vēsture aizsākās 1609. gadā, kad Vācijā avīzes iznāca reizi nedēļā.
Pirmais krievu laikraksts "Chimes" parādījās 1621. gadā. Tiesa, tas bija rakstīts ar roku, un to lasīja tikai cars un bojāri.
Žurnāls ir gandrīz pusgadsimtu jaunāks par laikrakstu. Tas notika 1665. gadā Parīzē, kad tika izdots pirmais izdevuma numurs. Kopš tā laika ir pagājis daudz laika.
Pamatojoties uz izplatīšanas reģionu, presi var iedalīt trīs lielās grupās: nacionālā, reģionālā, vietējā.
Prese var būt paredzēta vai nu lielākajai daļai potenciālo lasītāju, vai noteiktai grupai.
Pēc tematiskām jomām presi var iedalīt šādās problēmām veltītās tēmās: veselība, sports, tehnoloģijas, zinātne.
Laikrakstiem un žurnāliem ir atšķirīgs biežums. Stingra periodiskums ir viena no svarīgākajām mediju īpašībām. Dažas publikācijas iznāk katru dienu, citas reizi nedēļā, dažas reizi mēnesī.
Svarīgākie materiāli un sensacionālās fotogrāfijas ir ievietotas pirmajā lapā. Kas piesaista tavu uzmanību? Nu, protams, virsraksts. Tās galvenais uzdevums ir noturēt mūsu uzmanību un intrigas. Dažreiz virsrakstam pievieno īsu tekstu slīprakstā, kas ievada materiālu. Tas ir iegriezums. Parasti tas ir sauklis, citāts vai komentārs, dažreiz materiāla kopsavilkums, kas nosaka, vai lasītājs šo materiālu izlasīs.
Galu galā, lasot periodiskos izdevumus, mēs izvēlamies tikai to, kas mums ir interesants, tāpēc virsraksts un sānjosla cenšas mūs ieinteresēt. Zem virsraksta “Šodien izdevumā” atrodamas izdevuma svarīgākās tēmas. Dažreiz laikrakstos un žurnālos ir lapas, ko sauc par cilnēm. Ieliktnis ir publikācija publikācijā, to var izņemt no laikraksta, nepārkāpjot publikācijas (TV programmas) integritāti.
Nepārtrauktu tekstu plašā laikraksta vai žurnāla lapā būtu neērti lasīt. Tāpēc izdevējdarbības praksē ir pieņemts to sadalīt vairākās kolonnās - vertikālajās kolonnās.
Katrā izdevumā tiek izdrukāti izejas dati, kas satur informāciju par izdevēju, galveno redaktoru, izdošanas periodiskumu, tirāžu utt. Katram laikrakstam un žurnālam ir savi pastāvīgie virsraksti - sadaļas. Sadaļai ir sava vieta un dizains
Tagad aicinām iepazīties ar periodisko izdevumu plauktos.

Tātad mūsu bibliotēka abonē 94 periodiskos izdevumus. No tiem 37 laikraksti un 57 žurnāli.
Jūs visi esat mūsu pastāvīgie lasītāji un paši zināt, kādus žurnālus un laikrakstus mēs abonējam. Protams, šis saraksts nav pastāvīgs. Korekcijas tiek veiktas atkarībā no jūsu interesēm.

Piemēram, reiz abonējām žurnālu “Stāstu karavāna”. Viņš bija pieprasīts pusmūža sieviešu vidū. Tad pēkšņi viņš pārstāja būt pieprasīts. Bet, kad nebija jaunu žurnāla numuru, pēkšņi pēc tā radās pieprasījums. Un no šī pusgada mūsu plauktos ir jūsu senais draugs žurnāls “Stāstu karavāna”.

Pievērsiet uzmanību jaunajiem žurnāliem: “Dasha”, “Viss sievietei”, “Medības un makšķerēšana: XXI gadsimts”.

1. Laikrakstam jābūt konsekventam vietējo un starptautisko materiālu izkārtojumam.

2. Jums vajadzētu sākt pārlūkot laikrakstu ar vadošo rakstu. Tās vieta ir pirmās lapas kreisajā pusē vai augšpusē. Priekšplānā ir šodienas pulss. Viņa pastāstīs par valsts prioritātēm un problēmām, zinātni, tehnoloģijām un kultūras dzīvi. Redakcijas virsraksts vienmēr skaidri norāda tās tēmu.

3. Tālāk ir vispārīga avīzes apskate. Tās tehnoloģija ir līdzīga grāmatas skatīšanai, tikai virsraksti un virsraksti kalpo kā satura rādītājs un ceļvedis. Salīdzinot raksta nosaukumu ar virsrakstu, zem kura tas ir ievietots, jūs gandrīz vienmēr varat pateikt esejas, feļetona, ziņojuma vai informācijas tēmu. Apakšvirsraksts palīdzēs noskaidrot šo tēmu.

4. Vai jūs interesē? - lasīt.

5. Lasītajam noteikti vajadzētu darboties – palīdzēt profesionālajā darbībā vai vienkārši sarunā.

6. Nav neviena žurnāla numura, kurā nerunātu par kaut ko vajadzīgu un interesantu. Jums ir jābūt iespējai redzēt šos materiālus un tos izlasīt. Sistemātiska avīžu un žurnālu lasīšana ļaus būt zinošiem cilvēkiem, kuri vienmēr var runāt par to, kas notiek pasaulē, mūsu valstī.

7. Kā pieradināt sevi pie periodikas lasīšanas? Sākumā piespiediet sevi izlasīt vismaz visus virsrakstus visās laikraksta lappusēs. Noteikti viens vai divi no tiem piesaistīs jūsu uzmanību. Izlasiet rakstus zem šiem virsrakstiem. Ir jau viena vai divas tēmas, ar kurām jūs esat pazīstami. Ja arī turpmāk spēsi sevi piespiest tiem sekot, tu ne tikai iepazīsies ar apkārtējo viedokļiem par tevi interesējošu jautājumu, bet arī varēsi veidot savu.

8. Ir viena lieta - vienīgais obligātais nosacījums, lai attīstītu interesi par avīzi vai žurnālu. Tā ir lasīšanas konsekvence, regularitāte.

Viktorīnas jautājumi:

1. Kas ir PERIODISKĀS PUBLIKĀCIJAS?
2. Kas ir avīze?
3. Ar ko žurnāls atšķiras no avīzes?
4. Ar ko žurnāls atšķiras no grāmatas?
5. Nosauciet reģionālos periodiskos izdevumus.
6. Kā sauc mūsu reģionālo laikrakstu? Kad tas nonāks pie lasītājiem?
7. Pastāstiet mums par savu iecienītāko žurnālu vai laikrakstu.
8. Kādas nodaļas ir mūsu bibliotēkā?
9. Cik bibliotēku ir Centrālajā bibliotēkā?
10. Kāds ir visu sistēmas bibliotēku grāmatu krājums?
11. Cik mums ir lasītāju?
12. Nu, cik literatūras eksemplāri tika izdoti 2010. gadā?

Paldies visiem par atbildēm. Un mans uzticīgākais draugs, kurš par bibliotēku zina gandrīz visu, izrādījās ____________________________!

Nu tad. Tagad vari doties uz plauktiem, izvēlēties sev interesējošās avīzes un žurnālus, pierakstīt tos savā formā, atnākt mājās, apsēsties mīļākajā krēslā, ieslēgt galda lampu un baudīt lasīšanu!

UN BIBLIOTĒKA, KURA MŪŽIEM KĻUVA PAR TAVU DRAUGU, TEVI GAIDS!

N. O. Žiryakova, Armizonas Centrālās rajona slimnīcas Informācijas un juridiskās nodaļas vadītāja

BIBLIOTĒKAS UN BIBLIOGRĀFIJAS NODARBĪBAS KOPSAVILKUMS

Ārpusskolas aktivitāšu programmas „LASĪŠANAS KULTŪRAS UN BIBLIOTĒKAS UN BIBLIOGRĀFISKĀS LITERATŪRAS PAMATI JUNIORSKOLU BĒRNU PAMATI. INFORMĀCIJAS KULTŪRAS PAMATI"

Par tēmu: “Periodika bērniem”

Pabeigts:

Jurjeva E.A.,

bibliotekārs

Severodvinskas MBOU "Humanitārā ģimnāzija Nr. 8".

Arhangeļskas apgabals

Severodvinska

PERIODISKIE PUBLIKĀCIJAS BĒRNIEM

informācijas kultūras stunda 2. klašu skolēniem.

Mērķis: Lasītāju informācijas kultūras kopšana.

Uzdevumi:

Dodiet jēdzienus "prese", "žurnālistika", "periodiskā publikācija", "laikraksts", "žurnāls", "sadaļa", "raksts";

Runāt par periodisko izdevumu nozīmi informācijas pasaulē;

Iepazīstināt skolēnus ar vecumam atbilstošu periodiku no ģimnāzijas bibliotēkas;

Izraisīt interesi par periodisko izdevumu lasīšanu;

Runājiet par periodikas izmantošanas iespējām vēstījumu, referātu, pētniecisko darbu sagatavošanā un nepieciešamā informatīvā materiāla meklēšanā.

Apmācības organizācijas forma: ievadstunda, recenzija.

Nodarbības veids: apvienots.

Mācību metodes:

darbs ar periodiskiem izdevumiem

ilustrācija.

Mācību rīki: periodika, dators, multimediju projektors.

Plāns.

1. Ievads.

2. Jēdzienu “prese”, “periodiskā literatūra”, “žurnālistika”, periodisko izdevumu veidu skaidrojums (izmantojot prezentāciju).

3. Bibliotēkas periodisko izdevumu apskats, izmantojot prezentāciju.

Punkti 1-3 - 25 minūtes.

4. Praktiskais uzdevums.

8 minūtes.

5. Jautājumi konsolidācijai un secinājumi.

5 minūtes.

6. Bezmaksas lasīšana.

5 minūtes.

7. Secinājums.

2 minūtes.

Nodarbības gaita.

1. Ievads

Sveiki puiši. Šodien mums ir interesanta nodarbība ar nosaukumu “Aizraujoša prese bērnu interesēm”. Šī nodarbība paplašinās mūsu redzesloku un palīdzēs sagatavot ziņojumus, komunikāciju, veikt praktiskos un pētnieciskos darbus. Tas viss ir nepieciešams, tāpēc es lūdzu jūsu uzmanību un labprāt uzklausīšu jūsu jautājumus nodarbības beigās.

2 .Jēdzienu skaidrojums.

(Prezentācija. 1. slaids)

Fascinējoša prese... Kas ir prese?

(Prezentācija. 2. slaids)

“Prese” - vārds mums nonāca no Francijas.

Prese ir preses darbs...: žurnāli, avīzes un vispār aktuālās ziņas par drukāto vārdu. Tātad tas ir rakstīts A. N. Čudinova “Krievu valodā iekļauto svešvārdu vārdnīcā”.

Šodien mēs runāsim par žurnāliem un laikrakstiem.

Iespējams, tavi vecāki abonē vai pērk avīzes un žurnālus sev un tev, lai lasītu ziņas un uzzinātu ko jaunu un interesantu, un tu jau zini, ka prese iznāk regulāri - ar noteiktu nosaukumu tiek izdoti jauni un jauni numuri. Tie. periodiski tiek izdoti žurnāli un laikraksti.

(Prezentācija. 3. slaids)

"Periodisks izdevums ir publikācija (parasti iespiesta), kas tiek izdota ar noteiktu biežumu." Tas ir teikts tiešsaistes enciklopēdijā Wikipedia.

“Periodika” ir grieķu vārds, kas nozīmē “atnākt vēlreiz”, “atgriezties”.

Periodiskie izdevumi ir laikraksti, žurnāli, gadagrāmatas, kalendāri utt.

Tas ir, laikraksti un žurnāli ir drukāti periodiski izdevumi vai prese.

Žurnāli un laikraksti var būt dažāda veida.

(Prezentācija. 4. slaids)

Pēc biežuma:

katru dienu;

katru nedēļu;

ikmēneša;

reizi ceturksnī;

gada utt.

Pēc mērķa:

populārzinātne;

literārais un mākslinieciskais utt.

Dažāda veida periodikā tiek publicētas dažādas interesantas lietas: raksti par zinātnes atklājumiem, par dzīvi sabiedrībā, par dažādu tautu kultūru, par sporta sasniegumiem. Presē tiek publicēti arī vēstures atklājumi un fakti, dažādi noderīgi padomi dzīvesveida un ikdienas sakārtošanā, interesantas lietas par dzīvnieku un augu pasauli u.c.. Tāpat no laikrakstiem un žurnāliem varam uzzināt par dažādiem notikumiem sabiedrības dzīvē un cilvēku attieksmi pret šiem notikumiem.

(Prezentācija. 5. slaids)

Literatūras jomu par aktuāliem sabiedriski politiskiem jautājumiem, kā arī šo jautājumu diskusiju presē saucam par žurnālistiku. Žurnālistika ir literatūras veids.

3. Bibliotēkas periodisko izdevumu apskats.

Periodiskos izdevumus varat abonēt pastā vai iegādāties tieši pasta nodaļā vai kioskā. Apskatīsim dažus mūsu bibliotēkas abonētos periodiskos izdevumus jaunākiem skolēniem.

(Prezentācija. 6. slaids)

Ziņkārīgs un aktīvs!

Aicinām ienirt mūsu bibliotēkas avīžu un žurnālu jūrā! Šeit jūs varat atrast sev daudz jauna, aizraujoša un interesanta.

(Stāsta laikā skolēniem tiek rādītas iepriekš sagatavotas avīzes un žurnāli).

(Prezentācija. 7. slaids)

Laikraksts ir periodisks izdevums lielu lapu veidā, parasti katru dienu, kas veltīts aktuālās politiskās un sabiedriskās dzīves notikumiem.
(S.I. Ožegovs, N.Ju.Švedova Krievu valodas skaidrojošā vārdnīca).

Vārds "laikraksts" pie mums nāca no Itālijas. Tā sauca mazo monētu, kas tika izmantota, lai novērtētu ikdienas ziņu lapu.

Šeit ir laikraksts “Labais bērnības ceļš”. (Rādīt avīzi).

(Prezentācija. 8. slaids)

“Labais bērnības ceļš” - Viskrievijas laikraksts. Iznāk 2 reizes mēnesī. Avīze par bērniem, par ceļiem un satiksmes noteikumiem.

Laikraksts ietver ziņas un jaunus Noteikumus, dokumentus par bērnu drošību uz ceļiem un drukā spēļu materiālus bērniem.

Jaunie satiksmes inspektori;

Yunkor's Post (Materiāli jaunajiem korespondentiem - bērnu drošības veicinātājiem);

DDD Spēļu bibliotēka (tiek izdotas galda spēles, puzles, āra spēles, puzles, krustvārdu mīklas, viktorīnas);

Savākt kolekciju (automašīnu fotogrāfijas un raksturlielumi, fotogrāfijas un informācija par braucējiem utt.);

Intervijas ar pazīstamiem cilvēkiem;

Bērni un dzimtene;

Veselīgs dzīvesveids utt.

Un šeit ir mūsu bibliotēkas žurnāli. (Rādīt žurnālu kaudzi).

(Prezentācija. 9. slaids)

“Žurnāls ir periodisks izdevums grāmatas veidā, kurā ir raksti, mākslas darbi, ilustrācijas,” teikts D. N. Ušakova “Paskaidrojošā vārdnīcā”.

Es atnesu vairākus žurnālus.

(Prezentācija. 10. slaids)

“Bērnu lasīšana sirdij un prātam” ir pirmais periodiskais izdevums bērniem, kas iznāk Krievijā. Ļoti interesants literatūras un mākslas žurnāls bērniem un viņu vecākiem, neskatoties uz nelielo apjomu, 48 lappusēm un melnbaltām ilustrācijām. Tajā tiek izdota bērnu klasika un mūsdienu literatūra lasīšanai: pasakas, dzejoļi, noveles, vēstures skices.

(Prezentācija. 11. slaids)

Puiši un dzīvnieki

Sirsnīgs vārds

Stāsts pēc stāsta

Dzeja bērniem

Lasīšana kopā ar visu ģimeni

Brīnišķīgi mirkļi

Tā arī notiek

Jokus pie malas

Brīnumi sietā

Reiz bija pasaka

Interesanti stāsti

Stāsts no vēstures

Šeit ir visu iecienītākais žurnāls “Murzilka”.

(Prezentācija. 12. slaids)

Populārs bērnu izglītojošs literatūras un mākslas žurnāls. Iznāk reizi mēnesī kopš 1924. gada.

Tās galvenais varonis ir dzeltenā pūkainā Murzilka, pasaku būtne. Tā iepazīstina lasītāju ar interesanto pasaku, stāstu, dzejoļu, komiksu, mīklu un krustvārdu mīklu pasauli.

"Murzilka" autori ir mūsdienu talantīgi rakstnieki, mākslinieki un bērnu literatūras klasiķi: S. Ya, G. B. Oster, Irina Ashcheulova, Andrejs Usachev un daudzi citi. Bieži vien žurnāla autori ir paši lasītāji. .

(Prezentācija. 13. slaids)

Mūsu mīļākie rakstnieki

Murzilkas mākslas galerija

Vides stunda no Murzilkas

Es rakstu vēstuli Murzilkai

Murzilkas piedzīvojumi - komiksu sadaļa

Ceļošana un atklājumi

Krustvārdu mīkla Murzilka et al.

“Raksts ir maza izmēra zinātniska vai žurnālistiska kompozīcija” - “Krievu valodas skaidrojošā vārdnīcā” rakstījis S.I. Ožegova, N.Ju. Švedova.

Raksti no “Murzilka” palīdzēs sagatavot interesantus ziņojumus un atskaites papildus skolas mācību programmai, kā arī paplašināt redzesloku.

Mūsu nākamā žurnāla nosaukums ir “Bērnu enciklopēdija”.

(Prezentācija. 14. slaids)

Šis populārzinātniskais žurnāls iznāk reizi mēnesī.

Tā paredzēta bērniem no 12 gadu vecuma, taču saprotamu materiālu te var atrast pat astoņgadīgie. "Bērnu enciklopēdija" satur interesantus faktus, kas ir interesanti gan bērniem, gan pieaugušajiem.

Katrs žurnāls ir veltīts noteiktai tēmai un sastāv no daudziem jautājumiem vai nodaļām, kas sakārtotas alfabēta secībā, atklājot tēmas saturu.

Šis periodiskais izdevums palīdzēs sagatavot ziņojumus un atskaites nodarbībām un paplašināt redzesloku. To var izmantot, rakstot pētnieciskos darbus.

"Kāpēc?" - bieži jautā zinātkārie bērni. Ir žurnāls “Kāpēc?”, un mēs to abonējam.

(Prezentācija. 15. slaids)

Šis populārzinātniskais vēstures žurnāls sākumskolniekiem ir žurnāla Jaunais tehniķis ikmēneša pielikums.

Katrā izdevuma numurā var iegūt zināšanas visās zinātnes, tehnikas, mākslas jomās, apmeklēt interesantākos Zemes nostūrus, ienirt zemūdens valstībā un uzzināt dabas noslēpumus.

(Prezentācija. 16. slaids)

Simts tūkstoši "kāpēc"

Mūsu Ermitāža

Visas varavīksnes krāsas

Leģendas par dziļu senatni

No visas pasaules

Spēļu bibliotēka

Interesants fakts

Nastenka

Danila - meistars utt.

"Kāpēc?" palīdzēs sagatavot ziņojumus un referātus stundās, rakstot pētnieciskos darbus un paaugstināt erudīcijas līmeni.

Žurnāls “GEOlenok” ir ļoti aizraujošs un interesants.

(Prezentācija. 16. slaids)

Tajā var atrast informāciju par visu pasaulē.

Tas iznāk reizi mēnesī.

“GEOlenok” ir žurnāls par planētu Zeme un mūsu dzīvi uz tās.

"Mēneša foto";

“Zemeļi” - par pārsteidzošajiem planētas notikumiem;

“Kaimiņi uz planētas” ir par dzīvniekiem;

“Jautājums aizpildīšanai” - dažādu jautājumu sadaļa;

“Kas jauns” - jaunākās ziņas;

"Komiks";

“Pa tavām vēstuļu pēdām” utt.

Žurnāls palīdzēs pētniecisko un praktisko darbu rakstīšanā, sagatavošanās nodarbībām un erudīcijas līmeņa paaugstināšanā.

Noteikti jāsaka, ka žurnālos visērtāk ir atrast nepieciešamo informāciju pēc satura.

(Prezentācija. 17. slaids)

Katram žurnālam ir saturs.

4. Praktisks uzdevums.

Tātad, neliels praktisks uzdevums: es jums iedodu žurnālus, jūs paskatieties uz tiem:

Vārds;

Padomā arī par to, kādai nodarbībai vari sagatavot reportāžu par šo žurnālu.

5. Jautājumi konsolidācijai un secinājumi.

Un tagad es lūdzu jūs atbildēt uz maniem jautājumiem (frontālā aptauja):

Kas ir prese?

Kāpēc laikrakstus un žurnālus sauc par periodiskajiem izdevumiem?

Kas ir laikraksts?

Kas ir žurnāls?

Kāda veida periodiskos izdevumus jūs atceraties?

Kurai nodarbībai es varu sagatavot vēstījumu žurnālam “Bērnu lasīšana sirdij un prātam”?

Cik žurnālu nosaukumus es šodien parādīju?

Vai jūs abonējat laikrakstus un žurnālus mājās? Vai jūs tos pērkat? Vai jūs tos lasāt bibliotēkā?

Tātad, mēs šodien uzzinājām... (pārdomas).

Labi darīts šodien. Jūs bijāt uzmanīgs un ieinteresēts.

(Prezentācija. 18. slaids)

Mēs runājām tikai par dažiem žurnāliem ģimnāzijas bibliotēkā un vienu avīzi. Daudzi no jums bibliotēkā jau redzējuši žurnālus “Čitaika”, “Toshka and Company”, “Cool Magazine” un citus.

Atcerieties žurnālu lietošanas noteikumus: ievērojiet lasīšanas termiņus un uzmanīgi tos lietojiet.

Lai aizraujošs ceļojums periodisko izdevumu jūrā!

6. Bezmaksas lasīšana (5 minūtes).

(Prezentācija. 19. slaids)

7. Secinājums.

Tu esi ļoti gudrs un gudrs! Aicinu uz bibliotēku! Paldies par uzmanību!

Atsauces.

GOST 7.60-90. Izdevumi. Galvenie veidi. Termini un definīcijas: [Elektroniskais resurss] // Izkārtojums. - Piekļuves režīms: http://verstka.otrok.ru/law/gost76090.html. − Cap. no ekrāna.

Periodiskā publikācija: [Elektroniskais resurss] // Wikipedia. Bezmaksas enciklopēdija — piekļuves režīms: https://ru.wikipedia.org/wiki/. - Vāciņš. no ekrāna.

krievu valoda. Vārdnīcas: [Elektroniskais resurss] // Classes.RU. - Piekļuves režīms: http://classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Dal-term-5353.htm. − Cap. no ekrāna.

Krievu valodas svešvārdu vārdnīca. Prese: [Elektroniskais resurss] // Akadēmiķis. - Piekļuves režīms: https://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_fwords/29048. - Vāciņš. no ekrāna.

Ušakova skaidrojošā vārdnīca. Kategorija:[Elektroniskais resurss] // Akadēmiķis. - Piekļuves režīms: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/1012226. - Vāciņš. no ekrāna.

Mūsdienu pasaulē īpaši vērtīgas ir divas lietas: laiks un informācija!

Bibliotēka ir iedzīvotājiem atvērtākā un pieejamākā kultūras iestāde. Pateicoties milzīgam skaitam grāmatu, dokumentu, periodisko izdevumu, arī elektronisko, tas spēj apmierināt ikviena tiesības saņemt informāciju. Mēs augstu vērtējam jūsu laiku un nepieciešamību apgūt jaunas zināšanas un esam gatavi jums palīdzēt izprast Čeļabinskas reģionālās universālās zinātniskās bibliotēkas sniegto pakalpojumu milzīgo sarakstu.

Mēs sākam jaunu projektu “”, kas skaidri pastāstīs lasītājiem par mūsu pakalpojumiem un iespējām. Bibliotēkas speciālisti kļūs par uzticamiem navigatoriem nepieciešamās informācijas atrašanā. Viņi jums pateiks, kā atrast nepieciešamo informāciju un netērēt daudz laika meklēšanai.

Tiks prezentēts pirmais mūsu projektā "Periodikas zāle"(zāle Nr. 4).

Pirmā “Atvērtā dialoga” dalībnieks bija

Atsauce:

Kopš tās dibināšanas Čeļabinskas reģionālā universālā zinātniskā bibliotēka (CHUNL) ir veidojusi vietējo un ārvalstu periodisko izdevumu kolekciju. Periodikas zāle gatavs uzņemt līdz 50 lasītājiem vienlaikus. Fonds sastāv no vairāk nekā 11 tūkstošiem publikāciju - tas ir vairāk nekā trīs simti nosaukumu centrālo un vietējo laikrakstu un žurnālu. Lielākā daļa no tiem ir publiski pieejami. Kopš 2015. gada abonējamo periodisko izdevumu klāsts ir ievērojami paplašinājies.

“Periodikas telpā katrs atradīs sev tīkamu avīzi vai žurnālu. Vecākās paaudzes pārstāvji atceras laiku, kad grāmatu iegāde mājas bibliotēkām bija plaši izplatīta. Un populāra žurnāla abonēšana tika uzskatīta par lielu panākumu. Iedzīvotāju vidū bija ļoti pieprasīti: “Ogonyok”, “Jaunatne”, “Visā pasaulē”, “Zemniece”, “Aiz stūres”, “Krokodils” un daudzi citi. Lielākajai daļai pilsoņu diena sākās ar Pravda, Izvestija un Komsomoļskaja pravda lasīšanu. Mūsu sportistu panākumiem sekoja līdzi “Padomju sportā”.

Lasītava šodien "Periodika" saviem lasītājiem piedāvā ne tikai biogrāfiskus žurnālus, bet arī mūsdienīgus. Piemēram, “Profils”, “Lietu gaita”, “Galvenie cilvēki”, “Lauki”. Mēs prezentējam pēdējo 5 gadu periodiku,” savā intervijā stāsta Ļubova Averina.

- CHUNB ir specializēta periodisko izdevumu telpa. Kādi periodiskie izdevumi tiek vākti šajā telpā?

Lielākā daļa publikāciju ir centrālie un vietējie laikraksti. Plaši pārstāvēti ekonomikas, filozofijas, vēstures, politikas zinātnes, ekoloģijas, valodniecības un literatūras kritikas žurnāli, liela literatūras un mākslas žurnālu izvēle un reģionālie izdevumi.

Īpaši vēlos vērst juristu uzmanību, viņiem varam piedāvāt vairāk nekā 50 nosaukumus par juridiskiem jautājumiem: “Valsts un tiesības”, “Krievijas tiesnesis”, “Krievijas izmeklētājs” un daudz ko citu. Skolotājiem un ārstiem mums ir liela pedagoģijas un medicīnas žurnālu izvēle.

- Kādai auditorijai ir paredzēta periodisko izdevumu telpa? Vai ir kāds pastāvīgs lasītājs?

Mūsu pastāvīgie apmeklētāji ir skolotāji, juristi, ārsti, zinātnieki, studenti un pensionāri. Lasītāji ir pieraduši pie ikdienas svaigas preses piegādes, tāpēc daudzas no tām nāk gandrīz katru dienu jau vairākus gadu desmitus. Jo ieradums lasīt un sekot līdzi notikumiem cilvēkam paliek uz visiem laikiem.

- Kādi padomi ir jaunpienācējiem periodikas telpā?

Periodisko izdevumu krājums ir atspoguļots bibliotēkas katalogu un kartotēku sistēmā. CHUNB elektroniskais katalogs satur visu pieejamo periodisko izdevumu sarakstu. Tajā lasītājs varēs iegūt pieejamu informāciju par to, ko bibliotēka izdod, uz kuriem gadiem un kurā telpā meklēt interesējošo izdevumu. Galu galā periodika nonāk arī novadpētniecības zālē, mākslas literatūrā un grāmatu krātuves nodaļā. Elektroniskais katalogs tiek prezentēts arī bibliotēkas portālā. Tas dod iespēju meklēt nepieciešamos dokumentus tieši no mājām vai biroja.

- Papildus periodisko izdevumu lasīšanai, kas var interesēt jaunus pieredzējušus lasītājus

Zāles apmeklētāji saņem bibliotekāra padomus par informācijas avotu meklēšanu un atlasi. Pat ja mums nav vajadzīgās publikācijas vai raksta, ko lasītājs pieprasa, mēs palīdzēsim izvēlēties citu materiālu par pieprasīto tēmu. Šo pakalpojumu sauc - aktuāla atsauce. Tā tiek nodrošināta bez maksas.

Pēc uzņēmuma pieprasījuma uz jebkuru tematisku pasākumu varam organizēt un atvest ceļojošā tematiskā izstāde tieši iestādē, pārskatiet jaunākos rakstus par vēlamo tēmu - šo pakalpojumu samaksāts, bet ļoti populārs.

Lai strādātu ar periodisko izdevumu elektroniskajām versijām, lasītāji var izmantot periodisko izdevumu telpā esošos datorus. Viņiem visiem ir pieejams internets, un bibliotēkai ir arī bezmaksas wi-fi. Tas ļauj lasītājiem izmantot savas ar akumulatoru darbināmas tehniskās ierīces (klēpjdatorus, diktofonus, audio atskaņotājus). Patiešām, papildus tradicionālajai laikrakstu un žurnālu lasīšanai mēs saviem lasītājiem piedāvājam iespēju brīvi piekļūt pilna teksta elektroniskajām versijām. Tiem var piekļūt arī no elektronisko resursu nodaļas datoriem (zāle Nr.5).

Bibliotēkas mājaslapā sadaļā Resursi / Elektroniski / Rokasgrāmatas atrodas, un tajā ir vairāk nekā 80 saites uz visas Krievijas un vietējo laikrakstu un žurnālu vietnēm.Tie ir sagrupēti pa zināšanu nozarēm: ekonomika, politika, tiesības, pedagoģija u.c.

Varat izmantot attālās piekļuves pakalpojumu datubāzēs un elektroniskajās bibliotēkās esošajiem periodiskajiem izdevumiem Virtuālais abonements CHUNB: litri, IPRbooks, Rukont, Lan Publishing House, Polpred.com un BookFond.

- Kādus papildu pakalpojumus sniedz periodisko izdevumu telpu speciālisti?

Tematiskos sarakstus veidojam pēc lasītāju lūguma. Informācijas sniegšanas forma var būt dažāda: pa telefonu, pa e-pastu vai tradicionālo bibliogrāfiju. Šo pakalpojumu var izmantot gan individuāli, gan kolektīvi abonenti. Speciālistiem grupas informācija(nodrošinām informatīvo atbalstu par nozares jauninājumiem, kas tiek publicēti specializētajos žurnālos). Par to var kļūt jebkura organizācija kolektīvais abonents. Jau vairākus gadus nodaļa Matemātiskā un funkcionālā analīze SUSU Un ANO mācību un inženieru centrs ir mūsu pastāvīgie abonenti.

Apkalpošanas nodaļa, tostarp periodisko izdevumu telpa, plāno un vada daudzus pasākumus, lai palīdzētu izglītības procesam. Mūsu sadarbības partneru izglītības iestāžu mācībspēki ir nodrošināti ar platformām skolotāju koncilu, semināru un citu pasākumu rīkošanai. Bibliotekāri organizē informatīvo atbalstu: izstādes, seansus, apskatus par tēmu. Studentiem ir nodarbības literārajā atpūtas telpā, tikšanās ar rakstniekiem un interesantiem cilvēkiem.

Ja nepieciešams izveidot vajadzīgā dokumenta kopiju, telpā ir pieejams kopētājs. Mūsu darbinieks palīdzēs izgatavot nepieciešamo eksemplāru skaitu A4 formātā Lai gan tas ir iespējams arī citās bibliotēkas zālēs dokumentu kopēšana un lielāki formāti, kā arī elektronisko versiju skenēšana un drukāšana. Šie pakalpojumi ir maksas.

– Kā kļūt par periodisko izdevumu lasītāju?

Lai lasītu periodiskos izdevumus, jākļūst par Publiskās bibliotēkas lasītāju. Mums ir standarta prasības - ar pasi, studenta apliecību (skolēniem) un fotogrāfiju gaidām ikvienu pēc adreses: Čeļabinska, Ļeņina prospekts, 60, 3.stāvs, zāle Nr.4.

Ja vēl neesat mūsu lasītājs, varat doties Attālā reģistrācija CHUNB un iegūt digitālās bibliotēkas kartes kodu, bibliotēkas karti var iegūt bibliotēkas reģistrācijas nodaļā, pirmo reizi apmeklējot.

Jūs varat uzdot jautājumu profesionālim mūsu portālā vietnē Virtuālais palīdzības dienests (VSS).

Interviju sagatavoja CHUNB preses dienests

Periodikas loma sabiedrības dzīvē ir liela. Laikraksti un žurnāli sniedz lasītājiem aktuālu informāciju par visu apkārt notiekošo, izceļ interesantākos notikumus, faktus, informāciju, atbild uz mums interesējošiem jautājumiem.

No grāmatas uzrakstīšanas līdz tās izdošanai paiet gadi. Tikmēr laikrakstos šis laika posms tiek rēķināts dienās, bet žurnālos – vairākos mēnešos. Tāpēc laika elpa ir tik jūtama periodikā.

Žurnāli satur jaunāko informāciju gandrīz par jebkuru tēmu. Jums tikai jāspēj tos noķert, izlaižot tos caur savu interešu sietu. Ar periodisko izdevumu palīdzību jūs varat strādāt, lai paplašinātu izziņas interesi un izkoptu labākās rakstura īpašības.

Periodikai ir nenovērtējama loma jaunākās paaudzes izglītošanā: tā kā ļoti mobils informācijas iegūšanas veids atspoguļo daudzas mūsdienu jauniešu problēmas un tādējādi veicina viņu socializāciju. Bērnu avīzes un žurnāli veicina bērnu izziņas interešu paplašināšanos un cenšas veidot apzinātu attieksmi pret mācīšanos - galveno skolēnu darba aktivitāti.

Bērnu un pusaudžu žurnālu repertuārs šobrīd ir diezgan interesants un daudzveidīgs. Gandrīz visi bērnu laikraksti un žurnāli ir skaisti ilustrēti un publicēti uz laba papīra. Jaunākā paaudze bieži dod priekšroku žurnālam, nevis grāmatai, jo daudzveidīgais žanra saturs un labs informatīvais materiāls apmierina viņu gaumi un intereses. To pašu var teikt par pusaudžu periodiku.

Diemžēl, pastāvīgi pieaugot abonēšanas izmaksām, periodiskie izdevumi kļūst pieejami arvien ierobežotākam cilvēku lokam. Tikmēr bibliotēkās lielākā vai mazākā mērā ir periodisko izdevumu abonēšana. Bērns, ierodoties pie mums, tiksies ar kvalificētu bibliotekāru, kas viņam palīdzēs noteikt lasīšanas prioritātes.

Visu periodiskajos izdevumos ietverto informāciju var iedalītstrāva(vai pasākums) unpamataPašreizējā informācija ir veltīta konkrētiem notikumiem, māca bērniem un pusaudžiem izprast morālos konfliktus, izvērtē tos un analizē sarežģītas situācijas, kurās nepieciešama morāla izvēle.

Pamatinformācija palīdz izprast tos atsevišķos faktus un parādības, ar kurām bērni paši ir saskārušies, lasījuši vai dzirdējuši, un vispārināt tos ideoloģiskās kategorijās.

Ja aktuālā informācija, kā likums, ātri noveco un zaudē savu aktualitāti, tad pamatinformācija ir ilgtermiņa.

Vācot informāciju lasītājam, bērnu prese aktīvi piedalās politiskās pieredzes veidošanā (internacionālisms, tolerance), veselīga dzīvesveida veidošanā.

Lai iemācītu bērniem pareizi un regulāri lasīt žurnālus un avīzes, jāizmanto dažādas vizuālā un masu darba formas. Periodisko izdevumu propagandai jābūt operatīvai, t.i. informācija “par dienas tēmu” lasītājam jānogādā īsā laikā. Efektivitāte tiek panākta, organizējot atvērto piekļuvi un uzziņu un bibliogrāfisko aparātu, kas ļauj ātri apmierināt lasītāja pieprasījumu.

Mēs piedāvājam izstāžu nosaukumi, kaut kādā veidā saistīts ar periodisko izdevumu prezentāciju:

"Mūsu prese ir visu interesēs"

"Laikraksts ir logs uz pasauli, kurā dzīvo tavs elks"

"Ko mums sagaida drukātā lapa?"

"Lauku žurnāls"

"Pasta autobuss"

"Caur modes žurnālu lapām"

· “Par ko runā žurnāli” utt.

Jūs varat novietot uz plaukta ar periodiskiem izdevumiemplakāts vai brošūra ar ieteikumiem:

“Nelasi visu. Pirms lasīšanas pārskatiet visu rakstu nosaukumus, tas palīdzēs jums izvēlēties, kas jums nepieciešams un kas ir interesants. Atrast vārdnīcā skaidrojumu neskaidriem vārdiem; izmantojiet karti, atrodiet tajā vietas, par kurām lasāt."

Vidusskolēniem adresētās piezīmes teksts varētu būt šāds:

2. Laikrakstā (žurnālā) jums vajadzētu iedomāties pastāvīgs materiālu izvietojums, vietējā un starptautiskā.

3. Jums vajadzētu sākt skatīties avīzi ar redakcija. Tās vieta ir pirmās lapas kreisajā pusē vai augšpusē. Priekšplānā ir šodienas pulss. Viņa pastāstīs par valsts prioritātēm un problēmām, zinātni, tehnoloģijām un kultūras dzīvi. Redakcijas virsraksts vienmēr skaidri norāda tās tēmu.

4. Nākamais - plaša laikrakstu (žurnālu) apskate. Tās tehnoloģija ir līdzīga grāmatas skatīšanai, tikai virsraksti un virsraksti kalpo kā satura rādītājs un ceļvedis. Salīdzinot raksta nosaukumu ar virsrakstu, zem kura tas ir ievietots, jūs gandrīz vienmēr varat pateikt esejas, feļetona, ziņojuma vai informācijas tēmu. Apakšvirsraksts palīdzēs noskaidrot šo tēmu.

5. Vai jūs interesē? - Izlasi! Koncentrējiet savu uzmanību uz žurnālista uzvārds, par autora nosaukumu vai oficiālo amatu.

6. Izlasiet materiālus ar īpašu uzmanību, kas jums var būt noderīgi- klasē, rakstiski, sarunā.

7. Nav neviena žurnāla numura, kurā nebūtu runāts par kaut ko vajadzīgu un interesantu. Jums ir jāspēj redzēt šos materiālus, izlasi tos. Sistemātiska laikrakstu un žurnālu lasīšanaļaus būt zinošam cilvēkam, kurš vienmēr var runāt par pasaulē un valstī notiekošo.

8. Kā pieradināt sevi pie periodisko izdevumu lasīšanas? Sākumā piespiediet sevi lasīt vismaz visi nosaukumi visās laikraksta (žurnāla) lappusēs. Noteikti viens vai divi no tiem piesaistīs jūsu uzmanību. Izlasi rakstus zem šiem virsrakstiem. Ir jau viena vai divas tēmas, kas jums ir zināmas. Ja arī turpmāk spēsi sevi piespiest tiem sekot, tu ne tikai iepazīsies ar apkārtējo viedokļiem par tevi interesējošu jautājumu, bet arī varēsi veidot savu.

9. Intereses veidošanai par laikrakstu (žurnālu) ir viens un vienīgais obligātais nosacījums. Šis konsekvence, lasīšanas regularitāte.

Gandrīz visos darba veidos ar lasītājiem: individuālajām un grupu sarunām, apskatiem, izstādēm - jāietver žurnālu un laikrakstu rakstu ieteikumi. Ir lietderīgi glabāt avīžu un žurnālu izgriezumu mapes, kurās ievietot svarīgu, atbilstošu materiālu. Tematiskās mapes nereti kļūst par unikāliem palīglīdzekļiem lasītājiem, pētot, piemēram, dzimtās zemes vēsturi.

I. Jums jāatbild uz jautājumiem par bibliotēkā izstādītajiem žurnāliem un laikrakstiem. Varat izmantot jautājumus, kas saistīti ar periodiskajiem izdevumiem kopumā. Piemēram:

· Pastāvīga sadaļa laikrakstā vai žurnālā (sadaļa).

· Kurš ir atbildīgs par gramatisko kļūdu labošanu? (korektors)

·Ko nozīmē uz žurnāla vāka rakstītie skaitļi? (žurnāla numurs un izdošanas gads)

·Viņš ir izdevniecības vadītājs. Organizē autora materiālus (redaktors).

· Šeit jūs sākat iepazīties ar tekstu, kas atrodas centrā, drukāts ar lieliem burtiem (virsraksts).

II. Izveidojiet sava žurnāla izkārtojumu, izdomājiet nosaukumu un saturu. Veicot šo uzdevumu, bērni var parādīt savu radošumu un iztēli.

Žurnālu atklājumu nedēļa jauniešiem “Planētu periodika” var sastāvēt no darbībām:

· Preses stunda “Skaistuma valstība”,

· Apaļais galds “Mūsu novada prese”,

· Nospiediet svari “Periodika: plusi un mīnusi”.

Programmas paraugs Jaunatnes periodikas dienai “Žurnālu sortiments”:

Periodisko izdevumu izstāde “ZhurnaLAND”,

Blitz aptauja “Mans mīļākais žurnāls”.

“Balvu fonds” šādos pasākumos var būt plakāti no tiem pašiem žurnāliem.

Viens no uzdevumiem jebkurā pasākumā, kas veltīts periodikai, var būt apkopošanahumoristisks "Jauno žurnālu terminu vārdnīca":

* Žurnālisti – jaunie korespondenti;

* Žurnālisti – žurnālā strādājošie;

Periodikas diena. Informatīvās pratības stundā bērni jāiepazīstina ar tādiem jēdzieniem kā “periodika”, “laikraksts”, “žurnāls”, “sadaļa”, “korespondents”, “junkors”, jāmāca iemaņas darbā ar laikrakstiem un žurnāliem. Tad jūs varat vadīt KVN ar žurnālu varoņu uzdevumiem: risināt krustvārdu mīklas, minēt mīklas, atbildēt uz viktorīnas jautājumiem.

Darbs ar laikrakstiem un žurnāliem ir sava veida radošo ideju un radošo domu laboratorija. Pateicoties tam, lasītājs varēs ne tikai daudz uzzināt, bet arī izpausties un parādīt sevi. Pamatojoties uz periodiskiem izdevumiem bērniem un pusaudžiem, ir iespējams veiktdaudz interesantu notikumu:

Preses tūre pa dzīvnieku žurnāliem “Zooloģiskā vernisāža”,

Bibliotēkas un bibliogrāfijas nodarbības: “Mani draugi ir žurnāli”, “Notikumu, stāstu un atklājumu kaleidoskops”, “Šī daudzpusīgā informācijas pasaule” un daudzas citas.

Bibliotekāri paši var izmantot avīzes un žurnālus kā mācību materiālu: daudzas publikācijas var pat atstāt neapstrādātas un izmantot skriptos vai viktorīnu sastādīšanai. Bet ir jāievēro viens noteikums: bērniem jābūt pārsteigtiem. Šī spēja ir viena no galvenajām un cilvēkam nepieciešamajām. Un viktorīna nav tikai jautājumi un atbildes, tas ir atklājums. Un nav īsti svarīgi, vai bērni zina atbildi uz sarežģītu jautājumu vai nē. Viņi domās, piedāvās iespējas, meklēs atbildes grāmatās un enciklopēdijās, un mums, bibliotekāriem, tas ir pats svarīgākais: modināt bērnos interesi par lasīšanu un radošumu.

Nobeigumā vēlos teikt, ka, attīstot darbu ar periodiskiem izdevumiem, bibliotekāri palīdz lasītājiem apmierināt viņu vajadzības, attīstīt māksliniecisko gaumi un lasīšanas kultūru. Tikpat svarīgi ir gan bibliotēkas autoritātes pieaugums, gan lasītāju pieprasījuma pieaugums pēc periodikas un līdz ar to intereses rašanās par citiem iespieddarbiem, lasītāju pieplūdums bibliotēkā.

24.01.2017

20. janvāris V bērnu bibliotēkas filiāle Nr.3 notika Periodikas diena “Žurnālu un avīžu karuselis”, kas pilnībā bija veltīta periodikai bērniem un pusaudžiem.

Tika prezentēts plašam lasītāju lokam izstāde-apskate “Lauku žurnāls”. Izstādē bija atsauksmes “Uzzināt par visu interesanto pasaulē žurnālos un laikrakstos”. Dienas laikā bērni apmeklēja lasītavu un ar prieku šķirstīja savus iecienītākos žurnālus.

Šajā dienā bibliotēkas viesi bija MBDOU Nr.41 vecākās apvienotās grupas skolēni (skolotāja G.A. Korotova). Viņiem tika organizēta ekskursija pa bibliotēku “Aicinām uz Grāmatu namu!” Un bibliotēkas nodarbība “Protams, grāmatu ir daudz, bet es mīlu žurnālus” (Mazo lasītāju skola).

Bibliotekārs iepazīstināja pirmsskolas vecuma bērnus ar jēdzieniem: laikraksts, žurnāls, raksts, piezīme, žurnālists. Kopā ar bērniem noskaidrojām laikrakstu un žurnālu atšķirīgās un līdzīgās iezīmes. Bērni uzzināja, ka vāks ir žurnāla seja, tajā ir visa nepieciešamā informācija. Noskaidrojām, ka bērnu žurnāli nepieciešami papildus lasīšanai, interesantas informācijas iegūšanai par apkārtējo pasauli, domāšanas attīstīšanai, izklaidei un atpūtai. Viens pēc otra bērniem tika dāvināti žurnāli, pēc kuriem katram sekoja īss stāsts par to, kādi izglītojoši un izklaidējoši materiāli tajā ir.

Noslēgumā vadītāja aicināja ikvienu biežāk apmeklēt bibliotēkas lasītavu, kur viņus sagaida iecienītākā prese.