Kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā. Skolotāja padomi un nepieciešamā literatūra

Nav pārsteidzoši, ka absolventi uzdod to pašu jautājumu. Vai ir grūti nokārtot vienoto valsts eksāmenu? Atbilde lielā mērā ir atkarīga no jūsu sagatavotības līmeņa. Daži studenti gatavojas gaidāmajam pārbaudījumam ar pasniedzēju, daži dod priekšroku pašmācība materiāls.

skolniekam?

Kā zināms, vienotais eksāmens Vienlaikus var kārtot gan gala, gan iestājeksāmenus. Jautājot, vai nav grūti nokārtot vienoto valsts eksāmenu, pretendenti vienlaikus interesējas par to, kā iegūt augstāko punktu skaitu. Neskatoties uz visiem “šausmu stāstiem”, kas apgalvo, ka parastam studentam ir ārkārtīgi grūti veiksmīgi nokārtot eksāmenu.

Ir svarīgi tikai zināt, kā sagatavoties, un tad noteikti nevajadzētu baidīties.

Gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam

Nekad nevajadzētu izslēgt iespēju iegūt augstākais rezultāts. Vislielākās izredzes ir tiem studentiem, kuri sāk gatavoties iepriekš. Piemēram, sistemātisks pētījums skolas mācību programma vairāku gadu laikā ļaus izvairīties no stresa, kas saistīts ar nepieciešamību īsā laikā apgūt milzīgu daudzumu materiāla.

Jūs varat sagatavoties pats, apmeklēt īpašu kursu vai sazināties ar privātskolotāju. Lai izvēlētos atbilstošo variantu, jāņem vērā, cik labi skolēns šobrīd pārzina priekšmetu un cik daudz laika atlicis līdz eksāmenam.

Ir arī svarīgi, kādu priekšmetu jūs apgūstat.

Fizika

Interesanti, ka šī prece ir viena no četrām populārākajām. Skolēni bieži izvēlas fiziku. Kāds ir šādas popularitātes iemesls? Galu galā šo priekšmetu nevar saukt par vienkāršu. Noslēpums ir tāds, ka fizika ir nepieciešama uzņemšanai tehniskajās universitātēs. Tāpēc zēni to lieto daudz biežāk nekā meitenes.

Vai ir grūti nokārtot vienoto valsts eksāmenu fizikā? Kā minēts iepriekš, šī tēma nav no vienkāršajām. Tāpēc sagatavošanai jābūt ne tikai ilgstošai, bet arī rūpīgai.

Vienotā valsts eksāmena īpatnība ir tāda, ka skolēnam jābūt ne tikai izcilām zināšanām, bet arī jāievēro eksāmena nolikums. Labāk ir iepriekš iepazīties ar noteikumiem. Piemēram, klasē nedrīkst ienest ne tikai datortehniku, bet arī visādus jaunus sīkrīkus, piemēram, viedos pulksteņus u.c. Līdzi drīkst ņemt tikai lineālu un vienkāršu kalkulatoru.

Rakstot kontroldarbu, nevar apmainīties ar informāciju ar citiem skolēniem, tāpat parasti ir aizliegts bez atļaujas izbraukt utt.

Prasību pārkāpšana var izraisīt konfliktu.

Lai veiksmīgi nokārtotu fiziku, jums jāiegūst 36 punkti vai vairāk.

Sociālā zinātne

Skolēniem vienmēr ir grūti pieņemt lēmumu nākotnes profesija. Ja students neiedomājas sevi ne humanitārajā, ne tehniskajā specialitātē, tad par to kļūst sociālās zinības universāla iespēja. Šis priekšmets noderēs topošajiem psihologiem, sociologiem, ekonomistiem un dažu citu profesiju pārstāvjiem.

Vai ir grūti nokārtot vienoto valsts eksāmenu sociālajās zinībās? Daži cilvēki kļūdaini uzskata, ka šis priekšmets ir vienkāršs, jo tas nav saistīts ar sarežģītu formulu iegaumēšanu. Tomēr tā var būt kļūda. Sagatavošanu nevar atstāt novārtā.

Ja students pieņem, ka, ejot sociālajās zinībās, viņš var nodoties filozofiskai spriešanai un tādā veidā sekmīgi nokārtot eksāmenu, rezultāts var viņu pievilt. Vienotā valsts eksāmena formātam ir nepieciešamas konkrētas un skaidras atbildes.

Tāpēc sociālajās studijās ir nepieciešamas terminoloģijas zināšanas, spēja salīdzināt un analizēt zināšanas. Šis priekšmets ietver vairākas humanitārās jomas. Katrs no tiem paver zināšanu bezdibeni ar savu terminu kopumu.

Izvēloties vienoto valsts eksāmenu sociālajās zinībās, priekšmeta apguvei ir jāpievēršas nopietni. Tas ir veiksmīga rezultāta atslēga.

Bioloģija

Vienotais valsts eksāmens ir jākārto ne tikai skolēniem, bet arī pretendentiem. Daudzi cilvēki neticami baidās no šī eksāmena pretrunīgas informācijas dēļ. Tāpēc jautājums par to, vai ir grūti nokārtot vienoto valsts eksāmenu bioloģijā, joprojām ir populārs jautājums.

Vienkāršu eksāmenu laikam nemaz nav. Savu zināšanu pārbaude vienmēr ir saspringta. Pēc speciālistu domām, Vienotā valsts eksāmena bioloģijā lielākā grūtība ir tā, ka eksāmens aptver kolosālu informācijas slāni. Šo zinātni sāk mācīt kā atsevišķu priekšmetu 5.-6.klasē.

Vēl viena grūtība ir tā, ka bioloģija ietver daudzas sadaļas. Piemēram, botāniku mācās vidusskolā, un zināšanas var aizmirst, absolvējot. Jums būs jāpavada laiks, lai atkārtoti apgūtu materiālu.

Gatavojoties vienotajam valsts eksāmenam, jāapgūst ne tikai mācību grāmatā ietvertās tēmas. Ir svarīgi pierast pie formāta, kādā eksāmens tiek noformēts. Testēšanas procesā ir svarīgi veidlapu aizpildīt pareizi, nepieļaujot kļūdas. Būs kauns saņemt zemu punktu nevis zināšanu trūkuma, bet gan kļūdu aizpildīšanas dēļ.

Ķīmija

Šo priekšmetu atšķirībā no bioloģijas sāk mācīt 8. klasē, tāpēc informācijas apjoms ir mazāks. Tomēr tas nenozīmē, ka sagatavošanu var atstāt novārtā.

Nav iespējams precīzi pateikt, vai ir grūti nokārtot vienoto valsts eksāmenu bioloģijā un ķīmijā. Daudz kas ir atkarīgs no pašreizējā līmeņa. Jo vairāk zināšanu skolēns būs apguvis, jo vieglāk būs sagatavošanās. Ir vērts sākt ar pārbaudi. Vislielāko uzmanību ieteicams pievērst vissarežģītākajām tēmām. Šeit jāsāk gatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā. Galu galā, jo vairāk laika veltīsit sagatavošanās darbam, jo ​​labākus rezultātus varēsit sasniegt.

Saņēmis 100 punktus gala eksāmenā, vakardienas skolēns pievienosies to pulkam, kuriem regulāri tiek uzdots jautājums, vai ir grūti nokārtot vienoto valsts eksāmenu.

    Iepazīstieties ar skolotāju vai skolotāju. Lai sekmīgi nokārtotu eksāmenu, jāiepazīst skolotājs un jāpastāsta, kas tev ir grūti.

    • Pie daudziem skolotājiem var vērsties ārpus nodarbībām, ja skolēniem nepieciešama palīdzība. Turklāt tiem parasti ir metodiskās publikācijas.
  1. Savāc grupu nodarbībām. Nekautrējies, ka ķīmija tev ir grūta. Šī tēma ir grūta gandrīz ikvienam.

    • Strādājot grupā, cilvēki, kuri var ātri saprast tēmu, to izskaidros citiem. Sadali un uzvari.
  2. Izlasiet vajadzīgās rindkopas mācību grāmatā.Ķīmijas mācību grāmata nav pati aizraujošākā lasāmviela, taču jums rūpīgi jāizlasa materiāls un jāizceļ teksts, ko nesaprotat. Izveidojiet sarakstu ar jautājumiem un jēdzieniem, kurus jums ir grūti saprast.

    • Atgriezieties pie šīm daļām vēlāk ar svaigu prātu. Ja jums joprojām ir grūti, pārrunājiet tēmu grupā vai lūdziet palīdzību skolotājam.
  3. Atbildiet uz jautājumiem pēc rindkopas. Pat ja materiālu ir daudz, iespējams, esat atcerējies vairāk, nekā domājat. Mēģiniet atbildēt uz jautājumiem nodaļas beigās.

    • Dažreiz mācību grāmatu beigās ir paskaidrojoši materiāli, kas apraksta pareizais risinājums. Tas palīdzēs jums saprast, kur jūs pieļāvāt kļūdu argumentācijā.
  4. Izpētiet diagrammas, attēlus un tabulas. Mācību grāmatās tiek izmantoti vizuāli informācijas nodošanas veidi.

    • Apskatiet attēlus un diagrammas. Tas palīdzēs labāk izprast dažus jēdzienus.
  5. Lūdziet savam skolotājam atļauju ierakstīt lekciju. Ir grūti pierakstīt informāciju un tomēr skatīties uz tāfeles, it īpaši, ja mēs runājam par par tik sarežģītu priekšmetu kā ķīmija.

    Pārskatiet iepriekšējo eksāmenu jautājumus. Dažkārt skolēniem tiek uzdoti jautājumi, kas parādījušies iepriekšējo gadu eksāmenos, lai viņi varētu labāk sagatavoties.

    • Neatceries atbildes. Ķīmija ir priekšmets, kurā, lai atbildētu uz jautājumu, ir svarīgi saprast teikto, nevis tikai atkārtot iegaumētu tekstu.
  6. Izmantojiet tiešsaistes mācību resursu priekšrocības. Apmeklējiet visas skolotāja ieteiktās vietnes.

    Iemācieties noteikt izmaiņas, kas notiek ķīmiskās reakcijas laikā.Ķīmiskās reakcijas sākas ar pamata elementiem vai savienojumiem, kas reaģē. Savienojuma rezultātā tiek iegūts reakcijas produkts vai vairāki produkti.

    Uzziniet dažādi veidi reakcijas. Ietekmē var rasties ķīmiskas reakcijas dažādi faktori, un ne tikai savienojot elementus.

    Izmantojiet visus pieejamos resursus. Jums būs jāsaprot atšķirība starp pamata reakcijām. Izmantojiet visus iespējamos materiālus, lai saprastu šo atšķirību. Nebaidieties uzdot jautājumus.

    • Saprast, kas mainās ķīmisko reakciju laikā, nav tik vienkārši. Šis būs viens no grūtākajiem uzdevumiem ķīmijas stundā.
  7. Padomājiet par reakcijām no loģiskā viedokļa. Centieties neapjukt terminoloģijā un nepadarīt lietas vēl sarežģītākas. Visas reakcijas ir vērstas uz to, lai kaut ko pārveidotu par kaut ko citu.

    • Piemēram, jūs jau zināt, kas notiek, ja apvienojat divus ūdeņraža atomus un vienu skābekļa atomu - ūdeni. Tāpēc, ja pannā ielej ūdeni un liek uz uguns, kaut kas mainīsies. Jūs veicāt ķīmisku reakciju. Ja ledusskapī ievietosiet ūdeni, notiks reakcija. Jūs mainījāt kaut ko, kas ietvēra reakcijā iesaistīto vielu, kas ir ūdens.
    • Izejiet cauri katram reakcijas veidam, līdz visu saprotat. Koncentrējieties uz enerģijas avotu, kas izraisa reakciju, un galvenajām izmaiņām, kas izriet no reakcijas.
    • Ja jums ir grūti to saprast, izveidojiet sarakstu ar neskaidrām niansēm un parādiet to skolotājam, kursa biedriem vai ikvienam, kurš labi pārzina ķīmiju.

Aprēķini

  1. Zināt pamata aprēķinu secību.Ķīmijā dažkārt ir vajadzīgi ļoti precīzi aprēķini, bet bieži vien ar to pietiek pamatzināšanas matemātika. Ir svarīgi saprast secību, kādā tiek veikti aprēķini.

    • Vispirms tiek veikti aprēķini iekavās, tad aprēķini pakāpēs, tad reizināšana vai dalīšana un visbeidzot saskaitīšana vai atņemšana.
    • Piemērā 3 + 2 x 6 = ___ pareizā atbilde ir 15.
  2. Nebaidieties noapaļot ļoti garus skaitļus.Ķīmijā mēs bieži noapaļojam, jo ​​vienādojuma atbilde bieži ir skaitlis ar liela summa cipariem Ja problēmas paziņojumā ir sniegti noapaļošanas norādījumi, ņemiet tos vērā.

    Saprotiet, kas ir absolūtā vērtība.Ķīmijā dažiem skaitļiem ir absolūtā vērtība, nevis matemātiskā vērtība. Absolūtā vērtība ir visas vērtības līdz skaitlim no nulles.

    Zināt visas izplatītākās mērvienības.Šeit ir daži piemēri.

    • Vielas daudzumu mēra molos (mol).
    • Temperatūra tiek mērīta Fārenheita (°F), Kelvina (°K) vai Celsija (°C) grādos.
    • Masu mēra gramos (g), kilogramos (kg) vai miligramos (mg).
    • Šķidruma tilpumu mēra litros (L) vai mililitros (ml).
  3. Praktizējiet vērtību konvertēšanu no vienas mērīšanas sistēmas uz citu. Eksāmenā būs jāveic šādi tulkojumi. Jums var būt nepieciešams konvertēt temperatūru no vienas sistēmas uz citu, mārciņas kilogramos, unces uz litriem.

    • Jums var lūgt atbildēt ar vienībām, kas atšķiras no problēmas paziņojumā norādītajām vienībām. Piemēram, uzdevuma tekstā temperatūra būs norādīta Celsija grādos, bet atbilde būs nepieciešama Kelvina grādos.
    • Parasti temperatūra ķīmiskās reakcijas mēra Kelvina grādos. Praktizējiet Celsija grādus pēc Fārenheita vai Kelvina grādiem.
  4. Nesteidzies. Uzmanīgi izlasiet uzdevuma tekstu un iemācieties konvertēt mērvienības.

    Ziniet, kā aprēķināt savu koncentrāciju. Praktizējiet pamata matemātiku, aprēķinot procentus, attiecības un proporcijas.

    Prakse ar datiem par uzturvērtība produkti uz iepakojumiem. Lai nokārtotu ķīmiju, jums ir jāspēj aprēķināt attiecības, proporcijas un procentus dažādās secībās. Ja jums tas ir grūti, sāciet praktizēt, izmantojot pazīstamas mērvienības (piemēram, pārtikas iepakojumu).

    • Iegūstiet uztura faktu paketi. Jūs redzēsit kaloriju aprēķinus vienai porcijai, ieteicamo porciju procentuālo daudzumu dienā, kopējo tauku daudzumu, tauku kaloriju procentuālo daudzumu, kopējo ogļhidrātu daudzumu un sadalījumu pēc ogļhidrātu veida. Iemācieties aprēķināt dažādas attiecības, pamatojoties uz šīm vērtībām.
    • Piemēram, aprēķiniet mononepiesātināto tauku daudzumu kopējais skaits tauki Pārvērst procentos. Aprēķiniet, cik kaloriju ir iepakojumā, zinot porciju skaitu un katras porcijas kaloriju saturu. Aprēķiniet, cik daudz nātrija ir pusē iepakojuma.
    • Tas palīdzēs viegli pārvērst ķīmiskās vērtības no vienas sistēmas uz citu, piemēram, molus litrā, gramus uz molu utt.
  5. Iemācieties lietot Avogadro numuru.Šis skaitlis atspoguļo molekulu, atomu vai daļiņu skaitu vienā molā. Avogadro konstante ir 6,022x1023.

    Padomājiet par burkāniem. Ja jums ir grūtības izdomāt, kā izmantot Avogadro skaitli, mēģiniet skaitīt burkānus, nevis atomus, molekulas vai daļiņas. Cik burkānu ir duci? Mēs zinām, ka ducis ir 12, kas nozīmē, ka vienā ducī ir 12 burkāni.

    Izprotiet molaritāti. Padomājiet par vielas molu skaitu šķidrumā. Ir ļoti svarīgi saprast šo piemēru, jo mēs runājam par molaritāti, tas ir, vielas proporciju, kas izteikta molos litrā.

    Reducējiet vienādojumus līdz empīriskai formulai. Tas nozīmē, ka atbilde būs pareiza tikai tad, ja reducēsiet visas nozīmes līdz vienkāršākajām formām.

    Zināt, kas ir iekļauts molekulārajā formulā. Molekulārā formula nav jāsamazina līdz tās vienkāršākajai vai empīriskajai formai, jo tā norāda, no kā tieši molekula sastāv.

    • Molekulārā formula ir uzrakstīta, izmantojot elementu saīsinājumus un katra elementa atomu skaitu molekulā.
    • Piemēram, ūdens molekulārā formula ir H2O. Tas nozīmē, ka katra ūdens molekula satur divus ūdeņraža atomus un vienu skābekļa atomu. Acetaminofēna molekulārā formula ir C8H9NO2. Katram ķīmiskajam savienojumam ir molekulārā formula.
  6. Atcerieties, ka matemātiku ķīmijā sauc par stehiometriju. Jūs saskarsities ar šo terminu. Šis ir apraksts par to, kā ķīmija tiek izteikta matemātiskās formulās. Ķīmiskajā matemātikā jeb stehiometrijā elementu daudzumu un ķīmiskie savienojumi bieži izteikts molos, molu procentos, molos litrā vai molos uz kilogramu.

    Lūdziet papildu uzdevumus. Ja jums ir problēmas ar vienādojumiem un pārveidojumiem, konsultējieties ar savu skolotāju. Lūdziet, lai jums dod vairāk uzdevumu, lai jūs pats varētu pie tiem strādāt, līdz jums kļūst skaidra visu parādību būtība.

Ķīmijas valoda

    Iemācieties izprast Lūisa diagrammas. Lūisa diagrammas dažreiz sauc par izkliedes diagrammām. Šis vienkāršas shēmas, uz kura punkti norāda brīvos un saistītos elektronus atoma ārējā apvalkā

    Uzziniet, kas ir okteta noteikums. Lūisa diagrammās tiek izmantots okteta likums, kas nosaka, ka atoms kļūst stabils, kad tā ārējā apvalkā ir pieejami astoņi elektroni. Ūdeņradis ir izņēmums – tas tiek uzskatīts par stabilu, ja tā ārējā apvalkā ir divi elektroni.

Vienotais valsts eksāmens ķīmijā 2015. gadā nav obligāts valsts eksāmeni. Parasti šo eksāmenu kārto absolventi, kuri jau sen ir izlēmuši, kurā augstskolā un specialitātē viņi stāsies. Parasti vienotais valsts eksāmens ķīmijā ir nepieciešams, lai stātos specialitātēs, kas saistītas ar medicīnu, ķīmiju vai pārtikas rūpniecība. Vienotais valsts eksāmens ķīmijā sarežģītības ziņā nav zemāks par matemātiku vai fiziku. Tāpēc priekš veiksmīga pabeigšana eksāmenam, jums jāsāk gatavoties pēc iespējas agrāk. Un, ja zināšanas par šo tēmu ir praktiski nulle, tad bez palīdzība no ārpuses un cītīgs patstāvīgs darbs Izredzes nokārtot vienoto valsts eksāmenu ķīmijā ir niecīgas.

Ķīmijas vienotā valsts eksāmena struktūra

Vienotais valsts eksāmens ķīmijā sastāv no 40 uzdevumiem, kas sadalīti trīs grūtības pakāpēs:

  • Pirmais līmenis - uzdevumi pamata līmenis. Šajā līmenī jums ir jāizvēlas viena pareizā atbilde no četrām piedāvātajām atbildēm. Katra pareizā atbilde būs viena punkta vērta
  • Otro grūtības pakāpi veido vidēja līmeņa uzdevumi. Šajā līmenī jums vajadzētu pierakstīt atbildi uz katru uzdevumu. Atkarībā no atbildes pilnīguma un pareizības, atbildes tiks vērtētas no 1 līdz 2 punktiem
  • Trešais grūtības līmenis sastāv no diezgan sarežģītiem uzdevumiem. Atbildēm šajā līmenī jābūt detalizētām, ar pilns apraksts visu uzdevumu risināšanas procesu. Rezultāts šajā grūtības pakāpē ir no 3 līdz 4 punktiem atkarībā no uzdevuma risināšanas pilnības.

Kā sagatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā

Pirmkārt, absolventam pašam jāizlemj, vai viņš ir gatavs kārtot vienoto valsts eksāmenu ķīmijā. Lai to izdarītu, jums jākārto vienotā valsts eksāmena ķīmijā izmēģinājuma demonstrācijas testi, kurus var atrast. Šo testu risināšana parādīs jūsu patieso zināšanu līmeni.

Ja zināšanu līmenis ir ļoti zems, tad gatavoties vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā jāsāk no nulles. Lai to izdarītu, jums jāreģistrējas sagatavošanas kursos ķīmijā. Šajos kursos kvalificēti speciālisti palīdzēs būtiski paaugstināt zināšanu līmeni gan mācību priekšmeta teorētiskajā daļā, gan dažāda līmeņa problēmu risināšanā. Ja šādus kursus nav iespējams apmeklēt, tad ir vērts atrast pasniedzēju, kurš mācīsies individuāli, kas arī palīdzēs pozitīva ietekme par pamatzināšanām ķīmijā. Tajā pašā laikā jums patstāvīgi rūpīgi jāizpēta un jāizstrādā tēma pēc tēmas, nostiprinot savas teorētiskās zināšanas, risinot praktiskas problēmas.

Algoritms pašgatavošanai vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā

Priekš pašmācība Vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā noteikti būs nepieciešamas pamatskolas mācību grāmatas ķīmijā, darba burtnīcas, Atsauces materiāli un rokasgrāmatas, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam.

Studentam ar nulles zināšanu līmeni eksāmenam jāgatavojas pakāpeniski, saskaņā ar šādu plānu:

  • Ķīmijas pamatjēdzieni
  • Neorganisko un organisko vielu nomenklatūra
  • Atomu struktūra
  • Ķīmiskās saites

Par katru tēmu ir jāsaglabā piezīmes, kurās ierakstīt pamatjēdzienus, terminus un formulas. Pēc katras tēmas jāuzraksta ieskaites diktāts, kas palīdzēs atklāt reālo teorētisko zināšanu līmeni. Kad teorija ir sakārtota un apgūta, jāsāk risināt problēmas, kuras var ņemt no mācību darbiem vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā 2015. gadā vai iepriekšējos gados. Risinot problēmas Īpaša uzmanība jāvelta uzdevumu risināšanai transformāciju ķēdēs. Tieši šo problēmu risināšana palīdzēs ātri mācīties liels skaitsķīmiskās reakcijas un nostiprināt zināšanas ķīmijā.

Pat vidusskolā daudzi skolēni saskaras ar jautājumu, kā pašiem apgūt ķīmiju no nulles, jo šī zinātne reti tiek apgūta ar pirmo reizi. Skolu skolotāji bieži neaizdomājas par to, ka bērni nesaņem visas nepieciešamās zināšanas dabaszinātņu apguvei sarežģītākā līmenī. Tāpēc puiši nesaprot arvien jaunus uzdevumus, secinot, ka viņiem ir vāja nosliece uz šo tēmu. Faktiski nepilnības zināšanās var rasties nevis domāšanas problēmu dēļ, bet gan nepareizu skolas mācību metožu dēļ.

Parunāsim par to, kā pašiem mājās apgūt ķīmiju no nulles. Šis jautājums ir aktuāls arī skolu absolventiem, kuri plāno kārtot vienoto valsts eksāmenu un stāties augstskolās.

Daudzi studenti, kuri studē medicīnas universitātēs, katru dienu saskaras ar ķīmiju. Un tajā pašā laikā ne katrs no viņiem skolā labi pārzināja šo zinātni. Šeit ir padomi, ko viņi sniedz jaunajai paaudzei:

  • Lai nokārtotu eksāmenu, ir nepieciešamas zināšanas par visu skolas ķīmijas kursu. Bet, lai studētu universitātē, jums būs nepieciešami tikai neorganiskās zinātnes pamati, pieredzējuši profesori iemācīs visu pārējo. Tāpēc attīstiet savu īstermiņa atmiņu. Pēc vienotā valsts eksāmena nokārtošanas jums būs jāizmet visa nevajadzīgā informācija no galvas.
  • Nodarbības ar pasniedzēju dos daudz vairāk ieguvumu nekā mācības patstāvīgi. Taču, ja nav iespējas apmeklēt individuālās nodarbības, nevajag izmisumā, jo ķīmiju var apgūt arī patstāvīgi, taču tas prasīs smagu darbu.
  • Atcerieties, ka cilvēce nav izdomājusi vēl vairāk efektīva metodika studēt disciplīnas, nevis smagi strādāt pie savām zināšanām un prasmēm. Pastāvīga prakse ir jūsu panākumu atslēga.

Tieši mācību nepārtrauktība ir galvenais faktors mērķa sasniegšanā. Priekš efektīvas nodarbības jums ir jāizveido atbilstoša psiholoģiskā attieksme.

Daudzus studentus satrauc ne tik daudz iegūto zināšanu kvalitāte, bet gan laiks, kas būs nepieciešams mācībām. Ticiet man, jo rūpīgāk apgūsiet zinātnes pamatus, jo skaidrāka jums kļūst katra vienādojuma nozīme, jo ātrāk jūs apgūsit vairāk. sarežģītas tēmas. Šajā gadījumā jums būs grūti tikai pašā sākumā. Iedziļinieties pamatjēdzienu būtībā, un tad jums ienāks prātā katra ķīmiskā likuma izpratne.

Tikai nepievēršot uzmanību termiņiem, jūs varat ātri apgūt ķīmiju. Tas ir reāli to izdarīt mēneša laikā, ja mēs runājam par to skolas kurss. Parasti studenti, kuri gatavojas kārtot eksāmenu, izvirza šo mērķi. Izmantojiet tālāk ieteikto tehniku, lai radītu atbilstošu psiholoģisko noskaņojumu.

Motivācija ir panākumu atslēga

Lai radītu sev atbilstošu motivāciju un saglabātu to visu treniņu laiku, izmantojiet šādus ieteikumus:

  • Izvirzi sev mērķi, formulē to, skaidri saprotot, kādu rezultātu vēlies sasniegt.
  • Atcerieties, ka jums nevajadzētu mēģināt apgūt lielu informācijas daudzumu vienā minūtē. īsu laiku. Tas ilgi tavās domās nepakavēsies, un visas formulas saplūdīs kopā.
  • Teorētiskais materiāls jums nebūs pilnībā saprotams, ja jūs to nenostiprināsit, risinot praktiskus uzdevumus. Turklāt jūsu pašvērtējums ievērojami palielināsies, ja esat problēmu risinātājs.
  • Sakārtojiet sev testus, kuros pārbaudīsiet materiāla meistarības pakāpi.

Ķīmija ir tikai zinātne. Cilvēka smadzenes ir veidotas tā, lai mēs varētu atcerēties un saprast pilnīgi jebkuru informāciju. Tāpēc beidz sev stāstīt, ka ķīmija nav tava lieta, tad tev veiksies.

Esi skolotājs

Lai cik dīvaini tas neizklausītos, materiālu vislabāk apgūsi, ja kādam to paskaidrosi. Mācījās jauna tēma, bet neesat pārliecināts, ka to pilnībā sapratāt? Atrodiet cilvēku, kurš to nemaz nesaprot, un izskaidrojiet viņam materiāla būtību. Tici man, pēc šīs nodarbības, kurā darbosies kā skolotājs, vairāk zināšanu iegūs ne tikai tavs “skolēns”, bet arī tu.

Kāpēc ķīmija ir problemātisks priekšmets

Parasti ķīmija skolēnus sākotnēji neaizrauj. Pēc pirmās nodarbības lielākā daļa bērnu atsakās no šīs zinātnes studijām, uzskatot, ka viņiem nav spēju. Tas ir saistīts ar faktu, ka jau no bērnības mums māca, ka ķīmija ir zinātne, kas cilvēcei ir devusi daudz interesantu eksperimentu, pārsteidzošu skatu un pārsteidzošu jauninājumu. Kad studenti vidusskola nāc uz pirmo nodarbību, viņi gatavojas saņemt neaizmirstamu pieredzi un piedalīties interesanti eksperimenti. Tā vietā skolēni redz tikai sausu teoriju un daudzas nesaprotamas problēmas. Viņi kļūst vīlušies priekšmetā, un, kad pienāks laiks kārtot eksāmenu, viņi saprot, ka viņiem nav zināšanu.

Tā ir pieaugušo vaina. Bērnam jāsaprot, ka brilles ķīmijā veidojas smaga darba rezultātā, un tikai ar nelielu piepūli var veikt interesantus eksperimentus.

Vienotā valsts eksāmena nokārtošana

Absolventi bieži domā par to, kā pašiem apgūt ķīmiju no nulles, lai nokārtotu vienoto valsts eksāmenu. Atbilde uz šo jautājumu ir ļoti vienkārša. Vienkārši jāmācās ķīmija, nedomājot par eksāmeniem. Jūsu zināšanas būs daudz labākas un dziļākas, ja apgūsit priekšmetu sev, nevis iestāšanai universitātē. Iedziļinoties zinātnes būtībā, ievērojot iepriekš minētos padomus, varat viegli uzrakstīt testus

Tikai nemāni sevi! "Pie mums principā viss nav slikti," man vecāki bieži saka pirmajā telefona sarunā, "Skolā bērnam ir B un pat A, tas ir tikai izmēģinājuma vienotais valsts eksāmens"nejauši" uzrakstīja divus! Es droši vien uztraucos."

Draugi! Ja cilvēks patiešām zina priekšmetu ar B, viņš nevarēs nokārtot eksāmenu ar B, pat ja viņš ir bezsamaņā. Neglaimo sev! Iespēja nav slikta atzīme ieskaites eksāmenā, bet gan četrinieku un piecnieku ūdenskritums, kas piemeklē skolēnus 11 mācību gadu laikā. Diemžēl prakse rāda, ka 90% skolas atzīmju ir viltotas! Mēs tagad nerunāsim par šīs parādības iemesliem (par to varat lasīt vairāk Šeit), bet gan padomāsim, kā dot sev (vai savai atvasei) objektīvu vērtējumu.

Varu piedāvāt vairākus variantus:

  • šajā vietnē izmantot pārbaudes darbus ķīmijā un matemātikā;
  • nopirkt kolekciju Vienoto valsts eksāmenu testi attiecīgajā priekšmetā un mēģināt atrisināt vairākus variantus (tikai godīgi, bez krāpšanās un bez draugu palīdzības!);
  • Lūdziet padomu kvalificētam pasniedzējam, lūdziet viņam novērtēt jūsu pašreizējo zināšanu līmeni un izveidot sagatavošanās programmu eksāmenam.

Izvirziet sev reālu mērķi. Apsveriet laika ierobežojumus

Ja līdz Vienotajam valsts eksāmenam palikuši četri mēneši, šobrīd knapi spēj atrisināt 3-4 vienkāršas problēmas, un tiecas uz 90 ballēm, baidos, ka nāksies vilties! Lai sasniegtu 80 punktu līmeni matemātikā, pat ļoti spējīgam skolēnam būs nepieciešams 1,5 - 2 gadu intensīvs darbs.

Ir ļoti grūti skaidri formulēt, kas tas ir reāls mērķis. Ir pārāk daudz mainīgo, kas jāņem vērā. Savu lomu spēlē skolēna sākotnējais līmenis, viņa spējas, motivācijas līmenis un, protams, laika apjoms. Pieredzējis pasniedzējs jau pēc vienas vai divām nodarbībām saprot, ar ko viens vai otrs viņa skolēns var paļauties. Neprofesionālis ļoti bieži var ievērojami pārspīlēt vai nenovērtēt bērna spējas.

Mēģināšu sniegt tikai dažas vadlīnijas, kā piemērus izmantojot tipiskas situācijas. Tātad,


Tipiska situācija Prognoze
Gatavojamies vienotajam valsts eksāmenam matemātikā, atlicis gads, pašreizējais līmenis ir “zem grīdlīstes”. Eksāmenā varam rēķināties ar 60 punktiem, maksimāli 65, ja smagi strādāsim.
Gatavojamies Vienotajam valsts eksāmenam matemātikā, mums ir palicis gads, un šobrīd varam atrisināt aptuveni 50% no pirmās daļas uzdevumiem. Reālistiska prognoze: 70 - 75 punkti.
Gatavojamies matemātikas eksāmenam, ir divi Kad ir palicis gads, šobrīd varam atrisināt aptuveni 50% uzdevumu. Varam tikt pat virs 90 punktiem. 80 punktu līmenis normālas darbības laikā ir praktiski garantēts.
Gatavojamies vienotajam valsts eksāmenam ķīmijā, atlicis gads, pašreizējais līmenis “nulle mīnuss”. Reālajā eksāmenā (ar intensīvu darbu visa gada garumā) varam rēķināties ar 70 - 75 punktiem.
Gribam kārtot vienoto valsts eksāmenu ķīmijā, skolā dabūjām “īsto” B, atlicis gads. 80 - 90 punkti ir sasniedzams rezultāts.
Sapņojam iegūt 100 punktus vienotajā valsts eksāmenā ķīmijā, priekšā divi gadi un liela vēlme strādāt. Mēs veicam visus mājasdarbus un regulāri strādājam. Sapnis par 100 punktiem var piepildīties.
Sešus mēnešus pirms vienotā valsts eksāmena matemātikā pat reizināšanas tabulas zinām ar nenoteiktību. Vai ir iespējams nokārtot vismaz eksāmenu minimālais rezultāts? Jā tu vari. Jāatrod profesionāls pasniedzējs un jāsāk nopietni strādāt.
Līdzīgs jautājums par ķīmiju. Protams, tas ir iespējams.
Līdz eksāmenam ir divi līdz trīs mēneši. Zināšanas ir nulle. Vai ir uz ko cerēt? Jūs varat paļauties tikai uz nokārtojot vienoto valsts eksāmenu par minimālu punktu skaitu, un arī tad tikai intensīva darba apstākļos augstākās klases pasniedzēja vadībā.

Vēlreiz atgādināšu, ka šīs ir tikai vadlīnijas. Dabiski, ka šādās prognozēs garantiju nav un nevar būt!

Izveidojiet nodarbību programmu

Tātad līdz jūnija sākumam jūs plānojat pārliecinoši atrisināt, piemēram, desmit uzdevumus testā. Šobrīd jūs varat izpildīt 2-3 uzdevumus. Paņemiet papīra lapu, pildspalvu un mēģiniet izveidot aptuvenu darba plānu: decembris tiks veltīts uzdevumiem B1 un B4, janvāris - B2 un B5 utt. Ja gatavojaties vienotajam valsts eksāmenam ar pasniedzēju, situācija tiks vienkāršota: viņam būs jāizstrādā plāns un jāuzrauga tā īstenošana. Ja gatavojaties pats, parādiet savu plānu skolas skolotājs; Varbūt kaut kas būs jāpielāgo.

Visticamāk, sagatavošanas gaitā plānā tiks veiktas dažas izmaiņas. Tas ir normāli.

Dodiet sev papildu laiku

Ir svarīgi saprast, ka dzīve veic savas korekcijas jebkurā plānā. Var saslimt, eksāmens var tikt pārcelts uz vēlāku laiku agrs datums, izrādās, ka tēma, kas tev šķita ļoti viegla, patiesībā prasīs lielāku piepūli utt.

Jums jāparedz laika rezerve. Teiksim, jūs jau zināt, ka 10. jūnijā notiks Vienotais valsts eksāmens matemātikā. Taču līdz 15. maijam jābūt pilnībā gatavam. Ja rodas kādas problēmas, atlikušajā laikā varat tās atrisināt. Ja problēmas nerodas, varat vēlreiz atkārtot aplūkoto materiālu vai pat strādāt pie sarežģītākiem piemēriem.

Periodiski pārbaudiet sevi

Jebkura sagatavošanās ir bezjēdzīga, ja jūs pastāvīgi neuzraugāt sava plāna īstenošanu. Pēc katras nodarbības organizējiet nelielu pārbaude. Pārbaudiet visus izpildītos uzdevumus, izmantojot atbildes (bet nepielāgojiet tos atbildei!) Periodiski noorganizējiet sev izmēģinājuma vienoto valsts eksāmenu: varat izmantot eksāmenu testu vai materiālu kolekcijas no interneta. Galvenais, lai eksāmens būtu pēc iespējas objektīvāks. Neskatieties mācību grāmatās, risiniet problēmas "eksāmenu iestatījumos", lūdziet pārbaudīt draugus vai vecākus.

Jūsu rezultātiem vajadzētu pakāpeniski uzlaboties. Ja progress netiek novērots, nepieciešams mainīt sagatavošanas sistēmu: izmantot citu mācību grāmatu, vairāk laika veltīt nodarbībām, meklēt audzinātāja palīdzību.

Katru dienu sagatavojieties vienotajam valsts eksāmenam

Es saprotu, ka šodien ir drauga dzimšanas diena, un rīt ir svarīgs pārbaudījums skolā, un parīt - Jaunais gads. Vakar man sāpēja galva, un aizvakar solīja sadursmi starp Zemi un asteroīdu (un kāpēc tad jāpūlas gatavoties vienotajam valsts eksāmenam?). Nē, draugi, tas tā nedarbosies! Ja plānojat vingrot ik pa laikam, reizi nedēļā vai pat retāk, nākas vilties: šāda darba efektivitāte mēdz būt nulle.

Ikdienas 20 minūšu vingrinājumi ir daudz izdevīgāki nekā viena divu stundu nodarbība reizi nedēļā. Darba regularitāte ir panākumu pamatā. Un draugi, brīvdienas, sociālie mēdiji, futbols, TV lai viņi gaida līdz vasarai!

Gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam nav tikai kontroldarbu risināšana

Vēlos vēlreiz brīdināt absolventus, lai nepārdomāti neizmantotu daudzas “Komplektu kolekcijas, lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam”.

Pirmkārt, vairumam (ja ne vairumam!) šo kolekciju kvalitāte nav īpaši augsta (tas, maigi izsakoties!): ir daudz faktu kļūdu, nepareizu uzdevumu utt.

Otrkārt, pat kvalitatīvas šāda veida kolekcijas neaizstāj mācību grāmatas, uzziņu grāmatas utt. Šīm grāmatām, protams, ir tiesības pastāvēt, bet tikai kā palīgelements apmācību. Varat tos izmantot, lai novērtētu savu sākotnējo līmeni (skatiet iepriekš), lai periodiski kontrolētu treniņu laikā.

Stulbākais, ko var iedomāties, gatavojoties vienotajam valsts eksāmenam, ir vienkārši “atrisināt” (kā daži skolotāji mēdz teikt) bezgala daudz kontroldarbu.

Gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam (kā arī jebkuram citam eksāmenam) nozīmē darbu pie noteiktiem tēmas, par uzdevumiem noteikti veidi. Šodien tu iemācies izlemt kvadrātvienādojumi, rīt jūs analizējat vienādojumus ar moduļiem, parīt jūs atceraties daļskaitļu-racionālos vienādojumus utt. Iet uz nākamā tēma jums vienkārši ir pilnībā jāasimilē iepriekšējais.

Acīmredzot, testu kolekcijas jums nepalīdzēs šādā darbā. Labāk ir izmantot parastās skolas mācību grāmatas vai specializētas literatūra tiem, kas gatavojas augstākajai izglītībai.