Seno un viduslaiku priekšstati par dzīves būtību un attīstību.

Prezentāciju var izmantot bioloģijas stundā 11. klasē. Attēli un teksts atbilst mācību grāmatai" Vispārējā bioloģija. 11. klase" V.B.Zaharova redakcijā un atklāj senatnes un viduslaiku zinātnieku uzskatus.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Lai izmantotu prezentācijas priekšskatījumus, izveidojiet sev kontu ( kontu) Google un piesakieties: https://accounts.google.com


Slaidu paraksti:

Ideju vēsture par dzīvības attīstību uz Zemes Prezentācija bioloģijas stundai 11. klasē Bioloģijas skolotājs N. G. Rankaitis MBOU 2. vidusskola, Makarova, Sahalīnas apgabals

Senā Grieķija Milētas Thales

Senā Grieķija Milētas Anaksimandra

Senā Grieķija Anaksimene no Lampsakusa

Senā Grieķija Efesas Herakleits Saskaņā ar Herakleita (544-483 BC) mācībām viss cēlies no uguns un atrodas nemitīgā pārmaiņu stāvoklī. Uguns ir visdinamiskākā, mainīgākā no visiem elementiem. Tāpēc Heraklitam uguns kļuva par pasaules sākumu, savukārt ūdens ir tikai viens no tās stāvokļiem. Uguns kondensējas gaisā, gaiss pārvēršas ūdenī, ūdens par zemi (“lejupceļš”, kas dod ceļu “ceļam augšup”). Pati Zeme, uz kuras mēs dzīvojam, kādreiz bija karsti karsta universālās uguns daļa, bet pēc tam atdzisa. “Viss plūst, viss mainās”

Senā Grieķija Pats Pitagors no Samos Pitagors (570-490 BC) neatstāja nekādus rakstus, un visa informācija par viņu un viņa mācībām ir balstīta uz viņa sekotāju darbiem, kuri ne vienmēr ir objektīvi. Dibināja Pitagora skolu. Pitagora mācekļi izveidoja sava veida reliģisko ordeni jeb iesvētīto brālību, kas sastāvēja no izvēlētu domubiedru kastas, kas burtiski dievināja savu skolotāju, ordeņa dibinātāju.

Senā Grieķija Empedokls no Akraganta Empedokla (ap 490. g. p.m.ē.) mācību pamatā ir četru elementu jēdziens, kas veido lietu “saknes”, tā saukto arku. Šīs saknes ir uguns, gaiss, ūdens un zeme. Viņi aizpilda visu vietu un ir iekšā pastāvīga kustība, pārvietošana, sajaukšana un atdalīšana. Tās ir nemainīgas un mūžīgas. Šķiet, ka visas lietas sastāv no šiem elementiem, “tāpat kā siena ir no ķieģeļiem un akmeņiem”.

Senā Grieķija Demokrits no Abderas Par nozīmīgāko Demokrita darbu (ap 460. g. p.m.ē. – 370. g. p.m.ē.) jāuzskata “Lielā pasaules celšana”, kosmoloģisks darbs, kas aptvēra gandrīz visas tajā laikā pieejamās zināšanu jomas. Viņš aprakstīja pasauli kā atomu sistēmu tukšumā, noraidot matērijas bezgalīgo dalāmību, postulējot ne tikai atomu skaita bezgalību Visumā, bet arī to formu bezgalību. Ķermeņi ir atomu kombinācijas.

Senā Grieķija Stagiras Aristotelis Aristotelis (384. g. p.m.ē.-322. g. p.m.ē.) izstrādā doktrīnu par visu lietu cēloņiem un izcelsmi. Starp 4 iemesliem galvenie ir matērija un forma (dvēsele). Matērija ir mūžīga, neradīta un neiznīcināma. Primārā viela tiek izteikta piecu primāro elementu (elementu) formā: gaiss, ūdens, zeme, uguns un ēteris. Aristotelis tuvojas idejai par fenomena individuālo esamību: tā atspoguļo matērijas un formas saplūšanu.

Viduslaiku kreacionisms (no latīņu creatio, ģen. creativeis - radīšana) ir teoloģisks un ideoloģisks jēdziens, saskaņā ar kuru galvenās formas organiskā pasaule(dzīve), cilvēce, planēta Zeme, kā arī pasaule kopumā tiek uzskatīta par tieši Radītāja vai Dieva radītu. Gustavs Dore. Gaismas radīšana.

Viduslaiku klasifikācijas esošās sugas augiem un dzīvniekiem bija formāls (alfabētisks) vai lietišķs raksturs. Mēs veiksmīgi izmantojam piemērotās klasifikācijas. Nezāles Ārstniecības augi Kukaiņu kaitēkļi

Seno un viduslaiku priekšstati par dzīves būtību un attīstību. Dzīvība radās no viena avota caur diverģenci un sazarošanos (Konfūcijs, senais ķīniešu filozofs). Visas būtnes ir līdzīgas vienai pirmatnējai būtnei un radušās no tās diferenciācijas rezultātā (Diogens, sengrieķu filozofs). Dzīvie organismi radās no ūdens (Tāls, sengrieķu filozofs un matemātiķis), no gaisa (Anaksagors, sengrieķu filozofs), no dūņām (Demokrits, sengrieķu filozofs).

3. slaids no prezentācijas “Bioloģija pirmsdarvinisma periodos”

Izmēri: 720 x 540 pikseļi, formāts: .jpg.

Lai bez maksas lejupielādētu slaidu lietošanai klasē, ar peles labo pogu noklikšķiniet uz attēla un noklikšķiniet uz “Saglabāt attēlu kā...”.

Jūs varat lejupielādēt visu prezentāciju “Biology in Pre-Darwinian Periods.ppt” 373 KB zip arhīvā.

"Anseriformes" - Melnais gulbis. Ragveida plāksnes. Ko zosis ēd? Kalnu zoss. Kur zosis būvē ligzdas? Kādas apspalvojuma krāsas ir gulbjiem? Izdalīt pēc dzemdībām. Gulbji. Pīles. Zosis. Meža pīle. Baltpieres zoss. Zosīm ir dažādi kakli vidēja garuma. Pasūtiet Anseriformes.

"Dzīvās pasaules evolūcija" - dabiskā atlase. Čārlzs Roberts Darvins. Mākslīgā atlase. Makroevolūcija. Mainīguma doktrīna. Dzīvo organismu īpašības. Dzīvās vielas organizācijas līmeņi. Organismu pielāgošanās apstākļiem ārējā vide. Mutāciju evolucionārā loma. Bioloģijas attīstība pirmsdarvina periodā. Galvenie evolūcijas virzieni.

"Bioloģija kā zinātne" - sēklas ir ievietotas augļos. Apraksts liels skaits uz Zemes pastāvošo dzīvo organismu veidi; 2). Nākotnē praktiska nozīme bioloģija pieaugs vēl vairāk. 3. Pamatmetodes bioloģijā. 3. Stress ir ķermeņa aizsargreakcija, kas ļauj tam izdzīvot briesmu brīžos. Nozīmīgākās pārvērtības notika vadošajā sistēmā.

"Acu analizators" - izkropļota uztvere. Dažreiz izskats runā labāk nekā vārdi. Krāsu ietekme uz ķermeni. Acs ābola struktūra. Bildē zilas svītras. Iluzora būtne. Metode slimības diagnosticēšanai. Krāsu ietekme uz ķermeni. Vizuālās ilūzijas. Šķiet, ka burti ir slīpi. Attēla veidošanās uz tīklenes.

“Klases vēžveidīgie” — meža utis ir žaunu elpojošu vēžveidīgo apakštips. Copepods vēžveidīgie. Izmēri no 2 līdz 5 mm. Ērces ir neatkarīga zirnekļveidīgo šķiras šķirne. Piemīt spēja absorbēt un koncentrēt silīciju organismā. Izplatīts visur, bieži sastopams cilvēku mājās. Bet daudzi zirnekļi vispār neveido tīklus un vienkārši medī upuri no slazda.

Jautājums par dzīvības izcelsmi un attīstību uz mūsu planētas ir viens no svarīgākajiem bioloģijā. Senatnē tika formulētas divas pieejas, kā atbildēt uz to. Daudzi senie autori dzīvības rašanos saistīja ar dievišķu, radošu aktu. Materiālistu filozofi uzskatīja dzīvības izcelsmi kā dabisku procesu matērijas attīstībā. Pakavēsimies pie trim izplatītākajām hipotēzēm, kas vienā vai otrā pakāpē ir aktuālas arī mūsdienās.

Hipotēze par dzīvības spontānu izcelsmi. Tas liek domāt, ka dzīvās būtnes ir parādījušās un turpina parādīties daudzas reizes(pastāvīgi) no nedzīvas matērijas.Šādi uzskati bija, piemēram, Aristotelis (IV gs. p.m.ē.). Pēc viņa priekšstatiem dzīvi organismi var veidoties ne tikai vairošanās rezultātā, bet arī no nedzīvām vielām (dubļiem, gļotām) siltuma un mitruma ietekmē. Hipotēze izrādījās ļoti izturīga un pastāvēja līdz XIX beigas V. Dažādu laikmetu zinātnieki to papildināja ar jauniem “novērojumiem” un “faktiem”. Tā traktātos 16.–17.gs. piedāvāja “receptes”, kā izveidot “gaļas tārpus” pūstošas ​​gaļas gabalā vai peles katlā, kas iepriekš bija piepildīts ar lupatām un trūdošiem graudiem. Pēc divām vai trim nedēļām “eksperimentētājs” tajā varēja atrast veselu peļu peru.

Šīs idejas kritizēja itāļu ārsts Frančesko Redi 1688. gadā.

Viņš veica vizuālu un pārliecinošu eksperimentu, kas grauj šīs hipotēzes autoritāti (1. att.). F. Redi paņēma vairākus traukus, ievietoja katrā beigtu čūsku un pēc tam pusi trauku aiztaisīja ar muslīnu (plānu audumu, piemēram, marli), pārējos atstājot vaļā. Novērojot, viņš redzēja, ka mušas ielido atvērtajos traukos un ilgi rāpo pāri čūskas līķim. Pēc tam F. Redi atklāja mušu dētas olas un pēc tam pamanīja no olām kāpuru ("gaļas tārpu") iznākšanu, kas viņa acu priekšā pārvērtās par pieaugušiem kukaiņiem. Pamatojoties uz līdzīgiem un citiem saviem pētījumiem, F. Redi formulēja likumu, kura būtību viņš izteica lakoniskā formā: “katra dzīvā būtne ir no dzīvām būtnēm”, tas ir, vecāku vairošanās procesā parādās jauni organismi. vieni.

Rīsi. 1.Frančesko Redi (1668) pieredze. Dažas burkas, kurās bija mirušās čūskas, bija pārklātas ar muslīnu, bet citas tika atstātas atvērtas. Mušu kāpuri tikai parādījāsatvērtās burkās; slēgtajos tādu nebija. Redi to paskaidroja, sakot: ka ienāca mušas atver burkas un dēja olas šeit, no plkst kuru kāpuri izšķīlušies (sk. mušas attīstības ciklu apakšā attēla daļas). Mušas nevarēja iekļūt slēgtās burkās, un tāpēc šajās burkās nebija ne kāpuru, ne mušu

Pēc viņa darbu parādīšanās hipotēzes popularitāte ievērojami samazinājās, bet ne uz ilgu laiku. Jau viņa dzīves laikā, pateicoties mikroskopa izgudrojumam, pētnieki atklāja jauna pasaule dzīvās būtnes - mikroorganismi. Šo radījumu šķietamā vienkāršība un sliktās zināšanas kalpoja par iemeslu spontānās paaudzes idejas “augšāmcelšanai”. Daudzi tā laika pētnieki ziņoja zinātniskajai pasaulei, ka viņi “novēro” dzīvo mikroorganismu rašanos (zālīšu novārījumos, buljonos) “no nekā”.

Diskusija par šo jautājumu ilga vairāk nekā gadsimtu, sākot ar Lacaro Spallanzani (1765) ģeniālajiem eksperimentiem, kurš noraidīja spontānas paaudzes ideju. Ilgi vārot kolbas ar barojošu novārījumu un tās aizzīmogojot, viņš šādas kolbas turēja vairākas nedēļas un nekādu dzīvības pazīmju parādīšanos tajās nenovēroja. Tomēr, ja noslēgtu kolbu kakliņi nolūst pēc 2–3 dienām milzīgs skaits tika atklāti mikroorganismi. L. Spallanzani pamatoti secināja, ka tās attīstās no sporām, kuras ir daudz gaisā un sakrīt kolbās. Viņa oponenti iebilda, apgalvojot, ka tad, kad kuģi ir noslēgti, gaisa padeve tiek pārtraukta, tāpēc organismi nevar “izcelties”.

Spontānas paaudzes hipotēzi beidzot atspēkoja tikai 1862. gadā Luiss Pastērs.

Viņš atrada vienkāršu un ģeniālu paņēmienu, kā uzvarēt pretinieku argumentus (2. att.). Viņš izstrādāja īpašu kolbu - ar plānu un garu kaklu stipri izliektas caurules formā. Tajā varēja brīvi ieplūst gaiss, bet uzvārītajā buljonā neveidojās mikroorganismi, jo no gaisa ieplūstošās sporas saglabājās kakla izliekumā. Ja tas salūza, tad drīz buljonā bija daudz mikrobu. L. Pastērs, sekojot L. Spallanzani, apgalvoja, ka baktēriju attīstība notiek šo organismu sporu iekļūšanas šķīdumā rezultātā. Viņa eksperimentu pārliecinošums un mikrobioloģijas pamatlicēja autoritāte pilnībā “noslēdza” spontānās ģenerēšanas hipotēzi. Taču atbilde uz jautājumu, vai dzīvība pastāv mūžīgi, vai tās izcelsme kādreiz ir bijusi, nav saņemta.

Rīsi. 2.Eksperimentos izmantotās kolbas ar liektu kaklu Luiss Pastērs. Gaiss brīvi ieplūda caur atvērto galucaurule, taču viņš nevarēja pietiekami ātri apiet tās līkumudaļas, nesot līdzi salīdzinoši smagas baktērijas. Baktērijasvai citas šūnas gaisā apmetās šajā apakšējāizliekta kakla daļa, kamēr gaiss gāja tālākun iegāja pašā kolbā. Iekļūst kolbā un izraisa sadalīšanosbuljons, baktērijas varētu pastāvēt tikai tad, ja kolbas kaklsatrāvās

Pats L. Pasters labi apzinājās nedzīvās un dzīvās dabas nesaraujamo saikni. Saskaņā ar viņa idejām dzīvība uz mūsu planētas radās no nedzīvā daba. Bet tas bija vienreizējs pasākums, jo unikāla kombinācija apstākļi, kas noteica tā izcelsmi. Jebkuras radības parādīšanās uz Zemes pastāvīgi, jau dzīvo organismu klātbūtnē, nav iespējama. Pirmkārt, tāpēc, ka tos nekavējoties apēdīs daudzas radības, kurām nebūtu laika vairoties. Un, otrkārt, dzīvo būtņu veidošanās no nedzīvām lietām varētu notikt tikai ļoti īpašos apstākļos uz mūsu planētas.

Otrā hipotēze - panspermija- 1908. gadā pauda zviedru fiziķis-ķīmiķis S. Arrēniuss (līdzīgos uzskatos bija arī V.I. Vernadskis). Tās būtība slēpjas faktā, ka dzīvība Visumā pastāv mūžīgi. Dzīvo būtņu “sēklas” uz Zemi tika nogādātas no kosmosa ar meteorītiem un kosmiskajiem putekļiem.

Šī hipotēze ir balstīta uz datiem, kas liecina par dažu sauszemes baktēriju augsto rezistenci pret augstu un zemas temperatūras, bezgaisa vide, starojums

uc Tomēr joprojām nav ticamu pierādījumu par šādu dzīvības “sēklu” atrašanu meteorītu materiālā, kas nokrita uz Zemes virsmas.

Ir viegli iesniegt savu labo darbu zināšanu bāzei. Izmantojiet zemāk esošo veidlapu

labs darbs uz vietni">

Studenti, maģistranti, jaunie zinātnieki, kuri izmanto zināšanu bāzi savās studijās un darbā, būs jums ļoti pateicīgi.

Līdzīgi dokumenti

    Botānikas attīstība. Zinātnē dominē ideju par dabas nemainīgumu un “sākotnējo mērķtiecību”. K. Linneja darbi par sistemātiku. Izcelsme evolūcijas idejas. J.-B. Lamarks par organiskās pasaules evolūciju. Pirmie krievu evolucionisti.

    abstrakts, pievienots 03.03.2009

    Faktori, kas ietekmēja evolūcijas teoriju veidošanos un attīstību par dzīvības radīšanu uz Zemes. Lieli zinātnieki, kas popularizē šīs idejas: J. Buffon, Lamark, J. Cuvier, Lyell, Darwin. Krievijas un ārvalstu zinātnieku sasniegumi dzīves evolūcijas ideju attīstībā.

    abstrakts, pievienots 26.03.2010

    Evolūcijas ideju veidošanās un attīstība. Čārlza Darvina dabiskās atlases teorija. Bioloģiskās evolūcijas mehānismi atsevišķas grupas organismus un visu dzīvo pasauli kopumā, kā arī modeļus individuālā attīstībaķermeni. Cilvēka evolūcijas posmi.

    abstrakts, pievienots 27.03.2010

    Pirmsdarvinisma idejas par evolūciju: kultivētas idejas par materiālās pasaules attīstību no “pirmtērijas”. Evolūcijas jēdzieni renesanses un apgaismības laikmetā. Linneja, Lamarka un Darvina teorijas. Mākslīgās un dabiskās atlases doktrīna.

    abstrakts, pievienots 29.06.2011

    Mūsdienu bioloģija izcelsme ir Vidusjūras valstīs. Vēsturisks pārskats par galvenajiem zinātnes attīstības virzieniem 17.-19.gs. Evolūcijas ideju attīstība un Darvina evolūcijas doktrīnas radīšana. Izcilu zinātnieku loma bioloģijas zinātņu attīstībā.

    abstrakts, pievienots 29.06.2008

    Evolūcija kā dzīvās dabas ilgstošas ​​vēsturiskās attīstības doktrīna. Sugu daudzveidības un dzīvo būtņu pielāgošanās dzīves apstākļiem skaidrojums. Aprakstošās botānikas un zooloģijas attīstība. Pirmā teorija par organiskās pasaules evolūciju.

    abstrakts, pievienots 10.02.2009

    Mainīt zinātniskās idejas par dzīvības izcelsmi un attīstību uz Zemes. Ideja par radniecību starp sugām kā norāde par to attīstību laika gaitā. Galvenie evolūcijas ideju attīstības posmi: Linnejs, Lamarks, Darvins. Evolūcijas mācīšanas loģika.

    prezentācija, pievienota 02.02.2011

    Evolūcijas bioloģijas veidošanās. Evolūcijas paradigmas izmantošana bioloģijā kā metodoloģiska bāze Čārlza Darvina teorijas ietekmē. Evolūcijas koncepciju attīstība pēcdarvinisma periodā. Sintētiskās evolūcijas teorijas izveide.

    tests, pievienots 20.08.2015

Noklikšķiniet uz pogas augšpusē “Pērciet papīra grāmatu” jūs varat iegādāties šo grāmatu ar piegādi visā Krievijā un līdzīgas grāmatas visā Krievijā labākā cena papīra formā oficiālo tiešsaistes veikalu Labyrinth, Ozone, Bukvoed, Read-Gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru vietnēs.

Noklikšķiniet uz pogas "Pirkt un lejupielādēt". e-grāmata» šo grāmatu varat iegādāties vietnē elektroniskā forma oficiālajā litru tiešsaistes veikalā un pēc tam lejupielādējiet to Litru vietnē.

Noklikšķinot uz pogas “Atrast līdzīgus materiālus citās vietnēs”, varat meklēt līdzīgus materiālus citās vietnēs.

Uz augstāk esošajām pogām grāmatu var iegādāties oficiālajos interneta veikalos Labirint, Ozon un citos. Varat arī meklēt saistītos un līdzīgus materiālus citās vietnēs.

Mācību grāmata iepazīstina skolēnus ar svarīgākajiem dzīvās pasaules modeļiem. Tas sniedz priekšstatu par organiskās pasaules evolūciju, organisma un vides attiecībām.
Mācību grāmata adresēta vispārējās izglītības iestāžu 11. klašu skolēniem.

Seno un viduslaiku priekšstati par dzīves būtību un attīstību.
IN Senā Grieķija VIII-VI gadsimtā. BC e. holistiskās dabas filozofijas dzīlēs radās pirmie antīkās zinātnes rudimenti. Grieķu filozofijas pamatlicēji Talss, Anaksimandrs, Anaksimens un Heraklits meklēja materiālo avotu, no kura dabiskās pašattīstības dēļ
pasaule radās. Talesam šis pirmais princips bija ūdens. Dzīvās būtnes, saskaņā ar Anaksimandra mācībām, tiek veidotas no nenoteiktas matērijas - “aleurona” saskaņā ar tiem pašiem likumiem kā nedzīvās dabas objekti. Jonijas filozofs Anaksimēns par pasaules materiālo izcelsmi uzskatīja gaisu, no kura viss rodas un kurā viss atgriežas. Viņš arī identificēja cilvēka dvēseli ar gaisu.

Lielākais no sengrieķu filozofiem bija Efezas Herakleits. Viņa mācība nesaturēja īpašus nosacījumus par dzīvo dabu, taču tai bija liela nozīme gan visas dabaszinātņu attīstībā, gan priekšstatu veidošanā par dzīvo vielu. Heraklīts bija pirmais, kurš ieviesa filozofijā un dabaszinātnēs skaidru ideju par pastāvīgām izmaiņām. Zinātnieks uzskatīja uguni par pasaules izcelsmi; viņš mācīja, ka katras pārmaiņas ir cīņas rezultāts: "Viss rodas cīņas un nepieciešamības dēļ."

Satura rādītājs
Priekšvārds 5
I sadaļa. Organiskās pasaules evolūcijas doktrīna 7
1. nodaļa. Dzīvās dabas attīstības modeļi. Evolūcijas doktrīna 8
1.1. Ideju vēsture par dzīvības attīstību uz Zemes 9
1.1.1. Seno un viduslaiku priekšstati par dzīves būtību un attīstību 9
1.1.2. Organiskās dabas sistēma, K. Linnejs 11
1.1.3. Evolūcijas ideju attīstība. Evolūcijas teorija J.-B. Lamarka 13
1.2. Priekšnosacījumi Čārlza Darvina teorijas rašanās 20
1.2.1. Čārlza Darvina teorijas dabaszinātniskās pamatnostādnes 21
1.2.2. Čārlza Darvina ekspedīcijas materiāls 22
1.3. Čārlza Darvina evolūcijas teorija 25
1.3.1. Čārlza Darvina doktrīna par mākslīgo atlasi 25
1.3.2. Čārlza Darvina dabiskās atlases doktrīna 32
1.4. Mūsdienu idejas par evolūcijas mehānismiem un modeļiem. Mikroevolūcija 40
1.4.1. Skatīt. Kritēriji un struktūra 40
1.4.2. Mutāciju evolucionārā loma 43
1.4.3. Populāciju ģenētiskā stabilitāte 45
1.4.4. Ģenētiskie procesi populācijās 46
1.4.5. Dabiskās atlases formas 50
1.4.6. Organismu pielāgošanās vides apstākļiem dabiskās atlases rezultātā 56
1.4.7. Speciācija mikroevolūcijas rezultātā 70
2. nodaļa. Makroevolūcija. Ierīču iegādes bioloģiskās sekas 78
2.1. Bioloģiskā progresa sasniegšanas veidi (progresīvās evolūcijas galvenie virzieni) 80
2.1.1. Arogenēze 80
2.1.2. Aloģenēze 81
2.1.3. Katanēze 84
2.2. Bioloģiskās evolūcijas pamatlikumi 86
2.2.1. Raksti evolūcijas process 87
2.2.2. Evolūcijas noteikumi 92
3. nodaļa. Dzīvības attīstība uz Zemes 98
3.1. Dzīves attīstība Arhejas laikmetā 106
3.2. Dzīvības attīstība proterozoja un Paleozoja laikmets 108
3.3. Dzīves attīstība iekšā Mezozoja laikmets 114
3.4. Dzīves attīstība iekšā Kainozoja laikmets 120
4. nodaļa. Cilvēka izcelsme 129
4.1. Cilvēka stāvoklis dzīvnieku pasaulē 130
4.2. Primātu evolūcija 132
4.3. Cilvēka evolūcijas posmi 135
4.4. Mūsdienu skatuve cilvēka evolūcija 138
II sadaļa. Attiecības starp ķermeni un vidi 149
5. nodaļa. Biosfēra, tās uzbūve un funkcijas 150
5.1. Biosfēras uzbūve 151
5.1.1. Biosfēras inertā viela 151
5.1.2. Dzīvi organismi (dzīvā viela) 152
5.2. Vielu cikls dabā 155
6. nodaļa. Dzīvošana kopienās. Ekoloģijas pamati 164
6.1. Dzīvo organismu kopienu veidošanās vēsture 165
6.2. Bioģeogrāfija. Galvenie sauszemes biomi 168
6.2.1. Nearktikas reģions 169
6.2.2. Palearktikas reģions 171
6.2.3. Austrumu reģions 172
6.2.4. Neotropiskais reģions 173
6.2.5. Etiopijas reģions 174
6.2.6. Austrālijas reģions 175
6.3. Attiecības starp ķermeni un vidi 180
6.3.1. Dzīvo organismu dabiskās kopienas. Biogeocenozes 180
6.3.2. Abiotiskie vides faktori 183
6.3.3. Vides faktoru mijiedarbība. Ierobežojošais koeficients 193
6.3.4. Biotiskie faktori vide 199
6.3.5. Biocenožu maiņa 206
6.4. Attiecības starp organismiem 210
6.4.1. Pozitīvas attiecības - simbioze 210
6.4.2. Antibiotiku attiecības 215
6.4.3. Neitralisms 231
7. nodaļa. Biosfēra un cilvēks. Noosfēra 236
7.1. Cilvēka ietekme uz dabu sabiedrības veidošanās procesā 237
7.2. Dabas resursi un to izmantošana 239
7.2.1. Neizsmeļamie resursi 239
7.2.2. Izsīkstošie resursi 240
7.3. Sekas saimnieciskā darbība persona priekš vidi 242
7.3.1. Gaisa piesārņojums 243
7.3.2. Piesārņojums saldūdens 244
7.3.3. Okeāna piesārņojums 245
7.3.4. Antropogēnās augsnes izmaiņas 245
7.3.5. Cilvēka ietekme uz augu un fauna 247
7.3.6. Radioaktīvais piesārņojums biosfēra 249
7.4. Dabas aizsardzība un racionālas vides pārvaldības perspektīvas 251
8. nodaļa. Bionika 259
273. secinājums
Galvenie pavērsieni bioloģijas attīstībā 274
Papildliteratūras saraksts 280.